時間：2023-05-30 10:44:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中生假期安全教育，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】育人模式 網絡環境 德育微課
隨著互聯網的進一步發展，信息技術科目考試已經是高考中的一個重要的環節，網絡早已融入到了高中生們學習生活中。網絡環境下高中德育工作更重要的是面對學生的思想意識、身心發展，所以迫切需要我們改變原有的觀念，利用網絡的優質資源，改變傳統的德育管理，達到育人模式的轉型。
德育貫穿學校教育的每一個環節，育人模式給學校德工作育的轉型帶來了新的契機同時也帶來了新的問題。尤其是在網絡環境下的德育必須與時俱進，主動地適應新時代，多思考，多實踐，獲得新成效。下面是我對網絡環境下高中德育教育的一點思考與一些實踐。
一、學校德育是學生思想道德培養的主渠道
高中學生身處豐富信息的網絡時代，而高中生雖然對各種活動有興趣，但意志薄弱，紀律觀念淡薄，易受不良信息的影，給學校德育工作帶來了較大的難度①。網絡環境下的德育工作越來越強調發展學生的潛能，注重學生的的自我發展。
學校德育是學生思想道德培養的主渠道，要把高中生的自我約束和自我完善作為德育的重點，以網絡資源開展未成年人德育工作，使學生們更容易接受，利用網絡中德育資源作為開展高中生德育工作的主要方式。
二、網絡環境下德育工作的一點思考
信息網絡有利于我們利用社交軟件進入學生的心理世界，選擇溫和的方法和有效的教育。因為在網絡環境下沒有約束，沒有利害關系，也不用顧慮隱私，在這種氛圍下，德育工作就可以在網絡中開設。利用學校的網站開辟聊天室，公開心理輔導老師的E-mail，或者用和同學們相同的身份談一談身邊發生的事情，在交流的同時并及時和班主任溝通，在現實中得到真正的幫助并建立信任。定期開放學校的機房，不定期檢查學生的使用記錄。另外也要與家長密切配合，有條件的家庭最好在家長的陪同下與孩子一起關注和學習相關的一些網站，杜絕學生到營業性網吧，讓學生在校在家都要正確地、負責任地使用網絡。
三、網絡環境下德育的一些實踐
1.德育微課是“微時代”的“微教育”
為了提高德育的時效性，將教育方面的內容做成微課程。微課具有較大的開放性與擴充性②。經過研究與實踐，在每周一的班會已初步形成了我校特有的德育微課教育模式。例如禮儀教育、安全教育、思想教育這是班會中穩定的專題。在高一新生軍訓中強調的紀律的遵守是德育的階段性重點，在做德育微課時穿插一些有關軍訓內容的熱點（比如80周年紀錄片），結合學校內軍訓時的每一個感人的小細節，形成相對完整的德育微課。德育微課要求短小，方便制作并容易推廣到全校的每一個高一班級，雖然信息量不大，但沖擊力卻不小。德育微課直接指向具體問題，關注“小現象”，直接解決問題。
2.來自身邊的德育校本課程
網絡學習是學生容易接受的學習方式，而德育校本課程的內容大部分來自于我校的學生，讓學生直接參與與創編我校獨具特色的校本資源，開展行之有效的德育活動。利用校文學社在校園網上征稿，說說自己的故事，充分利用網絡資源進行公開的評選，選出優秀的、激勵人心的故事例做成德育校本課程并刻錄成光盤，或做成PPT，MP3，視頻。
3.德育實踐作業與學校的網絡社區
德育實踐作業有利于高中生了解社會，增強社會責任感。真切地感染和體驗生活，認識到自己的不足。為了讓德育教育貫穿整個教學過程，假期可以安排了德育實踐作業記錄表，建立班級內部的QQ群、家長的微信群，學校還要建設網絡社區并定期德育實踐作業，根據老師指導學生的完成狀況作為優秀班主任和優秀德育工作者的考核依據。德育實踐作業的設計一是加強學生安全教育，二是培養學生的責任感。
布置德育實踐作業，提倡重實踐、能力為本的求實精神。樹立從小事做起、從自我做起的良好風尚，真正實現青年學生的自我教育、自我管理、自我修養。
四、網絡環境下的育人模式轉型
隨著全球化的發展，對社會的主流價值觀也產生了較大的影響。高中生的思想呈現了多元化，傳統德育的方式方法相對滯后，而網絡文化的負面影響，會讓高中生理想信念較為模糊，責任意識欠缺，學習目標不明確，放松或降低要求，遇到挫折自暴自棄，身心素質等不能適應高中生活的需要，導致德育目標難于實現。
模式轉型的重點是學校要為學生提供網絡課程，學校要可以吸納豐富社會教育資源，例如國外的網絡課程，TED等優質的教學資源。這些勵志的、學術的教育資源，實質上是架起了校園學習與社會生活的橋梁，強調高中生對學習經驗的提升和思維的優化。
面對新的教育環境，高中學校德育教育工作一定要順應形勢，堅持以“育人模式轉型”為目標，以網絡教育為手段，主動占領網絡德育教育這塊新陣地，牢牢把握網絡德育主動權，努力營造高中學校德育工作的新局面。以網絡下的德育為抓手，助推義務教育的育人模式轉型。
【注釋】
一、近期工作安排：
1、作好11年的新高一學生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。
2、8月19日，學生處對新高一的班主任進行培訓。
3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓，并利用軍訓完成新生的教育和廣播體操的培訓。
4、組織好新高二學年的假期補課，尤其是對實驗樓的四個班級的管理，安排馬樹行主任負責實驗樓的四個班級的管理工作。
5、作好高一高二和高三叁個個學年的開學典禮準備工作，完成兩個學年的評優工作，并配合兩個學年召開新學期的開學典禮。
6、準備高中部教學樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學期開學前完成任務。
7、8月27日召開全體班主任會議，布置本學期的管理工作，并對班主任進行工作指導。
8、在新高一軍訓期間，在前7個班級進行心理團體輔導，擴大高中部心理咨詢的影響，為將來對學生的心理調節工作做好基礎。
二、新學期的工作計劃：
本學期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，堅持從我校實際出發，遵循中學生思想品德的形成規律和社會發展的要求，以學生發展為本，以愛國主義教育為主線，以培養學生的良好文明習慣為突破口，推進我校的精神文明建設和校風建設，提高德育管理的實效，繼承和發揚我校的優良傳統，培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應社會的能力，使他們成為二十一世紀需要的德、智、體、美勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
本學期高中部的管理工作重點是：強化常規管理，規范學生行為，開展“體驗式”德育教育，加強文明、和諧、平安校園建設。
（一）強化常規管理，營造健康文明、積極向上的校園環境：
1、走廊秩序：本學期學生處和學年及學生會一起努力，進一步加強教學樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學習以外的運動，禁止倚靠暖氣。在發揮學生文明崗自主管理的基礎上，學年管理到位，學生處檢查到位。
2、文明禮貌：本學期借助文明規范月，通過主題班會，團活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學生養成講文明懂禮貌的習慣，人人講文明，處處見文明，努力創設文明校園。
3、衛生環境：文明校園離不開校園環境的整潔，本學期進一步加強室內室外衛生的檢查和監督，在監督檢查的基礎上，重點培養學生良好的衛生習慣，杜絕亂扔垃圾的現象，宣傳維護和創造整潔環境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。
4、儀表規范：本學期繼續加強對學生在學校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學年督促到位，學生處檢查到位。學生處隨時抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學生養成習慣。杜絕學生染發、染指甲、佩帶首飾等不規范的儀表，對個別學生要由班主任、學年主任、學生處三級管理教育，對屢次教育不改的學生要嚴肅處理。本學期要評選出高中部學生儀表端莊榜樣，開學后在一樓櫥窗里展示，為學生做示范。
5、問題學生的管理：對問題學生的教育要堅持持續性和系統性，還要注意觀察學生的思想動態，進行及時必要的疏導，防微杜漸，同時對于那些經常打仗的學生，要集中起來經常進行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發生。
6、門衛管理：落實門衛人員的責任，進一步加強外來人員入樓制度，為了保證教學秩序，我們在加強對學生上課和上自習期間的管理同時，本學期計劃要加強對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛人員要有強烈的責任感，在學生處老師的配合下一定要嚴看嚴管教學樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學樓的教學秩序，保證學生在校安全。
7、宿舍管理：抓好寢室常規管理工作，規范和明確工作人員的工作職責。堅持以學生發展為本的理念，營造良好的宿舍環境，關心學生的生活和學習，讓學生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規范。
（二）以“三愛”教育為主題，發揮活動育人的功能
1、三個學年明確工作重點，加強管理。高一學年主要抓養成教育，軍訓期間，班主任強化學校的規章制度的貫徹，建立常規管理的基礎，軍訓期間要完成我校校操培訓任務。高二學年要繼續加大文明行為的培養，防止塌腰。高三學年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強對學生的心理調節，防止意外事件的發生。
2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動。本學期主要開展的活動有：
（1）9月初第一周，高一、高二的開學典禮
（2）9月8日學校藝術節慶祝活動
（3）9月10日，教師節慶祝活動，并加強對學生的感恩教育
（4）9月16日，主題班會，高一：新的起點 高二：學會做人
（5）9月15日，高一軍訓征文的組織和展覽
（6）9月19日，高一高二兩個學年“倡導做文明中學生，向不文明行為告別”千人簽字儀式
（7）9月25日、26日，高一學年廣播操校操比賽。
（8）9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中
（9）10月16日，高一高二國慶征文展
（11）主題班會：高一：我的高中生活高二：把握時間成就自己
（14）11月中旬，請南山分局領導給學生上“法制教育”課
（15）11月18日，高一高二法制教育主題班會：與法同行
（18）高中部安全預案演習
除以上具體活動外，我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗，加強對學生的“愛國、愛校、愛家”教育，增強學生的道德意識和主人翁責任感。
（三）抓好學生評價的管理，做好學生成長記錄袋的記錄。現在的高一和高二學年都是課改學年，學生在校的表現要記錄在學生的成長記錄袋上，這就要求對班主任培訓到位，要認真填好學生成長記錄袋，通過這些也能激勵學生不斷進步。
（四）加強校園文化的建設，努力創設和諧文明的校園環境。本學期要把校園文化建設擺在全面推進素質教育的突出位置來抓，把高中部教學樓的文明櫥窗分樓層進行設計，每個樓層突出一個主題，使之成為文明教育的窗口。同時要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養學生自我養成講文明懂禮貌的好習慣。
一、新生入學教育課程化模塊功能
（一）合理設計，規范新生入學教育
目前我國高校進行的新生入學教育問題頗多。主要表現在入學教育時間短，實施模式單一，內容形式單一，而且普遍采用新生入學教育周的模式，以講座的形式采用院系集中或分專業對新生開展以校史校況介紹、校紀校規教育、專業和課程介紹、環境認知適應和職業規劃等為內容進行為期1～2周的入學教育，之后，便沒有了下文。新生入學教育未能形成規范化、課程化、系統化體系，甚至簡單把新生入學教育劃歸學生管理工作范疇，是輔導員的事，缺乏全校教育資源的有效整合，教育教學分離脫節。以新生入學教育課程化建設為主線，構建完備的高校新生入學教育課程化體系，將教育時間擴展為半個學期甚至更長時間，教育內容設置若干課程模塊，且納入總體教育教學環節，實行學分制，考核評價指標規范、標準，使新生入學教育不應付差事、不走過場。
（二）夯實基礎，提高高校育人質量
新生入學教育質量的好壞將影響學生們的整個大學生活，乃至他們的一生。大學是人生的重要階段，第一次離開父母，第一次學會一個人走路，第一次開始追逐自己的夢想等等。新生入學教育針對新生的諸多“第一次”，按照課程模塊內容，通過教育教學活動，幫助他們解決學習和生活上的種種困惑，塑造自己的人生目標和奮斗方向。堅持質量是高校生命線的理念，遵循高等教育的基本規律，強化新生入學教育的教學計劃、課程設計、教學大綱、考核評價等課程體系建設，充分發揮高校的總體功能，努力把學生造就成為德、智、體、美、勞全方位發展人才和拔尖創新人才。
（三）德能并重，實現高校育人目標
高等院校以“育人”為中心，根本任務是人才培養，曾幾何時，高校學生工作部門和教學管理部門分工變得十分明晰，人才培養的中心地位出現“偏離”，“育人為本、德育為先、能力為重、全面發展”的教育質量要求未能得到徹底地貫徹落實。牢固樹立正確的高等教育質量觀，將新生入學教育貫課程模塊化，把學生培養成為社會的棟梁之才的一切工作作為出發點和落腳點。
二、新生入學教育三大課程模塊
云南財經大學中華職業學院高度重視新生入學教育，為提高入學教育的效果，學院將新生入學教育納入人才培養方案，列為實踐體驗與創新課，共2學分，8次課，與專業見習課中的《職業與專業認知見習》課程相配套，建立了校級專業教授、專業教師、教學助理和學工助理的教學團隊，采用課堂講授和院級分工領導講座相結合、校外實踐、開卷考試等方式，實現“加快新生入學適應”的教學目標，為后續的專業課程學習，為學生將來的職業生涯規劃打下良好基礎。內容主要涉及以下三個模塊：
（一）集中教育
1.學院改革與發展教育。開展的時間一般是在新生報到結束后正式開課前通過講座的形式來完成。學院改革與發展教育目的是激發學生愛校愛院的熱情，是培養學生愛院情結的重要方式。通過開展本講座，不斷加強新生對學校學院發展歷程的了解，進而增強學生的學院榮譽感和自豪感。同時，各教學部結合學院改革與發展教育的內容，充分挖掘資源，開展富有本教學部特色的教育，增進學生集體榮譽感。
2.學籍管理制度教育。開展的時間一般是在新生報到結束后正式開課前通過講座的形式來完成。為了貫徹執行黨的教育方針，培養社會主義現代化建設人才，保證學院正常的教學秩序和教育質量的提高，必須加強學院學生的學籍管理制度。通過對學籍管理制度的教育，堅持健全管理制度同加強思想教育相結合的原則，因材施教，鼓勵先進，充分調動和發揮學生的積極性，使其在德智體美勞諸方面生動活潑地得到全面發展，培養更多的優秀人才。
3.實踐教學專題教育。開展的時間一般是在新生報到結束后正式開課前通過講座的形式來完成。實踐教學是高校教學的重要M成部分，對培養學生的實踐能力和創新思維能力有著重要意義。學院的實踐教學以新時期的人才培養規格為目標，構建適應新形勢，符合新要求，有利于學生可持續發展，具有時代特點和學院特色的實踐教學體系，從而推動學院實踐教學改革的深入。
4.國家化培養教育。學院在本科人才培養上秉承“以學生為本”的教育理念，堅持因材施教、分類培養，突出實踐創新能力訓練，注重本科生國際化培養，全面提高學生綜合素質。近年來我院與英國、新西蘭、泰國、臺灣等多所大學聯合開展國際雙學位、游學等多種形式的合作，培養本科生的國際競爭力。
（二）深入教育
1.專業認知篇。新生入學初對專業不了解，若要減少其專業迷茫，穩定專業理想，激發專業學習興趣，進行專業認知教育必不可少。本模塊由學院會計專業負責人從專業的起源、應用、發展、地位、前言、實踐應用、就業定位、從業前景等方面介紹，激發新生對專業學習的興趣，提高其認同感和歸屬感，為今后專業學習奠定堅實基礎。將專業認知與職業生涯規劃相結合，使新生全面了解所選專業的基本情況與就業前景，合理規劃大學生涯。專業認知教育由專業教授授課（共3次課）加之學生期末到與專業相同或相近廠企認知見習的形式相結合，效果斐然。
2.教學工作篇。以“為教學服務，為師生服務，提高教學質量”為宗旨，本模塊由財會部教學助理（共1次課）從學制、考勤、成績績點計算、重修、緩考、專業分流、雙學位、學生選課、考試等方面的教學管理進行介紹，讓學生充分了解每個環節的相關規定，做到教師、教學助理、學生心中有數。
3.學生工作篇。本模塊由財會部學工助理（共1次課）從安全教育和社會實踐與服務進行介紹。大一新生剛入校，在陌生的環境下，安全意識淡薄，安全知識欠缺，防范能力不足，缺乏必要的安全常識，容易發生各類安全問題。通過開展基本安全教育，增強學生的安全意識，普及安全知識，提高防范能力，使學生學會如何防范和處理安全事故，為順利平安度過大學生活打下堅實基礎。社會實踐與服務主要涵蓋社會實踐活動、志愿者服務活動等幾個方面，以實踐活動為主要形式，利用周末或假期進行，亦可與寒暑假社會實踐活動相結合，讓學生們了解社會、了解國情、服務大眾、回饋社會。
4.專業考證篇。職業規劃教育是大學生們的必修課。把它列入新生入學教育體系，可以提高學生的成才意識，增強其對就業
形勢與政策分析、自我認知與評價、社會認知與就業環境分析、個人職業規劃設計的理解和認識。本模塊由專業教師（共3次課）通過一個問題：如何讀大學？引導學生去思考怎么度過自己四年的大學生活。了解當代大學生的大學生活。讓學生提前思考四年后會遇到什么問題，如何讓自己的大學生活更充實、更有意義。讓學生正確的認識自我，思考自己到底適合做什么樣的工作？提前制定短期、長期目標。畢業時自己在專業方面擁有什么硬件？了解社會職業需求及職業環境；了解現代企業的用人標準和要求；了解未來將要從事的目標職業或崗位的工作內容和工作職責、從業要求和標準，使學生初步建立對職業世界的感性認識，轉變角色，把自己當做一個“準職業人”看待，明確自己的專業學習目標和任務，增強學習積極性，對大學學習進行科學合理的規劃，從而有目標、有計劃地學習，清楚財會類學生的就業方向，考證是職場加速器。針對財會類專業學生可考的專業技術資格證進行詳細的解讀，讓學生了解每種技術資格證的作用、報名時間、報名方式、報名條件、考試科目、考試時間、考試方式、考試題型、報名費用，提前做好思想準備。
（三）后續教育
后續教育一直貫穿在整個大學四年生活學習過程中，通過每周周日的班會，對學生進行安全教育及其他方面的班會主題教育。
三、完善當前入學教育工作的建議
要切實完善高職院校新生入學教育工作，必須從入學教育的內容、形式和制度三方面入手。
（一）構建全面的新生入學教育內容，與時俱進，是入學教育工作成功的基礎
高等職業教育正在試點，我們可以嘗試為剛入校的新生提供各種教育活動和服務，幫助他們更快適應環境，很快實現角色的轉變。新生的成長成才教育更重要的指的是職業素養教育，培育良好的職業道德和職業精神。
（二）創新入學教育形式，符合學生需求，是入學教育工作成功的抓手
網絡已經成為當前95后學生獲取信息的最主要途徑。通過網絡平臺，入學教育的內容可以走近學生，學生從被動接受轉為主動參與交流和討論。網絡平臺突破了傳統入學教育的時空限制，學生可以在任何時間、任何地點進行學習和討論；學生可以任意選擇自己喜歡和需要的內容，做到因人而異，因專業而異。
（三）加強教材建設，規范嚴謹，是入學教育課堂教學效果的保障
初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。接下來是小編為大家整理的關于班主任發言講話，方便大家閱讀與鑒賞!
班主任發言講話1各位班主任：
大家好!
做好開學各項準備工作
學校的任何工作，歸根結底都要靠班主任來落實。班主任作為學校基層最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好班級全層的管理工作。良好的開端等于成功的一半，所以今天在各位面前談談自己的關于班級管理的一些籠統的想法，主要有以下幾個方面：
1、抓好學生報到注冊工作(此項工作可能快結束了)，注冊工作中嚴格控制學生的穿著，通訊工具，頭發的發型(男生不留長發、特別是怪發，女生不燙發、不染發、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋進入學校，總之不符合學生儀表、儀容的要堅決杜絕)、文明用語(教育學生在校遇到師長要主動問好，公眾場合舉止文明、不爭不搶)等方面，讓學生初步形成一個怕懼，以便于今后班級管理工作的開展。
其次，認真嚴格的檢查每一個學生的寒假作業完成情況，對完成得好的公開表揚，未完成的要了解查明原因，要對這部分學生采取批評教育加適當懲戒的雙結合，使學生初步形成學習意識，知道要按時完成作業，否則我們管理的終極目標也就沒有任何意義可言。
2、要好好的召開第一次班會。
周五的時間各班級召開第一次班會，講清新學期的學習要求、班級常規、學校常規等方面的要求，講清學生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學生學會正確面對，怎么樣更輕松的迎接接下來的學習生活，說實在的很多學生其實是很萌的，需要我們的班主任老師及時的指導，學生方可輕松很多。
抓好開學第一周。第一、第二周是學生學習、常規、生活等方面的養成周，希望班主任要千方百計、采取多種手段、將學生務必強行拉入正軌，開頭開好了，接下來的班級管理工作想來就順手多了。
3、安全。
安全教育其實我們時常都在抓，并且現在對小學生的教育里面已經聽見了生命教育，當然我們作為高中學校，強調學生的生命教育更是重中之重，要使學生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識。教育好學生一定要按學校的相關安全要求管好自己，告誡班上騎摩托車的同學進校時在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內，另外也請開車上班的老師們在放學的時候也遲幾分鐘出校門，不要和學生搶道，一旦發生安全事故，那就不堪設想，后悔都來不及。另外、就是樓道上要教育學生不要瘋打、嬉笑打鬧，學校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見得很好，還是比較危險。
4、衛生。
衛生也是文明的一項重要標志。做好值日、教室及衛生責任區域的打掃，按照慣例，高三下學期不承擔責任區域的清掃，不明清潔區的請于辦公室黃鐵老師聯系，歷年來關于衛生還是衛生死角的問題，希望老師們務必重視，校園干凈了我們大家都能感覺到大家庭的溫暖和舒適。
另外，就是學生的衛生習慣，教育學生不要帶早餐進校，大課間有很多學生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置，中午有很多學生在教室內吃飯，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好，衛生環境需要大家保持，學生只要養成了好的習慣，干凈的學校校園也就成了自然的事。
5、認真制定好本學期班級工作計劃。
計劃里要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級管理的工作才能有計劃、有條不紊的組織和實施。另外、也請開好班級的班委會會議，要能好好回顧上學阿奇的得與失，展望好好的未來，很多時候有楊梅的生活其實是很好的，對于學生來說這個道理也是適合的。
6、本學期繼續實行班主任班級管理量化考核工作，希望各位班主任老師注意考核內容中的方方面面。
在這里，請各位班主任老師跟學生做好工作，上課期間學生一律不準使用手機，一旦被抓到做沒收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學生在校期間都要佩戴好學生證，對身份不明的學生可能還會麻煩班主任到某些指定的地方來認領學生。
希望班主任利用班會課開展好以上方面的教育，形式可以多樣。至于出刊(墻刊、班刊)以政教處的工作安排為主，也可以不違反規定的自行安排。
班主任發言講話2同學們好!
歡迎同學們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢?在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。
我們只有一年就小學畢業，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。
3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。
尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。
只要用心做人，做學問，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創設：
第一、創設一個文明有序的班級環境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規章制度，和班級行為規范。只有創設了一個文明有序和諧的班級環境，同學們才能更好的投入學習。
第二、創立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創設一種優良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優異的成績展現全新的自我。
班主任發言講話3歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。
在過去的一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一次團結都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦;你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關緊要。你們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了七(4)班的輝煌。期中、期末兩次年級總分第一，留給20_年一個驕傲自豪的背影。老師以你們為自豪。
新學期，意味著新的開始，意味著你們向新的高度跨越，同學們要學會改變和提升自己。在校園里，我們的言行舉止要更加文明規范;在課堂上，我們的精神要更加飽滿專注;在課下，我們更愿意親近老師，追問難題;我們作業不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!
這個時候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩健而急促;這個時候，那些無稽的閑談統統消失，取而代之的盡是熱烈的討論……
我們應該比一比哪個同學更具有凝聚力，哪個小組學習風氣最濃厚;我應該看一看哪些學生進步最大，他將在最后的半年里猛沖，一躍成了你的競爭對手……
老師衷心地希望，你們在新的學期收束起散漫的玩心，樹立起堅定的信心，保持住奮發的恒心，學會在學習上處處用心，帶著希望，邁著堅實的步伐，登上新的臺階。相信我們的家庭會因為你而變得精彩，也相信你會因為在我們這個家庭而變得更強大。
班主任發言講話4各位領導，各位同仁：
上午好!很高興能作為中學部班主任代表發言。我二十五年班主任工作的心得可以簡單概括為一句話：做一名愛學生的教師。
所謂愛學生，就是善于走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂;所謂愛學生，要以尊重和依賴學生為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。我經常從小處著手，從學生最關心的事去尋求最佳的教育時機，給學生沐浴春風般的教育。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：|||讓每一位學生都快樂的地度過在校的每一天，既教書又育人!關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習;并且讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業業，孜孜以求。通過工作實踐，總結出了一些行之有效的經驗。
(1)在班級管理中，要做到勤管、嚴管、善管。引導學生自查自糾，變他律為自律，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班風奠定了基礎。(2)為了創設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，開展紅旗小組評比，班級明星評比多種形式的活動我還充分利用班會、課余時間開展形式多樣的有教育意義的活動，這些教育活動的開展，密切了師生關系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發了他們熱愛集體的意識。
(3)在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。通過觀察和努力，培養出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發揮了強有力的作用，讓他們認真協助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優良班集體的建設。
(4)要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。用慈母心、朋友情般的關心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。
上學年，我在班務和教學工作中取得了一定的成績，同時，學校和領導對我的工作也給予了高度肯定和信任。新學年，在承擔班主任工作的同時還讓我承擔了年級組長的工作。我一定不辜負校領導的期望，同五位班主任一道，攜起手來，在設備一流_風景如畫的校園中，團結互助，銳意進取，為把我校打造成教學水平一流的學校作出不懈的努力!
謝謝!
班主任發言講話5親愛的同學們：
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。
你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張弓，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學期希望每個同學要做到五心：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
高考的戰斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了大學生活，這是生命新的開始，新的篇章。接下來是小編為大家整理的有關大學生入學心得體會2020優秀范文，但愿對你有借鑒作用!
有關大學生入學心得體會2020優秀范文1紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過十四個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而入學教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會在初來的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學會了寬容和感恩。我想我會努力完善自己的綜合素質的。
在接下來的專業介紹中，我認清了我要必學和需選學的內容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學習方向，我區別了大學與高中學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學都很懂計算機，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學會在危險中的逃難方法。我會時刻提高警惕，因為人們往往關注概率小的“大危險”，忽視實則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優秀學長們的學習經驗和無壁大學生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個道理：堅強、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長眠。
后來的科研立項和社會實踐報告會告訴我們學習和實踐都很重要，通過實踐，我們能夠早一點接觸社會，讓我們知道社會的無奇不有和殘酷，也讓我們學會團結互助，知道團隊利益高于個人，自私心態不能存在。
在初看那部愛國電影時，我并不知道電影的名字和主要內容，但一聽到“張思德”這個刺耳的名字時，我忽然一震，我想到了小學學過的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的默默奉獻讓我感動。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到進一步深化，各方面素質有了微微提高。今后，在人生路上我應發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
有關大學生入學心得體會2020優秀范文2在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經過長途的累勞，終于當我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學校大門前時，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來了~我的大學生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學校報了到，交了學費，入住了學校的寢室。第一次離開家鄉，第一次來到長沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經有如大水決堤般涌出...
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室里的新同學兼室友熱情的對待，一句句關切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了，而是大學生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的："驀然回首，發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語這個專業，多苦多累，我亦無悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持著的夢想。以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing....在勞累了一天后，休息時所狂想的~
就這樣，我的大學生活拉開了序幕.....
有關大學生入學心得體會2020優秀范文3經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了_職業學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業注定在這里不能過著療養院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植話卜值那敝士贍茉詿笱詡渲鷚惶逑幀Q俺杉ㄋ洳荒艽硪磺校匆彩嗆飭課頤竊詿笱鈧斜硐值囊桓齪苤匾謀曛盡T詿笱Ю錚黿鑫質パ笆敲揮幸庖宓模寤峁ㄐ難暗睦秩げ挪換崍糲亂藕叮諼頤僑松蠲籃玫那啻耗昊環獵獨臚?a href='//xuexila.com/news/youxi/' target='_blank'>游戲等“黑色”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養人才，創造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養業;而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
有關大學生入學心得體會2020優秀范文4在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。
有關大學生入學心得體會2020優秀范文5大學，是每個學子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進入自己理想的學府。回收曾經的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因為我現在如愿以償了。
每個人在人生的不同階段都會樹立自己不同的人生目標，這樣，我們才會有更多的收獲，更多的突破。樹立目標只是第一步，關鍵是看你怎樣去實現它，在努力的過程中，我們也學會很多，在成長的過程中留下豐富的一筆。
當我們進入高中校園的時候，我們就在默默的向自己理想大學進軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會有回報，機遇總是垂青于有準備的人。
當我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動了。因為這是我十幾年努力的結果，我的付出得到了回報，相信每個同學都曾經或多或少的在心里幻想過自己理想的大學生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現實存在著一定的差距。為了實現自己的理想，我們應該更加努力、刻苦的學習，不是嗎?
說實話，當我踏進這所大學的第一感覺真的與我的想象有很大區別。它給我的第一感覺就是：這里的樹木多，而且種類繁多!真不愧是第一林業學院啊。第二個就是：它的占地面積并不太大，住宿環境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來我從別人那里才得知。原來我們現在的宿舍條件是學校的，而那些學長們卻還沒有我們這種環境，但他們卻還是一如既往的刻苦學習著，他們沒有抱怨，他們只是默默的付出和學習。他們的那種精神值得我們學習和思考。他們都可以，我們為什么不能成為他們那樣的人呢?雖然我們不能改變外在的環境和條件，但我們可以選擇適應，環境的好壞并不能減少我們學習的熱情，反而更會激勵我們更加努力的學習。只要肯努力，肯付出，就會收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開家，離開自己的親人、朋友，來到大學這個小社會中，一開始可能會不習慣。但我們也會盡快的去適應并喜歡上這種生活。上大學的目的并不單是為了讓我們學到課本上的知識，更多的是培養我們獨立自主，適應社會的能力。所以我們更應該加倍的珍惜這份來之不易的機會。
一開始，我們還以為大學的生活是輕松的，但事實卻不是這樣。聽過系主任介紹完我們所要學習的課程后，我深深的感到我們的學習任務還是很重的，并沒有我們想象中的那么輕松。要想學好那幾十門功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時間里，我們會滿載而歸，然后帶著希望走向我們向往的社會。我們一起努力吧!
