開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學四年級語文試卷，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，激動人心的時刻也即將來臨。平時笑容滿面的我為什么今天變得緊皺眉頭呢？因為今天要發期初語文摸底考試得試卷了。

激動人心得時刻終于到了，語文老師開始分發試卷了。過了一會兒，一張試卷，一張滿是紅叉得試卷落在了我的桌上，鮮紅的分數使我大吃一驚——92分！我的心不由一怔：“吉尼斯記錄啊！我從來沒有考過這么差的分數。”我目瞪口呆，好久才回過神來，口中不停地念道：“92分！92分……”其他同學有的愁眉苦臉，有的抱頭大哭，有的不動聲色，還有的像一個打了個大勝仗的大將軍，滿面春風。語文老師看見同學們這個樣子，就幫助我們分析起了原因：“第一，我們班這次考得都不好，原因在于基礎不扎實。第二，做題的時候不細心，做完了沒有認真地檢查。”老師告訴我們，“失敗乃成功之母”，不能因此而放棄，以后還有很多地機會，只要改正缺點，查漏補缺，就一定能夠考出好成績。是呀，雖然這次我只考了61.5分，但相信我以后一定會吸取教訓，考得更好。

小語文試卷發下來以后，我受益非淺。

華埠鎮中心小學四年級：周致遠

第2篇

秦聰3歲時，一個小朋友到家里來玩，不小心把他的鉛筆盒碰到地上。秦聰氣壞了，臉紅脖子粗地一個勁兒嚷：“你賠！你賠！”趙a文晶急忙拉住秦聰：“人家又不是故意的，你應該原諒他。”秦聰還是不情愿，畢竟，那個鉛筆盒是他心愛之物。趙文晶就給他講了個故事：一個人在沙灘上散步，突然有個聲音對他說：“撿些卵石放到你口袋里，明天你會又高興又后悔的。”這個人照做了，第二天發現，石頭都變成了鉆石、紅寶石。他果然是又高興又后悔。高興是因為得到了珍貴的寶石，后悔是因為自己沒多撿一些。趙文晶對兒子說：“這些寶石，其實就是人一生中的珍貴品質，有寬容也有友誼，你現在發火，就會失去這些珍貴的東西。”秦聰想了想，問媽媽：“比鉛筆盒珍貴嗎？”趙文晶鄭重地點了點頭。秦聰想了想，痛痛快快地轉過身，握住了小朋友的手，和對方和好如初了。

上小學三年級時，有一次上體育課，秦聰做老師的規定動作時，一個同學突然拉了下保護墊，結果令他重重地摔到了地上。誰知當趙文晶匆匆地趕到醫院時，秦聰對她說的第一句話竟是：“媽媽，他不是故意的。”轉身又對那個同學的母親說：“阿姨，你別批評他，我原諒他了。”那位家長流著淚說：“好孩子，我祈求你早一點好起來！”在場的人全都哭了。通過這件事情，趙文晶發現，兒子雖然還小，但他的確得到了比金錢還要寶貴的東西―那就是寬容。

仁愛，言傳與身教的結晶

現在社會中家長教育孩子要學會競爭、進取……這些教育當然是好的，但在這一過程中，卻往往忽略了仁愛教育。有一天，秦聰和爸爸、媽媽一起乘公交車，秦聰發現，爸爸總是站著，把座位讓給其他人，覺得很奇怪。趙文晶笑著說：“爸爸是男子漢，他把座位讓給了需要幫助的人――這是一種仁愛、禮讓的美德。”秦聰暗暗地記在了心里。從那以后，他成了班里的熱心人，幫助同學補課、憐愛弱小……小學四年級時，一直是三好學生的他，主動要求把三好學生的榮譽讓給了班里另一個同學。趙文晶問他：“你真不在乎嗎？”秦聰奇怪地看了媽媽一眼：“這叫友善。那個同學和我比雖然還有差距，但跟自己比他進步了，我就讓給了他。” 2002年三八節，秦聰用零花錢給媽媽買了一束鮮花，并寫了首情意綿長的小詩，令趙文晶十分感動。孩子不但要愛母親愛親人，還要愛同學、愛老師、愛社會上的每一個人！在趙文晶的教導下，秦聰從未與別人發生過口角，在同學們之間有很高的威信，得到了許多朋友。趙文晶經常問秦聰：什么比100分還重要？秦聰每次都會舉出許多例子：比100分重要的有親情、友情、正直、善良、人格、能力……

誠信，一個真實故事的作用

誠實守信，是一個人的立身之本。趙文晶對秦聰的誠信教育，是從自己和丈夫的一個故事開始的。

1999年春節，一家人正觀看春節聯歡晚會的小品《昨天今天明天》，秦聰忽然問爸爸：“你和媽媽談戀愛時是誰追誰啊？”爸爸笑著說：“兒子，你應該有這個眼力。”趙文晶只好實話實說：“是媽媽追爸爸。”“那時爸爸的學習成績一定非常好。”秦聰知道，爸爸媽媽是大學同學。“不，”趙文晶說，“是因為比學習成績更重要的東西。”趙文晶告訴兒子，他們讀大四時，有一次題很難、但考場紀律很亂的考試，很多人都在抄襲。成績公布后，大家成績都不錯，平時學習成績很好的秦洪偉卻只得了60分。他的同桌說：“秦洪偉真傻，他不抄。”就是這句話，讓趙文晶愛上了自己的先生。秦洪偉的文化課成績雖然只得了60分，但他誠實的品格，趙文晶卻給他打了100分。講完故事，趙文晶對秦聰說：“誠實的品格勝于分數，誠實的品格不能打折！”爸爸媽媽的故事，深深地感染著秦聰。小學結業考試時，秦聰的成績在年級組名列第一，當他發現語文試卷多給了他一分時，就向老師提出改正，結果他不是第一了，但他說，我不后悔，因為媽媽說過，品格勝于分數，誠實的品格不能打折！

自信，來自鼓勵性的暗示

每個孩子都渴望著成功，有自信心的孩子就更容易成功，也更容易得到快樂。

培養孩子的自信心，趙文晶有個法寶，那就是經常對孩子說：“今天比昨天好！”“兒子你能行！”這類的話，這些話對秦聰形成了一種積極的暗示，鼓舞著他突破一個個難以超越的領域。

小時候，秦聰特怕黑，為了鍛煉他，趙文晶讓他自己住一個房間，還鼓勵他：“你是男子漢，你其實很堅強！”

因為這句話，雖然膽戰心驚，秦聰還是獨自進房睡了。一夜平安無事，趙文晶不禁暗暗得意，誰知，第二天早晨，發現出了問題。秦聰竟然在床上頭腳睡顛倒了。這是怎么回事？秦聰揉著眼睛說，半夜掉到床下，上床時上反了。“怎么沒聽到你哭？”爸爸故意逗他。“為什么哭？我是男子漢！”秦聰覺得爸爸的話有點不可思議。

在趙文晶的鼓勵下，秦聰的自信心越來越強。有一次，爸爸出差，家里只有他和媽媽，睡覺前，他特意囑咐趙文晶，別關房間門。趙文晶問為什么，他說：“爸爸不在家，萬一有壞人來，我好保護你。”隨著時間的推移，秦聰越來越懂事了，見爸爸媽媽忙 ，就主動承擔起了擦地板的家務，他的理由是，爸爸個子高，彎腰擦地板不舒服，媽媽擦又太辛苦。趙文晶看著他擦的地板，驚喜地說：“兒子，你擦的地板比我擦得干凈！”秦聰眼睛一亮：“是嗎？”從那以后，他干家務更積極了。

在培養孩子自信心的同時，趙文晶也注意到了自信心特強的孩子容易自負的問題，所以她常告誡秦聰：要以平常心辦不平常的事情，以謙虛的態度做令人驕傲的事情。秦聰把媽媽的話，牢牢地記在了心里。

自立，從孩子的第一次開始

孩子第一次摔倒時，本能地就會求救，如果家長去抱了，他就會產生依賴感，以后每次摔倒都會要求幫助。趙文晶在教育秦聰的過程中，特別注意他的第一次，絕不讓他對家長產生依賴心理，讓他從第一次開始就學會自立 。

剛上小學時，秦聰回家寫完作業，就要求趙文晶給他檢查。“你自己檢查吧。”趙文晶不容置疑地說。“老師說，要讓家長檢查。”秦聰覺得委屈。趙文晶轉過身，語重心長地對他說：“這些都是自己的事，為什么要讓別人來幫助你呢？難道考試時還能讓媽媽來幫你檢查嗎？”秦聰雖然似懂非懂，但還是自己進行了檢查。事后，趙文晶趁他不在，復查了一下，發現有一道題錯了，但她并沒有糾正秦聰――什么都有第一次，錯誤也是一樣，這次錯了，下次檢查時，他就會更加認真。