時間：2023-05-29 17:22:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇少兒睡前故事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一本《大漠謠》剛被我津津有味地品讀完，經典的西漢穿越小說，現代女郎與霍去病的酣暢愛情，就算閉上眼，仍在腦中激情上演，不用說，又是一夜天馬行空的好夢。明天，整整三周的公司加班就要結束，如果沒有這《大漠謠》幫我消化趕工時喝下的那一杯杯咖啡，真不知道自己能不能挺過這熬人的二十一天，而如今，沒有一晚失眠，第二天，活力依然煥發！穿越小說果然是放飛心情，消滅黑眼圈的必殺利器！
六年前，剛踏入職場，時刻懷揣小心，處處謹慎應對。沒想到，越小心越出錯，打印文件沒放打印紙；報銷發票，搞亂程序；核算賬務，各部門的月末盤點總也拎不清……同事間當面不說，背后卻議論，認為我不太適合目前的工作，遲早走人。我暗暗給自己打氣，當時抓的救命稻草，就是一本穿越小說《清空萬里》。瞧瞧人家夏春耀同學，好好一個北大學子，卻千里迢迢從21世紀穿越去清朝，被當做丫鬟賣給了老地主。命苦運也背，一不熟悉古代生活習慣，二沒掌握做菜、洗衣、服侍人的本領，不照樣活得風生水起，最后還抱得英雄歸……人在讀書時，總是帶入情緒，尤其，自己和穿越小說里的女人還這樣像：都是從天堂般的大學一步踏入“萬劫不復”的陌生環境，重新從人生“底層”起步，夏春耀都不怕，我還有什么害怕的！
那段時間，白天在公司應對各種狀況，晚上與夏春耀一起練就強大的厚臉皮與自信心，從職場小白，迅速成為公司骨干，再到今天的營銷總監，都有穿越小說如影相伴，功不可沒呀。
老公曾開玩笑調侃，人怎么能回到過去呢？我滿臉不屑，當一個物體達到光速，那么時間就會變慢，這一現象稱為“時間彎曲”。而當這個物體的速度超過光速，那么時間就會倒流。誰說，咱大耳朵老百姓，不能回到秦、漢、唐、明、清？老公很驚訝，一向對物理不感興趣的人，居然也懂愛因斯坦的“相對論”？我自傲地將胸一挺，我懂的還不止這些。
讀《宋夢春秋》，女主人公一口一句的名詩絕句，惹人心癢，我也找來一本《唐宋詩詞精選》，時不時吟上幾首，小說看完，數百首唐詩宋詞爛熟于心。現在教我那5歲的兒子背詩詞，我都不用翻書，信手拈來，兒子眨著大眼，佩服得五體投地?？础都t顏亂》，主角一身現代急救本領總能化險為夷，讓人叫絕，受此影響，從書店買來《日常救護指南》，扎扎實實地充實了一下：指壓止血、頭部“遇襲”五步救助、誤食催吐、扭傷處理……一樣擁有了秒殺江湖大俠的“高超功夫”。喜歡、沉迷、研究……我的愛好在穿越小說的感染下，不斷延伸擴展，樂此不疲。
晚上，兒子纏著我講睡前故事，阿凡提、藍精靈……他早就聽厭，于是我以兒子為故事主角，來了一個“小小男子漢古代歷險記”，把《少兒百科全書》中的科普知識放入古代，讓“小小男子漢”大顯神威。沒想到，兒子不僅迷上了我所講的故事，更迷上了《少兒百科全書》中的科普知識。每天從學?；貋恚家x一會兒《少兒百科全書》，然后，煞有其事地對我說，媽媽，今天的睡前故事，我要用阿基米德的杠桿原理和項羽比舉鼎，打敗這個西楚霸王！瞧瞧，穿越的魅力“老少通殺”呀！
前段時間，社區電力維修，每每停電，老公總抱怨，這沒電的日子太無聊，不能玩電腦，不能看電視，沒法過。我大笑，晚上怎么會無聊，點上蠟燭，一本穿越小說，就能讓你享受在古代開現代菜館，賣京醬肉絲，讓御廚來偷師的快樂；還能讓你在坡仰望明月之際，“提前”來一首《水調歌頭》，對方絕對視你為平生第一知己……這可比看電視、玩電腦有意思多了！
人生沒有夢想，跟咸魚有什么兩樣？周星馳在《功夫》中實現自己的武俠夢，周杰倫在《不能說的秘密》中美化自己的初戀，張藝謀在《英雄》中釋放自己的帝王情結……我雖然沒有這些平臺，但卻不妨礙我“穿越”一把，躲在夢境里，權當做一次精神按摩了！
你想穿越時空回到古代談一場風花雪月的戀愛，同時還經歷波瀾壯闊的歷史畫卷嗎？當你不再是平凡的你，世界就會翻天覆地嗎？這樣誘人的白日夢，注定讓女人們欲罷不能！
在孩子的成長過程中，張仲慶是一位特別的“規劃師”。針對孩子每個年齡段的特點，他因材施教，從育苗、剪枝、施肥、除蟲等不可或缺的環節做起，一步一個腳印，最終成就了兒子張力的優秀――
幼兒期――寓教于樂，重在啟智
張力3歲時，張仲慶給孩子買了一輛兒童騎的三輪車。剛剛學會騎車的小張力，興趣非常濃，天天晚上都吵著讓爸爸帶他出去騎車玩。在他家附近有一個立交橋，橋底下有一片空地，這就是他們父子倆的親子樂園。
“北冰洋在哪里？”他喊道，張力一聽指令，立刻騎上小車，呼呼地停在前面不遠某處，然后得意地大聲喊道：“爸爸，我到了！”
“大西洋在哪里？”
孩子發動起小車，煞有介事地轉了個彎，停下來大喊：“到了！”
其實，這里的“北冰洋”、“大西洋”都是張仲慶根據真實地理方位，按比例用粉筆在地上劃的圖標：北邊是北冰洋，南邊是南極洲，西邊是大西洋，中間是印度洋，東邊是太平洋……而在太平洋的西邊，他劃上了“中國”的標記。
一段時間后，張力已經將七大洲四大洋的位置爛熟于心了，于是張仲慶在地上劃的東西又改變了。這次，他按地理位置劃上了中國各省份的標記。玩得不亦樂乎的張力并不知道自己正在進行一場地理常識的科普教育，他開心地聽從父親口令，一會去“山東”登泰山，一會又去“云南”游金沙江……自然，這些地理知識、方位技巧感、胸懷祖國的情懷也不知不覺地烙在了他的記憶里。
少兒期――小故事，大智慧
每晚十點，張仲慶都會給兒子講個睡前故事，時間雖短卻寓意深長。
讀小學時，調皮的張力在和同學們玩耍時逞英雄，為了證明自己“勇敢”，他爬到了樹上用磚頭砸小鳥，結果一腳踩空，摔下來弄傷了膝蓋。回家后，張仲慶并沒有馬上批評孩子，到了晚上講睡前故事的時間，他才開始了一番用心良苦的教育。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”他先給兒子哼了一遍這首《歌唱二小放牛郎》，然后聲情并茂地講述了王二小的英勇事跡：“王二小為了全村人的安全，犧牲了自己的生命，雖然他年紀小，但他敢于舍身成仁，是公認的大英雄，這才是真正的勇敢！”
張力感動得流淚了，這時，張仲慶趁勢說起了他今天的魯莽行為：“真正的勇敢不是逞能，更不是破壞，而是在面對不正當行為時，敢于運用自己的聰明才智化解危險。”這時，張力虛心地接受了父親的批評，并且保證再也不犯同樣的錯誤了。
就是這樣，張仲慶的每個小故事都會根據兒子的年齡、心情、經歷來靈活選擇故事題材。別小看這每晚短短的睡前親子時間，從天文、地理到中外名人軼事等等，凡人類知識、情感、人生的種種道理都融匯在這短短的15分鐘里，一個個短小精悍的故事，如同一盞盞明燈，在悄無聲息地啟迪著孩子的心靈智慧。
少年期――世紀禮物，夜夜相伴
很多家長都喜歡給孩子買禮物，張仲慶卻不然，他送給孩子的禮物都是花錢買不到的。21世紀來臨的跨年夜，他送給了孩子一份特殊的禮物――畫在床邊墻上的方程式Y=X2+2。張仲慶想通過這個方程式告訴孩子一個道理，一個人的成就與他個人付出的努力成乘數效應，同時，不要忘了你的家人背后的付出。
張力喜歡靠著墻睡，廣東天氣潮濕，靠著墻容易受涼，用木板隔著正好可以解決這個問題。于是，張仲慶根據方程，沿著墻的直角劃了一個與之相適應的拋物線，在拋物線和墻的直角之間，他用木板釘上了一條一條的橫線――整個圖形看上去像一個風帆，正乘風破浪而進。最上面那塊木板離墻的豎直角邊有19cm，張仲慶告訴兒子，這意味著19歲以后的天空屬于你自己；而方程式的“+”的中心離床面的距離是101厘米，則是張仲慶希望孩子做人要做到101分。
這份世紀禮物，夜夜相伴孩子入眠，目的在鼓勵兒子立志。就這樣，自立、自強、自信以及責任等等概念，就從這小小的方程式中每天得到強化，最終變成與張力合為一體的個人品格。
成人禮――生日紀念，感恩父母
“今天是你的生日，你要幫爸爸媽媽干活啊！”張仲慶提醒張力。
“好，今天我做飯！”兒子回答得很爽快，十多年來，每次生日，張力都在實際行動中體現著自己對父母的感恩之心。
“18年前，為了你的出生，媽媽在醫院手術室煎熬了十多個小時，爸爸則在外面焦急等待著，歷經揪心和痛苦才迎來了你的降臨，所以在這個特別的日子里，你要安撫一下我們才行！”張仲慶對兒子開玩笑說。
“不過，你今天18歲，成人了，我要破例送一個生日禮物給你！”張仲慶說道，18年來，這是他第一次給兒子送生日禮物。
“真的呀！”張力頗感意外。
接著，張仲慶用筆在紙上寫下了“責任”兩個大字，然后鄭重其事地送給兒子，說：“這，就是給你18歲的生日禮物?！?/p>
張力看著這兩個字，屏息凝神，若有所思?！拔叶?，責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望并且切實做到。我成人了，這兩個字是我收到最好的禮物！”明白了父親的厚望后，張力有感而發。
圖書館――那充滿美好回憶的地方
我慢吞吞地站起來，朝借書的地方走去，爸爸也跟了過來。
扎著馬尾辮，戴著一副大眼鏡的庫妮拉坐在借書的地方。她是常常到幼兒園來給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來的，他叫焦尼。不過，借書的是我，不是爸爸?！蔽乙贿呌檬种钢职?，一邊說。庫妮拉笑了起來。
上面的這幾句話是圖畫書《我的爸爸叫焦尼》描述小主人公狄姆的，可以感覺得到他在介紹爸爸時的那份喜悅和自豪的心情。也許你不能想象小狄姆來自于一個父母離異的家庭，在他的內心世界里是那么渴望父愛同時又是多么珍惜和父親在一起的點點滴滴。狄姆和媽媽一起生活，與爸爸焦尼不在同一個城市。然而只要能和爸爸在一起，每一分鐘都是快樂的。在父子兩人相聚的時間里，他們去過熱狗店、電影院和餐館等一些孩子們常去的地方，除了這些地方之外，狄姆和爸爸還一起去了圖書館！瑞典作家波?R.漢伯格和愛娃?艾瑞克松在書中以圖書館為舞臺為我們展現了父子倆重逢的溫馨場景。
圖書館元素
從前邊幾句簡短的文字描述中，還傳遞了這樣一些關于圖書館的信息：
1. 小男孩狄姆經常去圖書館閱讀、借書、還書。
圖書館在孩子的生活中的地位很重要，也很普遍，是孩子們經常要去的地方。圖書館的作用對于孩子來說很重要，所以才會在和爸爸重逢的寶貴時光中安排去圖書館這一環節。
2. 小男孩狄姆和圖書管理員的關系不陌生，甚至很熟。
為什么能與圖書管理員那么親切地打招呼呢？小狄姆在日常生活中一定是很頻繁地去那里借閱，庫妮拉一定是一位細心、親切地工作人員，這樣孩子們才會喜歡去、經常去。
3. 圖書館的閱讀推廣活動做得好。
庫妮拉不僅會坐在圖書館的借書的地方工作，還是小狄姆所在幼兒園的故事姐姐，這樣的工作方式很自然地拉近了孩子和圖書館的距離。
圖書館―書蟲的人間天堂
狐貍先生是誰呀？他可是一只狡猾的狐貍！他早就盯上了一座房子，那里的書多的數也數不清，比他小時候最愛去的巷子里的“好望角書店”多10倍、100倍，甚至是1000倍。
狐貍先生還沒有走到房子跟前，就有一股誘人的濃濃書香飄進了他的鼻子里。狐貍先生走進房子。啊，我的天！
像運動場一樣寬敞的房間里，一眼望去全都是書，每個書架都滿滿當當的。
從那以后，狐貍先生成了圖書館的?？?。他悄悄地品嘗著每一本書的味道，聞一聞，舔一舔，偶爾還嘗上幾頁，一旦找到適合自己口味的就全都塞進書包里，帶回家慢慢吃。
一位狐貍先生非常喜歡書，他喜歡書的方式與眾不同：讀后撒上鹽和胡椒粉，一頁一頁地吃到肚子里去。因為這一愛好，狐貍先生搞得傾家蕩產，于是想到一個好主意：跑到圖書館讀書、借書，并拿回來吃書。
圖畫書《吃書的狐貍》以輕松幽默的口吻為我們描述了一個愛書如命的狐貍意外走紅的故事。當吃書的狐貍先生被關進了監獄，并處以特殊的懲罰：每天只有面包和水，看不到任何一本書，甚至連有文字的紙都看不到時，身處如此逆境的狐貍先生竟然想到了一個好主意：寫小說！并由此成為了暢銷書作家。
德國作家弗朗齊斯卡?比爾曼以風趣、入微的描寫，刻畫了一個嗜書如命的書蟲形象。仔細想想，我們身邊不是也有這樣的狐貍先生嗎？
圖書館元素
讓我們看看這本書中有關圖書館的信息有哪些：
1. 圖書館散發著特有的香味。
書中有一頁是狐貍面對著一幢房子，房子上寫著“圖書館”三個字，狐貍順著自己的嗅覺找到了這么個好地方。
2. 讀者的投訴會得到圖書管理員的認真受理。
當狐貍在圖書館里美美地吃了好一段時間后，越來越多的讀者向圖書管理員抱怨有些書破損、有怪味，管理員迅速判斷了狐貍先生的疑點，并開始悄悄地盯著他。
圖書館――求知者的海洋
兔子到圖書館去。
他選了一本書，主題是……
《大野狼》，在這本圖畫書里英國作家埃米莉?格雷維特描述了格兔子先生從圖書館借了一本介紹大野狼的書。從這本書中格兔子知道了狼是群居動物，幾乎可以在任何地方生存，它有銳利的爪子，蓬亂的尾巴，然后兔子還知道了狼有42顆牙齒，是一只大狗的兩倍。這讓我們的小讀者知道，原來在圖書館里可以找到自己想要的書，并且能從書中得到如此豐富的知識。
兔子邊走邊看，看著看著，書里的狼就出現在了兔子的身后。接下來怎樣了？看著破損的書皮，兔子好像遇難了。但作者卻聲明，在書的制作過程中，沒有任何兔子被吃掉……這本獲得凱特?格林納威大獎的圖畫書《大野狼》，巧妙地再現了孩子聽恐怖故事時的害怕心理。在這本妙趣橫生，懸疑不斷的作品中，圖書館是故事展開的出發點，也是故事情節設計所擷取素材的源泉。
圖書館元素
《大野狼》不僅故事情節精妙新奇，書籍本身的設計也有以下幾點圖書館的味道：
1. 打開書，版權頁是一張明信片，書名頁則是一張圖書館的新書通告傳單！
新書通告中，“圖書館新書！”的標題非常醒目，旁邊還綴有圖書館名稱“西奇公共兔書館”和聯系電話，右下角是一個圓形的圖書館的徽章圖案。
2. 左面扉頁上貼著兔子圖書館的借書數據：借書袋、借書記錄。
借書袋中還插著圖書館常用的借書條，正面是圖書館名稱和電話，借閱書名和借閱者，甚至還有該書的分類號。
3. 右面扉頁是借書記錄。
借書記錄中：上方除了圖書館名稱和電話外，還有借閱提示“請在蓋章日期之前還書或辦理重借，過期歸還將罰款”。而下方則是密密麻麻的這本書的借還記錄，詳細記載了每次借閱和歸還時間。
4. 圖書館寄出的一封信：
磨牙鎮長田街
短尾窩
格兔子閣下：
親愛的格兔子：
這封信是通知您，由埃米莉?格雷雷雷兔所著的《大野狼》已過期。
罰金已達112.57元。
請您盡快歸還《大野狼》，我們將非常感謝。
這是一本非常受歡迎的書，有很多兔子在排隊等候借閱。
請注意：只要《大野狼》過期不還，罰款便會每日增加。
圖書館主任
兔館員 敬上
信息鏈接
國外圖書館的現狀
一些發達國家的圖書館系統很發達，除了從國家到各州、各省市的公立圖書館外，還有分布廣泛的社區圖書館。社區圖書館承擔著所轄社區內公眾的閱讀和信息利用的服務功能。人們可以很方便地到離自己最近的社區圖書館借閱和閱讀。社區圖書館的服務也很細致，除了常見的讀者服務外，幾乎每周都會有各種免費的故事會或閱讀活動，吸引著孩子們參與其中，并流連忘返。在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地愛上閱讀，愛上圖書館。同時，在很多國外家庭中，親子閱讀的理念和實踐很早就已經展開，睡前20分鐘的親子閱讀時光是大多數普通美國家庭日常生活的一個片斷。
一位來自美國的華人媽媽這樣描述：
從女兒美好很小開始，我每周都帶她去社區圖書館，那里有耳目一新的圖畫書和豐富多彩的閱讀活動，逐漸養成了她和書親近的習慣。最讓女兒期待的是每周的故事會，故事會分為不同的年齡段進行，是免費面向社區兒童的，基本分為：0～2歲小嬰兒故事會；2～3歲的幼兒故事會；學齡前兒童3～5歲的故事會。我和美好現在常去的是學齡前的活動。參加這樣的活動，一般是要先報名，提前15分鐘到達就可以了。
國內圖書館的現狀
國內的圖書館也在不斷跟隨國際的腳步，全國已有獨立建制的少兒圖書館80余所，其中省級少兒館有5所、副省級少兒館有8所、地市級少兒館有43所，富有兒童特色的少兒閱覽室已發展到近2000個。
首都圖書館設有少兒中文圖書綜合借閱部和明德英文圖書館。明德英文少兒圖書館是國外基金會捐助的英文圖書館，有各種原版的英文繪本為小讀者們提供。值得一提的是，這里經常舉辦各種繪本閱讀推廣活動，“紅紅姐姐講故事活動”是首都圖書館（北京少年兒童圖書館）一項有名的少兒閱讀推廣活動。
一、聽寫走在前（聰明、記憶力好的孩子例外）
孫彥從一年級下半年開始，每天放學后都要把語文書帶回家。剛開始他會忘記帶，總是需要老師提醒，時間長了就習慣了。飯后媽媽給孫彥報聽寫：不能超過10分鐘。時間過長孩子厭煩、適得其反。
A：先報昨天學過的字和詞，拿一只鉛筆，寫不出來的字、詞，就在字、詞外畫上一個小圈。一遍下來，再報畫了一個圈的字，不會的畫第二個圈。接下來一遍后，再報畫了二個圈的字，不會的再畫第三個圈。再報……直到全部會默。
B：報當天上午學的生字、詞，方法同上，也不能超過10分鐘，不然會很累的。一個單元下來，用相同方法再重報聽寫一次。
畫過的小圈千萬不要擦了，通過圈的多少，可以看出孩子對哪個字、詞記憶的好壞，歸個類。過一段時間復習時可以參考，知道重點復習哪些字、詞。
剛開始可能會麻煩一點。時間長了孩子習慣于這種方法，自己上課會主動記字詞。不會的字詞相對就會少很多，操作起來就會慢慢變得容易。對家長的要求，就是一個字詞圈圈再多，也不能責罵孩子，越罵，孩子越糊涂。要跟家長講明白：不會才要練，罵不能幫孩子解決任何問題。
這也是急出來的辦法，我時常督促家長不會就多報。于是家長天天報，孫彥天天寫。不知不覺間，孩子竟然記住了很多字詞。后來想想才明白：六、七歲的小兒，腦子發育不好，字詞前記后忘，其實是很正常的事。原本記憶就是個不停的循環刺激腦子，強化腦圖的過程。有句老話說得好：拳不離手，曲不離口。這是硬生生地把字給孩子刻進了腦子，想忘記也難。到了二年級，孫彥的語文水平提高了很多，最會用的就是動詞。日記寫得生動起來，有時看看都不敢相信是他寫的。我經常讓孫彥在課堂上讀給同學聽，這讓他的自信心也提高了不少。
二、卡片隨身帶
與家長溝通合作，將孩子學過的生字詞，制作成隨身字卡，上學或放學的路上家長可以隨時提問，讓孩子隨時隨地復習學過的知識。比如家長問：花園的“園”怎么寫？孫彥就邊書空邊口答：方框兒里邊有一個元旦的元。如果不會寫就拿出卡片看一看、認一認，弄明白了再回答。
三、閱讀不間斷
每天早、中、晚，孩子吃完飯后，讓他讀一到二個拼音版的《智慧背囊》小故事，或其它故事。晚上臨睡前孩子把讀過的故事內容簡單說一下就行了。一年三百六十天，天天堅持，沒有特別的原因，一天都不停。讀完了《智慧背囊》十冊，再讀各種各樣的書，積少成多，到了一定階段肯定會厚積薄發。
四、造句常訓練
這很重要，用生字詞造句是孩子在幼年期必需的語言訓練。我要求孫彥每天晚上給家長講個故事。可以是：A重復原來聽到過的；B從語文書或課外書中學來的；C自己編的；D家長講了一半讓孩子續下去。等孩子講完了，把故事中出現的成語或詞，選一個讓孩子造句。這個成語或詞要造三個句子，并且要分別出現在每個所造句子的開頭、中間和結尾。主要是想讓孩子知道，一個詞可以用多種方式進行語言表達。這樣可以鍛煉孩子的語言表達能力，同時為下一步寫作文積累各種經驗。
五、巧用生活資源
現實生活中蘊藏著取之不盡的語文教育資源。平時，我提醒家長注意引導孫彥養成隨機識字的意識和習慣，從而鞏固生字詞。如今電視節目豐富多彩，如新聞、少兒節目、動畫片、兒童故事片、小孩益智節目等，學生都能從中獲得大量的信息。我跟家長溝通好，孩子在看這些節目時，要把喇叭關掉，讓電視機沒有聲音：孩子要想看明白電視內容，就必須得認讀字幕。孩子一邊看畫面情景，一邊看出現的文字，遇到不認識的就向家長請教。這樣，看一集電視劇就能記憶不少生字。再有就是我們的學生每天都會面臨許多的廣告、商標、招牌，要求他們在上街、活動、游覽的時候，問問家長、同學，加以利用和學習，也會有一定收獲。教師和家長只要做個有心人，經常引導學生認認這些字，日子一久，學生就能有意識地把熟悉的環境與識字結合起來，使識字學習真正成為孩子生活的一部分。
現在，已上三年級的孫彥記在學習生字詞這方面，已經悟出了一套較為有效的學習方法，養成了良好的學習習慣。他的識字興趣越來越濃，各科成績大幅度提高。家長和我都看在眼里，喜在眉梢。
一、“以講代讀”,激發興趣
皮亞杰說:“兒童是個有主動性的人,他們的活動受興趣和需要的支配,一切有效的活動須以某種興趣為先決條件?！笔茄?要讓孩子自覺自愿地讀書,持之以恒地愛讀書,就一定要培養他們對讀書的興趣。只有有了興趣,他們才會主動走近書。當他們愛上讀書時,讀書就會成為他們生活的需要,使他們對讀書產生更大的動力。
剛上一年級的孩子,不識幾個字,連拼音也拼不起來,怎樣培養他們讀書的興趣呢?通過調查發現,在幼兒園時,多數孩子都很喜歡聽故事。因此,為了引導孩子們,在一年級新學期進行拼音教學的時候,筆者就沿用幼兒園的方法――“以講代讀”,來進行引導。“以講代讀”,就是以教師講書代替孩子自己讀,讓孩子用這種方式接觸書上精彩的內容。每天一有空,筆者就從《格林童話》、《安徒生童話》、《寓言故事》等書中優選幾篇,讀給孩子們聽。每當筆者手中捧著書,邊讀邊走在孩子們中間時,他們都會集中精力,個個挺直身子,隨著筆者的聲音進入書的世界。此外,要讓書成為孩子生活的一部分,還要注重家校結合。于是,筆者就請求家長配合,每天在臨睡前給孩子講一兩個故事。
漸漸地,聽書成為了孩子們每天學習生活不可缺少的一部分。只要習慣和興趣同時生成,就走出了成功的第一步。
二、拼音讀本,交換閱讀
在孩子們養成聽書的興趣和習慣后,要將這轉變成他們讀書的興趣和習慣還是有一定難度的。因為“聽”對于孩子來說比較容易,只要求他們做到耳到、心到;而對于“讀”,認識生字較少的孩子需要自己利用拼音看、讀、想,這和聽故事相比,是一種質的飛躍。
良好的開始是成功的一半。因此,在孩子自己剛剛進行“蹣跚學步”式的閱讀時,決不能讓他們產生畏難情緒。于是,筆者給孩子們推薦了系列拼音讀本。在這些書中,每一本書只講一個故事,且頁數不多;每一頁只有幾行注音文字,其余的則是精美的插圖。由于開始讀拼音看書時是很辛苦的,而孩子們的理解能力也比較弱,這樣通過讀幾句話,再結合圖畫加以理解,孩子們就娛樂了身心,并得到了休息,容易產生比較濃厚的興趣。在這樣的讀書活動中,孩子們都會感到輕松愉快! 要讓孩子把這種興趣、習慣保持下去,就一定要舍得給孩子充分的時間去閱讀。每周開設兩堂晨讀課,閱讀課;每天午間、回家后,都要保證30分鐘以上的閱讀時間;睡覺之前再讀10分鐘書……總之,見縫插針,要求孩子們一有時間就看書。
此外,孩子們讀完自己的小圖書后,還可以與同學進行交換閱讀。筆者經常引導孩子:交換一本書,可以學到兩本書的知識;交換閱讀的次數越多,所學的知識就越多。慢慢的,班級交換小書閱讀蔚然成風。
三、展示成果,樹立自信
為了激勵孩子們持之以恒地讀書,筆者在班級的一面墻上設立了“采蜜樂園”,孩子們每讀一本小書,就可以得到一個“知識之果”貼在自己的名字后面,這樣就激發了孩子們讀書的熱情,使之主動投入到讀書中。
與此同時,筆者還在班級中舉辦“故事會”,讓孩子把自己最喜歡讀的故事講給大家聽。一時間,人人都參與到這個活動中,他們利用空余時間把自己從書上看到的故事講著練著,回家后還請家長們指導?！逗５呐畠骸?、《丑小鴨》、《小蝌蚪找媽媽》……這些廣為流傳的好故事在孩子動情的講述下,仿佛把大家帶入了故事情景中。榜樣的力量是無窮的:如果一個故事受到孩子們的歡迎,他們就會想辦法找到這本書,自己再細細閱讀一番,從而收到了很好的效果。
結合“采蜜樂園”的成果數量和“故事會”的表現,筆者評定出了“愛讀書的小蜜蜂”的金、銀、銅獎,且人人參與,人人有獎,讓孩子深切地感受到:要在讀書中獲得成功并不難!孩子們自信滿滿,讀書的熱情高漲,將讀書作為了自己學習生活中不可缺少的一部分。
四、建立書庫,豐富閱讀
漸漸的,孩子們的閱讀速度快了,知識面也廣了,一本小圖書用十幾分鐘就能讀完了。在一年級的第二學期過半以后,筆者發現,他們在課外閱讀的活動中積累了大量的生字詞的知識,有效地促進了學習。班上一部分孩子已經拿著厚一些的書了,甚至有孩子在讀厚厚的少兒版《中國通史》、《上下五千年》,這讓筆者大為驚嘆。
湯姆?赫靳斯(TomHawkins)先生有一個大家庭：妻子瑪歇爾(Marcia)、大兒子扎克(Zach)6歲、二兒子喬(Joe)5歲、三兒子薩姆(Sam)3歲和小女兒嘉比(Gabby)1歲半。夫妻倆來自美國，一直為國際學校工作，足跡遍及土耳其、挪威和中國。在土耳其工作期間，他們生下了大兒子扎克和二兒子喬。在挪威工作期間，他們生下了三兒子薩姆和小女兒嘉比，直到去年7月，他們舉家來到了中國。作為北京國際學校校長，管理和安排好4個孩子的生活對湯姆.赫靳斯先生來說并不是什么難事。妻子瑪歇爾作為國際學校的資深英語語言文學教師，在對幼兒的照料和早期啟蒙上，也頗有見地。
和孩子多說話
也許身為英語語言文學教師，媽媽瑪歇爾深知語言作為交流工具對孩子的重要性。從老大扎克到老小嘉比，孩子們1歲以前，瑪歇爾就喜歡和他們說話，喜歡說出孩子接觸到的各種事物的名稱。當孩子在桌子附近玩耍時，媽媽就親切地叫著孩子的名字：“嘉比，看一看這是桌子，桌子是棕色的?！毙〖伪嚷犚妺寢尩脑挘劬σ婚W一閃地看著媽媽說的這個方方正正的大東西，小腦瓜里印下了“桌子”這個詞。雖然嘉比不一定馬上重復媽媽說的話，但她理解了。有時，媽媽會用語言讓孩子去完成一個小任務，比如“嘉比，給我拿一個球”，嘉比會樂顛顛地去把球遞給媽媽。這種在前語言期，和寶寶充分交流的方式，既讓孩子提前做好了開口說話的準備，又讓寶寶感受到了媽媽的關愛。
而作為一位主管高中部學生的中學校長，爸爸湯姆在育兒的細節上也十分專業。他說當孩子剛剛呀呀學語時，由于發聲和使用詞語還都不熟練，孩子往往用眼睛望著你，小手拉著你，想把你往某個地方領。這時湯姆就會問：“你想要什么？告訴我，你想要什么？”這樣就給了孩子時間和機會，練習說出他想要的東西。孩子會用語言表達他的意愿了，當他和別人交往時，就更少發生爭執，避免因表達困難而在交往中感到沮喪。
當孩子們已經會較熟練地使用語言后，每當他們從學校、幼兒園回到家，媽媽瑪歇爾就會和孩子聊聊一天來各自生活中發生的有意思的事情。她會告訴孩子們今天班里某個學生給大家講了關于戰爭的故事，而孩子們也會告訴她自己在幼兒園、學校中見到、聽到的趣事。語言的功能是與人交流，那么首先在家里，就發揮起語言的這個重要作用，讓孩子們從小養成與家人溝通的習慣。
你能行！
孩子出生后的頭一年里，父母要給予孩子很多照料。但隨著孩子身體的成長，他們的能力和信心也需要有一個成長空間，而不能被過多的照料所掩埋。恰當而適時地給孩子一些做事的機會，能使孩子的自信心樹立起來。拿親眼所見的實例來說，1歲半的嘉比對放在桌子上的圓珠筆產生了興趣。她拿起筆，在手中轉來轉去，一不留神，把筆帽給轉開了。彈簧“啪”地一聲，把筆帽彈到了沙發后面。小家伙愣在那里，不知該怎么辦了。爸爸湯姆沒有替女兒去撿起筆帽，也沒有任由筆帽躺在沙發后面，他把沙發輕輕推開，讓女兒走進去把筆帽撿起來。女兒猶豫地看了看爸爸，湯姆充滿信心的對女兒說：“你能行！”小嘉比在爸爸的鼓勵下，走到沙發后面，撿出了那個筆帽。爸爸立即把圓珠筆各個部件組裝成一個整體，父女倆相視而笑。這樣的事例在他們一家的生活中，十分常見。媽媽瑪歇爾中午領孩子們在門外的草地上吃了一頓美美的午餐。吃完后，媽媽沒有自己一個人大包大攬，或讓阿姨幫著收拾所有的碗盤，而是告訴孩子們：“你們每個人都拿一些東西回屋。”老大扎克和老二喬把盤子收拾了，端進屋；老三薩姆把刀叉拿進了屋；1歲半的老四嘉比并沒有分派上什么任務，可她卻主動把地上的一個塑料碗捧進了屋。哥哥們看見了，都高興地夸她長大了。嘉比也為自己能為大家做一點貢獻，而不只是需要照料的小嬰兒而自豪。
湯姆和瑪歇爾都堅持一個觀點：一定要讓孩子們做自己力所能及的事。讓孩子們自我服務，同時參與家務勞動，他們會明白支撐一個家庭需要投入多少辛苦和勞動。
說“對不起”
良好的舉止儀態從來不是一朝一夕就培養出來的。許多母親羨慕別人家的孩子懂禮貌，有教養，那么有禮貌的孩子是怎么培養出來的呢？
媽媽瑪歇爾在家里并不因為自己是母親，就只對孩子們提要求，她在教孩子正確的行為舉止時，總是自己先做到。拿向人道歉來說，當我們有意無意傷害了別人時，應該向人說“對不起”。而這一點許多成人往往是只能言傳，不能身教。
有一天，瑪歇爾在家照看小女兒嘉比，她蹲下來幫助嘉比取畫筆時，不小心碰了嘉比的頭，瑪歇爾馬上就說：“對不起！”并輕柔的摸了摸嘉比的頭。嘉比從媽媽的舉止言談中，明白了當你碰疼了別人，妨礙了別人時，應該說“對不起”?？刹?歲半的她還不會區分生命物與非生命物，于是在她不小心碰到了墻壁時，她以為墻壁被碰疼了，也連忙向墻壁說“對不起”。媽媽瑪歇爾聽到后，卻很欣喜地笑了，因為瑪歇爾知道女兒懂得了什么情形下要向別人道歉。
閱讀的樂趣
作為教育工作者，湯姆.赫靳斯先生有一個得天獨厚的工作便利就是不用經常出差。雖然擔任一校之長工作忙碌一些，但他還是把晚上和周末的大部分時間花在孩子們身上。晚上的閱讀是一家人在一起共度的親子時光。大家圍坐一圈，扎克、喬或者薩姆會輪流去選一本自己喜愛的圖書，交給爸爸媽媽，爸爸媽媽就聲情并茂地給孩子們讀這些有趣的故事。幾年下來，孩子們都養成了閱讀的愛好，每當一家人組織外出旅游時，孩子們都要帶上一些圖書作為閑暇時的自娛活動?，F在，老大扎克雖然才6歲，但在入學前已經能夠認識不少英文詞，可以獨立閱讀一些簡單的少兒書籍。那么老二、老三呢？是不是在老大的帶領下，識字更早、更多？湯姆笑了笑：“每個孩子都是不一樣的！”
在美國，往往家庭中都有幾個孩子，每個孩子的個性、愛好、潛能是不會完全一樣的，父母就要學會去發現和接受每個孩子獨立的個性，順應他們的個體潛質，讓他們健康成長。
在閱讀這一點上，老大扎克是興趣最大，識字也最多的。老二喬對閱讀也有濃厚興趣，但卻更善于與人交往，非常會照顧他人，富有愛心。在運動能力上，超過了大哥扎克，早早地就開始了騎自行車、踢足球、打棒球等體育活動。老三薩姆則有些害羞，好奇心強，在語言方面和大哥扎克一樣，較有天賦?，F在才3歲，就能較快記住故事的內容，并給別人講一些自己讀過的笑話。嘉比雖是個小女孩，但膽量卻最大。在哥哥們的影響下，1歲半的嘉比什么都要嘗試，跳水、騎車、攀登，對陌生人很容易就熟悉了，并能迅速和人拉近距離。閱讀方面，是喜歡和哥哥們湊到一起，似懂非懂地聽故事。
Q&A 0--12 months
Q ：我家寶寶49天了，每天晚上睡著時嘴巴、鼻子里發出哼唧哼唧的聲音，還挺大的，吃奶時也出現這種聲音，會不會是氣管里有問題？
另外，寶貝出生后一直是母乳喂養，但臉上卻出現一粒粒像痘痘樣的皮疹，摸上去挺光滑，嵌在皮膚里面，這是怎么回事？
A：根據家長的描述，寶貝的這種現象有可能是先天性喉喘鳴。這是一種喉軟骨軟化病，常見于嬰兒，表現為吸氣時發生喉鳴，嚴重者影響吃奶和睡眠。不過，很多患兒到了2歲左右可以恢復正常。在治療上需要家長精心護理，加強喂養，宜早給患兒及其母親補充足量的鈣及維生素D，多曬太陽。
寶寶臉上的痘痘樣的皮疹，有可能是嬰兒脂溢性濕疹。嬰兒脂溢性濕疹多見于1-3個月的小兒，尤其新生兒時期，由于母體雌激素通過胎盤傳給胎兒，以致新生兒皮脂增多，形成脂溢性濕疹?？梢栽诋數蒯t生指導下，適當地使用一些外用藥物。
Q ：我的寶貝出生才20天，現在特別愛含著睡覺。只要一給她就會醒，而且哭個不停。應該怎么辦？
A：形成這種情況有兩個原因，一是媽媽的奶水有可能不足，使寶貝沒有吃飽；二是寶貝形成了含睡覺的習慣。如果想要改變這種狀況，最好在睡前讓寶貝吃飽，這樣她就能睡得踏實一些；如果是養成含睡覺習慣所致，最好逐漸改掉這個毛病。
Q ：我的寶貝剛剛滿月，我覺得他的囟門好像有些小，應該怎么辦？會影響大腦發育嗎？
A：如果發現寶貝的囟門較小，最好定期測量一下頭圍，看看是否在正常范圍內。如果只是偏小一點，今后每個月或每兩個月都應該檢查一下頭圍的增長速度，并與正常的孩子做一下比較，觀察是否存在著明顯落后。如果頭圍發育一直正常，不一定會影響大腦發育。
Q ：我的寶貝馬上9個月了，前段時間體檢醫生說他可能是隱睪，需要動手術嗎？
A：通俗地講，如果未正常下降至陰囊，就稱為隱睪。隱睪包括下降不全及異位。確定是否隱睪可以通過觸診、腹腔鏡及激素試驗等方法。隱睪的治療分為內分泌治療和手術治療。手術治療是游離松解精索，修復并存的疝囊，將固定于陰囊內。由于在腹腔里，發生惡變的危險較其他部位高出6倍，所以，患兒固定隱睪的年齡越大，發生惡變的危險也越大，故應及早進行固定。
Q ：我家寶寶剛剛4個月，現在很喜歡吃著安撫奶嘴側身睡覺，早上醒了之后自己翻身側躺著再睡一會兒，請問這種情況正常嗎？
A：從睡眠衛生的角度來說，側臥比仰臥、俯臥都要好。這種睡姿能使全身肌肉放松，從而得到充分休息，消除疲勞。同時，側臥還有助于胃內食物朝十二指腸方向推進，在發生嘔吐時有利于嘔吐物的排出。培養孩子側臥的良好睡姿，必要時可用枕頭等作支撐，讓孩子習慣側臥。但有一點需注意，應左右兩側適當交替睡，以免造成臉型不對稱。此外，寶寶的身體是滾圓的，四肢又比較短，維持側臥姿勢并不容易，需要用枕頭在前胸及后背支撐，以減輕小胳膊的壓力。
Q ：我的寶貝9個月，最近不斷地流口水，是不是患了流涎癥？
A：嬰幼兒流涎多一些，不一定都是流涎癥。寶貝在生后的前幾個月里唾液分泌相對較少，口腔粘膜顯得比較干燥。一般在5個月后，由于添加輔食，乳牙陸續萌出，這種對牙齦感覺神經的機械性刺激，促使口腔中的唾液腺分泌增加。表現為唾液明顯增多，以致于流出嘴外，使嘴周圍的皮膚因被唾液刺激而發紅。但寶貝的口腔相對較小，加之吞咽功能未發育完全，不能及時吞咽唾液，所以經常流到嘴外。
隨著寶貝的吞咽唾液功能逐漸增強，口腔空間日漸增加，唾液就不會再流出口腔外了。雖然寶貝還可能在新牙萌出時，唾液腺因受到刺激而使唾液暫時增加，又出現流口水，但這都屬于正常現象。
Q&A 1--3age
Q ：寶寶剛三歲，就有反抗心理，比如說，夜里讓他要上去洗手間，我說我來扶他，他非要讓他媽媽扶他。怎么辦？
A：寶寶長大了，開始有了自己的主見。美國心理學家已經證實：一個人要想取得成功，僅有聰明的頭腦是不夠的，還必須具有獨立性、自制力、堅韌性等良好的個人品質。而培養這些品質的良好時間正是父母苦惱的“反抗期”。所以，寶寶叛逆的信號，正是你教育的佳期。
Q ：我女兒今年1歲零4個月，比較喜歡翻書。我想問一下，我應該提供哪些方面的書籍？假如遇到天打雷，我應該向她解釋科學道理還是哄她說，那是雷公公在拍手呢？
A：1歲4個月的孩子比較適合讀畫面簡單而且立體的書，如一個畫面上有一匹馬，或有一只蝴蝶等，這個時候你要給她講書。科學道理這個年齡聽不懂，可以不講。童話式的解釋可以有一些，但是當她長得稍微大一點以后可以講科學道理。
Q ：3歲孩子的最佳起床時間和睡覺時間是怎樣的？
A：孩子不論多大，一定要有充足的睡眠時間，以保證他的發育。只要孩子困白天都要有適當的睡眠，晚上不宜睡得過晚。睡眠規律無固定模式，每個孩子的個人習慣不同，都有他的一定規律，無需刻意培養。
Q ：我的寶貝快2歲，可他還尿床，應該怎樣訓練寶貝不尿床？
A：不滿2歲的寶貝大腦神經控制能力還不成熟，在熟睡時經常會發生尿床的現象。所以，家長不要過于著急。為了訓練寶貝不尿床，在晚飯時避免喝太多湯，睡前1小時不喝太多水，一定要讓寶貝排完尿后再上床睡覺。
家長還要細心觀察寶貝夜里的排尿時間和規律，一般每3-4個小時叫起來排一次尿。不過，一定要讓寶貝徹底醒透了再排尿，否則難以形成夜里自覺排尿的習慣。剛開始訓練時，寶貝可能會哭鬧，不能很好地配合。家長要耐心，寶貝逐漸就會形成條件反射，夜里不再尿床了。
Q ：市場上的補鈣產品很多，應該怎樣給寶寶選擇？
A：寶寶缺鈣大多數是由于缺乏維生素D引起的，因此，在補足維生素D的前提下適當補充鈣劑。市場上補鈣產品很多，分為有機鈣和無機鈣兩類。這兩種鈣劑各有優缺點。一般來講，葡萄酸鈣、乳酸鈣、枸櫞酸鈣、蘇糖酸鈣及磷酸氫鈣都屬于有機鈣，有機鈣溶解度好但含鈣量低；碳酸鈣、活性鈣都屬于無機鈣，無機鈣不易溶解但含鈣量高。小嬰兒由于胃酸濃度較低，適宜補充有機鈣，而2－3歲以上的寶寶，胃酸濃度逐漸增高了，可以補充無機鈣。由于碳酸鈣含鈣量是所有無機鈣制劑中最高的，而且是天然鈣劑中的主要成分。因此，碳酸鈣可作為無機鈣的首選。
Q ：我女兒16個月，她奶奶總說我太寵她了。白天她都是跟在保姆身邊，非常乖，不需要大人太費心?？墒且坏酵砩?，她就死死地纏住我一人不放，碰都不讓別人碰一下。如果晚上我和她爸爸要出去一下，讓她跟保姆和奶奶，她就會哭鬧不止。
A：多帶你家寶寶去外面走走逛逛，去接觸形形的事物，各種各樣的人，這種認生情況估計會好點。關鍵還是你的問題，一見孩子哭時心就軟了，又把他抱過
來，這樣久而久之，寶寶就會特別粘你。晚上要讓你家寶寶多接觸家里所有的人，輪流抱抱，若寶寶哭時，馬上用玩具或其它她平時比較感興趣的東西來轉移她的注意力。
Q&A 4--6age
Q ：我的孩子是個5歲的男孩，從3歲半開始學習英語至今已經1年半了，最近，他很喜歡涂顏色，我問他是否想學畫畫，他說不想學。當初學英語時也是這種情況，我還是給他報了英語班，現在學得也不錯，我是否讓他學畫畫呢？另外，我的孩子很活潑好動，現在正在練乒乓球，而且打得還不錯，但是，他的奶奶說孩子太累，不讓學了，我是否讓他堅持練下去呢？
A：學前兒童教育應結合孩子的興趣，有興趣而不感到厭煩和疲勞則是適合的，可帶孩子去繪畫班，觀察其是否喜歡。學乒乓球也一樣，如果孩子練球后，每天仍精力充沛，不影響其它生活和學習，并且孩子興趣濃厚，則可以繼續練習，至于練習的強度，可咨詢體育專業人員。
Q ：我女兒今年5歲了，從2歲多一點就去幼兒園了，一直很好。她的幼兒園最近辦寄宿制，我讓她去了，她白天在班里就哭，老師就罰她站，還把她關在寢室里不讓她出來，以后她一去幼兒園就哭，我為此很苦惱，請問我該怎么辦才好？
A：孩子現在還不能接受離開母親，而老師的教育方式明顯不能理解孩子的心理需求，因此建議您和老師好好談談，或繼續讓孩子上日托，這個結還需要老師來解。
Q ：兒子快6歲了還跟我們一起睡，現在想讓他分開睡，但是他習慣摸著我的頭發睡覺，還要我摟著他睡，我怕他不習慣又跑回來跟我們睡。怎么才可以讓他獨睡呢？
A：可以根據孩子喜歡的顏色或讓孩子自己參與挑選床上用品，并和孩子一起布置他睡的小床。擺飾可適當考慮趣味性，引起孩子獨睡的欲望和興趣。
Q ：我兒子5歲了，自出生以來我特喜歡親他的小臉，有人說，這樣對孩子的皮膚不好；還有人說，這樣對孩子的發育不好，會使他過于女性化。真的是這樣嗎？
A：當然不是。對于孩子來說，親他是愛他的一種表現。要知道，人體的皮膚是需要的，特別是對于孩子來說，親他能夠讓他在生理和心理上雙重滿足，有利于他的生長發育。
Q ：我女兒4歲了，每天晚上十點鐘都不肯睡覺，不知道是不是幼兒園午睡的原因，早上又起不來，起床以后叫她刷牙洗臉，她總是不高興，慢騰騰的。怎樣才能讓她改掉這些毛病呢？
A：好習慣是慢慢養成的，而且很重要。對孩子來說，大人的生活習慣就是她的榜樣，按照您希望的孩子的作息時間，全家人一起執行，9點準備，9點半熄燈，10點大家睡覺，早上大家早起，互相微笑問好，刷牙洗臉排好次序，其實成人早睡早起對健康也絕對有益，如果您也堅持不了，就別怪孩子了吧！
Q ：給6歲的孩子訂閱了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等雜志，孩子很喜歡和大人一起閱讀，卻不愿自己看。請問這一年齡層次的孩子喜歡閱讀哪些書籍？哪些刊物適合孩子獨立閱讀？
A：可以給孩子買一些少兒百科全書之類的書，這類書的特點是知識豐富，但是沒有故事情節，比較適合6歲半的孩子閱讀。最好帶孩子到書店讓他（她）自己挑書。
關于孩子獨立閱讀的問題， 有兩個發展的階段：第一階段，和大人一起閱讀是培養閱讀興趣的必經階段，家長要有耐心，經常和他一起閱讀。第二階段，當他有了比較濃的閱讀興趣以后，你可以逐漸過渡到讓他獨立閱讀，但前提是書是他十分喜歡看的。如果讓他讀的書他感到十分勉強，他自然不愿意獨立閱讀。
Annil 的視覺盛宴――2008Annil 春夏童裝會
2008 年，安奈兒童裝品牌早已經把天使們裝扮的活潑可愛了。崇尚自然簡約，追求自信的設計理念，秉承時尚. 休閑. 可自由搭配的歐式風格，服裝主題與系列配飾（如帽子. 圍巾. 發飾. 眼鏡. 背包. 襪子. 鞋子等）均可自由搭配。取自天然的優質原料，經過一道道科學工序的處理，完善本色，成就精華。
創意環保，與奧運同行――KEEN 2008年春夏新品上市
陽春三月，美國知名戶外休閑鞋KEEN2008年春夏新款會在北京金源新燕莎MALL 成功舉行。本次新品以“創意環保，與奧運同行”為主題，新穎活潑的情景式走秀為現場觀眾演繹了一場美式休閑潮流之風。
憑借一款能夠保護腳趾的涼鞋而享譽全球的美國銷售前三大的戶外休閑鞋品牌KEEN 經歷一個冬季的蟄伏，終于在眾人翹首企盼的目光下，推出了新一季色彩繽紛、功能多樣的涼鞋單品。
創立不到四年的KEEN，憑借始終不斷探求著充滿科技力量和獨具創造性的制鞋新工藝，將這些工藝運用在最新產品線上，以最終滿足人們對舒適鞋履的最高標準來嚴苛要求自己，無怪乎能夠在短短時間內一躍成為全美暢銷品牌。
十月天使――夏季優選
太陽高高照――孕婦媽媽的第一個夏天來臨啦！想大肚便便，依然輕松消夏，快來參加孕產期專用護膚第一品牌十月天使全國大型優惠活動吧！自2008 年4 月1日―5 月31 日，在全國各地孕嬰童專賣店及商場母嬰專區內購買十月天使防曬系列任一款產品+ 保濕系列或柔白系列任一款產品，且一次性購買滿368 元，即獲贈防紫外線遮陽傘1 把。
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英孚教育推出“創新語言實驗室”革新青少兒英語教學法“邊玩邊學” 樹立自信
2008 年2 月18 日，北京作為2008 年北京奧運會官方語言培訓供應商，英孚教育旗下青少兒部已全面推出“創新語言實驗室”（ 即iLAB），以最終完善其領先的“EF Efekta ™左右腦教學法”?！皠撔抡Z言實驗室（iLAB）”，是指除常規外教授課外，英孚教育自主研發的一種具有革命性意義的互動式家庭作業工具：利用800 多個與教材同步的網絡英語游戲強化語言學習效果；同時幫助老師和家長實時掌握孩子的學習進度。
iLAB 的正式推出，使得青少兒英語的教學領域得到無限延伸，孩子隨時隨地都能學習英語。iLAB 收納了200 余小時的網上家庭作業，取名為“邊玩邊學”，生動詮釋了此環節的設計概念。iLAB 的另一獨創設計是“家長園地”，主要追蹤孩子每周學習進程，以此磨合中國家長和外教之間的溝通障礙。英孚教育把“自信”當作級別報告的首要標準，從而全面衡量學生課堂表現。
2008 Folli Follie Baby春夏系列童裝
Folli Follie Baby 本季的童裝(男女系列)運用了多種豐富的色彩與主題并著重強調細節設計。男裝系列的色彩方面較以往相比運用了更為明亮與生動的色調，各種不同的顏色圖案，
像格子呢、條紋，漸進的染色被廣泛地融入到每個系列當中。女裝系列主要采用了各種大量的疊加設計元素，例如人造鉆石、綢帶、蝴蝶結、蕾絲等等,著重展現出少女的天真浪漫與甜美的一面，并將實用與舒適完美相結合。
富力廣場新春客戶答謝會
富力廣場新春客戶答謝會于2008年3月6日下午在尚未完工的富力廣場三層退層處舉行，富力廣場的招商工作已接近圓滿結束，預計將在5月1日試業，6月1日正式開業。富力地產商業運營中心總經理徐永健先生在答謝會上發言，并祝到場的嘉賓生意興隆、工作順利、家庭幸福、身體健康。
與家人共赴悠閑之旅專享三亞萬豪度假酒店2008全新家庭套裝
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啟蒙教育是關鍵
陳筠衡的父親母親是重慶人，在上世紀60年代，他們隨父母支援三線建設來到新疆。1996年10月，陳筠衡在新疆呱呱墜地。3個月后，一家三口來到成都生活。
在陳媽媽看來，啟蒙教育至關重要，而幼兒時期的智力開發是關鍵。所以，即使工作再累，她都不會落下兒子的睡前故事。每次，她都講得繪聲繪色，兒子吮著手指聽得目不轉睛。
待陳筠衡3歲時，陳媽媽又要求他將聽過的故事復述出來，訓練他的記憶力和組織語言的能力。偶爾，他講完故事后還會發出疑問。一次，他講完《狼來了》，用小手摸著鼻子，問，“媽媽，撒謊鼻子會變長嗎？”“那是騙小孩的，但你要記住說謊絕對是不對的。”他認真地點點小腦袋。
通過媽媽的訓練，陳筠衡比其他同齡孩子要聰明很多。4歲時，別的孩子頂多看個繪本故事，他就能獨立閱讀少兒百科全書，報紙上的內容也能認個十之八九。
對此，陳媽媽還是不滿意，她希望兒子隨時都有求知求問的欲望，因此，她又鎖定電視節目《開心辭典》，告訴他要像電視里的哥哥姐姐叔叔阿姨那樣，知識淵博?？戳诉@檔節目，陳筠衡更愛學習了，偶爾看書，連喊他吃飯都聽不見。
功夫不負有心人，陳媽媽對陳筠衡的培養終于有了成效。一天，王小丫站在《開心辭典》的舞臺上向闖關者問道：“‘瑪祖卡舞’起源于：A.華沙，B.波蘭，C.德國，請回答。”陳筠衡扒著飯說道：“這個我知道，選B！”陳媽媽不以為然地說：“你蒙的吧?！彼镏欤拔艺f的是真的?！薄罢_答案是——B?！敝鞒秩斯冀Y果。父母驚訝地望著他，陳筠衡得意地解釋，“這道題我在書上看到過啊?！?/p>
陳父哈哈大笑：“兒子你真聰明！”陳媽媽也激動得抱著兒子猛親。
正是陳媽媽在陳筠衡幼兒時就進行了智力開發，才使得他比同齡人聰慧。
獎懲培養學習習慣
貪玩是孩子的天性，陳筠衡也不例外。
小學一年級，他放學回家扔下書包就跑出去玩，完全將
作業拋之腦后。為了糾正他貪玩的毛病，父母想出對策。他們不像一般家長，拿父母的身份壓制孩子，而是專程請他出去吃飯，在飯桌上分析不寫作業的利弊，最終雙方達成協議，根據作業完成情況進行賞罰，而賞罰內容視當時情況來定。
第二天放學回家，他信守諾言，規規矩矩地拿出作業。陳媽媽拿過床頭的鬧鐘，調好時間，“如果你30分鐘內完成，就獎勵你多看半個小時動畫片，然后我和你爸做30個仰臥起坐?！标愺藓庋劬Πl亮，奮筆疾書。
他在規定時間里完成作業，然后一邊悠哉地看著電視，一邊偷瞄著做仰臥起坐做得滿頭大汗的父母?！斑@樣的賞罰是希望父母參與到孩子的學習中，從而提高孩子的學習興趣。你想啊，孩子可以懲罰父母，他們得多得瑟啊?！标悑寢屨f，這也體現了父母和孩子的平等性。
在這樣的獎懲下，陳筠衡改掉了貪玩的毛病，養成了良好的學習習慣，成績一直名列前茅。
不爭第一，和“壞孩子”做朋友
不要拿“第一”來要求孩子，他們需要鼓勵。
一次考試后，陳筠衡拿著一張96分的試卷垂頭喪氣地回家訴苦：“班里很多人考了100分，老師說我成績不太好?！币妰鹤佑行﹩蕷猓悑寢屃⒓窗参康溃骸白龅谝惶哿耍覀儽３智?0名就行了，媽媽相信你做得到。”或許，有的家長在遇到這樣的事會大罵孩子，“你豬啊，怎么考那么差？”這樣不僅會打擊孩子的自信心，還會影響孩子的學習興趣，而陳母的做法既讓孩子感到輕松，又勉勵他不要掉隊，所以陳筠衡很自覺地學習。
在陳母眼中，成績不能代表一切，所以，她允許兒子的朋友是老師眼中的“差生”。老師為此很納悶，向她反映，她笑而不答。兒子回到家里，母親詢問兒子朋友的情況，兒子總能說出朋友身上所具備的優良品德，比如很講義氣，比如很幽默，比如鋼琴彈得很棒，甚至會作曲……母親很欣慰，兒子已經具備了某種判斷是非的能力，“他有選擇與誰做朋友的權利。”這是一種信任，也是一種對孩子的尊重。
陳筠衡上課認真，下課和一群志趣相投的孩子混在一起，卻把業余時間用在鋼琴、表演、畫畫、英語、乒乓球上。尤其畫畫，他從小學時便開始上繪畫班，拜過四五個繪畫老師，學習素描、色彩、國畫、版畫，除了油畫，幾乎所有的繪畫種類都有所涉獵。“我不喜歡補課。”陳筠衡十年的繪畫時間是從別人的補課時間里擠出來的。而他也被譽為“天才小畫家”。
除此之外，他在小學四年級時連跳兩級，直接上初中，還獲得了鋼琴4級、話劇一等獎等。
對于他跳級提前畢業，校長還特地表揚他，給他發了獎金。
贏在起跑線上
陳筠衡10歲成為新都一中三優班的學生，畢業時考了第一名，被保送進高中部競賽班。
進入高中，陳筠衡自信、獨立，什么事都自己做主，而父母對此是支持的。
高三時，別人都在為高考奮斗，他卻在想出國學動畫，為此他放棄了高考為出國做準備。2012年，他參加托福、SATF考
囟門
囟門是新生寶寶顱腦的“窗戶”。腦組織軟，需要骨性結構的保護，但對于密閉的腦顱來說，囟門就是上面的一個開放空隙，因此很容易受到外界不利因素的侵害。近來，有很多新手爸媽因為對囟門不甚了解，不敢去碰、不敢清洗，以致污垢堆積，這很容易引起寶寶頭皮感染。繼而病原菌穿透沒有骨結構的囟門而發生腦膜炎、腦炎，所以囟門的日常清潔護理非常重要。
特別之愛獻給寶寶的智慧之“門”
日常護理
1．不要給寶寶使用材質太硬的枕頭，如綠豆枕、砂枕。否則很容易引起寶寶頭部變形。
2．觀察囟門的標準姿勢是將寶寶抱起呈直立的狀態，且最好是在睡覺、吃奶或安靜的時候。由于新生兒的囟門比較“脆弱”，因此即使是在給寶寶量頭圍的時候，也不要用手大力按壓。
3．注意家中家具，避免尖銳硬角弄傷寶寶的頭部。
4．如果寶寶不慎破了頭皮，應立即用酒精棉球擦拭以防感染。
5．在冬天外出應戴較厚的帽子，在保護囟門同時又減少了熱量的散失。
注意清洗
1．囟門的清洗可在洗澡時進行，可用寶寶專用洗發液而不宜用強堿肥皂，以免刺激頭皮誘發濕疹或加重濕疹。
2．清洗時手指應平置在囟門處輕輕地揉洗，不應強力按壓或強力搔抓，更不能以硬物在囟門處刮劃。
3．如果囟門處有污垢不易洗掉，可以先用植物油加熱晾涼后潤濕浸透2～3小時．待這些污垢變軟后再用無菌棉球按照頭發的生長方向擦掉，并在洗凈后撲以嬰兒粉。
媽媽最關心的事
丁丁媽 都說寶寶的囟門不能用力壓，否則寶寶就不會說話了，真的是這樣嗎?
專家回答
這種說法不科學。小寶寶的囟門要有一段時間才能完全閉合，在沒有閉合前，此部位確實比較敏感和脆弱，如果在沒有閉合前用力壓或碰撞囟門。就會損傷里面的主導語言發育的大腦組織。但必須明確的是，這與給寶寶清洗囟門并沒有任何沖突，力道只要稍加注意即可。
天天媽 寶寶囟門什么時候閉合最正常?時間早晚會不會影響寶寶發育?
專家回答
囟門發育變化是寶寶顱腦發育過程中的一個階段，分前囟與后囟。寶寶出生時前囟較小，隨著腦及顱骨的發育，一般都會在約1歲～1歲半時完全閉合；而后囟出生時很小或已閉合，最遲也應于生后6～8周閉合。如果超出或提前這個時間，應及時去醫院檢查。
新生寶寶頭皮的皮脂腺分泌很旺盛，如果不及時清洗，這些分泌物就會和寶寶頭皮上的臟物積聚在一起，時間長了就形成厚厚的一層乳痂，看上去臟臟的，令人非常不舒服。一些媽媽很想替寶寶去除，可她們又害怕萬一碰傷寶寶囟門，所以遲遲不敢下手而還有另一部分媽媽會選擇用力把它們摳掉，或用草藥外散，尤其是在腦門附近，這些做法非常危險。
特別的愛讓寶寶格外漂亮
植物油梳理
1．為保證植物油的清潔，一般要先將植物油加熱消毒，放涼，以備使用。另外，一些以植物油成分為主的嬰兒油或嬰兒潤膚露也是幫助寶寶清洗乳痂的不錯選擇。
2.在為寶寶清洗頭皮乳痂時，先將冷卻的清潔植物油涂在頭皮乳痂表面，不要將油立即洗掉，需滯留數小時，頭皮乳痂就會變得松軟，比較薄的頭皮乳痂會自然脫落下來。比較厚的頭皮乳痂則需多涂些植物油。多等一些時間。
3.當頭皮乳痂松軟沒有脫落時，可用小梳子慢慢地輕輕地梳一梳，厚的頭皮乳痂就會脫落，然后再用嬰兒皂和溫水洗凈頭部的油污。
去痂護理
1．清洗時，要注意動作輕柔，不要用手指甲去硬摳，更不要用梳子去刮，以免損傷頭皮而引起感染。
2．寶寶囟門處也必須清洗，只要注意動作輕柔，是不會給寶寶帶來傷害的。
3．在清洗后還要盡快用干毛巾將寶寶頭部擦干，冬季可在洗后給寶寶戴上小帽子或用毛巾遮蓋頭部，防止寶寶受涼。
媽媽最關心的事
齊齊媽 乳痂除了看上去不美觀之外，對寶寶身體有害嗎?
專家回答
有害，需盡早清理。乳痂在寶寶頭皮停留時間過長，很容易引起一種叫做“皮脂溢出性皮炎”的疾病，表現為頭皮上可見到許多米粒大小的小紅疹子，甚至還會形成片狀分布的黃紅色斑片，不但對寶寶的頭發正常發育非常不利，同時還存在感染的危險。
南南媽 我家寶寶的乳痂怎么也洗不掉，到底為什么?
專家回答
先按照文中的方法再嘗試一次。如果你的清洗方法確實無誤的話，就必須考慮寶寶是否患有其他皮膚病的可能了，應盡早去醫院檢查確定。
寶寶臍帶在結扎后，會形成一層天然創面，是細菌的最好滋養地。如果平時不注意消毒，很容易會發生感染。各位新手爸媽千萬不要害怕動手，每天的臍部護理正是你與寶寶很好的交流過程，你會發現寶寶每天不同的變化，殘留的臍帶也會在你的精心護理下安全脫落。
特別的愛潔凈寶寶小肚臍
盡快干燥
寶寶出生24小時后，應打開包扎臍部的紗布，以促使殘端干燥和脫落。
每天消毒
1．準備好消毒棉簽、75％酒精或者2％安爾碘溶液備用。
2.處理殘端前媽媽先洗凈雙手，之后左手捏起臍帶殘端，輕輕提起，右手用消毒酒精棉簽，圍繞臍帶根部進行擦拭消毒。將分泌物及血跡全部擦掉，擦凈為止。
3．每天早晚都要消毒一次，時刻保持局部清爽。
尿布的包法
在給寶寶換及裹尿布濕的時候，一定要非常小心，注意防止尿液過多蔓延至臍部發生污染。尤其是給男寶寶換尿布時，先將“小”朝下放好，以避免朝上尿濕尿布污染到臍部發生感染。
溫馨提示
大多數寶寶的臍帶會在7-14天后脫落。但也存在特殊的情況。寶寶的肚臍上有兩根臍動脈、一根臍靜脈，如果有的寶寶臍動脈本身就粗大的話，他的臍帶脫落時間就會比正常的寶寶長，遇到這種情況媽媽們不要擔心，這個不是什么病癥，只是寶寶個體上的差異。
媽媽最關心的事
壯壯媽 家里老人說要用紫藥水清洗寶寶臍帶，這樣對嗎?
專家回答
最好不要用紫藥水。盡管老人們從前常采用這種方法促進臍帶干燥。但現代醫學證明。這個方法效果并不是最好的。因為紫藥水的“把干”效果雖然很好，但僅限于寶寶臍帶表面；而酒精卻是從里到外的“把干”，遠比紫藥水要徹底得多。
菁菁媽 給寶寶清洗臍帶，只能用75％的酒精嗎？
專家回答
答案是肯定的。濃度越高的酒精殺菌、消毒的效果越好，但小寶寶的身體肌膚嬌嫩，酒精濃度過高很容易給寶寶帶來傷害；
相對而言，如果酒精濃度過低，往往又不能起到很好的消毒效果，所以75％是最佳選擇。
新生寶寶的皮膚非常稚嫩，稍有不慎，白凈而稚嫩的皮膚就會出現問題，尤其是小屁股，更易遭受損傷。護理上稍有差池，小屁屁便又紅又腫，使寶寶哭鬧不休，也不好好吃奶、睡覺了。因此，各位媽媽一定要精心呵護，護理時手法要得當。
特別的愛守護寶寶小屁屁
日常護理
1．浴盆、毛巾、爽身粉、護臀霜、干凈尿布或尿褲等一應物品都需準備齊全。
2．寶寶哭時馬上觀察，是否已浸濕尿布，是否排便了等。
3．如果寶寶尿濕，把尿布取下。將寶寶抱起，頭部枕于媽媽一側肘窩處，同時用手握住寶寶的大腿；另一只手將睡袋下端向寶寶背部反折，并壓在臂彎處，然后清洗、擦干；將睡袋下端拉出。把寶寶放在床上，臀部涂上薄薄的嬰兒爽身粉或護臀霜，換上干凈的尿布或尿褲。
4．如果寶寶便便了，每次都應用溫水將小屁股清洗干凈，然后用柔軟毛巾把水沾干，切不可用毛巾來回擦。小屁股不紅時，可涂上薄薄一層嬰兒爽身粉；若小屁股發紅，則應在小屁股及周圍涂上護臀霜，再為寶寶換上柔軟的尿布或尿褲。
護理方法4糾錯
1．寶寶便便了，用濕紙巾自后向前擦拭小屁屁。正確做法應用濕紙巾一直從前向后擦，這樣才不會將細菌從轉移到生殖器。
2．清洗后馬上給寶寶的小屁屁涂上厚厚的爽身粉。
正確做法爽身粉不可涂得太厚，薄薄一層即可，以免粉質結塊，刺激寶寶柔嫩的皮膚。
3．把紙尿褲蓋在剛出生的寶寶臍部上。正確做法給寶寶換紙尿褲時應注意避開臍部，以免使臍部被尿液污染，造成感染。
4.給寶寶使用紙尿褲時，粘貼一定要緊，防止側漏。正確做法粘貼時要松緊適宜，避免皮膚被磨傷，并能讓空氣在里面流通。以保證小屁屁干燥，減少患尿布疹的可能。
媽媽最關心的事
亨亨媽 家里老人給寶寶準備了很多舊棉布或棉織品做尿布，合適嗎?
專家回答
基本可以，但一定要保證所選用的是純棉布或純棉紡織品，最好選擇純白色的棉布，比如夏季穿的純棉白背心等。因為如果紡織品中含有純毛成分，就容易引起寶寶皮膚過敏。另外，帶有色彩的布料，染料本身也可能會刺激寶寶皮膚。
琪琪螞 給寶寶換尿布需要定時安排嗎?
專家回答
不推薦嚴格的時間安排。因為每個寶寶的生理習慣、排尿次數與數量都不盡相同，往往難以規定多長時間更換一次尿布。建議在每次喂奶前、便便后、睡覺前、醒來時判斷是否需要，再更換尿布。
Q寶寶怎么總是眼淚汪汪的呢?
寶寶出生以來眼角內側常有黃色分泌物，而且經常是雙眼淚汪汪的，是眼睛出了什么問題嗎?
新生兒的鼻淚管，是從眼睛的內側到鼻孔里的。有些嬰兒生下來時鼻淚管就堵塞了，眼淚不能流入鼻腔內，而溢出外面，這時寶寶看起來就會眼淚汪汪的。而且，目管的堵塞，又往往會造成結膜炎，發炎時，眼淚就會變成黃白色的分泌物存留在寶寶眼角處，但如果分泌物已經造成寶寶在早晨起床時眼睛睜不開，那么就應及時就診了。
Q 寶寶肚子上有個大鼓包！
最近兩周寶寶一到晚上就哭個不停，而且一哭肚子就會鼓起一個包，這是怎么回事?寶寶晚上哭個不停，一哭起來往往出現雙腿上提或發硬，腹部充滿氣體，就像一個隆起的鼓包。這種情況屬于新生兒腹疝痛。處理的方法可使其趴著睡，在腹部涂些薄荷油，也可讓兒科大夫開些藥吃。若仍無法改善，也不必擔心，因為這種腹疝痛，通常在嬰兒3個月大時，就會自然好起來。愛打嗝的寶寶，怎么護理好呢？
Q 我的寶寶不僅愛打嗝，而且打嗝的聲音還會有變化。有時急促頻繁，有時有異味，這會不會說明寶寶健康有問題，可以通過護理好轉嗎?
新生兒打嗝多數屬于生理現象，爸媽不用太過擔心。平素若無其他疾病而突然打嗝，嗝聲高亢有力而連續，一般是受寒涼所致，即俗話說的“喝了冷氣”而誘發的打嗝，此時可給寶寶喝點熱水，或在胸腹部覆蓋棉衣被。若發作時間較長或發作頻繁，可在開水中泡少量桔皮(橘皮有疏暢氣機的作用)，待水溫適宜時飲用，打嗝就會自然止住。若由于乳食停滯不化引起的打嗝，則可聞到酸腐異味。此時可給寶寶輕揉胸腹部或飲服山楂水(山楂消食健胃，可增加消化酶的分泌)通氣助消化，食消氣順，寶寶自然就不打嗝了。
Q 為什么新生兒會脫皮甲在給寶寶洗澡或換衣服的時候，常會發現有簿而軟的白色小片皮用脫落，特別是手指及腳趾舒位，這正常嗎?
家長可能會擔心寶寶是得了皮膚病，但其實這是正?，F象。新生兒皮膚最外面的一層叫表皮的角化層，由于發育不完善，因此很薄，容易脫落。皮膚內面的一層叫真皮，表皮和真皮之間有基底膜相聯系。新生兒基底膜不夠發達。細嫩松軟，使表皮和真皮聯結不緊密，表皮脫落機會就更多。何況新生兒出生前是處在溫暖的羊水中，出生后受寒冷和干燥空氣的刺激，皮膚收縮，也更容易脫皮。家長只要注意對新生兒皮膚的清潔護理。避免外來的感染和損傷就可以了，不必為此而感到驚慌。
Q 噪音會使寶寶視力減弱，這是真的嗎？
最近我家樓下在裝修，聽同事說大的噪音除了會損害新生兒的聽力，對視力發育也會有影響。這是真的嗎?
研究發現：當噪音達70分貝時，寶寶的視力清晰度恢復到穩定狀態時需要20分鐘；噪音達85分貝時，則至少需要1個多小時。除此之外，噪音還會使寶寶眼睛對運動物體的對稱性平衡反應失靈。因此在生活中爸媽要盡量保持寶寶居室的安靜，不使用高噪音家電，對于鄰居裝修，如果聲音很大，最好可以想辦法解決。
幫寶寶建立睡眠模式O～3歲寶寶睡眠重點
嬰兒愈小，大腦發育愈快，需要睡眠的時間愈多。睡眠有淺睡和深睡之分，嬰兒睡眠發展變化和大腦發育有密切關系。
0～3歲，是養育最為辛苦的階段，睡眠的好與壞，直接影響著寶寶的健康。知道寶寶在每個階段的重點，你可以有的放矢地幫助寶寶。
新生兒：毫無規律可言
剛剛出生的小寶寶沒有白天和晚上的概念?？偟恼f來，新生兒每天平均睡眠時間需要16小時(范圍14～20小時)，每個睡眠周期約45分鐘。在一個睡眠周期中淺睡和深睡時間約各占一半。新生兒大多數時間是在睡覺。由一個睡眠周期進入另一個，每2～4小時醒來要吃奶，并睜開眼覺醒數分鐘到1小時，晝夜節律尚未建立。此階段多數寶寶在吃奶時吃著吃著就又睡著了，你不得不拽拽他的小耳朵，讓他繼續吃到飽。給寶寶洗澡有時都要抓緊時間。
你需要做的
你可以開始教你的寶寶白天和夜晚是不同的，你應該在不同的時間段里不同的表現來讓你的小寶寶懂得區分這兩個時間段。在白天，當你給孩子奶的時候，要多同他說話，要讓整個氣氛輕松愉快。而到了晚上，盡量將聲
音放低或保持安靜，將燈光調低，最終他會開始明白并在晚上的時候睡得更多的。
愛心提示
你以往一睡睡到大天亮的時候一去不復返了，2～4小時寶寶就要醒一次，吃奶、換尿布，你要按照寶寶的作息來，你會發覺很疲憊，因此白天你要注意多休息，當寶寶睡著的時候，你也應該小睡片刻，補充夜間睡眠不足。
1－2個月 處在摸索階段
這個年齡段的寶寶睡眠依然是主旋律，但比起剛剛出生時的睡眠時間已經減少了，每天平均15個小時左右。且大部分睡眠時間會在晚上；2個月時有44％的嬰兒夜間能持續睡5～6個小時。白天，寶寶醒著的時候會長一些了。不過他還是需要睡上三四覺才行。
你需要做的
寶寶的生活不再雜亂無章。開始有了一定的規律。但其間也會經常有變化。要順應他的變化，做適應的調整。不要強加給寶寶生活規律。在白天寶寶醒著的時候，多和他說說話。
愛心提示
這個階段并不像新生兒睡了吃。吃了睡，他開始愛哭鬧。尤其是傍晚時，經常醒了也會哭鬧，哭鬧時間也長，讓父母摸不著頭緒，可能的原因是餓了、尿濕了或是僅僅想讓你抱一抱，過一個月這種情況就會有所好轉。
3－4個月 嘗試固定睡眠模式
這時的寶寶平均睡眠時間大約是每天14～1 5個小時，白天的時候會睡三覺，每次2～3小時。這是一個過渡階段，你的寶寶馬上就要在白天有規律地睡2次了。
你需要做的
多數專家認為：3個月是建立規律就寢模式的最佳時機。你的寶寶現在已經會做一些事情讓自己平靜下來并入睡了?，F在是時候形成一種固定的模式幫助他在白天和晚上都能夠安然入睡。所以要盡量保證每天的日間小睡和夜晚就寢的時間和方式都相同。這個年齡大部分寶寶會將一天中大部分的睡眠時間放在晚上，白天他們醒著的時間會更長，你可以和寶寶做些小游戲，比如說兒歌，做被動操，豐富他白天的生活。
愛心提示
你的寶寶現在已經可以稍稍翻一下自己的身體了，可不要把睡著的小寶寶放在沒有圍攔的小床里。
5－7個月 形成固定睡眠模式
這個階段的寶寶明顯有些規律了，寶寶平均睡眠時間為14～15個小時，通常，白天上午和下午各有一次小睡，每次大約1～2小時。幾乎所有身體健康的6個月寶寶都可以一覺睡到天亮了一不過夜里還是要醒三四次喝奶或是換尿布。
你需要做的
發現沒有，你的小寶寶已經開始有了自己的主意了。他喜歡在父母的大床上睡，假如你想讓他在自己的小床中睡覺，一定要堅定地執行，否則他就會長期成為父母床上的第三者。
愛心提示
每晚洗澡過后，就要把寶寶放到床上去，讓他學會獨自睡覺。如果這個時期抱著搖著睡，寶寶會養成習慣，在夜里醒來時也需要抱啊搖啊，父母會很辛苦。
7－9個月 鞏固睡眠模式
在這個年齡，寶寶平均睡眠在14～15個小時，你的寶寶通常會在上午和下午的小睡通常都是1～2小時。
你需要做的
寶寶醒來以后，他會希望見到最熟悉的人，睡足后不哭不鬧。晚上臨睡前，可以給孩子一個他最喜歡的軟玩具或者其他喜愛的東西幫助他入睡。這會幫助他讓自己平靜下來，然后安靜地入睡。
愛心提示
7個月大以后的嬰兒，很少需要夜間喂食。把晚上喂奶或哺乳的時間提前，以免嬰兒把吃與睡聯想在一起。
在這個年齡，攀爬甚至在小床圍欄旁站立，都是正常的舉動。一定要確保寶寶的小床圍欄結實且安全，要記住孩子很快就會學會怎樣站著從小床上下來。
9－12個月 強化睡眠模式
近1歲寶寶平均一天睡13～14個小時，通常白天睡兩覺，每次1～2小時。夜間能睡到天亮。
你需要做的
這個階段，他開始有自己主意了，關于上床與否的爭執就正式開始了。你的寶寶新學會了走路、說話和自己吃飯，這些都讓他十分興奮，在這個時候要讓他平靜下來上床睡覺就會變得越來越難。他可能會逗弄你，想讓你過來抱他；這么一個可愛的寶寶，誰又忍心拒絕他呢？但是還是要堅持你制定的就寢程序，因為這將在未來的幾個月時間里對你們兩個人都有好處。臨睡前給寶寶一個好朋友。可以是一個毛絨動物，也可以是小個小毯子或是一塊毛巾，可以幫助他們平靜入睡。
愛心提示
寶寶白天睡覺的時間在悄悄縮短，醒來后可能不再急著找你，而是自己玩起來，你可以在寶寶的小床里放上幾個玩具，在遠處看著他，給他一點點自由的時間。
1－2歲 白天只睡一個覺
1－2歲的寶寶已經養成良好、穩定的睡眠規律，不需要父母操太大的心了。然而，由于此時的寶寶精力非常充沛，似乎每天部有更新奇的東西吸引著他，所以晚上到了該睡覺時還是纏著大人，遲遲不愿上床，對此你還得做一番斗爭哩。而且，成長過程中因不斷發現而形成的強烈的外部刺激會影響他的夜間睡眠，甚至造成做噩夢、夜間驚醒哭鬧。另外，寶寶力量的增長以及學會站立和走路，也會對其睡眠安全構成一定的潛在威脅。所有這些都是1－2歲的寶寶在睡眠方面會遇到的問題，需要媽媽妥善處理。通常情況下，1歲半孩子24小時需要13小時睡眠，但每個寶寶都不一樣，你要了解自己的寶寶的睡眠時間是多長。
你需要做的
在這個年齡，寶寶逐漸由白天睡兩個覺改為睡一個下午覺了，假如你想晚上睡得更好的話，你不能讓寶寶在白天睡眠超過4小時，每晚8～9點上床就寢依然是你要堅持的原則。
為你的寶寶訂制一個規律的睡眠時間表。選定規律的小睡時間與上床時間，將有助寶寶得到充足的睡眠。
愛心提示
讓孩子在床上用奶瓶吃奶是一個壞習慣，對寶寶的牙齒損害極大。此外，一旦他養成了這個習慣。那么他會一直需要奶瓶才能入睡，即使是在半夜醒來后也是這樣。如
在此之前你沒有很堅決的話?，F在是改掉這個習慣的時候了。
2－3歲 規律作息反抗期
2歲孩子還是會嘗試挑戰規定，主要是查看一下父母是不是認真的；關于上床睡覺的爭執在這個階段很常見。你的寶寶既不愿意離開你，也不愿意結束讓他興奮的一天。該怎么辦呢?制定就寢時間的常規和儀式，這是鼓勵良好的睡眠習慣及讓孩子有安全感的最好辦法。不同的孩子需要不同長短的時間。不過總的來說，2歲孩子每24小時需要13個小時睡眠通常，他們會在晚上睡11～12小時，然后或許會在下午睡上1～2小時。
你需要做的
在這一時期，你仍然要繼續幫助寶寶維持穩定的睡眠規律。例如，每天晚上都有一個相對固定的上床睡覺的時間；睡前給他做一些程序化的事情，先給他洗澡，再唱唱兒歌、哄哄他，讓他漸漸入睡；夜
間他醒來時不跟他玩，不給他刺激，讓他盡快重新入睡等等。
愛心提示
讓上床睡覺前的活動盡量簡短甜蜜。洗澡、刷牙、去洗手間，這些活動不應該超過半小時。如果時間再長一點的話，小寶寶又會開始興奮起來，而你就又要沮喪了。
3歲 臨睡前安靜的活動不做夢
3歲孩子的生活十分忙碌，這得益于他日見長進的語言能力和活躍的想象力。到了晚上。這些就會以做夢和做噩夢的形式表達出來。你不能也不應該阻止他做這些不著邊際的夢；它們可以幫助他應付生活中的挑戰。但是你還是可以用每天晚上簡靜的就寢前常規活動讓他安靜下來。
3歲大的孩子通常每天需要睡12個小時，其中晚上要睡10～11個小時，白天睡1～2小時。3歲幼兒日間小睡的差異比起2歲的幼兒要大很多。你需要做的晚飯后就可以開始讓節奏緩慢下來，讓你和孩子做事情的節奏放慢可以比較容易地過渡到就寢時間。讀書、唱歌、做一些安靜的游戲，這些活動都比在家里到處跑要好。你的孩子或許會拒絕E床睡覺，至少有的時候他會這樣，你一定要態度堅決，在就寢的規定上要堅持不讓步。
愛心提示
對于3歲的寶寶應該有固定的生活作息，知道什么時間該做什么事，養成規律的生活習慣。爸媽可以陪孩子一起制作一個作息時間表，掛在孩子房間墻上，以活潑的圖畫方式呈現每個時間該做的事。比如：5點的格子畫電視。表示可以看卡通；6點的格子畫一個碗，表示吃飯時間；7點的格子畫一本書，表示說故事時間，8點的格子畫浴缸，表示該洗澡了；9點的格子畫床，表示該上床睡覺了。
調整寶寶不良作息
寶寶正處于成長期，睡眠要比成人多，相比成人，寶寶的睡眠對他們更為重要。在睡眠時，全身肌肉松弛，對外界刺激反應減低，心跳、呼吸、排泄等活動減少。各種器官恢復機能。人體內的生物鐘支配著內分泌系統，在寶寶的睡夢中釋放各種激素，讓寶寶快快成長、健康成長。
愛睡PK不愛睡
你家寶寶睡眠正常嗎?可一定要重視哦!
不愛睡覺危險多
1.嬰幼兒時期，激素分泌呈現夜多晝少的規律，晚上釋放的生長激素差不多是白天的3倍，其作用是促進肌肉新陳代謝，恢復體力。促使骨骼成長。如果睡眠少生長激素分泌相應就會減少，寶寶的身高就會受影響。
2.經常熬夜的寶寶情緒不穩定。不愛走路，雙眼易疲倦，有的寶寶還易患氣管炎和鼻炎等疾病。
3.睡眠不足易肥胖。很多父母以為，小朋友睡得愈多。愈容易肥胖，殊不知，實情卻正好相反，睡眠的時間愈長，體內就會產生愈多自荷爾蒙，而荷爾蒙則有燃燒脂肪的作用。
良好睡眠好處多
1.生長素的分泌特點是：從兒童時期到青春前期，在睡眠時分泌旺盛，晚上9時至次日上午9時所分泌的生長素數量是白天1 2個小時的3倍，特別是在晚上9時入睡后的70分鐘，可出現一個分泌高峰。大量的調查研究已經證實：個子矮的少兒所分泌的生長素量遠較正常兒少，而且相當一部分的寶寶是由于夜間睡眠不足所致。所以，要使寶寶長得高長得快，早睡早起和充足的睡眠是必不可少的。
2.睡眠充足的寶寶身體抵抗力更強。這種現象與一種名為胞壁酸的睡眠因子有關，可增強人體免疫功能。
3，良好睡眠促進智力發育。夜間比較安靜，人在熟睡之后，腦血流量明顯增加，因此睡眠還可以促進腦蛋白質的合成及兒童智力的發育。
4.睡眠時，寶寶的大腦還會對白天受到的刺激進行加工，能增強寶寶的記憶力。
自我辨別寶寶睡眠不足
每個寶寶都需要充足的睡眠，你的寶寶是否缺乏睡眠呢？回答下面的問題：幾乎每次坐車外出，寶寶都會睡著?
幾乎每天早上你部需要叫醒寶寶？
白天，你的寶寶是否暴躁易怒、過度疲勞?
白天寶寶無緣無故易哭鬧。怎么哄都不好？
如果你的答案是“是的”，那么寶寶的睡眠很可能不足。你需要幫助寶寶建立良好的睡眠模式，建立固定的就寢時間。
不健康作息調整法
有些寶寶偏偏不愛睡覺，或者睡覺很晚，或是睡得沒規律。這可不太妙哦！
晝夜顛倒
毛毛是剛滿3個月的寶寶，總是白天睡得多，一到晚上就遲遲不肯入睡了，經常要折騰到午夜12點以后才肯睡，媽媽很擔心，跟別人家的寶寶比起來，寶寶明顯長得慢，媽媽好擔心啊！
原因
寶寶白天睡得香晚上就興奮，這就是人們常說的“睡倒覺”。面對這樣的寶寶，媽媽首先不要著急，因為心煩氣躁可能會導致自己對寶寶大發脾氣，結果會使寶寶的神經系統受到強烈的刺激，失去睡眠的安全感。即使睡著了也會不安穩。
管理方法
3個月的寶寶，還比較容易糾正。媽媽應該在早晨或下午盡量讓寶寶醒著、少睡覺，特別是到下午五六點鐘后，不要讓寶寶睡覺。在白天時，房間里的光線要盡量明亮一些。經常有一些悅耳動聽的聲音或輕音樂。當寶寶醒來時，一定逗引他多玩一會兒，盡量延長寶寶在白天興奮的時間。等到晚上8點左右。先給寶寶洗一個熱水澡，然后給他喂奶、換尿布。這時。寶寶可能會感到疲倦極了，很快就能入睡。每天堅持這樣做，慢慢地就能把寶寶“睡倒覺”的不良習慣糾正過來。
夜里啼哭
樂樂是個6個月大的寶寶，夜里總愛哭個不停，只得又哄又抱又喂奶。經常是剛剛哄睡了，可過不了多久就又開始哭鬧了。去醫生那里也查不出身體有什么毛病，人們把這種寶寶稱為“夜哭郎”。夜間經常啼哭的寶寶，不僅影響身體的生長發育，而且全家人都為此疲憊不堪。
原因
如果去醫院查不出寶寶有何疾病，父母倒不如仔細檢查一下，看看寶寶究竟哪里不舒服。
引起小兒夜啼的最常見原因是非病理性的。比如過冷、過熱，饑餓或吃得過飽，口渴、憋尿或尿布潮濕，衣服過緊不適、蚊蟲叮咬、尖銳的東西觸著皮膚或睡臥姿勢不好，引起肢體疼痛麻木等等，找到了這些原因并及時除去，寶寶就可以安靜入睡了。除此之外，有些寶寶夜啼，是由于大腦皮質發育不完善，沒有建立夜里睡覺的生物鐘，如果白天睡得多了，那么寶寶到了夜里就精神抖擻，如果沒有人陪他玩耍，他當然就會啼哭。還有些寶寶先天氣質屬撫養困難型。這種孩子找不到原因，就是夜里愛哭鬧，家長不要過于擔心，需要家長逐漸找出適當方法，適應寶寶的氣質特點。待嬰兒長大大些逐漸會改善。
管理方法
在睡覺之前最好不要對寶寶進行過多的刺激，排除各種可能影響寶寶的因素，把燈調暗。讓寶寶感到舒適、寧靜、安全。如果寶寶還是哭鬧，那可能是寶寶有什么病痛，應該及時送醫院檢查治療。
晚睡晚起
慧慧媽媽是個愛睡懶覺的媽媽，自從有了小寶寶后，她就做了全職媽媽，寶寶
想睡到幾點，她就陪著睡到幾點。現在寶寶2歲，她發覺寶寶睡得越來越晚，經常夜里12點以后睡覺，而早晨0點還賴在床上不起，弄得上班的老公意見很大。寶寶的身高也不如別的小朋友高。
原因
媽媽沒有按照健康的寶寶作息來調理，對寶寶是極為不利的。晚睡晚起，這是媽媽的錯!
管理方法
為了寶寶的健康成長，媽媽要讓寶寶養成好習慣，即寶寶睡覺最遲不超過21時，一般以20時前睡覺最為適宜。開始糾正起來很麻煩，開始時定鬧鈴，比如寶寶一直10點起床，就把鬧鈴定在9點。提前1小時起床，晚上不管困不困，也營造睡眠氣氛，21時躺在床上。這樣糾正直到寶寶能按時睡覺、清晨7點左右能按時起床為止。媽媽一定要與寶寶作息一致。
白天睡覺沒規律
天天是個1歲多的小寶寶，以前原本上午9點要睡一覺的，現在突然不肯睡或越睡越遲。上午往往12點睡了，下午五六點鐘又困了，等醒來后，晚上特別精神。睡覺就跟著往后挪，經常10點還不困。有的時候。上午又不睡覺，下午睡一覺后。到了晚飯時又昏昏然。
原因
在寶寶1歲以后，寶寶要經歷一個白天睡兩次嫌多、一次嫌少的階段。寶寶白天睡眠減至一次后，有段時間會出現晚飯前極度疲勞現象。往往剛吃完晚飯，不到8點就困得不行。
——申報無錫市依法治園先進單位工作總結
我園建于20__年9月，現開設13個教學班，共410名幼兒，其中三個大班113人，三個中班132人，四個小班149人，一個托班16人。教職員工41人，其中正副園長3人，教師25人，后勤保育人員13人。整個教職工隊伍朝氣蓬勃，素質優良，善于學習，勇于拼搏。我園始終堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹幼教法規，以管理促規范、以教科研求發展，保教并重，依法辦園，如今巳走出了一條強勁發展之路。現將我園這方面的主要工作向諸位領導匯報如下：
一、依法辦園，奠定了我園蓬勃發展的基礎
我園始終堅持依法辦園的管理方針，在幼兒園管理上認真貫徹好三個湛法規。一是認真貫徹《幼兒園工作規程》，按法規所規定的班額辦班。目前，我園每班班額均符合無錫市教育局下發的錫教基（20__）16號文件精神的要求。（具體內容見后）；二是我園認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，始終堅持實施幼兒素質教育，絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發展規律的各類興趣班；三是認真貫徹《教師法》，我園根據幼教文件要求配備了充足的保教工作人員，我園大力爭取政府的支持，教師待遇逐年提高。四是認真貫徹上級政府的幼教文件精神，園長、教師均持證上崗，園長和教師都為合格學歷。目前，我園中專20，大專占，明年將有4人本科畢業。
我園按法規辦園，幼兒園發展迅猛。20__年幼兒園剛成立，我園便通過了江陰市合格保健室驗收，科研課題在無錫市教科所立項；20__年初通過了江陰市一類優質園驗收，20__年中期為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現場獲得高度評價。20__年通過了省示范園驗收。
二、教師素質良好，保證了我園良好的教育質量
我園狠抓教師素質，要求教師做到“師德好、素質高、觀念新、業務精”。
1、思想上做到敬業奉獻、與時俱進。
“敬業奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是二實幼永立時代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，注重“潤物細無聲”的移情教育，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質?！氨确瞰I、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。二年多來，我園一位教師被評為江陰市教育先進工作者，二位教師分別被評為市“三愛”模范教師，二人被評為開發區“少兒先進工作者”，幼兒園被評為江陰市先進學校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽稱號。
2、業務上做到技能高、觀念新
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；在業務學習時，總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據園部要求與自身實際制定了相應的“個人成長 計劃”。二年多來，十多位教師在片、市級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全市作數學教學講座，二十多篇論文分別在市、省級刊物上發表或評比獲獎。
3、對待幼兒做到“愛心、有心和讓其開心”
一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心，自發捐款七千多元。生活在二實幼的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪，用好家園聯系冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點、需要點有機地調整教育教學內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如卡拉OK、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠足、聯誼、參觀、社區活動等，大大地激發了幼兒的興趣愛好、培養了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發了幼兒自我表現的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入我園。
三、注重教育科研，樹立了我園良好的品牌
我園充分挖掘潛力，以環境為切入口，大膽實踐研究，在課題研究實踐中取得較好成績：
1、加強投入，創設了幼兒語言發展支持性硬環境。
我園緊緊圍繞語言大環境這一切入口，做足文章。在顯性環境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環境，二是活動室中語言的區角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環境進行了有機調整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動中心，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現代化的教育設備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構了許多語言區角，例如表演區、視聽區、閱讀區等。
2、提升理念，創設了適宜幼兒語言發展的軟環境。
在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的語言環境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創造者。
環境創設顯特色，引來了省內外幼教工作者的觀摩，山東、揚州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評價，省幼教學會理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛視、江陰電視臺、江陰日報、《兒童時代》對我園的教育與環境分別作了宣傳報道。
3、家園協同，建構了幼兒語言一體化大環境。
家長是幼兒園教育的合作伙伴。我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創設良好的親子閱讀環境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創建標準，倡導家長建一個“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個閱讀的環境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號，鼓勵家長到郵局訂購。我園創辦了以家長為閱讀對象的月刊類輔導材料《彩虹報》、開展了幼兒家庭“小書房”星級驗收活動，這些活動都曾得到過家長的普遍支持。
四、建構堅實的保育平臺，促進幼兒健康成長
在幼兒園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責；倡導保教合一，促進幼兒健康成長。我園組織全體教職工學習了《無錫市幼兒園教育常規》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實幼兒衛生保健各項工作常規，幼兒園衛生保健質量得到了常態達標，具體來說能做到“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”。
1、教師講求“三個原則”。一是安全原則。我園教師始終把“安全”根弦繃得緊緊的，在各項工作中、幼兒活動各個環節中始終確保安全第一；二是鍛煉原則。我園建有科學的幼兒一日生活制度，教師注重利用周圍環境中一切有利的自然因素，開展各項幼兒體育鍛煉活動，保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。三是教育原則。在幼兒課程中，教師注重有機地圍繞重點熱點問題對幼兒進行衛生保健知識的教育。例如：在“非典”抗擊戰中，我園教師因勢利導，把這一社會主題納入了幼兒課程，開展了“讓非典遠離我們”的生成課程，引導幼兒創編了許多有關抗擊“非典”的兒歌，創編學唱了預防“非典”的歌曲，園內開展以非典為主題的教學比武活動。在這一主題過程中，幼兒了解了許多預防“非典”的知識，學會了關注生活、關注人類的生存。
2、工作講求“四個嚴格”。一是嚴格進行制度化管理。根據實際情況，我園制定了《二實幼保健手冊》，人手一本，做到個個職責明確、各司其職。二是嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；三是嚴格執行消毒制度，能認真做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾、活動室、午睡室天天消毒，玩具、圖書定期消毒；四是嚴格執行過關檢查制度，做到嚴把購買關，幼兒用菜每天專人檢查過稱，發現不符合衛生要求及時退換。
——申報市先進幼兒園工作事跡匯報
如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創新；她朝氣蓬勃，發展迅猛。在幼兒園發展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗收，市一類優質園驗收，科研課題在無錫市教科所立項；第二年，我園為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現場，獲得高度評價，同時圓滿通過了省示范性實驗幼兒園驗收，打破了全省的先例。幼兒園發展的迅猛與高效可見一斑。
我園以目標為導向、以管理促規范、以教科研求發展，始終堅持“面向未來、追求卓越、服務社會”的辦園宗旨，與時間搶效率，走出了一條強勁發展之路，奏出了一曲開拓創新之歌。現將我園工作的主要方面向諸位領導匯報如下：
一、夯實素質，促進教師成長。
能否對幼兒實施高素質的教育、促進幼兒生動、活潑、主動發展關鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：
⒈弘揚師德，夯實敬業奉獻、與時俱進的思想素質。
師德是教師之魂，我園認為我園的教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質?！熬礃I奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。
根據我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，經常見縫插針，對青年青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質，“我要學”成了每位教師真實的心態寫照。
“比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風，一年多來，我園一位教師獲市教學比武二等獎，二位教師分別被評為市“三愛”模范教師，二人被評為開發區“少兒先進工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽稱號。
⒉苦練內功，夯實現代幼兒教師專業素質。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。去年我園教師代表開發區參加集體舞和小品比賽，分別獲得市一、二等獎。
二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請進來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。
兩年來，我們遠赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學習達幾百人次，參觀園所近所。在走出去的同時，我園根據教育教學的需要，分別請來有關人員來園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態的參觀學習與動態的指導實踐相結合，領悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實了教師的腦子。
⒊反思研討，提高教師的教科研水平。
我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；在業務學習時，；總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據園部要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。一年多來，十多位教師在片、市級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全市作數學教學講座，二十多篇論文分別在市、省級刊物上發表或評比獲獎。
二、以人為本，促進幼兒發展。
促進幼兒發展是教師所有工作的出發點和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個心”：
一是愛心。我園每個教師都富于愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心，自發捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因為這里有教師無微不至的關愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪，用好家園聯系冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點、需要點有機地調整教育教學內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如卡拉、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠足、聯誼、參觀、社區活動等，大大地激發了幼兒的興趣愛好、培養了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發了幼兒自我表現的熱情。
看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱贊，放心與滿意之態溢于言表。他們的贊譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數不斷攀升。
三、剛柔相濟，提高管理效益。
我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實也充分證明我們的工作是卓有成效的。
⒈層次化、過程化，注重科學的管理方法。
我園進行園部——年級——班組的管理層次，科學的管理網絡達到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個教職員工都有創造性開展工作的空間。
⒉制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。
我園的《各類崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經修改。通過教代會、園務會、金點子策劃活動等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實的基礎。
⒊情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
如果說鐵的紀律保證了我園強大的戰斗力，那么，“有情”的環境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創設一個良好的人文環境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領導與教師間的零距離，休會到同事間的真情厚誼。
其次，我園注重給教師創設一個有彈性的自由創造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法更是靈活多變。一個集體具有家庭式的溫暖、具有創造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰至深更半夜無人叫苦，加班加點至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻。
四、特色興園，樹立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環境為切入口，大膽實踐研究，在課題研究實踐中主要做了以下幾方面工作：
⒈加強投入，創設幼兒語言發展支持性硬環境。
我園緊緊圍繞語言大環境這一切入口，做足文章。在顯性環境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環境，二是活動室中語言的區角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環境進行了有機調整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動中心，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現代化的教育設備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構了許多語言區角，例如表演區、視聽區、閱讀區等。
⒉提升理念，創設適宜幼兒語言發展的軟環境。
在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的語言環境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索并積極參與與作用的語言加工創造者。
環境創設顯特色，引來了省內外幼教工作者的觀摩，山東、揚州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評價，省幼教學會理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛視、江陰電視臺、江陰日報、《兒童時代》對我園的教育與環境分別作了宣傳報道。
⒊家園協同，建構幼兒語言一體化大環境。
我園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創設良好的親子閱讀環境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創建標準，倡導家長建一個“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個閱讀的環境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有分鐘的時間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號，鼓勵家長到郵局訂購。
茫茫宇宙，大千世界，從浩渺的天空到廣袤的陸地，從巍峨的高山到寬闊的海洋，無論何處，自然的舞臺上，動物們從來都不曾缺席。從遠古到現代，它們經歷了漫長的歲月，生命的執著與堅強在這里交替上演。
龐大的恐龍，微小的螞蟻，漂亮的飛鳥，丑陋的甲蟲……它們都是一首絕妙的自然之詩，一幅五彩的生命圖畫。
這些生活在地球上的生命，無論是珍稀可貴的，還是普通平凡的，都和我們人類一樣，富有情感和智慧。催人早起的雞，勤奮準時；犁田耕地的牛，樸實善良；馱物作戰的馬，任勞任怨；更有那警犬、獵犬、導盲犬，忠誠、機敏、義氣……從古至今，它們與自然相生相伴，它們與人類相偎相依，它們是大自然中不可或缺的生命。
【聆聽天籟】
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”“螳螂捕蟬，黃雀在后”……每一種動物都是一首詩，每一種動物都是一首歌，每一種動物都有一個動人的故事，請聽歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》――
阿門阿前一棵葡萄樹M阿嫩阿嫩綠地剛發芽M蝸牛背著那重重的殼呀M一步一步地往上爬M阿樹阿上兩只黃鸝鳥M阿嘻阿嘻哈哈在笑它M葡萄成熟還早得很哪M現在上來干什么M阿黃阿黃你呀不要笑M等我爬上它就成熟了
在你的生活里，總有某種動物與你相識相伴，可愛的小貓，呢喃的燕子，辛勤的蜜蜂……你和它們之間是否也有過故事？請把你的故事寫出來，與大家分享吧。
天空中飛翔的小鳥，地上奔跑著的牛羊，它們是我們最親密的伙伴?？墒?，它們賴以生存的家園正一點點被侵蝕，請聽發自它們心中的痛苦《動物的悲歌》――
小黑與小花攣生于晨光下M也是母親心里呵藏已久的愿望M它們生來便強壯M它們歌聲正清亮M形影不離天不怕地不怕M小黑與小花嬉游于碧山下M追著落日余霞浮云微笑和星光M它們開懷而歡笑 它們并沒有看到M地平線上聳起鋼鐵爪牙M這個家園充滿芬芳的青草M春風吹過想起感激的歌謠M而如今M天不是它們的M地不是它們的M它們還擁有什么M山不是它們的M花草不是它們的M生命之泉行將干涸M而如今M天不是它們的M地不是它們的M它們還擁有什么M樓宇不是它們的M道路不是它們的M只剩這首動物的悲歌
“天不是它們的，地不是它們的，山不是它們的，花草不是它們的，它們還擁有什么”，面對被人類日益破壞的自然環境，面對即將失去家園的動物們，你想說些什么？請把你想說的話寫出來。
【妙語連珠】
1.名人故事
拿破侖的動員講話
拿破侖真正開始踏上他驚天動地的人生歷程時，接手的是一支半饑餓的、衣衫襤褸的軍隊，炮兵、騎兵嚴重不足，物質條件極為匱乏。為了鼓舞士氣，出征前，拿破侖發表了極富煽動性的動員講話――“士兵們，你們缺吃少穿，共和國虧欠你們很多，但是國家還沒有力量還債。我是來帶領你們打進天下最富庶的平原去的。那里豐饒的省區、富裕的城鎮，全都任憑你們處置。士兵們，你們面臨這樣的前景，能不鼓起勇氣堅持下去嗎？”這是他第一次對自己的部下講話。士氣日益低沉的士兵們聽了這位年輕無畏的帶頭人的一番講話后，無不滿懷希望和信心。就是這樣一支部隊，取得了抗擊反法同盟第一戰的全面勝利。
拿破侖這一簡短的動員講話，是怎樣達到振奮士氣的目的的？
2.技法貼士
動員講話是指在一些活動需要較多的人參加時，為激發眾人的參與熱情，或鼓舞大家的志氣，在某種公開場合所做的講話。如何讓你的動員講話達到預期的效果呢？可以把握以下幾點技巧。
第一，做好動員準備。主要包括：了解聽眾的思想狀態、知識水平及心理需求等；對主題與內容進行事前熟悉與研究，把握本次動員的目的，以免講話時內容跑離跑偏；查找相關資料，搜集相關素材，只有做到準備充分，才能使講話真正達到動員目的。此外，寫好講稿提綱，也是十分重要的。
第二，注重講話內容。無論是動員參與還是激發熱情，動員講話的內容一定要與本次活動的主題相關。講話時，要分析形勢，有的放矢?？蛇\用具體事例（特別是現實社會中最典型的事實材料、身邊故事等）、名家言論、諺語格言等來說理，做到中心明確，動員得當。動員時切忌東拉西扯、漫無邊際地泛泛而談。
第三，語言要通俗易懂，富有鼓動性。動員講話時，語言要切合大多數聽眾的能力水平，盡量做到通俗易懂，淺易明白。要做到曉之以理，動之以情。動員講話最重要的一點就是語言要有激情，富有鼓動性與號召力?？梢允褂酶袊@句、反問句等感情強烈的語言來鼓動聽眾。同時還要注意與觀眾互動，適當運用一些手勢，這樣可以充分調動起聽眾的情緒，渲染現場氛圍，引起聽眾的共鳴，增強感染力。
3.情景練習。
3月5日是題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。今年3月5日前夕，學校準備召開一次學雷鋒動員大會。請你以學生代表的名義，擬寫一段動員講話稿。
【悅讀天地】
1.讀圖片
漫畫世界
圖1.恐懼的鱷魚 圖2.猴子上課
請仔細閱讀上面兩幅漫畫，說說作者所要表達的主題各是什么？
新聞熱圖
帶狗乘公交，還給它刷卡找座
【圖解】
據2012年7月26日《揚子晚報》報道，浙江寧波一個女孩，抱著寵物狗乘坐公交車。為了能讓小狗光明正大地坐在座位上，她還給狗刷了公交卡。
網絡上流傳的一段視頻則顯示，這個女孩先是抱著一只寵物狗刷卡后上了浙江寧波的一輛公交車，因為車廂中乘客較少，還有不少空位置，該女孩便將寵物狗放在了身邊的座位上。看到這一幕的幾名乘客感覺不妥，便在一旁竊竊私語。女孩聽到別人的指責，二話不說，拿著公交卡重新刷了一次，然后理直氣壯地讓寵物狗坐在了座位上。
【熱議】
某公交司機：雖然公司沒有明確規定，但司機大多不愿意讓乘客帶寵物狗上車，因為帶寵物坐車有一定的風險。萬一寵物有傳染病，可能危害其他乘客的健康，而且比較大的寵物狗會讓人感到緊張，甚至影響司機駕駛。
某乘客：這種現象很不文明。公交車是用來載人的，狗畢竟是動物，即使刷了卡，也不能占座位。再說了，它有可能隨地大小便，影響公共衛生，影響我們的身體健康。
某法律人員：如果乘客帶寵物上公交車，公交司機應該進行勸阻，但沒有權利強行制止。因為沒有法律規定，所以只能靠乘客自覺。如果乘客不聽勸告，我們也毫無辦法。
某市民：我帶小狗出門，通常都是將小狗放在手提包中，露出個鼻子透氣。這樣公交車駕駛員看不到，也不會傷害到小狗?，F在還有一種專門的寵物袋，是網格的，不少人都是用那個帶寵物出門。
你的觀點：
2.讀國學
【對聯臺】
黃鶯鳴翠柳
紫燕剪春風
喜慶花紅送玉兔
吉祥爆竹接金龍
布谷鳴春人勤物阜
瑞獅舞彩國富年豐
[詩詞苑]
畫 眉 鳥
歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
病 牛
李綱
耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷？
但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。
[文言閣]
義猴之墓
李印綬
某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女遠適②他鄉。獵者憐其孤，贈以猴。老者愛如赤子，每出必從，不鏈③不掣④，而不離不逸。如是這五年。一日，老者暴卒，猴掩門，奔其姐⑤，淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱歸。老者家徒壁立，無以為養，猴遍哭于鄉，鄉人乃資而掩。姐引之去，猴揖謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養之五年，哀傷殊⑥甚。未三月而偃臥⑦墳間。鄉人憐之，乃葬于老者之側，勒⑧石其上，曰：“義猴之墓”。
（選自《杏林集》）
【注釋】①老圃：老農。圃，種植蔬菜瓜果的人。②適：女子出嫁。③鏈：用鐵鏈拴。④掣：牽引，拉。⑤姐：老農的女兒。⑥殊：特別。⑦偃臥：趟下，這里指死去。⑧勒：刻。
【譯文】
某座山的角落里住著一個老人，早年喪妻，只有一個女兒遠嫁他鄉。獵人憐憫他的孤獨，送給他一只猴子。老人疼愛猴子就像親生兒子一樣，每次出門都帶著它，既不用鏈子拴著，也不去拉它，而它也從來不跑開。這樣過了五年。一天，老人突然死了，猴子關上門，跑到老人女兒那里，淚如雨下。老人的女兒問：“父親死了？”猴子點點頭。老人的女兒于是和猴子一起回家。老人家里很窮，沒有錢安葬他，猴子就哭遍了鄉里，鄉里人于是集資掩埋了老人。老人的女兒讓猴子離開，猴子作揖感謝她，但是仍然堅守在老人的房子里，自己采果子吃。每過五天必定要哭祭老人，好像在感念老人養育了它五年，異常哀傷。沒過三個月，猴子就僵死在老人的墳前。鄉人可憐它，于是把它埋在了老人的墳旁，并立了一塊石頭，上面刻著：義猴之墓。
【點撥】短文主要寫一只被主人養了五年的猴子，為了感激主人，在老人去世后一直守在老人墓旁，不離不棄，直至死去。文章告訴我們，要懂得感恩，做一個有情有義的人。
3.讀幽默
音樂家與批評家
音樂家與批評家在公園里散步。
這時，有群小鳥在枝頭婉轉歌唱。批評家指著小鳥說：“它們才是這世上最有才能的音樂家。”
不一會，一只烏鴉叫著飛來。音樂家指著烏鴉說：“它們是最優秀的批評家！”
毒蛇的失誤
蛇父子倆有一天下午出去溜達。
兒子問：“爸爸，我們是毒蛇嗎？”
父親驕傲地回答：“是的，兒子。我們是響尾蛇！可是你為什么要這樣問呢？”
“因為我剛剛咬到舌頭了，爸爸！”
魚餌
第一天，小白兔去河邊釣魚，什么也沒釣到，就回家了。第二天，小白兔又去河邊釣魚，還是什么也沒釣到。第三天，小白兔剛到河邊，一條大魚就從河里跳出來，沖著小白兔大叫：“你要是再敢用胡蘿卜當魚餌，我就扁死你！”
4.讀美文
【美文重讀】
保姆蟒
沈石溪
兒子生在邊遠蠻荒的曼廣弄寨子，寨子里曾經發生過動物殘害小孩的事。
就在我犯愁之際，寨子里一位名叫召彰的中年獵人說可以幫我找一個不用管飯、也不要開工資的保姆――一條大蟒蛇！
“先讓它試十天吧，不合適，再退給我?！闭僬谜f著。
我和妻子勉強答應下來。
第八天黃昏，寨子里有個女人要生小孩，叫我妻子去幫忙，她就把兒子放進搖籃，交給了保姆蟒。晚上我回家推開門，就聞到一股撲鼻的血腥味，點亮馬燈一看，只看見保姆蟒長長的身體裹住一匹紅豺，蛇頭高昂著，嘶嘶有聲；被它裹住的那匹豺雙眼圓睜著，豺嘴大張著，嘴洞里含著大口血沫。我急忙奔到搖籃邊，可愛的兒子正睡得香，我這才放下心來。
等妻子回來了，我倆哄勸了半天，保姆蟒才松開身體，早已僵硬了的老豺咕咚摔下地來。我們仔細查看了一下，保姆蟒脖子和背上被豺爪撕開了好幾條口子，流出濃濃的血，靠近尾巴的地方還被叼走一塊肉。妻子感動得熱淚盈眶。
十天的試用期很快結束了，保姆蟒理所當然地成了我家的正式成員。它不分晝夜忠實地守候在我兒子的搖籃邊。兒子不再被蚊子咬了，毒蛇不再光顧我家了，老鼠也自覺搬家了。
一轉眼，兒子開始學走路了，保姆蟒又自覺擔當起教兒子學走路的角色。它弓起脖子，高度正好在兒子的小手摸得到的地方，隨著兒子的行走速度，慢慢朝前蠕動。每當兒子踉踉蹌蹌要倒時，它就會“吱溜”貼著地面躥過去，蛇頭很巧妙地往上一聳，扶穩兒子。
光陰荏苒，兒子一點點長大。沒想到，我們和保姆蟒之間卻漸漸產生了矛盾。
兒子三歲多了，卻沒有小伙伴玩，因為有這條蟒蛇守在兒子身邊，小孩子見了都躲得遠遠的；妻子喜歡將兒子緊緊摟在懷里，在他粉嫩的小臉上親個夠。這個時候，保姆蟒就會豎起脖子，波浪似的搖晃蛇頭，還在地上扭曲打滾，直到兒子離開妻子的懷抱，它才會安靜下來。
那天晚上臨睡前，我讓兒子去刷牙。叫了幾次，他都裝著沒聽見。這時我撩起一巴掌，重重打在他屁股上。小兒無賴，躺在地上哭鬧打滾。我更是火上加油，舉著巴掌剛趕到兒子面前，保姆蟒冷不防從兒子身后躥出來，瞪著眼，弓著脖子，攔住了我；我一怒之下，飛起一腳朝蛇腹踢去。平時行動遲緩的保姆蟒，此時反應卻極快，蛇脖子像弓似的一彈，那只方方的蛇頭就像一柄流星錘，擊中我的胸口，我四仰八叉跌倒在地。
我匍匐前進，可惡的保姆蟒唰的一聲躥過來，蛇頭一鉤，把我的雙臂連同身體一起纏住。我只覺得胸口被勒得發悶，喘不過氣來，整個骨架似乎也要被勒散了。我大聲叫喚咒罵，保姆蟒就是不松勁兒。
我無計可施，只好向兒子繳械投降。兒子面露勝利的微笑，跑上來摸摸保姆蟒的頭，保姆蟒立刻柔順地松開了身體……
就在我動腦筋想把保姆蟒辭退的時候，我的知青生涯結束了。城里有幼兒園，兒子也不需要保姆了。那天，我們打整好行李，等保姆蟒滑進箐溝去覓食時，逃也似的坐上馬車，揚長而去。
兩個月后，我在街上遇見召彰，他告訴我說，我們走后，保姆蟒咬著我兒子穿舊的一件小汗衫，待在我們廢棄的那間茅草房里，喂它什么它都不吃。半個月后，它活活餓死了，死的時候嘴里還咬著我兒子的那件小汗衫……
（選自《沈石溪動物小說獲獎作品集》，湖南少兒出版社2012年，有刪節）
[鑒賞空間]文章主要寫“我”的朋友借給了他一條蟒蛇，用以照顧自己的兒子。保姆蟒用它的智慧與責任心，將孩子照顧得極為周到。在“我”將兒子帶走后，保姆蟒不吃不喝，活活餓死了。人與動物之間的深摯情感，在娓娓動聽的講述中自然流淌，讓人感動。細致的描寫，生動的情節，讀來親切自然。
[讀有所思]讀了這篇文章，你最想說的是什么？請你從文中選擇一個角度，談談自己的看法。
【時文在線】
和一只麻雀過年
馮偉山
上小學三年級時，我做了一件不能原諒自己的事兒。
那年的冬天很冷，教室里又沒有取暖的火爐，下了課，我們男孩子就跑到校園里瘋跑，一會兒身上就暖和了?？晌覅s不小心把褲兜里的一只雞蛋弄破了，當時我就嚇哭了，那只雞蛋是爹昨晚跑了好幾家才借來的，讓我帶去村里的供銷社換錢，買一個本子和一支鉛筆。
見我弄破了雞蛋在哭，劉老師趕忙拿了一個搪瓷缸幫我把雞蛋放了進去。中午放學，我端著搪瓷缸進家，看見爹，不安地說：“爹，我把雞蛋弄破了?！钡呛且恍Γ骸皼]事兒，晚上我給你弄點兒蔥花吵了吃。本子鉛筆的事兒我再想辦法?！?/p>
這時，一只麻雀飛了進來，跌跌撞撞地一頭扎在了桌上。爹把它放在手心里，說：“這鬼天氣，它可能又冷又餓吧。”
爹把麻雀捧到我的被窩里，說讓它暖一下，咱再給它喂點雞蛋清吧。我點了下頭，趕忙把搪瓷缸端了過去。爹用手輕輕掰開麻雀的嘴巴，再把蛋清一點點送到里面?？粗槿笩o力的樣子，爹說：“你去上學吧，讓它睡一會兒。”
下午放學回來，我驚奇地發現麻雀站在我的枕頭上四處張望呢。我興奮地讓爹過來看。爹說：“大毛，把那個雞蛋給麻雀吃了吧?！蔽尹c了點頭。
等一只雞蛋喂完，麻雀就完全康復了。它很快活，在小屋里飛來飛去。爹也高興，就叫它“二毛”，還把它弄到天井里讓它遠飛，可二毛飛得再遠也要回來。
一天，我正在上課，一只麻雀飛進了教室，在我的身旁“嘰嘰喳喳”地叫。我驚異地抬頭看時，卻看到了麻雀那雙黑亮的眼睛，似有淚花在閃。是二毛！我突然意識到了一種不祥，拉著劉老師的手就往家跑?？邕M柴門，我一眼就看到了仰臥在天井里的爹。
爹被送到了公社醫院……醫生說，虧了來得及時，再晚了就沒救了。爹從醫院回來后，對二毛更加疼愛了。在那個寒冷的冬天，爹滿臉喜色，總說心里暖烘烘的。
眨眼，春節就到了。除夕守歲時，爹說：“大毛，咱爺倆過得是不容易，可這個冬天里遇上了二毛，咱爺仨不也天天快樂么？你好好學習，出息了你娘就回來看你了。”我啥也沒說。其實我知道，我是爹撿來的孩子。
和一只麻雀過年，是我一生中唯一的一次。那是1978年的除夕。
天逐漸暖和的時候，我上學，爹出工，二毛在家就顯得孤單了。突然有一天，二毛不見了，我和爹找遍了院子的角角落落也沒找到。是遭了野貓的黑手還是中了小孩子的彈弓，我們不得而知，但爹一直堅信二毛去找自己的親娘了。
（選自《天池小小說》2012年第6期） 請你批注：
【筆底生花】
[寫作導航]
動物與人類相依相伴，怎樣才能寫好有關動物的文章呢？
選材恰當，感人至深
生活中，我們接解的動物有很多，飛鳥昆蟲，家禽野獸，都可以成為我們的寫作對象。寫作時，要選擇那些我們感悟很深的動物來寫，如一只可愛活潑的小貓，它的丟失令你傷心不已；那只與人打斗的雄雞，它的不畏強大令你十分敬佩；一次快樂的養蠶經歷，蠶的化蛹成蝶讓你感慨萬分……選擇給你留下深刻印象的那種動物，那次經歷，并將其記述下來，定能打動自己，感染他人。此外，還可以寫從動物身上得到的獨特感悟。
寓情于事，真情抒發
描寫一種動物也好，敘述動物的一個故事也好，其目的都不在于狀物與敘事，而在于表達自己的某種思想感情，從而使讀者受到感染，引起共鳴。寫作時，要融情于物，寄情于事，讓情作主，將情感滲透在敘述、描寫的字里行間，使敘述與抒情融為一體，相得益彰。
語言生動，寫活動物
傳神的動詞、形容詞，能夠化靜為動、化無形為有形、化無聲為有聲、化抽象為具體，從而生動準確地刻畫出動物的外形、動作和情態，讓動物的特點鮮明地在展現在讀者面前?！盎ò椎拿芑顫?，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。”這段文字中的“花白”“活潑”“滾來滾去”等詞，就準確地寫出了這只貓的可愛。同時，文章還可以借用比喻、排比等修辭手法，將所描寫的對象表現得更加生動、形象、具體，也使得情感的表達更具感人的魅力。
【習作展臺】
教室里來了不速之客
章華東
自習課，教室里安安靜靜地。
突然，“嗖”的一聲，一只小鳥輕盈地飛進教室，落在了天花板上吊著的日光燈上。教室里立刻鬧騰起來，大家都用充滿好奇與歡欣的目光注視著它。
有人嚷著：“快，快關門！關窗戶！別讓它跑了！”
大家于是急忙行動，把教室的門窗關得嚴嚴實實的，接著就又朝它歡呼起來。
小鳥似乎感覺到了潛在的危險，展開翅膀，在教室里到處飛竄，好像在尋找出口。它一會兒箭一般地飛向教室后面的墻壁，一會兒又撞上窗子上的玻璃。它萬萬沒有想到，自己已經“在劫難逃”了。它慌了，拼命地叫著，在教室里盤旋。大家仍在拍手叫好，我也放下手中的筆，注視著它。
突然，它停在了一個很低的窗欞上，眼睛里流露出一份焦急與驚恐。那顆小腦袋不時地左右晃動――面對這座“迷宮”，它迷茫了。
這時，班上的一個搗蛋鬼離開了座位，輕輕地將步子移向它。大家看著他，他向大家扮了個鬼臉后又馬上鎮定下來，躡手躡腳地走了過去……
完了，那只小鳥肯定沒命了！他那雙手不知扼殺過多少小鳥的性命。小鳥在他手里掙扎著、鳴叫著，拼命地扇動著翅膀，可都無濟于事。聽到這凄厲的叫聲，大家的心軟了，紛紛指責他：“放了它！”“別再傷害它了！”
他嘻皮笑臉地回到座位。大家用憤怒的目光看著他，他卻泰然自若，把小鳥上下打量了一翻。突然，他從抽屜里掏出一把小刀來。天哪，這家伙竟然如此殘忍，當著這么多人的面，要大開殺戒。
我不忍心看到這血腥的場景，痛苦地閉上了眼睛。
這時，旁邊的同學捅了捅我，我睜開眼睛，只見他正用小刀把粘在小鳥身上的臟東西一點點剔掉。小鳥也不再掙扎，低垂著頭。清理完后，他捧著小鳥，走到走廊上，松開雙手。小鳥抖了抖翅膀，叫了一聲，然后飛向了天空。
大家望著天空中自由飛翔的小鳥，又歡呼起來。他也笑著走進來，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
【簡評】一只突然飛進教室的小鳥，讓教室里變得鬧騰起來。一陣騷動后，一個經常傷害小鳥的同學將小鳥捉住，幫它清理完粘在身上的臟東西，然后將它放飛。簡單的故事里包含著小作者對動物的熱愛，對大自然的關愛，主題深刻。欲揚先抑的寫法，環境描寫的襯托，既渲染了氣氛，增強了故事性，又有力地表現了人物，突出了中心。
“消防”一詞，最早于西晉傳入日本，于近代傳回中國。在江戶時代開始出現這個詞。下面給大家分享一些關于消防安全知識，希望對大家有幫助。
消防安全常識二十條一、自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
二、發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。
三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
四、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
五、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
六、購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規定，注意消防安全。
七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
八、每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。
九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。
十、正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。
十一、正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
十二、教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
十四、不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。
十五、學校和單位定期組織逃生疏散演練。
十六、進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
十七、遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
十八、必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。
十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
二十、大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫，發出求救信號等待救援。
幼兒園消防安全知識常識一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會讓自己受到傷害;二、教會孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會孩子如何彎腰匍匐前進，如何保護自己。
四、教會孩子怎樣撥打"119"火警電話，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發生時，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦;六、告訴孩子在無法逃生時應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會他們更多的消防知識。其次，家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學習的表率，不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設備;在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關掉閥門;在公共場所不要損壞消防設施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中。最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，啟發和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
方法一：做游戲。玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識融入游戲常會收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習逃生，教孩子怎么樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報火警(切記不要直接撥打"119"火警電話。)方法二：通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規的普及，社會對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又教會孩子防火知識，一舉兩得。
方法三：實地參觀?，F在全國各地都建有消防宣傳教育素質教育基地，家長和學校的老師可以組織到那里參觀學習，教會孩子許多實用的消防常識，更能體現孩子對防火知識的認識，真正讓孩子認識消防，了解消防，讀懂消防，平時家長也可帶孩子到一些大灑店、大商場，告訴孩子哪些是安全出口標志，哪些是疏散標志，哪些是疏散通道。
方法四：積極調動法。每個孩子都有一種好強的心理，喜歡大人們夸他們乖、聰明，對于一些要記住的知識，比如撥打"119"電話時必須講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時要裝作自己輸了，調動他們積極性。當然，方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教育孩子的過程中，家長朋友們根據情況，可以選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關鍵是要讓孩子真正學到消防知識。
消防安全知識一、會逃生自救
發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。具體做法如下：
1、發生火災趕緊逃
如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻
若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率的原因(約占95%以上)。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
2、觀察周圍找生機
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
3、跳樓逃生有技巧
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
如處在較高樓層，且又無法采取跳樓逃生的辦法時，可在室內，關閉通向火區的門窗，如有條件，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時，要采取一切辦法(如可用打電話，拋物件等辦法)向樓下的人發出求救信號，以贏得救援的機會。
危難見真情，在處于火場生死關頭，更要發揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。
4、逃命切忌進電梯
尤其應該注意的是，處在高層建筑火災時，如果不是消防專用電梯，絕對不能進電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷，并且電梯通道往往在發生火災時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道。
二、消防知識和自救
水火無情，慘痛的教訓使我們痛定思痛。消防安全工作已引起全社會的高度重視，人們的消防安全意識也日益增強。我們小學生也要增強消防安全意識,懂得消防自救措施。火作為人類的朋友，一旦翻臉便會釀成慘劇,讓我們在火場中學會拯救自己，也許會獲得第二次生命。
在日常中我們應該掌握哪些消防常識呢?
1、不玩火、不隨意擺弄電器設備。
2、提醒家長不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發上吸煙。
3、提醒家長在五級以上大風天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業。
4、家或入睡前，必須將用電器具斷電、關閉燃氣開關、消除遺留火種。
用電設備長期不使用時，應切斷開關或拔下插銷。
5、液化氣鋼瓶與爐具間要保持1米以上安全距離，使用時，先開氣閥再點火;
使用完畢，先關氣閥再關爐具開關。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，不要在燃氣泄漏場所撥打電話、手機。
6、不要在樓梯間、公共走道內動火或存放物品，不要在棚廈內動火、存放易燃易爆物品和維修機動車輛，不要在禁火地點吸煙、動火。
7、發現火情后迅速撥打火警電話119，講明詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、留下姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
8、家中一旦起火，必須保持冷靜。
對初起火災，應迅速清理起火點附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它簡易滅火器材控制和撲救。救火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
9、要掌握火場逃生的基本方法，清楚住宅周圍環境，熟悉逃生路線。
大火來臨時要迅速逃生，不可貪戀財物，以免失去逃生時機。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場后，不要冒險返回火場。
10、火場逃生時，保持冷靜，正確估計火勢。
如火勢不大，應當機立斷，披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向逃離。逃生時不可乘坐電梯。逃生時應隨手關閉身后房門，防止煙氣尾隨進入。
11、樓下起火，樓上居民切忌開門觀看或急于下樓逃生，要緊閉房門，可用浸濕的床單、窗簾等堵塞門縫或粘上膠帶。
如果房門發燙，要潑水降溫。
12、若逃生路線均被大火封鎖，可向陽臺或向架設云梯車的窗口移動，并用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式發送求救信號，等待救援。
火災無情，當大火燃起時，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。在脫離時，往往要穿過著火地帶，這時如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過火區時要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。逃生之前，要探明著火方位，確定風向，在火勢蔓延之前，朝逆風方向快速離開火災區域。
房間里著火時，必然會產生很多濃煙，其中含有大量的一氧化碳，在這種環境停留時間過長，就會中毒。煙能隨著熱空氣聚集在房間上部，而室內下部，能看清物品和方向，這時人們應該蹲下或趴下。如果時間、條件允許的話，可用濕毛巾捂住口鼻，爬向門口。打開房門后，沿著樓梯走下去，千萬不要走電梯，因電梯隨時可能因為火場停電不能升降或被燒壞。
三、對于我們校園內的學生們，遇到火災時，該如何逃生自救?
1、早逃生。
在一般情況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃生時間非常短暫。因此，在發生火災時，一定不要埋頭搶救家庭財產而導致悲劇的發生，而是要快速逃離。
2、要保護呼吸系統。
在逃生時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品，用其掩住口鼻，以避免煙霧熏人導致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。如果煙霧較濃，膝、肘著地，匍匍前進。
3、要從通道疏散。
如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
4、要利用繩索滑行。
用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
5、低層跳離，適用于二層樓。
跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。但千萬要記住莫跳高樓，因為從10米以上(三層樓高)的高度往下跳，很少活命。為此，最要緊的是求救，應該立即用水蘸濕床單、被褥，用其塞緊門窗，防止煙霧滲透進來，同時要不斷地向床單、被褥上潑水，防止其干燥。
6、要借助器材。
通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
7、為暫時避難。
在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
8、利用標志引導脫險。
在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。
遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。
四、幾種常見火災的撲救方法：
1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。
用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火;同時把燃燒點附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。
2、電氣起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
3、電視機起火：電視機萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。
滅火時，只能從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。
4、油鍋起火：油鍋起火時應迅速關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。
5、燃氣罐著火：要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋火，并迅速關閉閥門。
6、身上起火，不要亂跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
穿過濃煙逃生時，用濕毛巾、手帕等捂住口鼻，盡量使身體貼近地面，彎腰或匍匐前進。
消防四寶
