時間：2022-08-07 21:51:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高校工作總結，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。今天小編給大家為您整理了職業(yè)技術學校工作總結，希望對大家有所幫助。
職業(yè)技術學校工作總結范文一：職培處在全體培訓者的共同努力下，在學校領導的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時間內，按規(guī)范要求，已經圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。
一、培訓基本情況匯報
各類培訓共計1627人，考試合格人數(shù)1573人(其中：春雨工程參培690人，考試合格642人;陽光工程參培705人，考試合格705人;扶貧工程培訓參培232人，考試合格226人)。共組34個培訓班(其中：春雨工程18個班，陽光工程12個班，扶貧4個班)。進行了中式烹飪師、餐廳服務員、保育員、計算機技術、創(chuàng)業(yè)培訓、建筑培訓、家政服務，鄉(xiāng)村旅游服務員、病蟲防治、農產品儲藏加、水產養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業(yè)的培訓(其中：春雨工程6個專業(yè)，陽光工程7個專業(yè)，扶貧2各專業(yè))。遍布江油16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農民的需要，我校緊緊圍繞農業(yè)農村經濟發(fā)展和廣大農民群眾的培訓要求，結合農業(yè)產業(yè)發(fā)展重大工程項目、農民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質，實施各類項目各專業(yè)的理論教學、實習、實訓操作等培訓工作。時間短、見效快、農民最急需、培訓效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓任務。
二、重實際，做實事，求實效
加快農村勞動力轉移的關鍵在于加強對農民的素質培訓。大力開展多形式的農村勞動力素質培訓，對于促進農民就業(yè)、增加農民收入具有重要的作用。一直以來，我校領導對農民素質培訓工作都非常重視，培訓部門指定班主任專人負責此項工作，為了舉辦好每次的農民素質培訓，對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署，明確分管領導和工作人員，落實責任，以切實加強對農村勞動力培訓的組織領導，為扎實推進我市農村勞動力培訓工作提供了堅強的組織保證。
我校積極組織引導農民積極參加就業(yè)培訓，老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農村勞動力素質培訓工作。制訂了切實可行的培訓方案，使參加培訓的人員都能及時參加培訓，保證了培訓的質量。
在培訓內容上，我校緊貼生產實際，突出基本技能和先進實用技術，注重培訓效果;在培訓方式上，以集中授課與分散培訓相結合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農民參加培訓的便利性，降低農民參訓成本;在培訓時間上，從人民的生產和生活習慣出發(fā)，充分利用農閑時間。送培訓下村，服務上門，確保了培訓的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務員培訓班，先了解農村農民朋友迫切需要什么技術，什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學員沒有一個人缺課。
三、強化培訓過程管理，提升培訓質量
農民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學校游金泉校長親自督查，7月2日，游校長親自到新安督查廚師培訓，應到35人，實到29人，參培人數(shù)不齊，并對班主任、部門負責人進行了批評，要求參培人數(shù)整齊，培訓效果好;7月3日，游校長親自到大康督查廚師培訓，應到25人，實到23人，7月19日，游校長親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓，參培人數(shù)較整齊;7月26日，游校長親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓，應到41人，實到36人;8月2日游校長再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓上課情況;8月3日，游校長再次到大康督查廚師培訓情;領導不定時，到培訓現(xiàn)場督查人員組織參培情況，檢查培訓過程及效果，達到提高培訓質量的目的。每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案制定，理論教學與實作參觀的計劃安排、教師選派等，都要進行審閱。各項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業(yè)、貼近農民，具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學關，強化技能實踐訓練，注重提升培訓質量。
四、培訓效果顯著
對所有參培人員實行全程免費培訓，即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術資料、免費辦理證書、免費發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學員生活補助費。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓在培訓結束前，對學員進行了滿意度測評，經過統(tǒng)計測評結果是：授課教師測評結果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學員還建議向這樣的培訓應該多搞。職業(yè)技能培訓都進行了結業(yè)考試，參加培訓的人員沒有一個考試不及格的結業(yè)率100%。通過培訓使受訓人員掌握了所學知識。
五、培訓存在的問題
學員培訓后，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，了解掌握培訓后的學員工作生產情況，以便更好地為學員提供力所能及的服務;對于農業(yè)技術培訓班，還需要加強對培訓后個別學員生產的指導，深入到每一戶家中，幫助解決生產中遇到的實際問題;上門服務還非常有限，很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導。加強后續(xù)服務，可以打造我校職業(yè)培訓的良好聲譽。
六、培訓思考
1、充分利用我校現(xiàn)有資源，打造廚師培訓特色。
一是要對已培訓人員進行跟蹤服務指導，了解他們的需要，幫助解技術上決的困難;二是明年再次對他們進行升級培訓;三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營養(yǎng)師培訓專業(yè)。
2、多與主管部門協(xié)調溝通，爭取新的培訓項目，如陽光工程的職業(yè)農民培訓、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓等。
3、建立獎懲激勵機制。
通過一年來的培訓工作，我們發(fā)現(xiàn)，農民要求致富的心情非常的迫切，農民素質培訓工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今后，我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進一步拓寬培訓內容，進一步創(chuàng)新工作方式，確保農民素質培訓工作再上新臺階，為提高農民就業(yè)技能和社會經濟的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)技術學校工作總結范文二：根據(jù)省有關文件精神，以及市相關文件為指示，以區(qū)有關政府部門和我校簽訂培訓協(xié)議為基準，我們進行了2015年度的職業(yè)技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養(yǎng)殖技術等五個專業(yè)，舉辦八個培訓班，培訓學員769人(其中培訓一個月的七個班占657人，培訓一個周的一個班占112人)，實現(xiàn)百分之百的學員結業(yè)、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定，在培訓學員中也得到廣泛好評。現(xiàn)將主要工作總結如下。
一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境
自從我校接受政府交給的培訓任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環(huán)境和資源建設。今年7月學校專門成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作，并聘請相關專業(yè)資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯(lián)系，作為我校培訓學員的實習基地，開闊學員的視野。為了便于外出培訓教學，學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質量的培訓提供現(xiàn)代化的教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂，同時具有設備完善的實踐操作場所，讓每個專業(yè)的學員既學到專業(yè)理論知識，同時也提高了實踐操作技能。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動
為了有效地組織學員培訓學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。
(一)培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱__手中的農活，也滿足__專業(yè)學習的需求，提高了培訓質量。
(二)培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據(jù)學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的原則。
(三)教學內容的側重性。不同的專業(yè)以及不同的學員，根據(jù)他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè)，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對于現(xiàn)代綠色無公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術以及規(guī)模化種植及養(yǎng)殖、農畜產品新型銷售方式，這些作為培訓的重點，進行了有益的探討。還有家政服務業(yè)，作為技能要求越來越精細的行業(yè)，我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓學員，使他們對家政服務業(yè)有一個全新的認識，并增強操作技能。
職業(yè)技術學校工作總結范文三：根據(jù)《__市人力資源和社會保障局關于開展民辦職業(yè)培訓學校和職業(yè)技能鑒定所二一一年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對2015年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現(xiàn)將總結情況匯報如下：
一、堅持了社會主義辦學方向
一年來，__市__職業(yè)技能培訓學校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，嚴格要求，規(guī)范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為__和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設
為了擴大辦學規(guī)模，提高培訓質量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓情況
2011年我校根據(jù)社會市場和__用工要求，我校2011年共招生25人(接觸網)，安排就業(yè)20人。在培訓過程中，我所認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結業(yè)證和職業(yè)資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，一是規(guī)范了學校管理，二是比較好的抓了教學質量的提高，三是認真抓了對學生的教育和管理。
(一)、規(guī)范了學校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
(二)、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環(huán)節(jié)的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
(三)、耐心教育、嚴格管理。根據(jù)__“高、大、半”企業(yè)的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養(yǎng)學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學校根據(jù)專業(yè)設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設置、開設課程、收費標準三公開。
六、校務公開情況
學校設立了公開欄(共三欄)，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務;第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業(yè)、學制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務管理情況
學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規(guī)定設置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務素質(特別是操作能力)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
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工作總結是對工作過程的回顧，敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。小編為大家準備了高校教師期末工作總結范文參考，希望對大家有幫助。
高校教師期末工作總結范文參考一
一年來，認真學習貫徹黨的十精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
高校教師期末工作總結范文參考二
時光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經悄然走遠。我們在這一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛祖國的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的.學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心學生、熱愛學生，做學生們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我很認同她的話，所以我課堂上嚴格要求的同時，也用愛心澆灌著學生的心靈，因此在課下每一個學生都是我的朋友。
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二級和一年級的聲樂教學課程，我根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研和繼續(xù)教育
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的高校教師進行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
高校教師期末工作總結范文參考三
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。以下是由查字典范文大全為大家整理的2013年終就業(yè)辦工作總結材料，希望對你有所幫助。
20xx年XX就業(yè)指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質量、擴大學院品牌、提供優(yōu)質就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業(yè)辦在加強學生就業(yè)指導，促進學生順利就業(yè)方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，為順利完成全年就業(yè)任務奠定了堅實的基礎。現(xiàn)將全年工作總結匯報如下：
一、20xx年工作成績與不足
(一)基本情況匯報
20xx年全年共計安排學生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產類型;外貿企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計劃推薦人數(shù)的7.6%，內銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開拓就業(yè)市場
今年全國高校有611萬大學畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網、各行業(yè)網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場;先后與50余家招聘企業(yè)(公司)建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業(yè)網平臺，幫助學生熟悉網上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業(yè)率達31.6%;切實提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網、新華人才頻道、新華就業(yè)網開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實施網絡就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。
(三)集中優(yōu)勢 全面報道就業(yè)情況
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全校現(xiàn)有對外宣傳欄8個，就業(yè)辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業(yè)網、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業(yè)內容;營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。
(四)及時反饋 促進教學管理的
就業(yè)辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業(yè)領導到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對我院畢業(yè)生的評價，就業(yè)單位對我院教學、學生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對所學專業(yè)、課程設置、教學管理、就業(yè)服務等情況;并將回訪信息月末以就業(yè)工作報表(電子稿)的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發(fā)送就業(yè)工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。(五)實施就業(yè)教育 加強創(chuàng)業(yè)指導
xx年，我院就業(yè)指導中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導課程體系，自編《當前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導》、《高效人士的7搞好習慣》等10余篇課件，結合教務部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業(yè)為導向的職素教育，讓學生認識學校、認識自己、認識工作崗位;通過4個階段24個課時的就業(yè)引導，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學生正確定位;克服好高騖遠、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對就業(yè)，幫助學生清晰定位、明確目標、增強學習方法、提高學習能力以及就業(yè)綜合能力，全面提升了我院畢業(yè)生的競爭力，提高院校整體就業(yè)水平。
(六)完善制度 保障就業(yè)工作順利開展
就業(yè)辦自xx年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業(yè)指導中心日常工作各項材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業(yè)指導工作系統(tǒng)化、規(guī)范化;搜集整理了已就業(yè)學生信息、在校學生信息、成功學子信息等并登記造冊，全面把控就業(yè)工作;建立了學生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場招聘會材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實現(xiàn)當日事當日畢;部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高;積極參與集團公司和學院提供的各種學習和培訓班，利用外部優(yōu)質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力;加強了部門聯(lián)動，積極協(xié)調、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。
(七)做好服務 配合其他部門工作
就業(yè)指導中心全體員工以主人翁的責任感，以校為家，積極參與院校各項工作，響應各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺余力的加入到招生大軍中，為學院的招生工作付出自己的全部力量;9月份院校迎來搬遷之喜，就業(yè)指導中心再次發(fā)揚主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力; 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領導、負責人、企業(yè)領導、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進一步提升了東方巴黎服裝學院在安徽服裝界的影響力。
二、工作中的不足
20xx年受國際金融危機影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足;
我們學校的英語教研組也是積極的提高自己的水平，在過去的一個學期里，實現(xiàn)了教學成績的大豐收。
以全面提高學生的素質為目標，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，更好地實施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量，提高我校教師的教育教學水平。本學期我校英語科開展了一系列教研活動，總結如下：
一、本學期主要完成了以下工作：
1、以課改為中心，各年級開展了一月一研討活動：針對課改實施過程中出現(xiàn)的新問題進行了教學觀摩，研討，予以解決；在個人備課的基礎上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學期各年級老師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。
2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動，努力提高校本教研組的質量。本學期我校小學英語的教研主題為“關注學生發(fā)展，追求課堂實效”。從認真準備（學習、思考）——實踐（實踐探索）——研討（研討、交流）——總結（總結、反思）四個環(huán)節(jié)開展活動，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加強師資隊伍建設，學習新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念：
充分利用現(xiàn)代網絡和各種資料，組織本組教師學習了新課改等現(xiàn)代教育理念，端正思想轉變了教育觀念，促進課題研究和教育教學的發(fā)展。以 “關注學生發(fā)展，追求課堂實效”，開展了主題教研，在不同程度上提高了教師課堂教學水平。采
4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查教師的備課、聽課，各個老師都能按要求做好工作。
二、活動開展：
1、本學期對本校各年級學生進行了英語口語抽測，通過這次活動，調動了學生學習英語的積極性，同時也對全校學生的英語口語交際能力有了更為深入的了解。
2、五、六年級在龍老師的組織下，開展了“英語風彩之星行動”，學生參與的興趣濃，效果好。
3、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽，這樣既提高學生學習英語的興趣，又增強了學生記憶單詞的能力。
總之，在全體英語老師的共同努力下，學校的英語教育教學質量有所提高。在本學期的期末測試中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。
我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學校一定能夠取得長遠的發(fā)展。現(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學的真正目的，我們都應高認識到。
不僅僅要把英語教好，其他的各個科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來，我們祖國強大的未來。
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時值春節(jié)即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，相互交流離退休工作情況，總結工作，展望未來，這無疑將有利于推動這項工作的開展。借此，我代表后勤集團黨政向離退休的老前輩們問好!預祝您們身體健康，生活幸福，節(jié)日快樂。
離退休工作是學校工作的重要組成部分，把這項工作做好了，有利于學校的建設和發(fā)展，有利于發(fā)揮老同志傳、幫、帶和對學校工作的監(jiān)督作用，有利于保證一方平安，建設和諧校園。因此，離退休工作是一項光榮而艱巨的“朝陽”工程，我們務必從思想上高度重視，從行動上做細、做實，力求使工作做得讓老同志滿意，讓領導放心，讓全校教職工看到重慶大學的職工老有所用，老有所愛，老有所樂。下面，我把后勤集世界秘書網版權所有,團在這方面的工作情況匯報如下：
一、后勤集團離退休職工的基本情況
后勤集團現(xiàn)有在崗職工734人，離退休人員413人，占在職職工的56．3％，占全校離退休人員總數(shù)的十分之一強。這些離退休人員中有處級領導、干部、專業(yè)技術人員、普通工人，尤其以普通工人為最多，占離退休人員總數(shù)的69％。從分布到集團各二級單位的情況來看，也不均勻。如建安中心在職職工29人，離退休職工就有46人：附小在職職工33人，離退休職工58人；幼兒園在職職工49人，離退休職工46人。從離退休職工家庭經濟狀況看，差異也較大，由于歷史原因和工作關系，離退休職工工資普遍偏低，配偶下崗人員居多，在校雙職工很少，家庭困難職工所占比例較大。面對現(xiàn)實狀況，集團黨政高度重視離退休人員的管理工作，每年列入工作議事日程，對此項工作做出專門部署，形成以集團和二級單位共管，分工會密切配合的管理體制，使工作落實到實處，不留空缺。從這幾年的工作情況來看，盡管還有許多不盡人意的地方，但絕大多數(shù)離退休職工是滿意的，他們認為集團對此項工作是重視的，對他們是關心的，雖然存在些期望尚不能達到，但他們是理解的。同時，他們殷切希望集團得到更高更快的發(fā)展，共享改革開放帶來的成果。
二、把離退休工作納入集團總體工作計劃中
2005年集團工作計劃中，明確提出要進—步做好離退休人員的管理工作，以集團人事部牽頭，作離退休工作經費預算，各二級單位的工作計劃也必須體現(xiàn)這一工作，也要計劃一定經費用于這項工作，要把這項工作納入各單位年末考核之中。人事部負責檢查工作落實情況，負責解決各大節(jié)日慰問的經費來源，召開離退休人員座談會的安排。今年末我們已安排了—次退休人員座談會、—次長期從事后勤工作的處級以上領導干部座談會。各二級單位主要負責自己部門管轄的離退休人員的日常管理工作，包括看望生病住院人員，長期在家病休人員，生活有特殊困難人員，解決離退休職工提出的各方面的具體問題，對病故離退休職工家庭組織慰問，協(xié)助家屬處理后事，年末組織本單位離退休職工座談會，走訪離世界秘書網版權所有,退休職工家庭等。集團分工會負責解決離退休困難職工補助，春節(jié)組織慰問品，各二級單位提出的在他們職權范圍不能解決的問題。從今年工作檢查情況看，工作計劃中安排的內容全部落實，有的工作正在落實。今年，集團給每位離退休職工發(fā)放節(jié)日慰問費400元，慰問品近100元，各類座談會、困難補助費，生病離退休職工看望費、后事處理約5萬元，共用于離退休職工工作開支近30萬元。
后勤集團離退休職工思想比較穩(wěn)定，對學校和集團的發(fā)展十分關心，沒有給學校和集團的工作造成負面影響。
三、三、努力發(fā)揮離退休職工參與后勤工作管理的作用
后勤離退休職工大多數(shù)從事后勤工作幾十年，有著豐富的后勤工作管理經驗，集團黨政認為這是做好后勤工作的一支依靠力量，應該充分發(fā)揮他們的作用。因此，我們以不同的方式盡可能聽取他們的意見，尊重他們的建議，改進我們的工作。如有的離退休職工提出要繼承后勤職工腳踏實地的工作作風；要加強對年青職工工作技能的培訓；要建設一支技術型的后勤保障隊伍；要學習全國高校先進后勤管理經驗，加強校際之間的橫向聯(lián)系；要關心后勤職工的思想進步，學習提高，家庭生活，創(chuàng)造一個讓他們施展才華的內部環(huán)境等建議，非常重要，十分貼切，完全是長期后勤工作的經驗之談。后勤集團已采納他們的建議，加強了在這些方面的工作，成效已經逐年顯示出來。后勤集團總經理每年在年末座談會上都要把集團—年來，工作取得的成績和存在的問題向老同志如實匯報，對下一年工作設想征求他們意見，創(chuàng)造條件讓他們參與集團的管理工作，讓他們知道集團在做什么，想做什么，重大后勤集團在全國高校乃至重慶高校中做得怎樣有一個全面的了解，讓他們?yōu)楹笄诩瘓F思考更深層次的管理問題，提出更好的意見和建議。我們也深刻的體會到，離退休老同志決不是“包袱”，而是我們的財富。
【關鍵詞】教風學風；問題；措施
一、加強教風學風建設的重要性
（一）優(yōu)良的教風學風是人才培養(yǎng)質量的根本保證
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出：“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)高素質專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。”教育部部長袁貴仁曾講過：“人才培養(yǎng)是提高質量的重中之重。在高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新四大職能中，人才培養(yǎng)是核心。”這是對高等教育人才培養(yǎng)功能的再次重申，也意味著高等教育的本質回歸。
大學的本質在于通過有組織、有目的的教育活動，影響人的成長和發(fā)展。教學活動是教育活動的主要形式，“教”的質量和“學”的質量構成了教學活動的質量，教風和學風是影響教學質量諸多因素中最關鍵、最活躍的兩個因素。我國高等教育現(xiàn)已進入內涵式發(fā)展階段，主要任務是提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質量，這就要求高校必須切實加強教風學風建設。
（二）優(yōu)良的教風學風是建設高水平大學的內在要求
優(yōu)良的教風學風是大學發(fā)展的內在要求，是衡量大學辦學思想、教育質量和管理水平等軟實力的重要指標。美國著名教育家科南特說：“大學的榮譽，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的風氣和質量。”不僅有一流研究水平，還有一流教學水平和教風學風，這已成為高水平大學的顯著特征。
對現(xiàn)代高校來說，人才培養(yǎng)是學校最根本的任務；本科教學是學校所有教學工作中最重要的內容；教風和學風是本科教學質量最重要、最根本的保證。要實現(xiàn)培養(yǎng)高質量創(chuàng)新人才的目標，就必須把教風學風建設作為一項重要的基礎工程常抓不懈，長期堅持。
（三）優(yōu)良的教風和學風是實施文化強校的重要內容
總理說過，“高校辦得好不好，不在規(guī)模大小，關鍵是要辦出特色，形成自己的辦學理念和風格。”文化強校說到底就是要營造一種良好的、和諧的校園環(huán)境和校園氛圍，辦出自己的風格，提升學校軟實力。進行教風學風建設，是實施文化強校的一個重要內容。優(yōu)良的教風學風，是經過很多代人的積累和錘煉形成的，是大學精神的集中體現(xiàn)，是大學的寶貴財產，也是大學進步不可或缺的重要資源。
二、教風學風建設存在的主要問題
當前，我國高等學校的教風學風總體上是好的，但近一個時期以來，在教師和學生的“教”與“學”活動中，急功近利、浮躁浮夸、考試舞弊時有發(fā)生，甚至出現(xiàn)抄襲剽竊、偽造篡改、等不良現(xiàn)象和不端行為。少數(shù)教師責任心不強，師德不太高，對教學工作不重視、不投入，沒有激情，沒有把本科教學工作當成自己最重要的工作去完成；有的同學不在教室、實驗室、圖書室或閱覽室學習，而是在寢室睡覺、打牌、喝酒，在外逛街、上網，學風問題比較突出；學校對教風和學風的關注不夠、重視不足；教風學風建設機制有待進一步完善。
三、加強教風學風建設的措施
（一）加強管理促教風學風建設
總理在全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會上講話指出：“教師是立教之本。有高水平的教師，才能有高水平的教育。”教育部副部長杜玉波多次強調：“提高教師隊伍素質，關鍵要落實“師德為先、教學為要、科研為基”。由此可見，教師是提高教育水平的關鍵，在教風學風建設中，師德建設至關重要。國務院下發(fā)的關于加強教師隊伍建設的意見（國發(fā)〔2012〕41號）中明確要求：要建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設工作機制。開展各種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、學術規(guī)范以及心理健康教育融入職前培養(yǎng)、準入、職后培訓和管理的全過程。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，促進形成重德養(yǎng)德的良好風氣。研究制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制，完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制。
加強教風學風建設還要加強學生的人生觀、價值觀、榮辱觀教育，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，注重學習實效。豐富理想信念教育的內容和形式，開展貼近學生學習生活實際的主題教育活動，反對不良風氣，大力倡導和樹立新時期的優(yōu)良學風。對新生開展以思想政治教育、習慣養(yǎng)成教育、發(fā)展與成才教育為主要內容的入學教育。做好大學生誠信守則進教室、進園區(qū)、進團支部工作。強化學生在學風建設中的主體地位，強調學生主動學習的責任，增強學生自主學習的能力，推進大學生誠信教育常態(tài)化和長效化。教學方面要進一步強化學生規(guī)范管理，全方位開展規(guī)章制度教育，強化教學秩序管理。
（二）加強制度建設促教風學風建設
沒有規(guī)矩不成方圓。建設優(yōu)良的教風學風，不僅需要細膩的教育和引導，也需要嚴格的管理和規(guī)范。要探索新形勢下教風學風建設的特點和規(guī)律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，著力構建教風學風建設的制度管理體系。重點建立健全三個方面的制度。第一，建立健全教師教學和學生學習的基本規(guī)范，明確教師在教和學生在學中的態(tài)度和行為要求。第二，建立健全教風學風建設考核評價體系，如教授承擔本科教學的基本工作量、教學事故狀況、學生出勤率、考風情況等。在評價指標中，要特別注重調動和發(fā)揮學院的積極性和主動性，既強調單個指標，又注重各項指標的有機整合。第三，建立健全教風學風建設督察和激勵機制，加強教風學風建設督導檢查，明確教風學風建設獎懲辦法。
教風學風建設是提升教育質量的突破口和支撐點，要創(chuàng)建優(yōu)良的教風學風，必須切實加強制度建設，提高師生員工的綜合素質。歸根結底，優(yōu)良教風學風的建設是一項系統(tǒng)工程，涉及到全校師生員工的方方面面，而這一切的目的，都是為了切實提高人才培養(yǎng)質量，優(yōu)化教書育人環(huán)境。
參考文獻：
[1] 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010- 2020年）.
[2] .在全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會上的講話.2012年9月7日.
[3] 袁貴仁.在全面提高高等教育質量工作會議上的講話.2012年3月22日.
一、2012年工作成績與不足
（一）基本情況匯報
（二）利用多種渠道，開拓就業(yè)市場
今年全國高校有611萬大學畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網、各行業(yè)網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場；先后與50余家招聘企業(yè)（公司）建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業(yè)網平臺，幫助學生熟悉網上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業(yè)率達31.6%；切實提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網、新華人才頻道、新華就業(yè)網開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實施網絡就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。
（三）集中優(yōu)勢 全面報道就業(yè)情況
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全校現(xiàn)有對外宣傳欄8個，就業(yè)辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業(yè)網、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業(yè)內容；營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。
（四）及時反饋 促進教學管理的
就業(yè)辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業(yè)領導到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對我院畢業(yè)生的評價，就業(yè)單位對我院教學、學生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對所學專業(yè)、課程設置、教學管理、就業(yè)服務等情況；并將回訪信息月末以就業(yè)工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發(fā)送就業(yè)工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。
（五）實施就業(yè)教育 加強創(chuàng)業(yè)指導
（六）完善制度 保障就業(yè)工作順利開展
就業(yè)辦自10年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業(yè)指導中心日常工作各項材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業(yè)指導工作系統(tǒng)化、規(guī)范化；搜集整理了已就業(yè)學生信息、在校學生信息、成功學子信息等并登記造冊，全面把控就業(yè)工作；建立了學生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場招聘會材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實現(xiàn)當日事當日畢；部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高；積極參與集團公司和學院提供的各種學習和培訓班，利用外部優(yōu)質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力；加強了部門聯(lián)動，積極協(xié)調、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。
（七）做好服務 配合其他部門工作 二、工作中的不足
2012年受國際金融危機影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；
三、2012年工作計劃
同行壓力就是一種國際上有著多年歷史積淀的高校文化，它既不能缺乏，又不能過頭，適度的同行壓力是每一個學術機構促進學術良性競爭、良性發(fā)展的一個至關重要的驅動力和文化內涵。
周六早上坐定下來想寫篇博客，剛寫了個題目，就停了下來，因為我們家對面的鄰居Greg開動了割草機開始干活了。Greg是個勤快的好男人，他家的庭院在他悉心保養(yǎng)下弄得十分整潔、漂亮。自從搬來這個小區(qū)后，我就一直以Grez同志為榜樣，他割草我也割草，后來發(fā)現(xiàn)這樣的“后進趕先進”實在很辛苦，這位鄰居太勤奮了，每天一下班就忙著洗車、澆水、種花，門前的草坪三日一小修，五日一大修。后來我只得把“指標”大幅下調，Greg割3次草，我出去奉陪一次。今天已是他最近的第3次了，為了我自家院子的美觀，更為了維護我的指標體系不至于進一步下滑，我只得推著割草機出門干活去了。
40分鐘后我滿頭大汗地割完了草，跟Greg揮揮手(不陪他玩了)，回到電腦前開始寫博客。此時此刻，Greg同志還在干活，提著個修邊機像個理發(fā)師似的在給新割好的草坪修邊。不管他了，咱這次說一下終身教授的考評問題，這周剛給我們系的一位終身正教授開完了考核會議。
說考核，其實就是委員會的幾個教授坐在一起針對這位被考評的教授提供的材料結合自己對行業(yè)的了解進行討論。終身教授并非一勞永逸，每5年須把自己的工作做出詳細的書面總結，提供支持性材料，學術委員會給予綜合評議并出具書面意見。這次被考核的這位(60多歲的)教授很高產，自2006年以來，發(fā)表了14篇論文(均為本領域較權威的雜志，如JNutr，J Nutr Biochem，J BiolChem等)，申請獲得了200萬美元左右的經費，講授十幾門課，國際國內會議做了10次報告，指導了7名研究生，所以評議過程很輕松，幾乎就是走走過場而已。不過，結束前我們幾個對這位老同志贊揚了一番以后，有人提了這么個問題，倘若被考核的終身教授表現(xiàn)“相當”不理想，達不到同行認定的最低要求(譬如文章經費均為零)，該當如何?大家七嘴八舌討論了一番，比較一致的意見是我們委員會須針對被考核者的問題和不足出具一個“整改意見”給他，允許被考核者花一年的時間去“整改”。下一個問題是假如一年以后這個人依然達不到要求或者根本不理睬我們的意見怎么辦?回答是再給一年時間。如果仍然不行怎么辦?我們都笑了，如果出現(xiàn)這種極端情況的話估計也只能矛盾上交了，因為我們只做評價和建議，不能代替行政部門采取措施。
大凡終身教授一經聘任后，理論上其聘期可以延續(xù)到退休，不受學校各種階段性教學、科研工作量的考核約束。高校工作尤其是科研工作的“非線性”特點決定了考核本身的復雜性，估計世界范圍內也沒有一種公認的適合高校科學研究和教學特點的最有效的考核辦法。大學是研究所謂“高深學問”的場所，學術研究的價值也難以計量，在我看來“終身教職”的設立其實質意義是我們社會為教授提供的一種學術“特權”一是為了保護高等學府資深學者們擁有的(對整個社會發(fā)展有著重要意義的)獨立、自由、公正的學術觀點。
事實上絕大部分獲得終身教職的人也是“不待揚鞭自奮蹄”，跟別人沒啥兩樣，該有的壓力一樣有。這個壓力廣義上稱作同行壓力(peer pressure)。除了我們每年有年度工作總結并接受上一級(系主任或院長)的考評以外，這個每5年由同行教授組成的委員會對終身教授進行評議就是一種直接的“壓力”。在這位教授提供的材料中我注意到他老人家的14篇文章中，3篇是前3年(2006-2008年)發(fā)表的，9篇是2010年以來一也就是接近考核時期發(fā)表的。看得出這種來自于同行(評議)的壓力對于一個已經接近退休年齡的教授來說依然存在，當然說得更到位些，這種壓力不僅是他，我們這些同事也感同身受，在評議他非常富有成效的總結材料時心里也同樣感受到一種壓力――因為我們也是要被同行評議的。
國內高校在“爭創(chuàng)世界一流大學”的道路上提出了很多諸如“去行政化”理念和新的教授考核制度，也有些高校已在嘗試設立終身教職這樣一個制度。我想我們學習國外高校一些行之有效的制度并予以“嫁接”施行是沒有錯的，但不能忽視“文化”在各種“先進規(guī)則”中扮演的角色。我個人覺得這種同行壓力就是一種國際上有著多年歷史積淀的高校文化，它既不能缺乏，又不能過頭，適度的同行壓力是每一個學術機構促進學術良性競爭、良性發(fā)展的一個至關重要的驅動力和文化內涵；反之，在缺乏良性的文化氛圍、缺乏正常的同行壓力的學術機構奢談考核制度上的改革，結果多半是鏡花水月。
寫到這里，我抬眼看看自家的園子，其實我的庭院也不賴，有花有草，還有兩棵紫薇樹，但跟Oreg家的一比就是第三世界了，同行壓力大得過頭了!我越看越有點憤憤然，這小子把門面搞得這么好，簡直就是在跟我作對嘛!今天他把綠草坪剪得很平整，每條邊都修得整整齊齊，太漂亮了，不過，等一等，也不能算十全十美吧，你瞧這修剪下的青草還零亂地散落在路上，不太協(xié)調吧!正當我心頭剛開始舒緩下來，可惡的Oreg又從他那兵工廠一般的車庫里鉆出來了，手里提了個歪把子機槍一樣的新款吹風機，顯然他要把遺留在道路上的雜草全部吹干凈。他知道我在窗前看他，還得意洋洋地往我這個方向揮手。
關鍵詞 電大系統(tǒng) 檔案管理 互聯(lián)互通
中圖分類號：G270 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）01-0004-02
一、加強全省電大工會檔案管理的必要性
隨著電大系統(tǒng)內組織的比賽和活動增多，比如全省電大系統(tǒng)內羽毛球比賽是由各兄弟學校工會組織，組建一個電大工會網絡系統(tǒng)，實現(xiàn)工會信息互聯(lián)互通很有必要。首先可以進一步提升工會的傳承功能，工會檔案記錄了工會組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)、歷年來先進教職工的事跡、學校民主政治建設、多年的工作總結等多方面，可以把工會組織寶貴的精神財富傳承下去。其次是通過網絡加強工會的凝聚功能，工會檔案中有相當一部分是紀錄工會組織圍繞教學科研中心工作、動員教職工群眾積極工作、服務大局的成果，它是廣大教職工的勞動結晶，會產生一種巨大的向心力和凝聚力。第三是提升工會的激勵功能，工會組織自身形象和價值觀建設的目的之一，就是使全體教職工從內心產生一種積極向上的精神、奮發(fā)進取的效應。最后是提升工會的服務功能，工會檔案的服務功能體現(xiàn)在圍繞學校中心工作，服務于學校全局性等方面。目前電大的教學網絡系統(tǒng)已經成熟，在此基礎上增加工會檔案管理應用系統(tǒng)在技術上和經濟上完全具有可行性。電大工會檔案存錄著全體教職工通過努力獲得的勞動榮譽和對電大事業(yè)發(fā)展的貢獻業(yè)績，是教職工個人進步和學校發(fā)展所需查證的史料，也是電大事業(yè)發(fā)展依靠教職工辦學、教職工民主管理、職權落實、校務公開的信息庫，對促進電大工會工作的發(fā)展具有非常重要的意義。但目前電大各學校工會檔案管理都存在類似的問題，都需要大量的調查和問卷，從而提出解決問題的方案和對策。
二、目前電大系統(tǒng)工會檔案管理存在的問題
（1）檔案管理意識淡薄，尤其是工會檔案管理。在電大各學校工會工作是群眾性的工作，都是一些后勤的工作，相比電大教學教研工作那樣容易引人注意，也不容易取得明顯成績。工會工作組織的活動都是群眾性的，比如組織教職員工爬山、體育競技等，讓大家習慣性認為工會工作就是吹拉彈唱，搞活動及發(fā)福利的工作，涉及不到檔案資料。很多電大的工會干部及領導對檔案管理意識比較淡薄，對檔案管理的重要性沒有足夠的認識，甚至對工會檔案的收集、歸檔、管理等工作持冷漠的態(tài)度，從未將工會檔案管理工作納入工會工作的議事日程，導致工會檔案管理工作長期處于手工操作模式，上級檢查的時候被動應付，不可能高質量、系統(tǒng)地為工會工作和電大教學、科研及宣傳工作服務。在硬件和軟件基礎投入不多，工會機構的效能沒有得到發(fā)揮。
（2）作為電大的職工組織，工會涉及的范圍比較廣泛，其檔案管理制度不健全。工會檔案管理工作缺乏系統(tǒng)、完整的制度保證，工會檔案管理的人員素質有待提高，對工會工作缺乏有效的制度與機制，目前電大系統(tǒng)都不能做到統(tǒng)一管理，該形成的文件不完整、不系統(tǒng)、質量不高，更談不上工會檔案電子化和網絡化管理。
（3）廣播電視大學是由中央廣播電視大學，省級廣播電視大學，地市級、縣級廣播電視大學分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠程教育系統(tǒng)。各級電大學校都有自己的工會組織，不定期組織系統(tǒng)內的比賽都是由工會組織的，建立基于互聯(lián)網環(huán)境下的工會檔案管應用系統(tǒng)勢在必行，把各級各校的檔案統(tǒng)一分級管理有利于讓電大系統(tǒng)的檔案管理工作更規(guī)范。這種網絡應用系統(tǒng)的建立可以讓資料歸檔工作制度統(tǒng)一而不至于各自為政，所以學校應盡快建立全國或全省的工會檔案管理網絡應用系統(tǒng)。
（4）檔案管理工作人員素質不高，工作規(guī)程不科學。從事工會檔案管理的人員滿足于手工管理模式，不求進取，抱著混日子的思想。由于領導和人們對工會檔案管理工作意識淡薄，認識不到位，對工會檔案管理不重視，認為工會檔案管理工作簡單，投入的資金非常少，技術手段不僅單一而且落后，人員素質不高已經成為檔案管理的最大問題，現(xiàn)代化管理手段也要人員素質相適應。檔案管理現(xiàn)代化、信息化沒有人員素質的提高就無從談起，更談不到科學管理。
三、電大工會檔案管理問題解決思路及對策
（1）各電大工會組織盡快實現(xiàn)檔案信息化，建立各種的工會檔案管理站點。由于是手工管理，就不可避免地造成了不同管理者和部門之間，不同程度上的信息分隔，使信息內容不規(guī)范，信息流程不科學，因而難以滿足個體和群體對信息的需要。要改變這種現(xiàn)狀，就需要實現(xiàn)高校工會檔案管理工作現(xiàn)代化，即建立一套完備的信息管理體系和信息處理系統(tǒng)，用現(xiàn)代化工具和手段管理信息，從而提高信息的規(guī)范程度與利用效率。把歷年的檔案電子化，通過文字輸入、掃描和拍照的方式實現(xiàn)信息電子化。
（2）構建全省，甚至全國的電大系統(tǒng)工會網絡系統(tǒng)，把各站點聯(lián)系起來，組建工會網絡系統(tǒng)，實現(xiàn)電大系統(tǒng)工會檔案管理科學化和網絡化，實現(xiàn)信息互聯(lián)互通。用先進的電子信息技術來構建工會檔案管理工作的整個信息系統(tǒng)。工會檔案管理工作現(xiàn)代化涉及到很多先進的技術，主要包括數(shù)據(jù)庫技術、多媒體技術、網絡技術等。工會檔案管理應用多媒體信息網絡系統(tǒng)，首先要建立起工會信息數(shù)據(jù)庫，包括文字信息數(shù)據(jù)庫和多媒體信息數(shù)據(jù)庫，這是整個信息系統(tǒng)的源泉。數(shù)據(jù)庫的內容要豐富，要涵蓋工會各方面的綜合信息，以提供更大范圍內的應用。
（3）進行前瞻性研究。檔案管理運用大數(shù)據(jù)的策略，對檔案資源進行統(tǒng)一管理或統(tǒng)一備份大數(shù)據(jù)技術支持龐大數(shù)據(jù)的存儲和處理，使檔案資源的統(tǒng)一管理或統(tǒng)一備份成為可能。尋求和大數(shù)據(jù)開發(fā)公司合作，開發(fā)適合檔案行業(yè)的大數(shù)據(jù)分析工具。大數(shù)據(jù)技術寬泛復雜，一個行業(yè)想引入大數(shù)據(jù)，就需要打破專業(yè)限制，尋求和專門的大數(shù)據(jù)開發(fā)公司合作，避免擁有大量數(shù)據(jù)的電大系統(tǒng)造成數(shù)據(jù)資源浪費，只有通過熟悉檔案行業(yè)的檔案工作者與專門進行大數(shù)據(jù)開發(fā)的專業(yè)公司或人才合作，才能開發(fā)出適合檔案行業(yè)特點的大數(shù)據(jù)分析工具。
參考文獻：
[1]馮惠玲.電子文件的雙重鑒定《擁有新記憶――電子文件管理研究》摘要之三[J].檔案學通訊，1998，（3）：33.
優(yōu)選最新小學教導主任工作總結范文 我叫路愛軍，男，1975年2月出生，現(xiàn)年32歲，1994年畢業(yè)于焦作師范學校，同年9月參加教育工作，1998年取得河南省職業(yè)技術師范學院大專文憑，2005年取得小學高級教師資格，2005年被教育局任命為孝敬學區(qū)教導主任。
作為一名年輕的教導主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏。因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。這一學年，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。
總結這兩學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展著想，新課程對教師提出了更高的要求。
學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處組織新型的教學研究活動，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學教研組和語文教研組。每學期初各教研組制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開展一次校內講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學科研修。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的`指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
優(yōu)選最新小學教導主任工作總結范文 我叫xx，xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村，xx年x月參加工作。本科學歷，xx師范大學物理系物理教育專業(yè)。20xx年8月?lián)蝬x中心小學主任工作。
一年來，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作取得較好成績。現(xiàn)將一年的工作情況總結如下：
一、思想上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。
認真學習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質。努力把“圓中國夢，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結合起來，營造和諧的教育教學氛圍，努力做到“讓農民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己，做到勤政愛學，以身作則，為人師表，做學生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。作為學校主任，既做好校長的助手，干好學校的各項教育教學工作，又作為一線教師的“主心骨”、領路人，以身作則，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務。
二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍
教育事業(yè)的好壞關系到祖國民族復興，而一個學校教育質量的好壞，關鍵在于教師素質的高低。教師是學生教育及成長的主體。加強學校教師隊伍建設，是學校教育教學的關鍵。xx中心小學，擁有學生500多名，教師24名。開學初，協(xié)助校長一起研究教學分工，做到發(fā)揮每個教師的教學特長，發(fā)揮教學優(yōu)勢。教育教學過程中，加強教師的思想教育工作，深入開展“學規(guī)范，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng)，樹立教師新形象；堅持政治業(yè)務學習，通過教研活動、參加培訓、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務學習，努力打造一支高素質的教師隊伍，促進高效課堂的建設，為xx中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎。
三、加強學校管理，抓好學校紀律衛(wèi)生工作，為師生提供良好的育人環(huán)境。
學校紀律衛(wèi)生工作的好壞，直接關系到學校的穩(wěn)定，關系到學校的校風校紀，關系到社會對學校的評價與威信。一年來，認真落實《xx中心小學文明班級管理辦法》，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為。設立紅領巾執(zhí)勤崗，在樓道內、校園內監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等，每月設立流動紅旗。并把評比結果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班集體的條件之一，極大的調動了班主任工作的積極性。通過管理，xx中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正，學風濃的良好學習工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境。
四、加強教學管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂建設。
（一）加強常規(guī)教學管理。
認真落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學改革，提高課堂教學的高效性，提高學校教學質量。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃，狠抓教學過程管理，督導教師依據(jù)《20xx版課程標準》認真?zhèn)湔n，明確教學目標，依據(jù)高效課堂的教學要求，設計教學方法，做到實備課、真?zhèn)湔n。教學過程中精心講課，依據(jù)《xx中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。抓好作業(yè)輔導關，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學困生工作，努力做到讓所有的學生共同成長、共同進步。
（二）深入課堂聽課，抓好教研工作
課堂教學是每位教師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學的有效性，同年級同軌班的教師采取集體備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學目標，推廣“先學后教自主學習”的教學模式，最大限度的提高課堂教學的有效性、高效性。課后及時反思認真研討，查找課堂教學的不足，尋找解決問題的方法。
（三）認真落實并抓好高效課堂建設
為推進課堂教學改革，向課堂教學要效益、要質量，全面提高我校的教育教學質量，在小學教研室高效課堂建設的指導下，協(xié)助校長共同依據(jù)《xx中心小學高效課堂建設實施方案》，貫徹執(zhí)行數(shù)學、語文高效課堂教學模式。建立高效課堂建設專用的網易博客，把有關高效課堂的文件、方案、教學模式以及有關高效課堂建設的資料上傳到網易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件，便于大家學習、下載。為促進高效課堂的開展、教研和學習，每位教師都注冊了人教論壇帳號，把教學中的高效課堂建設的有關問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作。同年級教師采取集體備課，互相聽課，查找高效課堂教學不足，課后共同研討，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教學模式改進教學方法。認真培養(yǎng)骨干教師，開展多學科、多學段課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質課等活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學，學習他人經驗。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設已初見成效，并多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質課活動。
五、身先士卒，親自深入課堂上課
為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料，做好教師課堂教學的參謀，本學年自己親自深入課堂上課，擔任數(shù)學教學工作。親自研究、探討、實踐高效課堂建設的教學模式、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，積極動腦、動口、動手，教會學生學會學習，真正還課堂于學生，和全體教師共同積累教學經驗，尋找教學不足，促進課堂教學改革，達到課堂教學的高效性。
六、積極推進綜合實踐活動課的開展，形成特色，營造育人氛圍
綜合實踐課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一部分。本學年校長和我校全體教師經過多方調研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活，把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實踐課程主題。學校領導和綜合實踐教師潘長虹經過多次教研，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案、進度表等，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一。通過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學生合作、探究、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境。
七、安全穩(wěn)定工作
安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達4、5里。針對這種情況，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育，特別是應對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預案，做到每一件事有專人領導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災減災日”進行一系列的教育活動，提高學生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對學生進行系列安全知識的學習。由于安全工作到位，學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故，學生的身心健康得到了強有力的保證。
八、加強德育教育，營造良好的育人氛圍。
1.以“多樣粘貼畫”為引導，在學校樓道內布置了特色粘貼畫展板，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。
2.充分利用升旗活動、班隊活動，對學生進行思想品德教育，讓學生在活動中得到教育，提高學生的道德修養(yǎng)和品質。
3.結合“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動，對學生進行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動。
4.利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等。
一年來，通過全體師生的共同努力，xx中心小學形成了團結和睦積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風校風，圓滿地完成了各項教育教學任務。當然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護航。
優(yōu)選最新小學教導主任工作總結范文 本人這學期擔任李港小學教導主任，并承擔五年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事。”作為座右銘，工作認真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網絡資源，查閱有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作：
作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調課工作，確保學校教學工作正常運轉。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結反思。為了落實有效教學，間周進行“六認真”工作的'常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查，認真總結、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結。
年終工作總結，這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析，那么你知道骨干教師年終工作總結該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于2020年骨干教師年終工作總結800字最新【5篇】，歡迎閱讀!
骨干教師年終工作總結1轉眼間又是一年。回首一年來的忙忙碌碌，自己心中充滿快樂。這快樂來源于自己的努力，面對學生和自己，我無怨無悔。
一年來，我始終把充電作為自己工作的基礎。因為我知道，社會在前進，觀念在改變，教學理念也在改變，自己一旦不努力學習，將很快被淘汰。今年我訂閱了《數(shù)學教學設計》這門刊物，及時了解數(shù)學教學的新動態(tài)、新方向，以此來指導自己的教學。學習中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學經驗及時記錄整理。另外，自己還借閱刊物，不斷給自己充電。
作為一名骨干教師，我始終虛心向別人學習。教學中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學重點和難點，而且備資料，備學生，注重以人為本的教學理念。課堂中注意發(fā)揮學生主體地位，把課堂真正還給學生。自己的教學設計、論文、教后記、公開課、課件等所有學校組織的常規(guī)比賽中都獲獎。____年7月課件評選市二等獎。
團結同志，以身作則，關心幫助青年教師。在工作中，我時刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我積極主動地承擔各種教學任務，虛心聽取別人的意見。注意發(fā)揮帶頭的作用，不斷提醒、幫助青年教師，使他們更好地發(fā)揮自己的能力。堅持業(yè)務學習，努力提高教學水平為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。
一方面，我不斷地自學，使自己的能力有了大幅度的提高，使自己能更好地組織教學，教給學生更多的知識;
另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經驗，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率。
此外，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。由于工作成績突出，本人____年6月被學校評為“先進工作者”，____年9月被學校評為“優(yōu)秀教師”。在以后的工作中自己將再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
骨干教師年終工作總結2隨著時間的關系，我在__縣幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是在幼兒園實習過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
一、保教工作
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
二、教育工作
面對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
三、家長工作
作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
骨干教師年終工作總結3歲末年初，又一個學期過去了，幼兒園教師最新年度述職報告。回顧這學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，總結如下：
一、思想品德
本人始終以中小學職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習、參加園內各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
1、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。
后學期，我?guī)У氖谴笃甙啵诟鞣矫姹容^特殊點：孩子們層次不齊，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。
注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的`主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣，幼兒園園長述職報告《幼兒園教師最新年度述職報告》。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。
2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。
注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫班務日志內容。
五、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
骨干教師年終工作總結4時光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經悄然走遠。我們在這一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛祖國的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的.學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心學生、熱愛學生，做學生們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我很認同她的話，所以我課堂上嚴格要求的同時，也用愛心澆灌著學生的心靈，因此在課下每一個學生都是我的朋友。
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二級和一年級的聲樂教學課程，我根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研和繼續(xù)教育
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的高校教師進行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
骨干教師年終工作總結5一年來，認真學習貫徹黨的十精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
關鍵詞：高校 行政管理隊伍 建設
中圖分類號：G647
文獻標識碼：A
文章編號：1007-3973（2012）006-001-02
1 引言
高校的行政管理是依靠一定的機構和制度，采用一定的措施和手段，發(fā)揮管理和行政職能，帶領和引導師生、員工，充分利用各種資源，有效地完成學校工作任務，實現(xiàn)預定目標的組織活動。行政管理的意義主要在于充分有效地利用資源，通過計劃、組織、協(xié)調等手段切切實實地為教學、科研和成果轉化服務。隨著我國高等教育事業(yè)不斷發(fā)展和教育體制改革的不斷深入，高校行政管理隊伍已經發(fā)展成為囊括黨政、教務、學生管理、后勤等多個部門組成的職能團隊，隊伍建設整體出現(xiàn)了學歷層次提高、職業(yè)素養(yǎng)穩(wěn)步提升、能力有所增強等喜人狀況。作為維持高校日常工作運轉、推動學校教學、科研發(fā)展的重要力量，其職能、地位、作用的重要性日益凸顯，這也對高校行政管理提出了更高的要求。
2 高校行政管理隊伍建設存在的問題
由于受到我國計劃經濟時代的人事管理觀念和工作模式的負面影響，高校行政管理隊伍存在著素養(yǎng)參差不齊、組織結構不合理、管理水平低下等問題，嚴重影響了高校管理水平和整體教學質量。具體來說，主要表現(xiàn)如下。
2.1 綜合素質參差不齊
當前，高校行政管理隊伍成員來源較為多元化，一般為畢業(yè)生留校、崗位分流轉崗、人才引進家屬隨調安置或其他國內外高校畢業(yè)生招聘任職等等，因此成員的學歷層次、教育背景、工作背景呈現(xiàn)多樣化特點。雖然當中有管理類如管理學、心理學、教育學等專業(yè)教育背景的人員，或是有過相關多年管理工作經歷的資深者，但是部分行政管理人員文化層次不高、缺乏管理學科專業(yè)系統(tǒng)的知識和技能，對高等教育管理規(guī)律缺乏足夠的認識和深入研究，不了解行政工作運行規(guī)律和教育教學規(guī)律，管理工作缺乏應有的理論指導，沒有恰當運用管理藝術，導致易出現(xiàn)政治素養(yǎng)不高、道德失范、工作上主觀性強、決策失誤、扯皮推諉、創(chuàng)新意識差、服務奉獻意識淡薄等綜合素質參差不齊的現(xiàn)象。
2.2 培訓不到位
高校針對行政管理隊伍的培訓重視程度不足，重使用、輕培訓的現(xiàn)象仍然存在，加之行政管理人員參與培訓的積極性不高，參與培訓機會甚少，即使有也大多流于形式，培訓下來真正學到東西的并不多。同時，又缺乏合理的培訓結果反饋和運用機制，在遇到高校召集眾多人員培訓，在短時間內填鴨式的滿堂灌輸技能知識的情況下，行政管理人員在課后若在工作中遇到難題，難以找到培訓機構和教師答疑解惑。而諸如管理科學、大學生心理、高等教育、法律法規(guī)、行政禮儀、領導藝術等等的專題培訓就更少了，培訓不到位、培訓效果差嚴重阻礙了高校行政管理隊伍素質的提高。
2.3 機構臃腫，人浮于事，官本位現(xiàn)象存在
部分高校行政管理隊伍組織結構沒有秉承精干效能的原則，在機構合職位設置上缺乏科學考量，人員編制不合理，年齡結構、性別比例協(xié)調，因事設崗變成因人設崗，造成了機構臃腫、人浮于事、權責不清、分工不明、內部矛盾激化的問題存在，而在短期內又難以治愈。高校行政管理人員的任用、管理、薪酬福利等大多是根據(jù)事業(yè)單位管理辦法，其任用和編制體現(xiàn)了濃郁的終身制特點，雖然近年來有部分高校試行了聘用制，但這種聘用制度是在崗位、人員數(shù)量不變的基礎上，與行政管理人員的工資、福利以及能否被繼續(xù)聘用沒有直接的利害關系，此項改革往往重形式輕實質，實際效果差，危機感低，僅僅滿足于完成日常工作，不求有功但求無過則已。有些行政管理人員存在官本位主義，工作中沒有體現(xiàn)“以師生為本”的理念，服務意識淡薄，缺乏與他人團結協(xié)作的意識，狂傲自居，因循守舊，話難聽事難辦，損害了行政管理隊伍乃至學校的整體形象。此外，這些行政管理人員除非發(fā)生重大失職事件，一直在崗直至退休為止，這也為論資排輩、拉幫結派甚至腐敗行的滋生提供了土壤。
2.4 缺乏合理有效的考核評價體系
缺乏合理有效的考核評價體系是高校整體服務質量較差、管理水平較低的主要原因之一。因為不同管理崗位的工作職能、內容、難度、工作量差不同，所以對行政管理人員的考核評價確實有一定難度。目前高校都有一套針對行政管理人員考核評價的制度和標準，但是其合理實效性有待提高。現(xiàn)行制度和標準主要存在以下問題：(1)高校對考核的重視程度上，向來重視作為學校主體的教師的業(yè)務考核，對行政管理人員的績效考核一般只是走走形式，沒有真正重視；(2)考核時間跨度上，大多數(shù)高校的考核采取年終一次性考核，年終時每人填寫考評表和工作總結，時間跨度過長，考核的深入和細致程度不夠；(3)考核人員的選定上，多采取處室、科室上級領導對下級人員的內部考核，主觀人情因素如私人友情、個人偏見或喜好等融入太多，沒有同行、教師、學生參與評議，在考核的客觀性全面性上大打折扣；(4)考核制度和標準上，差異性大的各崗位之間使用相同一套考核制度和標準，且量化考評少，定性考評多，考核標準籠統(tǒng)粗略，這樣下來很難得到合理真實的考核結果；(5)考核結果運用上，這種流于形式的考核，一般對考核結果沒有進行認真總結和反饋，往往運用性不大，在為崗位設置、人員配置和干部的提拔、任命等方面起不到應有的依據(jù)、調控作用。
3 加強高校行政管理隊伍建設的建議
