時(shí)間：2023-02-13 03:45:29
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大三年度總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
大四即將走完，我對(duì)過(guò)去四年的生活做個(gè)總結(jié)。
大學(xué)的生活并沒(méi)有自己想象的那么美好，充滿了苦澀，它將成為自己永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。可以用一句話來(lái)形容吧:迷茫的開(kāi)始，又迷茫的結(jié)束。
自己的前三年已經(jīng)不值得自己去總結(jié)了，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，更是恥辱。細(xì)想想自己早點(diǎn)離開(kāi)多好，自己付出的是人生最寶貴的幾年時(shí)光，僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書(shū)，感受挺深的。
看看那一個(gè)個(gè)例子，使自己深深的意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，自信是多么的重要。我們活得很累，因?yàn)槲覀兊难劾锏臇|西太多。我們太在意別人的評(píng)價(jià)，卻忽視了自我，自己的心聲無(wú)法得到很好的表達(dá)。
人生的路都是自己走出來(lái)的，也可以說(shuō)是不斷的選出來(lái)的。人生的路口有很多，其實(shí)沒(méi)有明顯的好壞之分，關(guān)鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實(shí)，最令自己擔(dān)憂的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個(gè)學(xué)期自己開(kāi)始每天鍛煉半小時(shí)左右，基本上可以堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)然，中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。
我覺(jué)的大四自己最重要的收獲是自己又開(kāi)始了思考，盡管很多事并沒(méi)有成功。我相信自己可以在不久的將來(lái)取得再次的成功。因?yàn)樽约河钟辛硕分荆珠_(kāi)始了自己的思考，而不是消極的生活。
將來(lái)走上工作崗位后，我將一如既往地努力，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而奮斗不止。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)工作報(bào)告4（大三學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)）
大三過(guò)去了，我想對(duì)大三一年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)個(gè)人總結(jié)。
三年級(jí)是主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向?qū)τ谝粋€(gè)人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實(shí)與淡定，因而在其他的更多方面表現(xiàn)得更加穩(wěn)重與自信。另外，一些影響專(zhuān)注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。因而在這一學(xué)年中，可以說(shuō)比前兩年取得了很大的進(jìn)步！
首先，在學(xué)業(yè)成績(jī)上面，大三比大二有了一個(gè)較大的提高。在每門(mén)功課上都取得了比較滿意的成績(jī)，雖然有些科目不盡如人意，但是已無(wú)悔恨，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)在地在上面付出過(guò)。有些科目確實(shí)因?yàn)檫@樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級(jí)錯(cuò)誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾！不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這年的學(xué)業(yè)成績(jī)還是令人滿意吧。
在思想上，體系的錐形已經(jīng)逐漸形成，人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí)，有了自己的基本的人生哲學(xué)。這種感覺(jué)是美妙的，讓你覺(jué)得你是這個(gè)世界中不可或缺的一部分！
在生活上呢，比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧，畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶，對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合!
總結(jié)這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標(biāo)。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力，因?yàn)槟繕?biāo)才有激情，才會(huì)想辦法去具體付出努力。有了激情，才會(huì)自信，才能拋開(kāi)其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)。總起來(lái)就是：目標(biāo)，自信，勤奮，專(zhuān)注，激情！
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)工作報(bào)告4（大學(xué)生個(gè)人小結(jié)范文）
一個(gè)學(xué)期走向了尾聲，下面我想對(duì)上學(xué)期我的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)小結(jié)。
學(xué)習(xí)上：一直在堅(jiān)持用自己的方法學(xué)習(xí)，雖然有的時(shí)候結(jié)果并沒(méi)有給我的付出的時(shí)間有回報(bào)，但是，我堅(jiān)信這一路我學(xué)到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅(jiān)持吧。英語(yǔ)，始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達(dá)的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對(duì)于這次的四級(jí)成績(jī)，我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是，我還是會(huì)每學(xué)期去試那么一下的，因?yàn)椋蚁嘈旁嚵丝偙葲](méi)試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機(jī)會(huì)去面對(duì)挑戰(zhàn)！
生活上：我很開(kāi)心，能被分配到我們的宿舍，從大一開(kāi)始，雖然有摩擦，便是感覺(jué)不褪。吵過(guò)，鬧過(guò)，我們依舊快樂(lè)，自信如我，快樂(lè)如我。在宿舍我可以快樂(lè)的做我自己，不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn)，因?yàn)樵凇凹胰恕泵媲埃恍钃?dān)心這些問(wèn)題。女生生活在一起，肯定會(huì)遇到煩心事，有的時(shí)候，也會(huì)難過(guò)，會(huì)哭泣，會(huì)爭(zhēng)吵，但是，誰(shuí)又能說(shuō)這是感情不好的體現(xiàn)，宿舍不團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會(huì)有打架的時(shí)候。這句話，是我對(duì)友情最深的體會(huì)。是啊，每個(gè)人都有開(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候，對(duì)某件事情的看法肯定出發(fā)點(diǎn)不同的時(shí)候會(huì)存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。吵過(guò)，鬧過(guò)，大家還是朋友。我很幸福，一扇門(mén)后的幸福，讓我知足！
下學(xué)期，就要來(lái)了；曾有人說(shuō)我是個(gè)有計(jì)劃的人，每學(xué)期我都會(huì)有大概的規(guī)劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實(shí)踐了。
這一學(xué)期，我的計(jì)劃是什么呢，考慮到下學(xué)期的休息時(shí)間還蠻多的，所以：
在學(xué)習(xí)上，我想多想點(diǎn)其他的知識(shí)。如果有機(jī)會(huì)的話，我想學(xué)到課外的，如一門(mén)外語(yǔ)（日語(yǔ)，好像不錯(cuò)）是個(gè)選擇
有句俗話說(shuō)的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實(shí)踐！
為人上：有的時(shí)候，或許太過(guò)于高調(diào)了，開(kāi)心快樂(lè)都寫(xiě)在臉上，對(duì)于有些話想說(shuō)就說(shuō)，雖說(shuō)是直接，但是有的時(shí)候，深夜獨(dú)自反思，發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中或許會(huì)傷害某些人。所心，有的時(shí)候，不免說(shuō)話要經(jīng)過(guò)一下大腦，朋友之間，是可以想說(shuō)就說(shuō)，但是，我卻忘了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話，或許此時(shí)對(duì)的打擊是重大的。
以上就是我上學(xué)期的個(gè)人小結(jié)，在今后的日子里，我將再接再厲。
大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)工作報(bào)告4（大學(xué)生個(gè)人年終工作總結(jié)）
過(guò)去的一年里，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
我是六月份來(lái)到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書(shū)，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作，200x年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了200x年報(bào)刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認(rèn)真登記，年底以前完成了學(xué)院200x年辦公用品、出差、接待、會(huì)議、教材、低值易耗等各類(lèi)帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。學(xué)院的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
一、準(zhǔn)確分析把握畢業(yè)生的心理狀態(tài)
在“正德厚生”的辦學(xué)理念和教育思想的熏陶下，經(jīng)過(guò)二年多系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和思想教育，大三的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。但是由于民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院生源問(wèn)題，造成學(xué)生入學(xué)成績(jī)相差較大，在其興趣、愛(ài)好、學(xué)習(xí)動(dòng)力、意志、性格、品質(zhì)、人生態(tài)度等非智力因素方面存在較大差異，重點(diǎn)反映在自控、自律能力不同，學(xué)習(xí)成績(jī)以及生活、社會(huì)工作等各個(gè)方面都有明顯的差別。在相當(dāng)一部分同學(xué)中流傳“一年級(jí)玩玩，二年級(jí)看看，三年級(jí)干干”這么一種說(shuō)法，反映出學(xué)生思想不成熟和沒(méi)有責(zé)任感。大三畢業(yè)班學(xué)生真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)比較復(fù)雜，一方面感到不能再混了，想老老實(shí)實(shí)“干干”，要抓緊完成學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)文憑；另一方面對(duì)自己走上社會(huì)的思想準(zhǔn)備不足，很多學(xué)生感到“郁悶、迷茫”，處在一種焦慮、猶豫、自卑、不滿、無(wú)法決斷的矛盾狀態(tài)，內(nèi)心十分痛苦。“郁悶”情緒在成績(jī)不理想的同學(xué)中反映強(qiáng)烈。主要問(wèn)題是功課沒(méi)有完成，“還有這么多學(xué)分需要重修，畢業(yè)證書(shū)可能拿不到”，有壓力。“迷茫”情緒主要反映在成績(jī)較好的同學(xué)中。“轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束大學(xué)生活，是工作，還是升學(xué)繼續(xù)深造”？猶豫不決。大多數(shù)同學(xué)，看到他人陸續(xù)出去找工作，自己也隨大流參加招聘會(huì)。招聘現(xiàn)場(chǎng)人山人海，密密麻麻，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，求職不知所措，懷疑自己“將來(lái)能夠做什么，能勝任什么，能不能做好”？這些思想和實(shí)際狀態(tài)給我們畢業(yè)班學(xué)生管理工作帶來(lái)新課題。畢業(yè)班輔導(dǎo)員絕不能滿足一、二年級(jí)積累的管理工作經(jīng)驗(yàn)，而是要提出更高的工作要求，最重要的是分析、把握學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性開(kāi)展教育工作，幫助學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，保持良好的擇業(yè)心態(tài)和心理素質(zhì)，為畢業(yè)生順利走向社會(huì)，盡快成長(zhǎng)成才提供幫助。
二、扎扎實(shí)實(shí)抓好幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，為畢業(yè)生順利畢業(yè)鋪平道路
針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生情緒變化大，思想波動(dòng)大，容易產(chǎn)生許多焦慮和矛盾的特點(diǎn)，從加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育和管理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性的要求出發(fā)，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為應(yīng)緊緊抓住四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)做好畢業(yè)班學(xué)生管理工作。四者環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)都不可或缺，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，必然影響全局。
1．明確畢業(yè)班基本工作內(nèi)容
畢業(yè)班基本工作內(nèi)容主要有兩方面。第一，學(xué)生的思想政治教育、管理、安全、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作。要深入研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及其規(guī)律，有針對(duì)性地做好思想政治教育工作；保證正常的教學(xué)生活秩序；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全法制教育；教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)方法及優(yōu)良學(xué)風(fēng)。第二，《輔導(dǎo)員工作指南》規(guī)定的畢業(yè)班工作流程，如：開(kāi)學(xué)報(bào)到；學(xué)生證注冊(cè)；欠費(fèi)催繳及辦理學(xué)費(fèi)緩交手續(xù)；指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)年思想道德評(píng)定表》，并歸入學(xué)生檔案；辦理年度助學(xué)貸款申請(qǐng)和勤工助學(xué)崗位申請(qǐng)；啟動(dòng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和省政府獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作；結(jié)合期終考試進(jìn)行“誠(chéng)信考試”教育；放假前后的安全教育；辦理畢業(yè)生實(shí)習(xí)手續(xù)；“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考試準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)填寫(xiě)畢業(yè)生登記表；做好畢業(yè)前評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作；畢業(yè)生文明離校教育；畢業(yè)生檔案整理、移交等等。這些是最基本的崗位職責(zé)和日常管理工作，必須扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真做好。
2．督促部分畢業(yè)班學(xué)生及時(shí)完成課程重修
畢業(yè)前重修是畢業(yè)班管理工作的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都能順利完成本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是仍然有30%左右的學(xué)生因?yàn)椤巴嫱妗⒖纯础倍绊憣W(xué)業(yè)，造成部分課程需要重修。學(xué)院《學(xué)籍管理細(xì)則》第二十九條第八款規(guī)定：“在校學(xué)習(xí)期間經(jīng)補(bǔ)考或重修（重做）后不及格的必修課程和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)累計(jì)達(dá)36學(xué)分以上（含36學(xué)分）者”作退學(xué)處理。重修課程較多的同學(xué)思想和學(xué)習(xí)壓力都很大，他們想努力趕上，辦理重修（重做）手續(xù)，與同學(xué)們一起順利地完成學(xué)業(yè)。因此，在這個(gè)重要時(shí)候，很需要老師指導(dǎo)和幫助。這里主要有如下一些工作必須做好：
（1）做有心人，統(tǒng)計(jì)每一位學(xué)生需要重修的科目和重修方式，做到心中有數(shù)，而且可以讓學(xué)生自己統(tǒng)計(jì)，做到心里有數(shù)。同時(shí)及時(shí)提醒學(xué)生，督促完成重修。
（2）及時(shí)向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)、系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，引起各方面重視。
（3）與學(xué)生一起制定重修計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地分段把握重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，順利完成重修。
落實(shí)以上各項(xiàng)工作，講起來(lái)容易，其實(shí)是漫長(zhǎng)、細(xì)致、艱辛的過(guò)程，可能從大三開(kāi)學(xué)前就要分析這類(lèi)學(xué)生的情況，分類(lèi)幫教、分層指導(dǎo)。這是我們教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)，需要我們每個(gè)老師滿腔熱忱、認(rèn)真細(xì)致地做好工作。
3．加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程的管理
畢業(yè)實(shí)踐是教學(xué)過(guò)程中的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，也是學(xué)生在校期間完成專(zhuān)業(yè)人才基本訓(xùn)練的最后學(xué)習(xí)階段。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生素質(zhì)和綜合能力的檢驗(yàn)，同時(shí)還是對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一。每年春節(jié)過(guò)后，畢業(yè)生全部轉(zhuǎn)入畢業(yè)實(shí)踐，80%的學(xué)生要到校外實(shí)習(xí)，提前進(jìn)行職業(yè)熱身，操練求職技巧，熟悉社會(huì)，確定預(yù)期的（初次）就業(yè)。這里必須做好以下幾方面工作：
（1）建立臺(tái)帳，清楚每位同學(xué)實(shí)習(xí)單位，并辦理好相關(guān)離校手續(xù)。
（2）落實(shí)畢業(yè)論文課題，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，協(xié)助指導(dǎo)教師及時(shí)調(diào)整論文的課題和研究方向。
（3）跟蹤學(xué)生動(dòng)向，提醒他們盡早完成畢業(yè)論文，并努力提高論文的質(zhì)量和水平。
（4）提前收齊畢業(yè)論文，通知學(xué)生做好答辯的準(zhǔn)備工作。
輔導(dǎo)員一定要注意提醒學(xué)生處理好畢業(yè)論文、就業(yè)、實(shí)習(xí)（實(shí)踐）三者關(guān)系。趁著實(shí)習(xí)（實(shí)踐）剛剛開(kāi)始事情不多的時(shí)候，應(yīng)該盡早完成畢業(yè)論文的全部準(zhǔn)備工作，否則等到實(shí)踐后期就業(yè)完全展開(kāi)，多半沒(méi)有精力更沒(méi)有心思去完成畢業(yè)論文，或者影響論文的質(zhì)量和水平。就業(yè)是一件不僅勞力而且更加勞心的工作，有的同學(xué)忙于聯(lián)系就業(yè)，無(wú)暇顧及論文寫(xiě)作，敷衍了事或網(wǎng)上下載應(yīng)付畢業(yè)論文，造成答辯不及格或勉強(qiáng)及格的后果，直接影響到就業(yè)和畢業(yè)，因此非常需要老師的指導(dǎo)和幫助。為此，我們必須把工作做實(shí)做細(xì)，保證不讓一個(gè)同學(xué)“掉隊(duì)”。
4．指導(dǎo)畢業(yè)前擇業(yè)準(zhǔn)備
擇業(yè)是每個(gè)人所面臨的重大抉擇，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生的重大轉(zhuǎn)折。大學(xué)生作為有高智商、高文化、高自我價(jià)值期望的群體，其理想與追求自然有明確的目的性。他們面臨著更多的機(jī)遇、也面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也面臨著更大的心理壓力與沖突。作為心理素質(zhì)“高危人群”的大學(xué)生，在就業(yè)過(guò)程中，產(chǎn)生心理問(wèn)題是很普遍的，也是可以理解的。“迷茫”是最典型的心理問(wèn)題。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：離畢業(yè)越近，越迷失方向。這時(shí)候是繼續(xù)讀書(shū)？還是找工作？同樣需要老師指導(dǎo)。幫助他們準(zhǔn)確定位、擺正心態(tài)、提前熱身、掌握就業(yè)準(zhǔn)備的方法和技巧等等，由就業(yè)指導(dǎo)課專(zhuān)業(yè)老師來(lái)詳細(xì)講授。但是輔導(dǎo)員也應(yīng)當(dāng)多了解一些擇業(yè)前該準(zhǔn)備的內(nèi)容，為同學(xué)做一些積極、有意義的引導(dǎo)。
這里主要有：
（1）了解本屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，告誡學(xué)生改變觀念，合理定位，盡快落實(shí)工作單位。
（2）了解收集就業(yè)信息的主要渠道，充分利用畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)、各級(jí)政府主管部門(mén)和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、師長(zhǎng)和校友、家長(zhǎng)和親友、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)單位、各類(lèi)職業(yè)雙向選擇和招聘活動(dòng)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道鼓勵(lì)學(xué)生就業(yè)。利用老師的社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生對(duì)收集的就業(yè)信息進(jìn)行科學(xué)鑒別，避免落入“求職陷阱”。
（3）了解擇業(yè)時(shí)學(xué)生應(yīng)排除的心理干擾，主要是盲目自信心理、自卑畏懼心理、急功近利心理、患得患失心理、依賴(lài)心理。有針對(duì)性地引導(dǎo)畢業(yè)生正確對(duì)待求職過(guò)程中遇到的挫折和失敗，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，正確把握形勢(shì)，客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，找出擇業(yè)受挫原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，調(diào)整好自己的擇業(yè)期望，以積極主動(dòng)的良好心態(tài)重新選擇工作崗位。
一、今年以來(lái)的指標(biāo)完成情況
預(yù)計(jì)*年我縣實(shí)現(xiàn)三產(chǎn)增加值54億元，同比增長(zhǎng)12%，占GDP的比重為25.9%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，*年1—12月份，全縣社會(huì)消費(fèi)品零售總額45.76億元，同比增長(zhǎng)18.1%；全縣第三產(chǎn)業(yè)完成固定資產(chǎn)投資24.96億元，同比增長(zhǎng)87.5%；全縣完成三產(chǎn)地稅收入3.041億元，同比增長(zhǎng)13.3%，占全縣地稅總額的41.63%。全縣金融機(jī)構(gòu)本外幣存款余額191.93億元，同比增長(zhǎng)22%；貸款余額180.79億元，同比增長(zhǎng)35%。全年全縣共接待國(guó)內(nèi)外游客209.5萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)18.72%；實(shí)現(xiàn)旅游總收入16.04億元，同比增長(zhǎng)25.05%；境外游客明顯增多，接待入境游客6283人次，同比增長(zhǎng)19.13%。
二、突出重點(diǎn)，推進(jìn)三產(chǎn)又好又快發(fā)展
20*年，縣三產(chǎn)發(fā)展局深入貫徹落實(shí)黨的十七大及省第十二次黨代會(huì)精神，按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，堅(jiān)定不移地走創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)縣之路，努力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快推進(jìn)濱海開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)和落實(shí)規(guī)劃引導(dǎo)、政策扶持、招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)等工作，積極推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)和諧發(fā)展。
（一）加強(qiáng)調(diào)研重謀化。一是對(duì)縣中心城區(qū)內(nèi)改變建筑物原有使用功能，從事第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況開(kāi)展了調(diào)研，形成了《關(guān)于加快我縣中心城區(qū)“退二進(jìn)三”進(jìn)程的思考》，就推進(jìn)中心城區(qū)“退二進(jìn)三”進(jìn)程提出了有關(guān)建議，鼓勵(lì)引導(dǎo)中心城區(qū)現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)外遷或轉(zhuǎn)型，規(guī)范城區(qū)利用現(xiàn)有建筑物改變用途從事服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為。二是就進(jìn)一步拓寬稅源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)開(kāi)展調(diào)研，提出了積極培育重點(diǎn)行業(yè)、積極扶持重點(diǎn)企業(yè)、積極引進(jìn)新企業(yè)落戶、鼓勵(lì)發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)等有關(guān)建議。三是對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)老區(qū)的業(yè)態(tài)進(jìn)行調(diào)研，研究提出了老區(qū)內(nèi)三產(chǎn)業(yè)態(tài)的有關(guān)建議。四是對(duì)我縣現(xiàn)代服務(wù)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，提出我縣發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的若干建議。
（二）完善政策重引導(dǎo)。一是出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)我縣三產(chǎn)稅源經(jīng)濟(jì)和樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干政策》（鹽政辦發(fā)〔20*〕107號(hào)），通過(guò)積極培育重點(diǎn)行業(yè)、積極扶持重點(diǎn)企業(yè)、積極引進(jìn)新企業(yè)落戶等措施培育我縣稅源經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)；通過(guò)鼓勵(lì)企業(yè)入駐商務(wù)樓宇、獎(jiǎng)勵(lì)商務(wù)樓宇招商、獎(jiǎng)勵(lì)特色商務(wù)樓宇等措施促進(jìn)樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是扶持三產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展。年初，積極組織我縣三產(chǎn)企業(yè)參加市十強(qiáng)三產(chǎn)企業(yè)評(píng)比活動(dòng)，我縣海外不夜城大酒店有限公司、*濱海明珠生態(tài)園、浙江海發(fā)擔(dān)保公司、*縣博大職業(yè)技術(shù)有限公司、*浦發(fā)金屬材料公司等企業(yè)被評(píng)為2007年度*市十強(qiáng)三產(chǎn)企業(yè)。同時(shí)，根據(jù)《若干政策》，按照逐年計(jì)劃、分批培育的原則，出臺(tái)了《20*年度*縣服務(wù)業(yè)優(yōu)秀企業(yè)評(píng)選辦法》，開(kāi)展餐飲業(yè)、賓館酒店業(yè)、旅游業(yè)（旅行社）等行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的評(píng)選工作。今年按照評(píng)選辦法，已評(píng)選餐飲業(yè)和賓館酒店、旅游業(yè)三個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)。四是根據(jù)三產(chǎn)發(fā)展扶持政策，及時(shí)會(huì)同縣開(kāi)建辦、縣財(cái)政局按規(guī)定兌現(xiàn)了*新江廈百貨大樓項(xiàng)目首期獎(jiǎng)勵(lì)資金，并做好擬申報(bào)企業(yè)的政策咨詢(xún)工作。目前世紀(jì)聯(lián)華、祥龍物流兩個(gè)三產(chǎn)項(xiàng)目符合我縣三產(chǎn)發(fā)展政策，申報(bào)工作已基本完成，初審工作已會(huì)同財(cái)政局完成，下步可落實(shí)政策。
（三）推進(jìn)項(xiàng)目重發(fā)展。今年列入全縣臨港產(chǎn)業(yè)推進(jìn)年活動(dòng)的重大三產(chǎn)項(xiàng)目共20個(gè)（不含安置房項(xiàng)目），項(xiàng)目總投資47.17億元，*年計(jì)劃投資14.24億元，其中續(xù)建項(xiàng)目11個(gè)，新建項(xiàng)目9個(gè)。截止12月底，20個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中已開(kāi)工項(xiàng)目共19個(gè)，完成投資12.4億元，完成年度投資計(jì)劃的87%。一是成立三產(chǎn)項(xiàng)目推進(jìn)組，年初在與業(yè)主單位和各鎮(zhèn)進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接的基礎(chǔ)上，編制了20*年重大三產(chǎn)項(xiàng)目年度建設(shè)計(jì)劃，明確項(xiàng)目年度投資及形象進(jìn)度要求；積極爭(zhēng)取浙江錢(qián)塘港口物流和中國(guó)國(guó)際緊固件五金城兩個(gè)項(xiàng)目列入浙江省服務(wù)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目。二是建立項(xiàng)目進(jìn)度月報(bào)制度，全面動(dòng)態(tài)掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況，對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題及時(shí)組織協(xié)調(diào)和解決，為加快三產(chǎn)項(xiàng)目推進(jìn)創(chuàng)造有利條件。特別是針對(duì)國(guó)際緊固件五金城、海韻華庭項(xiàng)目、新江廈百貨大樓項(xiàng)目、*花卉市場(chǎng)等項(xiàng)目中遇到的困難和問(wèn)題，多次組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，促使落地項(xiàng)目加快進(jìn)度，有地項(xiàng)目盡快完成前期工作早開(kāi)工，在談項(xiàng)目早落地。
（四）強(qiáng)化招商重儲(chǔ)備。隨著杭州灣跨海大橋和杭浦高速公路的通車(chē)，我縣的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步顯現(xiàn)，“招商引資”作為一號(hào)工程，力度不斷加大，三產(chǎn)招商氛圍更加濃厚。一是加大三產(chǎn)項(xiàng)目用地的推介力度，按照地塊收儲(chǔ)情況排定出讓計(jì)劃，通過(guò)各種招商渠道對(duì)擬出讓地塊進(jìn)行推介宣傳。在杭州舉行的濱海新城1號(hào)地塊推介會(huì)，吸引了60多家企業(yè)參加，與會(huì)媒體近20家，大大提升了我縣濱海新城的知名度。二是加大三產(chǎn)項(xiàng)目招商力度，會(huì)同相關(guān)單位分別赴溫州、杭州、寧波、香港、瑞安、樂(lè)清等地舉辦各類(lèi)招商活動(dòng)10余次，并舉行了臨港產(chǎn)業(yè)招商推介會(huì)及經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)、香港（上海）商會(huì)大橋行——*投資環(huán)境說(shuō)明會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式，精心包裝港口物流、休閑旅游、商務(wù)酒店等項(xiàng)目，在香港舉辦的*縣服務(wù)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)上，共推出十三個(gè)服務(wù)業(yè)項(xiàng)目。三是充分利用我縣目前已經(jīng)建成和即將建成的商務(wù)樓宇，做好企業(yè)的“二次招商”。特別是將中國(guó)國(guó)際緊固件五金城和海安星港城的招商項(xiàng)目進(jìn)行包裝，在我縣舉辦的各類(lèi)招商活動(dòng)上予以推介。四是加強(qiáng)以商引商工作，組織召開(kāi)*籍在外投資機(jī)人士座談會(huì)，加強(qiáng)了與*籍在外投資人士的聯(lián)系和溝通。五是制作了*縣第三產(chǎn)業(yè)對(duì)外宣傳畫(huà)冊(cè)，多方位、多角度地展示了我縣第三產(chǎn)發(fā)展的良好基礎(chǔ)及美好前景，在對(duì)外宣傳與招商活動(dòng)中起到了良好的作用。
（五）理順機(jī)制重基礎(chǔ)。一是抓機(jī)構(gòu)建設(shè)。年底積極響應(yīng)縣委縣政府決定，進(jìn)一步理順三產(chǎn)發(fā)展體制，籌建成立了*縣三產(chǎn)發(fā)展局（旅游局），加強(qiáng)政府對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)前期的籌建工作，目前三產(chǎn)發(fā)展局（旅游局）已落實(shí)了辦公場(chǎng)所、搭建了人員班子，籌建工作抓緊落實(shí)、基本完成，三產(chǎn)、旅游等各項(xiàng)工作已正常開(kāi)展運(yùn)作。二是在*年初召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)2007年工作，提出20*年工作思路，分解三產(chǎn)發(fā)展工作任務(wù)。做好季度和半年度三產(chǎn)發(fā)展情況分析，提出發(fā)展對(duì)策和建議措施。三是配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展三產(chǎn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，全面了解掌握全縣三產(chǎn)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益等基本情況，為政府指定政策、規(guī)劃，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控提供依據(jù)。
三、2009年三產(chǎn)發(fā)展工作目標(biāo)
2009年我縣三產(chǎn)發(fā)展總體工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和全省服務(wù)業(yè)工作大會(huì)精神，按照縣委、縣政府實(shí)施“兩創(chuàng)”的總體戰(zhàn)略要求，以最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源，與鄰縣錯(cuò)位發(fā)展的思路，按照“有所為、有所不為”要求，通過(guò)規(guī)劃指導(dǎo)、資源集聚、項(xiàng)目支撐、重點(diǎn)帶動(dòng)、政策推動(dòng)，加快生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加緊休閑旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，加速傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的改造提升，積極引進(jìn)和培育現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，全面提高三產(chǎn)發(fā)展的質(zhì)量和水平，不斷增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力。
大力發(fā)展生產(chǎn)業(yè)。重視發(fā)展生產(chǎn)業(yè)，修訂完善生產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)建設(shè)生產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)創(chuàng)造規(guī)模集聚優(yōu)勢(shì)，盡早形成較為完善的服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，更好地為制造業(yè)企業(yè)服務(wù)。一是以港口建設(shè)為依托，以專(zhuān)業(yè)物流企業(yè)引進(jìn)和培育為重點(diǎn)，以基礎(chǔ)設(shè)施、信息、金融體系建設(shè)為支撐，依托海河聯(lián)運(yùn)優(yōu)勢(shì)，加快構(gòu)建現(xiàn)代物流體系，努力把我縣建設(shè)成為浙北重要的區(qū)域性物流轉(zhuǎn)換中心。二是以專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)區(qū)的開(kāi)發(fā)為契機(jī)，積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮信息發(fā)達(dá)、商流集聚、物流樞紐優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃發(fā)展特色專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)。三是以推進(jìn)*科技創(chuàng)新園為載體，加快構(gòu)筑我縣新的產(chǎn)業(yè)體系和科技創(chuàng)新體系，壯大我縣科技信息服務(wù)業(yè)。四是圍繞科技創(chuàng)新、城鄉(xiāng)道路建設(shè)和改造、中介金融以及農(nóng)村服務(wù)業(yè)等服務(wù)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極發(fā)展廣告、工程設(shè)計(jì)、科技、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、律師等咨詢(xún)服務(wù)業(yè)和商品、生產(chǎn)要素市場(chǎng)中介服務(wù)業(yè)，加快行業(yè)的職業(yè)化進(jìn)程和規(guī)范化發(fā)展。
全力推進(jìn)濱海休閑旅游業(yè)。有效利用地處長(zhǎng)三角的良好區(qū)位條件，進(jìn)一步突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)亮點(diǎn)，推進(jìn)休閑旅游業(yè)發(fā)展。一是實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，打造*濱海旅游品牌。以南北湖景區(qū)為重點(diǎn)，以大橋旅游為亮點(diǎn)，以縣城濱海景區(qū)、白塔山海島景區(qū)、核電景區(qū)為基點(diǎn)，策劃和建設(shè)一批符合市場(chǎng)需求的精品項(xiàng)目和示范項(xiàng)目，提高旅游集中度。二是加大宣傳推介力度，加強(qiáng)區(qū)域旅游聯(lián)動(dòng)協(xié)作，積極培育規(guī)范旅游市場(chǎng)，繼續(xù)辦好南北湖文化旅游節(jié)等旅游節(jié)會(huì)賽事，努力形成浙北旅游集散中心，打造吃、住、行、游、購(gòu)、娛六大要素有機(jī)結(jié)合的休閑旅游服務(wù)體系，提升濱海城市品位。
著力改造和提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)。一是圍繞加快城市化建設(shè)進(jìn)程，加快“退二進(jìn)三”步伐，完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，做好交通、旅游、餐飲、網(wǎng)絡(luò)信息等服務(wù)業(yè)的接軌，提升經(jīng)營(yíng)檔次，營(yíng)造優(yōu)美消費(fèi)環(huán)境，培育消費(fèi)群體。二是重點(diǎn)培育和發(fā)展商貿(mào)龍頭企業(yè)，努力建設(shè)一批中高檔商貿(mào)流通餐飲企業(yè)。三是大力推行連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送、電子商務(wù)、網(wǎng)上交易等現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)方式，以超市、便利農(nóng)家店、自選商場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)等為重點(diǎn)，推進(jìn)零售業(yè)、批發(fā)業(yè)的連鎖化，鼓勵(lì)方便生活的連鎖企業(yè)向社區(qū)和農(nóng)村延伸。
四、2009年的三產(chǎn)重點(diǎn)工作
（一）抓規(guī)劃引導(dǎo)。著眼新的發(fā)展實(shí)際，新的發(fā)展需要和新的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步完善規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)科學(xué)定位，突出規(guī)劃的戰(zhàn)略性、前瞻性和導(dǎo)向性。一是在當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)急劇變化，增速下行壓力增大、外部需求萎縮、內(nèi)部需求不足的嚴(yán)峻形勢(shì)下，結(jié)合《*縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施已近三年的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析當(dāng)前三產(chǎn)發(fā)展中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)，潛心謀劃未來(lái)幾年我縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要。二是根據(jù)《*縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)我縣物流發(fā)展天然稟賦、物流園區(qū)建設(shè)、物流企業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行深入調(diào)研，爭(zhēng)取出臺(tái)我縣的物流發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，促進(jìn)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是做好我縣旅游專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的編制工作，并指導(dǎo)景區(qū)做好鄉(xiāng)村旅游專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的編制。四是會(huì)同發(fā)展主體，做好專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)劃。
（二）抓政策完善。一是進(jìn)一步完善相關(guān)配套政策，進(jìn)一步梳理我縣的三產(chǎn)發(fā)展政策，根據(jù)新的發(fā)展需要完善我縣的三產(chǎn)相關(guān)扶持政策，并對(duì)我縣三產(chǎn)扶持政策進(jìn)行匯編。二是根據(jù)《進(jìn)一步加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》文件精神，制定好三產(chǎn)發(fā)展扶持政策的配套政策及評(píng)比辦法，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大政策知曉度，發(fā)揮好政策導(dǎo)向作用。三是以系列三產(chǎn)扶持政策為指導(dǎo)，進(jìn)一步抓好政策的落實(shí)、審核、兌現(xiàn)，使政策的引導(dǎo)作用真正得到充分發(fā)揮。
（三）抓項(xiàng)目推進(jìn)。我縣三產(chǎn)發(fā)展總量偏低，區(qū)域輻射力不強(qiáng)，吸納能力較弱，主要是缺少具備較強(qiáng)帶動(dòng)力的大項(xiàng)目，如大型專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、物流基地、旅游開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目推進(jìn)較為緩慢，交通、區(qū)位、產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有得到有效發(fā)揮。因此，下一步要努力提高服務(wù)水平，對(duì)事關(guān)我縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的新型項(xiàng)目，要加強(qiáng)研究，盡快適應(yīng)，真正做好“會(huì)服務(wù)”，著力加快項(xiàng)目推進(jìn)，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展后勁。一是加強(qiáng)項(xiàng)目前期工作。以國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需為契機(jī)，抓好09年度服務(wù)業(yè)項(xiàng)目預(yù)申報(bào)工作，優(yōu)先支持帶動(dòng)力強(qiáng)的服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，切實(shí)抓好用地保障，并在投融資、用水用電等安排上給予傾斜。努力提高服務(wù)水平，全程參與重點(diǎn)項(xiàng)目的規(guī)劃、供地、招商、審批各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，服務(wù)工作細(xì)化，努力提高項(xiàng)目服務(wù)水平。二是加快在建項(xiàng)目的推進(jìn)。健全項(xiàng)目推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)施工建設(shè)階段的項(xiàng)目管理，加大緊固件五金城、美林·金色港灣、新江廈百貨大樓、錢(qián)塘港口物流園區(qū)、林龍港口公司海運(yùn)碼頭、悍馬·盛世家園、南塘琴園等項(xiàng)目推進(jìn)力度，認(rèn)真分析影響項(xiàng)目推進(jìn)中存在的突出問(wèn)題，著力化解制約因素，全力攻堅(jiān)，切實(shí)增加有效投入。
（四）抓招商引資。我縣的三產(chǎn)發(fā)展基礎(chǔ)還比較薄弱，三產(chǎn)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備、三產(chǎn)項(xiàng)目推進(jìn)必須長(zhǎng)抓不懈。分析我縣目前三產(chǎn)重點(diǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)狀，項(xiàng)目少、項(xiàng)目小的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，09年要認(rèn)真研究在當(dāng)前特殊經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，三產(chǎn)招商引資的新特點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)外資并舉的原則，積極探索和創(chuàng)新三產(chǎn)招商引資新方法，開(kāi)拓三產(chǎn)招商引資新領(lǐng)域，大力引進(jìn)帶動(dòng)力強(qiáng)、影響力大的三產(chǎn)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)全縣三產(chǎn)發(fā)展后勁。一是圍繞港口物流、濱海房產(chǎn)、旅游休閑等招商重點(diǎn)，包裝策劃一批現(xiàn)代服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)推介招商，提高招商成效，形成新的投資熱點(diǎn)。二是搭建招商合作平臺(tái)，做好與上海、寧波、杭州、溫臺(tái)等地相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)等團(tuán)體的對(duì)接，積極主動(dòng)地進(jìn)行聯(lián)系、交流，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化、小型化、專(zhuān)題化的接軌活動(dòng)，形成經(jīng)常性、多形式合作交流機(jī)制，增強(qiáng)招商引資的有效性和針對(duì)性。三是強(qiáng)化中國(guó)國(guó)際緊固件五金城、恒隆廣場(chǎng)、海安星港城、高科技園區(qū)等項(xiàng)目和區(qū)域的二次招商工作。四是建立我縣商務(wù)樓宇招商平臺(tái)，做好社區(qū)商務(wù)樓宇、商鋪、廠房信息和招商工作。
（五）抓載體建設(shè)。將09年作為服務(wù)業(yè)發(fā)展宣傳年，根據(jù)縣委縣政府要求，適時(shí)召開(kāi)全縣三產(chǎn)發(fā)展大會(huì)，并開(kāi)展服務(wù)業(yè)發(fā)展宣傳年活動(dòng)，分別在報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，加大全縣服務(wù)業(yè)發(fā)展政策、行業(yè)動(dòng)態(tài)、節(jié)慶活動(dòng)、品牌企業(yè)等方面的宣傳和策劃，不斷提升我縣服務(wù)業(yè)發(fā)展水平和形象。09年以抓載體建設(shè)為重點(diǎn)，努力開(kāi)展行業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)建工作，新組建2—3家行業(yè)協(xié)會(huì)，制定服務(wù)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)服務(wù)業(yè)企業(yè)注冊(cè)品牌，開(kāi)展我縣的服務(wù)名店、服務(wù)明星等評(píng)選工作，積極引導(dǎo)各鎮(zhèn)、區(qū)開(kāi)展種類(lèi)創(chuàng)建活動(dòng)和文化旅游節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦餐飲文化節(jié)、旅游文化節(jié)、購(gòu)物文化節(jié)等系列節(jié)慶活動(dòng)，以活動(dòng)創(chuàng)建和載體建設(shè)來(lái)推動(dòng)三產(chǎn)各行業(yè)發(fā)展，來(lái)營(yíng)造三產(chǎn)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
關(guān)鍵詞：高職院校；系級(jí)；學(xué)生管理；體系
中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）53-0014-02
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，使高職學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，他們具有更為復(fù)雜和個(gè)性化的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，其思維模式、行為方式、人際交往等具有明顯的“90后”特點(diǎn)。大多數(shù)高職學(xué)生浮躁不安，心理空虛，目標(biāo)缺失，沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情。高職教育以面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)系級(jí)學(xué)生管理提出了新要求。筆者結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和課題“系部學(xué)生管理工作體系的構(gòu)建”的研究，以如何圍繞高職培養(yǎng)目標(biāo)，按照育人為本、德育為先的原則，科學(xué)、規(guī)范管理，探討和實(shí)踐出適合自己工作實(shí)際的系級(jí)學(xué)生管理工作新體系。
一、踐行群眾路線，樹(shù)立管理、服務(wù)、發(fā)展意識(shí)
踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體、校企合作的發(fā)展道路。對(duì)于系級(jí)學(xué)生管理而言，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，變單純的管理意識(shí)為“管理+服務(wù)+發(fā)展”的意識(shí)，將傳統(tǒng)的“管學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”。不管是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，還是學(xué)生管理工作，應(yīng)以學(xué)生為主體，多鼓勵(lì)、多勉勵(lì)、多獎(jiǎng)勵(lì)、多激勵(lì)，為學(xué)生成人、成才、成功、成就服務(wù)。不斷規(guī)范學(xué)生管理，促進(jìn)高職學(xué)生的關(guān)鍵能力、方法能力的培養(yǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)高職學(xué)生的要求。
二、創(chuàng)建一支學(xué)生管理工作的專(zhuān)家隊(duì)伍
1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍需專(zhuān)業(yè)化、高層次、高素質(zhì)。高職學(xué)生管理工作是一項(xiàng)較為復(fù)雜和系統(tǒng)化的工作，輔導(dǎo)員是管理工作的直接實(shí)施者和參與者，是最重要的中堅(jiān)力量。通過(guò)6年自身管理輔導(dǎo)員工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，選用相對(duì)年輕的專(zhuān)職輔導(dǎo)員，可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，給予他們充分的學(xué)習(xí)、交流和參觀的機(jī)會(huì)，積極幫助他們解決生活和工作中的難題，激發(fā)他們的工作熱情，并設(shè)置一定的考核、激勵(lì)機(jī)制來(lái)穩(wěn)定這支隊(duì)伍。常此，在面對(duì)自我意識(shí)強(qiáng)、擁有新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)體系、擅長(zhǎng)并廣泛使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的“90后”學(xué)生時(shí)，輔導(dǎo)員不僅能高效工作，全面管理，深入教育引領(lǐng)學(xué)生，而且能以創(chuàng)新的思路啟發(fā)自己開(kāi)發(fā)使用較為新穎的管理方式和手段。
2.學(xué)生干部需發(fā)揮管理骨干作用。學(xué)生干部既是學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的履行者，又是代表學(xué)校對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行管理的領(lǐng)導(dǎo)者。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)、班干部、學(xué)生社團(tuán)這個(gè)團(tuán)學(xué)干部群體，挑選具有高度責(zé)任心，滿腔工作熱情，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的一批團(tuán)學(xué)干部，構(gòu)建出團(tuán)總支（學(xué)生會(huì)）―班級(jí)（團(tuán)支部）的層級(jí)管理隊(duì)伍網(wǎng)，明確部門(mén)和個(gè)人工作職責(zé)。將明確到個(gè)人頭上的工作職責(zé)和任務(wù)分工，掛牌上墻，層層落實(shí)。將工作成效與獎(jiǎng)懲考核掛鉤，記錄各層團(tuán)學(xué)干部負(fù)責(zé)人和部門(mén)的每一次工作情況，通過(guò)QQ群、例會(huì)等形式及時(shí)通報(bào)，累計(jì)績(jī)點(diǎn)，有請(qǐng)退、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等懲罰措施，也有獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”、通報(bào)表?yè)P(yáng)、優(yōu)先取得評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)資格等獎(jiǎng)勵(lì)措施。經(jīng)過(guò)近2年的實(shí)踐，形成了目前這個(gè)有集體精神和責(zé)任感、有較強(qiáng)的組織管理能力和創(chuàng)新精神、有良好的個(gè)人修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的團(tuán)總支（學(xué)生會(huì)）―班級(jí)（團(tuán)支部）學(xué)生干部隊(duì)伍網(wǎng)。
每學(xué)期組織這部分團(tuán)學(xué)干部骨干培訓(xùn)1次，日常工作中精心培養(yǎng)他們的自我管理意識(shí)，培養(yǎng)他們的工作思路、工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)兩年多的努力和實(shí)踐，這部分團(tuán)學(xué)干部能如實(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求，已成為團(tuán)結(jié)同學(xué)、完成各項(xiàng)任務(wù)及實(shí)施教育的一支骨干力量。既鍛煉了自身溝通協(xié)調(diào)能力，提升了自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也能積極、有效地配合學(xué)校和教師做好管理工作。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范資料管理
1.健全學(xué)生管理的各項(xiàng)制度。①學(xué)生安全管理制度：日常教學(xué)實(shí)訓(xùn)安全制度；日常缺課、曠課去向跟蹤制度；節(jié)假日去向安全教育及去向記錄制度；頂崗實(shí)習(xí)期間安全管理制度；防盜防騙教育管理制度；班會(huì)常態(tài)化安全教育制度。②日常管理主要制度：分管學(xué)生工作的黨總支書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記工作職責(zé)；輔導(dǎo)員工作職責(zé)；團(tuán)學(xué)部門(mén)（干部）工作職責(zé)；宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度；學(xué)生違紀(jì)三級(jí)談話制度；與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。③主要評(píng)優(yōu)制度：優(yōu)秀、特色輔導(dǎo)員評(píng)選制度；優(yōu)秀、文明宿舍評(píng)選制度；優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部評(píng)選制度。④貧困生管理辦法：建立特困生檔案；貧困生認(rèn)定辦法；貧困生勤工助學(xué)實(shí)施管理辦法。⑤定期制訂工作計(jì)劃和工作總結(jié)，要求工作計(jì)劃有明確性、針對(duì)性，把握規(guī)律且富有創(chuàng)新，切合實(shí)際，有可操作性，包括年度學(xué)生管理工作計(jì)劃、團(tuán)總支工作計(jì)劃、輔導(dǎo)員工作計(jì)劃、團(tuán)學(xué)部門(mén)工作計(jì)劃等。黨、團(tuán)每學(xué)期進(jìn)行細(xì)致的學(xué)生管理工作總結(jié)，輔導(dǎo)員按照“輔導(dǎo)員工作手冊(cè)”，每日檢查及記錄、每月小結(jié)、學(xué)期考核、學(xué)年評(píng)優(yōu)評(píng)特色。
2.完善各種資料。①學(xué)生基本情況表格化匯總管理。對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行表格匯總，使學(xué)生管理工作便捷化，還為今后工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供依據(jù)。具體表格有班級(jí)學(xué)生基本情況一覽表；學(xué)生住宿情況一覽表；學(xué)生黨員發(fā)展情況一覽表；團(tuán)學(xué)干部信息一覽表；學(xué)生獲獎(jiǎng)情況一覽表；學(xué)生綜合人才信息庫(kù)；學(xué)生違紀(jì)情況一覽表。②健全學(xué)生檔案。入學(xué)個(gè)人基本情況登記表、參加校內(nèi)外活動(dòng)（比賽）及獲獎(jiǎng)情況登記表、學(xué)期違紀(jì)談話記錄表、受助困補(bǔ)貼情況統(tǒng)計(jì)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)記錄表等。畢業(yè)生個(gè)人成就、就業(yè)單位基本情況、畢業(yè)生用人單位反饋表、畢業(yè)生為母校服務(wù)情況等。
四、全體動(dòng)員，系統(tǒng)考慮
1.“三線并行”取得全面、深入、長(zhǎng)久的顯著實(shí)效。多數(shù)高校都存在教學(xué)管理與學(xué)生管理“兩張皮”的現(xiàn)象。幾年來(lái)，我們動(dòng)員了系部全體教師以不同角色、不同程度融入到學(xué)生管理工作中，構(gòu)成了輔導(dǎo)員―任課教師―導(dǎo)師“三線并行”的管理體系，將教學(xué)管理與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合，以學(xué)生為本，以育人為中心，使得管理效果全面深入，長(zhǎng)久平穩(wěn)。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層面主動(dòng)思考、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)合作，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常交流與溝通，合理決策。輔導(dǎo)員從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，圍繞教學(xué)中心，積極配合，主動(dòng)服從、服務(wù)于教學(xué)工作，有計(jì)劃地開(kāi)展、實(shí)施學(xué)生管理職能。任課教師除了面對(duì)面上課“教書(shū)”外，充分發(fā)揮“育人”功能，專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生管理、思想教育相互交叉融合。依照正在實(shí)施的學(xué)生導(dǎo)師制，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展方向等進(jìn)行選課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解疑答惑，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和因材施教提供條件，使學(xué)生正確處理和面對(duì)在校學(xué)習(xí)、專(zhuān)升本、擇業(yè)就業(yè)的關(guān)系和問(wèn)題，輔助并加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理和思想教育。
2.分級(jí)進(jìn)行目標(biāo)教育管理，注重學(xué)生系統(tǒng)發(fā)展。以高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)及特點(diǎn)，進(jìn)行大一做“合格高職生”、大二做“合格職業(yè)人”、大三做“合格社會(huì)人”為目標(biāo)的分級(jí)教育管理。依托《學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》和《學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案》為主要保障制度和激勵(lì)機(jī)制，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合、系統(tǒng)發(fā)展和管理。據(jù)每年的新生素質(zhì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約75%以上剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)無(wú)熱情，活動(dòng)無(wú)興趣，生活無(wú)目標(biāo)。根據(jù)心理健康系統(tǒng)測(cè)試顯示，一少部分學(xué)生出現(xiàn)自卑、焦慮、嫉妒、怨恨等心理障礙和行為問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生還有自殺傾向等嚴(yán)重的心理問(wèn)題。因此，這一階段教育管理的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情，增強(qiáng)法制觀念，樹(shù)立集體意識(shí)、職業(yè)意識(shí)。可依托入學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹，開(kāi)展主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)等，較好渡過(guò)這一階段。大二是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)期，也是學(xué)生分化最明顯的階段。高職學(xué)生面對(duì)考取各種證書(shū)及獎(jiǎng)懲的壓力，學(xué)校要注重團(tuán)學(xué)干部任用和參與社團(tuán)活動(dòng)等方面的綜合發(fā)展。注重推動(dòng)具備優(yōu)勢(shì)的學(xué)生沖擊各種國(guó)賽、省賽等專(zhuān)業(yè)或綜合比賽，引導(dǎo)中間段的學(xué)生合理定位，及時(shí)輔導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)發(fā)展不順利的學(xué)生，幫助其明確人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀。可依托豐富的比賽項(xiàng)目、評(píng)優(yōu)受助、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、企業(yè)人講座等實(shí)施開(kāi)展。進(jìn)入大三，高職生迅速進(jìn)入綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，他們一邊對(duì)未來(lái)充滿期待，一邊對(duì)職場(chǎng)充滿恐懼。只有不到50%的學(xué)生求職目標(biāo)明確，對(duì)自己未來(lái)崗位環(huán)境、薪酬的要求，是否應(yīng)該專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)等認(rèn)識(shí)趨于理性。一部分學(xué)生對(duì)工作預(yù)期認(rèn)識(shí)模糊，定位不清，思想和價(jià)值觀產(chǎn)生理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突；一部分發(fā)展不順利的學(xué)生，渾渾噩噩渡過(guò)三年，專(zhuān)業(yè)能力和非專(zhuān)業(yè)能力都不強(qiáng)，動(dòng)手能力不高，易出現(xiàn)嚴(yán)重焦慮、怨恨學(xué)校和社會(huì)等心理障礙。這一階段工作的重點(diǎn)是幫助學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的就業(yè)定位，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，使其樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，從而認(rèn)清工作環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)，明確求職目標(biāo)，提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
高素質(zhì)技能型，是社會(huì)對(duì)高職人才的要求，也是高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，也是學(xué)生自我發(fā)展、自我生存的要求。通過(guò)規(guī)范學(xué)生管理工作，“樹(shù)立管理+服務(wù)+發(fā)展意識(shí)”，建設(shè)好學(xué)生工作隊(duì)伍，實(shí)實(shí)在在落實(shí)“三線并行”等各項(xiàng)具體措施，學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)這“三風(fēng)”建設(shè)就能夠功到自然成，合理、規(guī)范的系級(jí)高職學(xué)生管理體系就能全新出爐，貼近實(shí)際，取得實(shí)效。我們努力著，希望著，把社會(huì)的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，把學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的追求目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展、技能提升、綜合發(fā)展，以學(xué)生為主體，為其發(fā)展提供條件，為其發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊東益.更新觀念 科學(xué)管理 構(gòu)建高職院校系級(jí)學(xué)生管理工作體系[J].工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育，2013，（1）：50-52.
關(guān)鍵詞：微博；小組合作學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)策略
中圖分類(lèi)號(hào)：G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16727800（2012）007017003
基金項(xiàng)目：華中師范大學(xué)2011年度中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助項(xiàng)目（CCNU11A04009）
作者簡(jiǎn)介：劉江嫻(1988-),女,河南三門(mén)峽人，華中師范大學(xué)信息技術(shù)系碩士研究生，研究方向?yàn)榻逃畔①Y源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；王忠華（1970-），男，湖北十堰人，碩士，華中師范大學(xué)信息技術(shù)系副教授，研究方向?yàn)榻逃畔①Y源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；卓玲玲（1987-），女，湖北安陸人，華中師范大學(xué)信息技術(shù)系碩士研究生，研究方向?yàn)榻逃畔①Y源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；曲佳佳（1987-），男，河南安陽(yáng)人，西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士研究生，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)仿真與圖像處理。
1微博在小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略分析
眾多學(xué)者推崇的合作學(xué)習(xí)有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者共享信息和資源、互幫互助、共同擔(dān)負(fù)學(xué)習(xí)責(zé)任、共同分享成功的喜悅。但是，現(xiàn)實(shí)生活中的小組合作學(xué)習(xí)卻有很多弊端和不足，例如：小組活動(dòng)重視形式，出現(xiàn)虛假繁榮現(xiàn)象；學(xué)生參與度不均衡，合作不夠主動(dòng)；評(píng)價(jià)重整體輕個(gè)體等等。關(guān)于有效提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略已有很多人在發(fā)表的相關(guān)論文中作了深入探討，如：科學(xué)合理分組，把握好合作時(shí)機(jī)，合作前做好教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)定適宜的合作時(shí)間，加強(qiáng)教師指導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)等等。下面筆者就如何利用微博促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)方面提出四點(diǎn)應(yīng)用策略。
1.1基于微博的學(xué)習(xí)小組組建策略
科學(xué)進(jìn)行分組是合作學(xué)習(xí)的前提，合作學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的好壞直接影響到合作學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得是否成功。因此，分組要考慮3個(gè)因素：首先要尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生先以3～5人自由組合；其次教師按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則對(duì)小組進(jìn)行微調(diào)，即一組內(nèi)既有“微博控”的同學(xué)，又有微博不活躍的同學(xué)，并設(shè)性格開(kāi)朗表現(xiàn)欲望強(qiáng)的組長(zhǎng)一名；最后，要考慮小組成員是在地點(diǎn)分散的環(huán)境下使用微博，更能體現(xiàn)微博支持泛在學(xué)習(xí)的有效性。
1.2選擇適合基于微博進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的主題
確定合適的合作任務(wù)對(duì)開(kāi)展整個(gè)合作學(xué)習(xí)具有重要意義。微博只能發(fā)140字的“微內(nèi)容”，決定了它的碎片化知識(shí)管理，也限制了主題的選擇范圍。筆者認(rèn)為，選擇基于微博的合作學(xué)習(xí)主題除了應(yīng)該遵循“吸引學(xué)生，答案開(kāi)放，難度適宜，清晰明確，凸顯重難點(diǎn)”的原則外，還應(yīng)該便于學(xué)生進(jìn)行思考、討論和表達(dá)觀點(diǎn)，這些主題要能夠激發(fā)學(xué)生參與合作的欲望和興趣，使得學(xué)生在微博上有話可說(shuō)，有思路可拓展，旨在提高學(xué)生的發(fā)散性思維。
1.3創(chuàng)設(shè)和諧有序的微博小組合作氛圍
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧有序的微博小組合作氛圍，教師的指導(dǎo)和監(jiān)督必不可少，他們應(yīng)該定時(shí)查看班級(jí)微博，關(guān)注各組進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)時(shí)發(fā)微博鼓勵(lì)、引導(dǎo)、監(jiān)督、規(guī)范小組成員的微博行為，避免信息垃圾、偏離主題、學(xué)習(xí)流于形式等不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，在合作學(xué)習(xí)某一階段結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)發(fā)微博做總結(jié)歸納，并恰當(dāng)引導(dǎo)下一階段的開(kāi)始，避免學(xué)生跑題。另外，教師發(fā)微博用語(yǔ)應(yīng)該盡量網(wǎng)絡(luò)化、時(shí)代化，而不要像平時(shí)上課一樣嚴(yán)肅生硬地發(fā)號(hào)施令，注意營(yíng)造一個(gè)和諧、生動(dòng)、活潑、有序的合作氛圍，保證微博小組合作活動(dòng)順利進(jìn)行。
1.4建立科學(xué)全面的微博小組評(píng)價(jià)機(jī)制
評(píng)價(jià)是合作學(xué)習(xí)的向?qū)АＲ岣吆献鲗W(xué)習(xí)的效果，就必須建立健全科學(xué)的合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。筆者認(rèn)為，該評(píng)價(jià)機(jī)制包括以下3方面：①組內(nèi)自評(píng)。小組合作結(jié)束后，每位成員針對(duì)討論的情況填寫(xiě)“基于微博的合作學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)量規(guī)”；②組間互評(píng)。各小組匯報(bào)時(shí)，小組內(nèi)部進(jìn)行共同討論后，填寫(xiě)“基于微博的合作學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)量規(guī)”，當(dāng)最終作品創(chuàng)作完后，各組根據(jù)“最終作品評(píng)價(jià)量規(guī)”對(duì)其他小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；③教師評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)是一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，教師最后要依據(jù)相關(guān)量規(guī)對(duì)各小組的整體合作表現(xiàn)、作品展示和每個(gè)組員的參與表現(xiàn)進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。其中，微博使用情況相關(guān)方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：發(fā)微博的數(shù)量、頻率、時(shí)間段以及所發(fā)微博的質(zhì)量等。
2基于微博的小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)踐
結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)的一般活動(dòng)流程，基于以上策略，筆者在某大學(xué)2009級(jí)大三年級(jí)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)《CAI課件設(shè)計(jì)》課程上進(jìn)行了應(yīng)用實(shí)踐，流程如圖1。
2.1前期準(zhǔn)備
經(jīng)過(guò)前期調(diào)查問(wèn)卷得出，在微博使用情況上，98%以上的同學(xué)認(rèn)為電腦上網(wǎng)比較方便，72%以上同學(xué)用手機(jī)上網(wǎng)比較方便，89%的同學(xué)每天都上網(wǎng)，40%以上同學(xué)每周都保持進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)3～8h，80%的同學(xué)開(kāi)通了微博，65%的同學(xué)選擇開(kāi)通新浪微博；在微博使用態(tài)度上，48%的同學(xué)表示非常愿意微博被引入教學(xué)過(guò)程，74%以上同學(xué)用微博瀏覽感興趣的話題，接近40%同學(xué)非常期待在《CAI課件設(shè)計(jì)》中使用微博，因此，具備了基本的實(shí)驗(yàn)條件。基于此，在活動(dòng)期間，教師號(hào)召班級(jí)同學(xué)統(tǒng)一用真實(shí)姓名開(kāi)通新浪微博，熟練掌握新浪微博的各項(xiàng)功能（發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、發(fā)私信、用@對(duì)話等），并且加入了微群“CAI課件設(shè)計(jì)”，這樣大家可在微群外發(fā)表與生活相關(guān)的話題，在微群內(nèi)發(fā)與小組合作學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，生活學(xué)習(xí)互不干擾。
2.2構(gòu)建微博小組
首先，學(xué)生以3～5人自由組合為15個(gè)小組，然后老師在微群里對(duì)已組合好的小組進(jìn)行微調(diào)，保證每個(gè)小組由對(duì)微博有不同熱衷程度、不同使用地點(diǎn)（即不同宿舍）以及不同學(xué)習(xí)水平、不同性格特點(diǎn)的同學(xué)組成，每個(gè)小組有一名平時(shí)微博活動(dòng)活躍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)。
為豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化氛圍，提高同學(xué)們創(chuàng)作激情。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生會(huì)部門(mén)工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!
學(xué)生會(huì)部門(mén)工作總結(jié)1在我們組織部上，我們一起去檢查了計(jì)科系那邊的團(tuán)組織生活，看見(jiàn)同學(xué)們高興地玩這，我感到快樂(lè)，所以我們的工作就有會(huì)很好的結(jié)果。這樣下一個(gè)月的團(tuán)組織生活也會(huì)有很好的激情，我們組織部的工作就是在團(tuán)組織生活上讓同學(xué)們高興地玩，同學(xué)們高興了我們也高興了，但每次的前期工作都是不長(zhǎng)自己去完成的，在這里我要對(duì)我們的不長(zhǎng)說(shuō)以聲你辛苦了，每次的任務(wù)都在我們最忙的一天所以就不能去幫你的忙，我們也糾結(jié)，希望以后的工作能盡量的不要安排在我們最忙的一天，不然我們就有幫不上忙了。
在生活上的就是我想說(shuō)的重點(diǎn)，每一的查衛(wèi)生查晚歸，我都是那么的配合，但每當(dāng)查到大三的就是那么的無(wú)奈，那學(xué)姐的問(wèn)題是那么的犀利，叫我不知如何去回答她，我當(dāng)時(shí)就傻站在門(mén)口久久沒(méi)有出聲，我在想難道我們?nèi)旰笪覀兙蜁?huì)是這種心態(tài)了嘛?我傻了，我不想再想下去了，我以為我不會(huì)對(duì)這件事由影響到，但結(jié)果證明我被這件事深深地打擊了，在上個(gè)星期就做什么事都沒(méi)有信心，犯的錯(cuò)也越來(lái)越多了，最后在部長(zhǎng)的觸膝交談下我想通了，我不要為這總?cè)怂驍_到，不值得的。
在學(xué)習(xí)上我們舉辦的指點(diǎn)江山辨論賽在這個(gè)月也進(jìn)入了決賽，那天雖然很冷，但我們的激情一點(diǎn)也沒(méi)有受天氣的影響，我們?cè)谀抢锟吹搅艘粓?chǎng)激情四溢的辯論賽，在比賽過(guò)成中放了我們以路上的工作，看這我們的成長(zhǎng)，心里不知道是有多高興，在報(bào)告廳內(nèi)辯手的鐵齒銅牙加上我們的激情澎湃，指點(diǎn)江山辨論賽就這樣的結(jié)束了，在最后我們照了合影，這一次我有缺席，看見(jiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)大家臉上的笑容，我的心也暖了，在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多，在做人與做事的方面都給了我們很好的例子。在里我很榮幸的說(shuō)我是學(xué)生會(huì)的一員，我覺(jué)得我們只要把學(xué)生會(huì)當(dāng)做自己人生的一件事來(lái)營(yíng)造，它畢定會(huì)發(fā)展的很好。
在這里我也要說(shuō)聲抱歉，學(xué)生會(huì)的聯(lián)宜我沒(méi)有去，我是確實(shí)應(yīng)為我家有事我要回家的，所以很抱歉的，我來(lái)的時(shí)候聽(tīng)宿舍的人說(shuō)這次聯(lián)誼活動(dòng)搞的慢好玩的，我就有點(diǎn)小后悔的，不是回家，我肯定會(huì)去的，在加上那天在部長(zhǎng)那看見(jiàn)她們玩的時(shí)候的照片，我更是羨慕，我的缺席，是我們部不是那么的完美，但我的心還是跟著你們?cè)谝黄鸬模乙徊揭徊降耐吓溃退憬K點(diǎn)沒(méi)了起點(diǎn)任然在的。部長(zhǎng)說(shuō)我們的工作缺乏創(chuàng)新，所以在以后的工作中要吸取教訓(xùn)，開(kāi)拓思想，嘗試新的方法，努力地把工作做到最好，也希望大家對(duì)我們工作的不足也多多包涵，我們也要努力的使自己的工作做到最好。
學(xué)生會(huì)部門(mén)工作總結(jié)2開(kāi)學(xué)至今，團(tuán)委組織部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委其他各部的幫助下，遵循團(tuán)結(jié)一致、合力奮斗的宗旨與原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展，全力發(fā)揮部門(mén)作用，積極履行部門(mén)職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)組織交予的各項(xiàng)任務(wù)并取得了一定的成績(jī)，贏得了老師與廣大同學(xué)的認(rèn)可與好評(píng)。現(xiàn)將__年下半年的工作情況匯報(bào)如下，懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師審批、指導(dǎo)：
(一)部門(mén)性質(zhì)：
組織部是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一個(gè)核心、綜合部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各班級(jí)班會(huì)及其材料的考核，管理系部各班團(tuán)員的團(tuán)員證、團(tuán)檔和學(xué)生的入團(tuán)工作，包括團(tuán)員團(tuán)籍的管理、團(tuán)員證的補(bǔ)辦、檔案材料的收集審核、團(tuán)費(fèi)的收繳等;其次是協(xié)助主席團(tuán)處理各種事務(wù)和其他部門(mén)的各項(xiàng)重要活動(dòng)，對(duì)系部各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃及活動(dòng)安排，人員調(diào)動(dòng)，組織活動(dòng)入場(chǎng)及紀(jì)律等，同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更是我系學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不可或缺的一部分。
(二)部門(mén)職能：
1、熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)、組織生活
2、嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)
系轉(zhuǎn)接等工作;
3、負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作;
4、督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開(kāi)展情況;協(xié)助團(tuán)委做好“五四”獎(jiǎng)先工作和團(tuán)總支平
時(shí)考核工作;
5、推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象，并協(xié)助做好具體考查工作;
6、做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作;
7、完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)。
(三)部門(mén)日常工作：
1、制定、修改制度
2、學(xué)生干部培訓(xùn)工作
3、協(xié)調(diào)協(xié)助工作
(四)部門(mén)文化建設(shè)：
我部開(kāi)學(xué)伊始就針對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子開(kāi)展了“三學(xué)活動(dòng)”，旨在激發(fā)同學(xué)們的活力與熱情，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)熱情，使他們學(xué)會(huì)在生活中找啟悟，在環(huán)境中找感觸，在小節(jié)、在細(xì)處提高自身的思想政治素養(yǎng)。
在我系舉辦的元旦晚會(huì)上，我部成員積極配合主席團(tuán)工作，而且積極的參加元旦晚會(huì)的表演和組織工作，不僅在一定程度上增強(qiáng)了各部之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，而且很好的宣傳了我部和我系，對(duì)其文化建設(shè)工作貢獻(xiàn)都很大。
(五)不足之處：
我的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐，親和力，人際交往能力，說(shuō)話技巧等都還不太好，所以我要更努力的鍛煉自己，爭(zhēng)取把工作做到最好，而且也要不斷的鍛煉自己，是自己的各個(gè)方面的能力更好的提高，努力做最好的自己。
我覺(jué)得社團(tuán)部門(mén)與部門(mén)之間的交流還有不夠，需要加強(qiáng)。所以，我的初步規(guī)劃時(shí)，在明年招新后與每個(gè)部門(mén)都進(jìn)行幾次交流活動(dòng)。社團(tuán)一直有著“分工不分家”的傳統(tǒng)，所以在明年的工作中，我將非常注重與其他部門(mén)的交流。
每次部門(mén)會(huì)議的時(shí)候，總會(huì)有個(gè)別人員會(huì)遲到。這雖然不是什么大的問(wèn)題，但是“千里之堤毀于蟻穴”。所以，我們要看重那些小的細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，是我們的這個(gè)部門(mén)發(fā)展的更好。
但是自從進(jìn)入團(tuán)委組織部并成為其中一員以來(lái)，我從這個(gè)組織里學(xué)會(huì)了許多東西，逐步的使自己完善，特別是每次部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)非常信任的把工作交給我去完成時(shí)，我更加覺(jué)得應(yīng)該好好去完成!當(dāng)然，并不只是因?yàn)樗麄儗?duì)我的信任，的是既然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)就應(yīng)該去好好的表現(xiàn)自己，盡量讓自己的才華得到體現(xiàn)!說(shuō)實(shí)話我們要求進(jìn)入學(xué)生會(huì)都是存在很大一部分私心的，絕對(duì)不會(huì)是像有些人說(shuō)的之所以要求進(jìn)入學(xué)生會(huì)是為了為同學(xué)們服務(wù)!當(dāng)然，我不會(huì)去否認(rèn)這一點(diǎn)，只是我覺(jué)得在我們系學(xué)生會(huì)里好多人都不是他們所說(shuō)的那樣，大多數(shù)人只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)名譽(yù)以及學(xué)校對(duì)學(xué)生干部一系列的優(yōu)待罷了!其實(shí)，我也知道現(xiàn)在要找出大公無(wú)私的人很難，包括我自己我都不會(huì)認(rèn)為可以做到。但是，我們不能只要好處不用回報(bào)吧，對(duì)于學(xué)生會(huì)的成員，我們應(yīng)該在得到好處的同時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予一些回報(bào)那就是大家在學(xué)生會(huì)的工作上多花一點(diǎn)心思，爭(zhēng)取把我們學(xué)生會(huì)辦的更好!其實(shí)這也不是什么回報(bào)學(xué)生會(huì)，我們的學(xué)生會(huì)辦好了，最大的獲益者還是我們自己!這些只不過(guò)是我個(gè)人的一些小小的看法，我希望我們學(xué)生會(huì)成員都能夠緊密聯(lián)合，打造出屬于我們數(shù)學(xué)系自己的品牌!
在我們學(xué)生會(huì)里面也有許多積極認(rèn)真的成員存在，就比喻說(shuō)在我們舉辦元旦晚會(huì)時(shí)很多人都很投入，都在爭(zhēng)取將晚會(huì)辦的有水平，而且大家也確實(shí)做到了，在全校我們系的晚會(huì)我不敢說(shuō)是舉辦的最好的，但決不是最差的!這對(duì)于我們這個(gè)有點(diǎn)缺少女生而且人數(shù)又不怎么多的系來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，這又說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明我們這群爺們都是有能力將自己課余生活搞的有聲有色!只要我們一起共同努力我們的系的明天一定會(huì)生機(jī)盎然。
最后我還是大膽的向?qū)W生會(huì)主席團(tuán)提幾點(diǎn)我的意見(jiàn)：
1.我發(fā)現(xiàn)好多大學(xué)生在思想上過(guò)于偏激，學(xué)生會(huì)多開(kāi)展一些活動(dòng)，對(duì)一些我行我素的同學(xué)多做做思想工作，把學(xué)生會(huì)的工作滲透到我們系每一個(gè)學(xué)生心中，思想通了，我們辦事也會(huì)順手的!
2.對(duì)于學(xué)生會(huì)做出的決定要落實(shí)，盡量讓全系學(xué)生都了解，而不只限于學(xué)生會(huì)干部!
3.提高辦事效率，就像我們系納新一樣，半年時(shí)間過(guò)去了一大半我們的新的學(xué)生會(huì)才組建起來(lái)，這不過(guò)是一個(gè)小小的例子.
當(dāng)然每一件事情總有其中的不利之處，畢竟任何事物都有兩面性，看待事物要用辯證唯物主義思想。雖然團(tuán)委組織部中存在這樣那樣的問(wèn)題，但那些都是小問(wèn)題，不能影響到大局，在大局上各位同學(xué)還是能夠把握住方向，認(rèn)真努力的工作。
半年就要結(jié)束了，總結(jié)過(guò)去，我的工作做得還不錯(cuò)，得到了同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)的贊揚(yáng)，可是這不會(huì)是我前進(jìn)的最終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力的。在將要迎來(lái)的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我以前的工作積極態(tài)度，不，應(yīng)該是更超越自己才可以，將團(tuán)委組織部賦予我的工作完整的做好!
綜合來(lái)說(shuō)，組織部的工作向來(lái)比較繁雜、仔細(xì)，需要部門(mén)成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與熱情，需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，需要踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，需要具有很強(qiáng)的思想先進(jìn)性與科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我認(rèn)為部門(mén)只有齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能很好的完成本職工作與上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
在工作中，我們同樣培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，這從部門(mén)干事的工作總結(jié)中可以看出。各為同事的工作熱情很高，能有效的克服工作中的各種困難。由于各方面原因，我部在有些方面做得不是很完善，所以我們必須從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為接下來(lái)的部門(mén)工作提供借鑒。
再接下來(lái)的半年力，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)服務(wù)廣大學(xué)生的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，努力提高工作效率和質(zhì)量，及時(shí)反省、總結(jié)，不斷改善自身不足，把組織部的工作做到更好，最終把團(tuán)委工作做的更好。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師予以支持幫助，并嚴(yán)格監(jiān)督!
學(xué)生會(huì)部門(mén)工作總結(jié)3政治與行政學(xué)院組織部，在校院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，出色完成了本學(xué)期工作計(jì)劃中的全部?jī)?nèi)容。
本學(xué)期組織部切實(shí)以“精品團(tuán)日大賽”、“團(tuán)務(wù)交流會(huì)”等工作為本學(xué)期的工作核心，以“推優(yōu)、評(píng)優(yōu)”、“團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接”、“團(tuán)組織生活”、“團(tuán)員統(tǒng)計(jì)”、“團(tuán)費(fèi)收繳”等一系列常規(guī)工作為基礎(chǔ)，合理分配工作，做到工作模塊責(zé)任制，從而保證了每項(xiàng)工作的積極、順利開(kāi)展。同時(shí)，本學(xué)期我部門(mén)進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度、活動(dòng)方案，在聯(lián)系同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的過(guò)程中取到了很大作用。
一、團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆
三月份，__團(tuán)委學(xué)生會(huì)試用委員第二輪面試。通過(guò)第二輪面試我們組織部正式確定了新任的6名委員，為組織部工作更好的開(kāi)展注入新的動(dòng)力和支撐。
二、發(fā)展新團(tuán)員
三月份我們部門(mén)進(jìn)行了發(fā)展新團(tuán)員的工作，針對(duì)符合條件的同學(xué)進(jìn)行申報(bào)審查，共有11人次作為本次工作的發(fā)展對(duì)象。該項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)完成。
三、評(píng)優(yōu)
本學(xué)期的評(píng)優(yōu)工作主要是根據(jù)團(tuán)省委和團(tuán)市委__-__年評(píng)選優(yōu)秀集體和個(gè)人的通知開(kāi)展。三月份進(jìn)行了“湛江市優(yōu)秀共青團(tuán)員”的申報(bào)名單和資料收集，最終確認(rèn)了政治1082班的吳泳梅為我院的“湛江市優(yōu)秀共青團(tuán)員”的推薦人選，吳泳梅師姐也最終獲得了“湛江市優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)。四月份我部門(mén)主要針對(duì)__-__學(xué)年度獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)的名單進(jìn)行確認(rèn)并填寫(xiě)證書(shū)。以上兩項(xiàng)內(nèi)容均在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
四、推優(yōu)
本學(xué)期的推優(yōu)工作主要在三月底和四月初進(jìn)行，在團(tuán)支書(shū)的以及黨支部的協(xié)助下各個(gè)支部嚴(yán)格遵守推優(yōu)程序，順利推薦了共36人作為本次的入黨積極分子。本學(xué)期在推優(yōu)工作上我們部門(mén)進(jìn)行了一點(diǎn)改進(jìn)，就是讓符合資格的同學(xué)進(jìn)行預(yù)填電子表格，再審查無(wú)誤后進(jìn)行紙質(zhì)版的填寫(xiě)。這一項(xiàng)措施雖然增加了一點(diǎn)工作量但減少了失誤，是一個(gè)好的嘗試，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)完善工作的方法，更好地提高推優(yōu)的工作效率與效果。
五、團(tuán)費(fèi)收繳
五月份，應(yīng)要求我部門(mén)對(duì)我院的支部進(jìn)行了__年上半年地團(tuán)費(fèi)收繳，共收繳團(tuán)費(fèi)1800員整。
六、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出
五月底、六月初針對(duì)畢業(yè)生的團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接，我部配合校團(tuán)委組織部以及院團(tuán)委老師對(duì)大四的三個(gè)支部進(jìn)行了轉(zhuǎn)接資料的整理并按時(shí)上交校團(tuán)委組織部。
七、團(tuán)組織生活
本學(xué)期的團(tuán)組織生活在形式上做了很大的改革，把很大的權(quán)力下放到各個(gè)院的團(tuán)委，這給予了各個(gè)支部很大的自由度，我院組織部經(jīng)商討決定我們部門(mén)在以后團(tuán)組織生活當(dāng)中只起指導(dǎo)性的作用，如主題的引導(dǎo)，真正的內(nèi)容形式由各個(gè)支部自行決定安排開(kāi)展，不再安排本部委員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查但每個(gè)支部開(kāi)展活動(dòng)結(jié)束后要上交總結(jié)和照片。這是一個(gè)新的嘗試同時(shí)存在很多的不足，因此在今后我們會(huì)改善這方面工作。
八、精品團(tuán)日大賽以及團(tuán)務(wù)交流會(huì)
“精品團(tuán)日大賽”以及“團(tuán)務(wù)交流”是本學(xué)期我部門(mén)的核心工作，在四、五月份校院兩級(jí)的活動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)組織、宣傳、引導(dǎo)等方法，提高團(tuán)員知曉率，充分調(diào)動(dòng)活動(dòng)參與積極性。在校級(jí)精品團(tuán)日大賽中，我院代表隊(duì)伍政治1102和社會(huì)1101聯(lián)合支部取得了較好成績(jī)。而在院級(jí)精品團(tuán)日大賽中，我們鼓勵(lì)各支部的形式、內(nèi)容創(chuàng)新，使整次活動(dòng)形成良好的氛圍，支部參與率也達(dá)到了80%以上。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的活動(dòng)，最終社會(huì)1102、社會(huì)1091和政治1092分獲院級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。活動(dòng)后期，我們策劃了團(tuán)務(wù)交流會(huì)，邀請(qǐng)了兄弟學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人，各班團(tuán)支書(shū)，交流精品團(tuán)日活動(dòng)、活力在基層、挑戰(zhàn)杯以及其他團(tuán)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這一活動(dòng)提供了交流的平臺(tái)，增進(jìn)各方了解，對(duì)工作的提升有很大的幫助。
九、其他
除了本門(mén)的常規(guī)工作外，組織部還積極協(xié)助院其他部門(mén)的活動(dòng)。通過(guò)建立團(tuán)員數(shù)據(jù)庫(kù)、團(tuán)干通訊聯(lián)絡(luò)簿等方式，加強(qiáng)內(nèi)?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇墓低怠M保也棵旁謖庋詼砸恍┕嬲?a href='//xuexila.com/fanwen/tiaoli/' target='_blank'>條例、活動(dòng)計(jì)劃方案，進(jìn)行了更新、修改，以保證日后部門(mén)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
最后，在成功完成這些工作的同時(shí)，我們也存在著活動(dòng)內(nèi)容單一、形式簡(jiǎn)單等問(wèn)題，和其他兄弟學(xué)院的溝通交流太少，新進(jìn)委員參加積極性較弱等缺點(diǎn)，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取日后取得較大進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)部門(mén)工作總結(jié)4在我們組織部上，我們一起去檢查了計(jì)科系那邊的團(tuán)組織生活，看見(jiàn)同學(xué)們高興地玩這，我感到快樂(lè)，所以我們的工作就有會(huì)很好的結(jié)果。這樣下一個(gè)月的團(tuán)組織生活也會(huì)有很好的激情，我們組織部的工作就是在團(tuán)組織生活上讓同學(xué)們高興地玩，同學(xué)們高興了我們也高興了，但每次的前期工作都是不長(zhǎng)自己去完成的，在這里我要對(duì)我們的不長(zhǎng)說(shuō)以聲你辛苦了，每次的任務(wù)都在我們最忙的一天所以就不能去幫你的忙，我們也糾結(jié)，希望以后的工作能盡量的不要安排在我們最忙的一天，不然我們就有幫不上忙了。
在生活上的就是我想說(shuō)的重點(diǎn)，每一的查衛(wèi)生查晚歸，我都是那么的配合，但每當(dāng)查到大三的就是那么的無(wú)奈，那學(xué)姐的問(wèn)題是那么的犀利，叫我不知如何去回答她，我當(dāng)時(shí)就傻站在門(mén)口久久沒(méi)有出聲，我在想難道我們?nèi)旰笪覀兙蜁?huì)是這種心態(tài)了嘛?我傻了，我不想再想下去了，我以為我不會(huì)對(duì)這件事由影響到，但結(jié)果證明我被這件事深深地打擊了，在上個(gè)星期就做什么事都沒(méi)有信心，犯的錯(cuò)也越來(lái)越多了，最后在部長(zhǎng)的觸膝交談下我想通了，我不要為這總?cè)怂驍_到，不值得的。
在學(xué)習(xí)上我們舉辦的指點(diǎn)江山辨論賽在這個(gè)月也進(jìn)入了決賽，那天雖然很冷，但我們的激情一點(diǎn)也沒(méi)有受天氣的影響，我們?cè)谀抢锟吹搅艘粓?chǎng)激情四溢的辯論賽，在比賽過(guò)成中放了我們以路上的工作，看這我們的成長(zhǎng)，[蓮山課件心里不知道是有多高興，在報(bào)告廳內(nèi)辯手的鐵齒銅牙加上我們的激情澎湃，指點(diǎn)江山辨論賽就這樣的結(jié)束了，在最后我們照了合影，這一次我有缺席，看見(jiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)大家臉上的笑容，我的心也暖了，在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多，在做人與做事的方面都給了我們很好的例子。在里我很榮幸的說(shuō)我是學(xué)生會(huì)的一員，我覺(jué)得我們只要把學(xué)生會(huì)當(dāng)做自己人生的一件事來(lái)營(yíng)造，它畢定會(huì)發(fā)展的很好。
在這里我也要說(shuō)聲抱歉，學(xué)生會(huì)的聯(lián)宜我沒(méi)有去，我是確實(shí)應(yīng)為我家有事我要回家的，所以很抱歉的，我來(lái)的時(shí)候聽(tīng)宿舍的人說(shuō)這次聯(lián)誼活動(dòng)搞的慢好玩的，我就有點(diǎn)小后悔的，不是回家，我肯定會(huì)去的，在加上那天在部長(zhǎng)那看見(jiàn)她們玩的時(shí)候的照片，我更是羨慕，我的缺席，是我們部不是那么的完美，但我的心還是跟著你們?cè)谝黄鸬模乙徊揭徊降耐吓溃退憬K點(diǎn)沒(méi)了起點(diǎn)任然在的。部長(zhǎng)說(shuō)我們的工作缺乏創(chuàng)新，所以在以后的工作中要吸取教訓(xùn)，開(kāi)拓思想，嘗試新的方法，努力地把工作做到最好，也希望大家對(duì)我們工作的不足也多多包涵，我們也要努力的使自己的工作做到最好。
學(xué)生會(huì)部門(mén)工作總結(jié)5時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，一年將要過(guò)去，回想一年我部的工作，現(xiàn)將我部工作總結(jié)如下：
我們部在學(xué)生會(huì)中主要承擔(dān)服務(wù)學(xué)生生活方面的工作，其中學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查是我部的首要工作。還有一些其他的工作，如：輔助李老師對(duì)宿舍財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)個(gè)宿舍財(cái)產(chǎn)損壞情況要及時(shí)通知維修人員、每周對(duì)我系的男生宿舍進(jìn)行一次大的衛(wèi)生檢查、每隔兩周辦一次生活小貼士等等。在這些工作中我們都認(rèn)真的去做，成功的完成每一項(xiàng)工作取得優(yōu)秀成績(jī)。尤其在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，由于我部人員少我部就聯(lián)合女生部和勤工助學(xué)部一起舉辦，在這次活動(dòng)中我們學(xué)到了很多，我們這次活動(dòng)也很成功!但是在工作我們也有很多不足，如：我部只是按照老師下達(dá)的任務(wù)去認(rèn)真的完成，缺乏創(chuàng)新部門(mén)沒(méi)有活力，回想一年來(lái)我部門(mén)舉辦的活動(dòng)太少了;在持久方面我部沒(méi)有很好的做到有始有終，在后期的工作中我部人員明顯的懈怠，尤其在母親節(jié)活動(dòng)中，沒(méi)有積極的參與其中。對(duì)于這些不足，我部將吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，不斷完善自己，爭(zhēng)取做到更好!
展望將要來(lái)臨的新的學(xué)年，我部將要大改面貌。第一：在宿舍檢查方面，我們將聯(lián)系各班的生活委員一同檢查，做到更加的公開(kāi)公平;第二：吸取以往的教訓(xùn)，面對(duì)學(xué)生多次不停我們的忠告搞好衛(wèi)生的情況，我們將要和輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通與合作，爭(zhēng)取老師的支持;第三：定期與各班的生活委員開(kāi)會(huì)在一起溝通進(jìn)一步了解學(xué)生的生活情況及學(xué)生的建議和需求;第四：要更多的開(kāi)展活動(dòng)尤其是心態(tài)和心理方面的活動(dòng)，我深信“心態(tài)決定一切”，我也希望通過(guò)我們的活動(dòng)能夠豐富大家的生活，益于學(xué)生的身心健康，更有助于學(xué)習(xí);第五：在院生活部里我部要多和其他系聯(lián)系相互學(xué)習(xí)，舉辦活動(dòng)，突出我系的特色!在院生活部中取得更好的成績(jī)!
我相信，在我部人員的共同努力下，我部一定會(huì)把工作做得更好，取得更好的成績(jī)!
學(xué)生會(huì)后勤部工作總結(jié)篇三
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧-小-平理論和“”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，其核心是以人為本，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的工作，
自中心成立了行政部、培訓(xùn)部、后勤部以來(lái)，我被單位分到后勤部，在工作中，始終以高度的責(zé)任心和事業(yè)心對(duì)待工作，愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，能協(xié)助會(huì)計(jì)員工作，管理和使用好中心的經(jīng)費(fèi);及時(shí)完成經(jīng)費(fèi)的收繳、存取及支付工作;完成教職工防寒保暖、防暑降溫、福利、后勤保障工作以及日用消耗品的采購(gòu)工作，每年三個(gè)培訓(xùn)時(shí)段都能和其他同志一起完成所有培訓(xùn)學(xué)員的報(bào)名收費(fèi)工作，負(fù)責(zé)完成財(cái)產(chǎn)的登記保管及管理工作，能及時(shí)準(zhǔn)確完成各月記帳、結(jié)帳和財(cái)務(wù)處理工作。堅(jiān)持月末和會(huì)計(jì)員對(duì)帳。日常財(cái)務(wù)做到日清日結(jié)，帳實(shí)相符，帳帳相符。在工作中嚴(yán)格遵守工作制度和職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加縣財(cái)政局、縣教育局組織的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事，管理好中心的每一分錢(qián)。
本年度以來(lái)，中心先后成功的舉辦了慶新春文藝匯演，風(fēng)箏節(jié)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)高陵、系列活動(dòng)，
個(gè)人總結(jié)
省上舉辦的足球賽及“丹青煥彩，墨舞教苑”書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，我都能積極參與，作好服務(wù)，體驗(yàn)服務(wù)于中心的快樂(lè)。本年度10月份我中心為了安全及設(shè)施上臺(tái)階更換了防盜網(wǎng)，增設(shè)了會(huì)議室，后勤部成員都能夠隨叫隨到，配合好施工人員圓滿完成了各種工作。得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
關(guān)鍵詞：高職院校；就業(yè)難；就業(yè)能力；解決對(duì)策
作者簡(jiǎn)介：蔡文舉（1978-），男，湖北麻城人，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院，講師。（廣東深圳518055）
中國(guó)分類(lèi)號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2012）11-0136-03
一、高職院校畢業(yè)生“就業(yè)難”問(wèn)題
大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源和社會(huì)主義事業(yè)的接班人。做好大學(xué)生就業(yè)工作，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的創(chuàng)建。但是，目前大學(xué)生整體就業(yè)趨勢(shì)是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，就業(yè)難度進(jìn)一步加大。高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生不再是社會(huì)的稀缺資源。大學(xué)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象，成為政府和社會(huì)所關(guān)注的焦點(diǎn)之一。然而，有些企業(yè)招不到所需要的人才，有些畢業(yè)生卻找不到合適的工作，現(xiàn)代大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和觀念已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。高職大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，市場(chǎng)需求與畢業(yè)生數(shù)量的供需矛盾突出，畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率低，就業(yè)期望過(guò)高。高職大學(xué)生“就業(yè)難”的解決方法非常多，已經(jīng)有一些文章在這方面做了詳細(xì)的研究，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但是解決方法不夠系統(tǒng)。本文主要是站在辯證唯物主義的角度從高職大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題的內(nèi)因和外因兩方面系統(tǒng)地提出了解決高職大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題的對(duì)策。
二、高職院校畢業(yè)生“就業(yè)難”問(wèn)題的解決途徑，實(shí)現(xiàn)“四方聯(lián)動(dòng)”
就業(yè)問(wèn)題是全社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的民生大問(wèn)題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福、社會(huì)穩(wěn)定和小康社會(huì)目標(biāo)的建設(shè)。應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生第一次就業(yè)是人生一次重要的選擇，每一個(gè)畢業(yè)生都在步入社會(huì)前對(duì)未來(lái)的工作充滿了美好的希望，希望在以后的工作中真正做出點(diǎn)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。因此，為了解決好大學(xué)生的“就業(yè)難”問(wèn)題，做好就業(yè)工作，需要政府、社會(huì)、高校與畢業(yè)生的“四方聯(lián)動(dòng)”和共同努力，為在校大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境和成才環(huán)境。針對(duì)如何解決好高職大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，提高大學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，引導(dǎo)大學(xué)生更好的就業(yè)，提出了幾點(diǎn)解決對(duì)策，如圖1所示。
1.充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用
政府在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面起著主導(dǎo)作用，應(yīng)堅(jiān)持“政府促進(jìn)就業(yè)、企業(yè)協(xié)會(huì)幫助就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和畢業(yè)生自主就業(yè)”的策略。[2]
（1）政府需要又好又快地發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更加良好的就業(yè)環(huán)境，為高校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。政府應(yīng)更加健全社會(huì)保障機(jī)制，繼續(xù)重視和推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，提供更多的人才交流機(jī)會(huì)，不斷完善大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)管理和服務(wù)措施，各市的人才交流中心為應(yīng)屆畢業(yè)生在人事關(guān)系上提供了非常便利的服務(wù)。
（2）政府為大學(xué)生提供了很多就業(yè)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村基層、部隊(duì)和西部地區(qū)就業(yè)。國(guó)家對(duì)到農(nóng)村基層、中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)和應(yīng)征入伍的大學(xué)畢業(yè)生給予了很多就業(yè)優(yōu)惠措施，尤其在工作崗位安排、升學(xué)、補(bǔ)償?shù)确矫娼o予照顧，各地方政府，甚至有些縣、鎮(zhèn)、村也出臺(tái)了相應(yīng)的優(yōu)惠措施。實(shí)施與推進(jìn)“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“大學(xué)生志愿服務(wù)中西部計(jì)劃”、農(nóng)村基層“三支一扶”計(jì)劃和“偏遠(yuǎn)山區(qū)教師特崗計(jì)劃”等，這些就業(yè)扶持計(jì)劃為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了新的就業(yè)渠道。
2.建立有效的高職院校與行業(yè)協(xié)會(huì)企業(yè)的合作機(jī)制
高職院校應(yīng)盡一切努力利用優(yōu)秀的社會(huì)資源，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)間的交流與合作。高職院校與企業(yè)的合作應(yīng)建立在互惠和雙贏基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，探索它們的雙贏點(diǎn)。
（1）挖掘行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)在高職大學(xué)生就業(yè)中的積極作用。高職院校就業(yè)指導(dǎo)中心可以設(shè)立行業(yè)校企合作委員會(huì)，委員會(huì)的委員由行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、高職院校的領(lǐng)導(dǎo)和高職院校的專(zhuān)家擔(dān)任。各委員應(yīng)各司其職，分工協(xié)作，其主要工作職責(zé)是：制定年度的工作計(jì)劃和目標(biāo)；了解行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)年度的行業(yè)動(dòng)態(tài)和企業(yè)的人事招聘計(jì)劃；定期對(duì)高職院校專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐進(jìn)行工作指導(dǎo)，及時(shí)更新教學(xué)計(jì)劃，保持與市場(chǎng)接軌；組織行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行交流。高職院校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)中心要重視行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)在高校學(xué)生教育與就業(yè)中的重要作用，對(duì)就業(yè)工作要有充足的經(jīng)費(fèi)保障，建立完善的就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)先進(jìn)的就業(yè)單位和個(gè)人要給予物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀的合作企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)要給予公開(kāi)的表彰。
（2）探索高職院校與企業(yè)的雙贏點(diǎn)。行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)在高職院校學(xué)生教育與就業(yè)中起著非常重要的作用，高職院校可以在企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，依托企業(yè)的設(shè)備資源教育和鍛煉學(xué)生。企業(yè)與學(xué)校合作可以解決自身的技術(shù)難題，培訓(xùn)新員工。企業(yè)基本上每天忙著生產(chǎn)和銷(xiāo)售，沒(méi)有時(shí)間解決企業(yè)出現(xiàn)的技術(shù)難題，學(xué)校可以利用其自身的優(yōu)勢(shì)與企業(yè)簽訂橫向合作課題為企業(yè)解決實(shí)際的技術(shù)難題的同時(shí)，也可以為企業(yè)提供技術(shù)支持。企業(yè)在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力為新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，學(xué)校可以利用先進(jìn)的設(shè)備在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心為企業(yè)培訓(xùn)新員工。從而形成高職院校與企業(yè)的良好合作機(jī)制。
3.認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)，深入開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和多渠道就業(yè)，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀
（1）認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。[2，4]高職大學(xué)生作為社會(huì)精英的優(yōu)勢(shì)在逐漸削弱，想找一份理想的工作并非易事。受金融危機(jī)和世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響，招聘單位開(kāi)出的就業(yè)工資水平一降再降，有些已經(jīng)與農(nóng)民工的工資水平持平，大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)所提供的崗位明顯減少，畢業(yè)生依然更傾向于留在大城市，從而導(dǎo)致在大城市找工作競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因此現(xiàn)在的畢業(yè)生應(yīng)該認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變以往只留在大城市或沿海發(fā)達(dá)城市工作的觀念，樹(shù)立新的就業(yè)觀念。高職大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)到農(nóng)村基層、西部邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，到祖國(guó)最需要的地方去鍛煉，實(shí)現(xiàn)人生真正的價(jià)值。
（2）大力加強(qiáng)高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程和就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，[4]提高畢業(yè)生求職技巧。進(jìn)一步完善高職大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，切實(shí)提高課程的教學(xué)效果。可以通過(guò)了解國(guó)家和地方的就業(yè)政策、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、正確對(duì)待當(dāng)前就業(yè)、個(gè)人求職材料制作、就業(yè)禮儀、面試方法與技巧和模擬招聘等方面的教學(xué)培訓(xùn)讓畢業(yè)生能夠正確對(duì)待當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，保持良好的心態(tài)，超長(zhǎng)發(fā)揮筆試面試水平，切實(shí)提高求職技巧。高職院校要定期舉辦就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班，開(kāi)展高職院校職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)與認(rèn)證工作，努力建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)。
（3）鼓勵(lì)高職大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人就業(yè)的重要途徑之一。高職院校應(yīng)及時(shí)總結(jié)、宣傳和推廣以往成功創(chuàng)業(yè)的典型案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以多種形式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。政府應(yīng)加大對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生在經(jīng)費(fèi)、政策和項(xiàng)目上的支持，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢(xún)、市場(chǎng)分析等服務(wù)，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生給予實(shí)質(zhì)性的扶持與幫助，并在審批手續(xù)、貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠政策，從而推動(dòng)高職院校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
（4）促進(jìn)畢業(yè)生多途徑就業(yè)。[3]近幾年，國(guó)家出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)高職大學(xué)生繼續(xù)深造，參加專(zhuān)升本考試、研究生考試和出國(guó)留學(xué)考試，給予更多的有志學(xué)子深造和出國(guó)的機(jī)會(huì)，同時(shí)國(guó)家和地方政府也非常鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀學(xué)子參加公務(wù)員招聘考試。有些地方政府鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐膰?guó)有企業(yè)要發(fā)揮積極帶頭作用，招聘更多的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。高職院校應(yīng)積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)畢業(yè)生抓住機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力創(chuàng)造條件多途徑就業(yè)。
4.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和招生計(jì)劃，健全專(zhuān)業(yè)設(shè)置，與用人單位合作開(kāi)辟就業(yè)實(shí)習(xí)基地，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
（1）以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整招生計(jì)劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)，健全專(zhuān)業(yè)設(shè)置。根據(jù)往屆高職畢業(yè)生就業(yè)情況和市場(chǎng)用人單位的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整招生計(jì)劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)于連續(xù)幾年畢業(yè)生就業(yè)率不達(dá)標(biāo)的專(zhuān)業(yè)，要適當(dāng)減少招生計(jì)劃甚至停辦。對(duì)于行業(yè)過(guò)熱且招生規(guī)模過(guò)大的專(zhuān)業(yè)，要防止大學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候行業(yè)萎縮嚴(yán)重而導(dǎo)致就業(yè)困難，應(yīng)適當(dāng)控制招生規(guī)模。根據(jù)畢業(yè)生各專(zhuān)業(yè)的對(duì)口率、市場(chǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的需求量和大學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的滿意度，各專(zhuān)業(yè)應(yīng)適當(dāng)調(diào)整招生計(jì)劃。
各專(zhuān)業(yè)都有各自的行業(yè)協(xié)會(huì)和長(zhǎng)期合作的企業(yè)，學(xué)校每年和他們有定期的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，合作企業(yè)將提出對(duì)所需人才的要求以及行業(yè)最新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。高校可以根據(jù)企業(yè)提出的市場(chǎng)最新情況，對(duì)于跟不上市場(chǎng)要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置不合理的專(zhuān)業(yè)，要及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，淘汰過(guò)時(shí)的課程，開(kāi)設(shè)新的適用于企業(yè)需求的課程，選用最實(shí)用的教材。
（2）開(kāi)辟就業(yè)實(shí)習(xí)基地，鍛煉畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)技能和社會(huì)實(shí)踐能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)在校外都有各自的就業(yè)實(shí)習(xí)基地，與這些企業(yè)有良好的合作關(guān)系。各系部在大學(xué)生畢業(yè)的前一學(xué)期可以安排其在合作單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，感受真正的工作環(huán)境，接觸實(shí)實(shí)在在的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解企業(yè)文化，盡快適應(yīng)工作，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生角色到社會(huì)角色和職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變，提高了畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)能力。高校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)可以和地方的人才交流中心聯(lián)系，安排學(xué)生在招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)參觀，感受求職氛圍，留意自己所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的需求情況及單位對(duì)畢業(yè)生的要求，從中了解自己應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備哪些求職技能，為以后個(gè)人就業(yè)做好準(zhǔn)備。
5.夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，參加實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高個(gè)人的綜合能力
從提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和求職能力角度看，大一新生需要做好學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃，借鑒優(yōu)秀校友和優(yōu)秀學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，多參加學(xué)生組織；大二學(xué)生需要打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)兩門(mén)工具，多參加學(xué)科競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力；大三學(xué)生需要參加專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)，掌握求職技巧，提高就業(yè)能力。高職大學(xué)生三年的學(xué)業(yè)指導(dǎo)模式框架圖，如圖2所示。[1]
（1）夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，多參加學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高個(gè)人的綜合能力。高職大學(xué)生要提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，除了要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高個(gè)人求職技巧之外主要應(yīng)提高自身的綜合能力，大一入學(xué)就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。現(xiàn)代社會(huì)要求畢業(yè)生具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)這兩門(mén)基本工具，因此，大學(xué)生從一年級(jí)就要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。此外也要學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，順利通過(guò)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的考試，做好專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)，參加校級(jí)以上的專(zhuān)業(yè)技能大賽。由于用人單位也非常看重畢業(yè)生在校期間參加學(xué)生組織的情況，因此，大學(xué)生應(yīng)多參與學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委、社團(tuán)、協(xié)會(huì)等組織，多擔(dān)任學(xué)生干部，組織學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行寒暑假的社會(huì)實(shí)踐，不斷提高個(gè)人的組織能力、學(xué)習(xí)能力、決策能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（2）引導(dǎo)大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作。剛?cè)雽W(xué)的新生有必要對(duì)三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)做一個(gè)整體規(guī)劃。從職業(yè)指導(dǎo)的角度出發(fā)，需要對(duì)新生進(jìn)行全方位的職業(yè)指導(dǎo)，幫助其樹(shù)立良好的職業(yè)理想，引導(dǎo)設(shè)計(jì)適合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定其個(gè)人的職業(yè)方向，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)新生都應(yīng)該對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)等各方面進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡，最后確定個(gè)人奮斗目標(biāo)。幫助學(xué)生客觀分析其個(gè)性特點(diǎn)，熟悉社會(huì)環(huán)境，剖析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，讓學(xué)生調(diào)整好個(gè)人的就業(yè)心態(tài)，掌握求職技巧，樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念。
（3）成立大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友為學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)專(zhuān)家舉辦就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)講座。在學(xué)院成立大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，主要負(fù)責(zé)大學(xué)生求職準(zhǔn)備的培訓(xùn)和策劃活動(dòng)，舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、就業(yè)沙龍、參觀企業(yè)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，從入學(xué)開(kāi)始就為就業(yè)做好準(zhǔn)備。邀請(qǐng)優(yōu)秀校友和企業(yè)專(zhuān)家為學(xué)生傳經(jīng)送寶，講述大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該注重哪些問(wèn)題，傳授求職技巧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生樹(shù)立典型和榜樣。聘請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)家為畢業(yè)生做就業(yè)專(zhuān)題講座，使畢業(yè)生及時(shí)了解當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)人才的需求狀況，理性認(rèn)識(shí)自身與企業(yè)實(shí)際要求的差距，為自己成功就業(yè)做好準(zhǔn)備。
三、結(jié)束語(yǔ)
大學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)重大，政府在今年的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上明確把就業(yè)放在改善民生的突出位置，而大學(xué)生的就業(yè)工作則是作為重中之重。從高職大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題的外因看，政府和社會(huì)應(yīng)該提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為大學(xué)生創(chuàng)造更加良好的就業(yè)環(huán)境，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造更加良好的成才環(huán)境。從高職大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題的內(nèi)因看，高職大學(xué)生不應(yīng)自暴自棄，而應(yīng)堅(jiān)定目標(biāo)，用過(guò)硬的本領(lǐng)武裝自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，使自己更加優(yōu)秀。相信在政府、社會(huì)與學(xué)校的幫助和自己的努力下，高職大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題定會(huì)迎刃而解。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳頌堅(jiān),徐向東,等.大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策[J].職業(yè)時(shí)空,2009,(7).
[2]陳小芬,張建崗.大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策[J].文史博覽(理論),2009,(5).
關(guān)鍵詞：對(duì)外直接投資；美國(guó)；現(xiàn)狀；對(duì)策
隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，我國(guó)正在逐步實(shí)現(xiàn)從對(duì)外輸出勞務(wù)和商品到對(duì)外輸出資本的轉(zhuǎn)變。有限的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)已不能滿足我國(guó)優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的需要，他們積極拓展國(guó)外市場(chǎng)。美國(guó)因其擁有高素質(zhì)的勞動(dòng)力，成熟的市場(chǎng)和先進(jìn)的科技等優(yōu)勢(shì)，不斷吸引我國(guó)企業(yè)前往投資。再加上，中美雙邊貿(mào)易長(zhǎng)期失衡，中國(guó)對(duì)美國(guó)的貿(mào)易順差往往容易引起貿(mào)易摩擦。我國(guó)企業(yè)選擇對(duì)美國(guó)進(jìn)行直接投資，有利于緩和中美雙邊貿(mào)易關(guān)系。
一、我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的現(xiàn)狀
近年來(lái)，我國(guó)企業(yè)赴美直接投資的規(guī)模不斷擴(kuò)大。據(jù)榮鼎咨詢(xún)公司（Rhodium Group）網(wǎng)站上公布的中國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截止到2013年底，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的項(xiàng)目數(shù)累積達(dá)到741，投資存量達(dá)到359.02億美元，較2012年增長(zhǎng)了近64%。僅2013年對(duì)美國(guó)直接投資總額就達(dá)到140億美元，約占存量的39%。可見(jiàn)，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資發(fā)展勢(shì)頭正旺。
（一）我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的概況
從橫向上看，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的規(guī)模相對(duì)較小。根據(jù)美國(guó)經(jīng)濟(jì)分析局統(tǒng)計(jì)，到2012年底，美國(guó)吸收外國(guó)直接投資存量共計(jì)26508.32億美元，其中英國(guó)占18.37%，日本占11.63%，加拿大占8.5%，而中國(guó)僅占0.19%。由此可見(jiàn)，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于英國(guó)、日本、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家。
從縱向上看，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資總體上呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資從2000年1400萬(wàn)美元發(fā)展到2013年投資140億美元，剛好是21世紀(jì)初的1000倍。自2000年開(kāi)始，中國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的總體趨勢(shì)是逐年增長(zhǎng)，2005年因信息技術(shù)方面18.6億美元的大規(guī)模投資而大幅上升。2006年后繼續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)，2011年增長(zhǎng)速度有所放緩。雖然2012年投資規(guī)模擴(kuò)大，絕對(duì)額接近2011年的雙倍，增速也加快了，但是仍沒(méi)有趕上2005年之前的增長(zhǎng)水平。盡管增速上看比不如之前的年份，但是從2010年起，每年的投資總額較之前的年份有了很大的提升。
（二）我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的特點(diǎn)
1.赴美直接投資的行業(yè)分布廣泛
數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)企業(yè)赴美直接投資呈現(xiàn)出投資行業(yè)分布廣泛的特點(diǎn)。投資領(lǐng)域涉及農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等各行各業(yè)。到2013年底，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資項(xiàng)目最多的行業(yè)依次是信息技術(shù)領(lǐng)域（119）、工業(yè)和電子設(shè)備制造業(yè)（105）、能源行業(yè)（98）和汽車(chē)和飛機(jī)制造業(yè)（91）；而投資存量總額排名前四的行業(yè)分別是：能源行業(yè)（118.61億美元）、農(nóng)業(yè)和食品行業(yè)（72.01億美元）、娛樂(lè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域（61.33億美元）和信息技術(shù)領(lǐng)域（34億美元）。
具體來(lái)看，2000-2003年我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)直接投資集中在汽車(chē)和飛機(jī)制造業(yè)。2004年開(kāi)始對(duì)美國(guó)的直接投資涉及的行業(yè)相對(duì)分散，但每年也有其投資的側(cè)重。如，2004年近七成的投資流向了金融和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域；2005年超過(guò)九成的投資流向了信息技術(shù)行業(yè)；2008年近一半的投資向健康和生物技術(shù)領(lǐng)域傾斜；2010年約六成的投資進(jìn)入能源行業(yè)；2013年有一半的投資流向了農(nóng)業(yè)和食品行業(yè)（雙匯以71億美元收購(gòu)全球最大的豬肉加工商及生豬養(yǎng)殖商史密斯菲爾德）。我國(guó)是制造業(yè)的大國(guó)，我國(guó)該類(lèi)企業(yè)具有一定的比較優(yōu)勢(shì)，因此對(duì)美國(guó)直接投資，可以繞開(kāi)關(guān)稅壁壘，拓展美國(guó)市場(chǎng)。近年來(lái)，以華為和中興等為代表的國(guó)內(nèi)企業(yè)在信息技術(shù)方面的對(duì)外直接投資不斷增加，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略目標(biāo)。
2.赴美直接投資以民營(yíng)企業(yè)為主體
2000-2013年，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資總體上以民間私有資本投資為主。到2013年底，民營(yíng)企業(yè)投資項(xiàng)目數(shù)約是國(guó)有企業(yè)的2.7倍；民間投資的存量達(dá)195.69億美元，政府投資的存量是163.32億美元。就每年流量而言，2000-2008年間我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資基本是民間私有資本占主要地位，除了2005年因國(guó)有資本在紐約州信息技術(shù)領(lǐng)域18.6億美元的大規(guī)模投資，使得這一年政府投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)民間直接投資。只有2009-2011年這三年中，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資是政府投資占主要地位，也就是金融危機(jī)后，國(guó)有資本大量輸入美國(guó)，引起了美國(guó)有關(guān)各方的注意。再加上，一般國(guó)有資本參與的投資項(xiàng)目在投資總額上均比較高，這也就為以后美國(guó)質(zhì)疑我國(guó)直接投資的資本來(lái)源和以危及美國(guó)國(guó)家安全為由對(duì)我國(guó)企業(yè)赴美投資進(jìn)行嚴(yán)格的國(guó)家安全審查埋下伏筆。但2012-2013年這兩年，民間私有資本投資又超過(guò)政府投資。榮鼎咨詢(xún)公司年度報(bào)告中指出，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資80%以上的并購(gòu)交易和70%以上投資金額都來(lái)自于民營(yíng)企業(yè)。由此可見(jiàn)，我國(guó)赴美投資的主力不是國(guó)有企業(yè)，而是民營(yíng)企業(yè)。
3.新建投資和并購(gòu)兩種投資方式并存
對(duì)外直接投資通常有兩種方式，一是新建投資（也稱(chēng)綠地投資），二是收購(gòu)兼并。2000-2012年間我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的新建項(xiàng)目數(shù)均多于并購(gòu)項(xiàng)目，但是并購(gòu)涉及的金額卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)新建投資。到2013年底，我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)進(jìn)行新建投資的存量?jī)H為43.76億美元，而并購(gòu)的存量是315.25億美元。二者差距較大的原因，一方面是因?yàn)榇嬖趥€(gè)別幾個(gè)超高并購(gòu)項(xiàng)目的影響，另一方面在國(guó)外與收購(gòu)兼并相比進(jìn)行新建投資難度更大，手續(xù)更復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)更高。我國(guó)對(duì)美國(guó)新建投資的項(xiàng)目雖然多，但是涉及的金額不高；我國(guó)在美國(guó)并購(gòu)的項(xiàng)目雖然不多，但是單筆項(xiàng)目涉及的金額較大。有學(xué)者認(rèn)為，新建投資與并購(gòu)相比，美國(guó)對(duì)我國(guó)企業(yè)以并購(gòu)方式進(jìn)行的投資更為敏感。
我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)直接投資的地域分布十分廣泛，至少已經(jīng)涉及到美國(guó)的43個(gè)州。本世紀(jì)初，我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資主要集中于東部和西部沿海各州，之后開(kāi)始逐漸向中部平原地區(qū)蔓延。西南部的加利福尼亞州因其高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)和州政府獎(jiǎng)勵(lì)投資，吸引了我國(guó)大批企業(yè)前往投資。東南部的南卡羅來(lái)納州和北卡羅來(lái)納州以低稅率吸引我國(guó)企業(yè)。中部的德克薩斯州憑借豐富的自然資源和發(fā)達(dá)的能源產(chǎn)業(yè)也促使我國(guó)企業(yè)對(duì)其進(jìn)行投資。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2013年底，我國(guó)對(duì)美國(guó)投資項(xiàng)目數(shù)前四名的州是西部的加利福尼亞州（194）、中部的德克薩斯州（66）、東部的紐約州（51）以及五大湖地區(qū)的密歇根州（51）。投資存量總額排名前三的是東部的弗吉尼亞州（88億美元）、中部的德克薩斯州（51億美元）和東部的紐約州（46億美元）。
二、我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資面臨的困境
經(jīng)過(guò)十多年的赴美直接投資實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)直接投資面臨許多困境，如美國(guó)對(duì)我國(guó)直接投資目的的質(zhì)疑、美國(guó)國(guó)家安全審查對(duì)我國(guó)赴美直接投資的阻礙以及我國(guó)企業(yè)自身存在進(jìn)入方式選擇不當(dāng)、投資前調(diào)研不夠深入和社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄等不足。
（一）美國(guó)對(duì)我國(guó)直接投資的質(zhì)疑與阻礙
1.美國(guó)質(zhì)疑我國(guó)直接投資目的
2009年金融危機(jī)后，我國(guó)資本大量進(jìn)入美國(guó)，其中包括相當(dāng)大比例的國(guó)有資本。美國(guó)因此質(zhì)疑我國(guó)國(guó)有企業(yè)對(duì)美投資的目的不是為了商業(yè)利益而是為了國(guó)家利益，因而認(rèn)為我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)的直接投資可能會(huì)威脅到美國(guó)的國(guó)家安全。美國(guó)社會(huì)對(duì)我國(guó)的國(guó)有企業(yè)十分敏感，他們甚至認(rèn)為我國(guó)銀行體系受政府管制，因此我國(guó)企業(yè)（尤其是國(guó)有企業(yè)）得到國(guó)家的支持，能夠獲得更低成本的貸款，從而在跨國(guó)并購(gòu)活動(dòng)中勝出。這對(duì)其他的同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者不公平，屬于在全球范圍內(nèi)扭曲資本的有效配置。
2.美國(guó)國(guó)家安全審查阻礙我國(guó)資本進(jìn)入
根據(jù)美國(guó)外國(guó)投資委員會(huì)（CFIUS）年度報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示，僅2010-2012年這三年里，共有39例中國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資案件遭到CFIUS的審查。同一時(shí)期內(nèi)，CFIUS對(duì)英國(guó)實(shí)施了68例審查，對(duì)日本實(shí)施了23例審查，對(duì)加拿大實(shí)施了31例審查。根據(jù)前文所提到的英國(guó)、日本、加拿大三國(guó)在美國(guó)直接投資存量中所占的比重，我們不難發(fā)現(xiàn)：我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資的規(guī)模雖然比日本和加拿大小很多，但是遭受的審查案件卻在絕對(duì)數(shù)量上超過(guò)了這些國(guó)家。由此可見(jiàn)，美國(guó)對(duì)我國(guó)FDI進(jìn)入有嚴(yán)格的審查，這嚴(yán)重阻礙了我國(guó)資本進(jìn)入美國(guó)。
（二）我國(guó)赴美投資企業(yè)自身存在不足
1.我國(guó)企業(yè)進(jìn)入美國(guó)的方式選擇不當(dāng)
我國(guó)企業(yè)進(jìn)入美國(guó)的方式選擇不當(dāng)，涉及金額巨大的投資項(xiàng)目往往以并購(gòu)方式進(jìn)入，新建投資的規(guī)模偏小。就新建和并購(gòu)兩種進(jìn)入方式而言，新建投資更適合于具有自身比較優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，并購(gòu)則可以借助東道國(guó)的品牌、渠道和管理等迅速進(jìn)入市場(chǎng)。另一方面，與能創(chuàng)造美國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)的新建投資相比，并購(gòu)有時(shí)候反而會(huì)造成美國(guó)的失業(yè)率上升，失業(yè)對(duì)美國(guó)社會(huì)而言是非常敏感的話題。而我國(guó)企業(yè)進(jìn)入美國(guó)采用并購(gòu)方式的案例涉及的金額巨大，往往在美國(guó)國(guó)內(nèi)相關(guān)利益者和媒體的共同炒作下，拋出造成失業(yè)或者威脅美國(guó)國(guó)家安全等質(zhì)疑，引起美國(guó)各界廣泛關(guān)注。美國(guó)社會(huì)還擔(dān)心一旦我國(guó)企業(yè)并購(gòu)成功，我國(guó)企業(yè)會(huì)把先進(jìn)的技術(shù)轉(zhuǎn)移到國(guó)內(nèi)，造成先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移，使其喪失原有的競(jìng)爭(zhēng)力。
2.對(duì)美國(guó)投資環(huán)境研究不夠深入
我國(guó)和美國(guó)在制度、文化和意識(shí)形態(tài)等方面存在著巨大差別。對(duì)美國(guó)投資環(huán)境研究不夠深入透徹，很可能會(huì)導(dǎo)致投資的失敗。首先，美國(guó)作為聯(lián)邦制的國(guó)家，聯(lián)邦政府和地方州政府對(duì)待我國(guó)直接投資的態(tài)度通常是不一樣的，聯(lián)邦政府出于國(guó)家安全等因素的考慮會(huì)阻礙我國(guó)資本的進(jìn)入，而地方政府為了發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)，對(duì)我國(guó)資本進(jìn)入大多持歡迎態(tài)度，甚至給予稅收等方面的優(yōu)惠。其次，對(duì)于CFIUS的基本工作程序、工作機(jī)制的不熟悉，導(dǎo)致我國(guó)企業(yè)在美投資夭折的案例不斷增多。因此，我國(guó)企業(yè)需做好進(jìn)入美國(guó)前的調(diào)研工作。最后，我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)直接投資過(guò)度依賴(lài)于政府機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)，而缺少能夠靈活應(yīng)對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)厍闆r的駐扎于美國(guó)本土的自治組織。
3.沒(méi)有融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，承擔(dān)必要的社會(huì)責(zé)任
我國(guó)有些企業(yè)進(jìn)入美國(guó)后，將自身與當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)完全隔離開(kāi)來(lái)，沒(méi)有意識(shí)到融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的重要性，缺乏全局觀念，片面追求短期利益。甚至有些企業(yè)將國(guó)內(nèi)的不合規(guī)做法帶到美國(guó)，不能很好地遵守美國(guó)本土的相關(guān)法律法規(guī)，這對(duì)企業(yè)形象的塑造是非常不利的。我國(guó)赴美投資的企業(yè)較少開(kāi)展公益事業(yè)和回饋當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，給美國(guó)社會(huì)留下了社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄的不良印象。
三、對(duì)我國(guó)赴美直接投資的對(duì)策建議
（一）政府層面
1.積極取得美國(guó)對(duì)我國(guó)的信任
我國(guó)和美國(guó)在意識(shí)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)制度方面的差異，使得美國(guó)對(duì)我國(guó)的赴美投資目的信任不足。再加上我國(guó)對(duì)美國(guó)長(zhǎng)期的貿(mào)易順差，使得美國(guó)對(duì)我國(guó)的資本有所戒備。首先，我國(guó)政府應(yīng)該通過(guò)官方或非官方等多種途徑加強(qiáng)與美國(guó)各界的溝通，明確表明我國(guó)企業(yè)赴美投資也是追求利潤(rùn)最大化的結(jié)果，增加他們對(duì)我國(guó)資本投資目的的信任，打消美國(guó)對(duì)我國(guó)企業(yè)直接投資會(huì)威脅到美國(guó)國(guó)家安全的顧慮。其次，我國(guó)政府應(yīng)該擺出到目前為止，我國(guó)赴美直接投資的主體是民營(yíng)企業(yè)而非國(guó)有企業(yè)的事實(shí)，取得美國(guó)對(duì)我國(guó)投資動(dòng)機(jī)的認(rèn)可。最后，我國(guó)政府還應(yīng)該積極鼓勵(lì)我國(guó)民營(yíng)資本赴美直接投資，進(jìn)一步降低美國(guó)對(duì)我國(guó)投資主體和資本性質(zhì)的敏感度。
2.加快中美雙邊投資協(xié)議談判
如今我國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資面臨的問(wèn)題與上世紀(jì)八十年代日本赴美直接投資時(shí)遇到的問(wèn)題極其相似。因此我國(guó)政府可以借鑒當(dāng)時(shí)日本政府的做法，加強(qiáng)我國(guó)和美國(guó)之間的雙邊投資協(xié)議談判。雖然到目前為止關(guān)于我國(guó)和美國(guó)雙邊投資協(xié)議的談判還沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，但是我國(guó)政府仍應(yīng)大力促進(jìn)中美兩國(guó)雙邊投資協(xié)議談判，在確保協(xié)議的公平性和充分考慮中美雙方經(jīng)濟(jì)和政治等方面差異的前提下，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，使我國(guó)企業(yè)赴美直接投資的行為有依據(jù)和保障，以此來(lái)保護(hù)我國(guó)企業(yè)赴美直接投資企業(yè)的權(quán)益。
（二）企業(yè)層面
1.選擇合適的進(jìn)入方式
在條件允許的前提下，我國(guó)企業(yè)應(yīng)該優(yōu)先考慮以新建投資的方式進(jìn)入美國(guó)。首先，與收購(gòu)兼并的進(jìn)入方式相比，新建投資不會(huì)面臨嚴(yán)格的審查。其次，新建投資在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)還能為美國(guó)民眾提供更多的就業(yè)崗位。我國(guó)的中小型企業(yè)因其經(jīng)營(yíng)方式靈活，往往具有自身的特色產(chǎn)品，所以建議這類(lèi)企業(yè)采取小規(guī)模新建投資方式進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)。這樣不僅增加了美國(guó)的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且一般也不涉及先進(jìn)技術(shù)移回國(guó)內(nèi)的敏感話題。最后，對(duì)于具有國(guó)有資本背景的企業(yè)對(duì)美國(guó)進(jìn)行直接投資時(shí)，建議嘗試組建合資公司或者實(shí)施非控股并購(gòu)等方式，降低美國(guó)社會(huì)的敏感度。
2.進(jìn)入前做好調(diào)研工作
我國(guó)企業(yè)在對(duì)美國(guó)進(jìn)行直接投資前，首先必須進(jìn)行深入的投資環(huán)境調(diào)研和分析。結(jié)合企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)以及所處行業(yè)的特點(diǎn)，分析對(duì)美直接投資的可行性和未來(lái)獲利的可能，并對(duì)將來(lái)也許會(huì)遇到的阻礙進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，提前制定好解決方案。其次，投資盡量避開(kāi)CFIUS關(guān)注的敏感行業(yè)，如不可避免涉及到敏感行業(yè)，則我國(guó)企業(yè)應(yīng)該積極主動(dòng)配合CFIUS的審查或者投資方式盡量選擇新建投資，以此來(lái)規(guī)避審查。最后，充分了解美國(guó)聯(lián)邦政府和地方州政府給予對(duì)外直接投資的優(yōu)惠，合理選擇最佳投資區(qū)位。
3.積極融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)
我國(guó)企業(yè)進(jìn)入美國(guó)，首先要遵守聯(lián)邦政府和當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)規(guī)定，積極接受當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與輿論監(jiān)督，減少企業(yè)的負(fù)面新聞報(bào)道，樹(shù)立良好公民企業(yè)形象。其次我國(guó)企業(yè)還應(yīng)努力建設(shè)駐扎于美國(guó)本土的自治組織，通過(guò)這些組織宣傳我國(guó)企業(yè)赴美直接投資的目的和意義，加強(qiáng)與美國(guó)政府、國(guó)會(huì)議員和媒體的交流溝通，增強(qiáng)我國(guó)企業(yè)對(duì)美投資的透明度從而更好地促進(jìn)我國(guó)企業(yè)對(duì)美國(guó)進(jìn)行直接投資。最后我國(guó)企業(yè)要積極融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)事務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。多多參與反饋社會(huì)的活動(dòng)，如向當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)捐贈(zèng)財(cái)物，幫助改善當(dāng)?shù)亟逃歪t(yī)療條件等，以此樹(shù)立在美國(guó)消費(fèi)者心中的良好企業(yè)形象，提高企業(yè)的好評(píng)度，和美國(guó)本土對(duì)我國(guó)企業(yè)的認(rèn)可度。（作者單位：蘇州大學(xué)東吳商學(xué)院）
參考文獻(xiàn)
[1] Thilo Hanemann and Cassie Gao：Chinese FDI in the US：2013 Recap and 2014 Outlook，January 7，2014
[2] Kevin B.Barefoot and Marilyn Ibarra-Caton，Direct Investment Positions for 2012：Country and Industry Detail，Survey of Current Business，July 2013
[3] Curtis J.Milhaupt：Is the U.S.Ready for FDI from China？ Lessons from Japans Experience in the 1980s，A Reference Series for Chinese Investors，Volume 1
[4] 楊挺，田云華，鄒赫，2013-2014年中國(guó)對(duì)外直接投資特征及趨勢(shì)[J]，國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，2014（01）
[5] 馮明，中國(guó)在美國(guó)直接投資的趨勢(shì)、結(jié)構(gòu)和障礙[J]，世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇，2012（03）
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面就讓小編帶你去看看學(xué)校學(xué)生年度工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
學(xué)校學(xué)生年度工作報(bào)告1在學(xué)生會(huì)工作一年的時(shí)間，準(zhǔn)確的說(shuō)一年不到，在這段時(shí)間內(nèi)和非學(xué)生會(huì)成員相比我所失去的自由時(shí)間相對(duì)的要多一點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)的相對(duì)要多一些。比如說(shuō)接觸的人和事相對(duì)就要多一點(diǎn)了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)間，有不少人問(wèn)過(guò)我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點(diǎn)就是與其在學(xué)生會(huì)這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點(diǎn)時(shí)間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會(huì)的事情并不是說(shuō)只有特定的人能干的好，就看個(gè)人的看法，只要你有想法，你能夠認(rèn)真對(duì)待。那么，你就必須能干的好。不去計(jì)較那些花在值班室里的時(shí)間、不去計(jì)較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學(xué)生會(huì)的工作了，正所謂魚(yú)與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會(huì)期間，得到的是對(duì)我人際交往潛力的鍛煉，還有對(duì)突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時(shí)為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會(huì)成員做比較，為什么別人在操場(chǎng)閑逛的時(shí)候我們?cè)谥蛋嗍抑蛋酁樵鯓觿e人上床睡覺(jué)了，我們還要查房沒(méi)有任何借口，理由很簡(jiǎn)單，你參加了學(xué)生會(huì)。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會(huì)工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開(kāi)始相比，我的提升還是很明顯的。
對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和工作的看法：我個(gè)人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說(shuō)是所有部門(mén)中最為繁瑣的，而且也是最沒(méi)有規(guī)律的。本部門(mén)的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無(wú)一不是需要其他部門(mén)來(lái)配合工作。其他部門(mén)的事情我多少也有過(guò)一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來(lái)的數(shù)據(jù)和系里對(duì)班級(jí)以及個(gè)人的考評(píng)掛鉤，這樣就有一些人對(duì)考評(píng)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來(lái)找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時(shí)候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋?zhuān)⒃诖送瑫r(shí)自我批評(píng)，因?yàn)闊o(wú)風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說(shuō)明我們必須存在問(wèn)題。
總之，我個(gè)人覺(jué)得我們的工作態(tài)度就應(yīng)盡量放的平和一點(diǎn)，語(yǔ)氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時(shí)，大家都是會(huì)十分愿意配合我們工作的。對(duì)于學(xué)生會(huì)的事情要上心。慢慢的我們?cè)诠ぷ髦幸材芨淖冏约旱男愿衽c處世方式。才能在將學(xué)生會(huì)工作做好的同時(shí)自己得到長(zhǎng)足的進(jìn)步!
學(xué)校學(xué)生年度工作報(bào)告2大一上學(xué)期即將結(jié)束，我在這一學(xué)年體育部的工作中收獲到了很多寶貴的東西，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我從一名普通的大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)較為有經(jīng)驗(yàn)的干事，能夠清楚的了解各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的整個(gè)流程以及處理和應(yīng)付活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中突發(fā)狀況。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)和心得體會(huì)：
首先，在體育部干事招新以及體育部團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我覺(jué)得我能夠很快的融入集體，能夠清楚的了解自己的角色，干事招新的時(shí)候讓我學(xué)到了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，最需要的并不是一個(gè)演講者，有時(shí)候更需要一個(gè)懂得傾聽(tīng)，能夠完美的執(zhí)行的人。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中我學(xué)到了如何迅速拉近團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，把部門(mén)真正意義上得建立成一個(gè)大家庭，能夠讓每一個(gè)干事感受到溫馨。
其次，在“新生杯”籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)以及廣播操比賽幾項(xiàng)由體育部承辦的活動(dòng)中，我了解到了一項(xiàng)活動(dòng)由策劃到結(jié)束整個(gè)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)如何去處理和準(zhǔn)備。盡管我在寫(xiě)策劃書(shū)方面還有很大的問(wèn)題，但是我會(huì)不斷的修改甚至重寫(xiě)直至過(guò)關(guān)為止。
第三，作為院學(xué)生會(huì)的一名干事，在競(jìng)賽活動(dòng)中要保證比賽的公平性以及學(xué)生會(huì)的權(quán)威性，不能帶有個(gè)人的思想感情辦事。
第四，在每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)回顧整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保下次活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候我能夠駕輕就熟，并且思考活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)能否進(jìn)行改進(jìn)，將活動(dòng)舉辦的更好。
第五，院學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間并不是完全獨(dú)立和隔絕的，院學(xué)生會(huì)承辦的各項(xiàng)活動(dòng)都是由整個(gè)學(xué)生會(huì)的成員來(lái)完成的，所以，在參加其他部門(mén)承辦的活動(dòng)當(dāng)中，我應(yīng)該積極協(xié)助，例如“十佳歌手大賽”，晚點(diǎn)名工作以及即將舉辦的“法商之夜”活動(dòng)，作為體育部的一名干事，要有足夠的能力完成其他部門(mén)安排的工作，要具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。
以上就是我大一一年在體育部工作的總結(jié)與心得，我將不斷完善自己，提高自己的能力和水平，以更好的完成接下來(lái)的工作。
學(xué)校學(xué)生年度工作報(bào)告3時(shí)光荏苒，春去冬來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)年的工作即將結(jié)束。透視過(guò)去的一學(xué)期，是服務(wù)的一學(xué)期，是鍛煉的一學(xué)期，是收獲的一學(xué)期，是進(jìn)步的一學(xué)期。經(jīng)歷了__月中旬的新干事競(jìng)爭(zhēng)上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門(mén)。經(jīng)過(guò)一段對(duì)宣傳部日常工作的適應(yīng)和各個(gè)成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開(kāi)展開(kāi)來(lái)。
在日常工作中，我們面對(duì)過(guò)困難，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。同時(shí)我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。在系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)對(duì)宣傳部的正確引導(dǎo)和兄弟部門(mén)的關(guān)心與支持下，我們創(chuàng)造出了自己的成績(jī)。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好日常工作
1、出海報(bào)，通知這一塊，通過(guò)與其他部門(mén)的部長(zhǎng)的交流，我們采用了勞動(dòng)責(zé)任承包制，每次活動(dòng)的海報(bào)由一個(gè)組負(fù)責(zé)包下來(lái)，由他們聯(lián)系其他部?jī)?nèi)人員做幫手完成工作任務(wù).由來(lái)我們把工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)評(píng)干聯(lián)系在一起，這樣一來(lái)就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)部門(mén)內(nèi)又形成了一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個(gè)門(mén)更加團(tuán)結(jié)有力!
2、對(duì)宣傳欄的管理，我們分派個(gè)組(同樣要做其他的宣傳工作)。
每個(gè)組對(duì)宣傳欄都要進(jìn)行日常管理，發(fā)現(xiàn)過(guò)期的海報(bào)、通知及時(shí)下欄，有發(fā)現(xiàn)廣告及時(shí)去除。這樣使得宣傳欄充分發(fā)揮了上傳下達(dá)的作用。
3、黑板報(bào)評(píng)比工作我們也分派人負(fù)責(zé)，工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如有的些班級(jí)出黑板報(bào)不認(rèn)真，很隨意的畫(huà)一下就算完事了.為了充分調(diào)動(dòng)各系各班對(duì)學(xué)院文藝工作宣傳的積極性，我們部門(mén)提議以后的黑板報(bào)評(píng)比中能用相機(jī)保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學(xué)后對(duì)宣傳委員和相關(guān)宣傳工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)中用上屆各系各班保存下來(lái)的東西，也是一種不錯(cuò)的鼓勵(lì)方式。
二、提高部門(mén)整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)內(nèi)部的管理建設(shè)
本年度，我部加強(qiáng)了成員整體素質(zhì)和工作能力，在團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的關(guān)心和指導(dǎo)下開(kāi)展了“部門(mén)成員交流會(huì)”，第一，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí);第二，加強(qiáng)與兄弟部門(mén)的溝通與交流;第三，在開(kāi)展各項(xiàng)工作中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);第四，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系;第五，在以上四點(diǎn)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生干部自我學(xué)習(xí)，自我提高的能力，進(jìn)一步從本質(zhì)上提高成員的整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的管理建設(shè)。
三、大膽突破，敢于創(chuàng)新
在首屆信息系迎新聯(lián)歡晚會(huì)上學(xué)生會(huì)宣傳部除了為各部種活動(dòng)提供人力資源外，主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的相關(guān)宣傳活動(dòng)，如背景的制作、晚會(huì)的布置、張貼海報(bào)等。在這次的晚會(huì)中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每件工作并高效高質(zhì)地完成了，得到了各個(gè)部門(mén)的肯定。
在校第____屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，____級(jí)部門(mén)成員積極參與各項(xiàng)活動(dòng)策劃，大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架?chē)娎L，KT板+POP繪畫(huà)，為系大本營(yíng)增添了一道道亮麗的風(fēng)景。部門(mén)的工作不僅得到了同學(xué)們的好評(píng)，還得到了趙平副院長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)。
四、開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳部影響
我們積極總結(jié)上屆干部的工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮宣傳部對(duì)外窗口的作用，認(rèn)真探索一條能將學(xué)生思想教育、課外活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)融為一體的工作新路子，展現(xiàn)我系富有創(chuàng)造力的學(xué)生風(fēng)采。
結(jié)合我系實(shí)際情況，大膽創(chuàng)新與兩委辦公室、外聯(lián)部聯(lián)合舉辦了首屆“______校園感動(dòng)瞬間”校園攝影大賽。在部門(mén)成員努力下，在各班積極配合下，此次活動(dòng)取得了一定的成功，但由于我部在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。
除此之外，我們還協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng)，配合他們完成工作。
五、經(jīng)驗(yàn)與不足
回顧這一學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著很多不足。其主要表現(xiàn)有兩個(gè)方面，一是在理論學(xué)習(xí)上，特別是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的掌握上，與時(shí)展的要求和建設(shè)高水平大學(xué)需要相比，都還存在著很大差距;二是在具體工作上，總感覺(jué)對(duì)部門(mén)成員關(guān)心不夠，安排任務(wù)又多，聽(tīng)取意見(jiàn)少;嚴(yán)格要求多，生活關(guān)心少。這些都需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑右钥朔瑫r(shí)，部門(mén)成員在以后的工作中除一如既往地對(duì)部門(mén)的工作給予支持之外，也能互相監(jiān)督、幫助，以便把工作做得更好。本學(xué)期我們?cè)诠ぷ髦锌梢哉f(shuō)是盡心盡力，始終堅(jiān)持以服務(wù)他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門(mén)的尊敬和支持。相信有了前車(chē)之鑒及團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、其他兄弟部門(mén)的監(jiān)督和指導(dǎo)下我部的工作會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
六、展望未來(lái)
宣傳部所取得的成績(jī)只能代表過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓同學(xué)們?cè)诖煺酆统晒偛粩嗲斑M(jìn)，更加堅(jiān)強(qiáng)更加成熟的面對(duì)工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優(yōu)異的成績(jī)是離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)不斷栽培，離不開(kāi)廣大干事的努力，更離不開(kāi)全系師生和各兄弟部門(mén)的支持和鼓勵(lì)。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟。在新的一學(xué)年中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳部?jī)?nèi)部的管理建設(shè)，繁榮校園文化建設(shè)，提高宣傳部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面做出更多的努力與貢獻(xiàn)，進(jìn)一步的完善宣傳部?jī)?nèi)部的建設(shè)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，我們能夠做到更完美。
學(xué)校學(xué)生年度工作報(bào)告420____年__月，根據(jù)____學(xué)院____學(xué)院的統(tǒng)一安排，我承擔(dān)了20____級(jí)____班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實(shí)踐中，逐漸地真正體會(huì)到了導(dǎo)師工作的重要性，逐漸與學(xué)生建立起了感情，并從導(dǎo)師工作的實(shí)踐中意識(shí)到要真正做好導(dǎo)師工作，履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過(guò)去了，現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報(bào)如下：
一、了解學(xué)生的基本情況
針對(duì)“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問(wèn)題和困惑，通過(guò)面談、電話等方式進(jìn)行多次交與流溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題如下：
1.對(duì)大學(xué)生活沒(méi)有完全適應(yīng)。
結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入大學(xué)校園，一切都很新鮮，有些同學(xué)甚至還沒(méi)有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，感覺(jué)上了大學(xué)管自己的人少了，很自由，但同時(shí)又感到很失落，不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排大量課余時(shí)間。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。
學(xué)生有求知欲望，但由于缺乏正確引導(dǎo)，致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在，上了大學(xué)，只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同，大學(xué)講授的課程門(mén)數(shù)較多;每堂課講授的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)也比較多;有些課程有作業(yè)，有些課程沒(méi)有作業(yè)，平時(shí)又沒(méi)有考試，學(xué)生們無(wú)法適應(yīng)，不知道如何學(xué)習(xí)，等第一學(xué)期考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法。
4.對(duì)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)感到非常茫然。
由于進(jìn)校后，這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課，無(wú)法接觸到與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，很茫然，非常想知道本專(zhuān)業(yè)的一些情況。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。
我所指導(dǎo)的這個(gè)班級(jí)，36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍，而且入學(xué)成績(jī)相對(duì)于其他班級(jí)也是存在差距的。所以，學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，在與同學(xué)交流的時(shí)候，就對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò)，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會(huì)有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1.要求同學(xué)對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃
站在大學(xué)校園門(mén)口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干什么?還是那句老話：大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長(zhǎng)，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過(guò)了這個(gè)階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒(méi)時(shí)間，要么有時(shí)間沒(méi)心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)而不去學(xué)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)社會(huì)需要、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和個(gè)人的興趣、特長(zhǎng)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實(shí)可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準(zhǔn)備，付諸行動(dòng)。為此，我要求全班同學(xué)每人都要對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。
從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)看，有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的計(jì)劃，有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)計(jì)劃，不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開(kāi)辟事業(yè)打好基礎(chǔ)，提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。
2.對(duì)學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo)
針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)生分為兩類(lèi)，一類(lèi)是準(zhǔn)備考研究生，一類(lèi)是準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上找工作。針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，對(duì)考研的學(xué)生要求他們?cè)诖笠缓痛蠖仨殞W(xué)好基礎(chǔ)課程，例如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等，在大三和大四，必須學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程;同時(shí)在大學(xué)期間必須通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試;對(duì)準(zhǔn)備找工作的學(xué)生，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)還要培養(yǎng)自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等，為以后找工作做好充分準(zhǔn)備。
3.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷，傳授專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。
針對(duì)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象，傳授一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)鼓勵(lì)他們與高年級(jí)的同學(xué)接觸，從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
4.指導(dǎo)學(xué)生如何選報(bào)選修課程。
將學(xué)院列出來(lái)可以選修的課程一一進(jìn)行介紹，分析每門(mén)課主要講述的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程，讓同學(xué)們根據(jù)自己的喜好來(lái)選。
三、和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友
剛剛步入大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)大學(xué)校園的一切都很陌生，在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)，首先和同學(xué)們說(shuō)的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時(shí)，以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友，我們可以互相交流和學(xué)習(xí)。
四、曉之以理，動(dòng)之以情，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量
由于所知道班級(jí)同學(xué)都來(lái)自____，家庭條件相對(duì)比較優(yōu)越，但個(gè)別學(xué)生上了大學(xué)就覺(jué)得輕松了，拿著父母的錢(qián)，開(kāi)始娛樂(lè)并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，請(qǐng)同學(xué)吃飯，攀比穿用，每天想著吃喝玩樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不上心。面對(duì)這些現(xiàn)象，我就和同學(xué)們講，父母的錢(qián)是他們辛苦賺來(lái)的，要懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會(huì)生活，人生要有追求，將來(lái)要靠自己的能力去賺錢(qián)。
上大學(xué)不是目的，這只是人生萬(wàn)里的起點(diǎn)，怎樣掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這才是我們應(yīng)該做的。講了這些之后，對(duì)一部分同學(xué)還是很有用的。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通，隨時(shí)掌握，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于落后的學(xué)生，分析并找出落后原因，多鼓勵(lì)。
五、分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想
由于低年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)了解得還很少。針這種情況，向?qū)W生講明本專(zhuān)業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，這些知識(shí)之間有什么關(guān)系，對(duì)于今后走向社會(huì)起到什么樣的作用等，以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門(mén)課程。對(duì)于立志考研的學(xué)生，幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，讓學(xué)生所學(xué)知所用，目的明確。只有這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正，學(xué)習(xí)才有方向，才能更好地學(xué)習(xí)。
六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計(jì)劃好四年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于將來(lái)達(dá)到一個(gè)什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級(jí)新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出，又踏進(jìn)了一個(gè)令人神往而又一無(wú)所知的新環(huán)境，在具體的指導(dǎo)過(guò)程中，遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則，引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問(wèn)題各個(gè)擊破，達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)計(jì)劃是這樣安排的。第一次，在簡(jiǎn)單地相互認(rèn)識(shí)之后，就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標(biāo)和計(jì)劃，然后共同探討這些論題;第二次，向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活，并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別;第三次，與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊;第四次，向?qū)W生們簡(jiǎn)單介紹英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對(duì)于將來(lái)的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次，講解如何進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)等。
總之，在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中，自己學(xué)到了許多的新東西，也深感該項(xiàng)工作的重要性和教師認(rèn)真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求開(kāi)展了一些活動(dòng)并進(jìn)行了一些必要的指導(dǎo)，但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20____-20____學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，我所帶班級(jí)的同學(xué)，有19人次《____》不及格，16人次《____》不及格，有22人次《____》不及格;很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課聽(tīng)課效果差;上自習(xí)期間，學(xué)習(xí)效果差等。這些問(wèn)題我在以后的指導(dǎo)過(guò)程中將逐漸改進(jìn)和完善。
學(xué)校學(xué)生年度工作報(bào)告520____年，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以“十”精神為指引，緊緊圍繞爭(zhēng)先進(jìn)位三年行動(dòng)目標(biāo)和本年度工作任務(wù)，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，各項(xiàng)工作扎實(shí)有序，取得了較為滿意的成績(jī)，現(xiàn)就20____年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，制訂了南港中心校公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)支，招待費(fèi)、用車(chē)費(fèi)得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)工作。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，查找不足，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會(huì)制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)照各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的文件精神，加大了對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理力度，嚴(yán)控教師無(wú)序流動(dòng)，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政資金的專(zhuān)項(xiàng)清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無(wú)故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點(diǎn)整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題，在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開(kāi)展“修師德，提師能，強(qiáng)師藝，鑄師魂”活動(dòng)。通過(guò)舉辦教師職業(yè)道德演講、評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動(dòng)，樹(shù)標(biāo)桿、立典型，弘揚(yáng)正能量。本片有三位老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，張藍(lán)木老師被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。
全面實(shí)施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩展示和演講活動(dòng)。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點(diǎn)，合力打造平安校園
安全責(zé)任重于泰山，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈。
1、落實(shí)好安全工作責(zé)任制。
中心校與各校校長(zhǎng)以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到安全工作有專(zhuān)人抓，分工明確，責(zé)任到人。
2、全面排查，重點(diǎn)防控。
定期進(jìn)行校園安全大檢查，對(duì)學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問(wèn)題進(jìn)行全面排查，及時(shí)消除安全隱患，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：一是防溺水。進(jìn)入夏季，要求在學(xué)生中廣泛開(kāi)展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案，安排專(zhuān)人主抓，廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。三是加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛管理。各校對(duì)乘車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底，發(fā)放了《致車(chē)主一封信》、《致乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生會(huì)議以及車(chē)主和駕駛員會(huì)議，加強(qiáng)交通安全宣傳與教育，同時(shí)配合相關(guān)部門(mén)對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專(zhuān)人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。
各校配備了鋼叉，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，建立24小時(shí)值班制度和出入登記制度;
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心，致力做好教學(xué)教研工作
加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理，全面落實(shí)教學(xué)工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強(qiáng)過(guò)程管理，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測(cè)工作。一是各校堅(jiān)持常規(guī)教育教學(xué)檢查，二是組織開(kāi)展小學(xué)五、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對(duì)沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20____年中考取得了較好的成績(jī)。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類(lèi)教材培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn)工作，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn)，組織開(kāi)展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)活動(dòng)。深入開(kāi)展課堂大練兵，認(rèn)真開(kāi)展好教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。制定好教研計(jì)劃，開(kāi)展好公開(kāi)課、觀摩課、示范課、說(shuō)課等教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過(guò)各種途徑，為學(xué)生搭建能力展示的平臺(tái)，明德小學(xué)被授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級(jí)教育主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺(tái)，努力提升辦學(xué)水平
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過(guò)灣小學(xué)也啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書(shū)資料得到了補(bǔ)充，實(shí)驗(yàn)條件得到改善，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造，廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門(mén)樓改造工程。
切實(shí)做好中心校本部操場(chǎng)排水、圍墻加固，綜合樓防盜，新教學(xué)樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮，少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育
牢固樹(shù)立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識(shí)，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，組織人員走上街頭，設(shè)置宣傳咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放宣傳材料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅(jiān)持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理，像對(duì)待公辦學(xué)校一樣對(duì)待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5、31畝，投入三百多萬(wàn)元的公辦中心幼兒園如期開(kāi)工，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí)，督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度，確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時(shí)，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹(shù)人為根本，全面實(shí)施素質(zhì)教育
堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的先鋒模范作用，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，如開(kāi)展“童心向黨”歌唱活動(dòng)和經(jīng)典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專(zhuān)欄等宣傳陣地，加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級(jí)團(tuán)支部，發(fā)展好新團(tuán)員，組織好入團(tuán)宣誓活動(dòng)，上好團(tuán)課;小學(xué)開(kāi)展好“美德少年”和優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。
以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為延伸，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò)，明德小學(xué)被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。
加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過(guò)“留守兒童之家”得到關(guān)愛(ài)。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，做好校園綠化、文化、亮化工作，開(kāi)展“文明餐桌”行動(dòng)，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，開(kāi)展文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)。每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手，加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理。
從把好每一張報(bào)銷(xiāo)票據(jù)開(kāi)始，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。每學(xué)期組織人員對(duì)學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核，同時(shí)及時(shí)做好報(bào)帳工作。
執(zhí)行好政府采購(gòu)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校基建維修，大宗采購(gòu)事先集體研究，需備案?jìng)浒福枵袠?biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo)，需審計(jì)審計(jì)。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示、財(cái)務(wù)公開(kāi)。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事，受到財(cái)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校被評(píng)為財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報(bào)以及貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作，切實(shí)提高教科書(shū)的利用率。
回顧總結(jié)過(guò)去的一年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，工作中仍然存在著不少問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方，需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。
三、在教研教改以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏積極主動(dòng)的探索意識(shí)。
他來(lái)自中國(guó)最大的村――農(nóng)村；他早《非誠(chéng)勿擾》十年開(kāi)始頻繁相親活動(dòng)；他明白天賦神力
>> 29歲的遺書(shū) 16歲的校長(zhǎng) “29歲市長(zhǎng)”的“成功標(biāo)準(zhǔn)” 29歲的中秋聚會(huì)靚麗妝 29歲前變富翁的秘訣 黃崗的鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng) 慧心大師的網(wǎng)校情緣 互動(dòng)的，才是好網(wǎng)校 中學(xué)校長(zhǎng)遭勒索:背后是17歲女生那泣血的心 警惕“29歲現(xiàn)象” 職場(chǎng)女性29歲前變富翁的秘訣 王華東29歲陪唐巖敲鐘的神人 29歲當(dāng)上優(yōu)衣庫(kù)的大區(qū)經(jīng)理 30歲清華校長(zhǎng)的啟示 丹陽(yáng)教育網(wǎng)校的現(xiàn)狀分析 “29歲綜合癥” 29歲婆婆與38歲兒媳的另類(lèi)奪位之戰(zhàn) 29歲的許志華在“匹克模式”打上自己的烙印 29歲英國(guó)軍官與晚年慈禧的跨國(guó)戀 30歲前不要去在乎的29件事 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：中國(guó) > 管理 > 29歲的黃崗中學(xué)網(wǎng)校校長(zhǎng) 29歲的黃崗中學(xué)網(wǎng)校校長(zhǎng) 雜志之家、寫(xiě)作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 王雨豪")
申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 題記
他來(lái)自中國(guó)最大的村――農(nóng)村；他早《非誠(chéng)勿擾》十年開(kāi)始頻繁相親活動(dòng)；他明白天賦神力的終極解釋就是：你要有夢(mèng)想；他的弟子號(hào)稱(chēng)百萬(wàn)，他在2012年完成網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)最大的逆襲：由商變成東家；我有信心他有資格名列中國(guó)30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者名單；他是汪建宏，黃岡中學(xué)網(wǎng)校校長(zhǎng)。 雨豪評(píng)述
這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的絲逆襲故事。站在今天的成績(jī)上，他自信地宣稱(chēng)2014年度營(yíng)收將超過(guò)10億。他愛(ài)用蘇格拉底的那句名言：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我想的更多些：有誰(shuí)只是簡(jiǎn)單因?yàn)槔硐攵晒Γ繌恼`打誤撞進(jìn)入教育行業(yè)，到擇名校、選福地，再到從全國(guó)眾多的中脫穎而出，反客為主，把一個(gè)10多年盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)教育公司帶入了新的發(fā)展速度，僅僅是靠夢(mèng)想嗎？任何一種降服，我同意夢(mèng)想是基本條件，但也僅僅是基本條件之一。品牌優(yōu)勢(shì)的取得，營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新，用戶體驗(yàn)的創(chuàng)新，你說(shuō)在這個(gè)故事里哪個(gè)能少？ 建宏說(shuō)：“夢(mèng)想其實(shí)是有力量的，只要你相信它、堅(jiān)持它，不斷思考，不斷追求，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)被一股神奇的力量牽引著。”好吧，我只是想牽引你先看完這篇文章。 汪建宏自述
我是在河南農(nóng)村長(zhǎng)大。農(nóng)村孩子小時(shí)候受家里的影響比較大，我初中的時(shí)候，爸媽就經(jīng)常給我安排相親，因?yàn)閾?dān)心長(zhǎng)大找不到媳婦兒。一般來(lái)講，村里比較有影響力的，才有資格到女孩家提親，媽很擔(dān)心，就帶我四處相親。5公里范圍以?xún)?nèi)基本上好的閨女被人挑光了，就到5公里以外，但是從未成功，因?yàn)槿思叶伎床簧衔覀兗摇屘負(fù)?dān)心，覺(jué)得這孩子長(zhǎng)大肯定是完了！我當(dāng)時(shí)就跟我媽說(shuō)，農(nóng)村的閨女咱也看不上，要找媳婦兒將來(lái)也要找個(gè)城里的。所以我的第一個(gè)正式的夢(mèng)想是關(guān)于找城里媳婦兒的。
就從夢(mèng)想開(kāi)始說(shuō)起吧。從我的經(jīng)歷而言，夢(mèng)想有一種神奇的力量，只要你去想它，想得越多，時(shí)間越長(zhǎng)，達(dá)成的可能就越大，這是我經(jīng)常給員工說(shuō)的。正如白天經(jīng)常思考的東西晚上容易夢(mèng)到一樣，娶個(gè)城里媳婦兒的夢(mèng)想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)了。在農(nóng)村，最容易被羨慕的職業(yè)其實(shí)是學(xué)校的老師，那算是離得最近的“公務(wù)員”了。爸媽覺(jué)得自己是農(nóng)民，孩子將來(lái)如果能當(dāng)老師，祖上應(yīng)該燒了很多柱香了，所以我媽從小灌輸我長(zhǎng)大后最好當(dāng)個(gè)老師，我就跟我媽說(shuō)當(dāng)什么老師啊，要當(dāng)就當(dāng)校長(zhǎng)。結(jié)果創(chuàng)業(yè)的時(shí)候一不小心又選擇了網(wǎng)校，結(jié)果現(xiàn)在是全國(guó)300多所學(xué)校的校長(zhǎng)，呵呵！這應(yīng)該也是跟夢(mèng)想相關(guān)的。
2000年，我在河南一所非重點(diǎn)大學(xué)讀書(shū)，讀到大三，選擇休學(xué)和一個(gè)哥們兒成立了一家賣(mài)電腦配件的公司，這個(gè)事后來(lái)沒(méi)干成。終結(jié)以后，還想繼續(xù)折騰，沒(méi)錢(qián)，跟我舅舅借，舅舅語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)，你如果結(jié)婚、蓋房子都借你，但做生意，我們家根本就沒(méi)這基因，還是算了吧。
沒(méi)轍，我就選擇去找工作，就找到北大青鳥(niǎo)，雖然我是學(xué)計(jì)算機(jī)軟件的，但我選擇了做招生工作。在寧波北大青鳥(niǎo)分校，整個(gè)銷(xiāo)售基本都是我一個(gè)人干上去的，營(yíng)業(yè)額在我手里做到過(guò)千萬(wàn)。2005年的時(shí)候，我就萌發(fā)了再次創(chuàng)業(yè)的想法，不安分的心又活躍起來(lái)，于是就在寧波成立了一家小公司。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有從事跟北大青鳥(niǎo)一樣的職業(yè)教育，因?yàn)橘Y質(zhì)也比較難取得，還有品牌的問(wèn)題，就轉(zhuǎn)做中小學(xué)學(xué)生培訓(xùn)。折騰了一年多，從2006到2007年，差不多有兩三百萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額，但是我覺(jué)得不是很行，同時(shí)寧波市場(chǎng)本身也比較小，我就想要突破自己，是不是應(yīng)該找個(gè)大品牌做一做？后來(lái)，我找到黃岡中學(xué)網(wǎng)校，黃岡中學(xué)網(wǎng)校的創(chuàng)始人其實(shí)不是我，最早是TCL李東升下面的信息產(chǎn)業(yè)部吳士宏投資的，做這個(gè)網(wǎng)校。投資完了不到一年時(shí)間TCL要上市，就把那個(gè)信息產(chǎn)業(yè)部砍掉了，砍掉之后就跟黃岡中學(xué)終結(jié)了合作關(guān)系，那時(shí)黃岡中學(xué)網(wǎng)校就處于休眠的狀態(tài)。
這塊業(yè)務(wù)隨后被一家叫太奇教育的公司接手，我選擇了加盟模式和網(wǎng)校合作，并且重新選擇了創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)：深圳。我把在寧波賺的那點(diǎn)兒錢(qián)給網(wǎng)校交了加盟費(fèi)，在深圳成立了學(xué)路公司，就開(kāi)始摸索網(wǎng)校的運(yùn)營(yíng)方法。幾個(gè)月之后，我請(qǐng)了搞教育的人吃飯，請(qǐng)了三桌人，這30多個(gè)人全都反對(duì)我搞這件事。這幫哥們兒跟我說(shuō)，你最好從哪來(lái)回哪去，因?yàn)樯钲诟揪筒蝗鄙俳逃Y源，更不缺少所謂的名師品牌，你這一套在深圳肯定不行。他們說(shuō)，你現(xiàn)在收手的話還能剩點(diǎn)錢(qián)，現(xiàn)在不收手那點(diǎn)兒錢(qián)肯定全都虧掉。
可問(wèn)題是我當(dāng)時(shí)所有的錢(qián)已經(jīng)投了，無(wú)路可退。我就不斷地探索，到底怎么樣能夠讓家長(zhǎng)和孩子接受我們這種比較新型的輔導(dǎo)方式。我們是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的形式，把黃岡中學(xué)的課件錄好，放到網(wǎng)上去，買(mǎi)完之后回家就可以學(xué)習(xí)的那種，費(fèi)用很低，理念很新，在2007年的時(shí)候輔導(dǎo)班都是大班，還沒(méi)有小班和一對(duì)一，那個(gè)年代很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育是騙子。現(xiàn)在大家都已經(jīng)認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，今年騰訊在收購(gòu)傳客，YY也準(zhǔn)備進(jìn)入教育。
通過(guò)2007到2008年的摸索，我們總結(jié)出了一套比較好的方法，起名叫：共同成長(zhǎng)。我們認(rèn)為，一個(gè)孩子如果要考出好成績(jī)的話，就必須共同成長(zhǎng)，不但孩子自身要進(jìn)步，家長(zhǎng)本身也很重要，如果提供的不是最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，那么這個(gè)孩子不可能很優(yōu)秀。我們提出讓孩子、父母、家長(zhǎng)，包括老師，聯(lián)合起來(lái)共同成長(zhǎng)。
我們聯(lián)合了很多專(zhuān)家拿這個(gè)理念到學(xué)校里面去宣講，基于這種方式，在2008～2010三年里，我們?cè)鲩L(zhǎng)迅速，從深圳一個(gè)城市逐漸擴(kuò)展到珠海、廣州、東莞、佛山、汕頭、揭陽(yáng)，于是我們就成了黃岡中學(xué)網(wǎng)校最好的一家商。到了2011年，廣東省被我們差不多布滿了，有20家分校了。當(dāng)時(shí)我們有點(diǎn)頭痛，我們的營(yíng)業(yè)額接近一個(gè)億，而網(wǎng)校總部營(yíng)業(yè)額還很小，只有一兩千萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)談判，經(jīng)過(guò)學(xué)路公司的A輪融資，我們跟太奇公司以股份置換的形式合并了，共同運(yùn)營(yíng)黃岡中學(xué)網(wǎng)校。
2012年一整年，我們?cè)谌珖?guó)建了差不多一百家直營(yíng)分校，還有將近200家加盟分校。為什么我們能完成從商到運(yùn)營(yíng)商的逆向收購(gòu)？我覺(jué)得有兩個(gè)很重要的原因。一個(gè)是信念，對(duì)我來(lái)說(shuō)我真的把網(wǎng)絡(luò)教育當(dāng)成畢生的事業(yè)來(lái)做了，開(kāi)始時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有退路，只允許成功不允許失敗；另一個(gè)更重要的是商業(yè)模式上的創(chuàng)新，通過(guò)2008年一年的探索，我們摸索出了一套體驗(yàn)教學(xué)的模式，就是我之前談到的共同成長(zhǎng)，也就是標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教育課件+地面體驗(yàn)中心。2013年，我們準(zhǔn)備進(jìn)一步拓展新市場(chǎng)，即將推出一款教育Pad/移動(dòng)學(xué)習(xí)Pad。這個(gè)Pad打開(kāi)攝像頭，就可以跟黃岡中學(xué)的某個(gè)老師直接交流。我相信移動(dòng)學(xué)習(xí)絕對(duì)是未來(lái)的趨勢(shì)，不可阻擋。
關(guān)于黃岡中學(xué)。大家以為黃岡的奧賽很厲害，其實(shí)黃岡除了奧賽，它的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略也很厲害。它有好的傳承，第一個(gè)是集體備課，我們今天上函數(shù)，就是由黃岡所有物理老師一起來(lái)備課，這就是集體智慧的體現(xiàn)，很厲害。第二個(gè)就是黃岡所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，它是讓老師走進(jìn)題海，讓學(xué)生走出題海。什么意思呢？老師做千習(xí)題、寫(xiě)千字文，老師做一千道題從其中選十道題讓學(xué)生做，寫(xiě)作文是老師自己先寫(xiě)，寫(xiě)完了自己覺(jué)得哪個(gè)點(diǎn)比較重要，再讓孩子來(lái)寫(xiě)。
為什么黃岡網(wǎng)校能順利完成2012年的快速擴(kuò)張？首先是經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打磨過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品。在教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，最難管的永遠(yuǎn)都不是銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，而是教師團(tuán)隊(duì)，銷(xiāo)售可以靠提成激勵(lì)、薪酬激勵(lì)，但是怎么能保證老師把孩子的學(xué)習(xí)效果做好呢？這一定是靠產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，產(chǎn)品一旦標(biāo)準(zhǔn)化了，復(fù)制也就容易了。其次，到目前為止，我最大的管理心得是速度能夠沖掉弊病。很多人認(rèn)為，發(fā)展太快了管理一定跟不上，或者會(huì)脫節(jié)。我的認(rèn)識(shí)恰恰相反，我認(rèn)為平臺(tái)夠大、機(jī)會(huì)夠多，員工的成長(zhǎng)速度也會(huì)相應(yīng)加快，積極性會(huì)更大，也就是說(shuō)速度有時(shí)候會(huì)把很多問(wèn)題給沖刷掉。比如去年的校區(qū)越來(lái)越多的時(shí)候，我們形成了良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，當(dāng)大區(qū)的區(qū)域經(jīng)理彼此競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，管理不就變得簡(jiǎn)單了嗎？
關(guān)于未來(lái)。我們希望未來(lái)是聚焦在怎么為培養(yǎng)創(chuàng)新人才而創(chuàng)新，是為孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他成為創(chuàng)新型人才，這是企業(yè)新的使命。我們以前的目標(biāo)是讓更多的孩子得到更好的教育，這其實(shí)不對(duì)。提高多少分、考試得第幾名，這些東西一定會(huì)過(guò)時(shí)的。 雨豪評(píng)述
“產(chǎn)品做得足夠精，體驗(yàn)做得足夠好，客戶是不會(huì)拋棄你的。”這是汪建宏的判斷，也是我的共識(shí)。解讀這個(gè)故事，我想先把夢(mèng)想的力量放一放，聚焦在一個(gè)點(diǎn)：用戶體驗(yàn)的創(chuàng)新。說(shuō)得庸俗點(diǎn)兒，建宏的這段燃情網(wǎng)事，他講的那些互聯(lián)網(wǎng)給予的標(biāo)準(zhǔn)化、可傳播，實(shí)際上都是幫他極大提升了用戶體驗(yàn)，用戶買(mǎi)賬，也就控制了成本；控制了成本，就幫他在整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中變得更加有競(jìng)爭(zhēng)力。用戶體驗(yàn)創(chuàng)新有多重要？大約一年前，北極光投資創(chuàng)始合伙人鄧鋒曾在中歐商學(xué)院的講堂上傳播他對(duì)當(dāng)今創(chuàng)新趨勢(shì)的判斷：技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、用戶體驗(yàn)創(chuàng)新，唯此三足鼎立，其他并不足道。正是用戶體驗(yàn)，僅僅十二年間，自蘋(píng)果iPod的崛起，“用戶體驗(yàn)創(chuàng)新”作為創(chuàng)新一種已經(jīng)登堂入室，在公眾的認(rèn)知中其重要性順利地完成了從丫鬟到小姐的轉(zhuǎn)變。一句話，這個(gè)時(shí)代，你不過(guò)是活在體驗(yàn)里。
一學(xué)期的結(jié)束也就證明著學(xué)生會(huì)的工作也是結(jié)束了，也是需要對(duì)這段時(shí)間的工作有一個(gè)總結(jié)。接下來(lái)是小編為大家整理的2020學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)，但愿對(duì)你有借鑒作用!
2020學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)一
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在沒(méi)察覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入部的喜悅還留在腦際!
在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，_部舉行了一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了干事之間的交流和感情。這1個(gè)學(xué)期，我們組織部其樂(lè)融融，感覺(jué)就是1個(gè)大家子，工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過(guò)的。
我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下：
一、細(xì)微的地方見(jiàn)精力
組織部是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各類(lèi)要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時(shí)工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)我們小小的1個(gè)錯(cuò)誤都是一大段精心的指正。
細(xì)節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專(zhuān)心辦好，力求完美，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專(zhuān)心去做。勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了當(dāng)真和仔細(xì)，明白了在平時(shí)的工作中注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。組織部工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。
二、立場(chǎng)決議一切
記得一名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長(zhǎng)對(duì)本身的信任，對(duì)每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的立場(chǎng)也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
在學(xué)到東西的同時(shí)，也深深感覺(jué)到本身的不足。對(duì)這個(gè)部分的事物還是需要部長(zhǎng)的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。
這個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)部長(zhǎng)帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了，我想以后會(huì)加強(qiáng)的。
最后，要感激我們的部長(zhǎng)，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學(xué)到很多書(shū)本里學(xué)不到的常識(shí)。在新的一年，我會(huì)好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來(lái)越好。
2020學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)二
2020年x月將至，隨著期末的腳步越來(lái)越近，本學(xué)期社團(tuán)部的工作也接近了尾聲。我們校學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)努力，積極進(jìn)取、銳意開(kāi)拓，社團(tuán)部工作也取得了驕人的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，一系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次活動(dòng)后，自我檢討、總結(jié)，力求在下次的工作任務(wù)中考慮的更細(xì)致，想法更全面，社團(tuán)部將與各部門(mén)成員共同努力，使院學(xué)生會(huì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
社團(tuán)部是以一個(gè)監(jiān)督者與服務(wù)者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結(jié)合方面，支持學(xué)院社團(tuán)正常的工作，并為它們提供服務(wù)與幫助，當(dāng)然也要進(jìn)行有效的監(jiān)督，為社團(tuán)會(huì)員提供一個(gè)優(yōu)越的社團(tuán)環(huán)境，保證社團(tuán)活動(dòng)的正規(guī)與常規(guī)。社團(tuán)部的常規(guī)活動(dòng)就是每月整理各個(gè)社團(tuán)當(dāng)月活動(dòng)的申請(qǐng)，策劃和總結(jié)，并會(huì)有選擇地參與到社團(tuán)活動(dòng)中，做到了解每一個(gè)社團(tuán)，盡到監(jiān)督的職責(zé)。其次就是會(huì)加強(qiáng)個(gè)社團(tuán)的聯(lián)系，會(huì)把各個(gè)社團(tuán)即將開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行通知和不定期召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，讓各個(gè)社團(tuán)間相互了解與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與發(fā)展。如果有社團(tuán)需要學(xué)院幫助，社團(tuán)部會(huì)積極為其爭(zhēng)取，盡量給予幫助，比如瀟湘詩(shī)社的讓詩(shī)歌回歸校園活動(dòng)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的活動(dòng)。最后社團(tuán)部積極配合校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，對(duì)于有關(guān)學(xué)分申請(qǐng)等一系列工作要求都代為傳達(dá)，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行收集與整理。
我們也組織了 藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)——“圓夢(mèng)藝術(shù)團(tuán)”的才藝比拼活動(dòng)， 在第十三周的時(shí)候，參加了建筑信息系的“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”分別都舉辦了一次“PS”大賽等多種豐富多彩的校園活動(dòng)，并得到如下經(jīng)驗(yàn)：
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在眾多活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合。
對(duì)方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中會(huì)有別的部門(mén)臨時(shí)用五教的大合堂，而我們就能緊急的組織人員換用科技樓的725教室。
3、分工具體、安排合理。
在每次活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配。(如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西，女生則負(fù)責(zé)記錄;同時(shí)，也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào)，比如工作實(shí)行輪流值班制。
4、態(tài)度誠(chéng)懇、熱情且耐心。
納新時(shí)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真的講解各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排。
5、活動(dòng)地點(diǎn)安排合理。
各社團(tuán)地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。比如舞團(tuán)人多就安排在體育館的單獨(dú)房間內(nèi)，而瑜伽社人少有占用地方小，我們就靈活的把她們的活動(dòng)地點(diǎn)定在二樓的看臺(tái)前。
6、每次活動(dòng)中，社團(tuán)成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的
回顧本學(xué)期社團(tuán)部的工作，我們可以從中發(fā)現(xiàn)很多收獲，得到很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足與遺憾。
1、部分成員做事不夠積極，存在偷懶的現(xiàn)象;
2、前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足，許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的流程不清楚;
3、因天熱有許多成員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到;
4、分工不夠明細(xì)，做事有始無(wú)終。
我們一定記住這些不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但總體說(shuō)來(lái)這半年來(lái)我們社團(tuán)部的工作成績(jī)是可喜的，因?yàn)橹挥袑?duì)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，社團(tuán)部才能不斷發(fā)展，社團(tuán)部事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下，相信下學(xué)期我們的工作會(huì)更加出色!
2020學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)三
本學(xué)年，在院領(lǐng)導(dǎo)的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們紀(jì)檢部積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成果。我們做任何一項(xiàng)工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做干事工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)們服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作，活動(dòng)中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務(wù)而工作。比如我們可以學(xué)習(xí)到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身實(shí)際情況應(yīng)用于實(shí)踐，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地提高和完善自己。20_年度工作尾聲將至，在這新老交屆的時(shí)刻，為了讓大家加深對(duì)我學(xué)院紀(jì)檢部的了解，現(xiàn)將本學(xué)期紀(jì)檢部的工作總結(jié)如下：
一、紀(jì)檢部?jī)?nèi)部的工作
1、我們的日常工作包括查遲到、早退、生活上的違紀(jì)情況及其他活動(dòng)的紀(jì)律維持等。
在查遲到方面我們每天都對(duì)遲到的同學(xué)進(jìn)行登記并通報(bào)批評(píng)，與此同時(shí)我們不定時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行檢查。在生活上的違紀(jì)情況方面我們也采取了不定期進(jìn)行檢查，具體時(shí)間剛開(kāi)始由部長(zhǎng)帶領(lǐng)，后來(lái)由于部長(zhǎng)有意提高我們的能力就有我們幾個(gè)去做這項(xiàng)工作。
2、為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)我校學(xué)生精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)自律意識(shí)，杜絕學(xué)生、衛(wèi)生及各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)事件的發(fā)生，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，配合文明校園建設(shè)，我們?cè)龃罅思o(jì)律的檢查力度，對(duì)宿舍自習(xí)采取了隨時(shí)抽查，對(duì)在班人數(shù)檢查每周至少兩次，同時(shí)加大了對(duì)夜不歸宿現(xiàn)象的檢查力度。
二、配合學(xué)院里的工作
1、配合學(xué)習(xí)部組織的辯論賽、主持人大賽，在這一活動(dòng)中我部積極組織觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持，以保證辯論賽的順利進(jìn)行。
2、配合文藝部組織的迎新年晚會(huì)、k歌大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)，積極組織大家觀看節(jié)目、比賽以及比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律維持。
3、配合體育部的五月初籃球賽的工作，我們的任務(wù)是保證大家做一個(gè)文明的觀眾，以及讓大家站在安全線以外等現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從而保證來(lái)球賽的順利進(jìn)行。
4、配合學(xué)院評(píng)估考察工作，加強(qiáng)校園管理，維護(hù)校園秩序，營(yíng)造健康和諧的文化氛圍，美化校園環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的良好的道德品行養(yǎng)成維護(hù)教室環(huán)境的習(xí)慣，充分展現(xiàn)大學(xué)生優(yōu)秀的精神面貌。
5、配合學(xué)院九、十月份迎接新生，重點(diǎn)做好20_新生入校接待和入學(xué)教育工作;
做好老生開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)例行工作，使各項(xiàng)日常工作迅速步入正軌。全體學(xué)生會(huì)干部和班主任中統(tǒng)一思想，明確工作思路。
在接待新生和入學(xué)教育工作中，學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備、周密組織、耐心解決好各種意想不到的問(wèn)題，為剛?cè)胄５男律峁椭瑸閷W(xué)校穩(wěn)定勇于承擔(dān)壓力，比較順利地解決了工作中出現(xiàn)的各種矛盾，入學(xué)教育效果良好。
在老生開(kāi)學(xué)的工作中，提前做好各項(xiàng)工作安排，在開(kāi)學(xué)初各種工作交織在一起，頭緒多、任務(wù)重、時(shí)間緊、事情集中、矛盾突出的情況下，各項(xiàng)同工作有條不紊地開(kāi)展。
在統(tǒng)一全學(xué)期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定整體工作計(jì)劃和安排，并貫徹到全體班委會(huì)中。
本學(xué)年九月份對(duì)紀(jì)檢部來(lái)說(shuō)是相當(dāng)痛苦的一個(gè)月，大家的工作強(qiáng)度是相當(dāng)大的。
6、十月份，重點(diǎn)搞好新生軍訓(xùn)工作。
新生軍訓(xùn)工作我們?cè)诳傮w上認(rèn)真細(xì)致地把握好，按照總的布置認(rèn)真組織學(xué)生，各項(xiàng)工作順利，軍訓(xùn)后還進(jìn)行了匯報(bào)表演，取得良好效果。
7、參加了十一月的“朔職入黨積極分子培訓(xùn)講座”，積極組織大家觀看講座以及講座現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律維持。
8、舉辦了學(xué)院學(xué)生會(huì)第六屆的初選演講的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們主要安排組織相關(guān)人員的入座以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持。
三、工作中的問(wèn)題
1、從整個(gè)學(xué)年工作情況看，對(duì)于全體紀(jì)檢干部，對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)理解問(wèn)題還需進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)清楚，并增強(qiáng)學(xué)院的大局意識(shí)，將使整個(gè)學(xué)院學(xué)生工作的水平進(jìn)一步提高。
2、學(xué)院學(xué)生工作的基礎(chǔ)工作不穩(wěn)固，不扎實(shí)，特別是學(xué)生“天天發(fā)生”的，“天天相關(guān)”的工作抓的不嚴(yán)謹(jǐn)，即各項(xiàng)日常管理缺乏規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)院學(xué)生會(huì)在班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)和管理中對(duì)學(xué)生的基本要求上需大大加強(qiáng)。
部分干事思想中存在的一些不正確的指導(dǎo)思想要進(jìn)行糾正，如：“都大學(xué)生了管那么多干什么”等。
四、本學(xué)年工作體會(huì)
1、積極主動(dòng)開(kāi)展工作。
學(xué)院學(xué)生的綜合狀況始終是我們開(kāi)展工作的依據(jù)，把上級(jí)精神落實(shí)下去，以發(fā)揮學(xué)生工作在學(xué)校整體工作中的職能這是我們的職責(zé)。紀(jì)檢部守土有則，我們不等、不靠，把問(wèn)題想在前，做在前，從不推諉，這已是紀(jì)檢部每位干部的信條，凡有利于學(xué)校發(fā)展的，有利于同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的，有利于推進(jìn)全面工作的事，只要我們有能力做，我們就意無(wú)反顧地去做，這種大局意識(shí)是紀(jì)檢部全體干部的性格。
2、干實(shí)事、求實(shí)效是我們的工作作風(fēng)。
學(xué)生會(huì)每位同志都忌諱說(shuō)大話、說(shuō)假話、說(shuō)空話、說(shuō)虛話，而努力地干實(shí)事、講真話、講實(shí)話，在工作中抓突出問(wèn)題，抓重點(diǎn)問(wèn)題，推行起來(lái)不順利的工作努力推，努力推也不行的則親自上，大家很辛苦，有時(shí)忍辱負(fù)重，但我們是問(wèn)心無(wú)愧的。
3、工作取得一些成績(jī)得益上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持，得益于其他部門(mén)的幫助、配合。
開(kāi)學(xué)初張文廣主席就對(duì)我們的工作做出強(qiáng)調(diào)，要把軟的工作做硬，虛的做實(shí)，并親自參加我們的各項(xiàng)工作，細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)我們的工作給予了大力支持。各班的同學(xué)們也能從大局出發(fā)，積極配合各項(xiàng)工作。
4、充分準(zhǔn)備不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
我們對(duì)各項(xiàng)工作都是反復(fù)醞釀、精心謀化、細(xì)心組織、認(rèn)真落實(shí)，每項(xiàng)較大的工作都有書(shū)面的詳細(xì)安排，從而使具體運(yùn)做有條不紊。
但通過(guò)本學(xué)年的工作實(shí)際情況來(lái)看，我們紀(jì)檢部?jī)?nèi)部還存在著一些問(wèn)題，諸如有些成員對(duì)部門(mén)的工作性質(zhì)和工作目的沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。在工作方法上尚有欠缺。工作效率仍然有待提高。
2020學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)四
在我們組織部上，我們一起去檢查了計(jì)科系那邊的團(tuán)組織生活，看見(jiàn)同學(xué)們高興地玩這，我感到快樂(lè)，所以我們的工作就有會(huì)很好的結(jié)果。這樣下一個(gè)月的團(tuán)組織生活也會(huì)有很好的激情，我們組織部的工作就是在團(tuán)組織生活上讓同學(xué)們高興地玩，同學(xué)們高興了我們也高興了，但每次的前期工作都是不長(zhǎng)自己去完成的，在這里我要對(duì)我們的不長(zhǎng)說(shuō)以聲你辛苦了，每次的任務(wù)都在我們最忙的一天所以就不能去幫你的忙，我們也糾結(jié)，希望以后的工作能盡量的不要安排在我們最忙的一天，不然我們就有幫不上忙了。
在生活上的就是我想說(shuō)的重點(diǎn)，每一的查衛(wèi)生查晚歸，我都是那么的配合，但每當(dāng)查到大三的就是那么的無(wú)奈，那學(xué)姐的問(wèn)題是那么的犀利，叫我不知如何去回答她，我當(dāng)時(shí)就傻站在門(mén)口久久沒(méi)有出聲，我在想難道我們?nèi)旰笪覀兙蜁?huì)是這種心態(tài)了嘛?我傻了，我不想再想下去了，我以為我不會(huì)對(duì)這件事由影響到，但結(jié)果證明我被這件事深深地打擊了，在上個(gè)星期就做什么事都沒(méi)有信心，犯的錯(cuò)也越來(lái)越多了，最后在部長(zhǎng)的觸膝交談下我想通了，我不要為這總?cè)怂驍_到，不值得的。
在學(xué)習(xí)上我們舉辦的指點(diǎn)江山辨論賽在這個(gè)月也進(jìn)入了決賽，那天雖然很冷，但我們的激情一點(diǎn)也沒(méi)有受天氣的影響，我們?cè)谀抢锟吹搅艘粓?chǎng)激情四溢的辯論賽，在比賽過(guò)成中放了我們以路上的工作，看這我們的成長(zhǎng)，心里不知道是有多高興，在報(bào)告廳內(nèi)辯手的鐵齒銅牙加上我們的激情澎湃，指點(diǎn)江山辨論賽就這樣的結(jié)束了，在最后我們照了合影，這一次我有缺席，看見(jiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)個(gè)人總結(jié)大家臉上的笑容，我的心也暖了，在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多，在做人與做事的方面都給了我們很好的例子。在里我很榮幸的說(shuō)我是學(xué)生會(huì)的一員，我覺(jué)得我們只要把學(xué)生會(huì)當(dāng)做自己人生的一件事來(lái)營(yíng)造，它畢定會(huì)發(fā)展的很好。
在這里我也要說(shuō)聲抱歉，學(xué)生會(huì)的聯(lián)宜我沒(méi)有去，我是確實(shí)應(yīng)為我家有事我要回家的，所以很抱歉的，我來(lái)的時(shí)候聽(tīng)宿舍的人說(shuō)這次聯(lián)誼活動(dòng)搞的慢好玩的，我就有點(diǎn)小后悔的，不是回家，我肯定會(huì)去的，在加上那天在部長(zhǎng)那看見(jiàn)她們玩的時(shí)候的照片，我更是羨慕，我的缺席，是我們部不是那么的完美，但我的心還是跟著你們?cè)谝黄鸬模乙徊揭徊降耐吓溃退憬K點(diǎn)沒(méi)了起點(diǎn)任然在的。部長(zhǎng)說(shuō)我們的工作缺乏創(chuàng)新，所以在以后的工作中要吸取教訓(xùn)，開(kāi)拓思想，嘗試新的方法，努力地把工作做到，也希望大家對(duì)我們工作的不足也多多包涵，我們也要努力的使自己的工作做到。
2020學(xué)生會(huì)學(xué)期工作總結(jié)五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷下，在學(xué)校團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下，醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部本學(xué)年的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然走過(guò)。回顧昔日，我們?cè)诶^承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點(diǎn)燃希望的火炬。在刻苦科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，努力鍛造自生綜合素質(zhì)，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全院同學(xué)主動(dòng)適應(yīng)成長(zhǎng)的需求。或許我們的思想行動(dòng)略為稚嫩，但我們一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索，不斷進(jìn)取。
學(xué)生會(huì)工作始終堅(jiān)持正確的方向，緊扣時(shí)代脈博，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成才起到了積極作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在開(kāi)展各項(xiàng)工作的過(guò)程中，我們密切配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及我院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)各個(gè)時(shí)期的工作，有效地開(kāi)展了各種活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、部門(mén)工作
1、成員調(diào)整：開(kāi)學(xué)初，針對(duì)各種實(shí)際情況，學(xué)生會(huì)個(gè)別部門(mén)面向同學(xué)進(jìn)行全面招新，經(jīng)過(guò)面試大家仔細(xì)研討后，我補(bǔ)新加入三位成員，目前我部具體成員有部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)2名，干事10名;
2、明確工作：權(quán)益部歷來(lái)按時(shí)開(kāi)例會(huì)，每次例會(huì)部長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真給我們分配任務(wù)，確保每人明白自己分內(nèi)分外的事務(wù)，組織工作的主要方式是通過(guò)電話聯(lián)系，手機(jī)短信便是最主要的工具;
3、成員交流:除了平日里大家互相關(guān)照，部長(zhǎng)還教導(dǎo)我們，作為學(xué)生會(huì)的一員，在外就是學(xué)生會(huì)的代表，要時(shí)刻注意自己的形象，再者，作為醫(yī)學(xué)生，學(xué)業(yè)要始終放在第一位，一學(xué)期下來(lái)，我們明白成長(zhǎng)了許多，自己的情感，能力，觀念等等多發(fā)生了或多或少的變化;
二、校園文化
為了豐富我院學(xué)生的文體生活，我們部門(mén)結(jié)合事實(shí)，開(kāi)展了一系列比較有影響力的活動(dòng)，如形象禮儀大賽，3.15維權(quán)活動(dòng)等，此外權(quán)益部還協(xié)助宿管辦舉行3.8安全知識(shí)競(jìng)賽等，并且都取得了比較好的效果，
1、形象禮儀大賽：眾所周知，形象禮儀大賽是我院一個(gè)比較重要的大型晚會(huì)，而值得驕傲的是這個(gè)盛大的晚會(huì)將由我們權(quán)益部全權(quán)負(fù)責(zé)，從一開(kāi)始的宣傳工作，拉贊助，初賽復(fù)賽，選手培訓(xùn)，布置會(huì)場(chǎng)等等這一系列的工作每個(gè)人都熱情投入的去完成，而晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)大家更是激動(dòng)不已，忙的不亦樂(lè)乎，甚至連自己部門(mén)舉辦的晚會(huì)都舍棄了欣賞的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，使晚會(huì)有條不紊的進(jìn)行，直至圓滿結(jié)束，會(huì)后大家又認(rèn)真打掃會(huì)場(chǎng);
2、“3.15”維權(quán)活動(dòng)：為增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，法律意識(shí)，加強(qiáng)高校的各方面建設(shè)，解決學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，推動(dòng)我校“和諧校園”的建設(shè)，我們部切合實(shí)際在院里舉辦了3.15維權(quán)活動(dòng)，同樣的在活動(dòng)前期，個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)完成分配的任務(wù)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們將事先準(zhǔn)備好的安全知識(shí)競(jìng)賽題目塞在氣球中，參加活動(dòng)者刺破氣球答對(duì)題目即可獲得精美紀(jì)念品一份，現(xiàn)場(chǎng)我們還制作了安全知識(shí)展板，氣氛相當(dāng)活躍，大家踴躍參加，活動(dòng)圓滿成功;
3、“3.8”安全知識(shí)競(jìng)賽：為迎接三八節(jié)，宿管辦旨在增強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)，特地舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，我們部全力協(xié)助宿管辦舉行活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各小組搶答競(jìng)賽題，并且安排了精彩的文藝表演，大家激情洋溢，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷;
三、個(gè)人感想
學(xué)生會(huì)每個(gè)參與活動(dòng)的成員都應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)參與活動(dòng)，積極認(rèn)真完成分配下來(lái)的任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，注意與其他成員的分工協(xié)作，提高工作效率，更成功的辦好活動(dòng)。此外，一個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展更離不開(kāi)廣大同學(xué)的支持，我們以后更應(yīng)該想到怎樣真正辦好活動(dòng)吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)互動(dòng)性，讓同學(xué)們真的在活動(dòng)中學(xué)到一些知識(shí)，從而讓我們的工作切實(shí)做到真正的同學(xué)服務(wù)。
在工作中，常常也會(huì)遇到一些特殊的情況，我認(rèn)為可以自己解決的盡量自己解決，不要總請(qǐng)示上面，自己也是學(xué)生會(huì)的一員，也應(yīng)該有自我解決問(wèn)題的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)在不能自我解決的也應(yīng)該先自己想想再去向上級(jí)建議，這樣才能取得的解決方法，為上級(jí)排憂解難，自主的完成任務(wù)，及時(shí)的解決問(wèn)題才不會(huì)引起其他問(wèn)題，保證正常的工作流程。
對(duì)我個(gè)人而言，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作后，對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情仍舊如初。在我部，部長(zhǎng)也好，副部長(zhǎng)也好，干事也好，不管什么身份都應(yīng)該盡力的去做。學(xué)會(huì)工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人，不貪功、不驕傲、不怕困難、多為他人著想。
最后希望大家忙起來(lái)既有工作又有情誼。希望下學(xué)期工作更加順利，學(xué)生會(huì)工作更上一層樓!
[關(guān)鍵詞]江蘇省;農(nóng)業(yè)類(lèi);高職學(xué)生;創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)
[中圖分類(lèi)號(hào)]G718.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 ― 2234（2015）02 ― 0160 ― 03
教育部了《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》（教辦〔2010〕3號(hào)），對(duì)推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了全面部署。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）》提出，職業(yè)教育要著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。近年來(lái)，隨著國(guó)家政策支持力度的不斷加大，高職院校創(chuàng)業(yè)教育工作成果顯著，高職生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)明顯提升。對(duì)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查與分析，掌握其狀況，對(duì)增強(qiáng)高職院校創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)效性，進(jìn)一步提高高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)具有重要意義。
1高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的內(nèi)涵
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，是指高職學(xué)生在具備了一定的智力、意志、素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在環(huán)境和教育的影響下形成和發(fā)展起來(lái)的，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中全面地、較穩(wěn)固地表現(xiàn)出來(lái)并發(fā)揮作用的身心組織的要素、結(jié)構(gòu)及質(zhì)量水平。它是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)所必需具備的基本條件，主要包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，需要通過(guò)環(huán)境的感染、教育的熏陶以及學(xué)生個(gè)體后天的努力，才能從無(wú)到有，并不斷增強(qiáng)。
2江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的狀況
為了充分掌握江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的狀況，課題組通過(guò)實(shí)地考察學(xué)生創(chuàng)辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體、訪談創(chuàng)業(yè)學(xué)生、問(wèn)卷調(diào)查等多種調(diào)查形式，對(duì)江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校開(kāi)展了全面、深入的調(diào)查。在數(shù)據(jù)整理、歸類(lèi)與分析的基礎(chǔ)上，梳理出江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的現(xiàn)狀。
2.1創(chuàng)業(yè)意識(shí)持續(xù)增強(qiáng)。本次調(diào)查向4所院校的學(xué)生各發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷240份，其中，每個(gè)院校的一、二、三年級(jí)學(xué)生各發(fā)放80份，共發(fā)放問(wèn)卷960份，回收有效調(diào)查問(wèn)卷953份。在回收的有效調(diào)查問(wèn)卷中，選擇有創(chuàng)業(yè)意愿的高達(dá)801人，所占比重達(dá)到了84%。其中，向大一學(xué)生發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷中，回收有效調(diào)查問(wèn)卷319份，選擇有創(chuàng)業(yè)意愿的達(dá)253人，所占比重達(dá)到了79%;向大二學(xué)生發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷中，回收有效調(diào)查問(wèn)卷318份，選擇有創(chuàng)業(yè)意愿的共265人，所占比重為83%;向大三學(xué)生發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷共收回316份，選擇有創(chuàng)業(yè)意愿的為283人，所占比重接近90%。調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職生年級(jí)越高，創(chuàng)業(yè)的意愿越強(qiáng)烈的發(fā)展趨勢(shì)，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了近年來(lái)江蘇省農(nóng)業(yè)高職院校重視創(chuàng)業(yè)教育工作，強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)，深化創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，取得了較為理想的效果。
2.2創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)趨于理性。在回收的953份有效調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)于“如果自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是什么”的問(wèn)題，選擇“賺錢(qián)”的有572份，比重為60%;選擇“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”的661份，占比為69.36%;選擇“服務(wù)社會(huì)”的274份，比重為28.78%：選擇積累經(jīng)驗(yàn)的442份，占比44.30%。調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要目的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、賺錢(qián)和積累經(jīng)驗(yàn)，這三個(gè)方面可以歸結(jié)于自我發(fā)展，說(shuō)明農(nóng)業(yè)類(lèi)高職生很務(wù)實(shí)。此外，選擇服務(wù)社會(huì)的占到了近三分之一，說(shuō)明不少學(xué)生認(rèn)識(shí)到要將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值融入到服務(wù)社會(huì)的過(guò)程之中。這些情況表明，江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)趨于理性。雖然農(nóng)業(yè)類(lèi)高職生在高考中的分?jǐn)?shù)不高，部分學(xué)生存在一定的自卑傾向，但經(jīng)過(guò)高等職業(yè)教育后，絕大多數(shù)學(xué)生持有積極的人生觀，將實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為人生追求的目標(biāo)，這為他們成功創(chuàng)業(yè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
2.3創(chuàng)業(yè)品質(zhì)得到一定程度的磨練。創(chuàng)業(yè)品質(zhì)主要體現(xiàn)在人的獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性、合作性等方面，它反映了創(chuàng)業(yè)者的意志和情感。在回收的953份有效調(diào)查問(wèn)卷中，針對(duì)“你在創(chuàng)業(yè)品質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)有哪些”的問(wèn)題，選擇“獨(dú)立性較強(qiáng)”的有689份，占比72.30%;選擇“敢做敢為”的572份，所占比重為60.02%;選擇“堅(jiān)忍不拔”的605份，比重為63.48%;選擇“適應(yīng)性較強(qiáng)”的654份，占比68.63%;選擇“合作性較強(qiáng)”的496份，占比52.05%。在對(duì)從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生的訪談中，多數(shù)學(xué)生表示創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常常遇到諸如資金缺乏、經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐沖突、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)分歧等一系列困難，但他們能夠堅(jiān)定信心，沉著冷靜，迎難而上。調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職生的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)得到了一定程度的歷練，為他們走向成功創(chuàng)業(yè)之路創(chuàng)造了必要條件。
2.4創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力不斷提高。在對(duì)從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生的訪談中，80%以上的人表示創(chuàng)業(yè)前咨詢(xún)過(guò)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師以及成功創(chuàng)業(yè)者，與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通并獲得了支持，決定創(chuàng)業(yè)后進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)查，制訂了完備的創(chuàng)業(yè)方案，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性、融資渠道、經(jīng)營(yíng)成本、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程中意外變故的應(yīng)對(duì)策略以及退出創(chuàng)業(yè)的方式等一系列創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了反復(fù)的斟酌，完成了精心的策劃，可謂有備而來(lái)。從江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的結(jié)果來(lái)分析，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率接近50%，橫向比較，兩年前這一數(shù)據(jù)只有30%左右，縱向比較，這一數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非農(nóng)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。在創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生捕捉商機(jī)、進(jìn)行決策、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、成本核算、營(yíng)銷(xiāo)策劃、團(tuán)隊(duì)管理、經(jīng)營(yíng)管理等一系列創(chuàng)業(yè)必備的能力大幅提升，這也是近年來(lái)江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率持續(xù)攀升的根本原因。
3江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)不斷提升的成因分析
近年來(lái)，江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校以申報(bào)江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范校為契機(jī)，普遍重視創(chuàng)業(yè)教育工作，構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)教育課程體系，打造了學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中滲透創(chuàng)業(yè)教育，營(yíng)造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，顯著提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。
3.1在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中滲透創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建并實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育課程體系
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視創(chuàng)業(yè)教育在人才培養(yǎng)工作中的重要地位，通盤(pán)考慮專(zhuān)業(yè)教學(xué)與創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，規(guī)定各個(gè)專(zhuān)業(yè)必須開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，自編高職創(chuàng)業(yè)教育系列教材，深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，先后引入了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”、“全球創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)”等一系列創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)新性開(kāi)設(shè)跨領(lǐng)域的“專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課”、《創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》及“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”等課程，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在全院所有涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)》拓展課，在所有非農(nóng)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論》拓展課，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意識(shí)，提高學(xué)生的經(jīng)營(yíng)管理能力。該學(xué)院在結(jié)合專(zhuān)業(yè)對(duì)所有在校學(xué)生實(shí)施普及化創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，同時(shí)具備創(chuàng)業(yè)條件的學(xué)生進(jìn)行小班化授課，專(zhuān)門(mén)教授有關(guān)企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)與技能等與創(chuàng)業(yè)關(guān)聯(lián)度較高的課程。蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈以及農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生的特征設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育課程，目前已形成了相對(duì)完善的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，并在人才培養(yǎng)的過(guò)程中予以實(shí)施，極大地提高了農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。
3.2打造創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，著力提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院制定了“新禾園”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)劃撥22畝葡萄基地作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地用于在校生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)業(yè)教育教師進(jìn)行創(chuàng)業(yè)流程指導(dǎo)，選聘校內(nèi)長(zhǎng)期在生產(chǎn)一線從事葡萄生產(chǎn)管理的老師為技術(shù)顧問(wèn)，聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)工人從事兼職生產(chǎn)指導(dǎo)工作。目前，已有侯蕊、施天龍等6名在校生入駐園區(qū)承包經(jīng)營(yíng)，從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。該學(xué)院通過(guò)打造創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，推動(dòng)在校學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。該學(xué)院還對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，力爭(zhēng)三年內(nèi)建成“新禾果園”和“新禾菜園”，十年內(nèi)建成“新禾莊園”。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院著力提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，專(zhuān)門(mén)打造了多種形式的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，既有30多間臨街的門(mén)面房供在校學(xué)生從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，又從位于江蘇現(xiàn)代畜牧科技園的實(shí)訓(xùn)基地中調(diào)撥一部分房舍及設(shè)施供學(xué)生從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。凡江蘇牧院大一、大二的在校學(xué)生，依據(jù)“江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地管理辦法”的要求，學(xué)習(xí)完規(guī)定的創(chuàng)業(yè)教育課程、接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，本人或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提出申請(qǐng)，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)制作并提交規(guī)范的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書(shū)，進(jìn)行公開(kāi)、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書(shū)進(jìn)行規(guī)范的評(píng)審，競(jìng)爭(zhēng)中勝出的申請(qǐng)者，可進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。目前，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地有40多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正常運(yùn)營(yíng)，既有寵物醫(yī)院、寵物護(hù)理中心、旅行社、西餅屋、壽司店、水族館、花卉園藝店、周博士黑豬肉經(jīng)銷(xiāo)部等營(yíng)業(yè)性、服務(wù)性創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，也有林下草雞蛋、寵物狗繁育、法國(guó)番鴨、蘇江豬等緊密結(jié)合學(xué)院主干專(zhuān)業(yè)的農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)性創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，還有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生開(kāi)設(shè)了網(wǎng)店，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)從事銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。在校學(xué)生進(jìn)入基地從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，有力地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)及熱情，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，對(duì)提高全院在校生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)產(chǎn)生了理想的示范、輻射效應(yīng)。
3.3構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育體系，全方位、多層次提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重視創(chuàng)業(yè)教育工作，著重從制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等一系列創(chuàng)業(yè)教育的主要環(huán)節(jié)著手，初步構(gòu)建了“課程+師資+教材+平臺(tái)+服務(wù)體系”的農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系，形成了標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系，培養(yǎng)了專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍，編寫(xiě)了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育概論》、《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)與技巧》等系列化的創(chuàng)業(yè)教育教材，在校園內(nèi)建立了總面積達(dá)1500多平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，同時(shí)還依托產(chǎn)業(yè)，在相城科技園、東山果樹(shù)研究中心等園區(qū)及研究機(jī)構(gòu)建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，依托政府，聯(lián)合打造“姑蘇區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園農(nóng)學(xué)院分園”，搭建了多元化的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，該院根據(jù)專(zhuān)業(yè)組建了30個(gè)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，先后與12家企業(yè)簽訂了設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金的協(xié)議，總金額達(dá)60多萬(wàn)元，蘇州市姑蘇區(qū)人社局對(duì)該院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金資助累計(jì)達(dá)22萬(wàn)元，姑蘇區(qū)還專(zhuān)門(mén)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一站式服務(wù)，形成了緊密型創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院在多年創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)教育探索了“引領(lǐng)―保障―能力―實(shí)踐―示范―評(píng)價(jià)”六位一體的創(chuàng)業(yè)教育體系，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策、高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等諸多創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)的有效對(duì)接，重視在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中滲透創(chuàng)業(yè)教育，在專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、創(chuàng)業(yè)互融中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效性，全方位、多層次提升了以創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)能力為主的農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)。
4進(jìn)一步提升江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的建議對(duì)策
4.1做好創(chuàng)業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)工作，構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)教育體系
江蘇省農(nóng)業(yè)高職院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的水平及層次存在著明顯的不平衡現(xiàn)象，有的仍處于起步階段，只是開(kāi)設(shè)了2門(mén)創(chuàng)業(yè)教育的課程，每年組織幾場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，舉辦一到兩場(chǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽，對(duì)提升高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的效果不明顯;蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育頗具特色，代表了江蘇省農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的新動(dòng)向，重視頂層設(shè)計(jì)工作和制度創(chuàng)新，初步構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)教育體系，基本解決了創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)扶持與保障、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)與管理、學(xué)生校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的脫節(jié)問(wèn)題，對(duì)提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)發(fā)揮了巨大作用。但創(chuàng)業(yè)教育工作本身牽涉到地方政府、企業(yè)、高職院校、教師、學(xué)生等多方主體，同時(shí)又存在著創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等諸多環(huán)節(jié)，還要考慮與具體專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力協(xié)同發(fā)展，再加上高職學(xué)生在校時(shí)間又短，存在著課時(shí)分配與安排、資金缺乏、教師數(shù)量偏少等實(shí)際問(wèn)題，目前已經(jīng)構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)教育體系仍不完善，需要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷地予以改進(jìn)。
4.2強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)與管理，為更多的高職學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持、推動(dòng)條件成熟的學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)參與率及成功率，是創(chuàng)業(yè)教育的重要目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地是學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)，也是培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力的重要載體，在整個(gè)創(chuàng)業(yè)教育體系中起著舉足輕重的作用。近年來(lái)，部分農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校已著力建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，其中一些基地已初具規(guī)模，逐步駛?cè)肟茖W(xué)管理的軌道。然而，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)與管理仍是目前創(chuàng)業(yè)教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，基地的數(shù)量偏少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的需求;基地與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度不高，不僅自身發(fā)展的后勁不足，也在一定程度上限制了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展壯大;基地的管理制度不健全、缺乏專(zhuān)職的管理人員及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師。這些問(wèn)題，都需要高職院校高度重視創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作，在做好建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加大人力、財(cái)力的投入，結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的規(guī)模，完善其管理制度，為更多的創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，創(chuàng)業(yè)條件成熟的學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
4.3樹(shù)立成功創(chuàng)業(yè)典型，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的榜樣
限于師資力量缺乏等多種原因，高職院校對(duì)學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)予以跟蹤和指導(dǎo)，是整個(gè)創(chuàng)業(yè)教育體系中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。為了逐步改變這一局面，對(duì)在校學(xué)生或畢業(yè)生正在從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，高職院校可從中選擇幾個(gè)發(fā)展前景較好的，選派經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)業(yè)教育教師或?qū)I(yè)教師予以跟蹤及指導(dǎo)，盡全力幫助解決項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的諸如資金、技術(shù)、銷(xiāo)售、管理等存在的主要問(wèn)題，努力將項(xiàng)目做大、做強(qiáng)，樹(shù)立為成功創(chuàng)業(yè)的典型，在創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中作為案例予以講解，也可作為學(xué)生參觀、考察的對(duì)象。對(duì)于畢業(yè)生中業(yè)已成功創(chuàng)業(yè)并具有一定影響力的，高職院校也需予以跟蹤，總結(jié)成功創(chuàng)業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立為成功創(chuàng)業(yè)的典型。通過(guò)樹(shù)立成功創(chuàng)業(yè)的典型，為在校學(xué)生樹(shù)立成功創(chuàng)業(yè)的身邊的榜樣，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)意識(shí)，推動(dòng)其參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)典型的示范和輻射效應(yīng)。
〔參 考 文 獻(xiàn)〕
〔1〕丁曉昌，徐子敏，經(jīng)貴寶.江蘇省高等職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新案例集〔M〕.北京：高等教育出版社，2014.
〔2〕林莉.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培育探析〔J〕.思想理論教育導(dǎo)刊，2010，（08）.
〔3〕李芳凝，張建哲.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型建構(gòu)及培養(yǎng)路徑〔J〕.現(xiàn)代教育管理，2011，（08）.
[收稿日期]2015 ― 01 ― 08
