時(shí)間：2022-09-24 02:17:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科技在我身邊，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
打開歷史的書頁(yè)，瀏覽原始人類的生活，鉆木取火，衣不蔽體，生命短暫；如今家家電燈、空調(diào)、電器產(chǎn)品齊全，給我們照明、取暖；醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，中國(guó)人均壽命達(dá)到70多歲；遇到緊急事件，不再用寫信傳話，只需要一按手機(jī)鍵盤，就可以聯(lián)絡(luò)溝通，化險(xiǎn)為夷，甚至還可以視頻對(duì)話；勞累一天回到家里，打開電視看看天下大事；開啟電腦，可以縱橫馳騁在思緒的海洋；家用電器，讓人感動(dòng)萬(wàn)千，電飯煲煮好香噴噴的飯，空調(diào)投用，不懼高溫嚴(yán)寒，打開電視，根據(jù)個(gè)人愛好，選定頻道，一家人其樂融融……科技滲透的領(lǐng)域?qū)拸V無(wú)涯，從工作到生活，從學(xué)習(xí)到娛樂，難道不是嗎？
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了歷史，但未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造。這就需要我們這一代人，去繼承與創(chuàng)新。通過在學(xué)校學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科，使我掌握了很多知識(shí)，明白了許多道理，觸摸到了科學(xué)的大門。如：看到飛船宇宙遨游，航母的威武遠(yuǎn)航，數(shù)字信息的神秘莫測(cè)等等，一個(gè)個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，越來(lái)越激發(fā)我向科學(xué)攀登的愿望。我們?cè)谙硎芸萍汲晒耐瑫r(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新的生活。
科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快。如電視、電腦，從大塊頭變成超薄型，從簡(jiǎn)單的功能變成智能型的服務(wù)。新能源替代技術(shù)、電子產(chǎn)品更新?lián)Q代、汽車智能操作技術(shù)等等，已經(jīng)讓人目不暇接?？萍荚诓煌I(lǐng)域里發(fā)揮出重大作用。新能源的廣泛應(yīng)用，如太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)電、核電取代了傳統(tǒng)能源的緊缺，生物工程技術(shù)的發(fā)展，讓大米、大豆、蔬菜等產(chǎn)量、質(zhì)量飛速提高……
這一切的變化，正是科技工作者的辛苦工作的結(jié)晶，我們?nèi)祟愓碛弥@些科技的成果！由此可知：科技創(chuàng)造了歷史，加快了人類發(fā)展的步伐。
瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)，愛迪生發(fā)明了白熾燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，貝爾發(fā)明了電話……這些奇跡，這些輝煌，都以成為過去。想想這些科學(xué)家，他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)，不是一次失敗就可以取得成功，他們是用一生在證明一個(gè)結(jié)果，他們是用一生的勞動(dòng)收獲一個(gè)成功，也許，還有更多默默無(wú)聞的科技工作者一生沒有成果，但我在內(nèi)心是敬仰他們的。失敗是成功之母，我們?cè)趯W(xué)校打基礎(chǔ)的求學(xué)階段，更應(yīng)當(dāng)如此，不應(yīng)害怕一次次的失敗，不要再意一次次的成功，只要一種勇往直前的態(tài)度，我們就一定能為成功作好準(zhǔn)備，為我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，貢獻(xiàn)出一朵小小的浪花，只有擁有這樣的理想，我們的生活一定會(huì)被打造的更加美好。
21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，中國(guó)要立于世界強(qiáng)國(guó)之林，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，這就給我們新時(shí)代學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但這也是一個(gè)極好的機(jī)遇。我們將在學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)用科學(xué)的大潮中，作為其中的一員，去迎接挑戰(zhàn)。確定學(xué)習(xí)方向，樹立遠(yuǎn)大理想。既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又要有短期計(jì)劃，在學(xué)習(xí)的困難中，勇往直前，無(wú)往而不勝。
科技不僅在我身邊，更在我心中。愿我們同行在新的世紀(jì)里，立足學(xué)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，為中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，做出我們共同的努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果歷史是前人創(chuàng)造的，那么，我們就是未來(lái)的締造者，我愿意擔(dān)當(dāng)這一沉甸甸的歷史責(zé)任，奪取這一份歷史的榮光！
2013年3月28日
作者：劉慧康
學(xué)校：重慶市巴蜀中學(xué)本部初2014級(jí)6班
中國(guó)人是很重視“吃”的，一向有著“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”的文化基礎(chǔ)。在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代中，各種稀奇古怪的零食層出不窮。民間有句俗話說(shuō)：“民以食為天，食以味為先。”就是這種對(duì)美味的追求，反倒使我們忽略了其中的安全問題。
在我們學(xué)校的校門口也可以發(fā)現(xiàn)這種安全隱患。就連我也忍不住上前品味一番。
“嗚，好香?。】矗沁呌行傸c(diǎn)。”我歡叫著跑上前。
“好吃的里脊肉，十串才1元錢呢！”那位叔叔吆喝著，招來(lái)了很多同學(xué)。
“給，叔叔，來(lái)十串！”我興奮地從兜里掏出1元錢。
“啊，真好吃”我一邊吃一邊稱贊這美味的肉串。
回到家，我剛要一屁股坐到凳子上，肚子馬上開始向我撒氣。之后，我陸續(xù)往廁所跑了好幾趟呢！晚上，我把一肚子的氣全向媽媽翻了出來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“那東西怎么能吃呢？那油炸了整整一天都還不換，那肉都是好幾天前的了。你說(shuō)用這種材料做出來(lái)的東西衛(wèi)生嗎？健康嗎？”我不禁低下了頭。
這樣的事例不但在我們身邊有，各個(gè)地方都在發(fā)生著。
電視常播出某種食物因技術(shù)含量不達(dá)標(biāo)或包含了某種有害物質(zhì)而被查封。這些擁有狼子野心的人時(shí)常被我們?cè)骱??？沙隽碎T，一切變了樣。一群群人在流動(dòng)攤點(diǎn)的海洋中遨游。手里盡是一些沒有安全保障，充滿著細(xì)菌的垃圾食品。同學(xué)們，在我們身邊時(shí)刻有一些“巨人”為我們的安全保駕護(hù)航。
如果當(dāng)我現(xiàn)在問您想要健康還是想要美食？我想所有人會(huì)不約而同地回答想要健康。那為何你們又會(huì)去理會(huì)那些披著華麗外表的“惡魔”呢？俗話說(shuō)得好：最大的敵人是自己。我們只有把好意志力這關(guān)，一同拋開那些“垃圾食品”，才能戰(zhàn)勝自己。色素、反腐劑，這些食品安全隱患就像一顆顆看不見的地雷潛伏在我們大家身邊。
讓我們一同關(guān)注食品安全，遠(yuǎn)離垃圾食品。一同打造健康，美好的家園。
2008，四個(gè)再普通不過的數(shù)字，但是，一提到它，會(huì)讓多少中國(guó)人熱血沸騰！這幾個(gè)數(shù)字怎么會(huì)有如此大的魔力？因?yàn)?008年北京將舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。這將是一屆綠色的奧運(yùn)、科技的奧運(yùn)、人文的奧運(yùn)。
“人文奧運(yùn)”的理念已深入人心，我們的行為正隨之而悄悄改變。以前，有這樣一些人，隨地扔垃圾，隨口說(shuō)臟話，這些行為都嚴(yán)重玷污了我們中國(guó)的文明新風(fēng)?，F(xiàn)在，在我們生活中，也有這樣的一些人，他們默默地把垃圾放進(jìn)垃圾箱，默默地幫助身邊需要幫助的人。他們使我想起了前不久發(fā)生在我身邊的一件文明小事。
那是一個(gè)星期天，我和表哥乘公交車去表姐家玩，車上座無(wú)虛席，我們只能站在過道上。這時(shí)，一個(gè)老奶奶蹣跚地走了上來(lái)，手里還拿著一大包東西，她滿頭大汗，氣喘吁吁，站也站不穩(wěn)，顯得那么的無(wú)助。車上的人都用同情的目光望著她。過了一會(huì)，一位青年站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“我到站了，你坐好！”邊說(shuō)邊把老人扶到座位前，突然，一個(gè)人走了過來(lái)，將一口痰吐在老人的座位上，老人無(wú)奈地嘆了口氣，剛要坐下，一個(gè)小女孩跑了過來(lái)，用小手帕把痰擦掉，并對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，我捉住痰了！”車?yán)锏娜硕夹α?，笑得那么燦爛，老人也笑了，笑得那么慈祥。這些笑容深深地定格在我的心中。
每個(gè)人的心靈就像是一扇窗戶，而文明就是光亮，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)，文明就會(huì)來(lái)到我們身邊。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句體諒的話語(yǔ)……對(duì)別人來(lái)說(shuō)都是一種關(guān)愛。我們應(yīng)該讓這種關(guān)愛，這種文明的行為在2008，在未來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。
文明的中國(guó)盼奧運(yùn)，迎奧運(yùn)，讓我們共同唱響奧運(yùn)會(huì)口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。讓我們一起用行動(dòng)為奧運(yùn)加油。
一說(shuō)起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個(gè)名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個(gè)21世紀(jì)流行趨勢(shì)。在中國(guó)的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1.1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來(lái)越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問題：中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢？
就本人觀點(diǎn)而言中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說(shuō)到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲......，還可以方便快捷的獲取信息，可以開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息；可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；還可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平；現(xiàn)在自己動(dòng)手做主頁(yè)已成為時(shí)尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
無(wú)論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網(wǎng)亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
當(dāng)今許多家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)，1.是因?yàn)榕伦约旱暮⒆咏暋?.怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。3.怕上當(dāng)受騙。的確，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會(huì)逐漸增加；而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會(huì)導(dǎo)致近視，重的還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢；而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100％的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。
雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對(duì)待上網(wǎng)，爭(zhēng)取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
【關(guān)鍵詞】節(jié)日主題 科學(xué)活動(dòng)
所謂節(jié)日課程，就是創(chuàng)造性的將主題元素與“節(jié)日”相結(jié)合，凸顯節(jié)日活動(dòng)的整合性、多元性、文化性、趣味性，讓節(jié)日成為提高幼兒各項(xiàng)能力的載體。而在主題節(jié)日中的教師則更加關(guān)注孩子的需要，成為孩子們節(jié)日活動(dòng)的參與者，支持者，服務(wù)者，是孩子們節(jié)日活動(dòng)的快樂使者。比如通過“科技節(jié)”的開展，幼兒、老師、家長(zhǎng)三位一體，在探索奧秘、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、獲得知識(shí)的同時(shí)，幼兒對(duì)科學(xué)更感興趣了，各方面能力也得到了更廣泛的提升。
一、營(yíng)造濃厚氛圍，激發(fā)參與興趣
科技節(jié)是一個(gè)全園性的節(jié)日活動(dòng)，以科技為主題，提出了“探索奧秘、玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的節(jié)日主題詞，并且在幼兒園大門口懸掛了橫幅，向家長(zhǎng)發(fā)放了“科技節(jié)倡議書”。倡議家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)造更多的條件，鼓勵(lì)幼兒參與到節(jié)日中來(lái)；倡議孩子們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)、用智慧的頭腦去思考，積極進(jìn)入神奇的科學(xué)旅程。教研部制訂了科技節(jié)方案，然后各班又根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂了班級(jí)科技節(jié)策劃書。同時(shí)，為了更好地營(yíng)造科技節(jié)的氛圍，我們還號(hào)召中大班幼兒為科技節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。通過這一系列的前期準(zhǔn)備工作，對(duì)于科技節(jié)如何具體開展，不僅教師有了清晰地把握，同時(shí)家長(zhǎng)與幼兒也對(duì)節(jié)日活動(dòng)充滿了期待。
二、豐富特色活動(dòng)，提升各項(xiàng)能力
科技節(jié)中，有許多全園的主題性活動(dòng)，這些活動(dòng)內(nèi)容都來(lái)源于幼兒的生活，以游戲的形式，積極鼓勵(lì)幼兒參與。在活動(dòng)中我們注重幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展，通過提供大量的教玩具，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，這樣幼兒對(duì)科學(xué)更加感興趣了，同時(shí)也真正地獲得了許多科學(xué)知識(shí)。如：小班的科學(xué)體驗(yàn)日活動(dòng)。老師們創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了戶外、室內(nèi)兩個(gè)專場(chǎng)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并制作了大量的科學(xué)小玩具，在戶外練兵場(chǎng)、舞蹈房布置了游戲體驗(yàn)場(chǎng)，引導(dǎo)孩子們探索、玩耍，盡情感受科學(xué)帶來(lái)的無(wú)盡樂趣。通過親身的體驗(yàn)，幼兒感受到了明顯的科學(xué)現(xiàn)象，他們的熱情一點(diǎn)也不比哥哥姐姐們差，好奇地圍著老師提出各種各樣的問題。而知識(shí)也正是在這樣寬松的氛圍中自然而然成為了孩子自己的。
三、注重親子參與，密切家園溝通
家園合力，一直以來(lái)是我們教育獲得成功必不可少的一大力量。幼兒的學(xué)習(xí)不能光靠幼兒園，家庭教育的作用與價(jià)值是有目共睹的。因此，在科技節(jié)中我們非常注重家長(zhǎng)的積極參與，只有這樣才能使我們的孩子獲得更快的成長(zhǎng)。比如：在科技節(jié)中，我們舉行了親子科技小制作活動(dòng)。由于事先的倡議到位，家長(zhǎng)都做了非常充分的準(zhǔn)備。等到了現(xiàn)場(chǎng)制作的日子，大家紛紛帶來(lái)了自己準(zhǔn)備好的材料和工具，一邊制作一邊分享彼此的科學(xué)常識(shí)、制作心得，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。到這里，我們的制作活動(dòng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束呢！老師給每件作品都進(jìn)行了編號(hào)，又開展了“我最喜愛的科學(xué)小玩具”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過小朋友、家長(zhǎng)和老師的認(rèn)真評(píng)選，有二十多件作品獲獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子參與科技制作活動(dòng)的興趣，我們又邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)代表來(lái)園舉行了“新加親子科技制作現(xiàn)場(chǎng)展示秀”，既全面展示了科技制作優(yōu)秀作品的創(chuàng)意、做法和用處，又再一次點(diǎn)燃了孩子們熱愛科學(xué)的激情。
四、活用社區(qū)資源，形成教育合力
在我們身邊的社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源中蘊(yùn)含著很多與科學(xué)相關(guān)的元素，如果能對(duì)于這些資源加以利用，一定會(huì)對(duì)幼兒的科學(xué)教育有所幫助，并發(fā)揮不可替代的作用。比如：我們的科技節(jié)中，每個(gè)年級(jí)組都組織了相關(guān)的外出參觀、考察活動(dòng)。而這些參觀、考察的地點(diǎn)都是從社區(qū)與家長(zhǎng)獲得的。如：大班中有一名家長(zhǎng)是氣象局的工作人員，我們就組織小朋友參觀了蘇州氣象臺(tái)；中班的老師們利用區(qū)青少年活動(dòng)中心的資源，親身感受了一次科學(xué)模擬小世界。還有的家長(zhǎng)是動(dòng)畫公司的設(shè)計(jì)師，我們邀請(qǐng)他來(lái)園，給孩子們講解動(dòng)畫的原理和制作過程。
五、嵌入教師活動(dòng)，關(guān)注教師發(fā)展
我們的科技節(jié)不光是幼兒、家長(zhǎng)的節(jié)日，同時(shí)也是老師的節(jié)日。在科技節(jié)中我們有機(jī)嵌入了教師活動(dòng)，在活動(dòng)中關(guān)注教師的個(gè)人發(fā)展，讓每個(gè)教師在科技節(jié)中也有所收獲、有所成長(zhǎng)。為了幫助老師得到科學(xué)教玩具制作、環(huán)境設(shè)置上的靈感，我們?yōu)槔蠋熖峁┝送獬鰧W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)其他幼兒園，讓大家在參觀中感受同行對(duì)科學(xué)教育的深入思考和努力探究，也著實(shí)從中得到了啟發(fā)。我們還開展了“科技小玩具制作”的基本功競(jìng)賽；以科學(xué)為主題開展了“一課三研”活動(dòng)；每位教師都撰寫了科技節(jié)心得體會(huì)。
5月份以來(lái)。全國(guó)各地相繼啟動(dòng)了“我的低碳生活――青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”以及相關(guān)宣傳低碳生活的主題活動(dòng)。我刊編輯部綜合整理了部分省市的活動(dòng)報(bào)道，希望讀者您也能夠參與其中，體驗(yàn)低碳生活帶給我們的樂趣――
5月19日，北京
“我的低碳生活――2010年北京市青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”今天在北京小學(xué)啟動(dòng)。今年活動(dòng)的主題是“我的低碳生活”，其宗旨是讓學(xué)生通過調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，了解二氧化碳排放和生活、生產(chǎn)方式的相互關(guān)系，切身體會(huì)二氧化碳高排放對(duì)生產(chǎn)、生活和地球環(huán)境的影響。
北京小學(xué)300名學(xué)生通過觀看低碳展板、環(huán)?？破談”硌荨⒗瞄L(zhǎng)余輝儲(chǔ)能發(fā)光材料親自動(dòng)手制作會(huì)發(fā)光的畫等多項(xiàng)科普活動(dòng)，感受“低碳”生活的理念，培養(yǎng)科學(xué)研究的興趣。
活動(dòng)中，可愛的“彩虹寶寶”還介紹了“低碳”家庭十五件事，倡導(dǎo)同學(xué)們“低碳生活，從我做起”。同學(xué)們紛紛表示：一定要從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，使我們共同的家園更美好!
(北京市科協(xié)青少年工作部)
5月21日，廣西
由自治區(qū)文明辦、教育廳、科技廳、科協(xié)聯(lián)合主辦，廣西青少年科技中心、廣西科技館承辦的廣西“我的低碳生活――2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”正式啟動(dòng)。自治區(qū)政協(xié)副主席李彬、四家主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、中科院老科學(xué)家科普演講團(tuán)與廣西未成年人科普演講團(tuán)的專家，以及南寧市二中與星湖小學(xué)近300名學(xué)生參加了啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持和肯定，并向?qū)W生代表贈(zèng)送了《“我的低碳生活――2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”活動(dòng)手冊(cè)》。來(lái)自南寧市星湖小學(xué)的學(xué)生代表獻(xiàn)上了《我的低碳宣言》，小朋友們發(fā)揮聰明才智，自編自導(dǎo)自演，用快板道出“低碳生活”心聲，提倡“低能源、低消耗、低開支”的低碳生活，呼吁一起參加節(jié)約環(huán)保活動(dòng)，做“低碳小達(dá)人”，共同保護(hù)地球家園。
本次青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)正式啟動(dòng)后，將在全區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)校、青少年校外活動(dòng)中心、科學(xué)工作室等活動(dòng)場(chǎng)所，組織中小學(xué)生圍繞《活動(dòng)手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容，開展系列科普活動(dòng)，傳播節(jié)能減排與低碳生活，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。讓青少年體驗(yàn)科學(xué)調(diào)查的過程，掌握科學(xué)的調(diào)查方法，培養(yǎng)科學(xué)研究興趣，了解認(rèn)識(shí)“低碳生活”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高自身的科學(xué)素質(zhì)。
為了弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“綠色”生活方式和生活習(xí)慣，廣西科技館、廣西青少年科技中心開展了2010年廣西快樂科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)――“我的低碳生活”主題活動(dòng)，攜手南寧市天桃小學(xué)走進(jìn)南寧市獅山公園。
本次活動(dòng)向?qū)W生發(fā)出了低碳生活倡議書，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)诖河位顒?dòng)中自帶水壺，少吃有塑料包裝的零食，不使用一次性餐具等，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“低碳生活”號(hào)召。同時(shí)還給同學(xué)們發(fā)放“2010年廣西快樂科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)大禮包”，開展低碳生活知識(shí)小問答、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解低碳生活小知識(shí)。
通過“我的低碳生活”主題活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)“低碳生活”的理解，紛紛表示在以后的生活中和父母一起關(guān)注環(huán)保，學(xué)會(huì)從身邊小事做起關(guān)愛地球。
(廣西青少年科技中心)
5月22日。青島
“我的低碳生活――2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”青島市啟動(dòng)儀式在青島市奧帆博物館舉行。啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生代表向大家發(fā)出了《低碳生活，從我做起》的倡議書。東韓小學(xué)的學(xué)生們利用七巧板比賽互動(dòng)的形式和以《我的低碳生活》為主題的長(zhǎng)卷作品創(chuàng)作形式向大家展示了低碳生活的重要意義，并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生老師及家長(zhǎng)在“我的低碳生活”長(zhǎng)卷上簽名，現(xiàn)場(chǎng)還有學(xué)生志愿者向大家發(fā)送“我的低碳生活”的宣傳資料，倡議倡導(dǎo)低碳生活。 (青島市科技館)
5月26日。內(nèi)蒙古
沐浴著綿綿細(xì)雨， “我的低碳生活――2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式在呼和浩特市成吉思汗街小學(xué)隆重舉行。本次活動(dòng)由內(nèi)蒙古科協(xié)青少年科技中心主辦，呼和浩特市科協(xié)、教育局、成吉思汗街小學(xué)共同承辦。內(nèi)蒙古科協(xié)洪晏副主席、內(nèi)蒙古青少年科技中心高虹主任以及呼和浩特市科協(xié)、教育局領(lǐng)導(dǎo)及呼和浩特市各旗縣區(qū)的科技教師、成吉思汗街小學(xué)的師生們共600余人參加了啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，學(xué)生代表發(fā)出了《低碳生活，從我做起》的倡議，并帶領(lǐng)全校同學(xué)莊嚴(yán)宣誓。領(lǐng)導(dǎo)們向成吉思汗街小學(xué)贈(zèng)送了“低碳生活”科普手冊(cè)和宣傳掛圖。內(nèi)蒙古科協(xié)副主席洪晏宣布“我的低碳生活――2010年內(nèi)蒙古青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”正式啟動(dòng)。隨后，領(lǐng)導(dǎo)和師生們參觀了呼和浩特市科協(xié)科普大篷車及成吉思汗街小學(xué)科學(xué)教室。同學(xué)們將廢棄的雪糕棍、塑料瓶、紙盒子等制作成小木屋、渦輪船、手工藝品等，既體現(xiàn)了創(chuàng)新思維，也倡導(dǎo)了節(jié)能低碳的生活理念。學(xué)生還利用課余時(shí)間調(diào)查汽車尾氣排放對(duì)空氣的污染狀況。并拍攝科學(xué)DV進(jìn)行記錄。成吉思汗街小學(xué)的科普劇呼吁人類保護(hù)環(huán)境，共享低碳生活。
自治區(qū)各盟市也于同日舉行了熱烈的啟動(dòng)儀式，由此拉開了“我的低碳生活――2010青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的序幕。參與活動(dòng)的青少年們將以自己的行為帶動(dòng)身邊的人，樹立低碳生活意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)能減排習(xí)慣。用知識(shí)去開拓低碳生活，用智慧去創(chuàng)新低碳生活，用行動(dòng)去實(shí)踐低碳生活。
(內(nèi)蒙古科協(xié)青少年科技中心)
5月28日，福建
由福建省教育廳、省文明辦、省廣電局、團(tuán)省委、省科協(xié)主辦，莆田市科協(xié)、市教育局、市文明辦、市廣電中心、團(tuán)市委承辦的“低碳生活，從我做起――2010年福建省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”在莆田市擢英中學(xué)正式啟動(dòng)。省科協(xié)黨組成員、副主席顧阿華、莆田市市長(zhǎng)助理李鈞、省教育廳基教處、省青少年科技活動(dòng)中心、莆田市有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)與莆田市擢英中學(xué)1000多名師生參加了啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，省科協(xié)副主席顧阿華代表省主辦單位講話，并向擢英中學(xué)贈(zèng)送了《低碳生活科普掛圖》和《活動(dòng)手冊(cè)》等科普?qǐng)D書。擢英中學(xué)學(xué)生代表向全省青少年發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議。出席啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)與擢英中學(xué)的千名師生一起
在“低碳生活，從我做起”的條幅上簽名并參加校園科普系列活動(dòng)?；顒?dòng)正式啟動(dòng)后，全省所有縣(市、區(qū))的有關(guān)部門將聯(lián)合組織本地中小學(xué)校開展以專題科普講座、低碳生活宣傳教育和活動(dòng)調(diào)查問卷為內(nèi)容的系列科普活動(dòng)，并組織部分學(xué)生利用課余和暑期以個(gè)人、小組的形式開展“低碳生活，從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。
(福建省青少年科技活動(dòng)中心)
5月25日，河南
由省教育廳、省科協(xié)、團(tuán)省委、省文明辦和省廣電總局共同主辦、省青少年科技中心承辦“我的低碳生活――2010年河南省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式在鄭州市桐淮小學(xué)舉行，省科協(xié)副主席李寶紅，省青少年科技中心書記郝立新、主任車躍年，鄭州市科協(xié)副主席霍梅旭，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授姚新勝，鄭州市中原區(qū)桐淮小學(xué)1500名師生參加了啟動(dòng)儀式。桐淮小學(xué)學(xué)生代表宣讀了“我的低碳生活”倡議書，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授姚新勝為全校師生作了一場(chǎng)生動(dòng)的“低碳生活，從我做起”的科普?qǐng)?bào)告。
(河南省青少年科技中心)
5月29日，吉林
由吉林省青少年科技中心，吉林市科，協(xié)、市教育局、市文明辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委等單位共同主辦，市科技館、市教育學(xué)院、市青少年科技教育協(xié)會(huì)、市青少年科技教育中心具體承辦的吉林省“我的低碳生活 2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”暨首屆吉林市青少年科技節(jié)在擁有百年文化歷史的吉林市一中校園同時(shí)啟動(dòng)。
吉林省科協(xié)黨組書記、副主席王長(zhǎng)和，吉林市委副書記張志軍，副市長(zhǎng)朱天舒，市政協(xié)副主席陳東及省科協(xié)、市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。省青少年科技中心主任杜維超在啟動(dòng)儀式上講話指出，“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”是落實(shí)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的一項(xiàng)重要科普活動(dòng)。該活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大青少年科學(xué)了解氣候變化的基本事實(shí)，了解氣候變化對(duì)人類生產(chǎn)生活帶來(lái)的影響，探索低碳生活與節(jié)能減排之間的關(guān)系，培養(yǎng)低碳意識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀念。他呼吁大家從身邊小事做起，共同創(chuàng)造健康、自然的低碳生活。
啟動(dòng)儀式上，船營(yíng)區(qū)第一小學(xué)學(xué)生代表宣讀了“我的低碳生活”倡議書，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向小學(xué)生代表贈(zèng)送了科普?qǐng)D書、掛圖。在全場(chǎng)倒計(jì)時(shí)的呼喚聲中，省科協(xié)黨組書記、副主席王長(zhǎng)和與吉林市委副書記張志軍同時(shí)按動(dòng)觸摸球，點(diǎn)燃五色“V”字型煙花，活動(dòng)正式啟動(dòng)。
在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，吉林市科協(xié)通過科普展架展示了航空航天、防震減災(zāi)、食品安全及低碳生活科普等內(nèi)容，吸引了大批家長(zhǎng)和學(xué)生駐足觀看。
(吉林市科協(xié))
6月2日，青島
由青島市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、青島市科技館承辦的“2010年青島市‘低碳經(jīng)濟(jì)，和諧發(fā)展’12區(qū)市百日巡展”活動(dòng)于6月2日正式啟動(dòng)。青島市科技館制作的“低碳生活。和諧發(fā)展”、“節(jié)約能源資源，節(jié)能在我身邊”、“生活方式與城市文明”等150余張展牌，按照中央“兩會(huì)”關(guān)于發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的精神和青島市政府關(guān)于發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的要求，圖文并茂地向廣大群眾宣傳日常節(jié)電常識(shí)、技巧及節(jié)電新技術(shù)，宣傳和普及低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活方式，倡導(dǎo)廣大公眾樹立“低碳生活”理念，避免在日常生活中因生活習(xí)慣造成不必要的浪費(fèi)，使廣大公眾都能自覺參與到節(jié)能減排、節(jié)能降耗和低碳生活的行動(dòng)中來(lái)，從自身做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境，推進(jìn)節(jié)能減排工作的深入開展。此次展覽旨在向公眾傳播科學(xué)的生活方法，明確科學(xué)生活對(duì)提高生活質(zhì)量的重要性；提高節(jié)能意識(shí)，明確低碳生活對(duì)我們的生存環(huán)境的重要性。引導(dǎo)公眾樹立綠色的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)健康低碳的生活消費(fèi)方式。
(青島市科技館)
6月3日。四川
由省科協(xié)、省教育廳、省文明辦、省廣電局、團(tuán)省委主辦的“我的低碳生活――2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”四川省啟動(dòng)儀式在成都市雙林小學(xué)舉行。四川省科協(xié)副主席劉進(jìn)、四川省青少年科技活動(dòng)中心主任劉西林，省廣電局、團(tuán)省委等單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及成都雙林小學(xué)的1000余名師生參加了啟動(dòng)儀式。
省科協(xié)副主席劉進(jìn)在講話中指出，開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)提高四川省青少年科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)青少年節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展具有積極意義。強(qiáng)調(diào)低碳就在我們身邊，其實(shí)就是生活方式和消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，低碳生活已成為人們共同的追求。劉進(jìn)對(duì)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的深入開展提出了希望與要求，并號(hào)召全省中小學(xué)生積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“低碳我行動(dòng)”小標(biāo)兵。
啟動(dòng)儀式上，成都市雙林小學(xué)綠鷹低碳志愿服務(wù)部的代表向全省青少年發(fā)出倡議： “低碳生活就在我們身邊，實(shí)踐低碳生活是一種態(tài)度，我們應(yīng)該在生活中行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，相信我們的生活會(huì)更美好，我們的社會(huì)會(huì)更和諧，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的綠色家園!”
我也不知道是緣份還是機(jī)遇讓我認(rèn)識(shí)了一位能干又平易近人的人——干爸。
風(fēng)度翩翩，一表人才，沒有明星帥，但有明星酷，沒有明星奢侈，但卻又有明星的風(fēng)格。這就是干爸留給我的第一影象。
記得我和干爸剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我愛對(duì)著干爸笑，干爸給了我一個(gè)雅稱“開心果”，就這樣開心果的誕生讓干爸的笑聲也在我的身邊脫穎而出，他那獨(dú)一無(wú)二的笑聲總是讓我發(fā)自內(nèi)心的開心、快樂，就這樣我和干爸的笑彼此相互影響著，甜蜜、幸福的生活著。
誰(shuí)說(shuō)男人粗心來(lái)著，我看未必如此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)干爸就是一個(gè)很細(xì)心的人，在我和姐姐忙的時(shí)候，干爸總是伸出援助之手，幫助我和姐姐，干爸做什么事都是那么的認(rèn)真，在干爸幫我們做過的事情中我和姐姐根本找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，從干爸的認(rèn)真勁中就能看出，干爸他是一位很細(xì)心的人。
我和干爸了解的并不是很多，但是我和干爸的親情卻是那么得深，我們的親情因一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)編織而成，記得有一次我哭了，干爸一邊親切的問候著我，一邊安慰著我，讓本來(lái)在哭的我更加感動(dòng)的想哭，在我的影象中，長(zhǎng)這么大第一次在我傷心時(shí)，有人一遍遍的安慰我，為我梳理頭發(fā)，這個(gè)人不是別人，就是我最喜歡的干爸，這種感動(dòng)早已在我心中化成親情。在我沒吃飯的日子里，干爸總是用不同的方式款待我，在我害怕的晚上干爸總是陪在我身邊，關(guān)顧著我······太多太多的親情彌漫在我的腦海中，像我自己的名字一樣，想忘也忘不掉。
總覺得有了干爸，不僅是我快樂開心的聲帶，更是我的人生導(dǎo)師，在我最需要時(shí)，干爸總是以一個(gè)政治家的風(fēng)范出現(xiàn)在我面前，開導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我，給我最給力的愛與幫助。在我嬉戲玩耍時(shí)干爸又像一個(gè)大朋友似的和我一起開心的歡笑，那甜甜的笑，像蜂蜜一樣滋潤(rùn)著我，好甜好甜，總是讓我回味無(wú)窮。
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，科技發(fā)展兇猛的年代里；在你爭(zhēng)我搶，人“吃”人的社會(huì)里，有多少有錢人，憑借著自己的錢財(cái)把那些辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民工踩在自己的腳下，拿著人民的血汗錢，做著違背良心的事，有錢人是多，但是他們的生活是截然不同的，就拿干爸來(lái)說(shuō)，他同樣是一位有錢有勢(shì)的大老板，但他從不為自己的利益做違背良心的事，他總是把工作放在首位，就算再苦再累，就算再晚，他總是堅(jiān)守在自己的崗位，帶動(dòng)著他的每一個(gè)員工。
干爸為了自己的工作，很晚的時(shí)候才吃飯，在我們農(nóng)村來(lái)說(shuō)晚上一點(diǎn)，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都已熟睡，可是干爸，正是在別人熟睡時(shí)候自己才忙完吃飯，有時(shí)看著干爸真地挺心疼的，為工作而傷破腦筋，費(fèi)盡心思，我這個(gè)做干女兒的也愛莫能助。
我感謝上天讓我有一位這樣的干爸，有這樣的干爸使我的生活增添了不少愛的色彩；更讓我學(xué)會(huì)做人處事，這就是爸，一個(gè)人見人愛、人間人贊的干爸。
隆德縣中學(xué)初三：趙慧霞
浮萍一聚
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”童年時(shí)光中最美莫過于一位知你，懂你的姐姐陪著你?！镀季邸掀冀憬?2年童心之旅》喚醒了沉溺于幻想，不可能中的我。
親人陪在身邊是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，我卻很不喜歡。因?yàn)槲业陌职謰寢尯軣?，特別喜歡在我的耳邊嘮嘮叨叨，說(shuō)什么電視劇不切實(shí)際，要保護(hù)眼睛，我那時(shí)特別不懂事，動(dòng)不動(dòng)就想支開爸媽，一本正經(jīng)的認(rèn)為自己要有自由?？墒强戳恕镀季邸分?，我無(wú)地自容。鞠萍姐姐多渴望爸爸陪她，而我卻身在福中不知福！懂得關(guān)愛，明曉事理。我該擁有，并改正缺點(diǎn)。
盡管我已經(jīng)上初中了，可那小學(xué)生的氣質(zhì)還是退不了。每每看見同學(xué)有好看的小飾品時(shí)，穿優(yōu)雅的衣服時(shí)，我就不開心的看書，心里暗暗埋怨父母。而鞠萍姐姐一件衣服穿幾年都不曾怨過，我又生什么氣？“世界那么大，自己沒有的東西多著呢，難道都要有么？”知足常樂，請(qǐng)溜進(jìn)我的心房，安心住著。
“知足常樂”，是鞠萍姐姐的人生格言。而我，奉信笨鳥先飛。我性格急躁，這源于我對(duì)名利的追求，卻忘了平凡中，知足常好。笨鳥先飛固好，急功近利大忌！
陰雨天，連綿不斷的黑云襲上了天空，籠罩了大地。我因?yàn)榧敝タ醇o(jì)錄片，而摔壞了碗，碎片扎進(jìn)了我的右手腕。那一瞬間，我害怕到極點(diǎn)。趕去醫(yī)院縫針止血，我好想好想媽媽在我身邊。危機(jī)時(shí)，有親人在身邊陪著就夠了。不求別的，我只想要有親人陪著。清創(chuàng)后，我不在意留疤，只要有親人在，我什么都不怕。
“知足常樂”，心態(tài)甚需，我需要沉淀一下，用樸實(shí)的文字安撫急躁的心。
知足常樂，是最起碼的心態(tài)。如果中國(guó)人在擊退侵略的小鬼子時(shí)，出于報(bào)復(fù)或不滿足而向日本進(jìn)攻。那么和平還會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代么？只怕到時(shí)是戰(zhàn)火掩埋了土地的清香，戰(zhàn)歌打敗了樂曲的纏綿，戰(zhàn)旗取代了和平鴿!人人掩面無(wú)語(yǔ)，痛失親人無(wú)處訴！一個(gè)個(gè)家庭再次垮塌。所以知足常樂，利己利人。
知足常樂永銘在心中！我們青少年是家人的希望，祖國(guó)的未來(lái)，還有漫漫人生路等著我們?nèi)プ?，一路上?huì)有許多金錢、名利、地位、榮譽(yù)、美色的誘惑，但請(qǐng)記住，錢夠使家人無(wú)憂度日，身份可使家人不被看扁，身邊有好友陪伴便是你一生要做！當(dāng)然，別忘了出分力讓祖國(guó)發(fā)展蒸蒸日上！知足常樂，才能讓我們大家安樂生活。
忘記了時(shí)間流轉(zhuǎn)，放輕心態(tài)，在風(fēng)中找準(zhǔn)這一條路“知足常樂”，安穩(wěn)走下去，快活一輩子。人生就像浮萍一聚，各型各色的事情參合在一起，而知足常樂是可以讓浮萍一聚平沉的。請(qǐng)走進(jìn)浮水，悟知足常樂。鞠萍姐姐，浮水聚，浮萍聚，知足常樂，一切安然。
噓，請(qǐng)你也翻開萍聚讀一讀吧！
我們班雖然是初一的重點(diǎn)班，但是并不是每個(gè)同學(xué)都是讀死書、死讀書，相反的我們身邊總是圍繞著歡聲笑語(yǔ)。
初到06-（4），大家都很陌生?？墒沁^了一兩個(gè)星期以后，大家都好象玩了10年一樣——混得很熟了。所以，本人為了拉攏人心，作出了一個(gè)非常偉大的決定——?jiǎng)?chuàng)幫派。
我的幫派稱謂和夢(mèng)幻的差不多：一個(gè)幫主，兩個(gè)副幫主，左右護(hù)法，四大長(zhǎng)老（分別是：白龍使、青龍使、赤龍使、黑龍使），四個(gè)商人。。。。。。初建幫派，人員不足，所以我出面先拉攏第一個(gè)副幫主——黃俊凱。經(jīng)我三寸不爛之舌的“煽動(dòng)”下，他迷醉在我們幫的大好前景之下，決定加入。其他的人也是我一個(gè)個(gè)慢慢搞定的，等發(fā)展到10個(gè)人以后，男生都前來(lái)參加，我們的幫壯大到只有4個(gè)男生沒有加入，其余的男生全部加入我們的幫派。經(jīng)組委會(huì)決定，本幫派起名為：神龍教。本教還修煉武功，有獨(dú)門武功，是經(jīng)四大長(zhǎng)老、正副幫主研制出來(lái)的高科技產(chǎn)品。
我們的廣告是：練神龍教獨(dú)門武功，能讓你舒活筋骨、抖擻精神、腰不酸、腿不疼、上了年紀(jì)不用吃新蓋中蓋高鈣片，效果好練一次頂普通武功5次，練之后神龍教還多送咱們六招，每本加量20%，真實(shí)惠。
當(dāng)然，本幫也需要維護(hù)。經(jīng)常有一些武林人士挑釁本幫，遇到此類情況，只需一名長(zhǎng)老出面即可。真正的需要幫主出面的是幫戰(zhàn)。經(jīng)常會(huì)有以一名男生為教主的白蓮教調(diào)動(dòng)大批女生與本幫幫戰(zhàn)。這時(shí)，我們的左右護(hù)法經(jīng)常在我身邊保護(hù)我，以防遭到不測(cè)。幫戰(zhàn)的地點(diǎn)常常是教室里或走廊。幫戰(zhàn)時(shí)，先由級(jí)別最低的幫眾、精英在前面當(dāng)炮灰級(jí)別愈高愈站在后面。當(dāng)兩幫幫主一聲令下，兩幫馬上涌上去，推啊、擠啊，拉頭發(fā)。反正場(chǎng)面極為壯觀，千年難遇。
以上均為我?guī)唾Y料，謝謝！
我們現(xiàn)在的生活正在大大的改進(jìn)之中。
現(xiàn)在的科技十分的發(fā)達(dá)，有一種叫“昆蟲機(jī)器人”的東西讓我十分好奇。這種機(jī)器人很小，像一只小蟲子一樣，在日本東芝公司研制出 只有手指大小的文足機(jī)器人，身長(zhǎng)1.5厘米，寬1厘米，重一克，想昆蟲一樣靈巧，能夠前后。左右。斜向自由行走，每分鐘可以行走20厘米，它是由三節(jié)橡膠管組成的，觀眾中滿空氣，通過調(diào)節(jié)空氣壓力使機(jī)器人的腳伸縮和彎曲。想這一類型的昆蟲機(jī)器人的用處很廣：有的用在醫(yī)療，醫(yī)學(xué)上，有的用在軍事戰(zhàn)爭(zhēng)上，有的用在農(nóng)業(yè)上，還有的用在生活上········
現(xiàn)在我們的生活在這樣惡劣的環(huán)境里面，我們的健康時(shí)時(shí)受到威脅。因?yàn)楝F(xiàn)在我們的身邊有很多工廠。酒店。加工廠。垃圾回收廠等等。在這些工廠排放垃圾，空氣都對(duì)我們有危害，現(xiàn)在的對(duì)食物也有影響，所以我們要吃無(wú)毒無(wú)害的基因食物，不然我們吃了那些有農(nóng)藥殘留的蔬菜要中毒的。
所謂轉(zhuǎn)基因食品，就是利用生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在性狀、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變，以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或?yàn)樵霞庸ど?，這樣我們就可以安全的食用了，不受環(huán)境污染的迫害。
現(xiàn)在我們的生活的提升，科技開始發(fā)展，可是我們還要好好保護(hù)環(huán)境，吃無(wú)毒無(wú)害的基因食物，這樣我們吃下去才放心。
清鎮(zhèn)市暗流中學(xué) 宮 瑞
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！崩卒h離開我們50多年了，但他卻仍然活在我們身邊。
——有你，有我，也有他！
有人總是感嘆——“雷鋒死了！”
正如生活不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美一樣；生活中不缺乏雷鋒，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺乏感應(yīng)雷鋒的心靈。
無(wú)論什么地方，無(wú)論什么工作，什么行業(yè)，都不能缺少雷鋒。只要我們的人生觀正確，生活、工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是值得我們不斷學(xué)習(xí)的。
有人老在感嘆——“雷鋒過時(shí)了！”
是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，任何時(shí)候，我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
我是一個(gè)剛剛參加工作不久的年輕教師，我的職責(zé)就是教書育人；為人師表，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，就是我的追求。
我們的學(xué)校轄區(qū)是清鎮(zhèn)市最邊遠(yuǎn)、最落后、最貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，控輟保學(xué)是我們工作的必修課。為了不讓一個(gè)孩子流失，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師帶領(lǐng)下，翻山越嶺，徒步幾十里上門動(dòng)員，上門家訪，我們把流失率降到最低。
“雨露工程”，我們送給孩子的不僅是救急的現(xiàn)金，保暖的衣服、鞋子、鋪蓋，更是一縷陽(yáng)光，一片春風(fēng)，一種希望。
晚自習(xí)時(shí)，我們堅(jiān)守崗位，細(xì)心指導(dǎo)，授人以漁；放學(xué)時(shí)，維護(hù)學(xué)生過馬路，給家長(zhǎng)一個(gè)信任；夜深時(shí)，堅(jiān)守在宿舍門前，給他們一種呵護(hù)，……平凡中，透著一種執(zhí)著，演示著一種關(guān)愛！
沒有雷鋒的偉大，但我們時(shí)刻傳承著雷鋒的精神！
雷鋒就在我們身邊，平平淡淡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻在演繹著人類的真善美！只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，雷鋒的美就是你，就是我，就是他！
在工作中，我們要像雷鋒那樣，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、精益求精、反對(duì)奢靡、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于學(xué)校，有利于學(xué)生的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮，才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)同與贊賞。
在生活中，我們要像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，以自己的無(wú)私贏得別人的幫助和尊敬，在互動(dòng)的真誠(chéng)中感受真正的快樂。
不錯(cuò)，雷鋒離開我們已經(jīng)幾十年，但質(zhì)疑雷鋒和貶損雷鋒的人，無(wú)疑就是精神的乞丐，思想的可憐蟲。
“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族，一個(gè)有了英雄卻不懂得敬重和愛戴的民族是不可救藥的民族?！?/p>
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開我們，雷鋒就在我們身邊。
其實(shí)雷鋒精神無(wú)處不在，在車上，您可以給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的讓個(gè)座；在斑馬線上，您可以扶老年人過馬路；在廣場(chǎng)，您可以把地上的垃圾撿起，……雷鋒精神就會(huì)在您身邊閃閃發(fā)光。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好。
為了豐富校園科技文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)同學(xué)們科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)素質(zhì)教育，在這春意盎然的陽(yáng)春三月里，我校第三屆科技節(jié)如期開幕了。
中華民族有著悠久的歷史，我們的先哲們創(chuàng)造了聞名世界的燦爛的科技文明。我們的祖先和前輩們的創(chuàng)造發(fā)明不勝枚舉。在這個(gè)日新月異的科技時(shí)代，作為未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者，我們更應(yīng)該肩負(fù)起繼往開來(lái)的歷史使命，激發(fā)我們創(chuàng)造發(fā)明的智慧和靈感。今天的中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，發(fā)明創(chuàng)造與科技是我國(guó)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，同學(xué)們不要認(rèn)為發(fā)明只是發(fā)明家，科學(xué)家的事情，作為一名新世紀(jì)的少年，要不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)新，以此充實(shí)我們的大腦，開發(fā)我們的智力。其實(shí)，在我們身邊，有許多值得我們利用的東西，一個(gè)飲料瓶、一個(gè)小盒子、一支竹簽、以及廢棄的各種可以利用的東西或許就在昨天，它還是一個(gè)廢棄的垃圾，但只要你動(dòng)動(dòng)腦仔細(xì)想，在今天就會(huì)變廢為寶。當(dāng)你完成了一件不錯(cuò)的發(fā)明，你一定會(huì)為自己喝彩，為自己而自豪！
同學(xué)們，讓我們一起把握這展示才華的機(jī)會(huì)，在科技節(jié)的舞臺(tái)上留下自己的點(diǎn)點(diǎn)足跡。最后，我作為一名光榮的少先隊(duì)員代表全校同學(xué)，祝我校第三屆科技節(jié)順利進(jìn)行圓滿成功！
