時間：2022-12-17 14:00:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇結(jié)婚領(lǐng)導(dǎo)致辭，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
各位嘉賓，
大家好！春回大地，萬象更新，在這個暖意融融，喜氣洋洋的日子里，一對新人——__和yy甜蜜攜手，共同組成新的家庭。首先，我代表新娘單位——aa公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工為新人送去最真誠、最美好的祝福！
__是我們公司班輪部的一名業(yè)務(wù)骨干，日常工作中，她才華出眾，任勞任怨，深受客戶的好評；文體活動中，她積極參與，出類拔萃，在聯(lián)歡
會上展示的優(yōu)美舞姿獲得大家的一致好評；接人待物方面，她落落大方，熱情誠懇，是一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同事喜歡的優(yōu)秀員工，相信這位美麗可
愛、聰慧伶俐的好姑娘一定會在事業(yè)上進一步展示才華，在生活中更加幸福美滿。
今天，我看到新郎是這樣一位英俊瀟灑、溫文爾雅的青年才俊，是與__非常般配的好青年，我作為娘家人也感到十分的欣慰和高興。美好的情緣讓你們相知相戀，常相廝守，希望你們珍惜緣分，互敬互愛，在人生旅途中永遠忠貞不渝，心心相印。最后再次祝福一對珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人——生活甜蜜、事業(yè)輝煌、愛情永恒、早生貴子！
謝謝！
男方領(lǐng)導(dǎo)致辭
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！四月島城，春意盎然，吉日良辰，新人成雙。今天是__和yy喜結(jié)良緣的大好日子。我受新郎、新娘之托，擔(dān)任他們的證婚人，感到十
分榮幸。這對新人的愛情充滿著浪漫與傳奇的色彩，他們相識、相知、相愛的過程，可以說是“萬水千山總是情，網(wǎng)絡(luò)情緣一線牽”。今天，
他們走過了難忘時光，結(jié)成恩愛夫妻，對此讓我們表示熱烈的祝賀和真誠的祝福！
__是我們公司的部的員工，他英俊瀟灑，誠懇善良，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績突出；在活動中積極踴躍，才華出眾，是一位讓領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同
事喜歡的好小伙。新娘yy美麗大方，氣質(zhì)高雅，聰明乖巧，溫柔賢淑，兩人的結(jié)合可以說是珠聯(lián)璧合，佳偶天成。
作為證婚人，我對兩位新人的婚姻狀況做了認真的了解?，F(xiàn)在我可以鄭重地向大家宣布：__和yy已經(jīng)在相關(guān)部門辦理了結(jié)婚登記手續(xù)，他們的
婚姻合法有效。
一、會議開始
各位親愛的嘉賓、朋友們：
大家下午好！
首先非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加中國人壽分公司舉辦的《賞識與機遇》創(chuàng)業(yè)說明會！在此，我謹代表中國人壽分公司向在座的各位表示最熱烈的歡迎，并希望通過這種交流，使大家對中國人壽保險公司有更進一步的了解，對我們的事業(yè)有更新的認識。
在會議開始之前請各位來賓朋友們配合一下，請將你們的手機拿出來，調(diào)整到震動狀態(tài)或是關(guān)機，同時為了保證會場的安靜與和諧，創(chuàng)造一個有序的會場環(huán)境，請來賓朋友們不要在會場中隨意的走動，也請在座的男士不要在會場內(nèi)吸煙，謝謝各位的配合！非常榮幸能擔(dān)任本次會議的主持，我叫，我將與各位共同度過這個美好而愉快的下午！接下來讓我們共同認識一下，請問這位年輕美麗的小姐你能做個自我介紹嗎？
二、互動游戲
剛才我們已相互認識了，在會議開始前，讓我們共同進入一個輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)《》
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭：
各位朋友，有[找各類范文，到]一首歌是這樣唱的：“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”。的確！年少時誰不曾有過自己美好而絢爛的夢想，然而現(xiàn)實的殘酷競爭與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢想。正是在現(xiàn)實的生活中我們得不到賞識，才導(dǎo)致了我們的失敗。賞識得到成功，抱怨導(dǎo)致失敗。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重與欣賞，也許現(xiàn)在的您，最希望的是可以通過自己的努力得到合理的回報，得到合理的晉升，實現(xiàn)自己曾經(jīng)遠去的夢！
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢？我們又該如何把握人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點呢？今天，我們就將借助創(chuàng)業(yè)說明會的平臺，讓各位全方位了解目前壽險業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，同時也幫助您了解我們公司強有力的發(fā)展前景，也許您的夢想就將從這里起飛！
公司領(lǐng)導(dǎo)對這次說明會高度重視并親臨現(xiàn)場，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎中國人壽分公司的經(jīng)理為我們致歡迎詞！
感謝經(jīng)理，相信聽了經(jīng)理的致辭后，各位對我們中國人壽保險公司的發(fā)展前景充滿了信心，同時也感受得到我們領(lǐng)導(dǎo)求賢若渴、廣納良才的真誠之情，再一次用熱烈的掌聲感謝經(jīng)理，謝謝！
三、匯報《愛的歷程》主持人
說起人壽保險源遠流長，早在五百多年前人類就已誕生了人壽保險，人壽保險的誕生與人類的“愛與責(zé)任”是緊密相連的，所以說保險在愛中誕生、在愛中發(fā)展、在愛中延續(xù)，人壽保險工作者是一名“愛的傳播者”，接下來讓我們共同走進一段“愛的歷程”，（見投影）······
四、匯報《賞識與人生》、《讓時間充滿愛》
各位來賓朋友們，剛才我們一同走進了中國人壽的輝煌歷程，相信對中國人壽有了新的了解，同時我們又經(jīng)歷了一個感人致深的家庭故事。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。接下來我們掌聲有請女士為我們帶來《賞識人生》--《讓世界充滿愛》簡歷
五、專題《賞識與機遇》
人生有許多選擇，如：上學(xué)、結(jié)婚、擇業(yè)等。面對選擇，我們必須謹慎抉擇。俗話說：男怕入錯行，女怕嫁錯郎。就充分說明了選擇的重要性。而當(dāng)今社會男女平等，這又充分說明了擇業(yè)的重要性。面對競爭激烈的二十一世紀，如何在社會上立足，如何充分發(fā)揮自己的才能、展示自己的才華，實現(xiàn)自我，并使自己的價值得到充分體現(xiàn)，是我們必須關(guān)注的重要問題之一。今天有緣走進壽險營銷，它是否真的能實現(xiàn)我們的夢想，是否能使我們的才華在這里得到充分的展示，是否值得我們付諸于我們的行動、時間和精力？讓我們帶著這些疑問，聆聽一個專題分享《賞識與機遇》帶出此專題的是（講師介紹）
六、懇談與交流時間
謝謝，講師。透過講師分享，相信在座各位對保險業(yè)的發(fā)展前景、中國人壽的實力以及從事壽險工作所能獲得的成功有了初步的了解。接下來是我們的交流與溝通的時間。
六、結(jié)束語
一、開幕詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：各位工友！
合：大家晚上好！
男：彈去昨日的風(fēng)塵，擦拭身上的汗水，帶著勝利的喜悅，迎來平洲電子第十六屆運動會閉幕式暨頒獎晚會
女：伴著成功的喜悅，伴著勝利的歡呼，讓我們唱起來，舞起來。
男：首先請允許我介紹出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是來自集團公司的萬小承先生（女、男）——，以及平洲電子總經(jīng)理郭艷芬女士、副總經(jīng)理郭軼夫先生、副總經(jīng)理章淑華先生、副總經(jīng)理劉正波先生、原創(chuàng)：總經(jīng)理助理李澍先生、行政辦主任梁燕青女士及各部部長。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
女：當(dāng)響亮的加油聲在我們的耳邊回蕩，當(dāng)勝利的歡呼聲在我們心里沸騰起來，此時，仿佛依然回味著運動賽場上那激動人心的時刻。
男：讓我們一起來回顧一下本屆運動會精神鏡頭，請看大屏幕。
二、節(jié)目詞
女（）：林銳呀，領(lǐng)略了我們運動健兒的風(fēng)采
男（）：是呀，仿佛又回到了激烈的運動賽場上，下面有請總經(jīng)理郭艷芬女士為本屆運動會作總結(jié)，掌聲有請——
女：感謝郭總精彩的總結(jié)。下面有請集團公司領(lǐng)導(dǎo)致詞
男：謝謝，萬主任致辭，其實我們能夠體會得到集團公司對于本屆運動會的關(guān)心和支持！下面有請行政辦主任梁燕青女士致閉幕詞！掌聲有請——
女：感謝梁主任的閉幕詞，接下來請欣賞區(qū)域帶來的獨唱《越來越好》。
男（）：是的，越來越好，我相信，在以郭總為主的廠委會成員的帶領(lǐng)下，平洲電子明天會更好！
女（）：接下來請欣賞區(qū)域帶給我們的高山族舞蹈——《青春飛揚》——掌聲有請
男：感謝區(qū)域的精彩表演，接下來請欣賞區(qū)域的詩朗誦《致女籃》
女：運動場上多少運動健兒流下了拼搏的汗水，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們?yōu)樗麄兊倪@種精神鼓掌——（掌聲在哪里?。。。。酉聛碚埿蕾p區(qū)域帶來的舞蹈——《我們新疆好地方》，有請——
男（）：新疆是個好地方，小時候就夢想去新疆吃葡萄，可這個夢想到現(xiàn)在都沒有實現(xiàn)。
女（）：那你也不要遺憾，因為你來到了平洲電子這個人杰地靈的好地方。運動會已經(jīng)結(jié)束，林銳，你猜猜，大家最想知道的是什么？
男（）：是什么？
女（）：當(dāng)然是最后的成績和名次羅！
男（）：我想不是，其實應(yīng)該大家最關(guān)心的是獎金有多少？
女（）：這個問題暫時保密，下面有我宣布，獲得本屆運動會優(yōu)秀獎的組隊是（市場、技術(shù)（男）、行政、生產(chǎn)管理（男）、區(qū)域）
男（）：請運動員代表上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓：總經(jīng)理助理——李澍先生、行政辦主任——梁燕青女士，為運動員代表頒獎。
女（）：請運動員代表和頒獎嘉賓合影留念——讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
男（）：獲得本屆運動會第六名的是設(shè)備、第五名的是稅控（女）、第四名的是人力資源，
女（）：請運動員代表上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓：副總經(jīng)理郭軼夫先生、副總經(jīng)理章淑華先生、副總經(jīng)理劉正波先生
男（）：請運動員代表和頒獎嘉賓合影留念——讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
女（）：獲得本屆運動會第三名的是品質(zhì)、第二名的是財審（男）、第一名的是改善
男（）：請運動員代表上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓：總經(jīng)理郭艷芬女士、集團公司領(lǐng)導(dǎo)
女（）：請運動員代表和頒獎嘉賓合影留念——讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
男（）：秋天是個收獲的季節(jié)，運動會的獎項已經(jīng)各歸其主，
女（）：分享了幸福與喜悅之后，接下來請欣賞市場給我們帶來的小品——《結(jié)婚紀念日》，請欣賞——
男：謝謝演員們的精彩表演，童年是一幅畫，童年是一首詩，不知道你們是否還記得童年那段美好的時光，讓我們隨同生產(chǎn)管理部回到我們的童年——請欣賞舞蹈——《童年》
女：童年是美好的，可現(xiàn)在更精彩，接下來我們一起欣賞由行政給我們帶來的時裝表演《》，掌聲歡迎！
男：平洲電子真是美女如云，原創(chuàng)：看了時裝表演后，真想唱一句——有那么一點點動心，接下來區(qū)域人力資源給我們帶來的這首歌——《回來吧，我的愛》更能打動美女的心，掌聲有請——
女：謝謝這位帥哥的演唱，不知道大家有沒有見過漂亮的索瑪花，下面這個節(jié)目就是盛開的索瑪花，有請區(qū)域的靚女們！
男（）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女（）：各位工友，晚會即將結(jié)束，
男（）：有請嘉賓和演員上臺合影留念。讓我們一起合唱《難忘今宵》。
女（）：這是一個激動人心的日子，
男（）：這是一個難以入眠的夜晚。
女（）：讓我們手拉著手，心聯(lián)著心將永不服輸?shù)倪\動精神帶到工作中去，
關(guān)鍵詞 人才派遣 行政人員 生存困境
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.03.009
Survival Status and Development of Administrative Personnel in
Universities under the Talent Dispatch System
ZHOU Min， SHANG Weiwei
（Academy of International Transport and Logistics， East China Normal University， Shanghai 200062）
Abstract Administrative personnel is an indispensable group in universities. It is the guarantee for the normal operation of the work of the university. The administrative personnel at present in universities are generally adopted the Talent dispatch system， their professional identity is not optimistic. Universities should take measures to care for the administrative personnel， administrative personnel also need to improve their own quality to achieve personal career progress and development.
Key words talent dispatch； administrative personnel； professional identity； career development
2015年，黨的十八屆五中全會勝利召開，的講話，把人才強國放在了突出位置，他指出要加快人才隊伍建設(shè)，深入貫徹落實人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推進人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新，形成具有國際競爭力的人才體系。①隨著我國對高等教育資源需求的不斷擴大，高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量也在不斷提高，對人才的需求顯得更加迫切，專任教師崗位和行政管理崗位的分工也愈發(fā)明確，崗位任職要求也更加嚴格規(guī)范。②人才派遣機制作為一種靈活的使用機制，在這一趨勢下，在高校中得到廣泛推廣。③專任教師和行政管理人員都是學(xué)校教職工的重要組成部分，其中行政人員所從事的工作，是為了更好地為教學(xué)、科研和管理服務(wù)。他們職業(yè)發(fā)展過程中存在個人發(fā)展空間有限、社會地位不高、重視程度不高等困境。為促進員工的全面發(fā)展，有關(guān)高校應(yīng)采取措施關(guān)心愛護行政人員，行政人員亦需要提高自身素質(zhì)實現(xiàn)個人的職業(yè)進步和發(fā)展。④
1 人才派遣制下的行政人員崗位設(shè)置
根據(jù)高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見中的崗位分類，一般分為專業(yè)技術(shù)人員、行政管理人員、工勤人員等。學(xué)校管理崗位主要包括校部機關(guān)、院系所、直屬單位以及其他內(nèi)設(shè)機構(gòu)的黨務(wù)或行政性工作崗位。⑤專任教師是學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員的主體，素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀人才是學(xué)校寶貴財富，為了留下寶貴的事業(yè)編制名額，各高校在實際操作時，海內(nèi)外招聘的專任教師和研究人員直接有事業(yè)編制。高校后勤服務(wù)社會化后，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位，管理人員的處境介于專任教師和工勤人員之間，一般采取人才派遣方式，保證人才隊伍的基本穩(wěn)定和動態(tài)平衡。人才派遣在事業(yè)單位中待遇差別較大，而民辦三本高校中因為都是沒有編制的，采取的人事方式不涉及事業(yè)編制問題。各高校對人才派遣的實際叫法不同，有叫人事，或直接叫人才派遣，在人事中，還有分為校級人事和二級單位人事。從實際情況看，基本屬于上述人才派遣的概念和操作方式。目前各高校對新進行政人員采用人才派遣制的管理模式。作為高?；鶎有姓芾砣藛T，大部分為首次應(yīng)聘的年輕人，以應(yīng)屆碩士畢業(yè)生為主，因此，這部分群體是本文重點研究對象。
2 人才派遣制高校行政人員的生存困境
在高校中實施人才派遣機制，是為了激發(fā)員工工作動力和競爭意識，讓人才有序流動，保持員工隊伍基本穩(wěn)定，同時又動態(tài)平衡，進得來出得去，減少單位的用人成本。因為屬于新生事物，在高校中就同時存在事業(yè)編制人員和人才派遣人員，而人才派遣人員的福利待遇存在同工不同酬的現(xiàn)象，從面影響行政人員的工作積極性和自我價值認同。
2.1 個人發(fā)展空間有限，對前途感到迷茫
高校人才派遣人員以行政管理人員為主，其次工程實驗等其他專技人員、專任教師采用人才派遣方式的情況較少。在編在崗行政管理人員一般是老員工，有部分人員還可以評職稱，而新聘行政管理人員則徹底關(guān)上評職稱的通道，行政人員流動性大，未來工作崗位有多種可能性，有部分需要專業(yè)知識的崗位的人員沒有職稱而在未來離開高校，完全從事專業(yè)技術(shù)工作，就嚴重影響個人以后的職稱晉升，而要從頭開始。
專業(yè)技術(shù)人員在專技崗位上升通道受限，學(xué)校將其分流轉(zhuǎn)崗，占用了相應(yīng)管理人員職位，影響基層一直從事行政管理工作的職員積極性，難免造成其他工作做不好的人都可以來做行政工作，行政人員對自己的身份認同消極，從而追求走專技路線，才是實現(xiàn)人生理想目標。
2.2 社會地位不高，福利和進修機會少
因為行政人員的管理中存在編制之分，而沒有編制的管理人員，在福利和進修等方面失去很多機會。以上海某學(xué)校為例，新進專任教師因為基本為博士學(xué)位且有事業(yè)編制，新進行政人員則基本為碩士研究生，在高校的人文環(huán)境熏陶下，為了更好地工作和發(fā)展，他們很想在職攻讀博士學(xué)位，但沒有事業(yè)編制學(xué)校是不允許在職攻讀學(xué)位的，只能有兩種選擇：一是辭職，二是轉(zhuǎn)成事業(yè)編制再向單位申請。一般只有先工作四年以上，年終考核要評上一次優(yōu)秀，才有資格申請轉(zhuǎn)成正式編制，后面有了正式編制，才有可能在職攻讀學(xué)位。如果是人才派遣員工在專業(yè)上追求進步的想法很執(zhí)著，就要舍棄工作脫產(chǎn)全日制去讀書了，這導(dǎo)致辭職現(xiàn)象的不斷發(fā)生，而這部分人員恰恰是工作努力、追求上進的那類人，他們剛剛參加工作，沒有結(jié)婚，而且沒有家庭負擔(dān)，工作也不是領(lǐng)導(dǎo)崗位，正是有精力讀書的時候。
2.3 對輔導(dǎo)員重視程度高于行政人員
高校對同時擁有職員職級的專職輔導(dǎo)員隊伍有不少支持措施，對于處在同一工作環(huán)境下的行政管理人員會與其對比。學(xué)校每年都有計劃地組織輔導(dǎo)員到校內(nèi)外進行學(xué)習(xí)交流和考察訪問，鼓勵和支持一批骨干輔導(dǎo)員攻讀相關(guān)學(xué)位和進行業(yè)務(wù)進修，并作為后備干部重點培養(yǎng)，并有機會掛職交流到地方政府，步入仕途，也可以申請轉(zhuǎn)崗到教學(xué)科研專任教師崗位，積累學(xué)術(shù)成果評職稱，往學(xué)術(shù)方向發(fā)展。
在輔導(dǎo)員的待遇與保障上，輔導(dǎo)員可以評職稱，設(shè)立與學(xué)校各級行政級別相當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)員行政職級經(jīng)濟待遇制。學(xué)校根據(jù)實際，適當(dāng)提高輔導(dǎo)員待遇，設(shè)立崗位津貼、帶班津貼及獎勵津貼，確保輔導(dǎo)員的實際收入與本校專任教師的平均收入水平相當(dāng)。每年設(shè)立研究課題基金，對輔導(dǎo)員開展研究提供資助。學(xué)校把這支隊伍既作為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一支主力軍，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科研人員的后備軍，而對行政人員的管理和培養(yǎng)不太重視。
3 高校行政人員生存困境的解決路徑
3.1 高校應(yīng)有實際舉措關(guān)心愛護行政人員
（1）加大對行政人員的培養(yǎng)力度。一個人的成長一是需要自身努力，二是靠組織培養(yǎng)。行政人員是高校教職工的重要組成部分，不僅決定高校在今天中國高教系統(tǒng)領(lǐng)域的地位，更決定學(xué)校在未來高教系統(tǒng)的位置。重視隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，通過激勵措施，以支撐高校未來的發(fā)展。人事部門要為行政人員提供更多的交流溝通平臺，在政策制定和舉措推出上充分聽取基層意見，為行政人員轉(zhuǎn)正入編、在職進修創(chuàng)造條件。
（2）提供舞臺公平競爭。行政人員的知識水平、個人能力參差不齊，學(xué)校的相關(guān)崗位要真正做到競爭上崗，給有能力肯付出的年輕人施展才華的舞臺。學(xué)校要更多地重視長期在行政管理工作一線的基層人員，他們吃苦在先，擔(dān)當(dāng)在先，人事處和組織部要善于發(fā)現(xiàn)并有意識地培養(yǎng)選拔優(yōu)秀行政人員，與其他教職工公平競爭，擇優(yōu)上崗。行政人員自己也希望身上擔(dān)子重一點，貢獻多一點，進步快一點，待遇好一點。
3.2 行政人員要做好自我管理
（1）對自己合理定位。高校中基層行政人員的個人上升途徑比較狹窄，轉(zhuǎn)崗機會有限。處在同一環(huán)境下，看到其他專任教師出國訪學(xué)，申報各類人才計劃，難免心里有落差，但自身能力有限，心有向往卻難以奢求。行政人員要對自己有一個合理的定位，領(lǐng)導(dǎo)有時候畫的大餅只是鼓勵你，你不能當(dāng)真。不要給自己設(shè)定超出自己工作范圍才能實現(xiàn)的目標，這樣才能在工作中得到樂趣，才不至于感到有很多的失望與不滿。
（2）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升個人綜合素質(zhì)和能力?；鶎有姓藛T業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的途徑是多樣的，可以是通過參加學(xué)校內(nèi)外組織的各類培訓(xùn)，干什么就學(xué)什么，缺什么就補什么。如教育管理理論的培訓(xùn)、計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)、公文寫作的培訓(xùn)、辦公室工作流程的學(xué)習(xí)等。第二，可以通過在工作崗位上的實踐來提高自己的工作能力。第三，可以通過和其他行政人員相互交流經(jīng)驗，通過吸收其他行政人員好的工作經(jīng)驗來提高自己的工作水平。
注釋
① 黨的十八屆五中全會公報[J].中國金融家，2015.11：13-16.
② 戴以勉，楊華春.面向高校管理人員的行政職務(wù)與專業(yè)技術(shù)職稱薪酬均衡化問題探究[J].價值工程，2012.21：235-236.
③ 黃劍波.新形勢下高校人才派遣機制存在的問題及對策探析[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2010.28：118-119.
