時間：2022-03-11 18:42:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一周工作匯報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、xxxx月xxxx日之后工作的主要特點(diǎn)：
總體講，xxxx月xxxx日專題會之后，有動作、有變化、有效果，具體表現(xiàn)在：
一是黨委重視，分管給力。xxxx月xxxx日專題會之后有xxxx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開全鄉(xiāng)計(jì)生工作專題會，4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開黨政聯(lián)席會，聽取了工作匯報(bào)，研究了工作對策，制定了具體的工作方案，分管領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖，主動出主意、想辦法，主動沖鋒陷陣，全縣迅速掀起決戰(zhàn)，工作勢頭良好。
二是立足實(shí)際，對癥下藥。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確任務(wù)后，針對各自實(shí)際情況，采取了許多行之有效的措施。虹梯關(guān)、青羊鎮(zhèn)、西溝鄉(xiāng)黨委書記親自動員，親自安排，并對重點(diǎn)村進(jìn)行個別談話，鄉(xiāng)干部包片包村，村干部包戶，任務(wù)到人，一天一匯報(bào)，一匯總。陽高鄉(xiāng)采取分管總負(fù)責(zé)，全鄉(xiāng)總動員，駐村入戶開展工作的方法，效果明顯。杏城、北耽車、龍溪、苗莊采取幾大主干分片包干，計(jì)生人員分塊負(fù)責(zé)的辦法，限時落實(shí)任務(wù)；石城鎮(zhèn)、中五井鄉(xiāng)采取分組作業(yè)，分層負(fù)責(zé)，黨委從人力、物力上予以保障。北社采用任務(wù)與村干部掛勾的辦法，調(diào)動鄉(xiāng)村兩級的工作積極性，總之，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)八仙過海，各顯神通，有效地推進(jìn)了工作。
三是突出重點(diǎn)、全面推進(jìn)。xxxx月xxxx日之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以孕前優(yōu)生健康檢查為抓手，全面安排，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作，短短一周時間，取得明顯成效，孕前優(yōu)生健康檢查一周完成1xxxx4對，相當(dāng)于會前完成的總量。
二、下階段工作的幾點(diǎn)要求。
從xxxx月xxxx日到現(xiàn)在，不到10天時間，連續(xù)召開兩次計(jì)生工作專題會，盡管參會對象不一樣，但會議主題只有一個，這一方面說明計(jì)生工作時間短、任務(wù)重，到了刻不容緩的時候，另一方面表明縣委、縣政府不折不扣完成全年任務(wù)指標(biāo)的明確態(tài)度和堅(jiān)定決心，為此，要求大家以大決戰(zhàn)的精神狀態(tài)投入工作，確保打一場漂亮仗。
一是認(rèn)識要再上高度。計(jì)生工作作為基本國策，要實(shí)行“一票否決”，免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作作為省市年終考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容，將實(shí)行單項(xiàng)工作“一票否決”，所以完不成任務(wù)，不僅關(guān)乎本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年終考核，并且關(guān)系縣委、縣政府的形象，因此，切實(shí)做好工作，全面完成任務(wù)，是大家做好本職工作的基本要求，也是對人民負(fù)責(zé)，對縣委、政府負(fù)責(zé)的一種政治態(tài)度，在這個問題上不能講條件，不能有含糊，不能打折扣，在座各位都是分管領(lǐng)導(dǎo)，是具體工作操作者，指標(biāo)落不實(shí)、任務(wù)完不成，你們身上承擔(dān)什么責(zé)任、承擔(dān)多少壓力，大家應(yīng)該清楚，更應(yīng)當(dāng)清醒。
二是工作要再加力度。由于多種原因，截至目前，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多項(xiàng)指標(biāo)差距還較大，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間工作很不平衡，短時間內(nèi)要全面完成任務(wù)，必須采取非常規(guī)手段，否則，工作難以落實(shí)。為此，各位分管副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長：首先要主動作為，借勢發(fā)力，從剛才的工作匯報(bào)和本周任務(wù)完成情況看，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在真抓真干，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還在應(yīng)付支差，用心不夠、用力不足，所以動作小、進(jìn)度慢，因此，要求各分管副職要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)支持下，主動想辦法、出主意，主動做工作，像春季防火、夏季防汛一樣，把計(jì)生工作當(dāng)作現(xiàn)階段的中心工作，形成氛圍、形成合力。其次要找準(zhǔn)病根，對癥開方。要將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要指標(biāo)完成情況分類排隊(duì)，看落后的有幾項(xiàng)，原因在哪里，難點(diǎn)在哪里，想什么辦法來解決等一一列出，落實(shí)責(zé)任人，制定時間表，針對不同村、不同對象還要研究具體的辦法，直至問題解決、任務(wù)完成。第三要交流借鑒，取長補(bǔ)短。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間通過今天的工作匯報(bào)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟鄉(xiāng)之間的好思路、好做法，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，互相提高。
三是指導(dǎo)追究要再加強(qiáng)度。越在工作關(guān)鍵時候，越要齊心協(xié)力，越要動真碰硬，在這個決戰(zhàn)關(guān)鍵期，我提三點(diǎn)要求：
酒店簡介：xx大酒店是一家文化型酒店，在經(jīng)營上打造一流文化型酒店。在餐飲形式上講究：地方特色或民族性風(fēng)味特色，所以在餐飲產(chǎn)品品種數(shù)量上，相應(yīng)比較多。這樣就決定了酒店在食品原料上的成本投入，相應(yīng)的增多。所以在餐飲成本控管方面，必須注意到食品原料市場供應(yīng)情況及廚房在加工情況。以便于更好的對產(chǎn)品價格跟蹤管理，隨時對產(chǎn)品的毛利進(jìn)行控制。做出毛利預(yù)警機(jī)制，以保證酒店的利益。剛到財(cái)務(wù)，一切都從零開始。作為成本控管，本崗位的工作責(zé)任就是：發(fā)現(xiàn)問題，然后用具體的數(shù)字或文字說明問題。解決關(guān)于成本方面的問題，不定時地對酒店的菜品價格進(jìn)行核算。是否銷售價格過低，或成本過高等問題。以便于及時發(fā)現(xiàn)問題，如有發(fā)現(xiàn)及時記錄下來。并且用書面形式表達(dá)出來，以作書面性匯報(bào)!及時的反應(yīng)情況，保證酒店利益不受損失!將酒店的2009年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃如下：
1.了解廚房所使用原材料的漲發(fā)率及凈料率，同時了解原材料在廚房的使用情況。做好購進(jìn)原料的質(zhì)量驗(yàn)收與督促工作，保證食品原料的質(zhì)量。
2.不定時的，對廚房食品原料使用情況進(jìn)行調(diào)查。并抽查干貨原材料的凈料率或漲發(fā)率，做到算得出，管得住。以防由于廚房人員技術(shù)不同而造成食品原的出品率過低，影響酒店的利益。
3.做好日常酒店菜品價格巡查工作，發(fā)現(xiàn)菜品價格問題及時做出書面匯報(bào)，并計(jì)算出毛利率!以保證餐飲產(chǎn)品的毛利率不低于50%
在弘潤華夏酒店財(cái)務(wù)，工作的這段時間里。剛開始工作比較上進(jìn)，并且能快速的發(fā)現(xiàn)問題并反應(yīng)問題，同時做出書面性的工作匯報(bào)。并且也解決了一些實(shí)際問題。但是到最近半個月來，由于年終盤點(diǎn)，年貨問題，而沒分清主次，同時沒有做好時間安排。造成成本控管工作不及時，反應(yīng)不到位。書面性匯報(bào)也沒有做，同時做了好多無用功，造成大量工作時間的浪費(fèi)。在保密工作當(dāng)中，由于自己的剛剛踏入財(cái)務(wù)，對工作數(shù)據(jù)的保密意識不強(qiáng)，所以后我將三思而后行。在工作認(rèn)真考慮后再去做，把工作時間安排好，以免做太多的無用功。在工作當(dāng)中應(yīng)做到，工作效率的最大化以防止效率過低!工作問題主要存在：沒有分清工作重點(diǎn)，沒有理順工作環(huán)節(jié)。而造成以上問題的發(fā)生，為防止以上問題從復(fù)發(fā)生，做出下一步工作計(jì)劃如下：
迎新年，2009年工作計(jì)劃如下：
1.安排好工作時間，做好日常工作。根據(jù)每天的工作情制定工作計(jì)劃，以防為找事情做而找事的事情發(fā)生。
2.一周一書面匯報(bào)，做到不漏報(bào)不瞞報(bào)。并且對匯報(bào)內(nèi)容就行詳細(xì)數(shù)據(jù)分析，以便于更好的為下一步工作打好基礎(chǔ)。同時留底以便于備忘，為以后的工作開展作好準(zhǔn)備!
3.對廚房原料有針對性地盤點(diǎn)，特別是海鮮干貨制品，做到一周一盤點(diǎn)，并且生成表格。對于一般原料注意其使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)。并且做出相應(yīng)的答復(fù)，以保證原料的正常使用。對每天的工作做出小結(jié)，并留待好第二天工作的銜接。
回想起來，這一個多月又是過得忙碌而有序的：從五月底開始，便開始準(zhǔn)備論證材料，每天對著《代維公司全業(yè)務(wù)代維資格與能力論證細(xì)則》中的兩張表格逐一搜集整理資料、分類統(tǒng)計(jì)、找分公司領(lǐng)導(dǎo)簽字、排版裝訂，生怕哪一部分被遺漏。論證檢查結(jié)束后工作重心轉(zhuǎn)到了專題匯報(bào)ppt的制作：我曾一度彷徨要匯報(bào)的內(nèi)容太多，無法在給定的20分鐘內(nèi)一一陳述，公司高層為此前后三次碰面討論匯報(bào)的側(cè)重點(diǎn)；又在正式匯報(bào)前一周舉行兩次模擬演講，最后幾天我比較緊張，雖然內(nèi)容已經(jīng)確定不變了，但是我演講的時間始終無法控制在二十分鐘以內(nèi)。好在我們維護(hù)中心的其他人提出了好多中肯的意見，陳總甚至逐頁給我指點(diǎn)演講的語速和重點(diǎn)。我知道，站在臺上的是我一個人，但是沒有我們團(tuán)隊(duì)的集體智慧，我肯定無法在這二十分鐘內(nèi)鎮(zhèn)定自如、娓娓道來。
不過從檢查與匯報(bào)的結(jié)果來看，也暴露出了我們工作的不足點(diǎn)，我相信對于這些問題的總結(jié)與反思，對我們公司以及對我個人成長都是很有積極意義的。
其一，正式檢查前的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致徹底。我們只記得需要將所檢查的項(xiàng)一一準(zhǔn)備，對應(yīng)著做成標(biāo)書，到最后卻忘了標(biāo)書的“目錄”與“承諾書”。現(xiàn)在想起了，這些細(xì)節(jié)考慮不周實(shí)在是很不應(yīng)該。
其二，前期沒有準(zhǔn)確估計(jì)檢查工作的全面性與復(fù)雜性，有些盲目樂觀。六月中旬初的時候，我依然覺得，包括全業(yè)務(wù)考試復(fù)習(xí)、資質(zhì)檢查等各個工作都是我在主管，其中的每個環(huán)節(jié)進(jìn)展我都很清楚，困難不會太大。不過事實(shí)上，從統(tǒng)計(jì)并整理代維人員學(xué)歷證書、勞動合同，到查找10年所有工程合同與業(yè)績、找紹興分公司領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字等等，都是不小的工程，需要各個部門甚至多人來配合。我所得到的教訓(xùn)是：寧可把困難想得大一點(diǎn)，給自己的“最后完成期限”提早一點(diǎn)，切不可滿打滿算的制定計(jì)劃，否則到最后難免手忙腳亂。
其三，正式檢查時，我們的核對工作太粗略，或者說這方面的臨場經(jīng)驗(yàn)不足。事后想起了，當(dāng)時連“榮譽(yù)證書”的等級都沒有現(xiàn)場確認(rèn)，企業(yè)文化宣傳載體也不止現(xiàn)場確認(rèn)的僅僅兩種……這一點(diǎn)我的責(zé)任是最主要的，不過“吃一塹長一智”，有了這一次的警鐘，以后的工作開展應(yīng)該會謹(jǐn)慎很多。
其四，針對我個人而言，畢業(yè)時間較短，一線的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少。直接的結(jié)果是，到專題匯報(bào)提問階段，我的回答比較膚淺，或者給人感覺是“理想化”的設(shè)想。我的最大感受是：要開展好全業(yè)務(wù)代維管理，部門主管也必須常下一線掌握第一手資料。
當(dāng)然，本次全業(yè)務(wù)代維資格與能力論證及專題匯報(bào)也讓我受益匪淺——眼界開闊了，對全業(yè)務(wù)代維的理解更加深刻了，管理的思路更加具體了，所有這些讓我更加有信心面對全業(yè)務(wù)整合后的代維管理工作。今后，我們工作重點(diǎn)我們將放在精細(xì)化管理、代維團(tuán)隊(duì)建設(shè)、以及和移動公司的工作匯報(bào)與溝通上。
和其它代維公司相比，我們浙江通聯(lián)還處于不斷成長的階段，需要完善發(fā)展的地方還很多。但我依舊相信“一份耕耘一份收獲”，在全業(yè)務(wù)代維的準(zhǔn)備工作上我們投入巨大，并且群策群力，加班加點(diǎn)，力爭在每個環(huán)節(jié)上達(dá)到省公司的要求。曾有人說過：這個社會，你努力了不一定會成功，但你不努力肯定不會成功！我想，我們努力，再努力，離成功，總會近很多。
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第一條 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會是在咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持為廣大同學(xué)健康成才而服務(wù)的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)， 其通過自我教育、自我管理、自我服務(wù)，成為我院聯(lián)系廣大同學(xué)的橋梁和紐帶，成為廣大同學(xué)參與民主管理和民主監(jiān)督的場所。
第二條 學(xué)生會全體同學(xué)自愿并熱情服務(wù)于廣大同學(xué)，全心全意、盡職盡責(zé)、不謀私利。第三條 學(xué)生會的精神是：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、服務(wù)、高效。第四條 自覺維護(hù)學(xué)生會集體榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)合作，不計(jì)個人得失。第五條 利用課余時間開展工作，不得影響正常學(xué)習(xí)。
第六條 學(xué)生會機(jī)構(gòu)組成：主席、副主席組成主席團(tuán)，學(xué)生會各職能部門（秘書處、外聯(lián)部、勤工部、文體部、心理信息部、宿管部、勞保部、女生部、生活部、治安保衛(wèi) 部、自律部、學(xué)習(xí)部、大學(xué)生教育愛好者園地、宣傳部）。
第二章 細(xì) 則一、各部長及部門成員職責(zé)規(guī)定
第一條 對部長的職責(zé)規(guī)定：各部部長負(fù)責(zé)制訂本部學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃向部門成員分配任務(wù)，且隨時詢問了解計(jì)劃執(zhí)行情況，并定期召開部門例會，聽取部門成員對部 門內(nèi)工作建議及任務(wù)完成情況；部長有責(zé)任和義務(wù)對部門成員的活動操作能力進(jìn)行培養(yǎng)和提供鍛煉的機(jī)會，充分發(fā)揮每個成員的特長，使部門成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工 作效率及工作質(zhì)量；在完成本部門本職工作的前提下，各部部長應(yīng)盡力協(xié)調(diào)和組織本部成員協(xié)助其他部門工作。
第二條 對各部部門成員職責(zé)范圍的規(guī)定：按時出席每次全體會議及部門會議；各部門成員應(yīng)服從部長領(lǐng)導(dǎo)，按時完成任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，可以對工作提出合理建議或設(shè)想； 及時向部長匯報(bào)工作，匯報(bào)思想；積極協(xié)助其他各部工作；積極參加學(xué)生會開展的各項(xiàng)活動。
第三條 各部部長、部門成員應(yīng)嚴(yán)格遵守逐級匯報(bào)、格盡職守的工作原則。二、例會制度
第一條 每周五下午在學(xué)生會辦公室召開例會（主席團(tuán)、各部長），聽取工作匯報(bào)，開展討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)下階段工作（指導(dǎo)老師必須參加）。
第二條 各部按照自己部門的實(shí)際情況每星期召開例會，部門成員匯報(bào)工作情況及工作體會；各部長應(yīng)認(rèn)真聽取匯報(bào)，對部門成員工作予以指導(dǎo)，并對近期工作作出明確分 工；各部每次例會必須有詳細(xì)的會議記錄；主席團(tuán)成員將不定期參加各部會議。
第三條 學(xué)生會成員出席例會不得無故缺勤、遲到或者早退。生病或有事需提前向部長請假，否則將一律視為缺勤。第四條 三次無故遲到算一次缺勤，三次缺勤將由主席團(tuán)下發(fā)勸退通知當(dāng)事人并予以辭退。第五條 出勤情況將作為年終評優(yōu)以及換屆選舉的依據(jù)，并記入學(xué)生會干部檔案表。（由秘書處負(fù)責(zé)）第三章 人事制度
第一條 各部部長人選由平時工作表現(xiàn)、主席團(tuán)及學(xué)工處老師綜合評審確定；副部長由部長提名經(jīng)主席團(tuán)審批后，正式聘任為副部長。
第二條 對各部部門成員采取招聘形式，每學(xué)年根據(jù)各部實(shí)際情況招聘新成員，迎新工作在主席團(tuán)的統(tǒng)一指導(dǎo)下完成。
第三條 應(yīng)聘人員經(jīng)面試后，在所在部門試用一個月，試用期結(jié)束后，各部長根據(jù)其在此期間的表現(xiàn)作出評估，表現(xiàn)突出者即可成為學(xué)生會的正式成員，試用期不合格者應(yīng)予 以辭退。
第四條 學(xué)生會干部若自愿退出學(xué)生會，部長需提前兩周，部門成員需提前一周向組織遞交退部申請，經(jīng)主席團(tuán)批準(zhǔn)后方可正式退出學(xué)生會。
第五條 各學(xué)生會干部的表現(xiàn)將記錄在干部檔案表中；每學(xué)期期末，將進(jìn)行學(xué)生會成員的綜合測評，由主席團(tuán)對部長，部長對部門成員作出工作鑒定；當(dāng)學(xué)生會干部退出學(xué)生 會時，組織將對其進(jìn)行工作總評，并記錄在檔案其中。
堅(jiān)持利用空余時間學(xué)習(xí)理論知識，不斷武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)工作的開展。同時，我還注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，探索新的工作方式方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。以下是為大家整理的半年總結(jié)工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
半年總結(jié)工作匯報(bào)一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間___年已過去一半，在這半年時間里，我作為公司的行政服務(wù)人員，圍繞公司的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，立足本職、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將近半年工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升思想覺悟
我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，認(rèn)為在高速發(fā)展的_世紀(jì)里，不學(xué)xxx步就更不上時代的腳步。行政工作雖難度不大，但多數(shù)都很繁瑣，要做到面面俱到還是很不容易的。因此，需要我以高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的工作能力才能做好各項(xiàng)行政工作。思想是行動的先導(dǎo)。因此，要想干好工作，首先要端正思想態(tài)度。把提高思想覺悟作為一種責(zé)任，更是一種境界。我堅(jiān)持利用空余時間學(xué)習(xí)理論知識，不斷武裝自己的頭腦，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)工作的開展。同時，我還注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，探索新的工作方式方法，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)
作為一名行政服務(wù)人員，我堅(jiān)信“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。”事無巨細(xì)，我都以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每件工作。遇到難題，我始終堅(jiān)持向同事請教，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，自己想方設(shè)法解決。不斷在工作中學(xué)習(xí)，積累，也形成了一套行之有效的工作方法。
除了做好日常的行政工作外，我這半年主要的工作包括員工食堂協(xié)調(diào)管理和我們行慶一周年活動以及其它重要的會議會務(wù)工作。其中，員工食堂是五月份開業(yè)的。我為了做好食堂開業(yè)的準(zhǔn)備工作，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都不計(jì)辛苦，到處奔波。常常加班加點(diǎn)準(zhǔn)備材料，終于，用了_天的時間，把衛(wèi)生證、煤氣等事關(guān)食堂的各項(xiàng)事項(xiàng)都辦理得順順當(dāng)當(dāng)。現(xiàn)在，我們的食堂已開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
另外，上半年我行的周年慶、董事會、監(jiān)事會、股東大會等重要會議活動召開前，我都做好了相關(guān)的會務(wù)保障工作。包括會前準(zhǔn)備、會中服務(wù)、會后處理等都嚴(yán)格按照上級要求，做好協(xié)調(diào)處理。
三、工作中的成長和不足，以及今后的工作設(shè)想
在這半年時間里，我在__這個大集體里成長了很多。無論是待人接物，還是做人、做事上能力都有了很大的提升。但是，我還是能夠看到自己的不足。比如，一是工作經(jīng)驗(yàn)還有所不足。有時處理問題方式方法有點(diǎn)欠妥。二是習(xí)慣按經(jīng)驗(yàn)辦事，不能解放思想，積極創(chuàng)新，更好地開展工作。三是行政工作很細(xì)瑣，個人有時存在急躁情緒和懈怠情緒。
總結(jié)過去，展望未來。下半年，我會不斷改進(jìn)上述缺點(diǎn)，繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。不斷以嚴(yán)格的要求來約束自己，勇于接受新的挑戰(zhàn)，為我們__行的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
半年總結(jié)工作匯報(bào)二
本人認(rèn)為作出總結(jié)應(yīng)當(dāng)主要從思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面，工作能力和具體業(yè)務(wù)方面，存在的不足與下半年年計(jì)劃等三方面進(jìn)行總結(jié)。下面是我___上半年個人總結(jié)報(bào)告：
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
本人認(rèn)真遵守內(nèi)務(wù)條令，按時出勤，有效利用工作時間;堅(jiān)守崗位，當(dāng)需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)工作，能夠按時完成;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作。工作中任勞任怨，不計(jì)較個人得失，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)。
二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面
我在財(cái)務(wù)部門的工作崗位是出納。崗位責(zé)任是現(xiàn)金的管理和收支，銀行業(yè)務(wù)辦理及結(jié)算，現(xiàn)金及銀行日記帳的登記和財(cái)務(wù)核對，手寫支票工資及獎金的核對和發(fā)放。回顧這半年的工作，我虛心學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識，積極配合同事之間的工作。首先，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我更了解了出納崗位的各種制度及日常的工作流程，學(xué)到了很多工作中的知識，我更加的熟練了出納工作。同時，充分的認(rèn)識到在出納這個工作崗位上一定要做到堅(jiān)持原則，責(zé)任重于泰山，要有工作崗位沒有高低之分，只有分工不同的工作意識，這樣才能更好的完成本職工作，體現(xiàn)人生價值。
其次作為出納，我在收付、反映、監(jiān)督等幾個方面盡到了自己應(yīng)盡的職責(zé)，過去的幾個月工作里在不斷的改善工作方式方法的同時，順利的完成了如下工作：
1、嚴(yán)格的執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向主管會計(jì)核對現(xiàn)金與賬目，發(fā)現(xiàn)金額不符時，做到及時反映，及時處理。
2、及時回收單位各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時回收現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)各部門和各人提供的依據(jù)，井然有序的完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審查，對不符合手續(xù)的憑證不予付款。
三、存在的不足與下半年年計(jì)劃
回顧檢查自身存在的問題，我在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不夠。我個人的理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識、工作方法尚存在一定的欠缺。針對以上問題，下半年的努力方向及工作計(jì)劃是：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作效率。通過相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，虛心請教領(lǐng)導(dǎo)和同事，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。參加會計(jì)的再教育學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。
2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，認(rèn)真掌握庫存限額，按現(xiàn)金收付記賬，憑證辦理收付，金額方面要當(dāng)面點(diǎn)清，防止工作出現(xiàn)差錯。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡事按程序辦。做到平時工作更認(rèn)真仔細(xì)，作為對發(fā)票最后一關(guān)審查，一定要堅(jiān)持原則，即使是已經(jīng)審核過的發(fā)票，如果存在要素不全，內(nèi)容籠統(tǒng)等發(fā)票，堅(jiān)決不予報(bào)銷。
3、做好現(xiàn)金、銀行存款日記賬，做到日清月結(jié)，保證賬證相符，賬款相符，存取與銀行賬目相符的工作。
4、及時核對銀行存款，做到賬款相符，管理好相關(guān)憑證，防止丟失。
5、與部門會計(jì)人員密切配合，做到相互支持、配合。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
以上是我工作以來的一些體會和認(rèn)識，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，我的___年將在充實(shí)、喜悅、收獲中度過。
在此，祝愿__如豐收的葡萄一樣碩果累累，__年蓬勃發(fā)展、再創(chuàng)佳績，再次也真誠的感謝幫助過我的部門領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對我工作期間的幫助及指導(dǎo)，才能讓我有了今天的進(jìn)步和成長。
半年總結(jié)工作匯報(bào)三
時光如梭，不知不覺中來_工作已有半年了。在我看來，這是短暫而又漫長的半年。短暫的是我還來不及掌握的工作技巧與專業(yè)知識，時光已經(jīng)流逝;漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員今后的路必定很漫長。經(jīng)過上半年的工作和學(xué)習(xí)，對客服工作也由陌生變成了熟悉。下面是我上半年來的主要工作內(nèi)容。
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
作為客服人員，我始終堅(jiān)持“把簡單的事做好就是不簡單”。每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，做好工作計(jì)劃，堅(jiān)決服從公司的安排，全身心的投入工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。
理論是行動的先導(dǎo)。作為_基層客服人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。上半年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自己。
三、認(rèn)清職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
很多人不了解客服工作，認(rèn)為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了;其實(shí)不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相關(guān)專業(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，否則工作上就會出現(xiàn)失誤、失職狀況;當(dāng)然，這一點(diǎn)我也并不是一開始就認(rèn)識到了，而是在工作中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)與磨礪后，才深刻體會到。
四、重視細(xì)節(jié)，努力工作。
工作生活中體會到了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)因其“小”，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。對工作耐心度，更加注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)工作責(zé)任心和培養(yǎng)工作積極性;對工作耐心度，更加注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)工作責(zé)任心和培養(yǎng)工作積極性。
工程技術(shù)部季度安全生產(chǎn)工作總結(jié)
今年第一季度，我部門按照公司關(guān)于安全工作的核心部署，圍繞節(jié)前節(jié)后安全工作重點(diǎn)，嚴(yán)格貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針。同時，面對當(dāng)前工程任務(wù)重，工期時間緊等局面，我部門通過有效管控，積極開展安全生產(chǎn)管理，圓滿地完成了各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。現(xiàn)將第一季度安全工作匯報(bào)如下：
一、在建工程安全管理：
1、今年第1季度，在推進(jìn)十五里河、小倉房、陶沖項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收移交工作期間，我部門組織各參建單位在元旦和春節(jié)前后多次前往三個項(xiàng)目現(xiàn)場開展安全巡查，共發(fā)現(xiàn)安全隱患6項(xiàng)。我部門及時督促施工單位完成隱患整改，確保電站試運(yùn)行期間的安全。
2、目前在建的維信諾、康寧和軌道光伏發(fā)電項(xiàng)目。由于工期緊，任務(wù)重，我部門在每周例會中，結(jié)合施工進(jìn)度安排，對其中的安全生產(chǎn)工作提出具體要求。如開展崗前教育培訓(xùn)，開工前進(jìn)行安全交底會；施工區(qū)域，建立施工張貼警示條幅7副，警示標(biāo)識若干張貼在各工作點(diǎn)；監(jiān)理人員和施工管理人員在基礎(chǔ)澆筑、設(shè)備吊裝期間做好旁站工作，為施工安全做好監(jiān)督工作。同時，我部門加強(qiáng)對進(jìn)場人員的管控，將安全生產(chǎn)從源頭扼制。如要求工人進(jìn)場施工采用實(shí)名制，佩戴工作卡；進(jìn)場施工作業(yè)前統(tǒng)一安排參加廠區(qū)組織的安全培訓(xùn)會，考試合格后上崗作業(yè)；督促施工單位對參加高風(fēng)險作業(yè)人員購買意外傷害險等等。為積極落實(shí)施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作，我部門每周組織監(jiān)理和施工單位對項(xiàng)目現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查工作。在第1季度中，共發(fā)現(xiàn)安全隱患4處，整改完成4處，整改率100%。
3、在維信諾和康寧項(xiàng)目施工期間，廠區(qū)業(yè)主對施工期間的安全工作十分重視，每周由我部門牽頭，各參建單位參加廠區(qū)業(yè)主組織召開的項(xiàng)目安防會，對過去一周的施工安全工作進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，積極促進(jìn)了項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作。
4、為保障春節(jié)期間維穩(wěn)，同時落實(shí)集團(tuán)下發(fā)的文件精神，我部立足實(shí)際，按照合同節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)對施工總分包支付情況進(jìn)行了逐一排查，同時我部對項(xiàng)目各施工企業(yè)農(nóng)民工工資結(jié)算支付情況等也進(jìn)行了重點(diǎn)排查。通過排查，目前暫無欠薪企業(yè)和農(nóng)民工拖欠支付情況，并已由各施工企業(yè)開具無欠薪承諾。
二、下一步工作計(jì)劃
第二季度是在建項(xiàng)目施工的沖刺階段，我部門將一如既往，認(rèn)真履行職責(zé)，加大措施，強(qiáng)化管理，把安全真正落實(shí)到實(shí)際工作中去，狠抓現(xiàn)場安全工作，持續(xù)深入開展安全隱患排查治理工作，為圓滿完成各項(xiàng)安全工作而不懈努力。
光陰似箭，白駒過隙。來到**縣**鄉(xiāng)**村擔(dān)任村主任助理已經(jīng)有一年的時間了，在這一年的時間里有苦有甜，有辛有酸，在縣委組織部、人事局的嚴(yán)格要求下、在**鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和**村干部群眾的幫助下，通過一年的農(nóng)村基層工作，我對農(nóng)村政策、農(nóng)村實(shí)際、農(nóng)村工作、群眾需求、致富產(chǎn)業(yè)都有了較深的了解，為順利開展農(nóng)村工作，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在擔(dān)任村官工作的日子里，我每天都將所見、所聞、所感寫到工作日志本上，積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我牢記使命，努力學(xué)習(xí)，努力工作，肩負(fù)起了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史責(zé)任。現(xiàn)將這段時間的工作匯報(bào)如下：
一、縣委組織部培訓(xùn)生活及領(lǐng)導(dǎo)的勉勵，讓我更好地適應(yīng)村官生活。
2008年9月為期一周的“**縣到村任職大學(xué)生崗前培訓(xùn)”學(xué)習(xí)讓我了解了**縣農(nóng)村發(fā)展的基本現(xiàn)狀，知道了很多農(nóng)村知識包括農(nóng)村基層組織建設(shè)的主要任務(wù)、工作措施和要求，農(nóng)村土地承包、財(cái)務(wù)管理、合同簽訂等政策，穩(wěn)定、《村民委員會組織法》、村務(wù)公開、民主管理等有關(guān)法律規(guī)章制度。王林山書記誠懇的致辭讓我對村官生活充滿信心，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨、親切勉勵，使我相信自己能在廣闊的農(nóng)村天地中得到成長，村委成員的熱情接待、生活上的關(guān)心，讓我立志一定要為**村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、積極了解村情，熱情投入工作。
**莊村位于嵐?jié)费鼐€，地處鄉(xiāng)駐地，交通便利，由三個自然村組成，全村705戶，農(nóng)業(yè)人口2060人。有8個村民小組，有黨員63名，預(yù)備黨員3名，其中流動黨員5名。大魏莊村是個以種糧、養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)村，第一產(chǎn)業(yè)收入占總收入的80％，2008年農(nóng)民人均純收入4428元。我村是我鄉(xiāng)的行政大村，省道沿線商鋪多，人員流動大，所以我村的綜合治理、穩(wěn)定、計(jì)劃生育、便民服務(wù)等事項(xiàng)要比一般小村要繁多，然而村委成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨力爭把每項(xiàng)工作都做到最好的精神，使我大受鼓舞，并積極的投身到村委會的工作中。
（一）協(xié)助村委成員做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療各環(huán)節(jié)工作
新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國家關(guān)注民生的好政策，對于解決農(nóng)村貧困家庭就醫(yī)難、防止因病致貧等問題具有重要意義，但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對新農(nóng)合的認(rèn)識不清晰使這一工作開展并不順利，于是村委成員、各組挨家挨戶動員，我協(xié)助他們將收繳費(fèi)用、參合名單匯總后填表登記，統(tǒng)一整理后，再進(jìn)行勘誤校對，秉著不能讓我們的一點(diǎn)小失誤影響村民報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用的原則，針對參保的1870人，我們花了十多天整理他們的身份證、醫(yī)療證號碼等材料，又審核填寫所有續(xù)保戶的舊合作醫(yī)療本，09年3月初又將合作醫(yī)療本挨家挨戶的發(fā)放到村民手里。村民們都很稱贊我們的工作仔細(xì)認(rèn)真。
本學(xué)期我校以科學(xué)發(fā)展觀為正確指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，通過貫徹落實(shí)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”主題活動，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校、管理興校、人才強(qiáng)校、科研興校的意識，不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。現(xiàn)就半學(xué)期工作匯報(bào)如下：
一、教育教學(xué)常規(guī)管理
（一）要求教師做到以下基本要求。
1、開學(xué)前備好一周課程，上周備好下周課程，每人寫好1—2科教案，教研組長定期檢查。
2、做好工作計(jì)劃（包括：班主任工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、課外輔導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃等）。
3、認(rèn)真上課，按時輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，有的放矢，寫好輔導(dǎo)紀(jì)錄。
4、學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)工程活動，對學(xué)生作業(yè)提出質(zhì)與量的要求，對教師的批改要求全批全閱，批閱范圍包括隨教材配發(fā)的練習(xí)冊和教室布置的書面作業(yè)。提倡一定量的非書面作業(yè)。
5、學(xué)校支部聽課和個人自主聽課相結(jié)合，有聽課筆記。
6、有政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
7、期中考試后有質(zhì)量分析。
（二）課程開設(shè)
開齊課程，開足課時。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對個別課程有調(diào)整，增加了語文、數(shù)學(xué)、英語的課時。
二、校本教研
根據(jù)上級安排意見，配合“教師隊(duì)伍建設(shè)年活動”，教研組制定教研專題方向，教師人人有專題。教研組支部活動和個人自主教研活動相結(jié)合。
支部評優(yōu)課一次，正在進(jìn)行。
三、教師的績效考核
有績效考核方案和相關(guān)實(shí)施資料。
堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合，過程與效果相結(jié)合。定性考查“有無和是否”，定量由校委會根據(jù)教師提供資料和學(xué)校檢查記錄量化賦分。
四、安全工作
有安全教育管理制度。
定期開展校園安全檢查。對學(xué)校電路重新整修，將學(xué)校電路劃分為四個區(qū)域，減輕電路負(fù)載。
有針對性的開展校園安全教育。
安裝防盜門和封閉樓梯。
五、蛋奶工程
在開學(xué)初期便確定了班規(guī)，主要體現(xiàn)在紀(jì)律和衛(wèi)生兩大模塊。其次由于學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在班級進(jìn)行評比。以下是小編為大家整理的班主任學(xué)期個人工作匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
班主任學(xué)期個人工作匯報(bào)一
班主任是一個班級的，班主任的工作比其他的科任教師還要繁重，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做以下的總結(jié)。
一、樹立班級目標(biāo)
沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。最終所確定下來的奮斗目標(biāo)是：爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、健全、完善評估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)
在開學(xué)初期便確定了班規(guī)，主要體現(xiàn)在紀(jì)律和衛(wèi)生兩大模塊。其次由于學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在班級進(jìn)行評比。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，我叫班干在教室的學(xué)習(xí)園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學(xué)習(xí)，而是為了生活。這也就是給了學(xué)生一個目標(biāo)，為了明天的好生活發(fā)奮學(xué)習(xí)，這個目標(biāo)使學(xué)生信服。在這個大目標(biāo)下每個學(xué)生再制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣在內(nèi)心深處，學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己，他們就能夠提高自己的讀書欲 望，自動自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量
1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
2、抓好有聲的培育工作。
優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上，大多數(shù)在思想上也進(jìn)步，但也不是一直如此，他們也會有迷惑，所以我經(jīng)常找他們談心，分析他們的現(xiàn)狀，找出他們的不足，提出奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)他們的自信心。
四、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同合作，孩子在家中的表現(xiàn)只有通過家長獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果，因此，我與家長們主動保持聯(lián)系，共同商量對策。
班主任學(xué)期個人工作匯報(bào)二
班主任，是班級工作的，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。
轉(zhuǎn)眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭，我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任，曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解，不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易，我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情，我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人。
為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。下面我談?wù)劚緦W(xué)年我做的一些很小很瑣碎的小事。
一、思想教育工作：
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)年我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。
1、發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感，班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)，而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
3、及時開好班會課。
班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行教育，在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實(shí)際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。
促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說：“老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪。”我笑著說：“嚴(yán)就是對你們的愛，”其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢，他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生，雖然在值周評比中我班的成績處于中游，但我已經(jīng)滿意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。
二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
有人曾說過，一個班級的后進(jìn)生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進(jìn)生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進(jìn)生是家庭希望的，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望地破滅了，這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進(jìn)生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進(jìn)!決不放棄任何一個學(xué)生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學(xué)生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長抓不懈。
1、做學(xué)困生的知心朋友。
工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生，從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生，既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解，使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。
2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果，對他們進(jìn)行“動之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評選出一位進(jìn)步的學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎勵，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時，我也會變相體罰他們，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個太陽底下最神圣的職業(yè)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我在三尺講臺——這方寸土上，盡我的努力，為學(xué)校的教育事業(yè)奉貢獻(xiàn)我精力。
班主任學(xué)期個人工作匯報(bào)三
本學(xué)期我擔(dān)任初20__級甲班班主任。時間稍縱即逝，在這半年中，我體會到，學(xué)生不像以前所謂的“傻”了，他們的信息來源多，自我意識強(qiáng)，受傳統(tǒng)觀念影響小，對教師的尊重也急劇減弱。學(xué)生更多的把自己放在一個與教師平等的'地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是將自己和學(xué)生放在平等的地位上，學(xué)生雖然聰明，但教師更勝一籌，碰到問題，因地制宜，隨機(jī)應(yīng)變。
一、家長聽課制度
本學(xué)期開始，幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課，他們的熱情是我始料未及的。我們班家長的微信群非常活躍，我認(rèn)識到陪讀媽媽們就是一個可以團(tuán)結(jié)的巨大力量。感謝家長的信任我，一個孩子?jì)寢尩碾娫挘⒆酉肴ヌ焯茫恢芤院螅艺f你們看過四大名著《西游記》嗎?你們相信孫悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的經(jīng)歷告訴孩子們信仰，對我的崇拜感倍增。
二、重視無聲的交流
我非常喜歡閱學(xué)生們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子，通過評語，建立自己的經(jīng)典語錄，使學(xué)生佩服我，更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識，仍需不斷充電，對孩子的教育做到潤物細(xì)無聲。
三、對天才孩子的理解
學(xué)生文__，音樂水平極高，外號“小蚊子”，原因是整體嗡嗡叫，經(jīng)常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學(xué)期前兩個月他的請假，讓我覺得很輕松，四月底，當(dāng)我走進(jìn)教室時，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經(jīng)想到了，甚至想好了一組排比句來當(dāng)面訓(xùn)斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心，卻收到了意想不到的效果。我認(rèn)識到，對于部分天賦極高的孩子，他們的言行舉止可能有違常理，這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。
毅和宇是剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)分配到這家單位的,是兩個爭強(qiáng)好勝的年輕人。
此時恰逢單位一年一度的運(yùn)動會,同是體育健將的兩人不約而同地報(bào)名參加百米短跑,兩個人都雄心勃勃地想贏得比賽。
“砰!”隨著發(fā)令槍響,比賽開始了。毅和宇一開始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將其他對手甩在身后,兩個年輕人的競爭中,宇稍稍領(lǐng)先半個身位,臨近終點(diǎn)了,毅開始了最后的加速,宇的優(yōu)勢一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食。“唰”地一下,兩個人幾乎是同時沖過終點(diǎn)。經(jīng)過錄像回放,裁判才判定毅獲得了冠軍。
“呵呵,我只是輸了一點(diǎn)點(diǎn)啊,你真的很厲害,恭喜你。”宇用毛巾擦著汗,另一只手伸到毅的面前,以真誠的眼光望著他。
“假惺惺的,輸了就是你實(shí)力不濟(jì),客套什么!”毅這樣想著。“回家好好練練吧!”他輕蔑地吐出這幾個字,轉(zhuǎn)身便走,把宇伸出來的手晾在一旁。
二
毅一進(jìn)入公司便表現(xiàn)得異常活躍,他一直忙碌在部門經(jīng)理身邊,自然很受青睞。宇則默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),有條不紊地處理布置給他的任務(wù),竟也干出了一番業(yè)績。
從同事的口中傳來了一個消息,老總要提拔他們兩個中的一個到老總身邊做助手,想先觀察觀察他們的表現(xiàn)。那可是比現(xiàn)在好上兩三倍的待遇啊!不用說,兩個人自然都鉚足了勁。
毅是部門經(jīng)理眼中的紅人,可在老總眼里,毅只不過是兩名大學(xué)生中業(yè)績較差的一位。畢竟他平日里花了太多精力在請人吃飯、改善人際關(guān)系上,業(yè)績自然不如埋頭苦干的宇。毅的心里憋了一口氣,也開始努力工作起來。他干了一陣子還是不如宇,而他自己也不習(xí)慣這種無人關(guān)注的生活,便回歸了老樣子,整日在上司、同事身邊游走。
一次,老總到公司視察,看到了宇的工作報(bào)告,拍了拍宇的肩,贊揚(yáng)了幾句。這一幕恰好被門口路過的毅撞見,“好好干啊,小伙子,有前途!”當(dāng)他聽到老總的這句話時,心頓時涼了半截。老總既然這么說,那自己一定沒有機(jī)會了!毅越想越氣,心中萌發(fā)出了一個邪惡的想法……
這天夜里,毅悄悄潛入宇的辦公室,偷走了他電腦上的硬盤,還把他厚厚的一沓工作報(bào)告帶回家付之一炬,邊燒邊解恨地大笑:“我叫你好好干,我叫你有前途……”
毅沖動過后有些后怕,可看到第二天宇并沒有什么反應(yīng),他懸著的心也就放下來了。“還真是傻得可憐。”毅想。宇則像什么都沒有發(fā)生過一樣,開了整整一周的夜車,又把“遺失”的報(bào)告補(bǔ)了回來,居然又受到了領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。
毅看到自己的陰謀沒什么成效,宇的事業(yè)蒸蒸日上,更是心生嫉妒。他氣急敗壞,開始在領(lǐng)導(dǎo)、同事面前有意無意地說宇的壞話:
“宇的論文是好,可不知道是從哪個地方照搬過來的。”
“我昨天看見宇在酒吧里……”
“這個月的工作匯報(bào),只有宇沒有按時上交。”其實(shí),那份精細(xì)的匯報(bào)正靜靜地躺在毅的抽屜里……
每次面對惡語中傷,宇都泰然自若,依舊過著自己平靜而有規(guī)律的生活,不受任何人打擾。這份淡然讓毅更加氣憤。
三
整日的勾心斗角和抑郁讓毅病倒了,住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生診斷是長期的心理壓力過大導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱,需要靜養(yǎng)。聞訊后,公司的職員們都來看望他,宇的身影也在其中。
“我是來向你通告好消息的,祝賀你。”宇遞來一張名片。“總經(jīng)理助理”五個字下面,赫然寫著毅的名字。毅感到驚喜的同時,臉上不免一陣陣地發(fā)燙,這機(jī)會本來不該屬于自己啊!
“可是――”毅欲言又止,他不好意思說什么。
“沒什么可擔(dān)心的,老總是因?yàn)榭吹侥阕罱呐凸ぷ鞒煽儾盘岚文愕?這一點(diǎn)我做得不夠,有幾次匯報(bào)也沒有按時上交。”
宇的話狠狠地抽在毅的臉上,讓他再也無法隱瞞什么,他把這些日子以來的所作所為都告訴了宇,他還說自己年近花甲的老母親得了重病,需要大筆的錢買藥,這么做實(shí)在是迫不得已,只是為了多掙一些錢給老母親治病……說著說著,二十多歲的男子漢竟然泣不成聲。
宇聽罷,臉上沒什么表情,只是說:“咱們都是初來乍到的畢業(yè)生,大家都不容易,互相體諒體諒就好了。現(xiàn)在你成了總經(jīng)理助理,而我再多在基層打拼打拼,鍛煉一下自己,這不是很好嗎?你安心養(yǎng)病吧,人事部那里我已經(jīng)幫你辦理妥當(dāng)了。如果沒事的話我先走了。”他把帶來的鮮花放在床頭,轉(zhuǎn)身離開了。
毅伸出手想叫住宇,想了想,手又放下了。
宇剛走不久,毅就聽見病房門口的兩個同事竊竊私語:
“你說剛才那位多傻,放著總經(jīng)理助理不當(dāng),非得在這當(dāng)平民百姓,真是傻啊!”
“可不是嗎,聽說他都跟老總撕破臉了,死活就是不去。這下屋里的那個可撿了個大便宜嘍!”
毅淚流滿面,想想那句“大家都不容易,互相體諒體諒就好了”更是意味深長。
四
那天晚上,毅想了很多很多,還做了一個夢。
夢中在100米的賽場上,只有他和宇兩個人。起跑了,他跑在前面,忽然腳下一滑跌倒了。宇沒有繼續(xù)跑,而是拉他起來,臉上帶著善意的微笑。
兩個人重新比了一次,結(jié)果是毅險勝。
關(guān)鍵詞：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)；課程建設(shè)；宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)
作者簡介：孫建（1974-），男，四川崇州人，重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，副教授。（重慶 400067）
基金項(xiàng)目：本文系2009年重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)國家級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目“基于3S技術(shù)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)與實(shí)踐”的研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）16-0121-02
目前在我國高等學(xué)校中經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程主要集中在實(shí)務(wù)操作方面，例如會計(jì)電算化、國際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)等。在抽象程度較高的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)理論課方面，實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)嚴(yán)重滯后，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足，開展經(jīng)濟(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)的高校也比較少。這一方面是因?yàn)樵擃愓n程理論程度比較高，另一方面也是由于歷史原因，對該類課程實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)長期不重視。因此，在高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)類課程要體現(xiàn)特色性、實(shí)用性的時代要求下，高等學(xué)校有必要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)和建設(shè)。
一、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程概述
為了在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)和建設(shè)方面進(jìn)行嘗試和探索，重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（國家級示范中心）于2007年成立“宏觀經(jīng)濟(jì)分析實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)小組”，經(jīng)過近4年的建設(shè)和運(yùn)行，建立起了以宏觀經(jīng)濟(jì)原理為基本指導(dǎo)，以計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析、統(tǒng)計(jì)分析為主要工具，以集報(bào)告寫作、成果匯報(bào)等諸多環(huán)節(jié)于一體的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制為工作形式的宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)課程體系。
課程主要目的在于四個方面：第一，培養(yǎng)學(xué)生宏觀經(jīng)濟(jì)思想，理解宏觀經(jīng)濟(jì)整體經(jīng)濟(jì)變量的變化與作用規(guī)律。第二，提高學(xué)生對宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問題的分析技能。宏觀經(jīng)濟(jì)思想是在經(jīng)濟(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析基礎(chǔ)上的理論總結(jié)，一方面必須在實(shí)際當(dāng)中獲得驗(yàn)證，另一方面必須應(yīng)用于分析、預(yù)測與指導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這些都離不開對實(shí)際宏觀經(jīng)濟(jì)的分析技能。第三，獲得團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成有賴于團(tuán)隊(duì)作業(yè)，每個實(shí)訓(xùn)小組需要自行解決組織機(jī)構(gòu)、技術(shù)分工和組員的激勵與監(jiān)督問題。第四，提高經(jīng)管類畢業(yè)生綜合職業(yè)能力。實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，報(bào)告撰寫以及最后的工作匯報(bào)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生反復(fù)修改和事先演練，有助于學(xué)生提高兩個方面的職業(yè)能力。[1]
二、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)中存在的問題
重慶工商大學(xué)“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程大致經(jīng)過了4年時間籌建就獲得正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在實(shí)際運(yùn)行過程中，取得了較大的成功，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)題目實(shí)行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制，學(xué)生對該類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目興趣都比較高，積極性也比較強(qiáng)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過程中，對宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問題某些方面的分析表現(xiàn)出了較為深刻的思維分析能力，學(xué)生口頭表達(dá)能力也得到了有效提升，但在運(yùn)行過程中，也存在著如下問題需要進(jìn)一步解決。
1.學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)不足、實(shí)際分析能力不夠
經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般在大學(xué)本科的一年級下半學(xué)期或二年級上半學(xué)期開設(shè)，這些低年級學(xué)生長期習(xí)慣于應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，更缺乏對社會和企業(yè)的深入了解，缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)基本素養(yǎng)。盡管學(xué)生能夠記住所學(xué)的理論知識，但由于缺乏對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，甚至少數(shù)學(xué)生對國家的基本經(jīng)濟(jì)方針都知之甚少，因此不少學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中對經(jīng)濟(jì)原理理解不夠透徹，無法將書本理論與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有效聯(lián)系起來。[2]
2.學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力不高
通過實(shí)訓(xùn)課程近幾年的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力欠缺，不能對項(xiàng)目所涉及的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行有針對性的閱讀，也不能通過對文獻(xiàn)的分析，找到對項(xiàng)目工作完成有益的啟發(fā)點(diǎn)，不能對文獻(xiàn)進(jìn)行有效借鑒。由于對相關(guān)文獻(xiàn)未做深入學(xué)習(xí)，因此在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成過程中，方向性不夠明確，對項(xiàng)目所涉及問題的分析也不夠深入。
3.前期知識準(zhǔn)備不足
“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的運(yùn)行流程一般是：周一上午學(xué)生確定研究題目，接著由小組長與組員進(jìn)行工作分工，各成員按分析完成各自工作，由組長匯總。整個過程中，指導(dǎo)教師未能系統(tǒng)地對各個小組所涉及的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識等學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，造成學(xué)生后期學(xué)習(xí)和先期知識脫鉤現(xiàn)象，在運(yùn)行相關(guān)工具分析實(shí)際問題時顯得辦不從心。
4.對學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)不充分
由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)時間一般只有五天，即一般從周一上午接受工作任務(wù)，周五上午口頭匯報(bào)，實(shí)際工作時間只有四天半，時間較短，學(xué)生很難對相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，從而對學(xué)生分析問題和解決問題的能力訓(xùn)練不夠。
5.學(xué)生寫作能力訓(xùn)練不足，模仿能力有待提升
盡管學(xué)生在參加宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)之前就已經(jīng)完成過學(xué)年論文的寫作，但由于學(xué)生不認(rèn)真、指導(dǎo)教師不強(qiáng)調(diào)等諸多原因?qū)е聦W(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)吸收能力、報(bào)告寫作能力沒有得到有效訓(xùn)練。在“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐課程中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)能力和中文寫作能力不足的問題尤其突出。
6.考核方法不盡合理
綜合實(shí)訓(xùn)成績分為三種，一是原始成績，二是學(xué)生自評分，三是最終成績。最終成績是在原始成績基礎(chǔ)上通過學(xué)生自評分修正而成。原始成績一般由實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)匯報(bào)兩部分組成，由于實(shí)驗(yàn)匯報(bào)只能隨機(jī)抽取一位學(xué)生來進(jìn)行口頭匯報(bào)（而以該生的匯報(bào)成績作為全組的匯報(bào)成績），因此匯報(bào)成績帶有一定隨機(jī)性。
三、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新教學(xué)法思考
通過對當(dāng)前“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程存在問題的分析，結(jié)合學(xué)生大四學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在以后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，要進(jìn)一步明確課程訓(xùn)練目標(biāo)，明晰課程改革思路，優(yōu)化教學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，不斷提高“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的教學(xué)效果。當(dāng)務(wù)之急是要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動實(shí)訓(xùn)法。
項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法是一種生動、靈活、多樣化的教學(xué)方法，它打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)概念，進(jìn)行全方位、多層次的探索。[3]“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程在運(yùn)行過程中，要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動實(shí)訓(xùn)法，項(xiàng)目任務(wù)要具體、可操作。在實(shí)訓(xùn)過程中，要做到：以一個完整的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目貫穿整個實(shí)訓(xùn)過程；以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理論工具為線索安排教學(xué)重點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)過程由實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過程中要主動參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、理論與應(yīng)用工具復(fù)習(xí)、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)收集等過程，這樣就能在實(shí)訓(xùn)過程中將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中就是積極的參與者。為了提高實(shí)訓(xùn)效果，整個實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)做如下改革。
1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段
本階段是在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開展以前，要對實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論進(jìn)行簡要復(fù)習(xí)。經(jīng)管類專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程本科教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)以經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論為主。統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論要以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中用到的假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)為主。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論主要以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所涉及到的為主。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)確實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以后，實(shí)訓(xùn)教師就可以按照這三個層次針對學(xué)生項(xiàng)目所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)是目前實(shí)訓(xùn)過程中的一個薄弱環(huán)節(jié)。
2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目牽引階段
本階段對整個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成非常重要，既要使學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有思考切入點(diǎn)，又要使學(xué)生理解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目各個部分之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，還要讓學(xué)生最終完成一個實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在此階段，指導(dǎo)教師以“導(dǎo)師”的身份出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，為學(xué)生提供技術(shù)支持，側(cè)重檢查項(xiàng)目子任務(wù)完成情況，并適時為學(xué)生歸納總結(jié)寫作技巧和理論知識。對學(xué)生參與項(xiàng)目的引導(dǎo)不是簡單說教，而是通過一些理論講解、上機(jī)演示等形式，如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等的演示，使學(xué)生能夠動手實(shí)現(xiàn)，從而加深對所學(xué)理論知識的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。
3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成階段
本階段是指實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的初步完成階段，主要工作是通過完整實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作和匯報(bào)PPT的制作對整個一周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這一階段的工作以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以通過各種途徑查找資料，借鑒各種現(xiàn)成的資料，按一定格式完成項(xiàng)目文檔，并制作匯報(bào)PPT。指導(dǎo)教師在學(xué)生口頭匯報(bào)之前，對學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容和匯報(bào)PPT的制作進(jìn)行初步檢查，及時指出存在的問題和不足。
4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目匯報(bào)階段
本階段的主要工作是檢驗(yàn)學(xué)生對實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容的口頭組織能力和口頭表達(dá)能力。一般由團(tuán)隊(duì)小組組長先進(jìn)行匯報(bào)，主要介紹實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的組織策劃、項(xiàng)目分工、項(xiàng)目研究的技術(shù)路線及項(xiàng)目時間安排。在此基礎(chǔ)上，再隨機(jī)抽取兩位學(xué)生來對實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行陳述，指導(dǎo)教師再做進(jìn)一步的點(diǎn)評。這一階段能對學(xué)生文字組織能力、口頭表達(dá)能力進(jìn)行有效訓(xùn)練。
四、小結(jié)與展望
“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”對畢業(yè)學(xué)生來說是極其重要的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，其重要的理論性、工具性和綜合性是其他實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程難以比擬的。本文從實(shí)際工作出發(fā)，提出了教學(xué)改革的思路，以項(xiàng)目驅(qū)動為綱，對改革實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)考核做了些許探索。實(shí)踐證明，本文設(shè)計(jì)的教改思路在教學(xué)活動中取得了明顯效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有較大程度的提高，文獻(xiàn)閱讀能力、綜合寫作能力、口頭表達(dá)能力都得到了很好的鍛煉。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳紀(jì)平，熊維勤，孫建，等.宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)教程[M].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2011：2.
區(qū)愛衛(wèi)會：
根據(jù)區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室關(guān)于開展“五一”愛國衛(wèi)生清潔活動的通知精神和要求，以建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的山區(qū)新農(nóng)村為目標(biāo)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，現(xiàn)將“五一”期間我鄉(xiāng)開展的愛國衛(wèi)生清潔工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，廣泛宣傳。為做好愛國衛(wèi)生清潔活動，鄉(xiāng)黨委、政府及時召開了專題會議，對全鄉(xiāng)“五一”期間的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作進(jìn)行了全面部署，并向鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、各村、各單位發(fā)出了《保護(hù)環(huán)境愛我家園》的倡議書，部署了工作任務(wù)。同時利用宣傳車、張貼標(biāo)語等形式加強(qiáng)宣傳報(bào)道，為愛國清潔衛(wèi)生活動的開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍，全鄉(xiāng)上下形成了“從我做起、保護(hù)環(huán)境”的良好局面。
二、抓好洪峨路兩側(cè)的環(huán)境衛(wèi)生清理工作。洪峨路縱穿xx全境，總長15.3公里，是通往xx景區(qū)的唯一主干道。為此，我鄉(xiāng)對“五一”期間洪峨路兩側(cè)的環(huán)境衛(wèi)生清理工作進(jìn)行了全面部署，鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)隊(duì)分段負(fù)責(zé)、落實(shí)到人，每天對洪峨路兩側(cè)的垃圾和白色污染進(jìn)行清理，并及時清運(yùn)到垃圾集中填埋點(diǎn)，保證了洪峨路沿線的衛(wèi)生清潔。同時加大對寫生基地的管理力度，嚴(yán)格要求各寫生基地對生活垃圾進(jìn)行統(tǒng)一收集，集中清運(yùn)，改善了寫生基地周邊及公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生狀況。
三、突出抓好鄉(xiāng)政府駐地的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。一是鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展了愛國衛(wèi)生清潔大掃除活動，對政府大院及門前“三包”區(qū)域進(jìn)行了集中清理。二是對政府駐地各商鋪的店牌門匾進(jìn)行了統(tǒng)一更新、并進(jìn)行有序的擺放。對公路擺攤、店外占道經(jīng)營、戶外亂設(shè)廣告等臟、亂、差現(xiàn)象安排專人進(jìn)行了集中治理和規(guī)范，清理整頓亂涂亂畫、亂貼廣告、戶外廣告100余平方米。三是按照“退路進(jìn)場、引集入市”的原則，對xx、東石、孫家三處集市進(jìn)行了集中清理整頓，解決了馬路攤點(diǎn)影響交通的問題，并安排衛(wèi)生清潔員負(fù)責(zé)集市后的衛(wèi)生清理工作，保持了集市的環(huán)境整潔。
四、加強(qiáng)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。為了保持良好的景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，一是我鄉(xiāng)組織環(huán)衛(wèi)清潔隊(duì)，對xx各景區(qū)每天進(jìn)行衛(wèi)生清掃，對景區(qū)內(nèi)的垃圾和白色污染進(jìn)行及時清運(yùn)，始終保持了景區(qū)環(huán)境的清潔衛(wèi)生。二是對各景區(qū)的公廁進(jìn)行了集中治理，旱廁每2天清理一次，水沖廁所每一周清理一次，改變了原來公廁臟亂差的狀況，從細(xì)節(jié)上提升景區(qū)的整體形象。三是景區(qū)管理辦公室人員協(xié)同景區(qū)工作人員、衛(wèi)生清潔員加大對游客亂扔亂倒、亂涂亂畫行為監(jiān)督力度，最大限度的避免了景區(qū)的白色污染和水域污染。四是加大對寫生人員的環(huán)保意識教育和監(jiān)督，嚴(yán)禁寫生人員在景區(qū)內(nèi)亂扔垃圾，亂倒污水，亂涂亂畫等行為，保證了景區(qū)內(nèi)的環(huán)境整潔。
“五一”期間，我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，在環(huán)境衛(wèi)生清潔方面作了一些工作，但我們也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境衛(wèi)生清潔工作的重要性和緊迫性。在下一步的工作中，我鄉(xiāng)將繼續(xù)加大衛(wèi)生監(jiān)督考核力度，全面加強(qiáng)衛(wèi)生長效機(jī)制建設(shè)，使愛國衛(wèi)生工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
