時間：2022-12-16 16:24:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校消防安全管理制度，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員責保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書室、實驗室、庫房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。
7、學校消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
9、學生教室內嚴禁私拉亂接電線，不準私自接用任何家用電器。
10、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
一、校長消防安全崗位責任制
1、認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產法》
和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規。
2、校長對學校范圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位
責任制，明確消防安全責任人。
3、把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；
同時檢查；同時總結；同時評比。
4、落實消防安全經費，改善消防設施，滿足消防安全需要。
5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發現的火險隱患整治作出決
策，并督促職能部門貫徹執行。
6、對本單位發生的火災事故，積極組織撲救，并責成有關人員查明事故原因，
限期整改。
二、分管校長消防安全崗位責任制
1、認真貫徹執行國家消防法律法規和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好
各級消防安全管理措施的落實。
2、協助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任
。
3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。
4、組織制訂消防安全管理制度，并認真貫徹落實。
5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態。
6、對本單位發生火災，積極組織撲救，并會同有關部門或人員查明火災原因，
提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師
生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防范措施不
放過；責任人沒有受到處理不放過。
7、積極選派消防安全人員參加業務培訓和學習，提高有關人員的業務素質。
三、各部門消防安全崗位責任制
1、辦公室：責任人——徐麗主任
各類政策、法規、上級各類相關文件的收發、傳送以及相關材料、檔
案的管理。
2、政教處 大隊部：責任人——尹鵬主任、大隊輔導員張培芝
學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。
3、教導處：責任人——李倩、韓瑞彥 張靜主任
相關教材的征訂，教學計劃的檢查，實驗室、功能室的消防安全設施
設備的配置、檢查。
4、總務處：責任人—遲培忠主任
學校消防設施設備的安排、配置、檢查；學生宿舍、食堂等的消防安
全設施；
四、安全員、消防設施維護員消防安全崗位責任制
1、在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。
2、熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理
制度。
3、積極參加消防業務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規，熟知“三懂
三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使
用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。
4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使
之處于良好的狀態。
5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時匯報，主動消防
隱患，并認真做好臺帳記錄工作。
6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒后上崗。
五、教職員工消防安全崗位責任制
1、了解和掌握有關消防常識，認真執行學校消防安全管理制度，做好職責范圍
內的消防安全工作。
2、積極參加消防知識學習培訓，熟知“三懂三會”具體內容。即：即懂本崗位
火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅
初起火災；會報警。
3、愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。
4、嚴格遵守禁煙、火規定和動用明火申請制度。
關鍵詞：高校；自動消防系統；存在問題；防范措施
高等教育教學的不斷改革和發展，促使各高校在學校的管理和維護方面的安全意識也在逐漸加強。一直以來高校的消防系統也是備受關注和討論的一個熱點話題，是教育管理部門的工作重點。學校的消防系統的嚴格管理方面安全，學校學生和管理人員都必須學習，讓大家了解最基本的消防常識，增強安全防范意識，保證學校發生火災時學校能夠安全逃脫。
1 目前高校消防安全工作中存在的問題
1.1消防安全管理制度不健全
現在大部分高校內沒有完整的安全防范規劃，學校內部的整體安全管理制度比較混亂。部分高校的消防管理措施也存在著很大的問題，校內沒有比較健全的消防管理制度。大多數高校在消防管理制度上不夠嚴謹，只是按照以往的安全管理制度延續，沒有具體的應對方案。各個管理部門的責任落實不到位，分工不明確，在發生火災的情況下，都是互相推卸責任。有的高效在消防系統管理工作中基本上屬于沒人管理，更別說專業化的消防機構組織，有的高效設立比較完整的消防管理組織隊伍，但是內部人員的業務素質不高，自身的安全防范意識很差，在巡視過程中，對細小的問題，不夠重視，也提不出更好的解決方案和措施。學校的安全防范制度中關于懲罰機制的設立幾乎是沒有，就是有的也不健全，整個消防管理工作只是形式上查探。
1.2消防器材與設施不齊全
為了建立更好的學校環境，營造良好的學習氛圍，學校的規模不斷擴大，同時各種安全隱患也逐漸的增加。往往這種形式下，學校在消防安全管理工作上要不斷加強和維護，可是學校把重點都集中在學校的規劃和構建方面，忽視消防工作合理安排。有些學校雖然擁有比較齊全的消防設備，但是都是比較老套的形式，不能夠應對現在校內一些大型場所的火災形勢，如，食堂，有的學校食堂不但大而且多，甚至一個大型食堂就有五個。圖書館，現在學校的各類書籍整理方面都在逐漸完善，圖書館的建設也不斷擴大，書籍的放置更是琳瑯滿目。宿舍、教學大樓、計算機中心、實驗室等地方，舊的防火設備已經不能在新形勢下發揮更好的作用。如果維修工作落實不到位，增添的一些新設備也起不到安全管理的作用。
1.3學校違章用電現象比較嚴重
學校內部構建的不斷變化，學生自己的生活水平也在不斷提高。很多宿舍在夏季都備有風扇、冬季會有電熱扇等的降溫，保暖設備。有的宿舍還有熱水器、電飯鍋、電熱毯和電吹風等大功率電器在宿舍有限的功率中，接連電線，用電量的不斷增加，使得供電線路發熱老化，容易引起火災發生。最為流行的就是現在電腦和手機的使用，幾乎在大學里面每一位學生都被有一臺電腦和比較高級的手機設備，有了電腦都會宅在宿舍，長時間的不斷電也是容易引起火災的發生。
2 如何加強消防安全管理工作
2.1引起領導重視
高效內的整體構建和各個管理部門的工作安排，都需要領導進行大方針的抉擇。高校領導是學校的管理者和重大事項的決策者，每一項任務或是工作的落實和實施都關系到學校的整體教育面貌。因此，消防管理機構組織的建立和消防管理素質的提高以及技術的培訓方面，需要引起領導能夠重視。消防安全管理工作的正常實施需要從領導起步，高各個高校的領導要充分認識到新形勢下，校內消防安全管理意識要加強和提高。如果學生萬一發生火災就會關系到學校的聲譽和學校學生人身安全以及財產損失，沒有一個安全的學習環境，學校的教育工作得不到提高。教育機構要加強對高校領導在消防安全防范意識觀念上的轉變，積極引導各個高校的師生進行消防安全教育的學習，開創消防安全工作的面貌。
2.2完善消防設備建設
校領導對校內消防安全管理工作足夠重視的同時需要投入大量的資金，完善校內消防設施建設。落實校經費的開支，校內比較老舊的消防設備要及時的更換，按照新形勢下的消防安全設備建設和完善。如教學樓、圖書館、食堂和宿舍等這些地方，校領導要進行嚴格，建立健全的宿舍用電管理制度，并設立比較完善的懲罰機制，引起學生重視，加強學生的消防安全意識。在人流量比較密集的地方需要設立隔離帶和防火墻，增加一些應急設置。提高消防管理人員的素質，保證消防設施出現問題的情況下，能夠短時間內進行維修工作。在消防設備齊全的情況下，需要設立維修保養制度，指定專業人員定時維修和檢查。
2.3加強消防安全教育宣傳工作
加強消防安全教育工作，提高師生防火意識，并且學校要有組織的進行消防工作的宣傳和教育。形式上要多元化，不能太過單一，起不到教育宣傳的效果。在校內可以開展有關消防知識的競賽或是文藝演出以及辯論賽等比較有激發學生興趣的活動方式，充分利用好學校的廣播、專欄、網絡等資源，提高教育工作宣傳效果。學習了有關安全教育知識的同時，實踐演練也很必要。高校要定期的舉行實戰演練活動，加強師生的消防知識和應變技巧，能夠在發生火災的情況下，迅速撤離保證自身安全。
2.4加強消防安全工作檢查
根據相關調查得知，現在校園發生火災主要原因是學生宿舍用電量過大引起。因此，學校就必須嚴格要求保安人員和學生管理部門以及其他的消防管理組織為消防違法行為進行檢查和有關大功率用電的電氣沒收，或是嚴懲一些故意違反消防制度的學生，給予教育和警示。學校要積極開展消防安全檢查工作，及時排除存在的安全隱患，做好安全檢查工作是關鍵。關于高校內的消防設施建立和制度的完善這兩個方面是缺一不可，也是開展消防知識活動的重要環節。學校安檢人員要保證安全出口順暢，在日常檢查工作中將發現的問題及時處理或解決，定期對學校進行消防安全工作情況的匯報和總結，極強高校消防安全監督，檢查工作。
2.5完善消防安全機制
（1）學校在加強宣傳一系列消防安全教育工作的同時，還要對應急防護方案的確定和設定。各高校根據學校內的實際情況，設立切實可行的防火方案，并組織相關消防管理工作人員進行實際演練，提高大家的防火意識，在發現有火苗或是胡奧在的地方，能夠迅速的制定比較可靠安全的預案。這樣才能保證在發生火災的同時，能及時有效的撲滅火災，確保財產安全，人員在時間內快速撤離，保證了學校消防工作的順利進行。
（2）領導要對學校的消防團隊進行嚴格的專業培訓工作，提高消防人員的應急能力和撲火滅火的技巧。同時也要加強消防人員的自身素質，組織一個好的消防隊伍，不僅是技巧方面的掌握，需要全面素質的提高，才能更全面的保障校內消防安全工作的順利進行。
（3）消防安全責任制度的建立，要求消防人員能夠將責任落實到位，消防安全工作要有明確的責任分工，嚴格要求消防人員遵循制度。消防管理人員要將責任進行細化，落實到校內各個崗位以及教師或是員工的身上，使得消防安全管理工作有人重視，并且承擔責任，對發生的火災負責。高校制定的消防安全協議書不能只是個形式上的簽訂，要保證協議書的內容明確落實到個體，進行層層嚴管，逐級嚴抓。
近年來，隨著城市現代水平的不斷提高，作為人們消費和娛樂的公共娛樂場所也快速發展起來，各類問題也隨之暴露出來；發展迅猛，盲目無序，無章可循，安全管理嚴重滯后，許多地方存在較多火災隱患，一旦發生火災，火勢蔓延迅速，人員疏散困難，極易導致群死群傷的嚴重后果。因此，作為消防執法部門，要強化對各類公共娛樂場所的監督檢查，更有效地預防和遏制公共娛樂場所火災事故的發生，確保社會穩定。
一、各類公共娛樂場所存在的突出問題
通過對各類公共娛樂場所的調查分析，現在存在的突出問題有：一是違章裝修。《建筑內部裝修設計防火規范》作為強制性國家標準，明確規定了建筑物頂棚、墻面等部位以及窗簾、帷幕等裝飾織物必須滿足的燃燒性能等級要求。然而有的裝飾工程設計、施工單位任意降低防火標準，人為造成很多火災隱患。二是消防安全管理制度不健全。用火用電、防火檢查、控制室值班、員工培訓、消防設施維修保養、火災隱患整改、滅火和應急疏散演練以及消防安全操作規程等必須建立消防安全管理制度。然而有的雖然也建立了一些制度但不符合本單位實際，且內容不具體、不全面，沒有隨著消防法律法規的修訂和完善及時予以修訂，消防安全管理制度的內容不符合現行消防法律法規規定，缺乏可操作性。三是消防安全責任人和職工素質不高。四是某些公共娛樂場所未經消防審核，擅自改變建筑物或場所的使用性質；有的不經驗收擅自投入使用；有的驗收不合格也投入使用，而與之相匹配的消防設施沒有跟上，事后又無法彌補，致使消防設施先天不足，留下大量的火災隱患，增大了火災危險性。五是消防器材和安全疏散設施不符合規范要求。六是缺少建筑自動消防設施或建筑消防設施不能正常運行。
二、強化消防監督的有關對策
1、各部門協同作戰，綜合治理突出問題。消防安全是人命關天的大事。公共娛樂場所符合消防安全要求是其開業經營的先決條件。工商、文化、治安等部門為其辦理相關證件時，消防審查應作為其前置條件。針對當前公共娛樂場所存在的火災隱患，應由政府牽頭，協調發動工商、文化、治安和消防等部門共同參與，綜合治理。對不具備消防安全條件的公共娛樂場所，工商、文化、治安等部門不予辦理相關手續，對不具備消防安全條件而已經取得相關證照的應堅決予以清理整頓。
2、加強隊伍建設、提高整體素質。首先要增強執法意識和依法辦事的觀念，以公正執法為重點，結合消防部隊中開展的各項教育活動，狠抓消防執法人員素質教育，擺正消防監督工作的位置，堅決克服工作中存在的特權思想、利益驅動等問題，其次要切實加強業務培訓工作，培訓是提高消防監督人員業務素質的最有效途徑，這項工作應該制度化、系統化、正規化。此外，應建立必要的監督激勵機制，及時發現消防監督工作中存在的問題并加以督促改正，同時對消防監督人員進行必要的定期考核，將考核情況與晉職、晉銜晉級掛鉤，增強消防監督人員做好本職工作的自覺性。
3、從源頭抓起，嚴把“四關”。督促各設計單位嚴把設計關；嚴格按照《建筑設計防火規范》和《高層民用建筑設計防火規范》的要求對公共娛樂場所的消防設計進行設計，對不符合規范的錯誤設計要退回重新設計，嚴把審核關；設計圖紙必須報相關的審圖機構進行防火審核，嚴把驗收關；工程竣工后，嚴格進行消防驗收，嚴把開業檢查關；開業前，必須經公安消防機構進行防火安全檢查，檢查合格后方可投入使用或者開業。
4、建章立制，從制度管理上扼制火災隱患的形成，公共娛樂場所要根據場所情況，建立健全消防安全教育、培訓制度；防火檢查、巡查制度；安全疏散管理制度；消防設施、器材維護管理制度；用火、用電、用氣安全管理制度；消防值班制度；火災隱患整改制度；配電房操作規程；消防控制設備操作規程等消防安全管理制度和消防安全操作規程，并嚴格貫徹執行。要用制度規范人的行動，從制度管理上扼制火災隱患的形成。
5、加強培訓，提高員工素質。營業性場所要加強員工的消防宣傳培訓，要組織員工學習國家法律、法規，學習消防安全常識，開展警示教育，以增強員工的消防法制意識，增長消防安全知識。新員工必須通過消防安全培訓方可上崗，消防控制室值班人員必須經過培訓取得上崗證件后方可上崗值班。每名員工每年至少要進行一次消防安全培訓。通過培訓，要使每名員工自覺提高消防意識，主動消除火災隱患。
6、加大宣傳力度，提高全民消防安全意識。公共場所人員涉及面廣，要有效減少火災發生率，避免重、特大火災事故的發生，有賴于全民消防素質的提高。要充分發揮大眾傳媒的積極作用，利用電視、廣播、報刊和互聯網等傳播媒體廣泛、及時、生動、直觀的優勢，開展經常性的形式多樣、內容豐富、多層次、立體化的宣傳教育活動，使消防安全知識深入家庭、學校、廠礦，不留死角，喚起廣大公民的消防意識
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本校實際情況，制定本管理制度。
一、提高思想認識，把安全管理工作作為一項重要的內容來抓
安全管理工作是保證學校秩序穩定，創造良好的育人環境的一項重要工作，特別是近年來火災、校內外傷害、交通事故等惡性事件的發生，造成了極壞的社會影響，引起了各級領導對安全工作的高度重視。為消除安全隱患，防止和杜絕不良事件的發生，切實抓好我校的安全防范工作，學校要求，各處室、各班級一定要把安全工作列入重要議事日程，與日常工作同部署、同抓落實。各處室、各班級要針對自己的工作實際，研究和制定相應的方法和措施，堅決克服安全管理工作中的麻痹思想和瀆職行為。
二、加強對師生安全工作的領導和管理。
1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，成立安全辦公室，配備安全管理人員具體負責和指導全校安全工作，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時處理并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；學生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內進行家訪；對事故的上報要形成書面報告。
4、實行行政人員值日制度，填寫值班記錄。
5、不經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。
6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
（一）安全保衛人員管理制度
1、學校安全管理人員由安全校長、安全辦公室、學生處工作人員、校衛隊、行政值班人員組成，實行分級管理，逐級負責的管理體系，必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行違法犯罪活動
2、全體安全管理人員上崗期間要嚴格執行學校各項安全管理制度，及時上崗，認真負責，文明值勤。節假日期間加強巡查，排除隱患，發現問題及時處理并上報領導，以便防患未然。
3、學校實行封閉管理，安保人員要做好外來人員及車輛的登記確認工作并及時做好相關記錄。任何人從學校內攜帶物資出門，應主動說明，同意方可放行；來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來身份同意后方可進入學校。
4、外來人員會見教師，須電話同教師聯系方可入校，上課時間無特殊情況不得會見學生。
5、師生出入校園要履行持證出入手續。
6、嚴禁小商、小販進入校園向師生推銷商品。
（二）門崗值班員管理制度
1、學校門衛值班人員每天按時與夜班交接并認真填寫交接記錄，不遲到，不空崗，不早退。
2、門衛值班人員要嚴格執行學校管理的各項要求，按時開關校門，嚴格登記并管理好外來人員及車輛，做好學校教師進出校園的登記管理。
3、學校正常授課期間學生出入校園要做好記錄并向班主任索要簽條后方可放行，家長及外來人員須電話同教師聯系后方可入校。
4、認真做好學校信件、報刊等相關物品的登記、保管、發放工作。學校放假期間要杜絕無關人員入校。
5、門崗交接時要進行巡查，發現問題及時處理，匯報領導并做好記錄。
（三）夜班保安人員管理制度
學校為有效防止火災盜案的發生，提高保安人員消防安全和防盜意識，明確規定夜班保安人員為第一責任人，結合我校實際，制定如下規定：
1、夜班要及時到崗按時交接，不遲到，不早退，每日交接必須巡查。
2、當班期間任何人不得酗酒、睡覺、娛樂、脫崗，要加強巡視，發現問題及時處理并上報主管領導。
3、保安人員職責范圍：防火、防盜、防水、防破壞，檢查并維護學校水、電等相關設施。
4、當班期間要加強巡查電源、火源、水源，熟知水電閥門的位置，發現險情及時處理并上報領導。
5、學校放假期間及夜間要杜絕無關人員及車輛進入校園，認真做好交接記錄以防責任不清，如因記錄不清無法確定責任的將追究當日值班人員責任。
6、夜班人員要熟知報警及學校領導、后勤管理中心主任、安全管理辦公室人員電話，發生險情及時報告，如因職責不到位造成損失將承擔全部法律責任。
（四）、學校消防安全管理制度
為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學大樓、學生宿舍樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
4、嚴禁使用非教學用電，下班后教師要及時關好門窗，確保安全。
5、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
6、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
7、學校是公共場所，嚴禁在校園內吸煙和使用明火；嚴禁將易燃易爆品帶入校內；嚴禁在校內燃放煙花爆竹。
（五）學校周邊環境安全治理制度
1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理。學校對周邊環境應密切關注與監控。
2、學校在做好內保工作的同時，應重視學校周邊環境的安全治理工作，應主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值班人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會閑散人員對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時組織師生進行處理，并視情況報告110、120或附近派出所，以保護師生的安全。
4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。
5、教師要教育學生自覺遵守社會公德、遵守《技工學校學生日常行為規范》及各類法律法規，維護社會公共秩序，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。
（六）設備設施檢查制度
1、在學校安全工作領導小組的領導下，成立安全辦公室，每月不定期對學校各處室及校內設備設施進行安全檢查，并做好記錄，及時向領導小組匯報。
2、全體教職工要關注存在在身邊的安全隱患，及時向學校領導匯報。
3、學校要按要求、標準配置設備、維修設施、建設校舍。
（七）疾病防治安全管理制度
1、按照國家、省市有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。
學校安全工作是關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事。**中學黨政領導班子牢固樹立“安全責任重于泰山”的安全意識，堅持以科學發展觀為指導，堅持“以人為本，安全第一，預防為主，加強教育，群防群治”的原則，以建設“平安校園”為目標，堅持不懈地加強學校各項安全工作。現將我校的安全工作匯報如下：
一、 領導重視，機構健全，制度完善，責任落實
1、領導重視，健全機構。
學校領導班子認真學習貫徹各級有關安全工作會議及有關文件精神，把安全工作作為學校第一要務來抓。學校根據新學期人事調整的情況，健全學校安全領導機構。學校成立以校長為組長（負安全總責），以及各年級組長、各班主任為成員的學校安全工作領導小組（安全工作執行）。方校長結合我校工作的具體實際，經常在行政會議、教師大會上強調安全的重要性，強調有關要求。各部門領導每月有研究、有匯報，做到有計劃、有措施、有部署、有檢查。
2、健全安全管理制度。
學校根據安全保衛工作形勢的發展，在原有各項管理制度的基礎上，不斷完善充實。健全了《消防安全管理制度》、《**中學消防安全事故應急救援預案》、《保衛管理制度》等規章制度。
3、全面落實安全工作責任制。
學校安全工作領導小組細化分工管理，落實安全責任。我們根據學校的實際情況，把全校安全管理主要劃分為三大塊，并明確了相應的責任部門：一是電器、消防、各項教學設施的安全防護，由學校總務處負責；二是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處、體衛處負責；三是教室安全和學生安全教育，由學校政教處和各年級組長負責。各部門制定并落實相應安全管理措施，并責任落實到人，明確值日行政、值日教師是當值安全責任人，班主任是班級安全責任人，各室室長為各辦公室安全負責人，科任教師是每節課安全責任人。學校嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任， 同時，把安全工作納入年度考核的內容，實行一票否決制。
二、加強校園安全管理
1、加強值班工作。學校每天安排行政、督導老師、值日老師對校門、各樓層進行值日督導，值日行政、值日老師提前到校，課前、課間、放學后應加強巡查，學生放學離校后方可下班；班主任堅持課間到教室進行管理，及時制止、教育各類學生違紀行為；每晚安排行政、保衛人員值夜，值班人員準時到位，堅守崗位，確保24小時有人員值班。值日行政充分利用學校安全監控系統，時刻關注學生紀律。學校通過加強值班管理，確保學生在校時間安全無事故。
2、加強校門治安安全管理。學校根據形勢需要及上級要求，聘請二名保安員，加強校門口的保衛力量。政教處經常組織保安和值班人員學習有關的安全常識，提高防范意識，并落實安全責任及準入制度。保安嚴格執行學校的《保衛管理制度》、《校門準入制度》，對校外人員、家長、學生進出校門嚴格把關。
3、加強實驗器材和實驗課的管理。實驗室及實驗活動是安全管理的重點之一。學校加強對管理人員、實驗教師的教育和管理，做到專人專管，不私自存放、亂放各類實驗藥品，特別是易燃易爆藥品，嚴格規范管理、使用及殘渣殘液的處理。科任教師嚴格實驗程序，強化安全措施，確保實驗課不出事故。
4、加強校園周邊巡查。加強校外管理是**中學安全工作的特色之一。我們堅持上值日行政、督導老師、保安人員組成的校外巡查隊，經常在學生上學、放學時段到周邊路段進行巡查，同時，積極協調社區、派出所等有關部門，對學校周邊環境進行督查，及時發現、制止打架斗毆等違規違紀行為，確保學生校外人身安全。
5、加強家校聯系。每當放假或節日前、考試前，我們都及時發出《致家長的一封信》，同時通過校園安全平臺，及時把學校放假的時間安排和具體要求通報給家長，并要求家長協助做好子女在家及校外監管工作，避免意外事故的發生。另外，各班主任及時收發《家校聯系手冊》，經常與家長保持電話聯系或其它方式的聯系，確保學校及家庭的信息溝通順暢，使家校聯系工作得到落實。
三、加強學生安全教育
1、開展消防安全教育。
根據上級有關今冬明春消防安全工作的通知精神，學校為師生舉行消防知識講座，舉行消防安全演練，同時，通過廣播、圖片展覽形式，宣傳消防有關知識。學校每學期舉行一次全校師生安全疏散演練活動。通過這些活動，增強師生防火、防災意識，提高自護自救能力。
2、開展交通安全教育。
學校針對學生上放學時不遵守交通規則的有關現象，經常通過廣播形式，及時對學生進行交通安全教育。每學期舉行一場講座、上次圖片展覽，增強學生遵守交通規則意識。
3、開展公共傳染病的防治教育及防雷、防食物中毒、防溺水等教育。學校結合季節變換和有關公共傳染病防治工作的實際，有計劃地、有針對性地通過廣播進行衛生宣傳、傳染病防治宣傳；通過舉行有關傳染病圖片展覽的形式開展公共傳染病的防治教育；組織學生參加預防疫苗注射工作，組織對校園的消毒噴射工作。通過這些工作，使學生養成良好的衛生習慣，提高公共傳染病的防治意識。
四、加強安全隱患自查工作
1、組織各功能室、辦公室負責人，各班主任開展安全隱患自查工作。我們定期組織各功能室、各辦公室負責人、各班主任對各自負責的功能室、教室開展安全自查，及時把各功能室、辦公室、各班級存在的安全隱患匯報政教處和總務處，及時組織有關專業人員進行整改。
2、組織各部門負責人開展聯合大排查。學校定期組織各部門負責人聯合開展安全隱患大排查，對公共供電線路、用電器、消防器材及實驗室、圖書室、多功能室等重點部位進行安全檢查；經常檢查并增加配置“ABC”型干粉滅火器等防火設施，確保設施防護功能正常。我們還積極配合上級部門在各時期的安全生產檢查工作，對校園的安全工作進行地毯式的檢查，排除一切的安全隱患。
3、加強安全設施建設。學校在各教室、各樓層、操場、校門口等公共場所安裝監控視頻，加強對學生的管理，加強校門口的治安監控。
五、存在主要問題和困難
1、目前校門通沒有協警維持秩序。**中學校門口地處交通繁忙地段，學生上放學時間與各單位上下班又是同一時間，各種車輛往來頻繁，安全隱患十分突出。我們目前仍組織學校的小交警隊在值日教師的指導下，協助放學學生通過馬路。
2、由于學校占地面積較少，學生數量多，課間學生休息場地、體育課、課后活動場地嚴重不足，容易產生安全隱患。
**年，在學院黨委、行政的領導下，在學校綜治辦的指導下，學院綜治工作緊緊圍繞學校及學院的中心工作和重點工作，堅持以平安創建為主線，以化解矛盾糾紛、排查整改安全隱患為重點，以安全穩定為目標，扎實開展了學院綜合治理工作，確保了校園政治穩定、治安安定，保障了學院正常的教學、科研、生活秩序和安全。具體來說，學院的綜合治理工作主要圍繞以下幾方面開展：
一、確立綜治工作目標
進一步加強了法制與安全宣傳教育，切實增強師生的法制與安全意識，預防和減少各類安全事故和師生違法犯罪事件的發生。完善了我院安全管理制度，強化學院安全管理，加強監督檢查。認真做好矛盾糾紛排查調處和安全隱患整治工作，預防重大安全事故的發生。
二、加強領導，落實責任
我院調整充實了安全穩定工作領導小組，學院定期召開安全穩定工作分析會，認真分析了存在的安全隱患與問題，研究整改措施，布置綜治安全工作。及時監控、排查安全隱患，及時發現和調處各類矛盾糾紛；按照“誰主管，誰負責”的要求，落實具體安全責任人；逐級分解落實我院安全工作目標責任，層層下達責任書，明確責任，任務到人。
三、強化安全管理制度
進一步健全和嚴格執行了各項安全管理制度，完善了我院安全預警機制與各種安全應急預案以及應急疏散演練方案。抓住安全重點，加大監管力度，防止事故發生。防交通事故、防食品中毒、防火、防疾病傳染、防詐騙等是學院安全防范工作的重點，必須引起高度重視，切實健全管理制度，細化管理措施，落實管理責任，時刻強化安全防范管理，最大限度地預防和減少各類安全事故發生。我院加強每季度的安全隱患排查治理，進一步健全安全隱患排查治理工作機制，嚴格執行了我院安全工作月查和專項檢查、隨時抽查制度；認真落實了我院矛盾糾紛排查調處制度，及時調處各類矛盾糾紛。
四、具體所做工作
（一）積極開展了法制、安全教育知識宣傳活動。組織全院學生參與禁毒防邪、防貸、防騙的教育宣傳活動。各班召開了相關的安全主題班會；對全院師生開展安全知識、技能培訓；學院在下半年開展了防艾主題講座，極大地提高了全院師生的安全法制意識以及禁毒防艾、防騙意識。
（二）進一步加強矛盾糾紛調處工作。我院把矛盾糾紛排查調處作為安全穩定工作的一項重要內容，積極預防突發性事件的發生。對于學生之間發生的矛盾、教師和學生的矛盾，主動做好調解工作，防止矛盾沖突升級甚至出現危害師生安全的過激行為。建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制和制度，完善處置突發事件的預案。
（三）認真開展了消防安全工作。多次組織開展消防安全教育、一次消防應急疏散演練、一次防震減災疏散演練，做到了前有方案、預案，后有總結，切實增強了全院師生的消防安全意識。
（四）認真開展安全工作檢查及隱患整改。根據學校下發的隱患整改通知，我院開展了每月自查隱患并整改，及時做好相關記載，對各辦公室、微格教室、學生宿舍等進行定期檢查。加強自檢力度，不留隱患和死角。
二、存在的不足及努力方向
總的來看，2019年，經過全院師生的共同努力，學院的綜治工作取得了可喜的成績，全年學院未發生重、特大刑事、治安案件、治安災害事故、群體性事件，實現了“安全、穩定、和諧”的工作目標，有力地維護了學院的和諧穩定。成績的取得，是學院黨政正確領導的結果，更是全院師生上下齊心、共同努力的結果。
但工作中還存在一些不足之處，有待于進一步加強，比如部分學生的安全意識、防范能力還有待提高，個人物品被盜或丟失事件時有發生。個別班級對安全工作重視不夠，綜治工作流于形式，各類安全教育知識未及時組織班級同學認真學習，工作創新意識不夠，開展安全教育形式單一。
學校消防安全工作直接關系到青少年健康成長，是學校工作的重要部分，我校充分認識到這項工作的重要性。學校領導切實加強了消防安全工作的領導和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設立消防安全監督崗。由校領導親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實到位，進行常期的自我檢查和自我整改。
一、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設施、消防設施的建設。嚴格要求用火用電安全，進行火災隱患的排查和整改。我校的新教學樓已經通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間學校還對全校的電線、電話線、網絡線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學校領導和全體教師時刻不忘對全校學生進行消防安全的思想和宣傳教育，在國旗下講話、晨間談話中經常強調消防安全的重要性，在班會活動中開展自救演習、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內張貼消防安全宣傳圖片，使學生掌握了一些安全知識，學會了一些安全自救、安全逃生的處理本領，提高了學生的消防安全意識。
二、學校在自查整改中發現，我校存在著一定的消防安全隱患，中心小學教師宿舍樓消防設施不夠完善，現已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠寬暢。XX小學火災隱患較嚴重，教師宿舍屬木質結構危房，電線老化，易發生火災。現在，學校領導對此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項目，將盡快進行拆除整改。
根據教育部辦公廳《》的要求，結合教育系統實際，制定本實施方案。
一、整治目標
以*思想為指導，全面貫徹落實關于安全生產的重要論述和指示精神，按照教育部和自治區黨w、ZF的決策部署。堅持問題導向、目標導向和結果導向，深化源頭治理、系統治理和綜合治理。
通過專項整治，推動各地各學校樹牢安全發展理念，強化底線思維和紅線意識，進一步建立健全安全管理制度機制，完善責任體系和風險防控體系，扎實推進教育系統安全治理體系和治理能力現代化，堅決杜絕重特大事故發生，確保安全形勢持續向好，實現教育系統安全發展高質量發展。
二、主要任務
（一）推進安全責任體系建設。
進一步完善對盟市、高校學校安全考核評價辦法，推動健全地方ZF的領導責任、教育部門的監管責任和學校的主體責任。按照“黨政同責、一崗2責、齊抓共管、失職追責”和“三個必須”的要求，建立人人有責、層層負責、各負其責的全員安全責任體系和明責、知責、履責、問責的安全責任運行機制，加強學校安全制度化、規范化和標準化建設。（責任處室：人事處、學校安全管理處、督導室）
（二）推進安全管理體系建設。
推進安全宣傳教育和培訓體系建設。把關于安全生產重要論述和有關法規文件納入各級教育部門、高校黨w（黨組）理論中心組學習重要內容，通過集中學習、專題研討、培訓等形式，及時傳達貫徹中央和自治區黨w、ZF的決策部署，定期研究學校安全管理工作。各級教育部門要牢固樹立安全發展理念，推進安全宣傳教育常態化、制度化，指導學校建立教職員工安全業務培訓制度，嚴格落實學生安全教育教學有關要求，不斷師生提升安全素養和風險識別能力，提高應急處置和自救互救能力。（責任處室：辦公室、機關黨w、學校安全管理處、基礎教育處、高等教育處、職業與成人教育處）
（三）推進安全基礎保障體系建設。
推動地方ZF落實安全投入有關政策措施，加大學校安防基礎設施建設力度，進一步完善安全保障條件。制定出臺學校安全有關地方性法規和標準，規范安全管理、事故處置、責任追究等行為。加強高校安全學科專業建設和人才培養，為學校安全管理提供人才支持。以學校視頻監控聯網應用為重點，構建自治區、盟市、旗縣、學校視頻監控聯網系統和連接公安部門的應急報警系統，實現隱患排查、問題清單、日常巡查和應急處置信息化。（責任處室：財務處、政策法規處、高等教育處、學校安全管理處、科技與信息化處、信息中心）
（四）推進安全風險管控和隱患治理體系建設。
建立安全隱患“三個清單”（問題清單、責任清單、整改清單）制度。各級教育部門要指導學校定期開展安全隱患排查和風險辨識評估，健全安全風險評估、管控、公告制度，落實安全風險管控措施，實現隱患排查、登記、整治、報告、消賬閉環管理。推動各級建立學校安全聯席會議機制，加強與應急、市場、公安等部門的協同聯動，促進資源共享、信息互通和綜合治理，形成護校安園工作合力。（責任處室：學校安全管理處、各有關業務處室）
（五）推進應急處置能力體系建設。
全面修訂完善教育系統突發事件應急預案，進一步規范值班值守、突發事件信息報告和應急響應制度、程序。嚴格落實學校應急演練制度，定期組織師生開展應急演練。建立健全輿情監測、研判和處置機制，提高風險防范能力。（責任處室：辦公室、學校安全管理處、學生與思想政治工作處、科技與信息化處）
三、開展重點領域安全專項整治
（一）開展學校食品安全專項整治。
以開展“校園食品安全守護行動”為重點，聚焦校園食品安全突出問題和薄弱環節，進一步推動落實學校食品安全主體責任和教育部門監管責任，嚴管嚴控食品經營風險，堅決防范校園發生群體性重大食品安全事故。
*年，全區學校、幼兒園食堂“明廚亮灶”率達到*%，“四D”、“六T”廚房規范化建設全面啟動，中小學、幼兒園相關負責人陪餐制全覆蓋建立，創造條件推進家長陪餐制度實施；*年，全區學校、幼兒園食堂“明廚亮灶”率達到*%；*年，全區學校、幼兒園食堂餐飲服務從業人員食品安全知識培訓率達到*%，食品安全知識抽查考核合格率達到*%以上，中小學生食品安全知識知曉率達到*%。實施大宗食品原料公開招標、集中定點采購的學校、幼兒園食堂達到*%以上。（責任處室：學校安全管理處、體育與衛生藝術教育處）
（二）開展學校消防安全專項整治。
以完善消防基礎設施、打通消防生命通道和微型消防站建設為重點，*年，集中解決一批校舍消防驗收問題，完成校園消防通道清理、劃線標識和暢通工作，重點部位微型消防站全覆蓋，中小學全面啟動消防操活動；*年，城市校舍消防未驗收問題得到基本解決，城市校園微型消防站達到全覆蓋，中小學消防操活動全面開展；
*年，全區校舍消防未驗收問題得到基本解決，消防基礎設施正常運行，校園微型消防站達到全覆蓋，各級各類學校消防安全制度健全，專業管理人員滿足消防管理工作需要，消防安全教育、應急疏散演練常態化開展，消防安全管理水平進一步提升。（責任處室：學校安全管理處、各有關業務處室）
（三）開展校園及周邊環境整治。
以“護校安園專項行動”為抓手，加快推進《中小學幼兒園安防建設三年行動計劃》。在*年完成中小學與城市幼兒園專職保安員配備率、封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標率、城市校園“護學崗”“四個*%”的基礎上，*年，城鎮幼兒園專職保安員配備率、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標率、“護學崗”達到*%；*年，鄉村幼兒園專職保安員配備率、一鍵式緊急報警、視頻監控系統達標率達到*%，城鎮幼兒園封閉化管理達到*%；*年，全區中小學幼兒園完全實現“三個*%”。
以建立和完善學校聯席會議機制為重點，協調有關部門加強月會商機制、定期通報機制、聯合整治機制、督導檢查機制、聯動應急處置機制建設，持續開展校園周邊治安環境、文化環境、食品衛生環境、交通環境整治，形成常態化護校安園工作合力。（責任處室：學校安全管理處、督導室）
（四）開展實驗室危化品安全專項整治。
按照“誰主管誰負責、誰使用誰負責”的原則，進一步健全實驗室及危化品安全管理責任體系和運行機制，明確安全主體責任和日常管理責任，形成從購買、儲存、使用、監督到廢棄物處理全主體、全品種、全鏈條監管體系。*年，全面排查各級各類學校實驗室及危化品現狀，摸清底數，建立危險源電子臺賬、分布圖，完成重大安全隱患整改；*年，完善各級各類學校實驗室及危化品安全管理制度、突發事件應急預案及處置機制，改善重大危險源儲存管理條件；
*年，各級各類學校實驗室及危化品安全管理制度、應急處置機制全面建立，日常管理職責明晰，運行科學規范、安全有序，有關管理人員、科研實驗人員安全教育培訓（每年不少于*周）制度常態化，建立高等學校科研實驗室重大危險源在線監測預警機制。（責任處室：科技與信息化處、基礎教育處、高等教育處、學校安全管理處）
（五）開展校車交通安全整治。
嚴格落實《校車安全管理條例》，繼續推動各級ZF建立多渠道籌措校車經費的機制，通過財政資助、稅收優惠、鼓勵社會捐贈等多種方式推動校車制度實施。協調配合應急、公安、交通等相關部門建立應急救援機制，持續開展拉載學生車輛、校園周邊交通環境綜合整治，堅決杜絕非法校車和黑校車接送學生的現象。督促指導學校和校車服務機構嚴格落實校車安全管理制度，完善服務方案，加強對駕駛人和隨車管理人員的培訓，強化源頭管理、動態監測，保障學生交通安全。（責任處室：學校安全管理處、督導室）
四、時間安排和要求
（一）動員部署（*年*月-*月）。
制定印發《全區教育系統安全專項整治三年行動實施方案》，各級教育部門、高等學校根據《實施方案》的要求分層制定具體實施方案，落實專項整治分工責任，成立工作專班，全面部署和啟動專項整治工作。
（二）排查整治（*年*月至*年*月）。
按照《實施方案》提出的重點領域專項整治工作任務，全面排查摸清底數，找準問題和薄弱環節，制定整改措施，明確整改責任時限，確保按時完成年度工作目標任務。
（三）集中攻堅（*年全年）。
在全面排查、建立“三個清單”的基礎上，堅持立查立改、邊查邊改，實行問題銷號管理。要對梳理出的重點難點問題進行專題研究，實行領導包案制度，細化責任和措施，加大攻堅力度，確保專項整治取得明顯成效。
第二條消防工作實行“預防為主，防消結合”的方針。每個部門和個人，都必須遵守消防法規，認真做好消防安全工作，接受公安消防部門的檢查指導。
第三條學校的消防安全管理工作，實行消防安全責任制。校長是消防安全的第一責任人，分管消防安全工作的副校長是消防安全的具體負責人。
第四條學校設立安全委員會，在主管副校長的直接領導下，負責全校的消防安全工作。
第五條全校師生員工對違反消防管理規定的行為有權勸阻、制止。發現火警應立即向保衛處和消防隊報警，并積極參加撲救。
第六條加強學生宿舍的消防安全管理，學生宿舍要配備專職的安全員，禁止燒明火、使用液化氣、點蠟燭，嚴禁使用充電式臺燈、電爐、電燙斗、電吹風、電水壺、電熱杯、電熱快、電梳、電飯煲、電熱毯等。違者沒收電器，并按有關制度處罰。
第七條各類實驗室要制定防火制度和責任制，制定詳細的操作規程。實驗用的易燃易爆物品要按規定存放。學生做實驗使用易燃易爆品時，指導教師必須在場指導，各類加熱器使用時必須有人看守。
第八條高層建筑配置的消防自動報警系統和消防水系統，必須定期進行維護和維修，確保設備處于良好狀態。
第九條新建、擴建、改建工程的設計和施工，必須執行國家有關消防技術規范，設計圖紙須經消防監督部門審核。審核后的防火設施在施工中不得擅自改動。竣工后需經消防監督部門驗收后方可使用。
第十條學校公用房屋室內裝修必須按照防火要求設計、選材、施工，面積超過50平方米的房屋裝修，必須上報消防監督部門批準后方可施工。
第十一條定期檢查電器設備，確保用電設備良好，特別是各類溫控設備要定期檢測，確保技術性能良好。安裝、檢修電器設備，必須由專職電工進行，并嚴格遵守操作規程。超級秘書網
第十二條學校統一配備消防器材、設備，任何部門和個人不得以任何理由破壞、損壞消防器材、設備，不得以任何理由移作他用。全校師生員工都有保護消防設施的義務，全校各部門所配備的消防器材均應有專人、定點保管，防止器材丟失。
一、提高認識、責任明確。
市教育局《關于加強秋冬季學校安全工作的緊急通知》文件下發以后，我校立即召開校委會工作會議，認真學習文件精神，成立了以校長為組長的學校安全工作排查領導小組。并向全體教師傳達文件精神，把通知轉發到各村小，使全體教師清醒認識到當前學校安全工作面臨的嚴峻形勢，充分做好學校安全工作的重要性，深刻認識忽視安全工作帶來的危害性，增強做好學校安全工作的責任感和使命感。制訂學校安全工作排查方案，校領導班子成員分工到人、明確責任，立即組織開展學校安全排查工作。
二、安全排查、加強防范。
1、安全管理制度。制定了值周工作條例，校成立了以校長為組長的安全工作領導小組。明確了值周領導、值周教師、值周班主任、值周班級的安全管理職責。教師簽訂了安全管理責任狀，學生家長簽訂了安全責任書。使得我校安全工作時時有人抓、事事有人管、處處有落實，分工明確、責任到人。為了進一步抓好安全工作，校制定了一系列的安全管理制度。制定了雷官中心校安全管理制度”雷官中心學校安全管理方案”公共突發事件應急預案”安全工作定期檢查制度、重大活動管理制度、安全責任追究制度、消防安全制度、雷官中心校放中、晚學學生安全措施、突發事件上報制度等一系列安全管理制度、措施。
2、交通安全。來往車輛較多，開學后對校園周邊環境、學生乘車等情況進行了全面排查.與工商所協調取締了校門前的擺攤設點；與交通公安部門清除了學生乘坐馬自達、三輪車現象。校門前是通往大英的必經之路。校在門前路邊樹立了安全警示牌，提醒過往車輛減速慢行，注意學生安全。對學生集中進行了交通安全法律法規和常識教育。加強了學生騎自行車的管理，與騎學生家長簽訂了責任書，確保了學生的安全。
3、校舍安全。暑假期間對學校校舍、教學設施、教室電源、電器、圍墻、樓梯扶手等校舍設施進行了全面排查，對檢查中出現的安全隱患及時地進行了整改；給校園的水井封了蓋，提醒學生遠離水井。在校園沖洗廁所的水池邊寫上了安全警示標語，并經常對學生進行遠離危險場所的安全教育。根據目前排查情況未發現校舍存在安全隱患。
4、消防安全。經排查，學校教學樓安全疏散通道安全有效暢通，夜間活動照明良好，校園內無堆放易燃、易爆物品；教室、辦公室無亂接、亂拉、亂搭和使用無蓋閘刀、無蓋開關等不安全電器設備和使用安全系數低的電器設備；五學生將火具、蠟燭、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入校園現象。
5、食品衛生和預防疾病安全。并請中心衛生院醫生開展了衛生安全知識講座。學校要求學生自備飲用水，根據上級部門的要求我校取消了校園服務部。根據不同季節對學生進行食品衛生安全教育。對自備飲用水確實有困難的學生學校在辦公室準備了符合衛生標準的飲用水。能堅持晨、午檢制度，楊執行學生流行性疾病及時上報制度，積極營造衛生安全環境，有效地防止了流行病、傳染病的發生。
6、安全保衛。學校制訂了門衛工作制度，嚴格執行來人、來訪詢查制度，重大問題隨時報告，并及時妥善處理。學校采取校領導帶班、教師值班、高年級學生值周制度，嚴禁社會閑散人員進入校園，確保學生在校安全；嚴格執行校園刀具及危險品管制排查制度，校園不存在傷害事故隱患。
7、安全意識、自救自護能力。增強學生的安全意識、提高學生的安全事故防范能力。特別是對學生進行了防火、防電、防雷擊、防食物中毒、交通安全等方面的安全教育。開展了防溺水自救自護知識培訓、安全知識競賽、請派出所民警開展了安全和防敲詐勒索知識講座，學校對學生加強了安全教育和自救自護能力的培養。校通過校會、班隊會、晨會、黑板報、宣傳欄等形式對學生進行安全知識的宣傳教育并利用各種安全日、放假前、開學初對學生加強安全教育。突發事件緊急疏散演練等活動，增強學生的自我防護能力。加強了教學安全和路隊安全的管理。要求教師嚴格執行課堂常規安全管理制度，嚴防課中安全事故的發生，特別是體育課、活動課更要加強安全管理。經常教育學生注意校園活動安全，課間不做帶有危險性的游戲；不帶、不玩具有危險性的玩具、物品；不追逐打鬧奔跑，上下樓梯靠右行，不擁擠。加強路隊管理，要求教師在放學時全部到達自己負責的安全責任地段，確保學生路隊安全。
8、危險品安全。學校嚴格執行國務院頒發的《危險化學品安全管理條例》對易燃、易爆、劇毒、放射性及其它危險物品由業務精通、責任心強的專人負責，對以上物品進行嚴格管理。
9、基建維修安全。學校高度重視學校建設、拆除和維修安全工作，嚴格按照上級有關部門的規定進行校園基建維修。目前我校沒有較大的基建維修項目，故校園內無基建維修安全隱患。
策略
【中圖分類號】G 【文獻識別碼】A 【文章編號】0450-9889(2012)07A-0093-01
安全工作是學校管理永恒的話題，是一切工作中的重中之重。所有幼兒園的教育教學工作的完成必須以幼兒的安全為前提。然而，近年來，很多校園事故總是在不以為然的疏忽中悄然而至，折射出了校園安全管理的漏洞。如何把安全工作做細做好，落實到位，是我們每個學校管理者和教師應該關注的問題。在此，筆者談談自己的一些體會。
一、完善各項安全管理制度
制度是管理上不可缺少的重要手段。沒有可行的制度，管理工作就像一盤散沙。為了讓安全管理工作更加規范化和可行，我們首先健全完善各項制度，用“制度”和“理念”管理人。經過這幾年的實踐摸索以及不斷地反思和積累經驗，我園制定了《安全管理制度》《安全工作檢查制度》《安全工作責任制和責任追究制》《食品安全管理制度》《疾病防控制度》《消防安全管理制度》等。這些規章制度的制定，在一定程度上避免了無章可循、工作雜亂無序的尷尬，也增強了教師的責任感。其次，為了讓教職工明確各自崗位的安全工作內容，減少安全管理漏洞，我們編寫了崗位安全工作細則。如教師交接班、戶外活動、外出返回均要認真清點幼兒人數，家長來接孩子一定要按幼兒園的接送程序進行，不能違反等。
二、對教師進行安全意識教育和安全技能培訓
教師是孩子在園中的監護人，是實施安全管理的直接工作者。加強教師的安全意識教育，是做好安全管理工作的前提。
1.實施全園培訓，提高安全防范意識。每年，我們規定每個教職工至少接受安全培訓20個學時。培訓內容涉及管理常規及突發事件的安全教育等，主要以專題的形式進行培訓。如關于保育工作，我們自編了《幼兒心理健康維護》《幼兒安全意識的培養應從點滴做起》等專題教材。對于衛生保健知識技能方面，我們根據季節的變化分別進行培訓，如急性出血性結膜炎預防和鑒別，春季流感、手足口疾病、水痘疾病預防等知識培訓。此外，我們還結合國內的一些突發事件進行教育。如結合“5.12”進行防震和“防災減災”教育，組織全體師生開展安全疏散演練、課堂安全知識教育、圖片宣傳等多種形式的教育活動。對于新人園的員工，我們實行先培訓后上崗原則。教育的內容包括：園內各項安全管理制度、崗位安全工作細則、園內各種安全應急預案、消防滅火培訓、簽訂安全責任書等，避免盲目上崗造成失誤。
2.建立考核機制，強化教師的安全意識。建立有效的考核機制，是提高教師安全意識的一種手段，是建立在安全工作檢查制度上的有力措施。為此，我們具體化檢查的內容和標準，由安全領導小組采取不同的檢查方式，對各項指標進行匯總評價，并提出改進建議。同時，我們對安全工作實行一票否決制，凡出安全事故的教師不得參加年度評優。
三、把安全工作落實到日常生活管理中
良好的生活行為習慣與自我保護教育是幼兒安全的基石，所以，我們把培養幼兒良好行為習慣作為日常工作的中心，將培養幼兒的安全意識和提高自我保護能力從班級日常工作的點滴抓起。幼兒園的班級管理內容比較繁雜、細瑣，從教學生如何正確有序地穿衣服、喝熱水、強調吃飯不說話到一個跟著一個走樓梯等良好生活習慣開始到學習簡單的知識技能，都需要教師將日常管理規范化和細致化。如：幼兒進餐前，知道要排隊洗手、不推不擠，并有專人看管，在這個過程中首先要教育幼兒懂得謙讓。在吃飯時要求幼兒不隨便發出聲音，避免食物誤人氣管。細節安排管理得當，班級常規管理就好了，安全隱患就少些。當然，幼兒良好的生活行為習慣的形成不是一蹴而就的，需要經過長時間反復強調、提醒及幼兒在不斷地實踐中自行建立，這需要教師的耐心和細心。3年前，我園一位小班老師，在分發幼兒午點后隨手將餅干袋里的干燥劑放在垃圾簍里，結果被班上的一個小女孩拿來玩，擦到眼皮，不慎燒傷了眼皮。作為園里事故調查人，我調查詢問當班老師時，這位老師說：在分餅干時已經告訴幼兒，這種干燥劑不能吃，沒想到孩子會拿來玩。就是這一句“沒想到”就發生了事故。因此，對于孩子的安全，特別是對未成年人的安全，我們來不得半點的疏漏。
