時間：2022-11-05 21:38:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生公寓管理系統，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】信息系統，公寓管理，C/S架構
一、國內外現狀和發展趨勢
學生公寓住宿計算機管理系統對于學校整體信息化管理是必不可少的重要組成部分。目前許多學校還停留在宿舍管理人員手工記錄數據的管理階段，手工記錄對于規模小的學校來說還勉強可以接受，但對于學生信息量比較龐大，需要記錄存檔的數據比較多，尤其是住宿信息變動頻繁的特殊時期，信息錄入、查詢、導出、匯總需及時辦理并掌控的高校來說，人工記錄非但耗時、費力，且效率低下。
計算機管理系統取代人工記錄勢在必行。針對我院財力緊張、購買現成軟件費用較高且維護成本持續等實際情況，我們認為自主開發相應軟件系統十分必要而迫切，以現有的軟件開發水平和多年積累的管理經驗，自主開發也是切實可行的。為此，擬自主開發設計一套學生宿舍住宿管理系統。學生宿舍住宿管理系統采用的是計算機化管理，系統設計的非常人性化，使用者會感到操作非常方便，管理人員需要做的就是將原始數據輸入到系統的數據庫中去。
由于數據庫存儲容量相當大，而且性能穩定，適合較長時間保存，不易丟失。這無疑是為學生公寓住宿信息存儲量比較大的學校提供了一個方便、快捷的操作方式。本系統具有運行速度快、安全性能高、穩定性能好的優點，并且具備完善的報表生成、修改功能，能夠快速的查詢學校所需的住宿信息。
二、項目主要實施內容和技術路線
學生公寓住宿計算機管理系統的開發主要包括兩個方面，即：后臺數據庫的建立和維護，前端應用程序的開發。對于后臺數據庫的建立和維護，要求數據一致性和完整性強、數據安全性好。對于前端應用程序的開發則要求應用程序能提供強大的數據操縱功能，具有界面友好、使用簡單方便等特點。舊的手工紀錄的宿舍管理方式已經不能適應高速發展的信息化時代，新的公寓住宿管理系統開發出來之后，能夠極大地提高效率，也是學校科學化、正規化、信息化管理的重要條件。
利用當前先進的管理信息系統開發技術，合理利用、配置、共享學生公寓住宿信息資源，發揮計算機技術先進、高效、快捷的特性，并確保系統在將來應用中的易維護性、可擴展性和靈活性。主要研究內容如下：
1、學生公寓住宿管理系統的功能設計：系統的總體設計中緊密結合學校的實際情況和需求，從系統的實用、夠用、好用、方便出發，使用成熟技術，做好硬件平臺、操作系統、數據庫、局域網服務器、應用軟件的選擇工作；同時以近期目標為重點，兼顧系統遠期發展的需求，開展系統的設計工作。
2、基于C/S 結構構架的系統：C/S 結構，即大家熟知的客戶機和服務器結構。它是以服務器為中心的網絡體系結構，通過它可以充分利用兩端硬件環境的優勢，將任務合理分配到Client端和Server端來實現，降低了系統的通訊開銷。目前大多數應用軟件系統都是Client/Server形式的兩層結構，由于現在的軟件應用系統正在向分布式的Web應用發展，Web和Client/Server 應用都可以進行同樣的業務處理，應用不同的模塊共享邏輯組件；因此，內部的和外部的用戶都可以訪問新的和現有的應用系統，通過現有應用系統中的邏輯可以擴展出新的應用系統。這也就是目前應用系統的發展方向。
3、系統數據庫使用微軟公司推出的SQL Server2008進行開發，它是微軟公司具有里程碑意義的數據庫系統，其性能和安全性相比其前一版本有了巨大的進步；開發語言選用C#，它是微軟公司專門為.NET量身打造的編程語言，是一種全新的面向對象的編程語言，與.NET有著密不可分的關系；系統開發工具選用Visual Studio .NET 2010集成開發環境。
三、系統預期實現的主要功能包括：
1、樓房信息管理：管理員可以添加、刪除、編輯和查詢樓房信息。
2、寢室信息管理：管理員可以添加、刪除、編輯和有條件查詢寢室信息。
3、寢室維修管理：管理員可以刪除和有條件查詢用戶添加的維修信息。
4、公告欄：管理員可以添加、刪除、編輯和查詢公告欄。
5、管理員信息管理：管理員可以添加、刪除、編輯和查詢管理員信息
6、用戶管理：管理員可以添加、刪除、編輯和有條件查詢用戶信息。
7、留言板管理：管理員可以刪除、查詢和回復用戶添加的留言。
在實現系統功能的同時，確保業務流程明確清晰，以及操作的簡單快捷，同時保證系統的可靠性、正確性和健壯性，并且保證系統具有一定的維護性和可擴展性，為將來系統可能的升級和維護打下良好基礎。
四、結語
關鍵詞：高校學生公寓管理；JSP；Java；MySQL
中圖分類號：TP315 文獻標識碼：A
1 引言（Introduction）
隨著社會信息化步伐的飛速發展，信息技術已隨著社會的發展涉及各個領域[1]。高校學生公寓管理也不例外，其管理水平的高低，將直接影響到高校管理的工作效率。隨著高等教育的不斷發展、學校規模的擴大、學生人數的增加，學生公寓各種信息的匯總、統計、分析和上報等管理工作面臨著越來越多的困難。因此，學生公寓管理計算機化、自動化更加受到人們的關注[2]。因此，本文采用Java編程語言，基于B/S模式，依托高校校園網環境，設計和實現對公寓樓、宿舍和學生信息的添加、刪除、修改和查詢；對宿舍衛生的檢查結果進行登記，對外來訪客信息進行管理等功能，使得對高校學生公寓信息的管理更加高效[3，4]。
2 系統設計和實現（System design and
implementation）
2.1 系統總體功能設計
系統功能模塊主要包括：管理員用戶模塊、后勤處用戶模塊和學生用戶模塊，整體功能模塊如圖1所示。
2.2 系統詳細設計和實現
2.2.1 后勤處人員模塊
后勤處人員功能模塊圖如圖2所示。
后勤處人員所具備的功能：（1）修改信息：對自己的密碼進行修改。（2）宿舍樓管理：記錄宿舍樓的基本情況，實現對宿舍樓號信息的添加刪除等功能。（3）宿舍信息管理：對每棟宿舍樓里面的宿舍信息進行管理，如添加、刪除和修改宿舍信息。包括登記宿舍信息，設置每個宿舍容納人數，對入住信息、空余床位信息的查詢。（4）學生信息管理：公寓的學生信息主要是來自后勤處管理提供的，對于已住進公寓的學生，進行統一管理。學生畢業了，相應的信息將會被刪除。因此學生信息管理主要實現對學生信息的添加、查詢和刪除等功能。（5）訪客信息管理：對來訪信息進行查詢刪除等功能。（6）留言板：實現留言和回復功能。（7）公告信息：主要對公寓的規章制度和公告信息進行管理。
2.2.2 公寓管理員模塊
公寓管理員功能模塊圖如圖3所示。
（1）修改信息：主要是對自己密碼的修改。（2）學生信息查詢：對學生的一些基本信息進行簡單查詢。（3）公告信息：對公告進行、修改和刪除操作。（4）留言板：對日常的一些留言進行回復及刪除。（5）衛生檢查：實現對每個宿舍衛生檢查的情況一個反應，可以錄入檢查結果以及給出相應的評比。（6）訪客信息管理：實現對外來訪客信息進行登記和刪除等功能。
2.2.3 學生用戶模塊設計
學生可以進行的操作主要有：（1）修改信息：只能修改自己的密碼。（2）留言板：實現了學生用戶對自己宿舍所存在的問題進行上報，告知相應的部門及時做出處理。（3）公告信息：對公寓規章制度和公告的查詢。
2.3 數據庫設計
數據庫用來存儲公寓管理過程中的各種信息，本系統采用MYSQL數據庫，根據公寓管理內容，數據庫中主要表的設計如表1―表4所示。
3 結論（Conclusion）
基于JSP的高校學生管理系統，在校園網絡環境下經過測試，基本能夠滿足學校的公寓管理需求，對宿舍樓信息、學生信息、來訪信息、公告制度信息管理以及留言回復等功能的基本實現。該系統操作簡單方便，管理效率較高，為高校管理工作做出了貢獻。
參考文獻（References）
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版社，2007.
[2] 楊玨.JSP網絡開發技術[M].北京：北京人民有單出版社，2001.
[3] 孫衛琴，李洪成.Tomcat與java web開發技術詳解[M].北京：電
子工業出版社，2004.
[4] 耿祥義，張躍平.JSP實用教程[M].北京：電子工業出版社，2010.
關鍵詞：管理模式，用電負荷，智能控電管理系統
目前學生公寓主要有三種：單元式、通廊式及高層學生公寓，大部分由各學校校單獨建設，由學校后勤部門管理。
1 傳統用電管理模式分析
現在仍然有一些學校采用傳統的管理模式，限制用電時間和用電設備容量。后勤部門要求分戶計量設備在一層的某個房間集中設置，所有寢室用電均在一層管理間按時間通斷，有線電視信號與電視電源一起通斷等。這種方案對于以前規模較小的學生公寓來說，在面積小、層數少、配電支路不超標(
第一，如果把所有寢室用電統一由一層管理間計量表后配出，至頂層最遠一個房間的距離通常在100m左右甚至更遠。《全國民用建筑工程設計技術措施-電氣》4．2．4及4 .2．5條都規定：末級配電箱分支線供電半徑宜為30～50m。這種配電方案距離嚴重超標，另外，如果每個回路采用BV6mm2的銅線敷設至各寢室，寢室安裝功率Pv=5220w(見表4．2)，線路電壓損失經工程計算約為7．35％，不符合《供配電系統設計規范》(GB50052-1995) [4]要求的±5％。為了把電壓損失減少到許可范圍以內，只能采取加大導線截面的方法，這在一定程度上增加了工程投資。
第二，如果所有寢室按規定時間統一斷電，那么衛生間照明、吊扇、空調以及電冰箱用電必須接自另外的不斷電公共配電箱，無形中增加了配電系統的復雜程度。每間寢室的燈具本來就沒有幾套，插座用電量也不是很大，現在卻又要將部分燈具和插座接至公共配電箱，寢室配電箱則不能完全發揮出它的作用。一旦條件成熟，物業集團對寢室單獨收費，不再限制用電時間，那么衛生間燈具與吊扇等的用電必須接回寢室配電箱，改造工程量相當大，而且會造成不必要的浪費。
第三，從長遠來看，未來學生公寓管理肯定會向著“電力商品化----用電不限，費用自繳”的現代消費方向發展，國外以及我國發達城市的經驗都是如此。現在大學生用電主要以自律為主，體現了“人性化”管理和“以人為本”的思想，最大限度地滿足學生的個性化需求，與國外學校學生公寓管理水平接軌。
綜上所述，這種強制管理模式已經不再適應時展潮流，即使是考慮學生的安全管理和學習，但隨著學生公寓管理的后勤化、社會化、商業化，為了保證學生學習與生活環境質量，新型管理模式應運而生。
2新型用電管理模式
新型管理模式的焦點在于不再限制用電時間和用電設備容量，學生按需求用電，基本指標以內免費使用，超出部分學生繳納電費，實行“電力商品化”的現代消費模式。管理模式的變化使得學生公寓電氣設計思路有了較大改變，使得電氣設計具備了程序化、標準化、模數化的可能性。
2．1電力商品化的原因及目的
在各種家用電器日益普及的今天，學生公寓供電是否適應時代要求已經關系到同學們學習與生活環境質量問題，有的學校把它作為評定公寓收費等級的一項內容。但是，對學生公寓按需求放開用電量，電費顯然不能再像以前那樣包含在住宿費用中，也不能按房間數量平攤，所以實行電力商品化勢在必然。
學生公寓電力商品化的原因及目的，在于為同學們提供一個符合時展要求的學習與生活環境，而今天學生公寓管理的商業化方向使得電力商品化更趨必要。
2．2電力商品化管理需要一種完善的專業化系統
學生公寓的電力商品化供電管理，要涉及大規模分路電能計量、設施有效管理、負載與安全控制、收費過程管理與有償無償電量分配、后續電氣配置施工等若干新的和特殊的問題。
從功能方面看，對于普通電度表，存在著抄表和收繳電費、人為管理等繁復的工作。IC卡預付費電度表能夠解決抄表和收繳電費的問題，但由于它是針對單個對象的，過多的用戶卡讀寫窗口存在著對應和管理上的不便，更重要的問題是，它不具備學生公寓管理所需要的其它必要功能和適應性。比如負載管理方面，學生公寓的用電功率限額在不同時期根據不同情況可能是不同的，一方面是由于學生日用電器是朝著多樣化發展的，但數量的增加有一個漸進過程；其次，學校配電容量的狀況不同，用電限制放開可能會有一個過程；第三，各學校后勤部門對大功率設備用電情況可能需要管理經驗的摸索和積累，同時還要考慮學生用電安全控制管理。所以用電負載限額可能采取逐步放開的方式[1，2]。再如，學生公寓要涉及有償，無償電量分配，隨著學生房間調換進行數據調換、畢業退還房費等問題，這也要求系統具有相應的數據管理功能。
因此，學生公寓的用電管理在客觀上需要一種專門的系統來承擔這一工作，它代表的不是單一的產品概念，而是一套完整的系統方案。
3 學生公寓安全用電智能管理解決方案剖析
隨著科技的不斷發展。市場上已經出現了若干種專門為新型學生公寓配電而設計的智能控電管理系統。這些系統既滿足了不同用戶提出的各種管理要求，又使得配電設計方案簡單、合理。本節以海融科技公司提供的《學生公寓智能安全控電管理系統》為例，簡要介紹本系統在學校學生公寓配電設計中的應用。以此討論智能安全控電管理系統在學生公寓管理中的實際意義和未來前景價值[5，6]。
3．1系統組成
本系統分為標準通訊型和網絡通訊型兩種。主要區別在于售電PC機與管理機之間的傳輸介質不同，標準型配置中售電PC機與管理機通過CPU卡數據備份實現通訊，對每個用電單元實行用卡管理；而網絡型配置中售電PC機與管理機之間則是通過485HUB實現通訊。標準通訊型系統由售電PC機、讀卡器、IC卡、管理機、機柜等幾部分組成。網絡通訊型系統由售電PC機、485HUB、管理機、機柜等幾部分組成。
3．2功能簡述
1．常用功能：單元用電計量計費，單元預存電量低限提示，預購電量，無費關斷；
2．管理功能：單元用電儲值查詢，定時控電，單元限電，免費基礎電量設置，房間調換數據轉換，退費管理；
3，保護功能：短路、漏電保護，故障自動報警，非法操作或誤操作提示，賬戶操作日志的追蹤審計，掉電數據保護、斷電恢復，關斷失效報警，通信線路診斷等。
3．3網絡通訊型系統部件及功能介紹
下面以工程設計中經常采用的網絡通訊型系統為例，簡要介紹一下本系統主要部件及功能。
1．機柜
機柜分為集中式和分層式兩種。集中式機柜可控房間數為96、112、128、144、l60個；分層式機柜可控房間數為8、16、24、32個。
機柜主要由柜體、單元計量板、數據傳輸板、空氣開關、接線端子、電壓表等部件組成。
2．管理機
管理機由顯示屏、鍵盤、插卡口、通訊口、狀態燈、電源燈等組成。
(1)功能：建立房間號與機柜行列號的對應關系，設置機柜的初始參數如初始電量、電流限流值等。
(2)卡的分類：分為用戶卡、管理卡和數據傳輸卡。
用戶卡功能：①插卡充值：②查詢電量：③插卡恢復供電；
管理卡功能：①查詢房間信息；②查詢開關時間；③查詢斷電房間：④設置開關時間；⑤設置系統時間；⑥手動房間送電；⑦手動房間斷電；⑧取消開關時間；⑨購電提醒明細；⑩斷電房間明細。
數據傳輸卡功能：①對管理機的初始化；②數據傳輸：用于電腦控制中心與管理機之間的數據傳遞。
(3)管理機與機柜、機柜與機柜之間的連接。
①管理機與機柜之間通過485通訊進行連接，管理機使用220V電源。
②管理機與機柜之間的通訊線長度不應超過1200m。
③機柜與機柜之間通過485通訊線進行連接。
3．485通訊智能控電操作系統模塊功能簡介
(1)房間信息管理
此模塊是485用電管理系統的核心部分，分為購電管理、換房管理、預約退房、退房管理、補電管理、斷電/送電管理六個子功能模塊。
①購電管理：學生買電時使用。可以輸入購電金額或購電度數，系統自動轉換，操作完畢可將數據發送到管理機，并且可以打印單據。
②換房管理：學生換房時使用。換房前，應將管理機中的電量導入數據，確保數據準確，換房管理分為單個換房和批量換房兩種。
③預約退房：學生即將畢業離校時，將房間內的剩余電量結算到這時刻為止，為退房管理做準備。
④退房管理：學生將要畢業離校，將房間內剩余的電量兌換為貨幣返還給學生的操作。
⑤補電管理：將管理機下所有房間按初始化時的月補電量進行補電操作。
⑥斷電／送電管理：可以選擇特定或全部房間的斷電／送電手動操作。
(2)綜合查詢
此模塊的功能是為了方便用戶查詢所需的各種信息，分為歷史查詢、房間信息查詢、用電統計查詢、電量報警查詢四個子功能模塊。
①歷史查詢：此模塊主要完成的是購電查詢、換房查詢、退房查詢、補電查詢、同用電量查詢、月用電量查詢等功能。
②房間信息查詢：此模塊的主要功能是為了查詢房間信息使用。
③電量報警查詢：此模塊的主要功能是為了查詢低于或等于系統維護中所設置的電量下限值。
④用電統計查詢：此模塊的主要功能是統計某一個公寓或某一個管理機或某一個房間在某一段時間內的售電量、累計用電量及相應的金額。
(3)統計分析
此模塊的主要功能是通過圖形來顯示某一公寓或某一管理機或某一房間在某一時間段的用電量情況，可以按月份或按同期統計顯示出相應的數據分析圖。
(4)通訊管理
通訊管理主要完成的功能是PC機與管理機進行數據傳輸。內容包括：向管理機寫入房間初始化信息、向數據庫內寫入現存電量、向管理機寫入換房信息、向管理機內寫入退房信息、向管理機內寫入增加月補電信息等。
(5)數據備份
數據備份主要完成的功能是將數據庫數據備份到磁盤和從磁盤上恢復數據的操作。
(6)系統維護
系統維護主要完成的功能是在系統使用之前對房間、用戶卡、設備、用戶的初始化等工作。主要包括三個子模塊：數據維護、參數設置、用戶管理。
①數據維護：主要是對房間的初始化信息的錄入以及修改房間限流值等操作。
②參數設置：本模塊主要是對系統的基礎數據進行設置的。主要包括：參數設置、打印設置、機柜設置。
③用戶管理：本模塊主要是對使用本軟件的操作員進行設置的。僅有系統管理員才可以添加、修改和刪除用戶的權限。
3．4系統應用前景
1．智能控電管理系統
智能控電管理系統是專為學生公寓設計的一種產品，與機械式電度表和電子式IC卡電度表相比，不僅可以完成用電計量，同時還具有以下優點：
①可以實現預收費，特別適合于學生公寓的物業管理。
②有強大的智能控電功能，例如完成定時關斷功能、負荷控制功能。
③具有用電數據統計分析功能，為科學管理提供依據。
④機柜內已包含了表箱、空氣開關等配件，不增加額外費用。
⑤安裝簡單，操作方便，設備集中管理，不易損壞。
⑥系統配置數據管理機，有統一的插卡孔，學生使用方便。
⑦本系統價格低于電子式IC卡電表，市場報價約為250～300元／戶。
2．應用前景
智能控電管理系統具有較高的性能價格比，大大減少了管理人員的工作量，提高了工作效率和公寓智能化管理水平，對須集中管理的學生公寓尤其適用。通過前面的功能簡介以及價格比較，智能控電管理系統在許多集中應用場合開始顯示出獨到的優勢，在相關領域顯示出很好的發展前途。
參 考 文 獻
[1] 符尊明.淺談現代學生公寓的電氣設計[J].科協論壇（下半月）,2008(8)：27-28.
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[4] 國家標準.供配電系統設計規范(GB50052-1995).北京：中國計劃出版社，1995 .
一、負荷容量的確定
在以前的學生宿舍中，除了必需的照明電器外，基本上沒有任何改善生活的家用電器，對電能的需求也比較小。隨著國家經濟的高速發展，人們的物質生活水平不斷提高，大量的家電設備隨之進入了學生的生活中，以前的電氣設計容量和設施已不能滿足今天的用電需求。因此，在當前學生公寓的電氣設計中，有必要在電力負荷容量確定時，既滿足目前的負荷需求，又保證今后5―10年內不落后的原則下適度超前。以下按四人標準間學生公寓列出主要電器設備（見表一），作為電力負荷容量確定的依據。
根據上表所列，四人標準間學生公寓家電配置的總功率約為7―8kW左右，綜合各種家電的正常同時使用情況，一般每間公寓設備使用系數為K=0.4―0.5之間，每間公寓平均負荷容量約為3―4kW，綜合功率因數取0.80為宜。下面以一棟七層的學生公寓（22間/層）為例進行負荷計算：每間公寓容量：Pe=3―4kW，cosФ=0.8，Ue=0.22kV，則系數為K∑p=0.8，cosФ=0.8，Ue=0.38kV，Ie=∑Pe/（1.732×Ue×cosФ）=100―133A，每層公寓的進線采用70―進線。上述負荷計算的依據是適度超前，考慮到現階段的外部用電不足的實際情況和投資方對一次投資的控制，筆者認為設計人員在設計中宿舍和樓層干線進線截面按超前值預留，每棟總進線和變壓器選型可以適當地減小，但應考慮遠期總線和變壓器的增加或調整的可能性，為適應今后的發展留有余地。
二、用電管理
學生公寓的用電管理包含電費的收費管理、用電容量的控制管理和限時供電控制管理。高校學生公寓的用電管理問題，一直是擺在高校學生公寓管理者面前的一道難題。在以前的電氣設計中，大多數設計人員采用傳統的電表分散或集中布置的方式，這樣勢必給學生管理人員帶來以手工操作為主的學生公寓用電管理方式，信息反饋慢，工作效率低，管理質量差等缺陷。為了彌補上述設計缺陷，我們可采用三種解決方案。方案一：采用IC卡電度表來進行電費管理，采用預付費管理方式，可解決電費收繳問題但無法實現用電容量控制和限時供電控制管理。方案二：采用遠傳電表管理系統，通過計算機控制系統來完成電耗量的收費和未付費的用戶報警及切斷，該系統能解決上述的缺陷，但存在投資相對高和布線量大等不足。方案三：采用智能集中電能計量管理系統所提供的一體化解決方案，該系統集電能計量、負荷控制、雙重保護、收費管理、用電資料統計分析功能于一體、使抄表和收繳電費等工作被省略；采用信用卡技術進行預收費，實現了用戶“先交錢、后消費”的現代消費模式，并可以通過用電資料統計分析來提高管理水平，在布線方面只需一控制線將所有的各層管理機柜和管理室主機相連。經過上述比較，筆者認為采用方案三最適合學生公寓的用電管理，能很好地彌補傳統管理中的不足。
三、接地及防雷保護
學生公寓一般都屬于三類防雷建筑，防雷保護一般均采用在屋面安裝避雷帶和避雷小針作為接閃器，利用結構柱內二根大于?16或四根?12的主鋼筋作為引下線，上與接閃器焊接連通，下與基礎地梁及樁基內的鋼筋相互焊接連通，基礎地梁及樁基內的鋼筋相互焊接連通作為基礎接地體，要求接地電阻小于1歐姆。
每棟學生公寓樓均應在底層設置一―二個總等電位聯結端子箱（MEB），所有進出建筑物的各種金屬管道、鎧裝電纜的金屬外皮、弱電系統的接地、PEN線等均應與總等電位聯結端子箱聯結，并通過總等電位聯結端子箱與接地系部等電位端子箱連接，實現衛生間內的局部等電位聯結。對于局部等電位端子箱位置，筆者認為應該設在衛生間的臺盆柜下或門后較為隱蔽和便于檢修的部位。此外，近年來隨著信息技術的飛速發展，智能型學生公寓的出現，多種弱電系統紛紛在學生公寓中出現。因此，在設計中我們應充分考慮弱電系統的防雷接地工作，在電源方面要求總電源、樓層電源、機房電源均分級設有過電壓浪涌保護裝置。弱電機房內應設置等電位端子箱，由等電
四、智能系統
隨著信息技術的飛速發展，學生公寓已經變成了課堂學習之外的生活、工作、學習、娛樂中心，智能型學生公寓的出現正好適應了這個社會需求。作為智能型學生公寓的基本硬件設施，每間學生公寓內應包含以下三種弱電子系統，分別為電話通訊系統、有線電視系統、計算機網絡系統（或互聯網寬帶接入系統）。整棟公寓樓還應包含以下幾個系統：背景音響廣播系統、樓道監控安防系統、電能計量管理系統、火災自動報警及聯動控制系統等。
五、與建筑和結構專業之間的配合要求
1.在設計中我們應向建筑專業提供智能化子系統弱電機房和強電相關的變配電設備用房的配置要求。在工程設計中應考慮的弱電機房有2個，一個是用于監控系統、廣播控制系統、有線電視系統、電量計量管理系統的物業管理用房，它可以和公寓中底層的值班室合用，面積考慮30―40m2；另一個是用于計算機網絡、電話交接機間，作為信息控制中心的設備間，一般設置在二、三層，面積考慮20―30m2。在工程設計中應考慮的強電設備用房是變配電室和配電間，一般位于自行車庫層和底層，設備用房面積大小在設計中應按具體工程的設備布置情況和建筑平面來確定。
2.在設計中我們應向建筑專業提供強、弱電豎井的設置要求，根據規范要求強、弱電豎井應分開設置。弱電豎井的位置應保證至平面任何一點位置的計算機信息點的線纜距離不大于90米，每個豎井的面積一般按綜合布線規范的要求定，通常弱電豎井并不是單純的用于敷設弱電電纜橋架，而要考慮放置網絡機柜，弱電豎井的門應選用防火門并向外開啟。考慮到學生公寓樓層用電量的增加，以前通過由底層直接埋管引至樓層配電箱的做法已經不適合，我們建議在設計中考慮強電豎井，主要用于敷設強電電纜橋架和有利于今后的管線調整，其尺寸根據具體設計的管線布置來定。
3.我們向結構專業提供有關設備用房的荷載情況、進出建筑物管線穿越地下層剪力墻孔洞大小、數量和位置，另提供豎井內的樓板留洞尺寸和定位。
六、結語
筆者僅對大學生公寓電氣設計作了一些粗淺的探討，水平有限，不足之處敬請賜教。
參考文獻：
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［2］建筑物防雷設計規范（GB50057-942000年版）.北京：中華人民共和國建設部，2000.
【關鍵詞】學生公寓；社區化；管理模式
學生公寓是學生日常生活的主要場所之一，加強和改善學生公寓管理.為學生提供舒適的生活環境.有利于他們更好地學習，養成良好的生活習慣，培養和諧的人際關系。促進學生身心健康全面發展。
一、學生公寓管理中存在的問題
近年來，學校十分重視學生住宿條件的改善。學生宿舍生活設施齊全.硬件條件基本能夠滿足學生日常生活需要，但也存在一些問題：一是學生居住條件改善了，但由于學生宿舍入住人數較少，居住相對分散.造成學生之間、師生之間交流減少？學生的集體約束力減弱.管理的難度不斷加大：二是學生公寓管理人員一般聘請退休、下崗人員擔任，專業人員偏少，片面強調學生是服務的主體。為學生提供“家庭式”、“保姆式’服務，涌現出許多“好阿姨”和“好媽媽”.不符合學生階段性成長的需要；三是相比高年級學生，新生的自覺-性和自我約束能力都有所欠缺？更加需要老師比較嚴格的督促。但是，目前的宿舍管理方式還不具備這方面功能.難以適應新學生的特點。
二、改善學生公寓管理的策略
（一）明確職能定位
學生公寓管理必須突出以人為本的服務理念.以學生發展為中心.積極倡導“人性化”的管理和服務.做到“管物’與“育人”相結合：一是圍繞人格的塑造.培養良好的生活習慣和學習習慣：二是圍繞潛能的開發，拓展學生素質：三是圍繞過好集體生活？引導學生培養良好的人際關系和團隊意識.？平等互助Ⅲ。
（二）轉變管理理念
同一屋檐下.有的宿舍的學生全考出好成績，有的宿舍的學生卻大面積補考，宿舍對學生的影響可見一斑。？‘看看門、掃掃地”是公寓管理的基礎工作，但不是全部.更重要的是培養學生的文明意識和行為。
（三）建設管理隊伍
管理人員的素質與管理效果是息息相關的，應將公寓管理人員分為兩類：生活指導老師和社區服務人員。生活指導老師應受過高等教育，具有管理學、教育學、心理學等學科背景.熟悉青年學生成長的規律.能夠指導學生有效開展社團活動；社區服務人員則包括安全、保潔、維修等物業服務人員.要具有相應的技能.強烈的責任心，熱心為學生服務。
三、學生公寓社區化管理模式的內容
（一）社區化管理模式的定義，
學生社區是相對學生教學區而提出的，在活動空間上主要指學生公寓及其相關區域。學生社區是在校學生學習、休息、娛樂的重要場所，是課堂教學以外，對學生進行思想品德、組織紀律、集體主義、精神文明教育等諸方面培養的主要陣地。學校學生社區化管理是指在一定學生社區內，各類組織在學校黨政組織的正確領導下.對各類資源進行有效管理.構建科學合理的育人體系，為學生提供專業服務的一系列管理活動和管理過程。
（二）社區化管理模式的組織架構
實行學生宿舍社區化管理.重在做好兩個層面的工作：一是學校。要成立社區管理指導委員會和學生委員會。社區管理指導委員會由相關職能部門組成，主要對社區工作進行宏觀的管理與決策，即對日常規范、文化建設、安全措施、服務內容等方面的規劃與指導；學生委員會由學生代表組成，主要對社區工作進行監督、評估、反饋。二是學生公寓目前的管理組織。在學生公寓成立社區管理服務中心.下設物業管理辦公室、學生事務辦公室、學生發展辦公室。物業管理辦公室具體負責社區的物業服務：學生事務辦公室具體負責學生事務管理，由公寓自治組織來組織與實施，下設學生學習中心（思想、公德）、學生活動中心、學生服務中心（勤工儉學）、學生自律中心（檢查）；學生發展辦公室通過建立黨、團組織，擴大黨、團組織的覆蓋面，通過生活指導老師，對學生的成長進行規劃、指導。
（三）社區化學生公寓管理的運行特色
1.社區化服務
著重在智能管理、配套設施、優質服務上下工夫，形成服務型學生社區。通過智能管理系統.可以及時反映學生的住宿信息.自動識別外來人員和大功率電器.遇到火情自動報警。學生公寓配套包括體育活動場地、社團活動場所、自修室、商業網點、公共活動區域等。使學生在社區內就可以獲得多種簡單的服務需求.學生可以根據需要開展各種各樣的活動。在商業區內.設立各類服務網點，建立小型的超市、復印室、洗衣間、書報亭等配套的有償服務設施.還可為學生提供免費的無償服務區域.在社區內設立學生勤工助學點，為學生提供社會實踐機會。
2.規范化管理
通過嚴格管理、規范管理、科學管理，建立良好的生活秩序。建立一套科學的宿舍管理制度.包括作息制度、內務檢查制度、宿舍評比制度等.利用檢查、評比等手段，推動日常管理工作，使整幢樓的學生正常起居，有序生活。開發學生公寓管理系統.將日常檢查的結果進行整合，便于查詢，定期通報.與綜合測評、評獎、評優掛鉤。
3.體驗式生活
突出以學生為主體.以活動為載體，以成長為目標，加強學生社區的文化氛圍建設，通過參與推進學生素質的全面發展。引導學生參與日常管理.根據自身的需要.在老師的指導下，制定各類行為準則，如：《宿舍文明公約》《樓幢行為規范》等。在宿舍社區開展一些有益的文體活動.豐富學生的課余生活.陶冶情操，培養、提高學生的綜合素質。活動要貼近生活.讓人人都能參與.讓人人都想參與.在活動中提升自信.在活動中接受影響.在活動中認識自己。優化門廳、走廊等處的文化氛圍.發揮環境對人潛移默化的作用。
參考文獻：
[1]武亞珍.學校學生社區管理模式的創新研究[J].學校后勤研究.2009（2）：147―149.
[關鍵詞]高校公寓管理系統；高校；無紙化辦公
中圖分類號 ： G647.4 文獻標識碼： 文章編號：
1 引言
學生宿舍和公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。學生住宿管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，關系到學校和社會的穩定，也關系到我國高等教育的改革和發展。 近年來，隨著高校的擴招，住宿學生越來越多，學生公寓樓房越來越多，宿管人員越來越多。隨著高校后勤社會化改革，學生住宿條件得到了很大改善，宿舍內的貴重設施、電器等越來越多，宿舍安排上打破了原來按專業班級強制集中住宿的限制，可供學生選擇的余地也越來越大，相關部門對公寓管理的要求越來越高。因此，公寓管理的難度越來越大。
近年來，國家教育部相繼出臺了等一系列文件，明確要求，建立健全學生公寓管理的各項規章制度，明確學生公寓提供的服務項目，保障入住學生的日常生活；加強安全保衛制度建設，對學生宿舍和公寓的住宿、用電、用水、飲食、防火防盜等方面工作，制定完善的管理制度；建立安全工作信息的收集、處理和報送制度；建立值班制度和門衛制度，開通二十四小時固定值班電話；建立安全工作檢查制度，做到全面檢查與重點檢查相結合、定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患要及時進行整改。切實做到值班門衛到位、巡邏執勤到位、檢查整改到位、制度落實到位。
但由于管理意識薄弱，管理手段落后，管理基礎不規范，安全控制體系不完善，發生在高校公寓的惡性事件屢屢發生，如何貫徹和落實有關文件和規章制度，從基層對高校學生公寓進行科學化和規范化的日常管理，成為高校與教育主管部門亟待解決的問題，因此，“高校公寓管理系統”應運而生。
2 高校公寓系統的分析
2.1 高校公寓系統功能需求
學生宿舍管理向來是各個學校非常關注的問題。
本次開發實現的是高校學生宿舍管理系統，在設計該系統時，應盡可能的貼近學生，便于用戶操作。系統在實現上應該具有如下功能：
1、登錄安全驗證：系統要求用戶必須輸入正確的用戶名和密碼才能進入系統。前臺與后臺系統賬號分開管理。
2、公告通知：分內部公告與外部公告，內部公告通知管理人員，外部公告通知訪客以及學生。
3、宿舍添加管理：允許添加新的宿舍樓，以及刪除因為某些原因拆除、重建的宿舍樓。
4、評比錄入：允許添加修改個寢室評分。
5、優秀宿舍：允許添加管理優秀寢室。
6、學生基本信息：入校時，每位同學都有唯一的學號，并被分配到指定的宿舍樓和指定的宿舍，也會有一個宿舍號，其入校時間就是他的入住時間。另外，為了管理上的方便，同一院系的學生的宿舍一般在一起，相應地會有其所在的院系名稱。
7、宿舍的基本信息：每間宿舍都有唯一的宿舍號，入校時，宿舍會裝公用電話機，相應地就有宿舍電話號碼。
8、報修的基本信息：宿舍樓中經常出現財產的損壞，比如燈泡壞了，廁所的馬桶出故障了等，這時，同學們需要將財產損壞情況報告給宿舍樓管理員，以便學校派人進行維修。這時，需要記錄報修的宿舍號和損壞的財產編號，同時記錄報修的時間和損壞的原因。當損壞的財產維修完畢后，應記錄解決時間，表示該報修成功解決。
9、留言模塊：系統應提供學生留言系統及其管理員回復系統
2.2 數據需求
本系統根據用戶需求，規劃出的實體有：快遞員，管理員，優秀寢室評分，宿舍，學生，訪客，留言系統，報修系統。這些實體包含各種具體信息，通過相互之間作用形成數據的關聯，接下來將對各實體間的關系進行描述。
（1）一個學生只能入住一間寢室，因此學生與寢室是一對一的關系。
（2）所有的學生都可以進行多條報修操作，因此報修與學生是多對多的關系。
（3）所有的學生都可以進行多條留言操作，因此留言與學生是也多對多的關系。
（4）每間宿舍的評分在一個時間段內是唯一的，因此宿舍與評分是一對一的關系。
（5）每間宿舍是否是優秀寢室在一個時間段內是唯一的，因此宿舍與優秀宿舍是一對一的關系。
（6）來訪人員的原因眾多因此是多對多關系。
（7）因為本系統存在多個管理員，因此管理員與管理操作是多對多關系。
2.3 模塊設計
總體設計分為前后臺兩部分如下：
1、前臺功能模塊說明如下：
（1）注冊：提供用戶注冊，考慮到安全問題，該功能并未開放，目前僅能通過管理員進行注冊操作。
（2）機構設置：內容簡介該機構的設置結構。
（3）規章制度：公寓管理的規章制度。
（4）聯系我們：聯系相關人員的聯系方式。
（5）公告（外）：前臺顯示的是外部公告內容，顯示給前臺登入用戶看的公告，有管理員在后臺添加。
（6）個人中心：提供
我的信息：查看個人信息。
寢室安排：查看寢室安排。
留言：在線留言給管理員。
我的留言：查看自己過往的留言內容及其回復。
報修：在線報修內容，包括寢室燈，熱水器，座椅等。
我的保修：查看自己過往的報修內容及其狀態。
修改信息：修改自己的個人信息。
修改密碼：修改自己的登入密碼。
修改照片：修改自己的照片。
（7）信息資源：提供文章查看，及其修改文件下載，由管理員在后臺進行操作。
2、后臺功能模塊說明如下：
登入后就可以看到歡迎頁面。
提供以下功能模塊：
（1）后臺管理：包括以下操作
歡迎頁面：一些系統的基礎信息介紹及其操作說明。
添加管理員：添加管理員賬號，目前提供3種權限的管理員，0：超級管理員，1：宿管，2：修理管理員。默認0。
修改密碼：修改當前登入用戶的密碼。
管理公告（內）：添加刪除修改給后臺用戶查看的公告內容。
管理公告（外）：添加刪除修改給前臺用戶查看的公告內容。
（2）寢室管理：管理一些寢室信息內容包括以下操作
（3）棟數添加：添加樓棟數。
（4）棟數管理：修改，刪除樓棟。
（5）優秀寢室：查看優秀寢室。
（6）評分錄入：給各寢室錄入來進行優秀寢室評選，系統會自動將評分高于80分的寢室添加為優秀寢室。
（7）評分管理：修改已經錄入的寢室評分，可以查看各寢室的過往評分。
（8）報修管理：查看前臺用戶提交的報修記錄來進行相關操作，僅0，2權限管理員可以操作。
（9）制度修改：修改首頁頁面“規章制度”的內容。
（10）學生管理：包括修改學生信息，及其添加學生信息。
（11）其他管理：查詢當前服務器狀態，php組件狀態，mysqlq連接狀態，及數據庫備份。
4 結束語
本系統對高校公寓系統進行了需求、數據庫及模塊設計。主要使高校公寓系統管理更加明確，效率更高，操作更加方便，達到利用最少的時間和人力來達到最大的收益。
參考文獻
[1] 王云. PHP從入門到精通[M]. 北京：清華大學出版社，2008.10
關鍵詞：學生干部；高校學生公寓；學生公寓安全；安全網絡體系
中圖分類號：G647.4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）05-0255-03
高校學生公寓安全直接關系到整個校園的安全穩定，學生公寓安全是所有管理工作的重中之重，是其余一切工作開展的根基，也是保障學生在校學習生活順利開展的前提。構建學生公寓安全保障體系是高校公寓管理部門長期進行和不斷完善改進的事項，同時在工作的推進過程中也遇到許多的難點。對這些難點的探究貫穿工作始終，而在整個學生公寓安全保障體系中，學生工作部門、后勤管理部門、保衛處等各職能部門攜手向前、共同努力，同時在這其中，還有一支學生干部隊伍為學生公寓的安全保障注入了強勁力量，發揮了重要作用。以下從學生公寓安全網絡體系、學生干部如何在體系中發揮重要作用兩個維度探討。
一、學生公寓安全網絡體系
（一）學生公寓安全網絡體系的設計
高校學生公寓安全網絡體系是以公寓管理干部、輔導員為主體，管理員、安保員和學生干部為輔的安全管理機制。充分發揮公寓管理干部、輔導員、管理員、安保員和學生干部作用，形成管理合力，確保學生公寓安全穩定工作。首先，公寓管理干部和輔導員長期入住學生公寓，與學生同住，經常深入宿舍，發現問題和解決問題，處理應急突發事件，是保證公寓安全穩定的主要因素；其次，管理員和服務員是學生公寓安全的一道保障，是發現的問題的前沿窗口，后勤部門加強對公寓管理員、門衛、安保員的指導和監督，強化責任，提高服務意識；最后，為了發揮學生干部的作用，在每一棟公寓設立樓棟和樓層負責的學生干部，完善縱向到底（學生公寓管理部門-公寓園區-樓棟-樓層-寢室），橫向到邊（各院系-院系公寓管理學生組織-樓層-寢室）立體式安全網絡信息隊伍建設。
學生公寓安全網絡體系的總體建構思路是：根據園區和樓棟分布，將所有學校公寓劃分成若干網格，每棟公寓為一個小網格，一個個小網格按照所在公寓園區劃分組成上一層網格。公寓園區下以每一棟樓為單位，在每一棟公寓下以寢室為單位進行具體的網格單元劃分。分割設置方法為：在每一棟公寓內，將所有寢室以院系劃分為不同的單元格，最小的單元格為一間學生寢室。為便于管理，按學院劃分出責任區，各院系根據宿舍分布的實際數量，以10-20間的學生宿舍為網格小組，設置一名學生干部負責；每個小單元的寢室長擔任最底層級的信息員。每個院系負責公寓管理的學生組織設立在每棟樓的聯絡員，負責與本樓棟的輔導員、公寓管理員聯系，擔當本院系學生和學校公寓管理委員會的溝通橋梁。另一條網絡線是，學校學生公寓管理組織根據園區劃分園區負責人，再下設樓棟負責人和樓層負責人。通過網格的劃分，明確不同區域、不同網格的責任，將公寓管理的職責層層分解，落實到人。
（二）學生公寓安全網絡體系的運行機制
學生公寓安全穩定網絡體系的運行機制可分為信息搜集、信息傳遞、信息分析處理三個步驟。第一，在信息搜集階段，寢室長和小組長為公寓“基層管理人員”，負責隨時關注公寓、寢室和個體學生訴求和緊急事件。因寢室長和小組長與學生們的物理距離和心理距離都是最近的，必要時寢室長和組長要充當矛盾調解員，為身邊的同學提供力所能及的幫助。第二，在信息傳遞階段，各院系樓棟聯絡人和校級學生公寓管理組織為“中層管理人員”，不負責具體的處理工作，主要扮演學生和“上層管理者”之間的溝通橋梁。一旦小組長反映的問題沒有得到及時解決或反饋，應立即提醒、層層催促。第三，在信息分析處理階段，對于上報的信息，經初步分析后，如果與本院系有關，學院有權處理則需要將問題反映到學院，由學院協調處理；棘手問題應第一時間上報給學校公寓管理部門以便解決。
二、學生公寓安全網絡體系中學生干部重要作用的發揮
由學生公寓安全網絡體系的設計中可以看出，在整個學生公寓安全網絡體系中，學生干部的組成有校級學生公寓管理組織（稱作“學生公寓管理委員會”或“學生宿舍管理委員會”或“學生自律管理委員會”等）、院系學生公寓管理組織（獨立的院系“學生公寓管理委員會”或隸屬于院系團委學生會的“生活部”等）、各班級黨員干部、學生干部以及寢室長。
（一）發揮學生干部引領示范作用，提高學生公寓安全重視程度
學生干部綜合素質高、提升領悟快，通過加強對他們的培訓，使他們了解學生公寓安全管理規章制度以及學校公寓安全管理思路，學會疏散、逃生和自救有關知識。這樣學生干部儲備了基本工作能力，提高了對學生公寓安全工作的認識，因為與同學的接觸是隨時隨地發生的，只要有意識地發揮在同學中的引領示范作用，為活動營造積極良好的氛圍，及時向身邊同學傳遞安全知識，及早發現事故苗頭，及時和相關部門和老師聯動。調動起學生干部們的主觀能動性，以點帶面引領廣大學生提高對公寓文明安全的認識，從而自覺遵守公寓相關管理制度和準則。
（二）發揮學生干部橋梁傳遞作用，形成學生公寓安全管理工作長效機制
當前學生管理部門、后勤服務部門、各院系學生工作隊伍、保衛部門等是負責學生安全管理工作的職能部門，但隨著安全工作形勢的變化，學生公寓網絡安全、公共衛生安全問題圖凸顯，學生公寓網絡管理職能、公共醫療衛生職能加入。因此，牽涉到的學校部門逐漸增多，明確各部門職責成為一項重要事務，定期會商的工作機制勢在必行。而相關部門除了加強部門間的溝通外，來自于學生中的第一手的意見和建議也應成為重要討論議題。在安全網絡體系中各層級的學生干部“信息員”身份是保障公寓安全網絡體系運行的絕對中堅力量，信息傳遞和管理是其兩大主要環節，具體可分為信息搜集、信息傳遞、信息分析處理三個步驟。利用好這些來自學生也最熟悉學生的信息員，公寓安全管理工作中存在的問題和矛盾便迅速又真實地呈現在管理部門面前，也能更加快捷地將學校回復反饋到學生中去。發揮學生干部聯通學校和學生的橋梁作用，有利于學生公寓安全管理工作長效機制的形成。
（三）發揮學生干部監督促進作用，健全學生公寓管理制度
安全管理相關規章制度是學生公寓安全管理工作的制度保障，使得學生公寓安全管理工作開展有據可依。教育部關于《普通高等學校學生管理規定》：學校應當建立健全學生公寓管理制度，學生應當遵守學校關于學生公寓管理的規定。各高校結合自身學校實際，都有一整套學生公寓管理的規章制度體系，在安全管理方面，有關學生公寓住宿、水電、防火、防盜等方面工作的制度在實施的過程中也是需要不斷調整、修訂、補充。學生干部分散布局在各樓棟各樓層，他們第一現場直擊這些制度的執行情況，通過定期問卷、調查等方式，可以起到對學生公寓服務管理人員的監督作用，以促進這些制度（比如值班巡查制度、進出人員登記制度、貴重物品進出登記、安全工作信息收集和報送制度等）落實到位和及時修改。
（四）發揮學生干部自我管理作用，加強學生公寓安全防范
學生公寓管理組織的一大職能是公寓安全的巡查和檢查，包括對違規電器、違規物品、私拉電線網線、衛生內務等方面的例行檢查和不定期抽查，還包括重點、專項檢查相結合。學生干部進入到每間寢室，經常性地開展工作，把每次檢查和抽查結果對照，從中找出安全隱患，請示相關部門下發通知，能立即整改的要求立即整改，不能立即整改的要求相關院系督促限期整改，確保安全事故的不發生。及時發現各種問題、迅速處理是做好安全防范工作的關鍵。
（五）發揮學生干部自我教育作用，完善學生公寓安全宣傳教育體系
學生干部可以從以下四個層面階段性開展學生安全教育宣傳活動，以強化安全教育，構建全方位的學生公寓安全教育體系。一是在新生入校時針對新學生的安全教育，以及在重要時期（比如消防日、冬季學期來臨時）開展覆蓋面廣的安全教育宣傳活動；二是學生干部深入到學生中去，在學生的日常學習生活及集體活動中進行溫馨提醒和安全教育；三是學生組織發揮自我教育功能，通過樓棟宣傳欄、園區宣傳展板等方式在公寓內進行安全教育宣傳。四是學生干部通過新的網絡媒體加強有關法律法規、安全知識、技能等方面的宣傳，供廣大學生自主學習。學生干部因為貼近學生，利于采用生動活潑、靈活多樣的形式，有針對性地開展，也善于利用發生在學生中的各種典型事件和案例加強安全教育，以生動形象的事實和慘痛教訓警示同學，更大提高教育的針對性，增強活動的效果。
（六）發揮學生干部網絡分布作用，構建學生公寓應急體系
應對學生公寓中突發事件，學生公寓管理工作相關的各部門應未雨綢繆、防患未然，建立科學的、長效的學生公寓應急體系和機制。因學生干部在構建的安全網絡體系中層級關系，遍布各公寓，這一優勢的發揮會大大提升學校應對突發事件的能力。在這過程中，學生干部的作用在于：首先，各職能部門聯合建立的應急工作小組直接對口聯系校級和院系學生組織負責人，讓負責學生參與到學生公寓內突發事件預防和管理工作中去。其次，學生干部層層建立起信息收集機制，做好突發事件應對中的信息收集、分析，為學校突發事件處置科學決策提供重要依據，利于管理工作小組老師把握輿論導向。再次，分散在各網格中的學生干部可確保快速反應，及時預警，使突發事件應急處置的前瞻性和主動性提高，利于學校把影響降低。第四，針對可能發生的突發事件，安全管理小組制定應急預案，按照預案，學生干部可組成應急小分隊，平常加強培訓和實戰演練，一方面檢驗應急預案可行性從而改進，另一方面提高學生干部隊伍應急處置能力。最后，各樓層學生干部應明確其中一項職責是，定期察看所在樓層消防栓、火災報警設備、排煙送風系統等設施、設備、器材的維護保養情況，以保證消防設備的完好有效。
（七）發揮學生干部自我服務作用，推進學生公寓安全管理智能化水平
在學生公寓安全體系的構建中，門禁系統是學生公寓管理的前哨，是安全工作的重要防線，智能門禁系統啟動后給許多人、尤其是校外人員沒有可乘之機，給不法分子不留有作案的空隙。在這其中學生干部起到的作用是，在學生公寓住宿信息收集上的細致核實，對于龐大而準確數據庫的建立貢獻自身力量，服務大眾同學。在學生公寓管理信息化建設的高級階段，獎懲制度將實現在管理系統中的體現，學生干部在檢查后，需要運用高效的數據整合能力，將優秀、較差、違規寢室信息上傳，以便嚴格檢查的結果留有痕跡、警示廣大學生，鞏固安全檢查的防范效果。
三、結束語
高校學生干部在學生公寓安全體系中的意義重大，建構學生公寓安全體系本身即是一項宏大而復雜的系統工程，加之當前社會環境和背景所呈現出的快速變化特征，為學生公寓安全工作提出了各項新的挑戰，這些都使得學生干部在公寓安全體系中重要作用的發揮存在一些實際困難。本文選擇從“學生公寓安全”為切入口，探討“學生干部在其中重要作用的發揮”，力圖為尚在摸索前進中的高校學生公寓管理實踐提供一些有益的建議。這些探討有其局限，對于學生干部在學生公寓安全網絡體系中的作用研究，還需更多實證研究，諸如問卷調查、個體訪談等；在當前高校學生干部整體素質下滑的趨勢下，學生公寓安全體系中的學生干部的培養問題；如何在學生公寓安全體系建設的過程中對學生干部考評管理與激勵等等，在今后的工作中，值得我們做進一步的研究。
參考文獻：
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〔3〕佟丹丹.學生干部在高校學生日常安全工作中的作用發揮[J].教育教學論壇，2012（3）.
關鍵詞：公寓管；信息系統；數據庫；
中圖分類號：G647.4 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 15-0000-02
1 前言
隨著上個世紀末開始的高校大擴招導致目前的高校規模都很壯大，師生人數很多，規模雖然給高校帶來了很多效益，但是也造成方方面面的難題，其中高校公寓管理即為其中之一。目前的公寓管理普遍存在手工管理、手續繁雜、錯誤率高、管理效率低下等很多問題，這就給高校帶來了人力、物力、財力等各方面的資源浪費。近些年，伴隨高校規模壯大的同時，計算機應用越來越得到普及，高校信息化建設也成為各個高校建設的重要課題之一，因此通過建設公寓管理信息化系統，不僅提高了高校信息化建設水平，而且很現實的解決了高校公寓管理過程中存在的不少問題。
2 公寓管理系統功能分析設計
2.1 系統主要功能結構
本系統主要由八個大功能模塊構成，分別為：用戶管理、系統管理、設備管理、公寓管理、住房管理、數據的批量導入、報表信息管理、新聞管理。各模塊又有各自的小模塊，管理人員可以方便的進行操作。主要功能模塊示意圖如圖1所示：
2.2 用戶管理功能模塊
用戶管理模塊主要包括角色管理、角色權限管理、用戶信息管理、添加新用戶、外部用戶信息導入、修改密碼等。
用戶管理模塊可以方便管理者管理用戶基本信息，其中角色權限管理可以進行角色權限的分配，在此子模塊可以為不同角色分配各自的角色權限，只有分配到相應權限的角色才能進行相應的管理工作，考慮到管理者可能為單個用戶開通特殊的權限，在用戶信息管理中可以為其添加用戶擴展權限。
2.3 系統管理功能模塊
系統管理模塊主要包括三個子模塊，分別為：專業管理、菜單管理、系統日志，管理者可以為相應學院添加新專業，修改菜單，查看系統日志等功能。
其中專業管理模塊可以實現各院添加新專業，方便用戶管理本院專業信息。菜單管理模塊方便用戶修改菜單內容。目前系統日志只記錄用戶進行導入數據的情況，如是否產生錯誤、錯誤詳情等。
2.4 設備管理功能模塊
設備管理功能模塊主要包括基礎設備管理、添加基礎設備、設備類型信息、添加設備類型、設備維修管理、添加設備維修等六個子模塊。對于一些共性的基礎設備，用戶在添加新宿舍前要添加好相應的設備類型，如某公寓的設備為：洗臉池（四個），電視（一個）等，首先創建一個該類設備類型，在添加新宿舍的時候可以把這一類設備分配給該宿舍，避免管理者在添加宿舍時再依次添加其所有設備的情況，提高了管理效率。宿舍添加好后可以通過添加設備類型模塊繼續添加增加的差異設備，使得設備管理更加靈活。當房間設備發生損壞時，用戶可以通過設備維修模塊進行設備維修申請，登記相應的設備損壞及房間信息即可完成申請，并在設備維修完后及時更新設備維修相關信息。
2.5 公寓管理功能模塊
公寓管理模塊主要包括以下四個子模塊：批量創建宿舍、批量導入宿舍信息、添加新宿舍、宿舍信息維護。批量創建宿舍和批量導入宿舍信息兩個子模塊都是批量創建數據信息，區別是：批量創建宿舍是在頁面上錄入樓棟信息、樓層數量、樓層房間數等信息后批量創建各宿舍，而批量導入宿舍是將現有Excel表中的數據信息導入數據庫中。用戶也可以通過添加新宿舍模塊進行單個宿舍信息的添加，并通過信息宿舍信息維護模塊對宿舍的基本信息進行維護。
2.6 住房管理功能模塊
住房管理模塊包括五個子模塊：教師用戶入住信息維護、添加新住戶、付費房間管理、臨時住戶、批量導入住房信息。
在教師用戶入住信息模塊中可以查看用戶住房詳細信息，包括用戶詳細信息，住房詳細信息等，也可以完成用戶的退房工作等。添加住戶模塊分為添加新住戶和添加臨時住戶，臨時住戶需進行付費管理。在添加新住戶時，可以自動將已經住滿的宿舍排除在外，用戶只要點擊相應的未滿宿舍即可完成入住操作，這個模塊將未滿宿舍的信息直觀的展示在管理者面前，用戶可以方便的安排教師用戶入住。在付費房間管理模塊中通過相應的檢索可以看出未付房租的住戶和住房到期的住戶，以方便管理者及時進行相關處理。
2.7 數據的批量導入功能模塊
數據的批量導入操作只要將現有的其他信息填入系統提供的Excel模板中，通過批量導入功能即可將現有的數據導入到數據庫中，目前只支持用戶數據、公寓信息、住房信息的導入操作。
2.8 報表信息功能模塊
報表信息管理由兩個子模塊構成：入住申請和外住申請，外住申請是專門為學生提供的，入住或外住只需用戶填寫相應的基本信息，即可導出為一個PDF格式文件，直接打印出，按管理流程簽字即可完成申請，宿舍管理人員拿到簽完字的申請表時，進行系統的信息更新即可。
2.9 新聞管理功能模塊
新聞模塊包括添加新聞和新聞兩個子模塊，管理者可以在該模塊中進行新聞的增、刪、改、查操作。
3 數據庫設計
3.1 用戶權限菜單ER圖設計，如圖2所示：
用戶權限菜單可以分為角色菜單和用戶拓展菜單，數據表設計如下：
菜單表基本信息：菜單編號（主鍵）、菜單名、菜單別名、菜單路徑、菜單父路徑、菜單排序。
角色表基本信息：角色編號（主鍵）、角色名、角色權限、角色詳情、創建時間、是否可用。
用戶拓展權限基本信息：用戶編號、拓展權限。
用戶表基本信息：用戶編號（主鍵）、賬戶、密碼、用戶昵稱、角色編號、性別、電話、身份證號、學院、專業、年級、詳情、創建時間、是否可用。
3.2 公寓管理ER圖設計，如圖3所示：
設備表基本信息：設備編號（主鍵）、設備名、設備數量、設備詳情、是否可用。
設備類型表基本信息：設備類型編號（主鍵）、設備類型名、設備集合、設備類型說明、是否可用。
公寓表基本信息：公寓編號（主鍵）、樓棟號、單元號、樓層號、房間號、床位號、公寓類型、設備類型、總面積、朝向、公寓電話、公寓詳情、創建時間、是否可用。
維修表基本信息：維修編號（主鍵）、公寓編號、設備編號、報修人、電話、報修原因、詳情、解決方案、報修時間、解決時間、維修金額、是否可用。
住宿表基本信息：編號（主鍵）、公寓編號、入住用戶、入住時間、入住類型、離開時間、離開類型、實際離開時間、住房費用、詳情、是否可用。
4 結束語
公寓管理一直為高校后勤管理工作的重要任務之一，通過該管理系統的實施應用，能夠使得我校在公寓管理方面提高了管理效率，降低了人力、物力、財力等成本，也提高了我校信息化建設水平。
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[作者簡介]
關鍵詞：高校生活區；管理系統；VC技術；信息技術
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A
文章編號：1004-373X(2008)10-033-03オ
Design and Research of Management System of Living Communities in Colleges
CHEN Zhengjun
(Information Electronics College,Zhejiang Science and Technology University,Hangzhou,310018,China)オ
Abstract：At present,the management modes of living communities in colleges are implemented through manual work or half-automatization,so the efficiency is low and it is not accomodated with the transformation to the logistics management system.To settle the problem talked about just now,a management system implementing the function to deal with registering procedures and quiting procedures,to collect all kinds of fees and to check-up sanitation conditions is designed.The system is illustrated in the aspects of system analysis,database designing and process pared with other systems,the databases are designed properly,indexes of datasheets are designed according to keywords and datasheets are connected with one another through keywords,so query velocity is improved greately.It proves that the information that is relative to the management of apartments is conveniently recorded,queried,deleted and modified,so it makes administrators manage the apartments conveniently.
Keywords：living communities of colleges;management system;VC technology;information technology
隨著高校管理機制的改革，杭州地區許多高校學生生活區的管理工作開始變為后勤負責制。而且大部分高校的規模都有不同程度的擴大，在校人數隨之有所增加，這使得生活區的管理工作變得非常地繁重。傳統的學生生活區管理模式已經不能滿足現實狀況的需求。雖然有些高校已經開發了相應的軟件系統，但這些軟件還不具有使用的普遍性，在以后勤集團作為學生生活區管理核心的現狀下出現了很多缺陷。
為給在校住宿的學生提供一個安全、整潔、舒適、方便的生活環境，利用信息技術高效地對學生宿舍進行管理，這里對學生生活區管理的實際需求進行分析，設計開發適用于后勤集團管理體制這種新環境的學生生活區管理系統。后勤集團的管理人員使用本系統能夠方便快捷地對在校住宿學生信息和公寓各種資源進行管理，使得宿舍管理工作由原來的復雜繁重的手工勞動或半自動的生活區管理方式上升到先進的信息化、智能化水平。
1 系統分析
1.1 系統功能分析
學生生活區管理系統以實現對學生個人信息、公寓資源信息、學生寢室信息和后勤集團信息等各種信息的統一管理為設計目標。加之以強大的數據庫管理功能，可以對各種信息進行有效的維護和管理，從而大大地提高后勤工作的效率，提高數據的可靠性、安全性、條理性。 本系統可以實現對各種相關信息的維護和管理，包括：基本信息管理、學生住宿管理、公寓資源維護管理、寢室衛生狀況管理，系統管理和收費管理等。
1.2 系統結構設計
學生公寓是整個管理系統軟件的核心。系統對住宿學生的個人信息和公寓信息等資料進行全面記錄，建立各自的數據庫。從而可以對整個生活區進行科學管理，并使得信息的檢索、修改和維護變得簡單易行。針對以上提供的系統功能設計了相應的管理模塊，主要有以下幾個子模塊：基本信息管理子模塊、學生住宿管理模塊、財產維護管理模塊、衛生管理模塊、系統管理模塊、收費管理模塊和其他信息管理模塊等。
(1) 基本信息管理：主要包括以下信息的維護和管理：學生基本信息、公寓資源信息、學生寢室信息、后勤集團的相關信息等。可以實現信息的錄入、刪除、修改、查詢和打印等功能。公寓基本信息管理主要是維護和管理以下信息：公寓所屬生活區、公寓號、公寓的層數以及每層的房間數。寢室資源信息的管理主要維護和管理以下信息：寢室所在公寓信息、寢室資源信息。可以通過添加寢室資源界面把寢室各種資源信息來添加進數據庫。后勤集團信息管理主要維護和管理如下信息：集團基本信息(法人代表、聯系方式和集團最近通告信息等)和各公寓管理員信息(姓名、性別、編號、聯系方式、工作質量和所屬公寓號等)。
(2) 學生住宿管理：主要包括：住宿登記管理，退房管理，離校管理，學生晚歸登記管理，外來人員登記管理以及物品出樓登記管理等幾個方面。另外，還需滿足可能出現的調鋪和換鋪要求，學生住宿安排查詢要求等。住宿登記管理主要包括：住宿人的基本信息(姓名、學號、性別、所屬院系專業、班級和聯系電話等)和住宿信息(公寓號、房間號、床號等)的添加、修改、刪除和查詢等。退房管理主要包括：基本的信息添加、修改、刪除和查詢等操作；對學生的欠費和處罰信息進行維護，在退宿前對欠費進行收交；退房時要對相應寢室床位做還原處理。學生晚歸管理包括：基本的信息添加、修改、刪除和查詢等操作；對學生的基本信息進行記錄；對晚歸信息進行記錄(晚歸的時間和原因)；對出示的證件信息也需做記錄。來訪管理主要包括：基本的信息添加、修改、刪除和查詢等操作；維護來訪人的信息(姓名、地址、證件信息)、來訪信息(來訪日期和來訪原因)和被訪人的信息(基本信息和住宿信息)。物品出樓管理包括：基本的信息添加、修改、刪除和查詢等操作；維護物品所有人的信息(基本信息和住宿信息)、物品信息(物品名稱及價格狀況等)和物品出樓的日期、原因等信息。
(3) 公寓財產維護管理：對于學生送交的報修單信息、公寓報修處理狀況進行錄入、刪除、修改、查詢和打印。其中，報修單需要錄入的信息包括：維修物品所在公寓和房間信息、報修人信息、報修日期和報修原因等。報修處理狀況的錄入信息包括：報修人的信息、報修物品所在公寓和房間信息及維修狀況信息等。
(4) 公寓衛生管理：可以實現每周衛生檢查信息、寢室衛生級別統計信息的錄入、刪除、修改、查詢和打印等功能。其中，衛生檢查基本信息包括：寢室所在公寓號和房間號信息、各項衛生指標信息和檢查日期信息。寢室級別統計信息查詢可對寢室在4年內按年度、季度、月份、周和天為單位對衛生級別、衛生得分和總排名進行查詢。
(5) 收費管理：主要實現對交費設置信息、水電費交費信息、網絡費交費信息、住宿費交費信息和臨時交費信息地錄入、刪除、修改、查詢，統計和打印等維護管理。其中，交費設置可以對各種收費標準進行設置，而臨時收的費用也可做錄入、刪除、修改操作。各種交費信息包括：交費人的信息、交費寢室信息、交費金額信息以及交費日期信息等。
(6) 系統管理： 主要是對系統的數據庫進行維護和管理，還有系統的設置功能(可以根據需要對軟件風格進行設置)。
(7) 其他信息管理：主要包括學生的貴重物品信息、衛生工具等物品的分發信息、學生反饋意見信息以及宿舍管理人員的值班記載與考核信息等信息的錄入、刪除、修改、查詢和打印等操作。
1.3 業務流程
系統的業務流程圖如圖1所示。
2 數據庫設計
2.1 數據庫概念結構設計
在需求分析的基礎上設計出能夠滿足用戶需求的各種實體，以及他們之間的關系。為數據庫邏輯結構的設計打下基礎。根據設計規劃得出的數據庫實體包括：住宿學生實體、公寓寢室實體、財產實體、后勤集團實體、費用實體、衛生檢查單實體、來訪者實體和出樓物品實體等。各個實體的信息情況如表1所示。
2.2 數據庫邏輯結構設計
根據以上管理模塊的分析，針對學生生活區管理的具體情況和特點，采用SQL Server 2000進行具體數據庫的設計。該管理系統共使用12張數據表，分別為：學生基本信息表(tb[CD#*2]studentinfo)、學生住宿信息表(tb[CD#*2]student[CD#*2]livinginfo)、宿舍表(tb[CD#*2]roominfo)、財產基本信息表(tb[CD#*2]estate)、財產報修表(tb[CD#*2]breaklistinfo)、財產維修狀況表(tb[CD#*2]repairinfo)、衛生檢查單表(tb[CD#*2]cleaninginfo)、后勤集團信息表(tb[CD#*2]logisticsinfo)、收費設置表(tb[CD#*2]settingchargeinfo)、收費信息表(tb[CD#*2]chargefeeinfo)、來訪登記表(tb[CD#*2]callinlistinfo)和物品出樓登記表(tb[CD#*2]takeoutinfo)等。為了提高查詢速度，數據表針對主鍵建立索引并建立表間連接。表間的連接關系如圖2所示：
3 處理過程的分析
3.1 住宿學生登記處理過程分析
當有學生入學需要住宿登記時，首先單擊菜單欄中的“住宿登記”菜單。進入住宿登記對話框界面，使數據集處于信息添加狀態。然后在對話框中填寫相關的信息(包括學生的基本信息、住宿信息和登記的其他信息)，最后保存所填寫的信息。在保存信息時，首先判斷所要錄入的信息是否重復，如果重復，進行重復提示，并且退出存儲操作。否則，將數據保存到對應的數據表中。所對應的狀態圖如圖3所示。
3.2 寢室調整處理過程分析
先單擊“住宿管理”菜單，然后單擊“寢室調整”子菜單進入寢室調整子界面，單擊“查詢”按扭進入學生信息查詢子界面。在此界面中輸入所查詢對象的相關信息，然后單擊“查詢”圖標對數據的信息進行查詢。如果數據庫中沒有所要查找的對象實體，會出現“所查找對象不存在” 提示信息。這說明所查找對象不存在。而如果能查找到符合條件的對象，則返回所查對象的信息。界面重新進入“寢室調整”子界面。此時，所查詢對象的基本信息已經在“寢室調整”子界面中顯示出來。然后在“寢室調整”子界面中填寫所要調整到寢室的信息，單擊“調換寢室”按扭。如果寢室調整不符合要求，則會出現“寢室調整不符合條件”提示信息。如果寢室調整合理出現“寢室調整成功”信息。調整成功后，單擊“錄入”按扭，將修改的信息保存到數據表，調整完畢。過程所對應的狀態圖如圖4所示。
4 結 語
學生生活區管理系統是在高校學生生活區后勤管理體制化的背景下產生的。本系統設計完全采用VC技術實現，這是信息技術的一個重要應用，是面向對象設計的完美產物。對于住宿學生比較多的高校而言，使用本系統對學生生活區進行管理有極大的優點。不但可以減少管理員的工作量降低管理成本，而且很大程度地提高了宿舍管理的水平。本系統為管理員提供了友好的圖形界面，這使得軟件更便于使用，更便于維護。
參 考 文 獻
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關鍵詞：學生公寓；電氣設計；施工技術
1 高等院校公寓電氣負荷級別的確定
在進行建筑物電氣設計時，需要根據對供電可靠性的要求及中斷供電在政治、經濟上造成的損失或影響的程度，將用電設備分為一級負荷、二級負荷和三級負荷，并針對不同的負荷等級確定其對供電電源的要求。根據《民用建筑電氣設計規范》 (JGJ/T16-92)中的規定，將單元式或多層通廊式高等院校公寓中的應急照明和疏散指示標志燈確定為二級負荷，其余用電確定為三級負荷;而對高層高等院校公寓來講，除了要依據JGJ/T16-92中的規定，還要考慮其建筑規模及重要程度，將一類高層建筑的消防電梯、客梯、消防水泵、噴淋水泵、防排煙風機、生活水泵電力、消防控制室、弱電機房電源、公共照明、應急照明等確定為一級負荷，將二類高層建筑的上述用電設備確定為二級負荷。
在工程設計中，根據高等院校公寓負荷的等級和國家規范的要求，確定不同負荷等級的供電電源，對于一類高層高等院校公寓中的一級負荷，采用兩個電源供電，以確保當一個電源發生故障時，另一個電源不致同時受到損壞;對于高層高等院校公寓中的二級負荷，其供電系統應做到當發生變壓器故障或線路常見故障時不致中斷供電(或中斷供電后能迅速恢復)，般采用兩回路電源供電;考慮到三級負荷對供電電源無特殊要求，故對單元式和多層通廊式高等院校公寓采用單電源供電，但其應急照明和疏散指示標志燈則可采用帶鎳隔蓄電池的燈具，或采用應急電源EPS集中供電，以提高應急照明供電的可靠性，采用應急電源〔PS集中供電的接線原理。
2 高等院校高等院校公寓內負荷分析
二十世紀八十年代之前，學生公離的用電負簡以照明用電為主，每個房間只有幾個燈管，每房間的用電量不會超過20OW，高等院校公寓配電很少發生不適應學生用電要求的問題。從90年代以來，隨著經濟的日益繁榮、城鄉居民生活水平的提高，作為高等院校的高等院校公寓，相繼出現了學生宿舍配電不適應學生用電要求的“危機”，各高校開始改造高等院校公寓的供電系統，主要是敷設電視機和吊扇線路，增加插座數量，以改善學生的居住條件。作為二十一世紀的新型高等院校公寓，怎樣確定其用電負荷?什么樣的負荷水平才能適應高等院校公寓用電的增長要求?根據近年來的工程實踐及市場調查，提出新型高等院校公寓每間寢室用電設備容量，見表1。
表1新型高等院校公寓用電設備容量統計表
從表1中可以看出，高等院校公寓每房間用電一設備的安裝功率P=5220W，負荷計算的關鍵在于計算機、空調器、飲水機、洗衣機、電冰箱和快熱式電淋浴器是否進入寢室。隨著社會的不斷進步和居民生活水平的不斷提高，高校高等院校公寓管理層次的不斷提升，家用電器價格的不斷下降，這些大功率用電設備必然會逐步進入高等院校學生公寓。為此，在設計新型學生公寓時要具有超前意識，才能確保新建高等院校學生公寓不至于在短期之內落后，從而可以避免今后對高等院校公寓電氣管線的改造。
3 高等院校高等院校公寓電氣設計方案
3.1 照明系統
高等院校學生公寓照明系統的設計要求與住宅設計要求類似，在設計過程中，除了遵循求環保、“實用、舒適、安全和經濟”的照明設計原則以外，還應盡量追節能和回歸大自然，所提出的更高要求良好的視覺效果，。實踐證明以滿足人們生活水平的不斷提高對照明設計，在公寓里設置優質的照明，不僅可以獲得還可以使公寓這個“小家”顯得和諧溫馨。
3.2 供配電系統
供配電系統的設計主要考慮分戶配電箱、樓層配電箱和進線柜之間的連接關系，合理選擇開關和導線，選擇配電箱的安裝位置和安裝方式，選擇供配電一線路的敷設方式等。
（1）寢室配電設計
每間寢室設置一臺末級配電箱，配電箱可實現對電能的控制、分配及計量。電能的計量可通過設置IC卡電表來實現，亦可采用智能控電管理系統在樓層配電箱處實現。為了確保寢室用電的安全與方便，寢室配電箱內設置主開關一個，設置出線分開關3個，將頂擁燈具和搖頭扇、普通插座和電視機插座、電熱水器插座等分回路設計，自的是通過多回路使寢室內負荷電流分流，減少線路溫升，延長線路壽命，減少電氣火災危險。此外，出線并關中的普通插座、電視機插座、電熱水器插座回路均設置了漏電保護斷路器。寢室配電箱暗裝，其安裝高度為底邊距地1.5m;寢室內配電線路均穿鋼管或硬質塑料管，在頂棚、地板或墻內暗敷設。
(2)樓層配電設計
樓層配電設計主要考慮的是樓層配電箱的設置數量、安裝位置及線路的敷設方式。
樓層配電箱數量的設置應確保線路術端的電壓損失滿足設計要求，在工程實踐中，一般控制配電距離不超過50m，因此在設計過程中可根據建筑物的長度來確定樓層配電箱的數量。
從樓層配電箱到寢室配電箱的配電形式應采用放射式，其配電線路建議采用導線按回路綁扎，穿橋架在公共走廊吊頂內敷設，從橋架到寢室配電箱改用穿焊接鋼管埋墻暗敷設。
3.3 公共用電系統
學生公寓的公共用電主要有公共照明和應急照明用電兩部分。
（1）公共照明
公共照明為走廊、樓梯問及門廳等處的照明，其電源接自樓層配電箱的一~二個回路，并設公用電度表進行單獨計量或作為一~二個計量單位納入智能管理系統。除門廳或高層公寓的電梯廳以外的公共照明，均采用節能自熄開關，因此，門廳或高層公寓的電梯廳采用的是熒光燈具，而走廊及多層公寓的樓梯間多采用白熾燈具。
（2）應急照明
學生公寓的應急照明供電可采用樓層配電箱單獨回路供電，并作為單獨的計量單位，此時采用的燈具必須帶鎳福蓄電池;也可采用全樓集中應急電源(EPS)供電，此時選用普通燈具即可，但要求應急照明燈具采用玻璃或其他非燃材料制作的保護罩。
4 高等院校公寓電氣施工基本技術分析
（1）內線及電纜的施工
部件齊全、表面光滑、不變形；鋼制橋架涂層完整、無銹蝕；玻璃鋼制橋架色澤均勻、無破損碎裂；鋁合金橋架涂層完整、無扭曲變形、不壓扁、表面不劃傷。電纜橋架布線適用于電纜數量較多或較集中的場所。
室內電纜橋架布線時，在具有腐蝕或特別潮濕的場所采用電纜橋架布線時，宜選用外護套具有較強的耐酸、堿腐蝕能力的塑料護套電纜。
根據設計要求的規格型號、現場勘察記錄和施工方案編制材料使用計劃, 包括各種規格電纜橋架的直線段、彎通、橋架附件及支、吊架等。注意電纜橋架安裝所需的各種材料均需使用鍍鋅材料。
梯架、托盤、線槽用連接板連接,用墊圈、彈墊、螺母緊固,螺母應位于梯架、托盤、線槽外側。橋架與電氣柜、箱、盒接茬時,進線和出線口處應用抱腳連接,并用螺絲緊固,末端應加裝封堵。橋架經過建筑物的變形縫(伸縮縫、沉降縫)時,橋架本身應斷開,槽內用內連接板搭接,一端不需固定。電纜橋架在穿過防火墻及防火樓板時,應采取防火隔離措施,防火隔板采用礦棉半硬板、Ef～85型耐火隔板。
（2）水電安裝和審核井的尺寸
水電安裝時，應協調好各專業管道的標高、走向，確保不影響層高，局部不能滿足標高要求的，應在梁上預留套管。
預留強弱電井偏小，強弱電井內設備較多，尺寸也較大，導致安裝時發現井空間不夠，很多設備箱不得不特別定做。故在施工前期準備階段應認真審核井的尺寸。
（3）按照規范和設計圖紙施工
認真執行質量檢查程序，每道工序必須先自檢、后互檢、再進行交接檢、隱檢等工作，以確保公寓電氣工程的施工質量。
電氣工程的施工，必須根據已會審后的電氣設計圖紙和有關技術文件，按照國家現行的電氣工程施工及驗收規范，地方有關工程建設的法規、文件，經審批的施工組織設計（施工技術方案）進行。施工中若發現圖紙問題應及時提出并處理，未經同意嚴禁私自變更設計。
關鍵詞：惡性負載；總功率限定；瞬時功率；小波變換
中圖分類號：TM714
電氣火災歷來是火災的防控難點，每年全國各地因宿舍電器火災導致的傷亡事故屢有發生，宿舍安全用電管理一直是有關部門力圖破解的難題。近年來學生公寓事故的調查結果顯示，在宿舍使用熱得快、電爐子等惡性負載是引起火災和觸電事故的主要原因[1]。
1 惡性負載識別意義
從學生公寓用電安全和用電管理的角度出發，將熱得快、電爐子等大功率的電熱器件稱為惡性負載[2]。
惡性負載的性質近似呈阻性，其原因在于：
（1）從能量角度來看，惡性負載將吸收的電能大部分轉化為熱能釋放出來。
（2）從伏安特性來看，惡性負載的伏安特性近似于電阻的伏安特性。
不同負載具有不同的特征，而當不同負載混合使用時，要對其進行識別并非易事。學生公寓人員密集、負載類型多、用電管理復雜，如何在確保正常用電的情況下實現惡性負載的識別，對公寓用電管理及用電安全有十分重要的意義。電子技術的發展使全電子式智能計量系統成為現實，但這些智能電表并不具備惡性負載識別功能。盡管某些智能用電管理系統具備了一定的負載識別功能，但其檢測精度并未達到令人滿意的程度，無法滿足工程上的需要。因此，如何實現對惡性負載的精確識別仍是一個有價值的研究方向[3]。
2 惡性負載識別方法
當前，惡性負載識別的方法大致可分為時域法和頻域法兩類。時域分析方法主要包括總功率限定法、瞬時功率增加法、波形比較法等；頻域分析方法主要包括基于小波變換識別法、基于神經元網絡識別法以及小波變換和人工神經元網絡結合的方法等[4.5]。
2.1 總功率限定法
其原理是當學生在公寓里的用電量極大而致使公寓的用電負荷超過限定值時，MCU發出斷電命令使宿舍供電中斷。一般的學生公寓智能管理系統都使用這種方法對公寓的負荷進行控制，可初步實現惡性負載的識別。當學生公寓的用電功率被限定在一個限定值以下時，MCU不斷對公寓的電壓、電流進行采樣和計算并得到其功率，判定功率是否超出限定值。學生在公寓內使用熱得快等負載時，就會被MCU檢測到功率超限，如此便實現了惡性負載識別。
2.2 瞬時功率增加法
瞬時功率增加法也是應用較為廣泛的方法，它通過實時測量電路中的功率來進行惡性負載識別。其基本原理是：檢測當前電路中的功率并將功率值及時存儲記錄，當檢測到某一時刻的功率值增加很大時（學生公寓中非惡性負載的功率一般都較小），證明電路中啟動了一個大功率負載。
2.3 波形比較法
通過硬件電路分別對負載啟動前和啟動后的電壓和電流進行模數轉換和采樣，然后對負載啟動前后的電流波形進行相減得到電流的差值波形，將差值波形乘上一個適當的比例因子，使其峰值與電壓波形峰值相等，通過計算差值波形與電壓波形圍成的面積達到負載識別的目的。判斷依據是：如果差值面積近似為零，則有惡性負載接入，否則無惡性負載接入。
波形比較法的軟件電路和硬件電路的設計均比較復雜，因為負載啟動前后兩次波形的測量起點必須保證在不同周期的同一時刻開始，否則進行的識別是不可靠的。從工程上看，當電路中出現毛刺干擾時，面積差將會變化，也會導致錯誤的識別結果。
2.4 小波變換識別法
小波分析法具有多分辨率的特點，是一種時間窗和頻率窗都可以改變的時頻局部化分析方法。研究表明，對于惡性負載的識別利用Dmeyer小波函數和5層分解效果較好。
采用Dmeyer小波函數對原始負載信號的電流波形進行5層小波分解，將信號S表示為各層高頻部分和低頻部分之和，即：
S=a1+d1=a2+d2+d1=a3+d3+d2+d1=a4+d4+d3+d2+d1=a5+d5+d4+d3+d2+d1
a1至a5代表各層的概貌部分，d1至d5代表各層的細節部分。對采樣得到的白熾燈、電爐子、日光燈、計算機等負載以及它們混合負載的電流波形進行小波分析，分析后認為采用各負載電流值的平方和Sumpower、細節部分第五層的能量Power5、概貌部分第五層的能量與細節部分第五層的能量的比值R作為特征值進行負載識別可達到較好效果，依據如下：
（1）當R≈1.4時，證明是純計算機負載。
（2）當R>25且Sumpower的數量級≥108，說明含大功率的阻性負載。
（3）當R≤25且Power5的數量級是105或106時，證明是含計算機的混合負載。
2.5 神經網絡識別法
神經網絡法實現負載識別的基本過程是：把所采集的電壓和電流信號進行A/D轉換，利用傅立葉變換或小波分析等方法提取特征值，將其作為神經網絡的輸入并對神經網絡進行訓練，通過對輸出結果的分析實現對惡性負載的識別。
目前在負載識別中應用較多的是BP神經網絡。采用的BP神經網絡的結構為：輸入層5個神經元、隱層11個神經元、輸出層1個神經元。這樣設計的神經元結構對惡性負載的識別效果非常理想：通過對網絡的輸出結果和期望輸出作線性回歸分析得到兩者的相關系數為0.994。這種方法可以通過對計算機負載的間接識別達到惡性負載識別的目的。
神經網絡法識別準確度高，但存在需要大量的樣本并進行大量的訓練，且建網無現成規律可循等缺點，另外其實際中的通用性還有待考證。
3 結束語
上述介紹的識別方法中，實際中應用較多的是總功率限定法、瞬時功率增加法和功率因數法，但這幾種方法識別精度有限，難以滿足實際要求；波形比較法硬件軟件都過于復雜，且容易受到干擾，實用價值有限；基于頻域分析的識別方法雖然很準確，識別效果較理想，但工程通用性不強。因此尋找一種基于負載內在規律的、通用的方法是今后負載識別的發展方向。
目前情況下，筆者認為把幾種方法相結合是一條比較好的實現方法。例如將時域分析方法和頻域分析方法結合起來，利用總功率限定等方法進行初步識別，利用小波分析方法或神經網絡方法進行精細識別，可達到比較經濟、理想的效果。
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關鍵詞： 高校公寓管理 教育功能 實現方式
高校公寓管理應具備教育、管理、服務三大功能，三者間“教育（育人）是目的，管理是手段，服務是保障”[1]。文獻回顧發現，不同研究方向的學者將高校公寓管理教育功能的缺位作為公寓管理重要問題之一，并以此展開相關研究。統計顯示，目前高校學生大約有2/3的時間是在公寓中度過，如何利用這一時間和空間，使之切實成為“大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂”[2]，成為“進行思想政治教育和文明行為培養的重要陣地”[3]是一個值得關注的問題。
一、高校公寓管理教育功能的含義及意義
高校公寓管理教育功能是高校公寓管理功能的有機組成部分，也是高校實現育人目標的重要保障。高校公寓管理的教育功能服務于高校的人才培養目標，而“高校的人才培養歸結起來就兩條，一是黨建，二是學風”①，因此公寓教育應包括學生正確政治理想的形成和良好學風的養成。公寓管理教育功能的實現對培養更多社會主義合格人才，對學生養成終身學習的良好習慣意義深遠。
二、公寓管理教育功能缺位的原因
1.高校公寓社會化改革不完善。高校后勤管理社會化改革是指將高校后勤管理服務按照市場經濟的法則運作，由政府引導、社會承擔、自主經營、自負盈虧的管理模式。改革的關鍵是實現學校與后勤實體的分離，與學校分離后的后勤集團按照現代企業的管理模式運行。以此關鍵問題延伸思考，學校和后勤集團就實現公寓三大功能應該權責明確，協作配合。但事實往往是二者缺乏明確分工。后勤集團把便于管理放在首位，一切為了管理，為了學生“少一事”，要求學校對學生進行各種要求，甚至懲罰；學校方面對公寓教育功能的實現不夠重視，盲目地對后勤管理、服務人員提出要求，缺少系統的培訓與監督；教師對學生反映的公寓問題，一味地歸結為后勤集團管理落后，服務質量差，未能深入調查。
2.教育功能實現主體不定。公寓教育功能實現主體包括實施主體和執行主體。公寓教育功能實施的主體只能是學校，執行主體只能是教師。社會化改革中后勤實體主要分擔的是服務和部分管理職能，教育功能方面，應該是主要配合者。但當下公寓教育功能實現主體并非如此。學校方面認為學生公寓已從學校行政管理系統中分離出去，學生公寓內的大學生教育與管理應完全由學生公寓管理部門負責。公寓管理部門認為，公寓內的學生工作應主要由學校學生工作部門來抓，他們更多的是注重硬件的建設和服務，為學生提供良好的生活環境。由此，學校和公寓管理部門出現相互推諉的現象，學生在公寓內的教育問題出現空檔。
3.教育環境限制。良好的、有效利用的教育環境對教育功能的實現具有重要作用。公寓作為教育環境，相較于被普遍證實的較為高效的課堂，有其明顯限制。從公寓定位方面，公寓“是大學生在校期間生活、學習、休息和娛樂的重要場所”，在這里學生實現各種需求的自由，接受教育、學習只是其中一部分。從公寓人員分布來看，當下高校公寓普遍房源緊張，一棟樓里往往分布多個學院、多個專業、多個年級的學生，很難進行整齊、有序的教育。從公寓的環境方面，相較于封閉的課堂，公寓環境較為開放，學生流動性較強，很難長時間集中教育。教學技術方法的運用上，缺乏可以利用的教育器材，只能采取些易操作的教育方式、方法。
4.參與教育實施主體的初衷和素質不一。優秀人才養成是全校育人的結果。在學生幾年的求學過程中，專業課教師、輔導員、帶班班主任、公寓管理人員、學生工作相關人員，這些與學生接觸最多的群體將直接或間接地成為教育實施的主體，其群體的素質及對學生教育的初衷對公寓教育功能的實現影響深遠。對于學生輔導員和帶班班主任而言，其整體素質相對較好，但存在以“方便管理”為初衷的教育，即一切教育的出發點只為自己省事。公寓管理人員方面，人員素質普遍不高，這與他們從事的工作相關，其工作的出發點更是為了完成工作職責，為了完成工作，他們甚至會不自覺地使用社會生活中的小伎倆，對學生進行欺騙、恐嚇等，這些往往導致長時間教育成果的功虧一簣。
5.學生主體的多元化。受教育者情況是影響教育功能達成的一個主要因素。1999年高校擴招以來，賦予更多學生接受高等教育的機會，也給高校的公寓管理工作帶了很大壓力。面對如此多的學生，學校和后勤管理部門首先要做的是安排入住，為學生的學習、生活提供更好的環境。但由于人數較多，宿舍資源相對增量有限，就出現了不同學院、年級、專業學生同住或混住的局面，給管理帶來很大困難，同時，更困難的是對學生在公寓內的教育問題。學生的不同情況，各自的個性特點，很難有統一的教育標準，學生的不同需求也很難滿足。
三、促進公寓管理教育功能實現的建議
1.思想上重視，制度上保障。要實現公寓教育目標，首先要在思想上高度重視，始終將公寓作為學校教育環境之一，從學校、主要負責部門，到學院、輔導員在教育目標等政策制定和執行時，牢記公寓教育這一環。同時，要建構公寓內教育活動的制度保障體系，包括教育執行者和參與者的選聘和培訓制度，參與教育各方的具體工作職責，以及對教育活動成效的監督、反饋與考核制度。選聘制度主要適用于后勤管理主體和后勤管理人員，在選拔階段就要明確后勤實體及相關人員的教育角色，選拔人員學歷可以不高，但政治立場、道德品質要過硬，要能支持、配合學校教育執行主體在公寓內的活動。培訓制度要涵蓋參與公寓管理的盡可能多的人員，包括專職輔導員、學生干部、后勤服務人員等，制定整體目標一致，內容有其他培訓內容。不僅做到制度上墻，而且做到教育上心。
2.明確不同教育功能實施者的角色與職責。明確學校和后勤集團的角色與職責。學校方面，要自始至終樹立學生教育的絕對主導地位，明確后勤集團的支持、配合義務，使后勤服務部門理解校內各部門間分工不分家的實際，學校里任何一個部門對學生都沒有單純的管理，沒有利益至上，一切的一切都要服務于學校人才培養的目的。后勤集團方面，要使學校了解現代企業權責明確的特點，與學校溝通以明確自己的職責，同時，思想上改變參與社會中管理的經驗意識，變一切為了管理為管理以更好地完成服務與教育。
明確公寓教育執行主體的職責。學院輔導員，帶班班主任代表學院組織學生在公寓里時間的教育，是公寓管理教育目的的主要執行者。學生工作處及相關科室是公寓內教育活動開展的組織者和協調者，組織發起各種教育號召，監督實施情況，協調好學院之間和后勤集團間的關系。樓棟、宿舍管理人員，保潔人員是配合者和行為示范者。
3.充分利用教育環境。充分利用公寓內時間長的優勢。時間是教育目的得以達到的保證。對公寓內教育的開展，首先要根據公寓內學生時間碎片化、累計時間長的特點，形式上借鑒流行的碎片化知識傳播形式，內容上改善碎片化知識不成系統的缺點。可以設計專題化的教案，一個專題的時間控制在5～10分鐘；方法上要能充分激發學生討論欲望，把學生留住等。其次，教育執行主體要妥善安排時間，將教育落到實處。
充分利用公寓內受眾多的優勢。每一個進出宿舍的學生都是學校教育的受眾，學生進進出出的公寓環境中是大有可為的地方。可以通過與后勤集團協商，在公寓內固定的、人流量大的地方，開辟出學習園地，定期制作一些宣傳教育知識，或者在空白的墻體上制作優美的畫作，陶冶學生的情操。如果條件允許，就可協調、改造出大塊的地方，定期邀請學院老師開些講座等。此外，可以利用值班員駐守的優勢，允許其零售些學校批準的報紙、刊物，既增加值班員的收入，又有利于知識的傳播。
4.組建學生互助組織。使學生養成自我教育，自我管理，自我服務的習慣，是公寓教育應該形成的長效機制。大學生大學期間接觸最多的莫過于室友，再者就是學長、學姐和輔導員。對于學生的教育而言，輔導員的優勢在于威信，但室友和學長則是認同感，他們是同學、是競爭對手，走出校門后是校友、朋友，是存在各種可能的社會關系。學生與學生之間的這種優勢是任何人都取代不了的，因此在公寓教育中也要建立學生互助組織。這一組織要在學生工作處相關部門的領導下，各樓棟根據學生分布情況組建，要求學院推薦一些具備思想端正、成績優秀、樂于助人等品質的“威望”較高的學生加入組織，被推薦上來的各學院學生再分樓棟競選組織負責人。對這些熱心同學的監督、考察以激勵為主，可以通過添加義工時數、創新學分等方式進行獎勵，最終實現自我教育，自我管理，自我服務。
注釋：
①教育部思想政治教育司楊振斌司長在一次大學的演講.
參考文獻：
[1]黃雅麗.加強學生自治，推進高校學生公寓管理教育服務一體化發展[J].內蒙古師范大學學報：哲學社會科學版，2008（S2）：18-19.
