時間：2022-02-02 04:29:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛護公物從我做起，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
美化環境、厲行節約
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：美化環境、厲行節約——愿我們人人都有一顆文明的公德之心。
當你家里的門窗或其他財產被別人無辜損壞時，當你家里有人亂扔亂丟垃圾時，你會不會譴責這種不道德、不文明的行為呢？答案不言而喻。
那么，老師們、同學們有沒有檢查過自己在愛護公物、厲行節約方面的行為呢？每次檢查，我們經常看到一些不愿看到的情景：新的課桌上隨處可見一些同學的刀刻筆涂的傷痕；教室門上墻壁上留下了大大小小的腳印、球印等；剛剛才打掃干凈的教室、宿舍、樓道走廊
上、操場上又出現了紙屑、食品袋、煙頭、慘敗的茶葉、吐痰的痕跡等；教室、寢室或辦公室在光線充足時依然燈火通明；廁所或辦公室的水龍頭還在細水長流……而平時你們在家里有誰是這樣做呢？
愛護公物、勤儉節約是全體師生生活、學習、工作的需要。學校花大代價布置的優美環境和一切設施，是為了陶冶我們的情操，是讓大家學習、工作、生活更加方便。試想，一名同學或教師不愛護公物和校園環境，十名、百名再不愛護，那么我們的校園將會傷痕累累，失去了校園的美麗和功能，必將給每個人的生活、學習和工作帶來許多的不便和負面影響。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在此，我要向全校師生發出以下倡議：
愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門關窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上留下臟跡；不要讓電燈開關粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處；勤儉節約，從身邊做起，隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水。
老師們、同學們，我們一定要像愛護自己眼睛一樣，愛護公物；要像珍愛時間一樣，勤儉節約；要像珍惜身體一樣，保護校園。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物、破壞環境、浪費公共資源的行為。愛護公物，勤儉節約，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們美麗校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿！
謝謝大家。
親愛的同學們：
告別了炎炎烈日，我們又迎來了秋的涼爽。伴著秋風，和著秋雨，我們滿懷新的希望走進美麗的校園。同學們，從煥然一新的校舍中，我們可以看出，學校為了給我們的學習和生活提供良好的環境，給我們營造了一個優美整潔的校園。同學們，你們知道嗎？學校每年要花費數萬元的資金進行校園環境建設，其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，讓我們能在溫馨的充滿人文氣息的環境中努力學習，健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學有不文明的舉動，他們說臟話，搞破壞，浪費資源……針對這種情況，我校少先隊大隊提出倡議：各中隊同學應該擁抱文明，保護環境、愛護公物，愛我校園，讓我們的校園更加美麗。
同學們，擁抱文明其實并不難，只要你把我們的校園當成自己的家，在平時多提醒自己，多約束自己，多監督他人，那么我們美麗的校園就會少一份破壞，多一份健康，添一份綠色，我們就會有一個舒適幽雅的學習環境。在此，我代表少先隊大隊部向大家發出以下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環境，自覺撿拾地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛生工具，使用笤帚、水桶、土簸箕、拖布等要輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞飲水器、電源開關、燈具等電器。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、飲水機的電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及鍛煉設施，不損壞、不攀爬。
同學們，“以愛校為榮，以損校為恥”是我們最基本的榮辱觀，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，讓不文明的行為從校園里消失。讓我們從現在開始，從今天開始，擁抱文明，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
作為示范小學的一員，我們有責任保護這里的一草一木，愛護這里的每一件物品。如果你能夠做到以上要求，請各中隊中隊長在下面簽上你的姓名。讓我們說到做到，擁抱文明，愛我校園，從今天做起，從我做起。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?
當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
上學期以來，我校大部分班級衛生掃除及時、到位，保持良好，不少領導經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。
如教學樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。
為進一步增強全校師生的環境意識，提升我校的校園衛生水平，在此向全校師生發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。
六、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾的指定位置。
七、自覺維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。
九、教室內務整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。學校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
學校衛生倡議書【二】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當你漫步校園時，是否希望周邊整潔干凈，令你心情舒暢?當你烈日下煎熬時，你是否渴望路旁綠樹如蔭，感受大自然的遮蔽?當你走進教室，你又是否希望眼見的是窗明幾凈、設備完善的教室，令你學習全神貫注?當你勞累一天回到宿舍，你又是否希望潔凈、舒適的休息環境，驅散你一天的疲乏?
整潔干凈、綠樹如蔭，窗明幾凈、溫馨舒適，這一切都只能得益于我們靠自己所營造的綠色、衛生、設施完備的校園環境。走近其旁，她讓我們懂得珍惜、學會愛護;置身其內，她令我們知書達禮、優雅文明;感受其中，她讓我們積極進取，崇尚道德;在優美的校園環境中，我們沐浴著大自然的精華，吸取著營養成長。優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。
而這最愜意的享受，正因為部分人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內散落著隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們的家，我們是校園的主人。整潔、舒適的校園環境靠我們去建設、去維護。美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。在此，我們向廣大師生發出如下倡議：
一、主動維護，時刻關注。廣大師生要時刻關注校園環境，主動維護，以實際行動支持校園環境工作。遇到果皮、紙屑等雜物時主動放進垃圾箱。同時，主動監督其他同學，制止其影響校園環境的行為，大家一起維護校園環境，營造優雅、衛生、整潔、舒適的校園環境。
二、節約資源，減少浪費。廣大師生要時刻督促自己，節約能源，注重資源的回收循環。從自身做起，節約用紙。對廢紙、塑料瓶等可回收利用資源有序安排，整體處理，不隨意丟棄，自覺養成勤儉節約的行為習慣。
三、愛護公物，保護環境。完善的設施、設備滿足了我們在校期間教書、學習、生活所需。希望廣大師生自覺愛護公物，并積極保護。自覺監督，面對破壞公物的行為自覺制止。自覺保護校園環境，不亂扔果皮、紙屑、塑料制品，保證校園的衛生環境。
1、人人都是文明使者，事事關系美的形象。
2、一句話、一個微笑、一次幫助、一份謙讓，文明無處不在。
3、美的是棵樹，文明是雨露，大樹成長需雨露。
4、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己。
5、加強公民道德實踐、提高企業文明程度。
6、一花一草成就城市美景，一言一行演繹美的文明。
7、文化是文明的基礎，文明是文化的升華。
8、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美，讓文明時時同行。
9、樹榮辱觀，加強職業道德修養；做文明人，注重職業禮儀。
10、講文明，小處處處不隨便；樹形象大家家家是窗口。
11、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
12、樹立道德風范，做好文明示范，爭當企業模范。
13、全民動員，齊心協力，共建文明城市。
14、文明教育貴在堅持，文明素質貴在養成，文明城市貴在行動。
15、道德新風與你同行，文明禮貌從我做起。
16、文明從一點一滴做起：從我做起，從現在做起。
17、文明是心靈的凈土，別讓凈土灑滿污遺。
18、只言片語體現修養，小事細節彰顯文明。
19、文明讓禮貌更美麗，美麗讓生活更美好。
20、道德從點滴做起，文明從細節做起，和諧從你我做起。
21、以人為本，構建和諧社會；以德治市，彰顯文明新風。
22、文明城市你我共建，美好家園你我共享。
23、以提高人的素質為本，加強全員文明建設。
24、一言一行彰顯文明，一舉一動展現素質。
25、文明從一點一滴做起，說文明話，辦文明事，做文明人。
26、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。
27、文明素質靠點滴養成，文明成果需大家愛護。
28、一言一行給文明大廈添磚，一舉一動促和諧社區發展。
29、禮貌是社會進步的階梯，文明是國家富強的基礎。
30、眾志成城比金堅持誠信文明互利共榮。
31、此刻打盹，你將做夢；此刻行動，你將圓夢，文明靠大家。
32、美的文明，我的責任。文明美的，從我做起。
33、文明源于一點一滴，和諧始于一言一行。
34、微笑是我們共同的語言，文明是市民最好的名片。
35、人人都是文明形象，個個都是文明力量。
36、保持自我文明形象，文明著裝，文明用語。
37、文明講一分，溫馨有一時，快樂每一天。
38、一舉一動展示自我風采，一言一行事關企業文明。
39、保持文明形象，請文明著裝和使用文明用語。
40、弘揚文明禮儀風范，倡導良好行為習慣。
41、文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。
42、和不文明的昨天告別，向規范的未來邁進。
43、心動不如行動，去怨不如去干，文明靠大家。
44、文明從點滴做起，文明行動就在身邊。
45、真正的文明是所有人種植幸福的結果。
46、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。
47、您文明的行為習慣將使周圍的環境變得更加美麗。
48、弘揚文明禮貌風范，倡導干部職工素質。
49、愛心構建和諧，細節展現素質，行動鑄就文明。
50、車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全。
51、講文明，我是表率；樹形象，你是窗口。
52、講文明樹美好形象，重禮儀顯人格魅力。
53、我文明，建設文明；我誠信，建設誠信；我美麗，建設美麗。
54、文明是美的最美的名片，和諧是你我最高的追求。
55、至真至善，做追求真理、傳承人類文明的引領者。
56、愛護公物人人有責，文明規范人人遵守。
57、講文明，小處不隨便；樹形象，人人是窗口。
58、靠山山會倒，靠水水會流，靠本人永遠不倒，文明你我有責。
59、文明美的靠你靠我靠他，和諧環境為你為我為他。
60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
61、文明用語從我說起，文明舉止從我做起。
62、人人都是文明形象，處處建造和諧環境。
63、與道德牽手，與和諧同行，共建共享美的文明。
64、自覺實踐公民道德，提升企業文明程度。
65、手牽手共建文明美的，心連心共筑和諧家園。
66、同享一片美好藍天，共建一個文明家園。
67、說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度。
68、老毛病，要根治；小毛病，要重視，文明我們要堅持。
69、發展造就美的速度，文明彰顯美的形象。
70、片言只語體現文明素養，舉手投足關系美的形象。
人的生命是有限的，保護環境是無限的。
愛護綠化，就是保護自己。
保護綠化，愛護公物，從我做起！
手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
讓地球媽媽永遠年輕美麗。
為了地球的生命，拯救我們的環境。
把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。
我們夢想一個沒有污染的環境。
愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
用好你的手，垃圾無處溜。
少抽一支煙，多栽一棵樹。
保護地球環境演講稿
在一億年以后，動物已經成了整個地球的主人，因為人類再也忍受不了地球上的污染，都紛紛搬在別個星球上去了。然而動物去生活在這個被人類遭踏得一塌胡涂的地球上，它們并沒有像人類那樣離開它們溫柔的母親――地球，而是想改善她，保護她。
春天，動物們找來一棵棵小樹苗上山植樹，在地上織上了綠草。并且把一些污染地球的工廠清理了，江河里的水變綠了，幾個月后，樹上長出茂盛的綠葉，地上開出了美麗的花。競直就像陶淵明所講的世外桃源。
夏天，樹木開始結果了，動物們每一天都給樹木澆水，施肥，小動物們在草地上玩耍、給小樹撓癢癢，樂得小樹笑彎了腰。
秋天，樹木枯黃了，樹葉一片片地在往下跳舞，好像在謝謝動物們，動物們拿著掃帚給落下來的樹葉掃進了垃圾筒里。
冬天，大地穿上了她最美的一件白衣，樹木也穿上了動物給它們織的毛衣，地球因為自己能有這樣的小孩子而高興得落淚了。
雪化了，又一個春天來了，動物們正在迎接春天時，人類從天而降。原來人類知道了地球恢復原樣，都紛紛來到地球。把樹砍了修建房子，瞬間，動物們的辛勤勞動白費了，人類看見動物在哭泣，但并不理會，卻把一些小的動物帶走當寵物。大的關起來打算吃了它。
人類的行為，地球看見了在那里悄悄的啼哭，樹木、動物也在哭泣。它們在埋怨為什么人類不滅亡?為什么?
地球是我們的家園，我們身為地球的小主人，就應該好好保護地球。讓它的心靈不再受到傷害。
可是，在生活中，人們隨手亂扔垃圾已經成為習慣，而且還亂吐痰、隨地大小便。再加上工廠排出的廢煙、廢氣、廢水和噪音，還有交通工具排出的廢氣，地球怎能不變呢?大部分綠洲淪為荒漠，水土大量流失，干旱缺水嚴重，洪澇災害頻發……
當我們xx年搬入這個小區，這里環境清新。可是，在xx年，我們的小區不再空氣清新，我家緊靠著一條小河，每到夏天都會散發出一股難聞的臭味，遇上偏北的風，我們就會趕緊關上門窗以防止臭氣進入。在居委會的倡議下，“保護環境，從我做起”!全體小區居民被動員起來了，我雖然是一名小學生，但為了我們的家園，我也積極地參加了雙休日保護環境、清理垃圾的活動。這一天，我們坐著小船在小河里行駛，認認真真地撈著小河里的垃圾，經過我們不懈的努力，小河變得清澈了，臭味消失了，小紅魚也游回來了，河邊的小草也漸漸變綠了，清晨的河邊出現了釣魚者和晨練的人們!
我們應該養成良好的生活習慣，愛護環境，愛護我們的家園，讓我們的生活環境變的干凈整潔。
讓我們共同的地球擁有美好的明天，還地球一個清潔的環境!
保護地球環境演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是：《人人創建綠色家園》。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻還是執迷不悟的破壞環境。
我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50％以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經濟的高速發展，人類生產和生活對環境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環境危機。環境危機包括環境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態環境的惡化。現在，保護生態環境，實現可持續發展，已經成為全世界緊迫而艱巨的任務。
一個又一個觸目驚心的數字表明，創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅 僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，現在還不能立竿見影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴， 就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔。長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，那么上面的事情就不會發生，我們就不會面臨如此的生態環境了。為了保護我們賴以生存的共同家園——地球， 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。 為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們手拉手。 加入“呼喚綠色”行列保護綠色家園。 今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始，從現在開始！
我的演講完畢，謝謝大家！
保護地球環境演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，很高興能夠站在這里為大家演講，今天我演講的題目是《保護環境，人人有責》。
清晨，當你跨入校園，會聞到花草樹木的清香;步入公園，會看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進入廣場，會聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環境得靠我們攜手合作，來保護環境，愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環境的行為，將會給大自然帶來巨大的損壞。對于學生來說，要養成保護環境，愛護公物的好習慣。每一個人都應該做——保護環境，愛護公物的小衛士。
現在，我們學校或社會中，不保護環境，破壞公物的人越來越多。在廣場上，人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學校里，有的同學踩踏草坪;在教室里，有的同學在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應該明白，這些行為是不對的。古人說：“人無德不立”。一個小學生是否愛護公共設施，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現在做起，從小事做起。
單單有環保意識還不夠，我們必須自覺“維護環境衛生”，做環境保護的主人。
俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養成良好的環保的習慣，并非易事。讓我們人人都有一顆善良、高尚的心靈，成為保護環境的主人。只有這樣，學校才會更美麗，大家才會更高興，社會才會更美好，國家才會更強大!
相信每個人都深有體會，在每天下課的那一段時間，當你走進食堂，望著那人山人海時，你是否會望而卻步？當你擠在人群中買飯菜，等了半天卻仍然擠不到窗口時；當你想看一下今天都有什么菜再做決定卻不得不為這個去擠上好長時間時；當你經過努力終于打上了“救命”的飯菜卻不得不為怎樣出來而發愁時；當你面對舉著餐盤左躲右閃卻還是不小心將菜水灑在別人身上的尷尬時，你是否想到過，如果我們能排出一個整齊的隊伍，我們就不會再為這些事情而煩心；當你飽餐一頓，將餐盤丟棄于飯桌之上，而全然不顧別人時——當然，這只是個別現象——不知道你是否想過，這難道是一個學子們應有的精神風貌？這與我們當代大學生的身份相符嗎？當我們理直氣壯的訴說學校這不好那不好的時候，我們是否想過這些問題？雖然是一些小事，但也從另一個方面反映出了我們自己不盡如人意的地方。
試想一下，如果我們大家都去遵守一個共同的法則，整個食堂的秩序會不會變得井井有條？大家都止步于一個共同遵守的法則面前，將排隊進行到底，可以想象一下，那時候的食堂，雖然在高峰期人還會和現在一樣多，但是絕對不會和現在一樣，一到吃飯時，窗臺前便“熱鬧”得如同一個集市，也更能體現出大中風范。
提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識；為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣；同時也為了我校的迎評做出自己應有的義務。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生就餐后不主動清理餐桌等不文明現象，校團委、學生會特此向全校同學發起“注重文明修身、自覺排隊就餐”的倡議：
一、按時到食堂就餐，自覺維護食堂就餐秩序，按先后排隊，依次刷卡，不插隊，不擁擠。
二、進出食堂舉止文明，不大聲喧嘩，不追逐嘻鬧，不敲打飯盆。
三、愛護公物，做到不踢門，不敲打餐桌，不站立桌面。
四、不亂拿、亂動他人餐具，講究公共衛生，剩飯剩菜自己消除，不亂潑污水，不隨意吐痰。
五、提倡節約，反對浪費。
1、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
2、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
3、勤儉節約是中華民族的傳統美德。
4、生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。
5、生活來源于運動，運動的真諦就是勞動，打掃衛生吧，掃掃更健康。
6、講究社會公德，愛護公共環境。
7、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
8、靜以修身，儉以養德。
9、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
10、節約與勤勉是人類兩個名醫。
11、科學、健康、環保、文明。
12、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
13、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
14、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
15、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
16、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
17、講文明，講衛生，講科學，樹新風。()
18、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
19、以濫用水為恥，以節約水為榮。
20、告別陋習，健康文明。
21、一屋不掃何以掃天下。
22、克服不良習慣，養成文明行為
23、一個創業者的成功的心態：黃金本無種，出自勤儉家。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。
為此，學校大隊部向全校少先隊員生發出如下倡議：
一、牢記一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱的古訓。
二、做有責任感、榮譽感、使命感的人。
三、確立節約為榮、浪費可恥的觀念，養成厲行節約、勤儉自強的作風，形成人人愛節約、個個懂節能的班級氛圍，努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起，努力做到八個一：
節約一元錢，不需要的東西不要買;
節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面;
節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;
節約一度電，離開教室要關燈;
節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;
節約一件衣，衣著整潔就是美;
節約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;
節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
五、每位老師要節約使用辦公用品，從節約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節約型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護校園的一草一木。
勤儉節約，珍惜生活
二、活動目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
三、活動準備：
1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2、收集有關勤儉節約的名言。
3、排練相關的小品等;水電作用的小調查。
4、班主部討論制定勤儉節約倡議書。
一、 活動開始：
隊會儀式(略)
女：各位老師 男：各位同學 合：下午好!泗洲頭小學302班“勤儉節約，從我做起”主題隊會現在開始。
女：同學們在三年級上冊的第二單元中我們學習了許多名人的故事，在這些名人身上有誠實守信的好品質，還有愛護動物的善良行為，其實他們身上還有許多值得我們學習的優良傳統，勤儉節約。
男：沒錯，勤儉節約是我們中華民族的一種傳統美德。下面，我們來聽幾位同學講講關于勤儉節約的名人故事。
女：聽了這些故事，你想說什么?學生說感受
男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節約，現在生活條件好了，節約還有必要嗎?請看小品《午餐時間》(周柯余等表演)
女：同學們，看了這個小品，你想說什么?隊員發言
是呀，提倡節約正應該體現在這樣的小事中。可是，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用?請看隊員們的小調查《水和電》。
男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢?
女：在我國還有許多貧困地區，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現在提倡勤儉節約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統美德發揚光大。
男：我們提倡勤儉節約，可以從哪些事情做起呢?(班級同學討論)
女：做個勤儉節約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發。
男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊， 在桌上刻刻畫畫，這種現象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢?(愛護學習用品，愛護公物，也是一種節約行為)
女：勤儉節約，我們要從身邊的小事做起，從節約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。(分組朗讀)
男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節儉的倡議書，號召全校師生共同行動起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。
女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時時提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創建節約型的校園而努力吧!下面請輔導員講話。
輔導員：同學們，通過今天的主題隊會，我們都懂得勤儉節約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節約的優良傳統還需要繼承和發揚，我們要以節約為榮，不和別人比吃穿，從小養成節儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。
呼號：
師：準備著，為共主義事業而奮斗!
生：時刻準備著!
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！非常高興我們又相聚在這美麗的校園！上周五是第二十六個教師節，許多同學都在討論怎樣為老師慶祝節日。有的給老師送上一束鮮花，有的給老師送上精致的小禮物，有的親自制作小卡片送給老師以獨特的形式表達對老師的尊敬。在此，我代表全體老師對同學們的心意表示感謝！
今天我在國旗下講話的題目是：“文明禮儀，從我做起”。首先，我想請同學們一起分享一下就發生在我身邊的兩件事情：
一、學生進政教處辦理校卡。前兩天，有個低年級的同學進政教處辦理校卡，拿了單據急沖沖的走到我身邊！大聲說道：辦理校卡。我一聽，沒理會他，接著，那同學又大聲說了一聲：辦理校卡。這下我問那同學，你在叫我嗎？那同學好像明白了什么，急忙改口說道：老師，我辦理校卡。然后我給那同學辦理校卡。同學們看看這個同學哪些地方還做得不夠好呢？我們該如何去做呢？應該先敲門，喊報告，經老師允許后進入辦公室，然后告訴老師自己要做什么。
二、第二個故事也是發生在我眼前的一個故事。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著，便把女兒抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干！就這普通的一幕，讓人想起一句話：素質，是一種習慣。
文明由細節構成，它在課堂表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；它在課間的表現為：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不采摘花草、不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您好，你好，再見”之中。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易！反思同學們的所作所為！離文明還有一段距離！在我們身邊，還有一小部分同學存在著一些不文明行為。同學們知道嗎？如：見到老師和領導以及進入我校的叔叔、阿姨等不問好；乘坐校車的學生，總是沒按要求排隊上車，在小操場轉來轉去，校車來了還找不到人；低年級的同學總喜歡攀爬假山，還有一些同學在竹子下摘竹子的嫩枝條；還有些同學上下樓梯沒靠右行走，爭先恐后的；還有些同學大聲喧嘩的；就餐不排隊的，亂倒剩飯菜的，到教師餐廳打餐，占用教師洗碗池的，甚至將吃不完的早餐隨地亂扔的。
同學們能把這些不文明行為克服嗎？在此我建議同學們從以下幾個方面做起，摒棄身上種種不文明現象，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的學生。首先，要做到舉止端莊，言行文明。其次，講究衛生，保護環境。第三，愛護公物，節約資源。
>>《文明禮儀，從我做起 第三周國旗下講話》
世界環境日活動宣傳口號(最新)1. 用行動護衛家園，用熱血澆灌地球
2. 環保不分民族，生態沒有國界
3. 人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村民的責任
4. 提高環保意識 建設美好家園
5. 保護環境 就是保護生產力
6. 水-----億人生命之所系
7. 既要金山銀山 更要青山綠水
8. 環境保護，人人有責
9. 保護環境是一項必須長期堅持的基本國策
10. 實施科教興國與可持續發展戰略
11. 年月日世界環境日主題是："為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"
12. 保護藍天碧水
13. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園
14. 加強環境宣傳教育，提高全民環境意識
15. 保護環境是每一位公民應盡的責任
世界環境日活動宣傳口號(熱門)1. 當環保衛士 做時代公民
2. 讓大氣清新讓天空蔚藍讓河山碧綠
3. 企業求發展 環保須先行
4. 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水
5. 提高環境保護意識 愛護我們共有家園
6. 天藍水清 地綠居佳
7. 合理利用資源 保護生態平衡
8. 環境保護是我國一項基本國策
9. 全面建設小康社會 切實走可持續發展之路
10. 堅持科學發展觀 樹立科學資源觀
11. 清潔生產是企業的生命
12. 節約和保護資源 走可持續發展道路
13. 自覺遵守環保法律 加強企業污染治理
14. 點滴做起 清潔生產
15. 保護環境 功蓋千秋 破壞環境 禍及千古
世界環境日活動宣傳口號(經典)1. 判天地之美，析萬物之理。
2. 環境保護，人人有責。
3. 保護藍天碧水。
4. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
5. 環境保護從我身邊做起。
6. 尊天重地，敬天愛人。
7. 保護環境，造福人民。
8. 保護環境就是保護我們自己。
9. 保護水環境，節約水資源。
10. 破壞環境的人終將得到大自然的懲罰。
11. 節約能源，人人有責!
12. 地球是我們的母親，我們要愛護她。
13. 風清水綠天藍，我們美麗的家。
14. 撿起一張紙，創造一個美的環境。
15. 我們的地球需要每個人的保護。
16. 人的生命是有限的，保護環境是無限的。
17. 每人少扔一張紙，地球就會更美麗。
18. 請腳下留情，別傷害一棵小草。
