時(shí)間：2022-04-22 10:02:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)校工作報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2018年，東埠中學(xué)全面落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，積極構(gòu)建尊重育人模式，尊重規(guī)律育人，尊重個(gè)性求真，堅(jiān)持“抓安全，保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍，樹形象；抓質(zhì)量，促發(fā)展”的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo)，大力實(shí)施“質(zhì)量興校”發(fā)展戰(zhàn)略，“一校四區(qū)”的辦學(xué)格局向好發(fā)展。18年，中考成績(jī)?nèi)械诙瑑?yōu)秀生比例依然穩(wěn)居全市第一，一中320名推薦生中我校進(jìn)入157人；語文、數(shù)學(xué)、英語三科抽測(cè)我校成績(jī)突出，前10名我校占有8席；學(xué)生籃球、足球、乒乓球比賽均斬獲冠亞軍；音樂、美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)展示在濰坊市一直保持較高水平，呈現(xiàn)出德智體美勞齊頭并進(jìn)的可喜局面。學(xué)校獲得安丘市“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)；“尊重育人模式的構(gòu)建與實(shí)踐”順利結(jié)題并獲濰坊市政府成果獎(jiǎng)；“新形勢(shì)下初中女生教育實(shí)踐”被立項(xiàng)為省級(jí)課題，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)女學(xué)研究空白；由濰坊市教科院組織的雙改活動(dòng)、課程領(lǐng)導(dǎo)力展示中我校均位列第一。現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為濰坊市的知名學(xué)校，“尊重教育的”已成為我校走向全國(guó)的名片。
現(xiàn)在，就一年來我校的工作總結(jié)和19年的工作思路報(bào)告如下：
第一部分：18年工作回顧
一、進(jìn)一步強(qiáng)化“黨建”工作，學(xué)校創(chuàng)建了紅潤(rùn)黨建品牌，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，將紅色基因融入教育教學(xué)的整個(gè)過程之中，提高治校育人能力，學(xué)校被評(píng)為濰坊市黨建工作示范校。
1. 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。隨著新校區(qū)的搬入，學(xué)校形成了“一校四區(qū)”的集團(tuán)化辦學(xué)格局，學(xué)校構(gòu)建了“總校——校區(qū)負(fù)責(zé)制”，總校成立了六大中心：教學(xué)指導(dǎo)中心、課程開發(fā)與評(píng)價(jià)中心、學(xué)生成長(zhǎng)中心、安全管理中心、行政服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)對(duì)校區(qū)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，校區(qū)成立校務(wù)委員會(huì)，由一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，總校實(shí)行層級(jí)管理，對(duì)校區(qū)教育教學(xué)管理予以督導(dǎo)，校區(qū)內(nèi)實(shí)行扁平化管理，形成了層級(jí)管理和扁平化管理相結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，釋放了學(xué)校辦學(xué)活力，提高了管理效益，學(xué)校被評(píng)為濰坊市文明校園、安丘市六星級(jí)學(xué)校。并作為集團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)介紹推介到省教育廳。
2.校區(qū)實(shí)施統(tǒng)一管理，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)每個(gè)校區(qū)根據(jù)各自的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，保持辦學(xué)特色，做到個(gè)性發(fā)展，南苑校區(qū)的全員育人機(jī)制建設(shè)和藝體特色創(chuàng)新項(xiàng)目、東校區(qū)優(yōu)秀生培養(yǎng)成長(zhǎng)機(jī)制、西校區(qū)家校合作機(jī)制的構(gòu)建以及東城雙語國(guó)際藍(lán)帶項(xiàng)目的實(shí)施等各具特色，百花齊放，讓各個(gè)校區(qū)在規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。特別提出的是，今年雙語學(xué)校增設(shè)了寄宿制班級(jí)，雙語全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子，群策群力，克服困難，犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間，探索了寶貴的寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校運(yùn)行平穩(wěn)，為集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。學(xué)校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，圍繞黨建工作開展了一系列“杏壇先鋒”活動(dòng)。名師成長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)扎實(shí)開展，今年又成立了學(xué)科工作室和教師社團(tuán)，建立起了名師成長(zhǎng)檔案，教師專業(yè)發(fā)展有效推進(jìn)。四校區(qū)依據(jù)校區(qū)實(shí)際情況開展了豐富多彩的教師培訓(xùn)與賽課活動(dòng)，青年教師外出送課、培訓(xùn)、做講座、校際之間的同課異構(gòu)（坊子尚文中學(xué)、九龍街道）等活動(dòng)，有效地將教師專業(yè)發(fā)展推向深入，涌現(xiàn)出一批有理想有抱負(fù)有專長(zhǎng)的優(yōu)秀青年教師。這些教師承上啟下，起到了很好的帶頭作用，確保了學(xué)校教學(xué)秩序和質(zhì)量的穩(wěn)定，在今年全市教師發(fā)展培訓(xùn)成果展示活動(dòng)中，我校教師校本培訓(xùn)成果獲全市第一名。
4.校長(zhǎng)治校育人能力提升工程成績(jī)突出。圍繞“培養(yǎng)什么人”“如何培養(yǎng)人”，我校積極參加了濰坊市、安丘市校長(zhǎng)治校育人能力提升工程，學(xué)校在安丘市治校育人能力提升工程成果展示中獲全市初中第一名，代表安丘參加濰坊市的展示獲得專家好評(píng)；校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力成果展示中我校獲濰坊市第一名。學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)專家型，教師專業(yè)化，管理民主化，保障了學(xué)校的良性發(fā)展。
5. 加強(qiáng)基層管理隊(duì)伍建設(shè)。基層管理人員的遴選、培訓(xùn)、培養(yǎng)、選拔、考核、評(píng)價(jià)等成長(zhǎng)機(jī)制健全；積極開展基層管理人員的培訓(xùn)，努力打造一支整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可度、滿意度高的基層管理人員隊(duì)伍；特別是對(duì)班主任隊(duì)伍加強(qiáng)管理，我校有159名班主任，他們是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利展開的保障力量，在當(dāng)前資金特別困難的時(shí)期，學(xué)校優(yōu)先保障班主任待遇、補(bǔ)貼落實(shí)到位，對(duì)優(yōu)秀班主任給予精神表彰。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，向班主任傾斜。
二、進(jìn)一步深化“雙改”行動(dòng)，借“雙改”活動(dòng)推動(dòng)我校課程改革與課堂改革的有效進(jìn)行，在今年濰坊市召開的雙改成果展示活動(dòng)中，我校獲得了濰坊市第一名的成績(jī)。
1. 教科研工作獲得新的突破。濰坊市重點(diǎn)課題《尊重教育的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，并獲濰坊市政府成果獎(jiǎng)，滾動(dòng)立項(xiàng)為省級(jí)課題；在剛剛結(jié)束的濰坊市雙改行動(dòng)（課程改革 課堂改革）成果展示會(huì)上我校總評(píng)第一名，得到了濰坊市教科院領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)者的認(rèn)可和肯定。前不久剛被評(píng)為“山東省最具影響力學(xué)校”。
2. 教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。在招生服務(wù)片擴(kuò)大、生源質(zhì)量下降、教師嚴(yán)重缺編的新形勢(shì)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總評(píng)獲全市第二名，優(yōu)秀生比例依然穩(wěn)居全市第一，職校分流有所提升，學(xué)校被評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位；濰坊市初二抽測(cè)取得了優(yōu)異成績(jī)，其中全市前十名我校8人，全市前100名我校54人，全市前500名，我校198人，初二全體師生給我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
3.教師評(píng)價(jià)正面引領(lǐng)。學(xué)校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，將師德評(píng)價(jià)、職稱考核和年度考核進(jìn)行合并，構(gòu)建了“三案合一”的教職工評(píng)價(jià)體系，公正評(píng)價(jià)，陽光操作，通過評(píng)價(jià)方案體現(xiàn)了每個(gè)人的貢獻(xiàn)，激發(fā)教職工的工作積極性。
用好非正式評(píng)價(jià)。通過校園屏幕、微信群、校報(bào)、工作簡(jiǎn)報(bào)等多種形式，及時(shí)表彰做出成績(jī)的教師和團(tuán)體，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師職業(yè)認(rèn)同的回歸與重建。
三、進(jìn)一步實(shí)施名校“戰(zhàn)略”，著眼學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，在注重辦學(xué)質(zhì)量的前提下凸顯辦學(xué)特色。營(yíng)造以“尊重教育”為核心的學(xué)校文化。
1.新校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。新校區(qū)建設(shè)初步核算需要投入資金3.6個(gè)億，改建新建面積7.8萬平方，項(xiàng)目已經(jīng)政府研究通過并向社會(huì)公布，一期建設(shè)圖紙已經(jīng)規(guī)劃設(shè)計(jì)完成，一期拆除工程基本完成，建設(shè)手續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校將在充分論證和調(diào)研的前提下，將“尊重教育”的文化理念融入新校區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)和文化建設(shè)中，爭(zhēng)取建造一所高質(zhì)量、深內(nèi)涵、有特色的學(xué)校。
2.宣傳工作成效顯著，學(xué)校知名度進(jìn)一步提升。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在《教育家》雜志、《大眾日?qǐng)?bào)》、《濰坊日?qǐng)?bào)》、《濰坊教育》和《今日安丘》刊登推介；校報(bào)《東埠中學(xué)報(bào)》和校刊《荷韻》出版質(zhì)量高，成為宣傳學(xué)校的重要平臺(tái)；微信公眾號(hào)《徐言漫語》開啟，目前推送了30多篇文章，以及學(xué)校推介的其他自媒體文章，作為宣傳學(xué)校的新手段，為宣傳學(xué)校發(fā)揮了重要作用；今年共有菏澤、聊城、平度、河北、河南、浙江等教育考察團(tuán)來學(xué)校學(xué)習(xí)考察；校長(zhǎng)代表學(xué)校到江西南昌、上海、高密、壽光、昌邑等學(xué)校介紹學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校知名度得到了進(jìn)一步的提升。
第二部分：19年工作思路
1.尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本。繼續(xù)“尊重教育”的實(shí)踐與落實(shí)。學(xué)校將利用各種契機(jī)，充分發(fā)揮師生的聰明才智，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注師生的生命與價(jià)值，提升師生在教育過程中的幸福感，讓校園更靈動(dòng)，課堂更鮮活，學(xué)生更快樂，教師更幸福，教育更人性。
2. 創(chuàng)新校區(qū)管理制度。在校區(qū)督導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，建立一校一策的督導(dǎo)評(píng)估、外部檢查等管理機(jī)制，在學(xué)籍管理、課程設(shè)置、教學(xué)方法、校本課程、德育管理、師資聘任等方面給予更多的自主權(quán)，規(guī)范各校區(qū)辦學(xué)行為，爭(zhēng)取各校區(qū)都有拳頭學(xué)科、品牌特色。
3.創(chuàng)新教學(xué)管理制度。在規(guī)范“三以五疑”課堂教學(xué)模式的前提下，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方法和教學(xué)形式，形成互動(dòng)、開放、彈性的教學(xué)活動(dòng)。重視活動(dòng)課程的開設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。特別是初一學(xué)段開發(fā)符合學(xué)校實(shí)際的校本活動(dòng)課程，通過挖掘校內(nèi)外豐富的社會(huì)資源和人文資源，不斷滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，為學(xué)生提供充滿多樣性與選擇性的課程。
目前我校擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，開辦了校園廣播電臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)校各功能室齊全，有電腦室、網(wǎng)絡(luò)總控室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、少先隊(duì)室、廣播室、體育器材室、電教器材室。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3600平方米，有大、小籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)各一個(gè)，200米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道、500多平方米的室內(nèi)體育館。目前學(xué)校有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生438人，教職工27人。
自去年我校確定創(chuàng)建綠色學(xué)校后，學(xué)校隨即召開創(chuàng)綠工作動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出創(chuàng)綠倡議書，制定創(chuàng)綠工作計(jì)劃。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中向校園綠化傾斜，課內(nèi)加大環(huán)境教育力度，課外積極組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)。把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：
一、提高“創(chuàng)綠”意識(shí)，把創(chuàng)綠納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
一直以來，學(xué)校就極為重視環(huán)境管理工作。學(xué)校分別制定《小學(xué)環(huán)境管理制度》、《小學(xué)節(jié)能減排措施》、《小學(xué)節(jié)水、節(jié)電制度》等規(guī)章制度。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)“綠色學(xué)校”工作，將創(chuàng)綠工作作為學(xué)校的特色工作，長(zhǎng)抓不懈。
在實(shí)際操作中，我們根據(jù)區(qū)環(huán)保局、教育局關(guān)于“綠色學(xué)校”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校中期規(guī)劃目標(biāo)之一，堅(jiān)持環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)等相結(jié)合，把環(huán)境教育納入了班主任考核項(xiàng)目和學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比檢查之中，通過一系列的管理措施，加強(qiáng)規(guī)范，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)施與落實(shí)。一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、升旗儀式、大型活動(dòng)，心系綠色學(xué)校的創(chuàng)建，努力宣傳“綠色學(xué)校”的理念。
二、加強(qiáng)管理領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“創(chuàng)綠”責(zé)任
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視綠色創(chuàng)建工作，成立了以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)，宏觀調(diào)控，教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊(duì)等部門負(fù)責(zé)人為組員,負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，從人力、物力、財(cái)力幾方面給予創(chuàng)綠工作以支持，推動(dòng)了創(chuàng)綠工作的開展。創(chuàng)建小組每學(xué)期至少召開二次關(guān)于“創(chuàng)綠”的專題工作會(huì)議，布置各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，將綠色環(huán)保理念與學(xué)科教育、課堂教學(xué)、主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃，有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的效果，真正實(shí)現(xiàn)了“綠色學(xué)校”的終極目標(biāo)——人的“綠化”。
三、開展各類活動(dòng)，宣傳環(huán)保意識(shí)
(一)是重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。
學(xué)校定期出刊環(huán)境教育專題校報(bào)，在學(xué)校廣播站開辟“綠色家園”欄目，以此讓學(xué)生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、校園環(huán)境存在的污染問題。每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)都有一期以綠色為主題的黑板報(bào)，宣傳環(huán)保，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。1月底少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，做“綠色衛(wèi)士”》的倡議。11月份少先隊(duì)又發(fā)起了“保護(hù)地球”的簽名倡議活動(dòng)。通過多渠道的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全校師生環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)了。
(二)是開展形式多樣環(huán)保主題活動(dòng)。
近期我校開展了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列活動(dòng)。具體活動(dòng)有：
1、學(xué)校組織了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列主題中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校十個(gè)中隊(duì)分別以“向白色污染說不”、“我做節(jié)能小衛(wèi)士”、“珍惜水資源”、“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園”為主題，結(jié)合學(xué)生身邊的優(yōu)秀事例和非綠色生活的反面典型開展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“流動(dòng)紅旗”及“文明示范班”的評(píng)比活動(dòng)。每月依據(jù)學(xué)校評(píng)比細(xì)則對(duì)各班考核，按考核對(duì)第一名頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。還大力開展“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。
3、開展了“我是綠色小公民”的主題活動(dòng)，通過征文比賽、宣傳畫競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)，把師生的創(chuàng)建熱情進(jìn)一步推向。另外學(xué)校結(jié)合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保護(hù)臭氧層日”等與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的節(jié)日，舉辦環(huán)境教育講座。
4、11月少先隊(duì)發(fā)起了以“保護(hù)地球”為主題的簽名活動(dòng)。
(三)、把綠色教育向社區(qū)延伸。
今年7月，學(xué)校借長(zhǎng)沙市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展公益活動(dòng)，積極挖掘“綠色”資源，開展綠色環(huán)保主題活動(dòng)，進(jìn)行各種社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)他們對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力。
走入社區(qū)只是我們創(chuàng)建的一個(gè)階段，我校還將通過《走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)》把綠色理念滲透到每個(gè)家庭，將節(jié)能減排措施宣傳到每個(gè)家庭，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)綠色。
四、構(gòu)建環(huán)境教育體系，加強(qiáng)學(xué)科滲透。
我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過程中，堅(jiān)持做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個(gè)方面。
第二條：學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一人，由校長(zhǎng)聘任，設(shè)副主任若干人，由家長(zhǎng)代表及社會(huì)知名人士擔(dān)任。委員若干名，由各班家長(zhǎng)小組成員組成。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)該是各方面有代表性，并在社會(huì)上有威望的學(xué)生家長(zhǎng)或社會(huì)名流。
第三條：各班設(shè)立家長(zhǎng)小組，設(shè)組長(zhǎng)一人，組員若干人，均由家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任，班級(jí)家長(zhǎng)小組由班主任主持并開展工作。
第四條：家長(zhǎng)委員會(huì)由校長(zhǎng)召集召開定期或不定期會(huì)議其任務(wù)是：
1、聽取學(xué)校工作報(bào)告（介紹教育、教學(xué)工作，通報(bào)學(xué)生在德、智、體諸方面的發(fā)展情況等）。
2、研究學(xué)校家庭教育的意見和要求，協(xié)助學(xué)校改進(jìn)家庭教育工作，交流和推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家庭教育給予指導(dǎo)。
3、收集并向?qū)W校反映家長(zhǎng)的意見和要求。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)幫助學(xué)校解決具體困難，組織和推薦家長(zhǎng)中的“能人”輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。
5、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開展尊師愛校，教育子女支持學(xué)校工作的活動(dòng)，對(duì)做好家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。
6、決定和召開各種規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì)。
7、必要時(shí)開辦“家長(zhǎng)學(xué)校”。
8、幫助學(xué)校形成有關(guān)重大的決議。
第五條：班級(jí)家長(zhǎng)小組在各自的工作職責(zé)范圍內(nèi)，其任務(wù)與家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)相同。
第六條：家長(zhǎng)委員會(huì)成員由家長(zhǎng)推選后由學(xué)校聘任或由學(xué)校直接聘請(qǐng)，任期由學(xué)校在聘任書中說明，每年度增選一次（包括調(diào)整）。
關(guān)鍵詞：高校；預(yù)算收支；財(cái)務(wù)報(bào)告；財(cái)務(wù)分析
預(yù)算收入支出是高校財(cái)務(wù)管理的核心，在高教事業(yè)發(fā)展中起著很重要的作用，是高校加速發(fā)展和擴(kuò)大影響的重要手段。改革開放以來，我國(guó)的高等教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。高校的財(cái)務(wù)收支報(bào)告是高校財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，是高校財(cái)務(wù)工作的一個(gè)總結(jié)性文件，通過對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析，可以對(duì)目前我國(guó)高校的一些具體問題有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。
一、在進(jìn)行高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析時(shí)應(yīng)注意的問題
（一）了解單位的整體財(cái)務(wù)運(yùn)行情況
了解學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收入和支出，招生和畢業(yè)分配，教職工的人員構(gòu)成，基本建設(shè)的投入，學(xué)校的基金變動(dòng)，預(yù)算收支計(jì)劃執(zhí)行，下年度的預(yù)算等情況，為財(cái)務(wù)報(bào)告分析提供一個(gè)整體框架。
（二）關(guān)注不能進(jìn)入財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和單位財(cái)務(wù)報(bào)告的局限性
首先，一個(gè)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表是現(xiàn)代會(huì)計(jì)模式的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)報(bào)表必然有其難以解決的問題。其次，現(xiàn)金制本身在會(huì)計(jì)處理中有其局限性，也不是完美無缺的，也有其固有的、目前無法克服的問題。最后，由于會(huì)計(jì)人員對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的理解不同，他們所編制的會(huì)計(jì)報(bào)表就會(huì)不一樣；由于各個(gè)人的用詞和對(duì)企業(yè)實(shí)際情況的把握不同，在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的分析也有所不同，這樣就導(dǎo)致會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)與實(shí)際情況出現(xiàn)較大的偏差。
（三）了解大型基本建設(shè)項(xiàng)目的情況
基本建設(shè)是一個(gè)單位的重大決策，決定了學(xué)校的未來發(fā)展，分析建設(shè)項(xiàng)目的投入可以了解學(xué)校處在哪個(gè)發(fā)展階段。
（四）查閱單位編制預(yù)算的依據(jù)和原則
在財(cái)務(wù)工作報(bào)告中，財(cái)務(wù)預(yù)算的編制占有很重要的位置，預(yù)算編制的依據(jù)和原則可以為整體財(cái)務(wù)報(bào)告的分析提供制度保證。
（五）參閱本校工作報(bào)告
在學(xué)校工作報(bào)告中有對(duì)本年度的工作回顧，查閱工作報(bào)告可以了解高校一年來所作的重大事件。
二、高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的主要內(nèi)容
首先要建立一套完整的、科學(xué)的財(cái)務(wù)分析體系。包括效益分析、償債能力分析、收支結(jié)構(gòu)分析、發(fā)展能力分析等。高校財(cái)務(wù)分析應(yīng)建立以下幾個(gè)方面的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系：預(yù)算執(zhí)行情況，包括實(shí)際收入與預(yù)算（計(jì)劃）差異、實(shí)際支出與預(yù)算（計(jì)劃）差異、收入預(yù)算完成率、支出預(yù)算完成率等等，利用這些指標(biāo)分析預(yù)算收支的實(shí)際完成情況、實(shí)際與預(yù)算產(chǎn)生的差異以及原因；收入支出情況：包括年總收入與總支出之比、人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比重、生均事業(yè)支出、教職工人均事業(yè)支出、現(xiàn)金流入流出比等；資產(chǎn)使用情況：包括各類資產(chǎn)比重、設(shè)備利用率、投資收益率、生均教學(xué)儀器設(shè)備、生均校舍面積、生均圖書資料等；償債能力：包括流動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率、現(xiàn)金負(fù)債比率、現(xiàn)金流動(dòng)負(fù)債比率、現(xiàn)金到期負(fù)債比率；趨勢(shì)分析及發(fā)展能力：包括近幾年各類資產(chǎn)增長(zhǎng)率、收入增長(zhǎng)率、支出增長(zhǎng)率、生均事業(yè)支出增長(zhǎng)率等；社會(huì)效益分析；預(yù)算緩沖（基金余額占收入的百分比）分析；基本建設(shè)投資情況分析：包括：基本建設(shè)撥款情況、基本建設(shè)自籌建設(shè)資金情況和本年度建設(shè)投資情況分析；學(xué)生培養(yǎng)成本分析：包括：學(xué)生直接成本分析和間接成本分析、學(xué)生培養(yǎng)成本結(jié)構(gòu)分析。
三、高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的現(xiàn)狀
財(cái)務(wù)分析在財(cái)務(wù)管理中有非常重要的作用。而目前高校對(duì)財(cái)務(wù)分析普遍都不太重視。有些學(xué)校甚至沒有財(cái)務(wù)分析。存在的問題主要由以下幾點(diǎn)：對(duì)財(cái)務(wù)分析的作用認(rèn)識(shí)不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠；重視“量”上分析，忽視“質(zhì)”上分析；財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系不健全，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；重視事后分析，忽視事前分析；財(cái)務(wù)分析人員素質(zhì)不高等。
四、解決高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的對(duì)策
（一）做好財(cái)務(wù)分析必須建立科學(xué)的分析體系
財(cái)務(wù)分析是在財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的需要，做出若干方面的分析。一般有決算分析、階段性分析和專項(xiàng)分析等。要做好以上各項(xiàng)分析，首先要建立一套完整的、科學(xué)的財(cái)務(wù)分析體系。它包括分析指標(biāo)有如下內(nèi)容:
經(jīng)費(fèi)自給率＝（事業(yè)收入＋經(jīng)營(yíng)收入＋附屬單位上繳收入＋其他收入）/（事業(yè)支出＋經(jīng)營(yíng)支出）×100%
收入預(yù)算完成率=（財(cái)政補(bǔ)助收入＋上級(jí)補(bǔ)助收入＋事業(yè)收入＋經(jīng)營(yíng)收入＋附屬單位上繳收入＋其他收入）/本年收入預(yù)算數(shù)×100%
支出預(yù)算完成率=（事業(yè)支出＋經(jīng)營(yíng)支出＋對(duì)附屬單位補(bǔ)助支出＋其他支出）/本年支出預(yù)算數(shù)×100%
資產(chǎn)負(fù)債率=負(fù)債總額/資產(chǎn)總額×100%
自籌經(jīng)費(fèi)收入占總經(jīng)費(fèi)收入的比率=自籌經(jīng)費(fèi)收入/總經(jīng)費(fèi)收入×100%
學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)反映了高校多渠道集資辦學(xué)的規(guī)模和效益。一般情況下，自籌經(jīng)費(fèi)收入占總收入50%以上，比率越高，反映該校辦學(xué)效益越好。
自籌經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)率=（本年自籌經(jīng)費(fèi)收入－上年自籌經(jīng)費(fèi)收入）/上年自籌經(jīng)費(fèi)收入×100%
固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率=（本年末固定資產(chǎn)總額－上年末固定資產(chǎn)總額）/上年末固定資產(chǎn)總額×100%
這個(gè)指標(biāo)用于衡量高校固定資產(chǎn)的增長(zhǎng)速度，也客觀地反映學(xué)校財(cái)務(wù)支出結(jié)構(gòu)、支出質(zhì)量。
學(xué)生人均分?jǐn)偟慕?jīng)費(fèi)開支數(shù)=全年經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)/當(dāng)年學(xué)生平均人數(shù)
學(xué)生人均分?jǐn)偨搪毠と藛T經(jīng)費(fèi)=（全年工資＋補(bǔ)助工資＋福利費(fèi)）/當(dāng)年學(xué)生平均數(shù)
學(xué)生人均分?jǐn)傇O(shè)備購(gòu)置費(fèi)=全年設(shè)備購(gòu)置開支數(shù)/當(dāng)年學(xué)生平均數(shù)
學(xué)生人均分?jǐn)偨虒W(xué)行政費(fèi)=（全年公務(wù)費(fèi)＋業(yè)務(wù)費(fèi)開支數(shù)）/當(dāng)年學(xué)生平均數(shù)
人員經(jīng)費(fèi)與經(jīng)費(fèi)總支出的比率=人員經(jīng)費(fèi)/經(jīng)費(fèi)總支出×100%
人員經(jīng)費(fèi)與公用經(jīng)費(fèi)比率=人員經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)/教育事業(yè)費(fèi)實(shí)際支出×100%
教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)比率=教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)支出/公務(wù)費(fèi)支出×100%
人員經(jīng)費(fèi)比=人員經(jīng)費(fèi)支出/公用經(jīng)費(fèi)支出×100%
預(yù)算內(nèi)外收入比=預(yù)算內(nèi)總收入/預(yù)算外總收入×100%
應(yīng)用科技成果的經(jīng)濟(jì)效益=科技成果實(shí)現(xiàn)的價(jià)值/研制成果投入的價(jià)值×100%
科技成果的獲獎(jiǎng)率=獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)量/科研項(xiàng)目數(shù)量×100%
現(xiàn)金比率=現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物/短期債務(wù)×100%
現(xiàn)金儲(chǔ)備比率=現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物/年度支出總額×100%（表明在沒有收入的情況下，目前的資金可以支持多長(zhǎng)時(shí)間）
財(cái)務(wù)分析指標(biāo)的設(shè)置應(yīng)具有科學(xué)性、可比性、可行性，符合單位特性。當(dāng)上述指標(biāo)不能完全準(zhǔn)確地反映經(jīng)營(yíng)成果和面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，財(cái)務(wù)人員應(yīng)選用、設(shè)計(jì)能反映本單位財(cái)務(wù)狀況和實(shí)際的指標(biāo)體系，以客觀反映財(cái)務(wù)的真實(shí)狀況。另外還要注重分析指標(biāo)的綜合運(yùn)用，將定量指標(biāo)與定性指標(biāo)、橫向指標(biāo)與縱向指標(biāo)、靜態(tài)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)指標(biāo)相結(jié)合，進(jìn)行綜合分析，發(fā)揮財(cái)務(wù)分析的總體功能效應(yīng)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)重視是做好財(cái)務(wù)分析的關(guān)鍵
財(cái)務(wù)管理工作滲透到了學(xué)校工作的方方面面，涉及到學(xué)校的各個(gè)職能部門。財(cái)務(wù)部門要做好財(cái)務(wù)分析，還需要各職能部門的支持和配合，有很多會(huì)計(jì)資料和其他資料還需要相關(guān)職能部門提供。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須提高認(rèn)識(shí)，從思想上重視這項(xiàng)工作，把財(cái)務(wù)分析工作放在重要位置。
（三）做好財(cái)務(wù)分析，要有高素質(zhì)的、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的財(cái)務(wù)人員
必須提高財(cái)務(wù)人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，建立會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過多種途徑，實(shí)行多層次的培訓(xùn)，不斷提高財(cái)務(wù)人員的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)財(cái)務(wù)工作不斷發(fā)展的需要，為學(xué)校的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、把好關(guān)。
（四）盡快制定科學(xué)合理的預(yù)算單位支出定額為財(cái)務(wù)分析打下基礎(chǔ)
制定預(yù)算支出定額是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，首先要有比較科學(xué)合理的工作量化指標(biāo)體系，然后才能測(cè)算確定單項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的定額標(biāo)準(zhǔn)。財(cái)務(wù)分析在定額的基礎(chǔ)上進(jìn)行就會(huì)增加可比性和實(shí)用性。
（五）科學(xué)分析財(cái)政支出的范圍和結(jié)構(gòu)
將預(yù)算支出按部門和支出項(xiàng)目進(jìn)行分析，按照保證國(guó)家機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的原則，分析人員經(jīng)費(fèi)占總經(jīng)費(fèi)的比例（吃飯財(cái)政比例）；分析赤字占總支出的比例（赤字財(cái)政比例）；初步分析需要當(dāng)年還的借款占預(yù)算收入的比例（風(fēng)險(xiǎn)財(cái)政比例）。
（六）進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告分析時(shí)堅(jiān)持發(fā)展與創(chuàng)新相結(jié)合
在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)，在原來預(yù)算分析的基礎(chǔ)上要不斷完善財(cái)務(wù)分析方法，科學(xué)合理地制定財(cái)務(wù)分析指標(biāo)。加快財(cái)務(wù)分析改革步伐，大力做好財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員的政策和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)信息在財(cái)務(wù)分析中的開發(fā)應(yīng)用，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為預(yù)算分析改革服務(wù)。
（七）加強(qiáng)綜合預(yù)算管理分析力度
要加大部門預(yù)算編制的廣度和深度，在進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)狀況分析及預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，建立預(yù)算收入經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)模型，推行常規(guī)收入分析；支出預(yù)算分析完要完善、細(xì)化。并建立支出項(xiàng)目庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目滾動(dòng)預(yù)算管理分析。
（八）進(jìn)行高校會(huì)計(jì)核算制度改革
由于在高校會(huì)計(jì)核算過程中，是以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)，實(shí)際上已經(jīng)形成債權(quán)和債務(wù)的事項(xiàng)，因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)收入和支出而沒有在賬上體現(xiàn)，如：學(xué)生欠費(fèi)和已經(jīng)購(gòu)入而沒有付款的資產(chǎn)等；固定資產(chǎn)沒有折舊問題，由于在現(xiàn)有的高校會(huì)計(jì)制度下，不計(jì)提折舊，而形成的賬目資產(chǎn)與實(shí)際價(jià)值不一致；收入與支出不配比的情況等等。進(jìn)行改革，實(shí)行以收付實(shí)現(xiàn)制為主，權(quán)責(zé)發(fā)生制為輔的核算辦法來改變現(xiàn)在的狀況。
（九）建立一套比較完整的捐資辦學(xué)的辦法
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，鼓勵(lì)人們自愿捐資辦學(xué)，這既可以調(diào)節(jié)社會(huì)成員的利益分配，又可以緩解高校目前資金緊張的壓力。
（十）繼續(xù)深化部門預(yù)算改革
進(jìn)一步完善部門預(yù)算編制，繼續(xù)深化部門預(yù)算改革，建立科學(xué)的預(yù)算編制制度。首先，預(yù)算編制程序化，其次，預(yù)算編制內(nèi)容細(xì)化，最后，深化收支兩條線改革，實(shí)現(xiàn)徹底的收支脫鉤和收繳分離，逐步將各單位的所有資金納入部門預(yù)算管理，提高部門綜合預(yù)算管理水平。
（十一）推行差別會(huì)計(jì)年度制度
目前，我國(guó)實(shí)行的會(huì)計(jì)年度是：公歷的1月1日到12月31日。由于高校一般的學(xué)年是3月1日到2月28日，按會(huì)計(jì)制度要求核算的會(huì)計(jì)信息與實(shí)際的學(xué)年的信息是有差別的，如果能按照學(xué)年核算，會(huì)計(jì)信息會(huì)更準(zhǔn)確些。
目前，各高校財(cái)務(wù)管理改革正在進(jìn)行，因此，認(rèn)清高校財(cái)務(wù)分析的重要性，對(duì)于加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理水平，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)高校持續(xù)、健康發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。面對(duì)高校一些問題產(chǎn)生的新形式，我們要保持一顆平常心，即要高度重視目前的問題帶來的影響，也要正確認(rèn)識(shí)問題出現(xiàn)的客觀必然性。只要我們冷靜地分析問題，積極穩(wěn)妥地處理問題，我國(guó)的高校教育事業(yè)就會(huì)始終保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。
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一、指導(dǎo)思想：
今年我校的教科研工作堅(jiān)持“科研興校”，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作：
今年的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下：
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
當(dāng)今世界，知識(shí)更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》、和各類教學(xué)理論雜志等，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。
2、加強(qiáng)研究講實(shí)效
我校現(xiàn)有省級(jí)課題1個(gè)，題為《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為的調(diào)控的研究與實(shí)踐》，至今已實(shí)施了二年多，并在上學(xué)期進(jìn)行了第一次總結(jié)，課題成果相繼被評(píng)為寧波市級(jí)科研課題二等獎(jiǎng)、寧波市首屆德育優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。今年我們將堅(jiān)持按實(shí)施方案繼續(xù)開展該課題的研究。仍將組織課題研究匯報(bào)活動(dòng)，真正使課題研究為教育、教學(xué)服務(wù)，為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù)。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作。今年我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，為爭(zhēng)創(chuàng)奉化市級(jí)先進(jìn)教科研學(xué)校作好準(zhǔn)備。
第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。年初制訂好教科研工作計(jì)劃、年末做好工作總結(jié)。今年，我們還將隨機(jī)對(duì)課題研究情況進(jìn)行調(diào)研。主要方式是：聽課題匯報(bào)課、查看資料（包括各類計(jì)劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料）。
第四，健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討決定，課題研究人員名單如下： 李方偉 夏 波 侯軍波 王優(yōu)娜 孫科峰 汪 杰 孫熙芬 范明春 袁吉飛
徐治英 丁朝女 竺葉兒 李春燕
三、活動(dòng)安排：
二月份：
1、 學(xué)習(xí)學(xué)校工作報(bào)告，明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。
2、制訂本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，訂好課題的本年度實(shí)施計(jì)劃。
三、四月份：
3、召開教科研工作會(huì)議，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
4、教師課題研究培訓(xùn)活動(dòng)。
五、六月份：
5、課題研究實(shí)施操作。
6、完成各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和資料的積累，典型案例的收集整理。
七、八月份
7、召開課題組會(huì)議。交流各課題的實(shí)施情況，并予以指導(dǎo)。
8、開始撰寫各個(gè)課題的結(jié)題報(bào)告。
九、十月份
9、各課題組作好總結(jié)工作。
10、做好總課題的結(jié)題報(bào)告。
十一、十二月份
11、參加省課題評(píng)比工作。
根據(jù)浙江省高校工作報(bào)告中得知，2016年浙江的報(bào)考高考人數(shù)有30.74萬。
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，簡(jiǎn)稱高考，中華人民共和國(guó)合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，部分省市區(qū)因考試制度的不同考試時(shí)間為3天。
高考并非中國(guó)公民獲得文憑學(xué)歷的惟一途徑，還有成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、高等教育自學(xué)考試、 電大和遠(yuǎn)程學(xué)歷教育等途徑，所取得學(xué)歷都是國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。上海、浙江二省市2014年開始第一批高考綜合改革試點(diǎn)，北京、天津、山東、海南四省市2017年開始第二批高考綜合改革試點(diǎn)。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
工作報(bào)告的正文一般由報(bào)告緣由、報(bào)告事項(xiàng)、報(bào)告結(jié)語組成。小編為大家準(zhǔn)備了慰問敬老院活動(dòng)工作報(bào)告，歡迎閱讀！
慰問敬老院活動(dòng)工作報(bào)告一
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德，由于xx敬老院的負(fù)責(zé)人陪同生病老人去市醫(yī)院就醫(yī)，今天我們借助機(jī)會(huì)，把握“濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動(dòng)。x月x日中午，我們×中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)生會(huì)代表在學(xué)校工會(huì)和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，來到了xx敬老院舉行了重陽節(jié)慰問活動(dòng)。我們的學(xué)生帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，學(xué)生們心情都很激動(dòng)，中午1點(diǎn)，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，高舉著我們的隊(duì)旗出發(fā)了。
一路上，紀(jì)律一流的學(xué)生隊(duì)伍成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動(dòng)不便的，坐在二樓平臺(tái)上，看到老師和學(xué)生們看望他們，很是激動(dòng)。看到他們花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志癡呆，我們很多學(xué)生都不禁淚水盈眶。
這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻(xiàn)給了家庭、兒女、社會(huì)，歷盡苦難，操勞一生，歷經(jīng)了歲月的滄桑，現(xiàn)在已是風(fēng)燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應(yīng)該感恩老人，愛惜人生。
隨后我們?yōu)槔先双I(xiàn)上了牛奶、米油等慰問品。同學(xué)們把禮品獻(xiàn)完后，有的學(xué)生與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子，剪指甲等，為老人送去了節(jié)日的祝福，在下午4時(shí)，我們與老人依依惜別，結(jié)束了我今天的活動(dòng)。通過此次敬老院的慰問活動(dòng)，豐富了老人的生活，促進(jìn)了老人與學(xué)生的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學(xué)生的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。
百善孝為先，孝敬老人，愛護(hù)老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愿我們的慰問活動(dòng)能給老人們帶來一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)、光大。
慰問敬老院活動(dòng)工作報(bào)告二
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，響應(yīng)尊老敬老精神，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，xx小大隊(duì)部帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于x月x日走進(jìn)了敬老院，進(jìn)行了本次敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
x月x日，在大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學(xué)們熱情洋溢，激動(dòng)萬分。
在敬老院工作人員的帶領(lǐng)下，我們對(duì)敬老院進(jìn)行了清掃勞動(dòng)，對(duì)敬老院的老人們進(jìn)行慰問。萬事開頭難，這是學(xué)生們第一次來到這里活動(dòng)，還沒有與老人們熟識(shí)，所以剛開始幾位同學(xué)還有些手足無措。但是老人們卻是和藹可親，主動(dòng)邀請(qǐng)我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下，在同學(xué)們互相的鼓勵(lì)下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡(jiǎn)單不過的事情，但那時(shí)學(xué)生們才意識(shí)到原來同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數(shù)比較大的，他們有的語速很慢，有的聽力很差，這都需要同學(xué)們有足夠的耐心。同老人聊天的內(nèi)容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個(gè)世紀(jì)的人了，于是同學(xué)們盡力去想一些我們所知道的老人那個(gè)年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過程中，老人們精神狀態(tài)越來越好，到后來學(xué)生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學(xué)們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點(diǎn)半老人們準(zhǔn)備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學(xué)生們有時(shí)間一定再去看他們。
此次活動(dòng)得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也體現(xiàn)了我校對(duì)社會(huì)福利事業(yè)的積極支持與關(guān)注，校里各級(jí)同學(xué)的踴躍參與，不但對(duì)福利院的老人們奉獻(xiàn)了我們的一片愛心，還使同學(xué)們的內(nèi)心得到了觸動(dòng)和洗禮。
慰問敬老院活動(dòng)工作報(bào)告三
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，從小形成了自私自利，只懂索取不懂回報(bào)等不良的習(xí)慣，要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的接班人，祖國(guó)未來的希望，就應(yīng)該讓學(xué)生堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊重長(zhǎng)輩。
但枯燥的理論知識(shí)難以達(dá)到這一目標(biāo)，因此我校于x月x日組織學(xué)生去xx敬老院慰問，讓學(xué)生自己動(dòng)手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會(huì)助人的快樂，勞動(dòng)的快樂，把課堂知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來。生活中有許許多多的人需要社會(huì)給予一定的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會(huì)的幫助，那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他的兒女們希望他早日去逝。可見，孤寡老人們承受著巨大的心理壓力。承受著巨大的意識(shí)折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些孤寡老人的生活，以減少他們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩，懂得尊敬在長(zhǎng)輩，懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、聊天，并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂節(jié)目，給老人帶去歡樂。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)了老人常年獨(dú)自一人居住，屋子里和身邊沒有親人，伴隨她度過幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好接待工作
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解;通過學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，我們通過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了“我講我的教育故事“、“全國(guó)第五屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)、xx市示范學(xué)校復(fù)評(píng)工作、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作
甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒有無私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開展。
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。
5、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
6、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對(duì)我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。
7、其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、工作總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
下學(xué)期工作思路
盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學(xué)期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。
1、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)校總體安排相協(xié)調(diào)。
以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，科學(xué)安排處室工作，組織落實(shí)。
2、直面辦公室工作的難點(diǎn)，探尋突破口。
尊敬的家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)：
您好！在百忙中又打擾您了，誠(chéng)切邀請(qǐng)您能在3月29日下午1:30準(zhǔn)時(shí)光臨b 中學(xué)，參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來將是我們最大的榮幸！
首先我們真誠(chéng)感謝您對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、信任。我們深知學(xué)生的每一張笑臉，都承載著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；孩子的教育工作是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)需要教師的培育和您的培養(yǎng)，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，只要我們攜手，肯定能教育好孩子。
各位家長(zhǎng)，您的孩子在學(xué)校我們會(huì)時(shí)時(shí)給予關(guān)注，刻刻傾與關(guān)愛，關(guān)心每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和活動(dòng)表現(xiàn)。但人非完人，我們工作中也肯定存在許多不足，這迫切需要您來學(xué)校交流，同時(shí)也很需要您到學(xué)校來交流孩子在家的學(xué)習(xí)、生活和您的教育做法，以達(dá)我們形成合力促進(jìn)孩子發(fā)展之目的。
會(huì)議分兩個(gè)階段：
簽到時(shí)間及地點(diǎn)：下午1:30，各班教室。
第一階段：下午1:40—2:10，在禮堂聽取學(xué)校工作報(bào)告及家校共育有關(guān)要求。
第二階段：下午2:20—3:40，在各班教室召開班級(jí)家長(zhǎng)交流會(huì)，由班主任老師匯報(bào)學(xué)期工作情況。
各位家長(zhǎng)，為了我們共同的目標(biāo)，懇請(qǐng)您百忙之中，蒞臨出席家長(zhǎng)會(huì)。我們?cè)俅问⒀?/p>
此致
敬禮！
班主任溫馨提示
親愛的家長(zhǎng)：
1.如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要。
2.如果您有理由遲到或缺席，您的孩子會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)上也這樣呢？
3.我們還想提醒您，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，您的一言一行會(huì)時(shí)刻影響孩子，因此進(jìn)入校園請(qǐng)注意文明禮儀，請(qǐng)服從學(xué)校統(tǒng)一的安排。
4.家長(zhǎng)會(huì)期間校門通可能會(huì)有點(diǎn)擁擠，車子停放請(qǐng)不要隨意。
5.請(qǐng)您在來學(xué)校的途中注意安全。
6.為確保會(huì)議的順利進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參會(huì)，校園內(nèi)禁止吸煙。
7.會(huì)議期間，請(qǐng)自覺遵守會(huì)場(chǎng)秩序，將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)不要在會(huì)間接聽電話。
總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地做好今后的工作。下面就讓小編帶你去看看部長(zhǎng)年度個(gè)人工作報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
部長(zhǎng)工作報(bào)告1學(xué)生會(huì)是大學(xué)中重要的組成部分，我經(jīng)過了一年多的努力正是成為了學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，在自己的崗位中，我一直都經(jīng)常與老師溝通做好學(xué)習(xí)安排，幫助同學(xué)，監(jiān)督同學(xué)，讓我們學(xué)生會(huì)成為學(xué)校的重要支柱。
為了保證公平工作，我們每天都會(huì)嚴(yán)格要求，從不同的專業(yè)和系別里面選擇能力出眾的人來加入到學(xué)生會(huì)，我身為部長(zhǎng)，需要招聘和篩選自己的的助手，同時(shí)選擇合適的成員加入到我們部門里面，為了保證我們學(xué)生會(huì)的正確平和發(fā)展，我按照學(xué)校要求，選擇的最有限條件就是成績(jī)必須要優(yōu)異，對(duì)于有特殊長(zhǎng)處的人也更加重視。
在安排工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)考慮他們自身的情況，因?yàn)楦鱾€(gè)專業(yè)的同學(xué)他們上課時(shí)間不同，所以我必須要保證他們正常的學(xué)習(xí)然后再是為我們學(xué)生會(huì)工作，在工作中，我會(huì)抽時(shí)間檢查他們的工作，同時(shí)會(huì)把這些事情回報(bào)給學(xué)校老師讓老師做出最后的決定，當(dāng)然對(duì)于違反校規(guī)的學(xué)生會(huì)成員不會(huì)包庇，一定會(huì)嚴(yán)懲處，剔除出學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中，畢竟我們是學(xué)生中的管理人員，必須要保證公正，不能容忍哪些隨意破壞規(guī)則的人加入。
每個(gè)星期我們都會(huì)進(jìn)行會(huì)議討論，討論一周的工作情況，各自的工作進(jìn)展，我們學(xué)生會(huì)有多個(gè)部門，不同的部門之間協(xié)調(diào)合作，保證工作的正確和努力。當(dāng)然我自己也經(jīng)常會(huì)反省自己的能力，不能忘記自己的基本任務(wù)，一直都認(rèn)為一個(gè)人的能力有多強(qiáng)，不在意自己個(gè)人的能力好壞，而是如何能夠把不同能力的人發(fā)揮他們的特陳。
或許在工作中我們每天的工作不好，但是卻也是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展。學(xué)生會(huì)中積極進(jìn)取是我一直在維持和鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氛圍，每次都強(qiáng)調(diào)一個(gè)積極性，畢竟如果我們學(xué)生會(huì)的人員不知道積極進(jìn)取，成為了腐敗墮落之地，又如何管理好其他的同學(xué)，又如何讓其他同事相信呢，我一直都認(rèn)為一個(gè)人必須要為自己的能力負(fù)責(zé)，要做自己的工作。
身為部長(zhǎng)我的責(zé)任是最重的，不但要與老師經(jīng)常溝通，還要組織我們學(xué)生會(huì)在不同的階段做好工作，比如開學(xué)時(shí)候做好歡迎接待工作，在節(jié)日期間，決定大型文藝活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極組織運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判，和安排運(yùn)動(dòng)會(huì)布置工作，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)正常舉行，這才是工作的重點(diǎn)，每次都需要靠著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)去完成自己的任務(wù)。
雖然一段時(shí)間過去，但是更多的我會(huì)加大對(duì)自己的責(zé)任，時(shí)間過去了但是我的任務(wù)還需要繼續(xù)加油，我也進(jìn)入到了學(xué)年中最后一個(gè)階段，我會(huì)引導(dǎo)好其他同學(xué)繼續(xù)好好工作，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)再創(chuàng)輝煌。
部長(zhǎng)工作報(bào)告2已經(jīng)大二了，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)待了整一年了，不管怎樣對(duì)于這個(gè)大學(xué)里的團(tuán)體已經(jīng)有了感情。我熱愛學(xué)習(xí)部，懂得珍惜愛我的每一個(gè)人，也愛這里的每一個(gè)人。我想說的是我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，我改變了許多。
對(duì)于這大二的這一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作，可以說工作很順利也很順心。在迎接了大一學(xué)生的入校后，學(xué)習(xí)部也開始納新，融入了新的血液。而我也自然地當(dāng)上了副部。作為了學(xué)習(xí)部的骨干成員，我們通過了一學(xué)年的考驗(yàn)和磨練。學(xué)習(xí)到了很多，首先端正了思想，積極向上，時(shí)刻都已帶頭者和領(lǐng)導(dǎo)者的身份去要求自己。其次也學(xué)習(xí)了很多的為人處事技能，比如，能夠通過聊天以及工作等方式溝通并認(rèn)識(shí)對(duì)方。鍛煉了自己的語言能力，還學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)和方法。另外自己對(duì)于禮儀舉止有了注意，并且規(guī)范自己行為舉止，做到彬彬有禮，不失風(fēng)度。
而最讓我感到欣慰的是我的責(zé)任心增強(qiáng)了許多，可以說是優(yōu)良品質(zhì)得到了發(fā)展和運(yùn)用。在工作中我總是倚著開心和歡樂的態(tài)度，因此大家看著的總還是那個(gè)活躍，說話隨意放肆的我，但是我想說的是那并不是真正工作中的我。當(dāng)然沒人會(huì)愿意深入的了解一個(gè)人，然而當(dāng)真正地去接觸后，我可以坦然和明白地說不會(huì)讓你失望。將見到一個(gè)全新的我，那個(gè)成熟的我。這么說只是為了說明在工作中不必要去擔(dān)心我，不必要鞭策我，因?yàn)槲視?huì)照顧好自己，懂得輕重并且順利地完成工作。責(zé)任的低位在我心中也隨著工作越來越變得重要，畢竟是我學(xué)習(xí)生涯中收獲的最重要的東西。當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時(shí)，才能真正全身心投入。慢慢地我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)是同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，在這個(gè)大的集體中你愿意無怨無悔地去奉獻(xiàn)，開心地投入時(shí)間精力，總會(huì)讓自己樂此不疲。
但是在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，，我也得到了許多教訓(xùn)。比如，工作若不能及時(shí)完成，毫不夸張的說，沒有對(duì)工作量進(jìn)行全面了解，影響進(jìn)程。在工作同時(shí)不兼顧好學(xué)習(xí)，顧此失彼，就會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來麻煩。所以自己應(yīng)該合理搭配時(shí)間。而面對(duì)這些不足，自己的宗旨就是“有則改之無則加勉”。
最后，能夠有機(jī)會(huì)在團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里，我覺得很榮幸。在以后的工作中，我想我還會(huì)有更多的體會(huì)，愛我愛的人，做我愛的事，珍惜每一個(gè)人，每一次機(jī)會(huì)。在集體中成長(zhǎng)，開心地走下去......
部長(zhǎng)工作報(bào)告3時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間距離我們公寓部長(zhǎng)團(tuán)改選已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在新一屆主席團(tuán)的帶領(lǐng)以及我們衛(wèi)生部全體干事的一致努力下，我們衛(wèi)生部取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在此我對(duì)這學(xué)期我在衛(wèi)生部的工作進(jìn)行了如下總結(jié)：
一、工作與學(xué)習(xí)
進(jìn)入部長(zhǎng)團(tuán)的這一個(gè)學(xué)期里，我深感自己肩上的擔(dān)子重了很多，但在積極認(rèn)真工作的同時(shí)，我從未對(duì)學(xué)習(xí)有過任何放松。在部長(zhǎng)團(tuán)里，與其他部長(zhǎng)積極配合，以求高效率的完成工作：在部門里，作為部長(zhǎng)的我，更是很好的帶動(dòng)我們部門的干事進(jìn)行工作。一個(gè)學(xué)期下來，我收獲很多，我們衛(wèi)生部也有了不小的進(jìn)步。
二、主要活動(dòng)總結(jié)
這個(gè)學(xué)期無疑是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，在本學(xué)期里我們?cè)谧龊糜抡行碌墓ぷ髦笥株懤m(xù)的迎來了迎評(píng)、茶花以及元旦等幾個(gè)重大的活動(dòng)，當(dāng)然其中也穿插著其他一些小的活動(dòng)，現(xiàn)在我就對(duì)這些活動(dòng)做一些簡(jiǎn)單的總結(jié)：
1、招新。
在整個(gè)招新過程中，我一直都在六號(hào)樓樓前，期間也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先就是大一新生對(duì)于學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠全面，特別是像我們公寓學(xué)生會(huì)這種高中所沒有的校級(jí)學(xué)生會(huì)，所以，我建議明年招新的時(shí)候可以在宣傳單上增加一些對(duì)我們公寓學(xué)生會(huì)知識(shí)普及這一板塊，這樣可以讓人們更好的了解我們公寓，參與我們公寓。
2、迎評(píng)。
迎評(píng)是我們這個(gè)學(xué)期當(dāng)之無愧的頭等的事，對(duì)剛進(jìn)部長(zhǎng)團(tuán)的我們來說也絕對(duì)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在各位主席的帶領(lǐng)下我們很快找準(zhǔn)了自己的位置，帶領(lǐng)自己部門的干事做好了迎評(píng)前的準(zhǔn)備工作。在這個(gè)過程中，我對(duì)我們部干事的表現(xiàn)特別滿意，盡管我們衛(wèi)生部工作繁瑣，但干事們還會(huì)能做到隨叫隨到，積極性很高。
3、茶花。
茶話會(huì)是我們改選之后第一次所有部門聚在一起的那么一個(gè)活動(dòng)，不管是對(duì)干事還是我們部長(zhǎng)團(tuán)的人來說，都是歷練自己的一次很好的機(jī)會(huì)。雖然這次茶話會(huì)有很多不足的地方，但正是從這些地方體現(xiàn)出我們自身的不足，我們可以從此次茶話會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再把這些經(jīng)驗(yàn)用到元旦中去。俗話說的好，失敗并不可怕，更何況我們并沒有失敗。其實(shí)，總體來說，茶話會(huì)舉辦的還是挺成功的，也給我們留下了相當(dāng)深刻的印象。
4、元旦。
元旦之前我們可謂是做足了準(zhǔn)備，我們部門也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，盡管最后節(jié)目并未入選，但至少我們?cè)?jīng)努力過。這次元旦晚會(huì)的成功舉辦就是對(duì)我們努力的一個(gè)肯定。我相信，有了茶花和元旦這兩次經(jīng)歷，以后再舉辦什么活動(dòng)，也肯定會(huì)很成功的。
5、其他。
在這些活動(dòng)期間，我們還舉辦了部門標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽、海報(bào)大賽以及諾亞方舟等許多有意義的活動(dòng)，部門干事積極參與其中，充分的感受到了公寓的獨(dú)特魅力與溫情。特別是在部門標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽中，我們部表現(xiàn)良好，獲得第一名，從而更好的調(diào)動(dòng)了干事的積極性。
三、工作計(jì)劃完成情況
我一直都說我們部是一個(gè)比較特殊的部門，其實(shí)事實(shí)就是如此，新老干事比例將近1:1，我想在我們公寓找不出第二個(gè)部門了。雖然老干事不如新干事那么好管理，但我和周盛杰一直努力著，還好不管是新干事還是老干事的表現(xiàn)都讓我們感到很欣慰。特別是每次星光舞會(huì)的時(shí)候，老干事都會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)新干事跳舞，這也使得我跟周盛杰的工作輕了很多，我想，這也是其他部門所沒有的優(yōu)勢(shì)吧。
一個(gè)學(xué)期以來，我們部干事的積極性一直都很高，當(dāng)然，也不排除有個(gè)別混日子的。不過總體而言這一屆新干事比我們那一屆進(jìn)步了很多。
我相信，在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，我們衛(wèi)生部定會(huì)繼續(xù)努力，更加團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)佳績(jī)!
最后我想說的是，繁忙卻充實(shí)的第一學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落了，即使我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，那也已經(jīng)是過去式了，我們不能因此而止步不前，因?yàn)檫€會(huì)不斷有新的問題出現(xiàn)，需要大家一起去解決。希望在以后的工作中，老師和同學(xué)們也能給予我們支持，我們定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，不斷進(jìn)步，更好的為公寓、為同學(xué)們提供服務(wù)。
部長(zhǎng)工作報(bào)告4時(shí)間過得飛快，本學(xué)期就要過去了。作為__部部長(zhǎng)，在這學(xué)期的工作中我一直以腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度做好我的工作。同時(shí)經(jīng)過大家這學(xué)期近四個(gè)月的共同努力，我們__部較好地完成了上級(jí)賦予我們的工作及任務(wù)。回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我們走過艱辛，克服困難，堅(jiān)持并進(jìn)步，我們每一個(gè)人都用責(zé)任心，用汗水工作著，奮斗著，付出著，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，不負(fù)眾望，做好了我們的工作。在此，我也感謝他們給予我意見和幫助，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我學(xué)習(xí)了很多東西，我將在以后的工作中努力進(jìn)步，做到更好。我們這學(xué)期也開展了一系列活動(dòng)，豐富全院同學(xué)的生活。以“服務(wù)__，展現(xiàn)__風(fēng)采;溝通男生，共創(chuàng)美好生活”為工作宗旨。關(guān)心與__相關(guān)的日常事務(wù)，倡導(dǎo)男女平等，維護(hù)__的應(yīng)有權(quán)益，使__在繁重的學(xué)業(yè)中得到身心的放松。
我部的工作在這學(xué)期接近尾聲的同時(shí)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，在此我總結(jié)一下我們部門這學(xué)期的工作：
1、在五四晚會(huì)中，我們部門積極配合學(xué)校工作，不怕苦不怕累，積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，不折不可。
使五四晚會(huì)圓滿的拉下帷幕。再創(chuàng)我們經(jīng)管學(xué)院的輝煌!
2、這學(xué)期我們部門開展了一系列活動(dòng)，組織開展了第三屆__節(jié)活動(dòng)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，在該活動(dòng)中我們學(xué)到了許多，能力方面也提高了許多。
3、為方便學(xué)校管理，提高同學(xué)們的自覺力和自制力，我部還主動(dòng)要求協(xié)助宿舍管理員進(jìn)行查房，管理簽到等工作，效果是很好的。
4、我部本著既要搞好本部門的日常工作，同時(shí)力度地協(xié)助其他部門工作的原則，在這學(xué)期中也協(xié)助了其他部門很多工作。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，__部在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也在挖掘自己的不足，日漸改進(jìn)，改進(jìn)與其他院系的交流，拓寬視野，做工作逐漸細(xì)化，宣傳到位，深入人心。進(jìn)一步配合其他部門工作，增進(jìn)了解，增強(qiáng)整個(gè)學(xué)生會(huì)的凝聚力。我相信我們__部以后的工作能夠更好地開展，我們也能以更加積極的姿態(tài)迎接新學(xué)期的工作。這一學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，__部在團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，在工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上必然會(huì)有更好的發(fā)展。
部長(zhǎng)工作報(bào)告5不知不覺中，又一年即將過去，在這一年中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了許多，下面我將對(duì)我這一年中在廣播臺(tái)機(jī)務(wù)部的工作做一個(gè)個(gè)總結(jié)：
首先，機(jī)務(wù)部在這一年中經(jīng)歷了很多的起起伏伏，在這種起起伏伏中我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了很多，不過還有很多的不足的地方需要改進(jìn)，20____年的上半學(xué)期，機(jī)務(wù)部走了一個(gè)下坡路，但是好在的是，主要的成員都還在，整個(gè)機(jī)務(wù)部的骨架還在，到了本學(xué)期，尤其是納新之后，情況得到了翻天覆地的改變，機(jī)務(wù)部走上了正常的道路，他們上手都比較的快，同時(shí)給機(jī)務(wù)部注入了新鮮的血液，讓機(jī)務(wù)部更加的擁有活力，在之后的一段時(shí)間，我們進(jìn)行了人員的精簡(jiǎn)，把一些遲到比較嚴(yán)重的，操作上經(jīng)常出問題的一些人員開除出機(jī)務(wù)部，同時(shí)我們的導(dǎo)播正在向單純的調(diào)音轉(zhuǎn)換到既能調(diào)音也能進(jìn)行錄音后期制作，解決一些復(fù)雜的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)直播操作困難的問題，后期還有電腦日常維護(hù)的知識(shí)培訓(xùn)，等等一些東西，最終的目標(biāo)就是我們的導(dǎo)播達(dá)到全面性。
錄制后期制作已經(jīng)從比較落后的繪聲繪影10過渡到了利用比較專業(yè)的制作軟件AUDITION，這樣，我們能夠制作一些比較復(fù)雜的音頻，依照這樣的發(fā)展，我們以后將會(huì)制作出更加悅耳的音頻文件，從而讓播音的質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍，但是這個(gè)軟件的運(yùn)用還沒有達(dá)到一個(gè)全面性，在日后的工作中，我將會(huì)盡量把AUDITION的功能都發(fā)揮出來。
接下來，我將對(duì)我個(gè)人在這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，在上個(gè)學(xué)期，我主要是以發(fā)展《學(xué)海故事匯》這個(gè)節(jié)目為主，使全校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都采訪了一次，使我在這其中得到了很多的鍛煉，使廣播第一次不是在工作室內(nèi)進(jìn)行，在這個(gè)學(xué)期，尤其是新的調(diào)音臺(tái)來到廣播臺(tái)以后，我對(duì)所有的線路進(jìn)行了全面的優(yōu)化和調(diào)整，使之把幾乎用不到的設(shè)備全部剔除掉，然后擴(kuò)大同時(shí)進(jìn)行播音的硬件需求，即在正常播音的兩個(gè)麥克風(fēng)的基礎(chǔ)上，增加4個(gè)坐式麥克風(fēng)，這樣在一些采訪類節(jié)目可以進(jìn)行六人的同時(shí)播音，最終現(xiàn)在《學(xué)海故事匯》欄目成為既能外出采訪，提前錄音和現(xiàn)場(chǎng)直播相結(jié)合的方式，這樣大大促進(jìn)了這個(gè)欄目的發(fā)展，同時(shí)也為帶動(dòng)了一些其他類的節(jié)目。
工會(huì)的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制主要是用來杜絕舞弊、防止貪污，提高工會(huì)經(jīng)費(fèi)的利用效率，通過建立一系列措施和方法，使財(cái)務(wù)工作更加安全有效，從而為工會(huì)的健康發(fā)展提供支持和保障。
建立完善的工會(huì)內(nèi)部控制體系，能夠保障經(jīng)費(fèi)安全，讓每筆收支有據(jù)可查；能夠提高經(jīng)費(fèi)的使用效率，讓經(jīng)費(fèi)使用落到實(shí)處；能夠讓財(cái)務(wù)報(bào)告和會(huì)計(jì)資料信息真實(shí)完整，提高高校工會(huì)內(nèi)部控制水平。建立完善的內(nèi)部控制體系，是工會(huì)建立現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的必經(jīng)之路，也是建設(shè)陽光財(cái)政的必然選擇。
二、高校工會(huì)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系中存在的主要問題
（一）內(nèi)部控制體系不完善
《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》運(yùn)行已有三年多，根據(jù)內(nèi)部控制規(guī)范規(guī)定，各級(jí)行政單位應(yīng)當(dāng)按照風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制方法、單位層面內(nèi)部控制、業(yè)務(wù)層面內(nèi)部控制、評(píng)價(jià)與監(jiān)督的要求，建立完善的內(nèi)部控制體系。但是，由于內(nèi)控體系建立錯(cuò)綜復(fù)雜，牽涉到學(xué)校的各個(gè)部門的業(yè)務(wù)流程，高校并沒有建立起適合學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部控制制度。近幾年，財(cái)政部出臺(tái)了新的財(cái)務(wù)制度，會(huì)計(jì)制度，對(duì)高校的科研資金的管理、基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理、公務(wù)接待費(fèi)用管理等業(yè)務(wù)出臺(tái)了新規(guī)定，但是很多高校仍然按照原來的規(guī)章制度管理，還未能根據(jù)新制度和新辦法制訂配套的措施，對(duì)日常工作造成很大困擾。工會(huì)作為學(xué)校的關(guān)聯(lián)單位，雖然法律上具有獨(dú)立的法人地位，但是工會(huì)沒有能力建立獨(dú)立的內(nèi)控制度，內(nèi)控的建設(shè)高度依賴于學(xué)校的規(guī)章制度，這也很大程度上造成了工會(huì)內(nèi)部控制體系的缺失與不規(guī)范。
（二）財(cái)務(wù)崗位設(shè)置不合理
一是財(cái)務(wù)人員不足。部分高校工會(huì)沒有專職的財(cái)務(wù)人員，無論會(huì)計(jì)還是出納都由高校財(cái)務(wù)部門的人員，甚至是外聘兼職人員，給高校工會(huì)的財(cái)務(wù)安全帶來極大隱患。二是不相容職務(wù)相分離制度未能建立。會(huì)計(jì)和出納崗位不得由同一財(cái)務(wù)人員擔(dān)任是財(cái)務(wù)管理中最基本的不相容制度。但是當(dāng)前很多高校仍然存在出納人員負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算，會(huì)計(jì)檔案保管，嚴(yán)重違法了不相容職位分離的制度。三是印章管理不規(guī)范。根據(jù)財(cái)務(wù)制度相關(guān)規(guī)定，單位法人章和財(cái)務(wù)章應(yīng)當(dāng)分別保存于行政部門和財(cái)務(wù)部門，工會(huì)為了提高效率，節(jié)省時(shí)間，往往將單位法人章和名章交于同一部?T保管，甚至交于會(huì)計(jì)或者出納人員一人管理，給工會(huì)帶來巨大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
（三）未建立科學(xué)的預(yù)算編制體系
工會(huì)預(yù)算管理是國(guó)家預(yù)算的重要組成部分。按照國(guó)家規(guī)定，編制科學(xué)、合理的工會(huì)預(yù)算并按照預(yù)算安排工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出，是現(xiàn)代財(cái)務(wù)制度的要求，更是工會(huì)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，大多數(shù)高校工會(huì)只注重決算的編制，未能將預(yù)算管理放在同等位置，導(dǎo)致預(yù)算形同虛設(shè)。工會(huì)在預(yù)算的編制過程中，有的采用傳統(tǒng)的增量預(yù)算方法，有的直接將前一年的數(shù)據(jù)做簡(jiǎn)單改動(dòng)，沒有完全按照預(yù)算的要求進(jìn)行編制，而且完成預(yù)算編制以后，也未能認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算。這種預(yù)算方式既缺乏科學(xué)性，也不符合實(shí)際情況。最終導(dǎo)致工會(huì)預(yù)算年年增長(zhǎng)，各項(xiàng)支出越來越大。預(yù)算調(diào)整的隨意性，預(yù)算執(zhí)行的不嚴(yán)格等問題日益凸顯。
（四）監(jiān)督職能未能得到有效發(fā)揮
工會(huì)資金的高效率使用，離不開完善的監(jiān)督制度。目前，高校的工會(huì)經(jīng)費(fèi)從預(yù)算到執(zhí)行甚至決算過程都沒有得到良好有效的監(jiān)督。一是經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)沒有發(fā)揮好內(nèi)部審查作用。經(jīng)審委員會(huì)是代表高校教職工會(huì)員對(duì)經(jīng)費(fèi)的收支和日常財(cái)務(wù)管理進(jìn)行監(jiān)督的組織。當(dāng)前，經(jīng)審委員會(huì)形同虛設(shè)，對(duì)經(jīng)費(fèi)的收支和管理缺少一套完善的監(jiān)督管理制度，導(dǎo)致工會(huì)內(nèi)部的檢查制度有名無實(shí)，會(huì)計(jì)監(jiān)督形同虛設(shè)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題難以察覺，導(dǎo)致腐敗泛濫。二是上級(jí)工會(huì)對(duì)高校工會(huì)的監(jiān)督機(jī)制不完善。上級(jí)工會(huì)對(duì)下級(jí)工會(huì)的經(jīng)費(fèi)收入、經(jīng)費(fèi)的使用和管理、當(dāng)?shù)卣膿芸詈脱a(bǔ)助資金等應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的審計(jì)，但是由于多方原因，對(duì)高校工會(huì)的財(cái)務(wù)審計(jì)沒有列入上級(jí)工會(huì)的工作計(jì)劃，每年僅僅對(duì)經(jīng)費(fèi)的收繳情況進(jìn)行了解，而對(duì)收繳是否合法不作為審點(diǎn)。只進(jìn)行常規(guī)性的檢查和專項(xiàng)檢查，不能做到全面細(xì)致的深入檢查，嚴(yán)重削弱了對(duì)工會(huì)的財(cái)務(wù)監(jiān)督。
三、完善高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系建設(shè)的建議
（一）提高認(rèn)識(shí)，建立完善的內(nèi)控機(jī)構(gòu)
財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系的建設(shè)，各單位負(fù)責(zé)人必須高度重視。對(duì)工會(huì)財(cái)務(wù)而言，高校領(lǐng)導(dǎo)必須親自參與內(nèi)控建設(shè)，保證內(nèi)部控制體系在學(xué)校層面的完整和規(guī)范。充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)、合同管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)、審計(jì)等各部門的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度的全面建設(shè)。需要由工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)、各相關(guān)部門共同制定內(nèi)部控制規(guī)則，并按照各自職能做好分工。日常崗位的管理設(shè)置，必須嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)，建立一套互相監(jiān)督、有效制約的制衡機(jī)制。
（二）完善內(nèi)部控制制度，設(shè)置合理崗位分工
高校工會(huì)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系的建立，必須建立一套規(guī)范的內(nèi)部控制制度。工會(huì)要在嚴(yán)格遵守《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》的情況下，結(jié)合工會(huì)財(cái)務(wù)實(shí)際，建立一套完整的內(nèi)部控制制度，讓財(cái)務(wù)崗位設(shè)置更加合理。首先，明確工會(huì)財(cái)務(wù)人員不得由高校財(cái)務(wù)部門兼任，更不能允許由外部人員，增設(shè)專門的會(huì)計(jì)、出納崗位，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立完整性。二是讓不相容崗位制度落到實(shí)處。重點(diǎn)是堅(jiān)決禁止出納人員兼任會(huì)計(jì)崗位，不得讓出納人員負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)檔案保管和會(huì)計(jì)稽核。三是規(guī)范印章的管理。印章的保存嚴(yán)格按照規(guī)定，存放在不同的部門，不能由一個(gè)部門負(fù)責(zé)管理，更不能由同一個(gè)人進(jìn)行管理，減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。各高校工會(huì)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)部控制規(guī)范》，梳理相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，真正建立一套完善的內(nèi)部控制制度，讓財(cái)務(wù)崗位設(shè)置更加合理。
（三）加強(qiáng)預(yù)算編制和執(zhí)行、控制的管理
高校工會(huì)收支預(yù)算管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是編制預(yù)算。預(yù)算編制應(yīng)當(dāng)將收支項(xiàng)目的合理性和預(yù)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性作為重中之重。所以，預(yù)算編制必須科學(xué)合理。高校工會(huì)編制預(yù)算要堅(jiān)持零基預(yù)算的原則，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持綜合預(yù)算的原則。零基預(yù)算具有收支安排不受以前收支年度的影響的優(yōu)點(diǎn)，在各企事業(yè)單位已經(jīng)得到普遍運(yùn)用，其科學(xué)性和合理性也得到廣泛的認(rèn)可。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要求切實(shí)做到收支計(jì)劃積極穩(wěn)妥，杜絕瞞報(bào)、虛報(bào)的現(xiàn)象。堅(jiān)持綜合預(yù)算的原則，要求工會(huì)將各方面的收入統(tǒng)籌考慮，既要包括收費(fèi)收入，還要包括政府撥款收入等。
預(yù)算編制完成后，高校工會(huì)要組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將預(yù)算編制內(nèi)容對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員以及經(jīng)辦人員進(jìn)行解釋說明，促進(jìn)資金的合理利用，提高資金的利用效率。同時(shí)，要建立預(yù)算執(zhí)行報(bào)告制度和預(yù)算績(jī)效考評(píng)制度，通過對(duì)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行報(bào)告和考評(píng)，實(shí)施掌握經(jīng)費(fèi)的流向和經(jīng)費(fèi)的使用效率，將預(yù)算的考核結(jié)果和編制的預(yù)算目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，并根據(jù)差異分析原因，為未來編制預(yù)算提供支持。
（四）充分發(fā)揮監(jiān)督作用
一是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)的內(nèi)部監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支的監(jiān)督力度。首先，加大對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制和執(zhí)行情況的審查，檢查預(yù)算編制的科學(xué)性和合理性，檢查執(zhí)行情況與預(yù)算編制的契合度。其次，要提高工會(huì)財(cái)務(wù)收支的透明度。財(cái)務(wù)的收入和支出情況經(jīng)過經(jīng)濟(jì)審查委員會(huì)審查通過后，要出具工作報(bào)告，并在工會(huì)大會(huì)上向全體工會(huì)會(huì)員匯報(bào)，真正實(shí)現(xiàn)工??經(jīng)費(fèi)“取之于會(huì)員、用之于會(huì)員”的原則。
二是引入外部審計(jì)監(jiān)督機(jī)制。首先，外部審計(jì)監(jiān)督能夠化解工會(huì)經(jīng)費(fèi)撥繳問題。當(dāng)前，許多高校并不能及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥繳給工會(huì)，甚至拖欠工會(huì)經(jīng)費(fèi)。外部審計(jì)的引入能解決經(jīng)費(fèi)撥繳的問題。其次，外部審計(jì)監(jiān)督能夠提高工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理水平。外部審計(jì)監(jiān)督能夠發(fā)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)收支管理中存在的問題，幫助工會(huì)提高經(jīng)費(fèi)管理水平，確保各專項(xiàng)資金落到實(shí)處，在管理上做到合規(guī)、合理。最后，外部審計(jì)監(jiān)督能夠促進(jìn)廉政建設(shè)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致一些意志不堅(jiān)定的工會(huì)干部的價(jià)值觀發(fā)生扭曲，挪用、私吞工會(huì)經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮。外部審計(jì)的引入能夠促進(jìn)工會(huì)的反腐倡廉和黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)防止工會(huì)經(jīng)費(fèi)被挪用、貪污具有積極重要的意義。
鹽窩鎮(zhèn)虎灘中學(xué)
2019年2月21日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
近年來,我校在縣教育局和鹽窩鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十精神為指導(dǎo)思想，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。學(xué)校從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而維護(hù)了學(xué)校正常的的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)是以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，學(xué)校制定了《安全工作實(shí)施細(xì)則》，落實(shí)了層層負(fù)責(zé)、一職雙崗的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)各處室工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。
我校各處室具體分工如下：
安保處：負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作；負(fù)責(zé)做好安全隱患排查記錄；負(fù)責(zé)年終的安全教育工作考評(píng)；負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存。
政教處：負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；班級(jí)安全文化建設(shè)工作；負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；和安全演練工作。
教導(dǎo)處：配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；負(fù)責(zé)督促圖書閱覽室、電教室、多媒體室、各實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室等有關(guān)人員經(jīng)常性的檢查教學(xué)設(shè)施、器材、藥品的使用安全情況，負(fù)責(zé)處理與教學(xué)有關(guān)的其它安全工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)設(shè)備不定期進(jìn)行安全檢查，維修和更換；
負(fù)責(zé)對(duì)師生活動(dòng)場(chǎng)所的公共設(shè)施、器材設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢查、維修，及時(shí)排除安全隱患；負(fù)責(zé)制定學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)規(guī)章制度；負(fù)責(zé)餐廳的食品衛(wèi)生安全工作。
班主任與科任教師在安保處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)生的安全教育，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。主要職責(zé)：一是利用晨會(huì)、兩操、主題班會(huì)等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育；二是利用板報(bào)、專欄、小報(bào)等多種形式加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳；三是加強(qiáng)安全紀(jì)律考勤和保持經(jīng)常性的與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解掌握每日學(xué)生的活動(dòng)情況，與家長(zhǎng)相互配合共同做好學(xué)生安全教育工作；四是做好學(xué)生心理安全教育咨詢，及時(shí)向?qū)W生提供心理安全信息，加強(qiáng)心理安全教育指導(dǎo)；五是負(fù)責(zé)本班學(xué)生傷害事件的報(bào)告。凡發(fā)生重大的危及學(xué)生人身安全的事件都應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。科任教師協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)與班主任老師聯(lián)系；加強(qiáng)當(dāng)堂學(xué)生的考勤，對(duì)于無故缺課的要及時(shí)報(bào)告班主任。
我校堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作與各處室、班級(jí)和教職工評(píng)優(yōu)選先相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，真正確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)
我校始終認(rèn)為，學(xué)校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育、克服四種心理、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)造“四講”氛圍。
樹立六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；
開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。學(xué)校確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，在師生報(bào)到之前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員先行到校，對(duì)教室、功能室、辦公室、餐廳、師生廁所、電教室、實(shí)驗(yàn)室等所有師生活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患予以排查，為教學(xué)工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校安全管理中，一是多層次開展安全隱患排查不間斷，安全管理走在問題前，解決安全隱患問題不打折扣。在每次學(xué)生放假后到校之前，學(xué)校的安全自查必須進(jìn)行，隱患問題必須解決；隨時(shí)關(guān)注天氣變化，提前做好防滑、防凍、防雷擊、防洪水等方面準(zhǔn)備工作；在平時(shí)的安全管理工作中，堅(jiān)持日巡查制度，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師每天早上、中午在值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，對(duì)全校各個(gè)部位進(jìn)行檢查，對(duì)檢查的情況進(jìn)行記載，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解決。班主任、教研組長(zhǎng)、各室負(fù)責(zé)人對(duì)本部門負(fù)責(zé)，每天檢查安全情況，并及時(shí)匯報(bào)。每天的值班教師課間分布在樓梯、走廊、操場(chǎng)等部位進(jìn)行檢查，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，指揮學(xué)生上、下樓梯。通過堅(jiān)持日巡查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決了安全工作中存在的問題，杜絕了隱患。二是找準(zhǔn)安全管理工作的突破口，狠抓安全細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)，就是不經(jīng)意處。我們認(rèn)為，安全工作無小事，處處須謹(jǐn)慎，在安全工作中做得再細(xì)也不為過。在安全管理中，我們力求做到全、細(xì)、實(shí)，要腳勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，腦勤，心勤，不放過每一個(gè)管理的細(xì)節(jié)問題，善于發(fā)現(xiàn)事故苗頭，要求教師清醒認(rèn)識(shí)到安全工作是一項(xiàng)強(qiáng)制性、反復(fù)性的工作，有關(guān)的要求我們必須做到，使學(xué)校的安全工作逐步達(dá)到精細(xì)化管理的要求。三是定期舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、作文比賽、安全教育講座、安全教育圖片展覽等活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生消防安全常識(shí)》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生等常識(shí)。學(xué)校為了強(qiáng)化師生的應(yīng)急自救能力，專門制定了《虎灘中學(xué)應(yīng)急疏散預(yù)案及實(shí)施細(xì)則》，每學(xué)期都不定時(shí)開展疏散演練活動(dòng)和消防演練。通過以上活動(dòng)的開展，師生的安全意識(shí)和自救能力進(jìn)一步得到了提升。寒暑假，我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；
堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做，保持對(duì)安全工作的高度敏感性；
營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金3萬多元，加裝校園高清攝像頭20個(gè)，覆蓋了學(xué)校所有師生活動(dòng)場(chǎng)所及辦公地點(diǎn)。在師生活動(dòng)重要場(chǎng)所安裝應(yīng)急燈6盞、人員疏散標(biāo)志9副、新購(gòu)消防器材10具、維修消防器材5具，更新防盜窗4處，加固護(hù)欄1處、維修體育活動(dòng)器械8處。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí)，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全流程管理
1.建立安全工作報(bào)告制度和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全隱患上報(bào)與處理程序》，在全校各班級(jí)、各處室設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng)；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
學(xué)校詳細(xì)制訂了安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)重大突發(fā)事件、火災(zāi)事故、食物中毒事件的報(bào)警程序、處置措施、注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)做了具體的安排和部署。
2.嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，抓好學(xué)生安全教育。
一是嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，要求學(xué)生進(jìn)入校園必須佩戴學(xué)生證，不能騎車，每天早中晚學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有值班教師在校門口進(jìn)行檢查。
二是加強(qiáng)課間管理，課間、中午及晚自習(xí)前安排一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
三是加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
四是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。學(xué)校飲食衛(wèi)生安全方面，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等飲食工作的法規(guī)、政策，主動(dòng)聘請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門專業(yè)監(jiān)督，建立防控機(jī)制，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。
學(xué)生食堂具體要求：
（1）建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。由原料到成品實(shí)行“四不”（采購(gòu)人員不買腐爛變質(zhì)原料，保管人員不收腐爛變質(zhì)原料，加工人員不用腐爛變質(zhì)原料，服務(wù)人員不買腐爛變質(zhì)食品）；成品食品存放采取“四隔離”（生與熟隔離，成品與半成品隔離，食品與其他物品隔離，食品與天然水隔離）；用具實(shí)行“四過關(guān)”（過洗關(guān)，過刷關(guān)，過沖關(guān)，過消毒關(guān)）；環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”（定人，定物，定時(shí)間，定質(zhì)量）；個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服被褥，勤洗換工作服、帽）。廚房和餐廳衛(wèi)生做到：無灰塵、無蛛網(wǎng)、油垢、無蒼蠅、無鼠害。
