時間：2022-03-27 23:28:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法官發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是曾經(jīng)的一位學(xué)生寄來的，信中說“×老師，謝謝你，如果沒有你，就沒有我今天。那天晚上，其實我已經(jīng)找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最后的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。后來，我來到城里打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學(xué)會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收獲成功，慢慢的我悟出了人生的真諦……
這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業(yè)的那年，我班上有個調(diào)皮鬼，欺負(fù)我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁。可是，第二年，他不知為什么就輟學(xué)了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正準(zhǔn)備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口說：“×老師，我向你借50元錢，我……
我想起來了，是兩年以前的那個調(diào)皮男生。兩年不見，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學(xué)后沒有什么事做，到處混都混不走，還靠家里吃飯。于是，我對他說：“你年齡都這么大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應(yīng)該自立了，去學(xué)一點手藝或找點事做，不要在社會上四處游蕩，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認(rèn)真去做點事情，是會成功的。”隨即我遞了50元錢給他。
這件事過后我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個大數(shù)目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動，驅(qū)走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收獲了滿心的喜悅。
今年，我走上工作崗位已經(jīng)七年了，七年里，我深深的感受到，作為教師，哪里有誠實，哪里就會春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似錦。作為教師，我們應(yīng)該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學(xué)生美好的心靈，用誠實守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生健全的人格。
作為教師，每當(dāng)面對學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，像法官一樣的公正，去對待同學(xué)的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學(xué)生的錯誤，因為年輕，我們的學(xué)生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起?作為教師，我們的信任會讓學(xué)生更加快樂和幸福。
古話說：“贈人玫瑰，手有余香”。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。
老師們，朋友們，愿我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月!
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既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!
謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。
誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機;而一個民族如果丟失誠信將會對墮落與死亡!
守信了誠信就守信了一方凈土，守信了誠信就留信了成功，守信了誠信中華民族才能永恒
考場作弊是最典型的誠信缺失行為。
有人認(rèn)為作弊是小事，被抓了自認(rèn)倒霉，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當(dāng)回事兒。可我們要說，作弊并不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現(xiàn)，中國有一句話：勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現(xiàn)在沒有充分認(rèn)識考試作弊、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的小惡將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種小惡習(xí)慣走上社會后，會對社會造成道么大的影響?!當(dāng)這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什么樣子?
善意的謊言辯論會演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及對方辯友:
大家好!我們正方的的觀點是生活中可以有善意的謊言。我們認(rèn)為，謊言之所以稱為謊言，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是，今天，我們談到的謊言，還有個定語--善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。
善意的謊言是出于善良的動機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，在某種狀態(tài)下被逼說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。
就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》，你能說殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能說他們都是騙子嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一則短文，寫的是一個白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學(xué)校里看升旗的故事，你能說這些志愿者們都是出于惡意嗎?當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他:生命已無法挽救，最多還能在這個世界上活多久之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛不誠信嗎?當(dāng)然不會，與動機不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢?
1.學(xué)會“讀書”――重視知識的積累和知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，過知識“體系關(guān)”。 縱觀近年中考試題70%為基礎(chǔ)題，絕大數(shù)題目所考查的知識都體現(xiàn)了點面結(jié)合。因此要重視教材，重視基礎(chǔ)知識，明確考點及目標(biāo)要求，認(rèn)真反復(fù)讀書，理解基礎(chǔ)知識，抓重點記要點，對每個考點了如指掌。中考試題雖高出教材，但源于教材，因而必須把握教材，構(gòu)件教材的知識網(wǎng)絡(luò)，先根據(jù)課程的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，按課題――節(jié)題――框題――目題的邏輯層次構(gòu)建完整的知識框架體系。然后仔細(xì)閱讀課本，把每個目題下知識點填充到知識框架圖的對應(yīng)位置。同時了解書本上的名人名言、俗語、圖片、漫畫的內(nèi)容、分布情況及蘊涵的意義。通過這種歸納和整理，就能使我們掌握的知識系統(tǒng)全面。再把考試說明列出的考點及能力層次標(biāo)注在知識框架圖上，使所考重點內(nèi)容鮮明的顯現(xiàn)出來，做到心中有數(shù)。這樣才會在開卷考試時有源源不斷的準(zhǔn)確的知識供選擇使用。最后，精心選擇或設(shè)計基礎(chǔ)測試題，反復(fù)練習(xí)鞏固，提高現(xiàn)有水平，才能在中考中取得好成績。
所以，我們要抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，夠建必要的知識網(wǎng)絡(luò)，重視對基礎(chǔ)知識的獲取、儲存、檢索、運用能力的培養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。要知道開卷考試對課本基礎(chǔ)知識的理解掌握有了更高的要求，不但要求理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識，而且還要能融會貫通所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容這就對所學(xué)的基礎(chǔ)知識提出了更高的要求。
2.聚焦熱點，學(xué)會分析、運用、實踐和探究類試題，過“結(jié)合關(guān)”。思品開卷考試會進(jìn)一步關(guān)注熱點，體現(xiàn)時代特征，貼近學(xué)生的思想學(xué)習(xí)和社會生活實際，并把時政熱點、社會焦點問題與課本理論知識有機的結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論，分析問題、認(rèn)識社會、明確方向。即時政搭臺，觀點唱戲，題在書外，理在其中。目的需要用課本中的觀點來扶助，支撐，學(xué)生要用學(xué)到的知識來整合答案，這就要求在平時多看報、多看電視、多參加社會實踐活動，在閱讀與活動中多分析、多思考，找出與教材知識的結(jié)合點，同時面對材料，試著多角度設(shè)問、多角度解答，使自己分析問題，解決問題的能力在實踐與訓(xùn)練中不斷得到提高。因此，把活動與社會實踐納入思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，是實施素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急，也是新課標(biāo)的突出特點。實踐與探究型開放型試題一般都是由集中反映某一社會熱點或現(xiàn)實問題的背景材料和依據(jù)背景材料所設(shè)置的問題兩部分組成，堅持從基礎(chǔ)入手，如案例、數(shù)據(jù)、漫畫、著名詩人觀點及做法談啟示，多角度設(shè)計問題，題式變化多端，如：“如果你是法官，你該怎么判？”，“如果是你，你會怎么做？”談親身體會感受和對個人啟示等形式，突出考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，參與活動探究，創(chuàng)設(shè)活動情景，用實踐活動形式對所學(xué)知識理解、分析、運用、創(chuàng)新，常以創(chuàng)設(shè)活動情景來設(shè)計現(xiàn)實問題，并以“找對策”、“請你發(fā)言”、“主題班會的安排”、“調(diào)查報告的草擬及上交”、“倡議書”、“公益廣告詞的設(shè)計”、“發(fā)言稿”、“小論文”等形式出現(xiàn)，以便考查學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力，其具體要求有：①要求學(xué)生積極參與活動與實踐，熟悉和掌握各類實踐活動的方法和程序。②具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能獨立思考、解決問題、發(fā)表個人見解。③要審明題意，按要求做答。④回歸課本，尋找知識的落腳點。⑤設(shè)計的活動方案或步驟要切實可行，講究實效，有所創(chuàng)新，力求完美，具有較強的可操作性 。⑥注意答案的條理性、開放性和邏輯性。以上各點有利于鼓勵學(xué)生表達(dá)真情實感，發(fā)表真實見解，說真話，誠實做人；這樣做不僅考察學(xué)生搜集、處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力、更重要的綜合運用這四種能力解決實際問題；同時還有利于培養(yǎng)學(xué)生“主動參與、樂于探究、勤于動手”的良好學(xué)風(fēng)。
3.關(guān)注中考試題，加強能力訓(xùn)練的梯度，過“練習(xí)關(guān)”。更新教學(xué)觀念，探究適合學(xué)生的教學(xué)思路，強化解答政治考題的基本能力，以重要知識為線索有針對性的選做近兩年來的中考試題，通過典型題目的練習(xí)與剖析，掌握知識點的應(yīng)用規(guī)律，了解考試的特點和命題思想，探索一條適合學(xué)生教學(xué)的路子，幫助學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這就要求加強能力訓(xùn)練的梯度，精選巧解名題，過“練習(xí)關(guān)”，其具體做法如下：
3.1 要注意提高審題能力。找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句從而整體把握其中心意思，同時要讀懂問題設(shè)問和要求，用精練的語言對材料進(jìn)行概括和評析，亮出觀點，切忌題意還沒理解清楚就盲目答題。
3.2 回歸教材，開放性試題的命題和答案都是以教材知識為基礎(chǔ)，所以在解題時以問題為中心，向教材知識靠攏，找準(zhǔn)材料和課本知識的結(jié)合點，為解答試題提供理論支持。
3.3 注重對綜合思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。中考開放試題答案多不唯一，解題時一定要發(fā)散思維，盡量能從多個角度思考回答，尤其應(yīng)注重對自己的發(fā)散思維、局部思維遷移能力、過濾信息和選擇有用信息能力、組織答案能力的綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練，切忌定向思維、單向思維。
3.4 了解評分要求，學(xué)會規(guī)范答題，答題時既要使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)科術(shù)語，又要緊密聯(lián)系材料，概括的說，就是要點完整，層次分明，最好能夠?qū)懗觯?）、（2）、（3），做到“知識準(zhǔn)確全面，答案條理清楚，語句通順流暢，有新意”。
3.5 選擇幾套權(quán)威性模擬試題作為考前的訓(xùn)練，對模擬試題只要會不用背，特別要加強主觀性試題的訓(xùn)練，提高敏捷的閱讀理解、分析處理試題所給信息的能力，提高運用所學(xué)知識分析生活的能力和參與能力，探索開卷試題的解題思路和步驟，學(xué)會分析、整和各種知識點，提高綜合運用知識解決問題的能力，這是提高應(yīng)試能力的非常有效的方法。
總之，搞好中考政治開卷考試，必須注重基礎(chǔ)知識和基本能力學(xué)習(xí)，構(gòu)件必要的知識網(wǎng)絡(luò)，過知識體系關(guān)。參與社會實踐，增強創(chuàng)新能力，關(guān)注社會熱點，注重理論聯(lián)系實際，過結(jié)合關(guān)；強化探索解題技能，這就要加大平時復(fù)習(xí)力度，合理設(shè)計復(fù)習(xí)計劃，加強中考能力訓(xùn)練的梯度過練習(xí)關(guān)，摒棄“臨時抱佛腳”觀念，逐步適應(yīng)日益綜合的中考需要，使新課程改革下的思想品德教學(xué)科學(xué)、有效、實用，最大限度的發(fā)揮其考試評價的作用。
參考文獻(xiàn)
