開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)校黨支部申報(bào)材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)申報(bào)材料

——爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)及實(shí)施“四先”工作法經(jīng)驗(yàn)

黨的基層支部建設(shè)和黨員的日常管理教育是黨的全部工作的重要組成部分。黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用強(qiáng)不強(qiáng),黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得好不好,是檢驗(yàn)一個(gè)黨支部組織建設(shè)和思想建設(shè)的重要依據(jù)。在當(dāng)前新的形勢(shì)下,如何發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,原創(chuàng)：使黨的隊(duì)伍永葆革命青春,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列，是對(duì)黨支部建設(shè)提出的新要求,是深入貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想和十六大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)的重大舉措，為加強(qiáng)改革黨的基層組織建設(shè)提出的新的標(biāo)準(zhǔn)和要求。結(jié)合我們學(xué)校黨支部開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和實(shí)施“四先”工作方面談一點(diǎn)體會(huì)。

一、爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)及實(shí)施“四先”工作法是落實(shí)三個(gè)代表重要思想和十六大精神,不斷創(chuàng)新、開(kāi)創(chuàng)黨支部建設(shè)工作新局面的重大舉措。

開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五好”黨支部活動(dòng),實(shí)施“四先”工作法的活動(dòng),是貫徹十六大精神,保持黨的先進(jìn)性的需要,是貫徹實(shí)施黨的民主集中制原則,提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的需要,也是堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),提高黨的凝聚力,進(jìn)一步推動(dòng)黨的基層組織建設(shè)的重要舉措。雖然近年來(lái),黨的基層組織建設(shè)取得了很大進(jìn)展,但用發(fā)展的眼光看，也面臨著許多新情況,黨支部建設(shè)方面存在著一些新的問(wèn)題,特別是在一些同志的頭腦里還不同程度地存在著一些模糊認(rèn)識(shí),主要表現(xiàn)在工作上不敢創(chuàng)新,患得患失,缺乏創(chuàng)新精神。有的不想創(chuàng)新,習(xí)慣因循守舊,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。而有的不會(huì)創(chuàng)新,雖然有創(chuàng)新的愿望,但缺乏創(chuàng)新的能力。針對(duì)以上三種思想認(rèn)識(shí),當(dāng)前開(kāi)展的爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和實(shí)施“四先”工作法活動(dòng)無(wú)疑給基層黨支部建設(shè)指明了一條新路子,必將推動(dòng)基層黨支部工作的創(chuàng)新思路,通過(guò)扎實(shí)有效的活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)黨支部的內(nèi)在活力,提高黨支部的建設(shè)水平,增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,也是充分發(fā)揮黨內(nèi)民主,增強(qiáng)廣大黨員榮譽(yù)感和責(zé)任感,激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力的具體措施。

二、在爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和實(shí)施“四先”工作法活動(dòng)中要做好四個(gè)結(jié)合。

一是要與黨的先進(jìn)性教育相結(jié)合。要通過(guò)各種形式實(shí)踐“四先”工作法,加強(qiáng)黨員的理論修養(yǎng),做到黨的方針政策先學(xué)一步；在重大問(wèn)題上先知一步；在改革措施上先走一步；在工作落實(shí)中先行一步。在新的形勢(shì)下,黨員的理論教育工作尤為重要,在學(xué)習(xí)過(guò)程中首先要有系統(tǒng)性,要著眼于提高黨員的政策水平和理論素質(zhì),有針對(duì)性地提供專題學(xué)習(xí)資料。其次，內(nèi)容要豐富多樣,在學(xué)習(xí)基本理論、基本知識(shí)的同時(shí),要多安排學(xué)習(xí)與單位教育教學(xué)工作有關(guān)政策、法規(guī)知識(shí)。要引起黨員關(guān)注熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)及有關(guān)實(shí)施政治等問(wèn)題。再次學(xué)習(xí)方式要靈活,可以采取電化教學(xué)、專人授課、參觀學(xué)習(xí)等多種形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,吸引力,是每次學(xué)習(xí)都有所思,有所悟,有所得。二是要與黨員的“”活動(dòng)相結(jié)合。原創(chuàng)：爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和推行“四先”工作法要通過(guò)黨的“”來(lái)貫徹落實(shí),把系列活動(dòng)內(nèi)容逐條逐項(xiàng)地貫徹到黨的日常活動(dòng)中去,達(dá)到創(chuàng)新黨的活動(dòng),強(qiáng)化黨的活動(dòng)的目的。三是要與創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng)相結(jié)合,要充分利用創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng)的形式,展現(xiàn)出爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和推行“四先”工作法的內(nèi)容,把爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)滲透到創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng)中。四是要與落實(shí)“兩個(gè)納入”機(jī)制相接合。要通過(guò)系列活動(dòng),更好地系統(tǒng)地落實(shí)“兩個(gè)納入”機(jī)制,進(jìn)一步完善兩個(gè)納入機(jī)制,使“兩個(gè)納入”機(jī)制在基層黨支部工作中更好的貫徹落實(shí)。

三、爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和實(shí)施“四先”工作法,關(guān)鍵在于落實(shí)。

活動(dòng)的形式有了,活動(dòng)的內(nèi)容有了,關(guān)鍵在于落實(shí)。汲取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要堅(jiān)決克服過(guò)去只講究形式,不注重結(jié)果；只講究部署,不注重落實(shí)；只喜歡轟轟烈烈,不注重實(shí)際效果的弊端。在爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和實(shí)施“四先”工作法活動(dòng)中,我們一是思想高度重視,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)的內(nèi)容和條件,明確四先工作法的具體內(nèi)容。二是結(jié)合學(xué)校黨支部工作實(shí)際認(rèn)真制定方針、目標(biāo)、責(zé)任人、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間要求和考核的內(nèi)容,落實(shí)到具體人員。三是設(shè)計(jì)制作爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部和實(shí)施“四先”工作法活動(dòng)圖表上墻公布,讓全體黨員干部和群眾,人人明確自己的任務(wù)的目標(biāo)。四是在具體工作中,注意搞好落實(shí),黨員人人制定爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)劃,并將活動(dòng)情況及時(shí)填入黨員手冊(cè)，黨支部定期抽查黨員手冊(cè)填寫(xiě)情況。

目前,我們黨支部爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部活動(dòng)和實(shí)施“四先”活動(dòng)還只是剛剛起步,談不上經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),只是在這方面工作做了一點(diǎn)探索,還需經(jīng)過(guò)今后的實(shí)踐不斷總結(jié)、完善,使活動(dòng)更加成熟。

第2篇

本文主要論述了大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培育在班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)等三個(gè)層次的目標(biāo)定位與制度構(gòu)建模式,強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中應(yīng)注意將三者融合而不能分割,同時(shí)應(yīng)注意充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的崗位職能、黨支部的堡壘作用和校園文化的塑造功能。

【關(guān)鍵詞】

大學(xué)生;誠(chéng)信意識(shí);培育;制度層次;目標(biāo)定位;構(gòu)建模式



近年來(lái)對(duì)于如何增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),一直是學(xué)者乃至社會(huì)公眾關(guān)注的議題。從諸多負(fù)面報(bào)道中可知,無(wú)論大到助學(xué)貸款、還是小到考試測(cè)評(píng)都暴露出部分大學(xué)生行為失范的困境。這一困境的形成機(jī)制,應(yīng)從兩個(gè)方面去理解。首先,我國(guó)社會(huì)大環(huán)境所存在的弱誠(chéng)信化傾向,間接影響到大學(xué)生對(duì)自身行為的解讀;其次,高校在增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)方面,似乎也應(yīng)進(jìn)行自我反思。不難看出,面對(duì)社會(huì)大環(huán)境的誠(chéng)信缺位現(xiàn)象,仍無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)給予糾正。而關(guān)乎高校范圍內(nèi)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的培育,則是具有很強(qiáng)的操作性的。

從現(xiàn)有文獻(xiàn)資料中可知,同行在建構(gòu)針對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的培育路徑時(shí),習(xí)慣于從思想政治教育以及思想政治理論課領(lǐng)域?qū)ふ页雎贰Ｕ\(chéng)然,借助思想政治教育所營(yíng)造出健康的校園思想文化,必然在一定程度上產(chǎn)生誠(chéng)信意識(shí)的培育效果。但在缺乏有效、公信的制度安排下,仍然難以在實(shí)質(zhì)上約束大學(xué)生的行為失范問(wèn)題。

正因如此,以下將就文章主題進(jìn)行討論。

一、大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的解構(gòu)

從意識(shí)內(nèi)涵的角度來(lái)看,其主要屬于大學(xué)生的思想范疇。從而,在思想指導(dǎo)行動(dòng)的邏輯關(guān)系下,引導(dǎo)他們的行為符合公認(rèn)的規(guī)則。為此,這里須對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)進(jìn)行解構(gòu),其目的在于厘清該意識(shí)所包含的組分。

從由低到高的層次順序來(lái)看,大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)可歸納為以下三類(lèi):

1、班級(jí)層次的誠(chéng)信意識(shí)

眾所周知,大學(xué)生作為學(xué)生群體,他的社會(huì)屬于首先是通過(guò)班級(jí)集體活動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)的。就班級(jí)集體活動(dòng)而言,不僅包括日常的學(xué)習(xí)活動(dòng),還擁有更為豐富的課外活動(dòng)。為此,這一層次的誠(chéng)信意識(shí),又可以細(xì)分為以下兩類(lèi)。

(1)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的誠(chéng)信意識(shí)。這里誠(chéng)信意識(shí),自然是通過(guò)維護(hù)上課秩序和考試紀(jì)律中體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)踐表明,目前大學(xué)生與社會(huì)的接觸較過(guò)去更加密切,時(shí)常出現(xiàn)因兼職而無(wú)法正常上課的情況。其中,部分學(xué)生可能編撰請(qǐng)假事由,或找人代替等形式來(lái)應(yīng)對(duì)教師的點(diǎn)名。關(guān)于考試紀(jì)律而言,便是作弊行為的發(fā)生。

(2)課外活動(dòng)中的誠(chéng)信意識(shí)。大學(xué)生在課外活動(dòng)中與同學(xué)所建立的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn),將深刻影響到他們走向社會(huì)的為人處世風(fēng)格。從課外活動(dòng)的表現(xiàn)來(lái)看,可以是班級(jí)組織的,也可以是非正式群體自發(fā)形成的。對(duì)于后者而言,時(shí)常出現(xiàn)因經(jīng)濟(jì)事件而導(dǎo)致的行為失范問(wèn)題。

2、學(xué)校層次的誠(chéng)信意識(shí)

不難理解,學(xué)校范圍又構(gòu)成了大學(xué)生更大的活動(dòng)范圍,從而更能體現(xiàn)出他們社會(huì)屬性的類(lèi)本質(zhì)特征。由于大學(xué)生以系(二級(jí)學(xué)院)管理為主,因此在學(xué)院層次主要以助學(xué)貸款、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金等方面與之發(fā)生聯(lián)系。正如本文開(kāi)篇所提到的,在助學(xué)貸款管理中時(shí)常出現(xiàn)部分大學(xué)生的違約拒還現(xiàn)象,甚至有學(xué)生以“消失”來(lái)拒絕償還貸款。在這種行為發(fā)生的背后,必然有他們的思想意識(shí)作為推動(dòng)。就獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定而言,盡管會(huì)經(jīng)過(guò)系(院)的初審,但仍然可能發(fā)生部分學(xué)生杜撰申報(bào)材料的現(xiàn)象。而這當(dāng)然也受到他們主觀意識(shí)的作用。

3、社會(huì)層次的誠(chéng)信意識(shí)

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,大學(xué)生在走向社會(huì)后所產(chǎn)生的誠(chéng)信問(wèn)題,并不與高校產(chǎn)生聯(lián)系。而筆者卻認(rèn)為,大學(xué)生社會(huì)層次的誠(chéng)信意識(shí)缺位,仍延續(xù)著在校期間的思想邏輯,只是針對(duì)具體的事件所表現(xiàn)的形式不同罷了。最近被媒體播報(bào)的,一位老人長(zhǎng)期資助貧困大學(xué)生,但部分學(xué)生在受資助期間和畢業(yè)后,都未前去看望和感謝這位老人。盡管面對(duì)鏡頭,老人表現(xiàn)出了豁達(dá)和理解。但對(duì)于那些缺乏感恩情懷的大學(xué)生來(lái)說(shuō),難道不是高校誠(chéng)信教育的缺失嗎。畢竟,“感恩”構(gòu)成了誠(chéng)信意識(shí)的外延。

通過(guò)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的解構(gòu),以下將具體討論制度建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題。

二、解構(gòu)基礎(chǔ)上的制度建設(shè)目標(biāo)定位

如同上文分層次進(jìn)行誠(chéng)信意識(shí)解構(gòu)那樣,在進(jìn)行制度建設(shè)時(shí)也應(yīng)在目標(biāo)管理下,滿足分層次定位的內(nèi)在要求。由此,目標(biāo)定位可概括如下:

1、班級(jí)層次的目標(biāo)定位

作為高校基層制度建設(shè),其仍然須遵循學(xué)校總體制度建設(shè)目標(biāo)的價(jià)值取向。針對(duì)大學(xué)生目前在學(xué)習(xí)中和集體生活中的誠(chéng)信問(wèn)題,其制度建設(shè)目標(biāo)定位如下:

(1)學(xué)習(xí)方面。首先應(yīng)相信絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的自律能力,因此,針對(duì)部分學(xué)生而言,可以從激勵(lì)制度和約束制度兩個(gè)方面在定位。激勵(lì)制度目標(biāo)要求,激發(fā)起班級(jí)學(xué)生自律的意識(shí),并在操行分值和其它資源分配上向表現(xiàn)良好的學(xué)生傾斜;約束制度目標(biāo),則通過(guò)構(gòu)建正式規(guī)章制度來(lái)遏制住學(xué)習(xí)中的非誠(chéng)信現(xiàn)象,并在班級(jí)思想文化的營(yíng)造上,形成有效的輿論監(jiān)督機(jī)制。

(2)生活方面。不難發(fā)現(xiàn),生活中非誠(chéng)信現(xiàn)象的隱蔽性很強(qiáng),較難被輔導(dǎo)員和其他教師知曉。因此,應(yīng)在增強(qiáng)信息反饋、優(yōu)化寢室文化等方面下工夫。

2、學(xué)校層次的目標(biāo)定位

與班級(jí)層次的目標(biāo)定位不同,學(xué)校層次目標(biāo)定位的實(shí)施主體是學(xué)校管理層(如校黨委)。相對(duì)而言,該層次的目標(biāo)就顯得宏觀,且具體的目標(biāo)指向也具有寬泛的特點(diǎn)。上文將助學(xué)貸款的按時(shí)償還,引入到了該層次的誠(chéng)信意識(shí)培育之中。為此,此時(shí)在制度建設(shè)目標(biāo)應(yīng)定位于:建立有效的信息獲取與反饋機(jī)制。惟有這樣,才能客觀避免逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。同時(shí),也在信息透明的基礎(chǔ)上為學(xué)生帶來(lái)了制度壓力,促使部分學(xué)生拋棄可能萌芽的機(jī)會(huì)主義動(dòng)機(jī)。

3、社會(huì)層次的目標(biāo)定位

第3篇

一、創(chuàng)新工作機(jī)制，建設(shè)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)氛圍濃厚。

1、建立和健全的組織機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)黨委、政府十分重視聯(lián)動(dòng)網(wǎng)建設(shè)工作，始終“牢記宗旨，服務(wù)三農(nóng)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把建立、健全機(jī)構(gòu)作為工作的重要內(nèi)容，擺在突出位置，并多次召開(kāi)專題會(huì)議研究部署聯(lián)動(dòng)網(wǎng)工作，切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)。在聯(lián)動(dòng)網(wǎng)建設(shè)原有的基礎(chǔ)上，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，率先全區(qū)實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)全員納動(dòng)網(wǎng)管理，有效推動(dòng)了聯(lián)動(dòng)網(wǎng)建設(shè)。全鎮(zhèn)設(shè)立后山、坪塔工作站，塔山、金蛇頭工作站，貴岐、岐頭工作站等七個(gè)聯(lián)動(dòng)工作站，實(shí)行站長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。同時(shí)，實(shí)行鎮(zhèn)直部門(mén)掛村制度。各站設(shè)立創(chuàng)建指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各村（居）黨建、經(jīng)濟(jì)、綜治、精神文明等各項(xiàng)工作，并每月填寫(xiě)兩篇所包村（居）下鄉(xiāng)記錄和信息采集卡上報(bào)聯(lián)動(dòng)中心。聯(lián)動(dòng)中心定期組織召開(kāi)月例會(huì)一次，要求各工作站站長(zhǎng)、創(chuàng)建指導(dǎo)員、部門(mén)負(fù)責(zé)人及科技特派員根據(jù)當(dāng)月工作要點(diǎn)在會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)、分析，針對(duì)存在的問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府要求各站限期整改，并將整改情況反饋到鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心存檔備案。實(shí)行全員管理，使我鎮(zhèn)形成領(lǐng)導(dǎo)率先、干部帶頭、人人參與聯(lián)動(dòng)網(wǎng)建設(shè)的氛圍。

2、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。*聯(lián)動(dòng)網(wǎng)建設(shè)，它的發(fā)展離不開(kāi)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政的扶持。到目前為止，*鎮(zhèn)先后投入10多萬(wàn)元，為鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心購(gòu)置了微機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等硬件設(shè)備，古溪、福洋、金蛇頭等村也購(gòu)買(mǎi)了電腦，為信息的及時(shí)傳送帶來(lái)了便利，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、加強(qiáng)信息建設(shè)。豐富、時(shí)效、多樣的信息是聯(lián)動(dòng)網(wǎng)工作的基礎(chǔ)。在信息資源建設(shè)中，我們注意從農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民對(duì)信息需求多樣化的實(shí)際出發(fā)，多渠道、多層次、多形式廣泛搜集、整理、農(nóng)業(yè)信息。在內(nèi)部信息的匯集整合方面，制訂信息采集制度，要求每個(gè)創(chuàng)建指導(dǎo)員和科技特派員每月采集2條信息，在每月聯(lián)動(dòng)中心例會(huì)上討論并形成有價(jià)值的信息在“城南信息網(wǎng)”、“八閩農(nóng)網(wǎng)”、農(nóng)業(yè)部“一站通”、“閩東人才網(wǎng)”等網(wǎng)站上予以。“拿來(lái)主義”是我們擴(kuò)大外部信息來(lái)源、豐富農(nóng)業(yè)信息的好辦法。我們對(duì)從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、雜志、廣播、電視等傳媒中獲得的國(guó)內(nèi)國(guó)際信息、實(shí)時(shí)信息和預(yù)測(cè)信息和鎮(zhèn)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛采用“摘編、采編、創(chuàng)編”的信息采集加工模式，去偽存真，確保農(nóng)業(yè)信息的時(shí)效性、科學(xué)性和針對(duì)性，編輯聯(lián)動(dòng)網(wǎng)網(wǎng)刊《綠色蓮峰》，及時(shí)分發(fā)到示范企業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大戶手中。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在推進(jìn)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中，我們始終把人才隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。一方面，我們?cè)趯I(yè)村、龍頭企業(yè)、種植基地設(shè)立兼職信息員。這些農(nóng)業(yè)信息員大多來(lái)自基層，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)或下傳各類(lèi)信息，從而大大提高了信息服務(wù)的權(quán)威性和實(shí)用性。目前，全鎮(zhèn)已有60名信息員，初步建成了覆蓋鎮(zhèn)、村、戶的梯級(jí)農(nóng)業(yè)信息員隊(duì)伍。另一方面，鼓勵(lì)在職的農(nóng)技干部參加各類(lèi)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)服務(wù)的科技水平和服務(wù)能力。同時(shí)，采用集中辦班、村科技夜校、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，對(duì)農(nóng)村信息員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們?cè)凇案芍袑W(xué)、學(xué)中干”，切實(shí)提高他們的工作能力和服務(wù)水平。三年來(lái)，在各村共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班近100期，參訓(xùn)人員達(dá)3500多人（次），

二、創(chuàng)新工作模式，服務(wù)水平全面提升。

1、把優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品做大，加快農(nóng)業(yè)集約化，發(fā)揮土地最大效益。把優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品做大，是提高農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，也是增加農(nóng)民收入的突破口。我們結(jié)合鎮(zhèn)情，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)優(yōu)、調(diào)強(qiáng)、調(diào)出特色、調(diào)出規(guī)模。針對(duì)蓮峰三村的資源優(yōu)勢(shì)，*年底建立了蓮峰三村農(nóng)業(yè)科技示范基地，目前，基地占地面積300多畝，種植有黃花梨、臍橙、蘿卜、柚子、冬瓜、白菜等各種果蔬，發(fā)揮了示范作用，以示范帶動(dòng)調(diào)整，今年該基地還將進(jìn)一步擴(kuò)大種植規(guī)模。

2、把龍頭企業(yè)做強(qiáng)，加快農(nóng)村工業(yè)化，健全農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。落戶城南的天保茶業(yè)有限公司公司和東富貿(mào)易有限公司是我鎮(zhèn)的示范企業(yè)，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，聯(lián)動(dòng)中心在積極為其提供各類(lèi)信息服務(wù)的同時(shí)，鼓勵(lì)和支持其申報(bào)蕉城區(qū)龍頭企業(yè)，并多次與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，為其提供申報(bào)材料，目前，這兩家企業(yè)已順利通過(guò)審核，成為我區(qū)的龍頭企業(yè)。我們按照“建大龍頭、帶大基地、興大產(chǎn)業(yè)、占大市場(chǎng)”的思路，大力發(fā)展龍頭企業(yè)，實(shí)現(xiàn)工商貿(mào)一體化。三年來(lái)，我們依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培植了10多家茶葉、水產(chǎn)品加工、銷(xiāo)售企業(yè)。初步形成了以天保、東富兩個(gè)公司為龍頭的茶葉、黃瓜魚(yú)加工產(chǎn)業(yè)鏈，并轉(zhuǎn)移鎮(zhèn)富余勞動(dòng)力100多人。

3、把支農(nóng)政策利用好，加大投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入，主體是農(nóng)民，只有充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性，才能有效解決農(nóng)民增收問(wèn)題。農(nóng)民是主體，并不意味著政府什么事情都可以撒手不管了。政府的作用是引導(dǎo)、服務(wù)和宏觀調(diào)控，要克服“越位”和“缺位”現(xiàn)象，既不能越俎代庖，也不能放任自流，必須在遵循市場(chǎng)規(guī)律、尊重農(nóng)民意愿的基礎(chǔ)上積極做好扶持、引導(dǎo)工作，把農(nóng)民的微觀活動(dòng)引導(dǎo)到發(fā)展規(guī)劃的框架之內(nèi)，為農(nóng)民提供市場(chǎng)和科技服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)民種，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)，幫助農(nóng)民銷(xiāo)，為農(nóng)民提供信息、技術(shù)服務(wù)。三年來(lái)，我們大力實(shí)施了“山海并舉、科技興鎮(zhèn)、科技強(qiáng)鎮(zhèn)”的措施，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入，不斷改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，積極協(xié)調(diào)農(nóng)貸資金，實(shí)施了“幸福”工程，有效的解決了農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)缺資金的問(wèn)題，先后發(fā)放小額農(nóng)貸4040萬(wàn)元，受惠農(nóng)戶達(dá)2050戶，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4、完善村賬鎮(zhèn)建，強(qiáng)化監(jiān)督管理。村財(cái)管理曾一度成為影響我鎮(zhèn)安定穩(wěn)定的重要因素之一，也影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)此，鎮(zhèn)黨委、政府下決心實(shí)施“村賬鎮(zhèn)建”，規(guī)范村財(cái)管理，并將此項(xiàng)工作納動(dòng)網(wǎng)工作之中，采取定期集中建賬，取消村組接待費(fèi)，嚴(yán)格任期審計(jì)等多種措施，加大對(duì)村資金使用的監(jiān)督，執(zhí)行財(cái)務(wù)收支定期定時(shí)定點(diǎn)公布，實(shí)行重大村務(wù)集體決定制度，增大了村務(wù)管理工作的透明度，同時(shí)，抓好村干和村財(cái)務(wù)人員的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我鎮(zhèn)村財(cái)管理走上了制度化、規(guī)范化的軌道。三年多來(lái)，取消村組接待就節(jié)省開(kāi)支近50萬(wàn)元，不僅贏得了廣大農(nóng)民的信任，杜絕了各種不合理的開(kāi)支，消除了不穩(wěn)定因素，實(shí)施村賬鎮(zhèn)建之后，已沒(méi)有出現(xiàn)因村財(cái)問(wèn)題而上訪的事件，同時(shí)，也提高村干部熱心集體，努力奉獻(xiàn)的積極性，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系。

三、創(chuàng)新工作渠道，積極開(kāi)展網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)。

*鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)的重要性與可行性，充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)網(wǎng)的橋梁和紐帶作用，努力促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

1、送出去，拓寬農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道。*年初，*鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心通過(guò)農(nóng)業(yè)部審核，加入“農(nóng)村供求信息全國(guó)聯(lián)播系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱“一站通”）信息服務(wù)站行列，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，城南聯(lián)動(dòng)網(wǎng)把鎮(zhèn)內(nèi)各行政村的農(nóng)副產(chǎn)品，多次在該系統(tǒng)信息，收到了許多有效信息，為鎮(zhèn)域內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)架起了信息橋梁，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大戶和企業(yè)拓寬市場(chǎng)銷(xiāo)路。*年7月份，*鎮(zhèn)葉厝村村民葉順錦由于交通、通訊、信息不靈等多方原因，致使15噸蘿卜滯銷(xiāo)，鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心在互聯(lián)網(wǎng)上多次予以，經(jīng)多方聯(lián)系后，最終與安徽宿州張先生達(dá)成供銷(xiāo)意向。*年，蕉城區(qū)“三高”農(nóng)業(yè)有限公司與泉州水果批發(fā)市場(chǎng)阿聰通過(guò)城南聯(lián)動(dòng)網(wǎng)的橋梁作用達(dá)成了合作意向，目前仍是合作伙伴。截止目前，通過(guò)“一站通”等網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)，共實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易10多筆。

2、引進(jìn)來(lái)，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值。由于我鎮(zhèn)土地有限，為了引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展新優(yōu)品種，提高土地產(chǎn)出率，增加單位面積土地上農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格，*鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心加大農(nóng)業(yè)信息引導(dǎo)的力度，以信息為紐帶，積極為種植戶出謀獻(xiàn)策。2005年1月份，蓮峰三村農(nóng)業(yè)示范基地?cái)M種植樹(shù)莓，*鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心在網(wǎng)上多方搜集樹(shù)莓的種植資料供基地參考，并及時(shí)在網(wǎng)上需求樹(shù)莓的種苗信息，很快就有沈陽(yáng)、北京的客戶致電與其聯(lián)系。*年初通過(guò)這種方式為基地引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)柿子品種如今長(zhǎng)勢(shì)良好，聯(lián)動(dòng)網(wǎng)也由此深受種植戶的信任。

四、創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力富有成效。

*鎮(zhèn)黨委、政府高度重視勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提出把農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移作為我鎮(zhèn)今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，并要求鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)中心具體抓好該項(xiàng)工作。

1、強(qiáng)化培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高勞動(dòng)力自身素質(zhì)水平。我鎮(zhèn)從實(shí)際出發(fā)，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)不同企業(yè)的用工需求，針對(duì)不同對(duì)象，充分利用農(nóng)村科技學(xué)校，靈活開(kāi)展多層次、多渠道、多門(mén)類(lèi)技術(shù)教育與培訓(xùn)，多次邀請(qǐng)*市水產(chǎn)局、區(qū)科技局技術(shù)人員進(jìn)行授課，形成具有地方特色的培訓(xùn)模式。一是建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系，采取“農(nóng)民培訓(xùn)、政府買(mǎi)單”的方法，著重抓好18-45歲青壯勞動(dòng)力的培訓(xùn)，開(kāi)展全方位的職業(yè)道德、職業(yè)技能和崗位定向、政策法規(guī)培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能；二是面向農(nóng)村致富骨干和帶頭人開(kāi)展科技培訓(xùn)，促進(jìn)“體力型”向“智力型”轉(zhuǎn)變。采取辦班培訓(xùn)與上門(mén)服務(wù)相結(jié)合、科技咨詢與技術(shù)講座相結(jié)合、典型引路與面上推廣相結(jié)合等方式，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)、村基層干部和現(xiàn)代農(nóng)民的培訓(xùn)，培養(yǎng)一大批懂技術(shù)、善管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)村致富帶頭人。全面提升基層干部的科學(xué)文化素質(zhì)，使大部分的鎮(zhèn)村干部成為帶領(lǐng)農(nóng)民科技致富的“將才”；三是面向打工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能教育，促進(jìn)“打工潮”向“創(chuàng)業(yè)潮”轉(zhuǎn)變；四是面向初高中畢業(yè)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年抓好新增勞動(dòng)力培訓(xùn)，提高其立身謀業(yè)的本領(lǐng)。初高中畢業(yè)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年是職業(yè)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，是農(nóng)村各業(yè)發(fā)展壯大的帶頭人和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的領(lǐng)路人。