時間：2022-11-25 00:57:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學前教育宣傳月活動，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據《安徽省教育廳關于開展2017年全省學前教育宣傳月活動的通知》(皖教秘基〔2017〕32號)精神，現就我市開展2017年學前教育宣傳月活動方案通知如下：
一、活動主題
今年學前教育宣傳月活動主題：游戲點亮快樂童年
二、活動內容及時間安排
(一)準備階段(5月10日-5月20日)
各小學、公民辦幼兒園要成立組織，制定宣傳實施方案，翻印宣傳材料。
(二)組織實施階段(5月20日-6月15日)
今年學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞游戲點亮快樂童年這個主題，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪游戲權利、影響幼兒身心健康的小學化成人化傾向。
1.各小學、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，充分利用多種媒體，搭建宣傳平臺，充分運用網絡、街頭咨詢、橫幅、致幼兒家長一封信等媒體和方式，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方式，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去小學化成人化傾向扎扎實實的做好宣傳工作。
2.抓好宣傳，推進銜接。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳與落實。以法律為準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織小學和幼兒園認真學習教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，采取切實措施，將防止和糾正小學化現象和游戲點亮快樂童年等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動，同步宣傳。
各幼兒園要認真學習貫穿《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害性。
小學要堅持零起點教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長跟不上的擔憂，營造良好的社會氛圍。
3.在宣傳月期間，市教體局將開展四項活動：一是組織開展全市第三屆娃娃樂故事會活動;二是組織開展新幼兒園工作規程學習宣傳活動;三是開展幼兒游戲活動周活動;四是組織開展一次送教下鄉活動。
(三)總結階段(6月15日-6月20日)
各小學、幼兒園要及時總結宣傳月活動開展情況，并實施方案、宣傳材料、圖片、總結材料請于6月20日前上報小教科。
三、活動要求
1. 要精心組織，常抓不懈。各小學、幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。要結合實際，緊扣主題，精心設計，認真制定宣傳活動實施方案，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，并做到制度化、常態化。
2. 要嚴格把關，正確引導。各幼兒園要對宣傳月系列活動的內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
2017年學前教育宣傳月活動策劃二
一、活動主題
幼小協同，科學銜接。
二、活動時間
201X年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點
根據《36歲兒童學習與發展指南》、《關于印發陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見的通知》(陜教基三〔201X〕5號)以及《寶雞市教育局關于做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》(寶市教發〔20x〕317號)等文件精神，從幼兒園、小學和家長三個層面進行宣傳：
1.幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發展規律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發兒童積極入學愿望、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質、培養兒童學習習慣、縮小幼兒園小學環境差異等方面的內容。
2.小學層面：主要包括小學一年級課程內容的進度和要求，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環境差異等方面的內容。
3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發展檔案等方面的內容。
四、工作要求
1.加強統籌協調，精心組織實施。各縣區和幼兒園要高度重視，把開展學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，作為傳播正確教育理念、宣傳科學保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機，緊扣主題，結合實際，精心設計，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經費，精心組織實施。
2.幼小同步行動，實現雙向銜接。各縣區教育局要組織轄區幼兒園和小學廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。幼兒園要從自身做起，科學實施保育教育，同時指導家長從生活常規、學習品質、社會交往等方面為幼兒做好入學準備。小學要堅持零起點教學，引導教師特別是低年級教師切實轉變教育理念，科學安排課時進度，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。鼓勵幼兒園通過帶領幼兒參觀小學，有意識介紹小學學習情況等方式，幫助幼兒提前熟悉小學環境，形成對小學的直觀印象，引導和激發幼兒對學校生活的向往和興趣。
3.堅持專家引領，提升宣傳質量。市、縣教研部門要充分發揮專業引領作用，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向銜接。同時要對幼兒園和小學的宣傳內容精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。
4.創新宣傳方式，豐富活動載體。各縣區和幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結合實際，創新方式，認真開展好三個一活動：
開展一次專題講座。邀請專家為教師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒能力。
制作一期主題宣傳欄。各幼兒園必須以幼小協同，科學銜接為主題，在醒目位置設立宣傳欄，將《3-6歲兒童學習與發展指南》宣傳掛圖、《陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見》及《寶雞市教育局關于做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》等相關資料進行張貼。
組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，為家長釋疑解惑。
活動一：舉行啟動儀式，呼吁給孩子適宜的愛
5月19日下午，2015年廣東省學前教育宣傳月啟動儀式在佛岡縣機關幼兒園舉行。廣東省教育廳副廳長朱超華、清遠市副市長陳建華、佛岡縣副縣長黃麗、清遠市和佛岡縣教育局負責人，以及部分幼兒園教師代表、家長代表、幼兒代表共200多人參加了啟動儀式。
全國學前教育宣傳月設立于2012年，此次的宣傳月是我省開展的第四屆學前教育宣傳月，主題為“給孩子適宜的愛”。本屆宣傳月重點針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的問題，組織開展形式多樣的宣傳活動，從而引導和幫助廣大家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，遵循幼兒的發展規律，陪伴孩子成長。
啟動儀式上，朱超華副廳長向全省的教育行政部門、幼兒園和家長們提出三點意見：各地教育行政部門要精心組織部署學前教育宣傳月工作；各幼兒園要以“給孩子適宜的愛”為主題，積極開展科學育兒指導工作；廣大家長要更新育兒理念，積極吸收科學的育兒知識，正確把握“給孩子適宜的愛”的方式，有效地理解、傾聽、尊重、支持和陪伴孩子。
自2011年實施第一期學前教育三年行動計劃以來，廣東省學前教育取得了顯著的成效，“入園難”問題得到緩解。截至2014年底，全省共舉辦幼兒園15416所，比2010年增加4255所；在園幼兒數達379.34萬人，比2010年增加102.1萬人；學前教育毛入園率達到95.67%，比2010年提高13.1%；省規范化幼兒園比例達到60%以上。今年2月底，《廣東省發展學前教育第二期三年行動計劃（2014-2016年）》正式印發并開始實施。
據廣東省教育廳基礎教育處副處長張宏偉介紹，第二期學前教育三年行動計劃將鞏固和擴大一期行動計劃成果，進一步落實好關于幼兒園規劃建設、師資、管理等方面的工作要求。按照第二期三年行動計劃提出的發展目標，到2016年，學前教育資源將滿足適齡兒童入園需求，初步建成以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體的學前教育服務網絡。屆時，全省學前教育毛入園率將達96%以上，規范化幼兒園比例達到70%以上，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園比例達75%以上，全省95%以上的鄉鎮建有1所以上規范化公辦鄉鎮中心幼兒園。
活動二：學習《指南》精神，倡導“科學育兒”
5月25日―26日，省教育研究院舉辦的“科學育兒”家庭教育優秀案例征集工作總結暨學前兒童家庭貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》策略研討會在廣州召開。省教育研究院院長湯貞敏，省教育廳基礎教育處處長方樹生，華南師范大學、廣東第二師范學院、廣州大學等相關學科專業的專家學者，與來自全省各地的幼教管理者、教研員、教師代表、家長代表等300多人聚首研討交流，共謀學前教育科學發展、優質發展、特色發展。
會議對在去年9月省教育研究院組織開展的全省“科學育兒”家庭教育優秀案例征集活動中取得優秀成果的組織及個人給予表彰，并交流研討有效實施教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》的策略與途徑。
會議指出，學齡前的家庭教育對兒童發展有著極其重要的影響和作用，幼兒園保教階段是兒童從家庭生活逐漸融入集體生活、從家庭教育為主向學校教育為主轉化的過渡階段，在保證幼兒園保教質量和水平的同時，要切實做好家庭科學育兒指導，最大效度發揮家園共育的合力，促進兒童身心全面健康發展。一要加大《指南》的家庭宣傳力度，最廣泛地提高家長科學育兒認識，普及先進理念和科學方法；二要強化教研力度，提高《指南》的實踐操作性，充分發揮應有效益；三要充分發揮家長學校作用，使幼兒園保教與家庭教育和諧一致，實現家園有效共育。
省教育廳《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》（皖教秘基〔2012〕18號）（以下簡稱《通知》）文件下發，適逢我市“加強學前教育管理，做好幼兒園與小學教育教學工作銜接”主題活動剛剛起始。根據《通知》要求，結合我市學前教育主題活動內容，我們及時組織貫徹實施。
一、充分認識“學前教育宣傳月”活動的現實意義，增強做好學前教育宣傳月活動的責任感
隨著“學前教育三年行動計劃”的制定與實施，各地正大力推進學前教育民生工程，學前教育資源得到較快增長。但在資源迅速擴充的同時，我們應該看到學前教育的科學性和規范性還存在很多問題。優質園稀缺、民辦園管理機制還沒完全建立、科學保教的水平整體偏低，民辦幼兒園小學化教育傾向還不同程度的存在，部分家長育兒觀念陳舊等。這些問題若不及時加以應對和解決，將會直接影響學前幼兒的健康成長，影響學前教育的健康發展。這就不僅需要教育部門不斷地加大規范辦園、科學保教的管理力度，同時還需要全社會對學前教育的理解、支持與配合。省教育廳組織開展“學前教育宣傳月”活動，是“加快發展、規范辦園、提高學前教育質量”的號令，作為教育工作者，尤其是學前教育的工作者應充分認識此項活動的現實意義，增強責任感，積極投入此項活動之中，為營造有利于幼兒成長和學前教育健康發展的良好環境做出應有地努力和貢獻。
二、精心制定宣傳方案，為實現宣傳目標做好充分準備
根據“加快發展、規范辦園、提高學前教育質量”的宣傳主題，結合我市學前教育實情，精心制定宣傳月的實施方案。
一是精選內容編印宣傳手冊和宣傳單。我們整理收集從中央到地方頒布實施的學前教育政策法規文本共有30多個，從這30多個文本資料中進一步整理摘選，匯集成一本便于攜帶、瀏覽的宣傳手冊，從中能快速了解到國家及地方學前教育政策法規的主要內容。同時針對家長的需要，我們還整理編印了“3—6歲幼兒身心發展主要特征及科學保教建議”宣傳單，向家長宣傳普及科學育兒知識，傳播科學的育兒理念。
二是分工負責，明確任務，確保宣傳內容與主題能全面落實。為使宣傳月活動能達到良好地宣傳效果，制定分工負責有所側重的宣傳方式。市縣（區）教育局面向社會主要宣傳學前教育政策法規及規范辦園科學保教的重要意義，做好集中宣傳日活動安排、媒體報道、開放日組織、游戲（活動）設計與教學評比和宣傳月先進集體及個人評選工作；幼兒園面向家長和教職工進行宣傳和組織學習，主要做好科學保教專題學習、教學觀摩、家長開放日、家長會等活動安排。通過宣傳月活動，讓百姓知曉國家和地方學前教育發展的政策與法規，關心地方學前教育的發展；讓家長了解規范辦園的具體要求，支持幼兒園科學保教活動；幼兒教育工作者增強遵循幼兒身心發展規律和教育規律組織安排一日活動的意識和責任。
三是拓寬宣傳途徑和渠道，形成一定的宣傳陣勢，使宣傳活動能收到一定宣傳實效。要讓宣傳活動產生廣泛影響，必須盡可能擴大宣傳覆蓋面，形成一定的影響力。為此，我們制定集中與分散相結合的宣傳組織方式。4月28日，舉辦市領導參加的全市學前教育宣傳月啟動儀式，組織安排街頭宣傳活動，設宣傳咨詢臺，發放宣傳手冊和宣傳單，主要路段掛宣傳標語，地方媒體跟蹤報道，幼兒園也在當天舉行園內宣傳啟動儀式，掛橫幅、發宣傳冊，上下聯動形成一定的宣傳陣勢。
三、加強組織領導和檢查評比，確保宣傳月活動能有序有效實施
為確保學前教育宣傳月方案能得到有效實施，市縣（區）教育局成立局長為組長的學前教育宣傳月領導小組，制定《淮南市學前教育宣傳月活動安排表》，落實宣傳月方案的各項工作，召開專題會議進行布置。同時加大督查力度，加強過程性檢查。采取宣傳月啟動工作檢查、啟動日巡查、縣區宣傳月資料（圖片）檢查和總結匯報的督辦督查措施。在此基礎上評選“學前教育宣傳月”先進單位和個人并進行表彰，以此確保宣傳月活動能落到實處、收到實效。
（記者 徐光明）5月7日，教育部在興國縣啟動“圓夢蒲公英――鄉村學生看縣城”活動，并與財政部共同啟用了“國家彩票公益金資助”標志。
“圓夢蒲公英――鄉村學生看縣城”活動通過組織農村學生到縣城博物館、科技館、青少年活動中心、少年宮等校外活動場所參觀學習；在縣城主要自然人文景觀、標志性建筑、科技園區等地方開展活動；與城市學生交流互動，開展“城鄉學生手拉手”活動，幫助農村學生開闊視野、陶冶情操，豐富他們的校外生活，為他們健康成長提供條件。
教育部副部長劉利民發表講話。他說，為全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，教育部將在河北、山西、上海、浙江、江西、甘肅等省市開展“圓夢蒲公英――鄉村學生看縣城”試點工作。這是在全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的新形勢下，努力縮小城鄉孩子在精神、意識層面上的差距，幫助農村地區學生感受國家經濟、社會的發展，開闊視野、豐富心靈、磨練意志、健康成長的重要舉措。
在活動啟動時，劉利民副部長和財政部有關負責人為國家彩票公益金資助建設的興國縣青少年活動中心啟用“國家彩票公益金資助”標志揭牌。該標志由中央美院專門設計，以“蒲公英”形圖案作為標志。蒲公英有著充滿朝氣的黃色花朵，成熟后的種子隨風飄散，播撒生命的希望。寓意著青少年在校外活動中自由放飛、追逐夢想。全國2000多家彩票公益金支持建設的校外活動場所的主體建筑將統一懸掛這一標志。這些活動場所將開展豐富多彩的校外活動，幫助廣大少年兒童在求知探夢的花季年華綻放出多彩的世界和無限的創造力，成為他們健康成長的樂園。
我省啟動2014年學前教育宣傳月活動
2014年5月24日，我省在南昌舉行2014年學前教育宣傳月活動啟動儀式。今年學前教育宣傳月活動的主題是“《指南》――讓科學育兒知識進入千家萬戶”，旨在繼續深入學習宣傳和貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》，進一步加大宣傳力度，讓科學育兒的理念和知識家喻戶曉，深入人心，使每個兒童都能享有一個幸福美好的童年。
據了解，為配合學前教育宣傳月活動，省教育廳從2012年起，面向各類幼兒園，每年舉辦一屆幼兒“健康、快樂、發展”主題活動，通過主題活動的開展，大力普及科學育兒知識，營造有利于幼兒健康成長的社會環境。宣傳月活動期間，省教育廳向各地幼兒園和家長免費贈送宣傳海報、《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳冊、“江西省幼兒保教工作十項規定”掛圖等共計6萬余套，促進了幼兒健康快樂成長，受到家長和社會各界的好評。
近年來，省委、省政府把加快發展學前教育列入重大民生工程，以學前教育項目為抓手，出臺政策，完善機制，著力破解阻礙學前教育發展的重點、難點問題。各地以縣為單位實施了學前教育三年行動計劃，學前教育資源得到快速增加，有力地推動了學前教育事業發展。截至2013年底，全省共有幼兒園11485所，全省共有在園幼兒156.3萬人，比實施三年行動計劃前的2010年增加33萬人；學前三年毛入園率達65.1%，比2010年提高10.1個百分點。
萍鄉市啟動“龔全珍式”優秀教師巡回宣講
近日，萍鄉市“龔全珍式”優秀教師報告團巡回宣講在萍鄉二中正式啟動。報告團成員何根萍、李曉霞、付玉生等教師以樸實的語言、豐富的內容，從不同的角度講述了他們扎根基層、甘于平凡、愛生敬業的生動故事。他們感人肺腑、發人深省、激人奮進的事跡深深打動在場的聽眾，讓觀眾心靈受到了強烈的震撼，精神受到了一次洗禮。
據悉，萍鄉市教育局在全市選拔了6位扎根基層的“龔全珍式”優秀教師組成報告團，在市直學校及各縣區開展萍鄉市“龔全珍式”優秀教師巡回宣講活動。通過本次活動，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚廣大教師履職盡責、愛生敬業、無私奉獻的感人事跡，生動詮釋社會主義核心價值體系，為全面推進教育改革，努力辦好人民滿意教育凝聚正能量。
（劉偉華、黃燕）
新余：“微型黨課”讓實踐活動“動”起來
新余六中最近一次的黨課，以“我的孝老愛親故事”為主題，由全國孝老愛親模范候選人、新余市孝老愛親道德模范、校長鐘細寶主講。鐘細寶以自已的親身經歷，從日常的小事說起，講述自已悉心照顧五位親人的故事，用自己的實際行動詮釋了至純至孝的傳統美德。這是新余市教育系統推行微型黨課的一幕，它不僅是一次黨課，更是對全體聽課人員的一次孝心教育，難怪很多黨員教師是含著眼淚聽完鐘老師講課的。
黨員教師自己上黨課，變“長篇大論”為“短小精悍”，變“單一式”為“多樣化”，簡潔明快，以小見大，以情動人，將思想理論、政策形勢、黨史知識，身邊人物個人感悟、工作經驗體會一一道出，既講出了群眾的心聲，更展示了黨員教師多方面的風彩。“微型黨課”，已經成為新余市教育系統開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項創新舉措，一個必選動作。
自從黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，新余市教育局不斷創新工作思路，改進工作方法，積極進行黨課創新，推行“微型黨課”，為廣大黨員教師搭建一個自我展示、自我教育的互動平臺，從而激活黨員自我教育的潛力，助推黨的群眾路線教育活動取得實實在在的效果。（周新華、龔余平）
資溪縣職業中學喜獲全省技能競賽“三連冠”
在剛結束的江西省第十一屆中等職業學校技能競賽中，資溪縣職業中學林紫宜同學獲得“中餐宴會擺臺”項目一等獎。這是該校學生繼全省第九屆、第十屆中等職業學校技能競賽該項目均奪得一等獎后再次奪魁，成功實現“三連冠”。
據悉，該校學生在本次技能競賽中成績喜人，共獲得中餐宴會擺臺、導游技能、計算機類網絡綜合布線、客房中式鋪床、速錄等項目的5個省級一等獎和6個省級二、三等獎，是全省獲獎人數最多、獎項規格最高的唯一一支縣級代表隊。其中，林紫宜和鞠雪浩、萬潁鋒、王苗苗同學將分別代表我省參加6月份在廣州、天津舉辦的全國職院校技能大賽“中餐宴會擺臺”和“計算機類網絡綜合布線”項目比賽。（吳興良、陳永泉）
送給園丁的溫暖
――南昌縣教育工會上門為大病教師送互保理賠金
近日，江西省總工會職工保障互助會南昌辦事處的工作人員來到南昌市蔣巷二中教師李來春家中，問候、了解李來春病情，并送上1.2萬元互保理賠金。
教育部2月26日召開新聞會，介紹學前教育三年行動計劃有關情況。會議指出，2013年全國在園幼兒達到3895萬人，比2010年增加918萬人，相當于過去10年增量的總和，“入園難”問題初步緩解，學前教育改革發展取得歷史性成就。會議介紹了學前教育三年行動計劃實施情況：
一、普惠性學前教育資源快速增加。各地加快公辦園建設，力爭把城鎮小區配套幼兒園辦成普惠性幼兒園。各地還采取補助生均經費、以獎代補、派駐公辦教師、免費培訓教師等方式積極扶持企事業單位辦園、集體辦園和普惠性民辦園，已經扶持6.9萬所次，受益幼兒約1000萬人次。在偏遠地區開展學前教育巡回指導。中央財政學前教育巡回支教項目支持陜西、貴州等13個省（區、市）設立支教點1500余個，聘用鄉村幼兒園老師和志愿者4000余名，受益幼兒約4萬人。
據統計，2013年全國共有幼兒園19.86萬所，比2010年增加4.82萬所，增長了32%；在園幼兒達到3895萬人，比2010年增加918萬人，增長了31%。全國學前三年毛入園率達到67.5%，比2010年增加了10.9個百分點。
二、學前教育投入大幅增長。財政投入持續增加。各地普遍建立了學前教育資助制度，三年來已投入36億元，資助家庭經濟困難幼兒超過400萬人次。社會投入力度不斷加大，2013年，企事業單位辦、集體辦幼兒園和民辦園比2010年增加3.2萬所，增長26%。
三、幼兒園教師隊伍持續壯大。一是多種方式配備補充幼兒園教師。2013年全國幼兒園教職工達283萬人，比2010年增加98萬人，增長了53%。二是加大培養力度。2013年培養幼兒園教師的高等院校和中等師范學校已達739所，在校生規模達53.7萬人，比2010年增加了25.8萬人，增長了近1倍。三是加大培訓力度。幼兒園教師國培計劃投入11億元，培訓農村幼兒園教師29.6萬名。各地普遍制定了幼兒園教師培訓計劃，2015年前將完成一輪全員培訓。
四、幼兒園辦園水平和保教質量不斷提高。各級各類幼兒園深入貫徹落實《指南》，提高幼兒園教師專業素質，防止和糾正“小學化”現象。此外，舉辦全國學前教育宣傳月活動，多種形式宣傳普及科學保教知識，提高家長科學育兒能力。（來源：教育部網站）
回顧第一個三年行動計劃，我區擬定了“先就位再提質”的教研工作總思路；確定“就位入格”為重要任務；制定了“抓實教研，促教學規范；加強培訓，督教師專業能力；夯實科研，提保教質量；打造特色，推名師名園”的教研工作目標，以“建立全區教研網絡”，確保各級各層教研活動的有效開展；以“就位入格行動”促使幼兒園規范日常教學活動，杜絕小學化傾向；以“《指南》推進月活動”開展區域性教研，縮小城鄉差距；以“農村幼兒園教師全員培訓”提升教師專業素質；以“立足本土，特色發展”，打造明星鄉鎮園。經過一系列的制度及活動，“就位入格”的成效顯而易見：2013年5月20日，全國第二個學前教育宣傳月啟動儀式在江津區幾江幼兒園召開；近三年每年都承辦了市級研討活動；70%的幼兒園設置活動區，逐步踐行“幼兒園教育應以游戲為基本活動”；示范園引領及牽手活動成為一種常態；60%幼兒園開展行之有效的園本教研活動；80%幼兒園杜絕了小學化傾向。
第二個三年行動計劃提出了“擴大總量、調整結構、健全機制、提升質量”的重點任務，“提升質量”成為第二個三年行動計劃的核心。“為什么提質？哪些方面提質？怎樣提質？”引發我對新一輪三年行動計劃下教研活動的思考。
一、提高教師專業團隊質量
1.完善培訓體系，把師資隊伍建設納入全區全員培訓規劃，有計劃、分層次地實施幼兒園各類從業人員的提高培訓；依托“江津區學前教育十百千人才工程”及示范園的資源優勢，針對不同區域教師的實際水平制定不同的培訓計劃及培訓內容：全區保育教師全員培訓；農村幼兒園教師的教育教學技能培訓；骨干園長及骨干教師的專業提升培訓；青年教師入職培訓等。
2.組建“種子教師工作坊”，以“搭平臺、帶隊伍、建資源、出成果、育名師”為主要目標，通過主題式的學習，問題式的互動，話題式的研討，課題式的研究，落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，聚焦在保教過程的熱點難點問題，制定計劃并深入研究，形成成果并推廣。
二、提高教研活動質量
1.完善教研網絡。根據幼兒園數量和布局，劃分教研指導責任區，在“江津區學前教育十百千人才工程”和“種子工作坊”隊伍中，選定片區教研員，定期對幼兒園進行業務指導；在原有“全區―片區―鄉鎮―幼兒園”縱向教研網絡的基礎上，增加“課題研究、教學實踐、園本教研、反思與總結”的橫向教研網絡，使教研網絡立體豐富，教研團隊任務明確。
2.設計多樣化教研活動。以牽手行動、園際互換、跟班學習、支教示范、聯合教研等專項行動傳遞先進的教育管理理念和教育理念，縮小城鄉差距，并嘗試以如期相約、骨干示范、聯動集體備課、課題引領、片區內的一課三研等形式讓教研活動變得生動。
3.增強教研活動實效性。以“一學就會，拿來就用”為目的改革教研活動的組織，增加教研實效性；以公民辦幼兒園教研活動分開走滿足不同層次教師的需要；以“棋盤式教學”的先進理念，增強“看課評課議課”的價值。
三、提高幼兒園保教質量
1.目標引領。一年一主題一年一目標，逐步推動全區幼兒園保教質量的提高。初步擬定以“園本文化建設年”“游戲活動研討年”“學習故事分享年”為未來三年的教研主題，以“打造全區幼兒園文化特色”“落實游戲為幼兒園基本活動”“人人會寫故事”為目標，有層次有計劃推動保教質量提升。
2.活動推進。以“幼兒園環境創設設計與評比”促幼兒園園本文化打造；以“幼兒園活動區活動評比”促幼兒園游戲活動開展；以“學習故事分享”促教師關注兒童的行為及兒童的發展，既有全園性的活動開展，又有促進教師個人專業成長的活動。
一、立德樹人，切實強化學校德育工作
1、完善德育工作體系，加強德育隊伍建設。健全和完善
團隊、學生會和學校社團組織，開展扎實有效的自主管理、自主教育活動。加強校園文化建設，充分發揮文化育人功能。加強德育精品課程建設，開發和使用好德育校本課程，認真組織上好全市中小學“新春第一課”、“開學第一課”，扎實開展“天地杯”中小學生“漢語言文化知識”大賽活動。加強德育隊伍建設，充分發揮班主任德育骨干作用，重視學科教師學科德育滲透。召開全市德育工作會。建設好“假日家園”、“鄉村少年宮”，創新特殊群體學生的關愛方式和途徑。
2、深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”等主題教育實踐活動。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育全過程，加強中華優秀傳統文化教育，形成“三愛”活動的有效形式和長效機制。開展好“做一個有道德的人”主題教育活動。做好學生唱國歌指導工作。加強全市中小學生理想前途教育、誠信教育、感恩教育和養成教育。積極探索德育新模式，組織學生參加安全、禁毒、法制、環保等專題教育活動。表彰一批優秀學生、優秀學生干部、優秀團員和優秀少先隊員。
3、加強學校心理健康教育。重視心理健康教育課程開發，加強“心理咨詢室”和心理咨詢教師隊伍建設，認真開展心理健康教育活動，不斷提高心理健康教育的針對性和實效性，啟動“心理健康教育示范校”創建活動。
二、規范管理，辦有質量的學前教育
4、健全完善學前教育體制機制。制定并啟動新一輪《當陽市學前教育三年行動計劃》。探索創新幼兒園成本分擔和運行保障機制，制定科學的學前教育管理辦法。加強督導，進一步完善幼兒園年檢制度。
5、全面提高保教質量。進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《宜昌市幼兒園一日活動保教規范（試行）》。組織開展__年全國學前教育宣傳月活動。遵循幼教規律和幼兒身心發展規律，科學保教，嚴禁“大班額”和“小學化”現象。開展第二輪幼兒園園長、教師全員培訓，扎實開展教研活動，全面提高保教質量和辦園水平。
三、改革創新，深入推進課程改革
6、落實國家三級課程，加強新課標、新教材研訓。進一步
明確和落實國家、地方和校本課程標準和課時安排，加強新一輪的新課程標準、新教材研究培訓工作，努力提升學校的課程執行力和校長的課程領導力。開發和使用好校本課程，有效滿足學生個性發展、全面發展需要，有效促進學校特色化、多樣化、高品位發展。完善課程落實情況檢查、督導、通報制度。
7、深入推進課堂教學改革，扎實開展“高效課堂”創建活動。進一步更新教育觀念，積極開展基于“以學定 教、自主合作”個性化教學模式探索。認真貫徹落實全市中小學“消除課堂低效，創建高效課堂”經驗交流會精神，扎實開展“高效課堂”創建活動。繼續開展學校、鎮處、全市教師“比教學”競賽活動。
8、積極推進教育質量綜合評價改革。探索制定并實施《全市中小學教育質量評價方案》，逐步扭轉單純以學生學業考試成績和學校升學率評價中小學教育質量的傾向，建立體現素質教育要求、以學生發展為核心、科學多元的中小學教育質量評價制度。進一步完善學生綜合素質評價的方法和程序，引導學生全面發展、健康成長。進一步完善學校對教師的考核評價細則，加快建立促進學校實施素質教育的評價機制。
9、認真抓好中、高考復習備考工作。加強課程標準、考試說明、考試大綱學習和研討，準確把握考試重點、難易度，進一步優化復習備考策略，注重學生創新思維、實踐能力培養，努力適應“以能力為導向”的中、高考改革，提高復習備考的針對性和實效性。強化管理，精心組織，加大投入，營造較好的復習備考環境。注重心理疏導，切實關愛每一位考生。
四、完善制度，努力規范學校辦學行為
10、規范學校辦學行為。嚴格執行課程計劃，開足開好規
定課程。嚴格規范中小學作息時間。加強教學用書和教輔資料管理，嚴格執行“一科一輔”。嚴禁編快慢班，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁學校利用節假日違規組織學生補課，嚴禁在職教師組織或參與有償補課。
11、規范各類招生工作。完善義務教育階段免試就近劃片入學制度，有效控制義務教育學校跨區域、超計劃、超班額、超年齡招生現象。加強高中階段招生管理，實行陽光招生，嚴格執行“統一網上填報志愿，統一網上錄取”，嚴格控制超計劃、超范圍、超分數招生現象。
12、切實減輕學生過重課業負擔。嚴格控制學生在校時間和作業量，嚴格控制考試次數，不準考試排名，認真貫徹落實教育部頒布的《小學生減負十條規定》。建立義務教育學校學生課業負擔監測通報制度。
13、規范學籍管理工作。嚴格學籍異動辦理程序和手續，完善表、冊、卡、證吻合一致的學籍檔案，確保全國學籍管理系統的有序運行，鞏固提高義務教育普及程度。
五、育人為本，全面加強體育和美育
14、認真開展“陽光體育運動”。堅持“健康第一”的思想，
遵循學生身心發展規律，確保學生每天在校體育鍛煉不少于1小時。認真做好《國家學生體質健康標準》測試、公示、上報工作，并通知學生家長。加強健康教育，認真落實體藝2+1項目，積極開展“體藝特色學校”創建工作。組織好冬季長跑活動。舉辦全市中小學生毽球賽、籃球賽和田徑運動會。
15、著力培養學生藝術素養。加強和改進學校藝術教育工作，著力培養學生感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力。因地制宜建立學生藝術社團和興趣小組，定期舉辦藝術節等藝術教育活動，讓每位學生藝術素養得到提升。繼續做好“大家唱、大家跳”藝術教育活動和“沮漳之星”個性特長展示大賽活動。
六、強化措施，內涵式發展職業教育和特殊教育
16、積極發展職業教育。堅持“以服務為宗旨，以就業為
2008年學校德育工作以要以十七精神為指導，以“建設和諧文明，培育文明風尚”為德育工作奮斗目標，以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發點。把全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展，以迎奧運為契機，形成以安全教育，文明禮儀普及和養成教育，校風、學風建設，校本教材編撰，宏揚奧運精神為重點的；以規范行為養成，主題班會教育，示范典型評選為牽引的；以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依托部隊德育資源豐富，充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機，充分依靠廣大教職工愛崗、敬業、關愛學生的干勁和熱情，充分利用學校業已形成的一系列德育工作的成功做法，在新的一年里進一步開創學校德育工作新的局面。二、工作任務和要求
2008年學校德育工作任務和要求，主要是圍繞學校年度工作計劃和學校長遠發展需要，結合當前學校工作實際，重點需要做好以下幾個方面的工作：
1、深入學習領會十七大精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發展觀實質和豐富的內涵。
3、以宣傳奧運，宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想，奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會，同時結合國家倡導的陽光體育活動，把普及奧運知識，了解奧運歷史，學習奧運鍵兒奮斗拼搏歷程、精神，推動學校體育活動，增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。
4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年，四十年來這支形成了豐富深厚的文化積淀，取得了舉世注目的成績，培育了一大批敬業奉獻的高素質人才。部隊這些資源，正是一份對學生進行熱愛軍營，熱愛軍隊，熱愛科學，進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育，我們要充分利用這些資源，教育廣大科技干部的子女學習前輩勇攀高峰，為國家高科技事業努力貢獻的品質和精神。今年，我們要在編撰《學生思想品德修養讀本》的基礎上，繼續編撰第二部校本教材讀本。
5、抓好常規的安全教育和校園穩定工作。今年，國家、軍隊乃至學校重大事項很多，因此維護安全穩定是今年學校工作的重點。我們要在繼續保持校園安全穩定的基礎上做好全年安全穩定的各項工作。學校在春秋兩季每期統一組織兩次安全知識講座。各班根據學校講解進行二次培訓，補充介紹。學校根據上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度，制定落實各項安全工作預案，重點是消防預案，重大突發事件預案的制定和演練。
6、配合學校目標責任制改革要求，進一步加強對班主任、少先隊大隊輔導員管理工作。結合學校教職工年度考核細則，制定并完善相應的班主任、少先隊大隊輔導員的選聘辦法和常規工作考核細則。重點做好秋季班主任和少先隊大隊輔導員的選聘工作。根據責權利相統一的原則，春秋兩季分別組織一次班主任培訓，根據討論通過的細則組織對班主任進行評價和考核，班主任費用實行單列，并與每月考核掛鉤。
7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合，根據近幾年的慣例，國家和省市區教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動，如，節慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要，也是青少年成長的必須，更是鍛煉我們師生、擴大我們學校影響力的機會，因此，對于這些活動我們都要根據基地教育辦的要求，積極參加，精心組織，確保取得好的成績。
8、籌建好家長學校，召開好每期的學生家長會。三、工作方法、步驟、措施
為了使以上七項任務落到實處，需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。
1、學習領會十七大精神。主要做好三方面工作，一是教師層面按專項教育計劃開展深入學習活動。重點學習原著，領會中國特色社會主義理論，科學發展觀、與時俱進、宏揚中華文化，全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發展觀破解學校發展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好十七大精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容，在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會，基本實現現代化，中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎，勤奮努力。
2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發動工作。通過學習文件、領會精神要讓全體師生認識活動的意義，要發動全體參與活動，要在學校營造教育氛圍，形成連動的教育機制，在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是總結以往開展文明禮儀普及工作取得的成效，探索的好的做法，存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案，根據方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容，關注細節，循序漸進逐步養成。四是不斷調控活動情況，及時總結，有效反饋，強化教育過程。
3、宣傳奧運，宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作，一是發動師生收集2008年奧運的相關元素，全面了解這屆運動會，了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會，集會，升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛贊奧運人物，從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。
4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動，部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點，要容教育性，知識性、趣味性于一體，編成代表學校水平，反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計劃。三是落實時間節點，完成出書。四是籌措經費落實印刷。
5、常規的安全教育和校園穩定工作。深化領導責任制，實行校長，分管，安全員，班主任，校醫為一體的安全管理體制，實行崗位落實，責任到人，分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育，分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全，學生課間安全，學生活動組織安全，路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節性防疾病，教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動，轉移學生注意力，引導學生開展安全文明的學習生活。
6、班主任和大隊輔導員的管理，主要是收集整理制度管理，過程管理。召開好每期研討會，今年重點研討兩個專題：一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為；二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度，落實好班主任月績效量化考核各項要求。
7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育，讓學生產生熱愛學校，熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年，學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運，文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會，內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞，聽科技專家報告；另外，今年教育系統要組織盛大的六一慶祝活動。六一節和暑期繼續開展與北川禹里小學的手拉手活動，秋季繼續開展軍訓活動。另外根據上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月，民族精神教育月，榮辱觀教育，誠信教育，節約教育，創新教育，弱勢群體、留守兒童教育，反教育，禁毒教育，平安、和諧、文明教育等重大教育活動。
8、認真學習和借鑒其它學校的經驗，在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。四、每月活動初步安排
三月份：1、學前教育，文明禮儀普及活動宣傳動員。2、第一次安全教育講座。3、主題班會布置。4、大隊、中隊、班干部培訓。
四月份：1、配合學校制定完善班主任考核細則。2、主題班會。3、春季傳染病防治知識講座。4、擬訂慶六一方案。5、籌建家長學校。6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象，領會十七大精神。
五月份：1、慶五一活動，全校組織觀摩黑板報。2、結合半期質量檢測分析結果進行學風建設。3、組織六年級學生參觀風洞，請科技專家做報告。4、準備慶六一活動。5、組建校本教材編輯班子，起草報告，制定教材編輯計劃。收集整理
六月份：1、大型慶六一活動。2、夏季安全教育。3、迎奧運圖片展覽。4、評選表彰三好學生。
七月份：1、班主任學期工作考核，科任教師評價班主任。2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。3、暑期安全教育。4、新班主任選聘、學習培訓。
八月份：完成編輯校本教材工作。
九月份：1、學前教育。2、宏揚奧運精神宣傳月。3、調整家長委員會，成立新一屆家長學校。4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。
十月份：1、班級慶國慶活動。2、軍訓秋游。3、節前安全教育。4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。
十一月份：1、主題班會。2、冬季安全教育，消防知識講座。3、班主任工作研討會。
十二月份：1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。2、擬訂迎新年活動方案。3、準備慶元旦活動。
2009年一月份：1、組織迎新年才藝展示會。2、各類優秀學生評選。
3、學生家長問卷調查。4、假期安全教育。
