時(shí)間：2022-10-24 14:01:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計(jì)算機(jī)配置論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
論文摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是高職信息相關(guān)專業(yè)必修的重點(diǎn)課程，是一門理論性，實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，本文根據(jù)這門課的特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教改措施進(jìn)行了探討。
高職計(jì)算機(jī)課程體系中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門非常重要的實(shí)用學(xué)科，而且，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。社會對網(wǎng)絡(luò)中高級技術(shù)人才的需求不斷增加，這門課程也變得越來越重要，對于學(xué)生在今后的工作實(shí)踐有極大的影響。文通過分析此課程的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，從而提出相應(yīng)的教改措施，并著重分析了用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)多方面實(shí)踐能力的內(nèi)容，以達(dá)到提高此課程的教學(xué)質(zhì)量的目的。
1課程的主要特點(diǎn)
眾所周知，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物。《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》涉及的內(nèi)容也主要包括這兩方面：數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)。其中網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)含網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)、拓樸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝配置、網(wǎng)絡(luò)的安全管理等等。這些內(nèi)容理論性很強(qiáng)，學(xué)起來比較枯燥。掌握好會有一定難度。因而《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程具有內(nèi)容多，難度大的特點(diǎn)。
同時(shí)，日新月異的通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)勢必推動計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展。我們的教學(xué)內(nèi)容也必須及時(shí)更新才能跟上時(shí)代的步伐。所以本課程具有時(shí)效強(qiáng)，更新速度快的特點(diǎn)。
另外，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程包含許多實(shí)踐性的內(nèi)容，如不同類型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、路由器和交換機(jī)的配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝調(diào)試等，這些實(shí)踐性強(qiáng)的內(nèi)容，光靠課堂上講是不可能使學(xué)生理解和掌握的。因此實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)也是本課程的一大特點(diǎn)。
2課程教學(xué)現(xiàn)狀
作為一門高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課，目前課程的教學(xué)存在三個比較大的問題：首先，教學(xué)內(nèi)容方面，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)科發(fā)展迅速，內(nèi)容更新快，課程內(nèi)容難以跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的發(fā)展變化。其次，在教學(xué)方式上，網(wǎng)絡(luò)課程有相當(dāng)部分的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)理論知識，難度大，相對枯燥，在課堂教學(xué)方面需要適當(dāng)調(diào)整，改變學(xué)生積極性調(diào)動不充分，課堂互動性不足等問題。然后，教學(xué)目標(biāo)方面，高職網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)目標(biāo)主要集中在如何完成課程的教學(xué)，傳授其中的知識點(diǎn)，但對于學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力沒有適當(dāng)?shù)年P(guān)注。與此相對的是，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后，能否有效解決有關(guān)的實(shí)際問題，卻是招聘單位用人的一項(xiàng)重要指標(biāo)。這些能力培養(yǎng)的忽略。對于今后學(xué)生的工作和發(fā)展非常不利。
論文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 教改措施 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 能力培養(yǎng)
論文摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是高職信息相關(guān)專業(yè)必修的重點(diǎn)課程，是一門理論性，實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，本文根據(jù)這門課的特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教改措施進(jìn)行了探討。
高職計(jì)算機(jī)課程體系中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門非常重要的實(shí)用學(xué)科，而且，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。社會對網(wǎng)絡(luò)中高級技術(shù)人才的需求不斷增加，這門課程也變得越來越重要，對于學(xué)生在今后的工作實(shí)踐有極大的影響。文通過分析此課程的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，從而提出相應(yīng)的教改措施，并著重分析了用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)多方面實(shí)踐能力的內(nèi)容，以達(dá)到提高此課程的教學(xué)質(zhì)量的目的。
1課程的主要特點(diǎn)
眾所周知，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合的產(chǎn)物?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》涉及的內(nèi)容也主要包括這兩方面：數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)。其中網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)含網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)、拓樸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝配置、網(wǎng)絡(luò)的安全管理等等。這些內(nèi)容理論性很強(qiáng)，學(xué)起來比較枯燥。掌握好會有一定難度。因而《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程具有內(nèi)容多，難度大的特點(diǎn)。
同時(shí)，日新月異的通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)勢必推動計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展。我們的教學(xué)內(nèi)容也必須及時(shí)更新才能跟上時(shí)代的步伐。所以本課程具有時(shí)效強(qiáng)，更新速度快的特點(diǎn)。
另外，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程包含許多實(shí)踐性的內(nèi)容，如不同類型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、路由器和交換機(jī)的配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝調(diào)試等，這些實(shí)踐性強(qiáng)的內(nèi)容，光靠課堂上講是不可能使學(xué)生理解和掌握的。因此實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)也是本課程的一大特點(diǎn)。
一、企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)中所存在的問題
（一）缺乏有效的投入力度
在當(dāng)前的企業(yè)管理過程中，對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，需要企業(yè)逐漸提升對軟硬件的要求，但是，在當(dāng)前的中小企業(yè)經(jīng)營的過程中，管理水平較低，許多軟硬件的投資力度較小，制約了企業(yè)的發(fā)展，不能滿足企業(yè)當(dāng)前的信息化建設(shè)需求。
（二）企業(yè)管理者缺乏對企業(yè)信息化建設(shè)的認(rèn)知
當(dāng)前的計(jì)算機(jī)信息化與應(yīng)用技術(shù)，對企業(yè)的發(fā)展具有一定的意義，但是部分企業(yè)沒有認(rèn)識到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，比如一些中小企業(yè)的管理人員缺乏對信息化建設(shè)的正確認(rèn)識，沒有正確的應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)去促進(jìn)企業(yè)的運(yùn)行，缺乏信息化管理的意識，使得企業(yè)的整體信息化建設(shè)模式落后，制約了企業(yè)的發(fā)展。
（三）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)較為片面
在信息化建設(shè)和企業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的過程中，大多數(shù)中小企業(yè)的信息化和計(jì)算機(jī)技術(shù)只應(yīng)用于部分部門較為落后片面，例如，企業(yè)財(cái)務(wù)管理部門只注重對財(cái)務(wù)狀況的信息化管理，而銷售和生產(chǎn)部門總注重生產(chǎn)技術(shù)和銷售技術(shù)方面的信息化技術(shù)應(yīng)用，沒有把各個部門進(jìn)行有效的聯(lián)系，信息化管理體系是不完善的，導(dǎo)致企業(yè)的管理散亂，無法對企業(yè)資源進(jìn)行有效整合[2]。
二、企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)的對策探討
（一）抓住企業(yè)信息化建設(shè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重點(diǎn)
在企業(yè)進(jìn)行信息化建設(shè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用的過程中，要提升企業(yè)的技術(shù)水平，抓住建設(shè)的重點(diǎn)，對企業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使之能夠提高掌握能力，在進(jìn)行建設(shè)的過程中投入適量的資金，軟硬件設(shè)備進(jìn)行完善，優(yōu)化企業(yè)的資源配置，使工作人員的整體素質(zhì)能得以提升。
（二）尋找企業(yè)信息化建設(shè)的突破口
在企業(yè)信息化建設(shè)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建設(shè)的過程中，要尋找建設(shè)的突破口，進(jìn)行信息化建設(shè)，雖然當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展不平衡，存在眾多的問題，但是，在應(yīng)用信息化建設(shè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)時(shí)，要根據(jù)企業(yè)實(shí)際的發(fā)展?fàn)顩r來進(jìn)行計(jì)劃，把企業(yè)發(fā)展過程中所獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)和特色，融入到企業(yè)信息化建設(shè)的過程中，能夠強(qiáng)化企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，使企業(yè)的管理水平提升，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
（三）制定規(guī)范的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)措施
企業(yè)在進(jìn)行信息化建設(shè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建設(shè)的過程中，首先，要根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，使信息化建設(shè)能夠與企業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行有效的融合，全面分析信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)體系，比如企業(yè)的使命發(fā)展前景怎么與計(jì)算機(jī)和信息化建設(shè)相融合，除此之外，管理者要充分把握企業(yè)當(dāng)前所處市場環(huán)境中所面對的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為企業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備，綜合的利用信息化來分析關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程和企業(yè)的需求，了解企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，通過各因素之間的聯(lián)系建立關(guān)系，對資源進(jìn)行優(yōu)化配置，使資源能夠推動企業(yè)不斷的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)信息化的管理。
（四）促進(jìn)企業(yè)信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運(yùn)作機(jī)制的完善
企業(yè)信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建設(shè)的過程中需要長期的規(guī)劃，要建立完善的管理系統(tǒng)，由專業(yè)的專家和人員組成共同的貫徹落實(shí)建設(shè)資金問題[3]。同時(shí)，針對于大多數(shù)信息化建設(shè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)沒有達(dá)標(biāo)，主要是因?yàn)槿狈σ欢ǖ馁Y金，所以在進(jìn)行信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)過程中，要對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行全面的掌握，做出合理的預(yù)算，根據(jù)多種渠道進(jìn)行融資時(shí)，資金能夠達(dá)到企業(yè)信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的需求，使企業(yè)的基礎(chǔ)工作能夠得到開展。除此之外，在企業(yè)信息化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建設(shè)的過程中，建設(shè)電子商務(wù)的網(wǎng)站能夠使企業(yè)的合作范圍拓展。其次，要建設(shè)企業(yè)管理的信息化系統(tǒng)，使企業(yè)內(nèi)部的信息化管理水平得以提升。
（五）提高企業(yè)人員對信息化計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能力
在企業(yè)的發(fā)展過程中，人才占有非常大的比重，對于企業(yè)的發(fā)展是非常關(guān)鍵的，所以，在進(jìn)行信息化建設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技術(shù)的過程中，要提高人員對計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用能力，使企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)全面的信息化管理，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，通過培訓(xùn)引進(jìn)等方式，來使企業(yè)的信息化管理能夠奠定人才基礎(chǔ)。
三、結(jié)束語
綜上所述，對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)的過程中，要全面分析其中所存在的問題，提出建設(shè)性的對策，面對越發(fā)激烈的市場競爭，企業(yè)要把信息化建設(shè)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)作為手段更好的去促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，企業(yè)內(nèi)的員工要熟練的掌握現(xiàn)代化技術(shù)，增強(qiáng)對信息化技術(shù)的應(yīng)用能力，能夠使企業(yè)的信息化建設(shè)水平提升，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外部信息化管理模式優(yōu)化。
計(jì)算機(jī)碩士論文參考文獻(xiàn)
[1]胡曉鋒.淺議企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)[J].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通,2019(07):8.
[2]盧宜.淺議企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)[J].南方農(nóng)機(jī),2019(05):106-107.
關(guān)鍵詞：微灌，計(jì)算機(jī)控制，推廣應(yīng)用
1.工程概況
萊蕪市鋼城區(qū)黃莊鎮(zhèn)，是中國黃金桃之鄉(xiāng)，優(yōu)質(zhì)黃金桃種植生產(chǎn)基地，該項(xiàng)目位于黃莊鎮(zhèn)東北部黃金桃主產(chǎn)區(qū)，控制灌溉總面積4000畝，項(xiàng)目區(qū)原無灌溉設(shè)施，經(jīng)常遭受干旱威脅，嚴(yán)重威脅黃金桃產(chǎn)量和品質(zhì)。近年來實(shí)施了計(jì)算機(jī)控制微灌工程項(xiàng)目，共建成了中心控制管理房及附屬設(shè)施1處、蓄水池5座、各類灌溉管道 40km。自動控制部分安裝中心控制計(jì)算機(jī)1套，在田間埋設(shè)各類控制信號模塊40個、進(jìn)口2英寸電磁閥40個、土壤墑情傳感器4個；沿干、支管道鋪設(shè)電源線、信號線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)線、電磁閥控制線8km，金屬屏蔽管3km，在支管管道安裝水表、壓力表等量測設(shè)備，另外還配備UPS電源、避雷器等穩(wěn)壓和過電壓保護(hù)裝置。
2.計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的工作原理及配置
2.1 自動化控制系統(tǒng)工作原理
計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)主要是接收土壤水分傳感器采集的數(shù)據(jù)，當(dāng)采集數(shù)據(jù)達(dá)到土壤含水量下限值時(shí)，控制系統(tǒng)發(fā)出開閥指令，控制器打開電磁閥門，按照預(yù)先設(shè)定的灌水強(qiáng)度和灌水量進(jìn)行灌溉，本組灌溉完畢打開下一組電磁閥，同時(shí)關(guān)閉本組電磁閥，直到整個灌溉過程結(jié)束。在整個灌溉過程中，灌溉強(qiáng)度、灌水量均可根據(jù)不同作物品種、當(dāng)時(shí)的土壤含水量進(jìn)行人工設(shè)定。系統(tǒng)可對土壤含水量、管網(wǎng)壓力、流量、灌水量等進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，并將灌水時(shí)間、日期、灌水總量等數(shù)據(jù)存儲并可隨時(shí)打印。
2.2 自動化控制系統(tǒng)的配置
自動控制系統(tǒng)由上位機(jī)和采集控制模塊相結(jié)合，是目前配置較為可靠的方案。采集控制模塊對于系統(tǒng)的擴(kuò)展靈活方便。土壤水分傳感器是自動控制系統(tǒng)的關(guān)鍵部件，其靈敏度和可靠性直接關(guān)系到能否適時(shí)啟閉供水設(shè)備可靠灌溉。論文格式。管道上的電磁閥均按照預(yù)先分組連接到控制模塊上，啟閉受計(jì)算機(jī)軟件控制。
2.3 系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì)及功能
系統(tǒng)軟件分為上位機(jī)監(jiān)控軟件和采集控制模塊軟件兩部分。上位機(jī)軟件包括通訊程序、監(jiān)控畫面和打印程序。采集控制模塊采用梯形圖編寫。
系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)按功能可劃分為監(jiān)控、控制兩部分。系統(tǒng)監(jiān)控部分由上位機(jī)和打印機(jī)組成，用來實(shí)時(shí)處理采集控制模塊采集的數(shù)據(jù)并據(jù)設(shè)定值進(jìn)行邏輯判斷，向控制站采集控制模塊發(fā)送控制命令。系統(tǒng)控制部分由采集控制模塊、土壤水分傳感器、壓力流量傳感器及電磁閥等組成。該部分作用是采集流量壓力信號并送入上位機(jī)進(jìn)行處理，同時(shí)執(zhí)行上位機(jī)發(fā)送的控制命令，對電磁閥進(jìn)行控制操作。
3.自動化控制系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)
3.1 自動化控制系統(tǒng)站點(diǎn)布局
整個高效經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)內(nèi)，控制灌溉總面積4000畝，全部采用小管出流灌溉，分布于項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的5座蓄水池為灌溉水源，由安置于中央控制室內(nèi)的計(jì)算機(jī)分別負(fù)責(zé)控制5座水池按需供水。每種灌溉區(qū)域和每座水池都安裝一套中心測控單元——測控終端。包括：采集控制模塊，用來完成數(shù)據(jù)采集和控制驅(qū)動任務(wù)；傳感器，完成數(shù)據(jù)測量與傳輸任務(wù)。測控終端通過Rs485信號網(wǎng)絡(luò)與中心控制室內(nèi)主計(jì)算機(jī)相連，自動進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、傳輸、指令接收和驅(qū)動控制，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程測控功能，從而使田間地塊灌溉自動化。
3.2 自動化控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)布局
由于本項(xiàng)目區(qū)周圍需灌溉的農(nóng)田面積較大，各測控點(diǎn)距中央控室距離不等，為此，控制系統(tǒng)采用了二級分布式網(wǎng)絡(luò)化測控系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)具有以下先進(jìn)特點(diǎn)：(1)保持網(wǎng)絡(luò)距離、測控終端的擴(kuò)展、傳感器和伺服機(jī)構(gòu)的增加，在原有工程的基礎(chǔ)上擴(kuò)大系統(tǒng)規(guī)模。(2)不同種類、不同通訊協(xié)議、不同傳輸速率的智能終端共用網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)，進(jìn)一步提供了系統(tǒng)擴(kuò)展的靈活性。(3)部分遠(yuǎn)程測控終端的故障或脫網(wǎng)維護(hù)，不影響其他部分的正常工作。
3.3 自動化控制系統(tǒng)布線
微灌工程中埋設(shè)了各類管線，其中有不同管徑的灌溉輸水管道、強(qiáng)電電纜線、弱電信號線等?，F(xiàn)場弱電信號總線采用4芯1.5mm2銅芯電纜，其中2芯傳輸 24VDC電源，另外2芯傳輸RS-485網(wǎng)絡(luò)信號。論文格式。電磁閥驅(qū)動線采用每電磁閥1．5mm2的2芯24VAC電纜。通信網(wǎng)絡(luò)采用RS-485雙絞線，通信波特率9600bps、自定義奇校驗(yàn)、幀協(xié)議、幀校驗(yàn)格式，自動切換。
4.計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的特點(diǎn)
本項(xiàng)目系統(tǒng)測控選擇了高性價(jià)比的測控設(shè)備，具有高可靠性、直觀性、安全性等特點(diǎn)。系統(tǒng)不但支持測控對象數(shù)量、測控終端數(shù)量、軟件功能、遠(yuǎn)程信息共享等方面的開放擴(kuò)展性，而且對于操作人員的技術(shù)水平要求較低，技術(shù)維護(hù)工作簡單易行，完全能夠滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的野外工作環(huán)境要求。本項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了以下技術(shù)創(chuàng)新：(1)設(shè)計(jì)了多媒體動畫界面，可對全灌區(qū)實(shí)時(shí)動態(tài)動畫模擬，對灌溉作業(yè)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)操作。(2)根據(jù)作物品種、土壤含水量，編制科學(xué)合理的灌溉計(jì)劃，避免了大水漫灌和灌水不足，為作物穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。(3)使用了1:1隔離變壓器，有效避免了雷擊、過電壓等強(qiáng)電干擾對設(shè)備的損害，延長了設(shè)備的使用壽命。(4)測控終端使用了通用采集控制模塊代替了傳統(tǒng)PLC可編程控制器，既方便了管理又降低了工程造價(jià)。
5.自動化控制系統(tǒng)的應(yīng)用效果
計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在微灌工程中的成功應(yīng)用，是自動化控制技術(shù)在其適用領(lǐng)域內(nèi)一個很大的突破，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)不同作物不同需水量，實(shí)時(shí)科學(xué)灌溉和水資源的高效利用，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著，推廣應(yīng)用前景廣闊。論文格式。工程運(yùn)行證明，該系統(tǒng)具有節(jié)水、省工等特點(diǎn)，降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本和管理成本。果園小管出流與地面灌相比，桃樹每畝增產(chǎn)220kg，每畝年節(jié)水175m3,節(jié)水61％。該工程提高了灌溉水的利用率，減少了深層滲漏和棵間蒸發(fā)，節(jié)省了水資源。為微灌計(jì)算機(jī)控制和微灌工程建設(shè)探索出了成功經(jīng)驗(yàn)，推動了微灌技術(shù)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]張健康，楊宜康，李雪，劉磊.基于Java3D的地球空間環(huán)境可視化研究[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，2013（01）：211-214.
[2]藍(lán)雯飛，李子茂.“Java程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)思考[J].計(jì)算機(jī)時(shí)代，2013（01）：37-39.
[3]田夏利，李雄飛.Java框架對初級開發(fā)者的束縛及化解策略[J].軟件導(dǎo)刊，2013（01）：57-59.
[4]洪世勇.高Java中基于Socket的網(wǎng)絡(luò)編程[J].軟件工程師，2013（01）：61-62.
[5]王循.JavaWeb快速開發(fā)框架中部分關(guān)鍵技術(shù)初步研究[D].吉林大學(xué)，2015.
[6]劉艷春，洪曉慧.Struts2框架核心配置文件的研究與應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，2013，02：77-81.
[7]翟劍錕.Spring框架技術(shù)分析及應(yīng)用研究[D].中國科學(xué)院大學(xué)（工程管理與信息技術(shù)學(xué)院），2013.
參考文獻(xiàn)：
[1]方世敏.新時(shí)期對大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的思考及研究[J].經(jīng)營管理者，2015（15）：419.
[2]石冬凌.MOOC對教學(xué)帶來的思考和啟示[J].計(jì)算機(jī)教育，2014（9）：13-15.
[3]劉雅喆，邵國強(qiáng)，張丹.淺談javaweb教學(xué)改革[J].福建電腦，2013（3）：81-82.
[4]MartyHall.Servlet與JSP權(quán)威指南[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002
[5]HansBergsten.JavaServerPages，ThirdEdition[M].北京：中國電力出版社，2004
[6]孫鑫.JavaWeb開發(fā)詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社，2006
參考文獻(xiàn)：
[1]吳怡滄.企業(yè)門戶統(tǒng)一登錄的安全實(shí)現(xiàn)[J].冶金自動化，2007，S1：585-588.
[2]趙麒，羅軍.SSO單點(diǎn)登錄解決方案[J].計(jì)算機(jī)科學(xué)，2008，34(7)：26-28.
[3]金斌，薛質(zhì).單點(diǎn)登錄機(jī)制的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J].電信快報(bào)，2007(6)：19-22.
[4]金斌.統(tǒng)一的身份認(rèn)證和訪問控制之單點(diǎn)登錄系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].上海交通大學(xué)，2007.
關(guān)鍵詞：射頻識別技術(shù)；實(shí)驗(yàn)室管理
中圖分類號：TP391.44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 18-0000-01
隨著無線網(wǎng)絡(luò)（WiFi）部署的完成，各種傳感器的拓展和融合，掌上電腦、智能手機(jī)等具有手持射頻識別功能的便攜式設(shè)備的普及和情境感知服務(wù)需求，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)用射頻識別技術(shù)是實(shí)現(xiàn)智能校園、智能實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)。通過綜合運(yùn)用射頻識別技術(shù)，在結(jié)合獲取信息技術(shù)和實(shí)際應(yīng)用需要由物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)基礎(chǔ)上的感知、網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用層，智能化的識別、定位、跟蹤、監(jiān)控以及管理等功能可以實(shí)現(xiàn)。
二、需求分析
當(dāng)前，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理仍然主要依賴于管理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員人工管理和組織的規(guī)章制度的一般約束管理的傳統(tǒng)模式。[1]在傳統(tǒng)模式下存在以下問題。1.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理軟硬件系統(tǒng)欠完善。軟件支撐上主要體現(xiàn)功能完備性以及專用性的缺乏。如資產(chǎn)管理、安全、教學(xué)和維護(hù)等方面，管理對象、過程和效應(yīng)在系統(tǒng)中未得到體現(xiàn)。硬件配置上信息獲取設(shè)備較缺乏。如視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)和門禁系統(tǒng)；固定資產(chǎn)的標(biāo)簽存在編碼不匹配、缺失等現(xiàn)象。2.實(shí)驗(yàn)室管理過程關(guān)聯(lián)存在脫節(jié)或滯后。在實(shí)施過程中具體環(huán)節(jié)，如設(shè)備的核查何租借、申購采購、設(shè)備的報(bào)廢遺失處理、報(bào)修維修以及日常維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的排課和上課管理等。3.資源配置有待優(yōu)化。由于軟硬件技術(shù)的更新速度，和經(jīng)費(fèi)支持的力度的原因，所以存在少數(shù)設(shè)備功能重疊現(xiàn)象和更新滯后，資源配置和管理模式有待優(yōu)化。根扼多數(shù)參考文獻(xiàn)介紹，目前一般高校普遍采取面向于提高實(shí)驗(yàn)室管理效率的方法進(jìn)行管理，例如加強(qiáng)規(guī)章制度、更新人工監(jiān)督評估方案、設(shè)備“標(biāo)簽化”以及投入大量維護(hù)經(jīng)費(fèi)等已難以從根本上對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理質(zhì)量顯著提高。[2]目前較為先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理也僅限于大型儀器設(shè)備的人工預(yù)約、電子實(shí)驗(yàn)室入口電子門禁管理等網(wǎng)絡(luò)化的管理方式。[3]這些管理方法未能很好的表現(xiàn)現(xiàn)代管理的自動化、智能化和實(shí)時(shí)化性能需求。其根本原因是“人”、“物”分離。
三、實(shí)施與方案
在射頻識別技術(shù)分析基礎(chǔ)和實(shí)際需求基礎(chǔ)上，嘗試?yán)蒙漕l識別技術(shù)改進(jìn)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的有效管理。通過綜合運(yùn)用射頻識別技術(shù)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)和管理人員便可在聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)前，輕松實(shí)現(xiàn)對整個計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)作情況的實(shí)時(shí)控制，非常便捷的實(shí)現(xiàn)與設(shè)備物資、環(huán)境以及人員等之間的互動。
圖1 射頻識別與傳統(tǒng)條形碼特點(diǎn)比較
從射頻識別特點(diǎn)（圖1）出發(fā)，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立基于射頻識別的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)（圖2）。從實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理兩方面討論如何通過射頻識別技術(shù)解決這些問題，實(shí)施計(jì)算機(jī)中心管理。
圖2 硬件支撐平臺
從射頻識別特點(diǎn)（圖1）出發(fā)，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立基于射頻識別的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)（圖2）。從實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理兩方面討論如何通過射頻識別技術(shù)解決這些問題，實(shí)施計(jì)算機(jī)中心管理。
（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理：（1）資產(chǎn)管理。實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)管理包括設(shè)備的申購、采購、報(bào)廢和遺失處理以及資產(chǎn)核查等工作。將設(shè)備進(jìn)行RFID 標(biāo)簽標(biāo)識，將設(shè)備信息更新到系統(tǒng)。確保設(shè)備物理存在和電子數(shù)據(jù)記錄的一致性。（2）維護(hù)管理。維護(hù)管理具體分為報(bào)修、維修和維護(hù)三個工作環(huán)節(jié)，在設(shè)備管理系統(tǒng)中要記錄對設(shè)備維護(hù)的全過程。（3）共享管理。共享管理主要包括設(shè)備和場所租借兩方面。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)備的網(wǎng)上把非教學(xué)時(shí)段共享，積極尋求與外單位或企業(yè)的交流機(jī)會，可使設(shè)備利用得到提高和有效的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充。（4）安全管理。在每個實(shí)驗(yàn)室安裝實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控和門禁系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)通過連接到局域網(wǎng)，按指定時(shí)間段保存視頻監(jiān)控錄像。門禁系統(tǒng)可以通過無線感應(yīng)裝置，用來防止設(shè)備遺失。對于設(shè)備的硬件系統(tǒng)，通過物理加鎖的方式實(shí)施安全。對于設(shè)備的軟件系統(tǒng)，通過安裝防火墻、硬盤保護(hù)卡等方法保證軟件系統(tǒng)的安全。
（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。在實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)中可以快速合理的進(jìn)行資源調(diào)度策略。依據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，設(shè)備完好情況和場地的狀態(tài)以及其它時(shí)間條件約束，生成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的排課表。
四、預(yù)期效益
1.提高了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理效率。射頻識別技術(shù)的應(yīng)用真正實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)室管理的自動化、智能化。2.極大地提高了實(shí)驗(yàn)室的安全系數(shù)。基于射頻識別技術(shù)的維護(hù)和管理方法能減少技術(shù)人員的周期安檢的次數(shù)，降低了技術(shù)員的工作強(qiáng)度。3.降低了實(shí)驗(yàn)室管理成本?；谏漕l識別技術(shù)的管理方式，完全省去了從設(shè)備的入庫、預(yù)約租用、登記環(huán)節(jié)，到實(shí)驗(yàn)過程中的操作指導(dǎo)、監(jiān)督，以及包括實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的儀器安檢、費(fèi)用結(jié)算等一系列冗雜繁瑣但又不可或缺的日常事宜。4.輕松實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)的管理。可即時(shí)了解設(shè)備狀況對投入使用的計(jì)算機(jī)所處環(huán)節(jié)、狀態(tài)，可用時(shí)段都可有效地跟蹤；對于一套計(jì)算機(jī)目前的位置，以及租借狀態(tài)位置都可以予以反映，這是傳統(tǒng)人工記錄或條碼技術(shù)無法達(dá)到的。
五、結(jié)束語
射頻識別建立了物理設(shè)施和數(shù)據(jù)管理之間相互的全新關(guān)聯(lián)方式，把在物聯(lián)網(wǎng)概念中的網(wǎng)絡(luò)層擴(kuò)展至感知層和應(yīng)用層，解決了實(shí)驗(yàn)室管理功能的單一性問題，不再局限于設(shè)備和資產(chǎn)管理。同時(shí)也大大降低了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理工作的難度，為實(shí)驗(yàn)室管理提供了新的視角和方法。
參考文獻(xiàn)：
[1]王敬燾.淺談無線射頻識別技術(shù)（RFID）在考勤管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[D].全國無線電應(yīng)用與管理學(xué)術(shù)會議論文集，2009.
[2]毛紅霞.基于RFID技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[D].西南交通大學(xué)碩士論文，2012.
關(guān)鍵詞：高校；計(jì)算機(jī)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；調(diào)查；改革
1 調(diào)查背景
上海市教育委員會為大力推進(jìn)上海高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的進(jìn)程，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，于2012年3月19日下發(fā)了《上海高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)程》編制工作的通知。規(guī)程編制工作分為13個子項(xiàng)目，其中《上海高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)程》由上海大學(xué)牽頭編制。在編制之前對上海各高校當(dāng)前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查（以下簡稱“調(diào)查”），取得了上海市計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的第一手資料。
調(diào)查對象是在上海市的包括教育部所屬和上海市屬各類高校，涵蓋985高校、211高校、普通高校、大專高職院校（普通職專）以及民辦高校（民辦本科和民辦職專）。向全市64所高校發(fā)出調(diào)查問卷64份，回收43份，問卷回收率為67.2%，見表1。整個問卷主要涉及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程體系建設(shè)等內(nèi)容。
2.1 學(xué)校的專業(yè)、學(xué)生基本情況
這次調(diào)查設(shè)計(jì)中將國家13類專業(yè)分成5個專業(yè)大類：經(jīng)管類包括經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)科；理工類包括理學(xué)和工學(xué)學(xué)科；人文社科類包括哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)和教育學(xué)學(xué)科；藝術(shù)類包括藝術(shù)學(xué)學(xué)科；醫(yī)農(nóng)軍類包括醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)和軍事學(xué)學(xué)科。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專業(yè)分布與教學(xué)規(guī)模見表2。
調(diào)查顯示絕大多數(shù)高校都實(shí)現(xiàn)了教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會（以下簡稱“教指委”）的“1+x”中“1”（即開設(shè)“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”類課程）的要求。在調(diào)查“各高校按專業(yè)開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程比例”中，個別高校選擇“對部分專業(yè)開設(shè)”和“其他”，這些高校沒有對所有專業(yè)開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，但從這些學(xué)校網(wǎng)站上獲取的教學(xué)計(jì)劃中看到真正沒有開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的專業(yè)數(shù)量極少。
2.2 計(jì)算機(jī)課程及體系建設(shè)
從調(diào)查問卷中可以發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)校都按專業(yè)進(jìn)行分類教學(xué)，但分類教學(xué)總體是按專業(yè)大類進(jìn)行，有進(jìn)一步細(xì)化的可能。而在課程體系建設(shè)上真正體現(xiàn)分層教學(xué)的高校只占53.5%，因此這方面需要特別加強(qiáng)，以滿足學(xué)生個性發(fā)展和有效使用教學(xué)資源。
調(diào)查結(jié)果顯示，在實(shí)際的教學(xué)活動中，實(shí)驗(yàn)課程的課時(shí)數(shù)和占學(xué)分的比例較課堂授課少，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)重心偏向課堂理論授課。對上述列表中實(shí)驗(yàn)類型的統(tǒng)計(jì)顯示絕大部分實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，綜合應(yīng)用類實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證類型的實(shí)驗(yàn)數(shù)量之比約為1：6，明顯偏少。對“考核方式”這一項(xiàng)的調(diào)查中，92.7%采用統(tǒng)一在實(shí)驗(yàn)室上機(jī)考試，較少采用提交作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文等考核方式，學(xué)生成績比重偏向于考試成績，這與課程實(shí)驗(yàn)類型密切相關(guān)。
表3顯示絕大多數(shù)學(xué)校開設(shè)了操作基礎(chǔ)類的課程，近1/4的高校將該類課程作為必修課；而在選修課中，多媒體類的課程最受歡迎，占全部選修課程的近1/3；而獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程（有獨(dú)立課程號和學(xué)分的實(shí)驗(yàn)課程）明顯偏少，不到實(shí)驗(yàn)課的15%；各高校的教材平均更新頻率約為2.5年；教學(xué)研討會“不定期開展”和“沒有”開展的高校超過一半；課后輔導(dǎo)方式中主要是安排面對面答疑和電子郵件交流，有專用網(wǎng)絡(luò)平臺的只有22%。沒有調(diào)查學(xué)生需求的高校超過40%，其中普通職專類學(xué)校為70%，在各類高校中比例最高；而對學(xué)生需求較為關(guān)心的是民辦本科類學(xué)校，對學(xué)生需求進(jìn)行調(diào)查學(xué)校的占66.7%。這幾個方面各類高校都有很大的提升空間。
理工類的專業(yè)在程序設(shè)計(jì)類課程中通常采用C語言，而人文社科類和經(jīng)管類常采用VB（包括）語言。
2.3 獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)
獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課要求學(xué)生能夠綜合運(yùn)用多個技能來實(shí)現(xiàn)某個實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。這類課程不要求考核理論知識點(diǎn)，往往采用論文、報(bào)告或?qū)嶒?yàn)結(jié)果為考核依據(jù)，這對實(shí)驗(yàn)教師的要求相對較高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的師資力量缺乏，學(xué)校對這方面的投入較少，因此開設(shè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)難度較大。目前還有42.8%的高校沒有開設(shè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課，55.8%的學(xué)校沒有開設(shè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課的計(jì)劃，見表4。
2.4 創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)及實(shí)驗(yàn)師資培養(yǎng)
大多數(shù)學(xué)校認(rèn)為創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)不需要對所有學(xué)生開設(shè)，并認(rèn)可創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中教師很重要；但在實(shí)際教學(xué)過程中，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)課程極少，師資培養(yǎng)的投入也最少，見表5。超過一半學(xué)校沒有專職的實(shí)驗(yàn)教師（指在實(shí)驗(yàn)室值守、指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的教師，這類教師不上理論課或極少上理論課，但要有較高的實(shí)踐能力，可以迅速解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題）。
2.5 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
1）實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)。
調(diào)查數(shù)據(jù)得出各高校總體的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的規(guī)模加權(quán)平均約為932臺/校。重點(diǎn)高校的設(shè)備平均約1111臺/校，民辦本科排第一位（約1667臺/校），第三位是普通本科（約813臺/校），下面依次為普通職專（約775臺/校）、民辦職專（約571臺/校）。
各高?？梢赃x修計(jì)算機(jī)課程的學(xué)生平均約為2077人/校，平均人機(jī)比約為2.23人/機(jī)，在同等的教學(xué)要求下，人機(jī)比越高，說明該學(xué)校的設(shè)備使用率相對較高。各類高校人機(jī)比分別是重點(diǎn)高校（2.92：1）、普通本科高校（2.08：1）、普通專科高校（1.74：1）、民辦本科高校（1.30：1）、民辦?？聘咝＃?.92：1）。重點(diǎn)高校的人機(jī)比是最高的，高于平均水平，而其他高校均低于平均水平。
從表6中可以發(fā)現(xiàn)各校設(shè)備的平均使用年限約為5.24年，而設(shè)備數(shù)量的滿足程度明顯高于設(shè)備性能的滿足程度，說明有的學(xué)校設(shè)備更新年限相對較長。根據(jù)實(shí)際情況建議高校的設(shè)備（主要是臺式微型計(jì)算機(jī)）更新年限不超過5年。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)超過一半的實(shí)驗(yàn)室存在各種隱患，這些學(xué)校需要加強(qiáng)管理和實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的投入。
2）實(shí)驗(yàn)室管理。
職專類高校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間絕大多數(shù)在8小時(shí)以內(nèi)且節(jié)假日不開放，而本科類的高校實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)間明顯高于職專類高校，節(jié)假日大都開放。同時(shí)本科類的高校對學(xué)生免費(fèi)開放的程度較高，大部分學(xué)校實(shí)行半收費(fèi)制（即每學(xué)期給予學(xué)生一定的免費(fèi)課外上機(jī)時(shí)間，超出部分收費(fèi)）?？傮w情況見表7。
3）專用實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
普通實(shí)驗(yàn)室通常稱“機(jī)房”，一般配備臺式計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)（或校園網(wǎng)甚至互聯(lián)網(wǎng)），對所有修計(jì)算機(jī)課程專業(yè)的學(xué)生開放，同時(shí)安裝硬件或軟件保護(hù)系統(tǒng)來保證不被病毒感染或?qū)W生的誤操作導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，因此軟件安裝繁多。這些限制使得普通機(jī)房不能滿足所有課程和應(yīng)用，需要建設(shè)規(guī)模相對較小的專用實(shí)驗(yàn)室。
專用實(shí)驗(yàn)室又稱實(shí)訓(xùn)室，是需要特殊的設(shè)備或配置建立起來為特定的課程或應(yīng)用服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室，與普通實(shí)驗(yàn)室的明顯區(qū)別在于硬件或配置不同。如SQL Server實(shí)訓(xùn)室可以采用普通實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，但是其建立的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是不一樣的，需要配置SQL Server服務(wù)器才能實(shí)現(xiàn)C/S模式管理或直接服務(wù)器管理，這時(shí)的服務(wù)器可能不能加硬件或軟件的保護(hù)系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)軟件的全部功能和教學(xué)的需要；又如硬件組裝實(shí)訓(xùn)室，同樣的設(shè)備在普通實(shí)驗(yàn)室是實(shí)現(xiàn)軟件操作，而這里是實(shí)現(xiàn)對硬件的操作，還配備螺絲刀等工具；再如單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室這類用途更加明確的專用實(shí)驗(yàn)室。
表8顯示專用實(shí)驗(yàn)室與普通實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量之比平均約為1：2.5，相對較小。由于專用實(shí)驗(yàn)室規(guī)模較小，因此總體上用于專用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備在數(shù)量上相對更少。大多數(shù)高校對于建設(shè)專用實(shí)驗(yàn)室的熱情較高，職專類高校已建設(shè)的專用實(shí)驗(yàn)室的比例明顯高于本科類高校。大多數(shù)高校歡迎校企合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，近30%的學(xué)校已經(jīng)著手實(shí)施。
3 改革措施
調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本能夠反映實(shí)際教學(xué)中存在的問題，現(xiàn)在所執(zhí)行的“教指委”的“基本要求”制訂于2009年，沒有完全覆蓋實(shí)際教學(xué)中一些具體操作內(nèi)容，如學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合評定方法、實(shí)驗(yàn)技能掌握程度具體要求細(xì)則等?！渡虾８咝Ｓ?jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)程》的編制正是在“基本要求”基礎(chǔ)上，在提倡以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力為核心的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的新趨勢下，根據(jù)上海高校的實(shí)際情況所進(jìn)行的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革嘗試。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析，我們可以在以下幾個方面來加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3.1 培養(yǎng)穩(wěn)定、多層次和高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍
從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，無論是實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是實(shí)驗(yàn)室管理，專職的實(shí)驗(yàn)教師培養(yǎng)存在明顯的缺口。雖然實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革已經(jīng)提出很多年，但是各高校對于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的培養(yǎng)進(jìn)展緩慢，從職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展方向、待遇、培養(yǎng)優(yōu)先級等方面高校還有很多工作要做。調(diào)查結(jié)果顯示現(xiàn)行的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以理論驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)為主，綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)很少，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)幾乎沒有。學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)在現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中難以體現(xiàn)，更不要說創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，其主要原因是缺乏多層次和高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍培養(yǎng)分3個層次。首先，從現(xiàn)有師資中加強(qiáng)中青年教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，給予更多的進(jìn)修機(jī)會，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育；其次，在校內(nèi)實(shí)行跨專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師培養(yǎng)計(jì)劃，將各.個專業(yè)中專業(yè)能力和計(jì)算機(jī)能力較強(qiáng)的教師組織起來集中培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教育從基礎(chǔ)到專業(yè)培養(yǎng)的無縫銜接；第三，引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)人才，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)與社會實(shí)際需求的結(jié)合，提升實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體實(shí)踐教學(xué)水平。
3.2 建設(shè)開放性、多層次和綜合性的實(shí)驗(yàn)平臺
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著越來越多的高校采用大類招生和通識教育的培養(yǎng)模式，高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)差異化要求十分明顯，以往的“大機(jī)房”的實(shí)驗(yàn)室模式不能勝任新的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施，建設(shè)開放性、多層次和綜合『生的實(shí)驗(yàn)平臺是必然的趨勢。
開放性是指實(shí)驗(yàn)平臺除了在時(shí)間和空間上加大開放力度，還需要在管理上實(shí)現(xiàn)開放，如制訂實(shí)驗(yàn)室預(yù)約制度、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室預(yù)訂和管理系統(tǒng)等。
多層次是指實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需要考慮規(guī)模大小兼有，通用與專用并重，教學(xué)與科研通用。在學(xué)校固定撥款的情況下，根據(jù)課程體系合理配置實(shí)驗(yàn)室規(guī)模和功能。同時(shí)加強(qiáng)校企合作實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使學(xué)校的人才優(yōu)勢和企業(yè)的資本優(yōu)勢結(jié)合，實(shí)現(xiàn)雙贏。
綜合性是指實(shí)驗(yàn)平臺能夠整合各個特定功能的實(shí)驗(yàn)室，除了能夠滿足整個課程體系的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，還能夠在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上和教學(xué)研究及管理中提供環(huán)境支持。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需要考慮到教學(xué)研究和管理的軟硬件開發(fā)和配置，如建設(shè)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力評估體系、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量和評估系統(tǒng)等。同時(shí)從社會、學(xué)校、部門、學(xué)院、系以及學(xué)生社區(qū)等各方面引入各類大小項(xiàng)目，讓學(xué)有余力的學(xué)生參與其中，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這些項(xiàng)目驅(qū)動類課程屬于綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)課程，以提升學(xué)生計(jì)算機(jī)能力應(yīng)用為主，內(nèi)容不限定，統(tǒng)一稱為計(jì)算機(jī)實(shí)踐課，由實(shí)驗(yàn)平臺提供學(xué)習(xí)環(huán)境。教師對學(xué)生在項(xiàng)目中發(fā)揮的作用進(jìn)行評估并給出相應(yīng)的學(xué)分。
3.3 建立和完善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)體系
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高校在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中實(shí)施了分類教學(xué)，但是在分層教學(xué)上實(shí)施力度明顯不足，其主要原因在于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系的建設(shè)不夠完備。一個好的課程體系既能滿足學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，也能滿足學(xué)生自主發(fā)展的要求。同時(shí)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺的建設(shè)，也需要以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系中最重要的實(shí)驗(yàn)體系為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)體系建設(shè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)，因此建立和完善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)體系是計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
實(shí)現(xiàn)課程體系模塊化是本次實(shí)驗(yàn)規(guī)程制訂的主要目標(biāo)，便于高校建立起自己的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程體系。各個高?？梢愿鶕?jù)自身教學(xué)條件和培養(yǎng)目標(biāo)從同一類課程模塊中選擇不同內(nèi)容層次、不同要求的課程。每一模塊有其最低要求和能力評估標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)選定了模塊和模塊中的課程，所選擇的課程集合就形成了符合學(xué)校自身教學(xué)要求課程體系。這樣的設(shè)置既能保證計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的規(guī)范，也能保證各高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的特色。課程體系模塊化也將指導(dǎo)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)和學(xué)生計(jì)算機(jī)能力評估體系構(gòu)建。
3.4 建立學(xué)生計(jì)算機(jī)能力評估體系
完善的計(jì)算機(jī)課程體系中必然包括學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力評估體系，用以確定學(xué)生在校期間計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃的基點(diǎn)，這樣既滿足了學(xué)生自主發(fā)展的要求，也減少教學(xué)資源的浪費(fèi)。能力評估體系是分類教學(xué)和分層教學(xué)的前提，實(shí)現(xiàn)這種評估體系的一個重要手段就是上機(jī)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，因此學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺就需要建設(shè)相應(yīng)的環(huán)境來適應(yīng)培養(yǎng)模式的改變。
學(xué)生計(jì)算機(jī)能力評估體系是根據(jù)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系制訂并在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)平臺上實(shí)現(xiàn)的。課程體系是樹狀結(jié)構(gòu)，學(xué)生能力評估體系與之對應(yīng)也是樹狀結(jié)構(gòu)，學(xué)生必須通過某課程節(jié)點(diǎn)所有子節(jié)點(diǎn)課程的評估才能選修該課程。由對應(yīng)課程的教師組成評估組，可以通過統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)考、提交作品或論文等形式進(jìn)行評估。為了便于操作，提高效率，我們需要在建立評估體系時(shí)確定可評估節(jié)點(diǎn)，這些節(jié)點(diǎn)由實(shí)際的教學(xué)條件和要求來確定。
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)，資源，資源共享，教學(xué)支持服務(wù)
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會上的應(yīng)用越來越廣泛，特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，人類社會的高度國際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨一系列的改革。教育已經(jīng)由傳統(tǒng)的“以教師教授為中心”轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的個性化學(xué)習(xí)階段?，F(xiàn)代教育技術(shù)在當(dāng)前教育中起著重要的教學(xué)支持服務(wù)，扮演著重要的角色，尤其是多媒體計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用越來越普遍，使校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為各學(xué)?；A(chǔ)教育信息化發(fā)展的必然趨勢。
一、構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)的意義
1．建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要
我們通常認(rèn)為計(jì)算機(jī)是思維的工具，是人腦的延伸，但單個計(jì)算機(jī)的容量和功能畢竟是有限的，無法與蘊(yùn)藏著巨大潛能的人腦相比。而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將古今中外全人類的智慧匯聚到覆蓋全球的巨型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中，創(chuàng)造了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個全新的環(huán)境中，擁有信息時(shí)代學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的人就擁有充滿機(jī)遇和希望的新世紀(jì)?，F(xiàn)代教育技術(shù)如何研究信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境，如何駕馭新的教育環(huán)境和教育模式，培養(yǎng)受教育者具有適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造能力，不僅成為衡量教育現(xiàn)代化水平的標(biāo)志，而且將成為個體乃至整個民族跨入新世紀(jì)的“通行證”?？梢?，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)教育信息化的根本途徑，豐富多彩、健康清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化將成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思維方式、道德品質(zhì)、創(chuàng)造能力的新環(huán)境，成為面向全體學(xué)生，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的嶄新平臺。
2．建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略制高點(diǎn)
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的智能和知識將作為社會的主要資本不斷代替機(jī)器和廠房。這個新時(shí)代將充滿殘酷的競爭和替代，孩子們的未來將依賴于他們一生中掌握新概念、作出新選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)的能力。建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變陳舊教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化有決定性作用，尤其是對于深化基礎(chǔ)教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的創(chuàng)新人才更具深遠(yuǎn)的意義。因?yàn)?1世紀(jì)既有來自高科技的挑戰(zhàn)，又有來自生態(tài)系統(tǒng)、道德危機(jī)、情感危機(jī)等系列全球性重大問題的挑戰(zhàn)。我們通過校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)來培養(yǎng)學(xué)生具有未來社會所必需的品格、能力、思維與行為方式，不僅是改革教育模式的制高點(diǎn)，更是提高國民素質(zhì)水平的基礎(chǔ)步驟。
3．建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一
在跨世紀(jì)教育改革中，世界各國都在加快教育現(xiàn)代化的步伐，其信息化程度的高低已成為當(dāng)今世界衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志。教育是人類自身再生產(chǎn)再創(chuàng)造的復(fù)雜系統(tǒng)工程，其效益和現(xiàn)代化程度顯然是至關(guān)重要的，要想把我國的教育信息化變革速度加快，實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域從勞動密集型行業(yè)向資本、技術(shù)密集型行業(yè)的轉(zhuǎn)變，就要將學(xué)校教育同家庭教育、社會教育，尤其是大眾傳播媒介的隱性教育融為一體，實(shí)現(xiàn)教育中人力、物力資源的多層次開發(fā)和合理配置。而運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)校園網(wǎng)，營造清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍就是從根本上落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位，解放教師的生產(chǎn)力和師生的創(chuàng)造力，為現(xiàn)代教育增添創(chuàng)新優(yōu)勢。
二、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐與理論探索
計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用使很多領(lǐng)域的工作方式先后發(fā)生變革，但這種變革在一些學(xué)校教育中始終沒有發(fā)生。許多學(xué)校花費(fèi)大量資金購買來的計(jì)算機(jī)僅僅用于學(xué)習(xí)簡單的操作和繁瑣的程序語言，或者是將書本上的內(nèi)容搬上屏幕，為應(yīng)考準(zhǔn)備各種“電子題庫”，劈頭蓋腦地壓向早已厭倦了題庫的學(xué)生，結(jié)果當(dāng)然不受歡迎。我們通過校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)踐認(rèn)識到：當(dāng)教師作為教學(xué)活動的管理者和引導(dǎo)者而不是說教者時(shí)；當(dāng)學(xué)生開始從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶剿髡吆蛡€性化的獨(dú)立學(xué)習(xí)者時(shí)，計(jì)算機(jī)就改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系和交往方式。雖然學(xué)生花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力才逐漸熟練運(yùn)用新技術(shù)，但他們學(xué)習(xí)各種知識和技能的興趣與能力越來越高，學(xué)習(xí)的效果越來越好。可見，計(jì)算機(jī)高新科技帶給教育的不僅是手段和方法的變革，還包括教育觀念和教育模式在內(nèi)的一場歷史性變革。
1．正確處理好硬件、軟件和潛件的關(guān)系
目前，很多學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)時(shí)容易追求硬件設(shè)備上的檔次和規(guī)模，忽視軟件和潛件的建設(shè)，盲目認(rèn)為學(xué)校設(shè)備高檔就是教育的現(xiàn)代化，這是校園網(wǎng)建設(shè)的大忌。從某種意義上說，硬件水平只是一個投入的問題，而軟件水平和潛件水平的提高遠(yuǎn)比硬件水平要復(fù)雜得多?？萍颊撐?。事實(shí)上，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中占據(jù)首要位置的是教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變等潛件建設(shè)。我們堅(jiān)持現(xiàn)代教育觀念，反對利用現(xiàn)代教育媒體為傳統(tǒng)教育服務(wù)；堅(jiān)持利用現(xiàn)代教育媒體，服務(wù)于現(xiàn)代教育思想和教育模式，真正通過項(xiàng)目的培訓(xùn)和管理把潛件水平提高上去，帶動軟件建設(shè)，提高硬件的利用效率。
2．加強(qiáng)潛件的發(fā)展是網(wǎng)上建設(shè)的根本保證
在單機(jī)全部進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，我們將校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與應(yīng)用作為加快教育信息化步伐的切入點(diǎn)和突破口。
首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。教育現(xiàn)代化首先是教育觀念的現(xiàn)代化，因此轉(zhuǎn)變廣大師生的觀念是我們工作的首要任務(wù)。我們通過宣傳教育、思想政治工作、理論學(xué)習(xí)講座、行政和經(jīng)濟(jì)手段的制約等多種形式，不斷強(qiáng)化教師和學(xué)生的現(xiàn)代化教育意識，樹立現(xiàn)代化教育觀。
其次，抓好師資隊(duì)伍培訓(xùn)。師資隊(duì)伍培訓(xùn)是實(shí)施教育信息化工程的重中之重，是否擁有大批掌握并能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教師是推動教育信息化的關(guān)鍵?，F(xiàn)代化教育要求以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，但學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容絕大多數(shù)來自于教師的傳授。因此，我們對教師分階段、分層次進(jìn)行培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作能力?？萍颊撐?。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體專職教師和絕大多數(shù)兼職教師都掌握了教學(xué)課件的設(shè)計(jì)編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計(jì)、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計(jì)算機(jī)前躍躍欲試，興趣盎然，流連忘返?，F(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們的教學(xué)活動當(dāng)中。
3．注重硬件與軟件的協(xié)調(diào)發(fā)展是網(wǎng)上建設(shè)的基礎(chǔ)
在校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)踐中，我們深深感到：教育信息化首先要以計(jì)算機(jī)的普及教育和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為重點(diǎn)，著力于培養(yǎng)教師和學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)的能力，提高教育的質(zhì)量和效益。其次在實(shí)施信息化的過程中，要把師資培訓(xùn)作為重點(diǎn)，放在重要位置，要注重糾正重硬件、輕軟件和人才培養(yǎng)的傾向，特別是在校園網(wǎng)的建設(shè)中應(yīng)避免片面追求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性，甚至機(jī)械套用大型企業(yè)網(wǎng)、大學(xué)校園網(wǎng)模式，那將會脫離我們電大教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)果只會造成設(shè)備的浪費(fèi)和閑置。我們在摸索校園網(wǎng)建設(shè)過程中體會到，我們校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)應(yīng)從學(xué)校教育教學(xué)過程的實(shí)際需要出發(fā)，講究實(shí)效，應(yīng)以功能作為選擇技術(shù)和硬件設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)，避免盲目投資和重復(fù)建設(shè)；還必須從學(xué)校教育現(xiàn)代化目標(biāo)出發(fā)，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，注重效益，提高質(zhì)量。科技論文。實(shí)際上我們校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該是在網(wǎng)絡(luò)文化的新環(huán)境中，超越傳統(tǒng)學(xué)校教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教育改革發(fā)展中的質(zhì)變，探索出在多媒體和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中培養(yǎng)教師和學(xué)生的新模式。因此，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，我們立足于功能與效益的發(fā)揮，選擇了一條投資少、見效快的“三網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之路。它是由計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)（運(yùn)行數(shù)據(jù)管理軟件）、多媒體教學(xué)網(wǎng)（運(yùn)行功能強(qiáng)大的教學(xué)軟件）和網(wǎng)上電視臺（涵蓋文字、聲音及各種圖像和視頻信號輸出等功能）組成。特別是網(wǎng)上電視臺的建立，完全取代了閉路電視網(wǎng)的功能，學(xué)生可以通過閉路電視來觀看網(wǎng)絡(luò)課件。在實(shí)踐中收到了很好的教學(xué)效果。在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)踐過程中，我們提出“點(diǎn)上深入，面上拓展”，在“用”字上下功夫，重視校園網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵性的應(yīng)用軟件配置和資源中心的建設(shè)，避免了“有網(wǎng)無車，有車無貨”和低水平重復(fù)開發(fā)教學(xué)軟件造成的人才和網(wǎng)絡(luò)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前，我們的校園網(wǎng)絡(luò)配置了較豐富的應(yīng)用性軟件系統(tǒng)，如中央電大在線教學(xué)平臺，博實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息平臺、網(wǎng)絡(luò)光盤資源共享系統(tǒng)等，這些軟件系統(tǒng)在為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、信息交流、師生學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間，使網(wǎng)上運(yùn)行資源豐富多彩，形成了資源共享的格局。
參考文獻(xiàn):
[1]張立新等．教育技術(shù)的理論與實(shí)踐[M]．河北大學(xué)出版社,2000．
[2]蘆芝萍．中學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)現(xiàn) [J]．福建電腦，2006 （08）．
關(guān)鍵詞：數(shù)控設(shè)備；網(wǎng)絡(luò)化；智能控制
機(jī)械加工制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是工業(yè)發(fā)展的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)，同時(shí)也是衡量國家綜合科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，近年來呈現(xiàn)了迅猛的發(fā)展態(tài)勢。數(shù)控設(shè)備在機(jī)加工中的應(yīng)用也越來越廣泛，采用計(jì)算機(jī)編程來控制設(shè)備的運(yùn)動和操作，大大提高了機(jī)加工的效率和精度，也使得復(fù)雜零件的加工成為可能，從而提升了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展水平。但與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)中數(shù)控設(shè)備各自獨(dú)立運(yùn)行，導(dǎo)致很多設(shè)備的利用率偏低，車間生產(chǎn)管理模式落后，因此大大限制了設(shè)備的效能發(fā)揮也因此制約了企業(yè)發(fā)展。
1.數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化的概念及發(fā)展
所謂數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化，就是以網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)為支撐，以信息集成為手段[1]，將帶有網(wǎng)絡(luò)接口的數(shù)控設(shè)備集成到一個網(wǎng)域內(nèi)，從而對這些設(shè)備進(jìn)行集中管理和智能調(diào)度。1989年，美國啟動“下一代工作站/機(jī)床控制器NGC”計(jì)劃，提出了“開放式結(jié)構(gòu)控制器”的概念，隨后歐美及日本多個國家加入了開放式數(shù)控系統(tǒng)的研究，并制定了國際標(biāo)準(zhǔn)，為數(shù)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化互聯(lián)提供了硬件保障。后來，許多著名的數(shù)控設(shè)備公司推出了智能控制系統(tǒng)，如日本大隈（Okuma）機(jī)床公司的“IT plaza”、日本山崎（Mazak）公司的“Cyber Production Center”、GEFannuc公司的“Open Factory CNC”以及德國西門子（Siemens）公司的“Open Manufacturing Environment”等[2]。2002年我國頒布了開放式數(shù)控系統(tǒng)的國家標(biāo)準(zhǔn)，隨即國內(nèi)的系統(tǒng)設(shè)備商業(yè)相繼推出了自己的智能網(wǎng)絡(luò)數(shù)控系統(tǒng)，極大的推動了數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展進(jìn)程。
1.1數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)方式
數(shù)控設(shè)備經(jīng)過多年發(fā)展，其內(nèi)部通信的軟硬件設(shè)置也發(fā)生了很大的變化。從通信接口上看，早期傳統(tǒng)的數(shù)控設(shè)備多數(shù)采用RS232串口進(jìn)行通訊，現(xiàn)在越來越多的高檔設(shè)備自身具備基于以太網(wǎng)的RJ45接口。
1.2基于串口通訊的組網(wǎng)方式
一臺或多臺數(shù)控設(shè)備通過自身的RS232接口連接到監(jiān)控計(jì)算機(jī)，再用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器將計(jì)算機(jī)連接到局域網(wǎng)，和網(wǎng)內(nèi)的工作站進(jìn)行通訊。對于設(shè)備較少的情況，可為每臺設(shè)備配置計(jì)算機(jī)，對于設(shè)備較多的情況，可將多臺設(shè)備通過多串口卡連接至計(jì)算機(jī)再組網(wǎng)[3]，以通過減少PC機(jī)數(shù)量來降低成本。
1.3基于現(xiàn)場總線的組網(wǎng)方式
現(xiàn)場總線技術(shù)的發(fā)展為多個設(shè)備接入網(wǎng)內(nèi)提供了更可行的方式，諸多數(shù)控設(shè)備通過一根總線聯(lián)系在一起，再通過計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)聯(lián)接，降低了系統(tǒng)的復(fù)雜性，減少了成本，其應(yīng)用范圍也越來越廣，系統(tǒng)分為管理層和控制層，在控制層中，總線通過數(shù)字式尋址和通信，將計(jì)算機(jī)的控制和調(diào)度信息傳遞給分布在上的數(shù)控設(shè)備，數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交換。
1.4基于以太網(wǎng)的組網(wǎng)方式
以太網(wǎng)通信方式下，數(shù)控設(shè)備不再需要通過計(jì)算機(jī)聯(lián)入局域網(wǎng)，而是通過設(shè)備的RJ45網(wǎng)絡(luò)口直接聯(lián)接到局域網(wǎng)中，與網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等同級。目前比較先進(jìn)的數(shù)控設(shè)備以及數(shù)控加工中心多采用此種方式，這種方式需要設(shè)備具備以太網(wǎng)口，并支持以太網(wǎng)的通訊協(xié)議，同時(shí)設(shè)備內(nèi)部采用開放式體系結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)的交互性強(qiáng)，信息量大，抗干擾性強(qiáng)，通過局域網(wǎng)不僅可以實(shí)現(xiàn)多臺設(shè)備的程序分配，還能有效采集設(shè)備信息及運(yùn)行信息，可以對設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)檢修，還可以建立智能控制中心，進(jìn)行設(shè)備的自主管理和決策。因此是許多現(xiàn)代化工廠最為親睞的方式。
2.數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化的系統(tǒng)構(gòu)建
要實(shí)現(xiàn)數(shù)控設(shè)備控制網(wǎng)絡(luò)的組建，需要根據(jù)實(shí)際設(shè)備情況選擇合適的組網(wǎng)方式，并配置相應(yīng)的軟件及硬件。對于新建的數(shù)控加工中心，多數(shù)由設(shè)備廠家提供完整的組網(wǎng)方案，提供全套產(chǎn)品及技術(shù)支持，設(shè)備的兼容性好。對于舊有設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化改造，則應(yīng)分析設(shè)備情況，選擇最為經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方式。
3.數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化在應(yīng)用中存在的問題及展望
目前數(shù)控設(shè)備多數(shù)采用開放體系結(jié)構(gòu)，具備通信接口，使設(shè)備組網(wǎng)成為可能。但與此同時(shí)，我們也看到，當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)中網(wǎng)絡(luò)化數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用還存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
3.1數(shù)控設(shè)備聯(lián)網(wǎng)率低。我國絕大部分企業(yè)的數(shù)控設(shè)備還處于獨(dú)立運(yùn)行狀態(tài)，有的甚至還不具備通信功能。因此設(shè)備的落后以及管理體制的落后，嚴(yán)重制約了數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，也因此制約了企業(yè)的發(fā)展。
3.2聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用性差。絕大多數(shù)企業(yè)在數(shù)控設(shè)備的組網(wǎng)應(yīng)用上，局限于程序的上傳下載，也就是實(shí)現(xiàn)了部分信息的傳遞，但不能實(shí)現(xiàn)資源共享。任務(wù)調(diào)度仍采用人工方式，不能真正實(shí)現(xiàn)智能管控，因此對于設(shè)備利用率的提高收效不大。
3.3數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)相互獨(dú)立。很多企業(yè)即使實(shí)現(xiàn)了數(shù)控設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)，但與PDM等數(shù)據(jù)系統(tǒng)仍然各自獨(dú)立，不能很好的結(jié)合，因此也不能發(fā)揮其最大效能。
隨著生產(chǎn)管理理念的提升，數(shù)控設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化也將成為必然趨勢。未來數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)體系將集成智能調(diào)度、設(shè)備診斷、遠(yuǎn)程操作等功能，更好的與PDM、MES等系統(tǒng)相結(jié)合，在硬件配置上實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)連接，在軟件上可實(shí)現(xiàn)設(shè)備終端三維模型展示、控制終端實(shí)時(shí)監(jiān)控等功能。
4.結(jié)論
網(wǎng)絡(luò)化、智能化、開放化是數(shù)控設(shè)備以及機(jī)械加工的必然發(fā)展趨勢，未來也必定得到大力發(fā)展和普及。數(shù)控設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化可以實(shí)現(xiàn)設(shè)備數(shù)據(jù)采集、生產(chǎn)過程監(jiān)控、作業(yè)智能調(diào)度、遠(yuǎn)程協(xié)同管理等功能，對企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化加工和管理有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]尚德波.基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)控車間DNC信息管理系統(tǒng)研究與開發(fā)[D].青島理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006.
[2]史晉芳.數(shù)控網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn)[D].西南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文，2007.
[3]王鑫，韓江.淺談網(wǎng)絡(luò)化數(shù)控加工技術(shù)[J].滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（3）：70-72.
[4]李微博.數(shù)控加工設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)研究[D].大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2005.
作者簡介：
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī) 信息系統(tǒng) 安全
一、面臨的主要威脅
1、內(nèi)部竊密和破壞。內(nèi)部人員可能對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)形成下列威脅:內(nèi)部人員有意或無意泄密、更改記錄信息;內(nèi)部非授權(quán)人員有意無意偷竊機(jī)密信息、更改網(wǎng)絡(luò)配置和記錄信息;內(nèi)部人員破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2、截收。攻擊者可能通過搭線或在電磁波輻射的范圍內(nèi)安裝截收裝置等方式,截獲機(jī)密信息,或通過對信息流和流向、通信頻度和長度等參數(shù)的分析,推出有用信息。它不破壞傳輸信息的內(nèi)容,不易被查覺。
3、非法訪問。非法訪問指的是未經(jīng)授權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)資源或以未授權(quán)的方式使用網(wǎng)絡(luò)資源,它包括非法用戶如黑客進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)進(jìn)行違法操作,合法用戶以未授權(quán)的方式進(jìn)行操作。
4、破壞信息的完整性。攻擊可能從三個方面破壞信息的完整性:改變信息流的次序、時(shí)序,更改信息的內(nèi)容、形式;刪除某個消息或消息的某些部分;在消息中插入一些信息,讓收方讀不懂或接收錯誤的信息。
5、冒充。攻擊者可能進(jìn)行下列冒充:冒充領(lǐng)導(dǎo)命令、調(diào)閱文件;冒充主機(jī)欺騙合法主機(jī)及合法用戶;冒充網(wǎng)絡(luò)控制程序套取或修改使用權(quán)限、口令、密鑰等信息,越權(quán)使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源;接管合法用戶、欺騙系統(tǒng)、占用合法用戶的資源。
6、破壞系統(tǒng)的可用性。攻擊者可能從下列幾個方面破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性:使合法用戶不能正常訪問網(wǎng)絡(luò)資源;使有嚴(yán)格時(shí)間要求的服務(wù)不能及時(shí)得到響應(yīng);摧毀系統(tǒng)。
7、重演。重演指的是攻擊者截獲并錄制信息,然后在必要的時(shí)候重發(fā)或反復(fù)發(fā)送這些信息。
8、抵賴?？赡艹霈F(xiàn)下列抵賴行為:發(fā)信者事后否認(rèn)曾經(jīng)發(fā)送過某條消息;發(fā)信者事后否認(rèn)曾經(jīng)發(fā)送過某條消息的內(nèi)容;發(fā)信者事后否認(rèn)曾經(jīng)接收過某條消息;發(fā)信者事后否認(rèn)曾經(jīng)接收過某條消息的內(nèi)容。
9、其它威脅。對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的威脅還包括計(jì)算機(jī)病毒、電磁泄漏、各種災(zāi)害、操作失誤等。
二、防火墻技術(shù)
防火墻技術(shù)是建立在現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全技術(shù)基礎(chǔ)上的應(yīng)用性安全技術(shù),越來越多地應(yīng)用于專用網(wǎng)絡(luò)與公用網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)環(huán)境之中,尤其以接入Internet網(wǎng)絡(luò)為甚。防火墻是指設(shè)置在不同網(wǎng)絡(luò)(如可信任的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和不可信的公共網(wǎng))或網(wǎng)絡(luò)安全域之間的一系列部件的組合。它是不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間信息的唯一出入口,能根據(jù)企業(yè)的安全政策控制(允許、拒絕、監(jiān)測)出入網(wǎng)絡(luò)的信息流,且本身具有較強(qiáng)的抗攻擊能力。它是提供信息安全服務(wù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的基礎(chǔ)設(shè)施。在邏輯上,防火墻是一個分離器,一個限制器,也是一個分析器,有效地監(jiān)控了內(nèi)部網(wǎng)和Internet之間的任何活動,保證了內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。防火墻是網(wǎng)絡(luò)安全的屏障:一個防火墻(作為阻塞點(diǎn)、控制點(diǎn))能極大地提高一個內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性,并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。由于只有經(jīng)過精心選擇的應(yīng)用協(xié)議才能通過防火墻,所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更安全。防火墻可以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全策略:通過以防火墻為中心的安全方案配置,能將所有安全軟件(如口令、加密、身份認(rèn)證、審計(jì)等)配置在防火墻上。對網(wǎng)絡(luò)存取和訪問進(jìn)行監(jiān)控審計(jì):如果所有的訪問都經(jīng)過防火墻,那么,防火墻就能記錄下這些訪問并做出日志記錄,同時(shí)也能提供網(wǎng)絡(luò)使用情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
三、入侵檢測技術(shù)
IETF將一個入侵檢測系統(tǒng)分為四個組件:事件產(chǎn)生器(Event Generators);事件分析器(Event An-alyzers);響應(yīng)單元(Response Units)和事件數(shù)據(jù)庫(Event Data Bases)。事件產(chǎn)生器的目的是從整個計(jì)算環(huán)境中獲得事件,并向系統(tǒng)的其他部分提供此事件。事件分析器分析得到的數(shù)據(jù),并產(chǎn)生分析結(jié)果。響應(yīng)單元則是對分析結(jié)果做出反應(yīng)的功能單元,它可以做出切斷連接、改變文件屬性等強(qiáng)烈反應(yīng),也可以只是簡單的報(bào)警。事件數(shù)據(jù)庫是存放各種中間和最終數(shù)據(jù)的地方的統(tǒng)稱,它可以是復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫,也可以是簡單的文本文件。
四、數(shù)據(jù)加密技術(shù)
數(shù)據(jù)加密技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)中最基本的安全技術(shù),主要是通過對網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)男畔⑦M(jìn)行數(shù)據(jù)加密來保障其安全性。加密是一種限制對網(wǎng)絡(luò)上傳輸數(shù)據(jù)的訪問權(quán)的技術(shù)。原始數(shù)據(jù)(也稱為明文,plaintext)被加密設(shè)備(硬件或軟件)和密鑰加密而產(chǎn)生的經(jīng)過編碼的數(shù)據(jù)稱為密文(ciphertext)。將密文還原為原始明文的過程稱為解密,它是加密的反向處理,但解密者必須利用相同類型的加密設(shè)備和密鑰,才能對密文進(jìn)行解密。數(shù)據(jù)加密類型可以簡單地分為三種:一是根本不考慮解密問題;二是私用密鑰加密技術(shù);三是公開密鑰加密技術(shù)。
五、安全協(xié)議
安全協(xié)議的建立和完善,是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化道路的基本因素.目前已開發(fā)應(yīng)用的安全協(xié)議有以下5種:(1)加密協(xié)議.一能用于把保密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成公開數(shù)據(jù),在公用網(wǎng)中自由發(fā)送:二能用于授權(quán)控制,無關(guān)人員無法解讀。(2)密鑰管理協(xié)議。包括密鑰的生成、分類、存儲、保護(hù)、公證等協(xié)議.(3)數(shù)據(jù)驗(yàn)證協(xié)議。包括數(shù)據(jù)解壓、數(shù)據(jù)驗(yàn)證、數(shù)字簽名。(4)安全審計(jì)協(xié)議。包括與安全有關(guān)的事件,如數(shù)據(jù)事件的探測、收集、控制。(5)防護(hù)協(xié)議。除防病毒卡、千擾儀、防泄露等物理性防護(hù)措施外,還用于對信息系統(tǒng)自身保護(hù)的數(shù)據(jù)(審計(jì)表等)和各種秘密參數(shù)(用戶口令、密鑰等)進(jìn)行保護(hù),以增強(qiáng)反網(wǎng)絡(luò)入侵功能。
參考文獻(xiàn):
[1]丁霞軍.基于ASP的管理信息系統(tǒng)開發(fā)及其安全性研究(學(xué)位論文).安徽:安徽理工大學(xué),2005
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐漸得到普及和覆蓋，并在人們的生產(chǎn)生活中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡(luò)的覆蓋為人們的生活、娛樂、辦公提供了便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但同時(shí)也存在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作的漏洞，使得不法分子利用相關(guān)技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)中傳播病毒、竊取重要機(jī)密信息，嚴(yán)重危害了社會的穩(wěn)定，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為了維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定安全，需要對威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的因素進(jìn)行了解，并針對這些因素做出正確的應(yīng)對措施，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可靠性。
2 網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)安全的概念及威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的種類
2.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概念
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要指的是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理中，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)及相應(yīng)的控制措施，確保在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)運(yùn)行的數(shù)據(jù)完整，并具有一定的保密性、安全性、適用性。計(jì)算機(jī)的安全在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下需要得到兩方面的保障，也就是計(jì)算機(jī)物理安全及計(jì)算機(jī)邏輯安全。其中計(jì)算機(jī)物理安全是指計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)備中跟數(shù)據(jù)相關(guān)的設(shè)施，應(yīng)受到物理相關(guān)原理的保護(hù)，以免設(shè)備元件丟失或損傷；計(jì)算機(jī)邏輯安全是指計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，其運(yùn)行要符合邏輯，確保數(shù)據(jù)的完整、可用及保密性。
2.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在威脅的原因
影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素主要有三種類型，包括自然因素、突發(fā)因素、人為因素。其中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的安全隱患和自身帶有的薄弱性對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的自然因素及突發(fā)因素具有重大影響，而人為因素主要是由人的刻意行為引發(fā)的，是威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全的最大因素。人為因素主要是通過非法入侵的手段，對計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)和編程進(jìn)行篡改、竊取、破壞，或病毒傳播。另外，因計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身的特征，使其存在一定的潛在威脅，易導(dǎo)致信息泄露、非權(quán)限訪問、資源耗損或被竊取、破壞等。其特征及危害如表1所示。
2.2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放性
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一項(xiàng)全面開放的技術(shù)，其網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易受到各方面的攻擊，特別是物理方面的威脅。物理威脅主要指的是身份識別發(fā)生錯誤以及間諜行為、偷竊行為等。其中偷竊行為就經(jīng)常發(fā)生，使得一些含有國家、企業(yè)等重要文件的計(jì)算機(jī)機(jī)器設(shè)備被偷竊，造成了機(jī)密信息的泄露和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。除此之外，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)需要有用戶名及用戶密碼，若身份識別沒有順利進(jìn)行，就會使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行中失去保護(hù)屏障。身份識別包括口令破解、算法考慮不周、口令圈套、隨意口令等。
2.2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的全球性
因計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不限國籍，具有全球連通性，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會受到局域網(wǎng)、本地網(wǎng)甚至更寬范圍的有害程序入侵。有害程序入侵包括病毒入侵、木馬危害、軟件的更新或下載等。另外，因網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)備相互連接，當(dāng)某一設(shè)備遭受病毒入侵，容易形成整個網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境的破壞。
2.2.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的共享性
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源可供人人共享，用戶也可以根據(jù)自己的使用需求在網(wǎng)絡(luò)上或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)的連接需要依靠線纜，而線纜連接和系統(tǒng)會存在一定漏洞，容易對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境造成安全威脅。線纜連接包括撥號進(jìn)入、竊聽、監(jiān)控、冒充等節(jié)點(diǎn)，所形成的每個節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)信息都有可能被搭線竊聽。系統(tǒng)漏洞主要是指在不安全的服務(wù)、配置及系統(tǒng)初始化等，使得計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)中因自身的漏洞，對網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境造成不同程度的威脅。
3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計(jì)算機(jī)的安全現(xiàn)狀
3.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理不全面
雖然計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已被得到廣泛應(yīng)用，但依然存在一些操作系統(tǒng)上的缺陷，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的缺陷。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理類型多樣，有計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施的安全硬件及軟件、內(nèi)存的安全管理等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有連接性，若某一程序管理出現(xiàn)問題，就極有可能致使整個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)故障，甚至癱瘓，讓黑客有了更多機(jī)會攻擊、破壞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的電腦程序，影響計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
3.2 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的漏洞
計(jì)算機(jī)的互聯(lián)網(wǎng)功能，使其在為用戶提供某一網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時(shí)，易遭遇非法入侵。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，計(jì)算機(jī)在傳輸信息、安裝軟件、加載資料、執(zhí)行操作功能等時(shí)候會遭到不法入侵，那是因?yàn)橛?jì)算機(jī)本身具有傳送信息的功能，而傳輸信息的時(shí)候經(jīng)常會存在一些可執(zhí)行的文件，這些可執(zhí)行的軟件需要通過編寫才能形成電腦程序，而編寫程序難免會存在人為疏忽，讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遭致破壞甚至癱瘓。此外，可執(zhí)行軟件在傳送運(yùn)行中，若受到遠(yuǎn)程監(jiān)控或被安裝間諜軟件，就會使相關(guān)信息造成丟失，使編寫程序受到侵害。
3.3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的病毒侵害
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)可以被重新創(chuàng)建，其進(jìn)程具有一定的支撐性和維護(hù)性，所以程序軟件在運(yùn)行或遠(yuǎn)程操作中，容易遭到病毒的入侵、破壞，對計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施和軟件功能造成損傷。另外，計(jì)算機(jī)病毒具有長短不一的潛伏期，可進(jìn)行自我復(fù)制，若某一計(jì)算機(jī)系統(tǒng)遭到入侵破壞及監(jiān)控，其他計(jì)算機(jī)也有可能遭到病毒入侵，使其程序在黑客計(jì)算機(jī)中被監(jiān)控，或由于用戶下載了帶有病毒的軟件、瀏覽帶病毒的網(wǎng)頁時(shí)，同樣會給病毒入侵有可乘之機(jī)。
3.4 不具備計(jì)算機(jī)安全意識
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為推動社會進(jìn)步的重要力量，但在運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，很多人不具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識。由于普遍用戶對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識不足，且相關(guān)操作知識有限，所以在瀏覽網(wǎng)頁、傳輸信息、和相關(guān)聯(lián)網(wǎng)操作時(shí)，不注重對信息的保密，也沒有安全意識，很容易誤判一些網(wǎng)絡(luò)信息或軟件，接收別人的傳送文件或下載帶病毒的軟件，致使計(jì)算機(jī)出現(xiàn)中毒現(xiàn)象，形成信息的外泄等。
4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施
4.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的物理措施
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的物理措施是指在網(wǎng)絡(luò)背景下，計(jì)算機(jī)的運(yùn)行要具備健康、安全、穩(wěn)定的物理環(huán)境，包括計(jì)算機(jī)的機(jī)房安全、硬件設(shè)施安全。在計(jì)算機(jī)機(jī)房中，要確保其不受電磁干擾和地震危害，保證機(jī)房環(huán)境具有防火、防潮、防水等功能。另外，實(shí)施計(jì)算機(jī)物理措施，還要對安裝計(jì)算機(jī)設(shè)備的周邊環(huán)境進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)應(yīng)及時(shí)記錄、處理，檢查計(jì)算機(jī)機(jī)房供電系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，對電纜的正常指標(biāo)進(jìn)行檢查，觀察機(jī)器設(shè)備在運(yùn)行時(shí)是否存在雜音或異常情況，對機(jī)房人員的進(jìn)出要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，以免一些非授權(quán)人員對機(jī)房設(shè)備進(jìn)行人為破壞。
4.2 健全政府管理機(jī)制
計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全，對相關(guān)企業(yè)甚至國家安全都起著至關(guān)重要的影響，是國家安全的重要組成部分。維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，還需要通過法律手段對網(wǎng)絡(luò)非法侵入和網(wǎng)絡(luò)犯罪行為加以約束、制裁。建立健全相應(yīng)的法律法規(guī)，對網(wǎng)絡(luò)操作行為做進(jìn)一步的規(guī)范，并注重提高計(jì)算機(jī)管理人員的的管理技能及法制思想，使其具備高尚的思想道德水平。政府管理機(jī)制要針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，制定出相應(yīng)的安全管理規(guī)范，例如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全資料管理機(jī)制、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員管理制度、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度等，確保和規(guī)范計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作有法可依。
4.3 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)水平
4.3.1加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的病毒防治技術(shù)
計(jì)算機(jī)病毒是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全操作存在較大的威脅，并逐漸呈現(xiàn)智能化病毒的趨勢。因此，一定要提高計(jì)算機(jī)的病毒防治技術(shù)，通過有效的殺毒軟件和預(yù)防病毒入侵的手段，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全。通過提高計(jì)算機(jī)防病毒手段，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行中防病毒軟件能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病毒并刪除危險(xiǎn)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件一般常見的有瑞星殺毒軟件、360殺毒軟件、卡巴斯基殺毒軟件等。
4.3.2加強(qiáng)計(jì)算的防火墻技術(shù)
防火強(qiáng)技術(shù)也叫隔離技術(shù)，是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的第一道屏障。防火強(qiáng)技術(shù)通過控制訪問權(quán)限，阻止黑客攻擊，并預(yù)防病毒侵入服務(wù)器，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息安全得到有效保障。防火墻技術(shù)是一項(xiàng)獨(dú)立于其他計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全工具，加強(qiáng)防火強(qiáng)技術(shù)對防火強(qiáng)的硬件設(shè)備進(jìn)行設(shè)置，可以提高計(jì)算機(jī)服務(wù)器的運(yùn)行安全。
4.3.3加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的加密技術(shù)
加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的加密技術(shù)主要是對計(jì)算機(jī)儲存信息和網(wǎng)絡(luò)傳輸信息加以重新編碼，使其具有一定的破解難度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的加密技術(shù)包括連接端口、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)、網(wǎng)路連接等的加密，不同的加密方式具有不同的作用。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)加密技術(shù)主要分為四種類型：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)完整性的辨識、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的傳送、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的存儲、計(jì)算機(jī)密鑰管理技術(shù)，其中計(jì)算機(jī)密鑰管理技術(shù)又分為解密密鑰技術(shù)和加密密鑰技術(shù)。
4.3.4計(jì)算機(jī)入侵檢測技術(shù)
計(jì)算機(jī)入侵技術(shù)與防火墻技術(shù)相比較更加新型，不僅對防火墻的弱點(diǎn)有補(bǔ)充作用，而且可以以最快的時(shí)間檢測到入侵者，并對其入侵行為加以分析、控制，做出必要的應(yīng)對措施，以保全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全。計(jì)算機(jī)入侵檢測系統(tǒng)技術(shù)，主要是對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的收集、分析，檢驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行中是否已被入侵，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有較全面、及時(shí)的保護(hù)。
5 結(jié)束語
總而言之，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全也受到一定威脅。為了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，維持計(jì)算機(jī)的運(yùn)行安全，需要對影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素有所了解，并針對這些因素提出正確的應(yīng)對措施，有效控制、防范非法入侵行為，對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的系統(tǒng)漏洞及時(shí)修補(bǔ)，維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定、安全。
參考文獻(xiàn)
[1] 李振美.分析計(jì)算機(jī)安全問題[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用，2014，06（27）：13-15.
[2] 韓銳.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安茜的主要隱患及管理措施分析[J].信息通信，2014，01（133）：152-153.
關(guān)鍵詞：云計(jì)算，工作流，jbpm，架構(gòu)，學(xué)位論文
中圖分類號：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)在高校培養(yǎng)人才過程中，是非常重要的環(huán)節(jié)。盡管各高校都有自己的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理規(guī)定，但在 “過程管理”方面缺乏一套行之有效的辦法，從選題、調(diào)研、收集、資料、撰寫論文、修改、定稿、答辯到論文成績評定，沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)與考核指標(biāo)，同時(shí)加上就業(yè)壓力，造成大部分學(xué)生對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))漫不經(jīng)心，教師指導(dǎo)流于形式，既缺乏對學(xué)生的全過程監(jiān)控，也缺乏對老師指導(dǎo)程度的監(jiān)督。
因此如何改革畢業(yè)論文管理模式，提高教學(xué)質(zhì)量，是一個重要的問題。近年來，云計(jì)算 (Cloud Computing) 作為一種新興的先進(jìn)計(jì)算技術(shù)促進(jìn)了計(jì)算機(jī)行業(yè)的革新，云計(jì)算對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革也有很大的啟發(fā)價(jià)值，積極推動云計(jì)算的 IT部署和交付模式在教學(xué)改革中的作用是十分必要的。
一、論文管理平臺的功能與關(guān)鍵需求分析
通過將系統(tǒng)部署、運(yùn)營于云平臺，可以為很方便實(shí)現(xiàn)隨時(shí)寫作、審核、修改和全過程監(jiān)督等關(guān)鍵功能。論文設(shè)計(jì)階段主要包括選題階段、開題階段、論文階段、結(jié)題階段。在圖1中詳細(xì)描述了各功能模塊。
圖 1 系統(tǒng)功能模塊圖
在論文撰寫過程中，學(xué)生通過系統(tǒng)提交論文，指導(dǎo)老師在線檢查并且附上修改意見。當(dāng)學(xué)生登錄系統(tǒng)時(shí)，就可以看到修改意見。論文修改和審核是一個往復(fù)循環(huán)的過程，這個關(guān)鍵過程中需要使用工作流技術(shù)。在圖2中描述了論文審核方面的需求。
圖2 論文審核需求分析圖
在論文指導(dǎo)過程中，涉及到角色之間工作的審核、駁回。需要在系統(tǒng)中嵌入工作流引擎。工作流是對工作流程及其各操作步驟之間的業(yè)務(wù)規(guī)則的抽象、概括、描述。工作流要解決的問題是，為實(shí)現(xiàn)某個業(yè)務(wù)目標(biāo)，在多個參與者之間，利用計(jì)算機(jī)，按某種預(yù)定的規(guī)則自動傳遞文檔、信息或者任務(wù)。在此系統(tǒng)中采用的工作流引擎為jbpm。通過該引擎可以有效的實(shí)現(xiàn)角色交互的工作流程。圖3為在應(yīng)用了工作流引擎情況下，如何處理工作業(yè)務(wù)。
圖3 論文審核業(yè)務(wù)處理流程圖
二 論文管理平臺的系統(tǒng)架構(gòu)
論文管理平臺系統(tǒng)采用MVC三層架構(gòu)，部署在教育云中。按照設(shè)計(jì)分層思想，能夠更好的降低系統(tǒng)模塊的耦合度，使系統(tǒng)更加強(qiáng)壯穩(wěn)定。圖4是該系統(tǒng)的
邏輯視圖，邏輯視圖主要表現(xiàn)了在處理業(yè)務(wù)邏輯時(shí)，系統(tǒng)各個模塊的調(diào)用順序。
圖4系統(tǒng)邏輯控制圖
系統(tǒng)部署在教育云平臺上。云計(jì)算是面向服務(wù)的架構(gòu)(SOA)、分布式計(jì)算、網(wǎng)格計(jì)算和虛擬化等多種技術(shù)混合演進(jìn)的結(jié)果。云是一個巨大的虛擬化資源池(由硬件、開發(fā)平臺和服務(wù)組成)，這些資源能動態(tài)地根據(jù)能根據(jù)各自規(guī)模的負(fù)載進(jìn)行自動配置、使資源的利用率達(dá)到最優(yōu)化。云計(jì)算在教育領(lǐng)域中的遷移稱之為“教育云”，是未來教育信息化的基礎(chǔ)架構(gòu)，包括了教育信息化所須的一切硬件計(jì)算資源。
圖5系統(tǒng)層次架構(gòu)圖
基于云模式的論文管理系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)綜合考慮了硬件設(shè)施的高校利用，采用了適應(yīng)的系統(tǒng)平臺和軟件開發(fā)架構(gòu)，以中間件及WEB服務(wù)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。系統(tǒng)建成后，將實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、信息統(tǒng)一、決策支持等功能，為高校提高論文質(zhì)量管理建立基礎(chǔ)。
四 結(jié)語
利用云平臺構(gòu)建立學(xué)位論文管理平臺，為教師、學(xué)生、學(xué)校提供一個專門的交流指導(dǎo)和管理平臺，提高了論文管理工作中各方面的工作效率，同時(shí)也能夠保證論文質(zhì)量。部署在云環(huán)境，也使維護(hù)更加簡單，為學(xué)校節(jié)省大量的資源。使用工作流技術(shù)，使關(guān)鍵的審核流程設(shè)計(jì)與編程變得簡單而且高效。
【基金支持：湖南文理學(xué)院教改項(xiàng)目（編號12100032）】
參考文獻(xiàn)：
[1]劉詠梅.淺談畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程管理[J].北京教育(高教版),2005,(7):32～44
[2]蒲靜,陳華月,傅饒.畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].西華師范大學(xué), 2002,(20):80～93
[3]陶文平.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與探索[J].浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào),2009,(5):88～91
關(guān)鍵詞： 科研管理； 分層結(jié)構(gòu)； 架構(gòu)設(shè)計(jì)； 管理信息系統(tǒng)
中圖分類號： TN911?34 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1004?373X（2017）09?0173?03
Abstract： The common file management system may cause that the managers do the repetitive work frequently， which will increase the pressure to the manager， and make the teachers working for scientific research cost a lot of time to sort out the materials. Even if like this， the information gathering statistics is often incomplete. Since the scientific research management in colleges and universities is faced with the problems of huge data size， complex scientific research management process， and wide management range， the architecture design of the university scientific research management information system based on hierarchical structure is studied. The university scientific research management information system is constructed， and the advanced computer and Internet technology are used to manage the scientific research activity in colleges and universities effectively， which can further optimize the resource allocation and improve the management efficiency.
Keywords： scientific research management； hierarchical structure； architecture design； management information system
0 引 言
管理信息系y（Management Information System，MIS）是一個信息的綜合處理系統(tǒng)，包括對信息的收集、處理，以及對信息的存儲和傳遞等，它是一門全新的科學(xué)研究領(lǐng)域，致力于研究如何充分地將現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合，最大程度的發(fā)揮這三項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢以應(yīng)用于信息的管理，其處理的方式一般是通過調(diào)查整合現(xiàn)有的資源，然后將其數(shù)據(jù)化，建立數(shù)據(jù)庫，再依據(jù)需求對數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，最終形成各種資料信息。
在全社會鼓勵創(chuàng)先的大勢之下，高校的科技創(chuàng)新意識也在不斷提高，加之高校的制度改革，對科研投入的力度越來越大，越來越多的高校教師在教學(xué)之余投入到科研工作，科研管理開始成為高校的一項(xiàng)十分重要的管理工作。目前高校的科研管理面臨極大問題：數(shù)據(jù)量十分龐大大，科研管理的流程十分復(fù)雜，還有管理的范圍很廣。利用普通的文件管理系統(tǒng)，就會導(dǎo)致管理者經(jīng)常要做重復(fù)性的工作，不僅給管理者增加了壓力，也是從事科研的老師耗費(fèi)大量的時(shí)間去整理材料，即使這樣，信息收集統(tǒng)計(jì)常常也是不完整、不全面。為此，研究了基于分層結(jié)構(gòu)的高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)，在高效建設(shè)科研管理信息系統(tǒng)，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對高?？蒲谢顒拥挠行Ч芾?，可以進(jìn)一步優(yōu)化資源配置、提高管理效率。
1 系統(tǒng)功能和特點(diǎn)
高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)功能見圖1。依據(jù)高校科研管理工作的模式、具體工作過程中的實(shí)際情況等，該信息系統(tǒng)具有以下基本功能：
科研項(xiàng)目管理：對從國家、部委、?。ㄊ校┱葥芸钯Y助的研究項(xiàng)目、學(xué)校與企業(yè)合作的項(xiàng)目以及校級科研項(xiàng)目進(jìn)行區(qū)別管理。
科研經(jīng)費(fèi)管理：其主要內(nèi)容包括登記項(xiàng)目預(yù)算，到款經(jīng)費(fèi)的確認(rèn)、分配與統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)管理費(fèi)的提取、預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度管理等。經(jīng)費(fèi)管理流程通過數(shù)據(jù)交換平臺與財(cái)務(wù)系統(tǒng)實(shí)時(shí)交互。
科研成果管理：科研成果管理包括論文、著作、獲獎、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和專利等的管理。系統(tǒng)支持期刊庫的管理，方便教師準(zhǔn)確地找到論文的期刊信息，方便學(xué)校對論文等級的評定。
