時間：2023-01-03 04:14:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇公司團建活動方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
主辦方：xx設計有限公司
承辦方：戰鷹素質拓展有限公司
活動目的：為迎接建黨100周年，深入學習貫徹公司黨建會議精神，激發企業員工工作的積極和創造性，充分發揮黨員聯系群眾的紐帶作用，根據公司的統一部署，決定開展團建拓展活動。
活動時間：7月2日
具體時間：8.00-16.00
活動地點：阜新戰鷹拓展基地（東梁阿爾善溫泉度假區內）
活動人員：約30人，共分成2組。
活動流程：8.30-9.30萬人坑紀念館
9.40-10.30前往戰鷹拓展基地
10.40-11.30真人CS作戰
12.00-13.30午休
13.40-14.30越野卡丁車體驗
14.40-15.30戶外射箭
15.40-16.20攀巖
16.30活動總結
活動費用：188元/人（包括：車費、保險費、午餐費、服裝費、拓展費等）
物品保障：軍裝、對抗服、音箱及拓展器材、飲用水等。
活動餐標：1.鹽水大蝦2.紅燒鯉魚3.辣炒蜆子4.蒜薹炒肉5.烤鴨6.醬燜雞腿7.蘸醬菜
8.白菜片炒六號腸9.麻辣豆腐10.冰鎮西瓜11.主食（米飯、饅頭）12.兩瓶飲料
溫馨提示：
1、著裝：統一穿戰鷹提供的隊服，穿運動鞋。
2、服從工作人員安排，注意安全，不得擅自行動。
3、愛護環境、不亂丟垃圾，注意防火。
4、保管好自己的物品，防止丟失。
5、有心臟病、嚴重高血壓、其它不適宜參加此類活動疾病的人員禁止參加，隱情不報后果自負。
6、特別提示：禁止戴首飾和其它飾物，防止在活動中意外受傷。
戰鷹提供：
1、提供30套軍裝和對抗服
3、教官全程陪同活動。
4、提供容納30人的拓展場地、設備器材。
5、為每位營員繳納10萬傷亡和1萬醫療旅游意外保險一份。
一、日常工作計劃
1、實行團支委例會制度：每周召開一次（與學生會例會同時進行）。
2、認真貫徹落實院團支部的工作部署，加大團委工作力度。
在院團委的領導下，以系為中心開展工作。第一時間落實院團委的有關工作要求，合理安排工作進程，同時反映系同學的工作意見和建議，做到上傳下達的橋梁紐帶作用。
每個學期團委工作的主要工作中心就是推優工作、團日活動、團費收繳、團干部考核這幾大塊。因此，我系團總支應配合完成團委日常工作安排：A本學期推優工作，這學期的推優工作要以過去推優工作為借鑒，揚長避短。秉著公平、公正的原則，作好新一批入黨積極分子的選拔工作;B監督《團支部工作手冊》的填寫進度、填寫質量，并及時在開學初下發各團支部，在期末上交團委;C及時下達團日活動任務，督促個班按時完成并保證其質量，這學期的團日活動在符合院團日活動主題的基礎上要灌入自己的獨特思想，使團日活動更賦有生命力和互動性，體現“精”而不“濫”;D負責本學期的團費收繳工作，團費的收繳是團員義務的體現，系團總支在規定的時間內盡量高效率地完成任務；E做好團干部的考核工作，系團干部的考核工作是提升我系團干部總體水平的一種有效手段，通過優勝劣汰，增強干部自身意識，最大限度發揮干部的自身才能，盡最大努力服務大眾，從而規范與嚴謹考核制度就成了必要。團干部的考核是表彰優秀干部，勉勵督促落后干部的一種重要措施；F配合團委其他活動的開展。
3、協助系學生會各部門（包括宣傳部）工作的開展，加強與各部門的聯系，使我部工作能夠順利開展。
二、我部門內部工作
1、建全本系獨特的團總支工作制度:A進一步加強完善內部負責制度（一人負責兩個班級日常工作的通知）。分團總支是院團委的重要組成部分，除了在能力上對團干部進行培訓外，一套完整和嚴謹的工作制度也是體現團工作高效的關鍵。我系團總支以院團委為依托，在系組織委員的領導下，將在內部采取“統一領導，個人負責”的制度，將任務明確到人，人人都有單獨負責組織活動機會，充分調動成員積極性。同時建立“表揚激勵制度”，凡有突出貢獻或進步者都進行與會表揚，增加其的自信心，進而挖掘個人能力；B實行例會、簽到制度，進行會議記錄并形成文。
2、加強系內文件整合和歸檔處理，建立相對完整的團日資料體系。
由于以前工作缺乏經驗性，相關資料備份意識薄弱，缺少與院團委的交流溝通，造成系團日資料流失嚴重，各類資料參差不齊。在系團總支工作逐漸步入正軌的同時，加強系內文件歸類整合成了規范系團總支工作的重中之重。
3、開展內部理論知識學習，從而提高各成員餓思想覺悟。
系分團總支工作的好壞是黨建工作的基礎，同時也是體現群眾思想先進性的標志。為了更好的高效率落實團建工作，組織和培訓系內干部工作就成了必要。培訓工作不僅僅從思想理論上對干部進行教育，更側重的是對干部實際工作行為培訓。培訓人員包括系學生會和金融系團總支的一切干事，以及各班班長和團支書，我們將定期定時對其進行培訓、交流。這項工作將作為本學期團建活動的重點。
4、保持與古蕩街道共建基地的長期合作，定期開展一些實踐性活動（如：協助管理流動書亭、志愿服務日—走近敬老院或形成自愿活動等）。
5、做好內部考核，負責系學生各部的考評工作。
6、做好監督和評定工作，建立反饋意見系統，提高和完善我部工作水平。
系團總支工作的完善和改進需要有群眾的密切關注與配合，我系團總支將建立健全我們的監督體系。讓關心和支持我們的群眾能及時有效地給我們提出寶貴的意見和建議，我們會在力所能及的范圍內方便大家，提高工作力度，希望在大家共同的努力下，我系的團建工作會開展的有聲有色。
三、組織體現金融系特色以及干部培訓成果的大型團日活動。
團建工作的成績往往是要通過活動成果來體現的。金融系的團日活動的先進性，就是要體現金融系特色的創新，這也是干部培訓成果好壞的最好體現。金融系團總支以打造自我特色的團日活動為宗旨，不斷摸索，為使組織的活動能成為院優秀團日活動而不懈努力。
XX年第二學期主要活動安排：
項目
活動內容
時間
參觀學習篇-----籌備“參觀證券公司”活動
詳見附錄內容
XX年年9月上半旬
參觀學習篇-----開展證券公司的參觀活動
帶領隊伍去華西證券公司（初定）參觀學習
XX年年9月中下旬
進行推優工作
各班根據具體推優文件進行名單上報工作
XX年年10月上旬
推優審核工作
對推優人員進行確認
XX年年10月中下旬
對推優人員進行黨課培訓
黨課培訓課程設置
XX年年11月-----XX年年12月共2頁,當前第1頁1
對入黨積極分子進行推優
各班上報名單
XX年年11月------XX年年12月
對入黨積極分子進行考核
確定名單，復審，談話
XX年年11月------XX年年12月
社區服務篇-----走進古蕩街道的共建實踐基地
以互動為主的服務系列活動，與宣傳部共同開展干部培訓之服務社區
XX年年11月（初定，具體要與街道負責人協商后而定）
以上時間和內容安排，以學校安排為主。
附錄：
參觀證券公司的活動方案：
一、活動時間：9月18號星期二下午12點----16點
二、活動流程：1）參觀證券公司，同時由證券公司人員介紹公司概況（大約一個小時）：
2）證券知識訪談；
3）有興趣的同學可以進行業務咨詢。
三、活動人數：控制在25人以內
四、注意事項：1）聯系證券公司，協商一致后派1—2個證券專業人員為我方參觀時作相應介紹：
2）人員招募（面向全校師生）；
3）全體人員車費問題（報銷，估計100元）
4）人員安全、紀律由組織部全體人員負責。
五、活動經費預算：100元
團隊激勵活動方案一1、情感激勵：公司歸屬感的激勵，建立起員工對企業文化的認同;
2、成就感激勵：銷售人員不但有薪資的追求，更有事業成就感方面的追求。建議公司借鑒百萬圓桌會議在公司成立精英俱樂部，并給予一些特殊的獎勵;
3、現金激勵：激勵要不斷地重復，更要及時進行。
具體的激勵方案如下：
一、集體早會：作為一個銷售團隊，每周必須有一次集體的早會，而這個早會只有一個主題，那就是激勵，在早會上可以采用的激勵方式主要有：
1、合唱勵志歌曲(歌曲最好提前練習過或者是大多數人熟悉的)：《超越夢想》、《真心英雄》、《從頭再來》、《飛得更高》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《和自己賽跑的人》、《靠近我》、《了不起》、《男兒當自強》、《勢不可擋》、《相信自己》、《陽光總在風雨后》、《在路上》、《我的未來不是夢》、《壯志雄心》、《愛的奉獻(手語)》、《步步高(手語)》、《感恩的心(手語)》、《我真的很不錯(手語)》。
2、團隊游戲：抓住機遇等。
3、愛的鼓勵：一種有規律的鼓掌方式，愛的鼓勵是一種贊美的方式也是一種自我激勵的形式。
二、部門早會：部門的早會應作為每日的理性工作，而早會的主要內容就是激勵、調動氣氛，讓員工盡快進入工作狀態，部門早會的內容可以是以下幾點：
1、合唱勵志歌曲(同上)
2、團隊游戲：參見附件《團隊游戲》
3、讀勵志文章：特別推薦讀《世界上最偉大的推銷員》(又稱《羊皮卷》)
4、部門口號：每天早會作為最后一項內容，不斷重復具有激勵意義的部門口號，加深印象，增強團隊凝聚力，另外一個作用就是心理暗示。
三、培訓：《拿出你的激-情》
四、PK：把競賽范圍引入日常銷售工作中，在各個部門之間，在員工之間開展競賽。
五、成立精英俱樂部：把榮譽給予優秀員工，作為對員工的激勵方式。
六、物質獎勵：獎勵要及時，獎勵要有新鮮感，獎勵要有層次，每日小獎、每周大獎、周月重獎，日獎應以統計數據為頒獎依據，如有效電話量、客戶拜訪量、有效
數據錄入量等，周獎以簽單金額、簽單數為依據，周獎、日獎的目的是不間斷的刺激員工，頒獎是一定要配合愛的鼓勵，讓沒得到獎勵的員工得到一些刺激。 注：歌曲、文章、游戲、課件見附件，PK、精英俱樂部、和獎勵見實施細則。
團隊激勵活動方案二1、為員工安排的工作內容必須與其性格相匹配
每個人都有自己的性格特質，分為多血質、膽汁質、粘液質、抑郁質等等，簡單點說吧，以免大家看著頭大!比如，有的人安靜，另一些人則活躍;一些人而相信自己能主宰環境，而另一些人則認為自己成功與否主要取決于環境的影響;一些人喜歡高風險的具有挑戰性的工作，而另一些人則是風險規避者。
員工的個性各不相同，他們從事的工作也應當有所區別。與員工個人相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如對于旅游公司員工來說，喜歡穩定、程序化工作的傳統型員工適宜干會計、出納員等工作，而充滿自信、進取心強的員工則適宜讓他們擔任旅行社銷售經理、外聯經理等職務。一句話：因才施用!
2、為每個員工設定具體而恰當的目標
為員工設定一個明確的工作目標，通常會使員工創造出更高的績效。目標會使員工產生壓力，從而激勵他們更加努力地工作。在員工取得階段性成果的時候，管理者還應當把成果反饋給員工。反饋可以使員工知道自己的努力水平是否足夠，是否需要更加努力，從而有益于他們在完成階段性目標之后進一步提高他們的目標。
經理提出的目標一定要是明確的。比如，本月銷售收入要比上月有所增長這樣的目標就不如本月銷售收入要比上月增長10%這樣的目標更有激勵作用。同時，目標要具有挑戰性，但同時又必須使員工認為這是可以達到的。實踐表明，無論目標客觀上是否可以達到，只要員工主觀認為目標不可達到，他們努力的程度就會降低。目標設定應當像樹上的蘋果那樣，站在地下摘不到，但只要跳起來就能摘到。
3、對完成了既定目標的員工進行獎勵
馬戲團里的海豚每完成一個動作，就會獲得一份自己喜歡的食物。這是訓獸員訓練動物的訣竅所在。人也一樣，如果員工完成某個目標而受到獎勵，他在今后就會更加努力地重復這種行為。這種做法叫行為強化。對于一名長期遲到30分鐘以上的員工，如果這次他只遲到20分鐘，管理者就應當對此進行贊賞，以強化他的進步行為。可能大家會想不通，為什么遲到了20分鐘還要贊賞他呢?很簡單因為她進步了。
舉個例子：一個孩子成績考了8分，回家后中國的家長和外國的家長絕對是兩種態度。外國家長：寶貝，你太棒了，這次竟然考了8分，媽媽真為你高興!然后抱著孩子在那里親啊親!很多人可能會以為外國的家長有毛病。其實孩子上次考了6分，這次考了8分，進步了就要受到表揚。中國家長要是知道孩子考了8分，不瘋了才怪呢!先是一頓批評，你怎么這么笨啊!真不成器啊!
經理人應當想辦法增加獎勵的透明度。比如，對受嘉獎的員工進行公示。這種行為將在員工中產生激勵作用。以獎勵為代表的正激勵的效果要遠遠大于一出發為代表的負激勵。
4、針對不同的員工進行不同的獎勵
人的需求包括生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現需求等若干層次。當一種需求得到滿足之后，員工就會轉向其它需求。由于每個員工的需求各不相同，對某個人有效的獎勵措施可能對其他人就沒有效果。
經理人應當針對員工的差異對他們進行個別化的獎勵。比如，有的員工可能更希望得到更高的工資，而另一些人也許并不在乎工資，而希望有自由的休假時間。又比如，對一些工資高的員工，增加工資的吸引力可能不如授予他優秀員工之星的頭銜的吸引力更大，因為這樣可以使他覺得自己享有地位和受到尊重。
5、獎勵機制一定要公平
員工不是在真空中進行工作，他們總是在不斷進行比較。如果你大學畢業后就有單位提供給你一份月薪1500元的工作，你可能會感到很滿意，并且努力為組織工作。但是，如果你一兩個月之后發現另一個和你同時畢業，與你的年齡、學歷相當的同學的月薪是2500元的時候，你有何反應?你可能感到失望，同時不再像以前那樣努力工作。雖然對于一個大學畢業生來說，1500元的薪水已經比較可以了，但這不是問題所在。問題的關鍵在于你覺得不公平。
因此，管理者在設計薪酬體系的時候，員工的經驗、能力、努力程度等應當獲得公平的評價。只有公平的獎勵機制才能激發員工的工作熱情。
6、實行柔性化管理
要建立以人為本的管理思想，管理者要充分尊重員工的勞動，維護他們的權益，實施情感化的管理。柔性化管理是人本管理的一種實踐形式，依靠人性解放、權力平等、民主管理，通過激勵、感召、誘導等方法，從內心深處來激發員工的內在潛力和工作的主動性，使他們能心情舒暢，不遺余力地為企業工作。
由于銷售部、業務部人員工作自主性強，分散在外，管理人員很難監控員工的整個工作過程并發現問題，所以采用柔性化管理手段可以讓員工自覺地去完成他們應該做的工作。
7、構建優秀的企業文化
構建優秀的企業文化是適應競爭、保持常勝不衰的根本保證。因此，企業要通過營造良好的企業文化氛圍和塑造良好的企業文化形象來加強企業文化建設，使得員工樹立共同的價值觀念和行為準則，在公司內部形成強大的凝聚力和向心力，增強員工對企業的歸屬感和榮譽感。
團隊激勵活動方案三第一章 總則
第一條 目的
為充分調動公司全體員工的工作積極性、創造性，發揮每一位員工的智慧和才能，塑造高效率、高績效、高目標的優秀團隊，建設適應公司發展需要的優秀人力資源隊伍，提高公司可持續發展的核心競爭力，加強員工與公司領導之間的溝通，特制定本制度。
第二條 適用范圍
本制度適用于公司全體員工
第二章 激勵措施
第三條 每日進行一次5到10分鐘的廣播操
公司將推行每日下午上班前進行一次5到10分鐘的廣播操，全員能夠跟著音樂節拍進行，前期會在各部門挑選一些人員共同學習，以后作為領操人員，我們希望以此方式活躍一下工作氛圍。
第四條 月度優秀員工獎和月度進步員工獎
1、 月度優秀員工獎：各部門每個月根據部門員工的工作績效情況、工作態度、出勤率、月度績效考核結果等推薦/評選1至多名月度表現優異的員工，作為部門月度優秀員工
2、 月度進步員工獎：各部門每個月可推薦/評選幾名本月度進步很快的員工作為部門月度進步員工，主要從工作業績、工作技能、工作態度等各方面的進步綜合考慮
人力資源部將提供月度優秀員工和月度進步員工的范例表格給各部門，各部門請在每個月的5號前，提交候選名單表格給人力資源部，人力資源部將集中在每月的8日對上月各部門的優秀員工和進步員工進行表彰，我們將給每人贈送一個小的禮品并照相，然后在公告欄進行張貼表彰。
第四條 月度員工生日祝福、生日賀卡的發放和生日蛋糕的購買 公司將一如既往給每個月過生日的員工訂制大的蛋糕，并派發由董事長簽名的生日祝福賀卡，公司的廣播系統安裝好后，部門員工之間能夠相互送出祝福。
第五條 每月一次的部門員工代表和公司高層之間的座談會
與員工之間的有效溝通，傾聽員工的心聲，公司將在每個月最后一個星期的星期五的下午，召集各部門的員工代表和人力資源部、總經理、董事長進行一次座談溝通，談談工作，談談公司現狀，談談公司未來的發展，談談大家各自的想法等
第六條 從工作環境中體會到樂趣和成就感
每月人力資源部征求各部門員工意見，以創新主題，組織一次文化沙龍，員工之間相互交流，各抒己見，探討想法，大家能夠提前準備好需要討論的課件。
我們希望通過此種方式，讓我們的員工發揮自己的主動性、發揮自己的聰明才智，增強同事之間的情感溝通，在學習中得到快樂。
第七條 定期不定期的團隊小活動
日常小范圍的團隊活動，將能夠使我們在工作之余，身心得到短暫的放松，也能夠感受到公司這個大家庭的溫暖。
1、 每個月各小組在項目上取得很大進展或完成了工作項目或被評比為月先進團隊，部門負責人能申請一定的部門經費，組織部門員工聚餐，共敘情感
2、 每2個月，公司高層和中層領導小聚一次或共同進行學習、拓展活動等，以加強溝通，相互勉力，共同為公司未來的發展獻計獻策。
3、 每3個月，全體員工利用周末時間，組織一次深圳范圍內的小型戶外活動或比賽。
第八條 人力資源部將不定期的組織員工培訓
公司以年輕人居多，大多渴望成長，公司將以人力資源部為主導，其它部門大力配合，不定期的對員工進行素質、技能等各方面的培訓，實行內部導師制，以優秀的管理人員為主，作為員工工作與生活的引導人每月不少于一次的員工培訓。
第九條 工齡激勵
此項激勵將在后續公布的薪酬體系方案中也會提到，暫設為服務每滿一年的員工，每個月工資中將給予100元的工齡補貼
工齡補貼，每滿一年，每月補100元，從20xx年1月1日起往后推算
(備注：以上第九條，在公司修改后的薪酬體系方案正式實施后，開始執行)
第十條 企業文化的激勵
企業文化一般包括4個層面即物質層、行為層、制度層、核心層。
在物質層(表象的)，我們將盡快完成公司員工工作牌、工作牌吊繩、工作服、名片、車輛等VI設計工作，并付諸實施
在行為層，在公司內部倡導領導、管理者表率作用，以身作則，在工作態度、工作方式、工作理念上 ，積極進取，不斷改進，不斷創新，積極影響我們每一個團隊成員，成為大家學習的榜樣
在制度層，公司在制度制定上，將在遵循法律法規的前提下，更多的將堅持以人為本的策略，在員工和企業之間系起一個相互信賴相互制約的良好關系紐帶
在核心層，公司高層領導在員工大會上和年終總結上，要著重說明公司的總體戰略目標和宏偉愿景，并說明清晰的執行計劃，鼓勵全體員工，為了目標的實現，共同努力。
十一條 創新激勵
我們這種企業是需要不斷創新的，所以我們鼓勵創新，鼓勵員工多多思考，不論是在影視創作、方案策劃設計，還是技術研發、工藝流程等方面，只要你是創新的并且經過驗證能帶來工作績效提高的，各部門負責人請積極上報到人力資源部，我們將對員工進行通報表揚，號召全員學習，并給予一定的物質鼓勵。也許我們并不缺乏創新的精神和創新的案例，但卻少了一雙善于發現的眼睛，所以我們要行動起來，關注我們身邊的每一個人。
十二條 績效激勵
公司隨后將導入績效考核機制，具體的激勵方案，各員工屆時請參閱公司績效考核方案和薪酬體系方案
第三章 附則
本制度經總經理、董事長審核后于20xx年12月1日正式執行(不包括第九條)，此制度的解釋權、修改權歸人力資源部、總經理辦公室!
團隊激勵活動方案_團隊建設活動策劃方案 團隊激勵活動方案四一、整體情況
1、活動主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕，共度平安之夜)
2、活動主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現我校的風采，活躍校園氣氛。
3、活動時間:12月24日晚18:00
4、活動地點:**
5、主 辦 方:**
6、承 辦 方:社團聯合會各社團
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合
二、工作人員和項目組
8、工作人員：財會社聯個成員 總負責：財會社聯
總導演：財會社聯 總策劃：財會社聯
9、項目組： (1)第一項目組：節目組 組 長：各協會分管副主席 組 員：各協會會長及參演人員 任 務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲) b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核; c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接 d、準備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組：宣傳服務組
組 員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳) 任 務：a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳 b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節目單的打印工作 c、晚會全過程節目攝影 d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等
(3)第三項目組：采購組
任 務：a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品 b、保管采購清單并做好報銷費用的工作
(4)第四項目組：舞臺布置組
組 員：文藝、體育、學術部部門部員 任 務：a、晚會現場的設計與裝飾 b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性 c、負責會場桌椅的配備工作
(5)第五項目組：外聯組 外聯部部員 任 務：a、負責晚會的贊助 b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作 c、聯系好兄弟院校的節目 d、聯系各大商家對本次活動及各協會的贊助項目
(6)第六項目組：機動組 任 務：a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會現場話筒的傳遞 c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理
(7)第七項目組：清場組
任 務：a：負責清理晚會會場的布置 b：負責晚會會場的場地清掃 c：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還
三、各階段任務及工作分配
10、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期 本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓 1) 節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。 2) 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。
(2)晚會協調及進展期 本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品 1) 節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。 2) 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。 3) 物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。 4) 邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。
(3)晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程(節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓) 1) 晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組審核) 2) 末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。 3) 核實邀請嘉賓：由外聯組負責。
11、晚會當日流程：由總導演和節目組負責
12、晚會后期工作：(1)清掃會場(由清場組負責) (2)送嘉賓(由外聯組負責) (3)書面總結(全體工作人員)
團隊激勵活動方案六一、活動目的 通過本次旅游商品大賽，以市場為導向，以精品為目標，挖掘開發一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進一步完善旅游商品的研發、生產、銷售及宣傳等一條龍服務體系，不斷壯大我區旅游商品的產銷隊伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強涼州的旅游業。
二、活動名稱 20xx年涼州區xx杯旅游商品開發大賽
三、主辦單位 涼州區人民政府 涼州區旅游局 涼州區文體局 涼州區經貿局 涼州區廣播電視局 中國共青團涼州區委
四、協辦單位(待定)
五、組織機構 大賽設組委會，組委會下設評委組、辦公室。
組 長：張祥生涼州區人民政府副區長
副組長：李吉仁涼州區旅游局局長趙繼洲涼州區文體局局長李長東涼州區經貿局局長楊新年中國共青團涼州區委書記陳德正涼州區旅游局副局長 評委組：張祥生涼州區人民政府副區長李吉仁涼州區旅游局局長趙繼洲涼州區文體局局長李長東涼州區經貿局局長楊新年涼州區團委書記
馮天民涼州區群藝館館長王金城涼州書畫院院長
王文明涼州區旅游局副局長胡宗密涼州區博物館館員黨壽山涼州區博物館館員黎大祥涼州區博物館館員 辦公室設在涼州區旅游局，主任由陳德正同志擔任，陳耿、許天才同志具體負責落實活動的各項工作。
五、組織實施
1、旅游商品的范圍： 文物復仿制品：在遵守國家關于文物復仿制有關規定的前提下，開發、設計、制作的涼州各歷史時期文物的復仿制品及設計樣品。 工藝品、紀念品：立足多種材質開發的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀念品(包括紀念幣)。 服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產品。 綠色食品：圍繞涼州農副產品開發的保健品、營養補品、綠色飲品、名優土特產品。 書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。 圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發行或內部印制的各類圖書、音像制品。
2、評獎辦法： 本次旅游商品大賽設以下獎項： 特等獎1名，獎人民幣1000元; 一等獎1名，獎人民幣800元; 二等獎2名，獎人民幣500元; 三等獎5名，獎人民幣100元; 另外，設優秀獎20名，最佳創意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發給涼州區人民政府驗印的獲獎證書。
3、參賽要求：
(1)參賽作品應能夠體現涼州文化特色、地域特色和人文特色;
(2)參賽作品應能夠代表本類產品，且具有一定的知名度和品牌價值;
(3)參賽作品或設計稿應具備較強的創意，富含文化內涵。
(4)凡參賽作品，要按統一要求，保送實物及設計創意說明，并填寫旅游商品開發大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設計構想及創意，字數不超過400字，用二號楷體字打印在a4紙上。
旅游商品開發大賽策劃方案的延伸閱讀活動方案的寫作注意事項
1、明白給誰寫策劃案。
一定要按企業的屬性確定要做什么活動。
2、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節都向目標靠攏，跟目標沒有關系的一概砍去，這樣才能主題明確。活動無非兩個目的：銷售產品和提升企業形象，是為產品與企業服務，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。
策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。
小說有鋪墊有，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調參與者會疲憊。活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業產生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點
活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期發門票了，憑門票還可領禮品;活動期那個歌真好聽，讓
我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期主辦方說產品打折還要持續10天，下個星期天去商場看看，買個回來。
綜上所述記憶點是：第一階段(把目標消費者勾引來)到哪里去領個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、注意細節
在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略，于是細節就成為成敗的關鍵。這個細節包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。
Abstract:The university mass organization constructs takes the university campus culture the important component, weighs an important standard which a university culture precipitates, but new Jin undergraduate course colleges and universities, walk the start stage which constructs in the mass organization, how the own superiority display maximum limit, to form the unique university mass organization atmosphere, is worth pondering. This article through to the university mass organization's characteristic function's analysis, the union work reality, proposes some ponders regarding this.
關鍵詞：新晉本科 社團建設 思考
Key words:The new Jin undergraduate course mass organization constructs the ponder
【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7069（2009）-05-0172-02
高校學生社團是高校校園文化組織的基本單位,它通過“社團精神”的歷史沉淀和豐富多彩的社團活動,愈來愈受到大學生的喜愛,成為校園生活的一個熱點。高校社團組織既是課堂教學的延伸,又是對大學生進行思想政治教育的一個載體,也是大學生理論與實踐相結合的一個切入點。上海電機學院作為一個新晉本科院校，在社團建設方面有著自己的思路和方法。本文從我校的實際出發，針對高校學生社團的特征和作用以及管理方法，提出一些思考。
一、高校學生社團的一般特征。
校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青年學生成長成才的內在需要，更是推進學校思想政治工作的重要載體，做好校園文化建設，就必須為廣大師生建立喜聞樂見，具有實效的，多元化的社會主義校園物質文化和精神文化體系。學生社團作為青年學生以相同或相似的或自身需要為基礎而自愿組成的群眾性組織，是校園文化建設中不可分割的一部分。在高校校園文化建設中，起著十分重要的作用，高校學生社團是純民間性的團體,一般講,它具有以下特征:
1.社團建設以及社團活動的自發性
一般來說，學生社團的成立，只要有幾位甚至一位同學的倡議,部分同學的支持，報學校團委或者其他相關部門審批就可成立，所以，其產生和社團的活動的組織，完全來自同學們的自發熱情；而學生社團的內部管理、活動范圍和發展方向等也一般由該社團的同學們自主決定。
2.社團成員的廣泛性、松散性和群眾性
社團成員一般享有退出社團的自由,因此人員組成并不穩定;許多社團本身組織較松散,可能因為各種原因或者甚至僅僅個別負責人的畢業離校即難以維持、自生自滅。而這也造成了學生來源的專一集中在某個或者某幾個班級或者專業，學生來源十分廣泛，很多社團在學校中具有廣泛的群眾基礎。
3.活動目標的專門性，成員的專業性
就參加學生社團的成員而言，其參與社團的初衷基本都是由于在興趣、愛好、特長、觀念等方面具有某種程度的一致性，從而在社團活動中表現出極高的熱情和主動性，并在彼此的交往和相處中相得益彰，所以社團凝聚力強，大家都能為共同的社團目標而努力。多數社團都有明確的活動方向及范圍,許多社團甚至要求十分專業化的知識與技能(例如象棋協會、英語協會、翻譯協會、科技創新協會等等),體現出專業性的特點。
4.活動內容的多樣性，活動方式的靈活性
社團成員具有較高的素質和多方面的才能，眾人拾柴火焰高，社團成員往往能集思廣益，活動點子自然層出不窮，而且立意新穎，角度獨特，活動能吸引許多學生參與。社團可以是虛，也可以是實，還可以虛實并舉；可以定期，也可以不定期。高校教育的進一步改革，為學生社團活動創造了良好的環境。另外，學生社團進一步融入社會，其自身也得到鍛煉和發展。因此，學生社團活動日益活躍多樣，在保留原有的講座、競賽、座談會、交流會等形式的基礎上，又在不斷創新，實現了由“外向型”向“聯合型”的轉變。一方面在組織形式上理論和實踐結合地更緊密，更注重指導意義和社會意義；另一方面社團由 “單槍匹馬”轉化為橫向聯系，社團之間實現了跨系、跨校乃至跨地區的聯系。
以上特點使我們不難發現,學生社團緊貼學生生活,而較少行政命令干預,容易動員廣大同學發揮自身的積極性投入其中。特別由于社團工作中的功利性因素較少,同學們的投入大都發自內心,因此社團活動中所獲得的感受,容易對其產生較為深刻的影響。
二、高校學生社團的重要作用。
大學生在各種社團活動中鍛煉了自身的能力,提高自身的綜合素質。社團活動的蓬勃發展,得力于團委的有效管理。只要進一步加快社團組織的發展步伐,社團組織將在素質教育的大潮中發揮更大的作用。注重學生社團建設，充分發揮社團的德育功效，活躍校園生活，豐富校園文化，營造良好育人氛圍的探索中，從學生需要出發，倡導學生自發成立一些對自身發展有益的民間組織，把興趣轉化為動力，引導青年學生樹立正確的價值取向和發展目標，培養自主學習的習慣和自我發展的能力，讓社團成為學校精神文明建設的一支重要力量。
1.對于提高大學生的思想政治素質起到了潛移默化的作用
學生社團通過形式活潑的學生自主活動,激發大學生自覺學習中國歷史、地理、文化知識和政治知識,集理論性、實踐性和趣味性為一體,對大學生產生廣泛而深刻的影響;通過演講賽、辯論賽、座談會、主題討論等方式引導學生對社會熱點問題進行理性思考,解除心中的迷惘和困惑;通過服務社會、服務他人、增強為人民服務的意識和社會責任感。學生在潛移默化中受到啟迪和教育,不斷審視自己、提高自己,從而明辨是非真偽,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,達到提高思想政治素質的目的。
2.提高了學生創新能力，促進了學生科學文化素質的完善
第一,跨專業、跨學科、多層次、多內容的社團活動,打破了封閉的教學體制,加強了不同學科之間的相互交叉,相互滲透,培養了同學們獲取、分析、利用信息的能力,開闊了視野,擴大了知識面;第二,社團活動為同學們走向社會,接觸社會提供了多種途徑,一方面可以將書本知識運用于實踐,另一方面可以幫助同學了解社會需要,不斷調整自己的知識結構;第三,各種學術、科技社團通過開展學術爭鳴、科技服務、科研活動和社會調查,提高同學們的學術水平,培養科研能力和嚴謹求實的治學態度,發展學生的個性和創造力,激發學生創造的欲望和主動進取的精神。
3.有利于培養學生的合作意識和社會適應力
學生社團有助于培養作為集體一員的感情和合作感。組織的發展,各項活動方案的設計、經費、設備、場地等一系列難題的解決,都需要同學們去和不同的人打交道,取得他人的支持和幫助。每一項活動的開展,既為大學生們提供了一個更為廣闊的人際交往舞臺,又使他們在實踐中學會了如何協調和處理各方面的人際關系,提高自身交往能力;既培養了大學生公平競爭和他人合作的精神,又培養了他們自立、自信、開朗的性格和熱愛生活、勇往直前的樂觀向上的生活態度,為將來步入社會、適應社會奠定良好的心理基礎。
三、針對我校實際提出的一些設想。
上海電機學院作為一所新晉本科院校，有著清晰的辦學思路和發展方向，在技術本科的培養模式下，學生社團的管理也應該在現在的起步階段找到適合的相對應的管理思路和方法，為學校的人才培養服務。筆者結合本人的工作實際，提出下面幾點設想。
1、非“官辦”，非“民辦”，而采用“官民合辦”。長期以來，在很多高校中，學生社團的管理都采用“官辦”形式，由老師來組織，定時間、定地點、定人員。這種方法，嚴重的打擊了學生參與的積極性，制約了社團的健康發展。而后，又提出了“民辦”的思想，變“自上而下”為“自下而上”，刺激學生的主動性，但是，不可避免的出現了管理不善，學生自主積極性不高的問題存在。筆者認為，作為新晉本科院校，我校的社團管理，應該采取“官民合辦”的思路和方法，一方面，由教師牽頭組織，確保在社團氛圍不夠濃厚、學生工作能力不夠高、學生參與積極性不夠熱的情況下，社團能夠正常的發展；另一方面，由學生負責具體的設計和管理工作，可以鍛煉學生的工作能力，調動學生的工作熱情，為社團的發展必須的血液和土壤。
2、 結合學校實際和現狀，建立符合專業發展方向、與學科建設相結合的學生社團。我校的發展方向是技術本科，強調的是動手能力和協作能力，而在學校現有資源比較緊缺的現狀下，與專業相關的社團活動是比較少的學生提高專業能力的機遇和舞臺。因此，應該著手建立與專業結合比較緊密的學生社團，通過這些社團的活動來培養技術本科，尤其是工科技術本科迫切需要的學生的動手能力和實踐能力，另外，可以走出校門，謀求更大發展，通過與公司或者企業聯合建設的方法，將社團活動和企業的需求聯系起來，這樣，一方面，改變了社團活動單一，目標不明確的特點，也可以為社團提供必要的資金和場地支持，是社團生命力不斷加強的有力手段，更可以大大提高大學生社團在社會上的認同度。機械學院的“創新集訓隊”正是在這一思路下產生并已經取得了不俗的成果。
3、加大統籌管理，合理分配資源。我校有幾十個學生社團。雖然與很多學校相比不是很多，但是必須加強統籌管理，在社團活動中，應該做到“一盤棋”，盡力避免社團活動過于頻繁、重復和撞車現象，造成本來就不多的社團活動資源浪費，也打擊學生參與的積極性。例如在管理中應要求各學生社團年初上交年度工作計劃，并由社團管理部門（團委）協調組織統一安排活動內容、時間、設施場地等。另外，作為社團的上層主要領導者，學校應該在管理上應該做到“管點不管面”、“管頭不管身”。盡量減少盲目的對活動本身的干涉，而增強對社團生存能力、財務管理、調查報告等方面的指導。真正為社團的生存和發展服務。
4、樹立“典型社團” ，以點帶面，在校內形成良好的社團和諧活動的氛圍。學校應牽頭組織“社團文化節”等社團活動，打造社團展示的平臺，以一個或者幾個優秀社團為主，其它社團積極參與。一方面為社團活動提供必要的舞臺，另外一個方面，通過典型社團的展示和帶動作用，提高其它社團的生存能力和發展能力。
一、研究的背景與概況
（一）研究背景
文化是一種在實踐中獲得并反過來指導和規范實踐的日趨豐富多樣的價值和認知體系。青年文化是整個文化系統中的一種特殊文化現象，是社會主流文化的重要組成部分。文化塑造青年，青年創造文化。青年文化對于塑造青年的社會理想、社會人格、社會意識以及思維方式、情感方式、行為方式都具有獨特的力量。青年文化建設不僅關系到青年的全面發展程度，而且關系到這種文化涵養、文化底蘊發揮作用的持久性和深刻性，關系到和諧社會的文明和秩序被青年接受的程度，更關系到共青團組織對青年的凝聚力。
隨著社會的發展，共青團工作面臨著新的挑戰。首先，在工作對象方面，青年對文化的需求快速增長，并更加趨于個性化和多元化。其次，在外部環境方面，多種非正式組織的興起，使青年可選擇的組織形式日益增多，對團組織的作用和凝聚力形成較大的沖擊。另外，在團的自身建設方面，我們對青年文化的思考不夠，認識上還存在一些誤區：一是把青年文化建設等同于思想政治工作；二是把青年文化建設等同于精神文明建設；三是把青年文化建設等同于青年文體生活；四是把青年文化建設僅僅局限于表面現象。這些都是對青年文化建設的片面認識，必須打破思維定勢，進行系統思考。
（二）研究方法
在公司范圍內35周歲以下青年群體中按照20%的比例進行抽樣問卷調查，共涉及不同年齡層次、學歷層次、崗位結構的青年1101人。問卷調查采用網上調查形式，主要針對青年的“三觀”、企業文化、崗位工作、業余生活、共青團工作等方面，獲得了大量的數據資料。在此基礎上，通過廣泛的座談、訪談等，進一步剖析了青年文化與共青團凝聚力的關系，系統構建了企業青年文化的理論體系，明確了寶鋼分公司青年文化理念，挖掘和收集了踐行青年文化的優秀案例，并匯編成《青年文化》手冊。同時，結合理論研究和工作實踐，對企業青年文化的內涵和外延進行了探索，并針對企業團組織如何加強青年文化建設和增強共青團凝聚力提出了解決方案。
二、研究的內容與結論
（一）基本情況
1、青年普遍遵循、認同主流文化。調研顯示，寶鋼分公司青年的世界觀、人生觀、價值觀基本上是正面的、積極的。通過對問卷中“對世界的看法”、“對人的本性的認識”、“青年努力的目標”等問題的數據分析，我們發現，寶鋼分公司青年追求修身齊家和諧發展的人生狀態，認同公平競爭、維護集體利益的理念，同時都有較強的紀律觀念。在知識經濟時代，寶鋼分公司青年沒有滿足于比較優越的生活條件，而是將終身學習作為生活中的一項重要內容。隨著青年群體受教育年限的不斷提高，文化水平和整體素質正在不斷提升和優化。同時，由于外部環境的積極引導和企業正面教育力度的加大，青年普遍樹立了積極追求進步、勤奮進取、努力成才的人生觀和世界觀。
2、青年對文化的需求快速增長。生活方式的多樣化，互聯網、信息技術的快速發展，使信息、知識、思想、觀念的傳播手段和方式更加科技化，各種社會文化日益豐富，青年的個性文化需求快速增長。調查顯示，青年對時尚表現出濃厚的興趣，主要集中在網絡文化、流行文化、品牌文化等方面，同時傾向于參加提高自身文化素養、陶冶個人情操的高雅文化活動。因此，在開展活動時必須從青年的需求出發，營造積極向上的文化氛圍，不斷激發青年的積極性和創造性。
3、青年對企業文化普遍認可，成長成才愿望強烈。調研顯示，82.0%的青年比較認同企業文化；65.9%的青年員工認為企業未來“前景光明、充滿希望”；76.3%的青年認為企業青年文化對青年的作用較有成效。不難看出，寶鋼分公司青年對寶鋼文化的認同度較高，對企業的未來充滿了希望和信心，對公司在福利、經營、社會地位等方面給予的保障也較為滿意。
4、青年對團的工作予以肯定，對團組織的作用比較滿意。調研顯示，71.5%的青年認為作為一名團員，應當在工作中勤于開拓，勇于創新，帶動周圍青年群眾共同進步；81.5%的青年認為在遇到困難需要組織幫助時，團組織能夠予以解決；63.8%的青年認為團組織是青年之家，是青年的朋友，能夠為青年服務，對青年幫助較大。可以看出，寶鋼分公司團員的責任感、使命感比較強烈，團員青年對團組織評價較高，體現出團員青年對團組織的信任和依賴。
（二）存在的主要問題
1、青年較多的以自身利益為著眼點，實現社會價值的目標相對模糊。一是對社會貢獻的責任意識淡漠。青年在選擇最愿意為哪些目標盡力時，“家庭的溫暖幸福”占25.2%，“企業的興旺發達”占21.5%，“國家的繁榮富強”占17.6%，突顯出青年先“小家”后“大家”的心態。二是對個人利益的保護欲望強烈。62.6%的青年認為“在不損害自己利益的情況下，愿意幫助別人”，部分青年把個人利益放在了首位，可 見社會矛盾、利益沖突對青年的思想觀念和行為方式產生了深刻影響。三是對整個社會的信任和滿意度不高。在和他人交往時，青年重視對方誠信的占97.6%，但認為國民誠信狀況較好的僅占15.9%。一些青年在追求自我實現的過程中，在心理上卻深感價值目標的缺失，甚至偏離社會行為的某些價值標準。四是缺乏將社會責任意識轉化為行動的動力。經常參加公益活動的青年僅占18.3%，青年缺少一定的奉獻意識，社會責任感有所弱化，部分青年對公益事業的關注有所減弱。
2、青年享受現代技術文化成果的同時，人際交流的滿足感和歸屬感在逐漸迷失。一是業余生活表現出明顯的個人化特征，與他人交流的機會不多。調查顯示，76.2%的青年一半以上的業余時間用于上網，且打網絡游戲、看影片居多，青年之間缺少交流，業余文化生活比較單一，往往感到空虛和孤獨。二是對追逐時尚和個性等方面反應敏感，但喜好和立場極易發生變化。隨著社會各種文化日益豐富，理想化、浪漫主義的價值取向與現實激烈地沖突著，青年的價值觀呈現多樣化趨勢。三是放大了理想與現實之間的落差，難以在工作和生活中找到情感寄托。尤其是新進員工缺少情感的寄托，他們剛剛離開學校步入企業，往日的情感依賴和寄托不復存在，但又很難在短期內將情感寄托到“企業”之中，使青年產生飄忽不定和沒有寄托的空虛感。四是青年崇尚快餐式的時尚文化，對傳統經典文化的認知程度不夠。部分青年僅僅把文化追求的目的歸結為娛樂、消遣、追求感官刺激和非理性的文化享受，對外來文化或新興文化表現出一種瘋狂的崇拜和追求，而對傳統文化的認知卻有所弱化，對傳統文化感興趣并在學習的僅占38.5%，并且多為追趕時尚潮流。
3、青年成長成才意愿強烈的同時，對如何規劃自己的職業生涯認識不足。一是求知欲強烈，但在學習方面存在短期行為。目前有61.1%的青年正在積極參加學歷進修和培訓，但主要以滿足崗位的學歷要求為目的，因此難免將學習的功利性看得較重。尤其是學歷較低、從事操作維護崗位的青年，往往為了保住崗位而參加大量的學習培訓。二是在個人成長方面意愿強烈，忽視自身努力及個人修煉。青年認為獲得職業成功最關鍵的因素是運氣、機遇（21.6%）；認為是人際關系的占15.8%；認為自身能力是最關鍵因素的占20.1%，但青年關注能力提升主要體現在外語、專業知識等方面的培訓，忽視了人文、品德方面的提升；而認為獲得品德是最關鍵的因素的僅占7.5%。許多青年仍然將職業發展計劃簡單地等同于個人職位的晉升，導致對外部條件盲目追求，而忽視自身努力對個人成長的決定性作用，容易造成職業發展停滯的挫折感和失落感。三是普遍有浮躁心理，踏實工作的意識尚有欠缺。生產一線的青年職工扎根現場的意識不強，這一特點在青年技術人員中尤為突出，他們往往認為現有崗位不足以發揮自己的能力，50.4%的青年認為管理崗位才最具吸引力，因而放松了對一線崗位技術的學習和掌握，在困惑、苦惱或不切實際的假設中荒廢了寶貴的學習機會。
4、青年在追求多元文化帶來的個性沖擊的同時，始終擺脫不掉需求與參與的矛盾。一是個性文化需求快速增長，滿足需求的渠道更加多樣化。團組織根據青年的需求開展活動，但往往參與人數較少，甚至出現“總是那幾個熟悉的面孔”的現象，青年人參與熱情不高，暴露出需求與參與相矛盾的局面。二是活動參與主體不明確，沒有把具有個性化需求的這部分人集聚起來。調查顯示，仍有12.4%的青年認為活動開展面太窄，沒有分層分類的開展活動。三是活動參與渠道相對單一，仍停留在組織發動、組織參與的層面，活動內容不能滿足青年人的深層次需求。42.4%的青年認為團員與團支部信息不暢是團支部作用發揮不明顯的主要原因，還有11.7%的青年認為團組織開展的活動內容空洞，不大受歡迎。青年希望開辟新的參與途徑，不斷提高參與的效率和效果，以豐富多樣、健康向上的文化活動滿足青年個性化的參與要求。
5、團的工作對青年的引導和成長有積極作用，同時也存在諸多不足。一是團的工作開展面臨新環境、新情況、新問題，傳統的工作方式和方法已不能適應青年多元化、個性化的需求，在系統性、長效性和可操作性方面還有所欠缺。二是多種社團并存及非正式組織的興起，參與渠道增多，對團組織的凝聚力和作用形成沖擊。三是基層團支部活力不夠，作用發揮不明顯，不能夠凝聚更廣泛的青年群體。11.9%的青年認為團工作流于形式，舉辦的活動吸引力、影響力不強，導致部分青年缺少對團組織的了解，影響團的工作效果和有效覆蓋。
三、相關的對策與建議
青年的成長需要文化的滋養和哺育，同時，青年以其特有的敏感和創造力推動著文化的發展。因此，我們必須大力推進青年文化建設，用優秀的青年文化來影響青年、塑造青年，不斷滿足青年日益增長的文化需求，促進青年健康成長和全面發展，才能不斷增強共青團的凝聚力。青年文化建設要發揮以下三個方面的功能：一是服務功能，通過加強青年文化建設，豐富青年的文化生活，提升青年的文化素質，在滿足日益增長的青年文化需求中服務青年；二是育人功能，通過加強青年文化建設，用先進的文化引導青年健康成才，使青年成為企業中最具創造力的人力資源，為企業的快速發展提供強有力的支撐；三是探索功能，通過加強青年文化建設，在企業文化的發展中發揮團組織的“試驗田”作用，開展一些前瞻性和探索性的工作，實現青年對企業文化的引領作用。具體對策建議如下：
（一）建立一個青年文化體系
青年文化在層次上是由理念文化（核心層）、制度文化（中介層）、行為文化（外表層）等結構形態構成的，即青年的理想信念、團組織的制度、青年在日常工作中所秉持的行為準則與觀念相互融合，分別經過認知、認可、認同三個階段，共同形成了青年文化。在三種文化層中，理念文化是核心，需要通過全體青年的自覺實踐才能逐步形成并不斷升華。理念文化不是一種口號，需要青年的主體力量對先進文化理念在心理上認同、在實踐上身體力行，最終轉化為青年的價值取向，并成為青年文化的本質屬性和內在規定，才能使青年文化對廣大青年真正產生影響并發揮作用。企業團組織要根據企業青年特點和自身需求，逐步研究和明確青年文化理念，并在此基礎上構建青年文化體系，明確青年文化建設的內涵和主要工作，以共同的文化理念來引導青年和凝聚青年。
（二）關注兩個新的平臺
1、關注網絡陣地平臺。網絡平臺具有自由性、交互性和開放性的特點，青年人可以通過這個平臺自由隨意的發表言論，有的導向不明，有的過于偏激，甚至存在披露隱私、人身攻擊、散布謠言等現象，而青年人容易被表面現象所迷惑，也容易受到偏激思想的影響，造成嚴重的后果。因此，我們要對網絡平臺予以關注，有條件的團組織可以積極搭建以學習、交流、參與為主題的青年網絡平臺，以實現工作交流和信息共享，引導青年自主學習和交流，調研青年群體的現狀與需求，與青年互動，開展網絡討論，傾聽青年心聲，及時掌握青年需求和真實想法等。
2、關注社團活動平臺。青年自發形成的社團往往能夠抓住廣大青年關注的熱點、難點問題，開展豐富多彩的活動，適應當前青年工作、學習、生活的需求，具有強大的吸引力和凝聚力。因此，我們要充分重視青年社團建設，整合社團資源，打破專業、部門的界限，使具有相同愛好特長的青年聚集起來，形成一個多層次、多方位的社團交流平臺；要進一步開展貼近青年興趣、符合青年需求、形式多樣的活動，增強社團活動吸引力，并將多樣化的社團活動融入與滲透到人生觀、價值觀、世界觀以及青年職業生涯發展觀的塑造中中去，通過青年社團建設引導青年健康成長。
（三）實現三個方式轉變
1、轉變活動策劃方式，突出工作新穎性。在活動策劃時，要注重實現自上而下向上下互動的轉變，實現傳統守舊向突破創新的轉變。團組織要善于以創新的思路研究新情況、解決新問題、總結新經驗，要經常反思工作中存在的不足和缺陷，站在全局的高度思考工作，更新觀念、持續改進，努力找到更高效的工作方法、更切合實際的工作方向，注重活動形式的新穎性，推動共青團工作的持續改進和創新發展。要強調活動的時代感和時尚性，也要強調活動的教育性和趣味性。如通過團支部書記與團員青年共同討論活動主題，明確活動計劃，或在網絡上征集廣大青年的意見，聽取青年的意見和心聲，制定符合青年需求、受青年歡迎的活動方案。
2、轉變活動組織形式，提高工作參與性。在組織活動時，要注重實現集中大型向分散小型的轉變，實現指令參與向自愿選擇的轉變。團組織根據青年的需求，鼓勵基層團組織和團員青年自發組織有創意、可操作性強、符合青年需求的活動，滿足青年日益增長的精神文化需求，在激發青年熱情、引導青年學習、鼓勵青年進步等方面充分利用自身優勢開展各項工作，引導青年積極參與，努力在最大程度上擴大團的活動的參與面和影響力。如借助民間社團的名義，鼓勵團員青年自發組織活動，把有共同興趣愛好的青年集聚起來并自愿參與到活動中來，增強活動對青年的吸引力。
3、轉變活動管理模式，增強工作系統性。在活動開展過程中，要注重實現單向指導向雙向促進的轉變，實現單向灌輸向雙向互動的轉變。團組織要強調對工作的過程管理和持續改進，建立“年初集中研討、年中跟蹤管理、年底評價反饋”的工作流程，對具體工作項目堅持“事前前瞻性思考、事中節點性推進與事后有效性評估”相結合，形成工作的閉環管理模式。如上級團組織可以通過參與基層團活動和實施定點聯系制，主動了解基層團組織的信息和工作情況，加強基層團組織與上級團組織的雙向互動；可以通過團員素質拓展培訓、影響力培訓、主題團日活動等寓教于樂的教學方式，加強教育培訓工作的雙向互動。
（四）構建四個互動格局
1、實現青年與“社會人”之間的互動。從學校進入社會，大多數青年具有理想主義的傾向，往往在現實與理想之間存在著較大的落差。青年能否掌握社會規范與經驗，參與社會生活，逐步變為“社會人”，決定著每個青年的人生軌跡。團組織擁有豐富多彩的活動內容和形式多樣的活動陣地，要充分利用自身優勢開展各項工作，實現青年與“社會人”的互動，注重把適應社會的有關知識和技能引入青年的教育中，使青年不斷提升自身素質并逐步融入社會，增強在現實環境中生存和發展的能力。
2、實現團組織與社會團體之間的互動。通過團支部活力建設，廣泛激活基層團組織和青年社團，讓每一個青年都成為青年文化建設的主人，同時大力加強企業團組織與社會團體之間的互動，積極構建符合企業發展、突出社會效益、富有共青團特色的青年文化聯合體，實現青年文化的持續發展，使青年文化產生更強的競爭力和凝聚力。
為進一步加強我市學校共青團工作，全面了解我市學校團組織工作現狀,更好的解決團的工作面臨的新情況、新問題，不斷深化思想政治教育和團的工作方式的改革創新，促進我市學校共青團工作的全面活躍與發展，共青團xx市委就學校共青團工作進行了一次全面、深入的調研。
一、基本情況
我市現有中學231所，在校學生近28萬人，團員17.5萬,占學生比例46%,其中：留守學生團員8.4萬,占團員比例57%；市級中學2所，學生人數1.3萬，團員6530人，留守團員3070人，團員占學生比例和留守團員比例分別為50.2%、47%；鄉鎮中學192所，學生人數15萬,團員8.2萬,留守團員7.8萬,團員占學生比例和留守團員比例分別為56%、71%;全市學校共青團干部1026人，其中女性占15%,大學學歷占75%,大專學歷占18%,其它7%.團委書記年齡在25—35歲占89%,35歲以上約11%.專職團干部僅占8%.有60%以上的單位團委書記享受中層干部待遇.
二、表彰情況
**年，在市委和團省委的領導下，全市學校共青團工作在繼承中創新、在探索中發展，取得了成效：共青團xx市委在團省委組織的工作評比中榮獲“**年度全省少先隊工作工程獎”；在**省少工委五屆二次全委會暨省少學會六屆六次理事會上，xx團市委、市少工委推報的“爭做好后代”主題活動榮獲“**年度**少先隊工作工程獎”，并受到團省委、省少工委表彰；在團省委全委會上，共青團平昌中學委員會、共青團通江縣第二中學委員會、共青團南江煤電有限責任公司委員會榮獲“**五四紅旗團委”稱號；平昌縣財政國庫支付中心團支部、xx市城市建設執法監察支隊團支部榮獲“**五四紅旗團支部”稱號；xx市南江縣和平鄉希望小學楊體生老師和李嵐老師獲得中華古詩文經典誦讀工程“百萌誦讀”項目先進工作者獎，同校的孟靜蓉、王太山、楊若男3名同學被評為優秀學生.同年，團市委還表彰了一大批優秀學校和學校共青團干部：共青團xx市委、xx市教育局聯合表彰了首屆“xx市十佳中學生”，龍泉外國語學校尹超等10名同學獲“xx市十佳中學生”稱號。xx中學等6所學校團委獲“xx五四紅旗團委”；通江中學高**級15班袁國何等3名同學獲“**省優秀共青團員”稱號；xx市職業中學團委書記**等16名同學獲“xx市優秀團干部”稱號；共青團xx市委、xx市少工委聯合表彰了**年度xx市少先隊工作先進集體及個人，巴州區一小等9所學校獲**年度xx市少先隊工作先進集體、巴州區馬鞍小學開展的“愛道路、守規章”“五制”活動等9個活動獲**年度xx市少先隊工作品牌活動獎、巴州區鼎山鎮中心小學少先隊總輔導員**等9人獲**年度xx市少先隊工作先進個人；團市委聯合市委宣傳部、市人事局、市教育局、市少工委聯合表彰了xx市十大杰出青年校長、十佳輔導員。巴二中校長**等10名校長獲“xx市十大杰出青年校長”、巴師附小少先隊總輔導員**等10名老師獲“xx市十佳輔導員”。
三、近年工作情況
我市高度重視學校共青團工作，做到目標明確，措施有力。一是突出主線，加強思想教育。始終堅持用“三個代表”重要思想武裝全團、教育學生，不斷創新教育培訓、社會實踐、典型示范、主題活動，將思想政治教育與青少年成長有機結合起來，努力構筑當代青少年學生強大的精神支柱，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。深入實施《公民道德建設實施綱要》，以實踐精神、文化，實施中學生日常行為規范、文明市民公約等為抓手，依托創建文明城鎮、綠色學校、文明班級等工作載體，加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范教育，讓學生養成優良的道德品質。二是強化意識，推進團員發展。廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、重溫入團誓詞”團日活動和“保持先進性，青春映黨旗”、“弘揚精神，展示青春風采”、“愛城鎮，爭做文明市民”等系列主題教育活動，加強團員意識教育。利用好學校是向各條戰線輸送團員的重要基地的優勢，做好團員發展工作，兩年發展新團員13230人，團青比例達到46%。三是優化管理，提升團干部素質。積極推行團干部公開選拔、競爭上崗等選拔配備方式，231所中學推行了團干部競爭上崗，團干部100%達到大專以上文化程度，年齡在30歲以下的達到90%。落實了學校團干部單位中層干部待遇，把團干部納入學校后備干部管理，加大其培訓、推薦、提拔使用工作力度，切實解決團干部的發展問題。完善團干部工作年度考核制度，從德、能、勤、績、廉五個方面加強對團干部的考核。四是完善制度，強化保障力。繼續堅持和推進“三會兩制一課”制度，結合團日活動制度、重溫入團誓詞制度等，因地制宜組織實施。建立健全工作調研制度，關注社會焦點、青年熱點，有針對性地開展調研。推行工作量化考核制度，建立以工作實績為重點，以組織建設為重要內容，以團員青年的認可度、滿意度為基本尺度的工作評價體系。建立團務公開制度，把團的重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。五是落實載體，加強陣地建設。各學校將團組織的活動陣地建設列入學校建設的總體規劃中，在師資、場地、時間、資金待方面予以保證，全市中學均建立了學生會，建成學生社團48個，建成課外實踐教育基地10個，各縣(區)職中建立了互聯網站，強化了團工作的基礎和物質依托。六是突出重點，深化品牌活動的開展。根據學校的實際情況，結合青少年的年特征和身心發展規律，深入開展十八歲成人教育、志愿者行動、保護母親河行動、科技創新、暑期“三下鄉”等活動，提高了學生的綜合素質。
四、當前工作中存在的主要問題
根據對我市學校團建工作現狀的調查與分析，我們認為目前主要存在以下三個方面的問題。
1、團的活動形式單一，針對性不強
組織開展豐富多彩、卓有成效的活動是共青團工作的一種手段、一種載體，是學校團的工作的重要組成部分。調查顯示，目前學校團組織的活動形式和內容比較單一，與學生的年齡特點形成了日趨加大的落差，團的活動沒有自我規劃，活動存在被動性、滯后性，缺乏獨創性和靈活性，不能吸引學生參加，更談不上實現活動服務和教育學生的目的。此外，由于學校團的活動時間受限而且經費主要由學校財政撥款來解決，數量十分有限，不能保證活動的次數和質量。
2、團的基礎建設有待進一步加強
雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是學校的領導更看重學校的教學工作，尤其看重升學率的高低，對共青團工作往往是喊的響、做的少，缺乏對共青團工作應有的認識，對團的活動不積極，對學校教師團干部的選拔和配備不重視，往往把素質高的骨干教師安排在教學一線，同時又讓教師團干部承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些團干部不能全身心投入共青團工作，以至于共青團工作不能納入正常的學校教育教學日程。此外，很多學校教師團干部本身教學任務繁重，缺乏系統的培訓，他們對新形勢下學校共青團工作的新內容、新特點普遍缺乏認識，固守舊的工作思維和工作方法，導致對部分團內重要工作和重要活動缺乏了解，甚至不知如何開展。
3、服務團員的渠道和內容需要進一步拓寬和深化
目前我市學校團組織在服務團員學生方面還存在以下問題：首先，服務的渠道比較狹窄，教育部門、團內資源利用的比較多，而社會資源利用的比較少；其次，服務的形式比較單一，傳統的，學生主體地位不突出的服務形式比較多，而根據學生實際特點靈活創新的服務形式比較少；最后，服務的內容比較單調，鞏固學生學習知識、培養學習能力的內容比較多，而增強學生的社會責任感和社會適應能力的內容比較少。
五、加強和改進工作的措施的辦法
針對目前我市學校共青團工作存在的以上問題，我認為加強和改進新時期學校共青團工作要做到以下三點。
1、及時了解團員青年思想特點，加強團的活動的針對性
學校共青團的工作要適應團員青年的特點，有的放矢地開展團的活動。如針對他們思想活躍、易于接受新事物，獨立性強、樂于表現自我的特點，在活動中引入競爭機制，如公開招聘團干部、學生會干部，鼓勵學生自己成立各種興趣小組，自己設計團日活動方案，以此來培養學生的參與競爭意識、管理協作精神、團隊精神。針對目前學校中獨生子女“嬌氣”、“霸氣”的特點，堅持對新生進行軍訓，在軍訓中磨練學生意志，養成良好的生活習慣和堅強的意志品質。同時，要以“長才干，受教育，增見識”為原則，認真抓好社會實踐活動，為學生增強社會責任感和社會適應能力創造條件；在校期間開展多種形式的教育，以正確的輿論導向引導學生，用豐富多彩的活動陶冶學生的情操，使共青團的凝聚力相應增強。
2、加強學校團組織建設，提高團組織的凝聚力、吸引力和戰斗力
鞏固和加強學校團組織建設，建立健全學校共青團工作體系，使學校團的工作系統化、規范化，要堅持“團要管團，團要管用”的原則，抓好團干部和團員隊伍建設，全面提高團干部和團員隊伍素質。一方面，在堅持標準保證質量的前提下，進一步加大團員發展力度，加大中學尤其是初一，初二年級中發展團員的力度，不斷擴大團員隊伍，同時積極發展校園文化活動陣地的作用，采取多種有效形式吸引青少年學生加入團組織，來提高團組織對青少年學生的吸引力，使它們積極向團組織靠攏。另一方面，要大力加強學校教師團干部隊伍建設，要建立一整套行之有效的教師團干部選拔機制，積極鼓勵優秀青年教師充實到學校團干部隊伍中來，特別是要幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題，增強他們從事學校共青團工作的積極性和創造性。此外，建設一支高質量的學生骨干和學生干部隊伍也是做好學校共青團工作的保證，通過他們帶動廣大學生勤奮學習，勇于實踐，奮發成才。
