時(shí)間：2022-06-26 07:58:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
總結(jié)
根據(jù)《__縣教育局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施意見》，我校緊密配合__*中心校安排布置，從去年秋季至今春，廣泛深入地開展了為期一年的師德師風(fēng)集中教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)于后。一、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，學(xué)校高度重視，成立了漆坪完小師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，擔(dān)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)__，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。
二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入教師月考核成績(jī)，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長(zhǎng)，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
1、切實(shí)開好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。在去秋9月10日上午，學(xué)校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，__中心校長(zhǎng)__同志作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了全村教職工的思想，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是間周雙休日半天時(shí)間。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：同志《關(guān)于教育問(wèn)題的講話》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。學(xué)校專門為老師們縮編了《學(xué)習(xí)資料手冊(cè)》，進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)考試。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》、《我的教育理想》、《中國(guó)教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二測(cè)試，測(cè)試每月學(xué)習(xí)內(nèi)容；三寫，寫下學(xué)習(xí)體會(huì)，刊發(fā)于校刊進(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)、收集有關(guān)信息資料達(dá)2萬(wàn)多字，10余位老師的感悟文章先后發(fā)表在《__教育》或校刊上發(fā)表。
4、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。《師德啟思錄》是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的一部典范教材。學(xué)校充分利用這一音像資源，組織教師集中觀看，每次一集。教職工看完一集后，進(jìn)行分組討論，并要求教師看完后都要寫出觀看感。在學(xué)習(xí)期間，教師們共寫這觀后感30篇，約2萬(wàn)余字。正如學(xué)校楊華貴老師在觀“愛崗敬業(yè)”一集后寫道：“作為一位平平凡凡，普普通通的人民教師，我的心又一次被《師德啟思錄》震撼了。他們?cè)?jīng)都已經(jīng)是那么優(yōu)秀，可他們?nèi)匀贿x擇了教師這個(gè)職業(yè)，他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛，對(duì)教育事業(yè)不懈努力地追求，使我感到慚愧，為我以后在工作中指明了目標(biāo)和方向……我認(rèn)為真正在‘愛崗敬業(yè)’就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是具體、細(xì)膩、持久……”這是老師們看后的切切心聲，切切感受，難怪校長(zhǎng)看完后在教師會(huì)上對(duì)《思德啟思錄》作出如是評(píng)價(jià)：這是教師的一次靈魂洗禮與凈化。
5、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。楊華貴、文昌倫等老師就是其中的代表；學(xué)校以“教育思想研討會(huì)”、“師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動(dòng)。在活動(dòng)期間，學(xué)校這種塑造典型，學(xué)習(xí)榜樣的集中教育共舉了2次，__*中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)。
四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺
1、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對(duì)照檢查階段，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②請(qǐng)分析自己在以下方面的特點(diǎn)：學(xué)歷、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社 會(huì)基礎(chǔ)等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢(shì)？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢(shì)？③你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報(bào)己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。學(xué)校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風(fēng)演講比賽”。演講中，老師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。
3、開展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校工會(huì)開展“4435”崗位賽師德活動(dòng)，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；“四樹立”：樹立學(xué)者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質(zhì)、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生。“崗位賽師德”活動(dòng)，賽的過(guò)程，賽的效果，與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來(lái)，將言與行結(jié)合起來(lái)，做到從形式走向自覺，促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
五、塑典型，比有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。
活動(dòng)總結(jié)
縣教體局“講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案下發(fā)后，xx中心校高度重視，嚴(yán)格按照方案要求，在全區(qū)學(xué)校深入開展“講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵”主題教育，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照查擺、整改提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí)，效果顯著。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)如下。
一、制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施，中心校高度重視，研究制定了中心校主題教育實(shí)施方案，各學(xué)校也按中心校要求制定學(xué)校主題教育實(shí)施方案，中心校、學(xué)校分別了成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，確保活動(dòng)能夠落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度
從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會(huì)議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)檢查交流制”“學(xué)習(xí)內(nèi)容每月測(cè)試制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，各學(xué)校規(guī)定，全體教職工無(wú)一例外，全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會(huì)議點(diǎn)名制”，每次會(huì)議、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)月查制”，每月定期檢查班子成員、教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會(huì)，并評(píng)出優(yōu)劣，予以公布，同時(shí)納入量化考核，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學(xué)生、家長(zhǎng)，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個(gè)人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實(shí)上作出有悖于師德教職員工，學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決，不得評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
三、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
1、切實(shí)開好中心校、學(xué)校講師德、重品行、當(dāng)標(biāo)兵師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。中心校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，召開主題教育動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員大會(huì)上，中心校校長(zhǎng)樊雪艷同志作出了重要講話，她肯定了各學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，向各學(xué)校校長(zhǎng)提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。副校長(zhǎng)苗國(guó)利對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了校長(zhǎng)的思想，使校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是集中例會(huì)；二是教研會(huì)領(lǐng)學(xué)。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，各學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》、《我的教育理想》、《中國(guó)教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二測(cè)試，測(cè)試每月學(xué)習(xí)內(nèi)容；三寫，寫下學(xué)習(xí)體會(huì)，刊發(fā)于閱報(bào)欄進(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄、心得體會(huì)，大家收獲很大。
四、抓活動(dòng)，充實(shí)載體，走向自覺
1、學(xué)校開展了“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”精神。在對(duì)照查擺階段，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對(duì)照檢查”活動(dòng)，就學(xué)校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識(shí)，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。如何克服？②你如何與家長(zhǎng)交往，調(diào)動(dòng)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)的積極性？諸如此類的問(wèn)題，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來(lái)，老師結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、開展“崗位賽師德”活動(dòng)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實(shí)際中。因此，學(xué)校了開展師德競(jìng)賽活動(dòng)，即在各自崗位中做到：講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)；樹立學(xué)者、師德、師范、師表形象；同時(shí)承諾：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰學(xué)生。“崗位賽師德”活動(dòng)，賽的過(guò)程，賽的效果，與學(xué)校每月教師考核結(jié)合起來(lái)，將言與行結(jié)合起來(lái)，做到從形式走向自覺，促進(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
3、開展“同心助力培訓(xùn)研討”活動(dòng)和“**書生報(bào)告學(xué)習(xí)研討交流”活動(dòng)。縣“同心助力校長(zhǎng)培訓(xùn)”、“教育專家報(bào)告”學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，我們組織全體班子成員、老師分別開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流活動(dòng)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃交流活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)的管理水平，老師的思想覺悟，都得到了有效提高，鞏固了活動(dòng)成果。
自去年開展黨的群眾路線教育活動(dòng)以來(lái)，xx小學(xué)深掘“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的理念，積極開展各項(xiàng)舉措，取得了較好的效果。今年，為了進(jìn)一步踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng)，使“立德以為師志行以樹人”主題教育活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，也為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，xx小學(xué)黨支部于XX年1月5日至1月15日開展了主題“冬日暖陽(yáng)，攜手追夢(mèng)”黨員教師“雙結(jié)對(duì)”家訪活動(dòng)。
此次活動(dòng)由三位黨小組長(zhǎng)王xx、許xx、李xx牽頭。在經(jīng)過(guò)方案討論后，全校黨員、教師、班主任組成37個(gè)家訪小組，利用中午、放學(xué)及雙休日時(shí)間，深入學(xué)生家庭，耐心聽取家長(zhǎng)意見。在家訪活動(dòng)中，黨員教師們將特殊學(xué)生家庭作為重點(diǎn)對(duì)象，做到“指導(dǎo)學(xué)習(xí)，開導(dǎo)心理，引導(dǎo)健康，善導(dǎo)生活”，為孩子送去師長(zhǎng)的關(guān)愛，為家庭送去組織的溫暖。對(duì)于一般家庭，家訪小組通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的交流，及時(shí)了解了更多的學(xué)生生活、性格、愛好、習(xí)慣等各方面實(shí)際情況，做到全面了解。家長(zhǎng)也紛紛表示這樣的活動(dòng)很好，能夠?yàn)閷W(xué)校與家庭之間建起溝通的橋梁、營(yíng)造出一個(gè)培優(yōu)補(bǔ)缺的平臺(tái)。
活動(dòng)后，xx小學(xué)進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，黨支部書記陶xx指示道要做好XX學(xué)年xx小學(xué)黨員教師“雙結(jié)對(duì)”家訪活動(dòng)記錄的總結(jié)。并根據(jù)記錄的學(xué)生情況，分梯次、分類別處理，使差等生補(bǔ)足基礎(chǔ)、中等生穩(wěn)中求進(jìn)、優(yōu)等生發(fā)散思維，做到有教無(wú)類、因材施教，真正把群眾最關(guān)心的下一代教育工作落到實(shí)處。家訪工作有它的難點(diǎn)和容易點(diǎn)，難點(diǎn)是工作量大，容易點(diǎn)是群眾容易接受。要通過(guò)科學(xué)取樣、合理安排等以點(diǎn)帶面、車輪戰(zhàn)術(shù)的方式方法克服其困難，并且由容易點(diǎn)切入，以群眾路線的角度，將工作做到群眾的心坎里。
會(huì)后，xxx小學(xué)校長(zhǎng)吳xx表示到，家訪工作的群眾路線性“說(shuō)特殊，也特殊，說(shuō)不特殊，也有它普遍的地方。”特殊的是它不是直接服務(wù)于群眾，而是服務(wù)于群眾的子女，不特殊的是群眾的子女正是群眾最關(guān)心的事，而家訪工作恰好延伸到了群眾心里最重視的地方。今后，學(xué)校將會(huì)以此次走訪活動(dòng)為契機(jī)，把走訪的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)生教育管理中去，提高教師隊(duì)伍、教務(wù)管理的工作水平。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”一位教師表示道，在走訪的過(guò)程中，每個(gè)家庭都給了黨員教師們不同的欣慰和感動(dòng)，對(duì)結(jié)對(duì)的37個(gè)孩子的情況有了更深的了解，相信孩子們的這個(gè)冬天會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的關(guān)懷而不再寒冷。老師們、同學(xué)們的深厚關(guān)愛，就像冬日里的暖陽(yáng)，能掃除他們心靈的疲憊，讓他們感受到無(wú)盡的溫暖，伴隨他們茁壯成長(zhǎng)，攜手迎來(lái)屬于他們的美好夢(mèng)想。
遵照《市“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》部署要求，現(xiàn)制定全縣教育系統(tǒng)“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照“五五”教育普法規(guī)劃的要求，通過(guò)組織有針對(duì)性、實(shí)效性的普法教育，加強(qiáng)各級(jí)各類中小學(xué)學(xué)生的法律啟蒙教育、法律常識(shí)教育、法律基礎(chǔ)理論教育，培養(yǎng)和提高他們的是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的理念，有效預(yù)防犯罪，保護(hù)自身合法權(quán)益，努力培養(yǎng)合格建設(shè)人才。
二、活動(dòng)時(shí)間
年11月至年5月
三、活動(dòng)內(nèi)容及步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（年11月15日至12月4日）
各學(xué)校要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實(shí)際，制定“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案，做好組織、宣傳、發(fā)動(dòng)等工作，要充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì)隊(duì)會(huì)等形式，廣泛宣傳開展“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動(dòng)普法教育活動(dòng)。特別是要通過(guò)第五個(gè)“12·4”全國(guó)法制宣傳日，開展好宣傳活動(dòng)，在廣大師生中傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)法制意識(shí)，提高法律素質(zhì)，為科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧營(yíng)造良好的法制環(huán)境。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（年12月5日至年2月28日）
各學(xué)校要有針對(duì)性地對(duì)青少年學(xué)生開展法制宣傳教育，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，創(chuàng)新教育形式和手段，豐富學(xué)校法制教育內(nèi)容，提高普法教育的質(zhì)量與效果，全面推動(dòng)“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。
1、繼續(xù)在中小學(xué)開設(shè)好《法治教育》地方課程，并積極開發(fā)校本課程，切實(shí)做到法制教育課程開設(shè)計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)“四落實(shí)”。
2、認(rèn)真組織教師、學(xué)生開展教育法律法規(guī)和有關(guān)普法知識(shí)專題讀書活動(dòng)，讓法律知識(shí)走進(jìn)師生，入心、入腦，讓違法犯罪遠(yuǎn)離校園，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、組織召開法制宣傳教育報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)青少年普法教育宣講團(tuán)、法制副校長(zhǎng)、“五老”志愿者作法制教育專題報(bào)告，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自覺學(xué)法、懂法，做守法、不違法的表率。
4、開展學(xué)生體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、演講比賽、征文、主題班（隊(duì)）會(huì)、開設(shè)模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化自身體驗(yàn)，大力宣傳法律法規(guī)知識(shí)，提高學(xué)生法律素養(yǎng)。
5、積極組織學(xué)生參加“省第二屆中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，要采取多種途徑廣泛動(dòng)員全縣中小學(xué)生參與本次競(jìng)賽活動(dòng)，讓更多的青少年學(xué)生在參與競(jìng)賽的過(guò)程中掌握法律知識(shí)，提高法制觀念。
6、認(rèn)真組織收看《起跑線上的警示》青少年犯罪警示教育專題片，要確保收看率達(dá)100%，可截取其中的某個(gè)案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生通過(guò)身邊案例的警示教育達(dá)到預(yù)防犯罪和掌握法律知識(shí)的目的。
7、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，深入開展“小手拉大手互動(dòng)活動(dòng)”，讓“學(xué)生帶法回家，送法到萬(wàn)家”，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)，提高法制教育效果；充分利用各級(jí)普法機(jī)構(gòu)提供的法制教育資源，教育青少年學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高青少年防范侵害的能力。
8、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育，要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織開展教師學(xué)法、用法活動(dòng)，將法律知識(shí)納入校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高廣大教職工的法律素質(zhì)。
活動(dòng)期間，縣教育局依據(jù)制定的“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)檢查評(píng)估表，對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)總結(jié)推廣新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，全面督促、指導(dǎo)活動(dòng)順利開展。
(三)活動(dòng)總結(jié)階段（年3月1日至5月15日）
1、健全制度，完善機(jī)制。各學(xué)校要利用本次活動(dòng)契機(jī)，建立健全學(xué)校法制教育制度，進(jìn)一步完善法制教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持不懈地開展法制教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
2、樹立典型，深入開展。活動(dòng)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)樹立典型來(lái)影響和帶動(dòng)全縣青少年普法教育活動(dòng)的深入開展。
3、及時(shí)總結(jié)，報(bào)送信息。各單位要及時(shí)宣傳報(bào)道先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，宣傳信息和總結(jié)要及時(shí)報(bào)送縣教育局基教股。
四、活動(dòng)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署、精心組織、密切協(xié)作、扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)開展。
（二）建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)。縣教育局成立由王玉軍局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)和相關(guān)科室長(zhǎng)為成員的縣教育系統(tǒng)“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在基教股。各單位也要成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要為活動(dòng)順利開展提供組織和人員、經(jīng)費(fèi)保障。
暑假安全活動(dòng)方案一一、活動(dòng)時(shí)間及形式時(shí)間：暑期。形式：以社區(qū)少先隊(duì)和學(xué)生安全自護(hù)小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員及家長(zhǎng)的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容暑假是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的有利時(shí)機(jī)，利用暑假學(xué)生接觸社會(huì)較多的實(shí)際情況，重點(diǎn)開展暑期安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育及書香家庭建設(shè)活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)暑期學(xué)生思想道德及安全教育工作
1.上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會(huì)。班主任要充分利用假前班隊(duì)會(huì)時(shí)間教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓廣大學(xué)生用其約束自己的行為，自覺遵守社會(huì)公德，不接觸、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動(dòng)，不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、科學(xué)的休閑娛樂(lè)方式，嚴(yán)格要求學(xué)生不得從事和參與有悖學(xué)生身份的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。各班要廣泛、深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法紀(jì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全法規(guī)和安全知識(shí)的教育，教育學(xué)生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識(shí)，特別是隨著汛期的到來(lái)，要加強(qiáng)學(xué)校汛期安全教育工作，預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得私自到河流、堰塘以及無(wú)證的游泳池游泳，提高學(xué)生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時(shí)的自我防范和自我保護(hù)的能力。
2.通過(guò)家長(zhǎng)的一封信、網(wǎng)絡(luò)、信息等手段，做好與家長(zhǎng)的教育接力，使每一位學(xué)生在家長(zhǎng)監(jiān)督下自覺履行《實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑假安全責(zé)任書》中各項(xiàng)條款;充分利用各種機(jī)會(huì)，教會(huì)孩子自護(hù)自救知識(shí)，保證學(xué)生假期安全。
3.引導(dǎo)家長(zhǎng)充分利用暑假的有力時(shí)機(jī)，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情溝通和道德教育，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，認(rèn)真踐行家庭美德，承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀(jì)守法、文明禮貌的好學(xué)生、好孩子、好公民。
4.發(fā)揮學(xué)校志愿者小組和安全自護(hù)小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識(shí)，積極開展小手拉大手活動(dòng)，排查安全隱患，帶動(dòng)廣大同學(xué)及家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，進(jìn)行社區(qū)、家庭安全自查。
5.開展以平安假期 幸福生活為主題的讀讀寫寫畫畫活動(dòng)，一二三年級(jí)可采用繪畫及手抄報(bào)的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級(jí)采用作文的方式，寫出對(duì)平安假期生活的認(rèn)識(shí)及體會(huì)，開學(xué)后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
(二)暑期實(shí)踐教育活動(dòng)。
1.放假前班主任認(rèn)真組織學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按照假期計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)相結(jié)合。
2.開展我的金點(diǎn)子、小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問(wèn)題，想方設(shè)法解決提出金點(diǎn)子或者提供生活中低碳節(jié)能方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學(xué)后每類作品每班至少評(píng)選出5件上交。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選、表彰。
3.開展四小系列活動(dòng)。由社區(qū)少先隊(duì)自覺組成護(hù)綠小衛(wèi)士、保潔小衛(wèi)士、愛心小天使、文明小使者四個(gè)活動(dòng)小組，可在家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)助下，走進(jìn)社區(qū)，參加義工服務(wù)，體驗(yàn)生活，
做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊(duì)為主要活動(dòng)群體，開展基于興趣愛好和與學(xué)科課程相聯(lián)系的教育活動(dòng)和自然觀察、科學(xué)探究、參觀學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如夜市小主人城市美容師大眼睛小隊(duì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，提高社會(huì)實(shí)踐能力，并做好相關(guān)資料收集(照片等)。一二年級(jí)的同學(xué)可讓父母幫助記錄，三四五年級(jí)同學(xué)寫出活動(dòng)體會(huì)。要求每個(gè)同學(xué)至少各參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫好《五蓮縣小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表》和《五蓮縣小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》，開學(xué)后以班級(jí)為單位上交，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)記錄進(jìn)行評(píng)選、表彰。
4.繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾心向黨主題系列活動(dòng)。今年是慶祝建黨90周年，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展紅領(lǐng)巾心向黨紀(jì)念建黨90周年主題系列活動(dòng)的通知》及 書香家庭實(shí)施方案，重點(diǎn)開展 紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)少年兒童讀書、和書香家庭建設(shè)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)親子共讀，以家長(zhǎng)的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過(guò)書寫讀書筆記、讀后感、設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報(bào)、妙筆評(píng)析美文(品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上選編者名字，并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析)、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學(xué)后，以級(jí)部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導(dǎo)處(每種作品不少于5件)。
四、活動(dòng)原則和要求
(一)堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)配合、就近就便、保障安全的原則開展活動(dòng)。
(二)開學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行多彩假期，快樂(lè)生活活動(dòng)總結(jié)。
(三)9月6日放學(xué)前，以級(jí)部為單位將體現(xiàn)平安暑假，精彩生活的各類作業(yè)按要求交政教處。
暑假安全活動(dòng)方案二為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的法制安全意識(shí)，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的安全事故。落實(shí)關(guān)于開展全國(guó)校園法制安全知識(shí)普及活動(dòng)的通知要求，牢固樹立珍愛生命 安全地一的意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，將公共安全知識(shí)的普及作為今后安全教育工作的重點(diǎn)之一。切實(shí)做好安全教育工作，確保師生的生命安全，特制定學(xué)校安全教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
指貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)《全國(guó)校園法制安全知識(shí)普及教育活動(dòng)》，在學(xué)校建立應(yīng)急避險(xiǎn)安全知識(shí)宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開展法制安全教育，著眼于全面提高在校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力及安全意識(shí)。將主題教育活動(dòng)與其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)做好法制安全教育工作，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)，人人規(guī)范行為，個(gè)個(gè)自我保護(hù);
排查安全疑點(diǎn)，消除事故隱患，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生平安。
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的根本保證，全校學(xué)生對(duì)安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在僥幸心理，麻痹思想。本次活動(dòng)主要以《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》為主要內(nèi)容，它涵蓋了常見的自然災(zāi)害和公共安全知識(shí)，把自然災(zāi)害的自救知識(shí)和突發(fā)公共安全事件的急救常識(shí)融為一體，學(xué)校將把這些內(nèi)容貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，具體內(nèi)容如下：
學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)方面：讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》，
實(shí)踐法制安全知識(shí)方面：讓師生都廣泛參與到主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為法制安全教育的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，
展示法制安全知識(shí)方面：通過(guò)開展征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、講身邊發(fā)生的安全故事、爭(zhēng)創(chuàng)法制安全教育先進(jìn)校和爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在校園法制安全教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)中的成果，為發(fā)展京山獻(xiàn)禮。
宣傳法制安全知識(shí)方面:通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)法制安全教育宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行法制安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新京山的良好氛圍。
四、主要措施和要求
(一)成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開展起來(lái)。新市一小開展校園法制安全教育主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組 長(zhǎng)：劉x
副組長(zhǎng)：魯x
成 員：鄧x
(二)加大宣傳力度、創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍，依托學(xué)校網(wǎng)站系列報(bào)道校園法制安全教育活動(dòng)，要通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、校刊班隊(duì)會(huì)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教職工，每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)要開展多種行之有效的實(shí)踐活動(dòng)，安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、安全教育征文、安全知識(shí)教育輔導(dǎo)課等。
(三)堅(jiān)持三加強(qiáng) 一堅(jiān)持：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教職工在開展校園法制安全教育中應(yīng)做到為人師表;加強(qiáng)安全文化建設(shè)，為學(xué)校實(shí)踐法制安全教育提供環(huán)境;加強(qiáng)家溝通，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓孩子更進(jìn)一步提高安全意識(shí)。堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，突出安全發(fā)展這一主線。普及安全法制法規(guī)和安全意識(shí)，著力強(qiáng)化廣大教職員工安全責(zé)任意識(shí)。
(四)注重五結(jié)合：校園法制安全教育與課堂，與小學(xué)生日常行為規(guī)范，與豐富多彩的活動(dòng)，與校外德育活動(dòng)基地，與社區(qū)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
(五)要分層次，分階段落實(shí)校園法制安全教育的內(nèi)容和任務(wù)。低年級(jí)的安全教育重點(diǎn)是校園內(nèi)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間、上實(shí)驗(yàn)課、大掃除、遇到高年級(jí)學(xué)生勒索錢財(cái)，與同學(xué)發(fā)生了矛盾如何處理等等。是安全教育的啟蒙教育，中年級(jí)安全教育重點(diǎn)是在家里及公共場(chǎng)所應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，高年級(jí)教育的重點(diǎn)是食品衛(wèi)生、上網(wǎng)及常用的急救知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、健康上網(wǎng)、關(guān)心、幫助需要幫助的人，重在安全意識(shí)的形成。
(六)建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將校園法制安全教育初中實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)生安全意識(shí)形成的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作的重要內(nèi)容。各班做好評(píng)比工作，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，要評(píng)出在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。學(xué)校給予表彰鼓勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)安全教育示范班。
四：活動(dòng)安排
2月份：
制定活動(dòng)方案，各班進(jìn)行思想動(dòng)員，啟動(dòng)校園法制安全教育主題教育活動(dòng)。
暑假安全活動(dòng)方案三一、活動(dòng)主題
本次專項(xiàng)活動(dòng)的主題是強(qiáng)化安全意識(shí) 健康快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)防溺水、防交通事故、防詐騙、防火災(zāi)、防食品中毒等暑假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。
二、參加對(duì)象
全省中小學(xué)生(幼兒)和家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日8月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
專項(xiàng)活動(dòng)分為兩個(gè)模塊共有兩項(xiàng)內(nèi)容：
模塊一：觀看暑期安全教育視頻。視頻分為學(xué)生版和家長(zhǎng)版。學(xué)生版主要內(nèi)容：包括預(yù)防溺水、交通安全、食品安全、防詐騙、意外傷害等安全注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)版主要內(nèi)容：暑期十大危險(xiǎn)，家長(zhǎng)如何預(yù)防(由宗春山教授主講)。學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完成后，簽名確認(rèn)即完成該模塊的學(xué)習(xí)。
模板二：中小學(xué)安全素養(yǎng)測(cè)試。測(cè)試針對(duì)小學(xué)段、中學(xué)段學(xué)生，幼兒段學(xué)生無(wú)需參與安全素養(yǎng)測(cè)試。
五、活動(dòng)方式
本次專項(xiàng)活動(dòng)以學(xué)校布置暑假安全教育作業(yè)為主要形式，學(xué)生登錄福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)點(diǎn)擊活動(dòng)頁(yè)面，或到我的作業(yè)中完成。學(xué)生和家長(zhǎng)可利用電腦或手機(jī)參與，具體流程詳見附件(請(qǐng)印發(fā)給學(xué)生)。
六、活動(dòng)要求
1.精心組織。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展暑假期間學(xué)生安全教育的重要性，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究部署，并對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)按要求全覆蓋，切實(shí)提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和能力。
2.加強(qiáng)督查。各級(jí)教育行政部門要加大對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開展情況的督查力度，通過(guò)校訊通、期末家長(zhǎng)會(huì)、假期《告家長(zhǎng)一封信》等途徑，積極創(chuàng)造條件，推動(dòng)活動(dòng)開展，充分調(diào)動(dòng)師生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，并及時(shí)查閱、了解活動(dòng)組織及參與情況，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
七、數(shù)據(jù)反饋
1.各設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))教育行政部門可通過(guò)專項(xiàng)活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊查看完成情況欄目，詳細(xì)查看各校學(xué)生(幼兒)及家長(zhǎng)的作業(yè)完成情況。學(xué)生(幼兒)及家長(zhǎng)也可以查看自已的作業(yè)完成情況。
