開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農村社區婦聯工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

“千村萬戶”農村信息化培訓普及工程（以下簡稱“農村信息化培訓普及工程”）20**年工作任務在各有關區縣的共同努力下，已圓滿完成。目前，此項工程已被列入20**年市政府實事項目。為做好該實事項目的實施工作，現將有關事項通知如下：

一、20**年農村信息化培訓普及工程的目標任務

20**年，農村信息化培訓普及工程主要開展以下四個方面的工作：

（一）繼續在本市閔行、嘉定、寶山、浦東、南匯、奉賢、松江、金山、青浦和崇明10個區縣開展農村信息化培訓，計劃完成3萬人的培訓工作任務（各區縣任務分解見附件1）。

（二）繼續在上述10個區縣開展信息化宣傳普及，計劃完成30萬人的宣傳普及工作任務（各區縣任務分解見附件1）。

（三）為上述10個區縣的每個行政村建設一個網站，在網上實現村情、村務公開，并相關信息。

（四）建立農村信息化帶頭人隊伍，在上述10個區縣的每個行政村設立1名村信息化帶頭人。

二、農村信息化培訓普及工程的實施

（一）信息化培訓

為確保質量，培訓采用“統一組織、材、統一培訓點認定、統一考核、統一發證”的方式。

1.培訓對象

10個區縣的村干部、村工作人員、村信息化帶頭人等農村基層管理者，專業農民以及有積極性的普通農民。

2.培訓內容

培訓分為入門班、應用班和提高班三個層次。入門班面向電腦初學者，主要講授電腦的基本操作、文字輸入、上網瀏覽和搜索信息、收發電子郵件等。通過入門班的培訓，使學員達到“兩會兩能”的基本要求，即會打字、會上網，能搜索信息、能收發郵件。應用班則是在入門班的基礎上，側重于互聯網應用技能的培訓。提高班面向有一定電腦操作技能基礎的學員，講授文字處理、表格處理、演示文稿制作、電腦外部設備使用等內容。

培訓采用分層教學、集中授課的方式。各培訓點應根據學員的需求和實際情況，對學員進行分層教學，以增強培訓的效果。入門班、應用班和提高班集中授課的時間原則上不少于24學時。各區縣也可以根據不同的培訓對象對培訓內容作適當調整。

3.培訓教材

由市經濟信息化委統一組織開發、編寫符合農村特點的培訓教材。各培訓點應在開班前按照培訓人數向區縣信息委申領培訓教材。各區縣也可以結合實際情況，參照上述培訓內容修訂完善培訓教材。

4.培訓點

培訓任務由經過認定的“‘千村萬戶’農村信息化培訓點”承擔。20**年新增的培訓點須經區縣認定后，報市信息化培訓協會備案。各類培訓對象原則上在就近的培訓點參加培訓；個別地區出行不便的，可向市信息化培訓協會申請安排“信息大篷車”開展培訓。

5.培訓管理

每個培訓班應配備1名培訓教師、若干名輔導人員和1名班主任。培訓教師負責講授培訓內容；輔導人員負責課堂輔導；班主任負責學員考勤、維護教學秩序、組織考核，并及時將審核后的學員信息錄入農村信息化培訓普及工程管理信息系統。

6.考核和發證

學員完成培訓課程后，由各培訓點組織參加市統一考核，考核合格者由市經濟信息化委、市農委、市教委、市婦聯聯合頒發培訓合格證書。

（二）信息化宣傳普及

1.宣傳普及對象

上述10個區縣的農村居民。

2.宣傳普及內容

向農村居民介紹電腦、互聯網、手機等方面的知識，引導他們認識互聯網，感受信息化，提高信息化意識。

3.宣傳普及形式

20**年，除了繼續采用“信息大篷車”、“信息小篷車”進村、進廠等方式，組織農村居民觀看信息化知識宣傳教育片、參加體驗活動、閱讀普及讀本之外，還可結合文化科技衛生“三下鄉”以及區縣、鄉鎮組織的各類宣傳教育活動，開展信息化宣傳普及，也可利用**白玉蘭遠程網，組織農村居民觀看宣傳教育片。

4.宣傳普及材料

由市有關部門統一制作宣傳教育片，設計體驗活動，編寫普及讀本。

（三）行政村網站建設

根據市統一要求，為每個行政村建設一個網站。各行政村應落實專人（即村信息化帶頭人）負責網站信息的更新維護。具體建設要求另行發文。

（四）村信息化帶頭人隊伍建設

為進一步推進農村信息化建設，鞏固農村信息化培訓普及工程的工作成效，在每個行政村設立1名村信息化帶頭人。村信息化帶頭人主要承擔以下工作：負責行政村網站信息的更新維護；幫助村民通過網絡收集農業科技信息，收集和農產品供求信息；負責農村社區公共服務中心電腦、“農民一點通”等的日常管理與維護，并提供使用指導；幫助村民了解和學習信息化知識。

村信息化帶頭人原則上要求具有高中以上學歷，掌握信息化基本知識，具有較熟練的電腦應用操作能力，由各區縣根據實際情況，在行政村現有的村干部或村信息員中選拔產生。市有關部門將對村信息化帶頭人進行有針對性的培訓，并在年底對村信息化帶頭人開展工作的情況進行考核。

三、組織分工

為切實做好20**年農村信息化培訓普及工程的實施工作，市經濟信息化委、市農委、市教委、市婦聯聯合成立領導小組（名單見附件2），協調解決農村信息化培訓普及工程實施中出現的重大問題。同時成立工作小組（名單見附件3），制定實施方案和工作標準，組織、協調農村信息化培訓普及工程的實施。

市級層面各單位分工如下：市經濟信息化委主要負責制訂培訓計劃和宣傳普及計劃，協調區縣做好農村基層管理者培訓、行政村網站建設和村信息化帶頭人隊伍建設工作；市農委主要負責專業農民的培訓工作；市教委主要負責有積極性的普通農民的培訓工作；市婦聯主要負責宣傳普及工作；市信息化培訓協會主要負責培訓教材的編寫、考核和發證、“信息大篷車”的運行管理，指導區縣開展培訓工作；中國電信股份有限公司**分公司是農村信息化培訓普及工程的協辦單位，主要負責利用“信息大篷車”、“信息小篷車”配合市有關部門開展培訓和宣傳普及工作。

各有關區縣要明確本區縣農村信息化培訓普及工程的分管領導，并建立相應的工作小組，指導本區縣農村信息化培訓普及工程的開展，制訂相應計劃，落實培訓任務。

區縣層面各單位分工如下：區縣信息委主要負責本區縣農村信息化培訓普及工作的統籌協調，并做好農村基層管理者培訓、行政村網站建設和村信息化帶頭人隊伍建設工作；區縣農委主要負責本區縣專業農民的培訓工作；區縣教育行政部門主要負責本區縣有積極性的普通農民的培訓工作；區縣婦聯主要負責本區縣的宣傳普及工作；區縣電信局主要負責配合區縣有關部門做好培訓和宣傳普及工作。

四、經費安排

農村信息化培訓普及工程不向培訓對象和宣傳普及對象收取費用。培訓和宣傳普及所需經費（包括培訓教材和普及讀本編印、宣傳教育片制作、培訓合格證書印制、培訓教師補貼、培訓場地使用、“信息大篷車”和“信息小篷車”運行維護等）由市有關部門承擔。各有關區縣要安排專門經費用于工作推進，加強對培訓點的經費投入；有條件的區縣可根據本區縣經濟發展水平給予培訓對象適當的誤工補貼。鼓勵各有關區縣擴大培訓和宣傳普及工作的覆蓋面，超出計劃任務部分的經費由區縣承擔，但由市有關部門免費提供培訓教材、培訓合格證書、普及讀本、宣傳教育片。各有關區縣根據宣傳需要，自編小品、小戲下鄉開展宣傳的，市有關部門將提供部分經費補貼。各有關區縣自行編印培訓教材、普及讀本的費用由區縣承擔。

五、有關要求

（一）農村信息化培訓普及工程覆蓋面廣，涉及人員多，任務重，且今年正逢區縣機構改革，各有關區縣要統一思想，高度重視，做好新老機構的工作交接，確保工作的延續性，做到有專人負責、有專門的隊伍落實；要建立例會制度，確保組織協調及工作統計、情況匯總的渠道暢通，并及時總結經驗，彌補不足，保質、保量、按時完成各項工作。

（二）各有關區縣信息委、農委、教育行政部門要根據市級層面的工作安排制定本區縣的培訓計劃，切實加強對培訓工作的管理，對培訓點進行有效監督和考評，確保培訓的質量。

（三）各有關區縣要合理安排培訓學員在鄉鎮成人學校、農技推廣中心等培訓機構參加培訓，避免學員在不同培訓點之間的重復培訓；參加過20**年培訓的學員原則上不再參加20**年同一層次的培訓班，且參加過20**年提高班的學員不再參加20**年入門班的培訓，重復參加同一層次培訓班的學員的培訓費用由區縣自行解決。

（四）各有關區縣婦聯要合理制定宣傳普及工作計劃，認真組織開展各類宣傳普及活動，并將宣傳普及信息及時上傳農村信息化培訓普及工程管理信息系統。

（五）各有關區縣要加強對村信息化帶頭人的業務指導和日常管理，充分發揮村信息化帶頭人在農村信息化應用推廣中的骨干和引領作用。

（六）請各有關區縣在**月**日前報送《區縣農村信息化培訓普及工程工作小組名單反饋表》（附件4）。

**市經濟和信息化委員會

**市農業委員會

**市教育委員會

第2篇

鎮關心下一代工作，以社會主義核心價值體系教育為著力點，在不斷壯大發展關公隊伍的同時，深入開展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統教育，提高青少年的綜合素質，有力推進該鎮關心下一代工作經常化、規范化、制度化。目前該鎮各村（社區）都擁有一支5—7人組成的工作隊伍，2013年內開展引導培訓工程5期，參加人數達600余人，落實“五老”人員指導幫扶青年創業15戶，新建鞏固產業基地11個，有力推動了當地的青年促進會建設。

二、工作亮點

（一）建章立制，組織保障有力。一是抓規范，強管理。鎮按照關心下一代工作要求，及時制定了全年的工作計劃，提出具體的工作內容、目標、任務和措施，并將關工工作單獨列入財政預算，納入年度目標考核，逗硬獎懲。二是搭班子，建隊伍。該鎮于年初及時調整充實了關工隊伍，成立了以鎮黨委副書記林鵬為主任、鎮老領導王前均為常務副主任，鎮婦聯、司法所、學校負責人等為成員的鎮“關心下一代工作委員會”領導班子。并對全鎮16個村（社區）、學校的基層關工委組的班子成員和主要負責人進行了調整、加強和充實，做到機構健全，人員落實。

（二）以“三個結合”為抓手，促使關工工作常態化。一是與日常工作結合。鎮黨委、政府把關工工作列入重要議事日程，與日常工作同思考、共謀化，促進關工工作融入日常工作中。二是與經濟工作結合。鎮關工委積極與縣人口計生局關工領導小組聯系，定期組織開展以幫扶青年創業、生殖保健知識等為主要內容的引導培訓工程，用科學技術指導生產實踐，走科技致富之路，促進本地經濟發展。三是與老齡工作結合。該鎮把關工委工作與老齡工作有機結合，充分發揮老同志的優勢（政治過硬、威望較高、經驗豐富、時間充裕），積極為青少年學習、成才、致富、就業等做好指導、引導工作，為農村青少年的成長和致富出點子、謀路子。

（三）主題活動富有特色。一是積極開展青少年教育幫扶活動。在深入開展了以“公民道德建設”為中心內容的教育活動的同時，把幫扶失足青年作為工作重點。定期走訪、看望和慰問本地失足青年，了解他們的基本情況和思想動態，化解心結，解決他們的實際困難和問題。村（社區）成立的“關心下一代工作小組”，實行“一幫一”、“二幫一”或“多幫一”措施。2013年11月，該鎮關工委攜手縣人口計生局、縣司法局先后前往金堂監獄和本鎮霧露溝看望了接受改造的失足青少年和父親在監獄母親在外打工的留守青少年，與其座談交流，鼓勵他們勇于面對錯誤和困難，做一個對社會對家庭有用的人。二是狠抓青促會建設。該鎮黨委政府和關工委把青年農民培訓工作作為關工工作的重中之重。通過與相關部門協調，以蔬菜種植基地等為載體，調整產業結構，擴大就業渠道，增加就業門路和收入。目前擁有青年農民科技致富帶頭人15個，新建鞏固種養殖產業基地11個。三是強化素質教育，關愛留守兒童。該鎮關工委與縣人口計生局關工小組一道，利用“五一”、“七一”等重大節日紀念日在青少年中開展“講黨史、強素質”活動，特別是黨的十召開后，縣人口計生局關工小組先后3次前往中學宣講十精神和改革開放三十年的偉大成就，深受廣大同學歡迎。在元旦、春節期間，鎮關工委和聯系部門（縣人口計生局）一道走訪慰問留守兒童10戶，為他們的入學、就業提供便利的條件，讓他們切實感受到社會的溫暖。

三、存在問題

在整個調研過程中，我們發現鎮關心下一代工作在加強和改進未成年人思想道德建設工作上，還存在一些問題和不足：一是整體關工工作“五老”參與力度還不強，離上級關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的要求還有一定差距；二是教育引導能力還不夠強，沒有形成強大的轟動效應；三是在創新教育形式上還不夠靈活，缺少互動；四是關心未成年人健康成長的氛圍還不濃等等。

四、建議對策

針對存在的問題，縣人口計生局和鎮黨委政府一道進行了認真分析，擬定了具體的改進建議和具體措施：

（一）切實把加強和改進未成年人思想道德建設，針對未成年人身心成長和品德形成的特點，積極探索新時期新階段未成年人思想道德建設的規律，使未成年人思想道德教育的宣傳工作更有針對性、實效性。

（二）重點辦好鄉鎮、村社的家長學校，分別對幼兒、小學生、中學生的家長進行分類培訓指導，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，盡可能地減少學生家庭教育的誤區，努力提高家庭教育水平。

第3篇

__鎮總人口x萬人，共有x個行政村x個社區居委會，20__年財政收入x萬元。轄區內現有普通完中x所，教師x人，學生x人；有x所完小，教學點x個，x所幼兒園，小學生x人，教師x人（含幼兒公辦教師x人）。學校布局合理，基本能適應我鎮初等義務教育的需要。對我鎮教育工作督導評估進行全面的自評，具體情況如下：

㈠領導職責

1、確立地位。“辦人民滿意的教育”是我鎮教育工作的目標，我鎮高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鎮政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置。做到“三個”優先：即在制定發展計劃時把教育擺在優先發展的位置；在制定年度經費計劃時優先保證教育事業的需要；在研究具體工作時優先安排部署教育工作。我們把落實教育工作目標責任制、為教育辦實事、組織協調各部門關心支持教育工作和多種形式的助學活動作為常規工作來抓，并建立了有效的運行機制，教育的優先發展的地位得到保障。如：鎮黨委、政府對教育工作實行定點包干責任制，建立健全了目標管理責任制, 建立了鎮黨委督查機制，全面開展督政督學工作，建立了教育工作執行情況、通報制度，從而增強鎮、村兩級及相關部門的責任意識。

2、履行職責。鎮黨委、政府堅持從實際出發，遵循教育發展規律，順應教育發展形勢，在制定__鎮“十五”、“十一五”規劃中把教育的發展納入規劃中并出臺了獎教獎學及村兩委履行教育工作責任制等一系列文件和決定，確保了義務教育政策得到落實。如：結合我鎮人口出生及經濟發展情況，就近就便推進了小學布局調整，將x、x、x等較遠山村的學校撤并到x和x小學，借城市道路建設之機異地新建更能適應城市發展需要的x小學，既優化了教育資源，又適應義務教育和農村社會經濟發展需要。

為推動__鎮教育事業發展,充分發揮鎮村組織在農村義務教育中的作用，鞏固“雙高普九”成果，充分發揮學校綜合功能，實施“三教”統籌，服務“三農”，把加強勞動專業技術培訓作為實現農村富余勞動力轉移的重要手段。

（二）經費投入與管理

為了推動教育工作的順利開展，鎮黨委、政府積極謀劃，保證了教育事業發展的基本投入，同時規范了經費管理，使經費用在刀刃上。

1、根據區財政文件規定,對全區教育財政撥款,預算內年生均教育事業費、教師工資、預算內年生均公用經費實行以區統籌的原則，明確了對教育事業經費的保障責任，保證了教育事業經費、生均公用經費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現拖欠、扣發、擠占教育經費和教師工資的現象。

2、預算外資金、財政轉移支付補助資金全部及時足額撥付，并用于學校教育。20__—20__年，鎮財政對教育總投入預算內支出合計x萬元，預算外支出累計投入x萬元。

3、保證了“兩免一補”資金。嚴格執行義務教育階段學校“一費制”收費政策，全面推進公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經費。“兩免一補”優惠政策得到落實，上級下撥的“兩免一補”及資助貧困學生的資金專款專用，足額發放到貧困學生手中。

4、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。我鎮適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學，促進我鎮義務教育發展。

（三）辦學條件

1、為確保教育發展，全面深化教育改革，整合教育資源，調整學校布局，學校布局合理、班生規模適中，文化戶口、綜合報表健全；建立了文化技術學校，

農業技術培訓基地、培訓材料齊全，實現了勞動力的適時轉移。2、進一步增加教育投入，既重視學校管理與維護，更重視學校基礎設施的整改與建設。對學校安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發現的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全。

3、調動村級辦學積極性。鎮多次召開教育工作會，協調解決學校實際困難，20__、20__年村級社會投資x萬元，特別值得一提的是__心系家鎮教育事業于x年x月x日委托其女兒將節儉下來的x萬元捐贈給__中心小學建食堂。從20__年度起__村對屬__村籍的在校小學生課本費、本子費、保險費全部由村負責支付。鎮、__村及x村每年安排一定資金，更換學生課桌椅。

3、幫助學校解決實際困難。近三年__鎮為__十中解決綜合樓及教工宿舍、學生公寓及謝洋小學欠款，鎮財政實際支付x萬元；同時為x小學解決操場歷史遺留問題，每年由鎮財政支付x元。多次召開鎮村學校協調會，解決x幼兒園、__中心園的遺留問題，為x小學食堂建設積極籌資x萬多元。

（四）教師隊伍建設

我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優聘任了德才兼備的村小學校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是規范教師編制管理。根據小學生源和邊遠地區學校實際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各完小教職工編制。三是教師的繼續教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業務水平的提高。四是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。

（五）教育管理

1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規，認真宣傳貫徹《義務教育法》，使教育法律法規進村入戶，深入人心，形成了依法治教氛圍。

2、各職能部門齊抓共管，加大教育支持力度

我鎮積極開展校園及周邊治安重點整治，對轄區中小學和所有的幼兒園不定期進行安全大檢查，消除了不安定因素，同時對轄區網吧的清理整頓工作堅持每月開展一次。鎮綜治辦、__法庭、派出所和司法所積極開展“以法護航，關愛青少年”活動，深入學校與師生座談，上法制課，進行以案釋法，并到學校上法制課，提高青少年的法律意識；鎮婦聯對在校家庭貧困女童實行扶助。鎮將教育工作納入對村及鎮干部的目標考核當中，形成大家關心教育的良好氛圍。

3、認真對待區級教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮級教育工作督查，并完善了檢查機制。

（六）教育改革與發展

制定并下發村兩委履行教育工作責任制對輟學學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮政府發出復學通知，下村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業發展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮 “三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。初中輟學率控制在x%

3、農村教育水平進一步提高，做到教學場所、培訓措施、培訓經費、教學制度和培訓活動四到位。文技校備有兼職老師，有教材教案，有教學管理制度，并作出了每年度培訓計劃及培訓總結，有學員花名冊、簽到表等有關資料，對農民進行職業技能培訓。開展“綠色證書”教育，加大勞動技術等實用技術培訓，不僅促進勞動力轉移，也提高勞動者的生產技術水平，有力推進產業的調整。

（七）努力營造尊師重教的良好社會氛圍

1、設立獎教獎學制度。鎮每年教師節評選一批先進教育工作者，并對其進行表彰獎勵；鎮對__中學中考、高考實行獎勵，各村對各完小教師實行獎教。根據學校及教師在同類校的評分結果實行獎勵，積極調動教師的積極性。經濟條件好的村對本村學生中考、高考進行獎勵如赤水村對學習好的本鎮學生，鎮政府給予一定獎勵。

2、建立扶貧助困制度。協調關系，采取社會的幫扶、采取與貧困生結對子等措施，解決他們的學習費用來源；努力貫徹“兩免一補”政策，讓所有的貧困生都能繼續上學。

二、存在問題

我鎮教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鎮教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業發展還不能很好適應城市建設及經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發展的任務很重，優質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是由于鎮、村財有限教育經費投入還不能完全滿足教育發展對資金的需求，學校建設和發展經費比較短缺。

2、要實現“教育強區”目標，任務艱巨。從教育工作督導評做復查的情況看，“辦學條件”和“高中階段教育普及”等各項指標得分率不高。因此，實現 “教育強區”目標還有較大距離，必須采取切實可行的措施，努力改善辦學條件，加快發展和普及高中階段教育，才能真正實現

區委、區政府確定的20__年實現“教育強區”的目標。三、“督導評估”驗收后的奮斗目標

盡管我們在許多方面取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到隨著經濟的發展、城市的擴展，人們對教育的要求也越來越高。為此，教育督導評估后，我們將更加扎實地工作，努力做好以下幾方面工作：

1、想方設法增加教育投入，進一步完善辦學條件，力爭在短時期內使我鎮的教育事業再上新臺階。

2、繼續鞏固成果，確保“督導評估”各項指標不反彈，大力推進普及高中教育和抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現“教育強鎮”的目標。

今后，我們將以這次教育督導評估為契機，進一步加大力度，改進方法，增強責任，把本鎮教育工作提高到更高的水平，為建設教育強鎮而努力奮斗。