時間：2023-02-08 09:50:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇戶外拓展培訓，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
來中山市雄鷹戶外拓展培訓基地快一個星期了！學到了不少東西，發現了自己的很多不足之處！首先是跟團，講了一個高空斷橋項目，講得非常濫！而且分享就更…接著就是實操，隊列隊形，熟悉項目的流程！每個項目都體驗一次，首先是泰山繩，這個項目滿有意思的，尤其是在拿那條安全繩的時候，只能用伙伴們自己身上的物品，那時還沒接觸過這個項目，去跟團，看著一幫男學員們，又是解皮帶又是解鞋帶的，就差沒脫掉衣服去套那繩子了，那時那些男學員還說教練你不可以看阿，我們會不好意思的！當時一直很想笑，忍著不敢笑，忍得實在難受，就跑到一邊去偷笑！到自己親身去體驗這個項目，笑的腰都痛了！
梅花樁，這個項目對我沒有多大感觸！
迷宮，這個項目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來這里每天都少不了的，高空項目，最先的是斷橋，之前已經嘗試過了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來的時候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說我腳不要抖，可我沒有抖啊，我自己知道經過斷橋的驚嚇，已經不怎么怕高空了，感覺那段橋好長啊，走了很久才到終點，就人生的路一樣，沒有一帆風順的，要靠自己勇敢堅強的去面對！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過去！那段鋼絲好長啊！當到終點的時候，感覺自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因為害怕，但還是硬著頭皮上了！不過脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺，大腦一片空白！從對高空心跳加速到現在平穩的心跳，都是因為天天要爬高空，已經不害怕了！高空有種重生的感覺！
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雖然在這里有時很累，但是過得挺開心的，活動很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時吹吹水!
特種旅游是21世紀新興的旅游方式之一，獨立學院為適應市場的需要，為探討如何成功培養特種旅游人才，本文通過對拓展、戶外、手語等方面進行探討和研究，提出開設特種旅游課程設置、建設特種旅游實驗室、將職業資格證書和課程教學緊密結合，與企業聯合培養訂單式特種旅游人才的培養模式，為我國特種人才培養提供參考和借鑒。
【關鍵詞】
特種；旅游；人才；培養
特種旅游是21世紀新興的旅游方式之一，為適應我國特種旅游人才培養的需要，探討如何在獨立學院旅游管理專業培養特種旅游人才，本文就戶外、拓展、手語三個領域與旅游結合的方式進行研究。
一、特種旅游發展趨勢研究
（一）戶外旅游發展趨勢
1.戶外旅游的概述
戶外旅游是將戶外運動和旅游活動連接起來，在大自然中體驗旅行生活的一種旅游形式之一，有露營、登山、徒步、溯溪、攀巖、乘騎等各種活動。
2.戶外旅游的特點
（1）探險性。戶外旅游許多因素具有探險的成分，如登山、徒步、攀巖等活動。
（2）滿足旅游者求新、求奇、求樂的特點。在戶外旅游中人們可以盡情的享受大自然的恩惠，體驗不同的旅游方式，滿足傳統旅游難以實現的需求。
（3）風險性。戶外旅游存在一定的風險，有認為的也有不可抗力的風險，如地震、洪水、臺風等。
3.戶外旅游的發展趨勢
（1）21世紀戶外旅游興起，形成國內旅游新潮流。
（2）戶外旅游發展迅速，戶外領域人才與旅游界人才緊密聯合的趨勢明顯。
（3）戶外旅游是與國際戶外運動接軌的重要形式之一。隨著旅游業的不斷發展，很多國際戶外運動賽事融入到戶外旅游當中，如陽朔著名的國際攀巖節，吸引了大批國際戶外運動愛好者的參與。
（二）拓展旅游發展趨勢
1.拓展的定義
從廣義上講，拓展是人們在高山瀚海中迎接各種各樣的挑戰，從中學會一系列困難的能力，尤其是運用身體的各種技能應對生存危機和心理壓力的考驗，從而獲得全新體驗改變內心的認知。從狹義上講，拓展師將管理與心理游戲融入到戶外運動元素，按照體驗式學習模式進行的一種團隊教育活動。
2.拓展旅游的概述
拓展旅游是將拓展活動和旅游緊密結合起來，在旅游景區景點開展拓展訓練活動，并將旅游活動貫穿其中，達到拓展訓練和放松身心，融入自然的一種綜合旅游方式，也稱特種旅游活動之一。
3.拓展旅游的特征
（1）具有明顯的體驗式教育培訓目的。這是拓展旅游區別于其他旅游方式最明顯的特征之一。
（2）融合旅游六要素，突顯拓展本質。
（3）體驗式旅行方式，與旅游互動相關聯的拓展活動密切。
4.拓展旅游的發展趨勢
（1）是21世紀新興的旅行方式，在旅游活動中融入拓展訓練成為企事業單位團體出行的重要方式之一。
（2）拓展旅游將以全新的產品模式打入旅游市場，在散客旅游占大多數的市場中獨樹一幟。
（3）拓展旅游是傳統旅游產品升級的重要手段之一。
（三）手語導游發展趨勢
1.手語的概述
手語是聾人的語言，在1996年12月馬來西亞召開的國際聾教育研討會上通過的《吉隆坡宣言》中確定的結論。在國外，特別是歐洲和北美，聾人手語于20世紀60年代初推廣，我國手語的研究和推廣是在1987年出版了統一標準的《中國手語》之后，相對于國際發達國家滯后一些。
2.手語導游的特點
（1）精通手語翻譯，了解聽障人的心理和需求。
（2）有愛心、同情心，愿意為聽障人付出。
（3）具備全國導游資格，擁有地方導游證，持證上崗。
3.聽障人旅游的發展趨勢
（1）國內聽障人旅游發展趨勢
據不完全統計，我國有2057萬聽障人，他們需要正常的交往和出行，然而社會的現實是懂得手語的人員非常少，不能滿足其出行的需要。隨著人們生活水平的不斷提高，聽障人外出旅行的需求增強，到2020年，中國將成為世界旅游強國，不斷滿足聽障人國內游及出境游的需要，是發展的必然趨勢。
（2）國際聽障人旅游發展趨勢
在歐美等一些發達國家聽障人的社會福利相當完善，其外出旅行、求學的需求也在不斷加強。國際聽障人群體之間的交流溝通也在不斷的進行。中國是世界著名的旅游目的地之一，以悠久的歷史，燦爛的民族文化不斷吸引著國際聽障人，這需要我國努力培養一批即精通手語，又精通國際旅游的職業手語導游隊伍，滿足國際聽障人到中國旅行的客觀需要。
二、廣西桂林理工大學博文管理學院特種旅游人才培養現狀分析
（一）特種旅游人才培養現狀分析
為更好的在獨立學院開展特種旅游的教育教學工作，2013年7月課題組對桂林理工大學博文管理學院旅游管理專業在校生進行了120份特種旅游的問卷調研，回收有效問卷119份。調查具體結果如下：
1.從調研的統計數據分析，旅游管理專業學生的性別比例是：
男生37人，女生82人，女生占68.9%。118人為旅游管理專業，僅1人非旅游管理專業。46人對特種旅游有一定的了解，73人不了解特種旅游。有108人想在大學期間獲得特種旅游專業知識的教學與實踐，占90.7%。有104人希望在大學期間獲得特種旅游相關的資質證書，占87.3%。
2.根據調研，想利用假期在旅游勝地參與特種旅游的實習和培訓的有99人，占83.1%。107人愿意參與特種旅游的教學實驗的跟蹤學習，占89.9%。110人想學習和掌握特種旅游的專業技能。愿意將來從事特種旅游工作的有69人，占57.9%。有116人希望高校內設立特種旅游實驗室，112人希望參加特種旅游設立的特種旅游生存訓練。104人愿意多花時間和精力學習獲得特種旅游資質證書后與用人單位簽約實習和工作。101人認為獲得特種旅游資格證書后將增加就業能力和創業實力。94人愿意付出考證的學習費用。111人愿意在假期參加特種旅游的相關服務而獲取報酬，占93.2%。77人愿意將特種旅游變成自己職業生涯規劃的重要組成部分，占64.7%。
據了解目前我國獨立學院旅游管理專業開設特種旅游的課程很少，僅在部分課程中涉及特種旅游的概念，真正開設的課程中僅有“戶外運動和拓展訓練”。特種旅游相關實驗室建設目前沒有非常完善的，只是極少部分高校旅游實驗室中，購置部分戶外用品裝備，而系統的訓練和實踐課程極少。
（二）手語課程調研情況
為了解獨立學院在校生對手語課程設置的意愿度，2013年12月本課題組對廣西桂林理工大學博文管理學院在校生發放200份問卷，共收回192分有效問卷，具體調研情況如下：
旅游管理102人，國際貿易專業15人，工商管理專業26人，外語專業1人，財務管理50人，其他專業10人，性別比例上分析男生81人，女生111人，女生占58%；其中大學一年級學生127人，大二的學生62人，大三的學生2人，大四學生2人；喜歡和聽障人交流的有128人，占67%；有166人愿意為聽障人付出自己的勞動，占86.5%；希望學習手語的有155人，占80.7%；想要考手語翻譯證書的有97人，占50.5%。有124人想在大學期間加入手語協會，占64.6%，169人愿意學會手語后和聽障人交流并幫助他們解決一些困難，占88%。135人想在本專業領域了解手語，占70.3%，125人愿意選修手語課程，占65.1%。
通過對獨立學院部分在校大學生的抽樣調查，手語課程設置是很受學生認可和歡迎的，學生意愿度較高，有學習的興趣和動力。
三、獨立學院旅游管理專業特種旅游人才培養策略研究
（一）戶外旅游人才培養策略
1.確立戶外旅游課程在獨立學院旅游管理專業教學大綱中的地位和重要性。只有在人才培養方案里設置戶外旅游的課程和實驗教學計劃，才能從根本上解決戶外旅游正規進入大學教學環節的問題。
2.培養和引進師資團隊，編寫獨立學院自己的教材。戶外旅游的資質有戶外運動領隊和戶外指導員，為解決師資問題，可以鼓勵高校青年教師考戶外職業資格證書，也可以在戶外旅游實驗室建設中培養專業師資，同時在引進新人才時明確要求具備戶外運動領隊資質的人員。這樣多渠道解決師資問題，實現教學目的。
3.建設戶外旅游實驗室，導入全國戶外領隊考證系統，實現職業資格證書與戶外旅游結合。在實踐教學環節中，考慮建設戶外旅游實驗室，將戶外知識在室內完成系統的訓練。購置全國戶外運動領隊考證系統，讓學生在實驗室完成考證的筆試，努力實現職業資格證書和戶外旅游有機的結合，培養符合國家標準的職業資格人才。
4.與國內戶外權威企業聯合互動，實現訂單式的人才培養模式。獨立學院充分考慮與國內戶外權威企業聯合培養人才，實現根據市場需要的特殊人才，達成訂單式的人才培養模式。
（二）拓展旅游人才培養策略
1.明確拓展旅游在獨立學院旅游管理專業教學大綱中的地位和重要性，將拓展旅游作為特色項目建設，可以將拓展訓練設置為全校選修課程。只有學院高度重視，拓展旅游才可能在高校開花結果。
2.培養和引進師資團隊，編寫拓展旅游教材。拓展的資質有全國拓展培訓師，為解決師資問題，可以鼓勵高校青年教師考拓展培訓職業資格證書，也可以在拓展旅游實驗室建設中培養專業師資，同時在引進新人才時明確要求具備拓展培訓師資質的人員。多種思路解決師資問題，達到教學要求。
3.建設拓展旅游實驗室，導入全國拓展培訓師資格考證系統，實現職業資格證書與拓展旅游結合。
4.與國內拓展權威企業聯合互動，實現訂單式的人才培養模式。獨立學院要與國內拓展權威企業聯合培養人才，根據市場需求達成訂單式的人才培養模式。
（三）手語旅游人才培養策略
1.確定手語課程在獨立學院旅游管理專業教學大綱中的特色地位，明確手語課程可以作為校內選修課，保證選修課程的學生廣度。
2.培養和引進師資團隊，編寫獨立學院相關專業教材。
3.建設電子手語實驗室，導入全國手語翻譯資格考證系統，實現職業資格證書與手語旅游結合。
4.與旅行社聯合，開創特種旅游人才訂單式培養模式。
四、結論
綜上所述，獨立學院開設特種旅游課程設置、建設特種旅游實驗室、將職業資格證書和課程教學緊密結合，與企業聯合培養訂單式特種旅游人才的培養模式，為我國特種人才培養提供參考和借鑒。
參考文獻：
[1]錢永健.拓展[M].北京：高等教育出版社，2009
[2]蘭迪，格爾克.戶外生存指南[M].北京：中國旅游出版社，2011
關鍵詞戶外拓展社會分工客觀環境東方文化
生產力水平的提高，不斷的使人的體力勞動降低、腦力勞動增加，生活條件的日趨優越，使人面對困難時的意志力有所降低。而隨著現代經濟的發展，工業流程日趨細分，單一產品的跨國生產環節的配合日趨增多，這產生了許多新型職業和新型崗位。在此基礎上，各種學科之間互相交雜，形成許多新興學科，帶來新的思想和技術的同時進一步細分勞動者的職業。這拉大了人與人之間的距離，導致了人的意志愈加軟弱、團隊內部陌生感增強。
戶外拓展項目，是指借用體育鍛煉可以在增強人們體質同時鍛煉人的意志品質的功能，并將其抽離出來，通過各種各樣的個人挑戰、團隊合作等具體項目，達到對人的意志品質的多方面鍛煉的效果。戶外拓展又名體驗式培訓，是第二次世界大戰期間研究遇難船只人員逃生現象中得以開發出來的，在上世紀90年代傳入我國，旋即為我國大量企事業單位所應用，對團隊的互相配合等方面的鍛煉起到不錯的效果。
一、戶外拓展項目的目標
戶外拓展項目的目標主要分為個人和團體兩個領域。
（一） 個人方面
一些常規的個人戶外拓展項目與體育項目極為類似，比如攀巖等，但區別也很明顯，體育項目重點是鍛煉體力，而個人戶外拓展項目則是鍛煉人的意志力。戶外拓展項目是針對成人的，這就要求它必須是能夠讓人愉快接受。
因此，個人戶外拓展項目對環境的要求較高，一般要選擇在能夠讓人心情愉快的大自然環境中，對戰勝困難的勇氣會倍增，鍛煉意志力的效果會提高。在個人項目中需要個人依據自身的體力和力量，選擇適合自己的速度，在沒有其他人幫助的條件下，個人可以增強面對困難、挑戰的勇氣和信心，并克服心理惰性，培養積極進取、勇于創新的工作態度。
（二）團隊方面
與個人項目不同的是，團隊項目對外在環境的要求并不算高，但是其對項目內容本身要求較高。因為團隊項目強調的是團隊配合，一個項目如果個人能夠完成，就無法發揮出團隊項目的作用。
團隊項目培養的是人的換位思考能力和互相之間的協調溝通配合能力，通過一些例如逃生墻這樣的必須依賴團隊配合才能實現的項目目標，樹立成員的團隊意識和服務意識。在社會分工日趨增多，個人特點之間差距日趨增加的條件下，團隊內部互相了解、互相協作，從而提升團隊整體工作能力、工作效率是團隊項目的主要目標。
二、拓展項目出現和發展的客觀基礎
物質生產的社會化大分工導致社會文化的多元化，生產力提高導致腦力勞動增加，附著在體力勞動之上的對人的意志力的鍛煉功能減弱，這是拓展項目出現的兩大客觀基礎。隨著時代的發展，這些客觀基礎也在加速發展，使戶外拓展項目有了越來越廣大的發展應用空間。
誠如公寓樓和大雜院當中，鄰居們的互相關系一樣，社會化大分工環境下的人與人之間的關系，在工作性質之上產生了各自不同的文化，在缺乏彼此有效的溝通機制的條件下，使彼此難以理解。而社會化大分工從宏觀來看，恰恰是需要人們之間互相協調和配合的環境，現代生產條件下導致了人們之間的陌生，卻又逼著人們互相增進了解，這是一個較為突出的矛盾。
現代科技日新月異，一項新的思想和技術，越來越快的應用到生產領域。科技越發展，人們感受到的陌生空間越多。在當今的經濟環境里，人們就業之后的再培訓和再進修現象較多，這都是人們適應新的技術條件的必然選擇。人們的精神緊張、競爭激烈，學習新知識、接受新挑戰，都需要不斷的增強人的意志力。人的意志力往往隨著年齡的增加、閱歷的增加而增加，而現代經濟環境不允許人們通過非常自然的方式增進意志力，只能通過額外的手段來促進人的意識力的提升。
戶外拓展項目，在這樣一種客觀背景下孕育而生，完全是適應經濟發展社會化中對人的素質的新要求而出現的。
三、中國當代戶外拓展項目發展方向研究
戶外拓展項目源自西方，我國雖然已經開展了十余年，當仍處在效仿和推廣階段，許多項目直接源自西方，尚缺乏適應中國文化和中國國情的獨立性開發。東西方文化差距明顯，這項活動若真正對中國人產生作用，非要歷經這樣的過程不可。
西方文化強調個人主義，而東方文化則強調集體主義。在社會化大分工的背景下，西方的戶外拓展項目，強調人與人之間的密切協同。而在東方文化的背景下，這一要求的緊迫性不如西方社會強。東方文化強調集體主義的同時，降低了對個人獨立戰勝困難的意志力的要求，使東方文化背景下的戶外拓展項目，以提高個人意志力為主。
近年來，80后、90后逐步成長為社會的主力軍，他們在面對中國社會加速發展的現實時，不相適應。日本的自殺率世界最高，充分體現了東方文化在面對社會化大分工條件下的激烈競爭不相適應的部分，這就需要加強對年輕人意志力的培養。日本的公司中團隊配合較好，也體現了東方文化相對于西方文化的優勢。
因此，在推動我國戶外拓展項目發展的過程中，整體上應將重點應落實在對個人意識力的培養上而并非如西方那樣更多的強調團隊配合。在團隊配合方面，應注重的是成員之間增進了解的水平而非強調犧牲個人，成就集體的精神。針對中國的國情，研究開發出適應中國環境和東方文化的戶外拓展項目，既是該項目本身發展的需要，也是中國社會進一步發展的客觀需求。
參考文獻
[1]陳道慶,賈建強.戶外拓展小品在城市園林中的應用探討[J].華中建筑.2010.4.
[2]彭佳慧.關于推動我國戶外拓展旅游的幾點建議[J].科技信息.2009.34.
[關鍵詞] 戶外運動 開發現狀 發展戰略 桂林
戶外運動是一個非常廣闊的領域，有著復雜的類別和各種層次的技術要求，幾乎涵蓋了所有戶外型運動項目。國家登山運動管理中心對戶外運動的定義表述為：一組以自然環境為場地（非專用場地）的帶有探險性質或體驗探險的體育項目群。它主要包括陸地、水上、空中三大類，項目包括戶外登山、露營、穿越、攀巖、蹦極、漂流、沖浪、滑翔、滑水、攀冰、定向、遠足、滑雪、潛水、滑草、高山速降自行車、越野山地車、熱氣球、溯溪、拓展、飛行滑索等。
自20世紀80年代起，戶外運動開始從歐美傳入我國。近年來，戶外運動已經在我國部分發達地區和大中城市的青年群體中蓬勃展開。戶外運動具有探險性、挑戰性和刺激性的特性，可以有效把健身、旅游、探險、娛樂、人際交流緊密結合起來。由發展戶外運動活動而衍生出來的戶外運動俱樂部，已日益成為推動戶外運動健康發展的重要載體。從上個世紀90年代2002年，桂林市的戶外運動都還處于起步階段。從2003年開始，桂林的戶外運動風起云涌，“戶外桂林”這一旅游品牌正在崛起。目前，桂林市已有10多家專業從事戶外運動的俱樂部和組織機構，這為當地發展戶外運動提供了有利保障。本文立足于桂林戶外運動發展現狀的研究調查，力求拓展桂林市戶外運動的發展空間，從而更好地利用桂林豐富的戶外游憩環境，為桂林戶外運動產業開發工作提供重要的理論價值。
一、桂林市戶外運動產業開發現狀分析
1.桂林市戶外運動路線的選擇存在有差異
由于受時間、經濟條件、思想觀念等因素的限制，桂林市戶外愛好者多是參與的是近距離型（這里的距離指旅游者的居住地與旅游目的地間的距離）戶外運動，項目包括在桂林市內及周邊12個縣的人民廣場、公園、體育場館、社區進行太極拳、健身操、登山及晨練活動。與桂林市周邊戶外運動人數爆滿形成鮮明對比的是，遠距離型戶外運動還沒能被大眾廣泛認識。雖然戶外運動的魅力已經吸引了部分先行者，但是許多人對戶外運動的認識還停留在“郊游”的層次上，他們不愿意花費過多的時間和金錢去參加那些路途遙遠且艱苦、驚險刺激、對體能和意志要求都較高的活動。目前，項目包括登山、野外徒步穿行和漂流的近距離型戶外運動備受桂林戶外愛好者青睞。
2.依托戶外運動節事，不斷提升“戶外桂林”品牌
近年來，桂林市已逐漸發展成為戶外運動者的天堂。不少國內外公司都喜歡選擇在桂林進行拓展培訓。例如，2005年11月，可口可樂中國公司在桂林開展拓展培訓活動。桂林市當地的戶外運動俱樂部和組織機構已經與廣東、北京、上海等國內俱樂部，以及法國、荷蘭等國際品牌俱樂部建立了良好的合作關系。此外，桂林市現已舉辦過多項戶外運動賽事，如2001年全國第二屆攀巖大賽暨全國攀巖金鷹賽、2005年全國第一屆自然水域漂流大賽（第三站）、2006年中國（桂林）戶外運動聯盟群英會暨首屆戶外運動邀請賽。這些賽事不僅吸引了眾多國內外戶外運動俱樂部和運動員的參與，還提升了桂林在國內外的知名度。為了提升“戶外桂林”旅游品牌內涵，有關戶外運動的專題大會、論壇、展覽等也紛紛啟動，例如，2007年中國（桂林）戶外精英論壇暨戶外用品展示會、2007年桂林戶外運動發展與環保研討會等。
二、當前桂林市戶外運動產業開發的評價
1.桂林市戶外運動俱樂部和組織機構經營模式概述
目前，桂林擁有康美運動休閑用品有限公司、唯盛戶外休閑用品有限公司、零公里戶外運動設計室、旗云戶外俱樂部、黑鷹俱樂部、飛雨狼自行車俱樂部、龍行天下戶外俱樂部、雅努斯、探險者等10多家戶外運動俱樂部和組織機構。其中，多數戶外運動俱樂部的經營性質都是商業性質，而高校中的各種登山協會、學生社團則多是公益性組織。從經營模式看，桂林市各俱樂部經營和組織機構的經營模式大致可分以下兩種模式：一是戶外用品賣場+戶外運動俱樂部，主要經營戶外用品，利用周末、節假日組織戶外活動，促進相關商品銷售。二是網絡式戶外運動俱樂部，它借助網站在線服務和互動吸引著大批參與者；在網站的功能板塊中，論壇則是組織者與參與者雙向交流的場所和網絡傳播條件下公平參與的虛擬社區。實現中，正是網絡的這種互動性，使得網絡式戶外運動俱樂部在推廣和組織戶外運動方面更顯現出優勢。
2.桂林市戶外運動俱樂部和組織機構發展存在的問題
桂林市戶外運動俱樂部發展存在的問題具體表現為：一是桂林市只有少數戶外運動俱樂部在體育系統內注冊；其余大部分為工商注冊且名稱無“俱樂部”的字樣。由于相關監察職能部門只對已注冊的戶外運動俱樂部和組織機構實施監管，其后果是大大弱化了具體職能部門的管理力度。二是對戶外運動俱樂部和組織機構的資質認證及培訓體系尚未建立。目前，大部分戶外俱樂部和組織機構沒有通過資質認證，導致其不能提供可靠的專業技術保障；教練或領隊多是戶外運動的先行者，他們中只有較少的一部分人接受過正規的行業指導和技術培訓。三是戶外運動俱樂部和組織機構缺乏對專業戶外保險的認識。戶外運動教練（領隊）的專業素質和戶外生存能力、俱樂部參險性質也一直是戶外愛好者關注的焦點。據相關調查顯示，只有部分戶外運動俱樂部和組織機構有登山戶外運動專項保險，其他投險的種類多是旅游意外險。四是有些戶外運動俱樂部和組織機構打出的只是“戶外運動”的口號，項目內容只是旅游性質和探險性質相結合的戶外拓展，并未能突出“體育”、“運動”的特點。五是服務意識上缺乏對戶外參與者體驗式需求的滿足，戶外愛好者在體驗過程中將喪失旅游的主動能和積極性。
三、桂林市戶外運動產業發展戰略的選擇
1.實現桂林戶外運動資源優勢向產品優勢的轉化
桂林山清、水秀、洞奇、石美，是世界上喀斯特地貌發育最典型的地區之一，有著十分豐富的戶外游憩環境。發揮桂林市戶外運動資源的優勢，因地制宜，進行產品細分策略，無疑是優化桂林旅游結構的重要途徑。依據戶外運動資源的性質比較，桂林戶外運動產品類型可分為：一是康體健身類，如溫泉保健等康體保健項目，越野跑、登山、馬拉松比賽、太極拳等群眾體育健身項目；二是休閑娛樂類，如自駕車、高爾夫、水上娛樂項目等；三是探險求知類，如森林探險、獵奇、攀巖、漂流等；四是項目拓展類，包括企業培訓、員工素質拓展等個性化產品；五是賽事參與類，如公園定向賽、攀巖賽、山地自行車賽等戶外運動賽事產品；六是民俗體驗類，如各少數民族傳統體育項目、民俗風情的參與、體驗。此外，也可根據人群的特點劃分出青少年類、中青年類、老年類桂林戶外運動產品。
2.拓展桂林市戶外運動俱樂部和組織機構的市場空間
進一步拓展發展空間，以適應廣大戶外愛好者的旅游需求，是桂林市戶外運動俱樂部和組織機構當前發展所要關注的重點問題。桂林市戶外運動俱樂部和組織機構拓展其發展空間主要從以下幾個方面著手：首先，共享和整合優勢資源，結束單兵作戰、各自為政的散亂局面。通過組建桂林戶外聯盟、開展戶外嘉年華等形式，把“戶外桂林”推向全國乃至世界。其次，加強與旅行社和旅游景區的合作。一方面，將旅行社在訂房、訂票等方面的優勢與俱樂部的優勢結合起來，設計出多種類型的戶外產品和線路；另一方面，旅游景區可與戶外運動俱樂部和組織機構合作共同安排游客行程。再次，在考慮目標消費群體時，可注重對青少年戶外運動產品進行設計。例如，針對青少年體質下降的現狀，順應國家“陽光體育計劃”的推廣，戶外運動俱樂部應適時在暑期推出下列夏令營活動。除了謀求自身的發展，戶外運動俱樂部和組織機構還可與社會企業團體、戶外活動沿途各政府部門、從事野外工作的單位、新聞單位建立合作關系，在活動中獲得相應幫助和支持。
3.重視富有戶外運動知識與文化的高素質人才培養
當前，桂林多所高等院校培養的各類專業優秀人才（如旅游管理專業、社會體育專業、體育經濟專業等）將作為戶外運動專業人才后備軍。對于戶外運動俱樂部和組織機構來說，可通過與各高等院校、職業技術教育、社會辦學合作辦學，多渠道、多層次地聯合培養各種戶外運動專業人才。對于高等院校等單位來說，一方面，可把戶外運動中適合高校開展的項目融合在一起，推動戶外運動在高校的全面開展；另一方面，可根據實際情況適時調整專業設置重點，完善、構建適合普通高校開展的戶外運動課，有力地促進戶外運動專業人才的就業。在積極引入戶外運動教學體系時，桂林市各高等院校等單位可利用郊外或學校周邊自然環境條件進行有針對性的練習。其中，理論課可運用多媒體進行教學，主要講授戶外運動概論、定向運動、生存的技能技巧、戶外醫學、飲食衛生、危險因素、自救求救的基本知識；實踐課則可注重學生戶外技術、技能及生存技術、技能的培養，盡量讓學生根據所學的知識、技術自己解決問題，以培養學生的創新精神、動手能力及應變能力。
4.積極引導當地居民參與戶外運動
不斷增加的戶外運動需求將會導致對越來越多、越來越專業的工具的需求，戶外產品的銷售額隨之也會相應大幅度提高。與此同時，戶外運動行業發展到一定階段會逐步規范化，形成良性、健康的市場環境，更大地促進戶外產品的銷售。戶外運動的消費包括戶外用品的消費和參與戶外運動的消費，這兩個方面的消費最終將推動體育消費。目前，桂林市市民及廣大在校大學生將是戶外運動的主要目標消費群體。通過加強宣傳和促銷力度，使這部分目標消費群體對戶外運動的認知度逐漸提高，進而吸引更為廣泛的戶外運動消費群體，拉動戶外運動旅游消費。
桂林充分把握2008年北京奧運會、2010年上海世博會、2010年廣州亞運會的機遇，審時度勢，因地制宜，聯合促銷，積極動員與社會各界進行的廣泛合作，無疑可進一步提升戶外活動的影響力，繼續做大做強“戶外桂林”這個旅游品牌。
參考文獻：
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[2]門傳勝:沈陽市戶外運動俱樂部發展現狀的調查研究[J]．沈陽體育學院學報，2006（3）
8月7日，由陳坤發起的“行走的力量2012觀·心青海”大型公益活動之“能量集結·拓展訓練”在位于北京懷柔的國際登山訓練基地啟動。確定將參與本次行走的志愿者們將在此進行為期4天的戶外專業知識和實踐培訓。作為本次活動的“行走能量支持伙伴”，紅牛將與行走團隊一同走進青海，為活動提供全程支持。
據了解，陳坤在去年就組織了“行走的力量，1+N去”公益活動，他與志愿者一起走進，共同尋找自我。今年“2012觀·心青海”作為“行走的力量”第二季活動，延續去年的精神，以行走昆侖為主線，行走足跡將覆蓋青海湖、阿尼瑪卿山等地，最后返回西寧。十余天的行走也將繼續全程“禁語”。
能量集結
戶外專項培訓啟動
本次參與拓展訓練的志愿者們在歷經報名、甄選和一對一面試后，將有20名幸運“行者”從全國成千上萬名報名者中脫穎而出，并正式加入本次行走團隊，完成行走到支教的近半年高原生活體驗。作為“行走的力量2012觀·心青海”項目的“行走能量支持”伙伴，紅牛在為期4天的拓展訓練中，邀請了原中國國家登山隊教練孫斌老師為全體成員進行了如何科學補充能量、合理分配體能、意外緊急救護等高海拔長距離行走專業知識。同時，還將打造一支由戶外徒步資深人士組成的“紅牛能量保障團隊”在行走時為陳坤和所有志愿者保駕護航。
與去年不同的是，參與今年“行走的力量”活動的志愿者不僅要有堅韌的意志力，能夠順利徒步走完青海八天七夜的路程，而且將從9月起，在西寧市聾啞學校、西寧市第九中學等5所學校進行為期半年到一年的支教。陳坤表示：“在此次志愿者的篩選過程中，我們也有意挑選那些符合支教要求，對支教真正有熱情、有責任感的人。我們希望通過支教這一方式，將正面能量傳遞給更多的學生，讓所有參與者真正投入進去，了解‘觀·心’二字的含義。”
十分能量一心行走
至此，“行走的力量”第二季的行前培訓———“能量集結·拓展訓練”活動暫時告一段落。8月9日在位于北京密云的云蒙山風景區進行山野穿越拉練后，所有培訓活動也全部結束。本月下旬所有志愿者將開赴青海，進行為期八天七夜的“禁語”行走。
通過“紅牛能量培訓課堂”的順利開展，志愿者們收獲了極其寶貴的戶外行走理論知識。同時，“紅牛能量保障團隊”在行走全程中也將為所有行走參與者提供更為有力的能量保障。紅牛項目負責人說：“在快速發展的城市，人們很容易失去生活的節奏和重心。其實很多時候，相比‘快’而言，‘慢’更容易讓人接近內心，發現生活里的美好。而行走，正是獲取這種能量的最基本方式之一，并將這些能量傳遞給更多的人”。
祝福所有行者，都能“十分能量，一心行走”！
1、教師；這是絕大多數的體育專業學生的方向，也是比較傳統的就業的方向。進中小學，或者考研后進入大學。等。進入學校做老師當然是悍澇保收的崗位。也比較傳統。大家對此認識都比較深刻，這里就不多分析。
2、戶外拓展的教練員或營銷員；戶外拓展行業可謂是最近三年才火起來的。記憶中從07 08年開始有相關的報道，但是規模以上企業是從10年前后出現的。具體名字就不點了。當這些規模企業起來之后，市場就出現了很多的針對戶外拓展、真人CS等各種戶外運動項目的培訓、演練。
3、健身教練、救生員；隨著社區體育的興起，尤其是健身房概念的興起之后，健身領域已經噴發了5年之久。各種健身場所層出不窮，同時也說明了健身場所的需求也是很大的。特別是在空氣環境惡化的今天，室內健身已經成為了很多城市白領的首選。
4、體育運動器材行業的銷售、營銷、管理崗位；體育器材一直是造富者的天堂。這不是各類世界杯、NBA長盛不衰的法寶與原因。所以進入戶外和體育運動器材行業，從事相關的工作，也是體育專業的學生理想的就業領域。
（來源：文章屋網 ）
想要做好工作總結，關鍵不是描述具體的工作內容，而是突出你創造的價值，你可以從挖掘自己的工作價值這個角度去寫。親愛的讀者，小編為您準備了一些戶外個人活動總結，請笑納!
戶外個人活動總結120__年12月20日早上，大家一大早從公司出發，伴隨著一片歡聲笑語我們到達 了目的地——樟木頭觀音山拓展培訓基地。很快我們便換上了迷彩服列隊站在了操場 上，至此為期一天的拓展訓練也拉開了帷幕。因為是第一次參加戶外拓展培訓，教練 給大家詳細講解了一些要求以及需注意的事項，再通過一些破冰游戲活動熱身后，所 有的參訓人員被分成兩組，由大家舉薦出兩名隊長、兩名政委和兩名生活部長。集思 廣義之后，擁有了極富創意的隊名及響亮口號的兩個小團體——“凌峰隊”和“騰龍 隊”。在之后的培訓中，隊長和政委要帶領全體隊員共同完成由教練安排的各種項目 課程，保證不落下一位隊員。
這次活動主要由狼騰拓展培訓公司負責對員工團隊合作能力的培訓,主要是通 過戶外實體活動,事先由培訓師設定一個要完成的目標,而要完成這個目標,必須要通過 多人合作,才能達到設想的目標,比如設計一個活動目標,通過設定的規程，讓隊員在規 定的時間與流程中去完成目標，一個人的能力很有限,甚至于很難完成,但通過多人合 作,就可以在最快最短的時間內完成教練設計的任務.通過這樣的活動,既鍛煉了員工的 身體,又提高了員工的反應能力與團隊合作能力,提高了工作的快樂指數與工作效率.到 達活動地點后，在教練的分工與隊員的合作下，全部活動圍繞以下活動項目內容展開 ：
活動項目一：共同進退。每個小隊分成兩個小組，6-7個人分別站在兩塊長長 的木板上行走或后退，大家一起喊邁左腳，邁右腳，這個就是要團隊人員齊心合力才 能完成，體現一個團隊分工配合的重要性，做到步調一致。此活動項目訓練的是人與 人之間協作能力與精神，可以在日常工作中提供更和諧協調的人文環境。
活動項目二：高空攀巖，這個就是考驗每一個隊員的耐力和勇氣了。因為是高 空進行的活動，教練先是講解了裝備穿戴的步驟及標準，再告訴我們給每個隊員加油 的口號，然后讓每個隊員依次利用巖壁上的巖點攀登至10米的高度。通過這個項目的 培訓，感受體能極限，鍛煉堅持到底的決心和毅力，以體能訓練為載體，達到心理素 質提高和升華的目的，體驗生理極限與心理極限的關系;挑戰自我、超越自我、認識潛 能開發的重要性，吸取別人的經驗、教訓，用有限的資源實現最大的效果。員工的膽 識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今后遇到困難而能成功邁越的基礎。
活動項目三：鼓動人心。這是一個近兩年體驗式培訓界的人們從韓國引進中國 的新項目,它可以讓一個團隊完完整整地經歷一次濃縮的團隊發展的四個階段：形成期、動蕩期、規范期和高效期，并認真反思每個成員在團隊發展的不同階段應該怎么做 。在活動中讓大家直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當一的和美(和諧之美 )境界。教練安排每隊十幾個人圍成一個圓圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多繩子 ，每個人只允許拉住繩子的末端，然后將一個排球放在鼓的中央，大家一起擺動繩子 使排球在鼓面上跳動，剛開始的時候，由于沒有掌握到訣竅，大家亂成一團，一看球 往左邊，就一窩蜂地拉著鼓往左邊跑，結果搞得筋疲力盡，而球在鼓面的撞擊次數也 沒有超過十次。于是我們暫停下來思考，首先我們發現因為人員的高矮使鼓面不水平 ，這導致球忽左忽右地胡亂彈跳;其次我們在拉著鼓跑動的過程中擺動幅度太大，更難 掌握鼓面的水平;然后我們還發現，大家一起抖動繩子使鼓面的擺動頻率很難以控制。 針對這三點，我們一一想辦法克服，將高矮大致相等的成員均勻分配在不同位置，同 隊中高的稍稍放低繩子，而矮個子的則稍稍拉高繩子，使鼓面盡量保持水平，同時， 在跑動過程中盡量用小碎步，而在抖動繩子時僅由相對的兩個人動作，其余人只要跟 著節奏跑動就行了。經過這樣的調整后，我們各隊又設定了自己的目標數量，經過大 家一起的努力，我們終于達成設定的目標。這個活動的培訓是為了讓大家知道，在工 作中要達成一個目標，必須要團結一致、要有密切的配合，在遇到困難時要鼓勵我們 的團隊一定可以成功，要有鍥而不舍的精神才能成功。
活動項目四：極限時速。教練把25個數字牌隨意擺放在一個大的圓圈當中，兩 個隊在聽到開始的口令后才可以采取行動，所有隊員不能進入圓圈內，圓圈內只能保 持一個人在里面拍數字，數字必須按從1到25這個順序來拍，不能漏拍或同拍，并且圓 圈外面隊員的身體部位不能超過圓圈的線，否則視為無效成績。了解活動規則后，教 練讓兩隊的成員各自商討出自己的方案來完成這個活動，并且告訴我們最好的成績是 在30秒內拍完這25個數字。兩隊不斷的嘗試新的方法，改進每次的不足，最后終于以 27秒的成績拍完這25個數字，打破了記錄。此活動項目考驗的是人的機智與應變能力 ，提高人的綜合素質，增強隊員的時間緊迫感，鍛煉隊員的分析能力，增進團隊間的 交流和協助。一個公司的正常運作離不開一個高素質的團隊，而員工的日常工作中應 變能力的提高對公司的可持續發展有很大推動作用。 整個活動進行了多個項目的培訓 ,基本上達到預期的效果.活動結束后教練讓大家就此次活動進行了全面的回顧與總結 ，并讓大家積極分享自己的心得感悟。隨后全體合影留念.并安全返回公司.
參加此次戶外拓展培訓的員工普遍反應良好.一些平時很少交流的員工,在此次 活動中增加了彼此之間的聯系與友誼,團隊協作精神得到提高.期望公司今后可以再進 行這樣的培訓活動.
戶外個人活動總結23月5日下午2：00，在我校北區籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經費方面考慮的甚多。受到之前在環球公園活動的啟發，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且幫助準備籌集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。
在活動現場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。
此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現，這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素質拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團管理部和外聯部(第二)，兩個學習部(第三)，相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
戶外個人活動總結34月11-13日，星源電建公司與計財部共同組織部分員工進行了三天的戶外拓展訓練，雖然天公不作美，但同事們仍是熱情高漲，斗志昂揚，盡情地享受著來自同事的關愛和鼓勵，充分地體會來自團隊的力量!
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓練，當我們驅車到達“味博士農莊”訓練營的時候才知道，拓展訓練是一項挑戰極限的訓練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴肅態度、消除職業倦怠為目的的訓練活動。采取準軍事化的訓練模式，嚴格謹慎，強調紀律。旨在激勵人的斗志，激發人的潛在能力，創造性地開發團隊戰斗能力。它起源于二戰期間的海上生存訓練，而在戰后則逐漸演變成為了一種面向現代社會的訓練方式，綜合提高受訓者的人格品質、心理素質和團隊精神。
雖然只有短短的三天拓展訓練時間，但給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：
一、目標一致、團結協作。
訓練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡和個人主義，而是相互幫助與協作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個人高，沒有任何工具，當時我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項目給我最大啟發是：沒有完美的個體，只有完美的集體，只要大家團結一致、齊心協力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰無不勝具有強大競爭力的優秀團隊。
二、樹立合作意識，合理分配資源。
“智力電網”我想策劃者的目的主要是強化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網面前，網中有很多個大小不規則的洞，而且看上去都不足夠大。對個人來說看似不可能的事，在團隊面前就能轉化為可能。當看到一雙雙關注和相互鼓勵著隊員眼睛的時候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊員的身體通過適合自己體形的電網的時候，讓我意識到個體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統地看待問題，做出正確的規劃，同時注意人力資源優劣互補，這樣我們才能少走彎路，充分發揮個人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務。
三、突破創新、迎難而上。
在訓練中有一個很好安排就是，在項目完成的時候每個人做出的總結與感想，鼓勵大家積極發言，認識到自己的優勢與不足之處。同時為自己和集體做出的突出表現給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創新，我們在工作也需要不斷的突破創新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機會太少了，這次的拓展訓練為此提供了一個很好的機會。在這三天里，大家共同攻破一個又一個的困難，增強了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。
我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發,讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓練對我來說是一次終身難忘的經歷，她給了我一筆寶貴的精神財富!蘊涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
戶外個人活動總結4中國全國助殘日是中國殘疾人節日，__年5月17日是第25個“全國助殘日”，5月16日下午助殘服務隊在體育南總站(公汽公司__分公司)二樓會議室開展“牽手同樂”戶外聯誼活動，“牽手同樂”是助殘服務隊一大特色，是一種新的集體活動，服務隊的所有小組各自帶上幫扶對象，帶上美食，帶上愛心和笑容，帶上各自精心準備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起分享開心和快樂，一起涂抹期許和希冀，增進彼此之間的感情，體現義工和幫扶對象相親相愛一家人的友愛精神，與簡單的上門一對一幫扶不同，不局限于一個地方、相同的人，幫扶對象們可以接觸到外面的世界和更多的人，敞開自己的心扉，融入社會。
5月17日是全國助殘日，我們作為義工聯的助殘服務隊，為了迎來這個我們自己的節日，早就半個月前大家就開始策劃了這次聯誼的活動，其實這次聯誼活動有三重意義，除了慶賀第25個全國助殘日，還為我們的服務對象文龍慶生，同時也提前陪我們的服務對象 慶祝“六一”兒童節，所以大家一直在積極籌備這次活動，由于我們隊的服務對象都是行動不便的朋友，每次出行需要大量的愛心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的服務對象上下樓，上下車，為了我們的服務對象能感受多一些快樂，我們的義工朋友們在背后默默付出了很多很多...
5月16日活動開始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯誼是不能舉行了，按平時常規的操作活動會自動取消了，可是想到我們的幫扶對象對這次活動的期盼，為了不讓我們的幫扶對象有失落和失望,大家決定馬上找室內場地讓活動可以繼續，在短短的一個多小時里，三家單位支持同意借出場地給我們開展活動，他們是翠香街道辦，親青會，珠海公交巴士公司__分公司，在這里萬分感謝他們的支持，同時感謝服務隊的義工朋友們為了團隊的發展，為了活動的順利開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛心車為了讓我們的服務對象可以順利出行所做的一切...
惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動也由原定的海濱公園戶外聯誼臨時改到了室內活動，盡管大伙的衣服被雨打濕了,準備好的節目也因場地的改變而要臨時調換,可不管條件變得多艱苦,大家卻絲毫沒有受到影響，義工們和服務對象及他們的家人歡聚一堂，個個都很投入開心互動，不論是歌舞表演或游戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個活動氣氛緊湊熱烈，現場溫馨而不失熱鬧，充分展示了我們這個大家庭相親相愛一家人的團隊精神，充分展示了義工朋友們的多才多藝，展示了幫扶對象和義工朋友們像家人般的深厚情誼，大家一起相聚在一起共歡唱，同快樂!盡情歡笑!過了一個開心的節日，讓活動在精彩圓滿中結束!
這次活動共有61名義工冒雨參加，同時上門接送八名幫扶對象以及他們的家人一起來參加這次聯誼活動，共出動七部愛心車，其中六部上門接送幫扶對象，一部運送活動所需的物資。
感謝義工宋__愛心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕!
有了大家的支持，相信今年助殘服務隊的活動會更上一層樓，越做越好!感謝!
戶外個人活動總結5班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方聚一次，也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激，但就是這么個小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學習和生活中增添了幾分活躍的氣息。
印象最深的就是風火輪了。班上預先分成三組，道具簡單到一大疊報廢的稿紙加上透明膠帶(既綠色環保有經濟實惠)。哈哈，在活動開始時，出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風火輪，也沒一個人提醒我，結果忙活的快完工時，才發現這一組要比鄰組多兩個人，而且多的就是自己。沒辦法，只能算他們幸運了，悻悻地回到自己的組里。活動開始了，九個人像履帶里滾動的車輪一樣，在諾大的田徑場里轉動，緊張與歡快并存。兩個回合下來，我們組輸給了第一組，排名第二，戰績還算不錯吧，呵呵。
2013年，中國登山協會共組織了24次攀巖賽事，數量與2013年的18次相比有明顯增加，其中包括世界杯、亞錦賽、亞沙會等國際性賽事9個、全國性賽事15個。2013年最大的亮點是分別在重慶大渡口、山東海陽和江蘇吳江舉辦了3站國際攀聯世界杯，從而使我國成為2013年國際上承辦世界杯攀巖賽最多的國家。
此外，我國自行開發設計的“攀巖比賽電子信息處理系統”在賽事中的運用，使賽事組織已基本實現電子化、信息化和網絡化。中國登山協會也是目前國際上率先實現這一技術的國家協會，受到了國際攀聯和各國登山協會的高度評價。
競技水平實現突破老中青隊員各有千秋
2013年，國家攀巖隊（含國青隊）全年參加了10次國際比賽，共獲得5金、3銀、4銅。尤其是在伊朗舉行的亞洲錦標賽上，我國選手實現了歷史性突破，摘得6金中的3金。
其中，速度攀巖名將鐘齊鑫全年共參加了全部7站國際攀聯速度世界杯中的6站，最終以1金1銀2銅的成績取得該單項年度總排名第三，平了他2008年創造的個人年度最好成績。此外，他還在伊朗亞錦賽上勇奪冠軍，并在哥倫比亞世運會上獲得銅牌。
女隊員仁青拉姆在伊朗亞洲錦標賽攀石和難度項目上一人勇奪兩金，實現了自1992年我國參加亞錦賽以來在這兩個項目上金牌零的突破。在2013年年末的全國錦標賽上，她又歷史性地奪得了難度、速度和攀石3項冠軍，表現出了國內無人能敵的王者之風。
賽事分級
多角度展現戶外魅力
2013年，中國登山協會共組織A級戶外賽事7個，B級戶外賽事13個。在繼續舉辦好包括重慶武隆國際戶外公開賽、浙江溫州國際戶外挑戰賽、廣西樂業國際戶外挑戰賽、福建泰寧國際戶外挑戰賽、貴州遵義國際戶外挑戰賽、河南云臺山國際登山賽、貴州甕安全國戶外錦標賽等A級賽事的同時，也與地方協會、俱樂部、企業合作，舉辦了四川興文戶外技能賽等13個B級賽事，對戶外賽事在二、三線城市的推廣起到重要作用。（圖/酷賽體育）
“中國健身名山登山系列賽”是中登協重點打造的以個人、親子等為單位的參與性較強的登山系列賽事，得到了社會的熱烈響應。2012年在陜西華山和山西恒山舉辦了兩站，2013年繼續擴大規模，在江西三清山、浙江金華山、陜西華山、新疆天山、甘肅崆峒山舉辦了5站，平均每站有3000余名登山愛好者參加。
沂山首屆國際百公里山地越野賽是2013年中登協首次推出的賽事，給國內外的山地戶外越野高手們帶來了全新的體驗。比賽分男子、女子50公里組，男子、女子100公里組和群眾6公里組，這也是國內規模最大、路線最難、參賽選手水平最高、國外選手數量最多的百公里挑戰賽。來自世界各地的300多名運動員（包括16位外籍頂尖高手）參加了專業組比賽，千余名戶外運動愛好者參加群眾組活動。
這些不同級別、形式多樣的比賽，使更多戶外愛好者參與到規范的戶外比賽之中，更深層次地了解了山地戶外運動的魅力，也彰顯了戶外賽事對地方社會經濟發展的強大助推作用。
新興項目日趨成熟
吸引更多關注
拓展運動自2005年舉辦全國展示大會至今，已經開展了9年，目前競賽組織和管理工作相對成熟。2013年7月和8月在吉林北大壺和青海多巴基地分別舉辦了兩次全國拓展比賽，吸引媒體關注，宣傳收到了很好的效果，運動員的成績也有明顯提升。
滑雪登山項目自2007年開始組織全國比賽，7年來培養了眾多愛好者，技術水平逐年提高。2013年2月，在萬龍滑雪場舉辦了全國滑雪登山比賽，參賽人員報名積極踴躍；6月初舉辦的崗什卡亞洲滑雪登山交流大會，有來自國內13個省市以及韓國、新加坡、中國香港等國家和地區的60多人參加。據統計，目前滑雪登山運動在國內發展勢頭迅猛，國內滑雪登山雪具銷售數量最近兩年在以每年36%的速度增長。（圖/白宇）
冬季山地戶外項目參照山地多項競賽模式，結合我國西北、東北地區具有群眾基礎的冰雪項目進行了項目開發和規范，使之具備了賽事活動的要求和標準。目前已經有雪地戰、雪地爬犁、雪地競速、穿雪鞋跑、踏雪板競速、冰上陀螺、雪上飛碟等項目。2013年12月在吉林北大壺和甘肅張掖民樂縣分別舉辦了全國冬季山地戶外挑戰賽和大會。冬季戶外賽事活動自2008年推出后就備受關注，尤其是最近兩年，參賽隊伍報名踴躍。事實證明，越來越多的人喜歡在冬季走向戶外，尤其在冰雪中體驗冬季戶外運動的魅力。
2013年，中國登山協會分別在麗江玉龍、嘉峪關和貴州金沙舉辦了3站全國山地競速挑戰賽。從參賽隊伍構成來看，這是一個新的群體，由以跑步為主的俱樂部和社會團體組成。比賽使該項目擴大了社會影響，為更多人了解登山戶外運動搭建了新平臺。
群眾活動開展熱烈
愛好者遍布大江南北
在組織好各項專業性賽事的同時，開展豐富多樣的、適合廣大老百姓參與的登山戶外活動也一直是中登協的工作重點。2013年迎來了第5個全民健身日，中登協全年累計開展了30余項全民健身活動。在一些專業賽事中也嘗試設立健身參與項目，吸引更多的群眾參與其中，了解登山，體驗戶外，使登山戶外活動成為越來越多老百姓健身休閑的選擇。
高山探險
加強山地戶外救援體系建設
建立健全山地戶外救援體系是中國登山協會近幾年重點推進的工作之一， 2013年山地救援工作也是貫穿全年。2013年初，整理出版了《2012年中國大陸山難事故報告書》，并舉辦第五屆全國山難調查救援技術培訓研討會。全年先后在南京、新昌、西安、興文、深圳開辦了5次全國性的山地戶外救援培訓班，分別赴美國、臺灣進行山地戶外救援技術交流。
在新疆舉辦的慕士塔格峰中巴友好聯合登山活動中，中方5名隊員全部成功登頂，并在攀登期間與巴方隊員進行了登山技術和救援技術的交流和培訓。在青海崗什卡舉辦了中日韓三國救援技術培訓，并在年底再次將韓國專家請到懷柔登山訓練基地進行授課。
2013年，中登協通過救援研討和救援演練，進一步促進和完善各地方救援工作的發展；通過中外登山救流活動，學習和借鑒發達國家的救援工作經驗，進一步推動我國救援體系的建設；通過救援技能培訓，培養了各地方救援隊伍的骨干力量， 以適應現在參與登山和戶外人群增多后山難事故頻發對救援工作的新要求。
培訓成果穩步提升
2013年，中登協共在18個省市自治區、直轄市累計舉辦各類培訓班71期次，累計1750人次受訓，比2012年增加了近20%的培訓量次。
其中，基礎技能23期次，培訓學員584人次；初級戶外指導員培訓27期，培訓學員658人次；中級戶外指導員培訓兩期，培訓學員59人次；初級攀巖指導員培訓5期，培訓學員105人次；攀巖裁判員培訓1期，培訓學員20人次；攀冰技術培訓班4期，培訓學員43人；高山技能培訓班1期，培訓學員19人次；國家職業資格攀巖考評員培訓1期，培訓學員28人次；全國戶外安全宣導員培訓班6期，培訓學員134人次；全國戶外培訓及科教研討會1次，參會人員100人次。
科研開啟發展新篇章
2013年中登協召開教科研討會1次，結題與開題報告會1次，特設課題論證會1次，聘請了一批相關專家關注戶外研究，同時搭建了良好的戶外教育與科研的交流平臺。
2013-2014年度科研共收到20余份課題申報書，16項獲得批準，并在企業的資助下啟動了“全國登山戶外參與人口調查與分析”特設課題。“全國登山戶外參與人口調查與分析”是首次在全國范圍內開展的一項科研活動，研究內容包括戶外人口的社會學基本特征、時空分布特征、活動內容、組織形式、消費行為、動機分析、參與行為影響因素以及障礙因素識別等廣泛的內容，將對戶外運動的發展奠定科學基礎，為政府和社會的決策提供科學依據。
攀巖希望之星
自2009年開始舉辦的全國青少年攀巖推廣活動 “攀巖希望之星”推廣范圍逐年擴大，影響力不斷提升。2013年的“攀巖希望之星”更是邁上新臺階，4月至11月，持續7個月的時間在全國40個城市、50個推廣點開展，直接參與攀巖的青少年達到3萬人次，整體媒體推廣累計影響人群超過千萬人次，媒體推廣和報道的總價值近1000萬，全國共有100家以上網絡媒體及平面媒體關注并報道本年度活動，相關新聞報道超過22萬篇。
青少年登山交流
自2007年起，由中日韓三國登山協會（山岳會）共同發起的中、日、韓三國大學生登山戶外交流活動已連續舉辦7屆。2013年，第七屆中日韓大學生戶外及登山活動于8月16日—21日在日本橫濱神奈川大學舉行，中國地質大學等多所高校的熱愛戶外登山運動的大學生參加交流活動，三國青少年在學習、生活、戶外登山等方面進行了深入交流。
自1993年海峽兩岸登山界聯合組隊成功登上世界最高峰珠穆朗瑪峰后，兩岸登山界的登山交流活動一直保持著良好勢頭，兩岸青少年的登山交流活動也一直在持續開展。2013年8月16日至31日，“海峽兩岸青少年登山交流活動”在青海玉珠峰舉行。參加活動的兩岸大學生發揚了不畏艱險、頑強拼搏、團結協作、勇攀高峰的登山精神，最終共有11名隊員成功登頂玉珠峰。
來自不同國家和地區的青少年在登山活動中，加深了彼此的了解和友誼，磨練和鍛煉了自己，提高了在野外的活動能力和生存能力。
青少年登山夏令營
青少年登山夏令營是中登協已舉辦28年的品牌活動，主要面向6-14歲左右的青少年，利用暑期讓孩子們在野外體驗集體生活，學習登山戶外運動基本知識，多年來培養了諸多目前活躍在登山戶外領域的青年骨干。2013年7月15日至8月1日在北京懷柔國家登山訓練基地分3期舉辦了夏令營，共有來自北京、青海、河北、遼寧等地的300多名中小學生參加。
全國戶外安全教育計劃
重點推進
林章鋒：本屆展會以招商加盟項目為主題，對于渠道品牌分銷國內外知名戶外品牌為主，本次參展的目的也是為招募更多的加盟商加盟圖途，一起分享圖途這個平臺。參展兩天的時間成績還是比較不錯的，很多經銷商也在現場也簽訂了加盟合約。展會也帶來了主要分銷品牌2012秋冬季新品、2013年春夏新品的預覽。
《山野中國戶外》：請問圖途將來的品牌定位與發展將是怎樣的?
林章鋒圖途的定位是專業戶外多品牌連鎖，希望給消費者帶來的是戶外生活方式綜合服務的概念。明年開始嘗試做一些全國門店與消費者互動，戶外出行配套的增值服務。讓消費者買裝備的同時嘗試戶外的體驗。在產品銷售上也不斷加大內部培訓的體系。希望通過門店導購能力的提升給消費者帶來更好的服務，圖途不是為了賣東西而賣東西，賣的是服務，對于圖途來說，產品只是一個載體，通過這個載體來體驗戶外綜合的服務是圖途的理念。
《山野中國戶外》：圖途將來會繼續引進優秀的戶外品牌嗎?
林章鋒 圖途作為一個比較成熟的銷售渠道，一些品牌也比較看重這個渠道，每年都會有新的品牌入駐，也有很多國外的品牌想入駐中國，對于新進的品牌都會利用圖途這個比較成熟的渠道，可以直接分享中國戶外市場。圖途也成立了品牌委員會，會根據渠道的特點來分析品牌是否符合渠道的特性、是否是這個渠道的消費者需要的。比如年初與探路者合作，圖途成為探路者的全國獨立的經銷商，簽約之后探路者會根據圖途渠道的特點研發設計屬于圖途渠道特有的產品，未來會就市場的需求和信息，對產品進行很細節的研發。這種方式會是圖途和其他品牌合作很重要的方式。
《山野中國戶外》：如何鞏固品牌渠道與市場?
林章鋒：在未來，門店資源、業績比較弱的會進行淘汰制，鞏固渠道最大的目的就是優化渠道的質量，提升渠道在市場中的生存能力和影響力。強化內部培訓體系，組建商品管理部門，根據門店的需要進行產品的配置。從管理上提升營運能力和生存能力，這能夠使圖途的門店在當地市場上站穩腳跟并開展新的門店。目前，隨著圖途在北方市場的勢頭，很多商場體系也在和圖途尋求合作，未來會伴隨商場的拓展再進入這個市場。從鞏固渠道的角度來講，圖途做的就是內部優化和對外的拓展，保證在門店的數量和質量上都有穩定的發展。
《山野中國戶外》：請您談一下圖途目前的經營模式?
林章鋒：目前主要是直銷、加盟、分銷、電子商務四個領域。加盟主要百分百換貨，多品牌組合。與光大銀行、中國銀行合作提供經銷商貸款，通過圖途擔保為經銷商提供開店資金，減輕經銷商的資金負擔。給所有經銷商提供統一的門店形象，便于消費者識別。在全國有五個倉庫，很便捷的服務全國各地的加盟和分銷伙伴。在門店管理上給加盟商提供很大的支持，為合作伙伴解決后顧之憂。
前天培訓結束了，昨天找著了一個不到十平米的房子，暫時住著。搬進來住的時候，感覺我就想一個蒲公英，吹到哪里就算哪里，行李越來越輕，責任卻越來越重。有點體會到，有一個家的感覺其實是很美好的。
不說個人生活了。說說培訓吧。總體感覺是認識到了自己，認識到了山外有山。
五天的培訓，包括第一天的戶外拓展和四天的室內培訓。戶外拓展的時候，我曾想過，如果我沒有了這一份工作，我將如何在這社會上生存？我得到的答案是我將無所適從。什么都沒有，怎樣生存？于是，我決定了在德邦我要得到自己想要的之后，再決定是否繼續自己的路。這句話很寬泛，給自己一個3年的期限。不拋棄，不放棄。室內培訓的時候，我感覺自身知識儲備欠缺，私下的努力遠遠不夠，a同事雖然有點自負，但我不得不佩服他的知識儲備和邏輯思維，而我呢？我將培訓展現自我的機會當成了學習知識的機會，而別人恰好相反，學習知識的機會當成了展現自我的機會。這就是中國社會與學校的區別。社會給予了我們一個平臺，這個平臺是用來展示的，如果你要學習，只能私底下一個人花時間。五天的培訓，給予我的是對自己的定位和與別人的差距，我的定位是一個演講者和策劃者，與別人的差距在于知識的積累。
回想大學，我一直在糾結學習方法問題，其實我錯了，學習方法早就在大學之前已經決定，大學是知識積累的四年，工作是知識釋放的過程。大學，我錯了；工作，我會對的。
有時候，我在想，為什么別人會很自信？不是因為他們在扯淡，而是因為他們有足夠的積累。
第一年的工作，我只能積累。
當下流行的兒童自然教育，每一個兒童戶外的從業者、教育行業的從業者都有自己的理解，而我的理解，如果抽象地來說，自然教育就是對生命的態度，讓孩子充分發揮自己的五官，充分地去感知自然，學會敬畏自然，和自然成為好朋友，慢慢懂得師法自然的道理。
當下對于自然教育呈現的載體大體分為兩類。一是以戶外運動為載體，通過各種形式的運動來鍛煉孩子的運動能力、協調性，二是以動植物為載體，通過實地的樣本帶入，進行生動的講解，讓孩子對自然有所了解。
相對于單純的戶外運動，兒童戶外項目的設計和把控，在安全系數上的要求一定會遠超普通戶外活動，而活動的設計也一定是融入了想對孩子表達的東西，而不是單純的玩耍。
目前國內的一些兒童戶外機構，一部分是由拓展公司轉型而來，注重拓展元素，對于安全的把控和戶外運動的理解相對較為薄弱；另一部分是由成人戶外俱樂部轉型而來，但是對于活動的引導較為薄弱；還有一部分是教育培訓機構轉型，雖然一線教師對于孩子的引導和把控是優勢，但對戶外活動的認識較為淺顯。
國外有成熟的童子軍課程體制，循序漸進的課程適合3～12歲的兒童，目前針對國內的孩子來說兒童戶外還處于起步階段，國內最早的一批戶外玩家已榮升父母，開始有意識地帶領自己的孩子嘗試戶外運動，例如徒步、攀巖、皮劃艇、帆船、速降等等，但都是以體驗為主。
目前國內的親子市場基本劃分為三個年齡段：3～6歲，這個年齡段的孩子因為免疫力較弱，處于摸索世界的時期，更多注重的是與自然建立關系，適合一些周末踏青、采摘、輕度徒步的戶外活動，運動量不適合過大。6～8歲，這個年齡段的孩子處于精力的旺盛期，可以嘗試一些兩天一夜的戶外線路和一些戶外技能的初級學習，并且嘗試不同科目的戶外運動，比如攀巖、徒步、露營、初級探洞、攀樹等。比如攀樹，當孩子依靠器械自己獨立升到一定高度的時候，教練和家長是無法幫助到孩子的，在空中孩子需要自己克服恐高的心理障礙，要學會獨立解決問題等。8～12歲這個年齡段的孩子接受能力比較強，除了一些常規的戶外活動之外，還可以參加一些主題性的夏令營，比如帆船夏令營、荒島求生夏令營等，培養自理能力和交際能力。
