時(shí)間：2023-02-04 10:35:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇初中教師教育教學(xué)工作，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初中學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、探索靈活多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索，通過(guò)這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
音樂(lè)源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂(lè)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂(lè)，感受到音樂(lè)。
(3)開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。
(4)發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
不足之處：在教學(xué)中沒(méi)有注重與思想教育相結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，我只注重靈活多樣的教學(xué)形式，而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國(guó)歷史悠久，在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就，忽視了教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；教學(xué)模式；實(shí)踐
數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較重要的，如果能較好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的話，就能形成一種數(shù)學(xué)思維，解決生活中難以解決的問(wèn)題。與小學(xué)數(shù)學(xué)課程安排不同，初中的數(shù)學(xué)課程較復(fù)雜，概念漸趨抽象，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有更高的要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間遇到難以理解的問(wèn)題有時(shí)不能想到利用知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系來(lái)解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也隨之降低。如何提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮初中數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的過(guò)渡作用這一問(wèn)題是新課程改革推行必須要面對(duì)和解決的問(wèn)題，這要求教師與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用創(chuàng)新的思維改進(jìn)自己原先的教學(xué)模式。具體從以下兩個(gè)方面來(lái)研究：
一、創(chuàng)新教學(xué)模式，注重師生發(fā)展
教學(xué)模式具有可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，教師可以根據(jù)教學(xué)實(shí)踐不斷對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)。新課程改革的目標(biāo)是培養(yǎng)具有時(shí)代先進(jìn)性的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在掌握課程所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，身體和心理各方面素質(zhì)發(fā)展到國(guó)家需要的水平，能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維結(jié)合課程所學(xué)知識(shí)為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在貫徹落實(shí)新課程改革思想的教學(xué)實(shí)踐中，初中數(shù)學(xué)的教學(xué)模式提出了幾點(diǎn)新的發(fā)展方向：
1.引導(dǎo)學(xué)生全方面更好更快發(fā)展。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓酝评韺W(xué)科，概念較為抽象，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要問(wèn)題。學(xué)生的主體作用固然重要，教師在教育教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)作用也不容忽視。初中數(shù)學(xué)晦澀難懂，教師可以用其他簡(jiǎn)單具體的事物對(duì)數(shù)學(xué)課本中抽象的理論知識(shí)進(jìn)行解釋，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加深刻。比如，在學(xué)習(xí)三角函數(shù)時(shí)，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手制作題目中所給出的立體圖形，分析題目所給條件，使抽象的概念具體化，讓學(xué)生在動(dòng)手制作的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考。從多方面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到促進(jìn)作用。
2.教師自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。教育教學(xué)工作的發(fā)展關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展。教師作為教育教學(xué)工作的一線人員，為了保證教育教學(xué)工作的發(fā)展，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，不斷改進(jìn)和發(fā)展自己的教學(xué)水平。時(shí)刻注重自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步，摒棄陳舊的不合時(shí)宜的教學(xué)模式，運(yùn)用創(chuàng)新的思維轉(zhuǎn)換新的教學(xué)模式，讓更優(yōu)秀的自己為國(guó)家的教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。
3.以學(xué)定教，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在推行新課程改革之前，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)自主性低的特點(diǎn)。繁雜的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，忽略了學(xué)習(xí)的真正追求。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生對(duì)整個(gè)教育工作的教學(xué)質(zhì)量都起著主導(dǎo)作用，教師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和分析，結(jié)合自身長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究制定出學(xué)生更容易接受的教學(xué)模式，同時(shí)也必須是符合時(shí)代人才需求、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。
二、轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)
新課程改革的推行對(duì)教育教學(xué)工作提出了新的要求，教學(xué)模式也因此有所改進(jìn)，在原先注重學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上更加注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，從而促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，使學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際解決初中數(shù)學(xué)課堂上遇到的難以解決的問(wèn)題。學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加靈活，對(duì)初中數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)有了更新的領(lǐng)悟。
1.對(duì)課程學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)與理解。在以前的課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生都只把學(xué)校安排的課程當(dāng)作一門學(xué)科，在學(xué)習(xí)的時(shí)候忽視了學(xué)科的實(shí)際性，不注重對(duì)知識(shí)的理解和掌握，很多知識(shí)在學(xué)過(guò)之后不能運(yùn)用到生活，學(xué)習(xí)方法古板呆滯。在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上比較難以接受知識(shí)，即使在課堂上理解了知識(shí)，也不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。歸根究底是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)只注重知識(shí)的結(jié)果而沒(méi)有完全理解知識(shí)運(yùn)用的過(guò)程。新課程改革推行之后，教師改進(jìn)教學(xué)模式，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是與我們的生活息息相關(guān)的藝術(shù)。學(xué)好數(shù)學(xué)并不是單純地讓自己的學(xué)業(yè)有所發(fā)展，更能幫助我們領(lǐng)悟生活里的奧秘。
2.形成了新的發(fā)展觀。新課程改革強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展，在全面實(shí)行新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有了新的理解。發(fā)展的內(nèi)涵較為寬泛，切入點(diǎn)較多且繁雜，要實(shí)現(xiàn)起來(lái)也就比較困難。而我們將發(fā)展立足于學(xué)生這一主體，用學(xué)生的發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)教育教學(xué)工作的發(fā)展。在教育教學(xué)工作過(guò)程中，教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)而不是主導(dǎo)，將學(xué)生的主觀能動(dòng)性充分發(fā)揮出來(lái)，使課堂教學(xué)活起來(lái)，師生互相進(jìn)步。學(xué)生實(shí)現(xiàn)了整體而全面的發(fā)展，教育教學(xué)工作才能發(fā)展進(jìn)步，新課程改革的目標(biāo)也就能逐步實(shí)現(xiàn)。
為了貫徹國(guó)家的教育新方針，全面推行新課程改革，教師在初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作中應(yīng)改進(jìn)教學(xué)模式，用新穎的教學(xué)思想為學(xué)生傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)教師也要注重自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為了跟上時(shí)展趨勢(shì)，用辯證的思維摒棄陳舊腐朽不合時(shí)宜的教學(xué)思想與方法，不斷將先進(jìn)的教學(xué)思想注入教學(xué)模式中，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：初中信息技術(shù)；課堂教學(xué)；信息素養(yǎng)
教師在培養(yǎng)或者提高自身信息素養(yǎng)的過(guò)程，就是讓學(xué)生能夠了解或者掌握相應(yīng)的信息技術(shù)的定義以及概念，與此同時(shí)要求學(xué)生能夠順利以及熟練地利用相應(yīng)的信息技術(shù)以及專業(yè)理論知識(shí)去解決各種實(shí)踐問(wèn)題，與此同時(shí)要求學(xué)生能夠關(guān)注或者重視對(duì)相關(guān)信息的查詢以及分析研究，言而總之就是對(duì)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及素質(zhì)的培養(yǎng)或者提高。
一、初中學(xué)生信息素養(yǎng)的具體概念分析研究
人們對(duì)于信息素養(yǎng)的概念以及具體含義有著不同的意見和觀點(diǎn)，但是我認(rèn)為對(duì)初中階段的學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)的過(guò)程中，信息素養(yǎng)的主要內(nèi)容為三方面：相關(guān)的信息意識(shí)、信息涉及的各種能力以及利用信息的過(guò)程所涉及的道德問(wèn)題。
對(duì)于初中學(xué)生的信息意識(shí)來(lái)說(shuō)，主要就是當(dāng)信息的時(shí)候，學(xué)生能夠?qū)π畔a(chǎn)生怎樣的敏感度，同時(shí)對(duì)于相關(guān)信息的查詢以及吸收能夠做出各種下意識(shí)動(dòng)作的程度。所以教師在觀測(cè)學(xué)生的信息素養(yǎng)之前，需要對(duì)他們的信息意識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查。
信息涉及的各種能力主要就是指學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題上利用相應(yīng)的信息技術(shù)，對(duì)于所、篩選以及分析研究的各種信息進(jìn)行一定程度判斷能力。對(duì)于信息道德來(lái)說(shuō)，我們可以根據(jù)字面意思進(jìn)行理解，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是調(diào)節(jié)人與社會(huì)以及其他人之間相應(yīng)的信息關(guān)系的一種行為規(guī)范或者準(zhǔn)則。無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是其他人群，他們?cè)谶\(yùn)用相應(yīng)的信息能力解答相應(yīng)的實(shí)踐問(wèn)題的工作中，是不是能夠按照社會(huì)道德以及社會(huì)倫理進(jìn)行相應(yīng)的工作，在很大程度上能夠表達(dá)出他們的綜合道德水平以及信息素養(yǎng)的高低。
二、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)在培養(yǎng)或者提升學(xué)生信息素養(yǎng)過(guò)程中，所使用的具體方法或者詳細(xì)措施
初中信息技術(shù)課程的新標(biāo)準(zhǔn)或者要求之一，就是培養(yǎng)或者提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)。初中學(xué)校的部分信息技術(shù)老師，覺(jué)得信息技術(shù)的課堂教育教學(xué)和相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)之間沒(méi)有什么聯(lián)系或者關(guān)系。甚至有一些教師對(duì)于初中所開設(shè)的信息技術(shù)課的科學(xué)合理性提出了質(zhì)疑。然而大部分信息技術(shù)教師仍然認(rèn)為在初中信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作過(guò)程中，培養(yǎng)或者提高學(xué)生的信息素養(yǎng)是必要的，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展以及進(jìn)步起著非常重要的作用以及影響的因素，這就使得培養(yǎng)以及提升學(xué)生信息素養(yǎng)的工作，成為了信息技術(shù)教師的工作重點(diǎn)。
1.信息技術(shù)教師在平時(shí)的工作中，需要增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)
初中信息技術(shù)教師在進(jìn)行相應(yīng)的教育教學(xué)工作中，只是突出信息技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)以及基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)或者提升，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的實(shí)際能力以及生活的各個(gè)方面與信息技術(shù)進(jìn)行聯(lián)系或者融合，這樣的教育教學(xué)現(xiàn)狀就使得初中學(xué)生不能產(chǎn)生將信息技術(shù)作為一種認(rèn)知工具的意識(shí)。
初中信息技術(shù)教師在培養(yǎng)或者提升同學(xué)們信息素養(yǎng)的過(guò)程中，需要按照該課程的新標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，也就是培養(yǎng)學(xué)生獲得、敘述相應(yīng)信息的綜合能力，利用自己所學(xué)的各種信息技術(shù)以及方法，解答各種實(shí)踐問(wèn)題或者難題，教師在對(duì)學(xué)生培養(yǎng)信息素養(yǎng)的整體過(guò)程中，一直不變的工作目標(biāo)之一，就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生在運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，一定要遵守社會(huì)道德以及社會(huì)倫理，這樣才能夠成為真正意義上的優(yōu)秀人才。
2.初中信息技術(shù)教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)，要注重提升學(xué)生運(yùn)用相關(guān)信息的能力
信息技術(shù)教學(xué)工作中所涉及的所有老師，可以運(yùn)用各自學(xué)校內(nèi)部所提供以及擁有的各種教學(xué)資源，與此同時(shí)運(yùn)用高效的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育工作，從而使得學(xué)生能夠提升運(yùn)用相關(guān)信息的實(shí)際能力。
部分教師對(duì)于信息獲取的能力，在一定程度上不能夠隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而更新，但是為了能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作，信息技術(shù)老師需要及時(shí)地更新自己的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)實(shí)際技能，這樣才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。初中生的思維處于一個(gè)非?；钴S的階段，所以信息技術(shù)教師在進(jìn)行教育教學(xué)工作中，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)或者指導(dǎo)，從而在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)造才能，最終達(dá)到提升學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用信息的能力。
3.信息技術(shù)教師必須要做的一項(xiàng)工作：提高或者改善學(xué)生的信息道德
初中信息技術(shù)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)以及技能的教授工作是極其重要的，然而最重要的工作是保證初中學(xué)生能夠擁有一定的信息道德。由于初中學(xué)生的人生經(jīng)歷還不是特別豐富，所以他們?cè)谶M(jìn)行信息獲取或者信息利用的過(guò)程中，可能信息道德不能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這就需要信息技術(shù)教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，注意提高或者改善學(xué)生的信息道德。
教師在對(duì)學(xué)生講授相應(yīng)的信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，如果涉及到社會(huì)道德或者社會(huì)倫理，就需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育工作，與此同時(shí)讓學(xué)生明白怎樣的做法才是正確的、科學(xué)有效的。同時(shí)，信息技術(shù)老師可以讓學(xué)生解決實(shí)際生活以及工作過(guò)程中所遇到的各種信息技術(shù)問(wèn)題，這樣就能夠檢測(cè)到學(xué)生的社會(huì)道德情況，從而更有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行更進(jìn)一步的指導(dǎo)或者幫助。
現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)以及工作都具有比較關(guān)鍵的作用，所以學(xué)校及相應(yīng)的老師需要對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高進(jìn)行關(guān)注和重視，從而培養(yǎng)出新時(shí)代的綜合人才。
參考文獻(xiàn)：
1.劉瓊.初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的思考[J].中國(guó)電化教育，2009（03）：34-43
一、尊重學(xué)生人格，讓每一位學(xué)生感受到教師的尊重
初中生處于青春期，他們對(duì)教師的一言一行更為關(guān)注，心理也格外敏感。教師在與學(xué)生的交流過(guò)程中要尊重學(xué)生人格，不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待學(xué)生。筆者在教學(xué)工作中，從不因?qū)W生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或能力方面的差異而歧視學(xué)生。在筆者任教的初中數(shù)學(xué)學(xué)科，每一位學(xué)生都平等地享受著教師給予的尊重。學(xué)困生在班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中處于邊緣化角色，他們經(jīng)常伴有封閉、自卑的消極情感，此時(shí)更需要教師在教學(xué)中給予關(guān)注。筆者在數(shù)學(xué)教學(xué)以及學(xué)生管理工作中，更加關(guān)注這一群體學(xué)生的狀況，在教學(xué)活動(dòng)中多給予他們參與的機(jī)會(huì)，專門設(shè)計(jì)了難度較低的題目讓他們進(jìn)行板演，在他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候給予同等的尊重與鼓勵(lì)，以這樣的方式讓他們感受到學(xué)習(xí)環(huán)境的溫馨，同時(shí)也在班級(jí)營(yíng)造了人人平等、互助友愛(ài)的良好氛圍。由此可見，在初中教學(xué)工作中，教師應(yīng)當(dāng)尊重每一位學(xué)生的人格，從而激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)情感。
二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生沐浴在溫馨的氛圍
初中生的世界是精彩的，教師在教育教學(xué)工作中要著眼于學(xué)生健康成才，讓他們得到更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)越的成長(zhǎng)氛圍。筆者在任教初中數(shù)學(xué)過(guò)程中，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生專門制訂了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)以及學(xué)習(xí)技巧方面的指點(diǎn)，通過(guò)這樣的方式給予他們更多的關(guān)心，讓他們迎頭趕上，提高學(xué)習(xí)與生活的信心。筆者還動(dòng)員班級(jí)優(yōu)秀生和這些學(xué)困生結(jié)成幫扶對(duì)子，在時(shí)間與精力允許的前提下多幫助他們。在小組結(jié)對(duì)幫扶的過(guò)程中，學(xué)困生不僅實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的彌補(bǔ)，同時(shí)也能夠從優(yōu)秀生身上學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技巧。除了在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生之外，筆者還關(guān)注學(xué)生的生活，對(duì)困難家庭的學(xué)生給予更多的幫助，讓他們有一個(gè)更加溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。教師在教育教學(xué)工作中給予學(xué)生的每一點(diǎn)關(guān)懷，都會(huì)在學(xué)生的心中涌起一股暖流，對(duì)于學(xué)生的健康成才具有積極的意義。
三、注重心理疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生順利渡過(guò)青春沼澤
對(duì)初中生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)方面的思想教育，不僅僅是班主任教師的工作，也是每一位任課教師所應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)的責(zé)任。筆者在組織好數(shù)學(xué)教學(xué)工作的過(guò)程中，積極觀察分析學(xué)生，針對(duì)學(xué)生思想特點(diǎn)、異常表現(xiàn)進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思潮，消除青春躁動(dòng)，順利地渡過(guò)青春期這一敏感時(shí)段。筆者針對(duì)初中生情竇初開，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的狀況，在數(shù)學(xué)教學(xué)中有意識(shí)地淡化男女性別意識(shí)，讓學(xué)生打破座位、男女關(guān)系的限制，建立合作探究小組，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生、中等生與學(xué)困生均衡分布為組織原則，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中大方得體、相互幫助，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心目標(biāo)而團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同促進(jìn)。在這種陽(yáng)光的氛圍中，學(xué)生自然而然地消除了一些躁動(dòng)想法，班級(jí)主旋律呈現(xiàn)出積極向上的氛圍。筆者在教育教學(xué)工作之余，還向?qū)W生公布了電子郵箱、QQ號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生匿名與教師開展心理問(wèn)題傾訴，筆者站在師長(zhǎng)的角度幫助他們分析引導(dǎo)，給予他們更多的關(guān)心，這有助于學(xué)生端正心態(tài)，輕裝上陣，積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。
四、發(fā)揮激勵(lì)功能，讓每一位學(xué)生感受到成功的快樂(lè)
激勵(lì)、肯定、表?yè)P(yáng)能夠讓初中生在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮、滿足、自豪等積極情感，這樣的積極情感能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)生活之中。筆者在數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用正面評(píng)價(jià)手段激發(fā)學(xué)生積極情感，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)論是成績(jī)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步還是其他方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，都積極地予以表?yè)P(yáng)，從不吝惜贊美的詞語(yǔ)，尤其是對(duì)于班級(jí)學(xué)困生、雙后進(jìn)生，他們的每一點(diǎn)成功、每一點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易，筆者更是注重選擇場(chǎng)合、時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，放大激勵(lì)效應(yīng)。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生能夠充分感受到來(lái)自教師、同學(xué)乃至整個(gè)班級(jí)的鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們內(nèi)心的積極情感，開啟了他們封閉的心扉。這樣的激勵(lì)活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生積極融入到班集體之中，還是對(duì)于提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣乃至其他各門學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性，都具有明顯的促進(jìn)作用。除此之外，筆者在日常教育工作中還做有心人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神甚至是其他肢體語(yǔ)言，都能夠在學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。
五、強(qiáng)化警示功能，讓每一位學(xué)生增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)
大家好!
我叫XXX，在這里我以平常人的心態(tài)，參與幸福中學(xué)英語(yǔ)教師崗位競(jìng)聘。此次競(jìng)聘，本人為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年39歲，大專文化程度，中學(xué)一級(jí)教師職稱。1986年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語(yǔ)班，同年八月分配到幸福中學(xué)任教。工作至今，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，愛(ài)崗敬業(yè)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
參與這次競(jìng)聘，我認(rèn)為我主要有以下的幾個(gè)有利條件：
1、有初中教師資格證書和合格學(xué)歷。
2、在這20年的教育教學(xué)工作中，我一直承擔(dān)初三年級(jí)教育教學(xué)工作，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任，教育教學(xué)成績(jī)居全縣前列，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我校的骨干教師。
3、有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、扎實(shí)工作、追求上進(jìn)、不甘落后等精神。
4、經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，1997年榮幸地被XX市委、市政府評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。
5、為了適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)要求，近幾年來(lái)，本人通過(guò)自學(xué)，掌握了計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作使用。學(xué)會(huì)了wps、word、powerpoint、 excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，了解關(guān)于教育教學(xué)改革的信息和新動(dòng)態(tài)，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料，與發(fā)達(dá)地區(qū)同步享受最新資源信息，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知教學(xué)工作的重要性，我愿服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力，搞好教育教學(xué)工作。我將笨鳥先飛，不負(fù)眾望，做到以為爭(zhēng)位，以位促為。具體做到以下幾個(gè)方面：
1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好計(jì)劃，設(shè)計(jì)教案，學(xué)期學(xué)年末寫好總結(jié)。
2、合理布置并及時(shí)批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況，并及時(shí)反饋。
3、鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心學(xué)生，因材施教，分層次教學(xué)，讓學(xué)生不同程度的得以提高，配合學(xué)校，進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作。
5、積極參加教研活動(dòng)，每周聽課不少于一節(jié)，上好學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。
6、服從學(xué)校安排，按時(shí)上下課，不遲到，不曠課，有事請(qǐng)假。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同仁:
你們好!
按教育局要求,向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況.
一、基本情況:擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),主管教育教學(xué)工作,擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作.一年來(lái)我主抓教育教學(xué)管理工作,同時(shí)配合張校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各種因素.作為21班的任課老師,教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作.
二、工作實(shí)績(jī),
1、學(xué)校教育教學(xué)工作:
(1)2010年以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個(gè)百分點(diǎn).初一初二聯(lián)考成績(jī)位居天心前列.
(2)協(xié)助張校長(zhǎng)完善了學(xué)校各項(xiàng)制度,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策提供了自己的見解和主張,制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)及各年級(jí)學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃;
(3)協(xié)助張校長(zhǎng)成功地組織了教育教學(xué)開放日活動(dòng);
(4)成功地申報(bào)了《感恩教育》市級(jí)課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級(jí)課題及開題論證工作,學(xué)校被天心區(qū)教育局評(píng)為“科研課題管理”先進(jìn)單位;
(5)協(xié)助張校長(zhǎng)做好了區(qū)、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作,我校先后分別被天心區(qū)教育局、長(zhǎng)沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào);
(6)協(xié)助張校長(zhǎng)承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),我代表建業(yè)中學(xué)在會(huì)上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹.
(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作.指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作.
2、個(gè)人教學(xué)工作:
(1)教學(xué)成績(jī):擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué),在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,所教班級(jí)的優(yōu)秀率,合格率,人平分均在全區(qū)三十多個(gè)班級(jí)的前列.
(2)輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽:輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽,劉盼同學(xué)獲市一等獎(jiǎng),胡浩然同學(xué)獲市二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競(jìng)賽,謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng),陳陽(yáng)同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng).
(3)個(gè)人榮譽(yù):2010年下期被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人;,2010年上期被市教科院評(píng)為中學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng).
(4)論文獲獎(jiǎng):《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會(huì)》一文獲市二等獎(jiǎng),《淺談化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)》一文獲市一等獎(jiǎng),《淺談初三備考工作》獲省二等獎(jiǎng),《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開放式教學(xué)的設(shè)計(jì)》獲省三等獎(jiǎng).
三、德、能、勤、廉情況
1、德:政治思想上積極進(jìn)步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平.具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會(huì)的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營(yíng)造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長(zhǎng)、為造福周圍的老百姓該做點(diǎn)什么?該如何做?時(shí)刻牢記自己的角色,提醒自己“無(wú)功便是過(guò)”.
2、能:(1)管理能力:學(xué)校實(shí)行層次管理,在教育教學(xué)上張校長(zhǎng)放手地讓我們?nèi)ジ?
我認(rèn)為,德才兼倍的教師是學(xué)校的第一財(cái)富,如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責(zé)任和義務(wù).為了達(dá)到目標(biāo),在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我采取了一系列的措施,如打造名師工程,加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)教研組的管理,指導(dǎo)教研組站在國(guó)家課程設(shè)置的目的和要求上來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教材,來(lái)研究我們的教學(xué).采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動(dòng)等方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平.
我認(rèn)為只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法.為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施,從<初中新課程課型創(chuàng)新研究>的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率.加強(qiáng)了常態(tài)課的管理,制定了常態(tài)課管理制度,制度中對(duì)常態(tài)課提出了要求,為了落實(shí)常態(tài)課制度,每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對(duì)常態(tài)課進(jìn)行巡查,并將巡查情況及時(shí)通報(bào).有一次市教育局王建華副局長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓,巡完后來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō),沒(méi)想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序.
另外,對(duì)于課堂教學(xué)實(shí)行“當(dāng)堂測(cè)試,堂堂清,天天清”的辦法.當(dāng)天課堂測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時(shí)由教師進(jìn)行輔導(dǎo),督促學(xué)生過(guò)好當(dāng)天基礎(chǔ)知識(shí)關(guān),通過(guò)這種方式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率,更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生.
我認(rèn)為,只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì),學(xué)會(huì)了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問(wèn)才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基.為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),對(duì)學(xué)生的課間操、眼保操、體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)校都有嚴(yán)格的要求,初一進(jìn)來(lái)的學(xué)生每周還拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一門體育方面的特長(zhǎng),能夠成為他們以后鍛煉身體的愛(ài)好和興趣.為了教會(huì)學(xué)生做人,利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來(lái)教給學(xué)生做人的道理,利用每周一課間操時(shí)間宣讀感恩文章、做感恩操,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié),定期地開展成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),在反省中不斷地成長(zhǎng).
(2)教學(xué)能力:我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成績(jī),還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象,用化學(xué)觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物的能力.通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,通過(guò)化學(xué)的探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式和創(chuàng)新能力,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ).我所教學(xué)生劉盼同學(xué)參加市化學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),四大名校獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生都聊聊無(wú)幾.今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認(rèn)可和好評(píng).
3、勤:堅(jiān)持模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為大家舍小家,一心撲在學(xué)校,每天早上七點(diǎn)多鐘就來(lái)到學(xué)校,在教學(xué)樓進(jìn)行巡查,了解學(xué)生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂.80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因?yàn)榧沂掠绊憣W(xué)校大事.每天還要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)是一個(gè)富有活力和機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì),向書本學(xué)、向賢者學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),是我們把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑.本著這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),一年來(lái),我比較注意結(jié)合本職工作,結(jié)合工作難題和思考去學(xué)習(xí),尋找解決問(wèn)題的方法和策略.特別是,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),我有幸參加了長(zhǎng)沙市教育學(xué)院高級(jí)研修班赴寧波圍期一個(gè)月的學(xué)習(xí),一個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),能從更深層次透徹地把握國(guó)家的方針政策,把握黨的十七大報(bào)告的精神和實(shí)質(zhì).
4、廉:在張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學(xué)校發(fā)展節(jié)省成本.
四、問(wèn)題和思考及以后努力的方向.
我將繼續(xù)與教師們一起努力,與建業(yè)共榮辱.認(rèn)真履行角色的職責(zé),繼續(xù)做好校長(zhǎng)的助理,協(xié)助校長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教育教學(xué)工作.不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,提升自己的理論認(rèn)知水平和實(shí)踐探索能力,加深對(duì)學(xué)校學(xué)情、教情的了解,進(jìn)一步理清思路,團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問(wèn)題,認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位,尋求符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)發(fā)展策略,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,滿足人民對(duì)學(xué)校的期望和需求.
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),推進(jìn)、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化、有序化工作.
【關(guān)鍵詞】初中體育；教學(xué)工作；薄弱環(huán)節(jié)；改進(jìn)措施
當(dāng)前，隨著新課程改革的深入，初中體育教學(xué)工作也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但是，在這大好形勢(shì)下，我們也應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，目前部分地區(qū)、學(xué)校初中體育教學(xué)工作還存在著一些不足，有待于在今后的工作中完善與提高，本文主要針對(duì)當(dāng)前初中體育教學(xué)工作存在的不足以及改進(jìn)措施進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
一、當(dāng)前初中體育教學(xué)工作中存在的不足
1.師資力量參差不齊。在部分初中學(xué)校，體育教學(xué)師資力量短缺，缺少專業(yè)出身的體育教師或者被安排改任其他學(xué)科的教學(xué)工作，而充當(dāng)體育教師的大多數(shù)為半路出家的同志，在體育教學(xué)業(yè)務(wù)能力方存在著較大的不平衡性。甚至有些學(xué)校將體育學(xué)科任教工作作為安排部分身體不好情況教師的照顧性崗位，一定程度上影響了整個(gè)體育教學(xué)工作的有效開展。
2.教學(xué)設(shè)備設(shè)施不足。雖然目前許多學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施與條件得到了較大改善，但是落實(shí)到體育學(xué)科方面卻存在著不均衡性，大多數(shù)學(xué)校將教學(xué)投入的目標(biāo)放在了語(yǔ)數(shù)外等應(yīng)試學(xué)科上，對(duì)于體育教學(xué)重視程度不足，不僅體育教學(xué)設(shè)施殘缺，未能完全滿足教學(xué)的配套需求，而且部分教學(xué)設(shè)施陳舊老化，甚至不能正常使用。
3.教學(xué)課時(shí)受到擠占。在一些學(xué)校，期中、期末復(fù)習(xí)階段體育課直接停下來(lái)，讓路于語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的教學(xué)工作，在平時(shí)也不同程度地存在著文化課教學(xué)擠占體育課教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是應(yīng)試教育理念下的畸形產(chǎn)物，嚴(yán)重地干擾了初中體育教學(xué)工作的有效開展和教學(xué)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，必須要得到有效的改正。
4.教學(xué)研究力度不大。和語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科相比，初中體育教學(xué)研究工作陷于停滯不前的狀態(tài)，雖然每學(xué)年、每學(xué)期也制定了教學(xué)研究計(jì)劃方案，但是大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有落實(shí)到位或是停留于書面計(jì)劃。教師缺乏了經(jīng)常性的教研活動(dòng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)與體育教學(xué)改革第一線零距離接觸的目標(biāo)，對(duì)于其自身履職能力的提高也不利。
5.教學(xué)空間拓展受限。在當(dāng)前，部分學(xué)校還是按照應(yīng)試教育理念來(lái)組織落實(shí)整個(gè)初中教育教學(xué)工作，學(xué)生課余時(shí)間更多的被用于應(yīng)試學(xué)科的鞏固練習(xí)，學(xué)生在題海戰(zhàn)術(shù)、時(shí)間戰(zhàn)術(shù)的環(huán)境下，無(wú)法在課外從事體育相關(guān)的拓展活動(dòng)，教師無(wú)法有效構(gòu)建起課內(nèi)外相結(jié)合的立體教育體系。
二、有效提升當(dāng)前初中體育教學(xué)工作成效的建議
針對(duì)當(dāng)前初中體育教學(xué)中存在的一些困境，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下五個(gè)方面入手進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。
1.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，打造優(yōu)質(zhì)體育教師隊(duì)伍。一方面，教育主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化科班出身的專任體育教師隊(duì)伍建設(shè)，以他們?yōu)辇堫^，建立起一支專兼職相結(jié)合的體育教師隊(duì)伍，同時(shí)要強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)有師資力量的培訓(xùn)，通過(guò)送出去學(xué)習(xí)的方式，有效提高體育教師崗位履職能力，并要求他們?cè)趯W(xué)校開展二傳手培訓(xùn)，發(fā)揮以點(diǎn)及面的輻射作用，通過(guò)這樣的方式，不斷提高體育教師整體師資隊(duì)伍建設(shè)水平，為教學(xué)成效的提升提供有力保障。
2.加大教學(xué)投入，滿足初中體育教學(xué)需求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和上級(jí)教育主管部門對(duì)接溝通，闡述自身在體育教學(xué)設(shè)施方面的不足，尋求上級(jí)教育部門、財(cái)政部門、體育部門的關(guān)心和支持，通過(guò)爭(zhēng)取專項(xiàng)資金、爭(zhēng)取體育器械設(shè)備相結(jié)合的方式，盡快地緩解體育教學(xué)設(shè)施不足的狀況。在學(xué)校自有財(cái)力與資源整合方面，要分步驟、有計(jì)劃地加大體育方面的教學(xué)設(shè)施投入，提高體育教學(xué)器械滿足教學(xué)需要的保障能力。
3.嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，確保初中體育課時(shí)充足。作為學(xué)校教育主管部門以及體育教師自身，都要牢固樹立起課程標(biāo)準(zhǔn)理念，凡是體育教學(xué)時(shí)間堅(jiān)決不得隨意擠占，要以充足的課時(shí)保證體育教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。即使在特殊情況下需要擠占教學(xué)課時(shí)的，也要經(jīng)過(guò)學(xué)校相關(guān)部門的批準(zhǔn)，并進(jìn)行調(diào)整，將相應(yīng)的課時(shí)補(bǔ)充給體育教學(xué)，保證體育教學(xué)活動(dòng)在總課時(shí)數(shù)上不減少，只有達(dá)到了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)教學(xué)工作才能夠有序進(jìn)行，教學(xué)目標(biāo)才能夠圓滿實(shí)現(xiàn)。
4.注重教學(xué)研究，促進(jìn)體育教師能力提升。教學(xué)研究是提高教師履職能力的重要載體，只有教師整體素質(zhì)提升了，才能更好地促進(jìn)體育教學(xué)成效提升。應(yīng)當(dāng)建立起地區(qū)、龍頭校、普通校這樣的三級(jí)培訓(xùn)、三級(jí)教研體系，按照逐級(jí)培訓(xùn)、輻射放大的原則，定期組織體育骨干教師、龍頭校分管負(fù)責(zé)同志進(jìn)行教學(xué)研究研討活動(dòng)，推廣體育教學(xué)方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前體育教學(xué)面臨的不足，制定和完善補(bǔ)救計(jì)劃等等。通過(guò)這樣的方式，能夠提高體育教師崗位履職能力，并且要求這些骨干教師在回到各自單位之后，要牽頭組織校內(nèi)的體育教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)觀摩課、研討課、教研沙龍等形式，進(jìn)一步放大體育科學(xué)教學(xué)研究對(duì)提升教師業(yè)務(wù)能力，提高體育教學(xué)成效方面的促進(jìn)作用。
一、部分學(xué)校體育教育教學(xué)存在的主要問(wèn)題
在當(dāng)前的教育改革背景下，學(xué)科教學(xué)的條件不斷改善，新型的教學(xué)設(shè)備伴隨著創(chuàng)新的教育理念，走進(jìn)了基層的學(xué)校。但是，在學(xué)校之間也存在著不均衡性的現(xiàn)象，部分學(xué)校在對(duì)體育學(xué)科的重視程度及創(chuàng)新效果和資源整合方面，存在著明顯的薄弱環(huán)節(jié)，在一定程度上制約了體育教育教學(xué)工作的有效開展，需要引起足夠的重視。我在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校在體育教育教學(xué)工作方面存在著不足。
1.學(xué)校重視程度不足，課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不夠到位。在有的學(xué)校校長(zhǎng)和教學(xué)主管同志的眼中，只有那些語(yǔ)數(shù)外等占據(jù)中考分值較大的學(xué)科才是重要的學(xué)科，對(duì)于體育和其他技能課的重視不足，認(rèn)為不一定要投入過(guò)多的精力，在教學(xué)師資的安排、教學(xué)時(shí)間的保證方面區(qū)別對(duì)待、低人一等。有的學(xué)校將體育教學(xué)崗位作為安排即將退休的老同志“照顧學(xué)科”，將本身的體育專門師資安排其他崗位，也有的學(xué)校在課程表上安排體育教學(xué)時(shí)間較為充足，在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，默認(rèn)其他學(xué)科擠占體育教學(xué)時(shí)間，造成實(shí)際教學(xué)時(shí)間不足，尤其是在期中考試或者期末考試復(fù)習(xí)期間，許多體育教師甚至無(wú)事可做。
2.教學(xué)條件投入欠缺，不能適應(yīng)教育教學(xué)要求。初中體育教學(xué)工作中，對(duì)于教學(xué)條件的要求還是比較高的，一方面，體育室外課教學(xué)中就需要較多的體育器材，同時(shí)在信息化教學(xué)手段的運(yùn)用中也需要更多的配套教學(xué)軟件。有的學(xué)校在體育器材的配備上，很多年都沒(méi)有投入，上級(jí)教育主管部門在安排經(jīng)費(fèi)額度的時(shí)候，都是將其他學(xué)科裝備作為重點(diǎn)優(yōu)先安排，對(duì)體育教學(xué)器材的購(gòu)置與維修方面嚴(yán)重不足，造成部分體育教學(xué)項(xiàng)目器材嚴(yán)重短缺或者無(wú)法正常使用。有的學(xué)校在體育教學(xué)中的多媒體課件配備嚴(yán)重不足，一些可以通過(guò)多媒體手段進(jìn)行演示的信息無(wú)法形象化地開展教學(xué)，影響了教學(xué)的生動(dòng)性與教學(xué)成效。
3.教師理念不夠創(chuàng)新，體育教學(xué)模式陳舊停滯。不只有部分學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)同志對(duì)體育教學(xué)工作存在著不夠重視的現(xiàn)象，就連部分體育教師自身對(duì)工作也存在著重視程度不足的現(xiàn)象。一方面，部分體育教師在教學(xué)中沒(méi)有及時(shí)汲取其他學(xué)校與教師先進(jìn)與成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到體育教育教學(xué)工作中，提升教學(xué)創(chuàng)新性。另一方面，忽視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，沒(méi)有兼顧到學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，教學(xué)方式陳舊，學(xué)生參與的激情與愿望沒(méi)有得到充分的激發(fā)，都影響了體育教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展。
4.資源綜合利用低下，學(xué)生體育學(xué)習(xí)激情不高。部分初中體育教師在組織體育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有能夠充分整合有利于教學(xué)活動(dòng)順利開展的各種資源，將體育教學(xué)活動(dòng)局限于單純的課堂之內(nèi)，沒(méi)有在更為寬泛的范圍之內(nèi)拓展與延伸，這就導(dǎo)致體育學(xué)科對(duì)學(xué)生的吸引力下降，學(xué)生學(xué)習(xí)激情難以充分激發(fā)。
二、對(duì)體育教育教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)突破的建議
針對(duì)部分學(xué)校在體育教育教學(xué)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)采取針對(duì)性措施進(jìn)行優(yōu)化，從教育教學(xué)管理、教學(xué)模式創(chuàng)新優(yōu)化、教學(xué)條件改善和教學(xué)資源整合等方面綜合入手，全面提升教育教學(xué)成效。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。教育管理者和具體的教師都要嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)規(guī)定，在教學(xué)時(shí)間的安排上，絕不能短缺，不得隨意挪用或擠占，即使有特殊情況需要調(diào)節(jié)，事后也要彌補(bǔ)，保證不占用學(xué)生的體育學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)校在體育教學(xué)師資的配備上要統(tǒng)籌考慮，在保證一定數(shù)量的專職師資的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求安排部分兼職體育師資，但是絕不能降低重視程度，將體育教學(xué)活動(dòng)作為照顧部分同志、減輕工作量的安排。只有嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定，才能夠?yàn)轶w育教育教學(xué)成效的提升奠定基礎(chǔ)。
2.不斷加大教學(xué)投入。初中體育教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展，離不開一定的教學(xué)設(shè)施作為基礎(chǔ)，學(xué)校在制定教學(xué)設(shè)施整體預(yù)算編制的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)將體育器材的更新與維護(hù)納入預(yù)算，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門申報(bào)，在條件允許的情況下，及時(shí)改善體育教學(xué)設(shè)施。一方面，在室外課教學(xué)的體育器材硬件建設(shè)方面要與時(shí)俱進(jìn)，加大投入，保證各項(xiàng)技能型訓(xùn)練的順利開展。另一方面，對(duì)于教學(xué)課件等方面的軟投入也要加大，可以通過(guò)購(gòu)置與培訓(xùn)教師自己制作相結(jié)合的方式同步推進(jìn)，讓體育教學(xué)工作邁入信息化的軌道，提升教學(xué)生動(dòng)性。
中小學(xué)延遲開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)xx市教育局關(guān)于做好全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作的實(shí)施意見要求，確保廣大師生在疫情防控期間有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大程度降低疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就做好全區(qū)中小學(xué)延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作制定以下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
防控疫情是當(dāng)前全省上下的頭等大事。為切實(shí)解決延遲開學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，在全區(qū)各中小學(xué)校全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，改線下上課為線上上課，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，確保線上教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容精當(dāng)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)措施落實(shí)，確保線上教學(xué)有效。
二、實(shí)施原則
（一）學(xué)生學(xué)業(yè)有保障。在疫情解除之前，學(xué)生全部在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動(dòng)，做到學(xué)生不入校，教師少出門，確保師生平安，確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。
（二）教育教學(xué)全覆蓋。線上教育教學(xué)活動(dòng)要切實(shí)做到學(xué)校全覆蓋、學(xué)科全覆蓋，同時(shí)要因地制宜，切合校情、師情、學(xué)情、生情，不搞形式主義，避免一刀切。支持和幫助離島學(xué)校、薄弱學(xué)校一起開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，確保完成基本教育教學(xué)任務(wù)。
（三）線上線下相結(jié)合。堅(jiān)持“一區(qū)一策”與“一校一案”工作要求，以中小學(xué)校為主體提供線上課程、組織教育教學(xué)活動(dòng)，以教研部門和技術(shù)部門推薦資源平臺(tái)為輔助，提供線上教育教學(xué)資源。線上授課既要教授知識(shí)技能，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和思維方式的引導(dǎo)，使學(xué)生通過(guò)線上獲取知識(shí)的同時(shí)，提升自主學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化線下自我學(xué)習(xí)管理的能力。
（四）確保免費(fèi)公益性。延期開學(xué)時(shí)段，各學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生（家長(zhǎng)）收取任何費(fèi)用。
三、實(shí)施時(shí)間
從2月10日開始至疫情解除，直到學(xué)生可正常回校上課時(shí)結(jié)束。
四、實(shí)施途徑
1．網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)。各初中學(xué)校采取全區(qū)統(tǒng)一平臺(tái)和統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播授課方式，利用“樂(lè)課網(wǎng)”開展文化學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)；各小學(xué)采取全區(qū)統(tǒng)一資源和統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行錄播課程授課方式，利用“百度網(wǎng)盤”中課程資源開展文化學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生可以使用電腦、手機(jī)、平板等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行登陸學(xué)習(xí)。
2.電視共享課堂。對(duì)于因條件限制不能參加網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動(dòng)的居住定海區(qū)內(nèi)的學(xué)生，全區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一利用中廣有線、xx、xx、移動(dòng)寬帶等電視平臺(tái)開設(shè)“空中課堂”，學(xué)生可以通過(guò)電視直播或點(diǎn)播方式，收看相應(yīng)年級(jí)的線上教育教學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.其他授課方式。全區(qū)中小學(xué)在做好文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo)的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)生“五育并舉”全面發(fā)展，充分利用微信、QQ、釘釘、電話等途徑，開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)國(guó)家課程實(shí)施要求。
五、實(shí)施準(zhǔn)備
（一）制定方案
各中小學(xué)要分別根據(jù)xx初中學(xué)校假期遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施指南、xx小學(xué)生假期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程實(shí)施指南，“一校一案”制定好具體實(shí)施方案，在做好文化科目教學(xué)與輔導(dǎo)的同時(shí)，全面落實(shí)國(guó)家課程實(shí)施要求，并列出具體到班級(jí)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)的周課程表。
小學(xué)一二年級(jí)原則上以指導(dǎo)學(xué)生居家綜合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開展線上教育教學(xué)。幼兒園要做好每天一次與幼兒家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)掌握幼兒的健康狀況，指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒；
鼓勵(lì)有條件的幼兒園向家長(zhǎng)提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動(dòng)的活動(dòng)素材，提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo)，提高親子陪伴質(zhì)量。
（二）技術(shù)保障
有條件的以學(xué)校為主，學(xué)校同一年級(jí)同一學(xué)科可以由一名有網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課或錄制課堂教學(xué)資源，也可以選擇其他適合學(xué)情的教學(xué)資源。不具備條件的以區(qū)教育局統(tǒng)一安排為主，以班級(jí)為單位組織開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄播和點(diǎn)播教學(xué)，以滿足師生線上教學(xué)需求。
（三）資源整合
各學(xué)校既要充分利用各級(jí)平臺(tái)資源，合理引入并用好第三方教育教學(xué)資源，又要充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性，開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄制課堂教學(xué)。
教師進(jìn)修學(xué)校要組織學(xué)科教研員、名師、骨干教師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播、錄制課堂教學(xué)資源整合，形成滿足當(dāng)前教育教學(xué)需要的線上教學(xué)資源。
（四）教研培訓(xùn)
各學(xué)校與教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)組織教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在線集體備課、平臺(tái)磨課等活動(dòng)，幫助教師熟練掌握教學(xué)平臺(tái)使用、線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)等基本技能。
教師進(jìn)修學(xué)校要積極提供幾種常用教學(xué)平臺(tái)的操作教程，供學(xué)校和教師選用；
要認(rèn)真研究探索線上教研新模式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型案例和好的經(jīng)驗(yàn)做法，定期匯總推廣階段性成果，切實(shí)提高線上教學(xué)效果。
六、教學(xué)管理
（一）教學(xué)計(jì)劃。各中小學(xué)校的線上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為從2月10日開始至疫情解除、學(xué)生可正?；匦Ｉ险n時(shí)結(jié)束；
為順利做好實(shí)施準(zhǔn)備，各校可適當(dāng)提前進(jìn)行測(cè)試。各學(xué)校暫按1個(gè)月左右的時(shí)間預(yù)排計(jì)劃。線上教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為新學(xué)期整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分整體考慮。
（二）教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學(xué)輔導(dǎo)，也要因地制宜，創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目的教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
（三）教學(xué)組織。各校要列出具體到各班級(jí)的線上教學(xué)活動(dòng)周課程表，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)復(fù)習(xí)、作業(yè)冊(cè)及居家綜合活動(dòng)要求等，明確學(xué)科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排與要求，并通知到每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)。
班級(jí)的原任課教師應(yīng)同步聽課，并做好線上答疑、作業(yè)批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)。線上教學(xué)應(yīng)同步做好學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)測(cè)，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
（四）教學(xué)進(jìn)度。各學(xué)校要堅(jiān)持由近及遠(yuǎn)、由慢到快原則，剛開始適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，讓師生都有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。2月10日開學(xué)后第一周，以復(fù)習(xí)課為主；
第二周開始除初三以外，各年級(jí)均按要求授新課，直至疫情解除正常開學(xué)。線上教學(xué)的進(jìn)度要慢于日常班級(jí)授課的線下進(jìn)度。
（五）作息時(shí)間。科學(xué)合理把握線上教學(xué)的作息時(shí)間。每節(jié)課教學(xué)時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，中學(xué)宜30分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中宜分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)、4小時(shí)。各學(xué)校要控制好學(xué)生每天學(xué)習(xí)的容量，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康。
（六）教學(xué)評(píng)價(jià)。線上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量。教師進(jìn)修學(xué)校要在疫情解除后，對(duì)全區(qū)各校的3-9年級(jí)新授課線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)果要納入學(xué)校年度工作考核。
（七）教材使用。區(qū)教育局將根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榘l(fā)展情況和防控要求，適時(shí)組織做好中小學(xué)校教材發(fā)放工作。在新教材發(fā)放前，學(xué)校要盡可能在教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，為學(xué)生提供教學(xué)配套電子教材與使用指導(dǎo)，不得要求家長(zhǎng)打印電子教材。各校要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)消除教學(xué)過(guò)程中缺少紙質(zhì)教材引發(fā)的焦慮。
七、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排實(shí)施
為強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落到實(shí)處，區(qū)教育局建立“線上教育教學(xué)”專項(xiàng)工作小組，主任xx、xx，副主任xx，成員xx、xx，整合行政、技術(shù)、教研、教科研等部門力量進(jìn)行協(xié)同推進(jìn)，負(fù)責(zé)制定與教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的政策和措施，指導(dǎo)各校做好開學(xué)前的線上教育教學(xué)工作。技術(shù)部門主要負(fù)責(zé)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，做好在線學(xué)習(xí)技術(shù)服務(wù)；
教研、教科研部門主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，選擇和整合教學(xué)內(nèi)容、要求和資源、教師網(wǎng)絡(luò)備課與授課，跟蹤評(píng)估教學(xué)指導(dǎo)效果。
各中小學(xué)校是實(shí)施線上教育教學(xué)的責(zé)任主體，要切實(shí)引導(dǎo)教師在做好自我保護(hù)的同時(shí)，立足本職、集中精力，確保全員網(wǎng)絡(luò)在崗，全力做好網(wǎng)上教學(xué)、在線輔導(dǎo)工作。要組建并發(fā)揮好學(xué)?！熬€上教育教學(xué)”工作小組與技術(shù)團(tuán)隊(duì)作用，及時(shí)組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、平臺(tái)磨課、在線試講等活動(dòng)，幫助教師熟練掌握教學(xué)平臺(tái)的使用、直播教學(xué)、錄播教學(xué)資源、線上輔導(dǎo)等技能，并實(shí)時(shí)監(jiān)控“線上教育教學(xué)”運(yùn)行情況，及時(shí)解決各類技術(shù)問(wèn)題。同時(shí)要加強(qiáng)校內(nèi)師資、資源、年段教學(xué)安排的統(tǒng)籌，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求選擇和推薦學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，確保線上教育教學(xué)工作有效實(shí)施。
（二）加強(qiáng)工作值守，完善服務(wù)保障
學(xué)校線上教學(xué)期間要實(shí)施專人值班制度，確保平臺(tái)安全穩(wěn)定運(yùn)行。任何學(xué)段，無(wú)論采用分班分層教學(xué)還是集中教學(xué)，教師都應(yīng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)在崗。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。任課教師應(yīng)當(dāng)同步參與直播聽課，配合主講教師指導(dǎo)好本班學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線上測(cè)評(píng)等工作。名優(yōu)教師、黨員教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教育技術(shù)中心要統(tǒng)籌技術(shù)服務(wù)保障力量，提供全程技術(shù)服務(wù)保障。計(jì)財(cái)科要保障網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建和在線教學(xué)流量資金需要，不額外向家長(zhǎng)收取費(fèi)用，確保線上教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行、有序?qū)嵤?duì)參與實(shí)施、支持線上教學(xué)投入較大精力、取得較好成效的教師給予相應(yīng)補(bǔ)貼，相關(guān)學(xué)校應(yīng)在績(jī)效工資分配中給予配套。
（三）家校協(xié)同配合，凈化學(xué)習(xí)空間
各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)接受和提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，及時(shí)解答線上學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題。要特別提醒家長(zhǎng)做好孩子在家學(xué)習(xí)的監(jiān)督，減少焦慮。建議小學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時(shí)間，切實(shí)保護(hù)好視力。
落實(shí)中小學(xué)減負(fù)要求，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度開展線上教學(xué)，不得超綱、超進(jìn)度、超負(fù)荷教學(xué)，不得額外增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
（四）關(guān)注特殊人群，給予特殊關(guān)愛(ài)
要關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認(rèn)，對(duì)線上學(xué)習(xí)確有困難的，要提供必要的幫扶和指導(dǎo)；對(duì)由于家庭貧困、勤奮好學(xué)、無(wú)線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，學(xué)校要給予特殊關(guān)愛(ài)與幫助；對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等學(xué)生，要及時(shí)通過(guò)多種辦法給予必要的教學(xué)輔導(dǎo)。
沒(méi)有采用“一區(qū)一策”的外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校，如確無(wú)條件組織線上教學(xué)，經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，可暫不實(shí)施線上教學(xué)，但應(yīng)通過(guò)其它方式做好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、健康關(guān)心、動(dòng)態(tài)跟蹤；正常開學(xué)后，要?jiǎng)?chuàng)造條件支持務(wù)工人員子女學(xué)校及時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。
（五）嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保教學(xué)質(zhì)量
全區(qū)教師要自覺(jué)扛起維護(hù)校園安全和保障教育教學(xué)的政治責(zé)任，自2月10日起，全體一線教師進(jìn)入線上上崗模式，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校工作安排和指令，確保在線在崗，發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，暢通家校溝通渠道。要自覺(jué)根據(jù)學(xué)校明確的教師在線教學(xué)工作要求，加強(qiáng)線上課堂教學(xué)管理、嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律，提高學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”效果和自身“在線教學(xué)和答疑”質(zhì)量。所有教師，一律嚴(yán)禁線下開展任何形式的輔導(dǎo)和教學(xué)；
嚴(yán)禁以在線教學(xué)為借口，要求家長(zhǎng)購(gòu)買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料。
各學(xué)校要結(jié)合線上教學(xué)特點(diǎn)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保教師全員網(wǎng)絡(luò)在崗。要健全跟蹤排查和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格制訂落實(shí)教師全員網(wǎng)絡(luò)在崗考勤制度，線上脫崗的按曠工處理，以嚴(yán)明的紀(jì)律推動(dòng)疫情防控期間在線教育教學(xué)工作落到實(shí)處。
篇二
（一）線上線下融合。各級(jí)教研部門、各學(xué)校要深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)、實(shí)施策略，不要簡(jiǎn)單將線下課堂教學(xué)直接搬到線上進(jìn)行教學(xué)，注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排，原則上線上重導(dǎo)學(xué)、答疑，線下重自學(xué)、實(shí)踐。要吃透教材、把準(zhǔn)學(xué)生，教學(xué)指導(dǎo)要盡量具體、形象、生動(dòng)，確保線上導(dǎo)學(xué)、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容要體現(xiàn)三個(gè)“有利于”，即有利于居家學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與，有利于學(xué)生自主進(jìn)行。
（二）堅(jiān)持適度教育。要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進(jìn)度，以課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)為宜，嚴(yán)禁超進(jìn)度、超要求、超標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇；要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。
關(guān)鍵詞 初中體育教學(xué)；體育教師；體育活動(dòng)；體育游戲；體育鍛煉習(xí)慣
體育教育教學(xué)工作的開展，根本目的是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健身、鍛煉的良好習(xí)慣，為將來(lái)的工作、生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中體育教學(xué)處于體育教育的關(guān)鍵階段，起到了承上啟下的作用，必須引起教師們的高度重視。尤其在新課改的形勢(shì)下，探索初中體育教學(xué)的新思路和新方法，非常有必要。
一、把體育課堂“還給”學(xué)生們，讓學(xué)生成為體育教學(xué)的主體
誠(chéng)然，對(duì)于初中體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，廣義上的體育課堂既包括傳統(tǒng)的課堂，也包括體育場(chǎng)館、露天操場(chǎng)及其他體育教學(xué)的場(chǎng)地。首先，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生才是初中體育教育教學(xué)工作的核心與主體，才是決定教學(xué)成敗的關(guān)鍵要素。做好學(xué)生的工作，就是對(duì)體育課程的尊重，也是提升體育教學(xué)質(zhì)量的唯一辦法。其次，初中體育教師是體育教學(xué)的主導(dǎo)者，在教學(xué)工作中處于較為主動(dòng)的地位。所以，教師采取何種教學(xué)策略和方法，直接關(guān)系到學(xué)生是否能夠全身心的投入到體育“課堂”中。其實(shí)，教師根據(jù)新時(shí)期體育課改的基本要求更新自己的教學(xué)觀念，運(yùn)用更為人性化的教學(xué)策略，已經(jīng)是初中體育教育教學(xué)的一個(gè)潮流。過(guò)去那種完全有教師主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)接受的體育教學(xué)模式已經(jīng)被證明不能適應(yīng)現(xiàn)今的體育教學(xué)工作了。所以，重新確立和強(qiáng)化學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位，是開展體育教學(xué)的先決前提。
思維意識(shí)是行為的先導(dǎo)，也是決定行為走向的“隱性力量”。初中體育教師要根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)和喜好適度、適時(shí)的調(diào)整教學(xué)次序和方法，用以吸引學(xué)生們積極投入到體育活動(dòng)和課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，這是很有必要的。同時(shí)，廣大的初中體育教師應(yīng)該更為積極主動(dòng)的扮演好引路人、“旁觀者”的角色，即讓學(xué)生們成為體育課的“生力軍”，教師主要起到扶持和“傳道授業(yè)解惑”的作用。
二、堅(jiān)持體育教學(xué)的理論實(shí)踐結(jié)合，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣
初中階段的體育教學(xué)不可能單單只是課堂內(nèi)連篇累牘的授課與板書，也不可能全部變成課外的體育活動(dòng)和游戲。根據(jù)國(guó)家體育教學(xué)大綱和新課改的要求，新時(shí)期的初中體育教學(xué)必須堅(jiān)持“理論結(jié)合實(shí)踐”的總體原則，即保持體育理論知識(shí)傳授與課外體育鍛煉實(shí)踐的完善融合。透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，要達(dá)成這樣的目的，既要讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)和體驗(yàn)體育的基礎(chǔ)性知識(shí)，又要實(shí)現(xiàn)體育鍛煉的升級(jí)與拓展。初中生大都處于青春懵懂、朝氣蓬勃的階段，喜好室外運(yùn)動(dòng)，喜好豐富多彩的鍛煉活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生們透過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也可以增加他們對(duì)體育的興趣和熱情。從這個(gè)意義上看，初中體育教師必須抓住學(xué)生們的心理特征，有的放矢的將體育理論知識(shí)傳授與體育鍛煉完美結(jié)合起來(lái)。
另外，初中時(shí)期的體育教學(xué)的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生們的體育鍛煉興趣和習(xí)慣。要知道，教學(xué)只是一個(gè)很短的過(guò)程，而好的鍛煉、健身的習(xí)慣則可以陪伴學(xué)生的一生。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到定期鍛煉和健身的好處，將給他們未來(lái)的生活增添無(wú)窮的動(dòng)力和樂(lè)趣。所以，在平時(shí)的體育教學(xué)中，教師必須透過(guò)多重渠道向?qū)W生傳達(dá)體育鍛煉的意義和必要性，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成定期、定時(shí)鍛煉的好習(xí)慣。
三、開展豐富多彩的體育活動(dòng)和體育游戲，培養(yǎng)學(xué)生們良好的體育觀
體育不是一門偏向理論性的科目，而是偏重運(yùn)動(dòng)、動(dòng)感的科目。在初中體育教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生們更積極的參與到各類體育活動(dòng)和體育游戲中，借以開發(fā)學(xué)生們的體育鍛煉思維和體育觀念，一直以來(lái)都是教學(xué)的難點(diǎn)和要點(diǎn)。首先，要確立體育活動(dòng)和體育游戲在初中體育教學(xué)中的功能性地位，要認(rèn)識(shí)到二者對(duì)于促進(jìn)學(xué)生們的體育興趣培養(yǎng)的巨大作用。其次，要設(shè)計(jì)、制定和開展適度的體育活動(dòng)和游戲，讓全體學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，都可以在活動(dòng)中、游戲中得到充分的鍛煉，并從中體會(huì)到體育的魅力與樂(lè)趣。
例如，在田徑教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)三人一組的100米計(jì)時(shí)測(cè)試，最后對(duì)全班的成績(jī)進(jìn)行排名和解讀。這樣的活動(dòng)可以激起學(xué)生們的斗志和欲望，從而培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。再比如，教師可以在籃球教學(xué)中設(shè)計(jì)“3對(duì)3斗牛比賽”的游戲，讓喜愛(ài)打籃球的學(xué)生們體會(huì)籃球的競(jìng)爭(zhēng)性，培養(yǎng)他們的求勝意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？傊?，大凡此類的體育活動(dòng)和體育游戲都是借助體育教學(xué)的方法來(lái)鍛煉學(xué)生們的體育品質(zhì)，其本質(zhì)上是培育初中生良好的體育觀。堅(jiān)持這樣的體育活動(dòng)和游戲，不但是對(duì)教學(xué)工作的巨大推動(dòng)，也是對(duì)學(xué)生興趣的正確把握，可謂“一舉兩得”。
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根據(jù)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（百教[2007]34號(hào)）和平果縣督學(xué)辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我校高度重視，即時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)校管理，制定迎檢工作計(jì)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照合格學(xué)校評(píng)估體系，建立健全有關(guān)檔案材料,開展自查自評(píng)，抓好整改，合格學(xué)校建設(shè)取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
城關(guān)初中創(chuàng)辦于1981年5月，占地面積19733m2，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生2174多人，教職工129人。
根據(jù)學(xué)?！跋茸鋈?，后做事，然后再做學(xué)問(wèn)”的辦學(xué)理念，立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，完善校園建設(shè)，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。28年來(lái)，4次被評(píng)為地區(qū)、縣級(jí)“文明單位”；2001年被評(píng)為地區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位和自治區(qū)首批“文明庭院”；2002年12月18日被評(píng)為百色市一級(jí)甲等學(xué)校，是平果縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。
二、“合格學(xué)校”自評(píng)自查情況
（一）自查自評(píng)總得分988分。
（二）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
城關(guān)初中建設(shè)合格學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：*（校黨支部書記校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：*（校黨支部副書記副校長(zhǎng)）
*（副校長(zhǎng)）
*（校黨支部組織委員副校長(zhǎng)教務(wù)處主任）
組員：*（政教處主任）
*（總務(wù)處主任）
*（政教處副主任）
*（教務(wù)處副主任）
*（校辦室秘書）
*（信息教員多媒體管理員）
全體班主任
（三）建設(shè)工作情況
1、貫徹方針
①我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，有措施幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施，使所有學(xué)生都能在教育教學(xué)活動(dòng)中取得進(jìn)步。
我校辦學(xué)理念清晰，符合素質(zhì)教育的要求。
城關(guān)初中的辦學(xué)理念：先做人，后做事，然后再做學(xué)問(wèn)
②我校有明確的辦學(xué)目標(biāo)，有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃及落實(shí)的具體措施和監(jiān)控體系。各年級(jí)、各部門有落實(shí)規(guī)劃、目標(biāo)的具體措施，全校形成目標(biāo)管理體系。
二、城關(guān)初中的辦學(xué)目標(biāo)：完成普及基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育目標(biāo)
1、近期目標(biāo)（2009年）：結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)思想道德建設(shè)，提高人的思想道德素質(zhì)。
2、中期目標(biāo)（2009年至2010年）：完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)資源的配置。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)（2009年至2015年）：探索最優(yōu)的教育教學(xué)方法，展示人的個(gè)性特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人的進(jìn)步發(fā)展。
2、依法辦學(xué)
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校章程和各種規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
我校上級(jí)財(cái)政撥款按時(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，開支合理。
4、校園校舍
①我校有學(xué)校圍墻、校門、升旗臺(tái)、宣傳櫥窗，校園規(guī)劃好，布局合理，教育方針、中國(guó)版圖、世界版圖、校訓(xùn)校風(fēng)、中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。
我校生均用地面積為9.87m2比規(guī)定的16m2少6.92m2。我校目前有3個(gè)籃球場(chǎng)，有12個(gè)兵乓球臺(tái)和各種體育鍛煉場(chǎng)地，有4個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，縣教育局已經(jīng)做好規(guī)劃，我校將建一個(gè)有220米的跑道，中間可設(shè)置4個(gè)籃球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
②校舍建設(shè)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)?；疽?目前生均校舍建筑面積達(dá)9.83m2。
③一棟面積2600平米共五層的學(xué)生飯?zhí)靡呀?jīng)竣工投入使用，規(guī)劃一至三樓做學(xué)生飯?zhí)?，四樓為教職工各種活動(dòng)場(chǎng)所，五樓為能容納660個(gè)座位的大會(huì)議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設(shè)當(dāng)中，2棟教工住宅樓等,建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
④我校有1棟教學(xué)樓,1棟綜合樓,八室一場(chǎng)等教學(xué)及教學(xué)輔助用房,能滿足教學(xué)需求。
⑤無(wú)D級(jí)危房。
5、設(shè)備圖書
①我校實(shí)驗(yàn)器材的配備達(dá)到國(guó)家I類標(biāo)準(zhǔn)，電教設(shè)備、勞技、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、體育器材達(dá)到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠(yuǎn)程教育室、1間教師電子備課室，學(xué)校計(jì)算機(jī)配備105臺(tái)、有多媒體設(shè)備35套。各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)軟件充足，能滿足教學(xué)要求。教學(xué)儀器設(shè)備使用率高。
②我校有圖書165168冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書45168冊(cè)，電子圖書12萬(wàn)冊(cè)），生均圖書達(dá)75.9冊(cè)，報(bào)刊雜志104種、教學(xué)參考書、工具書達(dá)181種。閱覽室座位率：教師達(dá)40%；學(xué)生借書率達(dá)100%。
6、后勤保障
我校教育教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等達(dá)到國(guó)家規(guī)定安全標(biāo)準(zhǔn)，能保證師生正常教學(xué)、生活供應(yīng)及衛(wèi)生保健基本需要。
7、周邊環(huán)境
學(xué)校與公安、工商、文化等部門共同治理好學(xué)校周邊環(huán)境，打擊各種干擾，確保學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序。學(xué)校周圍200m范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、校門口無(wú)經(jīng)營(yíng)的小攤、從事非法活動(dòng)的場(chǎng)所和現(xiàn)象。
8、領(lǐng)導(dǎo)班子
①我校按規(guī)定的任職條件配齊中層以上領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理；班子責(zé)任心強(qiáng)，理論素養(yǎng)較高。
校長(zhǎng)及三位副校長(zhǎng)均已通過(guò)上崗培訓(xùn),取得市級(jí)以上培訓(xùn)合格,持證上崗。
②我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、中層干部崗位責(zé)任制，職責(zé)明確；團(tuán)結(jié)合作，廉潔奉公。
9、教師隊(duì)伍
①我校按國(guó)家規(guī)定編制標(biāo)準(zhǔn)配齊專任教師、實(shí)驗(yàn)員、校醫(yī)及圖書管理員等。專任教師全部具有相應(yīng)的教師資格，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。
②我校貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》，建立健全《城關(guān)初中師德師風(fēng)制度》,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
③我校制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立以校為本、以教研為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)研討制度。
在教育教學(xué)中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師比例達(dá)100%以上。
④建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評(píng)價(jià)體系。即建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的教師評(píng)價(jià)制度。
10、規(guī)章制度
①建立健全學(xué)校的規(guī)章制度，包括《城關(guān)初中教師集體備課制度》、《城關(guān)初中升旗制度》、《城關(guān)初中教師上課簽到制度》等.
②圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、中層機(jī)構(gòu)、學(xué)科組、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃，并對(duì)照工作計(jì)劃做好總結(jié)。
11、教學(xué)管理
①我校建立健全教學(xué)管理制度，科學(xué)有序地安排教學(xué)工作。對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)有明確要求，包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、考試、總結(jié)等。
②我校嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量，課外作業(yè)量和考試次數(shù)，十幾年來(lái),我校的中考成績(jī)均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎(jiǎng),得到了社會(huì)各界的廣泛贊揚(yáng)。
12、學(xué)生管理
①我校遵守招生制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生檔案資料齊全。輟學(xué)率3%以內(nèi)，按時(shí)畢業(yè)率95%以上。
②我校正常開展班級(jí)，團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作。
③建立健全安全管理制度，制定有安全預(yù)案。如《城關(guān)初中安全責(zé)任制度》、《城關(guān)初中安全事故應(yīng)急預(yù)案》等,經(jīng)常開展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。切實(shí)保障學(xué)生安全，無(wú)安全事故發(fā)生。
④學(xué)生成長(zhǎng)檔案齊全。
13、后勤管理
①嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，定期公布學(xué)校重大經(jīng)費(fèi)開支等財(cái)務(wù)清況，接受群眾監(jiān)督，使學(xué)校的財(cái)務(wù)公開、透明、規(guī)范、合理。
②學(xué)校教育教學(xué)、師生生活各種設(shè)施設(shè)備等做到分類登記，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修，保證教育、教學(xué)需要。
14、德育工作
①我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng).副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng).政教處領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了學(xué)校.家庭.社會(huì)共同教育的德育網(wǎng)絡(luò),成立家長(zhǎng)委員會(huì),齊抓共管,搞好學(xué)生的德育工作。
②學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。
15、教學(xué)工作
①我校按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃要求開齊課程、開足課時(shí)，制定了包括計(jì)劃、總結(jié)、上課、備課、作業(yè)等教育教學(xué)工作的制度,規(guī)范了教師的教育教學(xué)工作.
②我們重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。大力提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和教育信息化程度，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)的課時(shí)75%以上。
③積極進(jìn)行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學(xué)科研，教師參與人數(shù)達(dá)90%以上。
④學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)牢固，全面達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)生會(huì)計(jì)算機(jī)一般操作技術(shù)達(dá)100％。
16、體衛(wèi)藝術(shù)
①認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，每年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次藝術(shù)節(jié)。
②學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生具有較好的審美與表現(xiàn)能力。
總之，我校在建設(shè)合格學(xué)校的工作中，領(lǐng)導(dǎo)到位,措施得力,完全按照評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進(jìn)一步完善，形成了教書育人的良好環(huán)境，教育教學(xué)成績(jī)得到顯著提高。
三、存在的主要問(wèn)題和努力的方向
在上級(jí)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設(shè)“合格學(xué)?！钡倪^(guò)程中，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題和困難，今后,我們將繼續(xù)努力,為把城關(guān)初中建設(shè)得更加美好而奮斗：
1、由于生活困難、基礎(chǔ)差、受各種不良思想影響等原因，我校學(xué)生仍有個(gè)別輟學(xué)現(xiàn)象，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有產(chǎn)生，要徹底控制輟學(xué)現(xiàn)象，還要做細(xì)致的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學(xué)方針的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，把我校辦成具有時(shí)代特征的新型學(xué)校，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。
一、學(xué)校概況
城關(guān)初中創(chuàng)辦于年5月，占地面積19733m2，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生2174多人，教職工129人。
根據(jù)學(xué)?！跋茸鋈?，后做事，然后再做學(xué)問(wèn)”的辦學(xué)理念，立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，完善校園建設(shè)，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。年來(lái)，4次被評(píng)為地區(qū)、縣級(jí)“文明單位”;年被評(píng)為地區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位和自治區(qū)首批“文明庭院”；年月18日被評(píng)為百色市一級(jí)甲等學(xué)校，是平果縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。
二、“合格學(xué)?！弊栽u(píng)自查情況
(一)自查自評(píng)總得分988分。
(二)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
城關(guān)初中建設(shè)合格學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：梁運(yùn)仕(校黨支部書記校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：黃錦培(校黨支部副書記副校長(zhǎng))
(三)建設(shè)工作情況
1、貫徹方針
①我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，有措施幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施，使所有學(xué)生都能在教育教學(xué)活動(dòng)中取得進(jìn)步。
我校辦學(xué)理念清晰，符合素質(zhì)教育的要求。
城關(guān)初中的辦學(xué)理念：先做人，后做事，然后再做學(xué)問(wèn)
②我校有明確的辦學(xué)目標(biāo)，有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃及落實(shí)的具體措施和監(jiān)控體系。各年級(jí)、各部門有落實(shí)規(guī)劃、目標(biāo)的具體措施，全校形成目標(biāo)管理體系。
二、城關(guān)初中的辦學(xué)目標(biāo)：完成普及基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育目標(biāo)
1、近期目標(biāo)(年)：結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)思想道德建設(shè)，提高人的思想道德素質(zhì)。
2、中期目標(biāo)(年至年)：完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)資源的配置。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)(年至2015年)：探索最優(yōu)的教育教學(xué)方法，展示人的個(gè)性特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人的進(jìn)步發(fā)展。
2、依法辦學(xué)
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校章程和各種規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
我校上級(jí)財(cái)政撥款按時(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，開支合理。
4、校園校舍
①我校有學(xué)校圍墻、校門、升旗臺(tái)、宣傳櫥窗，校園規(guī)劃好，布局合理，教育方針、中國(guó)版圖、世界版圖、校訓(xùn)校風(fēng)、中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范等，書寫在校園醒目位置，形成教書育人的良好氛圍。
我校生均用地面積為9.87m2比規(guī)定的16m2少6.92m2。我校目前有3個(gè)籃球場(chǎng)，有12個(gè)兵乓球臺(tái)和各種體育鍛煉場(chǎng)地，有4個(gè)排球場(chǎng)和1個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，縣教育局已經(jīng)做好規(guī)劃，我校將建一個(gè)有220米的跑道，中間可設(shè)置4個(gè)籃球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
②校舍建設(shè)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)?；疽?，目前生均校舍建筑面積達(dá)9.83m2。
③一棟面積2600平米共五層的學(xué)生飯?zhí)靡呀?jīng)竣工投入使用，規(guī)劃一至三樓做學(xué)生飯?zhí)?，四樓為教職工各種活動(dòng)場(chǎng)所，五樓為能容納660個(gè)座位的大會(huì)議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設(shè)當(dāng)中，2棟教工住宅樓等，建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
④我校有1棟教學(xué)樓，1棟綜合樓，八室一場(chǎng)等教學(xué)及教學(xué)輔助用房，能滿足教學(xué)需求。
⑤無(wú)D級(jí)危房。
5、設(shè)備圖書
①我校實(shí)驗(yàn)器材的配備達(dá)到國(guó)家I類標(biāo)準(zhǔn)，電教設(shè)備、勞技、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、體育器材達(dá)到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠(yuǎn)程教育室、1間教師電子備課室，學(xué)校計(jì)算機(jī)配備105臺(tái)、有多媒體設(shè)備35套。各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)軟件充足，能滿足教學(xué)要求。教學(xué)儀器設(shè)備使用率高。
②我校有圖書165168冊(cè)(其中紙質(zhì)圖書45168冊(cè)，電子圖書12萬(wàn)冊(cè))，生均圖書達(dá)75.9冊(cè)，報(bào)刊雜志104種、教學(xué)參考書、工具書達(dá)181種。閱覽室座位率：教師達(dá)40%;學(xué)生借書率達(dá)100%。
6、后勤保障
我校教育教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等達(dá)到國(guó)家規(guī)定安全標(biāo)準(zhǔn)，能保證師生正常教學(xué)、生活供應(yīng)及衛(wèi)生保健基本需要。
7、周邊環(huán)境
學(xué)校與公安、工商、文化等部門共同治理好學(xué)校周邊環(huán)境，打擊各種干擾，確保學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序。學(xué)校周圍200m范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、校門口無(wú)經(jīng)營(yíng)的小攤、從事非法活動(dòng)的場(chǎng)所和現(xiàn)象。
8、領(lǐng)導(dǎo)班子
①我校按規(guī)定的任職條件配齊中層以上領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理;班子責(zé)任心強(qiáng)，理論素養(yǎng)較高。
校長(zhǎng)及三位副校長(zhǎng)均已通過(guò)上崗培訓(xùn)，取得市級(jí)以上培訓(xùn)合格，持證上崗。
②我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、中層干部崗位責(zé)任制，職責(zé)明確;團(tuán)結(jié)合作，廉潔奉公。
9、教師隊(duì)伍
①我校按國(guó)家規(guī)定編制標(biāo)準(zhǔn)配齊專任教師、實(shí)驗(yàn)員、校醫(yī)及圖書管理員等。專任教師全部具有相應(yīng)的教師資格，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。
②我校貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》，建立健全《城關(guān)初中師德師風(fēng)制度》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
③我校制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立以校為本、以教研為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)研討制度。
在教育教學(xué)中能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師比例達(dá)100%以上。
④建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的評(píng)價(jià)體系。即建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的教師評(píng)價(jià)制度。
10、規(guī)章制度
①建立健全學(xué)校的規(guī)章制度，包括《城關(guān)初中教師集體備課制度》、《城關(guān)初中升旗制度》、《城關(guān)初中教師上課簽到制度》等.
②圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真制定學(xué)校、中層機(jī)構(gòu)、學(xué)科組、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計(jì)劃，并對(duì)照工作計(jì)劃做好總結(jié)。
11、教學(xué)管理
①我校建立健全教學(xué)管理制度，科學(xué)有序地安排教學(xué)工作。對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)有明確要求，包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、考試、總結(jié)等。
②我校嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量，課外作業(yè)量和考試次數(shù)，十幾年來(lái)，我校的中考成績(jī)均排在全縣前列，獲得了縣委縣府的嘉獎(jiǎng)，得到了社會(huì)各界的廣泛贊揚(yáng)。
12、學(xué)生管理
①我校遵守招生制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生檔案資料齊全。輟學(xué)率3%以內(nèi)，按時(shí)畢業(yè)率95%以上。
②我校正常開展班級(jí)，團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作。
③建立健全安全管理制度，制定有安全預(yù)案。如《城關(guān)初中安全責(zé)任制度》、《城關(guān)初中安全事故應(yīng)急預(yù)案》等，經(jīng)常開展形式多樣、切實(shí)有效的安全教育。切實(shí)保障學(xué)生安全，無(wú)安全事故發(fā)生。
④學(xué)生成長(zhǎng)檔案齊全。
13、后勤管理
①嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，定期公布學(xué)校重大經(jīng)費(fèi)開支等財(cái)務(wù)清況，接受群眾監(jiān)督，使學(xué)校的財(cái)務(wù)公開、透明、規(guī)范、合理。
②學(xué)校教育教學(xué)、師生生活各種設(shè)施設(shè)備等做到分類登記，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修，保證教育、教學(xué)需要。
14、德育工作
①我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng).副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng).政教處領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校.家庭.社會(huì)共同教育的德育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，齊抓共管，搞好學(xué)生的德育工作。
②學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康。
15、教學(xué)工作
①我校按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃要求開齊課程、開足課時(shí)，制定了包括計(jì)劃、總結(jié)、上課、備課、作業(yè)等教育教學(xué)工作的制度，規(guī)范了教師的教育教學(xué)工作.
②我們重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。大力提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和教育信息化程度，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)的課時(shí)75%以上。
③積極進(jìn)行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學(xué)科研，教師參與人數(shù)達(dá)90%以上。
④學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)牢固，全面達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)生會(huì)計(jì)算機(jī)一般操作技術(shù)達(dá)100%。
16、體衛(wèi)藝術(shù)
①認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，每年舉行一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次藝術(shù)節(jié)。
②學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生具有較好的審美與表現(xiàn)能力。
總之，我校在建設(shè)合格學(xué)校的工作中，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施得力，完全按照評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進(jìn)一步完善，形成了教書育人的良好環(huán)境，教育教學(xué)成績(jī)得到顯著提高。
三、存在的主要問(wèn)題和努力的方向
在上級(jí)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設(shè)“合格學(xué)?！钡倪^(guò)程中，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題和困難，今后，我們將繼續(xù)努力，為把城關(guān)初中建設(shè)得更加美好而奮斗：
1、由于生活困難、基礎(chǔ)差、受各種不良思想影響等原因，我校學(xué)生仍有個(gè)別輟學(xué)現(xiàn)象，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有產(chǎn)生，要徹底控制輟學(xué)現(xiàn)象，還要做細(xì)致的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學(xué)方針的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，把我校辦成具有時(shí)代特征的新型學(xué)校，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。
