時(shí)間：2022-03-20 02:15:00
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇新聞?dòng)^培訓(xùn)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、培訓(xùn)動(dòng)因
隨著我市家具產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，家具產(chǎn)業(yè)的人才需求已呈現(xiàn)多元化，當(dāng)前許多企業(yè)為加強(qiáng)內(nèi)部行政管理，都設(shè)置了諸如文員之類的崗位，由于各種原因，此類崗位的人員素質(zhì)良莠不齊，有的人適應(yīng)不了企業(yè)發(fā)展需求，迅速的提升他們勝任本職工作的能力，就成為當(dāng)務(wù)之急，通過(guò)專業(yè)辦班培訓(xùn)，是一條最快捷有效的途徑。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
區(qū)家具協(xié)會(huì)與贛州格致文化傳播有限公司經(jīng)協(xié)商調(diào)研，達(dá)成共識(shí)，決定共同舉辦第一屆全市家具企業(yè)高級(jí)助理培訓(xùn)班，通過(guò)辦班培訓(xùn)，使學(xué)員切實(shí)提高文秘禮儀、公文寫(xiě)作、新聞報(bào)道等素質(zhì)，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
1、掌握文職人員禮儀，提高社交能力。
2、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)和人格魅力。
3、掌握公文寫(xiě)作知識(shí)，熟練寫(xiě)作技巧和常識(shí)。
4、提高新聞寫(xiě)作能力，能夠?qū)懽鞲黝愋侣剤?bào)道稿件。
5、初步掌握企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃知識(shí)，提高宏觀分析能力。
總之，通過(guò)培訓(xùn)，組建一支高素質(zhì)的家具產(chǎn)業(yè)高級(jí)管理人才隊(duì)伍。
三、主辦：**區(qū)家具協(xié)會(huì)
贛州格致文化傳播有限公司
協(xié)辦：《中國(guó)中部家具營(yíng)銷(xiāo)》雜志編輯部
四、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)班采取業(yè)余授課、社會(huì)實(shí)踐等方式，聘請(qǐng)有關(guān)方面的專家講課，通過(guò)一期的培訓(xùn)達(dá)到學(xué)員能夠掌握有關(guān)企業(yè)常用實(shí)用文體的寫(xiě)作和應(yīng)該具備的其它方面的能力。
五、培訓(xùn)課程
培訓(xùn)班共32個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)60分鐘，分2個(gè)月，每個(gè)月4周，每周4個(gè)課時(shí)。主要課程如下：
第一章，辦公室文秘素質(zhì)剖析及禮儀（2個(gè)課時(shí)）
主要內(nèi)容有：文秘的性格內(nèi)外兼具；文秘必備的13大才能；文秘具備的平和心態(tài)；端莊得體的文秘形象（禮儀）；良好的職業(yè)操守；不斷提高自身修養(yǎng)。
第二章，學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖（1個(gè)課時(shí)）
主要內(nèi)容有：了解你的領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的三大原則；用心去領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
第三章，掌握辦公室說(shuō)話技巧（1個(gè)課時(shí)）
主要內(nèi)容有：不同場(chǎng)面的不同說(shuō)話技巧；說(shuō)話中的注意事項(xiàng)；巧妙運(yùn)用各種策略說(shuō)服他人。
第四章，善于處理身邊的關(guān)系（1個(gè)課時(shí)）
主要內(nèi)容有：協(xié)調(diào)自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；與同事和平相處；協(xié)調(diào)單位、部門(mén)之間的關(guān)系。
第五章，巧妙管理日常事務(wù)（1個(gè)課時(shí)）
主要內(nèi)容有：制定周密地工作計(jì)劃；妥善安排出差、旅行；搞好會(huì)議工作。
第六章，做好檔案管理工作（2個(gè)課時(shí)）
主要內(nèi)容有：檔案管理概要；檔案管理要求；檔案管理的規(guī)范制度。
第七章，公文寫(xiě)作（16個(gè)課時(shí)）
一、決議、決定與通知的寫(xiě)作（1個(gè)課時(shí)）
1、決議與決定的寫(xiě)作：決議、決定。
2、通知的寫(xiě)作：批示性通知、一般性通知、指示性通知、會(huì)議通知、任免通知。
二、報(bào)告和請(qǐng)示報(bào)告的寫(xiě)作：批復(fù)、公函。（1 個(gè)課時(shí)）
三、會(huì)議記錄和會(huì)議紀(jì)要：會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要。（1 個(gè)課時(shí)）
四、計(jì)劃的寫(xiě)作：計(jì)劃的格式與分類、計(jì)劃的內(nèi)容、計(jì)劃的撰寫(xiě)。（1 個(gè)課時(shí)）
五、總結(jié)的寫(xiě)作：總結(jié)與計(jì)劃的關(guān)系、總結(jié)的作用、總結(jié)的內(nèi)容、總結(jié)的格式、總結(jié)的分類、總結(jié)的方法。（1 個(gè)課時(shí)）
（一至五項(xiàng)由新林主講）
六、章程的寫(xiě)作（1 個(gè)課時(shí)）
七、簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)定與辦法的寫(xiě)作（1 個(gè)課時(shí)）
八、經(jīng)濟(jì)合同書(shū)的寫(xiě)作：加工協(xié)議、產(chǎn)品銷(xiāo)售協(xié)議、產(chǎn)品連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)議、勞動(dòng)用工合同。（2 個(gè)課時(shí)）
九、通告與公告的寫(xiě)作：通告的寫(xiě)作、公告的寫(xiě)作。（1 個(gè)課時(shí)）
十、申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作（1 個(gè)課時(shí)）
十一、倡議書(shū)的寫(xiě)作（六至十一由華明主講）（1 個(gè)課時(shí)）
十二、新聞寫(xiě)作：消息的寫(xiě)作、通訊的寫(xiě)作、新聞短評(píng)的寫(xiě)作。（2 個(gè)課時(shí)，金華主講）
十三、新聞攝影與攝像（2 個(gè)課時(shí)，金華主講）
十四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃案的寫(xiě)作。（2 個(gè)課時(shí)，華明主講）
第八章、家具歷史與家具文化（4 個(gè)課時(shí)新林主講）
一、中國(guó)家具發(fā)展史與家具文化（2個(gè)課時(shí)）
二、**家具產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)（2 個(gè)課時(shí)）
六、培訓(xùn)費(fèi)用
關(guān)鍵詞：電視臺(tái)播音；主持風(fēng)格；演變與創(chuàng)新
一、引言
在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國(guó)電視臺(tái)播音主持行業(yè)正在迅速發(fā)展。播音員作為新聞媒體的直接傳播者以及體現(xiàn)者，對(duì)電視臺(tái)播音主持行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，這就要求作為一名合格的播音員要提升自身的專業(yè)技能以及綜合素質(zhì)，在開(kāi)展新聞傳播時(shí)能夠?qū)⒄鎸?shí)全面的信息傳達(dá)給廣大受眾。與此同時(shí)，播音員要最大限度地體現(xiàn)出播音主持的積極風(fēng)貌以及態(tài)度，實(shí)現(xiàn)在傳播信息的同時(shí)和廣大受眾進(jìn)行情感上的交流和溝通，增加其對(duì)節(jié)目的好感度以及認(rèn)可度。對(duì)于播音員的主持風(fēng)格分析，主要包括以下幾種，第一，受眾的喜好程度；第二，節(jié)目類型；第三，個(gè)性語(yǔ)言表現(xiàn)；第四，播音員自身的外在形象，所以這就要求在當(dāng)前社會(huì)中電視臺(tái)播音主持人員一定要注重自身主持風(fēng)格的演變和創(chuàng)新，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，通過(guò)合理的規(guī)劃節(jié)目?jī)?nèi)容以及形式要最大限度的提升新聞播出質(zhì)量以及效果，通過(guò)這種途徑來(lái)提升新聞節(jié)目在廣大受眾中的影響力。需要注意的是，一名合格的播音員要想形成自身的風(fēng)格、個(gè)性，就要加強(qiáng)歷練和學(xué)習(xí)，深入的理解節(jié)目性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)。
二、針對(duì)于當(dāng)前電視臺(tái)播音主持主要類型的分析
在當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，我國(guó)傳統(tǒng)媒體行業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間，當(dāng)前電視臺(tái)播音主持的類型也具有多樣化的特點(diǎn)，其中主要包括以下兩種。
（一）新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒止?jié)目[1]本身對(duì)于新聞?lì)惖牟ヒ糁鞒止?jié)目來(lái)說(shuō)，是記錄真實(shí)事件的節(jié)目，新聞?lì)惒ヒ糁鞒止?jié)目對(duì)播報(bào)的要求相對(duì)較高，和其它的節(jié)目有著顯著的區(qū)別，要求播音主持人在實(shí)際的報(bào)告過(guò)程中要注意采用正確的語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)，促使主持工作具有專業(yè)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，并且還要確立自身的立場(chǎng)，充分地理解新聞材料以及實(shí)際背景，再根據(jù)播報(bào)的主要內(nèi)容適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自身的情緒，融入自身的個(gè)人情感和分析，顯著的提升新聞內(nèi)容的說(shuō)服力和科學(xué)性。作為一名合格的電視新聞?lì)惒ヒ糁鞒秩耍欢ㄒ邆鋵I(yè)性的技能和良好的自我修養(yǎng)，要善于總結(jié)和反思，實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
（二）娛樂(lè)類節(jié)目的播音主持工作娛樂(lè)類節(jié)目和新聞?lì)惞?jié)目?jī)烧叽嬖诘牟煌c(diǎn)主要體現(xiàn)在，娛樂(lè)類節(jié)目更加注重趣味性和娛樂(lè)性，所以對(duì)于播音主持來(lái)說(shuō)，要根據(jù)所主持節(jié)目的風(fēng)格來(lái)適當(dāng)營(yíng)造一種合理的氛圍，給廣大群眾帶來(lái)良好的觀看體驗(yàn)。并且要求播音主持人在節(jié)目過(guò)程中適當(dāng)加入自身的觀點(diǎn)，在完成對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容準(zhǔn)確解讀的同時(shí)，運(yùn)用具有娛樂(lè)化的手段來(lái)讓群眾產(chǎn)生共鳴，促使在輕松愉悅的氛圍中提升節(jié)目的播放率和質(zhì)量。
三、針對(duì)于電視臺(tái)播音主持注重風(fēng)格演變的分析
（一）具有自身語(yǔ)言特色作為一名合格的電視新聞播音主持人，要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，注重對(duì)自身主持風(fēng)格的演變，具有自身的語(yǔ)言特色。對(duì)于一些對(duì)自我風(fēng)格并未實(shí)現(xiàn)定位的電視新聞播音主持人來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)以及總結(jié)，也可以多觀看以及學(xué)習(xí)其他電視臺(tái)的播音主持人的節(jié)目，通過(guò)效仿來(lái)實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)性技能的提升，逐漸形成屬于自身的主持風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身準(zhǔn)確定位，這是電視新聞播音主持人的開(kāi)展學(xué)習(xí)和順利工作的前提和保障，也是提升其職業(yè)素養(yǎng)的主要途徑[2]。所以，要想成為一名合格的電視新聞播音主持人，就要在日常工作中虛心向其他優(yōu)秀的播音主持人學(xué)習(xí)，掌握自身專業(yè)的理論性知識(shí)，將其合理的應(yīng)用到實(shí)際工作中，嘗試在不同的工作處境中形成屬于自身主持風(fēng)格，只有促使自身具備良好的主持風(fēng)格，才能實(shí)現(xiàn)電視新聞節(jié)目有著較強(qiáng)的收視率和生命力，取得更好的傳播效果。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)精準(zhǔn)定位為了讓電視新聞播音主持人勝任各項(xiàng)工作，提升自身專業(yè)性技能，獲得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，從老套中脫穎而出，要求其具備良好的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力以及應(yīng)用能力，形成屬于自身的語(yǔ)言特色。因?yàn)樵趶V大人民群眾接受以及觀看電視新聞節(jié)目時(shí)，都是通過(guò)電視新聞播音主持人語(yǔ)言來(lái)獲取的，所以電視新聞播音的總體質(zhì)量主要取決于電視新聞播音主持人的語(yǔ)言風(fēng)格，因此，要求電視新聞播音主持人在電視媒介傳播工作中形成自身的語(yǔ)言風(fēng)格，在實(shí)際的播報(bào)過(guò)程中不僅僅局限于簡(jiǎn)單的播報(bào)，而是要字正腔圓、擲地有聲的播報(bào)，提升報(bào)道的吸引力以及專業(yè)性[3]。例如，像央視主持人的朱廣權(quán)，其具有著專業(yè)良好的專業(yè)性技能以及過(guò)硬的主持功底，并且在播報(bào)過(guò)程中具有語(yǔ)言詼諧幽默的特點(diǎn)，從而給嚴(yán)肅的新聞熱點(diǎn)添加了趣味性和娛樂(lè)性，讓廣大人民群眾更容易接受，因此，朱廣權(quán)也就被稱之為“央視段子手”，形成了屬于自身的語(yǔ)言風(fēng)格。
四、針對(duì)于電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新應(yīng)注意問(wèn)題的分析
（一）良好語(yǔ)言風(fēng)格和習(xí)慣為了促進(jìn)電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新，應(yīng)注重讓電視新聞播音主持人具有良好的語(yǔ)言風(fēng)格以及習(xí)慣，要求電視新聞播音主持人要對(duì)自身所處的工作環(huán)境以及所需要播報(bào)的節(jié)目?jī)?nèi)容有著全面的了解和認(rèn)識(shí)，然后再根據(jù)廣大觀眾朋友對(duì)節(jié)目的反應(yīng)來(lái)制定合理性的工作計(jì)劃，并根據(jù)節(jié)目的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)主持風(fēng)格，從而更好地把握節(jié)目整體布局。需要注意的是，電視新聞播音主持人的主持風(fēng)格形成一定要綜合考慮廣大觀眾朋友的觀看感受以及節(jié)目類型，因?yàn)橹挥袑?shí)現(xiàn)自身的風(fēng)格和節(jié)目?jī)?nèi)容相符，才能夠提升節(jié)目的專業(yè)性和有效性；滿足廣大群眾的觀看感受，才將會(huì)提升節(jié)目的收視率，要求電視新聞播音主持人要實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)，善于采用新聞材料中的字詞形成自身獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，更好地勝任播音員這一工作崗位[4]。
（二）提升自身專業(yè)性技能電視新聞播音主持人一般都是學(xué)習(xí)主持專業(yè)的，所以在其上學(xué)期間掌握了相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷。但是不可否認(rèn)，部分剛剛進(jìn)入到電視新聞播音行業(yè)的人員，還是缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，需要在參與工作后加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)性技能的優(yōu)化和完善。這就要求電視新聞播音主持人要注重實(shí)踐練習(xí)來(lái)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，在工作中要善于挖掘自身的發(fā)光點(diǎn)，并將其放大，將潛能全面的激發(fā)出來(lái)，形成具有獨(dú)特和吸引力的主持風(fēng)格，通過(guò)這種手段來(lái)將自身的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到改善節(jié)目效果，提升節(jié)目質(zhì)量的目的，并且電視臺(tái)行業(yè)中的相關(guān)管理人員還要加強(qiáng)培訓(xùn)工作，對(duì)播音主持人開(kāi)展具有針對(duì)性的培訓(xùn)，也可以落實(shí)開(kāi)講座，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)在這種潛移默化的過(guò)程中提升電視播音主持人自身的專業(yè)性技能[5]。
（三）工作中善于模仿學(xué)習(xí)在當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始從事電視新聞播音主持行業(yè)，所以在實(shí)際工作中會(huì)出現(xiàn)各種新鮮面孔，但是新加入的電視新聞播音主持人在主持風(fēng)格上大多存在的欠缺現(xiàn)象，這就要求其具備一種正確的工作態(tài)度，落實(shí)優(yōu)化自身專業(yè)性技能，可以向老一輩的優(yōu)秀電視新聞播音主持人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也可以在業(yè)余時(shí)間觀看前輩的主持視頻，通過(guò)反復(fù)觀看視頻學(xué)習(xí)主持經(jīng)驗(yàn)以及主持方式，久而久之達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身的主持能力的目的，形成自身的主持風(fēng)格。與此同時(shí)，電視新聞播音主持人還要加強(qiáng)模仿練習(xí)，模仿的對(duì)象就是優(yōu)秀的播音人員，學(xué)習(xí)其方法以及技巧，再合理的融入自身的特色，形成屬于自身的主持風(fēng)格。
五、針對(duì)于促進(jìn)電視臺(tái)播音主持風(fēng)格演變與創(chuàng)新可行性對(duì)策的分析
（一）優(yōu)化和完善選拔工作相關(guān)管理人員要完善選拔工作來(lái)促進(jìn)電視臺(tái)播音主持風(fēng)格的演變和創(chuàng)新。在實(shí)際的播音主持風(fēng)格演變以及創(chuàng)新的過(guò)程中，一定要改變傳統(tǒng)的電視臺(tái)播音主持人的選拔和聘用形式，要求在選拔播音主持人時(shí)，不僅要求其所學(xué)習(xí)的專業(yè)和學(xué)歷滿足要求[6]。同時(shí)還要落實(shí)采用多樣化的評(píng)價(jià)手段來(lái)深入了解播音員播音主持人自身的能力，像緊急處理能力、工作態(tài)度、專業(yè)性知識(shí)儲(chǔ)備。在完成招聘選拔工作后，對(duì)在職的播音主持人也要積極落實(shí)采用競(jìng)爭(zhēng)上崗形式，節(jié)目和播音主持人實(shí)現(xiàn)雙向選擇，讓合適的播音主持人做適合自己的節(jié)目，只有這樣，才能夠讓播音主持人在崗位當(dāng)中發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)出自身的價(jià)值，提升工作效率，完全地展現(xiàn)出自身的主持風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新節(jié)目。
（二）尊重各優(yōu)秀播音風(fēng)格應(yīng)尊重各種優(yōu)秀的播音主持風(fēng)格。在培養(yǎng)專業(yè)性技能較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的電視臺(tái)新聞播音主持人的工作中，要落實(shí)加強(qiáng)電視新聞播音主持人對(duì)各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備，促使其具備創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，顯著提升綜合素養(yǎng)以及專業(yè)性技能。但是在當(dāng)前實(shí)際的培訓(xùn)工作中，由于培訓(xùn)工作較為單一和重復(fù)，以至于部分播音主持人自身的語(yǔ)言風(fēng)格出現(xiàn)同質(zhì)化的不良問(wèn)題，導(dǎo)致電視節(jié)目缺乏個(gè)性以及新鮮感，這就要求在后續(xù)的培訓(xùn)工作中要尊重每一位播音員的播音風(fēng)格，對(duì)其開(kāi)展個(gè)性化培訓(xùn)工作。與此同時(shí)，作為一名合格的電視新聞播音主持人要提升自身的創(chuàng)新能力，勇敢地突破自己，準(zhǔn)確對(duì)自身的風(fēng)格定位，尋找到適合自身的節(jié)目，在堅(jiān)持遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下，讓電視新聞播音主持人敢于轉(zhuǎn)變自身的播音風(fēng)格，不斷突破自我，根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自我升華。
（三）積極地創(chuàng)新主持藝術(shù)積極的創(chuàng)新主持藝術(shù)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化和完善電視臺(tái)播音主持風(fēng)格的創(chuàng)新。要求電視新聞播音主持人要改變思路，在工作中不單只是認(rèn)為自身是一名播音員，而要具備一種主創(chuàng)人員意識(shí)，參與到節(jié)目組制作的全部過(guò)程中，在節(jié)目允許的范圍內(nèi)根據(jù)節(jié)目風(fēng)格來(lái)創(chuàng)新主持風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)在正確的政治立場(chǎng)以及輿論導(dǎo)向的背景下，對(duì)電視新聞的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充，提出自身具有針對(duì)性的建議，通過(guò)這種手段來(lái)創(chuàng)新和優(yōu)化電視節(jié)目播音主持藝術(shù)[7]。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；新聞宣傳；輿論
企業(yè)新聞宣傳是企業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，在宣傳企業(yè)豐碩成果、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)人物，推動(dòng)企業(yè)的改革，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，傳播科學(xué)文化知識(shí)等方面，具有不可替代的作用。企業(yè)新聞宣傳工作如何才能不斷適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，服務(wù)于企業(yè)做強(qiáng)做大做好。筆者認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)部新聞宣傳工作要從五個(gè)方面著力，才能打好主動(dòng)仗，奏響主旋律。
實(shí)踐證明，企業(yè)新聞宣傳工作只有緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展，突出企業(yè)特色，充分發(fā)揮宣傳、教育、引導(dǎo)、鼓勁作用，才能顯示其特有的生命力。
一是圍繞中心，把握導(dǎo)向，服務(wù)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展
人民網(wǎng)曾經(jīng)就與輿論引導(dǎo)能力的關(guān)系刊出觀點(diǎn)：“必須把堅(jiān)持正確導(dǎo)向放在新聞宣傳工作的首位”。企業(yè)宣傳載體肩負(fù)著用輿論去引導(dǎo)員工的職責(zé)。輿論引導(dǎo)正確與否，會(huì)影響到員工隊(duì)伍穩(wěn)定。因此，在宣傳上，必須始終堅(jiān)持把正面報(bào)道為主，努力“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”作為工作追求。在企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和改革發(fā)展遭遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，宣傳工作應(yīng)該始終將統(tǒng)一員工思想，凝聚全員力量作為立足點(diǎn)和首要任務(wù)。內(nèi)部宣傳載體要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，貼近企業(yè)、貼近員工、貼近一線，宣貫企業(yè)改革發(fā)展的主流，以多種形式對(duì)公司決策、要求與措施以及內(nèi)涵不斷豐富的企業(yè)文化理念進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)宣傳，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，做到動(dòng)態(tài)報(bào)道、集中宣傳和言論引導(dǎo)三結(jié)合，既講諸多不利因素給企業(yè)帶來(lái)的困難和壓力，又講群策群力共度難關(guān)的有利條件和現(xiàn)實(shí)意義，用企業(yè)精神引領(lǐng)員工、用發(fā)展成就振奮員工，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，把力量凝聚到做好工作，推動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展上來(lái)。
二是注重實(shí)效，強(qiáng)化激勵(lì)，促進(jìn)企業(yè)重點(diǎn)工作完成。
實(shí)現(xiàn)效益最大化是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是維護(hù)員工根本利益的要求。企業(yè)新聞宣傳載體要把提高服務(wù)能力，作為提升宣傳成效的切入點(diǎn)，努力提高宣傳報(bào)道的針對(duì)性、實(shí)效性，瞄準(zhǔn)階段性重點(diǎn)工作，抓典型、抓熱點(diǎn)、抓難點(diǎn)。網(wǎng)頁(yè)、廣播抓動(dòng)態(tài)報(bào)道，櫥窗宣傳抓精彩瞬間，視頻突出專題追蹤，報(bào)紙則致力發(fā)揮體裁多樣性的優(yōu)勢(shì)，深挖新聞背景材料，提高報(bào)道的思想深度。在企業(yè)重點(diǎn)工作一次次攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，哪里有急難險(xiǎn)重的艱巨任務(wù)，哪里就必須要有宣傳的強(qiáng)勁鼓點(diǎn)。新聞宣傳隊(duì)伍深入生產(chǎn)的最前沿，把筆尖對(duì)準(zhǔn)一線，鏡頭對(duì)準(zhǔn)員工，把最火熱的生產(chǎn)勞動(dòng)場(chǎng)面、最刻苦的創(chuàng)新攻關(guān)精神，以最快的速度、最真實(shí)的感受、最樸實(shí)的文字和生動(dòng)的畫(huà)面進(jìn)行傳播，大力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。激發(fā)員工分擔(dān)企業(yè)發(fā)展壓力，頑強(qiáng)拚博，攻堅(jiān)克難。
三是挖掘亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分展示企業(yè)良好形象。
企業(yè)新聞宣傳要加強(qiáng)策劃，把總結(jié)企業(yè)改革和實(shí)踐中的新做法、新經(jīng)驗(yàn)作為新聞宣傳的重要職責(zé)，充分展示企業(yè)品牌形象。要使企業(yè)每一個(gè)激動(dòng)人心的成就、每一個(gè)引以自豪的時(shí)刻，都能在各種企業(yè)新聞宣傳載體上找到身影。企業(yè)在獲得重要榮譽(yù)，取得顯著業(yè)績(jī)后，企業(yè)新聞宣傳載體要認(rèn)真調(diào)研、分析總結(jié)基礎(chǔ)上，組織力量全面總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，全方位展示了公司特色工作，為前來(lái)取經(jīng)的兄弟單位多方面了解企業(yè)打開(kāi)了一扇窗口，幫助全員正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)造催人奮進(jìn)、累累碩果顯著業(yè)績(jī)的原因，進(jìn)一步激發(fā)了立足新起點(diǎn)創(chuàng)造新輝煌的自信心。特色工作的宣傳、成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也為更好地指導(dǎo)今后工作提供了有益的借鑒。
四是持續(xù)創(chuàng)新、追求貼近，努力體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)品質(zhì)。
創(chuàng)新是新聞宣傳的活力之源。企業(yè)新聞宣傳要積極推動(dòng)內(nèi)容與形式的持續(xù)創(chuàng)新，在追求貼近中，與讀者要求合拍，體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色。在實(shí)踐中，要致力于“以人為本、加強(qiáng)策劃、寫(xiě)法求活、版式求新、作風(fēng)求實(shí)、文章求精、欄目求特”的工作思路。要通過(guò)每月制訂宣傳報(bào)道要點(diǎn)，確保有的放矢。從增強(qiáng)貼近性，提高可讀性出發(fā)，不定期對(duì)報(bào)紙、網(wǎng)頁(yè)、廣播、櫥窗、視頻的版面、版式、頁(yè)面、欄目設(shè)計(jì)以及報(bào)道體裁等方面進(jìn)行創(chuàng)新，充分借鑒大報(bào)、大網(wǎng)站的的流行風(fēng)格。努力在版塊鮮明突出，格調(diào)簡(jiǎn)潔明快，多出精品力作，擴(kuò)大信息容量，提高更新速率等方面下功夫。通過(guò)專欄、專題、訪談、評(píng)論員文章等方式，大力宣傳企業(yè)實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)任務(wù)的重點(diǎn)難點(diǎn)、措施辦法、工作進(jìn)度。引導(dǎo)員工搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、加強(qiáng)內(nèi)部管理、大力降本增效。各種新聞宣傳載體立體互動(dòng)、內(nèi)容豐富、多元一體，與時(shí)俱新，才能有效增強(qiáng)新聞宣傳的親和力、吸引力、感染力。
1、寓教于樂(lè) ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫(xiě)作方法，快速提高寫(xiě)作能力
訓(xùn)練對(duì)象：陽(yáng)光少年小記者，愛(ài)好新聞寫(xiě)作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：新世界小記者教育基地活動(dòng)費(fèi)用：
具體安排： 咨詢電話：
第一天 上午：今天是你一段新生活的開(kāi)始，奔赴營(yíng)地，帶著你的新奇與向往來(lái)吧！報(bào)到登記，營(yíng)員辦理入營(yíng)手續(xù)，安排食宿
下午：14:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式，分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人，營(yíng)員自由交流
第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺(tái)著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
晚上：興趣特長(zhǎng)大比拼
第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識(shí)
晚上：奧運(yùn)故事會(huì)
第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫(xiě)方面的入門(mén)知識(shí)
晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
晚上：奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊(duì)，感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，和世界冠軍面對(duì)面交流
下午：奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
晚上：精彩奧運(yùn)比賽回顧
第七天 上午：自由活動(dòng)，幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員，晚5:00之前回營(yíng))
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說(shuō)話的技巧，動(dòng)物的描寫(xiě)
下午：采訪光明農(nóng)場(chǎng)，牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)
晚上：興趣圖書(shū)閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺(tái)，少帝陵，天后宮
下午：小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)，了解各種不同媒體新聞的制作過(guò)程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺(tái)著名主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫(xiě)作，一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午：奧運(yùn)歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受；由著名新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午：制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國(guó)內(nèi)最大的歡樂(lè)主題樂(lè)園深圳歡樂(lè)谷，參與“北極探險(xiǎn)”、“走出侏羅紀(jì)”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險(xiǎn)山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動(dòng)項(xiàng)目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì)，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
第十六天
這本書(shū)2011年2月由南方日?qǐng)?bào)出版社出版，首次印刷4000冊(cè)，2012年3月第二次印刷3000冊(cè)，9月第三次印刷3000冊(cè)，不到兩年便印刷銷(xiāo)售一萬(wàn)冊(cè)。該書(shū)出版后很快就成為亞馬遜網(wǎng)站“新聞采訪與報(bào)道銷(xiāo)售排行榜”暢銷(xiāo)圖書(shū)，并獲得亞馬遜、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東商城等眾多讀者的五星級(jí)評(píng)價(jià)，一些新聞媒體批量購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)作為記者編輯培訓(xùn)讀本，一些高校將其列為新聞采寫(xiě)課程教科書(shū)。
一
傳統(tǒng)新聞寫(xiě)作圖書(shū)大多采取花費(fèi)大量篇幅論述消息和通訊的框架，一些知識(shí)的論述是重復(fù)的，也未必適應(yīng)新聞報(bào)道的實(shí)際情況和需求。《新聞報(bào)道寫(xiě)作：理論、方法與寫(xiě)作》采取了一種全新的敘述框架，重新梳理了知識(shí)體系。該書(shū)對(duì)新聞報(bào)道的屬性、如何提高新聞報(bào)道寫(xiě)作技能等問(wèn)題展開(kāi)論述，引導(dǎo)讀者逐步進(jìn)入新聞采寫(xiě)領(lǐng)域。對(duì)新聞報(bào)道原則理念，語(yǔ)言的掌控，新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)，導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作，主體、結(jié)尾與背景的寫(xiě)作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述；對(duì)新聞結(jié)構(gòu)、引語(yǔ)寫(xiě)作、新聞報(bào)道文體、消息寫(xiě)作、特稿寫(xiě)作、報(bào)道領(lǐng)域、深度報(bào)道、電子媒體新聞寫(xiě)作等問(wèn)題進(jìn)行了卓有成效的講解。
該書(shū)致力于精練、生動(dòng)、完整地闡釋新聞報(bào)道寫(xiě)作的理論、方法與技術(shù)，并追求呈現(xiàn)方式輕松新穎、簡(jiǎn)明易懂、好學(xué)好用，①應(yīng)當(dāng)說(shuō)作者實(shí)現(xiàn)了這一目的。
按理說(shuō)，新聞業(yè)務(wù)方面的著作本身就要為讀者做好語(yǔ)言表達(dá)的示范，可是傳統(tǒng)的一些新聞業(yè)務(wù)教材往往還是充滿說(shuō)教感，本身在語(yǔ)言敘述上就顯得老套，不容易為讀者所接受和喜愛(ài)。《新聞報(bào)道寫(xiě)作：理論、方法與技術(shù)》一書(shū)很好地規(guī)避了這個(gè)問(wèn)題，忠實(shí)地踐行了新聞專業(yè)理論。該書(shū)在闡述新聞寫(xiě)作規(guī)范和技術(shù)要求的同時(shí)，就在有效地運(yùn)用著這些理念和技術(shù)，為讀者示范了自然、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、鮮活的新聞報(bào)道寫(xiě)作文風(fēng)。讀者在閱讀的過(guò)程中就能感受到新聞?wù)Z言的魅力，讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程變成了一種美妙的精神享受。
二
劉冰在中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院讀碩士研究生時(shí)，高鋼教授是他的導(dǎo)師。高鋼教授評(píng)價(jià)這本書(shū)說(shuō)：“明晰的原則，實(shí)用的方法，生動(dòng)的案例，簡(jiǎn)潔的講述，這是劉冰著作的特點(diǎn)，也是它的價(jià)值所在。”應(yīng)該說(shuō)，老師的評(píng)價(jià)是恰如其分的。比如，作者在講解“新聞報(bào)道的重要理念”時(shí)，重點(diǎn)論述了真實(shí)、客觀、公正、可讀等四個(gè)原則，既注重對(duì)新聞報(bào)道原則的理論闡述，同時(shí)又及時(shí)輔以案例、故事，增強(qiáng)了可讀性和趣味性。作者還特別注意總結(jié)新聞報(bào)道原則的操作要點(diǎn)，該書(shū)在論述客觀理念時(shí)的總結(jié)就很到位，具有很強(qiáng)的實(shí)用操作價(jià)值：
（1）必須意識(shí)到自己可能存在偏見(jiàn)，并對(duì)此時(shí)刻保持警覺(jué)；
（2）必須通過(guò)多種方式獲得更多的知識(shí)和信息，不斷拓寬自己的視野，防止目光短淺和思想狹隘；
（3）必須秉持開(kāi)放的態(tài)度，寬容地看待這個(gè)世界和周?chē)氖挛铮?/p>
（4）即便他人與自己的意見(jiàn)對(duì)立，也要坦然面對(duì)，不可一味地抗拒和排斥；
（5）客觀性并不是指價(jià)值觀念的取消，而是指新聞報(bào)道操作的規(guī)范化。記者也是人，他必然具備主觀性，但主觀是為客觀服務(wù)的，沒(méi)有記者的主觀性，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)報(bào)道的客觀性。②
劉冰非常善于總結(jié)操作要點(diǎn)，為讀者提供了“新聞采訪建議20條”、“新聞寫(xiě)作建議16條”、“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用6條”等言簡(jiǎn)意賅的業(yè)務(wù)操作建議；對(duì)公正原則、客觀原則的運(yùn)用也以條目形式進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)；對(duì)會(huì)議報(bào)道、時(shí)政報(bào)道、災(zāi)難報(bào)道、教育報(bào)道、警事報(bào)道、人物報(bào)道的報(bào)道要點(diǎn)及關(guān)鍵操作技術(shù)進(jìn)行了有效的梳理，為讀者提供了清晰的操作指南，增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)用價(jià)值。
這本書(shū)注意吸取中西方新聞報(bào)道寫(xiě)作書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，但它更注意獨(dú)立思考。它重新梳理了新聞報(bào)道寫(xiě)作技術(shù)的傳授體系，規(guī)避了中西方文化差異的影響，運(yùn)用中國(guó)讀者容易理解的方式闡述了新聞報(bào)道的理論知識(shí)和操作技術(shù)。
三
這本書(shū)主要用于學(xué)習(xí)和研究新聞報(bào)道寫(xiě)作，可作為新聞學(xué)研究者、新聞采編人員、新聞傳播類專業(yè)學(xué)生及新聞愛(ài)好者用書(shū)。該書(shū)案例豐富有趣，操作要點(diǎn)清晰易懂，可以讓讀者輕松愉快地學(xué)習(xí)掌握新聞報(bào)道技術(shù)。
簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)書(shū)中的有趣案例。
該書(shū)在闡釋新聞界定時(shí)敘述了“五重間諜”袁殊撰寫(xiě)的《新聞?dòng)浾吒琛罚辉陉U釋新聞價(jià)值之趣味性時(shí)講述了“豬堅(jiān)強(qiáng)”的故事；在論證新聞?wù)鎸?shí)原則時(shí)講到了鄭板橋給老師改詩(shī)稿的故事；在論述直接引語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，例舉了“陜北泥塑王”王文海的抱怨：“你這是作孽啊，你怎么能把和魔鬼放在一起啊。”還提到了《南方人物周刊》報(bào)道農(nóng)民工韓祖榮有一個(gè)山寨春晚夢(mèng)，喜歡說(shuō)一個(gè)句式“如果我紅了……”這些案例故事讀來(lái)饒有興味，常常令人忍俊不禁。
該書(shū)非常善于選擇有趣的材料，同時(shí)它采用一種十分簡(jiǎn)潔的敘述方法，運(yùn)用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言闡釋專業(yè)理論和新聞寫(xiě)作方法技術(shù)，講述的故事和案例緊密?chē)@新聞報(bào)道寫(xiě)作理論和技術(shù)核心，這也使得它能夠在有效論述專業(yè)理論的同時(shí)依然能夠保持清秀的面目，為讀者所喜愛(ài)。
從事新聞實(shí)務(wù)研究和教學(xué)的老師最好具有一線新聞工作經(jīng)歷，劉冰曾在燕趙都市報(bào)做記者，即便回到高校后也一直與新聞界保持緊密的聯(lián)系，在從事新聞研究與教學(xué)的同時(shí)還做過(guò)新聞閱評(píng)、電臺(tái)評(píng)論員、網(wǎng)站總編輯等工作。多年以來(lái)，他穿梭于新聞業(yè)界和學(xué)界，汲取了實(shí)踐和理論的養(yǎng)分，這應(yīng)當(dāng)是他能撰寫(xiě)出實(shí)用價(jià)值很強(qiáng)的著作的一個(gè)重要原因。
注釋：
歷時(shí)4天半的緊張學(xué)習(xí)今天就要結(jié)業(yè)了。大家感受很多，概括起來(lái)講，總體上是：時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)風(fēng)正，收獲多。
一、認(rèn)真籌劃。為了辦好這次培訓(xùn)班，認(rèn)真編排了課程，聘請(qǐng)了既有理論又有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的新疆新聞界知名老師為大家授課，并且選擇了這個(gè)既適合培訓(xùn)學(xué)習(xí)又方便大家生活的場(chǎng)所，努力為大家提供好的授課老師、好的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的服務(wù)質(zhì)量。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課期間，學(xué)員們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作聽(tīng)課筆記，許多學(xué)員還利用課間休息時(shí)間向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的求知意識(shí)。希望在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以良好的精神狀態(tài)，把培訓(xùn)班辦得更好。
三、培訓(xùn)成效明顯。剛才4位學(xué)員代表，分別作了發(fā)言，從新聞理論、新聞寫(xiě)作、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高等多方面談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，講得很好。通過(guò)他們的發(fā)言，說(shuō)明這個(gè)班辦得還是比較成功的，達(dá)到了此次辦班的預(yù)期目的。
四、團(tuán)結(jié)和諧，增進(jìn)了友誼。學(xué)員們雖然來(lái)自四面八方，但通過(guò)短短幾天的共同學(xué)習(xí)生活，融洽相處，增進(jìn)了了解和友誼。在聯(lián)誼晚會(huì)上，每個(gè)師都能積極組織節(jié)目，學(xué)員們踴躍參加，晚會(huì)熱烈而精彩，體現(xiàn)了兵團(tuán)基層群眾文化工作水平。
培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但還有一個(gè)進(jìn)一步消化吸收、融會(huì)貫通的過(guò)程。在開(kāi)班儀式上孫濤副主席的重要講話和其后各位老師的講課，是對(duì)各位通訊員新聞寫(xiě)作的重要指導(dǎo)，大家回去后要深刻領(lǐng)會(huì)，把講話精神認(rèn)真貫徹落實(shí)至新聞寫(xiě)作的實(shí)踐中去。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺
李懷生
在這幾天的學(xué)習(xí)中，各位老師為我們傳道、授業(yè)、解惑。兵團(tuán)工會(huì)孫濤副主席讓我全面了解了兵團(tuán)工會(huì)宣傳工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)；李揚(yáng)和韓栓柱老師的攝影講座，點(diǎn)化了我新聞攝影和風(fēng)光攝影中的迷惘和困惑；譚建新主編傳授的工會(huì)宣傳重點(diǎn)，為我今后工會(huì)宣傳報(bào)道點(diǎn)明了方向；李東海老師的詩(shī)歌、散文講座，質(zhì)樸、自然，通俗易懂；艾民、張光輝、宋慧敏等老師從新聞報(bào)道實(shí)踐的角度，解決了我在新聞采訪、人物通訊和消息寫(xiě)作中易犯、易出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
我是新聞戰(zhàn)線上的一名新兵，在以往的新聞寫(xiě)作中往往是不得要領(lǐng)，把握不住主題。通過(guò)這次各位老師的指點(diǎn)、教化，使我了解了很多新聞寫(xiě)作的方式、方法，解決了我在新聞寫(xiě)作中的很多困惑。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我一定要在今后的新聞寫(xiě)作中，把這幾天老師傳授的知識(shí)運(yùn)用到新聞寫(xiě)作實(shí)踐中去，寫(xiě)出有影響力、有深度的稿件，為《兵團(tuán)工運(yùn)》多投稿，大力宣傳兵團(tuán)工會(huì)工作，講基層的事，說(shuō)職工的話，努力提高自己的新聞寫(xiě)作水平。
增長(zhǎng)了知識(shí) 拓寬了視野
李乾紅
這次通訊員培訓(xùn)班，兵團(tuán)工會(huì)孫濤副主席要求我們抓住機(jī)遇、撲下身子、放下架子、安心學(xué)習(xí)。并希望我們關(guān)注時(shí)事新聞胸懷大局才能更好地從事好本職工作。譚主編重點(diǎn)講解了今年《兵團(tuán)工運(yùn)》的宣傳重點(diǎn)，要求我們準(zhǔn)確把握今年的宣傳主線，抓好今年的宣傳工作。資深攝影師李揚(yáng)老師告訴我們，不管是單幅圖還是專題圖片，要堅(jiān)持做到視覺(jué)優(yōu)先，圖片要素要全，信息量要大，而且只應(yīng)有一個(gè)主題。韓拴柱老師告訴我們，要拍出理想的攝影作品，就要用獵人的機(jī)智去捕捉目標(biāo)，用美術(shù)家的眼光去攝取畫(huà)面，用文學(xué)家的思維去抒感。艾民老師告訴我們，寫(xiě)人要寫(xiě)人背后的故事、寫(xiě)人的品質(zhì)，要寫(xiě)出人情味，才能達(dá)到真實(shí)、生動(dòng)、樸實(shí)。張光輝老師要求我們寫(xiě)人物時(shí)要反映時(shí)代、表現(xiàn)個(gè)性、掌握分寸。宋慧敏老師的講解，讓我們知道了消息寫(xiě)作要把最新、最重要的事實(shí)放在最前面講。專題攝影要從小事入手，以圖片為主角，多角度表現(xiàn)同一個(gè)主題。
通過(guò)這 次“充電”，相信我們能更好地把握主題，找準(zhǔn)新聞?dòng)深^，做精新聞標(biāo)題，把身邊的好人好事用我們的筆描繪出來(lái)，讓更多的人了解工會(huì)、了解兵團(tuán)。
漫漫新聞路 上下而求索
葉蓉
我有幸參加工會(huì)系統(tǒng)的新聞骨干培訓(xùn)班，有幸面對(duì)面地聆聽(tīng)疆內(nèi)新聞界的各位資深老師、前輩給我們講解新聞寫(xiě)作、新聞采訪、人物新聞的撰寫(xiě)，新聞圖片及風(fēng)光圖片的拍攝技巧和要點(diǎn)等等，使我全新地、系統(tǒng)地了解新聞?lì)I(lǐng)域豐富的知識(shí)。在邊學(xué)習(xí)邊交流的過(guò)程中，也讓我了解了《兵團(tuán)工運(yùn)》雜志開(kāi)辦的目的以及各類欄目的用稿特點(diǎn)和要求。
雖然，只是短短幾天的學(xué)習(xí)，但是，我感受到這個(gè)大課堂上有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，也讓我深刻地體會(huì)到：兵團(tuán)工會(huì)對(duì)基層工會(huì)工作的重視和負(fù)責(zé)。培訓(xùn)結(jié)束后，只要我們努力一定能寫(xiě)出很多突出工會(huì)工作特點(diǎn)的好稿件，一定會(huì)出精品文章。
我想用一句前人的話結(jié)束我的發(fā)言，那就是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
要從“三勤”做起
陳湘
雖然只有短短的五天培訓(xùn)時(shí)間，但是各位資深老師的講解，使我開(kāi)闊眼界，釋解了我在平時(shí)從事寫(xiě)作時(shí)的一些盲點(diǎn)，深感茅塞頓開(kāi)，不虛此行。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的工會(huì)通訊員，就要從“三勤”做起：
一是眼要勤。每個(gè)人在平凡的工作崗位上，身邊每天不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件讓我們?nèi)?bào)導(dǎo)，只能通過(guò)平時(shí)細(xì)心的觀察，才能在平凡中找到與眾不同之處，并且通過(guò)總結(jié)使它產(chǎn)生報(bào)道的價(jià)值。
高校新聞攝影教育師資現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
新聞教育是國(guó)家新聞事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，但在人才的培養(yǎng)方面或多或少存在著一些瓶頸，其中尤以新聞攝影師資問(wèn)題最為突出。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
新聞攝影教育教師數(shù)量偏少。近十年來(lái)高校持續(xù)擴(kuò)招，師生比例失調(diào)在很多高校不同程度地存在著，在以實(shí)踐性特別強(qiáng)的新聞專業(yè)中的攝影課程，師生比的不合理現(xiàn)象就更為突出。以西部省市高校的新聞專業(yè)攝影課程的師生比來(lái)說(shuō)，各校每年需學(xué)習(xí)新聞攝影課程的學(xué)生與攝影教師之比為85～120∶1，攝影教師既要從事理論教學(xué)又要開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，特別是1個(gè)教師指導(dǎo)80多個(gè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，經(jīng)常會(huì)感到力不從心，往往只能蜻蜓點(diǎn)水。
教師的時(shí)間和精力根本無(wú)法滿足學(xué)生的需求，實(shí)踐教學(xué)效果大打折扣。究其原因有如下幾點(diǎn)：一是在我國(guó)很多高校新聞專業(yè)是新辦專業(yè)，攝影師資沒(méi)有儲(chǔ)備；二是新聞專業(yè)發(fā)展的觀念嚴(yán)重滯后，認(rèn)為新聞專業(yè)就是培養(yǎng)一些文字記者，不重視攝影課程、不重視攝影教師的觀念依然存在；三是整個(gè)社會(huì)的新聞攝影師資稀缺。攝影是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)需要天賦，但更需要時(shí)間的磨煉和多年的積累，相當(dāng)多的藝術(shù)攝影者對(duì)新聞攝影了解不多，領(lǐng)悟不深；四是有能力培養(yǎng)新聞攝影專業(yè)師資的高校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不多，開(kāi)設(shè)高層次的新聞攝影專業(yè)培養(yǎng)專門(mén)人才依然存在著困難；五是擴(kuò)招后的高校新聞專業(yè)發(fā)展快速，新聞攝影師資滿足不了需求；六是在“讀圖時(shí)代”的今天，媒體的視覺(jué)傳播更受讀者青睞，致使各高校對(duì)新聞專業(yè)的課程進(jìn)行了重新設(shè)置，增加了攝影課程的學(xué)時(shí)和比重。
新聞攝影教師自身素質(zhì)不高。“學(xué)高為師，身正為范”。這是對(duì)教師最起碼的要求。一些高校新聞攝影教師很難說(shuō)是學(xué)高(當(dāng)然，這里的“學(xué)”不是指文憑、學(xué)歷，而是指真才實(shí)學(xué))和身正了。筆者曾對(duì)西部某省的12所本科院校的14名新聞攝影教師作了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)表1：
從專業(yè)上看，學(xué)攝影專業(yè)的教師1人，非攝影專業(yè)的教師13人。他們很多都是中途轉(zhuǎn)型而來(lái)，開(kāi)始是愛(ài)好攝影，把攝影當(dāng)成一種樂(lè)趣，但并沒(méi)有打算深入鉆研攝影，多半是因?yàn)樾侣剬I(yè)開(kāi)設(shè)了攝影課程而又沒(méi)有專業(yè)的攝影教師，才轉(zhuǎn)為從事攝影教學(xué)的。他們理論知識(shí)欠豐富，缺乏新聞攝影實(shí)踐的閱歷，所以無(wú)法對(duì)新聞攝影進(jìn)行理論總結(jié)和提煉。轉(zhuǎn)型的新聞攝影教師大多愛(ài)好藝術(shù)攝影，他們?cè)诮o學(xué)生傳授新聞攝影知識(shí)時(shí)，始終無(wú)法從藝術(shù)攝影的樊籬中跳出來(lái)，沒(méi)有把藝術(shù)攝影的優(yōu)勢(shì)巧妙地轉(zhuǎn)化到攝影教學(xué)當(dāng)中。
從學(xué)歷來(lái)看，在14名攝影教師中，有碩士學(xué)歷的5人(非攝影專業(yè))，本科學(xué)歷7人，專科學(xué)歷2人。可見(jiàn)專職新聞攝影教師的學(xué)歷普遍偏低，大多為本科學(xué)歷，還有專科學(xué)歷，且只有1名教師是攝影專業(yè)本科。這是因?yàn)閿z影的發(fā)展過(guò)程非常漫長(zhǎng)，它是幾何、光學(xué)、物理、化學(xué)、感光材料、機(jī)械加工、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及文學(xué)、藝術(shù)等多種學(xué)科綜合發(fā)展的產(chǎn)物。從1839年銀版攝影術(shù)的發(fā)明應(yīng)用至今，攝影術(shù)在初、中期的發(fā)展一直較為緩慢，直到近年的電子、通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，攝影術(shù)才得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
從行業(yè)經(jīng)歷和職稱看，新聞攝影教師普遍缺乏行業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，從表中可以看出，只有3人從事過(guò)新聞攝影，都是中級(jí)職稱，其中有2人是專科，均來(lái)自媒體。而有碩士學(xué)歷或副教授職稱的新聞攝影教師均非攝影專業(yè)和非攝影專業(yè)職稱。
另外，高校選拔教師的學(xué)歷門(mén)檻較高，把對(duì)新聞攝影教師的選拔等同其他學(xué)科要求，而有豐富新聞攝影經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的攝影記者學(xué)歷和職稱往往偏低，無(wú)法達(dá)到高校的人事要求。因此，很難選到攝影專業(yè)高學(xué)歷教師。同時(shí)，高校的招聘對(duì)象往往面向傳播學(xué)、影視等專業(yè)的研究生，不是說(shuō)他們的水平不高，而是他們畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，更沒(méi)有新聞攝影工作的經(jīng)驗(yàn)。再加上很多高校的新聞攝影教師過(guò)去是從事藝術(shù)攝影的，藝術(shù)攝影對(duì)他們多年的“熏陶”已經(jīng)根深蒂固，而平常又很少有機(jī)會(huì)參加新聞攝影活動(dòng)，難免在教學(xué)中紙上談兵。
這里的“身正”，主要指新聞攝影教師要有為新聞事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的正氣。既然是新聞攝影，就不能像藝術(shù)攝影那樣可以靠自己的想象加工。它應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)確應(yīng)用攝影技巧表現(xiàn)典型的新聞事件，達(dá)到生動(dòng)的情感傳遞和獨(dú)特的視覺(jué)效果，通過(guò)畫(huà)面中的構(gòu)成元素傳遞信息，讓照片代替人的語(yǔ)言傳播信息。可見(jiàn)，新聞攝影非同藝術(shù)、商業(yè)、廣告類攝影，它必須遵循新聞攝影的內(nèi)在規(guī)律。
由此可見(jiàn)，缺乏行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和非新聞攝影專業(yè)的新聞攝影教師在教學(xué)中難以將新聞攝影從攝影藝術(shù)中分離出來(lái)，難免會(huì)犯加工新聞圖片、現(xiàn)場(chǎng)擺拍等錯(cuò)誤，這就是“身不正”的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生造成了負(fù)面影響。
新聞攝影教師觀念不夠創(chuàng)新。同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族是無(wú)法屹立于世界民族之林的。那么我們也可以這樣說(shuō)，一個(gè)缺乏觀念創(chuàng)新的教師也就無(wú)法培養(yǎng)和塑造一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。新聞攝影教師培養(yǎng)的人才應(yīng)該是以攝影為手段，服務(wù)于我國(guó)的大眾傳播事業(yè)。因此，新聞攝影教師首要的前提是要有創(chuàng)新觀念，才能拍攝出新穎的新聞攝影作品，才能在遵循新聞攝影規(guī)律的前提下大膽地充分展示自己的智慧和才華，讓新聞圖片滿足媒體發(fā)展的需求、滿足讀者的需求。
可是，很多高校的新聞攝影教師普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)新能力不強(qiáng)。學(xué)生拍攝的新聞圖片，要么只追求畫(huà)面形式而忽視了內(nèi)容，要么有了畫(huà)面內(nèi)容而形式又呆板、單調(diào)，難以達(dá)到內(nèi)容與形式的完美和諧統(tǒng)一。當(dāng)然，這一方面與新聞攝影教師本身有關(guān)，另一方面還與高校沒(méi)有給新聞攝影教師創(chuàng)造更多的條件，使其能夠及時(shí)“充電”有關(guān)。
解決高校新聞攝影師資問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
隨著新聞傳播事業(yè)的不斷發(fā)展，新聞傳播院系尤其是高校新聞攝影教師必須為其培養(yǎng)高素質(zhì)、更符合社會(huì)需要的新聞攝影人才，才不辜負(fù)時(shí)代賦予的重任，才能完成社會(huì)賦予的重托。因此，解決新聞攝影師資問(wèn)題，特別是提高新聞攝影教師的素質(zhì)問(wèn)題，就成為有關(guān)高校一個(gè)亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。筆者認(rèn)為，要從以下幾個(gè)方面努力：
改變落后的人才培養(yǎng)模式。傳統(tǒng)思維認(rèn)為，搞新聞工作只需要“筆桿子”好就可以了。誠(chéng)然，媒體需要好“筆桿子”。但在生活進(jìn)入快節(jié)奏的今天，媒體發(fā)展迅猛，視覺(jué)傳播加速提升，人們追求的是快速、準(zhǔn)確、高效，追求的是“三步五秒”的閱讀方式。各大紙質(zhì)媒體競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)和陣地之一就是圖片新聞。所以，各新聞人才培養(yǎng)單位要積極改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，應(yīng)讓文字新聞人才和圖片新聞人才兩翼齊飛。
為了培養(yǎng)的新聞攝影人才能夠適應(yīng)未來(lái)媒體發(fā)展的需求，相關(guān)院系在培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)有一些特別舉措。如在新聞攝影課程時(shí)間的安排上，首先要有傾斜。我們知道，攝影是門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，學(xué)生必須經(jīng)常去拍攝實(shí)踐，否則，攝影理論知識(shí)即使再豐富也是枉然。所以，在課時(shí)安排上要考慮足夠的實(shí)踐練習(xí)時(shí)間。這一人才培養(yǎng)模式改變了，自然就會(huì)提高新聞攝影教師的積極性，他們就有時(shí)間帶學(xué)生走出校園，走入社會(huì)，用手中的相機(jī)關(guān)注社會(huì)、記錄社會(huì)、展示社會(huì)。從某種意義來(lái)說(shuō)，唯有如此，攝影教師才會(huì)真正領(lǐng)會(huì)攝影的價(jià)值真諦，領(lǐng)會(huì)新聞攝影的社會(huì)意義和豐富內(nèi)涵。這樣，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)與社會(huì)的互動(dòng)，就能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。
多渠道引進(jìn)新聞攝影教師。教師是教育的主體之一，離開(kāi)了教師，開(kāi)展教學(xué)工作是不可能的。高校新聞攝影教師資源匱乏是不爭(zhēng)的事實(shí)，想方設(shè)法引進(jìn)教師應(yīng)是學(xué)校的本職工作。要引進(jìn)新聞攝影教師，單靠高校畢業(yè)的相關(guān)專業(yè)的研究生滿足不了需要，再說(shuō)這種引進(jìn)也不一定適合教學(xué)的需要。因此，可以考慮從其他渠道引進(jìn)。首先，可以從媒體聘請(qǐng)攝影記者當(dāng)專兼職教師。攝影記者當(dāng)教師，因具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，肯定會(huì)受到學(xué)生的歡迎。在美國(guó)，新聞傳播學(xué)教授，只有17%的人沒(méi)有當(dāng)過(guò)記者。大部分教授認(rèn)為，新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)才是聘任一位新聞教育工作者的先決條件，而不是博士學(xué)位。新聞教育尚且如此，那么對(duì)于實(shí)踐性特別強(qiáng)的新聞攝影教育就更應(yīng)如此了。攝影記者當(dāng)教師，也有不足，就是教育教學(xué)法有待學(xué)習(xí)和提高。所以，高校要對(duì)引進(jìn)的這類教師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、高等教育政策法規(guī)等相關(guān)課程的培訓(xùn)。其次，從攝影協(xié)會(huì)引進(jìn)新聞攝影教師。攝影協(xié)會(huì)是攝影人才的聚集地，有藝術(shù)攝影人才，也有新聞攝影人才。即使是新聞攝影人才較少，但這些攝影愛(ài)好者的攝影悟性較高，經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)會(huì)很快達(dá)到教學(xué)要求，并且這些人有一個(gè)相互學(xué)習(xí)討論的平臺(tái)，提高起來(lái)較快。
提高現(xiàn)有新聞攝影師資的素質(zhì)。目前，新聞攝影教師確實(shí)算稀缺資源。所以，高校要想辦法留住已有的新聞攝影教師，具體舉措要因校和因人而異。有的高校新聞攝影教師可能職稱偏低，那么就盡量創(chuàng)造條件讓他們提高職稱；有的可能學(xué)歷偏低，就給機(jī)會(huì)讓他們提高學(xué)歷，多參加相關(guān)培訓(xùn)；有的可能實(shí)踐經(jīng)費(fèi)少和實(shí)驗(yàn)設(shè)備差，就從經(jīng)費(fèi)增加、設(shè)備完善上著手，增加投入，同時(shí)在可能的條件下?tīng)?zhēng)取讓他們到媒體鍛煉，到重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行短期培訓(xùn)；多鼓勵(lì)教師參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和重大的新聞實(shí)踐活動(dòng)；高校與媒體聯(lián)姻，讓媒體的資源與學(xué)校的資源互補(bǔ)，特別是攝影教師要有與媒體緊密合作，抓住媒體這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。必要時(shí)可以請(qǐng)媒體攝影編輯、資深攝影記者培訓(xùn)高校的新聞攝影教師。若有條件的話，高校可以定期安排攝影教師到媒體鍛煉，努力使教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。此外，院系的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也要重視，這有利于提高教師的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，那么，在教學(xué)過(guò)程中教師就會(huì)融入積極健康的教育思想，以培養(yǎng)合格的新聞攝影人才。
有條件的高校應(yīng)大力培訓(xùn)新聞攝影師資。高校新聞攝影教師要使整體水平得到提高不是一件容易的事。因此，像中國(guó)人民大學(xué)、北京電影學(xué)院、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和北京大學(xué)等有條件的高校應(yīng)把培養(yǎng)新聞攝影教師作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。當(dāng)然，在培養(yǎng)的過(guò)程中，為了早見(jiàn)成效，可以用較好的條件吸引有新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者來(lái)學(xué)習(xí)新聞攝影，同時(shí)與媒體合作，達(dá)到高校與媒體雙贏的局面。用這種方式培養(yǎng)的新聞攝影師資才能較快地成為新聞攝影教育的主力軍。
而今的媒體追隨時(shí)展的脈搏，追求效率和效益，視覺(jué)新聞滿足了讀者的需求，也跟上了時(shí)展的步伐。高校新聞攝影教育應(yīng)為媒體發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，新聞攝影教師在這項(xiàng)事業(yè)中要扮演好角色，各方面群策群力，共同關(guān)注新聞攝影師資的建設(shè)，也是為了新聞事業(yè)的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：虛假新聞 中國(guó)記協(xié) 治理
虛假新聞是困擾世界新聞界的公害。堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性、杜絕虛假新聞是新聞媒體的共同責(zé)任。
虛假新聞的典型表現(xiàn)形式
1.無(wú)中生有。有的記者虛構(gòu)新聞事實(shí)；有的把小道消息當(dāng)成新聞報(bào)道；有的電視記者像拍電影一樣制造新聞現(xiàn)場(chǎng)，找來(lái)幾個(gè)當(dāng)事人一起做“戲”。“乘坐出租車(chē)微服私訪”是近期典型的無(wú)中生有的虛假報(bào)道。這類造假影響最惡劣。
2.細(xì)節(jié)失真。這類虛假報(bào)道的突出特點(diǎn)是，新聞的主要事實(shí)是存在的，具體細(xì)節(jié)上有出入。比如，報(bào)道引用的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)不確切，事件發(fā)生的原因表述不準(zhǔn)確，等等。虛假新聞的多數(shù)案例表現(xiàn)為細(xì)節(jié)失真。
3.夸大事實(shí)。這類虛假新聞雖然有一些事實(shí)基礎(chǔ)，但對(duì)事實(shí)做了很多人為加工。有的記者對(duì)事實(shí)進(jìn)行“合理想象”，并把想象出來(lái)的情節(jié)和內(nèi)容添加進(jìn)報(bào)道；有的隨意夸張，把一分說(shuō)成十分，把偶然說(shuō)成必然；有的為達(dá)到吸引讀者觀看的目的，人為制造聳人聽(tīng)聞的標(biāo)題，標(biāo)題與報(bào)道內(nèi)容相差十萬(wàn)八千里。這種現(xiàn)象在都市類媒體和互聯(lián)’網(wǎng)表現(xiàn)最為突出。
4.偷梁換柱。有的媒體為了吸引受眾眼球，以斷章取義、以偏概全等手法，對(duì)事實(shí)進(jìn)行歪曲報(bào)道。例如，有的地方法院針對(duì)“新國(guó)五條”頒布后可能引發(fā)假離婚提出司法建議，離婚后弄假成真、難以復(fù)婚的，法院不支持追索房產(chǎn)的要求。有的媒體將其解讀為“要求復(fù)婚不予支持”。某地購(gòu)房者因房?jī)r(jià)持續(xù)下跌要求退房，開(kāi)發(fā)商向購(gòu)房者提起繼續(xù)履約的訴訟并獲勝，購(gòu)房者拒不履約被依法拘留，有的媒體將其解讀為“不買(mǎi)房進(jìn)班房”，這就是典型的偷梁換柱。
在現(xiàn)代社會(huì)，虛假新聞不僅違背新聞工作者的職業(yè)道德，嚴(yán)重傷害媒體公信力，而且會(huì)誤導(dǎo)讀者，破壞社會(huì)誠(chéng)信體系，引發(fā)各種負(fù)面情緒，對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害。由此，我們必須重視新聞?wù)鎸?shí)，杜絕虛假新聞。
虛假新聞出現(xiàn)的主要原因
1.媒體過(guò)度商業(yè)化、放棄社會(huì)公德。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使一些媒體出現(xiàn)了過(guò)度的商業(yè)化傾向。有的媒體把版面、熒屏當(dāng)作經(jīng)營(yíng)牟利的工具，新聞與版面當(dāng)成商品，為了得到更多受眾，不擇手段大肆渲染炒作新聞事件，甚至同生產(chǎn)企業(yè)、公關(guān)公司勾結(jié)合伙炮制虛假報(bào)道。
2.沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)消息來(lái)源。一個(gè)新聞事件通常有多個(gè)消息來(lái)源。有的來(lái)源于事件當(dāng)事人，有的來(lái)源于“匿名消息”，有的來(lái)源于境外媒體。—個(gè)事件的消息源有時(shí)是多個(gè)，有時(shí)只有—個(gè)。值得注意的是，消息來(lái)源往往會(huì)選擇性地信息，宣揚(yáng)對(duì)自己有利而隱瞞對(duì)自己不利的信息，甚至?xí)室忉尫懦觥╁e(cuò)誤的信息。一些媒體為了搶發(fā)獨(dú)家新聞，往往偏聽(tīng)偏信一個(gè)信息來(lái)源，甚至對(duì)僅有的消息來(lái)源也不進(jìn)行查證核實(shí)，因而出現(xiàn)虛假新聞。
3.輕信網(wǎng)絡(luò)傳播的消息。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，通過(guò)數(shù)字技術(shù)編造、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播的虛假新聞明顯增多。目前，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播的虛假新聞?dòng)腥N形式：一是傳統(tǒng)媒體刊發(fā)新聞網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載廣泛傳播；二是微博首發(fā)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散。微博從2009年在國(guó)內(nèi)開(kāi)始大規(guī)模使用，其即時(shí)性、互動(dòng)性更強(qiáng)，對(duì)微博內(nèi)容的審核和把關(guān)更難。三是通過(guò)論壇、博客等不實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息一傳統(tǒng)媒體取材，在不經(jīng)核實(shí)、求證的情況下發(fā)稿網(wǎng)絡(luò)媒體再次轉(zhuǎn)載，這是目前網(wǎng)絡(luò)虛假新聞最常見(jiàn)、最突出的問(wèn)題，有很強(qiáng)的隱蔽性和迷惑性。
4.采編人員專業(yè)知識(shí)欠缺。有的編輯記者綜合素質(zhì)不高，事實(shí)把握不準(zhǔn)，缺乏對(duì)新聞事實(shí)的判斷力和鑒別力。對(duì)于一些專業(yè)領(lǐng)域不熟悉，又不虛心請(qǐng)教或者翻閱資料，而是憑想當(dāng)然編發(fā)稿件，因此出現(xiàn)一些技術(shù)性錯(cuò)誤。
5.缺乏嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。杜絕虛假新聞需要自律，也需要他律。有的媒體面對(duì)自身造假接受社會(huì)監(jiān)督的意識(shí)很弱，對(duì)假新聞受害者提出的批評(píng)意見(jiàn)和改正要求不理不睬，對(duì)本媒體出現(xiàn)的虛假新聞很少公開(kāi)澄清、主動(dòng)道歉，有的造假者被查處后，改換門(mén)庭接著干。監(jiān)督機(jī)制不健全，對(duì)造假者處置不嚴(yán)、打擊不力，使造假成本低、代價(jià)小，容易使造假者產(chǎn)生僥幸心理。
治理虛假新聞的主要措施
中國(guó)記協(xié)高度重視虛假新聞治理，2∞3年以來(lái)圍繞治理虛假新聞組織了一系列專項(xiàng)行動(dòng)，近年來(lái)治理力度逐步加大。我們堅(jiān)持教育與查處并重，對(duì)虛假新聞實(shí)行發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，取得了一定成效，但目前還沒(méi)有從根本上解決。下一步我們將從三個(gè)方面進(jìn)一步加大治理力度。
1.成立中國(guó)記協(xié)新聞道德委員會(huì)。中國(guó)記協(xié)新聞道德委員會(huì)是我國(guó)新聞行業(yè)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的自律機(jī)構(gòu)，其職責(zé)主要是受理社會(huì)各界對(duì)新聞機(jī)構(gòu)以及新聞從業(yè)人員新聞職業(yè)道德失范行為的舉報(bào)和投訴，對(duì)虛假新聞等典型案例進(jìn)行評(píng)議，提出處理意見(jiàn)。委員會(huì)的最高議事機(jī)構(gòu)是委員會(huì)全體會(huì)議，委員由新聞行業(yè)代表和具有廣泛代表性的社會(huì)各界人士擔(dān)任，由各有關(guān)單位推薦產(chǎn)生。目前，籌備工作正在加緊進(jìn)行。一是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外新聞評(píng)議會(huì)制度調(diào)研，搜集我國(guó)有關(guān)評(píng)議機(jī)構(gòu)、境外11個(gè)國(guó)家和地區(qū)14個(gè)新聞評(píng)議組織的相關(guān)情況，包括英國(guó)新聞投訴委員會(huì)、香港報(bào)業(yè)評(píng)議會(huì)等。二是今年S月在河北、上海、浙江、山東、湖北等5省（市）試點(diǎn)建立省一級(jí)新聞道德委員會(huì)，年底總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，籌備中國(guó)記協(xié)新聞道德委員會(huì)，向其他地區(qū)推廣試點(diǎn)工作。
2.推薦使用《中國(guó)新聞工作者職業(yè)手冊(cè)》。中國(guó)記協(xié)組織新聞界的優(yōu)秀記者和新聞院校的專家學(xué)者，歷時(shí)3年完成了課題調(diào)研，編輯了涉及9類、S2項(xiàng)問(wèn)題的《中國(guó)新聞工作者職業(yè)手冊(cè)》，其核心目的是確保新聞報(bào)道的真實(shí)與公正，保持大眾傳播的良好格調(diào)與品位。我們將在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提供給新聞媒體和新聞從業(yè)人員使用。
工作定位及目標(biāo)
1、作好學(xué)生會(huì)例會(huì)及相關(guān)會(huì)議的考勤、簽到及會(huì)議記錄等工作，將其整理并存檔
2、作好學(xué)術(shù)講座及各個(gè)職能部門(mén)舉辦活動(dòng)的報(bào)道工作，提高新聞稿質(zhì)量。
3、整理并妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，做好期末存檔工作。
4、參與到各部的活動(dòng)中去，做好活動(dòng)流程及活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年工作計(jì)劃
一．認(rèn)真完成本職工作
秘書(shū)處的主要職能：
1、文書(shū)工作 負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄，落實(shí)會(huì)議紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)。
2、考勤工作 延續(xù)和改進(jìn)考勤制度，繼續(xù)施行例會(huì)一對(duì)一簽到，調(diào)整簽到方式以一種表格性質(zhì)的名單來(lái)記考勤
3、新聞稿部分 1. 加強(qiáng)新聞稿件的時(shí)效性和規(guī)范性
2. 組織研究學(xué)習(xí)會(huì)議，參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的文章，吸收精華，進(jìn)步細(xì)化新聞稿寫(xiě)作流程工作。
二．積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)
由于院學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，
使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)行。
三．部?jī)?nèi)建設(shè)
培養(yǎng)鍛煉干事能力：作為一個(gè)非職能部門(mén)，秘書(shū)處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動(dòng)中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書(shū)處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質(zhì)，樹(shù)立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將實(shí)施以下措施：
1、培養(yǎng)秘書(shū)處同學(xué)對(duì)文字的把握和處理能力，定期對(duì)秘書(shū)處成員進(jìn)行文字方面和電腦技術(shù)方面的培訓(xùn)。
2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書(shū)處每個(gè)干事都能全面接觸學(xué)生會(huì)各方面活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書(shū)處成員對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的整體把握
3、更積極創(chuàng)新的工作，創(chuàng)新不是一句空話，在任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門(mén)的成長(zhǎng)中是成形后必須要注重的問(wèn)題。
4，在確保效率和務(wù)實(shí)原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進(jìn)步明細(xì)化
5、組織與秘書(shū)處功能性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)
秘書(shū)處成員通過(guò)參與其他職能部門(mén)的活動(dòng)積累了大量成功舉辦各類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了更加鍛煉秘書(shū)處干事以及方便以后工作的開(kāi)展，秘書(shū)處希望今年能舉辦與自己部門(mén)性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)。
隨著新醫(yī)改工作的不斷向縱深推進(jìn)，作為民生工程之一的衛(wèi)生事業(yè)越來(lái)越成為社會(huì)廣泛關(guān)注，深受百姓關(guān)切的焦點(diǎn)。如何提高衛(wèi)生新聞宣傳工作質(zhì)量，增強(qiáng)傳播效果，營(yíng)造醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍，是擺在當(dāng)前衛(wèi)生新聞宣傳工作者面前的一個(gè)重要課題。
一 新聞宣傳工作在當(dāng)前醫(yī)改工作中的重要性
衛(wèi)生新聞宣傳工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分。做好衛(wèi)生新聞宣傳工作是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與發(fā)展順利進(jìn)行的重要保障。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系到人民群眾的身體健康和生老病死，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)。做好衛(wèi)生新聞宣傳工作，大力宣傳黨和國(guó)家關(guān)于衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)和方針、政策，充分報(bào)道醫(yī)改與發(fā)展的思路與措施，全面展示醫(yī)療衛(wèi)生工作中呈現(xiàn)出的新面貌、新風(fēng)尚，正確反映廣大人民群眾和醫(yī)務(wù)人員的意見(jiàn)和呼聲，營(yíng)造衛(wèi)生工作的良好氛圍。對(duì)于衛(wèi)生系統(tǒng)而言，宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，統(tǒng)一廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想，提高認(rèn)識(shí)，同心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)，都具有重要作用。真實(shí)準(zhǔn)確、及時(shí)有效、全面深刻、有益有用、可信可親的衛(wèi)生新聞宣傳能夠使進(jìn)而營(yíng)造有利于醫(yī)改工作與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
二 加強(qiáng)衛(wèi)生新聞宣傳陣地建設(shè)
在當(dāng)前一個(gè)數(shù)碼信息時(shí)代，人們獲取新聞的方式紛繁復(fù)雜，包括報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)媒體等多種渠道。傳播主體由新聞從業(yè)者壟斷的局面也開(kāi)始轉(zhuǎn)變，輿論引導(dǎo)的困難不斷增加。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，各級(jí)各類衛(wèi)生媒體要結(jié)合自身特點(diǎn)加以應(yīng)對(duì)。
抓好“早”、“活”、“準(zhǔn)”、“新”，找準(zhǔn)切入重點(diǎn)。抓“早”。即結(jié)合衛(wèi)生事業(yè)各個(gè)時(shí)期的中心工作，快速準(zhǔn)確地反映醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)改等方面的新成績(jī)。反映熱點(diǎn)，緊扣“活”。要經(jīng)常深入一線了解醫(yī)務(wù)工作者的思想動(dòng)態(tài)，反映醫(yī)務(wù)工作者的呼聲和愿望，敏銳地發(fā)現(xiàn)、捕捉醫(yī)患之間反映強(qiáng)烈的、具有普遍性的東西。三是求“準(zhǔn)”。即在反映各類問(wèn)題時(shí)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，既要報(bào)喜，又要報(bào)憂，對(duì)事實(shí)不夸大不縮小，力求準(zhǔn)確實(shí)在。四是突出“新”。即要立足實(shí)際，及時(shí)挖掘、傳播具有前沿性、創(chuàng)新性的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)等等。
三 打造高素質(zhì)的衛(wèi)生新聞宣傳隊(duì)伍
衛(wèi)生新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)始終是衛(wèi)生宣傳工作能否不斷發(fā)展創(chuàng)新，取得新成績(jī)的保證。因此必須不斷整合資源，健全網(wǎng)絡(luò)，完善績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制，打造高素質(zhì)的衛(wèi)生新聞宣傳隊(duì)伍。
一是繼續(xù)加強(qiáng)通訊員網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。要努力形成多元化的通訊員網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮通訊員的新聞宣傳骨干作用，多寫(xiě)、多記、多拍，建立暢通高效的網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)將最新動(dòng)態(tài)與有價(jià)值的新聞線索準(zhǔn)確地反饋集中，形成反應(yīng)迅速、上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)舉辦衛(wèi)生新聞宣傳工作培訓(xùn)班、研討班、交流會(huì)等多種方式，加強(qiáng)新聞宣傳工作培訓(xùn)，規(guī)范新聞行為，提高新聞宣傳水平。
四 不斷創(chuàng)新衛(wèi)生新聞宣傳理念
衛(wèi)生新聞宣傳工作要適應(yīng)形勢(shì)快速發(fā)展的需要，就要在不斷創(chuàng)新工作理念、內(nèi)容、形式、方法和手段上下功夫。衛(wèi)生戰(zhàn)線的新聞工作者要不斷更新理念，從加強(qiáng)新聞的深度和廣度著手，善于觀察和總結(jié)，把群眾利益放在首位，圍繞他們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真研究落實(shí)解決措施。要?jiǎng)?chuàng)新方法和手段，結(jié)合不同媒體的不同特點(diǎn)，選取不同視角和新聞體裁進(jìn)行宣傳報(bào)道。
如果“一體化多媒體新聞中心”運(yùn)作成功，那么在傳統(tǒng)報(bào)紙品牌的大旗下，新聞中心可以成為一個(gè)多元化的內(nèi)容加工中樞，生產(chǎn)出適應(yīng)紙張、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)，電子閱讀器，以及其他各種各樣新的信息傳播載體的內(nèi)容。這樣，不論信息技術(shù)如何發(fā)展，閱讀潮流如何變換，報(bào)紙作為歷史悠久、信譽(yù)良好的內(nèi)容生產(chǎn)商，將能立于不敗之地。
但是，如何將傳統(tǒng)報(bào)紙的新聞中心和網(wǎng)絡(luò)新聞中心“一體化”，“一體化”是否真的能夠通過(guò)同一操作平臺(tái)向不同種類的傳播終端傳輸信息，“一體化”之后可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，“一體化”是否會(huì)影響新聞的質(zhì)量，新聞從業(yè)人員該如何順應(yīng)“一體化”的趨勢(shì)，這些都是全世界報(bào)業(yè)管理者所面臨的新課題。本文試圖通過(guò)總結(jié)歸納一些先行者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索多媒體采編報(bào)道的可行性，提出并探討建立多媒體新聞中心過(guò)程中亟須注意的幾個(gè)問(wèn)題。
硬件設(shè)施改造的可行性
從硬件來(lái)看，傳統(tǒng)的新聞中心的格局通常是記者集中在辦公室的中心區(qū)域，管理決策人員在辦公室外側(cè)或角落的小辦公室里辦公。這樣的格局安排，在一天一期，一天一個(gè)截稿日的工作頻率下，是合理而有效的。自從一體化改革以來(lái)，一種新的辦公格局已經(jīng)逐步顯現(xiàn)。那就是將新聞中心改造成放射狀，使其成為一個(gè)信息加工的樞紐。
在這個(gè)樞紐的正中心是決策管理人員，通過(guò)其選擇調(diào)配，將信息送往各個(gè)出口。從中心連接的各個(gè)放射線上，是信息加工、采集、制作或推廣人員。越靠近中心的工作人員，責(zé)任越大，權(quán)力越大，往往是后期加工、具有決策權(quán)的工作人員；越靠近的工作人員，所從事的工作就是越基礎(chǔ)性的。在這樣的格局下，從縱向來(lái)看，處于中心位置的決策人員對(duì)全局的把握將更容易實(shí)現(xiàn)；從橫向來(lái)看，采編人員、技術(shù)制作人員、市場(chǎng)推廣人員可能處于同一輻射圈，其互相之間溝通比原來(lái)分散辦公的格局更加快捷、迅速。
這個(gè)模式的首創(chuàng)者為英國(guó)的《每日電訊報(bào)》。該報(bào)社在改建新的辦公大樓的時(shí)候，就將該公司的11個(gè)新聞部門(mén)匯集在一個(gè)呈中心放射狀的大新聞中心辦公室，每一個(gè)新聞采編分支呈輪輻狀，從新聞總控中樞發(fā)散出去。這一突破性的構(gòu)架已經(jīng)引來(lái)了全世界媒體管理層的參觀和學(xué)習(xí)。
走在多媒體化前沿的英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》也同樣采用了這種新的辦公格局。
但對(duì)于絕大多數(shù)的報(bào)紙而言，耗費(fèi)巨資完全重新改造新聞中心的客觀條件并不存在。所以，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加以調(diào)整才是更為現(xiàn)實(shí)的解決之道。硬件改造的主要目的在于加強(qiáng)編輯對(duì)新聞流程的控制，使新聞在被加工的不同節(jié)點(diǎn)都能向外輸出。只要確保這一點(diǎn)，改造與否都沒(méi)有太大的關(guān)系。所以，辦公硬件改造與否并非是多媒體新聞中心能否成功的關(guān)鍵所在。
編輯和記者“多媒體化”的可行性
就從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)而言，要建立多媒體新聞中心，一方面對(duì)現(xiàn)有的報(bào)社編輯記者提出了新的要求，寫(xiě)作編輯的流程加快，需要掌握的信息技術(shù)提高；另一方面，新聞行業(yè)內(nèi)原有的界限可能被打破，報(bào)社出現(xiàn)聘用有經(jīng)驗(yàn)的廣播電視新聞編輯采訪制作人員的需求，使得內(nèi)容制作可以向多媒體方向發(fā)展。
從整合的角度來(lái)看，傳統(tǒng)的新聞中心運(yùn)作多年，擁有相當(dāng)規(guī)模的采編隊(duì)伍，編輯和記者都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。在這個(gè)新聞中心工作的從業(yè)人員，通常有新聞教育的背景，通過(guò)獲取信息，把信息轉(zhuǎn)化為文字來(lái)體現(xiàn)其價(jià)值；而網(wǎng)絡(luò)新聞中心的歷史往往不超過(guò)十年，從業(yè)人員年輕且知識(shí)結(jié)構(gòu)多元。在這個(gè)新聞中心工作的從業(yè)人員，主要以整合新聞資源，把信息通過(guò)文字、圖片、圖像、以及聲音等手段，上傳至網(wǎng)絡(luò)，來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
很多實(shí)踐了整合之道的媒體，在總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的時(shí)候都提到：整合能否成功的關(guān)鍵在于人員培訓(xùn)，也就是培訓(xùn)傳統(tǒng)新聞中心的編輯和記者，使他們能夠多媒體化。
對(duì)于編輯而言，多媒體化體現(xiàn)在策劃報(bào)道的過(guò)程中，也就是能夠主動(dòng)利用多媒體傳播工具的特性，制定出相應(yīng)的播報(bào)方案，并能運(yùn)用不同的編輯手段處理信息。
對(duì)于記者而言，多媒體化意味著變革報(bào)道的方式，即在傳統(tǒng)的文字、圖片、版面表達(dá)基礎(chǔ)上，根據(jù)不同傳播要求調(diào)節(jié)新聞思維方式，學(xué)會(huì)為不同傳播載體提供內(nèi)容。在一些多媒體新聞中心里，記者還被要求進(jìn)行口語(yǔ)播報(bào)，掌握視頻拍攝等技能。
通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外已經(jīng)或正在進(jìn)行多媒體化實(shí)驗(yàn)的報(bào)社的考察發(fā)現(xiàn)，總體來(lái)說(shuō)，西方報(bào)社的記者年齡普遍偏大，要他們接受新的技術(shù)、新的工作方式有一定的難度。《每日電訊報(bào)》多媒體整合項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人在回顧整合的過(guò)程時(shí)說(shuō)，在報(bào)社剛剛宣布這一項(xiàng)目的時(shí)候，很多記者和編輯對(duì)此抱有很大的疑慮和抵觸情緒。為此報(bào)社設(shè)置了周密的培訓(xùn)課程，所有部門(mén)的記者均接受了為期五天的多媒體培訓(xùn)，其內(nèi)容包括如何制造音像及影像內(nèi)容。一些事先有非常強(qiáng)烈抵觸情緒的記者，在接受培訓(xùn)后，或多或少改變了原有的態(tài)度。
相比而言，國(guó)內(nèi)很多報(bào)社的記者平均年齡較輕，對(duì)于這樣的改變相對(duì)更容易接受。在《上海日?qǐng)?bào)》2007年成立的多媒體新聞中心的運(yùn)作實(shí)踐中，中心的記者平均年齡不足30歲，能夠利用新的傳播手段來(lái)進(jìn)行報(bào)道，對(duì)他們而言非但不痛苦，而是一件非常有意思的事情。這些記者們十分樂(lè)于在新聞現(xiàn)場(chǎng)利用手機(jī)發(fā)送短消息回報(bào)社，并開(kāi)始嘗試在新聞現(xiàn)場(chǎng)用手機(jī)拍照片傳回報(bào)社。通常，包含了新聞基本要素的一條短消息，平均約為二三十字，以他們的輸入速度，也就是一分到一分半鐘就能夠完成的事情。
總之，對(duì)于今天的報(bào)業(yè)管理者而言，培養(yǎng)一支能夠適應(yīng)多媒體信息技術(shù)要求的采編隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。如何制定出相應(yīng)的培訓(xùn)手段，使新聞從業(yè)者對(duì)信息技術(shù)的掌控能力能夠隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，成為一個(gè)日益重要的課題。
構(gòu)建新工作流程的實(shí)踐
有了新的工作環(huán)境，有了多媒體化的記者編輯，多媒體新聞中心的運(yùn)作還需要構(gòu)建新的工作流程。
概括來(lái)說(shuō)，一體化多媒體新聞中心的工作流程改變了原來(lái)從記者到部門(mén)編輯、到版面編輯的單線形態(tài)，而成為發(fā)散型的形態(tài)。
具體而言，記者在前方采訪時(shí)，頭腦中應(yīng)該有同時(shí)為報(bào)紙、網(wǎng)站、或者其他多媒體信息平臺(tái)供稿的意識(shí)。在到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)后，記者應(yīng)該在初步了解情況后用手機(jī)把簡(jiǎn)要情況發(fā)回，報(bào)社網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的編輯會(huì)通過(guò)編輯工作，配發(fā)背景材料，將前方記者的消息發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上；在發(fā)完短消息，或者和網(wǎng)站編輯有過(guò)簡(jiǎn)短溝通之后，記者應(yīng)該在現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)深入采訪，并撰寫(xiě)詳細(xì)稿件，為報(bào)紙所用；爾后，網(wǎng)絡(luò)又可以在報(bào)紙出版后把詳細(xì)深入的文章放到網(wǎng)絡(luò)上，使該新聞事件的影響力再度放大。通過(guò)這樣的互動(dòng)，印刷版的報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)版的報(bào)紙的信息含量和信息質(zhì)量都能得到提高。①
以英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》的實(shí)踐而言，新的工作流程使一個(gè)之前不存在的早班誕生了。《金融時(shí)報(bào)》的一體化新聞中心構(gòu)建于2006年。合并后，約500名新聞?dòng)浾唛_(kāi)始在統(tǒng)一的一體化新聞中心框架下工作。由于監(jiān)測(cè)到其網(wǎng)頁(yè)瀏覽的高峰在上午8點(diǎn)到10點(diǎn)，中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)，多媒體新聞中心因此增強(qiáng)了早班的人力，而在過(guò)去傳統(tǒng)的日?qǐng)?bào)新聞中心里，早上通常是沒(méi)有什么人的。清早進(jìn)入中心工作的采編人員的主要任務(wù)是“構(gòu)建新聞內(nèi)容”（storybui lding）。通過(guò)他們的“構(gòu)建”，一些簡(jiǎn)短的新聞很快被傳送到網(wǎng)絡(luò)上，并作為當(dāng)天不斷更新、深化的基礎(chǔ)文本。相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)稿件，第二天見(jiàn)諸報(bào)端的新聞則含有“附加值”，通常體現(xiàn)在文章第二、三段加入的新信息，或者是相關(guān)的評(píng)論。
從《上海日?qǐng)?bào)》的多媒體新聞中心的實(shí)踐來(lái)看，新的工作流程產(chǎn)生了一個(gè)作品如何署名的問(wèn)題。在多媒體新聞中心的構(gòu)架下，信息被反復(fù)加工，多人加工，最后如何署名成了一個(gè)新的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，報(bào)社就署名問(wèn)題做出了這樣的規(guī)定：記者外出采訪回到報(bào)社后，應(yīng)該首先打開(kāi)上海日?qǐng)?bào)網(wǎng)站，點(diǎn)擊“最新新聞”，查看所采寫(xiě)的新聞是否已經(jīng)在網(wǎng)站上出現(xiàn)。如果該新聞已經(jīng)在網(wǎng)站上出現(xiàn)，記者可以在網(wǎng)站內(nèi)容的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步報(bào)道，如更新導(dǎo)語(yǔ)，增加細(xì)節(jié)，添加分析等。如果文章包含了網(wǎng)站編譯者和記者雙方的工作成果，應(yīng)共同署名；如果文章百分之八十以上為記者所撰寫(xiě)的內(nèi)容，則不署網(wǎng)絡(luò)工作人員的姓名。
在一些報(bào)業(yè)中，由于傳統(tǒng)新聞采編部門(mén)非常強(qiáng)勢(shì)，而且在未來(lái)較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，還可能繼續(xù)保持強(qiáng)勢(shì)的狀態(tài)，在這樣的報(bào)業(yè)中出現(xiàn)了一種相對(duì)而言折衷的多媒體化方式，也就是不改變傳統(tǒng)新聞中心的工作流程，只是在這一流程中增加一些輔的手段。
比如說(shuō)《紐約時(shí)報(bào)》實(shí)施的“無(wú)縫隙新聞編輯部”（ContinuousNewsDesk）的計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃下，網(wǎng)絡(luò)新聞部的人開(kāi)始參與報(bào)紙編輯部每天的編前會(huì)和其他各項(xiàng)策劃會(huì)議，以便及時(shí)了解，或者適度介入到報(bào)紙的報(bào)道行動(dòng)中去。
在這種體制下，傳統(tǒng)的新聞報(bào)道流程并沒(méi)有太大的改變。
再比如說(shuō)上海的《解放日?qǐng)?bào)》和廣州的《廣州日?qǐng)?bào)》。這兩家傳統(tǒng)的強(qiáng)勢(shì)媒體都在不改變傳統(tǒng)編輯部工作流程的前提下，在多媒體化上做了一些探索。《解放日?qǐng)?bào)》認(rèn)定了一批“數(shù)字記者，”這些記者在正常的采訪寫(xiě)作基礎(chǔ)上，以自愿為基礎(chǔ)，通過(guò)短信電話等方式，實(shí)現(xiàn)即時(shí)播報(bào)功能，使他們采寫(xiě)的新聞能夠在第一時(shí)間出現(xiàn)在報(bào)社的網(wǎng)站上。《廣州日?qǐng)?bào)》則成立了一個(gè)“滾動(dòng)新聞工作部”。這個(gè)介于傳統(tǒng)新聞采編和網(wǎng)絡(luò)之間的部門(mén)，主要做一些人物訪談，訪談的視頻信息上傳報(bào)社旗下的大洋網(wǎng)，而采訪的文字精選則成為報(bào)紙刊登的內(nèi)容。
正視整合過(guò)程中可能出現(xiàn)的困境
傳統(tǒng)新聞中心的架構(gòu)是圍繞著一天一期、一天一個(gè)截稿時(shí)間而構(gòu)建的，如果以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先為原則來(lái)考慮，情況則會(huì)發(fā)生很大的改變。如果把兩個(gè)新聞中心合二為一，那么網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先，還是報(bào)紙優(yōu)先？究竟孰先孰后，孰輕孰重呢？
從目前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，傳統(tǒng)的印刷產(chǎn)品仍舊是報(bào)社賴以盈利生存的主要產(chǎn)品。根據(jù)華盛頓皮尤研究中心（PewResearchCenter）下屬的杰出新聞研究項(xiàng)目（Proje ctforEx cellencein Journalism）的“2007媒體狀況”（StateoftheMedia）報(bào)告，紙媒要依靠網(wǎng)媒支撐尚需時(shí)日。
事實(shí)顯示，大多數(shù)在線媒體業(yè)務(wù)帶來(lái)的收益只占紙媒業(yè)務(wù)收入的一小部分，因此該報(bào)告稱，“看來(lái)網(wǎng)媒業(yè)務(wù)要想帶來(lái)報(bào)業(yè)總收入一半的收益，傳媒業(yè)還得再等個(gè)十來(lái)年”。因此，就目前的情況來(lái)看，在人力、財(cái)力資源上向報(bào)紙傾斜還是必然的選擇。
但是，作為核心產(chǎn)品的報(bào)紙的發(fā)展落后于數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的腳步，如果網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)保持這種飛速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，那么在線媒體業(yè)務(wù)可能反客為主，最終支撐起報(bào)紙產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。生產(chǎn)重心可能會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移，每天出版各種形式、多盈利點(diǎn)的多媒體產(chǎn)品，最后，出版一份印刷刊物，兼顧某一閱讀層面“特殊”的讀報(bào)需要。
就目前的情況而言，總體來(lái)說(shuō)歐美報(bào)業(yè)市場(chǎng)的下滑更加明顯，其管理經(jīng)營(yíng)者將資源更多投向網(wǎng)絡(luò)等其他新傳播手段的緊迫感更為強(qiáng)烈。相對(duì)而言，亞洲許多報(bào)業(yè)市場(chǎng)依舊處于上升中。比如說(shuō)印度市場(chǎng)，由于近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還不斷有新的報(bào)紙誕生，所以向多媒體過(guò)渡的緊迫感并不強(qiáng)烈。
一體化多媒體新聞中心面臨的另一個(gè)困境在于：怎樣才能同時(shí)滿足當(dāng)?shù)丶叭珖?guó)讀者的需求？對(duì)于很多報(bào)紙網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，大部分在線讀者來(lái)自全國(guó)各地，而絕大多數(shù)的報(bào)紙是地方性報(bào)紙，依靠報(bào)道本地相關(guān)性強(qiáng)的新聞來(lái)吸引讀者。在內(nèi)容的生產(chǎn)上，如何平衡在線讀者的需要和報(bào)紙讀者的需要就成了一個(gè)難題。
從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，隨著Web2.0突飛猛進(jìn)式的發(fā)展，網(wǎng)頁(yè)的互動(dòng)功能大大增強(qiáng)，Web2.0的工具豐富了受眾的體驗(yàn)，使讀者能夠參與新聞的制作和篩選，這也意味著報(bào)紙采編的封閉系統(tǒng)可能慢慢地不得不向開(kāi)放系統(tǒng)轉(zhuǎn)化②。這一轉(zhuǎn)化會(huì)如何影響多媒體新聞中心的運(yùn)作，還有待時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。
一體化多媒體新聞中心的出現(xiàn)還未滿第一個(gè)十年，各家報(bào)社都還處在實(shí)驗(yàn)探索階段，不同機(jī)構(gòu)對(duì)“一體化”、“多媒體”的理解和執(zhí)行也各有其方法，所以并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的模式。
而且，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讀者閱讀習(xí)慣的改變，各種模式肯定都需要不斷在調(diào)整中適應(yīng)新的形勢(shì)。對(duì)于新聞機(jī)構(gòu)而言，信息的采集方式，聚合方式，信息的把關(guān)和制作，以及信息的傳播方式和傳播渠道總和起來(lái)③，這才是價(jià)值的所在。
這是一個(gè)變化的年代，沒(méi)有人知道未來(lái)的新聞中心會(huì)是怎樣，但只要不斷從成功中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中汲取教訓(xùn)，就能繼續(xù)前進(jìn)。我們需要傾聽(tīng)行業(yè)信息，同時(shí)還要了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，并從同行那里學(xué)到最好的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。但是，堅(jiān)持自我發(fā)展方式也很重要。最好的策略就是像華盛頓郵報(bào)公司那樣，“試驗(yàn)，試驗(yàn)，再試驗(yàn)，直到找到可行的方法為止”。
注釋：
①潘玉鵬：《把報(bào)紙編輯部改造成多媒體新聞信息平臺(tái)》，《青年記者》2008年1月刊
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣新聞宣傳工作暨通訊員培訓(xùn)會(huì)議。主要目的和任務(wù)，是通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)的形式，集中開(kāi)展培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)，促進(jìn)我縣新聞宣傳工作又好又快發(fā)展。
為了開(kāi)好這次會(huì)議，縣委宣傳部、廣電局、外宣辦做了大量籌備工作，制定了《**縣新聞宣傳管理辦法》，修訂印發(fā)了《**縣通訊員考核管理辦法》，明確了新聞宣傳工作的基本要求和通訊員的工作職責(zé)，是今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)新聞宣傳管理和通訊員考核的重要依據(jù)。同時(shí)，還評(píng)選表彰了一批優(yōu)秀通訊員和好新聞作品。在此，我代表縣委、縣政府對(duì)獲獎(jiǎng)人員表示熱烈的祝賀！縣外宣辦、廣播電視臺(tái)負(fù)責(zé)同志分別就新聞稿件采寫(xiě)、電視新聞制作作了專題輔導(dǎo)講解，內(nèi)容充實(shí)，事例翔實(shí)，通俗易懂，達(dá)到了預(yù)期的效果。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題。
一、正視形勢(shì)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下新聞宣傳工作的責(zé)任感和使命感
新聞工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。做好新聞宣傳工作，可以有效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的順利開(kāi)展。近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我縣新聞宣傳工作取得了可喜的成績(jī)，一大批年輕有為、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)樸實(shí)的干部充實(shí)到新聞宣傳部門(mén)，人員結(jié)構(gòu)不斷壯大，宣傳設(shè)備明顯改善，工作質(zhì)量顯著提高，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。廣大新聞工作者堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主的方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和縣委、縣政府的工作部署，緊緊圍繞全縣大局和中心工作，銳意進(jìn)取，真抓實(shí)干，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、宣傳我縣各項(xiàng)工作新成就、報(bào)道各條戰(zhàn)線先進(jìn)典型、開(kāi)展精神文明創(chuàng)建、展示推介**新形象、弘揚(yáng)先進(jìn)文化等方面做了大量卓有成效的工作，在省市媒體發(fā)稿數(shù)量不斷增加，稿件質(zhì)量和影響力不斷提升，全縣新聞宣傳工作呈現(xiàn)出對(duì)內(nèi)宣傳富有成效、對(duì)外宣傳影響擴(kuò)大的喜人局面。特別是廣大通訊員，在搞好本職工作的同時(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，筆耕不輟，為宣傳本單位工作業(yè)績(jī)、拓展**新聞宣傳新領(lǐng)域做出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我代表縣委、縣政府對(duì)全縣新聞工作者和廣大通訊員表示衷心的感謝！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地看到，我縣新聞宣傳工作仍然存在一定的差距：一是全縣新聞宣傳工作氛圍不夠濃厚，一些單位特別是主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)新聞宣傳工作重視程度不高，認(rèn)為宣傳不宣傳一個(gè)樣，宣傳多少一個(gè)樣，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)多年來(lái)基本是零報(bào)道零宣傳；
二是在省級(jí)以上媒體上刊發(fā)的新聞稿件數(shù)量十分有限，影響深、質(zhì)量高的稿件比較少，許多發(fā)生在我們身邊一些生動(dòng)鮮活的新人、新事、新風(fēng)貌沒(méi)有得到及時(shí)的宣傳報(bào)道，特別是中央級(jí)媒體上我縣新聞稿件幾乎是零；
三是新聞宣傳隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，一些新聞工作者雖然寫(xiě)了大量稿件，但大都是常規(guī)性會(huì)議報(bào)道類新聞，缺乏深層次、大份量的新聞作品，采寫(xiě)、編排、制作、報(bào)道方面經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)字、稱謂、邏輯等方面的差錯(cuò)，對(duì)我縣新聞宣傳質(zhì)量和各項(xiàng)工作造成負(fù)面影響。這些都需要在今后工作中努力加以解決。
2019年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的決戰(zhàn)之年，也是謀劃“十二五”的奠基之年。全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出的“趕超發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展”的發(fā)展主題和“工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，為全縣新聞宣傳工作提供了廣闊的空間。新聞宣傳部門(mén)和廣大新聞通訊員要緊緊圍繞全縣大局和縣委、縣政府中心工作，發(fā)揮職能，盡職盡責(zé)，為干事創(chuàng)業(yè)鼓勁助威，為加快發(fā)展搖旗吶喊，大力倡導(dǎo)自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，弘揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng)，為加快發(fā)展?fàn)I造正確的輿論導(dǎo)向和良好的輿論環(huán)境。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，努力提高業(yè)務(wù)技能和水平
新聞工作雖然辛苦但很光榮，是一項(xiàng)非常崇高的職業(yè)，也是一項(xiàng)十分鍛煉人的工作。今天在座的許多工作人員和通訊員，大多很年輕，都是本單位的業(yè)務(wù)骨干，也是全縣新聞報(bào)道隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，有一定的文字水平和寫(xiě)作基礎(chǔ)，具備從事新聞宣傳報(bào)道工作的基本條件。但是有相當(dāng)一部分同志沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，缺乏新聞采寫(xiě)的基本技能，從事新聞宣傳工作力不從心，需要在工作實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。為此，我提出幾點(diǎn)要求：一要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是搞好工作的前提，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能 提高本領(lǐng)，搞好工作。新聞工作者和廣大通訊員要加強(qiáng)政策理論、法律法規(guī)和財(cái)經(jīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握新聞寫(xiě)作專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)確把握全縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的工作動(dòng)態(tài)，努力提高宣傳工作和新聞寫(xiě)作能力，做到勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)、勤寫(xiě)，以勤取勝。二要把握方向。新聞宣傳工作是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提
供輿論支持和全程服務(wù)的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成效反過(guò)來(lái)又為新聞宣傳工作提供了鮮活的素材。新聞工作者特別是廣大通訊員要經(jīng)常深入基層，挖掘提煉，總結(jié)推廣。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以正面宣傳為主，全面準(zhǔn)確報(bào)道我縣各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的新面貌、新成就。要善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，深入基層和工作一線進(jìn)行采訪了解，找準(zhǔn)角度，把握尺度，突出重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，采寫(xiě)切合實(shí)際的新聞報(bào)道。三要掌握技巧。政治性、時(shí)效性、真實(shí)性是新聞工作的基本要求。新聞宣傳工作專業(yè)性極強(qiáng)，新聞工作者特別是新聞通訊員要加強(qiáng)對(duì)新聞宣傳工作特點(diǎn)、規(guī)律的學(xué)習(xí)與研究，掌握必備的新聞采寫(xiě)制作技巧，著力捕捉工作的亮點(diǎn)，尋找最佳切入點(diǎn)，找準(zhǔn)宣傳報(bào)道的視角，多角度、多層次、多形式地進(jìn)行宣傳報(bào)道。特別是對(duì)典型宣傳，要準(zhǔn)確把握，加強(qiáng)策劃，精心組織，抓住閃光點(diǎn)，擴(kuò)大影響力。四要加強(qiáng)交流。縣外宣辦、廣播電視臺(tái)要定期舉辦新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和研討會(huì)，選派一批優(yōu)秀新聞工作者外出掛職學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。廣大通訊員要多與新聞單位的領(lǐng)導(dǎo)和新聞?dòng)浾摺⑿侣勍袑W(xué)習(xí)交流，增加交往，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。去年9月，縣上創(chuàng)辦了《**時(shí)訊》周刊，為廣大通訊員提供了一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的載體，希望大家多投稿、投好稿。《**時(shí)訊》將優(yōu)先采用新聞通訊員的稿件。五要提高修養(yǎng)。要嚴(yán)格遵守新聞職業(yè)道德規(guī)范，感于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，克服浮躁自滿情緒，實(shí)事求是地采寫(xiě)新聞，堅(jiān)決糾正坐在辦公室“制造”新聞的做法，堅(jiān)決杜絕捕風(fēng)捉影、胡編濫造、添枝加葉，堅(jiān)決禁止虛假新聞和有償新聞，大力發(fā)揚(yáng)新聞宣傳工作風(fēng)清氣正的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立良好的新聞職業(yè)形象。
三、突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，推動(dòng)新聞宣傳工作再上新臺(tái)階
一要堅(jiān)持“三貼近”原則。“三貼近”是做好新形勢(shì)下新聞宣傳工作必須堅(jiān)持的基本原則。基層是鮮活新聞的沃土，大量的新聞素材就在我們身邊。新聞宣傳部門(mén)和新聞工作者要在搞好常規(guī)宣傳報(bào)道的同時(shí)，把新聞視角向工作一線傾斜，堅(jiān)持深入基層、深入生活、深入群眾，反映社會(huì)主流，報(bào)道群眾呼聲，豐富宣傳內(nèi)容，提高新聞稿件的可信度和公信力。
二要準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)。進(jìn)一步加大經(jīng)濟(jì)工作宣傳力度，及時(shí)報(bào)道重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目工作中的亮點(diǎn)和特色，突出縣委、縣政府的重大戰(zhàn)略決策和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)推動(dòng)實(shí)際工作取得的新進(jìn)展、新成效。以群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)民生保障、就業(yè)安置、教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生、勞務(wù)輸出、精神文明創(chuàng)建等方面的宣傳。大力推介一批先進(jìn)典型，深入挖掘他們的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大典型宣傳效應(yīng)，達(dá)到教育引導(dǎo)效果。要找準(zhǔn)宣傳報(bào)道的著力點(diǎn)，做到開(kāi)展工作與宣傳報(bào)道的有力結(jié)合，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
三要不斷提升工作水平。在新聞的采寫(xiě)、制作中，要開(kāi)闊視野，創(chuàng)新思路，及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒電臺(tái)、報(bào)刊的好構(gòu)思、好版面、好做法，及時(shí)努力改進(jìn)各方面提出的意見(jiàn)建議。在宣傳的層次上，要立足縣內(nèi)，拓展外宣，著力增大在市以上媒體宣傳的數(shù)量、質(zhì)量，力爭(zhēng)省、中央媒體宣傳有大的突破。特別是要樹(shù)立“精品”意識(shí)，在采寫(xiě)、制作上要精益求精，力爭(zhēng)推出一批高層、高質(zhì)量的新聞宣傳成果。
