時間：2022-11-19 16:27:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校關工委總結材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
過去的一年，在街道黨工委、辦事處的正確領導與重視下，在上級關工委的指導與推動下，在各個關工組織成員的共同努力下，常規工作正常推進，企業關工委工作大發展，街道關工委全年工作喜獲豐收：在4月27日全市關心下一代工作大會上，被授予“2010—2012年”先進集體獎，四名同志獲得全市關心下一代工作先進個人獎；在9月12日全市關心下一代宣傳工作會議上，一名同志獲得先進個人獎；在9月26日得到了省地市三級領導的工作檢查；在11月21日全市關工委主任會議上，企業關工委工作情況向全市作了經驗交流；在12月30日省關工委24號文件中，我們街道關工委被授予安徽省“雙創建”工作先進集體獎。形勢在發展，不進則退。為了不辜負各級領導的期望，要進一步做好關心下一代工作。新一年的關工委工作，重點從五個方面做好：
一、要認真學習黨的十八屆三中全會精神。黨的十和十八屆三中全會精神、系列重要講話精神，是做好關心下一代工作的重要指南，我們一定要認真學習，深刻理解，堅決貫徹，努力開創我地關心下一代工作的新局面。關心下一代工作，肩負著“急黨政所急、想青少年所需”的使命，我們要通過學習，進一步提高對關工委工作的認識。從我們調查所掌握的情況看，35歲以下的小青年在農村已經幾乎看不到，流入城鎮與企業的高達90%以上，仍舊留居農村的青壯年大都從事專業生產或成為種植大戶。這一重大變化直接涉及到農村關心下一代工作如何開展。關工委和老同志，要在深刻領會黨的十八屆三中全會精神實質的基礎上，密切聯系關心下一代工作實際，堅持立德樹人、加強社會主義核心價值體系教育，引導廣大青少年愛學習、愛勞動、愛祖國，增強社會責任感、創新精神、實踐能力。要立足當前，著眼長遠，認真思謀工作，努力把關心下一代工作融入到全局工作中去。要在廣大青少年中切實加強中國夢宣傳教育，普遍開展“中國夢、我的夢”、“老少共筑中國夢”等教育實踐活動。扎實有效地推進“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育活動，加大宣傳先進典型和先進模范人物的力度，營造學習英模、崇尚典型、弘揚正氣、傳遞正能量的良好氛圍，不斷提升青少年的思想道德水平。牢固樹立進取意識、機遇意識、責任意識，努力把關工委工作提高到一個新水平。
二、要繼續抓好普法教育。過去的一年，全市開展了轟轟烈烈的普法教育活動，聲勢大、范圍廣、要求嚴、力度硬，認閱了資料、下發了作業題與考卷、進行了比賽和考試，特別是中小學生做到了班班、人人參加。通過大量工作，收到了良好效果。今年要繼續深入開展普法教育和幫扶活動，努力提高青少年心理健康水平。去年，村已申報了“零犯罪村”、中學已申報了“零犯罪學校”，等待檢查驗收與授牌。各村、中小學、各企業的關工委要進一步做好青少年的普法與安全教育，預防青少年違法犯罪，促使廣大青少年健康成長。
三、要促進企業關工委工作規范化。近兩年來，民營企業關工委工作引起了各級領導的重視。全國關工委在江蘇省江陰市召開了全國民營企業關工委工作經驗交流現場會；安徽省關工委也把加強民營企業關工委建設列入工作要求，并作為一項重要工作來著力推進；市也于2013年8月連發兩份文件，成立了市民營企業關心下一代工作領導小組、印發了《關于加強民營企業關工委工作意見》；我們街道關工委從2009年起開始組建企業關工委，分三批共建立了10個，“情況材料”先后在省《關工通訊》上刊登、在全市關心下一代工作大會上作了發言、在全市關工委主任會議上作了交流，并于2013年底，為各企業關工委發了統一做的門牌、“宣傳欄”表樣、企業關工委資料手冊。新的一年里，各企業關工委要根據上級要求、結合本企業實際，妥善安排好關工委工作，做到組織上健全、工作有人抓、場地有布置、活動有計劃、干事有記錄，要開展青年職工愛崗敬業的職業道德教育和業務技能培訓，積極幫助他們排憂解難，激勵他們立足本職做貢獻，要投入助學幫困、匯報社會活動，要爭先創優《五好關工委》工作。總之，使已經組建的民營企業關工委達到規范化、常態化、制度化。
四、要抓好“家長學校”工作。關心下一代工作，需要家庭、學校、社會的共同努力，家庭教育是重要的一方面。家長的一切，對孩子至關重要，所以要辦好“家長學校”。市關工委曾于2012年8月發了文件《寧關工[2012]22號》，對全市家長學校管理作了規定。特別是中小學要高度重視，舉辦家長學校，指導家庭教育，是學校教育工作本身的需要，也是國家規定學校的一項重要任務，要納入學校整體工作計劃和職責范圍，列入工作日程。關工委、婦聯、共青團等組織要給予協助與配合。各村雖沒有學校，但有孩子，也要由村兩委負責辦好家長學校。經過努力，逐步使家長學校的舉辦達到教學形式多樣化、教學內容系列化、教學方法科學化、教學管理規范化的目標要求。各關工委要幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平，促進家庭教育與社會教育、學校教育的緊密結合，更好地讓青少年健康成長。
五、要始終抓好常規工作，做好臺帳。關工委工作是做廣大青少年的工作，采取各種方法教育他們成長、關心愛護他們，常規工作是“五教”與“五助”。多年來，我們在德教、法教、科教、健教、家教和幫困助學等方面做了大量工作，收到了很好效果。新的一年里，各關工委要與時俱進、持續努力、認真抓好。要發揮“四團”作用。要做好調研工作。要加強關工委自身建設，團結一致、主動作為、心往一處想、勁往一處使，發揚“五老”精神，共同做好工作。
另外，常規工作還包括做好：年初寫好《計劃》、年末寫好《總結》、年終搞好《年報表》、平時工作做好《臺帳》，建立健全關工委檔案，以便留存、備查。
撰寫人：___________
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期：___________
2021年個人第一季度掛職工作總結范文
在___和領導的關心下，我有幸得到由團中央___的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，__月__日，我前往共青團___州委報道，隨后奔赴共青團布拖縣委，并擔任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學習、生活均得到學校、團州委、___布拖縣委、縣政府等各級領導的關心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現總結
一、端正掛職態度，深入學習和貫徹落實全州共青團和縣委___屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學內涵。
1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關規定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規章制度和治理，認真履行自己的職責，積極完成___部門交給的各項任務。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學習，才能在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學經驗、開眼界、長見識、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入學習，提升自身理論素養。深入學習《團省委基層共青團工作指導手冊》、《共青團___大報告》、《團章學習讀本》、《掛職工作指導手冊》、《布拖縣__五發展規劃綱要》等___本書籍和近___份文件，很快融入了縣域共青團工作和當地工作重心。
在團縣委___的幫助下，熟悉了布拖縣___以及鄉（鎮）社情，并與縣級相關部門在工作上進行配合，初步融入了當地經濟發展和禁毒防艾等工作。
二、發揮自身專業優勢，勤奮務實，主動融入工作。
充分發揮自身專業優勢，負責簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發言稿撰寫。先后制作《布拖縣關于成立應急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和___州關工委領導一行到布拖采訪和指導工作》、《省關工委蒞臨布拖指導工作網吧專項匯報》、《縣委常委、___部長在九都鄉慰問儀式上的發言》、《布拖縣團建工作調研問卷》等___多項工作。
三、深入基層，調研基層團建，慰問孤寡人員。
在團縣委的___下，__月__日，前往布拖縣拉達鄉特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；__月__日前往九都鄉中心校參加關愛孤兒捐贈儀式（___張棉被、___張床單等物資）；__月__日和__日，分別前往樂安鄉、九都鄉發放桌子、凳子、棉被等，物資價值達___萬元。
四、融入關工委工作，做好___安排的相關工作。
積極籌備《祖國》雜志社和___州關工委領導在布拖縣關工委工作座談會，___省關心下一代工作委員會常務副主任、原___省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關工委領導蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領導派遣作為獲獎___代表參加紀念___關工委成立__周年暨表彰大會等。
五、工作的感受：
1、團的基層工作必須務實；如果務虛，基層工作開展無從進行。
2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調動一切社會資源的能力。
3、必須發揮市州團委在支持、監督工作中的作用，做到信息的上傳下達。
六、未來工作目標：
1、系統介紹經驗。搭建學校與縣級團委的聯系溝通，注重利用本校的人才、資源等優勢，切實推動當地團的工作全面發展。
2、推動重點工作。制定布托縣鄉鎮團委情況調研問卷，配合縣級團委班子成員，推廣鄉鎮、街道團的___格局創新，努力推動農村團建載體創新，力爭在落實全團和全省重點工作上取得成效。
3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進基層團建工作上，挖掘___個不同領域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團的重點工作領域的典型，分別形成10字左右的書面材料。
4、及時總結經驗。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時對掛職工作進行階段性總結。與所在縣級團委書記共同向團中央、教育部遞交___篇書面總結報告，內容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動縣級團委和基層團___的建設和工作、如何協調資源支持基層團___工作、探索出了哪些好的經驗、有何心得體會以及對縣級團委工作的客觀評價等。
不平凡的2009
一、維護黨委支持政府，開展分會工作
1、《××老年動態》第三期刊登《讓夕陽更加燦爛》——××鎮重視老干部工作。
四月份，遵照××縣老年學會領導的安排，我們向黨委書記匯報，經分管書記審查，提交黨委研究《讓夕陽更加燦爛》——××鎮重視老干部工作紀實，報老年學會后在《××老年動態》上刊登。
2、從人事安排到具體工作有的口頭、有的用書面，有的是集體向黨委匯報。分會每季度的大型會，黨委書記、分管書記、黨政辦主任均參加。
3、××縣老年學會布置的工作，向黨委匯報后，才具體開展。
4、按時完成黨委分配的黨費收繳任務。分會中的黨員，盡管居住分散，有的年邁多病，我們分兩次收繳黨費一般比其他黨支部先完成，受多次黨委表揚。
5、在鎮司法辦的配合下完成黨委交辦的鎮西院家屬區的舊房改造設計任務，并召開老干部座談會進行動員。
6、宣傳計劃生育政策，按鎮政府要求，做好違背計劃生育政策子女的四項手術任務。
7、建議做好已故干部遺孀特困生活。配合黨政辦做好已故會員家屬與子女在遺屬補助中的政策落實問題。向黨委建議隨城鎮戶口家屬遺屬補助后，生活特困的，應以民政和養老方面給予照顧。
二、腳踏實地做福彩銷售工作
《××老年動態》第四期刊登我們的《扎實做好福利彩票發行》，并評為一等獎。
福利彩票銷售活動從三方面進行的。一是重點突擊，分會領導匯同會員四人，從實施關工委的留守兒童關愛教育入手，再宣傳福彩銷售，動員教師參加活動，六月底集中八天時間，不畏陰雨泥濘對全鎮十五所中小學調研，總結關工委的工作，材料打印后送縣關工委、鎮黨委鎮中心學校。為福彩銷售打開局面。二是廣泛宣傳設立銷售點，在四個集市設立銷售點。三是動員會員積極參與，兩次組織會員參加摸獎。
二、切實關懷老同志，愉快歡度晚年。
1、歷經多次匯報，鎮黨委為中秋節和春節慰問資金提高一倍。
2、四月份鎮出資金，分會組織會員到徐州旅游。
3、走訪老病號。分會同志以不同形式跟老同志談心交心，匯同鎮領導帶禮物探望因病住縣以上醫院的老年病號，組織會員三次帶禮物為已病故老同志悼唁，派鎮黨委負責同志一起參加遺體告別。
4、為會員訂學習材料，鎮政府每年給會員訂《安徽老年報》、《文摘周報》、《江淮》刊物。
5、落實鎮政府給予會員參加老年學會活動經費。
6、精心組織會員參加縣老年學會組織的旅游。
展望2012年，我們應在以下幾方面下功夫：
1、為鎮政府分憂，發揮余熱做力所能及的工作。
2、根據××縣老年學會的安排，因地制宜完成任務。
我們的主要做法是：
一、建立機制，營造氛圍
學生“帶法回家”活動是一項規模大、涉及面廣、實施時間持久的普法實踐活動，我校定期召開專題會議，認真研究，精心策劃，細密安排，采取了以點帶面、以小帶大的方法，將實踐活動逐步引向深入。為使活動扎實、有序、高效進行，學校以班級為單位，以家庭住址鄰近的同學自愿組合，形成了多個學法宣講小組；各班定期召開專題班會，對開展“帶法回家”活動的內容、方式、步驟等事宜進行了專題討論，讓同學們對“帶法回家”有明確的概念和目標。同時，我校還召開了實踐活動誓師大會，組織“小手牽大手，把法帶回家”的千人簽名活動，從而增強了學生法制意識，激發了同學們參與法制學習宣傳活動的熱情。
二、搜集資料，努力找“法”
要讓學生帶“法”回家，必須有“法”可帶，這是整個活動的前提。為此，我校從三方面著手：一方面積極發動老師和學生自己找“法”，普法領導小組針對本校實際校情、學生年齡結構特征以及家長的實際情況，收集、編印了涉及禁毒、環保、勞動、民事等方面法律法規知識的宣傳材料；另一方面組織專門力量深入社區了解居民的普法情況，收集、整理相關資料，結合群眾關注的熱點、難點問題，編印了《法律相伴、快樂成長――“帶法回家”活動學習手冊》，使得我校“帶法回家”活動具有更加顯見的現實意義。
三、創新形式，彰顯特色
一是入戶宣傳。深入社區，走進家庭解答群眾想知道的法律問題，遇有不能立即解答的問題逐個記錄，回來后逐條查找法律資料和向有法律知識的政法干警、行家討教，再返回給群眾解答。二是校園廣播宣傳。充分利用校園廣播系統進行以案釋法、法律小知識宣傳。三是專題報告。每學期組織一兩次由專家、領導、老師的法律講座，我們編印了《法制進校園法律大講堂》校本教材，使得學法知識更加全面。四是自編自演法制小話劇，讓學生真正懂得學法、知法、守法、用法在日常生活中的重要。五是舉辦學法征文和演講比賽。學校定期舉行法律知識競賽和學法、守法、用法征文競賽，讓家長參與，向獲獎學生、家庭頒發獎狀；同時將優秀學法征文展示在櫥窗內，供師生和家長賞析。六是自辦學法黑板報和手抄報。每學期出刊一期圖文并茂、學法和體會并存的手抄報；每雙月，每班出刊一次黑板報，要求師生發揮集體智慧，通過出刊黑板報來展示各班學法成果。七是定期組織召開法制主題隊會。主題隊會形式多種多樣，有法律知識競賽、法律演講比賽、講法律故事比賽、法制小話劇等。既可將嚴肅的法律教育融于生動活潑的活動之中，又可有利于培養學生的組織能力、表達能力、表演能力、應變能力和創造能力。八是認真總結。我們對普法活動工作做到周小結、月總結，既可及時彌補了過去的缺失與遺憾，又能為順利開展日后工作做好前期準備工作。
四、“帶法回家”活動的效應
一是學校學法后的效應。通過學法，廣大教育工作者熱愛本職工作，行為道德規范得到了加強，體罰、變相體罰學生的現象不見了，涌現出一大批愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的老師。校園內學生追逐打罵的現象不見了，臟話粗話的聲音沒有了，逃學輟學的行為根除了；校園外，上網吧、打游戲的學生沒有了，周邊群眾到校反映學生損害他人利益的現象不見了。由師生共同編印的《我身邊的法制小故事》則是一個很好的見證。
二是家庭學法后的效應。通過學法，家庭成員之間的矛盾減少了，孩子的父母打麻將、賭錢的惡習改掉了，打罵孩子的事件少見了，遇到事情，家庭成員都能平和地交談，用法律條文來解決矛盾。有些家長在“帶法回家”法律條文上簽署學后感受時這樣寫道：“把法律帶回家，老少均得益。”“以前我們不懂什么未成年人保護法，現在學了法，才知道，打罵孩子是違法行為，難怪孩子要頂撞我們。”“父母是孩子的第一監護人，父母的行為直接影響著孩子，我們一定做好榜樣，配合學校教育好孩子。”
三是社區學法后的效應。學校所處的三里社區，人口眾多，人員構成復雜，有來自全縣各鄉鎮的，甚至有來自全國各地的，由于語言和生活習俗等方面的差異，往往鄰里之間因小事而發生矛盾，自從開展“帶法回家”活動以后，這類矛盾大大減少了，再大的矛盾也能在心平氣和的勸解中化解了。多年的普法實踐讓我們切身感受到：“帶法回家”，一個學生帶動一個家庭，一個小組帶動一個片區，普及了法律知識，穩定了社會治安，深受群眾歡迎。我想，這也是當前深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動要求的最好體現。
財政所
1、將教育經費納入鎮財政預算，按區政府下達的任務，足額征收農村教育費附加。對農村教育費附加要嚴格管理，專款專用，使用合理，足額投入教育。
2、加強對教育經費使用的指導、檢查。
綜治辦
組織協調派出所等有關部門強化學校及周邊的治安管理，因地制宜適時組織開展校園及周邊治安重點整治，依法從重處罰擾亂學校及周圍的治安行為，保障學校及其周圍環境和治安秩序。
派出所
1、應提供戶籍冊、“五普”人口統計資料等材料，協助摸清3—24周歲人口分年齡的數據統計。
2、強化學校及其周圍的治安管理，維護鎮范圍內各類學校正常教學秩序，保障學校師生合法權益和維護校舍場地、財產、設備不受侵犯和破壞。
3、會同學校開展警校共建精神文明活動，選派優秀警官擔任中小學校治安副校長，配合學校開展法制教育。
司法所
1、積極宣傳教育法規，開展教育法規的普法教育。
2、配合學校開展法制教育，努力營造一個知法、懂法、用法的良好教育氛圍。
宣傳部門
充分利用廣播、宣傳欄等陣地，大力宣傳學校實施素質教育的新人新事，積極營造實施素質教育的良好社會氛圍。
文化站
1、積極開展各種活動，為學校實施素質教育提供有利的導向。
2、積極配合有關部門進行執法檢查，對違反規定的予以糾正處罰。
3、采取措施優化中小學校園環境，不允許在學校規定范圍內設置電子游戲機和網吧營業點。
4、配合教育部門開展學校體育教學工作，推動學校群眾性體育活動的開展，增強學生的素質，為上一級體校輸送體育人才。
民政辦
1、關心資助孤兒等貧困學生的學習，將符合低保條件的貧困學生納入最低生活保障，將孤兒納入五保對象。
2、協助衛生部門建立全區殘疾學齡人口檔案。
衛生院
1、為適齡兒童，少年定期進行健康檢查，并將各校體檢情況匯總通知各校。
2、為兒童、少年提供必要的衛生保健條件，做好預防疾病工作，對兒童實行預防接種證制度，積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理。
3、對學校衛生進行技術指導，行使監督職權，開展學校衛生服務。
鎮婦聯
1、開展形式多樣的宣傳活動，保障婦女在政治、經濟、文化和生活等方面享有與男子平等的權利。
2、根據女性青少年的特點，在教育、管理、設施等方面采取措施，保障女性青少年身心健康發展。
3、協助有關部門對不送適齡女性兒童、少年入學的父母或其他監護人給予批評教育，并采取有效措施，責令其送適齡女性兒童少年入學。
4、大力普及家庭優生、優育、優教知識，開展培訓、咨詢等活動。
團委
1、增強開展學校共青團、少先隊工作的責任感和緊迫感，以扎實的工作，培養一代“四有”新人。
2、加強對學校共青團、少先隊工作的業務指導，努力提高學校團隊組織工作水平。
勞動保障所
禁止各類企業或個人雇用未完成九年義務教育的兒童、少年，一旦發現應按《國務院關于禁止使用童工的規定》責令退回，并予以處罰，及時上報主管部門及教育部門。
農科教部門
1、結合本鎮工作實際，擬定貫徹上級科技工作方針、政策、法規的實施方案和意見供街道領導決策。
2、起草、制定本鎮農科教發展的意見、計劃，認真做好日常工作紀錄，做好建檔和檔案管理工作，寫好總結。
3、協助發展職業教育和成人教育，加強職業技能培訓，使每個青年人都掌握一門科技實用知識以上。
4、抓好農村青少年培訓和教育工作。確保農村青少年接受教育率達100%，基本掃除青壯年文盲。
5、抓好農科教結合，協助各部門做好科技知識宣傳和實用技術培訓工作。
關工委
1、認真學習理論、宣傳培養教育青少年工作的重要性，推動全社會都關心下一代的健康成長。
2、協同教育部門和鎮老齡委、工會、共青團、婦聯等團體，向青少年進行“兩思”、“三個代表”重要思想教育和黨的基本路線教育、奉獻教育和勞動教育。
3、積極配合公安、司法、民政等部門做好失足青年的幫教挽救工作；配合學校、工廠、企業等基層組織做好居住在本鎮內的后進青年的思想轉化工作。
4、積極配合有關部門，積極引導青少年反對愚昧、抵制，學習政治、歷史、時事、科技、文化、體育、衛生知識。
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。
3、充分發揮學生自主管理的作用
（1）在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。
（4）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。
4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。
二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規
繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。
3、充分發揮學生自主管理的作用
(1)在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。
(4)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。
4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。
二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規
繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。
三、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。
3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。
4、利用四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。
四、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
五、問題與不足
1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。
一、指導思想：
“教育科研年”活動以科學發展觀為指導，以課題研究為重點，以提高廣大教師的教學水平和科研能力為根本，以“科研興校、科研興教、科研興區”為目標，堅持科研管理科學化、科研組織網絡化、科研資料信息化、課題管理規范化、課題研究全員化、科研隊伍層次化，不斷深化教育教學及教育管理改革，充分發揮教育科研的先導、服務功能，努力提高教育科研質量，全面提升我區教育工作的整體水平。
二、行動目標：
以“教育科研年”為載體，加大教育科研投入，強化教育科研管理，完善課題研究過程，發揮教育科學研究對教育實踐的指導作用，提高教育科研的實效，使教育科學研究逐步走向制度化、規范化和科學化的軌道。引導全局廣大干部教師用研究的心態和研究的眼光對待教育工作，探尋解決問題的新思路、新方法，營造“方方面面講規律，時時處處講科研”的良好風氣，讓研究意識深入每個教職工內心，讓科學的方法落實到具體的工作之中，實現全員參與、全程參與的良好的科研氛圍，以教育科研拉動教育內涵的全面提升。
三、行動策略：
圍繞我區教育發展中的熱點、難點、關鍵點和區文教體局2013年“五大工程”等開展工作調研和專題研究，在不同層面實施“十九項行動”，切實提高各項工作的科研含量。
1、研究公布教育科研年專項課題立項指南。（教研室）
2、做好教育科研年專項課題申報、立項及研究工作。（各學校）
3、抓質量重安全，做好校舍抗震加固工程。（基建科）
4、建設網絡環境，實施師資培訓網絡化。（進修學校）
5、預留資金，獎勵先進，充分發揮績效工資的激勵和導向作用。（人事科）
6、規范學校教代會建設，推進學校民主管理進程。（工會）
7、加強家長學校規范化建設，推進青少年思想道德教育。（關工委）
8、加強“一隊一品”建設，打造少先隊品牌。（團委）
9、深化“兩制”工作，形成德育特色。（教育科）
10、做好后勤服務工作，為教育科研工作提供保障。（辦公室）
11、以教育藝術節為平臺，擴大藝術教育成果，促進素質教育深入實施。（文體科）
12、以高效作業研究為引領，推動校本教研主題化、課題化”。（教研室）
13、落實“五嚴十禁”，規范辦學行為。（監察室）
14、調研分析邊遠小學校公用經費缺口問題。（財務室）
15、實施網絡化管理，提高科學實驗室管理效能。（裝備站）
16、拓寬勤工儉學工作思路，為教育發展服務。（勤儉辦）
17、完善督導評估機制，以督評促發展。（督導室）
18、開發全區電子備課平臺，實現備研一體化，提高備課實效。（電教辦、教研室）
19、以“平安校園”創建為抓手，構建安全和諧的校園氛圍。（綜治辦）
局機關各部門和各學校要以研究的眼光，不斷發現工作中的問題，解決工作中的難題、困惑，切實提高各項工作的科研含量，不斷提高工作效率。
四、措施保障：
為保障“教育科研年”活動的順利實施，局機關各部門和各校領導要緊緊圍繞“教育科研年”活動這一工作重心，按照各自崗位要求，認真履行職責，并堅持不懈地深入工作前沿，具體指導和督促檢查“教育科研年”活動的實施情況。要在工作中不斷總結經驗，創新思路，逐步建立提升教育科研實效的長效機制。
區文教體局設立“教育科研年”專項獎勵，鼓勵教職工在教育科研年中積極主動參與、全員參與、全程參與，努力形成爭優創先良好局面。文教體局將根據集體、科室、個人在“十九項行動”中的表現及研究成果、評選表彰一批“教育科研年”優秀學校、優秀科室及先進個人。
五、實施步驟：
（一）啟動階段
局機關各部門和各學校制定“教育科研年”活動實施方案，營造教育科研的氛圍。
（二）宣傳階段
通過不同形式在全局廣大干部群眾中大力宣傳“教育科研年”，使全區干部教師積極參與到“教育科研年”活動中。各校要召開“教育科研年”動員大會，要求各校在校園內外醒目位置書寫關于開展“教育科研年”活動的宣傳標語。
（三）實施階段
機關、學校落實“教育科研年”的活動實施方案；圍繞“十九項行動”開展相應的研究研討活動；強化過程和效果意識；實施信息匯總。
（四）總結階段
對“教育科研年”活動進行全面總結，表彰先進集體和個人。
六、幾項要求：
1.各學校要結合“教育科研年”活動的開展，牢固樹立科研興校的意識，高度重視教育科研工作，提高認識，加強領導，充分調動廣大教師的積極性，科學部署教育科研年工作任務，嚴格做到任務明確，分工到位，責任落實。
一、加強管理，完善工作機制
建立健全了各項工作制度和組織機構，緊緊圍繞關心下一代，建立健全工作長效機制，編輯了“各項制度匯編”。完善運行機制，明確責任，使全體教師清楚地認識自己在育人工作中的責任，形成一個“德育無小事，事事育人，德育無空間，處處育人”的良好氛圍。
學校重視對班主任的培訓，加強以班主任為主體的德育隊伍建設，通過教育理論學習、舉辦專題講座、德育課題研究等形式，不斷提高德育工作者自身的素質，組織教師學習了法律法規、學習典型事跡，并撰寫心得體會，組織班主任培訓班，學習有關班級管理家庭教育等方面內容，通過學習提高教師的德育理論水平。
二、充分發揮課堂教學主渠道作用
課堂是學生活動的主要場所，德育的主渠道。我們本著尊重學生的個性特點，著眼于學生良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發展，要求科任教師結合本學科特點，挖掘學科中的德育資源，自覺地、有機地在學科教學中滲透思想教育，把愛國主義教育、民族教育、誠信教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機滲透于教育教學的各環節之中。
三、開展多讀書、讀好書活動，養成良好的讀書習慣
開展“讀書伴我成長”的讀書活動，使孩子們真正做到多讀書、讀好書，充分認識到“我讀書，我快樂”，并且把讀書當做一件快樂的事來做。在整個讀書活動中，提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，通過開展《光輝的旗幟》讀書征文活動、讀書知識競賽、讀書成果匯報等形式多樣的讀書系列活動，使學生養成了良好的讀書習慣，作文水平就有了很大的提高。
四、抓好“三結合”教育，促進學生健康成長
1.開設家長學校，提高家長素質
家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎，也是對孩子進行素質教育的基礎，家長的教育素養、教育方法決定著孩子成長、品德習慣的養成。
以家長學校為突破口，開辦家長學校，把提高家長的素質和教學方法、方式作為辦學的指導思想，解決了家長教育孩子的諸多難題，如“孩子的逆反心理對策”“孩子自信心的培養”“責任心意志力性格的培養”等等。
2.確保家長學校工作能正常、有序、健康地開展
對家長采取集中專題講座和發放輔導材料自學兩種形式。專題講座每學期1次，做到生動有趣、通俗易懂。除此之外，征訂《家教周報》《家教指南》，幫助家長提高自身素質。通過培訓，家長的自身素質有了明顯的提高，對孩子的教育既有策略又有方法，和學校關系更加密切，對學生良好品德的形成起著不可替代的作用。
3.聘請退休老師進行家庭教育講座，還聘請法制副校長、交警、城建、農電、公路管理處等人員為校外輔導員
組織相關人員每年都到學校進行相關知識講座，獻身說法，開展“帶法回家”宣傳教育活動，使法制教育與家庭教育相結合，使學生學法延伸到家長、學生共同學法。為了提高家長的法律意識，組織開展了“教學開放日”活動，家長進入課堂和自己的孩子一起聽課，聽課后家長與授課教師進行了交流互動，更多地了解教師教和學生學的情況。這一活動為家長和教師提供了教學交流的機會，充分發揮了家長學校工作的潛能，對于學校的德育工作和學生良好品德習慣的形成具有積極的推動作用。
五、以活動載體，寓教育于活動之中
1.結合重要節日、紀念日活動
對學生進行傳統美德教育，開展“祭英烈，共鑄中華魂”活動，給革命先烈掃墓、敬獻花圈，緬懷先烈的精神。活動后，隊員們深深地懂得了如何珍惜來之不易的美好生活。在九月份開展了“感念師恩”征文活動、“我是90后”主題教育活動；十月，結合學校實際開展“慶祝建黨90周年”等愛國主義教育系列活動。抓住每個教育契機，開展了系列教育活動，突出了德育工作的實效性，為加強未成年人思想道德建設奠定良好基礎。政教處和大隊部在狠抓學生思想的同時，開展了豐富多彩的教育活動，提高了思想認識，以主題班隊會、專題討論會、演講會等活動，增強學生的民族自豪感、責任感。
2.積極開展學生喜聞樂見的課外文體、科技活動
依據學生實際情況進行“科普知識”講座，相應開辦了航模、豎笛、舞蹈、折紙、素描、演講、體育項目等特長班，充分發揮社會實踐基地建設，建立校外活動站。每學期組織學生到勞動基地實踐活動，通過訪問調查等形式，提高學生的社會實踐能力。
開展面向各決策層的教育培訓。把黨、干校等作為全民環境教育的基地，充分利用這一平臺，把環境科學知識和法律法規、可持續發展戰略、綜合決策能力等內容納入培訓內容，落實師資、學員、計劃、時間、質量五條要求。要在各級黨校確定一名骨干教師為全民環境教育兼職教師，針對各級黨政領導干部和企業負責人舉辦一期環境教育講座。政府主管領導要將全民環境教育工作作為重點工作進行研究部署，專門聽取一次工作情況匯報。
開展黨政機關國家公務人員的環境教育。市直機關工委要承擔起對黨政機關公務人員的環境教育工作，要將環境教育內容納入黨員干部培訓計劃，建立公務員環境教育組織網絡，舉辦一期環境教育專題培訓。
開展排污企業員工的環境教育,從業人員受教育面達到60%以上。聯合組織開展以清潔生產為主題的培訓活動，普及清潔生產技能和方法，推行清潔生產自由審核和無費、低費方案，在企業內部建立污染預防機制，形成全員污染防治的格局。
開展農村環境教育師資培訓工作，農民受教育面達到50%以上。市農委及各鄉鎮政府要將培訓農民環境教育師資工作作為重要任務來抓，把環境教育與科技教育有機結合起來，積極組織農村全民環境教育基層網絡負責人、鄉鎮農技推廣干部、“農合會”農民經濟人圍繞今年綠色食品開發的教育主題開展培訓，全年至少組織一次培訓活動。
開展全民環境教育組織網絡負責人培訓工作。市全民環境教育指導委員會將適時組織各基層網絡負責人參加哈市開展的培訓和交流活動，學習業務知識，提高工作指導水平。二、加大環境保護宣傳力度,進一步拓寬宣傳面和宣傳渠道
在自行組織開展宣講活動的同時，邀請哈市全民環境教育講師團，來我市開展“環境教育送基層”宣講活動。
利用宣傳媒體開展宣傳。要充分發揮電臺、電視臺、廠報、農村廣播站、農村宣傳欄、社區宣傳欄等媒體的宣傳功能，定期播放全民環境教育學習內容、環境保護公益廣告、全民環境教育宣傳口號，努力營造環境保護輿論氛圍。要在轄區設立30個環境教育宣傳陣地，包括2個市級廣播、電視媒體，20個農村廣播站或社區監督站，8個企業宣傳站。要做到有專人負責、宣傳計劃、播出記錄。市里將對各個宣傳陣地的宣傳情況進行抽查。
開展豐富多彩的環保宣傳活動。圍繞創建國家級生態示范區和整治低空大氣污染等重點工作，精心策劃和組織“4.22”地球日、“6.5”世界環境日等重要環境紀念日的宣傳活動，加強宣傳、文化、農業、科技等部門及工、青、婦等群團組織的聯系與合作，開展環保主題的文藝演出、知識競賽、演講讀書活動，使社會公眾廣泛參與到環境保護行動中來。三、規范試點工作,以點帶面深化環境教育工作
四、健全組織網絡，有效發揮網絡的宣傳教育功能
要進一步完善全民環境教育組織網絡，形成一個自上而下、覆蓋全市企業、農村、機關的組織網絡。各級網絡要有明確的負責人和具體工作人員及詳細的聯系方式，網絡負責人要主動學習環境教育內容，組織開展集中學習和環保公益活動，要上情下達，下情上傳，及時反饋工作信息，充分發揮基層組織網絡的組織、協調、教育作用。要有所側重，重點掌握50個基層網絡環境教育工作情況，市全民環境教育指導委員會將隨時以電話或走訪的方式進行抽查。五、注重結合，把全民環境教育融入其它工作之中
要深入研究，將全民環境教育工作有機地融入當前工作中。要將全民環境教育工作與學習和貫徹“十一五”規劃綱要的有關要求結合起來，與我市創建國家級生態示范區和整治低空大氣污染等重點工作結合起來，與綠色創建、公眾參與、“4·22”、“6·5”等宣傳工作結合起來。注重把教育成果轉化為推動工作的動力，把教育經驗及時推廣、應用于工作實踐。六、加強監督檢查信息反饋和檔案整理,確保各項工作深入落實
__年，共青團__市公安局委員會在局黨委和上級團委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以服務、凝聚青年為主線，與時俱進、開拓創新、勤奮工作，大力開展學習實踐科學發展觀活動，積極投身奧運安保、公安“三基”工程建設和各項社會治安工作，推動團的工作上了一個新的臺階。年內，有6名團員被吸收入黨，有1名團員青年榮立二等功、9人榮立個人三等功。
一、發揮青年優勢，服務中心工作
今年，局團委帶領全體團員青年，積極投身于“＊安08”、“打盜搶、抓逃犯”、“平安奧運”、“全警集中追逃”、“破案沖線”等一系列專項斗爭，有力地打擊了各種違法犯罪活動，實現了社會治安的持續穩定。
一是嚴陣以待，確保奧運平安。今年，全體團員青年以維護奧運平安為己任，勤懇工作，盡職盡責，全力做好各項安全保衛工作。奧運期間，團員青年以大局為重，堅守崗位，加強值班，放棄了休假和雙休日，有的甚至推遲婚期。市局為加強對突發事件的處置力量，還專門成立了一支以團員青年為主的巡特警防暴隊伍，隨時候命待發。由于全體民警的共同努力，我市在北京奧運期間的安全保衛工作和全市性的大型活動萬無一失，實現了上級公安機關提出的“平安奧運”目標，較好地完成了市委、市政府督辦的“加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊各類犯罪活動，維護社會穩定”任務。
二是投身一線，開展嚴打整治。年內，__市公安局團員青年按照市局的部署，積極投入到各項嚴打整治行動中。團員青年充分發揮突擊隊作用，在偵察破案、街面巡邏和設卡等中心工作中取得了明顯成績，有多名團員青年受到市局的嘉獎。在各個專項斗爭中，打擊“兩搶”犯罪專業隊、巡警大隊特警隊等發揮了尖刀作用。如市局打擊“兩搶”犯罪專業隊破獲“兩搶”案件71宗，抓獲“兩搶”疑犯49人，成功打掉搶劫摩托車的犯罪團伙8個；市局保護電力設施專業隊破獲盜竊破壞電力設施案件11宗，抓獲嫌疑犯17人，今年盜竊電力案件發案134宗，比去年209宗下降35.9%；市局治安視頻監控中心協助破案136宗，提供破案線索792條，其中包括“2.16”、“2.28”入室搶劫案，“1.8”入工廠搶劫案，“6.21”赤坎鎮特大入室盜竊案。
三是情系群眾，堅持便民利民。在公安行政服務窗口，活躍著__市公安局團員青年的身影。年內，局團委積極開展創建“青年文明號”活動，增強團員青年的服務意識，落實便民利民措施，改善辦證環境，推出服務承諾，采取開通綠色通道、送證下鄉等方式為群眾辦好事實事。如出入境管理部門民警克服人手少、任務重的困難，積極排查“三非”人員和加強外國人管理工作，經常加班加點為群眾辦證。一年來，共受理個人赴港澳游10.2萬人次，辦理各種護照6200本。戶政部門民警改進工作方法，積極配合市綜治辦做好戶籍人口、外來流動人口和出租屋管理工作，全力以赴抓好第二代居民身份證的換發工作。年內，共辦理“二代證”2.14萬個，累計56.9萬個，目前全市“二代證”的換發率達到83.64％，已超額完成了今年__市局下達的辦( ）證任務。
四是多措并舉，加強公安宣傳。__市公安局團員青年發揮自身優勢，積極采取各種措施，大力開展宣傳教育工作。如堅持辦好每月2期的《__警訊》和每月1期的《交警視窗》電視節目，利用電視、廣播、報刊等媒介開展法制宣傳。一是堅持辦好每月2期的《__警訊》和每月1期的《交警視窗》，樹立公安機關的良好形象，增強市民的安全防范意識。二是交警、消防、治安、法制、治安等部門結合本職工作開展集中“宣傳日”活動。如交警大隊從今年4月起，結合奧運攻堅戰和百日戰役等專項行動，每月25日開展交通安全集中宣傳日活動，把交通安全知識送到千家萬戶。三是各派出所按照市局統一部署積極搞好安全防范宣傳工作，堅持到掛鉤聯系的中小學校上法制課等制度。
二、組織文體活動，活躍警營氣氛
年內，局團委突出青年生力軍的鮮明特點，積極組織各類文體活動，豐富警營 文化，活躍隊伍氣氛。今年初，局團委按照黨委的安排，在召開年度總結會的當晚組織一場游園活動。為確保活動成功，局團委多次召開籌備工作會議，組織團員干部交流討論，集思廣益，擬制活動方案，明確游戲規則。游園活動共分13個節目，既有個人節目、又有家庭節目，集趣味性、娛樂性、教育性為一體。1月31日，民警及家屬興高采烈地參加各種游園項目，不管是大人還是小孩，都興致勃勃，其樂融融。晚會現場，春意盎然，人潮涌動，歡歌笑語驅走了工作的疲勞，滿臉春意趕走了冬日的嚴寒。游園晚會成了民警和家屬，孩子們歡樂的海洋。游園活動非常成功，既活躍了氣氛，增進了交流，又增強了隊伍凝聚力，取得了良好的效果，并得到局黨委的大力肯定。
今年初，局團委還協助舉辦第二屆運動會，豐富民警的文體生活，增強民警的身體素質，營造團結進取的良好氛圍，促進我市公安機關體育運動健康發展。5月17日，局團委結合紀念“五四”青年節活動，組織團員青年到臺山下川島郊游。通過各類文體活動，進一步加強了公安機關團組織的建設，活躍了團員青年的文體生活，凝聚了團員青年隊伍。
三、堅持愛民實踐，積極奉獻社會
一、目標完成及經驗總結
本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化；監督管理，規范行為；開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育；開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育；衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選；五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的特長，增強了班級的凝聚力。
安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度；2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練；3、加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。4、繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。
教學質量的提高，不能沒有一支業務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強校”的戰略措施。首先是制定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學常規管理不放松，備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環節按質量積分；上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評；作業批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況；教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核，代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲；我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。第四是我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。第五是開展優秀備課、作業、練字展示活動，5月17日和5月27日我們分別對17位教師的備課和12位教師的作業批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規管理將有很大的推動作用。
本學期是初三年級的關鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《2010年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。
開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，秦艷華老師還被選送到堯都區參加臨汾市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。 『 1
反思、案例推動研究。本學期教師通過學理論結合本身的教學實踐，每節課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養其研究習慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學淺析》，每次收回來的反思、案例學校都進行評比、展示、存檔，呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學習。
課題研究有突破。通過學習“魏書生教育理論”和教學方法，結合學科特點開展“有效性課堂教學研究”。數學教研組對數學成績的現狀進行了分析、研究，開展了《關注數學學困生的發展，全面提高數學教學質量》的主體研究；語文組李小榮、郭晉英開設《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實施，學校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級學生人手一冊，制定了閱讀計劃，共同品味名人風采，通過這個專題的開設和班班圖書柜的利用培養了學生良好的閱讀習慣，提高了學生的閱讀能力，寫作水平，語文組創辦的《萌芽報》就是學生供稿、老師點評、師生鑒賞。
打造強勢學科。為有效地提高課堂教學水平，我校開展了打造強勢學科的活動，我們在政治、語文、數學三科教學中研究教學方法，探索教學模式，以強帶弱全面提高，政治教師呂蘇霞、李小喜擔任河西南片的政治科觀摩教學，收到同科教師的好評。
舉辦教學開放周活動。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學開放周活動”，邀請各級領導、關工委、學生家長及社會上關心教育的各界人士來我校指導工作，通過對校園環境、教學設施、課堂教學、課外活動、備課作業、教研活動、食堂衛生、學生宿舍等實地考察，肯定了我們的成績，同時也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進行匯總，進一步整改完善，努力辦好人們滿意的學校，以后我們將定期舉辦“教學開放周活動”。
實施網絡教學，給師生插上會飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應用先進單位之東風，我們對教師有計劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅持每周一次的電腦培訓，根據教學需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個人資源庫使教師能與網上名家、同行進行交流，探討教學中的問題，提高自己的教學能力；其次，鼓勵老師們利用多媒體教學，提高課堂教學效率。由于老師們學會了電腦操作技術和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現在我校的三個多媒體教室每節課都被利用，多媒體教學真正發揮了它的作用；第三，為減少u盤傳遞信息的不便，學校開通了校園網，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學校實現了無紙化辦公。對電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據方案對教師的網絡教學情況進行月考核，積分存檔。
搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規定理化生的演示實驗課全部開齊，盡量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優、績效工資的考評依據。
校園綠化、美化工作加大投入，三月份購買 顆月季花完成植栽；重視校園文化建設，陶冶師生情操，開學后整修操場，粉刷后圍墻，增添圍墻標語；整修和安裝多媒體教室，方便教學使用；安裝攝像，監控學校的各個地方，確保良好的教學環境。
二、存在問題及原因分析
還有幾項工作感覺到不完善：1、學校的“十佳”明星的評選工作，雖然有方案，評選也有了結果，但由于聯校對教學能手獎勵很高，我們還沒確定獎勵；2、課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的，積極性不高，成效甚微，需要增強教師的教科研意識，變被動為主動，達到不研究不行的境界；3、師生的成長檔案不規范，領導不夠重視；4、我們的制度還不夠完善，領導的創新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進一步的去研究，去挖掘。
三、整改思路及實施辦法
1、 教師的健全制度，領導分工明確，責任到人，做好學校各項工作。
2、 理論學習形成制度，開設“教師論壇”，定期請骨干教師和名師搞講座，介紹先進的教育理論和教學方法。
3、 常規教學管理不放松，認真檢查、真實記載，嚴格考核，夯實教學工作的基礎。
4、 繼續探索“有效性課堂教學”研究，發揮強勢學科的優勢，以強帶弱，探索課堂教學模式，加強課題研究，要有研究成果。
5、 建立規范的教師和學生成長檔案，要有評價機制，促進教師的專業成長，進一步抓好學生的養成教育，培養學生自覺學習的好習慣。
6、后勤工作要樹立學校優質服務的觀念、創造性的開展工作 ，確保師生的生活質量高，教學勁頭足。
