開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中安全工作計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

安全教育納入必修課

2013年12月20日，教育部網(wǎng)站了中小學(xué)幼兒園秋季校園安全工作交叉檢查情況通報(bào)：共發(fā)現(xiàn)存在安全問(wèn)題校園80所。教育部基礎(chǔ)教育一司聯(lián)合公安部治安管理局、中央綜治辦三室組織了32個(gè)省際交叉檢查組對(duì)各省（區(qū)、市）校園安全工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，共實(shí)地檢查中小學(xué)、幼兒園495所。

教育部副部長(zhǎng)劉利民表示，年頭歲末往往是個(gè)人極端行為的多發(fā)期，也是校園安全管理容易松懈的時(shí)期，特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園防范能力薄弱，極易因疏于管理而發(fā)生重大涉校案事件。對(duì)此，各級(jí)教育行政部門要密切與公安機(jī)關(guān)、綜治部門等溝通和配合，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，查缺補(bǔ)漏，確保校園安全穩(wěn)定。為了保證校園安全，劉利民表示，要把安全教育納入必修課，把安全演練常態(tài)化。他說(shuō)，不具備安全意識(shí)的教師和校長(zhǎng)是不稱職的教師、校長(zhǎng)。

在2013年9月，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)了通知，要求各地進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教育工作。通知要求，各中小學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和寒（暑）假前安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程。每學(xué)期組織一次火災(zāi)疏散逃生演練，每學(xué)年參觀一次消防隊(duì)站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作業(yè)。

通知強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)要將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和寒暑假前要安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程，形成消防安全教育常態(tài)機(jī)制。各中小學(xué)每學(xué)期要組織一次火災(zāi)疏散逃生演練，使每一名學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)疏散逃生路線和逃生方式、方法;每學(xué)年開(kāi)展一次參觀消防隊(duì)站或消防科普教育基地活動(dòng);每學(xué)年布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的家庭消防作業(yè)，制作家庭逃生路線圖，填寫家庭消防安全自查表。

之后不久，一些地方就做出了反應(yīng)。2013年11月5日，湖北省教育廳表示，從2014年春季開(kāi)始，各中小學(xué)要將安全教育（包括生命教育、應(yīng)急逃生演練）、心理健康教育納入課程計(jì)劃，其中安全教育每周一課時(shí)，心理健康教育每?jī)芍芤徽n時(shí)。課時(shí)在地方課程計(jì)劃課時(shí)中安排。在山東省，煙臺(tái)市交警大隊(duì)的交警們，在2013年12月2日，來(lái)到小學(xué)校宣傳“122全國(guó)交通安全日”，孩子們組織了“安全伴我行”的主題班會(huì)。南通路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員許茹表示，交警的到來(lái)填補(bǔ)了課堂上對(duì)安全知識(shí)的空缺。

山西省也在2013年9月開(kāi)始在中小學(xué)校中全面開(kāi)設(shè)安全教育課程，學(xué)校每年安全演練的次數(shù)不少于5次。2013年9月22日，山西省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見(jiàn)》，省里組織編寫的中小學(xué)安全教材將在太原、晉中、陽(yáng)泉三市部分中小學(xué)的三年級(jí)和七年級(jí)進(jìn)行試用。2014年春季學(xué)期，全省義務(wù)教育階段三年級(jí)至八年級(jí)學(xué)生全部使用安全教材。

事故從校內(nèi)轉(zhuǎn)向校外

上海市2010年所做的調(diào)查顯示，寒暑假是學(xué)生傷害事故的“高發(fā)期”初中階段學(xué)生傷害事故比例最高，占總數(shù)的48.6%;其次為小學(xué)生，占37.5%;高中階段學(xué)生占13.9%。由于假期中的事故上升，校方責(zé)任事故下降了2.1%。非正常死亡下降，非正常死亡學(xué)生68人，比上年減少3人。上海市教委青保處處長(zhǎng)楊永明認(rèn)為，學(xué)生安全事故總體減少，是與開(kāi)展校園安全風(fēng)險(xiǎn)整改分不開(kāi)的。2009年上海市全市共發(fā)生學(xué)生交通事故150起，比上年上升27起，因交通事故死亡16人，比上年上升11人。其主要原因?yàn)樗鄶嚢柢嚒⑼练杰嚒⒖ㄜ嚒⒋蟀偷葯C(jī)動(dòng)車駕駛員違章駕駛，學(xué)生不遵守交通規(guī)則亂穿馬路，家長(zhǎng)用電瓶車、助動(dòng)車違章帶孩子等。學(xué)生受傷害導(dǎo)致骨折傷害數(shù)上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，傷害事故中輕微傷和輕傷占96%，其中導(dǎo)致骨折的占54%。

在北京，2011年寒暑假120救治的兒童意外傷害近800起。5歲以下占了五成多。同時(shí)，兒童最易受皮肉傷，無(wú)論是寒假還是暑假，排在前三名的都是外傷、車禍與摔傷，共占了三成多。雖說(shuō)七八歲的孩子最淘，但畢竟有一定的安全意識(shí)，意外的發(fā)生率并非最高。在寒暑假意外傷害的統(tǒng)計(jì)中，5歲以下的共有400多例，占了五成多。專家分析認(rèn)為，5歲以下特別是3歲至5歲的孩子，已有了自主能力，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)有防范意識(shí)，所以家長(zhǎng)一個(gè)看護(hù)不周就容易發(fā)生意外。

在傷害類型中，排在前三名的是外傷、車禍及摔傷。雖然外傷的發(fā)生居首，但類型較多，寒暑假發(fā)生的數(shù)量差距不大。車禍緊隨其后，特別是在暑假，一個(gè)多月的寒暑假，僅120就救治了55起。

北京兒童醫(yī)院外科主任王強(qiáng)表示，對(duì)中小學(xué)生特別是處于初三、高三階段的學(xué)生，家長(zhǎng)要尊重孩子對(duì)人生的選擇，避免將家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子。合力關(guān)心中小學(xué)生的假期生活，積極營(yíng)造保護(hù)未成年人的社會(huì)氛圍。

模塊化設(shè)計(jì)教材

上海市教委在2013年9月宣布，上海中小學(xué)將率先試點(diǎn)《公共安全行為指南》教材，開(kāi)設(shè)“安全課”。有了統(tǒng)計(jì)分類，校園安全課的內(nèi)容就可以有針對(duì)性地安排。過(guò)馬路要遵守哪些交通規(guī)則？居家滅火器如何使用？這些生活中的安全常識(shí)，將成為滬上中小學(xué)生的必修課。

新編滬版安全教材分為小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)、初中和高中4套，2015年將實(shí)現(xiàn)上海中小學(xué)全覆蓋。上海市教委透露，安全課程將分必修年級(jí)與選修年級(jí)：必修年級(jí)為小學(xué)一、四年級(jí);初中一、二年級(jí);高中一年級(jí);中小學(xué)階段其他年級(jí)為選修年級(jí)。其中，必修年級(jí)每學(xué)期將安排至少8課時(shí)用于安全教育，選修年級(jí)則將每學(xué)期安排不少于4課時(shí)。中小學(xué)安全教育實(shí)現(xiàn)課程架構(gòu)下的常態(tài)化。

據(jù)主編楊永明介紹，以往學(xué)校也有公共安全教育，但不系統(tǒng)，不夠完整。這套《公共安全行為指南》則系統(tǒng)地包括了各類安全教育，并根據(jù)學(xué)生的生活、年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律系統(tǒng)安排。這套教材突出生活性，主要按“在路上”“在學(xué)校”“在家里”“在社區(qū)”四大模塊，即學(xué)生實(shí)際生活中的空間來(lái)歸納安排與學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的內(nèi)容。這些內(nèi)容全部與日常生活相關(guān)，使《指南》的課堂教育延伸到家庭和社會(huì)。《指南》的每一模塊中均設(shè)計(jì)一定的場(chǎng)景，且分別含有治安、交通、消防、自然災(zāi)害等相關(guān)內(nèi)容。如小學(xué)低年級(jí)的“在路上”部分，有“常見(jiàn)的報(bào)警求助辦法”“平時(shí)過(guò)馬路”“特殊天氣過(guò)馬路”“乘私家車、乘公交車、乘軌道交通”“遠(yuǎn)離無(wú)證小攤販”“親水平臺(tái)和河道的危險(xiǎn)”等。這些內(nèi)容綜合了治安、交通、氣象、水安全和食品安全等主題教育的內(nèi)容。

上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)胡珍表示，收到教材后已著手安排課程與老師。胡珍認(rèn)為，學(xué)生安全無(wú)小事，對(duì)開(kāi)設(shè)此門課程完全支持，“學(xué)校已經(jīng)定期開(kāi)展逃生演練，每天的晨會(huì)課、每周的班會(huì)課上，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)在學(xué)校里的安全問(wèn)題，如今有教材進(jìn)行系統(tǒng)教授，更有利于學(xué)生提升安全意識(shí)。”

交通安全是重點(diǎn)科目

北京市公安交通管理局將2013年定為北京市學(xué)生群體交通安全教育年，以“小手拉大手”為主題，針對(duì)大、中、小、幼四個(gè)學(xué)生群體開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的交通安全宣傳教育活動(dòng)，而辯論賽的開(kāi)展，就是今年交管部門交通安全進(jìn)校園系列活動(dòng)中的重要內(nèi)容之一。12月2日是全國(guó)交通安全日，按照公安部統(tǒng)一部署，北京市交管部門舉辦了以“摒棄交通陋習(xí) 安全文明出行”為主題的一系列交通安全主題宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中交管部門人士披露，交通安全事故已經(jīng)上升為城市中小學(xué)生安全事故的主要類別。

北京市東城交通支隊(duì)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)學(xué)生有序停車”主題宣傳日中，宣傳人員介紹說(shuō)，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段，校園周邊存在嚴(yán)重的家長(zhǎng)駕車亂停放現(xiàn)象。位于東城區(qū)的北京市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)門口是一條狹窄的道路，每到上下學(xué)時(shí)間，接送給孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)就駕車把路堵得死死地。為此，學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出呼吁，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)維護(hù)校園周邊交通秩序，自覺(jué)做到有序停車，盡量避免駕車接送，或者將車停在較遠(yuǎn)的停車位，避免校門口的交通堵塞，做到綠色出行、文明交通、從我做起，使學(xué)校周邊的道路交通環(huán)境得到有效凈化。

同樣是交通安全，小學(xué)低年級(jí)主要是強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路和乘私家車的安全細(xì)節(jié)，而小學(xué)高年級(jí)則為乘坐公交車、軌道交通、電梯時(shí)應(yīng)注意的安全細(xì)節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生獨(dú)自上學(xué)、外出的概率要高于低年級(jí)學(xué)生，所以要有區(qū)別地提出警示。

第2篇

這次全區(qū)教育工作會(huì)議是一次非常重要的會(huì)議，也是我到我們區(qū)政府工作后，組織召開(kāi)的第一個(gè)大型的工作會(huì)議。剛才，局長(zhǎng)做了工作報(bào)告，總結(jié)回顧了年度的工作，安排部署了年度的工作，我完全贊同。利用今天會(huì)議的機(jī)會(huì)，就如何做好年全區(qū)教育工作我再簡(jiǎn)要地強(qiáng)調(diào)六個(gè)方面的問(wèn)題，期望對(duì)同志們下步工作能有所啟迪、有所借鑒。

一、關(guān)于年工作的啟示

年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)教育戰(zhàn)線團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)新探索，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。年末全市的考評(píng)中，我區(qū)的成績(jī)靠前。一年的工作實(shí)踐，給了我們?cè)S多啟示。

（一）加大教育投入是保障

我們不斷完善教育投入保障機(jī)制，持續(xù)加大教育投入，全年共安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)總額達(dá)18235萬(wàn)元；劃撥資金2000萬(wàn)元，用于化解“普九”債務(wù)；按規(guī)定比例撥付了家庭寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助金446萬(wàn)元，其中區(qū)級(jí)配套資金164.86萬(wàn)元，解決了11186名貧困生的生活困難問(wèn)題；多方籌集資金40萬(wàn)元，對(duì)100名貧困大學(xué)生進(jìn)行了救助；在區(qū)本級(jí)財(cái)力十分緊張的條件下，籌措資金補(bǔ)發(fā)教師陳欠工資910萬(wàn)元，徹底解決了這一關(guān)系教職工切身利益的歷史遺留問(wèn)題；撥專款1000萬(wàn)元，完成了8所學(xué)校的教學(xué)樓建設(shè)；同時(shí)投入專項(xiàng)資金150萬(wàn)元，集中購(gòu)置了教學(xué)儀器設(shè)備。如此大的投入力度充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府全力推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)決心。同時(shí)我們也欣喜地看到，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)也千方百計(jì)加大教育投入，支持教育事業(yè)發(fā)展。

（二）深化體制改革是動(dòng)力

認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的教育管理體制，充分發(fā)揮政府及有關(guān)部門在教育資源配置方面的統(tǒng)籌職能，在全區(qū)編制從緊的形勢(shì)下，加大對(duì)教育的政策性傾斜，一次性為教育增加編制209個(gè)，其中為新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)增加編制49個(gè)，充實(shí)了重點(diǎn)高中的教學(xué)力量；為嚴(yán)重缺編的部分農(nóng)村初中小學(xué)增加編制160個(gè)，通過(guò)考試與考核相結(jié)合的辦法，定向定崗解決了6所農(nóng)村中小學(xué)嚴(yán)重缺編問(wèn)題，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)。區(qū)教育局成立了教育財(cái)務(wù)核算中心，實(shí)現(xiàn)了“校財(cái)局管”的改革目標(biāo)。從合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)的實(shí)際出發(fā)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理體制改革，精減機(jī)構(gòu)和人員，理順管理體制和機(jī)制，將各初中的財(cái)權(quán)與中心校分離，形成了責(zé)、權(quán)、利分明的管理機(jī)制。

（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展是方向

區(qū)委、區(qū)政府積研究出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加快全區(qū)教育工作發(fā)展的決定》，確定了教育下步發(fā)展思路、目標(biāo)和保障措施。明確提出了“縣城集辦高中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集辦初中、小學(xué)盡量搞集中、鄉(xiāng)村大辦學(xué)前教育”的學(xué)校布局調(diào)整方向，研究制定了《區(qū)—2010年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃修訂意見(jiàn)》，為全面完成布局調(diào)整規(guī)劃任務(wù)提供了依據(jù)。認(rèn)真貫徹“優(yōu)先重點(diǎn)”發(fā)展民族教育的方針，切實(shí)落實(shí)民族中小學(xué)生助學(xué)金，民族學(xué)校寄宿生生活補(bǔ)助面高于全區(qū)平均水平12個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)區(qū)財(cái)政向民族中小學(xué)投入專項(xiàng)資金150萬(wàn)元，超過(guò)了城市要求的生均不低于60元的標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)了民族教育事業(yè)健康發(fā)展。采取有效措施，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力解決職業(yè)教育發(fā)展中的突出問(wèn)題，年全區(qū)城市教育費(fèi)附加征收總額達(dá)到100萬(wàn)元，其中安排用于職業(yè)教育的資金總額達(dá)37萬(wàn)元。區(qū)職教中心順利通過(guò)了自治區(qū)重點(diǎn)校驗(yàn)收。同時(shí)出臺(tái)優(yōu)惠政策，支持民辦教育發(fā)展，民辦教育走上了健康發(fā)展的軌道。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量是核心

教育部門切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性；召開(kāi)了全區(qū)初中拉練暨學(xué)校管理工作會(huì)議，達(dá)到了交流經(jīng)驗(yàn)、追本溯源的目的；承辦了全市基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，集中展示了我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革五年來(lái)所取得的豐碩成果；積極深化教學(xué)能手評(píng)選工作的改革，不斷探索研、訓(xùn)、賽一體化的教師培訓(xùn)培養(yǎng)模式，使廣大教師在評(píng)選的過(guò)程中接受培訓(xùn)；在高中教學(xué)管理和研究上推出了“以研代管”的新舉措。

一年的工作，還有許多成績(jī)和啟示，但加大教育投入、深化體制改革、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量這四條是最基本的方面，實(shí)踐中已經(jīng)奏效，更需要我們將來(lái)珍重，一定要牢牢把握。正面的啟示有之，不足狀況也明顯。多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又不斷出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：教育經(jīng)費(fèi)投入還不能完全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還偏低，導(dǎo)致農(nóng)村中小學(xué)的基本運(yùn)轉(zhuǎn)相對(duì)困難；農(nóng)村中小學(xué)師資力量還存在著不足；教育發(fā)展總體水平依然不高，結(jié)構(gòu)不夠合理；教育自身和學(xué)校管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)校管理水平偏低，學(xué)校教育質(zhì)量多年沒(méi)有大的提高，教育教學(xué)手段相對(duì)落后，課堂教學(xué)效率偏低，教學(xué)質(zhì)量還不夠穩(wěn)定；部分學(xué)校還存在著安全隱患等。提出問(wèn)題，是希望我們積極面對(duì)，采取有效措施，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

二、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教育教學(xué)工作質(zhì)量的根本，也是教育各項(xiàng)事業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵所在。為此，我們一定要把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，并切實(shí)抓緊抓好。

（一）抓學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在學(xué)校管理中，要強(qiáng)化教職工共同當(dāng)家作主意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效益。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力用于學(xué)校的管理和教學(xué)上，要經(jīng)常深入課堂，積極參加教研活動(dòng)，給教師以積極的引領(lǐng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的定期反思與總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行研究。要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，營(yíng)造好的校風(fēng)，帶出好的隊(duì)伍。

（二）抓師德建設(shè)。要高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立符合實(shí)際的教育、考核、監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。在教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、資格認(rèn)定、年度考核等活動(dòng)中，要把師德建設(shè)納入到考核內(nèi)容，讓教師用良好的素養(yǎng)、淵博的知識(shí)和向上的精神風(fēng)貌潛移默化地來(lái)影響學(xué)生。

（三）抓班子建設(shè)。要強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，真正把思想過(guò)硬、作風(fēng)正派、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能干事、想干事、懂業(yè)務(wù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重自身素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校的意識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)層面，努力提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（四）抓責(zé)任落實(shí)。一所學(xué)校發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在于校長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任，全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的作用，大膽履行管理職能，真正把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理到位。要不斷完善對(duì)校長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)體系，建立健全獎(jiǎng)懲分明的考核機(jī)制，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行全面考核，對(duì)工作不力的要調(diào)整工作崗位。同時(shí)，校長(zhǎng)要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)工作，接受他們的領(lǐng)導(dǎo)，注重協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取方方面面的關(guān)心和支持，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。

（五）抓培訓(xùn)提高。充分發(fā)揮教師進(jìn)修校和教研、電教、電大等部門的作用，通過(guò)多種手段，不斷提高教師特別是中青年教師的授課水平，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師進(jìn)行各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和提高，要求教師多學(xué)習(xí)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)選派教師外出參加各類培訓(xùn)、聽(tīng)講座、聽(tīng)課活動(dòng)，提升教師整體實(shí)力。

（六）抓隊(duì)伍穩(wěn)定。繼續(xù)采取“逢進(jìn)必考”原則吸引區(qū)內(nèi)外的優(yōu)秀人才到我區(qū)特別是農(nóng)村地區(qū)任教，使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到持續(xù)改善。同時(shí)要對(duì)新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)、職教中心等重點(diǎn)高中繼續(xù)給予人才聘用方面的優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教，簽訂任教合同，落實(shí)相應(yīng)待遇，穩(wěn)定農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。年我們還要繼續(xù)招錄教師，各有關(guān)部門要互相配合，共同做好這項(xiàng)工作。

三、關(guān)于今年的教育布局調(diào)整

區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)明確了“縣城集中辦高中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦初中，小學(xué)盡量搞集中，村級(jí)大辦學(xué)前教育”的中小學(xué)布局調(diào)整思路。區(qū)里計(jì)劃從年到年，投資7500萬(wàn)元左右，并結(jié)合招商引資，新建一所高中，撤并11所初中、57所小學(xué)，新增57所幼兒園。年計(jì)劃投資近4000余萬(wàn)元建設(shè)教學(xué)樓、宿舍樓達(dá)6.5萬(wàn)平方米，這些建設(shè)項(xiàng)目都已確定，各單位、各部門要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、合力攻堅(jiān)，全面完成今年的布局調(diào)整任務(wù)。

（一）要加強(qiáng)宣傳。要廣泛宣傳實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整是對(duì)教育資源的一次整合，是推進(jìn)教育公平、興辦人民滿意教育的必由之路，要努力贏得干部群眾對(duì)布局調(diào)整工作的理解和支持，讓廣大群眾自覺(jué)擁護(hù)中小學(xué)布局調(diào)整工作。同時(shí)要廣泛宣傳，吸引社會(huì)力量參與學(xué)校建設(shè)。

（二）要服從領(lǐng)導(dǎo)。為做好這項(xiàng)工作，區(qū)委、區(qū)政府專門成立了中小學(xué)教育布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排各年度建設(shè)項(xiàng)目，協(xié)調(diào)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，所有建設(shè)項(xiàng)目都要由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)一進(jìn)行招標(biāo)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督及學(xué)校配套宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基本建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理與監(jiān)督，嚴(yán)格制度，規(guī)范程序。

（三）要密切配合。教育建設(shè)項(xiàng)目涉及到財(cái)政、教育、發(fā)改、建設(shè)、國(guó)土、環(huán)保、農(nóng)電、消防、采購(gòu)中心及審計(jì)、監(jiān)察等多個(gè)部門，還涉及到多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，各部門要密切配合，要切實(shí)做好前期工作，爭(zhēng)取早開(kāi)工，早建設(shè)，確保工程進(jìn)度。各部門要在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，加強(qiáng)合作，簡(jiǎn)化手續(xù)，給予優(yōu)惠，形成合力，共同快速推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強(qiáng)和有關(guān)部門的合作，妥善解決工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題。財(cái)政狀況相對(duì)好一些的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在基建和設(shè)備配套中要給予積極的經(jīng)費(fèi)支持。

（四）要公開(kāi)透明。教育建設(shè)項(xiàng)目投資規(guī)模大，建設(shè)項(xiàng)目多，所有這些項(xiàng)目都要在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)政府采購(gòu)，公開(kāi)透明操作。要嚴(yán)格按照預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，推行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，提高資金使用效益。

（五）要加強(qiáng)監(jiān)督。審計(jì)、監(jiān)察部門要加大工作力度，做好監(jiān)督工作，確保專款專用，避免在建設(shè)過(guò)程中發(fā)生違法違紀(jì)行為。對(duì)撤并后的學(xué)校校舍、設(shè)備等國(guó)有資產(chǎn)，必須經(jīng)區(qū)政府同意后，通過(guò)公開(kāi)程序進(jìn)行處理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。

（六）要確保質(zhì)量。對(duì)所有建設(shè)項(xiàng)目，要保證建設(shè)質(zhì)量。要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，搞好校園規(guī)劃建設(shè)，按照學(xué)校配套完備標(biāo)準(zhǔn)，建一個(gè)完善一個(gè)。要強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，真正把學(xué)校建設(shè)成為和諧、優(yōu)美、整潔的一流學(xué)校。

四、關(guān)于提高高考上線率和高中毛入學(xué)率

長(zhǎng)期以來(lái)，教育始終是干部群眾的一個(gè)熱門話題，因?yàn)榧壹覒魬舳加袑W(xué)生在讀書，所以千家萬(wàn)戶都在關(guān)注著教育的發(fā)展。來(lái)自方方面面的關(guān)注、議論和評(píng)價(jià)都很正常，我們應(yīng)該正確對(duì)待。年我們區(qū)在初升高入學(xué)率和高考上線率兩個(gè)指標(biāo)考核中都位于全市較低名次，這是擺在我們面前最需要解決的問(wèn)題。我們無(wú)論建了多少所學(xué)校，無(wú)論招錄了多少優(yōu)秀教師，但是，如果我們的教育教學(xué)質(zhì)量上不去，我們的初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段毛入學(xué)率、職普比例、高考萬(wàn)人口升學(xué)率等考核指標(biāo)還比較低，是違背我們初衷的。如何提高高中毛入學(xué)率和高考上線率，我想主要是各學(xué)校應(yīng)始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校”的方針，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上見(jiàn)實(shí)效。

（一）要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育部門、各學(xué)校要把質(zhì)量的提高作為生命線，作為立校之本，貫穿工作始終。學(xué)校要敢于創(chuàng)新，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，更新辦學(xué)觀念，創(chuàng)造適合本校特色的管理模式。要走內(nèi)涵發(fā)展的路子，使學(xué)校管理做到“精、細(xì)、活、嚴(yán)、高”。要狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)，尤其是充分做好課前準(zhǔn)備，備出高水平、高質(zhì)量的教案，抓住課堂這一中心環(huán)節(jié)，精講精練，提高課堂教學(xué)效果。要加強(qiáng)教科研工作，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，積極進(jìn)行新課程和教學(xué)方法改革。

（二）要著力做好“兩基”鞏固提高工作

更加注重義務(wù)教育階段小學(xué)、初中教育的基礎(chǔ)性、實(shí)效性，明確培養(yǎng)目標(biāo)，真正使小學(xué)、初中、高中教育形成一個(gè)完整的鏈條，把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力貫穿于教育工作的始終。要認(rèn)真做好義務(wù)教育階段防流控輟工作，提高普及程度，同時(shí)要把提高初中畢業(yè)生參加中考的比例作為衡量“兩基”鞏固提高工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，切實(shí)加大督導(dǎo)評(píng)估力度，完善義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估報(bào)告制度和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，促進(jìn)普及教育向高中階段拓展。

（三）要下大力氣發(fā)展職業(yè)教育

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《市關(guān)于高中階段招生工作實(shí)施意見(jiàn)》，統(tǒng)籌高中階段招生工作，適當(dāng)提高普通高中入學(xué)門檻，提高生源質(zhì)量，嚴(yán)格控制班額，為中等職業(yè)學(xué)校招生留出空間。切實(shí)加大初中分流力度。從我區(qū)實(shí)際情況看，每年9000多初中畢業(yè)生，升入高中的有6000多人（含職業(yè)高中），還有3000多學(xué)生因升不上普通高中只能返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，這部分孩子文化基礎(chǔ)差，又沒(méi)有技能，在農(nóng)村很難有所作為，如果我們通過(guò)初中分流的方式動(dòng)員他們到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為他們將來(lái)的升學(xué)就業(yè)打好基礎(chǔ)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。要落實(shí)分流責(zé)任，做好畢業(yè)生分流工作。必須明確，初中校長(zhǎng)是初中分流和職業(yè)高中招生的第一責(zé)任人。要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，采取切實(shí)有效措施，把職教分流和招生的責(zé)任落到實(shí)處。要把初中畢業(yè)生分流和職業(yè)高中春季招生緊密結(jié)合起來(lái)，提前做好初中分流工作。通過(guò)初中分流，擴(kuò)大春季招生的比例，春季招生比例至少要完成年度職高招生任務(wù)的60%。要加大職業(yè)教育宣傳力度，積極引導(dǎo)學(xué)生及全社會(huì)樹(shù)立正確的升學(xué)觀和擇業(yè)觀，要充分利用國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生全額助學(xué)金的杠桿作用，鼓勵(lì)和吸引更多的學(xué)生接受中等職業(yè)教育。

（四）要努力提高高考上線率

一要吸收借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教育理念，提升校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、管理理念，提升教師的教育理念，發(fā)掘我區(qū)高中教育的亮點(diǎn)和特色，更加注重基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)管理，增強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)力量，引領(lǐng)我區(qū)高中教育向更高層資邁進(jìn)。二要強(qiáng)化管理創(chuàng)新。教育局要全面加強(qiáng)對(duì)普通高中的宏觀管理，指導(dǎo)學(xué)校建立和推行適應(yīng)時(shí)展、符合學(xué)校實(shí)際、有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教育教學(xué)管理制度，健全和完善上下協(xié)調(diào)、職責(zé)明確、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的教育教學(xué)管理工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，扎實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。要加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理，狠抓課堂教學(xué)這個(gè)中心，既要高度重視畢業(yè)年級(jí)，也要兼顧基礎(chǔ)年級(jí)，既要重視培養(yǎng)尖子突出“名牌效應(yīng)”，也要重視大面積提高追求“規(guī)模效益”。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。切實(shí)把調(diào)整完善評(píng)價(jià)制度作為轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式的重要抓手，增強(qiáng)評(píng)價(jià)體系，手段的科學(xué)性、可操作性。三要“嚴(yán)”字當(dāng)頭。嚴(yán)師出高徒。對(duì)教師從嚴(yán)要求，對(duì)學(xué)生更要從嚴(yán)要求。提高考試成績(jī)，最基本的不外乎就是多學(xué)多練。因此，要適當(dāng)?shù)卦鲐?fù)，有效地加壓，強(qiáng)力促使應(yīng)考學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。四要堅(jiān)持抓好普通高考這一環(huán)節(jié)。普通高中教育的主要任務(wù)之一是向高等學(xué)校輸送合格的新生，普通高考關(guān)系學(xué)生的未來(lái)和人民群眾的切身利益。為此，我們必須高度重視高考工作，在抓高考成績(jī)提升上不能有絲毫的放松。要制定一系列有效的應(yīng)對(duì)考試、考前準(zhǔn)備的措施，找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)薄弱點(diǎn)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取今年高考再上新臺(tái)階。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù)，是教育的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，是校長(zhǎng)和教師的立業(yè)之本，是學(xué)校辦學(xué)的一條永恒的生命線，也是贏得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)信賴的“金字招牌”。因此，我們所有的教育工作者都要牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展的意識(shí)，時(shí)刻把提高教學(xué)質(zhì)量掛在心上，抓在手上，落到實(shí)處，抓出成效。

五、關(guān)于學(xué)校安全

學(xué)校安全是大事，這也是我一直所關(guān)注的，也是我所擔(dān)心的。我們的學(xué)校安全工作總體是好的，但是還不能做到萬(wàn)無(wú)一失，去年我們雖然沒(méi)出現(xiàn)大的責(zé)任事故，但是也相繼出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題充分說(shuō)明我們的工作中還存在著漏洞，還有很多不足需要我們?nèi)ネ晟啤⑷ジ倪M(jìn)。去年我曾講過(guò)，安全工作要年年講、月月講、天天講，現(xiàn)在還是這樣要求，長(zhǎng)期的安全意識(shí)必須牢固樹(shù)立。

一要狠抓校內(nèi)安全，建設(shè)文明和諧校園。一定要牢固樹(shù)立安全第一的思想，要層層簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；要加強(qiáng)檢查和督促，對(duì)學(xué)生食堂、宿舍、危校舍等開(kāi)展自查和專項(xiàng)檢查，邊檢查邊整改，徹底消除一切安全隱患，確保不出重大安全事故，努力構(gòu)建文明和諧的校園。

二要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊治安的綜合治理工作。要加大整治力度，全力維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。各學(xué)校要主動(dòng)配合協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、文化、城管等部門，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安秩序的整治，凈化學(xué)校教學(xué)環(huán)境。特別是要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓膊块T的聯(lián)系，進(jìn)一步加大“平安校園”創(chuàng)建力度，建立健全學(xué)校治安防控體系，規(guī)范學(xué)校安全管理，健全安全保衛(wèi)制度，提高治安防治能力。

三要加強(qiáng)活動(dòng)的安全管理工作。各學(xué)校在組織或參加校外集體活動(dòng)時(shí)，要精心組織、周密安排、明確責(zé)任。原則上要求各學(xué)校盡量減少和控制組織學(xué)生參加校外集體活動(dòng)。如果必須組織或參加校外活動(dòng)，要本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，事先制定安全活動(dòng)預(yù)案，報(bào)教育局審批。在組織實(shí)施過(guò)程中要對(duì)活動(dòng)所涉及的場(chǎng)所、行走路線、使用車輛、駕駛?cè)藛T等有關(guān)因素報(bào)相應(yīng)的上級(jí)主管部門檢查同意后進(jìn)行，以防發(fā)生意外事故。

四要著重做好學(xué)生往返學(xué)校途中交通安全工作。隨著學(xué)校布局的調(diào)整，我們的學(xué)生都集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地讀書，往返學(xué)校的交通工具有的是農(nóng)用三輪車，有的是摩托車，有的是報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車，車輛狀況安全隱患嚴(yán)重，農(nóng)村道路條件較差，違章超載現(xiàn)象屢禁不止，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校一定要和交警部門加強(qiáng)聯(lián)系，加大檢查力度，嚴(yán)肅查處違章接送學(xué)生行為，杜絕重特大交通事故的發(fā)生。

六、關(guān)于政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持

教育是全社會(huì)的事業(yè)，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展，絕不僅僅是教育一個(gè)部門的事情，而是全社會(huì)的共同事業(yè)和共同責(zé)任。因此，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及有關(guān)部門必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)地把教育工作推向前進(jìn)。

一要明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。《義務(wù)教育法》規(guī)定，“實(shí)行在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育體制。這里的“以縣為主”主要是指經(jīng)費(fèi)、人事管理等教育教學(xué)的日常工作。而大量的工作依然離不開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持。因此，要落實(shí)教育工作各項(xiàng)責(zé)任制，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教育工作第一責(zé)任人的責(zé)任制，要簽訂教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制、防輟保學(xué)各項(xiàng)責(zé)任制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把教育發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要根據(jù)教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制的要求和本次會(huì)議部署，明確本單位、本部門的職責(zé)和任務(wù)，形成制度，明確措施，落實(shí)到人，嚴(yán)格考核，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真抓好各項(xiàng)教育任務(wù)的落實(shí)，要用更多的時(shí)間和精力，深入學(xué)校，了解情況、指導(dǎo)工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的突出問(wèn)題。要在實(shí)干上下功夫，在落實(shí)上下功夫，在求實(shí)效上下功夫，千方百計(jì)地把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，扎實(shí)有效地推進(jìn)教育改革與發(fā)展。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要充分認(rèn)識(shí)到，我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的教育發(fā)展不均衡，各自的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)也有所不同，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真研究本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的重點(diǎn)問(wèn)題，深入調(diào)查，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，把各類問(wèn)題分類梳理，按照輕重緩急，循序解決。區(qū)政府教育督導(dǎo)室要加強(qiáng)對(duì)區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育執(zhí)法目標(biāo)執(zhí)行情況的督導(dǎo)考評(píng)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持教育的良好發(fā)展環(huán)境。

二要齊抓共管，通力合作。各有關(guān)部門要樹(shù)立全局觀念，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，形成推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。教育部門要充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行職責(zé)，更新教育理念，提高辦學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；發(fā)改部門要把教育納入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，作為優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)性事業(yè)給予支持；財(cái)政部門要充分發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，為教育發(fā)展提供必要的資金支持；要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕任何部門以任何理由截留、擠占、挪用教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。教育、人事、財(cái)政部門要盡力解除廣大教師的后顧之憂，不斷提高教師待遇，改善工作生活環(huán)境；公安、工商、文化、城管以及廣播電視等部門要加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅查處和打擊干擾學(xué)校秩序和侵害教師合法權(quán)益的事件，凈化校園周邊環(huán)境，依法保障教育事業(yè)順利發(fā)展；宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳尊師重教的典型，引導(dǎo)全社會(huì)尊師重教、理解教育、支持教育，營(yíng)造良好的輿論氛圍；其它部門也要根據(jù)各自工作職能為加快教育事業(yè)發(fā)展提供支持和服務(wù)，努力在全社會(huì)形成教育備受關(guān)注、教師受人尊重、教育事業(yè)人人關(guān)心的良好氛圍。