時間：2022-06-30 21:22:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工商管理研究生論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：專業(yè)學(xué)位；研究生教育；職業(yè)需求；職業(yè)角色；擬合度
中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1005-2909（2017）03-0006-03
高等教育是在完成中等教育基礎(chǔ)之上的專業(yè)教育，肩負(fù)著培養(yǎng)高級專門人才，繼承和推動科學(xué)文化技術(shù)發(fā)展的重任。高等教育中的研究生教育注重知識的創(chuàng)新、生產(chǎn)和應(yīng)用，通過產(chǎn)出高層次的科研成果、培養(yǎng)高水平的人才，為社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮提供有力支撐。目前，中國的碩士學(xué)位研究生教育可以分為學(xué)術(shù)型學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩大類型。相比于學(xué)術(shù)型學(xué)位教育，專業(yè)學(xué)位教育側(cè)重從實際出發(fā)，通過掌握地方、行業(yè)和企業(yè)的需求，針對國家有關(guān)領(lǐng)域的特殊需求，以聯(lián)合招生、培養(yǎng)或聯(lián)合攻關(guān)等校企合作模式進(jìn)行的專業(yè)性教育。“十二五”期間，中國的研究生教育已經(jīng)取得了重大進(jìn)步，因此，在“十三五”時期，應(yīng)找準(zhǔn)發(fā)展需求，著力提高發(fā)展質(zhì)量，創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)研究生教育持續(xù)健康發(fā)展。
一、專業(yè)學(xué)位研究生教育的需求
（一）知識結(jié)構(gòu)需求
目前，中國專業(yè)學(xué)位研究生教育包括碩士和博士兩個層次，主要在碩士層次設(shè)置專業(yè)學(xué)位，包括工商管理、教育、法律等十多個學(xué)科，基本覆蓋了中國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主要領(lǐng)域。分析特定行業(yè)領(lǐng)域?qū)μ囟▽I(yè)學(xué)位研究生高級人才的知識結(jié)構(gòu)需求，重點分析其在基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、交叉學(xué)科知識和其它相關(guān)知識等方面的需求，發(fā)展專業(yè)學(xué)位知識結(jié)構(gòu)的多樣性，調(diào)整各專業(yè)科類的比例，培養(yǎng)滿足經(jīng)濟(jì)和社會多元化發(fā)展需求的高層次復(fù)合型人才。
（二）能力素質(zhì)需求
專業(yè)學(xué)位研究生教育的整個培養(yǎng)環(huán)節(jié)都必須以培養(yǎng)研究生技術(shù)應(yīng)用能力和實際操作能力為導(dǎo)向。不同學(xué)科、層次的專業(yè)學(xué)位教育對學(xué)生的基礎(chǔ)和素質(zhì)要求也存在差異。分析特定行業(yè)對特定專業(yè)學(xué)位研究生高級人才的能力素質(zhì)需求與需求結(jié)構(gòu)，具體包括理論聯(lián)系實際的能力、實際復(fù)雜工程問題的解決能力、科技創(chuàng)新潛力提升能力、人際交往與團(tuán)隊協(xié)作能力等，注重對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行全面考核和評估，從而建立起學(xué)校與合作機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。
（三）實踐經(jīng)歷需求
專業(yè)學(xué)位研究生定制化培養(yǎng)模式的一大特色是培養(yǎng)的人才有很大的柔性和自適應(yīng)性，有自主學(xué)習(xí)的能力，能夠順利實現(xiàn)教育需求和企業(yè)用人需求的無縫對接，具有較強(qiáng)的實際操作能力。分析特定行業(yè)對專業(yè)學(xué)位研究生的實踐經(jīng)歷需求的側(cè)重點，具體包括實踐技能經(jīng)歷、實踐流程經(jīng)歷、實踐背景經(jīng)歷、實踐感知經(jīng)歷等，具體內(nèi)容見圖1。
二、專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)的角色定位
在分析專業(yè)學(xué)位研究生教育需求的基礎(chǔ)上，如何根據(jù)需求分析現(xiàn)狀為專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行職業(yè)角色定位尤為重要。筆者從專業(yè)學(xué)位研究生自我評價、家長評價、學(xué)生互評價、輔導(dǎo)員/班主任評價、授課教師評價和導(dǎo)師評價等多個維度出發(fā)，進(jìn)行了專業(yè)學(xué)位研究生個性特征的多維度評價。通過多維度評價結(jié)果，對不同類型專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行了職業(yè)角色化定位。
（一）專業(yè)學(xué)位研究生個性化特征識別與聚類分析
在專業(yè)學(xué)位研究生個性化特征多維度評價的基礎(chǔ)上，通過應(yīng)用對比分析與專家論證，從不同的個性特征出發(fā)，識別專業(yè)學(xué)位研究生的個性化特征。
其函數(shù)式為：V=fr1，r2，...r7，k。ri分別代表不同的個性特征：r1=“研究生愛好”；r2=“研究生志向”；r3=“研究生性格”；r4=“研究生學(xué)習(xí)特長”；r5=“研究生心理素質(zhì)”；r6=“研究生性別”；r7=“研究生組織能力”；K=“研究生所學(xué)專業(yè)”。在專業(yè)學(xué)位研究生個性化特征識別基礎(chǔ)上，實現(xiàn)不同類型專業(yè)學(xué)位研究生個性化特征的聚類分析。
（二）職業(yè)角色需求與研究生特征擬合測度
測度不同類型職業(yè)角色專業(yè)學(xué)位研究生多元能力需求m與不同類型專業(yè)學(xué)位研究生的個性化特征v之間的蝸钅夂隙s，確定各項個性特征的擬合權(quán)重i，實現(xiàn)個性特征的綜合擬合度測度S，進(jìn)行專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)角色化定位。其公式表達(dá)式為：si=vim。其中，si為單項擬合度；vi為某一個性化特征；m為能力需求。
S=∑ni=1si?i。其中，S為綜合擬合度；n為單項擬合度數(shù)量；i為各項個性特征擬合度權(quán)重。
以建筑與土木工程專業(yè)學(xué)位研究生為例，測度專業(yè)學(xué)位研究生的某一學(xué)生對于工程造價師的職業(yè)角色定位的特征擬合度。
假設(shè)，不同的個性化特征滿足ri∈[1，7]，工程造價對于各個性化特征的需求能力滿足m∈[1，7]，各項個性特征擬合度權(quán)重滿足i∈[1，7]。
根據(jù)測定，該學(xué)生的個性化特征V=f2，4，5，3，1，7，6，工程造價師；該專業(yè)的能力需m=（5，4，3，7，6，1，2）。對于建筑與土木工程專業(yè)來說，“研究生愛好”“研究生志向”“研究生性格”“研究生學(xué)習(xí)特長”“研究生心理素質(zhì)”“研究生性別”和“研究生組織能力”的單項擬合度si=0.40，1.00，1.67，0.43， 0.17，7.00，3.00。通過綜合評定，得到各項個性特征擬合度權(quán)重i∈[4，5，3，7，6，2，1]。經(jīng)測算得到綜合擬合度S=32.6。同樣的方法測度該學(xué)生從事工程監(jiān)理師的綜合擬合度S=28.4。通過比較得出該生更適宜從事工程造價職業(yè)。
運用案例推理，測度出建筑與土木工程專業(yè)不同類型的專業(yè)學(xué)位研究生個性特征與工程造價師、工程監(jiān)理師、工程咨詢師、房地產(chǎn)估價師等職業(yè)角色需求特征之間的擬合度，從而實現(xiàn)不同類型專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)角色化定位。
三、對策建議
（一）加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)
大部分高校教師都具有豐富的理論知識，但由于缺乏實際的管理與工作經(jīng)歷，難以將理論與實踐有效結(jié)合，從而出現(xiàn)重理論而輕實踐、重科學(xué)而輕技術(shù)的現(xiàn)象。目前，許多導(dǎo)師面臨著自身的科研和教學(xué)壓力，投入在學(xué)生指導(dǎo)方面的精力較少。高校需要聘請理論知識水平扎實、實踐經(jīng)驗豐富且責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)人士參與教學(xué)。
（二）提高生源質(zhì)量
攻讀專業(yè)學(xué)位的研究生既有本科畢業(yè)生，也有專科畢業(yè)生；既有教育、科技工作者，又有企業(yè)或施工單位員工；既有與所學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的從業(yè)者，也有與所學(xué)專業(yè)差異很大的人員。復(fù)雜的人員組成給教學(xué)計劃的安排帶來困難，因此，在資格審查和招生考試錄取環(huán)節(jié)，應(yīng)擇優(yōu)選拔，挑選出更適合本專業(yè)學(xué)習(xí)，且綜合素質(zhì)過硬的學(xué)生。
（三）突出課程特色
在專業(yè)學(xué)位研究生教育課程安排中，要突出知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)性、選擇性和實踐性。進(jìn)一步明確專業(yè)學(xué)位研究生教育的培B方案，建立健全校企兩級管理的工作隊伍，注重教師和學(xué)生的雙向互動。要充分發(fā)揮各學(xué)科的優(yōu)勢，靈活采用案例教學(xué)、專題講座、學(xué)術(shù)沙龍和實地考察等創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)專業(yè)實踐教育，加強(qiáng)實踐基地建設(shè)，整合校內(nèi)外資源，開拓實踐培訓(xùn)的視野和思路。
（四）重視學(xué)位論文
專業(yè)學(xué)位研究生論文應(yīng)注重和強(qiáng)調(diào)綜合運用理論和方法解決工程實際問題。在論文撰寫過程中應(yīng)突出論文的實用性和操作性，應(yīng)結(jié)合職業(yè)背景，通過調(diào)研、案例分析和實驗操作等途徑，提高學(xué)位論文的質(zhì)量。同時，還應(yīng)借鑒國外先進(jìn)理念，考核專業(yè)學(xué)位研究生對先進(jìn)技術(shù)的掌握程度，以及對所學(xué)領(lǐng)域的實際操控能力。
四、結(jié)語
專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式是基于行業(yè)對人才的需求和職業(yè)定位情況進(jìn)行的定制化培養(yǎng)。在教育產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大并日益受到重視的大背景下，專業(yè)學(xué)位研究生教育已逐漸被重視。一方面專業(yè)學(xué)位研究生教育為企業(yè)切實提供了符合企業(yè)要求的人才，另一方面也為受教育者提供了良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。在高端人才緊缺的今天，專業(yè)學(xué)位研究生教育的實施具有重大的理論和現(xiàn)實意義，能夠切實有效緩解人才供需矛盾，解決就業(yè)難題。隨著專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的深入，依托先進(jìn)的信息技術(shù)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式將是未來的發(fā)展方向之一。
參考文獻(xiàn)：
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摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析的方法，分析了我國乒乓球俱樂部的職業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及其所取得的成績和存在的主要問題。此外，針對存在的問題，提出了乒乓球俱樂部職業(yè)化運行機(jī)制建設(shè)、加大聯(lián)賽宣傳力度、壯大乒乓球市場、加強(qiáng)法制建設(shè)與管理等有利于乒乓球俱樂部的職業(yè)化發(fā)展的對策措施。
關(guān)鍵詞 乒乓球俱樂部 職業(yè)化 改革 發(fā)展 對策
自從改革開放以來，我國發(fā)生了翻天覆地到的變化。隨著我國政治經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，特別是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展，從而取代了原來的計劃經(jīng)濟(jì)體制。新的社會格局在逐步的形成。體育――這個作為社會主義事業(yè)的一個重要組成部分，在當(dāng)今中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生和社會結(jié)構(gòu)中起著十分重要的作用。
在我國，乒乓球被譽為“國球”，是深受我國人民喜愛的一項體育運動。同時，它在世界上也享有很高的聲譽。自建國以來，國家便投入大量的人力、財力和物力去發(fā)展乒乓球運動，使我國的乒乓球的競技水平始終保持在世界領(lǐng)先位置，取得了比其它任何項目更多的世界冠軍。但是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展模式下，傳統(tǒng)的乒乓球體制越來越不適應(yīng)現(xiàn)在的社會環(huán)境。所以，乒乓球勢必需要改革，不再是以前單純的依靠國家和政府投資辦體育，而是需要團(tuán)體、組織、企業(yè)這樣的全方位的社會的支持，去開拓更為廣闊的市場。
一、競技體育職業(yè)化
在談及“乒乓球俱樂部職業(yè)化”的概念之前，我們首先要知道什么是競技體育職業(yè)化，以及競技體育職業(yè)化的特征。競技體育職業(yè)化其實是體育發(fā)展的高級形式，也是市場經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物[1]。目前，全世界開展職業(yè)化體育的國家約占總數(shù)的1/3。實際上，關(guān)于競技體育職業(yè)化的界說，各國可謂是眾說紛紜，并無明確和統(tǒng)一的概念。就我國而言，我國學(xué)者從不同的角度給競技體育職業(yè)化下了定義，以下有幾種具有代表性的觀點：
第一種是以職業(yè)競技體育的社會屬性和商品屬性為觀點，認(rèn)為“職業(yè)競技體育是在市場經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展與市場日益擴(kuò)大的前提下，自覺運用其價值規(guī)律，利用競技體育運動產(chǎn)生的商品與文化的價值，從而參與到社會商品活動和社會文化活動中，使運動員獲得高額薪金，并為社會提供體育和文化服務(wù)的一種活動[2]”。
第二種觀點是從市場的角度去理解職業(yè)競技體育，把職業(yè)體育作為一種經(jīng)營性活動體系來理解。楊鐵黎認(rèn)為，“職業(yè)體育是以職業(yè)俱樂部為實體，以職業(yè)運動員的競技能力和競賽為基本商品，為獲取最大利潤為目的的經(jīng)營體系[3]”。
第三種觀點是從職業(yè)角度出發(fā)去理解職業(yè)體育。我國的鐘秉樞認(rèn)為：競技體育職業(yè)化是指競技體育作為職業(yè)分工的一種職業(yè)或者向職業(yè)演進(jìn)，被職業(yè)化的競技體育作為一種職業(yè)，是一種專職，這種專職的產(chǎn)生需要長期的、特定的演變過程，是在科學(xué)技術(shù)以及政治文化等環(huán)境因素作用下出現(xiàn)的，是在生產(chǎn)力發(fā)展的特定時期，競技體育作為一種職業(yè)成為社會的需要，競技體育成為勞動者所從事的相對穩(wěn)定的，有經(jīng)濟(jì)收入的專門工作。
第四種觀點是從職業(yè)體育的性質(zhì)角度出發(fā)理解職業(yè)體育的，我國體育科學(xué)學(xué)會和香港體育學(xué)院編寫的《體育科學(xué)詞典》中對職業(yè)體育進(jìn)行了如下界定：職業(yè)體育是一種追求競技比賽票房價值，以商業(yè)牟利為目的的競技體育活動也稱商業(yè)體育。
第五種觀點是從社會文化的角度出發(fā)來理解職業(yè)體育。我國學(xué)者張宏成認(rèn)為：職業(yè)體育是具有技藝性和觀賞性的一項獨特的文化。職業(yè)體育必須提高自身技藝和觀賞價值作為職業(yè)體育發(fā)展的基礎(chǔ)，利用高水平競賽產(chǎn)生的商業(yè)和文化價值，參與到社會商業(yè)活動與社會文化活動中去，為社會服務(wù)，同時獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。
二、乒乓球俱樂部的職業(yè)化
乒乓球項目作為競技體育的一個小的分支，也同競技體育一樣開始了自己的職業(yè)化道路。按照市場經(jīng)濟(jì)的運行規(guī)律，利用高水平乒乓球競賽的商業(yè)價值和文化價值，通過乒乓球市場參與社會商業(yè)活動和社會文化活動，滿足觀眾觀賞需要的同時獲取經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的一種競技體育運行模式[5]。
三、我國乒乓球俱樂部職業(yè)化歷程與現(xiàn)狀
我國的乒乓球運動要想在國內(nèi)和國外的各體育項目中繼續(xù)保持優(yōu)勢地位，就必須進(jìn)行脫胎換骨的職業(yè)化改造，這樣才能使這項運動走向更為廣闊的市場。為了加快乒乓球改革的進(jìn)程，國家體育總局乒羽管理中心在1994年決定不再實行以前的舉國體制，而是提出了優(yōu)秀運動員和俱樂部等多種形式并存的體制，即“雙軌制”。這種制度是中國社會漸進(jìn)式改革的標(biāo)志性思路。我國實行“雙軌制”就是要提倡那些經(jīng)濟(jì)實力較雄厚的企事業(yè)單位或個人出資注冊成立乒乓球俱樂部，并逐步推廣。
四、職業(yè)乒乓球俱樂部的主要形式及特點
我國目前乒乓球俱樂部職業(yè)化的水品還不高，但就其現(xiàn)狀主要有以下三種形式構(gòu)成：
第一，“贊助式”的職業(yè)俱樂部。目前在乒羽管理中心注冊的乒乓球俱樂部中，很大一部分是“贊助式”的俱樂部，這類俱樂部的特點主要是以企業(yè)或獨立經(jīng)營單位贊助經(jīng)費，通過以這樣的方式來取得職業(yè)乒乓球俱樂部的冠名權(quán)。
第二，“聯(lián)辦式”的俱樂部。這一類的俱樂部在我國也比較多。所謂聯(lián)辦式，顧名思義就是聯(lián)合辦理的意思。這類俱樂部的特點就是企業(yè)或獨立經(jīng)營單位與體育訓(xùn)練管理單位共同進(jìn)行俱樂部的管理，并且有明確的分工去實施管理。
第三，“獨立式”的俱樂部。其實就是指企業(yè)或獨立經(jīng)營單位自己建立乒乓球俱樂部，這類俱樂部具備獨立法人的資格，并按規(guī)定在當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T注冊。其目的就是與國際上職業(yè)化程度較高俱樂部接軌，學(xué)習(xí)并借鑒別人的“優(yōu)點”按照其現(xiàn)代化管理的要求，建立職業(yè)化、市場化、商業(yè)化的乒乓球俱樂部，從管理機(jī)制、激勵機(jī)制以及用人機(jī)制各個方面賦予乒乓球俱樂部新的內(nèi)涵。
五、我國乒乓球俱樂部職業(yè)化中存在的主要問題
（一）我國乒乓球俱樂部運行機(jī)制的不健全，我國的大部分俱樂部都缺乏自我造血、自我培養(yǎng)、自我管理、自我經(jīng)營的可持續(xù)發(fā)展能力。
（二）俱樂部內(nèi)部管理者素質(zhì)有待提高，乒乓球俱樂部的內(nèi)部管理體系是保證俱樂部有效運行的關(guān)鍵。
（三）俱樂部以及聯(lián)賽的法律法規(guī)建設(shè)不完善，要想建立良好的俱樂部以及聯(lián)賽的環(huán)境，就要讓法律來約束和保障俱樂部以及聯(lián)賽的健康有序發(fā)展。
（四）聯(lián)賽推廣不利，市場不興旺。由于賽事的策劃、宣傳以及營銷等各個環(huán)節(jié)都缺乏專業(yè)的手段和力度，從而導(dǎo)致了這一品牌效應(yīng)的喪失。
六、解決我國乒乓球俱樂部職業(yè)化問題的對策措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)乒乓球俱樂部的運行體制建設(shè)
首先，必須要成為具有獨立法人地位的市場主體。其次，要主動減少和化解“贊助式”和“聯(lián)辦式”俱樂部在權(quán)、責(zé)、利上的種種矛盾。最后從思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，逐漸把“雙軌制”轉(zhuǎn)移到“單軌制”上來，大力發(fā)展“獨立式”的俱樂部。
（二）努力提高職業(yè)俱樂部內(nèi)部的管理水平
提高俱樂部管理者的素質(zhì)，是職業(yè)乒乓球俱樂部可持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。俱樂部可以多招收專業(yè)體育管理方面的人才作為管理者，也可以讓現(xiàn)有的管理人員進(jìn)行體育與管理方面的培訓(xùn)，更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的復(fù)合型管理人才。
（三）加強(qiáng)職業(yè)俱樂部及其聯(lián)賽的法制建設(shè)
目前，我國的乒乓球俱樂部職業(yè)化還處在探索發(fā)展階段，所以需要建立和完善相關(guān)的法律法規(guī)體系，形成約束保障機(jī)制。針對當(dāng)前乒乓球俱樂部有待解決的問題，需要制定一些關(guān)鍵性的法律法規(guī)，完善乒乓球市場的法治秩序，完善職業(yè)聯(lián)賽的法規(guī)，做到有法可依，有章必循。
（四）加大聯(lián)賽的宣傳力度，壯大乒乓球市場
現(xiàn)如今是信息化爆炸的時代，我們可以通過各種途徑去宣傳俱樂部聯(lián)賽，去壯大乒乓球市場。乒乓球市場是體現(xiàn)乒乓球運動價值，使投資和資助者得到回報的重要場所。只有當(dāng)乒乓球運動能夠給社會提供有價值的服務(wù)，吸引群眾觀看比賽，這個市場才能形成與壯大，也只有壯大和成熟的市場，才能吸引投資與贊助，使乒乓球運動獲得更多的資金。
七、結(jié)論與建議
職業(yè)化是乒乓球運行的必然發(fā)展趨勢，但就目前而言，我國的乒乓球俱樂部職業(yè)化水平還不是很高，許多地方還有待改進(jìn)和完善，那些真正意義上的職業(yè)乒乓球俱樂部也為數(shù)不多。雖然我國的乒乓球職業(yè)化道路還有較長的路要走，但我相信，只要我們做到上述這些方面，以及再完善一些其他的問題，乒乓球俱樂部的職業(yè)化道路的發(fā)展?jié)摿κ窍喈?dāng)可觀的，前途也是無限光明的。
我國的乒乓球俱樂部應(yīng)該大膽的去借鑒和嘗試一些國家的俱樂部職業(yè)化成功的經(jīng)驗，盡快建立起獨立法人的地位，成為真正意義上的職業(yè)化乒乓球俱樂部。并且能夠明確俱樂部的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，明確國家與各俱樂部間的關(guān)系。正確處理國家隊和各俱樂部之間的利益分配。要注重培養(yǎng)懂技術(shù)、懂法律、懂經(jīng)營的職業(yè)乒乓球俱樂部復(fù)合型管理人才，這樣才能促進(jìn)我國乒乓球俱樂部職業(yè)化向更高水平發(fā)展，打造出世界著名的職業(yè)乒乓球俱樂部。此外乒乓球俱樂部的職業(yè)化要以競技比賽為主要方式，開展高水平強(qiáng)對抗的乒乓球俱樂部聯(lián)賽，以此滿足贊助商、廣告商的需求。建立起完善的運動員轉(zhuǎn)會制度以此來優(yōu)化各俱樂部的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高各俱樂部的水平和俱樂部價值，俱樂部可以通過球員轉(zhuǎn)會的形式，來獲取部分收入。以此來運轉(zhuǎn)俱樂部。使我國乒乓球俱樂部的職業(yè)化發(fā)展，邁向一個新的臺階。
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