時間：2022-02-28 16:36:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、高度重視，積極認真對待
自從中心校11月中旬下達文件精神后，我校認真組織，高度重視，把此次“三評”活動做為推動我校校風，師風建設來抓。
1、成立專門領導機構
由校長任組長，其他班主任任組員，配合協調好此次工作。
2、制定計劃，嚴格嚴格執行
開展此次活動時間較長，由活動組制定活動計劃，11月20日至11月25日，組織專題學習；11月26日至11月30日，安排學生和學生家長評價；12月1日到12月5日，活動領導組歸納、總結，上報材料。
二、活動開展形式多樣
在制定計劃后，我校在組長的領導下，搞好各項事宜。其中11月22日，組織組員專題學習，提出要求，確保完成。11月26日，組員班級宣傳，廣泛了解。11月27日由各組員在班級組織填寫“學生評老師”表格，并收集，裝訂。11月30日下午，召開家長會，由組員強調要求，填寫“社會評學校”表格。
為了使活動目的更加明確，評選更廣泛，在班級組織學生填寫的時候，可不受年級，不受授課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會評學校”表格時，要求各班學生家長到校，而且邀請社會其他人員，認真填寫，來真實反映學校情況。
三、活動總結
12月2日，由活動領導組，以兩次評價表進行歸納，總結，了解情況。
在“學生評老師”測評表中，共收150份，含我校七個老師的測評。其中對我校老師“工作態度”，“教學水平”兩項都給予了優。而“培養學生創新能力”一項為“良”，“合格”較多。
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的全面發展，切實貫徹要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念，結合我校實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、建立保障機制
1、固定閱讀時段，每周設2課時閱讀課，在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境。班級建立圖書角，集體購書和學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。
4、營造良好的課外閱讀氛圍，積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發揮評價的激勵作用和導向功能，調動學生和教師、家長的積極性。
⑴開設實驗班，營造讀書氛圍。秀山小學四年級為“讀書實驗班”——馬麗杰(班主任)，開辟宣傳欄、圖書角、小廣播、校報校刊等形式多樣的活動陣地，教室內、校園中要張貼詩文警句，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍之中，在學校中形成“我讀書，我閱報;我成長，我快樂”的濃厚氛圍。
二、營造閱讀氛圍
然后，我率先捐了兩本適合同學們閱讀的書籍，同時號召學生每人捐了兩本書，組建了我們班的班級書庫，并舉行了家長會暨“親子共讀動員會”， 班級書庫里目前共有圖書138本，很多都是新書，有小說、有名著、有散文、有童話……
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用班、級宣傳欄，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書,各班的圖書管理員每周從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟文化長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。上好每周兩節的閱讀課，以保證學生“會讀”。
三、抓好讀書活動
(1)上好閱讀課
充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
辦好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業班捐贈為輔，加上由學校統一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
(3)抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)師生共讀活動
我校于4月23日組織開展了全校“書香致遠 經典飄香”的讀書匯報活動。全校師生沉浸在經典、古詩的海洋中。同時，在5月份舉行了“經典傳承文明，國學浸潤人生”教師誦讀美文比賽活動。引導師生們感受中華民族燦爛的文化。
( 6) 引入競爭機制
根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。我校把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發了全體師生讀書的積極性。
9月20日是國際愛牙日，我校結合《高露潔》的《全國口腔教育活動》在校，特別是一年級開展了愛牙宣傳活動，活動情況如下：
9月14日早晨，我們將促進口腔健康，提高生命質量的標語掛在最醒目的地方，利用晨會時間對全校師生進行了健康牙齒的教育宣傳動員，如何開展口腔教育、口腔疾病造成的后果、如何保護好牙齒進行了宣傳，衛生室及時張貼了國際愛牙日的宣傳壁報。
我們還利用生命教育課的時間，進行愛牙健康教育。分別以認識牙病為開始，使學生認識牙病的種類(蛀牙、黑牙、牙齦炎、牙周炎、牙齒排列不整齊)等，簡單介紹癥狀。
然后通過小調查，調查本班牙病的情況，使同學們重視起來，并從中悟出保護牙齒的重要性。
在然后，是由生命教育老師利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓一年級學生實踐并實施到生活中去，同時給學生提出三條預防牙病的建議(早晚刷牙，飯后漱口，要正確刷牙)。教給學生正確的刷牙方法，一年級學生學得認真、學得快樂，在此同時，為了讓學生記住口腔衛生，還教了學生兒歌。
最后我們結合聰聰王子牙防歷險記的播放進行教育，課堂教學效果良好，學生興趣濃厚，積極性很高。
教育階段完成以后，讓學生動手做壁報或手抄報等，以提高認識和重視，并用到生活中去。
通過以上的活動，我觀察到：餐后漱口的孩子明顯增加了，孩子的愛牙意識提高了，知曉率也提高了，護牙衛生習慣也有明顯好轉。
特別是有牙病的學生主動找生命教育老師問好牙醫的電話，他們主動要求到醫院去就醫。
最后，希望能在上級的指導下，把這項活動開展的更好。
20**年的汛期即至，為了加強學校的防汛安全教育，增強全校師生的防汛意識，提高防汛應急能力，5月19日上午，雀兒山路小學利用校園廣播系統，以全校廣播的形式對全校師生進行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。
集會上，政教處羅艷主任重點向師生們介紹了防汛抗旱知識，提醒學生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過班隊會、主題教育課等形式對班級學生進行汛期防范常識教育，以提高全體師生自救互救的能力。
本月為學校防震減災安全月，學校通過班會、集會、放學前1分鐘安全教育的方式對全體師生及家長進行地質災害應急救援知識、汛期防溺水、防雷擊、防風、應急逃生、上學和放學途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災害面前學會自我保護。
學校防汛抗旱宣傳月活動總結【2】
進入五月，雨水天氣增多，做好學生汛期安全教育工作迫在眉睫。5月10上午，西山小學利用晨會時間舉行了20**年春季學期防汛抗旱工作啟動儀式。
啟動儀式上，學校分管安全工作的副校長李玉昌強調：汛期已經來臨，老師、同學們要注意作好防汛抗旱的準備。若遇下大雨，不能來上學或放學不能回家，請不要強行來上學或回家，要就近聯系家長通知學校或聯系老師通知家長。同時不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節不能到大樹下躲雨，防止雷電襲擊。要節約用水，發現水龍頭未擰緊出現漏水要及時將它擰緊。“從我做起，從現在做起，節約每一滴水”。學校還要求各班在本周的班隊課上召開展“防汛抗旱工作”主題班會。
當日下午，學校利用召開家長會的契機，由學校分管安全的副主任申湘璇組織全校家長學習了如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識講座。學校還結合中國安全教育網開展“珍愛生命，嚴防溺水”的專題教育活動，并請家長和孩子一起學習“防溺水專題教育”。
通過本次活動的開展，意味著西山小學本學期防汛抗旱工作已經正式進入課堂，在今后的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識進行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識深入每個師生心中。
學校防汛抗旱宣傳月活動總結【3】
為貫徹落實20**年全區防汛工作電視電話會議精神增強公眾防汛抗旱主體意識，提高廣大人民群眾防汛防臺風及山洪災害防御能力，根據百色市農機局和田林縣防汛抗旱指揮部的統一安排和部署，結合農機工作實際，田林縣農機局高度重視，周密部署。
一是強化組織領導。為了切實開展好20**年“防汛抗旱宣傳月”活動，專門成立了田林縣農機局20**年“防汛抗旱宣傳月”活動領導小組，制定宣傳活動方案，明確責任，層層負責。
俗話說：“民以食為天，食以安為先”。聽完演講，我深切地感受到了食品安全的重要性。學校的食品衛生安全工作，是學校安全的頭等大事。以下是為大家整理的學校食品安全培訓活動總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學校食品安全培訓活動總結一
20__年__月__日至__日，我有幸參加了__教師進修學校舉辦的學校衛生人員和食堂管理人員市級培訓活動，了解了結核病、艾滋病等傳染病防控和學校健康教育及健康素養學習與評價系統應用等一些基本知識，因為我是食堂管理員，下面我就食堂衛生講座，談一談我的學習心得。
進修學校請來了縣食品藥監局和疾控防治中心的幾位專家給我們上了一次不同平常的課，給我們留下了深刻的印象。
俗話說：“民以食為天，食以安為先”。聽完演講，我深切地感受到了食品安全的重要性。學校的食品衛生安全工作，是學校安全的頭等大事。他關系著學生的健康成長，關系著師生的生命安全。一年來，學校沒有發生任何食品安全事件。受到師生和家長的贊揚，也得到了上級的充分肯定。
反思一下自己的食堂管理工作，一年來，我們多次組織學校伙管會成員、后勤從業人員認真學習《食品衛生法》、《__》、《__用餐衛生管理規定》、《__用餐監督管理辦法》、《__》、《學校衛生工作條例》、《__》、《學__食品衛生安全工作意見》等法律法規。為食品安全打下了堅實基礎。
結合幾位衛生專家的講座，我覺得食堂管理還有些地方做得不夠好，今后必須改正：
1、食堂從業人員每天要有必要的晨檢和記錄。
2、有食堂從業人員穿著工作服上廁所的現象。
3、“一清、二洗、三消毒、四保潔”操作不能保證時時規范。
4、所購食材索票索證制度執行得不夠規范。
5、打飯時，從業人員不能每次都帶上口罩。
值得一提的是，衛生專家在講座的最后還提到了“中小學生營養膳食科學搭配”，雖然學生只是在校吃一頓午餐，但是中午的營養搭配，我很少考慮，只注重學生的口味和高蛋白，考慮不夠科學全面。
綜上所述，本次培訓活動，內容豐富，專家講解生動而有趣，本人受益匪淺，在這里我對進修學校的領導和負責講座的專家們表示深深的感謝，今后我要進一步完善自己的工作，把食堂管理得更安全、更衛生。
學校食品安全培訓活動總結二
今天上午收到__老師在__群發的通知，心里立刻空落落的，一年的課程這么快就結束了!重要的事情說三遍：我還沒有聽夠!我還沒有聽夠!我還沒有聽夠!任何言語也不能表達我的不舍之情!
參加這次培訓學習，機緣巧合讓我和老師、同學們相識，相互學習。欽佩“傳道授業解惑”的__老師，用淵博的知識讓我珍惜課堂的分分秒秒，努力汲取新知識，讓我這個剛剛接觸食品安全的新手，面對這個空白答卷可以準確地寫上自己的答案;感謝__老師的傾囊相授，從判定標準的解讀到食品工藝學，把枯燥的理論變成了故事講堂，娓娓道來;讓我們在理解中收獲了知識和技能;不僅如此，還結合自己多年的積累，專門講了公文寫作。這讓我從事10年辦公室文秘工作的人員學到知識的同時，感到汗顏!感謝同學之間的互幫互助，最難忘那次桌面推演，每名同學充分發揮自己的特長，較好地完成任務，彼此之間看到了差距，也彌補了不足。
每每課堂學習的時候，不僅是老師講課的聲音有一種魔力和穿透力，更是老師在講一段落時，那經常說的口頭禪“等等等等”，讓我們深深體會要學的知識很多，不能停留在表面，要學深學透!特別是__老師在重感冒期間，稍微感覺好一點，就堅持給我們上課，唯恐耽誤學xxx程，這種敬業精神值得我們每一位同學學習。
付出就有收獲，學習期間聽到老師講到有的同學在競賽中取得了好成績，有的同學被安排到更重要的崗位任職等等好消息，這是對學習成果檢驗的最好體現，也是我們學習的榜樣。
參加學習培訓只是一個起點，“知之愈明，則行之愈篤”也就是說，學習理解得越清楚，實踐就越扎實。我相信同學們和我一樣，在今后的工作中，帶著老師教給的知識和本領，在實踐中不斷融會貫通，持續發力，打贏食品安全監管戰，更好地守護人民的食品安全!
學校食品安全培訓活動總結三
近年來，隨著“__”、“__”、“__”等事件先后曝光后，食品安全問題越來越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學生吃上放心飯成為各級政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開展食品安全專題培訓，我有幸于年月日參加了此次培訓，通過學習，使我對食品安全有了更深的認識。
作為學校食品安全，我認為應抓好以下工作：
1、對我校的培訓工作高度重視，始終把培訓工作作為促進食品安全工作取得實際成效的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。
把培訓擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學習計劃，明確學習重點和內容，動員所有人員提高認識，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質。
2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業人員中，廣泛開展《食品安全法》的學習，通過小手拉大手、一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區，從而帶動整個社會，使之全民認識食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識。
3、抓好食堂飲食安全管理，嚴把食品采購關，切斷食源性污染和疾病的發生，大宗食品定點采購，嚴格索證，建好臺賬，嚴禁采購散裝調味品，做好蔬菜農藥殘留檢測，不符合要求的蔬菜，嚴禁進入校園，加強食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;
加強從業人員衛生安全教育，規范食品加工銷售過程管理，以保證食品衛生安全。
2016學校節能宣傳周活動總結一
根據上級通知安排，結合我校實際情況，我校于2016年6月12日至18日開展了以節能領跑、低碳創新為主題的節能宣傳周活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
一、統一思想、提高認識、認真組織落實。
我校成立了秦洪才為組長，副校長為副組長，各分校負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義.
三、采取措施，落實行動
一是開展了一次以節能領跑、低碳創新為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了節能領跑、低碳創新的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
二是開展了一次節能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節約能源》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，樹立全體師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕長明燈、長流水現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
四是舉辦一次節能征文活動。這次活動以倡導低碳生活、共建綠色家園、節約水電糧，從我做起，從身邊做起。為主題,突出節能活動的背景、意義，鼓勵和培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
經過全體師生的共同努力，我校的倡導低碳生活、共建綠色家園節能宣傳周活動取得了較好的效果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
2016學校節能宣傳周活動總結二
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展2016年節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了五個一活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發出 節能低碳的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節能低碳，共建碧水藍天學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了低碳日能源緊缺體驗活動。
6月10日是全國低碳日，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要
求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
(2)在中高年級開展一次低碳節能為主題的調查活動。
(3)在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
(4)組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
(5)將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
2016年學校愛國衛生月活動總結一
自從本月開展愛國衛生月活動以來，我們學校的校園環境有了嶄新的變化，同學們的保潔意識大大增強。校園變美了，變得更干凈漂亮了，師生們樂在心頭。
一、堅持一日常規的衛生打掃習慣。學校領導高度重視，結合校情，花大力氣狠抓常規衛生工作，我們把衛生區安排到各班，各班勞動委員認真安排好每日的班級和公地的值日生，班主任每日督促過問衛生打掃情況，學生早晚實行一大掃，中午一小掃，確保校園全天凈潔。
二、學校學生會，團委會自發成立了義務保潔員小組。每日義務保潔員或撿紙屑，或及時清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等。這樣為24小時保持校園潔凈提供了實際有效地保證。由于這些義務保潔員來自學生，因此在學生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛生的同學有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛生的良好習慣的形成。
三、設置流動紅旗，實行衛生評比制度，并把衛生評分納入常規分作為班主任、生管人員考核的重要依據之一。
四、定期進行衛生消毒。學校總務處聘請人員每周2次對學校范圍內的食堂、學生宿舍、衛生間、公共廁所、水溝等進行全面性衛生噴射消毒。
五、生管人員每天都督促寄宿生做好宿舍的衛生打掃，經常教育學生做好個人衛生，要求學生經常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。生管人員認真組織宿舍長做好衛生評比工作。
六、搞好食堂衛生工作。學校要求每位工友上班時間要穿好工作服，同時做好工友的個人衛生，食堂采購人員嚴把好采購關。食堂衛生是預防師生病從中入的重要關口，學校領導經常到食堂就餐和檢查，從而加強了對食堂的督促管理，確保了師生的飲食安全。
七、開展衛生知識宣傳。本月學校舉行了衛生知識講座，要求各班要針對衛生知識方面的問題出一期專題黑板報。學校還采購了一些關于衛生小常識方面的宣傳條，在墻上貼附，同時要求教師在教學過程經常滲透一些衛生知識的教育。 八、嚴禁校內飼養動物。多年來學校一直嚴禁在學校內飼養家禽、寵物，本月學校又采取措施，防止校外活的動物如貓、狗頻繁進出學校。如要求門崗把好進入關，在垃圾坑開口處設鐵欄，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出來到處撒放，嚴重影響學校的形象。
九、加強財政投入，徹底改變學校的衛生死角。有一些衛生死角學生無法處理的，學校聘用了5名清潔工對學生宿舍樓、教學樓、科學樓、辦公樓的衛生間每天進行清理打掃。學校還雇傭了一輛小交通及時清理垃圾。
總之，通過開展愛國衛生月的活動，我們學校師生一起動手做了一些實際工作，使我們學校的環境衛生發生了很大改變，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時我們也意識到搞好校園環境衛生是一項艱巨性任務，因此，我校將認真尋找差距、積極進取，努力為廣大師生創設一個美好的校園環境而不懈努力。
2016年學校愛國衛生月活動總結二
我校在上級行政主管部門和衛生主管部門的指導下，在校黨支部和校行政部門的具體領導下，認真落實上級愛委會有關第二十二個愛國衛生月活動的要求，增強學生的文明衛生意識，引導學生形成良好的衛生習慣，結合本校實際，于四月份開展愛國衛生月活動，目的在于加強健康教育，宣傳愛國衛生月，預防各類疾病的發生和流行，清潔美化家園，推進和諧校園、和諧社會的建設。在廣大師生共同努力下，學校衛生工作有了顯著進步，取得了一些良好成績。現總結如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校十分重視衛生工作，專門成立了以黨支部書記、校長李優治為組長、分管副校長俞育光為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要，分設衛生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校已制訂有《姜山鎮中學文明班級評比制度》、《衛生工作檢查制度》、《食堂衛生制度》、《醫務室工作人員崗位職責》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
進入四月份，學校按照《關于開展201x年愛國衛生月活動的通知》精神再次召開學校衛生工作領導小組成員會議，布置學校今年愛衛月活動的重點是整治衛生環境工作和防、除四害及衛生防疫工作。
二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛生月。
2016學校食品安全宣傳周活動總結一
我校全校師生1298，,校辦食堂1所。一直以來我校高度重視學校食品安全工作，于11年6月即成立了學校食品安全委員會，由主管體衛藝的副校長擔任組長，成員單位由總務處、德育處、安全辦、體衛藝組、各年級部門共同組成，負責全校各項食安工作的組織落實。學校在食品安全教育工作中建立健全了一系列工作制度，明確了工作職責，組織了相關業務培訓，今年，學校將食品安全工作納入各部門年度工作考核內容，在食品安全教育工作中學校安排了專項經費，食安工作的力度得到了明顯的加強。今年的食品安全周宣傳主題是尚德守法提升食品安全治理能力，為此學校組織了一系列的活動，現將活動情況總結匯報如下：
一、高度重視，夯實基礎
食品安全關系到全校師生的身體健康和生命安全，關系到學校的健康發展和社會穩定。今年以來，學校堅持以人為本，高度重視食品安全工作，一是為加強我校食品安全體系建設和食品安全監管工作，學校成立食品安全工作領導小組，建立食品監管聯動長效機制;二是為有效考核各部門食品安全工作目標任務完成情況，提升食品安全監管水平。在實際工作當中，學校在工作安排部署、專項整治、綜合檢查等方面進行了大量的工作。要求把食品安全工作做深、做細、做實。學校領導的高度重視，使食品安全綜合監管得到不斷加強，總體工作環境也在逐步改善，今年來無食品安全重大責任事件發生。
二、科學領導，落實目標
為全面落實根據省食安辦等17部門聯合下發的《關于開展2014年江蘇省食品安全宣傳周活動的通知》以及2014年南京市教育系統食品安全宣傳周活動方案要求省市食品安全工作會議精神，更好地開展今年的食品安全工作，學校專門召開會議全面部署了今年的食品安全工作。學校提出全年食品安全關鍵是要落實好上級精神，提高了食品安全工作的的科學性和可操作性，增強了每個人的責任意識，把好食品安全的監管。并對食品安全目標責任的落實情況適時進行督查，確保了目標責任制落到實處識。
三、突出重點，規范工作
今年的食品安全周宣傳活動，我校組織了一系列的活動，目的就是提升全校師生的食品安全意識，提高尚德守法的自覺性。
(一)全校發動，為使食品安全工作落在實處。我們采取周一國旗下講話的時機，對全校師生進行食品安全真重要的全校動員。讓大家知道，尚德守法的重要性，從我做起，從每個人身邊的人做起。
(二)全校普查，從身邊的應用水、食品、食堂進貨渠道、食品生產等多途徑多種方式督查食品安全有關問題，全面了解學校現存的食品安全工作情況，收集工作中存在的問題，及時協調有關部門組織核查，解決問題。
(三)全面宣傳，學校對此專門制作了六塊展板，放在中心大道的兩邊，讓上學的孩子和接送學生的家長共同認識學校食品安全及尚德守法的重要。
(四)全面鋪開，學校食品工作不能只抓點，不抓面。工作做到既抓點也抓面。班級的食品安全知識競賽。年級組的食品安全演講。分年級進行的食品安全影片觀看。無不顯示，學校食品安全工作的全面鋪開和教育活動的深入。
(五)全面整治，在日常監管的基礎上，抓住重點品種、重點對象、重點區域和重要時段，深入開展專項整治，著力解決存在的突出問題。先后開展了食品安全專項檢查，學校食堂的衛生。針對市場出現的階段性問題，通過專項整治，有力地規范了學校食品安全場秩序，使我校食品安全工作水平有了進一步的提高。
總之，食品是人類生存的必需品，涉及千家萬戶。學校食品安全監管工作，在凈化市場環境、促進經濟發展、創造和諧社會、打造平安方面起著不可或缺的作用，我們必須引起高度重視，因此，在今后的食品安全工作中，我校將再接再厲，盡職盡責，從嚴治理，依法整治，促進我校食品安全工作邁上新臺階，以實際行動維護好全校師生的根本利益，為本地區的社會穩定、經濟發展做出應有的貢獻。
2016學校食品安全宣傳周活動總結二
為增強全園師生對食品安全的意識，普及食品安全科學知識，根據市教育局下發的《關于開展 食品安全宣傳周活動的通知》，東遷幼兒園認真組織部署，圍繞宣傳活動主題尚德守法，提升食品安全治理能力，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳周活動。
一、領導重視，精心組織
該園領導高度重視此次食品安全宣傳周活動，專門成立活動領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。
二、方案具體，目的明確
本次活動中，該園圍繞主題，結合幼兒園實際，選擇貼近教職工生活的活動，充分利用各種宣傳手段，以懸掛橫幅、印發宣傳材料、上安全主題課等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生、家長的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。
三、內容豐富，效果明顯
1.出刊一期食品安全主題宣傳櫥窗，向全園教師、幼兒、家長宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識，收到了良好的宣傳效果。
2.為了提高食堂從業人員的食品安全知識水平， 6月 23日中午，我園衛生保健老師為他們上了一節生動的夏季食品安全知識普及課。此次培訓，強化了食堂工作人員的業務素質，提高了他們的崗位技能，保障了廣大師生的飲食安全。
3.為了提高幼兒的食品安全意識，各班主任老師開展了以《食品安全小衛士》為主題教育活動，利用集體教學、游戲、談話等形式，加強孩子們對食品安全認識。
學校機器人社團活動總結
為了進一步推動我校機器人活動的普及與發展，培養學生對科技制作的興趣，促進學生整體素質的提高，同時培養學生動手實踐的能力，我校組織開展智能機器人創新實踐活動。
在學校領導的大力支持下，我們成立了樂高機器人社團班級，利用周一-周五課后時間開展機器人創新實踐的活動研究以及培訓，在活動過程中主要采取教師示范，引導的方式，重點進行程序的編寫方面的訓練。通過活動，學生們豐富了知識，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在2020年12月學校舉辦的智能機器人創新實踐活動中，教師以及學生投入了極大的熱情和精力，積極動手動腦不斷進行改進，反復實踐，活動獲得了較好的效果，社會評價高；存在的不足是學生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應注意通過更多渠道加強對科技創新活動意義的宣傳，激發廣大青少年對科技創新實踐活動的興趣和愿望，鼓勵更多的學生參與到科技創新及機器人制作實踐活動中來，爭取使我校成為科技創新示范校。
學校開展慶祝70周年系列活動總結
2019年是70周年，為切實做好各項慶祝活動，教育引導廣大師生弘揚報國之志，我校開展以下活動。
1.開展同升國旗、同唱國歌活動。10月1日上午，慶祝70周年，學校舉行莊嚴隆重的升國旗儀式，師生同唱國歌。
2.組織收聽收看慶祝大會、閱兵和群眾游行活動。組織廣大教職工、師生收聽收看10月1日上午舉行的慶祝70周年大會，學生寫出心得體會。
3.開展“每周一歌”活動。為激發廣大學生愛國熱情，助推學校藝術教育工作，決定在學校集中開展“每周一歌”活動。謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，發揮愛國主義歌曲的教育作用，在校園內營造濃厚的藝術熏陶氛圍，影響和教育廣大學生自覺履行愛國主義責任和義務，增強對黨和國家的歸屬感和認同感。
4.組織開展讀書系列活動。讀書系列活動主要包括“傳唱愛國歌曲”“英雄在我心中”“我的家風故事”“我們的節日”“小小百家講壇”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”“經典誦讀活動”“墨香書法展示”等九大主題內容，傳承中華優秀傳統和民族精粹，努力增強文化自信和愛國情感。
5. 組織觀看《我們走在大路上》活動。通過主題班會、演講討論、紅色教育、社會實踐、文藝展演等多種形式，加深對黨史國史的認識和理解，進一步增強愛黨愛國意識，讓紅色基因代代傳。
崇文中學
2019年9月27日
法制宣傳教育是實施依法治國方略的基礎性工作，根據錫林浩特市教科局有關文件精神和相關的工作部署，油田學校領導高度重視此次活動，積極組織全校師生開展了"深化平安錫市建設，提升社會治理水平"系列法制宣傳活動。此次系列活動精心組織、扎實推進、注重實效，使法制宣傳教育和公民道德建設緊密結合、相互促進，取得了一定成效。現將有關情況總結如下：
一、加強領導，全面動員
在校領導的統一部署下，油田學校有計劃、有步驟地推進法制宣傳活動。學校形成"領導齊抓共管，師生共同參與"的法制宣傳氛圍。切實地保證法制宣傳工作有條不紊，扎實有效地推進。
二、深化教育，注重實效
1、利用廣播、LED、簡報、標語等宣傳手段，大力宣傳廣泛告知法制宣傳、公民道德宣傳教育主要內容。
2、在學生中深入開展全國青少年普法教育活動，增強學生法制意識。
3、組織全體教師和部分學生參加普法考試，提高教師和學生的學法用法意識。
4、開展了以"法在身邊? 走好青春第一步"為主題的法律知識講座。
5、開展法律知識的手抄報評比活動，促使同學們對法制有一定的認識，讓普法宣傳更加深入人心。
三、搞好結合，統籌兼顧
我校在法制宣傳教育中統籌兼顧，做到"兩個結合".一是與思想道德建設相結合。堅持依法治國與以德治國相結合，使法制宣傳教育和社會主義核心價值觀有機統一、相互促進，全面加強了民主法制建設和精神文明建設。二是與青春期學生教育相結合。通過普及法律知識，切實增強了學生的法制觀念，加強學生法制教育。
四、取得的成效
1、教師的綜合能力進一步提高。通過法制宣傳教育活動，全體教師加強了法律、法規方面知識的學習，在工作中能更加正確地運用法律手段去保證和促進各項方針、政策的貫徹執行和各項工作任務的落實，不斷提高法律知識水平，自覺維護法制的統一和權威。
學生出門在外，學習很重要，但生命財產的安全更為重要。為了提高同學們的安全防范意思，加強同學們對安全知識的重視。我部制作了一張關于安全知識的宣傳板報，旨在宣傳一些安全方面的常識，確保同學們有一個安全的學習生活環境。
一、飲食安全
向同學們宣傳一些關于食品安全的常識，告訴他們吃食物前應該注意些什么。所謂“病從口入”，如何判斷食品是否過期、能否食用是保障自己的食品安全一個重要因素，因此在我們食用之前應該很小心的觀察食品的質量和新鮮度。
二、宿舍安全
宿舍安全一直是全體師生最為關心的，為此，我們從各個方面對這方面的知識進行了宣傳。如：為什么寢室不能使用大功率電器、為什么不能留宿外人。分析了宿舍可能出現的安全隱患，確保同學們的人生財產安全。
三、旅行安全
假期即將來臨，往往這些時候是春游的時期，很多同學會選擇這個時期去外面走走、散散心。旅行安全就成了許多同學最為關心的話題，針對此情況，我們從各個角度宣傳了各種旅行安全知識，保障同學們能有一個開心的假期。
四、交通安全
旅行安全和交通安全兩者是連為一體的。因此，我們對交通安全常識也進行了大量的宣傳，如：乘車安全、防車上扒手安全知識等各方面知識。用交通知識順口溜的形式向同學們闡述了各種交通法則，給同學們遵守交通法則提供了一個知識平臺。
此外，我們還從人生財產安全等方面做出了安全，讓同學們能夠從各個方面保障自己的人生安全與利益。
學校開展安全活動總結
為了加強對幼兒交通安全教育管理，根據《鎮教辦中小學生交通安全宣傳月活動實施意見》，結合幼兒園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。
切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；通過填寫《幼兒家庭情況調查表》，調查幼兒接送車的安全現狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全；完善門衛考核制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。
我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識，；利用家長學校這一大課堂，聘請了市交警大隊的周指導員為家長開設“交通安全”專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設置了車輛通行標志和車輛停放標志，進一步提高了家長的交通規則意識。
