時間：2022-05-10 02:16:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生入黨思想匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的黨支部：
首先，是我們的暑期社會實踐-“尋找失落的家園”的古村落之旅。這支隊伍是由我們八個好姐妹組成的。在匆匆忙忙回家做了一系列的準備工作后，我們就前往**，踏上了這次旅途。一路上有遇到大大小小各種困難，很慶幸，我們都順利地走過來了。中間多多少少也有過爭執和不滿，但最終事實證明我們的友誼果然是牢不可摧的。因為有大家的一致努力和彼此的互相照應，我們很順利地結束了這次實踐。而在實踐過程中遇到的一些人，一些事，卻給我留下了深刻的印象。在此次實踐的第一站林坑，我們感覺到的是一種質樸與溫暖的氣息，當然也有無法避免的落后與貧窮。至今我仍無法忘記我們在下榻的那家小旅館里幾個人一起共食的那兩碗面的情形。不是我們節省，幾個人一起就吃兩碗面，只是那面的量實在太大，一開始，我們還在為菜單上15元一碗面的價格耿耿于懷，在問清老板情況后，才恍然大悟，慶幸自己沒有一時沖動，否則，那碗面足夠把人撐死。而且，店住老奶奶的手藝實在不錯，不知道因為是自家做的面，還是因為實在餓得慌，兩碗佐料極少，滿眼都是面的面條，一會工夫便被我們消滅了，都說好久沒吃到那么好吃的東西了。笑得旁邊的奶奶滿臉。在那里我們只待了一個晚上，臨走的時候卻念念不舍。那里就像個世外桃源，雖然不富裕，大家卻生活得其樂融融，溫馨而溫暖，超脫了城市那種繁華和物欲橫流，林坑的風景有一種說不出的美。
其次，在這個暑假里我還做了將近一個月的家教，教的是一個高三的學生。重新拿起高中的課本，心里感慨萬千，仿佛又回到了高三那如地獄般的日子。想來現在的日子真算得上是苦盡甘來，自己卻還是不知道滿足。大學已經上了兩年了，自己最大的感覺就是無聊，而又不知所措。總想著如果人生就這樣度過真的是太荒謬了。總的來說，自己還是太懶了。看到那個學生努力學習的樣子，想到她父母的擔憂和山般高的作業。心里某個地方疼了一下，感覺酸酸的。一直認為自己是個孝順的人。能時時刻刻考慮到父母的感受。結果，卻還是自私的。一心想讓爸媽對自己放心，說好了會好好學習，結果大學里因為自己的懶惰和懦弱，成績，工作一直都沒能上得去。很奇怪，小時候的銳氣，勇氣和精力都去了哪里。真的很想努力，讓身邊關心我的人開心，果然還是口是心非，做的遠遠不夠。
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尊敬的黨支部：
以前總覺得"三個代表"是黨和國家的事，和大學生沒有關系，至少是關系不大。在今天的黨課上，老師對三個代表精神的生動剖析讓我覺得突然有所感悟：其實，只要留心身邊的每一件事，都可以強烈地感受到三個代表精神的存在和作用。我曾對這樣一段文字印象深刻："人類社會的發展程度和發展方向無不靠最前沿的知識加以固定和體現，這些最前沿的知識往往是這個時代先進生產力的概括和總結，正象是有關蒸汽機的完備知識標志著蒸汽時代的先進生產力，有關航天飛機、宇宙飛船的完備知識標志著現代先進生產力一樣。所以，只要我們把握并精通了這些前沿知識，我們就把握了時代脈搏，走在了時代的前沿。"
其實，我們在大學學習，就是為了掌握專業知識，進而把握那些表征先進生產力的前沿知識的最新動向。我們將成為未來祖國的建設者，而當我們未來在開創先進的生產力時，這個根基是從現在開始打下的。拿到補助時，領到獎學金時，看完一場別開生面的晚會而沉浸在美的享受中時，帶著收獲的喜悅走出報告廳時……我們又是否會注意到那些學生黨員們在幕后忙碌的背影，從而有所感悟呢？
看著那些翱游于茫茫書海中莘莘學子的渴求的目光，看看那些活躍在迎新送老文藝晚會上的青春身影，再看看那些為大眾服務而奔波于樓上樓下的學生干部，還會覺得三個代表遠嗎？我們看到不僅黨和國家政治生活中有"三個代表"，他其實融入了大學校園的點點滴滴。"三個代表"不是一個概念，而是一種行動——一種實實在在的行動。不論意識與否，也不管愿意與否，這些朝著不同方向，為著不同目的的學子們都在踐行著：代表先進生產力，代表先進文化，代表廣大人民群眾的根本利益的思想，這也是時代的呼喚與需要，他不因人們的意志而改變，不因人們的意志而消失，他始終是理想和現實的統一，人民與個人的統一，理論和實踐的統一。
大學生要實現“三個代表精神”其實并不難，正如***同志指出的那樣，只要廣大青年“有為祖國、為人民貢獻青春的志向，滿腔熱情地投入到建設祖國的偉大事業中去，認真學習和掌握實踐知識與技能，把自己的聰明才智奉獻給祖國和人民，就一定能夠成長為有用之才”。特別是我們這樣有入黨意愿的大學生，更應該刻苦學習，與時俱進，自覺做先進文化的傳承者與實踐者，并時刻準備著為黨和人民貢獻自己的力量，需知“艱辛知人生，實踐長才干”。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心！”這句名聯所描述的人生境界，成為當代大學生生活的新寫照。帶著夢起飛，攜著理想啟航，踏著青春激昂和節拍，伴著世紀輝煌的旋律，我們的未來充滿希望！新晨
敬愛的汽車學院黨黨支部
不知一個人成長的標志是什么，是行為？是思想？當我們一步步踏上人生更大的舞臺時，或許就會發現，當我們登上這個舞臺時，我們就想成長了。
來到大學，邁出那堅定的一步，自以為自己已經長大了。殊不知自己還是一個不懂事的“小孩子”，因為自己沒有嘗試著去想過，如果給你更大的舞臺，你會是什么樣的？
“人是要不斷學習的”這句話真的是值得我們用一生去體驗的。不論你現在處于什么樣的位置，都不要覺得自己已經沒問題了。因為你還沒有到更大的舞臺上。你的視野還沒有足夠大。“空杯”理論很值得我們學習，我們要時刻記得，我們都是一張白紙，都是一個空杯子。只有這樣，才可以坦然的去接受，才可以不斷地進步。
在人生的這個大舞臺上，不管成功與否，都不能放棄進步，不能放棄每一個學習的機會。但是學習了，也不代表什么，你要把你學到的東西，深入到你的行為以及思想上，并要把你學到的東西，進一步升華，更深層的去體驗你學到的每一件事。不管你在哪里，都要嘗試著去挑戰自己。或許在你現在的位置你已經和很成功了。你的思想也已經達到一定的境界。但是，你要想想，當你走出你生活的這個圈子，但你走到全國，走到世界，到那時再看看你自己，是不是一樣可以很成功的面對，很成功的做好每件事。
平平淡淡才是真，是這樣的。當你可以把一切都看的很淡的時候，就會覺得很釋然，很輕松。人生嘛，什么大不了的。只要你有用心過，就會得到許多東西。或許你所得到的并不是你想要的，或許你覺得你什么都沒得到。但是，也不一定你希望得到的就是你實際想要的，而你想要也不是一定會是對你人生是有意義的。所以，任何事都不要去強求。不管得到什么，失去什么，都是人生的一段小曲兒。當你有了正確的態度去對待它時，什么的都是你的。人生也正是由那些音符，譜出的樂章，有了高低起伏，有了抑揚頓挫，有了前奏和副歌才動聽。
我很喜歡一句話。那就是，“在你離開這個世界之前，你并不能評價你的人生是否有意義”。人的欲望有時很可怕。或許你覺得你沒什么欲望，但是，在你潛意識里，你也會去想著去達到你想要的理想生活。可是要知道，你要是想在你的理想生活中生活，那么你就要去爭取身邊的環境適合你，那么這時候，你也是在實現你的欲望。所以，在人生這段路上。你會嘗試用各種各樣的方法去生存，嘗試各種各樣的方法去達到你理想中的境界。但往往不是說有的人都能一直堅持抱有一樣的態度面對事情，而且，你身邊的環境在變，你自己的價值觀，人生觀也在變，那么，你就無法確定什么才是有意義的，什么才是真的，什么才是假的，什么才是你想要的。然后，在確定了自己的一個目標后，努力地去爭取。
就像是，在小學的時候，我們覺得做一個懂事聽話的孩子很有意義，所以，每天媽媽看著你背著書包上學，放學后，媽媽又在門口迎接你回家。乖乖的吃完晚飯，寫作業，睡覺；到了初中，你覺得認真讀書才最有意義，所以，整天的埋頭苦讀，不問世事；等到了高中，你又把考大學作為你人生最大的目標，然后啊，茶不思，飯不想。把自己埋在書海里。然后，如你所愿，你順利的到了大學。在大學里，老師告訴我們。要學會學習，向身邊的人學習，向生活學習等等。好，學習，學習，我繼續學習。然后，滿腹學識，步入事業的奮斗階段。滿腹學識的人啊，一般都是搞研究的，那說說搞研究的吧。娶個賢惠的老婆，有了溫暖和睦大家庭。實驗室，家，成了你生活的全部。再然后，孩子長大了，自己老了。兒孫滿堂，家庭和睦。老了老了，還是很幸福。可到了臨走的那一刻，你回想著自己走過的一生，每一件事，每一個人，每一個細節，都是那么的和諧，人生中沒有遇到什么砍，什么跌宕起伏的事。可忽然，你發現，在你的一輩子，好像沒有做過什么刺激的事哦。好像少了那種刺激，驚險的一部分，你在想著，那驚險刺激是什么樣的感覺呢？這時，有種后悔的感覺了，好像這一生做了這么多的事，走了這么長的路卻失去了意義。因為自己沒有體會的生活調味劑。又或許，有的人，會覺得：哦！我的人生好有意義啊，我對得起我自己，對得起我身邊所有的人。這就是人生，這就是人變幻莫測的思想，這就是人奇怪動物的奇怪思想。
很奇妙吧，我在這一時刻覺得生活真的是很奇妙。
入黨思想匯報范文(13)
文章標題：入黨思想匯報范文(13)
假期正直新春佳節之際，在節日的喜慶中我也沒有放松自己的學習，特別關注了國際、國內大事，積極開動腦筋，在紛紜變換中更加堅定了自己的信念。
西部打開發正在成為全中國人民的熱門話題，大家不僅關注這一戰略的一步步實行，更有更多的仁人志士參與到這一場別具意義的戰斗中去，為實現西部的騰飛，實現中華民族的偉大復興而辛勤耕耘。作為一名跨世紀的大學生，我們是祖國建設急需補充的生力軍，我們更應認識到這一偉大戰斗的意義，并踏踏實實的學好自己的專業知識以便更好的接受祖國和人民的挑選，只有在為祖國和人民謀更多利益的崗位上我們才能更好的實現個人自身的價值，也才能最大程度的發揮個人的能力。古人求伯樂、求知音，我說祖國和人民就是好人才的最多、最好的伯樂；祖國和人民就是每一位有識之士的最佳知音。所以我們應該屏棄那種自私的，為個人利益學習的狹隘思想，融入整個社會的建設熱潮中，歷練自己、鍛造自己，最終成為一塊不僅結實而且好用的鋼。我們應該積極響應國家建設開發西部的號召向那些默默奉獻自己的青春建設西部的人們學習，學習他們識大體、懂大局，甘灑熱血寫春秋的高尚品德；學習他們有知識、肯實踐，執筆躬耕的謙虛精神。
西部大開發正如火如荼的展開，但是目前國內并不都是一派穩定的景象。除夕期間xx功練習者在天安門廣場自焚的事件引起了國內外廣大人士的強烈反映，及其xx功反社會、反人類，泯滅人性的本質昭然若視，12歲的小姑娘一聲"媽媽"叫碎了多少父母的心，叫醒了多少xx功癡迷者的心。與我們年齡相仿的大學生陳果有著多么美好的前途，卻葬送在了xx功的手中，看了之后怎能叫人不痛心、不痛恨。此同時做為一名大學生我更加感到身上有一份沉甸甸的責任，我們不僅要將祖國建設的更加堅不可摧，而且要積極宣傳科學思想，讓更多的人走近科學、了解科學，具備基本的科學思想，以自覺的抵制那些宣傳封建迷信的的侵蝕。
綜觀國家全局，好形勢中有一絲憂患，我們并不懼怕問題，關鍵是如何處理好這些問題，以爭取更多的時間發展自己，我做為一名普通的大學生會珍惜自己來之不易的幸福生活，為國家的建設貢獻出自己的一份綿薄之力。
《入黨思想匯報范文(13)》來源于查字典網，歡迎閱讀入黨思想匯報范文(13)。
我很榮幸能夠作為一名積極分子黨課培訓班，在一節課上，老師著重為同學們講解了黨的成長歷程。中國共 產 黨的孕育、誕生和成長壯大，構成了二十世紀中國發展歷程的宏偉篇章。中國共 產 黨也是經歷了無數次的磨礪和挫折才能夠發展壯大，成為領導全國人民的執政黨。這讓我想到了自己的學習和工作，心理學在中國的發展處于起步階段，很多人都不能夠正確的認識它，這使得每個心理學人在一定程度上成為了一個“拓荒者”。拓荒就意味著受到拒絕和碰壁，我想只有通過堅持不懈，才能為心理學的發展貢獻自己的一份力量。雖然在以前的學習中了解過中國共 產 黨的成長、發展，但是通過這次在黨課上的學習，讓我更加了解到黨的堅定不移，鼓舞我在今后的學習和生活中要不斷地克服困難，堅持不懈。
在黨課上，老師還講到了我們作為新時期的大學生，要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。并且讓我們思考，如何正確的理解為人民服務。我想作為一個學生，應該努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后將學到的知識應用到工作之中，創造應有的價值。在工作崗位上，要時刻以人民的利益為先，服務社會，服務人民。即使是在現在，我們也可以多多關心身邊的同學，在他們需要幫助的時候，熱心地伸出我們的援助之手，做到同學所想。在平時的生活中，嚴格的要求自己，提高為人民服務的意識。
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老師在課堂上就如何樹立正確的人生觀進行了詳盡的講解。我更加明確了自己的方向。老師的話對我的人生觀、價值觀、世界觀有很大的影響。我的思想覺悟也得到了提高。今后，我將以滿腔的熱情投入學習和實踐中，努力提高自己的學習水平和思想政治素養。努力奮斗、積極進取、吃苦耐勞、甘于奉獻。不斷的充實自己，提高自己。把申請入黨的過程看做是督促自己努力奮斗的加油站，在生活中不斷要求自己，將強提高。
在上黨課之前，我對黨課的認識還是比較模糊的，通過幾次的黨課培訓，我的思想上有了很大的進步。除了對黨的認識更為全面、深刻，我更加的確定以共 產主義事業奮斗為終身的政治信念。要在組織上入黨，要先從思想上入黨。我希望到了畢業，參加工作之后，能夠以一個黨員的身份投入建設中國特色社會主義偉大事業中，這是一個青年偉大的理想。我要經受得住考研，磨練自己的意志力，緊密地團結在中國共 產 黨的周圍。
匯報人：思想匯報網
2012年6月16日
關鍵詞：學生黨員 宿舍 目標責任
1.引言
學生宿舍是大學生休息、交際、業余學習和活動娛樂的重要場所。同時也是大學生思想交流自由度很高的場所，學生的一些不滿情緒最有可能在公寓轉變成不良的群體。因此很有必要增強學生公寓的思想政治工作，建立順暢的信息溝通機制。如何在大學生宿舍中切實發揮學生黨員、入黨積極分子的主體作用，培育健康向上、各具特色的宿舍文化，對高校黨建工作具有重要意義。筆者所在學院近年來推行“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”，取得了一定成效。
2.“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”的基本內容
所謂“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”，就是在學生黨建工作中，為學生黨員和入黨積極分子確定目標，明確責任，對應分派到學生宿舍。以發揮黨員先鋒模范作用為根本要求，以促進大學生全面發展為目標，協助輔導員老師及時發現并解決宿舍同學在學習、思想、心理和生活等方面的顯形或隱性問題，通過對學生黨員和入黨積極分子交任務、壓擔子、同進步、共提高，發揮學生黨員和入黨積極分子在學生宿舍中的主題作用而采取的一種思想政治教育和管理模式。
3.確立責任宿舍目標，培育特色宿舍文化
要求學生黨員和入黨積極分子利用宿舍這個基礎平臺，挖掘每個宿舍的專長和特色，組織大學生開展各種特色活動．培育具有鮮明特色的宿舍文化。以特色宿舍文化建設為切入點，切實發揮大學生黨員和入黨積極分子在宿舍的主體作用。
3.1以學習型宿舍為榜樣，帶動學風建設
是以專業學習成績優異，實踐能力突出為主要特色的宿舍。這些宿舍自己制訂了寢室學習規劃和每個人的具體學習目標，在專業學習、軟件設計應用、外語學習、計算機學習等方面成為全院的先進典型。
3.2科學打造和諧型宿舍，展示安全、文明、和諧的校園形象
當今社會，大學生個性突出、心理承受能力差、同學之間矛盾多。學生黨員和入黨積極分子要從人際關系人手，尋找解決具體問題的科學辦法。在這些和諧特色宿舍的帶動下，宿舍里的和諧因素會越來越多．宿舍成員才會寬容與忍耐，互相理解、互相幫助、團結友愛。
3.3以活動型特色宿舍為載體，開展豐富多彩的校園文化活動
發揮高校大學生的特有專長，開展各類黨團活動和校園活動，可培育出一大批活動型的特色宿舍，如“動漫之家”、 “書法之家”、“音樂之家”等。這些特色活動能夠豐富大學生活， 展示大學生的風采，鍛煉大學生的實踐技能，提高大學生的綜合素質．增強黨建工作的實效性。
3.4以創新型宿舍為基地，搭建創新型人才培養平臺
鼓勵大學生在宿舍內開展與專業相結合的創新、創意設計活動，組織大學生參與具有創新特色的教育活動，設立學生交流和研討的場所，這種交流既可以是生活方面的。又可以是學術方面的，從而在一種輕松自由的氛圍下，達到學術教育和科學精神培養的目的，為培養創新型人才打下堅實基礎。
3.5以環保型宿舍評選為契機，培養學生的環保意識
環保型特色宿舍可使大學生在日常生活中帶頭踐行保護環境的承諾。宿舍成員之間可約定不用方便袋，電腦從不掛機，杜絕長明燈、長流水，主動收集廢舊電池，穿環保型服裝，使用環保型商品等保護環境的活動，使學生增強環保意識。
4.“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”的基本做法
4.1明確目標責任
首先明確宿舍責任人，一是已經發展的正式黨員和預備黨員，二是已確定的入黨積極分子；其次是明確責任形式，一是入黨積極分子對本班宿舍工作負責，二是學生黨員帶動入黨積極分子開展宿舍工作。
4.2制定工作內容
學生黨員和入黨積極分子負責帶動責任宿舍的同學進行政治理論學習和專業知識的學習，負責責任宿舍的學風建設和寢室文化建設，協助輔導員做好宿舍的事務工作，注重幫扶宿舍的“三困”對象。怎人人在每學期初在輔導員的指導下，根據宿舍的實際情況制定工作目標。
4.3形成制度約束
對于入黨積極分子來說，將責任宿舍的目標完成情況作為入黨培養考察的重要環節，作為其必須承擔的責任和義務；對于學生黨員來說，將責任宿舍作為履行“黨員聯系群眾”制度的具體形式來抓，作為能否保持黨員先進性的重要參考依據。責任人要與學生黨支部簽訂責任宿舍目標任務書。
4.4加強考核監督
學生黨支部通過制定切實可行的評估檢驗指標，對每位責任人進行監督考核；通過思想匯報、民主生活會等形式組織對責任人的工作進行檢查，找出差距，并提出意見進行整改。每學期末黨支部在責任人工作小結的基礎上，如實寫出考核意見，填些工作目標責任書，責任書在責任人畢業時放入檔案。
5.結語
“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”實行以來，鍛煉和提高了學生黨員和入黨積極分子的政治責任感和黨性觀念。為學生黨員和入黨積極分子提供了廣闊的工作空間，便于他們更好地發揮榜樣示范作用。有力地推動了學風建設，營造了健康向上的校園氛圍，有效維護了校園的安全與穩定。為黨員的培養考察以及黨員的后期教育和管理提供了新的途徑，增強了大學生思想政治教育工作的實效性。
參考文獻：
[1] 柏祝玲，武國劍.創新高校學生黨建工作的途徑【J】理論建設，2009，（05）.
[2] 閔珍，杜靜靜.如何使大學生黨員在宿舍陣地發揮主體作用【J】文教資料，2009，(09)．
一、我們在教師中開展敬業奉獻教育、努力以教師良好的形象感染、激勵學生奮發向上，從而形成一個良好的全校性的德育教育氛圍
在我校的教師隊伍中，存在著很多體現敬業奉獻精神的動人事跡。如有的教師為解決學校工作安排的困難，長期承擔超出規定工作量一半以上的超負荷工作而無怨言；有的教師在喉嚨嘶啞、發音困難已有數天的情況下，為不影響任教課程進度，也為不給學校工作帶來困難，忍受極大痛苦，堅持上課；有的教師忠實地履行自己的職責，對自己所承擔工作極端負責任，甚至親自動手去干那最臟、最苦的活兒。我們利用這些好的典型，一方面大力表揚，宣傳這些教師的優良作風和師德，讓他們的事跡家喻戶曉；另一方面，號召全體師生向先進人物學習，尤其是以實際行動向他們看齊。這樣，教師言傳身教，學生看在眼里，記在心里，并成為激勵學生奮發向上的一股強大的推動力量。
二、我們著重建立一支善于開展政治思想教育工作的合格的班主任隊伍
辦好學校的關鍵是要有一支合格的班主任隊伍。班主任工作的成敗，直接關系到學校德育工作的成效，也決定了校風建設的成敗。我們把建立一支在德育工作上信得過的班主任隊伍作為一件頭等大事來抓。從班主任的選擇、使用到對班主任工作的檢查、評估，每學期均有周密的考慮，并有具體計劃，且已形成若干制度。
學校規定：每位班主任必須于期初、期末分別上交班級學期工作計劃和總結；每位班主任必須在期初制訂好班級學生思想品德量化考核標準，并在班級予以公布；每位班主任必須于每星期三下午上好每周一節的思想教育課，學校領導也經常下班聽課；每學期每位班主任要開三堂主題班會課和一節思想教育匯報課。為了不斷地總結班主任工作經驗，探討班主任工作特點及存在的一些問題，學校還要求每位班主任學期末要上交班主任工作方面的教言論文，每年一次召開班主任工作專題經驗交流會。
三、我們開展多種形式的德育教育活動；努力形成德育教育活動的經常化、制度化、規范化
每學期初，學校就制訂出具體的德育工作計劃下發各班，各班結合本班實際，分別制訂出以德育工作為主導內容的班級工作計劃。每學期，我們堅持在全校各班之間深入開展“四賽”活動（賽紀律、賽衛生、賽愛護公物、賽兩操），并將此活動作為貫穿學校全學期德育工作的主線。在抓好日常行為規范教育和校規校紀教育時，重視學生的素質教育。我們著重做了以下幾項工作。
1、一開學，學校就把日常行為規范教育和校規校紀教育作為始業教育的重要內容之一，發動各班學習《中學生日常行為規范》及《**省高中學生思想品德考核暫行辦法》，然后在此基礎上再制訂出各班量化考核實施細則，并將此定量考核作為學年度學生個人三級定性考核的重要依據。
2、認真落實學校有關獎懲方面的規章制度。每學期期中，學校經常性地公布學生中出現的好人好事材料，并于每學期末或新學期初，大力表彰三好生、優秀學生干部及工作、學習積極分子，使學生學有榜樣。
3、加強對后進生的教育。每學期，學校部把做好后進生的思想教育工作作為一項重要的內容來抓。通過集中教育，進行個別談話，寫思想匯報等辦法，努力做好后進生的轉化工作。
4、有步驟地開展多種形式的德育教育活動。并盡量使教育落到實處，力求收到較好效果。每個學期，學校根據德育工作計劃，都開展了形式和內容多種多樣的德育教育活動，并分步實施。如三月開展“學雷鋒、講奉獻”及日常行為規范教育活動，四月份為開展愛家鄉和革命傳統教育活動及勤奮學習教育活動。五月份開展法制教育活動及愛國主義教育活動，六月份為考前教育等等。學校每年度還舉行一次校田徑運動會，校革命歌曲演唱賽，校時事和其它有紀念意義的演講報告會。
5、重視在廣大共青團員中開展“黨建”教育。學校從一九九四年起建立了校業余黨校。由黨員教師擔任教員輪流兼課。通過學生個人自愿報名、團委推薦、黨支部批準方式，吸收有志團員青年入黨校學習。至今，業余黨校已開辦二期。
第二期報名參加學習的有三十六位同學。通過學習黨的有關理論知識，使這些同學進一步認識了黨，進一步激發了熱愛黨的感情，從而增強了自覺跟黨走的信念，并在全校學生中發揮了榜樣作用。上學期，又收到了七份入黨申請書，并吸收了一位高三學生入黨。
【關鍵詞】駐外研究生；黨建；駐外兼職輔導員；網絡
一、駐外研究生的基本情況和特點
專業碩士大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類，在我校，駐外研究生主要是指全日制專業型碩士。在2009年以前，學術型碩士培養模式太理論化而且實踐很少，專業型碩士又不為廣大研究生所熟悉。從2009年開始，為了適應社會的發展和需求，教育部推出了“全日制專業型碩士”作為一種全新的研究生形式，提出了專業型碩士研究生主要面向應用，同時減少學術型碩士名額，增加全日制專業型碩士的名額。計劃到十二五末期，可實現學術型碩士與專業型碩士1：1的比例，促進我國專業型碩士的發展。
專業型碩士與學術型碩士相比，在校期間有一些區別，最明顯的幾點區別是：
1.學術型碩士一般是為讀博和科研而準備，而專業型碩士重點是要培養工程研究能力成為應用型高級人才。
2.專碩研二要外出實習一年，這是必修的課程。
3.畢業論文，專碩既可以做學術型的論文，也可以做工程實例型的。
二、駐外研究生管理工作存在的主要問題
當前，駐外研究生的管理機制在我校尚未成熟，主要體現在以下一些方面：
1.培養單位對駐外專業型碩士研究生的管理和約束，學校沒有對其形成明確和健全的責任制度。在培養單位，沒有一個特定的部門是學生管理部門，也沒有安排專人負責專業型碩士的培養教育和日常管理工作，這樣就造成培養單位方面就很難對本單位駐外學生的狀況定期的向學校反饋。學生們到了培養單位，不能像在學校那樣，有自己的導員或者自己的班長，又由于和學校相距甚遠，主要是靠自己融入適應單位的工作和生活，有事情盡量自己解決，有事情也很少向學校院系反饋和交流。這樣，就導致校方缺少了和駐外學生狀況的把握，沒有辦法及時準確的了解駐外學生的學習生活狀況，沒有辦法及時地幫駐外學生解決實際問題。
2.學校政治思想工作和日常管理工作無法觸及駐外專業型碩士研究生。專業型研究生基本上都是住在地方單位的，沒有北京就近的單位，學生來一次學校在往返路途上就存著很大的障礙，很多學生只在開學初和學期末的時候才來和自己的導師見一次面，其余時間基本上不會來學校，每學期專業、班級、年級大會都無法召開，每學期初應進行的注冊手續都不能親自辦理，只能找其他同學代辦。日常工作中的通知、公告、管理文件更是不容易傳達及時到位，即使傳達到位，也不一定能落實到位，就更不要提組織一次專業型碩士研究生全體都能參加的政治活動了。
三、駐外研究生黨建工作的思考
1.招收專業型碩士為兼職輔導員
在我校，目前的狀況是，兼職輔導員的保研類別統一為“校內學術型”，但是兼職輔導員卻完全沒有“校內專業型”的，由于兼職輔導員的研究生性質為“學術型”，所以如果安排學術型的輔導員作為駐外研究生的輔導員，把他們外調出去是非常不合理的，會對這些兼職輔導員自身的研究生學業造成不良影響，那么他們就不能有效地進行工作。
因此，我們就可以考慮在招聘兼職輔導員的時候，不僅有“學術型”的，還有“專業型”的，“學術型”的兼職輔導員一般都是四年全部留在學校對學生進行管理，“專業型”的兼職輔導員便是第一年或第二年在學校，第二年或第三年自己也要到外面單位進行實習，同時便可以對駐外研究生進行有效的管理。
每年招聘這樣一批研究生作為兼職輔導員，第二年分配實習單位的時候，保證每個實習單位都安排一到兩位專業型研究生兼職輔導員。并且直接設置導員為黨支部書記，這樣，各個實習單位的研究生們便可以得到輔導員統一的管理、考察和發展。
2.專業型碩士兼職輔導員的例會制度
由于專業型碩士研究生兼職輔導員也是駐外履行個人職責，所以就勢必要形成導員抓學生，學校抓導員的放射性管理機制。
駐外研究生可能一學期甚至一學年都不能來學校一次，但是駐外輔導員不僅學期初和學期末都要到學校報到，而且還可以給他們安排每月一次的返校例會，讓他們定期對駐外學生的學習、生活、思想等情況進行工作匯報和總結，對于工作中出現的問題積極地進行反饋和探討。
3.充分利用網絡平臺開展工作
設立駐外兼職輔導員只是為駐外研究生的管理和黨建工作的開展打下了堅實的基礎。但是，當今時代，互聯網已經成為當代大學生管理和教育的重要渠道，網絡以其渠道多、速度快的特點，無限的容量、靈活的方式更是為大學生黨員教育開辟了前所未有的空間，大學生黨員教育如果仍靠一張嘴、一張紙、一塊板、一堂課，無疑是作繭自縛。因此，除了對駐外輔導員進行學期初、學期末以及定期的返校例會之外，在日常管理和黨建工作的開展和匯報上，還應該充分利用各種網絡平臺進行反饋、交流和互動，重視、開發和利用網絡資源優勢和大眾媒體的社會影響力，搶占網絡與媒體宣傳的制高點，不斷探索網上黨員教育新形式，增強大學生黨員教育的生動性和實效性。
（1）利用網絡搭建駐外輔導員和駐外學生之間的橋梁。駐外輔導員在對駐外學生進行日常管理的時候，除了身體力行，還應該建立統一的QQ群，飛信群，注冊統一的郵箱，做到及時通知，隨時更新，充分共享，高效傳遞。駐外輔導員要使駐外研究生能夠通過網絡遞交入黨申請書、思想匯報，通過參與網上熱點話題討論提高理論水平、思想意識和實際工作能力，公開地對學生和入黨積極分子的參與度和表現對他們進行考察。
（2）利用網絡搭建校內與校外之間的橋梁。在學校主頁的“院系設置”中，增添“駐外研究生”一部分，網頁的規劃設計完全等同于其他院系的模式，比如，設置“近期關注”、“通知公告”、“黨建活動”、“學生天地”等公共版塊，開展網上宣傳教育、信息等活動。設置“塔里木”、“東方物探”、“中原油田”等類似于院主頁中各系的版塊，有了專屬于駐外學生的頁面就使駐外學生至少在學校的公共信息上有了歸屬感。同樣，BBS論壇中也是如此，可以開展網上專題討論、網上專題調查、網上黨建征文等活動。
（3）利用網絡搭建學校和駐外輔導員之間的橋梁。駐外輔導員要定期將本支部近期工作安排、先進黨員事跡、黨員發展對象、入黨積極分子、預備黨員名單等通過專屬主頁和版塊進行公示匯報，使駐外黨支部及黨員接受校內的監督，促使學生黨員和入黨積極分子時時嚴格要求自己。
4.潛在問題
駐外研究生黨建工作的思考，我們還應注意到以下兩個問題：
關鍵詞： 高校 學生工作 管理系統
為了響應國家關于高校加快信息化建設的要求，目前許多高校都在加緊建設高校管理系統，“高校學生工作管理系統”就是其中的一部分。這些“學生工作管理系統”的建立，對進一步提高我國高校學生管理的效率和現代化水平，起到了積極的推動作用。
一、高校學生信息化管理現狀
國內許多高校在信息化建設的過程中，起步較早，鑒于信息技術和其他方面的原因，各高校所建立起來的系統差別較大，存在各種各樣的問題。
1.Office辦公軟件。
這種管理方式就是使用微軟公司的Office辦公軟件，主要是Excel電子表格軟件，部分還使用Access數據庫管理軟件，來處理各類學生信息。
2.C/S管理系統。
該系統分為服務器端和客戶端兩個部分，這種架構方式在實際應用過程中，存在一定的問題，軟件更新不方便，如果不安裝客戶端，就不能使用該系統。
3.獨立的B/S管理系統。
一些高校已經開發或購買獨立的B/S管理系統，學生各管理部分之間無法建立聯系，數據無法共享，應用不能集成，沒用統一接口，數據標準不一致，這樣就產生了“信息孤島”。
二、系統需求分析
在進行學生管理系統的開發設計時，要著重考慮以下幾個方面。
1.無縫連接其他應用系統，管理多種數據類型。
目前學校存在其他各類應用系統，如辦公OA等，學生工作管理系統需要無縫連接。
2.系統設計的可擴展性和開放性。
學生工作管理系統在技術上，應具有一定的可擴展性和開放性，這樣才能保證在一定時間內，不會因技術的落后而需要進行大規模調整，同時系統對計算機硬件要求不能太高。
三、系統簡介
高校學生綜合管理系統分為前臺和后臺兩個部分，這兩個部分都運行在IIS環境中。底層完全基于一個關系數據庫，由Microsoft SQL Server實現，系統由WEB服務提供良好的用戶界面；后臺管理系統提供系統管理和系統維護功能，當然后臺也基于WEB形式。
為了提高系統的性能和系統的安全性，我們采用了目前使用較普遍Microsoft IIS作為Web服務器，系統的ADO數據源采用Microsoft SQL Server數據庫，動態網頁則采用編程效率較高的來完成。整個系統基于Windows2003+IIS6.0++Microsoft SQL Server 2000架構，采用“學生―學生管理者”的用戶體系，包括前臺的學生查詢界面和后臺的學生管理界面。
四、功能模塊設計
1.思想教育。
包括培訓信息、思想匯報、入黨積極分子、預備黨員、黨員和數據查詢統計分析等。
2.評獎評優。
包括評獎評優基本參數設置、獎學金申請、榮譽稱號申請、獎學金榮譽稱號審核、綜測信息維護、查詢統計分析等。
（1）基本參數設置。主要是對各種獎學金榮譽稱號的人數設置、金額設置、學生獎學金榮譽稱號申請時間、評獎評優和各種限制條件的設置。
（2）評獎評優申請與審核。由學生從網上申請獎學金榮譽稱號，由院系審核，再到學工處審核或由系統根據設置條件自動審核。
（3）證書打印。選擇要打印的學生與證書模板，系統提供單個證書打印或證書連打功能。
（4）統計分析。提供多種分析圖表類型選擇，如直方圖、3D直方圖、餅圖、3D餅圖、拆線圖、區域圖。
3.學生資助。
包括項目維護、人數設置、項目申請、項目審核、結果查詢、貸助管理等。
（1）項目維護。可以維護資助項目相關信息，增加外設資助項目，設置項目基礎流程等。
（2）人數設置。可以設置項目在評獎周期內的通過審核人數上限。
（3）項目申請。學生進入系統后，可以查看項目設置中開啟的資助項目。
（4）項目審核。統計用戶有資格審核全部項目的具體人數情況，然后選擇具體項目進行審核。
（5）結果查詢。學生或老師可以查看到自己權限范圍內的相關信息，進行相關的報表打印導入導出的工作。
（6）貸助管理。學生貸款、還款流程的相關數據維護和協議打印。
4.勤工助學。
主要包括學校審核崗位。
5.心理健康。
包括心理測評數據維護、心理健康其他數據維護、心理困惑學生信息維護。
（1）心理測評數據維護。從專業心理測評網站獲得測評結果，從調查問卷中獲得數據。
（2）心理健康其他數據維護。包括心理健康協會信息維護、心理健康輔導員維護、學生信息維護。
（3）心理困惑學生信息維護。包括心理困惑學生信息，心理困惑學生訪談記錄。
5.違紀處分。
包括違紀處分信息維護及查詢統計分析等。
關鍵詞：高校；學籍檔案；管理
【中圖分類號】G647.24
每一個大學生都有自己的學籍檔案，其中記錄了一個學生在大學期間的方方面面，包括參與活動情況、學習成績、獲得的獎勵或受到的懲罰、遵紀守法情況、畢業證書和學歷證書獲得資格等。因而，高校學籍檔案的管理水平直接影響大學生檔案信息的準確性、完整性。眾所周知，應聘單位在招聘人才時非常注意查看應聘者的檔案，主要是確認應聘者是否有過違紀行為，是否達到了應聘條件。從這個角度說，高校學籍檔案對畢業生的就業起著非常重要的作用，學籍檔案越是完整、詳細，越能夠讓用人單位了解畢業生，從而使畢業生擁有更多的就業機會。但是，目前我國很多高校學籍檔案管理水平較低，缺乏學籍檔案管理意識，因此，對高校學籍檔案管理開展研究是非常必要的。
一、目前高校學籍檔案管理存在的主要問題
（一）缺乏學籍檔案管理意識
高校比較注重教學和學生管理工作，對于其他的輔助工作，尤其是檔案管理工作通常是被遺忘的一塊，這主要是因為檔案管理不能直接對高校起積極的作用，只有在學生畢業的時候才會用到檔案，并且學生將檔案提走后便交給工作單位，管理水平高或是低表面上看對高校沒有什么影響。因而，高校認為對學籍檔案進行基礎的管理就可以了，沒有必要花費大的精力和時間進行學籍檔案建設和管理。高校領導的不重視致使檔案管理人員平時敷衍工作，對于學生的重要信息不進行及時的搜集和整理，造成大量信息的累積甚至遺失，那么學生畢業提取檔案時經常會發現單位所需要的很多東西沒有在檔案袋里，從而給學生的就業帶來很多不便。
（二）缺乏專業的檔案管理人員
目前，大部分高校的檔案管理人員都不是檔案管理專業畢業，更沒有經過專門的檔案管理知識和技能訓練，因而在對學籍檔案進行管理時往往是憑借主觀經驗，管理方法比較傳統、理念也比較滯后。除此之外，專職檔案管理人員非常少，基本上都是兼職人員，比如高校行政人員或輔導員，他們在工作之余按照學校的要求對學生的學籍檔案信息進行搜集、整理、裝袋。由于兼職人員主要從事本職工作，對于檔案管理工作可能不會上心，再加上工作比較繁忙，可能會造成對學生的學籍信息不能夠及時了解和掌握。
（三）學籍檔案信息缺乏創新性
隨著社會的發展，我們越來越強調創新的重要性，創新可以使一個人、一個組織充滿活力，那么在新的時代，高校學籍檔案管理也應該有所創新，體現時代氣息。但是，目前展現在我們眼前的學籍檔案信息仍然是幾年前甚至是十幾年前的樣子，沒有絲毫的創新，具體表現在：首先，關于學生思想政治表現的信息到處都是，比如入團情況、入黨情況、政治課學習成績、思想匯報，這些信息基本上占整個學籍檔案信息的一半。而關于學生參與活動、組織活動，尤其是體育、美術、歌唱方面的信息在學籍檔案里反映的很少；其次，檔案信息不完整。學籍檔案里關于必須的基礎課、專業課成績比較全面和完整，但是，在大學里很多學生為了修滿學分都會選擇自己比較喜歡的一些課程進行學習，也就是所說的選修課，關于學生這些課程的成績卻沒有裝入檔案袋里。因而，學籍檔案信息過于傳統使得用人單位無法全面、深入了解學生。
（四）學籍檔案管理缺乏規范性
高校一般有若干個二級學院，為了簡化檔案管理工作，通常賦予二級學院管理本學院學籍檔案的權利，這就造成了每個二級學院管理學籍檔案的方法、觀念、手段不一致，從而使得高校學籍檔案管理缺乏規范性，致使產生很多的問題，比如因為沒有嚴格、統一的規定，一些二級學院沒有做好學籍檔案的保管工作，使得一些學籍檔案發霉、破損甚至遺失。再比如，關于學籍檔案的查閱和檢索沒有一個規范的流程，存在很大的隨意性，這就可能造成學生一些信息被泄露出去，從而對學生的安全構成威脅。
二、完善高校學籍檔案管理的有效措施
（一）提高對學籍檔案管理的認識
要提高高校對學籍檔案管理的認識，首先必須認識到學籍檔案的重要性：第一，學籍檔案可以幫助教師更好的了解學生，促進其教學工作的順利開展。因為學籍檔案基本包含了學生的所有信息，比如學生的學習成績、思想狀態、參與活動情況、特長，根據學生的實際情況，教師可以有針對性的設計教學環節和制定教學方案，從而提高教學水平；第二，為學校各部門提供發現問題和解決問題的依據。透過學生的學籍檔案，學校各部門可以充分了解學生的狀態，及時發現學生所遇到的問題，從而便于學校采取有效的措施解決問題，幫助學生快速成長和發展。因此，高校領導應該將學籍檔案管理的重要性告知每一位檔案管理人員和教師，增強其學籍檔案管理的責任心。
（二）提高高校學籍檔案管理人員的整體素質
高校學籍檔案管理人員的素質水平直接決定著學籍檔案的管理水平，具有檔案管理專業知識的人員通常能夠按照規范的方法和手段來管理學籍檔案，從而確保學籍檔案的完整性、真實性。要提高學籍檔案管理人員的整體素質，高校應做到以下幾點：首先，吸收和引進一些專業知識扎實、經驗豐富的檔案管理專業人員，使其從事專門的檔案管理工作；其次，對現有的檔案管理人員進行定期的培訓，使其掌握學籍檔案管理的基本知識，并了解當前比較先進的檔案管理方法，開拓檔案管理人員的視野，促進其不斷的創新。
（三）建立完善的學籍檔案管理機制
針對目前學籍檔案管理缺乏規范性的現狀，筆者認為高校應該建立完善的檔案管理機制，來規范各二級學院的學籍檔案管理工作，提高高校學籍檔案管理的整體水平，具體做法如下：一是，在高校教務處設置專門的學籍檔案管理崗位，指派專門的人員負責學籍檔案管理工作，關于學籍檔案管理的方法、手段、學籍信息等應該出臺統一的規范性文件，要求各二級學院嚴格按照規范性文件來執行學籍檔案管理工作；二是，督促各部門之間加強聯系和合作。學籍信息的搜集離不開各部門積極的配合，比如學生處應及時的將學生的動態反映給教務處學籍管理崗位工作人員，幫助學籍管理人員及時的更新學生信息。
參考文獻：
[關鍵詞]手機媒體 網絡媒體 學風建設 校園網絡文化
[作者簡介]高存福（1978- ），男，山東濟寧人，山東理工大學學生工作處學生管理科科長，講師，研究方向為大學生思想政治教育；田兆富（1969- ），男，山東淄博人，山東理工大學建筑工程學院黨總支副書記，副教授，研究方向為大學生思想政治教育。（山東 淄博 255049）
[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）23-0042-02
新網絡媒體技術的迅猛發展在為大學生通過網絡獲取各種學習信息提供便利條件的同時，也對大學生的學習產生了負面效應。沉迷于網絡和過分依賴智能手機已成為大學生學習成績下降和厭學的主要原因，因“網癮”“手機癮”而導致學生學業無望、退學回家的事件屢見不鮮，甚至有些學生無法抵制非法網絡的誘惑，陷入網絡傳銷和網絡犯罪。智能手機等新網絡工具的廣泛應用，給大學生的課堂學習、誠信教育和校園優良學習氛圍的營造都帶來了巨大的挑戰和沖擊，輔導員要充分意識到加強學風建設的重要性和緊迫性，積極探索新媒體背景下推進大學生學風建設的新途徑、新模式，努力為大學生營造一個穩定有序、健康和諧的學習環境。
一、新媒體時代下輔導員加強學風建設面臨的挑戰
（一）手機媒體降低了大學生課堂學習的主動性
如今的手機已不再單單是通信工具，它還擔當起了“第五媒體”的重任。手機日益強大的網絡功能，越來越受到大學生群體的歡迎和喜愛，校園里專注于手機的“低頭族”隨處可見，他們甚至連上課的寶貴時間也不放過。學生上課時經常用手機看微博、小說，甚至有些學生在課堂上用手機看視頻、玩游戲、網上購物，把原本完整的課堂時間割裂化，分散了課堂注意力，降低了學習效率。有的學生還利用手機上的搜索引擎查閱資料，應付老師課堂上的作業，不僅造成學生在學習上的惰性，還大大降低了學生的獨立思考和自主學習能力。大學生對手機的依賴給正常的教學秩序帶來了一定程度的沖擊，對輔導員進一步加強大學生學風建設提出了新的挑戰。
（二）網絡媒體造成大學生誠信素養的缺失
有的學生借助網絡隨意性、虛擬性的特點，不負責任地轉發虛假信息和網絡謠言，利用網絡對他人進行人身攻擊、辱罵誹謗，有的學生甚至在個人欲望的唆使下從事網絡犯罪活動。在期末考試和全國大學英語四、六級考試中，大學生利用手機等網絡工具進行高科技作弊的現象屢禁不止，作弊手段不斷翻新，以致一些學生被開除學籍，令人扼腕嘆息。網絡媒體為大學生尋求各種各樣的學習信息提供了便利條件，使得一些學生養成了嚴重依賴網絡信息的惰性思維，許多大學生的社會實踐報告、專業實習報告等材料僅僅經過網絡下載簡單拼湊就完成了，根本未進行任何實踐和調查；更有甚者，一些大學生黨員和入黨積極分子連入黨申請書和思想匯報都原封不動地從網上復制、粘貼。大學生誠信素養的缺失已成為輔導員在學風建設中亟待解決的難題。
（三）網絡媒體沖淡了大學校園里的學習氛圍
目前，網絡和電腦已成為與大學生朝夕相處的“伴侶”，宿舍里幾乎人手一臺。一些學生由于自我管理意識不強，將大量的休息時間用在了網絡游戲和娛樂上，使其逐漸出現學習動力不足、學習自覺性下降等問題，從而導致宿舍學習氛圍淡化。大學生逐漸習慣了通過網絡媒體獲取學習信息，依靠論壇、微信、QQ等網絡工具進行學習交流，把情感移植到網絡中，忽視了近在咫尺的老師和同學，造成大學生對于近距離溝通的疏忽，進而影響自己良好人際關系的建立與發展，產生交流障礙或交往恐懼癥，影響大學生的身心健康，這也是學生宿舍關系緊張、矛盾沖突嚴重的主要癥結所在，需要輔導員在學風建設中予以重點關注。
（四）網絡媒體給大學生就業服務工作帶來挑戰
就業工作是學風建設的有機載體，學風建設是就業工作的有力保證。一些大學生的價值觀念受網絡不良信息的影響，過分表現自我、貪圖享樂和道德失范等現象嚴重，導致一些大學生在擇業時更注重功利性，待遇好、收入高的企業成為理想的奮斗目標，具有鮮明的實用色彩，從而導致部分畢業生出現“有業不就”的現象。還有一些畢業生過分依賴網絡求職信息，漸漸忽略或不愿參加校園招聘，給高校就業工作帶來了很大壓力。受網絡習慣的影響，一些剛畢業的大學生無法和同事有效溝通，導致同事之間關系緊張，為了獲得“解脫”，一些大學生選擇了“辭職”這一逃避方式，頻繁跳槽。這對高校在社會的影響以及高校的就業工作帶來了巨大的挑戰，同時也暴露了新時期大學生信用意識不強、法律知識欠缺的問題，需要輔導員在學風建設工作中加強教育和引導。
二、新媒體時代下輔導員推進學風建設的途徑
（一）注重宣傳教育，嚴格規范課堂秩序
1.加強課堂網絡文明教育。新網絡媒體給大學生學風建設帶來了強大沖擊，輔導員要采取有力措施加強課堂網絡文明教育。例如，通過主題班會、文明修身沙龍等形式加強對大學生的網絡道德教育和誠信教育，引導青年學生用科學的觀點分辨是非，努力提升大學生的自律意識，進一步凈化課堂學習風氣；通過開展“課堂六害”漫畫大賽、網絡文明短信作品大賽等活動倡導大學生文明使用手機，理性使用手機，自覺做到上課不玩手機、不開手機；同時，要占領網絡教育陣地，積極營造文明課堂氛圍，通過飛信、微博、QQ群、人人網等網絡載體宣傳上課玩手機的危害，提倡讓手機遠離課堂，讓學生逐漸擺脫對手機的依賴，養成合理使用手機的良好習慣。
2.嚴抓課堂管理。輔導員要經常深入學生課堂，了解學生學習情況，嚴格監管課堂上玩手機的行為，一經發現嚴肅處理；倡導建立“課堂手機休息室”，上課前讓學生自覺將手機、平板電腦等電子產品放在一個固定的地方統一保管，以免一些自控性差的學生放松對自己的要求；建立重點學生檔案，加強對手機依賴和網絡成癮學生的監督管理，開展與這些特殊學生群體一對一的個性化輔導，幫助他們逐步調整心態，自覺抵制手機等網絡媒體的誘惑，從而將注意力和興趣轉移到課堂學習中來；輔導員要加強與任課老師的交流，探討提高學生課堂學習積極性的意見和建議，通過齊抓共管提高課堂的學習效果，營造良好的班風和學風。
（二）加強宿舍管理，提升宿舍文化育人功能
1.加強對大學生宿舍使用電腦的管理。如今電腦已廣泛進入學生宿舍，為廣大學生帶來便利的同時也導致了部分學生產生厭學、人際交往障礙等一系列問題。為方便大學生順利度過大學初期的“斷乳期”，輔導員應嚴禁大一新生將電腦帶到學校，大二及以上學生若要使用電腦，必須向學院提出申請，在簽訂《宿舍電腦使用協議書》后方可在宿舍內使用電腦；同時，輔導員要不定期地對使用電腦的宿舍進行檢查，對違背承諾協議者嚴肅處理，嚴重者取消其寢室電腦使用資格。輔導員要加強與學生家長的溝通和交流，共同關注學生的學習情況和精神生活，善于發現并妥善解決他們在學習、生活中遇到的各種問題和障礙，幫助他們將情感從虛擬世界轉到鮮活的現實中來，減少對手機、電腦等網絡媒體的情感依賴。
2.加強宿舍文化建設，為學風建設創建優良環境。相關研究表明，大學生從眾行為的發生率大于80%，特別是宿舍同學之間在學習方面具有很強的影響力，所以輔導員要加強學風建設，就需要在優良舍風的培育上下功夫。要通過優良學風宿舍的創建和驗收，激發宿舍成員的學習熱情，增強宿舍成員之間的凝聚力，營造學風建設人人參與的氛圍；通過宿舍文化藝術節，營造整潔有序、室雅人和的宿舍環境；設置如名言警句、名人或校友畫像及生平介紹等，形成積極奮進的寢室文化氛圍，引導學生努力學習；以公寓為單位開展以學風建設為主題的系列活動，如手繪板報大賽、詩歌朗誦比賽、宿舍英文短劇表演等，形成“人人關注學風建設、人人參與學風建設”的良好局面。
（三）開拓創新，努力營造健康的校園學習氛圍
1.積極營造濃厚的學術氛圍。邀請國內外知名專家、學者舉辦學術講座，讓學生感受大師的風范和學術的魅力；邀請著名企業家、社會精英做行業發展報告，擴大學生的知識面，把握行業需求；組織師生開展學術沙龍活動，提高學生的主動性，激發他們的學習熱情。設立大學生學習與發展指導中心，定期組織專業老師為大學生進行考研輔導、就業指導、發展咨詢等多項服務，引導學生健康成長，全面發展；在網站上開辟“學風建設專題”，大力宣傳學風建設的優秀成果和典型事跡，營造良好輿論氛圍；建立手機短信平臺，定期將與學習、考試有關的信息以手機短信的方式發送到學生的手機上，為學生提供人性化的信息服務；依托校園網站構建交流平臺，邀請學生家長參與，共同對學校學風建設和學生在學習過程中遇到的各種問題進行網絡交流，積極營造民主、和諧的校園網絡文化氛圍。
2.努力打造主流的校園網絡文化。隨著網絡媒體的發展，給輔導員傳統的教育管理服務模式帶來巨大的沖擊，由此形成的新型校園網絡文化對學風建設提出新的挑戰。輔導員應結合“90后”大學生的個性特點，積極推進課外學術科技競賽活動，通過組織科技下鄉、專業實習、科研立項等多種形式，給學生提供展示的平臺，激發他們的學習和科研熱情；通過“挑戰杯”科技競賽、數學建模大賽、創新創業大賽等活動提升大學生的科技創新能力；通過組織IT校園行、網上沖浪等活動，豐富同學的課余文化生活，營造良好的學習氛圍。另外，還可以利用校園網絡平臺積極開展網上學習活動，在網上為大學生提供名著點閱、名師課件、科研成果評析等資源信息，拓展學生的知識視野與知識結構，營造濃郁的學習環境。
（四）加強就業指導，進一步夯實學風建設的基礎
就業指導作為輔導員的核心工作之一，對學風建設的順利開展起著舉足輕重的作用。輔導員要利用有效網絡資源，不斷擴充就業網絡功能，積極搭建企業和畢業生之間的橋梁，了解企業的崗位需求，通過各種網絡信息平臺及時、便捷地將就業信息發送到學生手中；要加強就業服務平臺建設，努力搭建集信息、指導、培訓、服務于一體的“一站式”綜合服務平臺，為用人單位和大學生提供優質舒心的服務；積極通過網上職業測評、職業生涯規劃設計、職業資格認證培訓等方式引導大學生樹立正確的擇業意識，不斷提高大學生的就業、創業能力。另外，輔導員要積極做好畢業生的跟蹤調查工作，通過人人網、微博、QQ群等網絡方式及時了解畢業生離校后的工作和生活情況，聽取用人單位的意見和建議。這既是對就業工作的檢驗，也有助于輔導員及時發現影響學風建設順利推進的不利因素，為學風建設保駕護航。
[參考文獻]
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回首這一學期，我經過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經驗。親愛的讀者，小編為您準備了一些學生工作總結，請笑納!
學生工作總結1四月份過去了，在吸收了三月份的工作經驗后,四月份的工作勝利地完成了。現就四月份的工作作一總結。
一、在本月份我們在13成員中選出了副部長。此次評選我們是采取部門內部民主推舉兩至四位候選人,再由指導老師,主席團,部門部長組成的五人評委,借鑒企業招聘模式,制定了評選流程,并按流程進行了評眩評選結果很樂觀，選出的副部長在接手工作后都都能正常地運轉部門的所有工作,并且有所提升。同時我們又對13成員進行了一次人事調整,也就是人事裁員。將一些無心在學生會工作無起色,無責任心，無積極性的人員通過人事復選給予了裁決。由于多次的試用企業單一面試工作都呈現出一套可行的流程方案。這為我們以后的人事選聘提供了很寶貴的經驗，并更好地保證了人事方面的質量。
二、針對即將到來的十大歌手大賽,我們做好了各項籌備工作.包括主持人的選聘，主持人的臺詞，主持人演練，節目的編排等。并到各班進行了全面宣傳。為十大歌手大賽的順利進行做好了充分的準備。
三、在四月份，我們對所有成員進行了儀容儀表大抽查,抽查的結果良好。同時我們嚴抓了會風會貌,工作質量。進一步的提高了成員的工作積極性和工作熱情及人文素質。
四、開展了對12學員的第二次慰問工作，由于此次慰問工作吸取了上次慰問的的經驗，改良了不足，同時制定了工作流程方案。因此慰問工作順利地完成了，收集了大量的有用信息。積極地促進了我們學生會的發展，以及提升了學生會在學生群體中的良好形象。
五、在原積分考評每月之星的基礎上加進了部長評分、民主評分這兩項后評出了本月的每月之星，通過一次次的改良，我們的考評工作及評優評先的工作有了很大的進展。
學生工作總結2流星轉瞬，時光流逝，轉眼間一個學年即將過去了。學習部在這一學年取得了優異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收獲的。回首這一學年的工作，我們受益匪淺。
根據學習部的計劃和職責，我部這學期的主要工作包括以下幾個方面：
1.主要工作和日常工作
2.開展豐富的課余活動
3.協助其他部門工作
在主要工作和日常工作方面：
(1)學校門口值勤：由于一些特殊原因，本學年學校學生會加派了在校門口值勤的工作。學習部是每周一在校門口值勤。校門口值勤是鍛煉干事交流潛力的一個最直接的方式。也是讓在校生和領導看到我們工作態度的最直接的一項工作。
(2)學校樓道執勤：同樣，每周一的樓道執勤也是十分重要的，在執勤的過程中，每名干事都會和在校學生進行一些交流。對于學生會干事也是很好的鍛煉機會。同時還能夠糾正在校生課間的一些不正確的作息方式。
在定期舉行的大型活動方面：
(1)活力校園演講比賽：活力校園演講比賽是我成為部長所舉辦的第一個活動，為期3周的時間，評選出了等獎共6人。此次活動，充分證明了學生會干事的工作潛力和工作韌性，也充分顯示出了學生會干事無私奉獻的精神。
(2)卡拉OK大賽：《卡拉OK大賽》從報名到結束比賽，為期一個月的時間。因為是第一次開展唱歌比賽，所以難免會顯得有些手忙亂。這個活動不僅僅僅是我部門自己的活動，同時全體的學生會成員都參與了進來。不僅僅校領導來觀看我們的比賽。還外請了一些專業老師來對為我們的參賽選手點評。這次比賽不僅僅展示出了學生會成員的工作效率，也充分證明了在校生對學校活動的熱情，在南院禮堂的初賽和復賽在開賽那一刻起便座無虛席。這無疑是對我們工作的肯定。
協助其他部門工作：
我們深知自己的職責是與其他部門用心合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。其中我們協助其他兄弟部門舉行“趣味運動會”等活動。
一年的工作在短短的幾分鐘內就總結完畢了，感覺上，一年的時間很長，但是此刻看來，其實也很匆匆，這一年里，主席、部長和各位干事在工作中都成長了不少，學生會的工作也在日益壯大，一切都在朝著理想中的那個目發展，我們每個人都是見證者，見證著學生會的蓬勃展和欣欣向榮。我們都相信，學生會會越來越好。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，系領導、學生會內部、全體同學都給予了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們必須會在今后的工作中改正，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。
學生工作總結3時光流逝，轉眼間，本學期工作已接近尾聲了，回顧這一學期學習部工作，有成績也有不足，現就將過去的一個學期工作總結如下。
這學期在不斷摸索中探索出更加適合我們學院的工作方式，開展了一系列貼近同學，服務同學的活動，逐步形成了學習部的特色品牌活動。例如，中醫藥知識競賽，ppt演講大賽。鍛煉了我們部內各個干事的組織能力。而且通過部門之間的協作，加強學生會各部之間、成員與成員之間的交流、團結，一個團體只有團結起來才能夠更加的壯大，才能夠具有一流的辦事效率。
具體活動如下：
一、響應學院要求，我部成功舉辦中醫藥知識競賽，08屆藥學院各個班積極參加，氛圍良好，圓滿完成。
二、在文化月，與生活部舉行的大型ppt演講大賽，得到了09屆各個班的積極響應，活動中展示了他們讀過經典之后豐富的感情，以及精美的圖片制作。于此同時也加強了各部門成員之間的交流。此次活動在熱烈的掌聲中圓滿結束。
總的來說，本學期我們學生會在工作上豐富大家的大學生活，盡學生會最大能力為廣大同學服務。在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的不足，我們也深知還存的缺點，現總結如下：
一、學生會各個部門之間缺少交流和溝通，致使學生會的一些大型活動，組織工作不能迅速到位，缺少整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、學生會舉辦的活動具有局限性，各系學生之間交流不夠，導致我系舉辦活動，受眾群體單一，不具有全面性。
三、每周一次的例會中要與干事做好溝通，更全面了解其班級情況，切實做出相應的活動，來服務大家。
同時也對我們的工作積累了許多的寶貴的經驗，這些也將是今后我院學生會前進的動力。學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生的作用，為我校向綜合性大學發展作出應有的貢獻。
在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態用心地工作，無悔地付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。我相信我們藥學院學生會在以后的學期工作中在院領導的帶領下能夠茁壯成長，更具活力和創造力，越辦越好，成為我校一流的學生會組織。
最后預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態帶好下一屆新成員，做好學生會工作計劃，爭取取得更大的成績。
學生工作總結4過去一學期，我們組織部在學院和系團委的領導下，在全系學生的監督和配合下，本部門始終圍繞著服務學生團員，努力提高團員的思想覺悟及培養其創新意識的宗旨，開展了一系列的工作，主要包括常規工作和特色工作兩部分。
一、常規工作
1、每月做好預備黨員思想匯報、班團干表、收觀影后感的收取工作。
2、11月份進行團員的信息統計，即團員、黨員、預備黨員的人數。
確實交納團費時間。
3、12月初負責管理團費收繳，團費清點，團證管理，團員統計，辦理團員組織關系轉接。
團費交納：
(1)團費金額每月1元。
(2)7級收取20__年1月至20__年6月的團費，8級收取20__年6月至20__年6月的團費，9級收取20__年1月至20__年6月的團費。
4、定期召開組織部會議，進行干部與干事之間的交流。
5、認真完成學院交辦的任務，做好預備黨員評優活動和黨校培訓后勤的工作
6、積極協助各部門開展工作。
二、特色活動
1、院與系運動會后勤工作。
2、向“1、24”英雄集體學習活動評優工作。
3、系運動會考勤和院運動會的后勤工作。
三、工作感想
上任這兩個月以來，我以部長的身份，參與了系幾個大型活動，分別是向“1、24”英雄集體學習活動，學院十大歌手比賽，我從中學到很多。要成功舉辦一個活動，真的需要多方面的配合。開會討論，提交方案，貫徹實行，人員安排，宣傳配合等等步驟，一環扣一環，緊緊相扣。無一不需要良好的組織，統籌、策劃能力。我熱切期望，將來自己能從工作中鍛煉出這些能力。這無論對于我個人，還是部門的發展都有很大的幫助。
我深刻明白，組織部是一個大的部門。它所負責的常規工作，涉及各支部的團員，團支書。作為專業組織部的干事，我們需要經常與他們打交道。而往往遇到的麻煩，也會比負責落實分配任務的學院組織部要多。但這正好給了我們學好與人交際的機會，讓我們從中學會端正待人接物的態度。
而從之前的幾次例會中，我不僅認真聽講部長的發言，做好筆記，還細心觀察了他的神情，語速。明白到作為一個部長應該具備的素質，就是穩重，謹慎，從容。這些都是我需要學習的地方。
最近，我開始了黨員、團員團證、團費的收繳和登記工作，了解到進行這些工作的難處。除了認真清點，查核金額，計算好并謹慎地輸入到附表中。最重要的是，在這過程中，一定要細心，耐心，不能把不同班級的團證弄亂。否則需要逐一查實，后果很麻煩。
然而，在往后的工作中，可能我要面對的，還有很多未知的挑戰。以上的僅僅是我上任短短兩個月的小小感想。未來，我會吸收上述觀察得來的東西，同時會認真從每一項工作中汲取經驗教訓，并及時進行反省。我將帶著對工作的熱誠，和部門的同事團結一致，克服每一次困難，用心搞好組織部，不令大家失望，努力為20__年為組織部部長做好準備。
學生工作總結5假如去年我沒有進入學生會，我想我的大一，應該是墮落的……
盡管只是大一上學期，在信息部的工作，以及在信息部里和工作時認識的朋友，都令我感覺到在這半年時間里，我是過得充實而且快樂的。
來到深大，發現這里所謂的“班”只是一個概念——同班同學里，我認識的不到一半，就連我們的班主任，我也是一次也沒有見過。這令我失落了好一陣子。或者我是一個班級觀念很重的人吧，我只能將自己對班的感情寄寓在信息部的小家庭里。
雖然信息部里人不算多，雖然里面的成員來自不同的學院，但是在這里，你可以說任何你想說的話，他們給你的感覺就像同班同學一樣親切;師兄師姐們會給你很多細節上的提點，還有各種各樣學習的機會……這些或許平凡，但對于我這個初來深圳，什么都還懵懂的新人來說，已經是最好的待遇了～呵呵。
所以，我很感激。
我一直在想，如果我沒有加入信息部，如果信息部沒有那些不算多也不算少的入黨申請書工作，我一定會變成一個宅男，每天宿舍、飯堂、教室三點一線，連圖書館也不去，那一定會無比的墮落，一定會無聊死。在信息部所參加的活動，像去看新疆歌舞團的表演，聽大運交流會、專家講座等等，都令我有或多或少的收獲，都令我有“這才是大學”的感覺，讓我覺得我的日子是充實的而不是空虛的……
所以，我很感激。
就快新年了啊～最后祝大家新年快樂，心想事成哦。
一學期的大學生活就渾渾噩噩過去了。這一學期來，最值得記錄的事情就是加入校學生會。校學生會也是我唯一參加的一個社團性組織。還記得當初的情景，眾評委真是鐵面無私，嚴格把關;我們選手是戰戰兢兢，心驚膽寒……過了一關筆試三關面試終于獲得了見習干事的資格。當然最累的還是各位師兄師姐，辛苦你們了~
當初報信息部純好奇，感覺應該挺好玩的……還有一點學習態度，像網頁制作啊，ps之類的一直是我想要涉獵的。進來之后，我也確實學到了不少東西。只是有一次部內組織的培訓忘了時間沒去很遺憾t_t。部里的師兄師姐個個都神通廣大，身懷一身絕技……在平時對我們的幫助也很大。而且通過信息部我還認識了很多大一的童鞋們，在與這些童鞋的相處中，我感受到了班級所不能帶給我的一些東西。這種感覺很好很強大，很強大很好…
已經過去的一學期生活雖然很平淡，但信息部的生活過的還很充實。在下學期里，我還是要多多學習，增強自身的科學文化水平，掌握更高的技術能力……努力工作，幫小麥師兄找個嫂子……
