時間：2022-08-17 08:49:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇培訓工作意見，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，通過強化安全生產培訓，切實增強從業人員的安全意識和防范能力，推進生產經營單位安全生產主體責任的落實。以各級各部門分工負責全面實施和強化檢查監督為方法和手段，充分發揮政府（部門）、生產經營單位和社會培訓資源的作用，形成對從業人員安全生產培訓的強大合力，努力促進街道安全生產形勢進一步穩定好轉。
二、培訓重點及工作目標
（一）危險化學品、煙花爆竹及建筑施工、交通運輸、作業等重點行業生產經營單位主要負責人及安管員持證初訓、年度復訓率達到100%。
（二）從業人員10人以上一般生產經營單位主要負責人、安管員持證初訓率達到100%，三年內持證復訓率達到100%。
（三）其它一般生產經營單位主要負責人、安管員持證初（復）訓率與去年同比增加100%以上。
（四）特種作業人員持證培訓率達到100%。
（五）高危行業一般從業人員三級安全教育和上崗前培訓達到100%；30人以上一般生產經營單位從業人員上崗前培訓率達到100%。30人以下一般生產經營單位從業人員上崗前培訓率達到100%。
三、職責分工
按照“安委會統一部署、安監辦督促檢查、企業落實主體責任”的原則，有序開展安全生產培訓工作：
街道安監辦：對街道安全生產培訓實施綜合監督管理。負責協調街道危化、煙花爆竹等高危生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員安全資格證書的初訓、復訓工作；協助上級做好特種作業操作資格證安全培訓工作。協助市局對所轄范圍內生產經營單位安全培訓工作實施監督管理。組織所轄范圍生產經營單位主要負責人、安管員等持證安全培訓；檢查督促生產經營單位落實其他從業人員安全培訓。
四、工作措施及要求
（一）加強領導、制定方案
加強安全生產培訓是切實提高廣大從業人員安全意識和防范能力，預防和減少事故發生的一項重要舉措。各單位要加強對安全生產培訓工作的組織領導，要結合本單位實際制定培訓計劃，分解工作任務，實現培訓目標。
（二）大力宣傳、營造氛圍
要重視安全生產培訓工作重要性的宣傳，要充分抓住“安全生產月”、“安康杯”、“11.9”消防日及各類安全生產會議等有利時機，利用廣播、電視、報刊、網絡、短信等形式，開展安全生產培訓工作的宣傳，做好安全生產宣傳與培訓的有機結合，引導全社會關注、支持、重視從業人員的安全生產培訓工作，為深化安全生產培訓營造良好的輿論氛圍。
（三）規范培訓、提高質量
在拓展安全生產培訓面的同時，注重培訓規范，提高培訓質量。按上級要求規范持證培訓辦班程序，嚴格辦班監管，規范考場設置，嚴肅考場紀律。抓好上級指定的安全生產培訓考點建設，推進安全生產資格證考核規范化、自動化，確保持證人員具備相應安全生產知識，避免安全培訓走過場。督促生產經營單位開展一般從業人員培訓，同步建立比較規范的安全培訓工作臺帳。
為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，推進社會主義新農村建設，著力提高農村勞動力文化知識、技能水平和就業創業能力，優化農村人力資源，推進經濟社會穩定快速健康發展。根據縣委、縣府《關于2013年農村勞動力素質培訓工作的意見》文件精神,結合我街道實際，現就2013年農村勞動力素質培訓工作提出如下實施意見：
一、指導思想
2013年我街道農村勞動力素質培訓工作的指導思想是：全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神和縣委建設“科學發展示范點”要求，突出精品農業發展和新農村建設，以提高農村勞動力就業創業能力和提升整體素質為目標，堅持實際、實用、實效的原則，進一步提升農村勞動力素質培訓工作水平，促進產業提升發展、協調發展，全面推進經濟社會穩定快速健康發展。
二、工作目標
2013年是夯實“十二五”發展基礎的重要之年，按照“分類指導、突出重點、創新機制、規范管理”的培訓要求，分類型、有層次、多渠道，開展農村勞動力培訓工作。2013年全街道計劃開展農村勞動力素質培訓946人，其中農村實用人才創業技能培訓350人，農民轉移就業技能培訓406人（其中高技能人才培訓62人），農村后備勞動力培訓30人，成人雙證制培訓160人。培訓后轉移就業率達80%。
1、農業專業技能和創業知識培訓。歸屬部門為街道農技水利服務中心。農業專業技能培訓要著眼于建設現代精品農業、促進農民持續增收為目標，按照“建點、擴面、創特色、樹精品”的工作思路，加快發展精品農業、特色農業、品牌農業。突出以科技示范戶、種養業大戶、農民專業合作社社員、農技服務人員為培訓對象，圍繞提升農業主導產業，深入開展農業專業知識、生產技能和法律法規知識的培訓。創業知識培訓突出以農家樂、農產品經紀人、農業龍頭企業和專業合作社創辦領辦者、行業協會帶頭人等各類農村經營能人為主要對象，重點開展創業知識、經營管理、法律法規培訓，幫助農村實用人才樹立創業理念、增強創業意識、掌握創業技巧、提高創業能力，不斷提高農民創業的整體實力。
2、農村勞動力轉移就業技能培訓。歸屬部門為經濟建設服務中心。農村勞動力轉移培訓以提高職業技能績效為主，注重把握四個方面。一是培訓對象設置要更加有針對性，著重做好六個對接：一與“招商引資”的項目需求對接、二與企業的用工需求對接、三與企業在職職工崗位培訓對接、四與當地產業和經濟發展特點以及當地勞動力的就業需求對接、五與縣培訓中心對接、六與職業介紹對接，同時培訓項目和課程設置必須與企業需求和本地產業發展需求相結合；二是培訓資源整合要更加集聚，加強與縣內各類職業技校、成校和社會辦學機構、企業等合作，實行校企合作、校校合作和企業之間的合作，形成工作合力；三是加強技能人才培養基地建設；四是注重培訓質量，提升工種檔次，開展以中級工為主的農村勞動力轉移就業培訓。
3、農村預備勞動力、成人雙證制培訓。歸屬部門為街道成人學校。今年要繼續抓好畢業后未升學的初中、普通高中畢業生及高中段（含職校）未畢業的人員為對象，重點開展各類職業技能培訓和崗前培訓，通過6-12個月的職業技能、法律法規、安全生產等培訓后進入勞動力市場，參與公平競爭，雙向選擇，實現就業。今年要著重做好培訓前的調研工作，排摸培訓對象，按計劃及時開展培訓。在培訓過程中要嚴把質量關，并根據本地區域經濟發展及產業結構特點選擇好培訓項目，按照“六個一”的要求，切實做好培訓服務和管理工作。在培訓結束后，及時與勞動保障部門做好銜接，做好就業指導服務，實現就業。
三、工作措施
1、加強組織領導，強化工作職責。各機關部門、行政村、社區要充分認識加強農村勞動力素質培訓工作的重要性和必要性，把農村勞動力素質培訓工程作為全面推進現代農業發展和新農村建設的一項重要工作來抓，做到目標任務、思想認識、領導力度、工作措施三個到位，確保各項培訓任務的完成。
2、進一步完善培訓制度。要加強調查研究，及時了解我街道培訓工作動態，每月召開一次例會，發現新問題，總結新經驗，提出新舉措；要加強對培訓臺帳的規范化管理，培訓單位要統一培訓學員登記表、名冊等臺帳資料格式，確保資料的完整性和真實性，并建立電子臺帳；要做到培訓前有問卷調查，培訓中有情況反饋，培訓后有培訓小結；要不斷加強培訓基地建設，繼續整合農村成人教育資源，落實培訓基地的長效管理機制；要加大考核、督查力度，定期、不定期地開展工作指導，繼續將農村勞動力素質培訓工作列入村、社區和部門績效考核；要加強對培訓資金的管理，特別是財政資金的規范化管理，確保資金使用效果。
20*年是全面貫徹落實*精神的起始之年。為進一步加強審計機關自身建設，提高審計機關干部隊伍素質，確保審計任務更好地完成，今年的教育培訓著重通過政治理論學習、思想政治教育、業務知識更新、專業技能培訓等途徑，拓寬干部知識面，改善干部知識結構，為審計事業發展提供有力的組織保證。現結合我區審計工作實際，提出如下意見：
一、指導思想
以*精神、*理論和“*”重要思想為指導，以審計人員能力建設為核心，以促進審計工作觀念創新、方法創新、技能創新為目標，按照《干部教育培訓工作條例》以及實施“百千萬”領導干部培訓工程和“5+X”公務員能力培訓工程的要求，突出培訓重點，提升培訓層次，創新培訓載體，完善培訓管理，努力打造政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的審計團隊，為審計事業發展提供有力的人才保證和智力支持。
二、培訓內容
（一）政治理論學習。一是要以*精神學習為主線，組織全體人員積極參加區委組織部舉辦的五期“貫徹*精神輪訓班”，不斷提高審計干部的思想理論素質。二是要以樹立社會主義榮辱觀為核心，加強審計職業道德教育，擬參加市局組織的“道德力與社會進步”等系列講座，促進形成“知榮辱、重修養、講道德、講正氣、促和諧”的良好風尚。三是要以廉政文化建設為依托，采取或參加“反腐倡廉形勢教育”、“觀看《*廉政》電視專欄”、“反腐倡廉網絡縱橫談”等系列主題教育活動，讓廉潔自律的意識深深根植于審計干部的心中。
（二）法律法規學習。認真組織學習《行政機關公務員處分條例》以及即將出臺的《審計法實施條例》、《經濟責任審計條例》等法律法規，促進審計干部自覺學法、守法、用法，不斷增強干部法律意識和依法審計能力。
（三）專業知識培訓。一是結合*精神的學習，繼續組織實施“5+X”行政能力培訓，突出公共服務、社會管理、公共政策、宏觀經濟等方面的學習，促進審計干部開闊視野，完善知識結構，提高審計的針對性、建設性和有效性。二是參加市局舉辦的經濟責任審計、效益審計實務研討班，積極探索審計的新思路、新內容、新方法，強化防范審計風險的意識，不斷提高經濟責任審計與效益審計的質量和水平。三是參加市局舉辦的各類專業培訓班，以專家授課、以會代訓等方式進行工作研討和互動交流。
（四）素質技能培訓。一是鼓勵審計干部參加在職學歷（學位）學習、中高級職稱和資質考試。二是加強計算機運用技能培訓。通過參加市局組織的20*版AO軟件和OA“一拖N版”系統培訓，進一步提高全局審計人員利用審計軟件開展計算機審計的能力及辦公自動化水平，促進審計工作更加科學、高效。三是繼續參加市局舉辦的全市審計系統審計干部輪訓班。
三、培訓形式
（一）個人學。積極引導和鼓勵干部職工利用業余時間接受學歷提高教育、專業職稱和資質考試、職業繼續教育等，增強自學能力。
為進一步做好我區籍高校畢業生就業工作，根據省人民政府辦公廳《關于促進普通高等學校畢業生就業工作的實施意見》、市人民政府辦公廳《關于印發進一步加強普通高校畢業生就業工作意見的通知》精神，結合我區實際，提出如下實施意見。
一、建立“區高校畢業生就業培訓基地”，鼓勵支持高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業
在轄區選擇15—20家企業作為“區高校畢業生就業培訓基地”，簽訂就業培訓協議，由企業結合經營狀況開發一批適合高校畢業生的就業崗位。區勞動保障部門結合企業用工需求、崗位設置和高校畢業生專業技能，對有就業培訓意愿的籍未就業高校畢業生免費開展“訂單式”培訓，培訓合格者，在該企業就業。
對當年吸納籍高校畢業生達到該企業新增崗位20%的中小企業和非公有制企業，優先安排貸款貼息資金。高校畢業生通過培訓在該企業實現就業并簽訂一年以上勞動合同，區政府按照每人100元的標準給予企業一次性獎勵。企業持就業學生勞動合同、身份證和《區高校畢業生就業培訓卡》等有關資料向區勞動保障部門申請獎勵資金。
區非公中心、區勞動和社會保障局負責確定15—20家“區高校畢業生就業培訓基地”，并簽訂就業培訓協議。區勞動和社會保障局負責印制《區高校畢業生就業培訓卡》，并按照企業崗位需求，對持《區高校畢業生就業培訓卡》的高校畢業生統一開展免費的“訂單式”培訓。區人事局、各街道辦事處要做好籍應往屆高校畢業生調查摸底工作，分類統計建檔，并負責發放《區高校畢業生就業培訓卡》，積極組織有就業愿望的高校畢業生參加免費“訂單式”培訓。
二、建立“區高校畢業生就業見習基地”，提高高校畢業生就業技能
在轄區選擇20—30家用人單位作為“區高校畢業生就業見習基地”，簽訂見習協議并授牌。每家用人單位結合行業性質、經營規模和崗位設置情況，每年提供一定數量的高校畢業生見習崗位，為持《區高校畢業生就業見習卡》的籍應屆高校畢業生提供一次3—6個月的見習培訓，并按照不低于當年全市最低工資的標準給見習人員發放生活補貼。
見習期間，區政府按照每人每月300元的標準給予見習基地見習補貼。見習期滿，見習人員與見習基地簽訂一年以上勞動合同達到5人以上的，區政府一次性給予該見習基地5000元獎勵；達到10人以上的，一次性給予10000元獎勵；達到15人以上的，一次性給予15000元獎勵，達到30人以上的，一次性給予20000元獎勵（所需資金從就業資金中列支）。見習基地持見習人員花名冊、身份證、《區高校畢業生就業見習卡》和勞動合同等有關資料向區勞動保障部門申請見習補貼或獎勵資金。
區勞動和社會保障局負責在轄區內選擇區高校畢業生就業見習基地，并簽訂見習協議；印制《區高校畢業生就業見習卡》，并做好見習人員見習補貼的發放工作。區人事局、各街道辦事處要做好籍應屆高校畢業生調查摸底工作，分類統計建檔，并負責發放《區高校畢業生就業見習卡》，積極組織有見習愿望的高校畢業生參加就業見習。
三、建立“區高校畢業生創業孵化基地”，鼓勵支持高校畢業生自主創業
在大、小寨路、長延堡和電子城街道辦事處各選擇1—2家運營模式較為成熟的商貿經營型企業作為“區高校畢業生創業孵化基地”，由該企業提供一定數量的門店或攤位吸納大學生創業者入駐。入駐孵化基地自主創業的籍高校畢業生，可按規定申請“市高校畢業生創業基金”，也可向區就業服務機構申請不超過8萬元的小額擔保貼息貸款，享受3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業性收費政策。創業孵化基地應結合實際，采取相應的優惠措施，完善服務機制，幫扶高校畢業生創業成功。
入駐創業孵化基地的高校畢業生自開展經營活動之日起自主創業不少于6個月、且每創業成功1人，區政府一次性給予該基地2000元獎勵（所需資金從就業資金中列支）。創業孵化基地持創業成功人員工商營業執照、稅務登記證、資產負債表等有關資料向區創業辦、區勞動和社會保障局申請獎勵資金。
區創業辦負責聯系相關街辦，在轄區內確定4—8家地段好、人氣旺、對于高校畢業生較有吸引力且適合集中開展創業活動的商貿型企業作為“區高校畢業生創業孵化基地”；制定“創業孵化基地”管理辦法，完善運營機制；負責對創業成功人員進行認定，審核孵化基地上報的獎勵資金申請資料。區勞動和社會保障局負責對入駐“創業孵化基地”的高校畢業生開展創業培訓，積極為自籌資金不足的創業者提供小額擔保貼息貸款及后續跟蹤服務。區人事局、各街道辦事處要做好籍應往屆高校畢業生調查摸底工作，分類統計建檔，積極組織有創業意愿的高校畢業生入駐“創業孵化基地”。工商分局要按規定及時辦理高校畢業生自主創業有關證照。地稅分局要認真落實高校畢業生自主創業各項稅收減免政策。
四、切實加強高校畢業生就業工作的組織領導
一、強化安全生產宣傳教育，著力提升全民安全意識
1．繼續深入宣傳貫徹《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》、《省政府關于進一步加強企業安全生產工作的實施意見》和《市政府關于進一步加強企業安全生產工作的實施意見》等精神。
2．繼續深入開展安全生產宣傳教育活動。圍繞全縣安全生產中心工作，宣傳全縣安全生產工作的總體要求、政策措施和年度工作進展情況；宣傳安全生產方針政策、法律法規、重大措施及安全生產工作先進典型和經驗。
3．組織開展“安全生產月”等主題活動。圍繞全國“安全生產月”活動主題，通過懸掛橫幅、標語，張貼宣傳畫，設立咨詢點，舉辦知識競賽和演出活動等多種方式，大力宣傳安全生產，做到主題鮮明、形式多樣，在活動安排上創新形式，豐富內容，讓各項活動貼近生活，貼近基層，貼近群眾，貼近實際。
4．推進安全文化建設。深入開展“安康杯”競賽、安全生產知識競賽等活動；推進安全文化進企業、進學校、進社區、進農村、進家庭的“五進”活動，增強活動的教育性和實效性；不斷豐富安全文化建設的載體，努力營造濃厚的安全文化氛圍。
5．加強與主流媒體的聯系。完善與新聞媒體的聯動機制，保持新聞宣傳渠道暢通；做好《中國安全生產報》等安全生產報刊的征訂工作；定期向媒體及社會公眾安全生產狀況、重大事故隱患整改情況等；及時曝光違法、違規生產行為和安全生產事故典型案例，營造全社會關心、支持安全生產工作的濃厚氛圍。
二、強化安全生產培訓，著力提升全員安全素質
6．強化企業安全生產培訓工作。督促企業嚴格落實以員工“三級安全培訓”為重點的全員安全培訓制度，強化企業負責人、安全管理人員、特種作業人員以及其他從業人員（包括農民工和外包工上崗、轉崗的安全應知應會培訓）的培訓。按照“分級、分類、從嚴、不重復”的原則組織實施各類企業主要負責人、安全管理人員的培訓；著重抓好企業主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員的培訓，提高參培率；不定期組織安全培訓情況、持證上崗情況的檢查，不斷規范安全教育培訓工作。
7．組織開展對全縣鄉鎮（街道）和安委會有關成員單位分管負責人和基層安全監管執法人員知識更新培訓工作。2011年全縣鄉鎮（街道）和安委會有關成員單位分管負責人培訓率50%以上，爭取兩年輪訓一遍；基層安全監管執法人員每年更新知識培訓一遍，從而進一步提高領導干部和安全監管執法人員的安全生產法制意識、管理水平和依法行政能力。
8．加強安全培訓管理。依法組織、指導和監督安全資格培訓考核工作，堅持以檢查促培訓、以執法促培訓、以考核促培訓、以許可促培訓，重點抓好培訓計劃申報、教培備案和培訓考核三個環節。
9．規范培訓機構從業行為。根據《國家安監總局關于印發安全生產培訓機構從業行為規范的通知》精神，不斷規范我縣安全生產培訓機構從業行為，督促其加大培訓的軟件、硬件投入，強化師資管理，不斷規范培訓人員檔案和教學檔案管理，組織開展培訓教學的交流、優秀教案的評選等活動，努力促進培訓質量的提高。
10．完善安全培訓信息庫。繼續做好重點行業、重點企業的安全培訓信息的采集和錄入工作，不斷完善安全培訓信息庫，使安全培訓基礎資料更加詳實、準確。
三、強化組織領導，狠抓工作落實
11．各鄉鎮政府和縣直各有關部門要明確全員安全教育培訓工作分管領導和具辦人，具體負責本鄉鎮、本部門安全教育培訓工作。
2004年是“十五”繼續教育進入全面發展的一年，也是落實北京市和通州區教委“十五”繼續教育工作意見的關鍵一年。這一年，我們緊緊抓住有利時機，積極開展各級各類的培訓，教師培訓工作抓出成績、抓出實效，進一步推動了我區教師教育工作跨入新的發展時期。下面將2004年教學工作情況總結如下。
一、抓好全區參訓教師的教學及教學組織工作
（一）、非學歷教育
1．啟動《教師職業道德修養》公共必修課培訓
2004年根據市區教委關于啟動公共必修課意見，我區組織了《教師職業道德修養》培訓。由我校教育理論組教師承擔面授、組織輔導工作。扎實、有效地做好《教師職業道德修養》的培訓，通過講授、發放材料、錄制軟盤等形式，完成全區7218人的培訓任務。通過培訓進一步提高了教師對職業道德的認識和師德水平有了進一步的提高。
2．繼續教育面授專題培訓
為了提高中小學各學科教師的專業知識和教學能力，我們組織全區4209人參加學科面授專題培訓。 培訓學科小學有語文、數學、科學教育、美術、體育；中學有數學、歷史、地理、美術、體育、政治等，通過請專家、教授、特級教師、名師講學，使教師對學科前沿知識、新的教育理念、教育方法有了深刻的認識，對教育教學工作起到了重要的指導作用。
3．信息技術應用培訓
全區中小學教師共有800人報名參加培訓， 通過學習，參訓教師的信息技術與學科教學整合能力得到很大提高，并較好地應用所學知識制作教學課件等。
4．新課程改革培訓
高中政治教師新課程培訓班。共40人參加培訓。培訓目標：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標準，把握新課標的理念、結構和內容，從而提高了高中教師實施新課標的教學能力和水平，為實施新課標、新教材做好師資準備工作。
中學政治骨干教師新課程理論與實踐研究研修班。聘請首都師范大學胡玉順教授到我區擔任本班指導教師。培訓目標是新課程下教師角色轉換的理論與實踐的探討。
中學地理骨干教師新課程理念下的教學方法研究研修班 。聘請區級教研員和教改實驗區有經驗的教師承擔培訓任務，采取理論與實踐相結合的方法進行有針對性的培訓。在進行理論學習的同時，帶領學員到基層中學開展聽課、評課等教研活動，收到了良好的培訓效果。
區級骨干教師信息技術與學科教學整合研修班。共120名骨干教師參加，學習時間為80學時。通過對網絡技術的學習，參訓教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。
5．繼續教育專管員、信息員培訓
共160名學員參加了培訓。全區幼兒園、中小學、中等職業學校各單位信息員、專管員經過培訓，加強了繼續教育檔案管理的規范化和系統化。
6．區級骨干教師培訓
本學年主要對區校骨干教師進行教師職業道德修養培訓：共502人參加培訓。 對骨干教師進行教師職業道德修養的培訓，進一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結合工作實踐又撰寫了師德案例，區繼教辦已經對骨干教師上交的師德案例進行篩選，并組織專人將優秀案例編輯成冊，擬出版《骨干教師師德論文集》。
7、新教師培訓。為了提高新教師的培訓質量，本學期修改了“十五”初期制定的新教師培訓計劃，更突出實效性、針對性。注重了對新教師的師德、教育教學技能、教學基本功的培訓，收到了較好的教學效果。全區共有261名新教師參加李培訓。
8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動計劃”的培訓：由北京教育學院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”培訓項目，自2004年7月開始到今年年底，開展了集中培訓、跟蹤指導等一系列卓有成效的培訓活動。本次培訓形式靈活多樣，內容豐富多彩，培訓效果顯著，深受學校領導和學員的歡迎。
（二）學歷教育
在學歷教育方面，從總的趨勢看，參加培訓的人員是在逐年減少，重點已轉入非學歷教育，但是學歷教育的各項工作沒有放松，特別是緊緊抓住考前輔導工作，提高新生錄取率。2004年的專、本科考前輔導的應該說錄取率在70%左右。由我校教師承擔的語文、政治、英語輔導的科目，開始成績是較高的，對提高錄取率起到了較大的作用。
（四）校本培訓
1．開展《教育熱點問題研究》校本培訓教材的培訓
《教育熱點問題研究》一書是我區“十五”繼續教育自編教材，教材內容主要是突出先進教育理念的宣傳，為加強教師自身修養、更好地適應新課程改革提供幫助。此教材成為了全區教師對新課程理念的學習、理解和領悟的重要參考資料。各學校都組織教師進行了認真的自學，并完成了每人3000字以上的學習體會，全區7218人參加培訓。目前，教師通過學習撰寫的心得體會等材料已陸續上交區繼教辦，由繼教辦組織教師進行成績評定，并選出優秀文章給予榮譽獎勵。
2、抓好中小學校本培訓工作。今年6月份區教委人事科、區繼續教育辦公室對全區部分學校開展校本培訓調研。通過聽校長匯報，召開教師座談會，查閱檔案材料，交換意見等形式，較全面地掌握了各單位校本培訓情況。通過校本培訓調研，我們感到：校本培訓是“十五”繼續教育的重要培訓形式。校本培訓是受到各級領導重視，受到校長、教師歡迎的一種培訓形式，應當廣泛推行這種培訓形式。但是，校本培訓開展不均衡。表現在領導重視程度、教師的認識程度不均衡；學校硬件設施的利用率不均衡；師資隊伍不均衡等影響了部分學校較好地開展校本培訓。區教委人事科、繼教辦將調研情況上報教委后，教委認為有必要開展評選校本培訓示范校活動，帶動全區校本培訓活動的廣泛深入開展。在區教委的領導下，我們將調研與查看基層學校上報材料相結合，經過反復研究決定確定了13所中小學為校本培訓示范校，確定1所園本培訓示范園，通過幫教、幫訓、手拉手等形式，發揮優質校的教師、管理人員、設備的輻射作用，帶動一批薄弱校，提高教師教育教學能力和水平，提高我區學校辦學整體水平，推動全區普教工作走上新臺階。
二、抓好學校校內的教學工作
（一）教師職業道德素質培訓
根據北京市教委《關于加強“十五”期間中小學教師繼續教育校本培訓工作意見》和通州區教育委員會《關于中小學教師“十五”繼續教育校本培訓工作意見》，結合師資培訓工作特點和我校實際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓工作意見及2004年校本培訓內容的計劃和具體安排。
今年10月學校召開教代會通過了《通州區第一教師進修學校校本培訓工作意見》《通州區第一教師進修學校論文評審條件》《通州區第一教師進修學校優秀班主任評選條件》。與會代表充分認識了學校開展校本培訓有利于提高學校教師自身政治、思想、道德素質，有利于發揮教師學習的主體作用，促進自身個性發展，有利于學校學習性組織的建設。并深深的感到開展校本培訓是全面提高我校干部教師素質提高教師培訓質量的重要條件。并決定于11月開始培訓。本年度的培訓重點：
（1）組織學習《教師職業道德修養》必修課教材，采取自學和輔導相結合的方式深入理解教材內容，并結合本職工作加強職業道德修養的提高。通過學習，教師深刻認識到，培訓者必須不斷提高素質，才能真正樹立為基層服務的意識，才能為基層做好服務工作，才能保證培訓質量。
（2）、加強對教師現代信息技術應用的培訓，適應新課程改革和學習性社會的需要，提高教師終身學習的能力。組織40歲以下教師學習計算機基礎知識——Authorware5.0培訓50學時。并將考核與競賽結合起來，激發教師學習積極性。
（3）、強化教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平。開展專題論壇活動,主題是：“繼續教育培訓內容，培訓模式，管理服務觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學管理人員中廣泛開展“以師資培訓為中心”，更新教育觀念、管理服務觀念的研討活動，創造一個優質教學、優質管理、優質服務的進校形象。結合教師專業化和學校長遠發展的需要，提高教師隊伍整體素質，，培訓科研型的教師隊伍，以促進學校可持續發展。
(4)校本培訓管理
學校校長是校本培訓的第一責任人，建立校本培訓領導小組，校長任組長，主管教學校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長，由師資培訓科研辦公室具體組織管理工作。學校為每位參訓教師建立檔案（一人一檔），記入繼續教育學分。并與評優、評先、晉職等掛鉤。
(二)、培訓者培訓。
為把我校建設學習性組織，提高教師整體素質，學校組織起草了《通州區第一教師進修學校校本培訓工作意見》,組織全體教師參加師德培訓、計算機應用培訓、繼續教育科研課題論壇活動。教師積極性較高，學習興趣較濃，效果明顯。同時組織教師參與市區組織的各項培訓。
1、北京教師培訓中心組織的各學科培訓者培訓：
2、計算機教師參加因特未來教育培訓和信息技術學科教學整合的培訓；
3、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓；
4、組織小學教師參加北京市小學數學、語文學科新課程課堂教學研討活動等。
5、推薦和組織政治、地理、英語、化學、物理教師參加北京教育學院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓，我校教師普遍反映受益匪淺，對提高培訓者素質起了重要的作用。
通過培訓，拓展了培訓者的學科知識面，在教育教學能力和水平方面也有較大提高，為更好的開展我區教師培訓奠定良好的師資基礎。
（三）教育科學研究
1、根據《教師職業道德修養》“必修課” 的教學反饋、優秀案例評選、學分反饋等項培訓工作，組織編寫了 區骨干教師《師德案例選編》。
2、組織教師進行“教育熱點問題研究”一書學習體會的評定學分工作，并將優秀論文編輯成冊。
3、強化研究意識，開展研修活動。學科教師圍繞“繼續教育培訓內容、培訓模式探究”的主題，結合教學實際開展專題研究。本學年末，根據研究情況教師、教學管理人員撰寫論文，學校組織論文評審，評選論文等級,學校給予獎勵,并召開學年度繼續教育教學、管理論壇會,組織編寫“十五”繼續教育論文集。
4、開展繼續教育論壇活動。本學期論壇的主題是：“繼續教育培訓內容，培訓模式，管理服務觀念、手段、方法的探究”。在全校教師、教學管理人員中廣泛開展“以師資培訓為中心”，更新教育觀念、管理服務觀念的研討活動，學期末共征集教育教學及教育教學管理論文25篇，評出一、二等獎，中獎率占50%。為創造一個優質教學、優質管理、優質服務的進校形象奠定了良好的基礎。
5、堅持校內外調研制度。教師深入教學第一線，開展聽課、評課、教學研究、專題研討等活動，其中本學期教師聽課共計380節，人均達到了20 節。把繼續教育的教研、教學活動著眼點放在適應教師新課程需要、為基層教學服務上，深受基層中小學的歡迎。
6、發揮教學指導組作用。本學期教學指導組的任務：
組織新教師學科專業培訓的開課匯報。共有13位教師講述了本人授課的教學設計思路，會上大家暢所欲言，并就熱點問題，難點問題進行了充分的討論。與會的教師深深感到：這種開課匯報形式好，教師間相互取長補短，有利于本校教師整體素質的提高。
各教研組長組織本組教師開展教學觀摩課、研究課、公開課活動；
組織繼續教育論壇，制定教學論文評審條件，開展論文評審活動，為我校建成學習型、研究型組織出謀劃策。
三、本學期教學效果
1、培訓。
(1)本學期圓滿的完成了學歷教育、研究生課程班和繼續教育的各項培訓工作，得到基層學校、教師和聯合辦學單位的一致好評，培訓效果好。
2、獲獎。
（1）繼續教育辦公室和我校英語教師（張淑清）組織指導了我區部分小學英語教師參加“北京市遠郊區縣小學英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學設計獎”，捧得獎杯和獎狀。
（2）學歷教育獲得“北京市師范大學2004年函授教育先進單位”獎勵。
（3）普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進集體”榮譽稱號。
3、教育教學研究成果。
（1）繼續教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經完成，待出版發行。
（2）學校校本培訓領導小組組織了“現代信息技術培訓”課件和繼續教育論文評獎活動，獲得一、二等獎教師的比例占參評教師總數的50%。
（3）參與北京市繼續教育校本培訓課題研究，我校承擔的子課題《校本培訓制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓管理制度匯編》初稿，發至全市教師進修院、校。
4、教師個人獲獎、登載論文、參與教科研課題研究等
（1）劉志田撰寫的《信息技術課的實踐創新與課堂實踐》獲得通州區教育學會“創新教育與教育創新”征文一等獎。
（2）王金華撰寫的《激發思想政治課學習興趣的方法研究》獲得通州區教育學會“創新教育與教育創新”征文二等獎。
（3）明紀英撰寫的《應用討論法引導新教師進行討論式教學》一文在全國中小學計算機教育研究中心指定刊物“信息技術教育” 第六期登載；并指導我區兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了 《心路》《我的教學生活》論文， 在“信息技術教育” 第九期登載。
（4）張振松撰寫的《加強組織管理，切實抓好小學英語教師培訓工作》發表在《北京市中小學中等職業學校教師繼續教育信息》刊物上。
（5）政治學科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究，成為該課題組成員。
（6）王學一被北京教育學院聘請為北京市“義務教育新課程教學資源庫”項目專家。
（7）崔靜平獲得通州區教育系統名師稱號。
五、2004年師訓工作特點
1、層次多，任務重。2004年是“十五”繼續教育的關鍵的一年，凡是“十五”期間開展的各項培訓今年全部啟動，包括提高學歷層次的培訓、三門必修課培訓、各學科骨干教師的培訓、小學、初中、高中的新課程培訓、信息技術培訓、校本培訓等。同時參加培訓的人員多，全區7000多人都要參加不同層次的培訓，培訓任務相當繁重。
3、培訓的機構多。北京教育大會召開以后，教師參加繼續教育受到了高度重視，與師資培訓有關的大學、學院、教研部門等紛紛參與教師的培訓，我區現在與北京師范大學、首都師范大學、北京教育學院、教師培訓學院和繼續教育學院等高校聯合辦學，充分發揮高校的資源優勢，提高我區教師的水平。
4、培訓的要求高。為了適應新課改的要求和教師本人的需求，對“十五”繼續教育的培訓內容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴展到學員上講臺，師生互動，開展教學實踐，帶著問題進行培訓等，突出繼續教育的實效性、針對性。今年我區針對教師的需求開展了不同層次的培訓班。有高研班、研修班、新課程培訓班、骨干班、專業課專題培訓班、學歷班、研究生課程班等。聘請了大學教授、教育專家、特級教師、學科帶頭人、中小學骨干教師等，登上繼續教育講臺指導我區教師的培訓，收到了較好的效果。
5、培訓難度大。一是時間已過半任務卻沒有過半，逼人緊；二是教師培訓大樓建設期間，需要的教學設備不能完全滿足，硬件條件差；在此基礎上要完成培訓任務，難度較大。但是，在區教委和各基層學校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下，2004年的培訓任務完成了，這使各方共同努力的結果，再此表示深深地感謝。
一、指導思想
按照《廣東省中小企業和民營經濟*年工作情況及*年工作意見》的要求，*年全省中小企業培訓工作要以提高中小企業管理者現代經營管理水平、提升員工勞動技能為重點，以推動中小企業體制創新、技術創新和管理創新為目標，為增強中小企業競爭力、推進做強做大提供智力支持和人才保證，全面提高中小企業的綜合素質。
二、目標和原則
（一）主要目標：
——通過整合社會專業培訓資源，初步構建起全省中小企業培訓體系，形成財政支持與市場資源有機結合的中小企業培訓運行機制。
——通過培訓，使廣大中小企業管理者了解國家相關經濟政策，掌握現代企業管理知識，進一步提高經營管理水平；使廣大員工掌握崗位專業知識，進一步提升勞動技能。
（二）基本原則：
——按需施教、務求實效。要根據廣大中小企業的特點和發展的需求，分層次、分類別、有重點地開展內容豐富、形式多樣、時間靈活的培訓，突出針對性和實效性，確保培訓質量。
——面向市場、服務企業。要充分發揮社會專業培訓機構在培訓工作中的基礎作用，積極培育和規范中小企業培訓市場，為開展管理者和員工培訓提供有效服務。
三、工作重點
（一）繼續實施好國家中小企業“銀河培訓工程”。要按照國家發展改革委中小企業司“銀河培訓工程”的要求，在去年取得較好效果和影響的基礎上，認真做好宣傳發動工作，使廣大中小企業充分意識到經常參加培訓學習的重要性，引導廣大中小企業的經營管理人員、專業技術人員、廣大員工主動參與并接受培訓，推動中小企業形成自主培訓、終身學習的企業文化氛圍。
（二）建立完善中小企業培訓課程體系和師資庫。要根據中小企業的普遍需求設計科學合理的課程體系，并在此基礎上采取公開招聘的方式建立完善中小企業培訓師資隊伍（培訓師資人才的招聘細則見附件一），為全省中小企業培訓工作提供豐富的課程和師資資源，確保培訓質量。
（三）整合社會專業培訓資源，初步構建起全省中小企業培訓網絡。要充分發揮社會專業培訓機構的積極作用，通過認定一批中小企業培訓示范機構，引導社會專業培訓機構積極參與中小企業培訓（培訓示范機構的認定細則見附件二）。要充分發揮社會現有培訓設施的作用，通過設立一批中小企業培訓示范基地，推動中小企業培訓示范基地建設（培訓示范基地的認定細則見附件三）。通過培訓示范機構的認定和培訓示范基地的設立，逐步建立健全全省中小企業培訓網絡，使培訓工作日常化、規范化、市場化。要充分利用先進的互聯網技術，建設中小企業網上培訓平臺，使廣大中小企業從業人員隨時可得到培訓，從而擴大中小企業培訓覆蓋面和受益面。
（四）推進適合中小企業需求的個性化培訓。要深入企業調查研究，制定出適合中小企業實際的培訓工作計劃，根據不同層次、不同類別人員的實際需要，多形式、分類別地開展培訓。針對當前中小企業碰到的融資難、人才匱乏、管理水平不高、宏觀經濟政策不了解、財稅知識缺乏等突出問題，重點開展中小企業融資、信用擔保、人力資源管理、現代企業管理、電子商務、宏觀經濟政策、財稅知識以及專項勞動技能等培訓，滿足中小企業急需學習和掌握專業知識的需求。
（五）加強與省外、境外培訓機構的交流與合作。一是要分批組織中小企業行政主管部門人員以及中小企業經營管理人員到中小企業發展較好的兄弟省市或地區參觀學習，實地了解學習發達地區中小企業的發展環境、成功企業的管理經驗和方法，增強感性認識和實際操作能力。二是要積極拓展境外培訓渠道，根據中小企業主管部門及廣大中小企業的需求，開展與境外培訓機構的培訓項目合作，探索選派優秀中小企業行政主管部門工作人員及中小企業經營者到境外培訓學習的方式和途徑。
四、組織領導
1.1農機牌證發放和檢驗工作
按照省農機監理所和集團公司的要求，本著“安全第一，預防為主”的原則，墾區農機管理部門及時下發《農墾農機安全監理工作意見》和《關于農業機械及駕駛人檢審驗工作的通知》等文件，要求農場農機安全監理所加強網絡業務規范化管理工作，對不符合辦證、換證條件的，堅決退辦，同時督促農場監理所做好電子檔案管理工作；要求農場采取集中檢審和登門檢審相結合的方法，部署和實施檢審工作，嚴格執行檢審標準和程序，做到人、機、證三見面，保證檢驗質量，規范收費項目，嚴禁亂收費。
1.2農機檔案管理
為規范農機檔案管理工作，農墾農機安全監理所要求各農場監理所積極改善檔案管理條件，配齊檔案管理設備，完善檔案管理制度，明確專人管理，實行業務負責制，確保檔案資料齊全、真實、有效。
1.3監理人員及農機駕駛人培訓工作
為提高農機監理人員素質，進一步規范農機監理工作，每年年初結合農機監理員年審，組織墾區全體農機安全監理員開展年審培訓。同時，按照集團公司有關加強農機駕駛操作人員培訓的要求，制訂并下發了《墾區農機培訓工作意見》，積極開展拖拉機、收割機、插秧機駕駛操作培訓和專項技能培訓。
2墾區農機安全監管工作中存在的問題
2.1監管職責劃分存在的問題
墾區各農場機構調整后，大多數農機安全監理所合并在農水中心，農機監理員偏少（部分農場只有一人），且多數為兼職，履行的主要工作任務不在農機監理上，使部分農場的農機安全監理工作流于形式，走過場。從整體來看，墾區農機監理面寬線廣、工作量大，人手不足的問題突出。
2.2源頭管理存在的問題
近年來，各農場監理所按照農業部的41、42、43、75號部長令，基本實現了辦證程序規范化，檔案管理制度化，但是硬件設施不夠完善，多數農場農機安全監理所由于缺乏專項資金投入，農機執法缺少相應的配套設備、技術，在具體檢驗時，檢驗人員還只能用“眼看、耳聽、手摸、錘子敲”的傳統做法工作，檢驗工作隨意性較大。考試設施設備不齊全，多數單位沒有專門的考試場地，沒有專門的考試車輛，租用機車的安全性能問題是一大安全隱患。
2.3農機駕駛人培訓和考試中存在的問題
農機培訓是幫助拖拉機駕駛人學習掌握農機知識、安全知識、駕駛技能的一項基礎工作。目前墾區使用的培訓教材為《拖拉機駕駛員》和《聯合收割機駕駛員》，其內容與墾區日常使用的大中型農業機械不相銜接，不能滿足墾區農機駕駛員培訓工作的實際需求。為解決這一問題，墾區在使用這兩本教材的基礎上，又編制了部分適合墾區實際情況的電化教案，但仍然不能滿足教學需求。另外，部分農場在進行駕駛人理論考核時，沒有按照要求從農機監理的試題庫中隨機抽題目考核，仍有自行出題考核現象。
3對墾區農機安全監管工作的建議
3.1加強農機監理隊伍建設，提高農機監理執法水平
進一步完善農機監理隊伍的建制，從組織上保障農機監理機構完整行使農機監理職責。要深入開展創建“文明監理、優質服務”示范窗動，推行農機監理政務公開制度。要加強農機監理裝備建設，應將農機監理工作所需經費納入財政預算，給予充分保障。做好安全管理硬件的更新工作，增強執法所需的技術手段，積極創造條件，分步驟、有計劃地配備交通、通訊、安全技術檢測、農機事故勘察處理等技術裝備，為墾區農業經濟發展創造良好的安全環境。
3.2防治結合，提高農機監管工作成效
農機監管部門是農機安全的第一責任人，要充分發揮其在安全生產中的作用，建立“防治結合、以防為主、綜合治理”的工作機制，強化農機安全生產的“防控體系”建設：一要深入源頭管理，把好注冊登記、掛牌、持證和年檢關，提高投保率，推進“平安農機”建設；二要深入開展農機安全生產宣傳教育工作，在開展駕駛員安全生產宣傳教育工作的基礎上，面向社會，引導相關社會群體重視農機安全生產；三要深入開展農機安全生產大檢查和農機事故防范行政執法工作，繼續加大農機安全生產專項整治工作的力度。
3.3部門聯動，建立健全農機安全執法長效機制
建立健全農機安全執法長效機制是打造“平安農機”的保障。因此，要把建立農機安全執法長效機制作為確保農機安全生產的中心任務來抓，要做到安全教育制度化、專項整治經常化、監理工作規范化。農機安全監管工作是一項綜合性管理工作，涉及面廣，管理難度大，單靠農機部門的力量是不夠的，必須與公安、安監等部門協調配合，加強聯合執法，加大安全檢查力度，嚴格查處無牌行駛、無證駕駛、超速超載、違法載人、不按規定進行年檢等違規、違法行為，消除農機生產的不安全因素，為墾區農業增產、農民增收保駕護航。
3.4采取措施，完善拖拉機報廢更新機制
根據縣委統一部署，我鎮作為全縣黨員大培訓的試點鎮，今天黨員大培訓工作圓滿結束。參加這次培訓的基層黨支部共有x個，黨員x名，其中農村黨支部x個，農村黨員x名。這次黨員大培訓是在深入貫徹落實科學發展觀的基礎上，按照“缺什么、補什么，需什么、學什么”的原則，緊緊圍繞建設社會主義新農村的主題，以提高農村黨員素質為切入口，切實提高農村黨員掌握科學種養能力，提高農村黨員帶頭致富和帶領群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農村黨員形象和發揮農村黨員先鋒模范作用取得實實在在的效果。此次培訓會，形式多樣，內容豐富，理論與實踐融為一體，達到了預期的目的。現將培訓情況總結如下：
一、精心組織、周密部署，確保大培訓活動有效開展
建立健全組織領導體系，確保領導力量到位。為使黨員大培訓工作有效推進，鎮黨委成立了以鎮黨委書記為組長的黨員大培訓活動領導小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實施方案，形成一級抓一級、層層抓落實的有效機制。
二、因地適宜、分期分批，確保大培訓活動取得實效
根據各村發展經濟、種、養等不同，以抓好農村黨員和骨干農民培訓為切入點，分期分批分層次抓好培訓工作。
一是組織村“兩委”負責人、黨員學習等會議精神。有效地提高了農村黨員的政策理論素養和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。
二是圍繞主導產業進行實用技術培訓。以我鎮大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養殖、黃煙等支柱產業為主導、以涉農部門為主干，分別聘請農業局、林業局、畜牧局、煙草公司等專家進行專題講座，同時將課堂培訓與實踐輔導有機結合，語言、教材簡單易懂，增強培訓的針對性、實效性，使廣大農村黨員接受了實用技術的教育培訓，增強了致富能力和帶富能力。
三是加強對農村黨員的法制知識培訓。針對法制意識淡薄，學法用法行為不自覺，造成農村黨員時有違法行為發生的情況，鎮黨委聘請了國土資源局專家，結合我鎮實際，針對土地管理、使用、承包等法律法規進行了培訓，有效地提高了農村黨員的法律意識。
三、活動效果
(一)通過這次黨員集中培訓使廣大農村黨員接受了政治思想和實用技術的教育培訓。提高了黨員意識和黨性觀念，增強了農村黨員的“雙帶”能力;深化了我鎮農村基層組織建設，促進農村黨員素質的提高，增強我鎮農村基層組織的功能和活力。
(二)促進了農村經濟發展。通過黨員大培訓，黨員科學種養能力明顯增強。農民致富路子越走越寬闊，農民黨員比進步，比致富的激情更加高昂。
根據我學區的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財務管理，進行實度調控,勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。
二、認真抓好常規工作：
財務管理力求科學化，核算規范化，費用控制合理化，強化監督度，細化工作，低調做人，高調做事。切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。
1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據。
2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向學區校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監督。
3、積極參加財會繼續教育的培訓工作，提高業務水平，做好財務年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補助的發放和減免教科書費的工作。
5、建立健全學校固定資產管理制度,做好固定資產的登記和檢查工作。新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。
6、結合實際情況，制定合理可行的五年發展規劃，使學校的發展有章可循。避免重復投資。
7、圍繞規劃，集中使用資金，打造造亮點學校，使其達到普九標準。
三、抓住重點力求創新：
1、抓好隊伍建設，提高業務素質，為各項工作的開展提供可靠保障。
2、結合新的辦學標準，提高各學校后勤管理水平。
3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務意識和服務質量。
4、組織后勤人員學習文化知識，豐富頭腦;創造機會，走入課堂，了解現代教育教學，更快地提高服務水平和服務技能。
四、其他工作：
1、配合學校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學校搞好學生的教育工作。
3、完成各項臨時性和計劃外工作。
五、主要活動安排
二月
1、 檢查開學情況
2、 制定財務工作計劃。
3、 完成XX年經費預算編制
三月
1、 配合物價局做好收費檢查
2、 春季義務教育免費教科書統計上報
3、 建立學校財會人員檔案
4、 固定資產檢查
四月
1、 寄宿生生活補助發放
2、 學習財務管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報賬員培訓
六月
1、 建立健全學校固定資產管理制度
2、 賬外欠款清查統計
七月
1、 積極參加報賬員培訓
八月
1、 聽取各校校長報賬員對財務工作意見、建議
九月
1、 寄宿生生活補助發放
2、 秋季義務教育免費教科書統計上報
十月
1、 分配取暖費
2、 配合教育局做好義務教育經費執行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報賬員培訓
2、 固定資產檢查
十二月
1、 編制財務決算年報
對路程遙遠、交通不便的雙閘中學、江心洲中學，我區將組織醫護人員送檢到校。為保證此項工作圓滿完成，我們計劃如下：
一、體檢組織工作安排及工作職責
1、區體檢工作領導小組：
組長:周福流
副組長：陳莉莉、買曉配、
成員：王豐、萬明、各校校長
2、工作職責：
（1）傳達市招辦、市衛生局關于20**年中考體檢工作意見。
（2）制定我區中考體檢工作實施意見及各項細則。
（3）召開各校校長、教務主任、校醫會議，安排布置體檢工作。
（4）挑選、培訓體檢醫護人員、主檢醫生。
（5）檢查體檢儀器設備、體檢現場環境布置情況。
二、具體要求如下
1、各校建立以分管校長為組長的體檢工作領導小組，統籌安排本校的體檢工作，制定各校體檢工作計劃，并與3月20日交區招辦。
2、重視對學生進行體檢前教育，包括對學生進行體檢紀律教育、體檢安全教育、體檢常識教育。
3、認真做好體檢前的預檢工作,預檢結論應與學生見面,以便體檢時對照。
4、做好帶隊教師的組織工作,開好體檢帶隊教師會議。要求帶隊教師提前到達，認真清點考生人數，熟悉體檢場地，熟悉體檢流程，防止漏檢。
5、對送檢到校的學校，要做好體檢場地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內科一間并設兩張床、聽力、嗅覺檢查室要達到長度、寬度五米以上。
6、今年體檢仍實行考核，評比制度，將由醫院對各校進行綜合打分，招辦將在建鄴信息網上公布評比結果。
三、中考體檢對醫院的要求
1、組織落實、人員到位。區醫院建立以分管院長為組長的體檢工作領導小組。做到體檢場所與門診分開，選調業務水平高、工作責任心強、作風正派的醫護人員參加體檢工作，主檢醫生應由主任醫生擔任。體檢人員必須相對穩定。
2、學習業務、培訓到位。組織全體參檢人員學習體檢標準，加強業務學習、培訓工作。并進行招生政策、紀律教育，一但發現有違紀違規的醫生，招辦將有權提出更換，并向市體檢領導小組匯報。提高體檢業務水平。提高工作責任心和秉公辦事的自覺性，不經培訓不得上崗。體檢結論字跡工整，不得錯寫、漏寫。
3、儀器標準、消毒到位。認真檢查體檢儀器設備。特別應注意視力表、色盲本、血壓計、身高體重測量儀的檢驗矯正。體檢前三天必須檢矯完畢，落實到位。備足壓舌板、消毒棉球，不得串用。
4、環境優美、宣傳到位。體檢環境必須保持優美、安靜，與門診分開。醫院大門口必須有“建鄴區中考體檢站”的橫幅，須將“體檢須知”放大張貼，指示路標美觀、規范，各體檢室門口有醒目指示牌。
四、體檢醫生須知
1、有高度的責任心、嚴守體檢紀律，認真學習體檢標準；體檢中做到公平、公正，不得弄虛作假，體檢結論必須書寫工整，不得錯寫、漏寫。
2、按時到崗，不得遲到早退。
3、對體檢學生態度和藹，有愛心、耐心，及時將體檢結論告訴學生。
4、正式體檢前檢查、矯驗、消毒好儀器、設備。
二、主要做法和措施
（一）加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作
社區黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區重要議事日程，集中精力抓好社區遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區黨員干部現代遠程教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠程教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、并簽訂了工作責任狀，克服困難，扎扎實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制
站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（三）結合社區+實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作
為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規范化、經常化，實現信息、資源共享，使干部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。
由于我社區的遠程教育工作，社區黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員干部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
三、教學工作有特色
通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員干部和社區居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區不同群體黨員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。
小林社區于2019年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閑適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛煉身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社區工作；既能增進感情，又能融合鄰里關系。
排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源于上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，后來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社區里的遠教干部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區印制了100份征詢意見表，發放的婦女手中，并進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，并表示會來參加。
有了社區居民的肯定，更加堅定了社區遠教人員的信心，于是2019年2月1日，社區召集了幾個婦女骨干來社區開會，共同制定方案和計劃。 社區遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區排舞老師的工作中，終于在社區南大門找到了一塊合適場地，在與物業反復協商后，物業同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社區遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬件全部到位。接下來，社區又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社區安排了一些婦女骨干來到天都城學習排舞，聽從社區排舞老師的要點指導并當場跟從老師學會排舞的基本舞步
2019年3月12日，小林社區排舞隊正式成立，由學習歸來的骨干婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社區群眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社區排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路
黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。
（一）增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和群眾科技培訓工作的開展。
（二）加強網絡方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯系，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。
（三）在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
