時間：2022-06-03 06:36:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇培訓班方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、 活動目的：
1、宣傳學校辦學理念，使家長更好地了解我們學校，展示學校辦學的成果。
2、向家長匯報學生在校的學習情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。
3、鼓勵家長報名，提高升班率。
二、活動準備：
1、發邀請函（老師在第三次電話溝通中和平時的面談中均可知）
2、家長會前一周之前任課老師要將詳細的家長會流程安排及教學展示課交教務處檢查或當面演練。
3、家長會前一天教學點布置好教室（座位擺放及家長休息、咨詢報名處），并張貼一定標語。
4、準備好礦泉水、教具設備、獎品、簽到本、相機。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動流程
1、接待家長、組織家長進辦公室或教室簽到（發礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
（注意：個人經歷介紹+感謝家長的到來+感謝家長的選擇就是對學校的信任+感謝家長的到來就是對孩子的鼓勵、對作文教育的重視）
3、本班本學期的學習內容、教學方式及要求達到的效果（避免家長提出不合適的、過高的學習要求）。介紹下學期的學習內容及學習要求。
4、教學展示課
注意： 本次課上課內容；
展示內容的綜合性、趣味性、知識性；
用真實的上課情景給家長演示、感動家長；
要求每位學生都有展示的機會，和家長互動環節。
5、點評班上學生情況
注意：發現學生的閃光點，從不同的角度（進步快、作業好、悟性好、
表現欲強、有領導才能、有文采、善于觀察等）；
可重點表揚、點評沒有續班的同學。
6、學生優秀作品展示
注意：挑選具有代表性的學生作品讓學生自己朗讀（事先做好準備）。
7、發學生評語表，鼓勵下學期取得更好的成績
8、聽取家長對教學、管理的意見及建議，回答家長在家庭作文教育中的疑問。
注意：培養學生良好的學習習慣和生活習慣一樣重要；
家長的責任感（督促學生養成會觀察等學習習慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵孩子提問、電話和家長溝通）；
學習的連續性（作文學習的特殊性，深情并茂的講解下期的學
一、基本情況
根據《運城市關于開展2019年精準脫貧攻堅培訓工作的實施方案》要求，制定了切實可行的行動計劃；印發了《鹽湖區脫貧攻堅專家庫組建工作方案》，結合鹽湖區實際，組建了脫貧攻堅專家庫。2020年共計劃開設培訓班3期，包括鄉鎮黨政領導干部培訓班、扶貧系統干部培訓班和貧困村干部培訓班，共培訓黨員干部500人次。組建了脫貧攻堅專家庫，共包括10個單位，15個專業領域，17名專家和17名具體業務負責人，建立了長效績效考核機制和推薦、審核、入庫程序。
二、主要做法
（一）干部培訓計劃落實
區委組織部、扶貧開發中心和脫貧攻堅領導小組成員單位要加強溝通配合，統籌組織實施。要加大各級財政對扶貧干部教育培訓支持力度，對所有扶貧干部進行分批次、小規模、互動式、針對性的培訓；組織幫扶干部“遍訪”行動，按照“五看六問三評估”要求進行逐戶排查，建立貧困退出有效機制；組織培養了一支專業的技術團隊，通過巡回指導，強化基層干部和幫扶干部的履職能力和政策知曉度，規范了線上信息和線下資料，基礎工作更加扎實有效。
按照年度培訓計劃要求，鹽湖區2020年共計劃開設培訓班3期，包括鄉鎮黨政領導干部培訓班、扶貧系統干部培訓班和貧困村干部培訓班，共培訓黨員干部500人次。
（二）人才庫建設
按照《鹽湖區脫貧攻堅專家庫組建工作方案》（運鹽脫貧攻堅辦〔2020〕5號文件）要求，組織各部門申報，統計了政府職能部門脫貧攻堅政策的制定者、組織實施者，及部分來自基層的專業型實踐型人才。共包括10個單位，20名專家和25名具體業務負責人，建立了長效績效考核機制和推薦、審核、入庫程序。
三、存在問題
（一）干部培訓存在延伸到基層力度減弱現象。鹽湖區結對幫扶干部有1700余人，鄉村兩級干部有500余人，無法全部進行針對性培訓。但是采取分級培訓的辦法，就會存在有些村組干部和基層結對幫扶干部認識不到位、培訓不徹底、力度減弱等現象。
（二）鄉土人才的帶頭示范作用沒有充分發揮。有些鄉土專家，通過自身努力發展個人事業，也帶動了周邊貧困群眾脫貧致富，但是因為自身素質有限，無法將自身的成功經驗和優勢技能有效的加以轉播推廣。
四、下一步打算
一、組織機構
組長：（校長）
（支部書記）
副組長：（副校長）
成員：（語文輔導員）
（數學輔導員）
（教務處主任）
（教務副主任）
各村校負責人（校長）
領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：（兼），工作人員：
二、教師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結合。
三、培訓內容
學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。
（一）校級自主培訓
7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護行動》
（二）績效工資分配方案討論
7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。
（三）訂單式培訓
7月13日上午，邀請縣實驗小學校長到學校講座《自我調整、快樂工作》
（四）師德教育
7月13日下午，組織教師學習中小學教師職業道德規范，組織閱讀2011年教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。
（五）組織教師參加縣級集中培訓
1、小學心理輔導教師培訓班（參加人員：）
2、小學音樂教師轉崗培訓班（參加人員：）
3、小學美術教師轉崗培訓班（參加人員：）
（六）讀書征文比賽活動
繼續開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。
（七）組織教師參加市級培訓
經濟學院培訓中心六月對外培訓工作總結
中心根據委托單位培訓目的以及教學資源，為各個培訓班量身安排課程。為同時做好多個培訓班工作，培訓中心提前謀劃，組織多名專家精心設計制定培訓方案，把每一個班的食、宿、學等所有細節都做好安排，并派出多位資深班主任全程跟班服務，認真實行“一課一考勤，一天一小結”考勤制度，竭力做好培訓保障工作。各部門既分工又合作，工作責任落實到每一個人，保證了每個培訓班的順利運轉。
課堂多采取專家授課、教學互動、學員研討、專家點評的形式，專家深入淺出的解析復雜問題，有助學員吸收理解課程內容，開拓視野，更好地將理論聯系實際，做到學以致用。
經過各部門合作，培訓都已圓滿結束。培訓班委托方負責人表示培訓舉辦很成功，學員反映“老師上課好，各項服務工作都很好”。 培訓工作的成功離不開各個班主任的的勤懇努力，班主任的工作是重要的，也是瑣碎繁瑣的，它需要班主任投入更多時間，更多精力去做好每一件事。根據授課專家和學員們的反映，我們每一位班主任都盡職盡責，工作到位，保證培訓的順利進行，感謝你們，辛苦了！
我省教育技術能力教學人員(初級)網絡遠程培訓選用由教育部師范司和國家項目辦審批，北京大學開發研制的《中小學教師教育技術能力培訓網絡課程平臺》。該課程參考了國際主流的網絡教學模式，采用引領式在線學習模式開展教學，且與我省現用的培訓教材配套。
為促進項目的深入開展，省項目辦開設陜西省中小學教師教育技術能力建設計劃專題網站(省略)，該網站是省項目辦與各市、縣(區)項目管理部門交流、協作的平臺，為各級培訓機構和教師提供教育技術能力網絡培訓和相關培訓支持等服務。
一、網絡遠程培訓管理與教學管理方式
(一)課程的項目管理分為省、市、縣(區)三級管理體系。
(二)各級課程教學組織管理方式：省項目辦負責組織各市網絡遠程培訓課程輔導教師和教學監督(管理者)人員培訓和研修活動；市級項目辦負責組織和管理本地輔導教師和教學監督人員，并組織開展一線教師的培訓工作；縣(區)級項目辦負責組織本地中小學教師的遠程學習與管理。
(三)課程的教學活動通過網絡課程平臺在線進行。網絡課程平臺概述詳見項目專題網站：資料下載。
(四)培訓采用班級學習方式進行，班級組成要求為：
1 每個培訓班學員人數為50～100人。
2 每個培訓班設1～2名輔導教師。
3 每個培訓班設教學監督員2～3人，分別由各級項目辦指定專人具體負責。
(五)課程結業與證書
1 學員逐次完成相關模塊測驗、討論和作業后，提交結業申請。
2 輔導教師完成對參訓學員作業、討論等評價后，平臺將生成各學員的培訓成績。
3 省項目辦審核后，將培訓成績反饋各市項目辦。
4 結業證書由省項目辦統一向培訓合格學員頒發。
二、各級項目辦具體職責
(一)省項目辦職責
1 負責全省教師培訓組織管理工作，制定各年度培訓計劃和方案，監督指導市、縣級培訓日常工作。
2 逐年完成各市輔導教師、教學監督員的培訓和研修工作。
3 按照各市上報的培訓計劃完成開班工作(詳見附件：網絡課程開班流程)。
4 采取必要措施，協調、檢查、指導、評估各市網絡培訓課程的實施情況。
5 定期在項目專題網站上通報每期參訓學員學習情況和輔導教師教學情況。
6 負責參訓學員的結業審批及頒發結業證書。
(二)市、縣(區)級項目辦職責
市、縣(區)級項目辦將在省項目辦的指導下，負責網絡課程培訓的組織、實施和管理工作。
1 了解網絡遠程剖11的目的和宗旨。
2 了解網絡課程的內容和平臺的管理要求。
3 在各級教育行政部門的領導下，研究本地區網絡培訓的發展規劃、方案，確定培訓對象和培訓點。
4 按照網絡課程必備的硬件及網絡環境要求(具體要求詳見項目專題網站：資料下載)，為順利開展培訓提供必要的保障和服務。
5 市、縣(區)級項目辦在省項目辦的指導下，完成輔導教師、教學監督等人員的組織、管理以及研討備課等工作，并完成學科教師的培訓與管理、名單的匯總與上報等工作。
6 負責為每個培訓班選派1～2名輔導教師和2～3名教學監督人員在線組織、監督管理參訓學員的學習情況。
7 負責完成開班前各個角色名單的登記、匯總、上報、下發等工作，確保參訓學員、輔導教師、教學監督等人員在開班前能夠進入網絡課程平臺。
8 協調、檢查、指導、評估各培訓班網絡培訓課程的實施情況。每期培訓班結束后，及時完成學員學習評價和輔導教師教學評估等工作，并及時匯總、上報省項目辦。
三、輔導教師工作職責
輔導教師服從各級項目辦的安排，認真負責地按照教學計劃和教學要求承擔培訓任務。在網絡遠程培訓期間，輔導教師須按照工作規范要求(詳見項目專題網站：資料下載)，保證在線輔導時間，有效引導參訓學員學習，指導學員按照課程要求完成學習內容和相關作業。積極與教學監督和學員保持聯系，及時反映并解決學員學習中的疑難問題和其他情況。
四、教學監督人員基本職責
各級教學監督員必須按照操作指南(詳見項目專題網站：資料下載)，嚴格對課程開展情況、學員在線學習情況、輔導教師教學情況等進行在線了解、監控和督促。
(一)培訓進程的管理與評估：檢查培訓前各項準備工作情況；掌握課程計劃實施進程；根據要求組織輔導教師進行開班前準備工作；收集、保存并分析培訓過程中各模塊的調查反饋數據；了解本地參訓學員培訓結業情況。
(二)學員學習情況的管理與評估：組織和監督參訓學員在線登錄和學習情況；了解和評估學員的學習進程、活動參與程度及作業完成情況；審核學員學習成績。
(三)對輔導教師教學的管理與評估：通過多種方式檢查、了解教學工作的各個環節，對教學質量進行監控；評估輔導教師教學指導和協調能力，及時解決輔導教師在指導過程中出現的疑難問題。
(四)教學監督員要及時將各方面情況向項目管理部門匯報，并就其中重要問題開展討論，研究制定相應的解決辦法。
五、輔導教師、教學監督員選拔要求
(一)輔導教師選拔要求
1 計算機操作能力較強，有較為便利的上網條件，并能保證培訓期間每天登錄教學平臺的時間。
2 參加省級網絡輔導教師培訓并合格者，以學科教師為主。
3，熱心于項目教學工作并具備相應的教育技術指導能力，能夠承擔本地區的網絡課程培訓任務。
(二)教學監督員選拔要求
1 具備網絡學習的環境與條件。
2 參加過省級骨干教師培訓并合格者，已深入了解網絡課程教學和管理要求。
3 具有項目教學和管理工作經驗并具備較高的指導能力。有強烈的責任心和良好的職業道德。
4 主要由各級項目管理人員或優秀輔導教師擔任。
結合當前工作需要，的會員“儀景諺”為你整理了這篇2020年新型職業農民培訓民生工程項目工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
2020年我縣新型職業農民培訓民生工程項目在縣委、縣政府的高度重視、省市業務主管部門的正確指導以及各有關部門積極配合下，經培訓機構超前謀劃、精心組織，圓滿完成了各項培訓任務，取得了良好的培訓效果。現將工作開展情況總結如下：
一、培訓任務完成情況
(一)項目任務2020年我縣承擔新型職業農民培訓任務800人（實際完成802人），其中經營管理型培訓600人（新型農業經營主體帶頭人550人，產業扶貧帶頭人50人），專業生產型培訓50人，技能服務型培訓150人。培訓合格率100％。
(二)經費投入項目總經費投入240萬元，其中對生產經營型職業農民培訓獎補3500元/人、專業服務型1500元/人。
(三)培訓機構及實施范圍項目培訓機構通過公開招標方式，確定霍邱縣水產技術推廣站、六安市金安區給力培訓學校、皖西職業技術學校、六安市康樂職業培訓學校、霍邱縣農事通農業科技服務有限公司 5家培訓機構承擔我縣培訓任務。實施范圍為全縣31個鄉鎮，參訓學員向美麗鄉村中心村、貧困村的新型職業農民傾斜。
(四)任務完成情況培訓工作從5月份開始至11月底全部結束，經考試、考核，802名學員獲得了《新型職業農民培訓證書》。
二、主要做法
(一)精心制定實施方案。今年新型職業農民培訓項目仍然納入民生工程，為切實做好培訓工作，縣農業農村局專門召開會議，安排布置培訓工作。根據省市《新型農民培訓實施辦法》要求，縣農業農村局積極謀劃，與財政部門共同制定《2020年霍邱縣新型職業農民培訓實施方案》(霍農〔2020〕3號)確保培訓工作有序開展。
(二)科學設置培訓產業。今年我縣承擔的新型職業農民培訓任務重、要求高、時間緊，為確保培訓工作取得實效，在制定實施方案之初就充分考慮了我縣農業產業化發展現狀，緊緊圍繞我縣農業特色需求，開設了經營管理型新型農業經營主體帶頭人水產養殖養殖班4個計200人、經營管理型新型農業經營主體帶頭人糧食種植（水稻生產經營）班7個計350人、經營管理型產業扶貧帶頭人班1個計50人；專業生產型朗德鵝養殖女子專班1個計50人；技能服務型無人機操作班1個計50人、畜禽防疫員班1個計50人、人居環境村干班1個計50人。
(三)認真抓好學員遴選。為確保培訓學員符合規定，年初縣農業農村局就培訓需求，安排鄉鎮對當地種養大戶及經營主體及有意參與培訓的農民開展調查摸底；培訓任務下達后，及時召開各培訓機構主要負責人會議進行宣傳布置，組織各培訓機構根據培訓專業、類型、任務，深入一線開展對有培訓需求的人員進行遴選，并按照個人申請、村委會推薦、鄉鎮初審、縣農村局審定的程序，遴選了802名培訓學員。由于宣傳到位，學員遴選工作順利，部分培訓機構超額遴選了學員。
(四)注重提高師資力量。按照省市要求每個培訓班至少要有一名省培訓師資庫成員。在聘請培訓教師上，今年注重聘請
專業理論水平高、實踐經驗和教學經驗豐富、語言表達能力強、深受農民歡迎的專家、教授授課，每個班級都邀請了省級以上專家進行授課，縣內師資主要以50人組成的霍邱縣新型職業農民培訓師資庫成員為主。
(五)優選教材與基地建設。在教材征訂上，嚴格執行省農業農村局《關于做好2020年新型職業農民培訓教材征訂工作的通知》提出的推薦目錄要求，保證參訓學員人手一套省級以上統編教材，今年我縣共征訂具有新穎性、科學性、應用性的教材11500本以上。為確保了每個專業建立二個實訓基地，今年我們在以往實訓基地的基地上，根據培訓需求，對全縣新型職業農民實訓基地進行再次篩選，主要遴選培訓涉及的國家級農業示范園，產業化示范基地、農業龍頭企業、示范合作社等20個實訓基地，同時，為了開闊學員視野，我們還在盱眙、金寨、小崗村等外地遴選了一部分實訓基地，組織學員進行參觀學習。
(六)切實強化培訓管理。一是根據培訓專業設置，各培訓機構制定了工作實施方案，并根據專業培訓方案，制定每期培訓班教學管理方案，做到“一班一案”；二是全面落實五項制度，即：班主任制度，每班確定一名班主任；強化了第一堂課制度，每期培訓班由縣農業農村局領導上第一堂課；嚴格學員培訓考勤制度，實行學員每天簽到；開展滿意度調查制度，每期培訓班最后一堂課，由縣農業農村局組織學員開展網上滿意度評價，了解培訓實施效果；建立完善培訓臺賬制度，培訓臺賬、培訓過程影像資料等培訓檔案齊全。
(七)強化后序跟蹤服務。培訓僅僅是新型職業農民培育工作的一部分，我縣在職業農民的后續培育工作中，上下齊心，為他們的產業發展創造條件、做好服務。2020年，全縣262名農技指導為2016-2020年間參加新型職業為農民培訓的3252名學員提供后續跟蹤服務，開展服務2.8萬次，解決生產技術難題近500余個。
(八)加強宣傳與信息報送。在宣傳上，一是各培訓班在培訓中均在六安電視臺、水產養殖網、霍邱網等各級媒體進行宣傳報道；二是開展民生工程宣傳，積極參加縣民生辦組織的民生工程集中宣傳月活動，通過加大政策宣傳，不斷提高新型職業農民培育政策的知曉度和群眾的參與率。在信息報送上，除了按時上報市農業農村局進度報表外，還按照縣民生辦的要求及時上報民生工程信息與報表，以及“圖看民生”、“群眾話民生”等相關報道。在系統錄入上，培育對象、培訓機構、培訓教師、實訓基地、培訓教材、教育培訓、認定信息、項目管理等培育信息均已錄入全國農業科教云平臺和云上智農APP。并進行學員評價，學員評價率達到95%以上。霍邱縣2020年802人、16個培訓班在線組班，授課教師，課程設置，實訓基地及學員評價情況均可查詢。
(九)加大政策扶持力度。縣農業農村局積極與農商銀行及國元保險公司簽訂了戰略合作協議，聯合開展扶持對新型職業農民的扶持力度據不完全統計，2020年新型職業農民有90名辦理了擔保貸款，貸款金額達1200萬元。
三、主要成效
通過培訓使廣大職業農民掌握農業生產實用技術，開闊經營視野，提升了自身素質，增強了發展現代農業產業的信心，培訓取得了良好的培訓效果。
四、創新做法：
一是按照省農業農村廳、市農業農村局整體部署，今年在班級設置上進行了改革，設置產業扶貧帶頭人班級一個50人、與環境整治辦相結合組建人居環境整治班一個50人、與縣婦聯共同組建朗德鵝養殖女子專班一個50人；
二是與農技推廣補助項目的實施相結合，實現資源（基地、人才等）共享。
三是開展線上培訓試點：縣水產站承擔的產業扶貧帶頭人培訓班、新型農業經營主體帶頭人培訓班各50名學員參加16學時的網上培訓。
五、存在的問題及建議
(一)隨著外出務工人員增多，在農村專門從事農業生產 的年青農民日益偏少，務農的人群中老齡化現象嚴重，學員遴 選難度在逐年加大，特別是生產經營型的學員。建議當前面臨 的脫貧攻堅嚴峻形勢，降低學員遴選標準，出臺針對貧困戶的 培訓政策。
(二)）師資力量整體水平不高，個別講師培訓內容應進一步完善和提高，增強培訓的針對性和實用性。
(三)新型職業農民培育管理系統需要進一步完善，如專業設置上不靈活，系統不簡化，重復操作較多，如身份證與出生年月不能自動生成等。
一
、2009年上半年工作總結
（一）培訓工作
3、根據各類培訓班的需要，認真做好培訓班培訓教材的選購、入庫、銷售工作，并將書籍的銷售收入及時交局財務。上半年，共購進各類書籍5000多套（其中2009年導游考試系列教材3000套），到6月5日止，共售出2500多套，目前還在繼續與各州、市旅游局辦理導游資格考試用書的相關銷售工作；
5、為加大全省旅游教育培訓的宣傳和交流力度，拓展旅游教育培訓信息量，提高科學管理水平和服務質量，完成了第一季度《**省旅游教育培訓簡訊》的編撰、發放工作；二季度簡訊正在辦理中；
（二）考務工作
7、根據《2008年**省旅游教育培訓工作實施方案及工作計劃》安排，于3月份組織完成了2008年**省全國導游人員資格考試系列教材及習題集的再版和訂購工作，并組織有關專家、教授認真修編了《2009年導游考試大綱》及《考務相關規則》；
（四）其他工作
9、根據局黨組的安排，積極參加“深入學習實踐科學發展觀”的活動。科學發展觀是加快推進**旅游“二次創業”的思想準繩和工作準則。在深入學習實踐科學發展觀活動中，全體工作人員認真學習，結合業務實際，查找存在的問題，并撰寫個人總結，相互交流學習。通過本次活動，全體工作人員進一步領會了科學發展觀的深刻內涵，堅定了加快推進**旅游“二次創業”的信心和決心，全體干部職工在思想認識上有了新的提高。
10、為進一步提高我省導游考試考務工作管理水平和做好相關培訓工作，在袁副局長的委派下，由局人教處、省旅游培訓中心、昆明市旅游培訓中心等4位同志于3月25日至27日赴四川省旅游局就導游考試相關考務工作等事宜進行了考察學習。
（五）日常工作
12、圓滿完成了培訓中心的2009年事業單位法人年檢、勞動保障執法年檢、社會保險、《機構代碼證》等四項年檢工作；
13、完成了局、處領導交辦的其它工作。
二、2009年下半年工作要點
培訓中心將在局黨組和局領導的正確領導下，繼續以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央和省委關于進一步加快旅游人才培養計劃，圍繞省旅游局2009年的中心工作，加大推進我省旅游“二次創業”的旅游人才培訓相關精神，堅定不移地實施旅游人才興旅戰略，以培養高素質的旅游從業人員隊伍為目標，以推進旅游教育培訓改革發展、創新教育培訓的機制體制為突破口，以導游考試考前培訓、國際旅行社導游年檢、領隊年檢培訓，旅行社、旅游飯店經理等各種
培訓為抓手，進一步充實和提高培訓質量，創新培訓手段，加大對旅游重點人才、短缺人才的培訓力度。同時，繼續全面提升我省旅游行政管理人員和旅游從業人員的綜合素質及科學管理水平，為我省旅游產業的持續、快速和健康發展提供人力和人才保障。在局相關處室和局屬相關事業單位的支持配合下，認真抓好以下重點工作：
（一）培訓、考務工作
2、在局導考辦的
指導下,認真做好2009年**省全國中級導游員等級考試的報名、培訓、考試等具體工作；導游等級考試為8月3日－8月28日。導游等級考試為12月5日；
3、認真做好各類培訓班教材、資料的征訂和選購工作。重點做好全省2009年**省全國導游人員資格考試系列教材和習題集、考試大綱銷售工作。
4、在有關處室的配合下，組織開展好已定培訓班的各項工作，如7-10月份擬舉辦的“導游資格考試考前授課教師及面試考官培訓班”、“新考導游人員考前培訓班”、“加試語種導游考前培訓”、“中級導游等級考試前培訓”、“出境旅游領隊年檢培訓、新考領隊資格考前培訓”等等培訓班；
5、認真做好二、三、四季度的《旅游教育培訓簡訊》工作，擴大我省旅游教育培訓宣傳和交流工作；
6、配合人教處完成2009年全省28家非學歷旅游培訓單位資質復核工作；
（二）其他工作
7、根據《**省旅游局關于實施行政問責制辦法等四項制度有關工作的意見》要求，中心將繼續全面貫徹實施四項制度，結合自身的職能職責，對制定實施四項制度的方案進行科學分解職能，在明確中心各自崗位職責的基礎上，把四項制度的內容具體化，切實履行好中心的各項工作職責，提高工作效率，樹立中心良好形象。
8、加強與省外的交流學習，創新工作思路，不斷拓寬教育培訓工作思路。在條件成熟的情況下，組織全省旅游教育培訓相關人員到省外旅游教育培訓工作做得較好的省市、地區考察學習其先進經驗，進一步推動我省整體教育培訓的質量。同時，促進全省各州市旅游培訓中心的交流與合作。
9、加強與機關各處室，各州、市旅游培訓中心的溝通和協調，及早制定2012年旅游教育培訓工作實施方案和計劃；
項目管理模式是企業職工培訓工作的發展趨勢，其整體性和系統性管理流程是獲得高效培訓的保障。培訓項目的管理流程包括：培訓需求調查，確定培訓內容，選聘培訓師資，制定、審批培訓方案，審核培訓教材，規范培訓管理，執行考務規則，培訓成績錄人、反饋，培訓效果評估，培訓信息歸檔等“十個環節”。以蘭州鐵路局電務系統職業技能競賽前的培訓為例，具體方法介紹如下。
1.培訓需求調查
培訓需求調査是制定培訓方案必不可少的環節，是指在規劃與設計每項培訓方案之前，由培訓部門對組織及成員的目標、知識、技能等方面進行系統地鑒別與分析，了解培訓的必要性，確定哪些職工需要培訓、需要參加何種培訓的過程。例如：為迎接蘭州鐵路局2015年電務系統職業技能競賽，蘭州電務段領導高度重視，對競賽的培訓需求進行專題調査，從參加競賽人員的確定、競賽的組織以及培訓手段等方面廣泛征求建議意見，最終確定由職教科組織，從車間、段技術大比武中層層選拔出15名技術能手，通過全封閉集中脫產培訓，全力備戰此項賽事。
2.確定培訓內容
根據培訓的需求和目標，確定具體的培訓內容，如：“新職”及“三新，，人員的崗前安全培訓、專業理論知識及崗位能力達標培訓；職業技能鑒定培訓；工班長現代化管理能力培訓；新技術、新設備專項培訓等。
在技能競賽前的培訓中，緊扣競賽內容要求，以提高學員實作能力為重點，以解決學員自身業務短板為突破口，反復打磨確定培訓內容。在理論培訓方面，以本工種《鐵路職業技能培訓規范》、“四新”知識、非正常情況下的應急處理知識為重點進行集中培訓；在實作培訓方面，主要涉及車站與區間信號、LKJ車載設備及電子電器設備3個項目的故障處理、模擬試驗及數據分析。
3.確定項目負責人，選聘培訓師資
項目負責人是培訓全過程的核心人物，全面負責項目的總體方案、組織實施、考核評估及各方面的溝通與協調等。項目完成的質量很大程度上取決于項目負責人的素質和能力。一般要選擇具有一定工作經驗和工作能力的職教部門管理人員擔任。培訓師資從各專業中精心挑選技術業務強、帶徒經驗豐富的技術骨干、兼職教師擔任。
此次技能競賽前的培訓得到了段領導和各部門的大力支持，在全段生產和施工任務繁忙的情況下，從各專業中精心挑選6名技術業務強、帶徒經驗豐富的技術骨干擔任培訓教師。由職教科長擔任項目負責人，由教學經驗豐富的職教科主管工程師擔任項目執行人，即班主任。
4.制定、審批培訓方案
培訓班實行項目負責制。首先由項目負責人制定培訓方案，明確培訓目的、培訓目標、培訓時間、培訓地點、培訓對象、培訓內容、授課師資和培訓要求等；在培訓過程中做到“八清”，目卩：目的清、范圍清、內容清、標準清、方法清、進度清、責任清、保障清；制定培訓項目計劃書，對培訓的全過程進行周密安排，合理制定課程計劃，經主管領導審批后組織實施。
5.審核培訓教材
好的培訓必須有好的教材。針對每期培訓，企業職工教育教材編審委員需組織各專業組教師召開專題會議，嚴格審核把關，確定培訓班教材內容。經教材編審委員會審核同意，委員會主任批準后實施。
針對此次競賽培訓，段教材評審委員會組織各項目組人員召開專題會議，最終確定培訓班教材由《維規》、《事規》、《技規》等基本規章、各工種《信號工--崗位培訓教材》和“李延紅工作室”編制的8種理論、實作教材為主要內容。
6.規范培訓管理
經過多年的培訓，總結出了“四個反復”的特色教學法。
1.反復考，考到爛熟于心。采取“每日練習一套題、每晚強記2h、每3天一次大考”的方式，集中學習《技規》、《維規》等專業技術標準，不斷強化理論知識記憶，夯實學員理論基礎。
2.反復練，練到熟能生巧。通過對設備故障點進行總結分析，以及教師設故障、學員相互設故障等趣味教學方式，調動激發學員參與培訓的積極性，使每個學員都能夠成為現場故障排除的多面手。
3.反復講，講到融會貫通。教練根據學員故障處理過程，既當監考官，又當點評官，對學員個人在故障處理過程中存在的問題進行講解，隨時掌握學習情況，有針對性加強技術培訓。
4.反復比，比到眼疾手快。堅持“有比賽才有競爭，有競爭才有提高”的理念，每日針對25Hz相敏軌道電路、ZYJ7液壓轉轍機、ZPW-2000A無絕緣移頻軌道電路3種設備，每次2個故障點，要求學員在10min內處理完畢，進一步加快學員對所學知識的理解和消化。
在1個月的培訓期間，所有學員遵守培訓制度，克服種種困難，夜以繼日、反復練習，沒有一人請假，圓滿完成學習任務。項目負責人、班主任嚴格執行考勤、聽課制度，各專業教練嚴格執行教學計劃、認真備課，深人分析考試中存在的問題，有針對性的進行指導，確保了教學質量。
7.執行考務規則
培訓班要本著“培什么、考什么”的原則設定考試內容，由授課教師擬題，經項目負責人審核批準后制卷。考試采用標準試卷，閱卷人對照標準答案逐題批閱，做到評分標準統一、扣分點清晰。閱卷完畢后交項目負責人統一復核成績，簽字確認，確保試卷批閱的準確性。
8.培訓成績錄入、反饋
培訓考試結束后，班主任將培訓成績匯總，并將成績作為培訓班獎勵考核依據。此外，為真實反映培訓情況，為今后的培訓積累經驗，還由項目負責人組織學員填寫《培訓班教學質量測評表》、《學員評課打分表》，對培訓質量、班主任工作進行測評，對改進培訓工作提出具體建議、意見，對教學準備、教學過程、教學效果等方面進行整體評價。
9.培訓效果評估
測評結束后，由班主任根據測評數據填寫《培訓班概況報告表》，根據該表內容及培訓情況撰寫培訓班小結，從培訓計劃兌現情況、培訓質量分析、培訓特點及經驗、存在的不足4個方面認真分析，并提出整改措施，目的在于確保培訓項目實施質量，使企業管理者能夠明確培訓項目的優劣，了解培訓預期目標的實現程度，為后期培訓計劃、培訓項目的制定等提供有益的幫助。
10.培訓信息歸檔
項目負責人要做好培訓資料的歸檔工作，作為職工參加培訓的憑證，也為今后培訓提供依據。培訓過程中要嚴格落實“培訓質量十個環節”，培訓完畢后制作培訓資料目錄，依照目錄將培訓通知、項目計劃書、教材審批表、教學履歷書等依次裝訂成冊，完成培訓信息歸檔工作，從而形成PDCA循環，實現培訓“十個環節”的閉環管理。
本期技能競賽培訓班嚴格落實“培訓質量十個環節”，15名學員在短短1個月的強化培訓后，達到了“維修標準如數家珍、故障處理眼捷手快”的效果。2015年9月15?19日，在蘭州鐵路局2015年電務系統職業技能競賽中，段選派的15名選手參加了車站與區間信號設備、LKJ車載設備、電子電氣設備3個項目的競賽，以高超的技藝、嫻熟的技能，力挫群雄，一共獲得了9項冠軍，取得了近10年全局電務系統技能競賽的最好成績，有力地展示了全段干部職工學技術、練硬功、保安全的精神風貌。
11.結束語
1。項目名稱：新起點暑期培訓
2。計劃目的1）為使培訓班更好的運行
（2）為了更好的招收生源
（3）為了使日常工作更系統
（4）為了更好的應對媒體暴光
3。主要內容1）培訓對象分析
（2）市場預測
（3）生源招收步驟
（4）團隊機構人員配置
（5）培訓過程
（6）財政預算
（7）風險分析
二。背景分析
中小學寒暑假期培訓是中國高考體制下的特殊產物，雖然政府三令五申，但仍以無法遏制的速度發展，有著眾多的競爭對手及巨大的的市場。
優勢：有良好的信譽，較高的知名度，深厚的教育資源，規模大。
劣勢：競爭對手多，社會輿論壓力大，政府查處嚴厲
三。工作開展計劃
1。培訓對象分析
做為一個暑期培訓中心，主要面對中小學生，幫助其提高學習成績。在中國，有許多的父母，為了讓孩子有較好的成績及過人的才華，使孩子有好的前途，常常在孩子身上花費大量的精力財力，讓孩子參加各種培訓班。而在我國高考體制下，孩子平時的空余時間就很少，只有寒暑假有大量的時間，所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳時間，寒暑假培訓班就是在這樣的情況下誕生的。
（2）市場預測
在江西，2005年，全省共有小學14727所，在校生384。16萬人，小學適齡兒童入學率達99。01%，輟學率為0。87%。小學畢業生升入普通初中的比例為99。41%，升入初中階段的比例為99。45%。
共有初中1865所，在校生201。36萬人，初中階段適齡人口入學率達94。05%，毛入學率為115。26%。
共有普通高（完）中617所，在校生84。92萬人；各類中等職業教育學校509所，在校生64。16萬人。高中階段毛入學率達到60。4%。
可以說，中國，培訓班在有巨大的利潤空間，巨大的市場潛力，但是隨著社會輿論的壓力，政府的干預，使得培訓班的發展障礙叢叢。
（3）生源招收步驟
面對眾多的競爭對手，能不能擁有生源，成為培訓班成功與否的決定性條件，招生至關重要。招生工作應該做到以下幾點：
1。贏取家長的信任與興趣
2。讓學生很好的了解
3。加大與校方的聯系，獲得更多的學生資源
大體的步驟：
1。有自己的宣傳團隊
2。打造自己的品牌特色
3。對家長加大宣傳
（4）團隊機構人員配置
一個成功的團隊，其人員配置應該是最大限度的開發每一個成員的潛力，而且有合理的機構安排。做為培訓班的團隊，分為前期與后期。前期的團隊以宣傳和招生為主，后期的團隊為培訓團隊。
前期團隊人員配置：一名主管，管理所有人員，安排和監督任務，聯系校方，制定方案等，宣傳人員1到2人，主要負責在學生和家長中宣傳，引起學生和家長的注意，財務管理兼文書一名，管理財務和記錄工作進度。
后期團隊配置：教學質量進度監督一名，平常事務處理一名，信息收集與處理員一名，主要管理與反饋家長和學生的意見和建議的。
（5）培訓過程
培訓過程最主要以特色教育為主，比如高考系列，美術，書法等。
（6）財政預算
財政開支有日常開支和必要開支，維持培訓班運轉的每日開支基本很少，主要為必要開支，有教師工資，培訓班的場地租金，宣傳費用，相關的公關開支四大開支，其中最大的開支為教師工資。
（7）風險分析
做為教育事業，基本沒有風險，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解，隨著國家政策的更改，培訓班的存在，承受著社會輿論壓力和政府干預與禁止的壓力，一旦被媒體暴光，將被政府關閉，那么所有的前期投入將化為烏有，所以培訓班應該調節好自身與媒體、政府的關系，同時以合理的方式出現。
四。總結
計劃書只是指出工作的方向和任務，及可能遇到的各種問題，而真正的實施起來，必將有許多未考慮到的問題出現。計劃書只是使工作有目的性，系統性，并不是所有的問題都能羅列，所以當有新的情況出現時不應照本宣科。而應該就事論事，實事求是，從實際的情況考慮，才能更好的解決問題。
一、食源性寄生蟲病
縣開展肝吸蟲病流行現狀調查，區開展肺吸蟲病流行現狀調查。每個縣選擇靠近湖、河邊有生食習慣的2個行政村，每村抽查500人作人群感染情況和流行因素調查，并進行貓、狗等保蟲宿主感染情況調查和魚蝦蟹等中間宿主調查。
和縣開展鮮活淡水產品寄生蟲感染情況現狀調查。鮮活水產品包括草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鳊魚、鯽魚、鱔魚、青蛙、牛蛙等，分別采集樣本10份（涵蓋5個不同品種），每份250克左右。
區在省寄研所指導下，組織開展水中“兩蟲”（隱孢子蟲、賈第鞭毛蟲）調查檢測工作。選擇1-3家水廠，采集水源水、出廠水、末梢水檢測水中“兩蟲”。
二、腸道寄生蟲病
（一）監測查病
省級監測點縣根據原省衛生廳《省腸道線蟲病監測方案》（蘇衛疾控〔2006〕54號文）做好監測查病工作。各縣（區）根據本地腸道線蟲病流行和防治工作情況設立本級監測點，每年查病人數1000人，具體工作參照《省腸道線蟲病監測方案》執行。
其它各縣（區）根據本地腸道線蟲病流行和防治工作情況設立本級監測點，每年查病人數1000人，具體工作參照原《省腸道線蟲病監測方案》。
（二）防治效果評估
2016年，省寄研所將組織對區進行有效控制腸道線蟲病效果評估工作。區要根據省相關方案的要求，認真做好自查自評和資料整理等各項準備工作，做好督導和預評工作，確保評估質量。省寄研所將組織專家組進行資料和現場綜合評估。
三、慢性絲蟲病人關懷照料
慢絲病人省級關懷照料點區三樹鄉繼續做好試點鄉鎮慢絲病人關懷照料工作，要求將慢絲關懷照料工作納入當地農村基本公共衛生服務項目，并爭取與當地殘聯等組織聯合開展本項工作。做好慢絲病人市級關懷照料試點工作。
全市所有縣（區）要通過線索調查、主動報病等方法，對本地全部慢絲病人分布情況進行一次深入的核實調查，在縣疾控機構和3-4個重點鄉（鎮）設立慢絲照料點，發放照料包開展慢絲病人關懷照料工作。
四、管圓線蟲病疫源地調查
在縣設立管圓線蟲病疫源地調查縱向監測點，開展管圓線蟲病疫源地縱向監測調查。
五、特殊人群弓形蟲感染情況調查
繼續組織開展特殊人群弓形蟲感染情況調查。區和區對HIV/AIDS、縣和區對腫瘤病人、縣和縣對孕婦、區對畜禽養殖人員及畜產品加工人員等四類特殊人群進行血樣采集和問卷調查，每類人群選取調查對象100人。
今天是全省國土資源系統“完善體制、提高素質”活動動員會議暨局長培訓班的最后一天。這次培訓具有開創性意義和決定性意義，標志著我省國土資源系統全面開展“完善體制、提高素質”活動走出了重要的第一步。這次動員會議和培訓很重要，簡單歸納有以下幾個特點：一是規格高。省委、省政府很重視，省委書記***、省長***專門作了重要指示，副省長***到會看望了大家并作了重要講話；二是內容豐富。會議傳達、學習了***書記、***省長的重要指示，與會同志聆聽了***副省長的重要講話，觀看了原創：部長在全國國土資源廳（局）長培訓班上的總結講話錄像，觀看了***等幾位領導同志主題報告錄像。上午，其他廳領導班子成員還結合分管的工作，就今后一個時期的工作部署提出了要求；三是形式多樣、活潑。不僅有學習和會議，還組織大家觀看了文藝晚會、考察了古跡今貌、舉辦了自娛自樂的聯歡晚會。大家普遍反映，這次會議和培訓形式好、組織好、效果好，既全面、深入傳達和學習了上級精神，進一步明確了今后國土資源工作的目標和任務，激勵了大家的工作信心和熱情；又促進了各地間的交流，促進了相互間的認識和了解，進一步理順了工作聯系渠道。總的說，這次會議和培訓達到了預期的目的，取得了預期效果，圓滿完成了任務。
現在，請廳黨組書記***同志作總結講話，大家歡迎！
同志們，剛才，***書記作了重要總結講話。講話突出了兩個主題：第一個主題，國土資源管理部門在依法行政、履行綜合管理職責上，主要面臨哪些困難，存在哪些問題？第二個主題，如何克服這些困難，解決好這些問題；同時，還就下一步開展好“完善體制、提高素質”活動、做好當前的重要工作提了希望和要求。
**書記在講話中，深刻剖析了我們當前面臨問題，最后對我們下一步工作提出了幾點要求。***書記的講話具有很強的指導性、實踐性和操作性，大家要認真領會和貫徹，運用到具體的工作中去，切實擔負起責任，制定活動工作計劃，做到工作有人抓、任務有人落實、問題有人解決，以高度的政治責任感和歷史使命感，扎扎實實把全省“完善體制、提高素質”活動引進深入，增進實效。
下面，就貫徹落實好這次動員會議和培訓班精神，談三點要求：
一是要及時作好匯報。大家回去后要把這次動員大會和培訓班的精神，及時向當地黨委、政府匯報，讓他們了解我們系統深入開展“完善體制、提高素質”活動的目的，了解我們國土資源系統工作的重點,進一步爭取他們對國土資源事業的關心、重視和支持。
二是要認真作好傳達、學習和宣傳。回去后，大家要把這次動員會議和培訓班的精神，盡快傳達給班子成員，傳達到每一位干部職工。班子內要組織專題學習，系統內要組織集中學習。通過這種廣泛深入的傳達、學習和宣傳，切實提高全系統對深入開展“完善體制、提高素質”活動的認識,提高全系統干部職工對國土資源事業的使命感和責任感，使大家進一步明確今后工作的中心和重點。
三是要扎實做好貫徹、落實。要盡快落實“完善體制、提高素質”活動的組織機構和辦事機構,制定活動的具體實施方案，把活動開展好；要對工作對年底前的并在11月底前把方案報上一級管理部門。把和學習貫徹情況上報省廳。
同志們，這次培訓班的議程就全部結束了，希望全省國土資源系統上下要以這次培訓為契機，進一步統一思想，提高認識，開拓進取，求真務實，增強責任感、緊迫感，堅持與時俱進的精神，適應新形式、研究新情況、理清新思路，從我省的實際出發，圍繞中心、服務大局，面向基層、服務群眾，努力開創國土資源工作新局面，為我省全面建設小康社會、實現現代化作出新的貢獻。原創：
2011年，在省、市知識產權局和高新區管委會的正確領導下，圍繞全區經濟社會發展總目標，認真貫徹落實好《**省知識產權發展戰略》，努力提高園區企業自主創新能力，增強發展后勁，按照《**省工業園區知識產權試點示范工作方案》的要求和部署，我區在完善知識產權工作體系和政策法規環境、實施專利申請資助、擴大專利申請量、組織宣傳和培訓等方面做了一些工作，并取得了一定的成效:
一、主要工作
（一）建立健全工作體系，加強知識產權工作領導
為加強我區知識產權工作的領導，高新區管委會成立了以分管科技工作的區領導為組長，相關部門主要負責人為成員的知識產權領導小組，統一領導和協調全區知識產權工作，研究、部署全區知識產權重大事項。將知識產權工作納入管委會重要的議事日程，明確領導小組每年定期召開知識產權工作專題會議，及時研究、解決園區知識產權工作中的重大問題，制定并實施園區知識產權工作的政策和措施，完善推動園區企業技術創新的政策環境。在高新區經貿局設立了知識產權辦公室，并明確了職責，作為高新區知識產權管理機構，負責高新區知識產權工作。配備了2名專職工作人員從事知識產權工作。
（二）完善政策法規環境，鼓勵企業知識產權創造
高新區管委會制訂了《益**新技術產業開發區知識產權戰略實施方案》（2010-2015年）和《益**新區知識產權試點示范工作實施方案》，明確了總體目標、主要任務和具體措施。相繼出臺了《益**新技術產業開發區專利申請資助資金管理辦法》、《益**新技術產業園區企事業單位知識產權試點工作辦法》等規章制度，推動企業在知識產權管理、信息利用、獎懲制度、資金投入及規劃等方面的管理規章，將知識產權工作貫穿于企業的研發、生產、經營、管理以及技術、產品進出口的全過程，以切實維護企業知識產權的權益，鼓勵企業技術創新。
（三）加強調研與服務，推動知識產權運用
今年，在市科技局的領導下，深入園區企業調研，對企業知識產權狀況進行了摸底，將企業政、金、產、學、研等情況形成了專題調研報告，供領導決策參考。同時，針對目前企業知識產權現狀和存在的問題，邀請市科技局相關專業人員，為企業的知識產權工作出謀劃策，指導企業開展知識產權工作。同時，我區還積極開展企業專利工作試點示范，推動企業大力培育自主知識產權。我區把金博科技、華昌銻業、匯盛科技等企業作為全區專利工作試點示范企業，以此推動優勢骨干企業不斷完善專利工作制度，積極籌劃建立專利申請和轉化的扶持基金，支持企業和個人專利的申請和轉化。今年，**金博復合材料科技有限公司大尺寸高性能碳纖維復合材料保溫桶產業化項目獲批國家重大科技專項，**惠同新材料股份有限公司超高強金屬纖維及塑料復合材料研究項目正在爭取國家863項目支持。2011年，全區共申請專利 85 件，授權38件，年增長71%。橡塑集團、金博科技等企業已成為全市專利申請大戶，有力地促進了全區經濟、社會的快速健康持續發展。
（四）加強宣傳培訓，營造知識產權工作氛圍
通過制定和實施知識產權宣傳、培訓計劃，定期舉辦培訓班，積極支持和引導企業開展技術創新。6月24日，省知識產權局在益**新區舉辦了“企業知識產權培訓班”，園區近100家企業參加了此次培訓班。通過這次培訓，普及了知識產權知識，增強了企業及園區知識產權保護意識，反響良好。同時，利用4.26世界知識產權月活動的機會，發放宣傳資料800余份，展出展板20塊，懸掛標語25幅，接受各種咨詢500余人次。今年，深入企業和駐區職業學校開展知識產權講座8次，舉辦培訓班5次，培訓人數400余人。新聞媒體共刊播知識產權方面的新聞26條，我區還通過高新區網站等多種形式加大宣傳力度，宣傳知識產權方面的法律、法規和政策，教育干部、群眾和企業重視知識產權。
二、明年工作計劃
2011年全區知識產權工作雖然取得了一些成績，但對照國家級高新區的新要求，對照**省知識產區試點園區的工作方案要求，還存在一定的差距和不足。
2012年，我們將認真貫徹落實《**省知識產權戰略實施方案》和《**省工業園區知識產權試點示范工作方案》，進一步深化知識產權工作，努力促進全區知識產權工作再上新臺階。
1、進一步完善園區和企業知識產權工作體系和工作機制。要把知識產權工作列入新型工業化和高新區目標管理的考核內容，要與干部年終獎懲和評先評優掛鉤，形成齊抓共管的格局。要充分發揮稅務、科技、黨群、紀檢、財政等相關部門在促進科技創新中的配合協調作用，建立部門聯動的工作機制。各企業要盡快成立知識產權管理機構，明確工作職責，至少明確1名專職人員負責知識產權日常工作，形成縱向到位的工作體系。
2、進一步細化園區知識產權制度和政策法規。切實加強園區企業知識產權工作目標管理考核。加強督促，使各項政策措施落到實處。
3、進一步加大知識產權工作的指導和服務工作，定期組織人員下到企業進行專利申請的指導和服務工作。及時摸清有專利申請意向的企業，做好專利上門服務工作。積極引導園區企業加強技術創新，確保園區專利申請量在上年的基礎上增長30%以上。
4、進一步完善知識產權工作經費管理辦法。加大知識產權工作經費的投入，加快信息平臺建設，加強信息溝通。
5、進一步加大知識產權宣傳和培訓力度。要將知識產權知識納入新進公務員、新進職工上崗培訓和黨課的重要內容。要定期組織企業舉辦培訓班和相關活動。
