時間：2023-11-14 11:24:14
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇宿舍管理獎懲細則，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、評比對象：鎮政府大樓各宿舍的環境衛生。
二、檢查時間及人員：
1、檢查由衛生監督小組參加檢查評分。
2、評定時間及辦法：每月月終評比一次。采取定期檢查與不定期抽查相結合，每月15號定期檢查，抽查時間隨機。
三、獎懲辦法
1、對每月評比前三名進行獎勵，第一名評為“月度優秀宿舍”獎勵（按不同季節發不同獎品，如試衣鏡、電熱毯、被子等）；第二名、第三名分別獎勵；排名最后，且得分低于60分的宿舍，將在例會通報批評，并在辦公大樓大廳的電子顯示屏通報檢查評比結果，
四、要求
1、在檢查衛生時，各宿舍人員應在宿舍等候，以便于檢查工作順利進行和及時掌握檢查情況。在衛生檢查中，宿舍無人且無正當理由按不合格處理；有人但不配合檢查，按不合格處理并給予通報批評。
2、檢查人員應嚴格按照要求對每一宿舍進行評比打分，檢查人員不得有弄虛作假或不守職責。
五、檢查評比內容及評分細則：（衛生評比實行百分制）
（一）地面（包括對應走道）（30分）
1、地面保持清潔干凈，無紙屑、無雜物、無積水、無積灰、無污漬、無痰跡、無口香糖跡、無異味。（10分）
2、清掃工具擺放整齊。（5分）
3、垃圾桶保持清潔無垃圾。（5分）
4、衛生間、洗潄間無異味、無污跡、無積水。（5分
5、床下鞋子排放整齊，其他物品放置有序。（5分）
（二）壁面（10分）
1、墻壁無腳印、球印，無破損、無蜘蛛網、無其他明顯污垢。（6分）
2、天花板無蜘蛛網、灰塵。（4分）
（三）床鋪（10分）
1、被子疊放整齊、床整、床上無雜物，蚊帳掛置整齊、劃一。（5分）
2、床上用品清潔衛生。（5分）
（四）辦公及生活用品（15分）
1、書架內書籍擺放整齊，富有條理。（3分）
2、桌椅、毛巾、茶具等排放整齊，物品擺放有序、桌面下無雜物。（3分）
3、衣柜上無灰塵、污跡。（3分）
4、室內無亂拉繩、亂掛衣物現象。（3分）
5、室內照明燈潔凈。（3分）
（五）門窗（10分）
1、門上無腳印、球印。（5分）
2、窗臺上無雜物、無灰塵，玻璃窗清潔，窗槽內不留污漬。（5分）
（六）整體（25分）
關鍵詞: 育人為本 科學管理 德育實踐 探索
近幾年來,中等職業教育的生源一直是處于初中升高中考試中成績居下的學生。他們由于受社會大氣候的影響,加上自身綜合素質偏低,因此,表現出種種弱點,主要包括:
(一)世界觀方面,胸無遠志,缺乏開拓進取、勇攀高峰的拼搏干勁,沒有“舍我其誰”的主人翁精神,斗志不強,方向不明。
(二)人生觀方面,沒有抱負,看不清自己的前途,人生目的模糊,得過且過,常有自暴自棄的現象。
(三)價值觀方面,喜歡以自我為中心,很少有大局觀念,集體主義觀念淡薄。
(四)戀愛觀方面,過早涉足愛河,封閉了自己與外界交往的時空,雙方感情濃烈時卿卿我我,朝思暮想。感情受挫時,吵鬧不休,泄私憤,圖報復,身心受到難以彌補的創傷。
(五)道德觀方面,對如何做人的道理知之甚少,言語粗俗,行為不端,師長觀念淡薄,平輩關系不密,哥們義氣重等。
(六)勞動觀方面,怕苦、怕累、怕臟,缺乏吃苦耐勞精神。
(七)學習方面,畏難、厭學情緒明顯,自甘平庸,不思上進,沒有時代緊迫感和危機感,不愿苦讀,不想苦練,“嘴尖皮厚腹中空”。
(八)生活方面,貪圖安逸,講攀比,擺闊氣,缺乏艱苦奮斗精神。
(九)行為規范方面,缺乏自重、自省、自警、自勵的修育,平時放蕩不羈,不受約束,無組織思想突出。
(十)擇業觀念方面,盡管中職學生就業并不十分理想,但部分學生仍眼高手低,對工作有等、靠的依賴思想,不愿到艱苦的地方工作,缺乏艱苦創業的精神,總想到環境好、待遇高、效益佳的部門就業。
中職學生的種種問題對德育工作提出了新的挑戰。因此,樹立“育人為本,德育為先”的科學管理理念,采取有效的途徑和方法,提高德育實效是中職學校的重要工作,我校進行了行之有效的實踐和探索。
一、完善德育機制,實行科學管理
(一)成立學校德育工作小組,教育管理責任到人。
學校2006年成立了以主管副校長為組長、德育處領導為副組長、班主任為成員的德育工作小組,負責檢查、監督學校的德育工作,處理班主任教育事故。
(二)制定系統的德育管理條例,科學管理制度管人。
1.制定《班主任工作細則》、《合浦師范學校教育事故處理辦法》、《合浦師范學校班主任管理考評實施細則》。
2.制定《宿舍管理員工作細則》和《宿舍管理員崗位職責》。
3.制定《合浦師范學校學生行為規范》、《合浦師范學校學生獎懲條例》、《合浦師范學校班級量化管理條例》。
一系列管理條例的制定,使班主任、宿舍管理員明確自己的職責,增強工作的責任心,也使學生明確行為規范,自覺遵守學校規章制度。
二、激勵為主,量化管理
(一)班主任工作量化管理,津貼等級發放。
班主任日常工作按《班主任考評實施細則》實行量化管理,班主任的津貼按量化分等級發放,并在評先評優、職稱評聘等方面優先考慮量化分高、教育效果好的班主任。
(二)加強學習交流,提高管理水平。
每月定期召開班主任工作例會,及時總結班主任的工作經驗,分析解決階段工作中存在的問題,布置下一個主題活動月的工作任務,學習探究科學管理班級的方法,制定班級主題活動方案。每學期召開班主任經驗交流會,讓班主任們總結經驗,交流心得,分享學生成長的喜悅,找出存在問題,積累工作經驗,提高班級管理工作的效率。
(三)量化管理班級,規范學生行為。
量化管理班級,從班級的早操早讀、課堂考勤、宿舍內務、清潔衛生、社會實踐等都實行量化管理;規范學生行為和儀表儀容,堅持常規檢查和專項抽查相結合,每天,勞動周學生和學生會檢查小組負責檢查宿舍內務、儀表儀容、早操早讀、晚自習和清潔區清潔,按不同等級進行加分或減分,并將檢查結果納入班級量化和個人量化中。每月德育處組織班主任進行專項抽查,一旦發現問題,便限期整改。每月學校按量發放班級獎學金,班級也按個人量化分發放個人獎學金。有了量化指標,能極大地喚醒學生的競爭意識,激發學生學習、工作、生活的積極性,促進學生文明行為的養成。
三、辦好主題教育月,呵護學生健康成長
根據學校的辦學理念、辦學目標,結合我校實際,圍繞學生健康成長教育,按照成功理想教育、法制安全教育、文明禮儀教育、中華傳統文化教育、生命教育五大內容,制定學校的活動方案,開展主題教育月活動。
(一)“關愛女生身心健康,文體活動展巾幗風采”、“學習雷鋒精神,做文明合師人”。
(二)“學習革命先烈,傳承中華文明”。
(三)“弘揚‘五四’精神,譜寫青春之歌”。
(四)“綠色環保,愛我家園”、“展現個性風采,提高專業技能”。
(五)九月感恩教育:“心存感恩,知足惜?！?、“說普通話,寫規范字”。
(六)“紅色十月,歌唱祖國”、“九九重陽,尊老愛幼”。
(七)學校運動會:“珍愛生命,快樂運動”、“禮儀在我心,文明伴我行”。
(八)法制教育:“法律在我心中,法律為我護航”。
(九)“慶校慶,迎新春,展風采”。
(十)“關愛生命,遠離”。
豐富多彩的主題教育月活動,為學生認識自我、施展才華、發展個性提供了舞臺,也為學校德育工作的開展提供了陣地。
四、做好心理咨詢,為學生身心健康護航
學校將學生心理健康教育納入到德育工作的日常規劃中,把心理輔導作為德育工作的重要內容來抓。一是學校成立心理輔導小組,心理輔導老師的手機號碼向全體學生公布,24小時開機,學生可以隨時預約、咨詢;二是學校定期出版專題版報、開設專題講座,向學生普及心理健康知識;三是進行心理咨詢,解決學生遇到的心理問題;四是組織學生進行心理測試,篩選研究心理障礙因素,提前做好疏導、咨詢工作,預防心理疾病的產生,為學生的健康成長護航。
五、建設宿舍文化,提高學生素養
宿舍是學生共同學習生活、形成互助友愛和團隊合作的主要空間。宿舍文化的建設,能提高宿舍的品位,豐富住宿生的學習生活,培養他們的創新精神和動手能力,增強同學之間的交流與友誼,對學生的教養產生潛移默化的影響。因此,學校應堅持宿舍文化建設。
(一)堅持衛生評比制度,培養學生良好習慣。設立衛生監督崗,抓好宿舍環境衛生。堅持宿舍衛生值日輪值制,每日進行“衛生檢查評比”,實行積分量化,并與學生評優、獎學金評定、先進集體的評比相掛鉤,督促學生養成良好的衛生習慣,從而有力地推動學生宿舍文化建設的開展。
(二)每月開展“文明宿舍”、“平安宿舍”評選活動,對獲獎宿舍實行物質獎勵,培養學生的團隊精神,養成文明習慣。
(三)每學期開展寢室“秀出自我、張揚個性”的美化設計大賽,讓學生學會用自己的才智美化宿舍,提升生活品質。
六、全心關愛學生,大力控輟保學
職校學生流失輟學是普遍存在的現象,針對這種情況,我校采取了多種控輟保學措施。
首先,制定了控綴保學制度,實行全體教師責任制,指標到班,責任到人,把控綴保學成績納入到學校的評優、評先、評聘中去。
其次,創造和諧輕松的育人環境,進行人性化管理,建立平等、民主、合作的師生關系,使學生“親其師,信其道”。
關注學困生、扶助貧困生、關愛單親生。學校建立學生資助體系,給學困生、單親生、貧困生以特別的關愛,讓他們充分體驗到師之愛、校之暖。我們的做法是使每一個學生產生戀校、戀班、戀師、戀學的情結,增強師生間的親和力,以情留人。
最后,加強與家長的聯系,向家長宣傳職業教育的好處,匯報學生在校的表現,了解家庭教育的情況,保持家庭教育與學校教育的一致性,形成挽救輟學學生的合力。
七、加強就業指導,架設就業渠道
職業教育的就業率是社會和家長關注的熱點和焦點,是衡量學校辦學質量的重要標準。
(一)開設專業教育和就業指導講座,對學生進行職業規劃、職業道德、就業技巧的指導,讓學生確定就業目標,早做職業規劃;加強能力鍛煉,提升自身素質。
(二)舉行就業形勢報告會,讓學生了解就業形勢,正確認識自我,處理好理想與現實的矛盾,明確就業方向。
(三)利用寒暑假,組織學生參加社會實踐和勤工儉學,進行專業實訓。
(四)關愛學生成長,關注學生就業。學校定期與區內外八十多家大型企事業單位聯合召開畢業生招聘會,為學生疏通就業渠道,搭建就業平臺。
德育與學校實際和學生生活有機地結合起來,在豐富多彩和充滿個性的生活過程中培育學生良好的品質和優良的個性。
參考文獻:
論文摘要:高校德育學分制將德育的內容學分化,以此來綜合評價學生政治思想素質、道德素質、實踐能力在內的綜合素質。在具體實踐中,要不斷提高師生的認識,強調德育學分的導向作用,堅持獎懲分明、公開公平的原則,實現德育理論教育與實踐教學的有效統一。
一、德育學分制的涵義
德育學分制是通過量化的標準,對包括學生的政治思想素質、道德素質、實踐能力在內的綜合素質進行評價,以提高學生接受思想政治品德教育的自覺性和主動性、促進學校德育工作發展的一種德育管理模式。
德育學分的評價借鑒了大學生綜合素質測評的評價內容和方法,融德育內容、德育途徑和德育載體于一體,并以學分的形式加以規范。在德育學分制中,每個學生每學年只有接受一定量的專題理論學習和實踐教育活動才能獲得必需的基本分,另外學生還可以通過一些學術活動、社會實踐活動等獲得一定的附加分;當學生出現一些不應該有的行為時也要有適當的扣分。學生每學年的總評成績達到合格底線即可獲得相應的學分,分數的高低將成為各種評優活動的直接依據。實際上,在德育學分制中,德育成為每個學生每個學期均必須學習的一門課程,其理論和實踐教學內容渾然一體,主要是從思想、道德、心理、行為等層面展開。
二、德育學分的基本內容
實施和操作大學生德育學分的目的,是從教育與管理相結合的角度,形成有助于鼓勵學生主動參與的學校德育工作的管理體系和管理機制。為此,大學生德育學分的實施,我們是從“基本學分”和“獎懲學分”兩個方面進行的。
1.關于基本學分的內容和操作
基本學分是對學生的基本德育要求、德育活動和德育形式,以科目化、活動化的方式加以規定的一種形式。基本學分是學生參與各種獎勵評定的“德育入門線”,是每一位學生在每一學年里必須取得的最基本學分,是學生參加各種獎勵評定的基本條件。其內容包括參加政治學習、學術活動、志愿者社會實踐活動情況、公益勞動情況和日常行為五個方面?；緦W分應著重反映學校培養目標中德育的內容和要求,要以學校培養目標規定的德育規格的具體化為內容,以黨和國家對大學生的要求與大學生的實際狀況為依據設定。每一方面都應確立一種或幾種導向重點。例如對學生參加政治學習活動,主要是要求學生增強接受理想、信念教育和世界觀、人生觀、價值觀教育的主動性;在團組織和集體活動中,培養學生的集體觀念和集體意識;通過參加社會實踐,讓學生自覺確立正確的成才觀念,走正確的成才道路。在具體操作基本學分時,采用明確目標與實施目標相結合的方法,要求每一位學生根據自身參與德育活動的實際情況,登記活動內容與活動效果,同時也要求輔導員根據活動的情況不定期地對學生的《測評手冊》進行檢查。在機制上確保對大學生德育學分的檢查和督促。
2.關于獎懲學分的內容和操作
獎懲學分包括加分和減分。加分以獎勵先進為目的,鼓勵學生在校園文化建設、精神文明創建以及其他校、院、系三級管理機構所極力倡導的活動形式和活動內容中發揮作用。加分必須對衡定學生的素質狀況有價值,必須能夠作為學生各種獎勵評定的重要依據。
制定的加分主要包括:(1)在擔任學生干部期間工作成績優秀者;(2)在參加黨團組織生活和集體活動的過程中成績優秀者;(3)積極開展社會實踐、青年志愿者活動的組織者與參與者;(4)學生公益勞動的組織者與參與者;(5)在學院宣傳工作中的成績優秀者;(6)在參加學院以上單位組織的各種競賽活動中成績優秀者;(7)宿舍衛生自律方面評比優秀的宿舍長及舍員。
顯然,加分能夠對學生的日常各種表現起到較好的促進作用,但是適當的減分也是必不可少的。主要包括:(1)故意破壞公共環境公共衛生者;(2)在教室或宿舍內違章使用電器者;(3)聚眾賭博者;(4)集體活動遲到或不到者;(5)無故不打掃宿舍衛生者;(6)打架或偷盜者等。
為了做到獎懲學分的公正、公開與公平,我院獎懲學分的操作原則是:(1)建立德育學分操作小組,組長由輔導員老師擔任,成員主要是由班級中推選出來的認真負責的同學。操作小組具體負責指導和落實大學生德育學分的工作。(2)制定統一的德育學分操作細則,形成包括基本學分和獎懲學分合一的獎勵評定機制。(3)隨著年級的不同,德育學分的具體細則會有不同方面的側重點,具體不同由年級輔導員老師提出,在經過學院學生工作領導小組的同意后方可實施。
三、德育學分設置的原則
1.堅持獎懲分明
大學生身上同時存在著積極與消極、先進與落后兩方面的因素,因此必須明確指出其身上存在的優點與不足,肯定其積極因素和先進成分,通過肯定性評價,激勵學生正確的思想言行,并在全體學生中起到導向的作用。同時也必須明確指出其身上的不足和缺點。通過否定性評價,使學生能重新審視自己的言行,并采取相應的調整行為。堅持獎懲分明的原則,要注意不能以肯定性的評價代替否定性的評價。
2.堅持客觀公正
德育學分的建立其實質就是通過可量化的標準和原始的記載,體現大學生在德育學分內容規定范圍內的實際表現。由于德育學分直接作為學生評選獎學金、三好學生等評獎活動的依據,因此必須始終堅持客觀公正的原則。要改變以往主要憑主觀印象對學生進行評價的不足,以原始記載材料講話,提高評價的精確性和可信性。
四、德育學分操作中應重視的問題
1.必須將德育學分的實施與建立獎懲分明的政策導向相結合
對大學生德育學分到底要對大學生形成一種怎樣調節與制約機制的問題,我們主張堅持定性與定量相結合原則,實施大學生德育學分必須與學生的獎懲措施掛鉤,必須對用人單位評定學生素質有用。以此作為發揮大學生德育學分的導向、激勵、鑒定、診斷和調節等積極作用的重要機制。同時,考慮到各年級學生的不同特點應該提出不同的要求。在低年級重點考核學生遵守各種校規校紀,參與活動的積極性:在高年級重點考核學生的綜合能力。
2.提高學生與輔導員對實施德育學分的認識
輔導員和學生對于實施大學生德育學分的認識,具有至關重要的影響作用。只有不斷提高輔導員和學生操作與執行大學生德育學分的自覺性和主動性,德育學分才能起到事半功倍的效果。我院在具體設計和操作大學生德育學分時,把設計、試點大學生德育學分的過程與對學生進行動員兩項工作結合起來進行。把試點和討論看作是提高學生對德育學分認識的一個重要環節。與此同時,我們也吸納學生來參與設計和操作,在參與的過程中,不斷提高他們對實施大學生德育學分的意義的認識。由于有學生的參與,我們制定的德育學分實施辦法比較貼近學生的學習生活實際,具體實施與操作過程中進展也較為順利。
通過實踐我們認識到對大學生德育學分的設計,必須注重體現德育首位和以學生的發展為本位的教育理念;必須注重提高廣大學生接受思想、政治和品德教育的主動性和自覺性;必須注重將學生的思想政治品德的考評具體化、規范化和可操作化,做到教育和管理的有效結合,提高學生自我教育、自我管理、自我服務的自覺性和實效性,全面提高學生的綜合素質。
同時我們也深感,德育方面的考評相比于智育和體育方面的考評顯得比較薄弱,缺乏可操作性和規范性的狀況,已現實地成為進一步加強和改進高校學生德育工作的一個“瓶頸”因素。探索和實踐切實可行的大學生德育測評體系,是進一步加強高校學生德育工作針對性、主動性和實效性的一個突破口。在德育學分的軌道上我們只是剛剛起步,還需要全體學生工作者共同建設,保證我校德育學分工作能夠科學化、規范化,并以此為契機,進一步加強和提升我校學生工作的層次和水平。
參考文獻:
[1]樓軍江.大學生的德育學分的設計和操作[J].中國高等教育(半月刊),2001,(15).
[2]王靜怡.積極構建德育學分的評價與獎懲機制[J].思想·理論·教育,2001,(4).
一、基本情況
1、加強組織領導
局黨委一班人高度重視安全生產工作，局黨委書記柳美景親自分管安全生產工作，及時傳達上級有關安全生產的指示要求，經常分析局系統安全生產形勢，切實抓好安全生產工作的落實。加強安全生產法律、法規的宣傳、教育和貫徹、落實，與局屬各單位、各分局繼續簽定安全生產責任狀。按照我市長政辦函[2009]102號通知“關于印發《長沙市安全生產目標考核細則》的通知”考核細則，將安全生產責任落實到各單位、各分局和機關各處室，全面推行“誰審批、誰負責;誰主管、誰負責”的安全生產責任制。
2、加強規劃編制
連續幾年來我局已完成長沙市城區內控制性詳細規劃的編制，在編制過程中，始終貫徹安全生產布局在規劃編制中的重要作用，規劃編制和審核的過程中，把安全生產布局擺在重要位置，凡不符合安全生產布局要求的，不予審批。
近幾年來，我市大型建設項目的建設越來越多，在選址過程中注重避免危險源、環境污染和職業危害對周邊的影響，嚴格把好建設項目選址關，滿足安全生產布局的需要，從源頭排除安全隱患，從全局的高度謀劃全市的安全生產。
3、加強規劃管理
堅持在核發《建設用地規劃許可證》和《建設工程規劃許可證》之前，一般建設項目均應由消防、人防等部門嚴格審查，確保消防安全和停車場及人防設施建設符合有關規定，滿足安全生產之要求，做到平戰結合。對較大規模的建設項目，考慮用地狀況，進行減災、防震評估工作，凡是涉及到教育、園林等部門的建設項目，從嚴依法審批，嚴格把關;凡消防、人防、防震、防雷和停車場不能滿足技術規定的，均實行一票否決，從審批上消除安全隱患。
4、加強日常安全保衛工作
今年來繼續推進責任制管理，特別注重對本級機關辦公場所和兩個宿舍區及各單位、七個分局機關的管理，先后簽定了《安全生產責任狀》，落實安全管理責任制。
一是在本級機關內，與政府保衛處、金星派出所加強工作聯系，加大對辦公場所的管理力度。特別是加強節假日期間的安全巡邏，檢查門窗及水電等設施及重要部位的管理。凡本級機關內辦公室不鎖門、不關燈、不關空調者，均要受到處罰，并在年終績效考核時扣分。
二是在節假日前，下發安全、維穩管理通知，并組織機關人員對辦公場地、宿舍區及各單位、七個分局進行安全防患教育和檢查，落實安全措施，辦公場所嚴禁存放貴重物品和現金，發生問題要追究部門領導責任。
三是與各單位、七個分局簽定安全生產責任狀，履行承諾，落實責任，推行安全生產一票否決制制度，極大的調動了各單位、七個分局安全生產積極性。
四是在宿舍區加強與駐地派出所和社區的聯系，開展綜合治理和創建文明小區活動。
五是與汽車駕駛員簽定安全行車無事故責任狀，推行安全行駛萬公里無事故和百公里標準節油獎制度，極大的調動了駕駛員的工作積極性，上半年沒有發生一起責任事故。
六是根據市委、市政府的統一部署，為確保奧運火炬在長沙平安順利傳遞，以構建社會主義和諧社會為目標，全面落實社會治安綜合治理各項措施，積極投入到確保奧運期間和奧運火炬傳遞活動穩定與安全的活動中。認真做好單位的矛盾排查，開展矛盾糾紛排調工作，明確責任領導，及時整改。暢通渠道，認真做好群眾正常的接待處理工作。督促本部門嚴格落實維穩工作，堅持落實24小時值班制度。
七是認真開展大接訪活動。7月3日全市大接訪活動動員大會后，我局迅速行動，進行了專題研究，制定了活動方案，加強了組織領導，開展了各項活動，取得了一定成效。經過努力，目前所排查的13個突出問題，已緩和矛盾或矛盾已基本化解的11個。
5、加強應急知識宣傳，增強干部、職工安全意識
按照長沙市人民政府辦公廳《關于印發〈長沙市應急知識宣傳周活動實施方案〉的通知》的布署和要求，我局于2009年5月26日至6月1日在全局范圍內廣泛深入的開展了應急知識宣傳學習活動，并取得了明顯成效。為切實抓好這次活動，制定了《長沙市規劃管理局宣傳周活動方案》，對整個宣傳活動作了詳細的布置，在5月26日集中宣傳日，對各種宣傳活動作了詳盡的安排，為宣傳周的開展奠定了堅實的基礎。各分局和直屬單位領導高度重視此項工作，相應制定了適合本單位實際的宣傳活動實施方案，安排了專門人員，認真布置，精心準備，涌躍參與，收到了好的效果。
二、明年工作打算
1、對全局干部、職工進行一次安全生產有關法律、法規知識的測試，圍繞全市安全生產十一五發展規劃，進一步提高大家的安全生產觀，牢固樹立“安全發展觀”，強化“安全第一，預防為主，綜合治理”的指導思想。
2、繼續推行“安全生產責任制”制度和“誰主管，誰負責”的安全生產責任追究、獎懲制度，努力提高全局的安全生產觀念。
3、加大對駕駛員的管理，繼續實行“安全行車萬里無事故”獎懲制度。
4、繼續落實長政辦函[2009]102號通知精神，認真執行全市安全生產目標考核細則要求，力爭年底取得良好的成績。
第一條為加強寄宿制學校安全管理，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《**省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》等法律法規，制定本辦法。
第二章校內安全管理制度
第二條建立門衛、巡邏、值班制度。寄宿制學校應健全完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防事故發生。
第三條建立校外人員入校的登記或者驗證制度。寄宿制學校應當加強校外人員和車輛管理，禁止無關人員和校外機動車輛入內；制訂學生出入校門管理制度，規模較大的學校不僅應有專職保安員，還應設專職的保衛干部，負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。
第四條配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
第五條落實消防安全制度和消防工作責任制。寄宿制學校應按規定配備消防設施和器材，并加強日常維護，保證其能夠有效使用。設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。
第六條嚴格遵守衛生操作規范。寄宿制學校應當嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，建立食堂加工食品定點采購和索證、登記制度，建立飯菜留驗和記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛生安全。
第七條建立學生安全信息通報制度。學校應將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，一旦發生特殊情況，有針對性地進行處理，并注意依法保護學生的個人隱私。
第三章安全排查制度
第八條建立校內日常安全檢查工作制度。寄宿制學校應注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、會議室、鍋爐房、配電室、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。
第九條建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎上，針對不同時期的安全工作特點，應專門組織消防設施、危房、破舊校舍、衛生等綜合性或專項安全檢查，提高學校安全工作的針對性和有效性。
第十條堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應填寫“學校安全隱患排查與整改表”。排查過程中發現有危房和其他有安全隱患的設施，應立即停止使用，及時進行維修或更換；學校無力解決的，要采取防護、警示措施，并及時報告當地教育行政部門和政府。
第十一條積極協助公安等部門，加強對學校周邊環境的排查整治，嚴厲打擊校內外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。
第四章樓梯走道管理
第十二條學校樓梯間應有警示標志；學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校應合理安排學生集中上下樓梯時間；在容易擁擠的時段應有專人定崗疏導，切實防止發生擁擠踩踏事故。
第十三條加強對學生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規范教育，強化其安全意識。
第十四條學校應定期對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施進行檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設置凡不符合安全要求的，應采取措施及時予以改進。
第五章學生離返校安全
第十五條建立學生返校和回家接送制度。根據學生檔案注明的詳細家庭住址，與家長聯系合作，制訂詳細可行的接送方案，確保寄宿制學生安全往返學校。
第十六條針對寄宿制中小學學生集中在節假日前后離校和返校的特點，應根據省公安廳等四部門《關于加強中小學學生接送車管理的意見》要求，嚴格執行接送車輛和駕駛人員的準入制度，建立學生接送車輛和駕駛人員檔案。
第六章安全教育
第十七條建立經常性安全教育制度。應結合中小學生的特點，用好《人•自然•社會》等地方通用課程，落實安全教育進教材、進課堂、進頭腦的要求。利用班會、墻報、廣播等途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育。
第十八條建立專題安全教育制度。在開學初、放假前，要結合當地安全事故發生的特點，做好學生安全回家教育工作，教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規車輛以及農用車輛，防止各類學生安全事故的發生。寒假期間要有針對性地組織中小學生進行一次煙花爆竹燃放常識教育。針對學生溺水事故多發頻發的特點，開設專題防溺水事故的自護自救教育，切實防止溺水事故的發生。
第十九條建立完善應對突發自然災害和公共安全事件的應急預案和演練制度。針對本學校的地質災害隱患、地勢特點和存在的安全隱患，各校要在當地教育行政部門的指導下制定相應的應急預案，每學期至少組織一次全體師生參加預案演練，寄宿制學校必須安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發事件的應急能力。
第二十條加強學校全體教職員工安全管理能力建設。強化措施，切實提高其安全意識，切實防止學生安全事故的發生。加強家校聯系，建立學校、學生、家長之間暢通的聯系方式，積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。
第七章安全責任
第二十一條寄宿制學校實行校長內部安全管理責任制。校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人，應履行職責，切實把學校安全工作作為日常管理工作的重要內容，抓緊抓好。
第二十二條建立和完善學校安全工作管理制度。各校制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，實行崗位責任制。針對寄宿制學校的特點，建立和完善獎懲制度。對工作負責，成績突出的部門和人員，給予獎勵；對責任心不強，工作不力的部門和人員，給予批評、限期整改；對工作失職、瀆職，造成重特大事故的責任人，依法嚴肅處理。
第八章附則
關鍵詞：宿舍文化建設；行為規范養成；大學生
中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）27-0084-03
高校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任[1]。宿舍是學生生活、學習和活動的重要場所，是其成長發展的重要平臺，是培養其多方面素養的重要陣地，也是反映學校育人水平、展示學校形象的重要窗口[2]。學生宿舍文化是校園文化的重要組成部分，宿舍文化具有潛移默化性、流行性、思想行為真實性等特征，對學生道德觀、人生觀、價值觀、法制觀的形成起著至關重要的作用[3]。宿舍文化既是一種管理文化，同時也是一種教育文化和微觀組織文化，對大學生的身心健康成長有重要影響，對于高校學生工作的開展也起著關鍵的紐帶作用[4]。因此，加強宿舍文化建設，以良好的舍風促進班風、校風、學風建設，不僅能夠促進高校校園文化建設，還對學生的行為規范養成起著至關重要的作用。
一、當前大學生在行為規范養成中存在的主要問題
就整個社會階層來看，大學生應該說是時代文明的精英。他們具有極強的可塑性，同時也具有可變性。十幾年的校園文化熏陶和修養鑄就了大學生具有一定的自律能力。然而在大學校園里，很多不良行為規范屢見不鮮。部分獨生子女在家中集萬千寵愛于一身，習慣了衣來伸手、飯來張口的生活，當他們離開家庭來到學校，很難適應集體生活。在宿舍中對舍友頤指氣使，莫不關心，以自我為中心，個人主義傾向比較嚴重，集體主義觀念淡薄，導致宿舍矛盾日益突出，很多新生申請調換宿舍已成為一種普遍現象；很多大學生無視校紀校規，學習上厭學曠課，考試舞弊；生活上鋪張浪費，滿目攀比，拜金主義和享樂主義不斷侵蝕著學生的思想，導致學生沉迷于網絡借貸、超前消費等現象越來越嚴重。國家對民族院校學生的特殊政策，使得我們的大部分學生每年都可以申請到一筆助學金，久而久之讓同學們認為每年從學校申請到助學金是理所當然的事情，習慣于一味地索取，沒有半點的奉獻和心懷感恩之心。
二、宿舍文化建設在學生行為規范養成中的作用
宿舍文化，是依托于學校公寓區這個載體來反映和傳播學校文化的存在現象，是公寓內的成員共同營造出來的學習、生活環境和文化氛圍。大學生宿舍是學校思想政治教育既敏感又重要的地帶，同時也是提升大學生思想教育不可缺失的環節[3]。大學有相當充分的時間來安排課外活動和業余活動，傳統意義上的班級概念趨于淡化，以班級作為思想政治教育基本組織形式和主要工作渠道的情況已經在變化，宿舍的教育功能越來越突出[4]。宿舍往往是學生思想、言行、表現最真實的場所，也是他們進行人格完善與氣質修煉的重要地方。學生宿舍是陶冶學生情操、培養健全人格、促進他們全面發展的第二課堂；成為對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地[5]。加強宿舍文化建設是因為宿舍文化是我校理念文化的延伸和擴展，宿舍文化建設的目的，在于幫助學生樹立正確的價值觀和生活態度，養成良好的道德品質，使他們學會生存、學會生活、學會做人[6]?；瘜W與環境學院以“自我教育、自我管理、自我服務”三自能力提升工程管理模式為基點，倡導和加強宿舍文化建設，將大學生良好行為規范的養成逐漸從他律轉化為自律，對促進學生的健康成長與成才具有重要意義。
三、以“自我教育、自我管理、自我服務”三自能力提升工程管理模式為基點，促進學生的健康成長與成才
為進一步提升學生的自我教育、自我管理、自我服務的意識和素養，在院黨委、行政的領導下，化學與環境學院成立了學生自律委員會（以下簡稱“自律會”）。自律會是學院黨政部門聯系學生的橋梁和紐帶，以加強學生日常行為管理，服務廣大學生成長、成才為己任；以傾聽學子心聲，維護學生權益，傳播公益理念，營造良好的校風、學風為工作方針；加強學校與廣大學生的聯系，及時反映同學的意見、建議和要求，協助學校建設良好的教學秩序和學習、生活環境，營造優良校風教風學風，為學院建設發展，為區域性高水平大學建設添磚加瓦。自律會自成立以來，團結一致，兢兢業業，通過警示約談、督學點名、指紋考勤、宿舍z查、安全教育講座、安全教育考試、心理健康輔導、公益活動等一系列舉措，初步形成了符合學院實際的學生管理教育新模式，不斷提升學生自我教育、自我管理、自我服務的意識和素養，促進學生成長成才?，F階段，學院通過自律會“三自提升工程”管理模式，以宿舍文化建設為陣地，著力打造具有化環特色的學生宿舍文化建設，通過學生宿舍文化建設來促進學生養成良好的行為規范。
近年來，云南民族大學化學與環境學院高度重視學生宿舍文化建設，充分發揮學生宿舍文化建設在學生管理中的重要作用，以學生宿舍文化建設促進大學生的身心健康成長。宿舍文化建設有效開展，使“自我教育、自我管理、自我服務”三自能力提升工程管理模式落在實處，取得明顯效果。
1.自我教育提升工程。構建宿舍環境文化，營造學生自我教育氛圍。大學生是一個朝氣蓬勃的群體，也是一個可塑性強的群體。因此我院積極開展“宿舍文化節”，以“溫馨、和諧、簡樸、勤奮”為主題的宿舍美化大賽，以“宿舍是我家”為話題的“主題演講”，“室標征集”，“宿舍攝影作品展”，“打開心扉，心與心的交流”破冰活動等學生喜聞樂見的宿舍文化活動，寓教于樂，打造宿舍文化建設的品牌活動，推動大學生宿舍文化建設[7]。這樣既能陶冶學生的情操，培養他們的文化修養，又能推動宿舍文化建設的健康發展。此外，還以宿舍為單位開展“遠離大學生宿舍十大不文明行為習慣”辯論會，激烈討論在宿舍抽煙喝酒、大聲接打電話、損壞宿舍公共設施、不愛護公共衛生、順手牽羊使用他人生活用品等不良行為習慣，時刻提醒學生遠離宿舍十大不文明行為習慣，努力做一個受歡迎的室友。積極向上、健康文明的宿舍文化有助于提高學生的分析、判斷能力，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
2.自我管理提升工程。構建宿舍制度文化，培養學生自我管理能力?！皼]有規矩，不成方圓。”大學生宿舍文化建設必須有一套完善的、行之有效的規章制度，只有通過制度約束，才能保證大學生有一個良好、有序的學習生活環境，才能使之養成良好的行為習慣[8]。學院組織自律會制定一套完善的、行之有效的規章制度，并通過自律會宣講團深入班級、宿舍宣講宿舍管理相關規章制度。同時制定并進一步完善了學院宿舍檢查評分細則，自律會宿管部組織學生定期檢查宿舍，做到了公平公正、獎罰分明，及時公開宿舍評分，充分調動了學生創建“文明宿舍”的積極性與主動性。同時將個人宿舍評分與綜合量化、評獎評優掛鉤，以此來促進學生養成良好的衛生習慣。通過一段時間的努力，宿舍衛生情況得到很大的提高，一系列的獎懲制度使學生的行為規范養成慢慢從他律轉變為自律，自覺保持好宿舍衛生，養成良好的生活習慣。
3.自我服務工程。構建自主管理文化，提升學生自我服務意識。結合民族院校理工科學院學生宿舍文化建設的實際，一是重點開展志愿者愛心回饋社會活動，組織學生以宿舍為單位參加支教、義務勞動等活動，讓同學們心懷感恩，積極傳播正能量。二是將階段性活動與大型主題活動相結合。在每學期固定時間舉辦宿舍文化節，同時經常性地開展各類文體活動。三是主題宣傳與日常教育影響相結合。利用黑板報、櫥窗等有計劃按照學院總體工作做好宣傳教育工作，加強對住宿學生的文明教育和行為引導。同時根據宿舍文明規范、安全教育等主題需要，在學生中間開展大規模集中宣傳，將日常教育引導滲透到學生公寓生活的方方面面。四是創建特色文化與普及推廣相結合。
學院黨委通過堅持不懈地抓宿舍文化建設工作，已初見成效。一方面學生宿舍衛生明顯提高，成功杜絕了宿舍“臟、亂、差”的現象，促進學生養成良好的生活習慣；另一方面，學生在宿舍亂接、私拉電線，使用違禁電器、賭博、喝酒等現象明顯減少，對學院學生安全管理方面起到了至關重要的作用；總之，學生宿舍文化建設潛移默化地影響著大學生的行為規范養成，促進學生的成長成才。
四、結語
建設優良的大學生宿舍文化，是培B大學生自身綜合素質的重要一環，對大學生的成人、成才以及以后的工作和人生都會產生巨大的積極影響。大學生宿舍文化的健康發展，將有助于大學生在知、情、意、行諸方面塑造自己的品德[9]。大學生宿舍文化是高校素質教育的重要指數之一，也是高校文明程度的重要體現，已經成為高校的“名片”。因此，把建設良好的大學生宿舍文化作為學生行為規范養成教育的一個平臺，將是一個有力、有利、有效且有深遠影響的重要舉措。
參考文獻：
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一、組織領導
為保證城市管理工作順利實施，局成立城市管理工作領導小組。組成成員如下：
二、明確職責
1.規劃編制股：加快洗車、機動車維修、物流托運、廢舊物品收購、鋁合金加工等行業專項規劃編制，以及路、大道等人行道提檔升級工程規劃設計工作。
2.建設工程規劃管理股：負責對店招、店牌進行審批，做到設置規范有序、美觀大方，體現一街一景，富有特色。
3.建筑市場管理股：與建筑工地施工企業簽訂文明施工責任書；施工現場管理規范有序，圍擋封閉、進出口道路硬化達標，沖洗設施配置齊全并運行正常；工地內職工食堂、宿舍等臨時設施設置規范、有序，環境衛生整潔。
4.城市建設管理股：協調相關單位對中心城區主次干道、公園、廣場和街巷破損路面及時進行修補，同時確保城市道路排水系統通暢；負責春暉路、琳瑯大道、錦繡路、康寧街人行道升級和相關道路破損車行道油化工作；負責做好未移交道路環境衛生管理；負責局城市管理工作統籌、協調、督促工作和領導小組交辦的其它工作。
5.機關辦公室：負責局城市管理相關文件的起草，利用LED顯示屏、簡報等多種形式做好城市管理的宣傳報道，及時處理涉及城市管理的案件；督促物管做好局辦公樓及周邊區域清掃保潔和車輛有序停放工作。
6.規劃建設監察大隊：負責未竣工驗收小區（包括廉租房、公租房）用地范圍內亂搭亂建行為的監管，查處城區房屋內部裝飾裝修違法行為；配合城市建設管理股、建筑市場管理股做好城區內建筑（市政）工地規范整治工作。
三、工作措施
1.落實責任，真抓實干。局城市管理工作由總規劃師同志牽頭負責，各分管領導和責任股室、單位及責任人要主動作為，對涉及工作要細化分解，落實到人、到點、到環節，同時各責任股室、單位要加強統籌協調，確保工作按時、按質完成。
關鍵詞：高校 規范化管理
規范化管理是各高校建設的重要組成部分，是一項基礎性、長期性和經常性的重要工作。規范化管理水平的高低是一所高校辦學水平、學校形象和地位的重要體現。新形勢下，高校管理出現了許多新情況和新問題，要求我們必須把準時代脈搏，緊跟時展，有效提高高校規范化管理的層次和水平。
一、著眼人才培養質量的提升，樹立科學的管理理念
二十一世紀的高等教育正面臨新的變革，特別是信息網絡技術的迅猛發展，舊的體制、舊的觀念正在不斷被突破，高校的規范化管理工作也面臨新的挑戰。傳統的管理理念必須不斷適應時代快速發展的需要，適應現代教育不斷發展的需求。一是要樹立以人為本的理念。現代教育學告訴我們，高校的規范化管理急需樹立以人為本理念，最大限度的尊重人、關心人、依靠人、激勵人、發展人。院校管理者要引導廣大教師樹立“教書者必先強己，育人者必先律己”的觀念，充分發揮他們的能動作用，培養提高他們的能力素質，切實解決好他們的后顧之憂，調動起他們參與管理的積極性和主動性，建立起和諧互動的管理教育關系，以育促管，管育結合。通過營造這樣的氛圍，不僅有利于促進教師提高自身素質，不斷增強教學活力，而且能為學生提供主動學習、發展個性的空間，為培養高質量人才創造條件。二是要樹立服務育人的理念。顧名思義，服務育人就是將育人作為高校工作的首要目標，注重學生價值的實現，強調管理教育者要轉變角色，以合作者、促進者的身份積極參與到學生的學習中來，這樣更有利于提高學生科學探索的積極性和主動性。傳統的剛性管理已經難以滿足家長和學生對人才培養的需求，大多數管理者已經逐漸接受和認同“管理就是服務”的這種理念。樹立服務育人理念要求院校管理工作的每一個環節都要考慮到學生及其自身全面發展的需要。院校的管理工作就是要為教學服務、為教師服務、為學生服務，所有管理工作的目標要定位在怎樣為管理對象服好務上。三是要樹立文化管理的理念。文化是教育的基本內核，它可以陶冶人的情操，凈化人的心靈，規范人的行為，看似無形，實則對人有著深遠而持久的影響。作為一流的高校，要靠規章制度規范行為，靠校園文化熏陶思想意識。校園文化在高校規范化管理中發揮著巨大的作用，尤其是在一些規章制度無從著力的地方，作用更加明顯，它影響著一代又一代的教師，一批又一批的學生。文化管理就是要求院校管理者要致力于校園文化建設，通過著力營造濃厚的校園文化氛圍來熏陶師生的心靈，用厚重的文化積淀和文化底蘊來浸潤他們的心田，激勵他們快速成長，引領他們不斷向前發展，院校的內涵和品位就在潛移默化中不斷提升，從而促進院校規范化管理水平和人才培養質量的提高。
二、著眼正規管理水平的提升，健全配套的制度機制
“讓校規看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效?！惫鸬倪@種理念，對于我們提高高校規范化管理水平，具有借鑒意義。提高規范化管理水平就必須要抓好制度機制建設，勇于進行制度創新與管理創新，建立健全與先進教育理念相適應、與時俱進的規章制度和管理機制，確保高校實現培養高質量人才的根本目標。一是要建立健全制度機制。針對高校領導管理體制變化、教學模式轉型等情況變化，要深入研究提高規范化管理水平的有效舉措，不斷建立、修訂和完善橫向到邊、縱向到底的校園規章制度，將校園每項工作的全過程、全時空、全要素均納入規章制度范圍之內，確保各項工作規范有序，步入法制化、規范化、程序化的軌道。要緊密結合院校實際，抓緊制定和完善有關規章制度的配套實施細則，建立健全相應的檢查、監督、獎懲制度，確保各項規章制度不折不扣的落到實處。二是要培育營造優良校風。首先，要營造嚴謹的教風。廣大教師要及時吸納社會改革新成果，不斷充實新理論、新知識，增強教學內容的前沿性、針對性和應用性。要確立學生學習的主體地位，發展學導式、研討式、互動式、開放式教學方法，普及仿真實驗教學、專題式教學等改革成果，綜合運用理論講授、評比競賽、命題研討等具體做法，積極運用多媒體、網絡、計算機模擬現代教育技術手段，努力培養學生的創新精神和創新能力。其次，要培養創新的學風。要鼓勵學生積極參與學術研究和學術交流，給學生提供研究方向或研究思路，讓專家和知名教授給予引導。另外要提供可以暢所欲言的活動空間，可以讓學生參加教師的課題或研究項目，定期召開學術研討會、交流會，開辦專門刊登研究成果的雜志等等。三要健全完善評估機制。評估主要可分為對學生的評估和對教師的評估。對學生的評估應更側重于綜合運用能力、開拓創新能力、研究發展能力等綜合能力，尤其對學生的創新能力應給予特別關注。完善后的評估機制不僅要能對學生進行公平公正的評估，而且還要能促進學生全方位發展，增強開拓創新能力。評估機制必須同時兼顧教與學，不可“一手軟、一手硬”。對教師的評估主要看在教學中是否突出創新意識的培養、是否注重教學成果、是否兼顧教學方式，所培養的學生是否具有開放的思想、活躍的思維，看其獨立意識、批判意識是否得到大幅度提高。
三、著眼日常管理效益的提升，建立規范的管理秩序
規范的管理秩序是優化育人環境、加強高校校園管理，維護教學、科研、生活秩序和安定團結的首要前提。高校管理秩序應以教學秩序、辦公秩序、宿舍內務秩序、生活秩序作為規范化管理的重點，努力實現管理秩序的規范化，同時要定標準，常檢查，常整治。一是要規范教學秩序。較強的周期性和程序性是教學工作運行的主要特點，這就要求必須建立起科學的工作規范，使日常教學活動有序運轉，從而確保教學秩序的規范化。要按照簡潔、合理、高效的原則，通過制定教學工作基本制度、下發教學配當計劃表等措施，明確各月份教學工作主要內容及工作分工，規范教學管理工作流程。出臺優質課程評比、教學成果評審等制度措施，切實體現公平公正。在教學計劃調整、外出講學等方面，要形成逐級報批、逐級把關負責的機制。另外要加強對課堂教學的監督和管理，特別應加強對課堂教學內容、教學保障條件、教學組織實施等關鍵環節的規范和督導，形成規范的教學工作秩序。二是要規范辦公秩序。規范辦公秩序，有利于理順工作秩序和提高工作效率，能有效的加速辦公環境和工作狀況的調整及改良。要從嚴格落實好辦公秩序要求與規范、文明規范制度等相關規章制度做起，堅持依法辦公，講究辦公程序，提高辦公質量，增強辦公效益。營造一個整潔、舒適的工作環境，不僅可以使團隊形象提升到一個新層次，而且可以極大地提高全體教職員工的士氣和工作積極性。三是要規范宿舍內務秩序。高校大學生宿舍管理在某種程度上體現著高校的教育管理水平，是高校學生精神風貌和高校校風、學風的重要體現，用什么樣的標準去管理，是直接關系到培養什么樣人才的大問題。高校學生宿舍是他們成長的搖籃，也是他們思想交流、心靈溝通的舞臺，宿舍整理標準如何，也是他們綜合素質的一個重要體現。所以要嚴格按照高校后勤管理的相關具體要求，落實責任制和獎懲制度，著重加強對學生宿舍的管理，努力消除生活秩序混亂、違章用電、損壞公物不痛心等現象和問題。四是要規范生活秩序。要著重加強對校區環境衛生和公共衛生的整治、學生生活區的生活秩序管理、校園車輛管理和公共設施的維護保管等管理工作。必要時可通過設立交通禁行路段和嚴管路段、清理校園內不合時宜的廣告、橫幅等其他方式和手段，加強對校園生活秩序的規范化管理，特別是要加強對教職員工、學生公寓和學生食堂的安全管理，確保教職員工和學生生活安全有序。
四、著眼生活環境層次的提升，完善現代的硬件設施
在規范化管理過程中，要把完善硬件設施作為重點環節來抓，它是辦學育人的基本依托，同時也會影響和制約院校規范化管理水平的提高。因此，必須要規范硬件設施建設，夯實院校規范化管理的基礎。一是要科學合理制訂方案。要注重整體規劃，堅持合理布局、突出特色、美觀協調的原則，精心制定全面的院校環境整治方案。要貫徹生態、安全、集約等理念，將人的活動和自然規律巧妙地融合在一起，緊密結合用地布局、現狀條件，加強各類綜合規劃，兼顧分期建設需要，完善規劃方案，不僅要能滿足基礎設施建設進展順利、管理高效、投資節省等一般需求，還要能保護校園生態環境、體現校園特色風貌、形成集約高效的基礎設施系統，為院校營造良好的教學、科研氛圍奠定基礎。二是要突出基礎設施建設。要嚴格按照院校教學、生活設施規范化的要求，狠抓基礎設施建設，不斷完善和規范教職員工和學生的學習、工作、娛樂等場所建設，努力實現使用功能、教育功能和審美功能的和諧統一。各室、堂標牌規格要制式統一，同時綠化校區，不斷完善校區的各項硬件基礎設施，逐步做到校區內道路平整、整潔，路燈明亮，排水暢通，努力創建一個優良的學習、工作和生活環境。三是要加強日常維護管理。要積極引進現代化技術設備和管理系統，不斷提升院校規范化管理水平和效益。要加強對基礎設施的管理力度，嚴格落實管理責任制，做到定人、定物、定責，確保所有設施都能按規程進行操作使用。同時要在力所能及的范圍內，科學統籌資金投入，確保為基礎設施的建設、維護、保養提供足夠的經費保障。
參考文獻：
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關鍵詞：高校；思政工作；學生公寓
中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）24-0387-02
學生公寓是學生日常生活與學習的重要場所，對大學生的成長和世界觀、人生觀、價值觀的確立具有重要影響。加強學生公寓的思想政治工作是新形勢賦予高校的重要任務和責任，也是加強和改進高校學生工作的一個著力點。下面就學生思想政治工作在學生公寓如何開展談幾點想法。
一、加強學生公寓管理及思想政治工作合力，推行全體教工進公寓
學生公寓思想政治工作是一項系統工程。要在思想上達成一種共識――即學生管理工作重心向學生公寓轉移，思想政治工作進公寓是必要的，強化其重要地位。積極引導全體職工自覺地進行觀念更新，建立必要的聯系制度和溝通渠道，使思想政治教育工作形成全校一盤棋的工作格局。
1.公寓管理科建在公寓區。公寓管理科全面負責學生公寓的管理，協調物業、院（系）、輔導員之間的關系，檢查、督促和考核院（系）、物業公寓管理的工作，使學校的管理部門能真正深入學生宿舍，及時發現問題，解決問題。
2.增強后勤服務和物業人員的服務意識，使之積極參與學生思想政治工作。要求他們樹立全局觀念，從自身做起，用自己美好的言行來影響大學生。
3.建立院系領導進公寓制度。每個院（系）領導定期到院（系）學生寢室與學生座談、交流，及時了解學生思想動態，處理突發事件。每周深入學生公寓不少于2次，并作為院（系）學生工作考核的重要內容。
4.實施部門、干部聯系班級、宿舍制度。每個部門、每位中層干部聯系一個班級，每位科級干部聯系一個宿舍。中層干部一個月下宿舍1-2次、科級干部每月下宿舍2-4次，參與學生公寓管理，參與學生活動，與學生零距離交流，傾聽學生呼聲，切實為學生排憂解難。
5.堅持開展黨員教師與學生宿舍結對活動。每位黨員教師與一個宿舍結對子，每學期深入宿舍訪談不少于3次。幫助學生樹立健全的人格，積極向上的理想信念，提高自覺學習的意識和能力。
6.完善校領導接待學生制度，通過“院長接待日”、院長信箱等形式聽取學生對學生公寓管理的意見，堅持為學生辦實事，把思想政治工作與幫助學生排憂解難結合起來，向學生提供生活、心理、衛生、學習等各類服務。
二、創造條件建立公寓黨、團組織，發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用
學生黨團組織建設是高校思想政治工作的重要方面，高校通過黨團組織貫徹落實學校黨委對學生思想政治教育的總體部署，實現育人目標，具有很強的現實意義。
1.在組織建設上，可考慮以寢室為單位建立黨團小組，以樓層為單位建立黨團支部，以棟為單位成立黨團總支。在此基礎上，開展形式多樣的教育活動，擴大黨團組織在學生中的影響力和凝聚力，穩步占領學生公寓區這一學生集中、思想交流直接的活動空間，從組織上保證了學生黨團工作的著力點向公寓延伸。
2.公寓樓建立黨團活動室。通過黨團組織在公寓開展有針對性的活動實現育人目標，增強學生愛國主義、集體主義和社會主義思想，使學生在生活中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；更大范圍地擴大黨團組織的滲透力、影響力和輻射面，更加有效地發揮黨團組織的教育、引導、凝聚作用。
3.在學生公寓各樓棟開展學生黨員示范寢室創建活動。學生黨員亮身份、設學生干部責任區，開辟“學生黨員之家”，學生黨員所在寢室掛牌標示，既促使學生黨團員發揮示范帶頭作用，同時又便于黨團組織進行疏導和監督。
4.把學生黨員、入黨積極分子在公寓管理中發揮作用的情況與黨員考核、黨建相結合，也使高校學生黨建工作增加新的載體。在工作中對他們進行考評，在工作中鍛煉、教育他們，培養群體意識、團隊精神以及協調能力，促進他們的健康成長。黨委組織部門在學生入黨和預備黨員轉正之前要考察發展對象在學生公寓的日常行為表現，公寓管理部門要在推薦表上簽署鑒定意見。
三、重視學生的主體地位，發揮其自我管理、自我教育和自我服務的作用
充分發揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，是做好公寓學生教育管理工作的基礎，是形成思想政治工作合力的有效途徑。應當樹立和加強學生在公寓管理中的主體地位意識，吸收學生參加公寓管理工作，提高公寓管理工作的針對性和有效性。以促進學生公寓管理的人性化、民主化與科學化，提高學生對公寓管理的積極性、主動性和創造性。
1.有針對性地發動一些素質較高、覺悟性強的學生，成立學生自治自律組織，如宿管會、樓委會、學生自律委員會，設樓長、層長、寢室長等，作為學校學生工作的一支骨干隊伍，配合學校做好學生公寓的管理秩序、安全衛生、寢室文明、文體活動等，推進學生思想政治工作。
2.要為學生自治自律組織創造必要的工作條件，如活動場所、設施及經費保證，讓學生組織有職有權，自己管理好自己，真正為學生辦實事、辦好事，減輕學生管理的壓力，有利于學校的穩定。當然，有條件的公寓可考慮支付一定的報酬。
3.建立起穩定的學生公寓信息員隊伍，明確信息的收集、處理和報送制度，確保重要信息在第一時間準確上報，將各種隱患處理在萌芽狀態。
4.設立學生生活意見反饋箱，廣泛收集學生對公寓等涉及到學生學習、生活、成長等方面的意見和建議，及時給以采納和解決。
5.公寓要創造條件、騰出崗位給一些貧困學生，以實際行動解決學生的經濟困難。讓學生在參與公寓管理、監督工作的同時，又開拓勤工儉學新路子。
6.必要時可建立公寓學生檔案，制定管理獎懲細則，把學生在公寓的表現與學校的綜合素質測評掛鉤，特別是學生評優和黨員發展對象中，對在公寓中表現不好的學生實行一票否決制。
四、以公寓文化建設為載體，發揮文化育人作用
校園文化進公寓是大學生思想政治工作進公寓的有力抓手。公寓文化建設是校園文化的重要組成部分，公寓文化是以學生為主體，以公寓為主要活動空間，以課外活動為主要內容，以校園精神為主要特征的一種群體文化。高品位的學生公寓文化可以使學生在不知不覺中接受教育，發揮公寓環境育人的重要功能。
1.根據學生公寓特點和各院（系）專業特色，在走廊等場所懸掛偉人畫像和名人名言文化板，在樓梯口、洗漱間、衛生間等場所懸掛公益廣告板、安全警示板，在門廳安裝鏡子、警示文化板。注重強化對世界觀、人生觀、價值觀的灌輸，把思想政治教育內容融入到公寓文化之中，寓教于物、寓教于景，陶冶學生高尚的道德情操。
2.開展豐富多彩的文體活動，活躍公寓文化生活。在公寓中開展各種文體活動，不僅能增強學生的體質，還能加強集體主義教育，增強學生的集體主義意識。根據公寓實際，可以組織一些中小型的文體活動，如樓與樓之間的拔河比賽，寢室之間的羽毛球、排球、乒乓球、跳繩比賽等等。另外，也可以視具體條件積極開展公寓文化藝術節，并作為品牌項目來經營，每年組織一次，使公寓文體活動成系統、上規模、上檔次。這對學生的成長成才無疑會起到潛移默化的作用和陶冶情操、砥礪德行、磨煉意志、內化素質的作用；
3.開展文明寢室創建。每年組織開展“學生公寓文明工程”系列活動，如“爭創文明寢室”、“特色寢室評比”、“學習型寢室”、“示范寢室”、“優秀黨員寢室”、“寢室長論壇”等各項活動，對寢室文明和文化建設起到了推動作用；
4.要適時地組織形式多樣的志愿服務，如成立學習小組開展學習研討活動、“幫貧濟困”獻愛心活動、維護文明校園活動、在校生送畢業生活動等，這樣既增強學生的是非觀念，培養學生的責任心，又能增進學生之間的友誼，使同學們真正感受到學生公寓如“家”的溫暖。
5.以共同興趣為依托，成立各種文化會員俱樂部或特色沙龍。為了更好地突現樓層文化陣地的作用，在有條件的宿舍樓建立文化會員俱樂部或者特色沙龍，如可以成立漫畫俱樂部、廣告俱樂部、讀書俱樂部、音樂沙龍、英語沙龍等等，以此為新的載體開展豐富多彩的文體活動，培育學生健康向上的情操。同時，也可結合學校社團工作，實現社團陣地延伸，在有條件的樓層設立分會。
五、逐步開展健康心理進公寓，促進學生身心健康發展
學生公寓是開展心理健康教育，解決學生心理問題，維護學生心理健康、增強學生心理素質最重要的一線陣地。在公寓開展心理咨詢活動不僅能為學生解決一些實際心理和思想問題，又能根據思想教育目標，結合社會需要和學生特點進行有針對性的教育和指導，它是高校思想政治工作在公寓的延伸。
1.建立并完善“以心理老師為主導，以輔導員為骨干，以公寓心理聯絡員為基礎”的“三級”公寓心理健康教育工作模式。學校心理健康教育中心設立公寓心理輔導站，安排專人在輔導員辦公室接受學生心理咨詢和心理輔導。
2.在每棟公寓樓內設立“心靈信箱”。方便學生主動與心理老師進行交流；在每棟公寓樓櫥窗內設立心理健康教育中心的宣傳欄，加強對大學生的心理健康知識的普及。
3.建立朋輩聊天室。利用大學生比較喜歡向同齡人傾訴的特點，在每幢公寓樓設立心理咨詢分支機構――朋輩聊天室，每周六、日對外開放。公寓朋輩聊天室由學校心理咨詢中心進行專業指導，通過選拔、培訓一批朋輩咨詢員為同學提供心理服務。
綜上所述，學生思想政治工作進公寓，是高等教育內涵發展的時代要求，是新時期高校學生思想政治工作者的戰略抉擇。對于我們學生公寓管理來說是一個全新的課題，也是一次全新的挑戰。在當前和今后相當長的一段時間里，加強學生公寓思想政治建設是學生工作的重點之一。只有我們緊緊圍繞“以人為本”的思想，深入實際，采用不同形式、不同內容、不同模式的教育方法，不斷改革和充實思想教育工作，才能充分發揮學生公寓育人的功能，才能不斷推動學生公寓內思想政治教育工作實現可持續向前發展。
參考文獻：
一、上半年工作任務目標完成情況
一是清潔指標完成情況：上半年保質保量完成了全所的清掃保潔任務，衛生質量達標。
二是安全指標完成情況。多次對所辦公樓、飯堂、維修車間、停車場、門衛等安全設施進行全面檢查、統計，發現安全隱患立即整改處理，確保了上半年無安全事故發生。
三是具體工作完成情況。
1、注重對已交付使用的環衛設施設備，果皮箱，維修翻新后公廁、垃圾房等項目品質的保持和提高。
2、盡力妥善安排公廁、垃圾房、辦公樓、集體宿舍等門窗的維修管理工作，確保維修任務在規定時限完成。
3、加強變、配電室管理，確保全所職工宿舍用電安全，合理調配用電高峰期，做好了安全生產工作。
4、加強宣傳報道工作，業務室在完成日常工作的同時，不斷尋找單位的新人新事，新的工作動態和亮點，通過媒體及時報道出去，讓廣大職工都能看到，及時反映全所的環衛發展動態和工作有效成份。
二、主要做法
(一)抓隊伍，提高員工素質
一是注重培訓，提高能力。組織業務室員工培訓，服務標準培訓，完成各崗位系統培訓，搞好了公司規章制度的培訓。員工明確工作職責、標準、流程，基本掌握各崗所需基本知識和專業技能，提高了員工的實際操作能力，完善、普及各個管理流程，增強了管理團隊的凝聚力和綜合能力。二是抓員工素質。加強對我部門員工隊伍的管理和督促，科學調整隊員的年齡結構，確保隊伍的穩定性，用老隊員的經驗帶動年輕隊員，用年輕隊員的沖勁促進老隊員，形成互相促進之勢；搞好了對安保部安全防范管理強化培訓，設立形象崗，在禮儀、崗位紀律、內務整理、隊員思想上下功夫，努力提高這支隊伍的整體水平，使其真正發揮項目形象窗口的作用；調整內部班子結構，充分發掘優秀人才，充實到關鍵崗位，以此搞活隊伍內部的競爭氛圍。
(二)精細管理，精心維護，細心防范
一是公共設施、設備的管理。為了保證全所的正常工作生活，在公共設施、設備的管理方面，我們制定了完備的維護、保養計劃和應急方案，做到日常檢查有登記、小型維護有記錄。做好設備設施的維修，為全所良好的工作環境提供了有力保障。二是環境衛生的管理環境衛生方面，我們制定了嚴格的保潔程序與考核辦法，并對裝修垃圾實行袋裝化定點堆放，集中清運管理，并加強全所衛生檢查工作，保證了全所的衛生清潔美觀。
(三)抓日常清潔管理，精細化管理初見成效
上半年以來，為了保質保量完成管轄路段的清掃保潔任務，我們采取了精細化管理措施，使管轄路段的清掃保潔質量得到明顯提高。一是制定明確的清潔衛生標準，參照業務室頒布的清掃質量標準，要求員工對所負責的路段每天堅持清掃兩遍，保持全日清潔，努力達到達到“六不”、“六凈”的標準。即：不見積水、不見積土、不見雜物、不漏收堆、不亂倒垃圾和不見人畜糞；路面凈、路沿凈、人行道凈、雨水口凈、樹坑墻根凈、果皮箱凈。二是抓好管理制度的落實。落實管理制度是搞好保潔工作的保證，在日常管理工作中，我們嚴格落實清潔員崗位責任制，落實勞動紀律規定、獎懲條例、清潔用具使用操作和保養細則和清潔衛生檢查制度等。使員工都能夠明確自己負責清掃保潔的范圍、時間、任務，明確清潔衛生工作的質量要求及標準，知道自己每天應該做什么，每周做什么，每月做什么，保證清潔衛生工作按部就班的有序進行。三是堅持日常保潔工作的檢查制度。在日常保潔管理工作中，由業務檢查員、副主任分別負責日常路面的檢查和管理工作，分工明確、責任到人，發現問題及時調度、及時處理。
同時，建立了月考核和抽查制度，落實獎懲制度，使保潔管理工作公開、公正、公平的進行，調動了保潔員的工作積極性，保潔員普遍感到了壓力，提高了員工工作的自覺性，提升了員工的整體素質。
(四)抓落實，提高辦事能力
今年年初，我部門全力開展解決歷史遺留問題的專項工作，并且制訂了有效的工作計劃。在各工作小組的配合下，業務室逐步修護了因年久而損耗的基礎設施，為廣大干部職工塑造了良好的工作生活環境，例如，我部門曾多次派出維修隊伍，檢查環衛設施設備，果皮箱，翻新后公廁、垃圾房等等，遇到問題及時妥善解決，絕不拖沓。
除此之外，業務室的工作人員秉持了堅守崗位，熱情服務的優良作風，把全所干部職工的方便和安心放在工作的首位。上半年，我部門維修人員為員工解決用電事件余起，更換樓道燈泡和觸摸開關多個，切實做到了隨叫隨到、熱情服務。周到細致的服務工作贏得了廣大職工的一致好評，得到了廣泛的支持，各項工作也能有條不紊地陸續展開。
第一章創建安全、文明“雙優”工地計劃...1
第一節落實組織措施、建立健全規章制度...1
第二節施工現場文明管理...2
第三節施工現場安全施工管理...3
第四節施工現場環境保護...6
第五節環境衛生管理、文娛及應急措施...6
第六節現場保安、消防制度...7
第七節做安全、文明施工資料建檔工作...8
第八節安全、文明、用電、防火處罰的規定細則...8
1.生活區...8
2.施工現場...10
3.附則...11
第九節附作業區及生活區平面布置圖...12
第一章創建安全、文明“雙優”工地計劃
【恒智天成】變電站位于【恒智天成】路與【恒智天成】路交界處，全站占地面積【恒智天成】2，總建筑面積【恒智天成】2。工程由【恒智天成】研究院設計；質量監督單位是【恒智天成】中心；監理單位是【恒智天成】公司；承建單位是【恒智天成】公司。
工程由一幢三層框架結構及站內配套組成，創建“雙優”工地是我們以實際行動認真落實《【恒智天成】建筑文明施工年實施方案》舉措，也是我們的責任和義務。
通過“創文明施工工地、樹行業文明現象、促工程質量安全”，“加強安全教育、提高安全意識、搞好安全文明施工”等為主題的文明施工活動，進一步促進我司管理水平的提高，現制訂【恒智天成】變電站創“雙優”計劃。
第一節落實組織措施、建立健全規章制度
1、建立以項目經理為主的安全文明施工領導小組，構成由施工、技術、安全、質量負責實施的文明施工管理網絡，具體抓好每一個班組的文明施工，真正做到縱到底、橫到邊，在管理上消滅死角。
安全文明施工領導小組組長：【恒智天成】
副組長：【恒智天成】
成員：【恒智天成】
2、【恒智天成】變電站工地配備專職質量、安全檢查員【恒智天成】名，負責工程的安全文明施工檢查，以及整改措施的實施。
3、加強職工崗位培訓，所有特殊工種：架子工、電工、焊工及各類機械操作工等均應持證上崗。
4、加強職工三級安全教育，工人進場由工程技術人員及安全員進行安全技術、質量要求和文明施工方向教育。施工長對各班組的具體工種進行安全交底，實行班組自我教育，將“要我安全”變成“我要安全”，真正做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。
5、各班組分項承包合同中均簽訂安全、質量條款及有關責任措施，建立各階段（每周不少于【恒智天成】次）的文明措施、文明施工責任制、獎罰制度、檢查制度，對平時安全文明施工記錄及各階段的檢查情況建立文明施工檔案。
6、制定各級管理人員及有關工種的安全生產責任制。
7、搞好班前安全活動制度，做好班組安全活動記錄。
8、安全文明施工領導小組每個月定期對施工作業區進行一次全面的安全、質量及現場環境衛生檢查評分，進行評比獎罰，對需要整改的立即整改。
第二節施工現場文明管理
1、根據工程具體情況，我司采用施工作業區與生活區分開布置的方式，方便施工現場的管理及管理上不會造成混亂，對施工作業區進行全封閉式管理。
2、沿路采用2高的磚砌圍墻圍護，外墻粉刷后做宣傳標語。大門設于【恒智天成】路，大門兩側寫對聯“創文明施工工地、促工程質量安全”，橫批為工程名稱及承建單位。大門出入口掛設“五牌一圖”及宣傳欄，宣傳欄出版各種操作規程和閱報欄。
3、制訂門房保衛制度，進場管理人員必須佩戴胸卡，保安人員對進場職工“穿戴整齊”進行把關，不戴安全帽、不穿工作鞋一律不得進入場內。保安房備有一定數量的安全帽，方便外來人員進入場內使用；做好防盜工作，確保場內人員生命和財產安全。
4、大門出入口地面按市建委有關規定用砼搗制，并設置洗車溝。在出入口處設有車輛沖洗水頭及污水沉淀池，保證場外路面不污染，保持路況整潔衛生，做到現場道路暢通，排水良好，地面無積水。施工材料堆放及道路作硬地化處理，保證材料的有序堆放和雨天行車方便。
5、按施工組織設計要求，規劃場地材料堆放布置，有規律、有計劃堆放材料。木工及鋼筋的加工制作場及小型機具堆放場、鋼筋堆放場對場地進行填高夯實后搗制砼，并設鋼筋砼墩條來堆放鋼筋，確保鋼筋場不積水。做到不亂堆放、掛牌管理、責任到人。
6、生活區廚房內各洗菜池、爐灶面、地面、墻面均批水泥砂漿后鑲貼瓷片，廁所采用蹲廁設置，其地面及隔位墻均貼瓷片。廚房、廁所的排污、排糞經化糞池（三級化糞）處理后排入市政管道。宿舍內搭設雙層鐵鋪，每隔【恒智天成】個鋪位設一道門，門洞尺寸為【恒智天成】×【恒智天成】，開啟方向外開。做好文明衛生工作，統一安裝日光燈照明，在宿舍、辦公室、廚房、倉庫等處均按有關規定配備消防器材并保證其有效使用。
7、按《安全技術規范》的要求對腳手架、井架及各類機械設備進行嚴格驗收合格并得到安監站驗收認可后方準使用，并做好安全操作規程的學習工作，確保上崗職工能按有關規程操作，杜絕違章操作現象。
8、工地設置吸煙區及開水供應站方便職工。加強醫療防病的宣傳工作，禁止上班人員隨意吸煙和隨地大小便，發現違章者將予以罰款。
9、外墻竹腳手架搭設牢固整齊，采用密目式安全網，內側搭設全封閉圍護。按有關標準掛設安全、文明、衛生標志牌。每層腳手架搭設完成后應請安監站驗收后方可使用。
10、工地作業區設有廁所，樓層備有小便桶，并落實專人清倒，嚴禁隨地大小便。
11、工地各項機械設備用電及臨電線路另作專項方案。井架基礎采用搗制鋼筋砼地梁予埋螺栓的方法，確保井架平穩牢固。
第三節施工現場安全施工管理
1、各項安全技術措施
①按《【恒智天成】建設工程安全文明施工考評辦法（試行）》的要求，嚴格執行建設部頒布的“一標準三規范”（《建筑安全檢查評分標準》、《施工現場臨時用電安全技術規范》、《建筑施工高處作業安全技術規范》、《龍門架及井架物料提升機安全技術規范》）及國家、省、市有關生產法令、規章制度，努力搞好安全生產。
②與各施工班組簽訂“工程承包協議書”，甲乙雙方均應受到安全質量及文明施工的獎懲約束。
③認真做好安全教育、宣傳工作。
a、各級管理人員自覺接受安全教育，學習安全法規、安全操作規程，提高安全意識和安全管理工作水平。
b、對新工人進行三級安全教育，多形式開展經常性安全教育。
c、通過宣傳欄、印發宣傳資料等形式開展各種安全宣傳工作。
④對施工用電、外腳手架、砼現場攪拌、“三寶”及“四口”防護、高速吊安裝等制訂專項措施。對施工中存在不安全因素進行預先分析，制訂切實可行的施工安全技術措施，確保施工安全。
⑤做好各工種、各分部工程的安全技術交底，以便更好的貫徹執行安全技術措施。
⑥所有特種作業人員均應經專門培訓考試合格，持證上崗。
⑦加強施工現場的安全檢查監督，總公司每月組織一次、項目經理部半月進行一次全面的安全檢查，工地安全員每天進行檢查，發現隱患及時整改。
⑧開展班前安全活動、班組安全日活動，從而提高工人安全意識和安全技能。
⑨建立遵章守紀、違章獎罰制度，做到獎罰分明，鼓勵先進、鞭策后進。
⑩在施工現場適當位置掛設安全標語，在危險部位、重點部位懸掛安全標志，以提高現場所有人員的警惕性，減少人們的不安全行為。
2、“三寶”、“四口”及“臨邊”防護
①進入施工現場人員都要佩戴安全帽，進行高處作業都要求佩帶安全帶。腳手架外墻內側全部掛設密目式安全網。
②井架每個出入口、投料口上方均用鋼管、竹笆搭設防護棚，每邊挑出寬度【恒智天成】，非出入口加設圍欄，井架出入口設置防護門?，F場攪拌區按規定搭設防護棚，配電箱進行編號分區管理，責任落實到人。
③較小的預留洞口采用木蓋板或鋼筋網片進行遮蓋。
④管道口采用鋼筋網加設密目式安全網圍護，或用合板將洞口全部封死。
⑤陽臺、樓板、層面等臨邊，均用腳手架作臨邊防護，樓梯加設【恒智天成】高的臨時扶手。
3、施工用電
嚴格執行《施工現場臨時用電安全技術規范》，認真按照用電方案施工。實行“三相五線制”，設置三級漏電保護，做到“一機一箱一閘一漏電”保護。
采用廠家生產的標準配電箱、開關箱。場內干線均采用架空電纜或套管地下敷設，嚴禁將各層電線架設在腳手架上。
配電專職電工負責施工用電的架設和維修管理工作，確保用電安全。
現場配備的配電箱、開關箱均上鎖，由專職電工保管，露天的配電箱及開關箱均加設防雨頂蓋。維修設備時，切斷電源，并掛“有人維修，嚴禁合閘”的警示牌，嚴禁帶電工作。
夜班作業，照明由電工統一布設，并且跟班管理，不準施工班組擅自私拉亂接。
4、主要垂直運輸機械
工程垂直運輸主要采用平衡式井架進行運輸，均為正規廠家的定型產品，產品有出廠檢驗制度，有安全可行的運行保證。做好防斷繩、停層防護門等各種安全裝置，為防止砼、磚塊等雜物在提升過程中傷人，井架均掛設密目式安全網對其封閉圍護。
①嚴格遵守該機械的操作規程，各項安全防護裝置齊全，并做好垂直運輸方向與建筑物進行聯接。
②實行專機專人，持證上崗操作，加強垂直運輸機械的檢查維修和保養制度，建立檢查、維修記錄。處在運行和運轉中的機械嚴禁對其進行維修、保養或調整等工作。
③當機械發生故障造成設備損壞或發生事故，及時進行搶修、搶救。發生事故，及時調集有關人員進行調查分析、追究有關人員責任，制訂防范措施，對事故按“三不放過”的要求處理。
5、施工機具
本工程主要施工機具有：電鋸、手持電動工具、鋼筋機械、套絲切管機、砂漿砼攪拌機、高壓泵、潛水泵及各種震動棒等。各種機具的防護罩、安全裝置均齊全，每機一閘一漏電，并與專用保護零線進行接零保護。
6、安全防火
施工現場所有臨時設施均按要求采用非燃料搭設，符合防火要求。
所有臨設庫房、宿舍、木工棚、辦公室等處均配備足夠數量的滅火器、消防桶、消防鉤等專用消防器材。
配備水泵，利用地下水池水源作為樓層施工用水及消防用水。
加強消防安全意識教育，做到防重于治。組建義務消防隊，搞好消防員的培訓。
加強現場用電管理，對施工電焊、氣焊做到按規程操作。做好防火措施，宿舍內嚴禁使用電爐、氣爐。
第四節施工現場環境保護
①施工產生的污水及生活用水經化糞池后才排入市政下水道。
②散裝水泥及砼攪拌機做好防揚塵、防噪音措施。
③散裝料進場或建筑垃圾外運。均加蓋封嚴，防止沿路散落。
④車輛出場均沖洗干凈，做到不帶泥出場。
⑤需要夜間連續施工而又產生噪音擾民的工序，都向環保部門辦理申報批準手續，盡量減少噪音的產生。
施工現場設置排水明溝，對工地出入口進行綠化布置，均有專人管理各路道及廁所的清潔衛生工作。
第五節環境衛生管理、文娛及應急措施
1、環境衛生管理
施工現場經常清掃，保持清潔衛生，做到場地平整、道路暢通、現場無積水，四周排水溝保持無雜物堵塞。
明確劃分施工區及生活區，設置標志牌，注明管理人姓名及管理范圍。
辦公室進行裝璜（吊頂、封墻）、裝飾，使辦公室整潔明亮。職工休息室天天打掃，做到窗明地凈、文具及生產工具擺放整齊。
職工宿舍各班組實行門前三包政策，保持宿舍干凈通風無異味，不準私拉亂接，不準燒電爐。
生產、生活所產生的污水不亂倒亂流，集中處理后排向指定溝渠。
廁所有專人清洗，有沖洗水源，便后及時沖洗，禁止隨地大小便。建立衛生包干責任區，責任到人分區管理。
食堂灶面鋪貼瓷磚，地面用水泥砂漿壓光，并有一定的流水坡向，以便經常沖洗清潔。
對炊事人員進行健康檢查，持有健康證，并對炊事用具每周不少于【恒智天成】次進行消毒。
剩飯、剩菜倒入加蓋的塑料桶內，不準隨意亂倒。
經常打藥進行除“四害”工作。
2、文娛及應急措施
①生活區設立文娛活動室、電視室，設宣傳欄、閱報欄，及時公布有關形象進度及個別突出表彰等新聞新事，供職工學習、休閑。
②設立專職保潔員負責生活區、作業區的文明衛生清潔工作。
③設置醫療應急處，并配備藥箱、現場事故醫療應急措施；在生活區、施工作業區放置茶水桶并加鎖，每天由炊事員更換提供開水，并根據氣候情況定期煲涼茶供職工解暑降溫。
第六節現場保安、消防制度
1、制定落實現場保衛制度，聘用專職保安人員，加強外來人員管理。
2、成立現場防火領導小組，制定現場安全防火管理規章制度，配備各種消防器材，培訓專（兼）職消防人員。
3、現場備有消防水池（地下水池貯水），安裝高壓水泵，以便各層消防供水使用，配備專用消防設備。
4、成立消防小組，組織定期對工人進行培訓教育之后，提高職工的防火意識，使之熟悉掌握防火、滅火知識和消防器材的使用方法，隱患于未然。
5、加強現場用電管理，對施工電焊、氣焊應做好防火措施。宿舍內嚴禁使用電爐，不準使用鎢絲燈烘烤衣物。
6、所有住宿職工必須在保衛室登記花名冊（身份證復印件及相片等），外來人員不得進入，如有探親訪友者必須由相關班組長或老職工在門衛處登記來訪時間，出去時應辦理注銷手續，非相關人員一律不得了留宿。
第七節做安全、文明施工資料建檔工作
針對本工程實際情況，設立專職資料員【恒智天成】人，負責質量、安全、文明施工中的技術資料收集、整理及歸檔工作。
及時做好各項隱蔽驗收簽證資料、質量保證資料等工作，對各時期獎罰情況進行登記評比，總結經驗。
第八節安全、文明、用電、防火處罰的規定細則
1.生活區
1、照明用電
工人宿舍照明統一由項目部架線并設置照明燈具，同時配給每個班組長一個插座供工作照明和泡茶使用外，原則上不做其它供電，如有特殊原因確實需要，須先征得施工長同意后，由電工負責接線，班組不得私自接線。嚴禁使用電爐及鎢絲燈烘烤衣物、電熱棒燒水沖涼、電飯鍋等違章電熱器材，以保證安全用電。凡違反上述規定者，除沒收用電設施外，可并處警告直至500元以內罰款。
2、治安管理
生活區設立門衛值班制度，項目部管理人員及各班組工人憑花名冊校核出入大門，來訪人員須做登記（且須在休息時間方可訪友），并須于晚上22∶30前離開。各班組工人在其它班組宿舍無人情況下不得進入其宿舍內，違者以盜竊論處。除加班外，一般情況下大門開放時間為6∶00－22∶30，超出時限須先征得保衛人員同意并登記。項目部管理人員夜間檢查工作，須先表明身份，正常上班時間人員出入大門的，除能證明身份證件外，均須登記造冊。嚴禁攀越圍墻及大門出入，違者罰款100元；嚴禁班組容留“三無”人員及盲流人員進場；嚴禁使用童工及攜帶小孩進場，對嚴重違章違紀的送公安機關處理。
3、文明衛生
①工人晾曬衣服均須掛到指定地點，門窗及宿舍內嚴禁亂掛衣物，違者以無主衣物由保衛人員或保潔員沒收，面巾、衣服及其它雜物不準吊掛在電線上。
②工人宿舍內隔一小間做班組行李房，工具統一在作業區設工具房放置。日常用品集中放置，要求整齊統一，不得隨意改動原搭設鋪位或用雜物隔離。
③工人眠床由項目部統一供應鐵鋪，一人一位，原則上不準帶妻（除夫婦雙方都是上崗作業人員外）。各班組應合理利用床位，不能同時出現二床只睡一層現象，起床后要求折疊棉被。
④各班組應有清潔員負責所屬范圍（宿舍、房前屋后）的清潔工作。垃圾倒到指定衛生桶內，保持所屬范圍清潔衛生，公共場所由項目部保潔員負責。
⑤各班組工人有義務維護生活區的各種設施及草地綠化，愛護公物，如蓄意破壞或不正當使用造成損壞的，視其情節輕重處以1～3倍等值罰款。上廁所要做到便后沖洗。
⑥嚴禁賭博或變相賭博，一經發現罰款400元/人次。不準吵架、打架、斗毆或聚眾鬧事，發現打架、肇事者罰款400元/人次后才給予處理。
⑦班組人員使用無牌單車不準進入工地，違者追究其責任。
4、廚房、食堂
①廚房、食堂、食廳及周圍環境衛生工作由炊事員負責實施，應保持潔凈衛生。所有上崗人員均須做身體檢查，以后按規定定期進行體檢。廚房持有衛生主管部門核發的衛生許可證。
②每天采購食物必須新鮮、潔凈，生、熟食物必須分開，熟食設紗罩圍蔽，預防食物中毒。廚房保證供應衛生飲用水及熱水供給洗澡之用。每餐鎪飯菜要倒掉，不得混入下餐使用。
廚房應積極做好滅“四害”工作，定期進行衛生消毒，以免引起傳染病。班組人員不得無理取鬧，如有意見可及時到項目部反映，保持良好的秩序。
5、防火
不準亂丟煙頭、火種或臥床吸煙，經發現者罰款100元/人次。
嚴禁在宿舍內私設柴爐、燃氣爐、電爐生火。
機電員應定期檢查線路，杜絕短路漏電現象。
使用氧氣瓶與乙炔瓶距離小于5、各種氣瓶放在陽光下爆曬離明火距離小于10的每次罰款200元。
2.施工現場
1、安全生產
進入施工現場均須戴安全帽、穿工作鞋，儀表整潔，嚴禁穿拖鞋、高跟鞋或赤腳，否則保衛人員有權不給予進入施工區。項目管理部人員要以身作則，違者分別處以如下罰款：項目經理500元/次；施工長、安全員100元/次；其他管理人員50元/次，即時處罰，整改后方可重新進入施工現場。進入作業區工人若不按規定戴安全帽的按20元/人次進行罰款。
嚴禁井架提升載人上落，除電工機械人員檢修外，任何人不得乘井字提升架上落，否則對乘坐者及操作工處以100元/次罰款。
除固定用電設備外，其他用電機械禁用線頭直接接到電源，所有電動機械均須用插頭接電，違者除沒收電動機械外，按50～200元進行罰款。各班組夜間加班照明燈均須在下班后熄燈拆走，否則，項目部有權沒收。使用電器設備的電線不用開關或插頭，而直接把導線插入電源插座或鉤在閘刀開關的保險絲上，罰款200元?，F場施工臨時用電電纜，禁止受碾壓或碰接，違者每次罰款100元，損壞者要按價賠償。使用電器設備無按規定穿絕緣鞋、戴手套者必須立即停止操作，并每次罰款50元。
各班工人及一切管理人員上落樓層均須走樓梯，嚴禁攀登竹架，違者可視其態度做警告直至20元以內罰款。
工地各種安全設施及標語嚴禁任何人進行破壞，違者按三倍等值進行賠償。施工過程如某些安全設施妨礙施工臨時拆除，須征得安全員及施工長同意后方可拆除，并于完工后進行修復。
施工現場安全設施未落實或損壞不能滿足安全要求的，工人有權拒絕作業，并通知安全員或施工長，責令有關責任人限期整改。任何人員不得強迫工人違章作業，違者承擔一切責任。
機電工應堅守崗位，嚴禁邊開機邊看書報或與他人閑談，違者罰款20元/人次；擅自離開崗位或非機電工代替操作者罰款50元/人次。
在高處向下拋落物體、廢料者罰款150元/人次，損壞物體應等價賠償，造成事故者追究其全部責任。
酒后作業或班組使用未滿18周歲的童工者罰款200元/人次。
2、文明施工
進場人員三天內將身份證、相片送到項目部備案。上班均須佩戴胸卡，無卡人員進場須由班組長帶領并經施工長同意，且須于三天內補齊胸卡。保衛人員私自讓無卡人員進場，對保衛人員按20元/人次進行處罰。保衛房備有安全帽，以備上班或參加人員進工地佩戴。
嚴禁在施工現場隨地大小便，隨地小便者處5元罰款；隨地大便者處100元罰款，并處于永久負責清理現場糞便，直到抓到第二人。查不到違章者，所有作業班組一并按罰款200元處理。
各班組均應做到工完場清，未用完材料清理到指定地點。各施工段層班組之間應做界面交接驗收，以下個班組進入施工作為界面確認。施工過程各種周轉材及半成品均須按指定地點堆放，并設立標牌。
各班組應負責腳手架外1范圍內及材料堆放制作場的衛生清理工作，公共場所及施工道路由項目部保潔員負責。建筑垃圾應清理至場內指定地點或大門口垃圾桶內。
3.附則
各班組長是班組監護人，應教育好本班組工人遵紀守法，愛護公物。各班組工人違規未能履行責任的追究監護人履行后續責任。
歡迎各班組工人對違章人員進行舉報，對舉報屬實者按罰金50％進行獎勵，并保護舉報人。
工地范圍內的標語警句，合同規定屬于本制度范圍內容，當有矛盾時，處罰辦法按較重方式進行。
工地內嚴禁打架斗毆，違者（參與者，不論有理無理）均按500元／人進行先罰款后調查處理，或送公安部機關處理。
【關鍵詞】企業；后勤管理；精細化
后勤管理就是指企業的領導者運用一定的方法、手段，通過特定的行為，管理、組織、指揮后勤工作團隊來為企業的正常運行和生產提供的一種強大的保障力量，其目的就是促進企業的不斷發展和利益增收。通俗的講，企業的行政后勤管理就是管理企業人員的衣食住行，具體指：人員的檔案管理、員工宿舍管理、宿舍物資租借管理、水電管理、車輛管理、辦公用品管理、通信器材管理、健康管理、員工福利管理、差旅管理等等。企業的后勤工作是一項復雜而重要的工作，筆者作為企業行政后管理從業者，結合自身的工作經驗，就企業后勤管理的作用及其精細化談談自己的見解。
1 企業行政后勤管理的作用
（1）提供物質保障的職能活動。一個企業的職能活動要想進行的順利，就得加強后勤管理的力度，在事先就要對職能活動的各種條件設施安排妥當，為后勤的各項服務提供物質保障基礎，只有這樣，職能活動才能夠順利的進行。而后勤管理的基本職能亦可決定后勤管理的證作用，也就是后勤管理的基本作用。
（2）提高對人、財、物的利用率，進而提高職能的工作效率。物質保障是否充足，對后勤管理起著決定性的作用。但是如果物質足夠的充足，而沒有進行科學的管理，工作效益就不會有所提高。那如何進行科學的管理？首先就要結合人、財、物，對其展開充分的利用，從而也可以調動人的主觀能動性，做到人盡其用；提高對資金的使用率，做到財盡其用；發揮物資的使用效能，做到物盡其能。只有做到這幾個提高職能工作效能的條件，才能發揮后勤管理的主要作用，達到提高職能工作的效益。
（3）提高職工的工作積極性，進而體現社會主義制度的優越性以及黨對群眾的關懷。后勤工作看似不重要，其實是與職工關系最密切的一項工作，涉及到了每個職工的自身利益，且黨對群眾關懷的一些方針政策以及社會主義制度優越性的體現，也常常是在通過后勤管理來體現的。只有將后勤管理做好，才能很好的落實黨的一些方針及政策，將黨對群眾的關懷及時的落到到群眾的心里，是社會主義制度優越性很好的體現，進而增加職工對黨和社會主義的熱愛。其次，做好后勤工作，可以為職工提供一個良好的工作生活環境，讓他們可以一心撲到自己的工作上，提高他們的工作積極性，盡善盡美的完成本職工作。
2 企業后勤管理的精細化
2.1 精細化管理的內涵
精細化管理的內涵是：精確定位、合理分工、細化責任、量化考核。具體來講，精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化。它要求每個人在每項工作一開始就要把工作做到位，對工作負責、對崗位負責，人人懂管理，事事有管理，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，要求員工樹立“精心是態度，精細是過程，精品是成果”的服務理念，做到“每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品”。
精細化管理必須建立健全各項規章制度，在制度的執行中要有過程、有監管、有反饋、有整改，核心是落實。它要求后勤部門“人人有事做，事事有人做”，將平凡的事情做好，將簡單的事情做精，將每一件小事做實。
2.2 精細化管理的必要性
沒有精細化的管理，就談不上科學有效的管理；沒有科學有效的管理，企業就不會發展。后勤管理是勞動密集型行業，雖然一些工作要求技術含量較高，需要有專門的技術和受過培訓的人員來執行，如鍋爐、供電、供水、電梯等設備的運行和維護，但更多的是大量繁瑣的現場管理及服務工作，如基建現場監督及管理、環境衛生及保潔、綠化建設及日常維護、生活設施的正常維修及維護、物業管理及接待服務等等。后勤管理工作的難度，就在于要長年累月堅持不懈地做好這些繁瑣的工作，而且要做細、做實。要使員工始終保持高度的工作熱情和認真負責的工作態度，使他們更好地履行工作職責并提高工作效率，就必須加強精細化管理。
精細化管理還可以加強后勤管理的成本控制，作為后勤管理部門，通過精細化管理，實現管理服務精細化，從而不斷提高工作效率，降低工作成本，把成本控制到最優。
2.3 后勤管理如何做到精細化
（1）精細化管理要做到“精”
“精”是要向管理工作要成效。加強后勤管理工作，提高管理效益，充分有效地利用設施、設備、場地、物資，提高資金周轉率，這是提高工作效率，降低成本的非常重要的一環。要多辦事、辦好事，就要求后勤管理工作要講究運行效益。精細的后勤管理能產生很好的社會效益和經濟效益；周到的服務能促進各項工作，從根本上保證整個管理、服務水平的提高；細致的管理能減少浪費，提高和延長設備使用年限，能提高有限經費的使用效率。
“精”是促進管理不斷創新的動力?！爸挥懈脹]有最好”，這是大家都很熟悉的一句話。在后勤管理工作中必須與時俱進，不斷創新，以新的更高的要求不斷加強管理、創新工作，才能適應全院整體發展的需要。要實現這一要求，必須精通后勤管理工作，精通工作中各個環節，在“精”的前提下不斷地完善各項管理工作。
“精”要體現人文關懷。在后勤管理工作中，對各崗位的工作人員明確責任，嚴格要求是必須的，同時也要提倡愛崗敬業、樂于奉獻的精神，激發他們服務的熱情，喚起他們對職業的自豪感和使命感，克服和消除后勤服務低人一等的思想觀念。管理者應切實關心員工的學習、工作和生活。后勤管理首先是對后勤員工的人心管理，通過人心管理來激發人的潛能。應該在感情上親近他們，人格上尊重他們，工作上信任他們。在此基礎上實施目標激勵、崗位激勵、信任激勵、榮譽激勵和情感激勵，以此來激發員工工作熱情，發揮員工的潛能，提高員工工作效率。
（2）精細化管理關鍵在“實”
“實”是作為一名管理者起碼的工作作風，沒有扎實的工作作風是不能做好后勤管理工作的。管理者要有足夠的時間和精力抓好工作、檢查工作、指導工作。管理者應身體力行，做好表率，要經常深入第一線，掌握第一手資料。管理者應制訂好科學可行的工作計劃并抓好落實。
“實”是對管理工作的評價，是檢查考核的過程。各項具體服務工作做得如何，必須通過考核來完成，考核工作的依據來源于管理者細致和扎實的工作，各項工作的評價最終要通過獎懲機制體現。如果不能做出正確的考核那就無法進行獎懲，就不能發揮獎懲機制的作用，甚至適得其反。
“實”是對實施者工作成績的實錄。后勤工作的服務性和保障性很強，大部分在工作職責的基礎上還要進一步落實相應的流程和細則。如對房產管理工作流程要求、對衛生保潔要求、設施維修、水暖工作流程等等。工作的細心是通過工作流程得以體現的，同時也給督促、檢查和評價提供了依據和標準，所以說是對實施者的成績的實錄。
（3）精細化管理重在“細”
為公司生產及員工工作、生活服務，是后勤管理及服務的根本任務。為保證公司各項工作的正常運轉，必須為員工提供基礎設施、物質條件和相應的管理，同時還必須為全體員工提供吃、住、行的良好條件，使之最大限度地滿足生產和員工的需要。
后勤管理及服務必須要做到主動、熱情、細心、細致。要善于抓細節，在后勤工作中沒有一件事情小到不值得去做，也沒有一個細節細到可以被忽略。后勤管理工作尤為突出的是環境布置、環境衛生、水電維修、設施維護，生活供應、供暖、供水、供電及供氣、安全環保、物品采購及供應、單身員工宿舍管理、綠化維護及管理等等，無論哪個方面的工作，做不細致都會影響正常的科研生產和工作秩序，必須認真細致地對待每個細節，在“細”字上下功夫。
3 結束語
企業的后勤工作是一項看似簡單，實則復雜的過程。但是，只要在管理的過程中，做好每一個環節，每一個需要注意的地方，將每一項工作合理的分工，就可以使得整個企業的各項工作順利的進行，使企業發展的道路一片光明。
參考文獻：
