時間：2023-09-25 11:30:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農業實用技術培訓，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
年全鎮農業實用技術培訓1.23萬人。每村舉辦三次集中培訓，讓受訓農民每人掌握1-2項農業實用技術，使全鎮農業從業人員的科技文化素質和務農本領明顯提高，培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
二、培訓方式與實施步驟
（一）培訓方式
由市農林局牽頭，農業服務中心參與，在充分調研的基礎上，制定培訓內容菜單，由村根據本村農業主導產業和產業結構調整方向，自主選擇需要培訓項目。培訓單位根據各村需要采用專家和農技人員進村開辦講座、發放明白紙等，實施面對面、手把手培訓。每村舉辦三次面對面專題培訓，每次給受訓農民至少發放一張明白紙，每場培訓不少于2個小時，每個培訓活動形成一張培訓現場圖片資料。
（二）實施步驟
第一階段——準備階段。召開村支書及村主任工作會議，落實培訓任務；制定并上報農業實用技術培訓實施方案，簽訂培訓協議，點擊培訓菜單等。
第二階段——實施階段。圍繞農民科技水平提高，工作措施到村，開展農業實用技術培訓，推廣應用主導品種和主推技術。其中：4月底前完成首輪農業實用技術培訓，6月底前完成第二輪農業實用技術培訓，8月底前完成第三輪農業實用技術培訓。
第三階段——總結階段。進行培訓監督檢查和培訓總結等。
三、組織實施
（一）組織實施
農業實用技術培訓堅持“政府推動、部門實施、任務到村、加強監管”的原則組織實施。
1、分解培訓任務。根據全省農業實用技術培訓總體任務要求，結合全鎮鎮村布局情況，將培訓任務分解到鎮，由各鎮確定每村培訓人數，確保“村村有培訓”。培訓任務原則向地方特色產業和特色鄉鎮、村傾斜。
2、點擊培訓菜單，確定培訓內容。結合全鎮實際，根據本地農業優勢特色產業發展需要，按照針對性和實用性原則確定培訓內容。市農林局會同其他涉農部門圍繞本市主導品種和主推技術，重點是糧油、蔬菜、園藝、新品種、新技術，無公害農產品、農產品質量安全與標準化知識，動植物病蟲害綜防技術、測土配方施肥技術、生態農業等實用技術提供培訓菜單，供各村農民選擇，最終由農民確定培訓內容及專業。
4、組織農民開展培訓。根據各村所選培訓菜單，由培訓單位負責組織有關講師團成員進村開展面對面、手把手的農業技術培訓。培訓結束后講師團成員要加強跟蹤服務指導。第一輪培訓圍繞春耕生產、春季防疫開展培訓和技術指導，于4月底前完成；第二輪培訓結合夏收夏種、抗災防疫等開展培訓和技術服務，于6月底前完成；第三輪培訓根據秋收秋種和培管，開展培訓和指導服務，于9月上旬完成。
四、保障措施
（一）加強領導
把農民培訓工作納入鎮政府對各村的目標管理考核內容。鎮農業服務中心負責實施工作的組織協調和具體管理，加強相關部門的配合與協調；加大各類資源的整合力度，廣泛動員農業推廣、教學、科研單位、龍頭企業、專業協會以及廣大農民積極參與農業實用技術培訓，形成合力。建立行政領導責任人制度，簽訂任務合同，明確職責，實行逐級落實責任，哪個環節出問題，相應追究行政領導的責任。
（二）強化監管
建立鎮農業服務中心、培訓承擔單位和講師的工作目標責任制，明確責權，層層落實，強化培訓的監督檢查。鎮農業服務中心通過網上查詢、電話聯系和實地檢查等方式對培訓質量進行督查。同時配合財政、審計等部門，加強對培訓補助資金使用的管理，確保專款專用，防止濫用挪用。鎮農業辦公室對培訓實施中的有關信息，除需保密外，均及時向社會公開，接受公眾監督。建立和完善培訓工作績效評價機制，對培訓工作開展好的單位和個人進行表彰和獎勵，對績效差的單位和個人實行滾動淘汰。加強講師團成員管理與考核，實行掛牌服務，向農民發放聯系監督卡，全程接受農民的監督，將農民滿意度和跟蹤服務作為考核講師團成員工作業績的主要指標，對講師團成員的補貼要預留20%左右待年終考核通過后支付。
全面貫徹落實中央、省、市、區關于建設社會主義新農村的有關精神，根據我鎮農業、農村經濟發展實際和農民培訓需要，圍繞農業結構戰略性調整、農業增效、農民增收和農村三個文明建設，以提高農民科技文化素質為主要內容，廣泛開展農業實用技術培訓和農民創業培訓，為提高我鎮農業綜合生產能力，促進農民增收，實現農業現代化提供人才智力保障，從而推進社會主義新農村建設。
二、目標任務
1、全鎮年農業實用技術培訓全鎮任務2740人(8220次)，全年分三輪實施培訓，每位受訓農民接受三次集中培訓，使受訓農民每人至少掌握1-2項農業實用技術，從而提高我鎮農業從業人員的科技文化素質，培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
2、全鎮年農民創業培訓任務135人，其中農民經紀人任務數25人，專業經濟合作社負責人任務數10人，村干部任務數25人，農民創業培訓普通班任務數55人，農民創業培訓重點班任務數20人。創業培訓采取能力模塊結構的培訓模式，分集中授課、生產實踐、跟蹤指導三個部分進行，針對不同產業、行業，以短期集中培訓為主，通過集中培訓、生產實踐、跟蹤指導，使80%以上的學員創業獲擴大生產經營規模，培養一批品德好、服務好、管理精、善經營的農民合作經濟組織負責人隊伍；培養一批信息靈、經營活、素質高的農民經紀人隊伍。農業實用技術培訓任務數見（表一），農民創業培訓任務數見（表二）。
三、實施步驟
農民培訓堅持“政府推動、部門實施、任務到村、加強監管”的原則組織實施。
第一階段：召開相關村支書及村主任工作會議，制定農業實用技術及農民創業培訓實施方案，擬定培訓菜單，落實培訓任務，編印技術資料、明白紙等。
第二階段：按方案組織實施培訓，農業實用技術培訓堅持以村集中培訓為主，農民創業培訓堅持區農干校集中培訓，鎮負責選派學員及跟蹤服務指導有機結合的方式，提高培訓成效。
第三階段：根據農民培訓項目管理辦法和考核文件進行總結，開展績效評價，形成書面材料報區農林局。
四、實施要求
1、農業實用技術培訓
一是各村按鎮下達培訓任務和提供的培訓菜單，根據村特色及多數農民的要求，確定培訓內容，簽訂《省農民培訓工程項目實施協議書》，全年分三輪進行培訓，二是各村要按所確定的任務、時間、內容組織農民集中參培，鎮農業服務中心牽頭，聯系區農林局科教站(區農干校)派講師專家講課，每次培訓不少于2小時；三是形成一套培訓材料，每個班次拍攝培訓現場圖片資料3張以上，村委會負責填寫《年區農業實用技術培訓農民登記表》。
2、農民創業培訓
農民創業培訓由區農干校分頭集中培訓(時間、地點、內容另行通知)，各村必須按照任務指標，堅持“公開、公平、公正”的原則，落實選送參培人員。農民經紀人培訓班主要對象為45周歲以內的農民經紀人及村組干部；農民合作經濟組織負責人培訓班主要對象為農民合作經濟組織負責人及后備人員；創業培訓班主要對象為45周歲以內的種養大戶、村組干部或外出打工返鄉人員。同時要注意選送大學生村干參加農民創業培訓，每位參訓人員都要制定培訓后的創業方案，擴大創業規模。
四、組織領導和保障措施
鎮新型農民科技培訓工作領導小組主要負責本鎮農民培訓的組織領導、宣傳發動、綜合協調、檢查監督工作；鎮農業服務中心負責農業實用技術培訓的具體實施，包括實施方案制定，組建講師團、開展技術培訓、培訓的全程管理等，并協助做好監督檢查、績效評價等工作。
1、實行分管領導負責制。鎮成立由鎮長任組長，副鎮長任副組長，農技、獸醫，各村村支書等部門負責人為成員的培訓領導組，領導組下設辦公室。負責農民培訓工程的日常事務。各村要相應成立由村支部書記為組長，分管農業的負責人為副組長，農經員、農技員等村干為成員的培訓領導小組。
2、實行實施單位法人負責制。鎮農業服務中心具體負責本鎮的組織培訓，
3、實行責任目標合同制。按照區培訓要求，區農民科技教育培訓中心校與各村簽訂《年區實施農業實用技術培訓項目協議書》，明確雙方的責任、權利和義務。
4、建立檢查監督驗收制度。鎮政府對本鎮的培訓情況進行半年一次全面檢查監督，重點監督培訓開展情況。12月底進行總結驗收，并形成書面材料上報。
[關鍵詞]勞動者素質 農民 培訓 實用技術 新型農民
[中圖分類號]S-O [文獻標識碼]A [文章編號]1003-1650（2013）07-0238-01
農業發展一靠政策，二靠科技，三靠投入，最終還是要靠科學解決問題。農業技術推廣是科學技術轉化為現實生產力的橋梁和紐帶，農民是農業生產的主體，是科學技術的直接采納者和受益者。農民的科技文化素質決定農民對科技成果的吸收能力和消化能力，直接影響著“三農”問題中的核心問題就是農民增收問題是否能順利解決。
馬谷田鎮位于河南省泌陽縣東南部，距縣城17公里。全鎮轄22個行政村，285個村民小組，1.1萬余戶，4.3萬余人，總面積224平方公里，耕地12.4萬畝，屬淺山丘陵區。據有關部門統計我鎮農民平均受教育年限不足7年，農村勞動力中小學文化程度和文盲半文盲占40.31%，初中文化程度占48.07%，高中以上文化程度僅占11.62%，特別是具有初中、高中文化程度的青年農民，絕大多數未接受過職業技術教育。勞動者素質不高是影響我鎮農業發展的一個主要因素，而大力發展農村教育事業，加強對農民的培訓，是從根本上改變這個狀況的唯一出路。到目前為止農業技術培訓工作僅局限于縣級有關部門，而真正需要科普知識的農民都在農村，所以鄉鎮農民培訓工作的開展迫在眉睫，它是做好農業技術推廣應用、發展農業經濟的首要工作。辦好鄉鎮農民培訓工作需要做到以下幾點：
一、有關部門要把搞好農民技術培訓當作振興農村經濟的一項主要工作來抓，不能只求形式，走過場，為培訓而培訓，要注重實效。
二、要立足長遠，在各鄉鎮設立長期的農民技術學校，有計劃地、系統地、規范地抓好培訓。
三、要轉變農民的觀念，使他們變被動為主動學習農業新技術。
四、建立科技示范戶，通過示范戶的傳、幫、帶作用使更多的農民掌握農業新技術。
五、必須提高鄉鎮農業技術人員的業務素質，更新基層農技推廣人員的知識結構，提高農技人員的綜合素質和技能水平，增強為農的服務能力。農業科技在廣大農技人員的言傳身教和積極參與下，才能轉化為現實生產力。
培訓內容要堅持實用、實際、實效原則，講究針對性、突出實效性、注重帶動性。主要有以下幾個方面：
1.農業實用技術培訓。通過舉辦技術培訓班、開展農業科技“110”服務、專家現場咨詢、示范基地觀摩、圖片樣品展覽展示、發放技術資料和播放VCD技術光盤等形式，開展農業實用技術培訓。比如為適應發展無公害瓜果菜生產的要求，重點抓無公害瓜果菜生產技術培訓，把培訓班辦到田間地頭，讓農民看得見、學得快、用得著。
2.農民技術骨干培訓。組織農村優秀青年重點學習農作物高產栽培技術、畜禽飼養技術、農業經濟經營管理和農村政策等知識，熟練掌握1-2門農業實用技術。使他們成為農村科技致富的帶頭人，也成為農村基層科技推廣隊伍的主要力量。
3.普及農業科普知識。為滿足廣大農民對農業實用新技術、新知識的需求，編印農業實用技術小冊子及各種科普知識宣傳折頁，著重介紹農作物高產栽培技術及病蟲害綜合防治技術、無公害瓜果菜生產技術、高效低毒農藥施用技術、科學施肥技術等知識。制作農業實用技術VCD光盤，由專家現場操作講解，易學易懂，直觀性強，農民可以隨時播放觀看，使之成為普及農業實用技術的“家庭教師”。
總之通過農民進行農業新技術、新技能的培訓，著力打造“講道德、有文化、懂技術、會經營的新型農民”，為我縣現代農業發展和社會主義新農村建設提供人才支撐，盡快開拓“農業增產、農民增收、農村繁榮”的新局面！
參考文獻
[1]劉碧俊，柳立新，對農民科技教育培訓思考[J]，江蘇農機化，2013（2）：51～52.
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，根據“親民、為民、富民”的總要求，適應當前農村發展的需要，努力打造一支學習型干部隊伍，促進廣大鄉村干部學習和掌握農業生產技術，創新農村工作方法，更有效地指導農業、服務產
業、服務農民，推進全鄉經濟和社會的持續、快速、健康發展。
二、組織領導
為加強對干部的培訓與過關考核工作的領導，成立鄉干部培訓與過關考核工作領導小組：
三、培訓內容與考核目標
考核目標：全體鄉村干部都必須接受2門以上農業實用技術的學習和培訓，參加鄉黨委組織的至少1門以上相關技術知識考試，能夠運用所掌握的技術指導一項農業生產并取得實際的成效。
四、培訓方式及原則
1、技術培訓采取自由選擇、個人自學、分組學習、集中培訓、聘請技術專家授課與現場指導，外出考察學習等方式進行。
2、每名干部根據個人所從事的主要工作任務、原有的技術知識基礎或興趣，從今年所開辦的培訓科目中選取2門實用技術，報鄉技術培訓與過關考核辦公室備案。由辦公室根據各門技術的培訓需求，制定培訓計劃、發放培訓資料及聯系培訓場所、師資等準備工作。
五、考核辦法
采取“分組分項進行、考試與考核相結合、年終總評、末位淘汰”的辦法，對全體鄉村干部在個人自學、參加培訓、考試成績、指導生產的成效等各方面進行綜合評定，實行百分制，不足80分的為不過關。
1、個人經常自學并堅持記學習筆記，年內自學時間不少于30天，學習筆記不少于2萬字。此項完成的記10分，不足的按比例扣分。
2、堅持參加所選學技術的培訓計劃。完成培訓計劃的記10分，每缺一期（次）按比例扣分。
3、參加鄉組織的相關技術知識考試，考試不及格者，允許一次補考。此項滿分為50分，按考試成績折合計分，一人參加2門以上考試的，取其最高分為所得分。參加農函大學習并畢業（或結業）的，可不參加考試，憑畢業證書計分。
4、運用所掌握的技術指導2戶以上農戶發展生產，當年取得實效。此項滿分為40分，按好中差分別計40分、30分、10分。指導的農戶較多，促進當地產業迅速發展，
成效顯著的可酌情加分并給予表彰獎勵。
六、相關措施
1、鄉培訓與考核辦公室對每位干部的學習、培訓與考試情況建立檔案，作為年度考核的依據。
一、培訓機構及責任
主辦單位為鎮人民政府，承辦單位為鎮農技農機站，鎮農技農機站負責對轄區內農戶種植業等相關方面實用技術的培訓。
二、培訓內容
一是涉及全鎮農業各產業的生產、管理和加工、營銷等農民實用技術；二是涉農政策、法律法規、安全生產等知識。
三、培訓任務
2014年全鎮擬開展農民實用技術培訓10000人次。
四、培訓時間及方式
1、培訓時間：按農時季節所需實用技術適時培訓。
2、培訓方式：一是進村社集中培訓，二是以會代訓，三是采取院壩培訓，四是田間地塊培訓，五是廣播宣講，六是印發技術操作手冊。
五、培訓進度
1-3月完成2500人次，4-6月完成2500人次，7-9月完成，10-12月完成2500人次。
六、培訓要求
1、鎮農技農機站制定詳細的培訓計劃，全面落實培訓任務、充分準備培訓資料、嚴格按照任務落實培訓人數、培訓時間和培訓內容。
2、建立師資隊伍。為拓寬師資來源，遴選熟悉三農、具有豐富專業知識和實踐經驗的同志，形成一支集縣上技術專家、鄉村土專家相結合、教學方式及學科齊全、教學能力強、素質水平高的師資隊伍。
3、編發培訓教材。為確保培訓質量，根據農民的需要不斷補充新技術、新成果等培訓內容，達到“實用、實際、實效”和“易學、易懂、易會”的要求，組織編寫體例規范、內容系統、目標明確、重點突出、表述通俗、適宜農民實用的培訓教材和講義統一編印成冊或外購資料并免費發放給參訓農民，確保每人一套。
4、培訓管理。對個別以培訓項目實施為主導的專業，采取集中培訓，學員上交身份證復印件并核實，確保不出現弄虛作假現象，保證培訓工作順暢有序。培訓結束時組織考試考核，根據考試成績給學員發放培訓合格證書，對所以培訓要落實到村、社、人。
5、建立培訓檔案。鎮農技農機站要建立規范統一、信息完整、內容真實的培訓臺賬，嚴格按要求認真填寫，內容包括姓名、年齡、家庭住址、培訓專業、培訓時間等內容，指定專人管理。
七、保障措施
關鍵詞農村；技術；人才；問題；對策
1.1農村實用技術人才數量
錦州市農村總人口191.8萬人，農村勞動力101.3萬人，擁有各類農村實用技術人員606名，全市每萬名農村人口中擁有農村實用技術職務人員3名，每千個農村勞動力中擁有農村實用技術職務人員不到1名。1.2農村實用人才結構比例
1)層次結構：在全市農村實用人才中，初級比例最大，占總數的65％，其中農藝專業最多，占初級人數的28.6％，蔬菜、農業工程、獸醫專業分別占初級人數的16.7％、13.9％和8.4％；其次為中級，占總數的25，6％；高級人數最少，占總數的9.4％，且主要分布在鄉鎮基層單位中，從事農業生產的一線人員幾乎沒有。
2)年齡結構：農村實用技術人員隊伍年齡構成主要以40歲以上人員為主，占總數的53.6％，30-40歲占總數的34.7％，3噦以下的，占總數的11.7％。
3)學歷結構：大專及大專以上，占總量的12.7％；中專占總量的193％；高中占總量的32％；高中以下占總量的36％。
4)性別結構：在整個農村實用技術人員中女性所占的比例較少，占總量的9.3％。
1.3農村實用人才分布
全市農村實用技術職務人員主要集中在義縣、黑山、北鎮、凌海和太和區，分別占總量的5.3％、26.2％、36.6％、16.8％和15.1％。農藝、獸醫、畜牧、蔬菜、工程和農經專業人員，分別占總量的40.3％、14.7％、10.7％、9.4％、7.9％7和11.7％。
2農村實用技術人才隊伍發展建設存在的問題
1)人員總量偏少。農村實用技術職務人員比例只占農村現有勞動力人口的0.06％，嚴重影響了農村經濟的跨越式發展。
2)文化程度偏低。高中及以下占多數，其中又以初中文化程度居多，不利于農村實用人才整體素質的提升。
3)年齡結構偏大。人員年齡結構中30歲以下的很少，遠遠不能滿足農村經濟可持續發展的需要。
4)技術層次偏低。高級職稱僅占總數的9.3％，不利于產業化的發展和帶頭作用的發揮。
5)女性實用人才偏少。目前大部分青壯男勞動力外出打工，留在農村的勞動力以女性為多，因此女性農村實用人才的多少成為左右當地農村經濟發展的關鍵因素之一。
3分析存在問題的原因
1)思想認識不到位，農民參評熱情不高。首先是主體認識不到位，作為農民職稱評審機關的各級部門對于該項工作的認識不充分，缺乏主動性，存在等、靠思想，沒有真正認識到農民職稱評審工作的意義所在。其次是客體認識不到位，部分擁有一技之長或有資格、夠條件的農民對評審缺乏深入的了解，認為可有可無、可晉可不晉，對農業生產不但產生不了直接經濟效益，反而會牽扯精力，因此，在思想上不夠重視，參評積極性不強、熱情不高。
2)宣傳工作不到位，農民參評信心不足。相關部門對農村實用人才評定政策的宣傳力度不夠，農民對參評資格條件、參評范圍、過程手續等涉及評審工作的相關情況缺乏了解，導致一些有資格、夠條件的農民因參評信心不足，而喪失了參評的機會。
3)組織工作不到位，農民參評無從下手。相關部門對評定的組織工作不夠重視，不能給農民提供詳細的指導，許多農民無從下手，致使一些有資格、夠條件的農民因為不了解工作程序或者不了解申報方法而放棄了取得職稱的機會。
4研究發展對策
1)加強對農村實用人才的教育培訓，切實做好培訓組織工作。整合培訓資源，創新培訓形式，充分發揮農村職業學校、化技術學校、農村現代遠程教育網絡和各種農業技術推廣培訓機構的作用，多渠道、多形式開展農民技能培訓。大力實施“農村實用技術培訓計劃”、綠色證書培訓工程、青年農民教育培訓工程、陽光工程等農民教育培訓工程。做好農村實用技術人員組織工作，明確申報范圍、規范申報程序、拓寬申報渠道。
2)健全農村實用人才開發政策體系，切實做好政策宣傳。消除對農村實用人才的身份、地域等限制及求職錄用、培訓、獎勵、職稱評聘、薪酬分配和勞動保障等方面與其它社會人才‘的差異，保障其合法權益。完善農民技術職稱評審辦法，加快培養農村實用的中高級人才。加大政策宣傳力度，鼓勵農村實用人才領頭創辦生產經營企業、科研和經濟實體，促進農業科技成果轉化。
為了切實做好災后重建工作，促進春耕備耕工作順利開展，根據全國農村黨員干部現代遠程教育工作領導協調小組辦公室和農業部辦公廳《關于開展災后重建和春耕生產遠程技術培訓的通知》（農辦人[2008]14號）精神和省遠程辦、省農委有關要求，決定依托我區各“先鋒在線”工作站、信息點和遠程教育視頻會議系統，開展“災后重建和春耕生產遠程技術培訓”活動。現就有關事項通知如下：
一、培訓對象：培訓對象為農村黨員干部和農民群眾。
二、培訓時間：集中培訓從2008年4月上旬到5月下旬。
三、培訓方式：
1、播放收看。省遠程辦在“先鋒在線”前端播出平臺已開設“抗雪減災”專欄，集中轉播全國遠程辦有關災后重建和春耕生產等方面的專家講課錄像和科技光盤，同時播出部分我省組織的培訓節目。各鄉鎮黨委要以“先鋒在線”工作站、信息點為依托，結合各地實際，合理制定收看計劃，積極組織播放收看，并安排鄉鎮農業技術人員到各信息點進行現場指導和技術答疑。
2、專家授課。依托全區遠程教育視頻會議系統，組織區農技推廣中心技術人員定期舉辦農業技術培訓和遠程答疑。各鄉鎮黨委根據每期培訓內容，及時組織相關種養殖大戶和發展能手到鄉鎮視頻會議分會場接受培訓。
3、現場指導。在集中培訓期間，區農委將開展送科技下鄉活動，組織農技人員進村入戶，對群眾進行面對面、手把手、零距離的指導和服務。各鄉鎮要及時收集災后重建與春耕生產中的熱點、難點問題，隨時保持與區農委聯系，共同做好農技服務工作。
四、培訓內容：
4月：1、水稻新品種介紹；2、水稻無盤旱育秧技術；3、茶葉加工技術；4、小蠶共育技術；5、蔬菜氣肥實用技術；6、家畜飼養技術；7、網箱養魚技術；8、動物疫病免疫技術。
5月：1、水稻大田管理技術；2、測土配方施肥技術；3、茶園管理技術；4、方格簇營繭技術；5、蠶病防治技術；6、桑園管理技術；7、陸地蔬菜栽培技術；8、魚病綜合控制技術；9、家禽飼養技術；10、蔬菜病蟲害防治技術；11、果園管理技術；12、食用菌栽培技術。
四、有關要求：
1、提高認識，切實加強領導。各鄉鎮黨委要高度重視此次培訓工作，切實加強組織領導，認真抓好工作落實。各“先鋒在線”工作站、信息點要明確專人負責，加強宣傳發動，積極組織廣大農村黨員干部和農民群眾參加培訓，積極開展信息服務，確保活動順利開展。
全面貫徹落實科學發展觀，按照省委省政府“鞏固發展老煙區，培育開發區”的總體部署，依托科技進步，加大培訓工作力度，為煙草產業建設與發展打造一支觀念新、能組織、懂技術、會管理的煙葉生產基層干部隊伍，培養一批有文化、懂技術、會經營的新型煙農，推進現代煙草農業建設，提高煙葉生產水平，突出質量效益，高起點、高標準建設新型、特色、優質區。
二、目標任務
用2－3年時間，在市培養建立一支高素質的煙葉生產經營管理和科技服務隊伍；實現全市區每300畝烤煙面積配備1名技術人員，農戶均參訓率達100％；實現村村有一批科技示范戶、戶戶有一個科技明白人。
三、組織領導
為確保全市區建設與發展培訓工作落到實處，按省區建設與發展工作領導小組辦公室的要求，市政府和市煙草產業發展領導小組決定成立市區建設與發展培訓工作領導小組和培訓專家組，負責全市區建設與發展培訓工作領導與組織實施工作。具體如下：
（一）市區建設與發展培訓工作領導小組
組長：
副組長：
各縣（區）人民政府分管煙葉生產的副縣（區）長
（二）培訓工作專家組
組長：
副組長：
四、培訓方法
采取邀請省內外知名專家到進行市、縣（區）級的培訓；選派生產技術骨干到重點院校（所）進行培訓；組織各級干部和種煙大戶到先進地區參觀學習的方法進行。
五、培訓原則
（一）整體規劃、逐級培訓。一是市級主要是請省內外、市內外專家對市、縣（區）級煙葉生產相關領導和管理人員進行相關政策和科技培訓。二是縣級主要由市煙草產業建設與發展培訓工作領導小組派出巡回培訓專家小組，結合縣鄉煙葉生產實際和煙葉生產進程，對縣、鄉、村干部和基層技術員實施科技培訓。并首先在現代煙草農業核心示范區建立煙農學校，并逐步向全市各煙區推行建立培訓長效機制。三是鄉（鎮）級主要由各縣（區）區建設與發展培訓領導小組組織實施，主要結合鄉村煙葉生產實際和煙葉生產環節，對鄉村干部和煙農實施科技培訓。
（二）聯系實際、注重實效。培訓工作根據市縣鄉各地實際情況和不同需要，精選培訓教材內容。市級培訓要理論聯系實際，運用先進的教育理念，注重教學層面的指導。縣級以下特別是鄉（鎮）、村級培訓要注重實作層面的培訓，培訓內容要通俗易懂、易學易用，使培訓工作收到實效。
（三）改革創新、形式多樣。市縣級培訓以多媒體專題講座為主；鄉村級培訓以多媒體講座結合現場操作觀摩培訓和宣傳冊子為主，全面提高培訓的質量和效果。
（四）保證質量、及時反饋。市煙草公司要多邀請省內外知名專家到講課，以提高培訓層次。積極做好培訓的組織管理工作以確保培訓的質量。培訓領導小組要與培訓區保持密切聯系，征求對培訓教材、培訓方式的意見和要求，定期不定期對培訓工作及教材使用情況進行回訪。每次培訓要求反饋信息編報培訓信息，包括培訓教師、培訓內容、培訓對象、培訓人數、培訓效果等，并附圖片資料。
五、培訓內容
（一）特色優質煙葉生產實用技術培訓。圍繞特色優質煙葉生產的指標和要求，重點推廣四項關鍵實用技術，做好煙葉生產漂浮育苗、中耕管理、病蟲害防治、成熟采收及烘烤、煙葉分級、交售等關鍵環節的技術培訓。
（二）現代煙草農業理論與實踐培訓。結合現代農業理論和省現代煙草農業試點經驗，系統介紹現代煙草農業的基本內涵、基本特征、基本內容和實現現代煙草農業的基本途徑，總結試點經驗，推介成功案例。
（三）煙葉生產相關政策法規培訓。重點介紹與區發展建設有關的國家有關法律、法規，以及省委省政府、國家煙草專賣局、省煙草專賣局（公司）關于區建設與發展的相關精神、政策、措施，如相關土地流轉、煙農合作經濟組織、工場化育苗、工場化烘烤、專業化服務等。
（四）煙葉生產基礎知識與實用技術培訓。加強對鄉村級干部、煙站技術員和煙農的煙葉生產基礎知識與實用技術培訓，以提高他們指導生產和實際種煙水平。
六、培訓對象
（一）市級培訓對象主要為市級煙草產業領導小組成員單位的成員、各縣（區）政府分管煙葉工作的領導、煙辦負責人，市縣（區）級煙草公司經理、分管煙葉生產工作的副經理、部門負責人及煙葉生產技術骨干。
（二）縣級培訓對象為煙辦技術人員、鄉鎮干部、煙站技術員、烤煙輔導員；鄉（鎮）級培訓對象為村組干部和煙農。
七、培訓時間安排
（一）市級每年2次，由市區建設與發展培訓工作領導小組與專家組組織實施，在移栽結束（5月下旬至6月上旬）和烤煙收購結束（11月至12月）各舉辦一次。
（二）縣級培訓每年3次，由市區建設與發展培訓工作領導小組與省煙科所駐科技服務小組組織實施，分別在育苗期間（2至3月）、移栽結束（5月下旬至6月上旬）、烤煙收購結束（11月至12月）舉辦。其余根據實際需要臨時組織培訓。
（三）鄉（鎮）級培訓每年6～8次，由市區建設與發展培訓工作領導小組、省煙科所駐科技服務小組進行指導，各縣（區）煙草產業建設與發展培訓工作小組組織實施，根據煙葉生產進程和各地實際情況適時舉辦培訓。
八、工作措施
（一）加強領導，為培訓工作提供組織保障。各級各有關部門要統一思想，提高認識，切實加強對科技培訓工作的組織領導。市、縣（區）煙草部門分管煙葉生產的領導為主要責任人，相關部室負責人為具體責任人，切實抓好各項培訓工作，確保培訓出成果。
（二）精心組織，穩步推進區培訓工作。各縣（區）要做好培訓規劃，摸清區基本情況，掌握新增煙農數量、煙農文化層次以及他們對煙葉生產的了解程度，綜合分析，有針對性地制定層層培訓方案，抓好逐級培訓。要從發展理念上、政策法規上、生產管理上、生產技術上加強對基層干部的培訓，造就一支觀念新、懂技術、敢抓、會抓煙葉生產的基層干部隊伍；要做好技術人員的專業技術評定以及職業技能鑒定工作，著力培養一批具有中高級技術職稱或具有技師、高級技師職業資格的技術骨干，穩定發展市縣級技術培訓師資隊伍。另外，還要從基本素質上、實用技術上加強對煙農的培訓，培養一批有文化、懂技術、會經營的新型煙農。核心示范區要以村為單元建立煙農學校，構建煙農培訓長效機制。同時有針對性地組織行政領導和煙葉生產管理人員到先進煙區考察學習，借鑒先進經驗和做法，拓寬思路、更新觀念，推進區的創新發展。
（三）嚴格考核管理，確保培訓工作落實到位。根據省煙草專賣局（公司）制定的《省區建設與發展培訓工作考核管理辦法》、《區建設與發展培訓考核評價標準》、《區培訓工作評價表》等相關要求，加強培訓工作考核管理，并將考核結果納入區煙葉生產考核管理。建立完善區培訓工作長效機制，落實責任，加強逐級考核管理，確保培訓計劃落到實處。
一、培訓形式和成效
蓬萊市農民職業教育培訓工作實施主體有三種形式：一是以農業技術推廣機構為主體開展的各類農業技術推廣工作。是針對農民在生產實踐中的技術要求而開展的一種教育培訓方式。包括農業實用技術培訓，新技術、新品種推廣培訓等。二是以農廣校為主體開展的農民學歷教育培訓與技能培訓。是針對農民所掌握的農業生產技術現狀和文化程度，而開展的大中專學歷教育和初農教育，包括學歷教育培訓、農村勞動力轉移培訓、職業技能培訓等。三是以農業項目實施單位為主體開展的項目培訓。是針對項目實施過程中涉及的技術要求和操作規范，而對項目區農民開展的專題培訓。農廣校以其完善的體系優勢、豐富的教學資源優勢和靈活辦學的機制優勢，已成為農民職業教育培訓的實施主體。
建校30年來，蓬萊市農廣校始終堅持“面向農村，面向基層，面向農業生產，為農業生產服務，為農民科技致富服務，為農村兩個文明建設服務”的辦學方針；堅持“穩定中專，向兩頭延伸”的辦學思路，以中專學歷教育為主，向下延伸到農村，開展農民培訓，向上聯合有關大專院校開展聯合辦學，舉辦大專以上學歷教育，現已形成農民教育培訓、大中專學歷教育、轉崗培訓等多種形式、多層次的辦學模式，為農村培養了一大批留得住、用得上的初、中級應用型人才。截止到2011年底，已累計畢業中專學員3836人，大專以上學員1143人。共完成新世紀青年農民培訓3050人、農村勞動力轉移陽光工程培訓5100人、農民創業培訓500人、職業技能培訓獲證578人、綠色證書培訓獲證1943人。每年組織各類實用技術培訓150多場次，培訓農民10萬余人次，通過培訓，提高了廣大農民的綜合素質，促進了現代農業的穩步發展。
二、存在困難與問題
雖然農民職業教育培訓工作取得了一定的成績，但還存在一些困難和問題：一是師資力量亟待加強。專兼職教師隊伍總量不足，結構不合理，知識老化，“雙師型”教師嚴重短缺。二是基礎條件建設缺位。農廣校現有的校舍、設施等大多是建校之初建設的，多年來缺乏基本建設項目支持，年久失修、設施陳舊，硬件條件、教學手段亟待改善。三是培訓任務繁重。農村勞動力結構、農業生產主體發生深刻變化以后，現行農民教育培訓目標任務、教學模式、辦學路徑、方式方法、管理制度、教學質量都還不適應新形勢新任務的要求。四是投入不足。農民培訓涉及的范圍廣、內容多。一方面公共財力有限，無力全面顧及；另一方面，由于農民思想保守，不愿自己承擔教育培訓費用。
三、發展農民職業教育的思路、目標與對策
（一）發展思路
根據農民不同層次、不同類型的培訓需求，采取學歷教育與技能培訓相結合、常規培訓與重點培訓相結合、常年性培訓與季節性培訓相結合、提高培訓與普及培訓相結合等方式，既要圍繞主導產業開展實用技術培訓，更要立足于更新觀念、傳播普及法律、文化、生態、衛生、市場營銷等知識，提升農民科技文化素質；根據農村經營主體的多樣化、現代農業的高度組織化，把農民職業教育培訓辦到龍頭企業、農村合作組織、種養大戶中，加快培養職業農民和現代農業生產經營主體，推進農民職業教育深縱發展。
（二）發展目標
要以提高農民對現代科技的吸納轉化應用能力和綜合發展能力為重點，主攻培養生產經營型、技能服務型和農村發展帶頭人三支新型職業農民隊伍，特別是著力培養種養大戶、科技示范戶、農村經紀人、農民專業合作組織負責人、農業產業化龍頭企業經營者、農機能手、動物防疫員、鄉村干部、大學生村官等主體，為發展現代農業提供強有力的人才保障。
（三）發展對策
1. 強化政府行為，加大財政投入力度。農民職業教育培訓工作是一項公益性、社會性事業，涉及的行業和專業門類眾多，是一項全社會的系統工程。因此，應進一步轉變觀念，加強政府統籌，加大對農民職業培育的財政投入。把農民職業教育培訓經費列入財政預算。
2. 建立農民職業教育培訓工作聯席會議制度。聯席會議由市政府分管領導召集，由農業、人社、教育、科技、發改、財政、廣電、涉農部門等負責人組成。聯席會議日常辦事機構設在市農業局。聯席會議負責審查農民職業教育培訓規劃和年度計劃；統籌安排教育培訓資金；指導開展農民職業教育培訓，綜合協調農民職業教育培訓工作，研究解決農民職業教育培訓工作中的重大問題。
3. 改善農民職業教育培訓條件。一是建設標準化農廣校多媒體培訓教室，配備現代化多媒體教學設備，建設“固定課堂”用于學歷教育、重點班和提高班培訓。二是配備“農業科技直通車”建設“流動課堂”。利用車載設備將農民所需的大量技術光盤、錄音資料、多媒體教學課件等教學資源送到農村，送到田間地頭，送到千家萬戶，放給農民看，講給農民聽，做給農民看。三是加強農村黨員干部遠程教育村級站點建設，依托村級站點平臺，組織農民收看中國農村遠程教育網、“農廣在線”等遠程教育網的網絡視頻，建設“網上課堂”。
4. 加強培訓教師隊伍建設。按照現代農業的發展要求，建設一支高水平的培訓教師隊伍，是發展農民職業教育的關鍵。一是選拔各方面專家、技術人員、農村能工巧匠組建農民職業教育培訓講師團，建立師資庫，實行動態化、規范化管理。著力打造一支高水平的“雙師型”教師隊伍。二是開展教師培訓，提高教師的實踐能力、教學能力、表達能力和創新能力。通過選送教師到大專院校、科研機構進修等方式提高教師的能力與水平，逐步建立一支以學科帶頭人為主體的現代遠程教學、教研組織體系，全面提高培訓質量。三是開展教學能手評選和優秀課件評比，組織優秀教學能手講公開觀摩課，提高教師的授課藝術和水平；開展教學課件比賽，提高教師教學課件制作和教育技術應用能力。
5. 創新農民職業教育培訓模式。樹立以人為本、突出技能、注重實效的培訓理念，采取集中培訓與進村入戶、理論培訓與實踐操作、常規培訓與特色培訓相結合的方式，合理安排培訓的時間與內容，讓農民學到知識和技術，學到掌握市場信息的途徑，實現農民教育培訓從就業型向創業型、從身份型向職業型、從經驗型向知識型、從單干型向組織型、從受體型向主體型的徹底轉變。
一是開展學歷教育。依托“百萬中專生計劃”，組織農村青年、新成長農村勞動力、村兩委成員、后備干部（優秀黨員、入黨積極分子），參加農廣校中專學歷教育。
二是圍繞農業農村重大工程項目開展培訓。配合國家在農業領域實施的重大工程項目，對項目區的農民進行相關知識和技能培訓。在項目立項時要安排專項經費用于農民培訓，通過招投標、政府購買培訓成果等方式確定培訓機構，按照項目方案開展培訓，為國家涉農重大項目的實施提供人才保障。
三是開展陽光工程農民職業技能培訓。圍繞農業主導產業和行業，開展農民職業技能培訓。要制定培訓規范、考試考核標準，按照培訓規范要求進行培訓，培訓結束后，進行技能鑒定考試考核，成績合格者頒發國家職業資格證書。
青石鎮××年度科技工作總結
我鎮下轄個村，個村民小組，農業人口人，現有耕地面積畝。,一年來，在縣委縣政府的英明領導下，在縣科協、縣科技局的正確指導下，認真落實了“經濟建設必經依靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設，努力攀登科學高峰”，深刻認識到“科學技術是第一生產力”，沒有科學的進步，就沒有社會的進步。今年在全鎮上下的共同努力下，使國民經濟增長％，人均純收入增加％。
一、加強領導，健全機構
為了實施“科教興鎮”戰略，推進我鎮可持續發展規劃，鎮成立了以黨委書記陳謙同志為組長，鎮長魯登福同志為副組長，黨委副書記、人大主任陳小青同志為常務副組長的科技工作領導小組，各村各單位也相應成立了專抓機構，配備了主管、分管人員；鎮委還多次召開專題會議，研究和部署科技工作，制訂了工作計劃和措施，下發了三個專題文件，把科技工作安排得井井有條。
二、狠抓科普，強化培訓
因為科學技術的重要性，所以我們狠抓了科普工作。一是通過鎮有線電視（覆蓋率％，戶）講座進行科普室傳，我們全年共講課，共天，余次，收看達萬人次；二是印制光碟套，每套4張共張，發給科技大戶和示范戶分戶播放；三是分題、段、塊進行專門培訓。如稻鴨共養、優質稻板塊建設、油菜輕簡化栽培等技術，我們在鎮大會議室，聘請縣農業局高級農藝李江蘇等專家授課，進行過細的技術講解；在每一個季節及每個季節中的各個時間階段，各項生產技術和要素如防蟲防病等進行專門的現場講座；在全鎮范圍內的大垅大畈、坡地、林地上、我們分塊塊進行專業培訓，讓全鎮各地、各個農戶、各階段時間都能聽到和看到適合自己的、怎么操作的有關實用技術。一年中，我們專門的技術培訓開展了四次，以會代訓達次，共培訓多人，多戶，其中科技示范戶戶；組平戶；四是印發《青石科技指南》期、《病蟲警報》期、《種子信息》期，共計多份。
三、實行科教興鎮，推廣應用實用技術
一年來全鎮通過普及科學技術的大力宣傳和實用技術的培訓，使全鎮人民學科學、用科學蔚然成風，并收到較好的效果。在稻谷種植上配合縣農業局的“優質稻板塊建設”，早中晚稻復種萬畝，全部實行了優質雜交稻，油菜主推中雙號、號，良種覆蓋率達％。今年應用稻鴨共養技術戶，只，余畝，稻谷旱育保姆技術戶，畝；大棚、地膜洋芋、香芋戶、畝；高淀粉紅苕戶，畝；新引進南江黃羊戶，余頭，桂林馬蹄荸薺戶畝，臺灣青花梨、紅梨號共畝，優桃號畝；藥材新栽棗皮畝，枇杷畝。
總之，我鎮今年在科普宣傳上、技術培訓和實用技術的應用上做了大量的工作，并取得了一定的成效，但與上級要求和兄弟鄉鎮相比還很不夠，我們決心在新的一年里揚長避短，為科技工作的發展增磚添瓦。
××年月日
日前，在河南省舞鋼市棗林鎮金陽林果示范中心的果園里看到，一群農民圍在一起，不停地向他詢問……場面十分熱鬧。原來是舞鋼市科協組織科技專家郭萬有正在向果農傳授梨樹冬季修剪與病蟲害防治技術。來自舞鋼市的230多位果農正在聆聽專家的講解。
為解決農村技術棚架等問題，提高農業科技含量，增加農民收入。舞鋼市科協組織抽調農業、林業、畜牧等科技人員在廣大群眾中開展“傳、幫、帶”實用技術培訓下基層服務活動，根據農民需求和各村的產業特點，深入田間地頭，與農戶傳授技術、手把手講解疑難技術問題。圍繞果樹、小麥、蔬菜、養殖、中藥材等主要農作物高產栽培，病蟲害防治，生豬養殖等農業專業技術對農民有針對性地進行培訓。
在舞鋼市棗林鎮浩元農業種植示范基地看著一塊塊碩大的葛根，基地經理李永全高興地說：“我原來只靠傳統方式種植糧食農作，經過多次技術培訓后，我掌握了一定的農業實用技術，也成了懂技術、會經營的新型農民了；目前，葛根喜獲豐收，畝產達5000多公斤，畝產值兩萬多元。”李樓村農民張明說：“市科協組織的科技人員下基層技術服務活動，為我解決了小麥根腐病等技術難題。”在舞鋼市武功鄉星元果樹示范基地里，科技人員萬少俠正在指導果農修剪桃樹：“像這種幼年桃樹長勢旺，長果枝和徒長枝要留一尺左右，或緩放不剪，待結果下垂后再回縮……”。
近年來，舞鋼市科協通過人才資源整合，強化農村技術培訓，選拔優秀科技人才、土專家組成科技人員下基層服務團，為農民搭建科技致富橋梁。先后對全市的種養大戶、示范基地、專業技術協會、科普帶頭人、農產品加工技術能人等全部進行了登記造冊。深入了解農民對科技知識的需求，滿足各層次農民的需求，突出培訓的實效性。打破“填鴨式”培訓模式，采取了田間培訓與課堂培訓相結合、就業培訓和創業培訓相結合、理論培訓與實踐相結合、項目培訓與技術服務相結合、專家培訓與田秀才示范相結合、傳統授課方法與現代教學手段相結合等農民喜聞樂見、通俗易懂的教學方式。另外，還充分利用科普惠農服務站、科普熱線、網絡書屋、科技信息網等網絡媒體平臺，加強信息服務，增強培訓效果。
截至目前 ，舞鋼市科協已舉辦各類技術培訓班46多期，有16個科技示范戶和14名“田秀才”、“土專家”參與授課，共為6500多位農民舉辦果樹病蟲害防治、小麥病蟲害防治、食用菌栽培、畜禽飼養管理與疫病防治等技術，發放科技資料1.5萬份，提供科技信息350余條，致富項目260項，新品種32個、新技術28項，解決生產中的技術難題350多個，先后接待群眾科技咨詢5萬人次，受到廣大群眾的歡迎。
（葛巖紅 編輯：萬伏牛 孔德杰 責任編輯：趙穎）
（來源：河南省科協供稿）
1夯實農技推廣體系，穩定農業技術人才隊伍
立足大理農業發展現狀，通過政策引導、財政扶持、機制創新等諸多措施，在當前大理農業推廣體系基礎上，調動一切積極因素，合理配置相關農技資源，以大理州縣農業科研單位和鄉鎮農科站為主導，以鄉鎮農民專業合作社和農村集體組織為基礎，在政府政策支持和引導下，通過市場運作構建多渠道的立體化基層農業技術推廣服務體系。根據《農業科技推廣法》第27條的規定，大理鄉鎮農業推廣部門要有目的、有步驟地對農技推廣人員開展繼續教育培訓，使其成為鄉鎮農業技術推廣帶頭人。同時，建立農業技術培訓專項資金，適當完善農業推廣基礎設施建設，如添置必要的儀器設備和辦公設施；對長期工作在一線的農技推廣人員給予物質利益補貼，“事業留人，感情留人，待遇留人”，如云龍縣至2014年止已連續3a實施“基層農技推廣體系改革與建設補助項目”，取得了較好的成效。總之，要不斷優化人才隊伍結構，拓寬農業技術知識面，造就一支高素質的農技人才隊伍。
2加強科技示范推廣，加大農民技術培訓力度
大理鄉鎮農技推廣部門要開展農業科技業務培訓，形式包括但不限于：現場指導、專家咨詢、科技趕集和技術講座等；組織相關技術人員，深入到農戶、田間，開展技術指導培訓和咨詢服務，做好支農工作。上級政府部門要出臺優惠政策，鼓勵農業龍頭企業興辦各類養殖基地、種植基地、農業技術示范園，不僅做給農民看，而且帶著農民干，帶領農民脫貧致富。可以選拔幾個農業能手作為科技示范戶（比如彌渡縣苴力鎮農業工作站協同彌渡縣種子管理站，組織本鎮水稻、蔬菜和玉米3大示范主導產業的科技示范戶進行培訓），并從技術上重點培養，以此推動更多群眾參與到新品種新技術的實踐應用中來，最終提高農業科技的轉化率和入戶率，切實解決農技推廣科技入戶“最后一公里”。根據實用性原則以及大理特色高原農業產業因地制宜開展農民技術培訓。具體措施如下：第一，優化當前農民教育培訓資源，構建多方參與的農民教育培訓網絡，充分動員科研機構、科技人員、農民參與培訓；第二，尊重農民意愿，拓寬培訓內容。開展相關農村實用技術培訓，可以加強園玉707、蠶桑、茶葉、烤煙、乳業及花卉等實用品種的推廣。如祥云縣茶桑工作站通過以下5項措施對農民開展蠶桑技術培訓：一是加強組織協調，明確工作任務；二是加大宣傳力度，認定培育對象；三是加強教學管理，制定管理辦法；四是聘請優秀教師，提高教學質量；五是創新培訓模式，認真開展培訓。
3健全農業信息系統，建立農村科技服務平臺
充分利用互聯網資源、有線電視、鄉鎮黨員遠程教育等相關信息系統資源，搭建信息共享平臺，組織科技示范戶、鄉鎮干部、村民代表等收看農業科技節目，及時了解農產品市場價格動態、農業生產實用技術知識，如改進植物重大病蟲危害的關鍵防治技術、動植物重大病蟲的長期預報技術及農業機械和水利技術等。通過加強信息基礎設施建設，可以為廣大農民朋友提供及時、可靠的市場動態、農業技術和政府政策等信息服務。此外，大理鄉鎮農業技術服務中心還可以積極選派農技骨干人員組成科技服務隊，將農業技術推廣到村、到戶，圍繞當地主導農業產業，舉辦各類農業技術培訓班，指導農民創辦專業合作社等各類合作經濟組織，深入田間地頭為農戶提供技術咨詢和指導服務。
4發揮政府引導職能，強化農技推廣扶持力度
大理州縣級政府要發揮其引導職能，在農民意愿的基礎上調整農業結構。要根據大理農業地理氣候的特點大力發展特色產業，形成產業優勢，可以借鑒糧食直補措施出臺惠農優惠政策，一方面對生產者進行補貼；另一方面，要對一線農技推廣人員給予補貼。由于高原特色農業是一項大規模產業，需要充沛的財政資金支持，大理作為經濟欠發達地區，單純靠政府財政投入顯然是不足的，因此，要創建多元化的科技投入體系，制定市場主體準入門檻，鼓勵有實力的龍頭企業投資特色農業產業、建設科技示范園區。
5結語
農業技術推廣有助于提高農產品產量，有助于增加農民收入，有助于提高大理農業經濟水平。因此，應該采取積極措施，根據大理地理及氣候條件，有針對性地開展農業技術推廣活動。通過政府部門、龍頭企業、農技人員、農民等多方協作，切實地做好農業技術推廣工作，促進農村地區的繁榮發展，為建設社會主義新農村譜寫新篇章。
作者：何漢松 單位：大理州云龍縣功果橋鎮農業綜合服務中心農科組
