時間：2023-09-21 17:56:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇互聯網技術的普及，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
近幾年來建筑行業儼然成為了我國經濟發展的支柱產業之一，而隨著互聯網技術的快速發展，人們對于建筑的要求已經不僅僅只是居住和實用性等方面了，對于建筑的智能化和信息化同樣也成為人們的追求，互聯網技術成為智能建筑的技術平臺。如何追求建筑的網絡化和智能化，怎樣才能保證建筑在保證自身的舒適性的同時還能給居民提供互聯網的服務與享受?這就需要考慮如何在智能建筑中運用互聯網技術。
智能建筑中互聯網技術的發展狀況和特點
建筑中應用互聯網技術是當前信息化時展的產物，也是人類對于生活質量和活動領域擴大逐漸上升的結果，通常來說，智能建筑互聯網技術就是對于建筑綜合使用多項的高科技技術，這些技術包括了計算機技術，網絡技術、信息通訊技術等等方面。互聯網技術的應用大大的提高了建筑物設計的合理化和科學化，并且對于建筑內部電氣系統、防火防盜系統的自動化和綜合管理提供了有效手段，使得操作更加方便簡單。除此之外，特別是建筑物內基于互聯網技術的遠程監控的作用，確保了居民的安全性，增強了建筑的智能型。由此見得，智能建筑中互聯網技術的特點就是幫助建筑物實現管理的自動化、辦公的自動化和信息的網絡化與建筑物的智能化。
因為在建筑物上應用互聯網技術是目前建筑行業中大力發展的模式，通過互聯網技術實現的智能建筑具有工作效率高、居住環境舒適、節能和安全等特點，在發達國家中更是廣泛的普及。雖然在我國這項技術發展時間不長，但是發展速度驚人，積累了一定技術和經驗。特別是像在北京、上海、廣州、天津等等一線城市都有著相當高的應用水平，而在中小型城市中普及力度還是有待加強。但是從政府對于在建筑物中推廣互聯網技術的政策中可以看出，智能建筑正在向大型的公共建筑和居民樓邁進，相信我國的智能建筑中互聯網技術一定會得到更快的突破和進展。
智能建筑中互聯網技術的應用
在智能建筑中，互聯網技術的應用主要涉及以下幾個方面：
接入萬維網，為住戶提供海量的互聯網信息服務。住戶通過互聯網，可以訪問全球網站，接受來自網站的信息。這些網站能夠帶來各種資訊體驗，如新聞、視頻、音樂、網絡社區交流、電子購物、網上訂餐、網上醫療服務、在線學習等等，有了互聯網，建筑成了全球信息網絡的一個組成不部分，它不是孤立的存在，而是一個單元，一個可以參與全球互動的單元。人們通過互聯網技術彼此交換信息，從而實現互聯網無國界的零距離理念。
實現網上辦公自動化。在智能建筑中，利用互聯網技術，文件將以電子信息的形式以郵件或其他載體快速傳送。并且共享打印機，實現無紙化辦公。上下級之間可以通過即時通信軟件，通過互聯網實時進行視頻通話，召開辦公會議。從而實現了高效的辦公，而且也實現了環保節能。
實現基于互聯網的設備狀態監控。在智能建筑中，各種電氣設備包括電梯、消防、監控、供水、供電等，均可以在配備相應數字傳感器的情況下，將數據通過采集器、編碼器等，以標準格式數據通過互聯網傳送到中央控制計算機，從而使中央控制計算機實時監控各設備的狀態，掌握設備運行動態，確保設備可靠運行，保障設備運行安全。
實現供水供氣供電自動化計費，為物業單位提供了可靠便捷的計費手段。住戶使用的供水供氣供電設施配以相應數字化計量器具，將相應使用數據傳送到中央處理機房，中心處理軟件相應計算出費用，并通過與銀行簽訂相應代扣協議，在住戶授權的情況下實現快速交費，住戶在家里通過互聯網，在自己的計算機上通過瀏覽器可以查詢相應的收費情況。
通過互聯網構建全方位的安保門禁系統。現代門禁系統采用了諸如非接觸式智能卡、指紋識別等技術，確保住戶的出入安全。但是傳統的安保系統往往是獨立的，其信息只在門禁系統內流通處理。借助互聯網，住戶可以全方位地了解家里的人員出入情況，并可以借助視頻系統，了解到更詳細的信息。由于現代加密技術有比較成熟的應用案例，通過數據加密，不用擔心泄密的問題。
另外在智能停車管理系統中，通過互聯網，停車場的車位情況可以在互聯網終端實時展現，借助智能卡，可以方便地實現停車出入管理。大大降低管理難度，提高管理效率。
以上列舉的互聯網技術在智能建筑中的應用，說明了智能建筑離不開互聯網技術，通過互聯網技術，智能建筑將獲取應用層面上突破，為進一步的實際應用提供了足夠的空間，由此可以開發出許許多多的應用，為人們的生活與生產提供了便捷化和高效化的服務，滿足人們的各種的需求。
智能建筑中互聯網技術的設計原則
4.1設計中嚴格采用相關標準
在智能建筑中，關于互聯網技術的應用應該始終貫徹嚴格遵循標準的原則。
標準，是技術應用的準繩和參照物，一個合理的有質量的設計應該按照國家有關標準進行，以確保相關設計有一個可靠的檢驗指標，確保系統的可用性符合有關標準規定。
同時，按照標準進行的設計，便于各廠商的產品實現彼此的互換和配套。不至于當系統中某個產品不再生產，因找不到替代品而使系統完全崩潰。
但是現實生活中，由于基于互聯網技術的各個應用系統往往針對某個特定的目標而設計，就某個特定應用目標而言，國家往往沒有制定相應標準，在這種情況下，設計和施工單位應該就通用和基礎部分按照嚴格于國家標準的企業標準進行設計和施工，如網絡工程、綜合布線工程、系統集成方面在設計和施工中嚴格按照標準進行。而在應用系統方面在設計上適度超前，在具體指標上留有提高余量。
4.2構建適度超前的網絡系統
網絡技術作為互聯網技術的重要組成部分，在智能建筑中顯得尤為重要。只有擁有合適的網絡，才能為互聯網技術的應用提供可靠的接入服務。在建筑智能化工程，普遍采用綜合布線工程(如圖2所示)，為互聯網技術的應用打下良好的基礎。在目前的工程實踐中，光纖到戶已經成為許多智能建筑的常用網絡介質。當然，采用光纖到幢，超5類非屏蔽雙絞線到戶，也是經常采用的工程選擇。無論采用何用形式，都應該考慮未來互聯網發展的需要，故此必須對網絡數據接口、信息點設置、帶寬等預留余量。另外，為了滿足無線局域網的需要，考慮在智能建筑網絡系統中建設無線接入點。
4.3考慮合適的費效比
由于智能建筑在應用互聯網技術方面是一個與時俱進的過程，一些應用系統尚在開發中，一些已經有成熟的應用，因此既不能一步到位，也不能完全割裂。這就要求在設計的過程中考慮綜合的費效比，即在設計中將基礎的網絡通訊系統建設好，然后根據需要采用相應的應用系統。這樣既能保證最高的投入產出比，保證建設投入產生應有的效益。同時，不致系統出現閑置，產生不應有的浪費。
結語
智能建筑中互聯網技術的應用越來越重要，越來越普及，在現在以及未來將成為智能建筑發展的源動力。依托互聯網技術，智能建筑將實現真正的智能化、自動化、節能化，并且促進人們生活品質的升級、工作效率的提高。采用互聯網技術，使智能建筑在市場競爭中占據優勢，從而促使了智能化建筑的發展，為未來建筑行業的經濟發展開拓了更廣的發展空間。
關鍵詞：互聯網技術；教學形態
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）34-8204-02
進入信息化社會，計算機應用日益普及，互聯網技術逐漸深化，適用范圍呈現出迅速蔓延的趨勢。學校作為知識的傳播中心，在教學過程中廣泛應用互聯網技術，取得了顯著的成效。MOOCS、翻轉課堂、遠程視頻、微課程、微信等新型教學形態出現，改變了傳統的教學理念和教學模式，正逐漸形成一次不可逆轉的變革。
1 互聯網技術的自身特點
1） 多元性
互聯網技術可以將各種信息進行綜合的分析整合，使用多元的信息展示技術，溝通突破距離的限制，大幅度的實現了資源共享。信息的摘取具有自主性，人為因素在互聯網的發展中占據主要位置，自然因素的干擾相對來說較小，并且互聯網技術的發展是建立在周邊學科的共同發展基礎之上，會反向的對很多領域有刺激作用[1] 。
2） 形象性
互聯網技術下信息的展示是將文字、圖片、聲音、動畫、視頻等眾多信息形式相結合，突破了以往的單一形式，將信息所涉及到的各種可利用的有效信息以某種格局進行整合，使用者在第一時間就可以對信息有了整體的綜合把握，信息的整體表達更加形象、生動。
3） 互動性
互聯網技術的應用主體是人，人的主觀意識決定了計算機的工作方向，計算機的反饋會直接影響人的判斷，有很強的人與機器的互動性。互聯網技術的應用，在一定條件下可以代替人的實際操作，人的思維模式與互聯網技術下計算機所掌握的龐大信息量之間的實時互動，有效的實現了資源共享。
4） 實時性
網絡是利用計算機技術組建的通信媒介，計算機根據操作快速做出反應，通過網絡在極短時間內將信息傳達到遠端。高速網絡互聯技術的發展使得人們可以突破空間的距離實時聯系，而且這種實時性是可以預知的。
2 互聯網技術在教學中的研究現狀
隨著普通民眾對于教育的重視程度越來越高，學校的教學壓力越來越大，傳統的教學模式已經難以滿足現階段學校教學的需要，互聯網作為新的教學手段逐漸走進校園。威金斯曾對大量應用互聯網技術的學校現狀進行總結，認為互聯網技術現階段在校園中的主要作用就是識別，獲取并提供進行決策前可進行參考的有用數據，換言之就是在教學管理的整個過程中收集所需的信息，并根據使用者的具體需要對所搜集的信息進行整合，以使用者預期的模式進行展示，為使用者作出下一步的判斷提供可參考的依據。摩根.沃斯認為通過運用互聯網技術可以在教學過程中實現教師、學生、家長、校園管理人員、教育規劃師之間形成一個良好的互動平臺，教師可以將學生的學習情況及時反映給學生家長，學生可以根據自己的實際需要及時地向教師提出問題，家長可以根據實際中的困難向教育規劃師尋求幫助并得到教師的密切配合，教師也可以與學校管理人員之間形成一個良性的互動，在眾多因素的密切配合下，學生的學習生活才能夠得到保障[2]。
另外在教學課堂中互聯網技術的廣泛應用，可以將教師的課堂講述變得豐富化，可以增加更多圖文并茂的信息，使學生的記憶不再只停留在文字的硬性記憶，而且教師與學生之間可以形成良性的互動模式，互聯網本身就是人機互動要求非常強的一項技術，所以學生的具體掌握情況可以得到及時的反饋，教師不在為讓學生對所授新知識有感官上的印象而準備大量的描述性語言，可以大大節省課堂的時間，使教師與學生的課堂壓力都得到緩解。學生的閱讀面在互聯網技術的應用下也會被更加拓寬，學生的興趣可以在互聯網環境下得到培養，師生關系更為密切。
3 互聯網技術對教學形態的影響
互聯網技術的特性決定教學過程生動性更強、吸引力更大、學生的學習效率得到明顯的提升。使教學模式由傳統的講述與聽授轉變為現代化的多元性發展。對傳統的教學方法、教學思想、教學理念、甚至教學體制都有一定的沖擊作用，是現代教學與傳統教學之間重要的差別所在。
1） 對學校的影響
互聯網技術作為新型的現代化技術，它的應用必然導致學校的基礎設施相對更加完善，校園的現代化氛圍更加濃厚，互聯網技術走進課堂后學校對學生的計算機使用技術更加重視，開始創造盡可能多的機會滿足學生對計算機的使用需求，與互聯網技術直接相關的師資力量得以建設，積極引進互聯網的配套設施。在互聯網技術的推動下，各種新的教學手段出現，如大規模在線課程MOOCS，它突破了傳統教學的時間地域限制，只要學生想學習知識即可獨自通過互聯網注冊加入，能夠同時實現幾萬至十幾萬學生共同授課，慕課的出現對于傳統的校園集中學習的形式有了一定的沖擊作用。在信息化的發展直接推動下學校的管理更加現代化，對知識學習的關注程度上升到一個新的階段，教師和學生的整體素質都將會因為互聯網技術的使用而逐漸提高[3]。
2） 對教師的影響
互聯網技術的應用為教師提供了有效地教學工具，促進教師的教學方法和教學時間管理發生重大的改變。
① 促使教師的課堂教學手段發生根本性的變化
傳統教學過程中新知識的引入和重點難點的講解都要消耗大量的課堂時間，原本就任務量較大的課堂時間變得更加緊張，教師為了達到教學目標完成教學任務，根本沒有時間顧及到學生的實際掌握狀況。隨著充分應用互聯網技術的新的教學方法出現，這種情況得到了極大的改善。如翻轉課堂，學習的決定權轉移到學生手中，傳統課堂中要求學生掌握的知識點，由教師前期通過視頻、播客、電子書包等方式公布在網上供學生自主學習。課堂上，教師不再占用過多的時間去講授知識，而是專注于與學生互動交流，答疑解惑或進行基于項目的實踐活動。而一些以傳授知識模式進行的教學形態，也逐漸被基于互聯網技術的遠程在線視頻和網絡在線課程所替代。
互聯網技術在教學中的應用過程實際上就是教師轉變傳統思想將自己所掌握的知識與現代化先進技術相融合并逐步傳授給學生的過程。準備教學過程中所需要的素材并不是一件容易的事情，它需要根據教師的實際能力，融合教師的教學思想，以教師的業務水平為基礎，憑借教師對互聯網操作技術的應用程度進行綜合的整理。當前在高等院校大規模推廣建設的校本慕課，基于微信朋友圈等手段主動推送知識點的創新應用，對教師互聯網技術應用水平的掌握提出新的要求。
③ 促進教學角色轉變和教學理念更新
互聯網技術走進課堂對于教學質量、教學效率的提高都起到了很強的促進作用，教師的教學方法逐步更新，教學理念呈現出與時俱進的趨勢。教師一方面憑借互聯網技術的特點將課堂講解的形式多樣化，內容豐富化，管理人性化；另一方面根據實際情況的需要，通過課件的圖形、影音將復雜的問題簡單化，為教學課堂節省大量的時間，教師的傳統主導地位雖然沒有改變，但已經不再局限于教師全堂教授，學生被迫強行記憶的模式，教師由傳統的課堂主講師轉化為課堂的規劃師、設計師、評價師，課堂的整體設計側重點發生了明顯的改變[4]。教師的角色是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者；學生是信息加工的主體、是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象。
此過程中教師的工作任務實質上并沒有減輕，互聯網技術下對教師的要求進一步加強，如何制作能夠吸引學生注意力又清晰準確講解知識的課件，如何在學生接觸慕課、網上教學課件等互聯網形式的教學后仍然能夠突出自己的教學風格都成為現階段教師面臨的問題，教師應該在準備充足的授課知識，掌握完備的互聯網的技術的基礎上總結實際教學經驗，轉變教學理念[5]。
3） 對學生的影響
學生是學習活動的主體，教學的發展理念都是以更好地為學生服務為前提，為學生創造更加優越的學習環境是現代校園的發展方向，互聯網技術在校園中的應用主體除了直接進行實際操作的教師就是學生，學生受到的影響非常明顯。
① 提升學習效率
采用互聯網技術的教學形態對學生最直觀的改變就是學生可以在課堂中對知識進行圖文并茂的了解，給與學生更加直觀的視覺感受，學生可以通過各種感官刺激對新知識有初步的了解，引起學習的興趣，幫助學生的精神更加的集中，從而提高學習效率。在互聯網技術的校園應用過程中，學生除了在課堂中有接觸新知識的機會，又增添了許多新的途徑，使學生對于新知識更加感興趣，隨著手機互聯網的普及，學生可以通過微信等手段加強與教師、同學間的聯系，使校園的陌生感大大降低，使學生更加熱愛校園、熱愛學習，在課余時間遇到學習上的困難可以及時尋找到可以解決的途徑，大大提升了學生的學習效率[6]。
② 激發學習興趣，創新意識
學生的學習效率取決于學生的學習興趣，而學生的學習興趣直接受到課堂上教師采用何種引入方式的影響，傳統教學中，教師只能根據語言的描述吸引學生的興趣，但對于一些課堂注意力難以集中的學生來說，這種方式根本起不到引導的作用，而互聯網技術的應用可以通過程序設定出一定的場景，使學生觸景生情主動的走進新知識的領域去吸收。特別是一些人機互動的教學場景，學生的思想能夠得到計算機的及時反饋，這無形之中又刺激了學生的學習興趣，學生在發現問題，解決問題的過程中發現樂趣，對知識的敏感度逐漸增強，創新意識和發散性思維逐漸形成，而在這個過程中學生體會到學習的樂趣，對課堂的參與程度越來越高，學習主體意識逐漸增強[7]。
4 結論
互聯網技術在校園中的應用對于教學形態起到了很強的刺激作用，教學形態向現代化、信息化開始過渡，雖然在這個過程中必然要受到傳統教學思想的抵制，但是它對校園、對教師、對學生起到的創新性的推動作用已經開始引起廣泛的重視，采用互聯網技術教學已經成為時代的要求，全面普及勢在必行。
參考文獻：
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摘要：隨著網絡技術的普及和知識經濟的興起，企業的財務管理面臨著重要的變革。近年來，國內企業的財務管理逐漸應用到了網絡技術，這在一定程度上提升了企業的財務管理效率，但也存在著一些問題。本文從網絡財務的定義與特點入手，剖析了網絡技術的出現對企業財務管理的影響。
關鍵詞：網絡技術；財務管理；影響
自21世紀以來，在信息技術和互聯網科技的應用下，社會逐漸進入了信息發展時代。在信息發展時代里，互聯網技術的應用和普及是非常明顯的特征，而且以互聯網為主的網絡技術正在改變著人類的生活習慣和經濟發展的模式。其中，網絡技術與經濟發展的融合逐漸產生了網絡經濟，以網絡技術為依托的商業越發繁榮，如：網絡游戲、網絡營銷以及網絡財務管理等等。對于網絡財務管理而言，其是網絡技術在企業財務管理中的具體應用，包括了網上記賬、遠程核算、在線財務管理以及財務決策制定等多個領域。對企業財務管理而言，企業的做大做強使得財務管理的復雜性與難度性越來越高，如何解決企業財務管理過程中存在的這些難題無疑是會計實務界關注的焦點。
一、網絡財務的概念
在計算機技術和互聯網科技普遍應用的驅動下，企業財務管理模式正發生著翻天覆地的變化。受西方發達國家企業網絡財務理念的影響，國內企業也逐漸嘗試著應用網絡技術來開展財務管理工作，國內財務軟件廠商用友集團率先提出了“網絡財務”概念。網絡財務是指企業財務管理與互聯網技術的結合，將互聯網技術滲透到財務管理的各個環節，企業可以通過互聯網實現遠程操作、遠程會計核算以及在線投資決策制定等工作的財務管理模式。
二、網絡財務的特征
網絡財務相比較傳統的財務管理而言，其具有實時化、遠程化、開放性的特征。第一，網絡財務具有實時化的特征。在傳統財務管理模式下，企業的會計處理需要經歷紙質憑證的傳遞與審核，這種手工記賬的核算模式顯然降低了效率；相反，網絡財務進行核算的媒介為計算機與互聯網，這使得會計憑證數據一經確認，那么就能立刻存入服務器，傳送至財務系統，從而實現了信息的實時轉化，保證了會計信息的動態與時效。第二，網絡財務具有遠程化的特征。互聯網最大的特征就是可以實現遠程控制與操作，在網絡財務的應用下，企業財務管理突破了空間、地域以及時間上的限制，記賬、做賬、查賬以及審計等財務活動均可以通過網絡財務系統進行遠程處理，從而使得企業財務工作人員可以進行在線辦公與移動辦公。第三，網絡財務具有開放性的特征。傳統企業財務管理是相對封閉式的模式，而網絡財務是基于互聯網技術的財務管理模式，互聯網具有開放性的特征，這也使得網絡財務的系統從封閉走向開放，而且財務管理的行為可以延伸至任何一個具有互聯網的地點，突破了空間上的局限性。
三、網絡技術對企業財務管理的影響
網絡財務作為一種全新的財務管理模式，全方位影響著宏觀經濟與微觀經濟的市場格局。從有利角度而言，網絡技術在企業財務管理中的應用克服了傳統財務管理所存在的空間局限性，提升了傳統財務管理的效率了，同時，網絡技術的電子化特征也便捷了會計核算、結算支付等企業財務行為。當然，不可否認，網絡技術的應用對傳統財務管理而言是一種全新的挑戰。
首先從網絡技術對企業會計功能的影響而言，傳統財務管理的會計功能主要是以企業融資、投資以及資金管理等方面為主，但網絡技術的普及使得企業的財務業務發生了翻天覆地的變化，網絡交易、網上支付結算、電子合同、電子憑證等業務的出現使得企業會計功能已不在局限于融資、投資以及資金管理等方面，相反，企業會計功能的中心轉向企業的產品生產和市場銷售方面。
其次從網絡技術對企業財務信息管理的影響而言，傳統財務管理所掌握的信息具有一定的局限性，一般企業在傳統財務管理模式下掌握的財務信息僅僅局限于企業自身和同行業競爭對手，這使得企業在做出一些決策時面臨著信息匱乏的障礙。而網絡技術與企業財務管理的結合可以有效解決該障礙。由于互聯網技術突破了時間與空間的限制，使得企業的財務管理所掌握的信息資源不斷豐富。一方面，企業可以通過客戶、供應商以及合作伙伴等渠道與途徑了解各行各業的最新信息，且互聯網技術的應用使得企業的職業經理人與財務總監能夠將全球的最新信息掌握在自身手中，促進高層管理者針對最新的信息做出正確、合理的決策。另一方面，互聯網技術的應用使得一些企業成立了專門的部門來搜集信息，從而有效為企業財務管理所服務，這些強大的信息管理機構使得企業財務管理的信息能夠實現動態的實時處理，使得企業財務信息能夠實現快速真實的反映。
第三，從網絡技術對企業財務與經營業務關系的影響而言，在傳統財務管理模式下，企業財務與經營業務一直是以相分離的格局所出現的，財務部門與業務部門之間的關系也是分割的。而網絡財務的出現使得企業財務與經營業務的協同發展成為可能。企業的經營業務主要是指各部門與客戶、供應商等所發生的原材料供給、產品生產、產品銷售、產量控制以及供求關系預測等多個環節與方面，而網絡技術的應用可以將這些實時產生的信息以計算機和互聯網技術錄入信息系統，從而使得財務部門與工作人員能夠即時收到業務部門所錄入的相關信息，財務工作人員則可以對這些信息進行網絡化操作。
第四，從網絡技術對企業財務國際化的影響而言，在經濟全球化的背景下，互聯網技術的應用使得財務管理的空間和時間均不受限制，財務國際化趨勢越發明顯。與此同時，隨著中國加入WTO，國內企業走出國門，這就要求企業也必須具備國際化的財務管理水平和能力。而且國內企業的海外兼并和上市使得其必須提供以國際會計準則的會計信息，這使得企業的財務管理制度必須以國際會計準則相接軌，支持多國語言、多國幣種。
參考文獻
摘要：伴隨著我國經濟的不斷發展，我國的計算機技術和網絡技術也取得了良好的發展，尤其是在近些年，在互聯網技術的基礎之上，移動互聯網技術取得了非常好的發展，移動互聯網的出現使得人們可以享受到更加便捷的網絡服務，在當前隨著智能手機等移動終端的不斷推廣和普及，使得移動互聯網技術取得了更好的發展，因此本文就移動互聯網技術的發展現狀以及未來的發展趨勢進行了相應的分析。
關鍵詞：互聯網技術；移動互聯網技術；網絡服務
中圖分類號：TP393 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-01
前言
移動互聯網具有非常多的優勢，同時也正是由于其十分方便和快捷，所以在當前的通信領域之中，移踴チ網技術成為了一種主流的技術，而且在將來的發展歷程中，移動互聯網也是計算機網絡的一個重點發展對象。要想對于移動互聯網技術加以有效的應用，就必須要對于移動互聯網技術的發展現狀有一個全面的認識，同時還應該把握其未來的發展趨勢，所以對于移動互聯網技術的發展現狀以及未來發展趨勢進行分析有著非常重要的意義。
一、移動互聯網概述
所謂的移動互聯網，實質上就是一種將移動網絡作為接入點的網絡服務的互聯網和網絡服務的總稱，它包含了非常多的內容，比如說移動網絡、移動終端以及應用服務等，所以說移動網絡實質上就是移動通信網絡和傳統互聯網的一個融合，所有的移動互聯網用戶基本上都是通過2G網絡信號、3G網絡信號、4G網絡信號以及WLAN熱點等移動通信網絡接入到互聯網體系之中，所以說移動互聯網實質上集合了多種創新應用業務和應用服務于一體。并且移動互聯網還具有便捷性、移動性、多樣性、開放性和融合性等諸多特征。
二、移動互聯網技術的發展現狀
1.當前移動互聯網技術在國內外的發展
當前在全球范圍內，都對于移動互聯網技術進行了有效的開發和應用，通過對于移動互聯網技術的應用，使得人們的交流和通信更加的方便，移動互聯網將全世界連接成為了一個整體。但是當前在國內外的移動互聯網技術發展過程之中，仍然還存在著一些問題，這些問題的存在阻礙了移動互聯網技術的進一步應用和發展，比如說傳輸時延較大和傳輸誤碼率較高的問題。正是由于傳輸距離較遠以及傳輸的誤碼率較高，所以就十分容易使得移動互聯網中的數據鏈路資源十分容易流失，從而使得移動網絡通信的時延較大，并且對于移動互聯網的空間環境造成嚴重的影響，使得傳輸協議的可靠性以及完整性遭到破壞。雖然在當前人們對于移動互聯網技術進行了有效的應用，但是這些問題的存在仍然會對于用戶的正常使用和移動互聯網技術的有效發展造成嚴重的影響。
2.我國移動互聯網技術存在的瓶頸
雖然當前在我國移動互聯網技術得到了有效的應用，但是就目前的情況而言，我國的移動互聯網技術仍然存在著一些瓶頸，這些問題的存在使得移動互聯網的應用和進一步發展都受到了阻礙。在現階段，移動互聯網技術對于WLAN的利用率并不是很高，所以說在移動互聯網正常運行過程中，往往需要消耗大量的能源，所以如何提高能源利用率是當前移動互聯網需要解決的一個問題。同時，由于移動互聯網技術的網絡資源利用率往往較低，所以在應用的過程中，不利于移動設備的精確識別和連接，而且也不利于移動終端定位技術及藍牙技術的有效應用，使得數據信息的傳輸速率受到了限制。同時就當前我國移動互聯網技術的發展情況而言，定位的精度以及效率仍然不高，而且智能化、自動化的程度也還不高，因此就使得我國的移動互聯網技術的進一步發展受到了限制。
三、移動互聯網技術的發展趨勢
1.安全性能的進一步提高
隨著移動互聯網技術的不斷發展，當前在許多領域之中都對于移動互聯網技術進行了應用，隨之而來的網絡安全問題也引起了人們的重視，所以在未來移動互聯網技術的發展過程中，其安全性能將進一步的提高。當前利用移動互聯網來進行犯罪以及詐騙的情況屢見不鮮，國家以已經出臺了相關的政策來對于這些情況加以防范，但是要想從根本上使得移動互聯網技術的安全性能得到有效的提高，還必須要依靠技術的發展和進步，所以在將來的發展之中，安全性能的提高必然是移動互聯網發展的一個重要趨勢。
2.業務多元化
在移動互聯網的發展過程中，除了傳統的互聯網業務之外，當前也出現了許多技術移動互聯網的新業務，這些新業務的發展潛力十分巨大，所以在移動互聯網技術的發展過程中，業務多元化也是其一個重要的發展趨勢。當前手機電視、移動支付以及二維碼掃描等都是基于移動互聯網技術，相信在將來的發展之中，將會有更多的業務隨著移動互聯網技術的不斷應用而出現，進一步豐富移動互聯網的業務，比如說移動廣告、移動定位以及移動流媒體等都將成為將來移動互聯網業務的熱點，所以業務的多元化也是移動互聯網的一個重要發展趨勢。
3.金融化發展
隨著電子商務的不斷發展，互聯網實現了與金融的融合，而隨著移動互聯網的出現，為了更好地滿足人們的需求，移動互聯網也進一步地實現了與金融業務的融合，所以在將來的發展之中，移動互聯網技術的一個重要發展趨勢就是金融化。當前手機銀行、網上支付等都是基于移動互聯網技術的，金融化的發展為移動互聯網技術的進一步發展提供了更多的方向，同時隨著移動互聯網技術與金融業務的進一步融合，也將帶給人們更多的便利，所以移動互聯網技術的金融化發展也是其一個非常重要的發展趨勢。
4.網絡安全防護技術的升級
無論是對于互聯網還是移動互聯網而言，它是一個集成了非常多的信息且十分龐大的整體，而且再加之其與金融以及其它業務的進一步融合，所以就使得安全成為了一個非常重要的問題，因此在將來的發展之中，網絡安全防護技術必然取得更好的發展，通過對于網絡安全防護技術的有效應用，能夠更好地保證移動互聯網的安全，從而使其獲得更好的發展。所以網絡安全防護技術的升級也是移動互聯網技術的一個重要發展方向。
四、結語
當前移動互聯網技術在許多領域之中都得到了應用，對于移動互聯網技術的應用給人們帶來了諸多的便利，對于其發展現狀以及未來的發展趨勢進行分析，更加有助于移動互聯網技術的進一步發展。
參考文獻：
[關鍵詞]互聯網；英美文學；閱讀；對策
1英美文學閱讀在大學英語教學中的重要性
大多數英美文學名著都是當代作者對社會和人生的感慨，承載著作者豐富的感情和故事情節，名著閱讀能夠豐富大學生的文學涵養和藝術情操。此外，很多文學作品揭示了古今中外正確的指導思想和人生感悟，對于大學生建立良好的人生觀價值觀也具有深刻的意義。英美文學閱讀能夠推動大學生朝著全面的方向發展，為社會建設奠定堅實的思想基礎，為實現中華民族偉大復興培養更多的合格人才。對于社會發展來說，大學生是重要的人力支持，而在大學英語課堂上實行英美文學的閱讀能夠讓他們輕松地學習國外的文學知識，拓展他們的文學視野，這樣能夠提高學生的英語綜合水平。在閱讀英美文學的過程中，大學生可以了解國內外文化的不同之處，增強自身的民族責任感，致力于發揚我國優秀的文化文學；而對于英美文化文學則應取其精華，去其糟粕。
2互聯網語境下大學生英美文學閱讀現狀
基于互聯網技術的快速發展，大量的英美文學可以方便即時地融入到實際大學英語課堂教學中，改變著學生的學習方式和思維模式。互聯網以大數據信息為基礎，具有傳播迅速、平臺眾多等特征。這樣的閱讀方式給傳統教育帶來了巨大的轉變和挑戰，主要表現在兩方面：一是自從有了互聯網技術，大學生在學習英語知識時感受到互聯網帶來的各種便捷。二是英美文學的閱讀跟不上互聯網發展的步伐，致使大學英語閱讀課堂出現一系列問題，影響了大學生英語綜合素養的提升。
2.1英美文學閱讀方式單一，無法引起閱讀樂趣
就目前大學生的閱讀課堂來說，大多數都是以傳統書籍的形式進行課堂閱讀。盡管這些閱讀書籍是經過對大學生的閱讀情況調查從而篩選出來的，但形式較為單一，故事敘述方式較為老套，學生很難對英美文學閱讀表現出應有的樂趣和熱情。相反，這會約束學生的想象思維，使他們逐步對英美文學閱讀失去興趣。
2.2選取英美文學作品隨意，降低學生的閱讀素養
在互聯網技術作用下，網絡文學應勢而生。一些英美文學作品都是利用圖片和視頻的方式展示給學生，不能具體描述文章的內容和思想，甚至在閱讀時會遇到帶有不良思想的作品，這不利于學生的獨立閱讀。另外有些英美文學被網絡惡意改編，使得大學生缺乏正確版本的指引，嚴重的可能導致大學生養成一些不良的行為習性和思想方式，降低大學生的閱讀素養。
2.3缺乏明確的文學閱讀目的，閱讀趨于功利化
大學時期正是各種學習生活價值觀念形成的重要階段，易受不良思想的影響。部分學生在閱讀英美文學時沒有找到正確的互聯網平臺，再加上他們沒有確切的閱讀目的，使得文學素養無法得到提升。另外在即將步入社會和就業的壓力下，學生往往沒有將心思放在英美文學閱讀上，通常情況下會閱讀一些與商務禮儀和英語實用場合相關的書籍，較為功利化。
3互聯網時代增強大學生英美文學閱讀能力的措施
3.1運用互聯網技術，普及英美文學閱讀
信息化的發展給大學英美文學閱讀課堂帶來了無限生機，近些年已經不再用展覽和條幅的方式實行文學閱讀普及了，而是在互聯網技術的推動下創新了宣傳模式，如微博、微信等宣傳平臺。在互聯網的影響下，當代大學生逐步運用并依賴微信或微博等互聯網方式進行學習交流。教師可以創建微博或微信英美文學閱讀宣傳平臺，讓更多的學生了解到閱讀的重要性，并且通過這樣的方式隨時隨地對英美文學進行閱讀，進而促使學生在不知不覺中形成正確的閱讀習慣，增強文學素養。教師也可以在微博上創建英美文學閱讀話題，讓學生參與其中，引起學生對英美文學閱讀的興趣。
3.2科學組織多樣性的英美文學閱讀活動
在實際英語閱讀過程中，大學英語老師要把握學生的心理狀態，設計英美文學閱讀實踐活動，增添英語課堂的閱讀樂趣，讓學生在產生閱讀興趣的同時慢慢投身于實際英美文學閱讀中，豐富學生的文學知識，擴大學生的學習范圍。比如，在節日組織閱讀實踐活動，元旦、端午節、中秋節等組織學生進行“英美文學閱讀交流會”，充分調動大學生的參與主動性和閱讀樂趣，培育大學生的文學涵養和英語學習能力。還可以組建英美文學閱讀社團。學校學生會和其他組織協助大學英語老師一起組織開展英美文學閱讀社團，吸引各個年級有共同愛好的學生參與其中，社團還可以定期組織關于英美文學的演講活動、辯論活動和學習講座，以此普及英美文學閱讀的重要內容，在潛移默化中加強學生的閱讀能力和文學素養，進而推動大學英語英美文學閱讀的發展。
3.3推薦提供優質英美文學作品
互聯網技術的普及對于大學生閱讀英美文學來說具有一定的優勢，能夠給學生提供海量的作品并且獲得作品的途徑與方便快捷。但是網絡環境的復雜性要求大學生具備慧眼識珠的能力，能夠在海量的文學閱讀材料中選取優秀的英美文學作品。因此，英語老師要在英語閱讀課堂上定期給學生發放推薦閱讀書單，讓學生能夠在正規的網站獲得有益的英美文學作品，增強他們的閱讀素養和綜合能力。教師也可以結合當下較為熱點的文學話題組織學生實行辯論，鼓勵他們充分運用以往閱讀積累的文學知識，強化他們的文學記憶。
3.4在英美文學閱讀的同時輔助德育教育
德育教育是培育學生道德素養和行為習性的重要措施之一。在大學英語課堂活動中加強學生對英美文學的閱讀也需要在閱讀的過程中貫穿德育教育，避免他們受到部分文學作品中不良思潮的影響。教師在實施英美文學閱讀時要緊密結合德育教學，融入德育教學思想，規范學生的道德能力和行為習性，在培育學生閱讀能力的同時協助學生建立正確的人生觀和價值觀，優化學生學習習慣和行為。當然，教師不能刻意傳輸這種思想，以免引起學生的反感。這樣的德育工作要在英美文學閱讀的過程中潛移默化地進行。
【關鍵詞】檔案宣傳；傳統媒體；新媒體；比較
一、傳統的檔案宣傳手段介紹
傳統的檔案宣傳手段主要與媒體發展技術條件相關，一般認為傳統的檔案宣傳媒體主要包括5個方面的內容，即廣播電視媒體、報刊媒體、戶外媒體、主動宣傳以及通過與第三方的機構合作進行宣傳。在這5種宣傳手段中，廣播電視以及報刊相對而言傳播的廣度與影響力是最大的，一方面是由于廣播電視是人們最為常見的休閑娛樂方式，人們日常生活中或多或少都會接觸到廣播電視節目，另一方面報刊的巨大發行量，尤其是在一些權威的報刊上進行檔案宣傳具有較大的影響力；相對而言，諸如廣告牌、街頭標語形式的戶外媒體以及通過宣傳手冊等方式的主動宣傳形式的影響力以及傳播效果都有較大的區域限制，這種檔案宣傳手段對于特定的檔案知識普及或者區域性的檔案宣傳能夠獲得較好效果，其成本相對較低。當然還存在借助于第三方的機構進行檔案宣傳，根據宣傳平臺的不同、宣傳廣度和范圍的不同會有不同宣傳成本。總之，傳統的檔案宣傳媒體主要是依托于傳統的媒體技術進行檔案的宣傳。
二、新媒體條件下檔案宣傳方式
以信息網絡技術為核心內容的新媒體技術的發展將檔案宣傳方式帶入了一個嶄新的領域，目前最為流行的新媒體技術包括互聯網技術、大數據云計算技術、移動互聯網技術以及物聯網技術。其中，互聯網技術是最為成熟的新媒體技術，主要是借助于計算機網絡搭建起來的資源共享以及信息通信的一個網絡平臺，利用互聯網技術人們可以極其方便地獲取到世界上任意角落的聯網信息，這是傳統媒體平臺所不能比擬的；移動互聯網技術主要是將互聯網技術移動化處理的一個過程，利用當前先進的終端設備（智能手機、智能終端等）進行信息交互和資源共享的過程，而物聯網技術主要是通過“計算機網絡+傳感器+設備”這樣的組合進行設備智能化控制的過程，大數據云計算技術則是根據用戶需求進行海量數據存儲計算分析，從而實現個性化服務的技術手段。從上文的簡述可以看出，新媒體條件下的檔案宣傳的核心在于對于信息技術的有效利用，同時結合檔案宣傳內容進行展開，從而實現高度智能化、便捷化控制。
三、傳統媒體與新媒體的比較
（一）檔案宣傳內容展現方式的比較。傳統媒體對于檔案宣傳內容的展現方面相對單一，除了電視媒體可以有效地結合影、音、視頻等形式進行宣傳以外，其他檔案宣傳手段基本上都是單純的文字介紹。宣傳內容的展現方式主要由媒體傳播的介質決定的，很難想象可以讓報刊傳播聲音內容。而新媒體技術，可以將宣傳內容極其豐富地展現，既可以是簡單的文字類型介紹、還可以是聲音、文字以及圖像的綜合內容的展現，因此在檔案宣傳內容展現的豐富程度上，新媒體技術有著得天獨厚的優勢，這是傳統媒體所不具備的。但是受限于新媒體的普及程度沒有傳統媒體覆蓋范圍廣，在今后相當長的時間內，傳統媒體仍舊扮演著十分重要的角色。
（二）檔案宣傳便捷性以及影響力的比較。傳統媒體在檔案宣傳影響力方面還是具有廣泛的號召力的，以廣播電視為例，央視新聞類宣傳節目對人們影響力是新媒體技術暫時難以撼動的，但是就宣傳的便捷性而言，新媒體又具有非常明顯的優勢，利用移動互聯網技術以及物聯網技術，人們可以非常方便地利用智能終端設備進行檔案宣傳內容的獲取，再加之網絡媒體平臺的推廣，人們收到相關檔案內容是極其方便的，這是傳統媒體所不具備的；同時，由于新媒體技術內容的多元化，其宣傳的影響力往往較之于傳統的報刊和電視平臺，還存在一定的差距，但是隨著信息技術的普及，其影響力也不容小覷。總之，當前新媒體技術在便捷性方面具有較大的優勢，在影響力方面與傳統媒體形成互補性優勢，也同樣不容小覷。
（三）檔案宣傳的持久性與發展趨勢比較。傳統媒體多以實物展示的方式進行（廣播電視媒體除外），這種宣傳方式往往能更加有效地將宣傳內容進行持久化的保存，相對而言新媒體技術與傳統廣播電視媒體類似，往往具有一定的瞬時性，一旦宣傳期過去，檔案宣傳的持久性則容易受到破壞，這是新媒體技術所不具備的優勢，但是隨著大數據云計算技術的發展，將數據內容進行重復性的保存成為重要檔案宣傳內容可以采取的重要手段，有效地解決了檔案宣傳的持久性問題。總之，檔案宣傳就發展趨勢而言，當然新媒體技術有著較大的優勢，這是技術發展與媒體創新的必然結果，但是在新媒體沒有完全取代傳統媒體之前，傳統媒體仍然在新媒體技術的弱勢方面扮演著重要的互補角色，這是在今后檔案宣傳媒體選擇過程中應重點把握的內容。
綜上所述，本文通過分別介紹傳統媒體和新媒體在檔案宣傳時所采用的技術手段，并以此為基礎進行了兩種技術手段的比較，發現在宣傳的便捷性、內容展現的豐富程度以及發展潛力方面，新媒體技術具有較大的優勢，而在影響力方面、持久性方面傳統媒體還存在一定的優勢，但是隨著技術條件的發展，新媒體技術必將發揮更為關鍵的作用，在目前條件下，應有效地利用好新舊媒體做好檔案的宣傳工作。
【參考文獻】
[1]尹志潔.新媒體背景下檔案宣傳工作策略探究[J].新聞戰線，2015（12）：54-55.
關鍵詞 中學圖書館；云計算；信息化管理
中圖分類號：G258.69 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2015）21-0084-02
1 前言
隨著國內互聯網信息技術水平的不斷發展，信息化、數字化成為我國圖書館建設發展的一個重要趨勢，這對于我國圖書館的信息化管理建設具有非常大的促進作用，尤其是對中學圖書館的管理實踐。互聯網技術為中學圖書館的信息化管理建設提供了發展機遇，但在實踐的過程中也遇到一些矛盾和問題，需要做好相應的具體研究與分析。中學圖書館要有層次的對互聯網應用技術進行有效的資源整合，以此來滿足師生不同層次、不同類型的多樣化要求。
2 互聯網技術――“云計算”下的中學圖書館
云計算 云計算――Cloud Computing，它是一種基于互聯網應用技術的相關服務等多種模式[1]，包括服務技術的應用、增加、操作、交付等，“云”就是這項互聯網技術的本質體現，主要表現為信息化、數字化、網絡化等。云計算在運用過程中，通過網絡把分散在不同位置上的信息資源進行整合，包括計算機硬件與軟件等相關數據系統。
當前中學圖書館現狀 互聯網技術在圖書館建設方面得到了相當程度的普及與應用，但相對于中學圖書館而言，信息化、數字化的應用與普及還是非常不完善的。在國內，絕大多數的中學圖書館還是局限于對紙質媒體的服務，還是傳統的借還模式。還有一種情況就是，由于各中學學科教育學習的任務過于繁重，學生的主要精力基本都是放在課堂教學方面，對于圖書館教學資源的應用還遠遠不夠，不少學校圖書館利用率比較低。
“云計算技術”在中學圖書館數字化建設過程中的作用 首先，極大地促進了中學圖書館數字化建設。圖書館一個重要功能是作為知識、文獻存儲者的角色存在的，互聯網“云計算”技術的出現，為中學圖書館的數字化、信息化建設提供了有效的技術手段，從而為中學圖書館信息化、數字化管理建設工作的順利推進提供了一個新的重要途徑。
其次，“云技術”在中學圖書館的實踐應用極大的改善了數字化圖書館的服務質量及管理水平。迄今為止，我國關于構建數字化圖書館的建設思考研究已有十多年的發展歷程，隨著互聯網信息技術的進步與發展，“云技術”的廣泛普及，我國關于構建數字化圖書館的構想從實踐上、理論上都取得了相當大的突破[2]。“云計算”在中學圖書館信息數字化建設中的合理運用，可以幫助全校師生獲得更多的學習及參考資源，極大的完善了數字化圖書館的信息服務功能。
最后，“云計算技術”在中學圖書館數字化建設過程中有助于創新數字圖書館服務模式。在當前這樣一個信息化、數字化的知識經濟發展時代，圖書館作為學校寶貴的學習資源，對于提升學校整體教學水平至關重要，加強建設圖書館數字化服務模式關乎中學的整體教育發展方向。在這種背景下，學校發展僅僅依靠傳統的數字資源是遠遠不夠的，必須對豐富多樣化的信息資源進行優化整合。
3 基于互聯網技術――“云計算”的中學圖書館建設策略
圖1表示的云計算技術運用下的中學圖書館數字化體系整體結構框架模型。
基于“云計算技術”的數字資源建設 中學圖書館作為學校學習參考信息資料的資源中心，為全校師生的教學工作提供閱讀、學習、信息欄等應用、即時咨詢等多方面的便捷服務。學校在圖書館的建設過程中，可以通過“云計算技術”的運用，促進學習參考文獻資源的數字化、圖書館網絡系統的高速化、校園內電子移動設備的無線化等。通過這些技術性的變革，來更好的適應時代環境的需要與變化。關于互聯網技術――“云計算”下的電子資源系統建設，可以具體從以下幾個管理方面入手：
1）實現圖書館藏書數據庫管理。對紙質文獻資源進行數字化加工，實現圖書期刊等相關紙質資源的基礎數據庫，實現中學圖書館網絡化、自動化、信息化；
2）實施中學圖書館特色數字化文獻資源數據庫管理。在構建數字圖書館過程中，注重選取那些共享需求量比較大、綜合利用率比較廣泛的數據信息資源。
基于“云計算技術”的中學圖書館信息資源共享系統建設[3] 關于“云計算”條件下的中學圖書館信息資源共享系統平臺的構建模型及其設計，可以將其劃分為四個不同的層次等級：應用服務層――Application，管理平臺層――Platform，數據管理層――Data，基礎設施層――Infrastructure。詳見圖2。
4 結語
“云計算”的出現將改變圖書館各要素之間的格局，這一變化對于國內各中學圖書館的管理建設工作既存在著發展機遇，同時也是一次挑戰。學校在構建數字化圖書館的過程中，要注意把握好三個方面：
1）保障云計算環境下中學圖書館信息資源網絡系統的安全穩定；
2）確保信息資源的時效性；
3）盡可能地拓展多樣化的資源信息服務方式。更好地為中學教學發展服務。
參考文獻
[1]趙楠，吳俊鋒.基于云服務的圖書館建設與服務策略分析[J].黑龍江科技信息，2014（9）：156-156.
關鍵詞：互聯網+；農業；經濟發展
社會的飛速發展提升了對農業經濟的要求，現階段傳統農業發展手段無法跟上社會發展腳步，所以在農業經濟不斷發展的過程中需要使用互聯網技術。相關人員在使用互聯網技術的時候不但要將農業發展自身的優點充分發揮出來，同時也要基于互聯網技術實現農業經濟的全面發展。
1“互聯網+”時代下農業經濟概述
新時期下，“互聯網+”已經成為了首要經濟發展形式，時代印記較為明顯。當下互聯網作為基礎平臺能夠對生活中存在的所有要素進行管理和分類，使其融入各個行業中，推動國民經濟的穩步增長。為了對“互聯網+”時代下經濟發展模式做出保障，就應該制定相應的規章制度，采取合理的保障措施，增進信息技術和互聯網信息平臺的融合，構建新型經濟增長點，促使中國社會經濟可持續發展。農業作為“互聯網+”時代下的主要變革環節，應該以互聯網創新為基礎不斷朝著產業化、智能化前進。現階段農業生產具有一定的智能性、系統性，所以這時進行資源合理配置能夠加速農業經濟發展。電子商務銷售渠道的出現擴展了農產品銷售范圍，使經營更加便捷。互聯網信息時代下，信息平臺的建立能夠使信息交流更加有效，拉近了農業生產方和經營方的交流與溝通，使農業產品在市場占有優勢地位。
2“互聯網+”時代下對中國農業經濟發展的意義
其一，“互聯網+”時代可以有效調整中國農業生產結構。“互聯網+”時展模式可以為農業經濟發展提供一定的幫助，對農產品結構進行升級與優化，完善農業內部產業類型。由于互聯網具有一定的包容性可以保證農業工作者在實際生產經營過程中及時了解市場信息，通過信息化技術來查詢相關農業數據，從而借助各種數據信息掌握農產品的市場走向，進一步提升農業工作者的種植收益。另外，還可以通過信息化技術了解政府部門對于農業發展的相關政策以及條例，并順應政策調整農產品結構，使農業經濟能夠得到進一步發展。互聯網具有一定的全面性，在互聯網中包含了各行各業的信息內容，比如服務業、工業、農業等，農業工作者可以通過互聯網了解各行各業的實際內容，掌握農業的發展走向，建立較為現代化的農業發展環境為農業現代化發展奠定基礎。而互聯網的特殊性也能夠使農業經濟在發展過程中保證新技術產品的靈活有效應用，通過信息化平臺向大眾展示農業新技術產品，使農業工作者能夠及時找到與其對應的發展途徑，并以此為基礎擴大農業生產效益。其二，“互聯網+”時代可以使農業經濟發展獲得多重效益。農業經濟在發展過程中需要有效應用互聯網發展模式，進一步節約農業工作者的種植成本，從而提升農業工作者的經濟效益。互聯網具有多樣性、全面性和綜合性的特點，因此農業現代化的發展過程中可以通過有效的互聯網技術使用，引導農業工作者獲得市場動態信息，基于市場發展走向使農業工作者在市場中占據有利地位，提升解決相關問題的靈活性。農業工作者為了更好的將信息化基礎優勢發揮出來可以使用信息化網絡交易平臺，這樣能夠簡化交易程序，提升交易便捷性和農產品的流通速度，使農業技術能夠實現有效發展，提高農業的社會效益和生態效益。其三，“互聯網+”時代可以有效優化農業生產技術。互聯網時代下現代農業可以充分使用互聯網信息化技術來實現跨越式發展，在進行跨越式發展的過程中需要重點關注農業發展模式的創新，把農業發展模式轉化成技術型生產模式使其迎合市場經濟的進一步發展，并將創新能力作為農業發展重要標準推動中國農業經濟發展。
3“互聯網+”時代下農業經濟發展的手段
首先，在“互聯網+”時代下，結合農業發展情況應用互聯網技術能夠提升互聯網技術的應用質量。互聯網發展為農業經濟提供了相應的平臺，因此有效使用互聯網技術能夠將能源資源優化和整合，并擴充農業經濟發展范圍，針對不同的農產品實施優化配置。目前中國農業經濟在發展的過程中需要將以人為本的科學發展觀貫徹始終，踐行可持續發展理念，不斷結合地區經濟發展情況制定出與其相對應的發展策略。在實際操作的過程中應該從不同方面分析信息化技術，例如對農業發展過程中水土、肥料等內容進行細致分析，并以此為基礎為農業經濟可持續發展提供相應的參考，制定合理的解決方案從而提升農業經濟的發展速度。對互聯網信息技術的使用可以幫助農業經濟發展不斷創新并及時掌握市場情況，制定出合理的銷售策略，擴大農業經濟發展效益[1]。其次，農業經濟發展過程中需要加強互聯網建設，完善信息交流渠道。在應用互聯網信息技術時需要重視電子商務的發展情況，農業發展過程中想要進一步提升農業經濟效益就要結合實際情況建立相應的互聯網信息平臺，重點關注電子商務的發展情況，將農業產品與電子商務相融合。“互聯網+”時代下能夠使信息實時性得到提升，想要增加經濟收益就需要掌握農業市場信息。在農業生產中，互聯網技術不僅能夠用于農業機械，還能夠用于產品營銷。農業工作者可以拓寬銷售渠道，及時了解行業信息，促進農業經濟增長。電子商務能夠有效擴大農產品宣傳、銷售范圍，擴展農產品銷售渠道，還可以實現新型的農業訂單營銷模式。另外，相關部門還需要加大投入力度，制定合理的制度與政策有效維護農業工作者的基本收益，引入電子商務為農業經濟發展提供技術支撐，實現農產品的精細化管理。完善的農業互聯網建設不但能夠為電子商務實施奠定基礎，同時也能夠為信息化技術的使用提供支撐。相關人員需要科學合理的規劃農業具體發展過程，尤其是通訊方面，只有這樣才能讓互聯網技術在農業經濟發展中起到應有的作用。相關研究人員還可以基于互聯網技術實現農業發展模式的更新，從而使其不斷適應社會發展潮流[2]。最后，對農業工作者進行相應的培訓可以為農業經濟發展做出鋪墊。農業工作者思想需要進行一定的轉變，認識到機械化對農業發展的重要意義，從根本上接受機械化農業生產。可以采用試驗田作業方式進行直觀對比，利用機械化在一片試驗田內進行生產，而另一片試驗田采取人工生產方式，對比兩組試驗田的生產效率。經過較為直觀的對比可以發現，機械化生產的生產效率較高，質量較好，不但能夠節約人力支出，還更加高效。這時農業工作者就會以積極的心態推廣農業機械化和互聯網技術，可以拍攝農業機械化生產視頻擴大農業機械化的思想普及程度。“互聯網+”時代下，想要將農業機械和互聯網技術相融合還應該對農業工作者進行機械化管理培訓，使機械生產方式更加高效。可以通過擴大農業機械管理宣傳使農業工作者了解農業生產中應用機械化的優勢，在實際推廣培訓的時候可以基于農業工作者的專業水平選擇合適的培訓方式。對于一些專業水平較高具有農業知識的農業工作者，可以開展技術培訓，對周邊農業生產者進行技術普及。還可以邀請一些專業培訓人員進行培訓，使農業工作者能夠接觸到先進的農業技術和農業理念，從而實現有效的農業生產。信息平臺的建立完畢后還需要對農業工作者進行信息培訓，使農業工作者充分了解農業信息平臺，只有這樣才能幫助農業工作者及時了解產業結構和市場變化，定期組織培訓工作，可以提升其互聯網意識，使互聯網技術能夠發揮出其最大的作用[3]。
4結語
綜上所述，“互聯網+”時代的出現對中國農業經濟發展起到了一定的促進作用，新技術不但能夠提升農業經濟發展速度也能為農業經濟發展提供一定的便捷。農業經濟想要在發展過程中實現有效的創新和改善，就應該在新時代下合理地應用互聯網技術，為農業經濟的發展打下堅實基礎。
參考文獻：
[1]程云飛."互聯網+"時代下推動農業經濟發展的探索[J].中國集體經濟,2018,000(003):9-10.
[2]高俊芳.“互聯網+”時代下推動農業經濟發展的探索[J].農業開發與裝備,2018,196(04):31+40.
關鍵詞：互聯網應用；種糧農戶；行為特征
基金項目：國家自然科學基金項目（71001034）；國家軟科學研究項目（2010GXS5D233）。
作者簡介：肖開紅（1979- ），男，湖北紅安人，河南工業大學管理學院講師，長安大學經濟與管理學院博士研究生，主要從事電子商務管理研究。
中圖分類號：F303.2文獻標識碼：A文章編號：1006-1096（2012）06-0032-05收稿日期：2012-01-17
引言
當前，互聯網技術已在全球農業生產領域得到快速普及與應用。在美國等農業發達國家，農戶使用互聯網獲取農業信息，進行跨區域農資采購和農產品銷售已十分普遍，而且這些國家也將互聯網技術作為減少農業生產風險、提高勞動生產率、增加農戶收入的重要手段（劉麗偉，2008）。近年來，我國農村互聯網發展迅速。據中國互聯網信息中心最新統計數據顯示，截至2011年12月底，我國農村網民已達1.36億。農民正逐步成為我國互聯網應用的重要主體，互聯網也正在迅速成為我國廣大農戶對接市場、輔助農業生產決策的新興信息渠道。
關于農戶使用互聯網動機和行為的問題，已有學者進行了研究。John等（2003）、Mishra 等（2006）和Brian等 （2010）學者對美國和加拿大等國家的家庭農場主使用互聯網的動機和行為特征進行了研究。上述學者的研究結論具有很好的參考價值，但其研究對象與我國小農生產的現實背景有較大差異。顏麗等（2009）、李霄（2011）、蔡志堅（2010）等國內學者對我國農村互聯網及信息技術發展問題給予了關注，但其研究多聚焦于農村互聯網發展現狀以及農民對信息服務的需求特點等方面，對農戶在日常農業生產領域采用互聯網的行為特征則缺乏深入的分析，尤其缺乏實證研究。基于上述背景，本文以河南省9縣市種糧農戶為樣本，以其日常糧食生產過程中應用互聯網的意愿及行為特征為研究對象，旨在揭示影響種糧農戶使用互聯網的關鍵因素，為有關部門制定推進種糧農戶使用互聯網的政策提供實證依據。
一、研究假設及理論模型建立
1. 研究假設
本文在借鑒現有研究的基礎上，考慮國內種糧農戶的現實情況，將影響種糧農戶互聯網采用意愿和行為的因素分為農戶特征、種植規模特征、市場行為特征和互聯網準備度四大方面，每個方面又包含若干變量。
（1）農戶特征。從歷史發展的過程來看，勞動力的數量和質量很大程度上決定了農戶的經濟行為。由于當前農戶家庭的決策一般由戶主做出，因而我們以戶主的受教育程度、年齡等來代表勞動力素質。本文假設的農戶特征因素主要包括性別、年齡、受教育程度和種糧形式等變量。
（2）種植規模特征。主要包括種植面積、設備投入和家庭農業收入等變量。種植面積越大，就越需要先進的技術和設備來支撐，因此種植面積以及種糧設備投入對種糧農戶是否應用互聯網技術會產生重要的影響。農業收入是農業生產投資的直接動因，因而筆者認為農戶的收入結構會對其應用互聯網技術的意愿和行為產生一定的影響。在本文中，收入結構指標由種糧收入占家庭總收入的比重來表示。
（3） 市場行為特征。主要包括農戶向市場出售糧食的比例、信息需求程度、價格滿意度和市場便利程度等變量。農戶種植、收獲糧食的最終用途主要包括自己食用、作為飼料以及出售3種。糧食出售比例是指出售的那部分糧食占家庭糧食總產量的百分比。同時，糧食出售的信息需求程度、糧食價格的滿意程度以及糧食出售的交通便利程度等都會影響到農戶使用互聯網進行糧食交易的意愿和行為。
（4） 互聯網準備度。主要包括現有信息渠道、農村網吧接入度和使用互聯網的經歷等變量。目前農村獲取糧食交易信息的渠道主要有政府公告、農業技術推廣站、網站、報紙雜志、合作社、電視機或收音機、固定電話或手機等。互聯網接入度以農戶居住周圍網吧數量以及家庭電腦的數量來表示。有無使用互聯網的經歷可以在很大程度上反映農戶應用互聯網技術的意愿和行為，本文以農戶使用互聯網的次數來表示。
2.模型建立
根據前文的研究假設，本文提出影響農戶應用互聯網意愿和頻率的自變量包括以下四大類：一是農戶特征（P）；二是種植規模特征（S）；三是市場行為特征（M）；四是互聯網準備度（N）。本文的因變量為農戶采用互聯網的意愿與行為。對于農戶的意愿變量，農戶只有愿意或不愿意應用互聯網技術這兩種情況；對于農戶的行為變量，農戶只有應用過和未應用過互聯網技術這兩種情況。因此，無論是把農戶應用意愿變量作為因變量，還是把農戶應用行為作為因變量，都只有兩種取值情況，所以本文采用二分類邏輯回歸對這兩個因變量進行回歸分析。其具體回歸模型可以表達為
LTi=b0+∑kk-1bkPik+∑rr-1crSir+∑jj-1djMij+∑tt-1qtNit+ei（1）
LFi=b1+∑kk-1bkPik+∑rr-1crSir+∑jj-1djMij+∑tt-1qtNit+ei （2）
其中，（1）式中的LTi表示農戶具有應用意愿的發生比的對數；（2）式中的LFi表示農戶應用過互聯網技術行為的發生比的對數。上述回歸模型中各具體變量及其賦值見表1。
表1本文回歸模型所涉及變量說明及描述統計分析結果
變量賦值內容取值范圍均值標準差農戶使用意愿0=否；1=是0～10.71 0.45 農戶使用行為0=否；1=是0～10.19 0.40 農戶特征性別0=女；1=男0～10.82 0.38 年齡1≤30歲；2=31歲～45歲；3=45歲～55歲；4≥56歲1～42.58 0.83 受教育程度1=小學及以下；2=初中；3=高中或中專；4=大專；5=本科以上1～52.36 1.03 種植規模特征種植面積單位：畝連續變量11.62 39.65 是否借款0=否；1=是0～10.23 0.42 設備投入單位：萬元。指購買種糧機械設備所花費金額連續變量1.37 7.33 是否優質品種0=否；1=是0～10.85 0.36 租賃土地面積比重單位：%。指租賃土地面積占糧食種植總面積的比例連續變量4.96 14.1 種糧收入比重單位：%。指種糧收入占家庭總收入的比例連續變量61.2269.2 市場行為特征糧食出售比例單位：%。指出售的糧食占家庭糧食總產量的比例連續變量60.47 25.29 信息需求程度收集糧食價格的頻率。1=很少；2=一般；3=經常1～32.25 0.65 價格滿意度1=非常不滿意；2=不滿意；3=一般；4=比較滿意；5=非常滿意1～52.99 0.78 市場便利度1=非常不方便；2=不方便；3=一般；4=比較方便；5=非常方便1～53.74 0.80 售糧次數單位：次。指每年出售糧食的次數連續變量2.14 1.01 互聯網準備度互聯網接入度居住周圍網吧與家庭電腦數量。1=沒有；2=較少；3=一般；4=很多1～42.51 0.71 使用互聯網經歷1=沒有；2=體驗過；3=每年1次～2次；4=每年3次～8次；5=每年大于9次1～51.55 0.96 二、種糧農戶采用互聯網的行為特征分析1. 數據來源和說明
本文的研究數據來源于國家軟科學研究項目《我國糧食網上交易現狀調查與發展對策研究》課題組于2011年9月30日～10月12日對河南省9縣市種糧農戶入戶調查獲取的一手數據。此次調查共發放問卷800份，回收576份，回收率為72%。剔除填寫有誤或不完整的問卷209份，共獲得有效問卷367份。調查對象是農戶家中負責糧食種植的主要決策者或參與者，從而保證問卷能夠準確地反映農戶的投資及經營狀況。
根據表1描述統計分析結果可知：（1）在農戶特征方面，男性占79.6%；接近半數農戶處于45歲～55歲區間；初中文化程度以下的農戶占總數的66.8%；耕種面積10畝以下的家庭占74.8%，也有部分農戶種植規模達到50畝以上，因而標準差較大。上述數據說明我國糧食耕種仍以男性勞力為主體，且其年齡結構偏大，文化程度偏低，種植規模偏小。上述種糧農戶的自身特征在一定程度上制約了互聯網技術在我國農業生產中的應用。（2）在種植規模特征方面，被調查的農戶家庭平均耕種面積為11.62畝；租賃土地占總種植面積比重的均值為4.96%；種糧專用設備投入均值為1.37萬元，且以自有資金投入為主導；種糧所得收入占家庭總收入平均值為61.2%。上述特征反映出我國糧食種植仍以自有土地為主，規模化程度低，設備投入不足，種糧收入在家庭總收入中的占比偏大。這些特征也導致農戶使用互聯網內在動力不足。（3）在農戶市場行為特征方面，被調查農戶平均每年出售糧食2.14次；所出售的糧食占家庭糧食總產量的60.47%；農戶對糧食收購價格等信息需求程度較高；對當前糧食收購價格滿意度偏低；對出售糧食交通便利程度總體評價較高。上述農戶市場行為特征說明隨著農戶向市場出售糧食頻率和比例的增加，農戶對糧食價格等信息需求增加，這在客觀上刺激了農戶采用互聯網獲取市場信息的意愿。（4）在農村互聯網準備度方面，農戶可接觸到的生活環境周圍的網吧或電腦數量有限；農戶使用互聯網的經驗嚴重不足，絕大部分農戶未曾使用過互聯網。農村互聯網準備度較低的現狀說明大部分農戶仍缺乏使用互聯網的基本知識，這限制了互聯網在農戶中的快速應用。
2. 種糧農戶采用互聯網的行為特征分析
從表1的統計結果來看，76.3%的農戶表示愿意使用互聯網獲取市場信息，也有23.7%的農戶不愿意使用，這表明大部分農戶對互聯網技術持有接受的態度。通過進一步分析農戶獲取糧食收購信息或農業信息的渠道發現，絕大部分農戶仍依賴傳統的信息渠道，僅有8.5%的農戶認為網站是首選的信息渠道。同時，本文還發現被調查農戶中只有92戶曾經使用過互聯網來獲取有關農業信息，占全體被調查農戶的25%。對上述92個農戶的進一步分析發現，73.5%的農戶僅僅是通過互聯網查找糧食價格、糧食種植技術等信息；17.2%的農戶能夠在互聯網上供給信息或查找需求信息，通過查找買家或賣家的聯系方式，以獲取更多交易機會；其余9.3%的農戶則可以通過在線聊天軟件、電子郵件等形式進行交易談判，或者通過第三方平臺轉賬匯款。這表明大部分農戶還處于使用互聯網的初級階段，沒有掌握運用互聯網獲取更多交易機會的基本知識，這從側面反映出當前互聯網技術尚未成為農戶農業生產決策的必要工具。
三、種糧農戶采用互聯網行為影響因素的回歸分析結合前文建立的回歸模型，本文應用SPSS17.0統計軟件對367個有效農戶樣本的數據進行了Logistic回歸處理，分別得到了農戶采用互聯網意愿影響因素的回歸模型和農戶采用互聯網行為影響因素的回歸模型。通過不斷剔除不顯著的因變量指標后，兩個回歸模型各種參數值如表2所示。
表2農戶使用互聯網意愿與行為影響因素模型回歸參數表
解釋變量農戶使用互聯網
意愿的回歸參數回歸系數Sig.農戶使用互聯網
行為的回歸參數回歸系數Sig.性別0.5090.0200.6910.024年齡-0.8040.026-0.8040.023受教育程度1.5830.000 1.6770.000 土地面積1.0890.0031.1470.005設備投入——1.2170.003種糧收入1.5430.0031.3740.003售糧價格的滿意度-1.3150.001 -1.2240.001 互聯網普及程度1.0050.005 1.1030.005 互聯網使用經歷0.9870.0260.9210.014注：農戶使用互聯網意愿模型的擬合優度指標：X2=154.026，P=0.000，RCS = 0.320，RN = 0.524。
農戶使用互聯網行為模型的擬合優度指標：X2=154.026，P=0.000，RCS=0.317，RN =0.544。
由表2可以看出，兩個模型的回歸結果均達到顯著水平，說明前文所建立的回歸模型可靠。農戶使用互聯網技術意愿與行為的各種主要影響因素及其顯著程度可歸納如下。
分析了互聯網技術對金融業態和金融理論研究帶來的影響，研究了互聯網時代對金融學專業人才培育的新要求，從重構人才培養目標、優化課程體系結構、革新教學內容、改革教學模式四個方面提出了互聯網時代金融學專業人才培養模式的創新思路。
關鍵詞：
互聯網時代；互聯網金融；金融學；人才培養
隨著互聯網技術的快速發展，云計算、大數據、移動終端等技術被廣泛應用于金融服務領域，對傳統金融業產生了挑戰和沖擊，出現了互聯網金融這種新的金融業態。互聯網時代金融領域日新月異的變化，對金融學專業的人才培育目標和培育模式提出了新的要求。
一、互聯網技術給金融業態和金融理論研究帶來了巨大影響
1、互聯網技術對金融業態的影響
（1）支付模式的創新。傳統的支付模式主要是線下銀行間支付體系，互聯網技術為支付業務創造了更便捷的第三方支付平臺。第三方支付是由非金融機構作為收款人和付款人之間的支付中介，提供網絡支付結算、銀行卡收單、預付卡的發行與受理以及中國人民銀行確定的其他支付業務，全面覆蓋了線上和線下，通過第三方支付平臺實現網絡購物、充值繳費等功能。Analysys易觀的2016年上半年金融類APP排行榜，移動支付類App排行前五名依次是：支付寶、翼支付、京東錢包、銀聯錢包和百度錢包，預計未來兩年第三方互聯網在線支付規模將達33.51萬億元，第三方移動市場規模可達52.11萬億元。（2）融資模式的創新。互聯網金融融資模式依托大數據和云計算，通過數據挖掘與信息處理，降低雙方的交易成本和信息不對稱，提供供需雙方直接聯系交易的網絡平臺，個性化金融產品，優化金融資源配置。互聯網金融融資模式主要有P2P網絡借貸、電商小貸、眾籌融資。2015年，通過互聯網融資模式獲得融資的企業已達370家，融資金額為944億元左右①。同年，互聯網金融被納入中國的十三五規劃，P2P網絡借貸、電商小貸、眾籌融資等各個互聯網金融領域得到了國家層面相關政策支持，互聯網融資步入快速發展階段。（3）金融產品銷售與理財模式的創新。互聯網金融拓寬了理財產品的銷售和購買渠道，用戶通過互聯網平臺能夠及時評價理財產品的收益、風險等特征，進行產品的申購、贖回，由此形成了互聯網理財模式，例如余額寶、理財通、平安盈等。互聯網理財模式通過互聯網平臺來管理理財產品，也促進了傳統金融機構理財模式轉型。據宜信公司與零壹財經研究院的《一站式互聯網理財報告》，未來五年內，一站式互聯網理財規模或將達10萬億元，產品與服務供給將更加多樣化、智能化。（4）虛擬貨幣。隨著互聯網和電子支付的普及與發展，為實現支付的便捷、迅速，人們對虛擬貨幣的需求也越來越多。虛擬貨幣相對于傳統貨幣而言更加通用、便捷，主要分為電子幣和電子貨幣。其中，電子幣主要是指游戲幣和專用貨幣，例如騰訊Q幣；電子貨幣與傳統貨幣等值，持有者從發行人處獲取并以電子形式存儲于電子設備之中，可用于支付結算、兌現、儲蓄、信貸，例如比特幣。
2、互聯網技術對金融理論的影響
傳統金融理論是建立在工業經濟的基礎之上的。在互聯網和信息經濟時代，許多傳統的金融理論受到挑戰，正在孕育著新的金融理論。（1）突破現代金融中介理論。現代金融中介理論主要是利用交易費用理論及信息經濟學來研究金融中介為降低交易費用、減少信息不對稱所進行的金融創新活動。由于市場存在交易成本和信息不對稱，金融中介才會存在。然而，互聯網技術的發展使得傳統的金融交易可以在網絡平臺實現，這種交易模式，首先能夠實現信息共享，降低交易雙方的信息不對稱；其次，減少中間環節，降低信息搜尋成本，從而降低交易費用；最后，實現網絡平臺的規模經濟效應，促進價格發現機制的形成。傳統金融中介的部分職能正在被互聯網金融所取代，現代金融中介理論的基石已被挑戰。（2）打破傳統貨幣理論。傳統的貨幣理論指出貨幣的供給由國家控制，國家發行貨幣的基礎是國家信用。而互聯網貨幣產生的目的是為支付結算提供方便。然而，虛擬貨幣的產生與應用勢必會打破傳統的貨幣形態，與現實中的貨幣不同，互聯網貨幣是在社交網絡的共同信用價值基礎上形成的一種虛擬貨幣形態，它的整個發行和運作流程均在網絡之中。虛擬貨幣種類繁多，運作模式有別于傳統貨幣，需要創新新的貨幣理論和貨幣政策。
3、創新金融監管理論
傳統的金融監管理論主要是《巴塞爾協議》提出的資本監管要求。互聯網金融的發展使得金融業態發生了巨大的變化，貨幣形式、產品形態、金融交易模式、金融風險的生成與傳導等，都與原來有很大不同，因此，改革傳統的金融監管模式迫在眉睫。互聯網技術、大數據、云計算等技術的發展，為金融監管部門提供更為科學的監管手段和決策依據。因此，對于互聯網金融監管的理論研究應該著眼于將信息化技術合理運用于監管之中，同時要跟隨互聯網金融的創新步伐，轉變監管理念和監管方式，在鼓勵互聯網金融創新的同時有效防范互聯網金融風險。
4、催生互聯網金融相關理論
隨著互聯網金融的普及與發展，互聯網金融的理論研究也在不斷深入，新的理論層出不窮。KMRW聲譽模型被廣泛運用于研究互聯網交易主體的聲譽特征；互聯網經濟學理論主要研究互聯網經濟的邊際特征；梅特卡夫定律主要研究網絡技術發展規律以及網絡外部性的乘數效應；長尾理論主要研究信息傳播的邊際成本以及網絡屬性；平臺經濟理論研究互聯網金融的平臺經營特征和經濟效應；大數據主要注重數據的采集與分析，云計算主要進行數據的計算處理，將大數據與云計算加以結合，互聯網金融能夠提供更有價值的金融服務。
二、互聯網時代對金融學專業人才培育的新要求
據前程無憂的《2015年第一季度雇主招聘意愿調查報告》可知，2015年互聯網、計算機軟件、電子商務及金融相關領域人才需求增幅超過88%，職位需求占全國職位總數的16%，市場對網絡運營管理、互聯網產品經理、軟件工程師等職位需求數量快速增加。可見，金融學專業人才培養需把握當下行業形勢與人才需求機遇，合理應對互聯網時代對金融專業人才培育的新要求。
1、掌握金融基礎理論，把握互聯網金融的最新發展
在互聯網時代，現代金融人才培養要求厚基礎、寬口徑、重能力、求創新。為此，學生要牢固掌握金融學基礎理論，能夠解讀宏觀經濟及金融相關政策，能將微觀層面知識應用于實踐，能對金融市場、金融企業管理等進行理論分析；其次，學生要熟悉互聯網金融的業態特點及發展現狀與趨勢，學習互聯網金融產品設計、發行、交易等各個環節的原理和實現方式，熟知互聯網金融中可能涉及的風險及風險管理方法；最后，學生要學習法律、計算機技術、電子商務、企業管理等相關知識。
2、具備互聯網工具運用與數據處理能力
根據怡安翰威特和領英中國智庫聯合的《2016年中國互聯網金融人才白皮書》，互聯網金融急需高科技行業人才，吸引力指數排名第一。因此，金融學專業要加強交叉復合型人才培育，要求學生學習計算機網絡技術知識、數據庫技術，掌握一定的互聯網金融的技術支持知識，具備開發互聯網金融產品的能力；學習并掌握相關數據處理軟件，例如MATLAB、SPSS、STATA、EVIEWS等經濟計量軟件，大數據、云計算等互聯網數據處理軟件；掌握HTML5、JAVA、SQL、C、C++等編程語言，順應程序化交易與互聯網金融的發展趨勢。
3、加強持續學習能力的培育，培養互聯網思維和金融創新思維
互聯網金融是互聯網技術和金融產品融合創新的產物，同時也是對自然科學與社會科學的融合，涉及金融、數學、法學、計算機、社會學等多門學科。互聯網技術的快速發展和不斷創新使互聯網金融發展日新月異。因此，互聯網金融時代要求金融學專業人才需具備持續學習的能力、互聯網及創新思維，具備自主學習的精神，形成跨學科、跨專業的知識結構和能力結構，培養創新意識，形成創新思維，具備在互聯網金融環境和業態中思考、工作的能力。
4、強化風險意識，提升風險管理能力
互聯網金融主要借助互聯網技術來傳播個人、機構以及產品等信息，交易雙方通過互聯網平臺進行信息披露，節省了交易費用。交易信息披露是否真實、有效、完整，比較難以監管；安全性是交易雙方關注的重點，它與互聯網技術的發展息息相關；傳統的金融風險有了新的表現，技術風險、信息泄露風險愈顯突出。這就要求金融學專業的人才要加強新的風險管理技術的學習，具備開發新的風險管理技術的能力。
三、互聯網時代金融學專業人才培養模式創新思路
1、重構金融學專業人才培養目標
金融學專業人才培養目標要以市場需求為導向，根據當前金融業態和互聯網技術的發展特征和趨勢，形成新的培養目標，遵循專業基礎扎實、學科知識寬廣、應用能力強的培養原則，培養數據技術型、IT綜合型、應用型等高素質復合型金融人才。
2、優化金融學專業課程體系設置
傳統的金融學專業課程體系設置比較偏重于文科教學，對金融量化分析、大數據以及新的金融業態關注不夠。互聯網金融是傳統金融行業與互聯網技術結合創新的產物，因而互聯網時代金融學專業課程體系的設置要在傳統模式上進行優化改革。金融學專業的課程體系設置要使學生形成全面的、最新的、復合型的知識結構，包括如下知識模塊：一是金融學基礎理論知識，包括基本金融理論、金融企業、風險管理、公司財務、互聯網金融等基礎知識；二是金融產品知識，包括債券、股票、金融衍生品等傳統的金融工具知識，以及結構化產品以及互聯網金融產品等新型金融工具知識；三是基礎數學與數理統計知識，包括概率論、數理統計、數學分析、隨機過程、多元統計分析等數學與統計知識，熟悉這些知識在金融領域的應用；四是計算機網絡技術知識，包括金融計量與統計相關的軟件操作與編程知識，以及大數據、云計算、數據挖掘等互聯網金融相關的信息技術知識。金融學專業的課程體系設置要使學生形成綜合性、多層次的能力結構，培養學生理論知識應用與創新的能力。金融學人才要具備的能力結構：基礎業務操作和管理能力，能夠從事銀行、證券、保險、基金等金融機構的基礎業務工作；計算機操作能力及互聯網營銷能力，能夠熟練使用新技術、新平臺管理公司業務系統，運用新媒體進行金融產品銷售、宣傳；金融分析能力，能夠撰寫行業研究報告，對新的業態、新的政策等有獨特的見解，能運用大數據、云計算等技術處理經濟金融信息；互聯網思維及金融創新能力，能夠熟悉互聯網金融的運作流程和潛在的風險，設計互聯網金融產品，利用新技術進行金融創新。
3、革新金融學專業教學內容
從當前金融學專業人才市場需求來看，金融學專業教學應趨于微觀化、互聯網化、產品化、數量化。因此，革新金融學專業教學內容可從以下幾個方面著手：整合各門課程的內容，避免重復，去除不合時宜、陳舊的知識，納入新知識；在專業課程中加入互聯網金融的相關知識，反映互聯網金融的最新發展；增加案例分析、金融資訊、研報分析等熱點內容，讓學生了解新的財經資訊，學會解讀行業變化和政策信息；加強實驗與實踐教學，培育學生的動手能力與創新能力；注重定量分析與數據處理能力的培育。
4、全方位創新金融教學模式
教師應充分利用互聯網資源和技術，學習新的教學手段和技術，加快金融學專業教學模式創新。在課內教學模式方面，要豐富授課手段，可采用討論會、研究組、結構化、演講等形式，將PPT、音視頻、案例講解、學術沙龍、遠程教學等模式加以組合實現課堂教學；邀請知名學者、業界人士到課堂中與師生進行交流，實現跨校聯合、校企聯合等培養模式。在課外教學模式方面，要充分利用互聯網平臺，大力發展網絡精品課程、慕課資源、云課堂、微信公眾號、學術論壇等，為學生提供豐富的學習資源，學習任務，方便師生交流討論。加強作業布置和考核方式改革。可采用案例分析、小論文寫作、行業研報、財經新聞評論、新金融產品介紹等多元化作業內容，采用課堂布置、網絡布置雙重任務安排模式，激發學生完成課程作業的積極性。將考核貫穿于整個教學過程之中，利用大數據分析學生的學習進度，實行全面考核機制。
參考文獻
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【關鍵詞】互聯網； 通信技術； 實際應用；對策
隨著我國改革開放和社會主義現代化建設的不斷深入，科學技術在人們生活中起到了越來越重要的作用，在眾多科技成果中互聯網技術是影響人們生活最為深刻的現代科學技術之一，正是有了互聯網技術人們的日常生活才發生了更加廣泛而深刻的變化。互聯網技術的發展為現代通信提供了新的思路和途徑，互聯網通信技術相比于傳統通信技術，成本更低，實時性和時效性更好，因此，互聯網通信技術正在逐漸成為人們日常通信的重要手段，潛移默化而深淵持久地影響著人們的日常生產生活。
1.互聯網通信技術的優勢
相比于傳統的通信方式，互聯網通信技術主要具備多樣性更強、滲透性更廣、融合性更高的優勢。
互聯網技術作為改變人們日常生活的最重要的科技成果，在與通信技術的結合過程中形成了具有多樣化特點的通信手段，包括移動通信技術、多媒體通信技術、光纖通信技術和衛星通信技術在內的多種互聯網通信技術為人們實現全天候、實時實地通信提供了更加便捷的手段。互聯網通信技術在實際應用過程中具備非常深刻的廣泛性，無論是生產、生活還是工作、學習過程中的各個領域各個環節都可以運用互聯網通信技術，為我國的經濟、政治、文化、社會、軍事、科技、教育等各領域的現代化發展進程提供了重要保障。互聯網通信技術的融合性是區別于其他傳統通信技術的主要特點，互聯網通信技術無論與移動通信技術、衛星通信技術等都可以實現無縫對接從而完成不斷融合，推動互聯網通信技術的進一步創新發展。
2.互聯網通信技術的不足
與更強的多樣性、更廣的滲透性、更高的融合性相對的是，互聯網通信技術在我國的現代化發展過程中仍然存在著諸多不足，其中集中體現在互聯網通信技術信息傳輸欠條理、互聯網信息真實性欠保障、互聯網通信安全性欠妥善等方面。
2.1 互聯網通信技術信息傳輸欠條理
互聯網技術給人們帶來的最大便捷莫過于信息量的極大擴大，人們在互聯網中能夠得到幾乎一切想要得到的信息，然而這也給互聯網信息的管理工作帶來了麻煩，在互聯網通信過程中，往往是不同的信息歸屬于不同的信息塊，而信息本身的特點由于關注程度、重要程度的不同自然帶來不同的關注度和點擊率，這就造成那些關注度較高的信息塊因點擊率過高而可能癱瘓，關注度較低的信息塊因點擊率過低而造成信息塊的浪費，給互聯網通信技術的發展帶來矛盾。
2.2 互聯網信息真實性欠保障
互聯網信息傳播在很多時候具備匿名性，這就給信息的真實性和準確性帶來不利影響，互聯網信息的真實性缺乏保障給人們的網絡安全和互聯網通信帶來一定風險。不健康、不真實的信息在網絡上肆意蔓延，其信息質量會對信息接受者產生潛移默化的深遠影響，甚至會污染人們視覺，影響人們特別是青少年價值觀、人生觀、世界觀的健康培養，給不法分子利用網絡進行違法犯罪行為帶來便利。
2.3 互聯網通信安全欠妥善
互聯網安全問題是一個自互聯網產生之日起就始終困擾人們的重要隱患，在我國互聯網技術飛速發展的過程中曾產生包括“熊貓燒烤”等在內的多次全國范圍的互聯網安全問題，以至于人們在進行互聯網通信時總會緊繃一根弦，害怕自己的通信安全受到威脅。我國始終非常關注互聯網安全問題，嚴厲打擊互聯網犯罪，各種時期各種形式的“凈網”行動在一定程度上為互聯網通信安全帶來了積極作用，但是整體而言互聯網通信安全仍欠妥善。
3.改進互聯網通信技術應用策略
改進互聯網通信技術的實際應用效果可以從互聯網通信自身以及互聯網外部兩個環節著手，改進互聯網通信技術必須要確保網絡安全和信息便捷，同時加強網絡電話、3G技術等的互相融合。
3.1 確保互聯網通信的便利性和安全性
確保互聯網通信的便利性和安全性是互聯網通信技術能夠獲得更好的實際應用效果的根本保障，也是發揮互聯網通信技術自身優勢的內在要求。
通過優化互聯網信息查詢方法，改善互聯網信息不合理的安排情況，優化瀏覽器任務量的分配，加強對SQL語句的優化，確保互聯網數據庫的強大。同時要加強互聯網通信安全手段，增強互聯網通信安全系數，保障互聯網用戶在進行網絡通信過程中的安全。通過加強對密碼設置、身份驗證等環節的加密處理工作完善互聯網信息安全，采取靜態密碼與動態密碼相結合的方式，加強互聯網絡與手機移動網絡相結合，進一步確保通信安全。
3.2 推動網絡電話技術的發展
互聯網通信技術在我國還是新興事物，在近年來的發展過程中不斷得到人們的關注和重視，但是其發展仍處于初級階段，還需要進一步優化性能、擴展業務、提高能力，在這一過程中推動網絡電話技術的發展是題中之義和行之有效的舉措。
傳統的手機、電話通信往往面臨由于信號不穩定而帶來的通話質量受損、遠距離通話費用昂貴等問題，網絡電話技術依托于互聯網通信技術，能夠實現在較低的價位基礎上提供更加穩定便捷的服務。因此，推動網絡電話技術的發展是互聯網通信技術未來發展的重要趨勢和基本方向。當前世界范圍內大多數發達國家已經形成了較為先進的網絡電話技術，其經驗值得我國借鑒。
3.3 加強3G移動通信技術研發
3G移動通信系統技術已經逐漸隨著智能手機在我國的普及和手機上網業務的繁榮而不斷受到人們關注。3G系統能夠實現移動客戶端網絡的實時連接，能夠保障較大的信息傳輸量，因此給人們的日常生活能夠帶來極大便利。當前3G移動通信技術在我國正處于快速發展階段，是我國互聯網通信技術實現實際應用效果提升的重要途徑。
參考文獻
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關鍵詞：互聯網；醫療器械；維修；應用
Abstract：At present， a hospital medical equipment level of equipment has gradually become one of important yardstick to evaluate the degree of the hospital modernization， also is important for the hospital medical service quality evaluation standard， professional， scientific information management has a great impact on hospital overall benefit. This article is the application of Internet technology in the medical equipment maintenance done related briefly， in order to provide medical equipment maintenance.
Key words：Internet； Medical apparatus and instruments； Maintenance；Application
隨著信息技術的不斷發展及互聯網技術的日漸成熟，醫院信息化管理系統隨之得以發展，并發展成為醫院正常運轉的重要保障與技術支撐。先進的醫療設備也是判斷醫院診療水平高低的標志之一。而醫院大中型檢查及治療設備，均需要有穩定可靠的技術保障，因而醫院的信息中心及醫療設備均對互聯網技術有著明確的需求，這些醫療設備是幫助醫生快速診斷病情，并進行精準治療的關鍵，因此，做好醫療設備的維修工作顯得尤為重要，而充分利用互聯網技術有助于降低醫療設備維修的復雜度概述如下。
1互聯網對醫療設備的遠程診斷功能
現代醫療設備均呈現出智能化的特點，運行過程中一旦發生故障，如若不能快速及時地找尋出癥結點，則將嚴重影響到正常的診療活動及檢查的準確性。互聯網技術可提供醫院遠程診斷終端，這是一種智能遠程診斷設備，通過不同儀器的特定標準接口來讀取設備的行車信息，便于設備發生異常后，及時通過互聯網來與設備的生產廠家取得聯系，并借助互聯網的遠程診斷功能來對設備進行"會診"。鑒于目前大多數醫療設備為進口產品，醫院可借助互聯網快速地與生產廠家取得聯系，向其反應設備出現的障礙，甚至是尋購所需替換的元件。此外，資源豐富的互聯網為我們提供了廣闊的產品維護空間，醫院設備維護人員可在互聯網上下載各類資源共享型軟件，可實現設備的自動升級與定期維護。若醫療器械存有較為復雜的故障難題，醫院設備維護人員可直接應用互聯網的遠程交流軟件來與設備相關的工程師取得聯系，突破空間的局限來獲得技術協助，通過交流來解決技術問題。
2計算機技術在醫療器械維修中的應用
鑒于醫療行業的特征，醫療設備的資產保有量相對固定而龐大，設備的維護與保修工作記錄通常采用手工完成，故而常出現出入多、耗時長的現象，為后續的查閱及核對工作帶來極大的不便，資源的共享性較差。隨著計算機技術在醫療行業的普及，計算機信息化管理及計算機網絡為醫療設備的維修也提供了便利，對應的醫療器械維修管理統計系統也隨之建立，該系統不但可提升醫療器械維修管理的現代化水平，也可提升醫療器械信息查詢與維修的效率，提升維修工作的公開化與透明化。縱觀目前已被納用的醫療設備維修管理系統，均顯示出互聯網技術及計算機技術的便利性，該類系統大多采用MicrosoftSQL Server系列作為關系數據庫管理平臺，通過Microsoft提供的聯機服務來對數據及商務應用程序進行處理，有利于實現資源共享，可操作性較強[1]，系統還具備定期對于醫療器械的維護與檢修功能，通過互聯網將醫院設備科或醫學工程部與各個科室之間進行跨區聯合，使設備的維修信息實現跨區域的共享，有利于醫療器械監管部門實時把控器械的維修數據及信息，及時發現問題并進行預防性調整。
我院嚴格按照醫院設備管理流程，遵循衛生部印發《醫療衛生機構醫學裝備管理辦法》及醫院管理規范中相關要求，設計出了一套設備科專用管理系統，該系統可與醫院其它系統，如實驗室、影像科、財務系統、電子病歷系統、病區系統等實現無縫對接或接口預留，實現全電腦化管理，同時實現了醫院信息的共享，系統建立了全面的醫療設備后勤管理系統，實現了設備的一條龍管理，即由科室申請之始，涵蓋申購考查招標購入驗收固定資產及在用設備管理清理管理維修維護效益分析等環節[2]。自我院采用該軟件進行信息化管理后，克服了傳統人工模式下工作效率低、管理混亂、查詢困難等缺陷，實現了醫院科室內信息的共享，該管理軟件在提高醫院整體效益的之余，還提升了各部門的辦事效率，資產出入庫數量記錄更加公開與透明，設備效益分析與管理更為精準，同時可定時對使用頻率高、效益好的儀器進行預先優化與購置，對使用效率較低的設備發出整改意見，完好地呈現出了"以臨床服務為中心"的理念。
3網絡資源的應用
提高技術水平，豐富資料儲備，目前不少醫院將萬方、知網、維普等網絡數據庫作為知識儲備體系，以上數據庫收納了國內外先進的技術資源與學術文獻，其中不乏醫療設備維護與管理方面的參考資源，設備科人員可隨時查閱相關文獻來不斷汲取先進知識，以提高解決問題的能力。
4結論
綜述，重視醫院醫療器械維修之余，還應對互聯網技術在設備管理與維修方面的滲透與應用給予足夠的重視。要想充分而有效地利用互聯網技術，使其更好地服務于醫療設備維護，就需要設備維護人員認真研習維修知識，挖掘并利用互聯網強大的信息資源，不斷拓寬自身的知識體系，以提升自身解決問題的能力，如此既可提升醫院整體效益，又可促進醫療器械維修技術的進一步發展。
參考文獻：
