時間：2023-08-09 17:33:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇現(xiàn)代化管理知識，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1現(xiàn)代醫(yī)藥物流業(yè)的發(fā)展特點及對醫(yī)藥物流人才的要求
1．1信息化信息化是現(xiàn)代化醫(yī)藥物流的主要標(biāo)志。企業(yè)利用先進的信息技術(shù)，準(zhǔn)確及時地在上下游間進行信息傳遞。有效地加快物流的流轉(zhuǎn)速度，降低經(jīng)營成本。現(xiàn)代信息管理技術(shù)包括條形碼技術(shù)、電子數(shù)據(jù)交換、管理信息系統(tǒng)、射頻技術(shù)、企業(yè)資源計劃、全球定位系統(tǒng)和供應(yīng)鏈管理技術(shù)及辦公管理系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)、財務(wù)電算化和銀行電子結(jié)算系統(tǒng)、intemet電子商務(wù)交易信息平臺等物流技術(shù)。這一發(fā)展趨勢必然要求醫(yī)藥物流企業(yè)的從業(yè)人員具有一定的藥學(xué)知識、計算機知識、信息管理知識、供應(yīng)鏈管理知識等。
1．2規(guī)模化物流的魅力正在于其規(guī)模化帶來的成本優(yōu)勢，走規(guī)模化的道路是現(xiàn)代物流的共識。因此，將來一個地區(qū)、一個省只有幾個大型醫(yī)藥物流中心，中小型企業(yè)依附物流中心進行商品配送。這一發(fā)展趨勢必然要求醫(yī)藥物流企業(yè)的從業(yè)人員具有較強的客戶服務(wù)意識和整體意識等。
1．3效率化降低成本是醫(yī)藥物流企業(yè)發(fā)展的重點。由于醫(yī)藥物流企業(yè)的儲存方式、運送方式、人員操作方式不同．所消耗的物流成本差距很大，工作效率也不同。因此從發(fā)展趨勢來看，必然要求醫(yī)藥物流企業(yè)的從業(yè)人員掌握財務(wù)成本管理知識、醫(yī)藥物流技術(shù)與實務(wù)等知識和技能。
1．4網(wǎng)絡(luò)化隨著國內(nèi)電子商務(wù)的發(fā)展和SFDA對藥品電子交易的放寬．網(wǎng)上交易將會逐步發(fā)展，從而加快了醫(yī)藥物流的流通速度。同時物流企業(yè)外部網(wǎng)和內(nèi)部網(wǎng)的建立．也將加快企業(yè)部門之間和企業(yè)與上、下游客戶之間的信息溝通。這就要求醫(yī)藥物流企業(yè)的從業(yè)人員掌握網(wǎng)絡(luò)知識、醫(yī)藥電子商務(wù)等知識。
1．5現(xiàn)代化現(xiàn)代化是指與物流相關(guān)的配套設(shè)施的自動化。由于我國人力資源成本較低，醫(yī)藥企業(yè)規(guī)模較小，因此目前大多數(shù)的現(xiàn)代化物流中心2007年第16卷第2期呈現(xiàn)半自動化的現(xiàn)狀。從發(fā)展趨勢要求醫(yī)藥物流企業(yè)的從業(yè)人員學(xué)會現(xiàn)代化設(shè)備的使用方法．如無線射頻揀選設(shè)備、激光掃描設(shè)備等。綜合以上分析，現(xiàn)代醫(yī)藥物流人才應(yīng)具備藥學(xué)知識、藥品儲存與養(yǎng)護知識、網(wǎng)絡(luò)知識、醫(yī)藥電子商務(wù)知識、國際醫(yī)藥貿(mào)易和藥品通關(guān)知識、外語知識、物流管理知識、財務(wù)成本管理知識、物流服務(wù)營銷知識、信息管理知識及一定的經(jīng)濟法知識和藥事法規(guī)知識、醫(yī)藥物流技術(shù)與實務(wù)等專業(yè)知識，并具有團隊合作意識、責(zé)任心、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力等職業(yè)基礎(chǔ)能力和較強的實踐操作能力。
2醫(yī)藥物流專業(yè)人才的培養(yǎng)
2．1應(yīng)注重提高人才的綜合素質(zhì)調(diào)查中．大多數(shù)醫(yī)藥物流企業(yè)強調(diào)了醫(yī)藥物流人才綜合素質(zhì)的重要性，認(rèn)為經(jīng)驗可以在工作中積累，而綜合素質(zhì)卻決定其將來的發(fā)展。在人才綜合素質(zhì)中．企業(yè)將責(zé)任心和團隊合作意識放在了前兩位，說明醫(yī)藥物流企業(yè)對人才職業(yè)基礎(chǔ)能力的要求相對較高，包括學(xué)習(xí)能力、溝通能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力等。因此，學(xué)校教育不僅要使學(xué)生掌握專業(yè)知識技能，還應(yīng)將學(xué)生通用能力的培養(yǎng)滲透到教學(xué)中去，通過各種方式和活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2．2高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)由于醫(yī)藥物流業(yè)的實踐性較強．單純掌握理論知識的人員不能稱為真正意義上的醫(yī)藥物流人才，因此，醫(yī)藥物流專業(yè)的教師除了要精通醫(yī)藥物流的理論知識外，還應(yīng)具有豐富的物流實踐經(jīng)驗。各學(xué)校可以定期委派專業(yè)教師到醫(yī)藥物流企業(yè)進行專業(yè)實踐，以積累實踐經(jīng)驗，同肘可以聘請醫(yī)藥物流企業(yè)有豐富實踐經(jīng)驗的操作人員和管理人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，幫助學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)的物流專業(yè)教師隊伍。
[關(guān)鍵詞] 醫(yī)院科室主任;管理知識;探析
[中圖分類號] R197.322[文獻標(biāo)識碼] B[文章編號] 1673-7210(2010)05(c)-125-02
新醫(yī)改方案提出要建設(shè)職業(yè)化的醫(yī)院管理隊伍。作為醫(yī)院管理隊伍的重要組成部分,醫(yī)院科室主任不僅要具備扎實的業(yè)務(wù)知識,還必須掌握現(xiàn)代管理技術(shù)和方法,具備卓越的管理能力[1],這就需要科室主任不斷學(xué)習(xí)和補充一定的管理知識。本文對科室主任管理知識需求現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。
1 資料與方法
1.1 一般資料
來自全國多個省市的三級醫(yī)院科室主任共51名。
1.2 方法
采用問卷調(diào)查的方式,問卷中列出政策法規(guī)、醫(yī)學(xué)與人文、醫(yī)院管理等3大類21項知識(統(tǒng)稱為管理知識),由被調(diào)查者選擇科室主任必須具備的知識、比較擅長的知識、比較欠缺的知識。
2 結(jié)果
2.1 對政策法規(guī)類知識的選擇情況
調(diào)查顯示(圖1),分別有35位(68.6%)和32位(62.7%)被調(diào)查者認(rèn)為“醫(yī)療糾紛處理法律法規(guī)”、“國家基本藥物政策”是科室主任必須具備的政策法規(guī)類知識,而這兩項同時也是他們認(rèn)為比較欠缺的知識。“公立醫(yī)院改革政策”和“社區(qū)衛(wèi)生政策”是較多人認(rèn)為欠缺的知識,但多數(shù)人認(rèn)為他們并不需要具備這兩項知識。
圖 1 科室主任對政策法規(guī)類知識的選擇情況
2.2 對醫(yī)學(xué)與人文類知識的選擇情況
調(diào)查顯示(圖2),超過80%的被調(diào)查者認(rèn)為“醫(yī)患溝通技巧”和“團隊建設(shè)”是科室主任必備的知識,目前這兩項知識是科室主任相對比較擅長的知識(超過45%的人這樣認(rèn)為),超過60%的被調(diào)查者認(rèn)為科室主任必備“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)”和“管理實踐中的哲學(xué)思維”,而同時這兩項也是他們比較欠缺的知識。
2.3 對醫(yī)院管理類知識的選擇情況
調(diào)查顯示(圖3),“服務(wù)流程管理”和“績效管理”是較多被調(diào)查者認(rèn)為必須具備而同時比較欠缺的知識,雖然更多的人認(rèn)為必須具備“員工行為激勵”和“醫(yī)療質(zhì)量管理”等知識,但他們認(rèn)為這些是相對比較擅長的知識。值得一提的是,37人(72.5%)認(rèn)為他們欠缺財務(wù)管理知識,但僅有16人(31.4%)認(rèn)為他們需要具備這項知識。
圖 3 科室主任對醫(yī)院管理類知識的選擇情況
3 討論
3.1 科室主任自身有對管理知識的需求
科室主任一般是從專業(yè)技術(shù)骨干中選拔、提升起來的,肩負(fù)著科室領(lǐng)導(dǎo)、行政管理、人才培養(yǎng)等多項任務(wù),他們有一流的專業(yè)技術(shù),但在管理方面還有一定的欠缺[2]。科室主任自身已經(jīng)認(rèn)識到所擅長的知識和應(yīng)具備的知識之間還有很大的差距。
3.2 對科室主任進行管理培訓(xùn)十分必要
目前針對醫(yī)院院長的管理培訓(xùn)較多,但針對醫(yī)院中層的管理培訓(xùn)相對較少。科室主任認(rèn)為他們還欠缺多項本應(yīng)具備的管理知識,因此開展對科室主任的管理知識培訓(xùn)十分必要。培訓(xùn)是提升人能力的重要手段,但培訓(xùn)并非能在短時期內(nèi)見效,因此應(yīng)把培訓(xùn)看作一項長期、系統(tǒng)的工程來建設(shè)[3]。
3.3 結(jié)合實際選擇科室主任管理培訓(xùn)方式
研究顯示,成人學(xué)習(xí)的三大障礙是時間、精力和習(xí)慣。本文中被調(diào)查者也稱平時工作特別忙,很難抽出時間學(xué)習(xí),因此他們普遍贊同每半年培訓(xùn)1次,每次4～5天的互動式面授培訓(xùn)方式。培訓(xùn)組織方應(yīng)結(jié)合科室主任的工作實際安排管理培訓(xùn)。
3.4 以需求為導(dǎo)向設(shè)置科室主任管理培訓(xùn)的內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容的安排不是培訓(xùn)組織方的一廂情愿,而應(yīng)跟培訓(xùn)對象的需求緊密結(jié)合。例如,我們會認(rèn)為新醫(yī)改下學(xué)習(xí)公立醫(yī)院改革政策十分必要,但多數(shù)科室主任本身并不認(rèn)為該項政策是他們必須掌握的;多數(shù)管理培訓(xùn)會安排醫(yī)患溝通、醫(yī)療質(zhì)量管理等“熱門”課程,而通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)科室主任對這類知識比較擅長,因此可以減少類似課程的課時或改變授課方式(案例教學(xué)等)。當(dāng)然培訓(xùn)對象的需求不是設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容的唯一依據(jù),還應(yīng)結(jié)合科室主任的崗位職責(zé)、院長對科室主任的能力要求等綜合分析。
總之,醫(yī)院管理人才的培養(yǎng)是提高醫(yī)院管理水平, 促進醫(yī)院不斷發(fā)展的關(guān)鍵。必須結(jié)合科室主任管理知識需求培養(yǎng)和造就一支能適應(yīng)新醫(yī)改需要的現(xiàn)代化、職業(yè)化管理人才隊伍。
[參考文獻]
[1]羅衛(wèi)東.科室主任管理職能與基本素質(zhì)探討[J].醫(yī)院管理雜志,2003,10(4):89.
[2]李艷萍.提高醫(yī)院中層管理干部整體素質(zhì)的思考[J].臨床和實驗醫(yī)學(xué)雜志,2009,8(1):149.
關(guān)鍵詞：高校；檔案管理；信息化；策略
檔案管理記錄了高校教學(xué)、科研、管理及建立、建設(shè)和發(fā)展的歷史全過程， 是反映和維護學(xué)校歷史面貌的重要工作， 是評估和衡量學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的重要依據(jù)， 也是高校教育評估的一項重要內(nèi)容。
目前高校已進入全面推進檔案信息化、現(xiàn)代化建設(shè)的時期，如何推進高校檔案信息化建設(shè)， 建設(shè)的內(nèi)容、途徑、模式等都是高校檔案工作者思考和關(guān)注的焦點。
一、高校檔案信息化管理的現(xiàn)狀
（一）檔案信息化建設(shè)及發(fā)展滯后。目前高校檔案管理基本上還是傳統(tǒng)的實體管理模式，不能適應(yīng)現(xiàn)代化的高等教育的發(fā)展。檔案管理方式從一定程度上約著檔案管理工作科學(xué)化、規(guī)范化的進程。建立一整套長效的管理體制以保障檔案信息化建設(shè)總體目標(biāo)的實現(xiàn)就顯得尤為重要。
（二）檔案管理人員業(yè)務(wù)能力參差不齊
信息社會的發(fā)展需要高校檔案管理人員掌握檔案管理的基本理論與技能、現(xiàn)代化管理的技術(shù)與方法、檔案管理的政策法規(guī)以及業(yè)務(wù)規(guī)范等全面的檔案管理知識。檔案管理人員隊伍建設(shè)是一項長期的、系統(tǒng)化的工作。
二、高校檔案管理的信息化建設(shè)
（一）規(guī)范的制度建設(shè)。在檔案信息化建設(shè)的過程中， 要堅持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的原則， 制定一套切實可行的符合本校的管理辦法與制度， 這是檔案信息化建設(shè)高質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。首先， 要切實加強對國家級和所屬省級的各類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的貫徹落實， 尤其是所屬省的各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范， 以保證校檔案信息化與省檔案信息化建設(shè)在同一個平臺上發(fā)展， 最大范圍地實現(xiàn)檔案信息共享。其次，校檔案部門要以國家和省檔案局頒布的相關(guān)文件、相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為依據(jù)， 結(jié)合本校實際情況， 制定出完善、符合實際需要的一系列電子檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。同時制定相應(yīng)的管理制度， 做到事事有依據(jù)， 人人有責(zé)任， 與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范相互配合， 形成規(guī)范化的管理體系， 保障校檔案信息化建設(shè)安全、有序地開展， 確保在信息化建設(shè)過程中始終有章可循、有法可依。
（二）扎實的基礎(chǔ)建設(shè)。硬件環(huán)境是整個檔案信息化建設(shè)的基礎(chǔ)。校園網(wǎng)的成熟運用， 為檔案信息化提供了極好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和良好的檔案信息服務(wù)環(huán)境。要充分利用這個環(huán)境， 檔案部門應(yīng)加速內(nèi)部局域網(wǎng)的建設(shè)， 加速對檔案設(shè)備、管理技術(shù)的更新， 以適應(yīng)檔案信息化建設(shè)的需求。
檔案室雖然收藏有一所學(xué)校文獻資源， 但是仍然難以滿足用戶的信息需求， 要將紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)型檔案資源共存互補， 形成本校的館藏特色， 以滿足廣大用戶的需求。有目的、有重點、有計劃地采集用戶所需的檔案資源， 并對檔案文獻資源不斷地進行優(yōu)化、組織、集成， 使其規(guī)范化、有序化， 及時、高效地為用戶提供服務(wù)。
（三）良好的隊伍建設(shè)。注重培養(yǎng)創(chuàng)新管理人才。檔案管理人員要熟練掌握檔案管理和網(wǎng)絡(luò)信息管理的知識和技能， 有計劃地開展崗位培訓(xùn)， 對管理人員進行在職繼續(xù)教育和終身教育， 全面提高綜合素質(zhì)。把學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)交流等有機地結(jié)合起來， 使管理人員的知識不斷拓寬和更新。
特別要注意學(xué)習(xí)和提高計算機管理和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)和技能。采取走出去、請進來的方法， 邀請有關(guān)專家與學(xué)者進行檔案管理知識的講座。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與在職學(xué)習(xí)相結(jié)合， 單位組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
三、高校檔案信息化管理的策略
（一）管理方式創(chuàng)新。檔案館管理的好壞往往要通過對管理水平的評價來確定， 傳統(tǒng)的對檔案館管理的評價是對館舍的面積、管理設(shè)備現(xiàn)代化、檔案立卷的多少等為指標(biāo)的， 這些管理的硬指標(biāo)通常是由所在單位領(lǐng)導(dǎo)對檔案的重視程度和財力所決定的。
對檔案館管理水平的評價不能單純地看場所、設(shè)備和館藏， 主要應(yīng)看檔案室對檔案資源的開發(fā)利用程度和服務(wù)效果。檔案的管理工作重心要從對館舍設(shè)備、檔案資料的管理轉(zhuǎn)向?qū)τ脩艉蜋n案管理員的管理。檔案管理要面向用戶， 走向用戶。
（二）管理思想創(chuàng)新。管理創(chuàng)新就是確立現(xiàn)代管理意識， 特別是檔案管理知識化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化， 把知識和創(chuàng)新作為檔案的管理目標(biāo)。本著“ 以人為本， 服務(wù)至上”的服務(wù)理念， 把滿足用戶的需求作為檔案管理的中心環(huán)節(jié)和價值走向， 以創(chuàng)新理念和創(chuàng)新行為來加強檔案管理， 開辟檔案管理發(fā)展的新途徑。
提高檔案管理人員的素質(zhì)，檔案管理人員要具有扎實的基礎(chǔ)知識、豐富的專業(yè)知識和廣博的各類相關(guān)知識知識等。不斷提高檔案管理能力， 把靜態(tài)管理與動態(tài)管理結(jié)合起來， 把傳統(tǒng)管理方式與現(xiàn)代化管理手段結(jié)合起來。不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自身素質(zhì)，
（三）管理機制創(chuàng)新。建立健全檔案館管理的各項規(guī)章制度， 包括崗位責(zé)任制、分工協(xié)作制、檔案分類方案， 做到有章可循。對目標(biāo)任務(wù)、行為準(zhǔn)則、工作流程等都有明確的規(guī)定， 做到職責(zé)分明， 把檔案管理納入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的管理軌道。
（四）管理服務(wù)創(chuàng)新。管理服務(wù)范圍從本部門到社會， 服務(wù)對象從本校用戶到校外用戶， 服務(wù)內(nèi)容從文獻型到網(wǎng)絡(luò)型， 服務(wù)手段從手工管理到計算機管理， 服務(wù)方式從常規(guī)階段進入創(chuàng)新階段
檔案服務(wù)面向社會，為社會各種服務(wù)對象提供高效優(yōu)質(zhì)增值服務(wù)。在高校檔案室之間建立信息網(wǎng)絡(luò)和協(xié)作網(wǎng)，突破地域之間的限制， 實現(xiàn)信息資源共享和網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。
作為高校檔案管理人員， 一方面要要學(xué)習(xí)檔案管理基礎(chǔ)理論和有關(guān)政策條例， 提高理論水平和管理能力，學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)代管理的理論、技術(shù)和方法。另一方面，高校管理人員要以服務(wù)學(xué)生為核心， 充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這一資源為社會及用人單位提供快速、全面的檔案信息。
參考文獻：
[1]劉立寧.如何提高高校檔案工作者的素質(zhì)[J].檔案管理， 2005（6）.
一、大學(xué)生經(jīng)濟管理知識普及教育的現(xiàn)狀
在我國現(xiàn)代化建設(shè)時期，全國高校為國家建設(shè)培養(yǎng)了一批批先進的高層次技術(shù)型人才。這些人才具備很好的科研水平，但是卻不懂經(jīng)濟、不懂管理，使他們在社會中的發(fā)展受到了很大的限制，他們走上崗位后無法適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟對人才的要求，不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都無法真正成為高素質(zhì)高層次的全面型人才。造成這一現(xiàn)象的原因是多方面的。從社會層面講，中國經(jīng)濟的高速發(fā)展帶動了整個社會全方位的發(fā)展，社會對人才的要求越來越高，特別是對經(jīng)濟管理知識的掌握，已成為每一個本科生立足社會的必備條件。從高校層面講，高校在培養(yǎng)高層次的技術(shù)型人才的同時，忽略了對人才的整體培養(yǎng)；另外，理工類高校對于經(jīng)管類知識教育的的師資力量不足、教材缺乏也是一個重要的原因。從個人層面講，本科生缺乏對自身的認(rèn)識，不能及時了解社會對人才的要求，沒有從根本上認(rèn)識到掌握經(jīng)濟管理知識的重要性。
二、大學(xué)生經(jīng)濟管理知識普及教育知識體系
（一）大學(xué)生經(jīng)濟管理知識普及教育內(nèi)容分析
本科生在走上社會后，要掌握的經(jīng)濟管理知識不在于理論上需要有多么深刻的研究，而重在實踐，要能靈活運用所學(xué)的經(jīng)濟管理知識，真正做到學(xué)有所用。這樣一來，大學(xué)生經(jīng)濟管理知識的普及教育內(nèi)容就需要包括方方面面，知識體系的構(gòu)成要由淺入深，尤其要加大對實踐應(yīng)用的擴充，充分分析大學(xué)生真正需要的經(jīng)濟管理知識。教學(xué)的內(nèi)容要根據(jù)大學(xué)生經(jīng)濟管理知識普及的界定及其與大學(xué)生生活與就業(yè)的關(guān)系展開，包括社會發(fā)展、經(jīng)濟與市場、貨幣與投資、及行業(yè)與管理等，建立大學(xué)生經(jīng)濟管理知識普及理論體系，調(diào)研大學(xué)生真正需要的經(jīng)濟知識管理方面的內(nèi)容，形成專門有效的有針對性的經(jīng)濟知識管理的教材，真正做到學(xué)有所用。教學(xué)體系要做到系統(tǒng)性、全面性、綜合性、實踐性。
三、大學(xué)生經(jīng)濟管理知識的教學(xué)
（一）教學(xué)方法
針對非經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生，要在普及經(jīng)濟管理知識的教育中理論聯(lián)系實際的同時，更加注重實踐過程。教學(xué)方法要在直接教學(xué)講授法的基礎(chǔ)上，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能真正參與到學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理知識中來。要注重老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的討論交流，在某些內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，如會計核算、財務(wù)分析等，要結(jié)合直觀演示，讓學(xué)生動手填寫各種報表，以做財務(wù)分析報告的形式作為學(xué)生的平時成績或者期末考試成績，讓學(xué)生可以更多地使用練習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，現(xiàn)在市面上有很多適合大學(xué)生閱讀的經(jīng)濟管理類圖書，教師要恰當(dāng)?shù)貫橥瑢W(xué)推薦閱讀目錄，帶領(lǐng)學(xué)生開拓思維，以更真實的視角接觸了解社會就業(yè)所需要具備的知識；此外，以布置學(xué)習(xí)任務(wù)的方式培養(yǎng)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也是一個很重要的教學(xué)方法，以小組為單位完成任務(wù)也更能體現(xiàn)學(xué)習(xí)管理知識的重要性。當(dāng)今社會是一個合作的社會，有合作便有團隊，有團隊就要懂管理，管理知識的重要性在此體現(xiàn)的淋漓盡致。只有學(xué)生本身充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理知識的重要性，才能切實將經(jīng)濟管理知識的普及教育落實到實處。
（二）教學(xué)形式
在對大學(xué)生的經(jīng)濟管理知識的普及教育中，不能僅僅將此類課程設(shè)置為選修課，因為目前的高校還不能充分做到以選修課的形式來普及教育經(jīng)濟管理知識，所以必須將經(jīng)濟管理類的課程設(shè)置為每一位大學(xué)生的必修課程。在課程內(nèi)容設(shè)置方面，以知識體系為基礎(chǔ)，不能將非經(jīng)管類的本科生與經(jīng)管類的本科生同等對待。非經(jīng)管類的本科生要更加注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理知識在以后的工作生活中的實用性，所以教師在講解此類課程時要注意內(nèi)容的深淺難易程度。各高校在此方面要加大力度。所任用的教師不能僅僅懂經(jīng)管知識，更要懂理工常識，才能真正將所學(xué)專業(yè)與經(jīng)管結(jié)合起來，提高大學(xué)生對經(jīng)濟管理知識的興趣，提升大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，為社會培養(yǎng)更高層次的復(fù)合型人才。
作者：張欣單位：天津工業(yè)大學(xué)
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化要求農(nóng)業(yè)增長方式由傳統(tǒng)的粗放型向現(xiàn)代的集約型轉(zhuǎn)變，使農(nóng)業(yè)的增長由依靠土地、資本、勞力等生產(chǎn)要素的投入為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽靠萍歼M步、以促進全部生產(chǎn)要素生產(chǎn)率的提高為主，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式質(zhì)的飛躍。
就目前我國農(nóng)民的素質(zhì)狀況而言，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與現(xiàn)代化，必須擁有一批高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動者。沒有高素質(zhì)的農(nóng)民，先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理方法就不可能得到推廣應(yīng)用，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機械就無法普及，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率就難以提高，就不可能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營對人才的需求農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化經(jīng)營，促使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化和高級化為基本特征，它注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、一體化經(jīng)營和社會化服務(wù)。因而，對人才的需求非常廣泛，歸納起來主要有這么幾個方面：
第一，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與操作技能，能運用新型農(nóng)業(yè)機械從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，需要不斷提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率、提高資源在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用效率，以生產(chǎn)出更多更好的、適應(yīng)市場需求的農(nóng)產(chǎn)品來滿足社會需要。它有賴于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)和新型農(nóng)機具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，而這些應(yīng)用離不開新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者。
第二，能研究、引進、開發(fā)和推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)、高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，能直接服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中環(huán)節(jié)的技術(shù)指導(dǎo)與推廣者。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上以家庭為生產(chǎn)經(jīng)營單位，規(guī)模較小，缺乏對新技術(shù)的研究、引進、開發(fā)和應(yīng)用能力，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化注重區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)，非常需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門在產(chǎn)前、產(chǎn)中環(huán)節(jié)提供有效的服務(wù)，這就離不開大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與推廣人才。
第三，具有現(xiàn)代經(jīng)營與管理知識，市場意識強，有開拓精神，懂經(jīng)營、會管理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營者與管理者。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化強調(diào)產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化經(jīng)營，而我國目前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀是以家庭為單位分散生產(chǎn)和經(jīng)營，不利于農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也影響生產(chǎn)效益與生產(chǎn)者的積極性，因此，需要大量的經(jīng)營管理人才去做好產(chǎn)后服務(wù)、開拓市場、促進銷售，從而帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
第四，能不斷開發(fā)和應(yīng)用農(nóng)產(chǎn)品貯藏、保鮮、加工與包裝的新技術(shù)、新工藝、新方法的農(nóng)產(chǎn)品加工者。實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，要使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由目前的低效益、弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)向著高效益產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，需要不斷延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，以適應(yīng)市場需求，這就需要進一步對農(nóng)業(yè)初級產(chǎn)品進行保鮮、貯藏、加工和包裝，而這些都需要農(nóng)業(yè)職業(yè)教育為其培養(yǎng)大量的專門人才去完成。
我國目前農(nóng)業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)還較低、文化水平和接受教育的程度普遍不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中科技含量低，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相配套的農(nóng)業(yè)服務(wù)體系不健全，市場信息閉塞，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理落后，不能適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟發(fā)展的需要；特別是廣大農(nóng)民，普遍缺乏科技知識和技能的培訓(xùn)，使大量的科技成果得不到推廣應(yīng)用，有限的資源不能有效利用，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化進程。農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮本身優(yōu)勢，為發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培養(yǎng)出大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營人才，為提高農(nóng)民素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻。
一、明確培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置
農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要，特別要適應(yīng)以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的需要，培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理一線工作的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才和新型農(nóng)民。農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，應(yīng)圍繞上述培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要進行調(diào)整與優(yōu)化，使之與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后諸環(huán)節(jié)相聯(lián)系，與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，從總體上保證人才培養(yǎng)的適銷對路，以更好地為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)。
二、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)以當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要為出發(fā)點，打破以學(xué)科為本位的教學(xué)模式，逐步樹立以能力為本位的教育觀念，圍繞當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有選擇性地開設(shè)課程，注重課程與教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、先進性、針對性、實用性和靈活性；在傳授給農(nóng)民以先進的知識和實用的技能的同時，培養(yǎng)他們的綜合適應(yīng)能力，自我學(xué)習(xí)能力，自主選擇能力，以提高其為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù)的本領(lǐng)。
三、加強實踐教育，注重能力培養(yǎng)
實踐教學(xué)是農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生操作技能、動手能力的主要手段。在實踐教學(xué)中，通過師生共同承擔(dān)實習(xí)基地的生產(chǎn)、經(jīng)營任務(wù)，產(chǎn)教結(jié)合，教師既傳授知識，又作為師傅傳授技能，實地指導(dǎo)生產(chǎn)與經(jīng)營；學(xué)生既學(xué)習(xí)知識，又直接從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，增加感性認(rèn)識，掌握生產(chǎn)技能，使學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，從理論到實踐，再從實踐到理論，既掌握了知識和技能，又培養(yǎng)和提高了生產(chǎn)經(jīng)營能力。
四、實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)
1檔案管理工作者信息安全素質(zhì)現(xiàn)狀
1.1信息化管理意識淡薄。科技的飛速發(fā)展，帶來的是計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到檔案管理領(lǐng)域，這幾乎從根本上改變了傳統(tǒng)的檔案管理方法和手段，過去單一的紙質(zhì)檔案管理模式，逐步地演變成紙質(zhì)檔案管理和電子檔案管理齊頭并進的管理模式，其中網(wǎng)絡(luò)化管理方向發(fā)展明顯，但是檔案管理者的工作意識及思想觀念依舊很落后，認(rèn)為現(xiàn)代信息設(shè)備只是傳統(tǒng)管理方式的小補充，傳統(tǒng)的管理模式依然存在。很多的檔案工作者信息化意識淡薄或者認(rèn)識較淺，并沒有認(rèn)識到電子文件已經(jīng)成為我國重要的戰(zhàn)略信息資源，甚至意識不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下檔案信息網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和迫切性。若在具體的工作中遇到網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險時，大多數(shù)的檔案管理者表現(xiàn)出的是無所適從，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險的預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對沒有一點兒經(jīng)驗可談，檔案管理工作者整體缺乏必要的信息化管理意識。
1.2信息化管理專業(yè)基礎(chǔ)知識較薄弱。信息技術(shù)的日新月異，在客觀上要求檔案管理工作者要及時地更新自己的技能方法，以免被淘汰。現(xiàn)在的檔案管理工作者本身只是一群具備基本檔案管理知識的人群，他們不能等同于信息技術(shù)專業(yè)人員，而且自身缺乏必要的信息安全意識，大部分的檔案管理者幾乎意識不到自己在信息安全技能上存在的問題。現(xiàn)實的環(huán)境中強制性的專業(yè)水平提升制度極度缺乏，定期的培訓(xùn)機制嚴(yán)重匱乏，檔案管理者的信息安全能力和實際的工作要求處于脫節(jié)狀態(tài)。整個檔案信息管理隊伍呈現(xiàn)出年輕的檔案管理者缺乏檔案管理知識、老的檔案管理者雖掌握了檔案管理知識卻對信息技術(shù)能力毫無培養(yǎng)的狀態(tài)，甚至很多具備檔案管理知識和信息安全能力的年輕檔案管理者，會因待遇、職稱、工作前景等問題改行，使得整體信息技術(shù)水平偏低的檔案部門更加缺乏掌握信息技術(shù)的人才。
1.3信息化管理制度不夠健全。當(dāng)下，我國對檔案管理工作者的準(zhǔn)入制度（檔案管理工作者從業(yè)資格制度等）并未展開全面的實施，對新進檔案管理工作者的計算機能力、信息安全素質(zhì)等方面的基本素質(zhì)如何，幾乎一無所知，各級檔案部門選拔培養(yǎng)檔案干部時缺乏明顯的專業(yè)指向性，只是依靠主管機關(guān)、主管領(lǐng)導(dǎo)對調(diào)入人員各項素質(zhì)要求的掌握。那些從事檔案管理工作時間較長的老同志，他們的現(xiàn)代信息技術(shù)能力嚴(yán)重缺乏，其信息安全素質(zhì)低下。同時，有關(guān)信息安全技能方面的考核內(nèi)容，在檔案工作者技術(shù)職級晉升的各項考試中體現(xiàn)并不明顯，部分人事管理部門缺乏提高和激發(fā)檔案工作者自身信息安全素質(zhì)的主動性和激勵機制。
2提高檔案工作者信息安全素質(zhì)的對策
2.1加強對檔案管理工作者敏銳感和責(zé)任感的培養(yǎng)。在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下，傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案已經(jīng)逐步地被各種新領(lǐng)域、新門類、新載體檔案部分掩蓋，檔案管理工作者原本的素質(zhì)已經(jīng)不能滿足當(dāng)下工作的實際需要。在實際的檔案管理工作中，工作人員要認(rèn)識到檔案事業(yè)向前發(fā)展的不可逆轉(zhuǎn)性和必要性，作為從事基礎(chǔ)性檔案管理工作的人員需要認(rèn)識到這一點，學(xué)會將工作的著力點延伸到未來，堅持“以服務(wù)促管理，以管理完善服務(wù)”的原則。
2.2加強檔案管理專業(yè)技能培訓(xùn)的力度。從根本上加強對全體檔案管理工作者信息安全素質(zhì)教育的培訓(xùn)力度，可以從檔案管理知識和信息安全技術(shù)能力兩個方面著手培訓(xùn)，即分別根據(jù)檔案管理知識和信息安全技術(shù)能力的不同進行相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)。與此同時，還要按照檔案管理工作者在工作崗位、工作職責(zé)、承擔(dān)任務(wù)上的差異展開具體的培訓(xùn)事宜，培訓(xùn)的差異主要體現(xiàn)在培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容和考核方式與內(nèi)容上面。檔案管理工作者對信息安全技術(shù)的掌握并不是最終目的，是要以這些為工作手段，最終提高我國整體的信息檔案管理質(zhì)量。
2.3進一步完善檔案信息管理制度。現(xiàn)在，我國的檔案信息管理制度處于基礎(chǔ)階段，頒布的涉及信息安全的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定中，幾乎沒有直接和檔案管理工作者信息安全素質(zhì)要求相關(guān)的內(nèi)容，現(xiàn)實工作中遇到的實際問題得不到針對性和規(guī)范性的解決，因此我國檔案管理工作者信息安全素質(zhì)現(xiàn)狀無法從根本上得到改變。現(xiàn)在根據(jù)我國檔案信息管理制度的現(xiàn)狀，完善和健全檔案信息安全的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，以及完善檔案管理工作者的準(zhǔn)入制度是很有必要的，同時還要根據(jù)我國檔案管理工作的實際情況，為檔案管理隊伍選拔一批具有較高綜合信息素質(zhì)水平的人員。在檔案工作者專業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整的政策規(guī)定中，納入信息素質(zhì)考核的內(nèi)容，各級職稱考試當(dāng)中必須要包括信息安全素質(zhì)方面的內(nèi)容，這樣對檔案管理工作者學(xué)習(xí)檔案信息管理內(nèi)容的積極性和主動性，會起到一個很好的引導(dǎo)和監(jiān)督。
2.4對檔案工作者開展信息技能培訓(xùn)。傳統(tǒng)平面媒體一統(tǒng)天下的局面已經(jīng)成為過去時，網(wǎng)絡(luò)媒體正在以它自身特有的優(yōu)勢占領(lǐng)著越來越多的傳播市場，因此檔案管理者需要掌握必要的軟件操作和維護技能，加快辦公效率，加強網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使自身捕捉社會信息的能力得到提升。同時，為了提升檔案工作者借助現(xiàn)代傳播媒介進行有效檔案信息傳播的能力，有必要開展相關(guān)知識（檔案管理信息系統(tǒng)、電子文件的發(fā)展和計算機病毒等知識）的培訓(xùn)，信息技能培訓(xùn)的開展，有利于檔案工作者以安全和保密為前提，運用現(xiàn)代技術(shù)開展更有效的檔案信息傳播工作。
2.5開展高校文化素養(yǎng)教育培訓(xùn)。如今的時代是知識的時代，知識背景的客觀要求促使知識更新速度的提升，檔案工作者在知識背景的大環(huán)境下缺乏必要的文化知識背景，嚴(yán)重影響到信息的傳播效果。為了有效地避免或者降低這種現(xiàn)象的存在，檔案工作者可以選擇自學(xué)和高校充電相結(jié)合的方式提高自身的文化知識。尤其是后者，那里人才聚集、師資力量雄厚、教育資源充沛，想要既節(jié)省時間又學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的常用信息知識和基本技能，高校是不錯的選擇。通過這兩種方式為自己優(yōu)質(zhì)、高效地完成檔案工作，做出良好的鋪墊。在社會信息化程度不斷提高的大環(huán)境下，以計算機網(wǎng)絡(luò)為手段的電子文件逐漸成為國家具有重要戰(zhàn)略性質(zhì)的信息資源。無論是電子文件的安全還是國家的信息安全，都和檔案工作者的信息安全素質(zhì)密切相連。當(dāng)前，我國的許多檔案工作者在根據(jù)自己所在檔案館的實際情況，改進著自己的檔案管理方法并提高著現(xiàn)代化管理水平。想要通過自身信息安全素質(zhì)的不斷完善和提高，實現(xiàn)安全、科學(xué)、現(xiàn)代、高效的檔案管理目標(biāo)，讓自身的檔案管理步伐能夠快速適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，這一點是尤為值得每一位檔案工作者學(xué)習(xí)的。檔案工作者信息安全素質(zhì)的整體提高，才是我國檔案管理工作水平提升的根本保障。
作者:洪蕭 單位:哈爾濱市江上體育活動指導(dǎo)中心
知識管理是現(xiàn)代社會比較重視的一種管理方式，通過知識管理來加強圖書館的管理水平是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。通過知識管理，圖書館利用館內(nèi)的各種相關(guān)的資料，不斷學(xué)習(xí)新的管理方式和方法，進而不斷提高圖書館的管理水平。該篇文章主要對知識管理的含義進行介紹，就如何在知識管理下提高圖書館的管理水平提供相應(yīng)的策略。
1 圖書館知識管理的介紹
隨著科學(xué)文化水平的不斷提高，知識的作用越來越大，在現(xiàn)代圖書館中知識決定著一個圖書館的發(fā)展?fàn)顩r。我們平常所說的圖書館知識管理指的是在圖書館的運營管理過程中，圖書館的員工可以及時的從圖書館內(nèi)獲得自己所需要的信息，通過有效的利用得到相關(guān)的信息和知識，圖書館各部門的領(lǐng)導(dǎo)者制定相應(yīng)的方案，逐漸提高圖書館的管理水平，促進現(xiàn)代圖書館的快速發(fā)展。通過對知識管理的定義我們可以得到知識管理的原理是把知識作為主要研究的對象，知識的內(nèi)容涉及到圖書館各部門管理經(jīng)營活動的各個方面，通過對知識的管理可以提高圖書館各方面的管理水平，還有利于圖書館自身文化的建設(shè)[1]。在經(jīng)濟社會不斷不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會，圖書館應(yīng)該隨著世界發(fā)展的潮流不斷進步，將先進的科學(xué)文化知識融入到現(xiàn)代圖書館的管理系統(tǒng)當(dāng)中，更好的提高圖書館的管理水平。現(xiàn)代的知識管理都是以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過網(wǎng)絡(luò)信息就能夠很好的融入到圖書館各個部門的管理當(dāng)中，將知識管理運用到圖書館的管理模式上滿足時展的要求。
2 圖書館管理中的相關(guān)現(xiàn)狀
現(xiàn)在許多圖書館的管理水平都很低，主要的管理方式是上級下達命令，下級就進行執(zhí)行的管理方式。上級在制定相關(guān)的管理政策時，都是根據(jù)自己的相關(guān)經(jīng)驗，沒有充分學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識，制定的決策一般會出現(xiàn)很難完成或是與現(xiàn)實生活脫節(jié)的現(xiàn)象出現(xiàn)。在圖書館的管理過程中，上下級領(lǐng)導(dǎo)缺乏溝通，很多領(lǐng)導(dǎo)只注重產(chǎn)生的結(jié)果，沒有重視圖書館員工的工作情況，忽略了圖書館員工的感受，也沒有建立相關(guān)的薪酬激勵機制，圖書館員工在工作時沒有積極性，降低了圖書館工作的效率，這些都不利于圖書館的發(fā)展。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對圖書館的管理帶來很大的挑戰(zhàn)，圖書館的管理人員缺乏對計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的認(rèn)識，不利于對現(xiàn)代數(shù)字圖書館的建設(shè)。
3 在知識管理下提高圖書館管理水平的相關(guān)策略
3.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式
圖書館要改變過去傳統(tǒng)的管理方式，要讓圖書館的領(lǐng)導(dǎo)者和相關(guān)管理人員從思想上改變過去傳統(tǒng)的管理理念，這就需要把先進的管理知識理念應(yīng)用到圖書館的各項管理工作中。例如在給圖書館的員工分配任務(wù)時，要詳細(xì)的介紹圖書館的總體任務(wù)分配情況以及所要達成的目標(biāo)是什么，讓員工在知道自己任務(wù)的同時，也能夠清楚的知道其他同事的任務(wù)，這樣在工作中能夠增加同事之間的合作，還能夠減少重復(fù)工作的進行，同時也增加了工作的效率[2]。
3.2 建立完善的知識管理系統(tǒng)
圖書館必須要建立完善的知識管理系統(tǒng)，才能夠?qū)⒅R理念更加方便的運用到圖書館的管理過程中。圖書館的領(lǐng)導(dǎo)者要收集圖書館管理的相關(guān)經(jīng)驗，管理的理論知識，并且把這些資料弄成電子資料，放在圖書館的知識管理系統(tǒng)當(dāng)中。圖書館的相關(guān)管理人員要加強對管理知識、經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，并且把學(xué)到的相關(guān)管理知識運用到圖書館管理之中，圖書館內(nèi)部加強對計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，通過先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)資源共享。要逐漸實現(xiàn)圖書館的現(xiàn)代化管理，利用先進的科學(xué)技術(shù)不斷提高圖書館的管理水平。圖書館還要加大對知識管理的宣傳力度，通過開展相關(guān)的交流會、座談會來加強圖書館員工對知識管理能夠提高圖書館管理水平的重要性的認(rèn)識[3]。
3.3 加強培訓(xùn)，建立獎罰制度
圖書館要不斷加強對圖書館管理人員的培訓(xùn)力度，加深他們對管理知識更進一步的思考，激發(fā)他們的對管理知識的創(chuàng)造力，這樣可以在圖書館的管理過程中為管理人員提供準(zhǔn)確的管理指導(dǎo)，提高圖書館管理人員的管理能力。圖書館還要建立完善的獎罰制度，在圖書館管理過程中出現(xiàn)相關(guān)管理失誤的人，要給予一定的懲罰，這樣不僅可以起到警示作用，還加強了圖書館管理人員對管理技術(shù)的認(rèn)識。在圖書館的管理過程中有突出貢獻的人要給予一定的獎勵，這樣可以增加圖書館管理人員的積極性，有利于提高工作質(zhì)量[4]。
3.4 增強創(chuàng)新力
只有不斷創(chuàng)新，才能夠不斷取得進步。圖書館要在服務(wù)方式上不斷創(chuàng)新，圖書館要改變過去傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)觀念，這是當(dāng)今時代不斷發(fā)展的必然要求，圖書館應(yīng)該以快捷、準(zhǔn)確、廣泛為主要的服務(wù)觀念，這樣才能更好加強對圖書館的建設(shè)，提高現(xiàn)代圖書館的管理水平。圖書館要拋棄過去紙質(zhì)的材料收藏方法，要把紙質(zhì)的資料經(jīng)過電子掃描轉(zhuǎn)化成電子版的資料，這樣把資料存放在圖書館的數(shù)字化管理系統(tǒng)中讀者就能夠非常便捷的進行查詢、學(xué)習(xí)。
隨著科學(xué)文化水平的不斷提高，知識的作用越來越大，在現(xiàn)代圖書館中知識決定著一個圖書館的發(fā)展?fàn)顩r。我們平常所說的圖書館知識管理指的是在圖書館的運營管理過程中，圖書館的員工可以及時的從圖書館內(nèi)獲得自己所需要的信息，通過有效的利用得到相關(guān)的信息和知識，圖書館各部門的領(lǐng)導(dǎo)者制定相應(yīng)的方案，逐漸提高圖書館的管理水平，促進現(xiàn)代圖書館的快速發(fā)展。通過對知識管理的定義我們可以得到知識管理的原理是把知識作為主要研究的對象，知識的內(nèi)容涉及到圖書館各部門管理經(jīng)營活動的各個方面，通過對知識的管理可以提高圖書館各方面的管理水平，還有利于圖書館自身文化的建設(shè)。在經(jīng)濟社會不斷不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會，圖書館應(yīng)該隨著世界發(fā)展的潮流不斷進步，將先進的科學(xué)文化知識融入到現(xiàn)代圖書館的管理系統(tǒng)當(dāng)中，更好的提高圖書館的管理水平。現(xiàn)代的知識管理都是以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過網(wǎng)絡(luò)信息就能夠很好的融入到圖書館各個部門的管理當(dāng)中，將知識管理運用到圖書館的管理模式上滿足時展的要求。
2圖書館管理中的相關(guān)現(xiàn)狀
現(xiàn)在許多圖書館的管理水平都很低，主要的管理方式是上級下達命令，下級就進行執(zhí)行的管理方式。上級在制定相關(guān)的管理政策時，都是根據(jù)自己的相關(guān)經(jīng)驗，沒有充分學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識，制定的決策一般會出現(xiàn)很難完成或是與現(xiàn)實生活脫節(jié)的現(xiàn)象出現(xiàn)。在圖書館的管理過程中，上下級領(lǐng)導(dǎo)缺乏溝通，很多領(lǐng)導(dǎo)只注重產(chǎn)生的結(jié)果，沒有重視圖書館員工的工作情況，忽略了圖書館員工的感受，也沒有建立相關(guān)的薪酬激勵機制，圖書館員工在工作時沒有積極性，降低了圖書館工作的效率，這些都不利于圖書館的發(fā)展。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對圖書館的管理帶來很大的挑戰(zhàn)，圖書館的管理人員缺乏對計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的認(rèn)識，不利于對現(xiàn)代數(shù)字圖書館的建設(shè)。
3在知識管理下提高圖書館管理水平的相關(guān)策略
3.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式
圖書館要改變過去傳統(tǒng)的管理方式，要讓圖書館的領(lǐng)導(dǎo)者和相關(guān)管理人員從思想上改變過去傳統(tǒng)的管理理念，這就需要把先進的管理知識理念應(yīng)用到圖書館的各項管理工作中。例如在給圖書館的員工分配任務(wù)時，要詳細(xì)的介紹圖書館的總體任務(wù)分配情況以及所要達成的目標(biāo)是什么，讓員工在知道自己任務(wù)的同時，也能夠清楚的知道其他同事的任務(wù)，這樣在工作中能夠增加同事之間的合作，還能夠減少重復(fù)工作的進行，同時也增加了工作的效率。
3.2建立完善的知識管理系統(tǒng)
圖書館必須要建立完善的知識管理系統(tǒng)，才能夠?qū)⒅R理念更加方便的運用到圖書館的管理過程中。圖書館的領(lǐng)導(dǎo)者要收集圖書館管理的相關(guān)經(jīng)驗，管理的理論知識，并且把這些資料弄成電子資料，放在圖書館的知識管理系統(tǒng)當(dāng)中。圖書館的相關(guān)管理人員要加強對管理知識、經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，并且把學(xué)到的相關(guān)管理知識運用到圖書館管理之中，圖書館內(nèi)部加強對計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，通過先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)資源共享。要逐漸實現(xiàn)圖書館的現(xiàn)代化管理，利用先進的科學(xué)技術(shù)不斷提高圖書館的管理水平。圖書館還要加大對知識管理的宣傳力度，通過開展相關(guān)的交流會、座談會來加強圖書館員工對知識管理能夠提高圖書館管理水平的重要性的認(rèn)識。
3.3加強培訓(xùn)，建立獎罰制度
圖書館要不斷加強對圖書館管理人員的培訓(xùn)力度，加深他們對管理知識更進一步的思考，激發(fā)他們的對管理知識的創(chuàng)造力，這樣可以在圖書館的管理過程中為管理人員提供準(zhǔn)確的管理指導(dǎo)，提高圖書館管理人員的管理能力。圖書館還要建立完善的獎罰制度，在圖書館管理過程中出現(xiàn)相關(guān)管理失誤的人，要給予一定的懲罰，這樣不僅可以起到警示作用，還加強了圖書館管理人員對管理技術(shù)的認(rèn)識。在圖書館的管理過程中有突出貢獻的人要給予一定的獎勵，這樣可以增加圖書館管理人員的積極性，有利于提高工作質(zhì)量。
3.4增強創(chuàng)新力
只有不斷創(chuàng)新，才能夠不斷取得進步。圖書館要在服務(wù)方式上不斷創(chuàng)新，圖書館要改變過去傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)觀念，這是當(dāng)今時代不斷發(fā)展的必然要求，圖書館應(yīng)該以快捷、準(zhǔn)確、廣泛為主要的服務(wù)觀念，這樣才能更好加強對圖書館的建設(shè)，提高現(xiàn)代圖書館的管理水平。圖書館要拋棄過去紙質(zhì)的材料收藏方法，要把紙質(zhì)的資料經(jīng)過電子掃描轉(zhuǎn)化成電子版的資料，這樣把資料存放在圖書館的數(shù)字化管理系統(tǒng)中讀者就能夠非常便捷的進行查詢、學(xué)習(xí)。
4結(jié)語
一、中職學(xué)校檔案管理工作的現(xiàn)狀
（一）檔案管理者整體素質(zhì)不高
目前我國中職學(xué)校由于更重視專業(yè)教學(xué)和科研工作，而對檔案管理工作缺乏重視，這就導(dǎo)致當(dāng)前中職學(xué)校檔案管理人員素質(zhì)普遍不高，在檔案管理工作中不僅存在人員配備不合理的情況，同時部分檔案管理人員沒有經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)的檔案知識學(xué)習(xí)，由于自身對檔案管理知識缺乏了解，從而導(dǎo)致其業(yè)務(wù)水平較低。再加之學(xué)校對檔案人員缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，這就導(dǎo)致中職學(xué)校檔案管理人員在檔案收集、整理、保管和利用等工作缺乏熟練度，而且檔案工作缺乏規(guī)范性。
（二）檔案信息載體結(jié)構(gòu)過于單一
目前部分中職學(xué)校檔案管理工作還采用手工操作方式來完成，管理方式較為落后，檔案人員在對檔案加工過程中通過手工操作，不僅勞動強度較大，而且工作效率較低，嚴(yán)重影響了檔案處理的速度。而且這種手工操作方式使檔案人員沒有時間和精力來對檔案資料進行利用和開發(fā)。同時由于管理方式落后，也給檔案查閱工作帶來了較大的難度，案卷在經(jīng)常翻閱過程中極易出現(xiàn)破壞及磨損的情況，而且檢索速度較慢，查找精確度有所欠缺，不利于檔案管理水平的提升。
（三）收集的資料不夠完整
在當(dāng)前中職學(xué)校檔案收集工作中，由于檔案管理部門與其他部門之間缺乏有效的溝通，這就導(dǎo)致部分會議文件無法及時進行收集歸檔。特別是由于對各類會議情況不了解，這就導(dǎo)致一些外出參加會議人員在不能及時將會議文件歸檔時，由于檔案管理人員對此不了解，從而導(dǎo)致這部分資料無法收集。另外，教學(xué)檔案也需要及時進行歸檔。但部分教師認(rèn)為教學(xué)檔案是自己課堂上所取得的成果，不應(yīng)該進行歸檔，應(yīng)該屬于自己所有，這種思想的存在也導(dǎo)致教學(xué)檔案歸檔不及時，收集過程中存在較大的難度。
二、推進中職學(xué)校檔案管理現(xiàn)代化的途徑
（一）科學(xué)配備檔案人員
學(xué)校檔案需要集中進行保存和管理，這就需要指定專門的檔案管理人員負(fù)責(zé)學(xué)校的檔案管理工作。作為檔案管理人員不僅需要對職教辦學(xué)的規(guī)律進行熟知，而且還要具有專業(yè)的檔案管理知識，具有較強的政治素質(zhì)，在工作中嚴(yán)格遵循檔案管理工作的各項規(guī)章制度。同時，為了能夠更限的提高中職學(xué)校檔案管理的質(zhì)量和水平，則需要加強檔案工作的硬件建設(shè)。學(xué)校不僅要設(shè)立專門的檔案室，而且還要做好檔案保存過程中的各種保護措施，確保檔案的安全性和完善性，從而確保中職學(xué)校檔案管理工作的規(guī)范性。
（二）實行檔案信息化建設(shè)，提升現(xiàn)代化管理水平
檔案信息化建設(shè)已經(jīng)成為了社會信息化發(fā)展過程中必不可缺的內(nèi)容，更是學(xué)校檔案工作朝著現(xiàn)代化方向邁進的必經(jīng)途徑。一方面，樹立適應(yīng)新形勢的觀念，也就是將中職學(xué)校檔案作為核心信息資源的觀念;另一方面.實際管理過程中應(yīng)與時代同步，樹立起中職學(xué)校檔案管理新理念，編制出完善的和現(xiàn)代化管理要求相符的管理體系以及運行機制。另外，充分利用先進的計算機及信息檢索終端等諸多的先進辦公設(shè)施，對檔案信息資料進行全面收集、有效處理、科學(xué)傳遞，從而將檔案實際服務(wù)質(zhì)量不斷提升。
（三）做好檔案收集整理工作，加強管理
中職學(xué)校檔案工作應(yīng)始終遵循著以我為主的立卷歸檔原則，對本單位中的文件材料、開展公務(wù)活動時形成的核心會議材料、勞動工資等諸多的材料加以及時收集。在收集完文件材料后，應(yīng)結(jié)合不同的門類以及載體按照年度、類別分別進行整理與歸檔。另外，嚴(yán)格根據(jù)檔案管理的要求，重視檔案的收集、整理、鑒定以及保管等環(huán)節(jié)，努力抓好檔案的編目、檢索、編研工作，構(gòu)建完善的檢索體系、檔案文件匯編等一系列的參考資料，以滿足檔案工作的實際需求。
（四）提供服務(wù)，開發(fā)利用
在開發(fā)利用學(xué)校檔案信息資源時，應(yīng)始終遵循著相關(guān)規(guī)章制度辦事，樹立良好的服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)質(zhì)量水平。不斷提高學(xué)校檔案室的服務(wù)功能，積極的開發(fā)它的教育功能，將檔案從之前的以藏為主朝著以開發(fā)利用為主方向上轉(zhuǎn)變。確保檔案檢索工具的完善性，匯編諸多的能夠?qū)W(xué)校特色全面反映的利用價值高的編研材料，采用先進的多媒體手段輔助檔案管理，以使管理方法呈現(xiàn)出科學(xué)化、管理機構(gòu)呈現(xiàn)出高效化、檔案工作呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化，進一步推動檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)步伐，讓檔案信息資源良好的服務(wù)于教育教學(xué)。
（五）依法治檔，建章立制
中職學(xué)校檔案管理工作應(yīng)始終堅持著依法治檔，全面實現(xiàn)檔案管理制度化。隨著社會的快速發(fā)展，對從事檔案工作的人員業(yè)務(wù)知識、科學(xué)知識、管理操作能力等諸多方面的要求越來越高，檔案事業(yè)要想持續(xù)健康的發(fā)展，就必須以依法治檔為核心，強化制度化建設(shè)，確保檔案管理作用的有效發(fā)揮。
1.進行檔案管理現(xiàn)代化中出現(xiàn)的問題
1.1檔案工作缺乏制度化的管理程序
當(dāng)前檔案管理不規(guī)范主要表現(xiàn)在：一是檔案收集不規(guī)范。在收集過程中，制度形同虛設(shè)，想交就交，不想交就不交，檔案收集考核不明確；二是檔案整理不規(guī)范。近幾年發(fā)展較快，新檔案人員不斷進入，檔案人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，在立卷過程中有的沒有按照卷內(nèi)文件目錄順序進行排序組卷，卷內(nèi)目錄與實際整理文件不相符，卷內(nèi)資料漏失現(xiàn)象比較普遍。三是檔案利用不規(guī)范。檔案管理人員對檔案借閱內(nèi)松外緊，借出的檔案沒有按期歸還。
1.2檔案工作缺乏長期性、連續(xù)性的發(fā)展規(guī)則
檔案工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下進行了檔案的達標(biāo)升級工作。但達標(biāo)工作作為一項運動，一次考試在進行，整個過程加班加點，在短時間內(nèi)取得了一定的效果，但達標(biāo)以后，就出現(xiàn)后力不足，沒有長期性和連續(xù)性，再由于部分領(lǐng)導(dǎo)對檔案綜合管理的參與程度不夠，對檔案在工作中的重要作用的認(rèn)識不足，甚至有部分還認(rèn)為檔案室就是資料沒有地方存放了就放的地方，檔案室在某些人眼中成了廢紙倉庫，檔案工作缺乏應(yīng)有的長期性和連續(xù)性的發(fā)展規(guī)則。
1.3軟件開發(fā)應(yīng)用問題
目前我國各地檔案部門已建立的計算機檔案檢索系統(tǒng)有限多相似之處，有很多是低水平的重復(fù)，是一種浪費。很多單位過分注重自己出成果而不愿采用別的單位研制的軟件，同時封鎖一技之長的技術(shù)經(jīng)驗。應(yīng)當(dāng)注重借鑒國外的先進經(jīng)驗，重視通用軟件開發(fā)應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化工作，通用軟件提供靈活擴充的功能和自編程軟件接口。各單位間相互學(xué)習(xí)、相互促進、集眾家所長，研制優(yōu)化通用的各類應(yīng)用軟件。
1.4計算機應(yīng)用兩種知識的結(jié)合問題
在應(yīng)用計算機的開發(fā)試驗中，曾出現(xiàn)兩種欠妥的做法。一是完全依賴計算機專業(yè)技術(shù)人員去研制，因為他們對檔案管理業(yè)務(wù)缺乏足夠的了解，以致實用性差；二是主要由檔案工作者去研制，以致功能低。只有對檔案管理業(yè)務(wù)有著深刻的了解，對改進檔案業(yè)務(wù)有著科學(xué)的創(chuàng)想，才能搞好計算機檔案管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計與應(yīng)用，既要重視計算機軟件知識，又要重視檔案管理業(yè)務(wù)知識，二者缺一不可。因此，特別是今后為擴大計算機在檔案管理中的應(yīng)用范圍，更需要兩種知識的結(jié)合，更需要檔案業(yè)務(wù)人員的主動進取精神。
1.5檔案管理現(xiàn)代化的準(zhǔn)備不充分
雖然一些檔案管理部門已經(jīng)開始進行檔案管理現(xiàn)代化的普及工作，并且較多的基層檔案管理工作人員也開始進行檔案管理現(xiàn)代化的準(zhǔn)備工作，但是以目前的情況來看進行檔案管理現(xiàn)代化的準(zhǔn)備工作仍然顯得不充分。在一些檔案管理部門中，檔案管理人員已經(jīng)開始使用采購的計算機等檔案管理現(xiàn)代化設(shè)備進行檔案管理的工作，但是由于進行檔案管理現(xiàn)代化的過程中必須有著高質(zhì)量的數(shù)據(jù)輸入才能很好地實現(xiàn)，因此在這樣的情況下，檔案管理現(xiàn)代化工作人員在短期內(nèi)無法進行很好的計算機數(shù)據(jù)輸入，也就決定了在進行實際的檔案管理現(xiàn)代化的工作中無法很好地進行檔案管理工作。并且由于檔案管理現(xiàn)代化工作所輸入的數(shù)據(jù)量十分巨大，而且大多數(shù)是需要手工完成的，因此在準(zhǔn)備不充分的情況下進行檔案管理現(xiàn)代化的工作顯然效果不好。
2.實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化中的思考
2.1樹立現(xiàn)代化檔案管理理念
思想是行動的先導(dǎo)，沒有先進、科學(xué)的檔案管理理論的指導(dǎo)，整個檔案管理的發(fā)展便會受到影響，也就談不上檔案管理的現(xiàn)代化。由于紙質(zhì)載體的時空局限性阻礙了檔案信息的快速傳遞和資源共享，因此電子檔案以其存貯方式的高密度、傳輸迅速、體質(zhì)輕巧等優(yōu)勢受到人們的厚愛，以計算機技術(shù)為主體的信息技術(shù)革命浪潮，以不可阻擋之勢猛烈地沖擊著社會的各個方面，也沖擊著檔案工作人員的傳統(tǒng)理念和思維方式。在這種情況下，檔案工作人員應(yīng)用先進的思想理念武裝頭腦，著眼科技發(fā)展的趨勢，運用科學(xué)的眼光看待檔案管理積思考解決檔案新新載體方面的問題，如電子檔案的法律效力、信息安全、成本收入、載體壽命等，站在時空的高度，總結(jié)檔案載體從難到易，檔案信息傳播與轉(zhuǎn)化從慢到快，檔案信息利用的時限性逐漸減弱等規(guī)律，思考電子檔案取代紙質(zhì)檔案時，檔案管理工作應(yīng)當(dāng)怎樣實現(xiàn)自身的價值。同時，為適應(yīng)檔案新載體的保護，思考檔案館庫的建筑風(fēng)格，檔案庫房的設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的布置等，立足現(xiàn)實，放眼未來，思考檔案工作的各個方面，才能逐步實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化，促進檔案事業(yè)朝著健康的方向發(fā)展。
2.2學(xué)會現(xiàn)代化管理技術(shù)
目前，計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已深入社會的各個領(lǐng)域和角落，通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸檔案信息，可以廣泛的實現(xiàn)檔案信息共享。而實現(xiàn)檔案的信息共享就要求我們既要有扎實的檔案管理理論基礎(chǔ)，又要掌握與信息技術(shù)相關(guān)的計算機應(yīng)用與管理知識，這樣才能做到相輔相成，互相促進，互為轉(zhuǎn)化，適應(yīng)信息社會發(fā)展的需要。檔案管理人員要學(xué)會用計算機和網(wǎng)絡(luò)知識，通過技術(shù)處理，采取必要的手段加以鑒定、利用和保密控制等，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和社會各方面對檔案利用的需要。
2.3建立現(xiàn)代檔案管理體制
目前，檔案管理體制滯后于形勢的發(fā)展，仍沿用計劃經(jīng)濟體制下的模式，關(guān)系不順，相互封閉，各自為政，設(shè)施陳舊，得不到應(yīng)有的重視，浪費了大量的信息資源。實現(xiàn)檔案管理工作的現(xiàn)代化，必須要有現(xiàn)代化的管理檔案管理體制，檔案館與行政機會之間建立合理的關(guān)系，檔案館設(shè)施設(shè)備要達到現(xiàn)代化的要求，以利于檔案事業(yè)的科學(xué)合理發(fā)展，最大限度的充分發(fā)揮其檔案管理職責(zé)。
在具體工作中，現(xiàn)代檔案管理體制應(yīng)將傳統(tǒng)的檔案服務(wù)提升為信息和知識服務(wù)，在不同的類型檔案管理部門進行檔案制度建設(shè)的試點與探索，進一步理順與檔案行政管理部門的關(guān)系，使其朝著有利于檔案工作的方向發(fā)展。同時，要加強檔案工作制度建設(shè)，以制度保障檔案工作的正常開展，以制度來協(xié)調(diào)各方向關(guān)系，要將依法治檔納入檔案管理現(xiàn)代化的主旋律。宏觀上，依照檔案法檢查督促檔案行為實現(xiàn)宏觀的間接指導(dǎo)，微觀上依據(jù)健全的檔案標(biāo)準(zhǔn)化體系，體現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化的可操作性。
2.4建立現(xiàn)代化檔案工作機制
好的工作機制是檔案工作發(fā)展的關(guān)健，檔案部門必須運用體現(xiàn)檔案工作特有的工作體制、工作方法進行管理，具體包括管理程序合理，管理秩序井然有序，管理措施得力等，使其更好的保證工作效率的提高，促進檔案工作的順利發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，檔案工作作用于社會的范圍越來越大。檔案事業(yè)要適應(yīng)新時期的變化，就必須建立現(xiàn)代化的檔案管理工作機制：在管理程序上，建立檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負(fù)責(zé)的檔案工作責(zé)任制，責(zé)任到人，層層抓落實；在工作手段上，建立數(shù)字型檔案館，進行檔案的全文輸入和檢索自動化，檔案目錄做到查則有目，看則有檔。
過去傳統(tǒng)的煤礦管理模式，是一種被動的管理模式，一般都是事后才總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，管理模式存在諸多問題。①安全管理信息缺乏并且管理不統(tǒng)一，安全性得不到保障。在管理過程中，信息管理比較混亂，沒有專門統(tǒng)一管理信息的部門，相應(yīng)產(chǎn)生的信息準(zhǔn)確度較差，而且對信息的安全性也沒有分類，反應(yīng)危險情況和緊急情況的信息沒有歸類收集，使一些有效的信息得不到反饋利用。因此，對安全的決策缺乏此類信息的指導(dǎo)，存在一定安全隱患。②煤礦企業(yè)對安全管理模式的現(xiàn)代化管理缺乏深刻認(rèn)識，資金投入不足，缺乏對現(xiàn)代化信息資源的研究與開發(fā)利用。③工作人員知識層次差別大，識別、管理知識不強。在煤礦管理人員中，一般對安全隱患的識別能力和處理技術(shù)都不強，缺乏安全應(yīng)急能力。
二、實際煤礦管理模式的安全建設(shè)
2．1實例概況
某礦開采年產(chǎn)量達2000萬t，其中開采煤層分4號和9號，煤質(zhì)為含灰、硫較低以及高熱量值的無煙煤，隨著該煤礦企業(yè)的不斷壯大，如何加強煤礦產(chǎn)生中的安全管理工作，避免重、特大事故隱患的存在與發(fā)生，是該煤礦管理者必須面對的問題。
2．2有效構(gòu)建現(xiàn)代化煤礦安全管理模式的意義
隨著我國煤炭事業(yè)的突飛猛進，傳統(tǒng)的安全管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會化的發(fā)展，隨之也出現(xiàn)了一些新的事故和危險，需要對新的安全模式進行探索和研究。現(xiàn)代化煤礦安全管理模式的建立，是產(chǎn)生一個動態(tài)的管理與監(jiān)測系統(tǒng)，對該煤礦進行全方位、多角度的分析與研究，能夠在受多因素影響的煤礦管理條件下，實現(xiàn)安全管理。在現(xiàn)代化管理模式中，要對整個煤礦企業(yè)進行立體式管理，對人員、設(shè)備進行日常管理，同時也要注重企業(yè)的形象和對人員安全知識的培訓(xùn)，只有不斷提高這幾個方面的管理，采取有效的管理模式，才能從根本上解決煤礦的安全問題，促進煤礦的長久安全、高效管理。
三、現(xiàn)代化煤礦安全管理模式內(nèi)涵
3．1使用現(xiàn)代化信息管理手段，建立動態(tài)安全監(jiān)測體系
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，配合使用不同形式的電子工具建立現(xiàn)代化安全管理體系，是各個行業(yè)安全管理的首選。利用網(wǎng)絡(luò)、電子信息技術(shù)對煤礦進行安全管理，能夠有效預(yù)防現(xiàn)代化煤炭生產(chǎn)的安全，對煤礦井下作業(yè)的安全性進行有效監(jiān)控，隨時可得到管理信息，及時對接井上下的交流，形成有序的信息體系，利用信息進行高效的安全決策，是一種重要的近、遠(yuǎn)程信息管理手段。
3．2提高安全管理意識，把安全管理文化融入企業(yè)文化發(fā)展
在人員知識層面差異比較大的煤礦環(huán)境中，安全意識是人人都需要強化的，讓員工明白人人需要懂安全、參與安全，對于常規(guī)的安全問題、一般的緊急事件，都有安全培訓(xùn)與指導(dǎo)，使員工遇到問題時能夠輕松應(yīng)對，不會出現(xiàn)安全問題。同時，企業(yè)要把安全作為一種文化，融入到煤礦日常的文化生活中，把安全放在生產(chǎn)經(jīng)營過程的首位，實現(xiàn)以預(yù)防為主的安全生產(chǎn)，建立良好的安全管理模式，每個員工都是參與者，有主人翁的情感和奉獻精神，這不僅體現(xiàn)“以人為本”的安全管理理念，而且也能夠?qū)崿F(xiàn)煤礦經(jīng)濟效益最大化。
3．3加強煤礦職工綜合素質(zhì)，培育新時代員工
在煤礦實現(xiàn)現(xiàn)代化的時代，對職工的綜合素質(zhì)也相應(yīng)提出了更高的要求。隨著先進管理方法的實施，員工的素質(zhì)會成為企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素，目前，很多煤礦使用的職工，大多來自于農(nóng)民工、臨時工以及合同工，具有的文化水平普遍不高，對新機械使用能力不強、缺乏相應(yīng)的專業(yè)管理技術(shù)，也成為煤礦安全隱患的一部分因素。在這樣的情況下，首先，煤礦應(yīng)該加強培訓(xùn)，不斷增強員工的能力和技術(shù)，在培訓(xùn)和指導(dǎo)中，讓更多的工人學(xué)到新技術(shù)、使用新技術(shù)，不斷增加工作經(jīng)驗，保證安全性生產(chǎn)。其次，建立完善的考核和獎懲制度，調(diào)動職工的工作積極性，專心完成自己的工作任務(wù)，實現(xiàn)以人為本的安全管理模式。最后，煤礦要鼓勵職工在技術(shù)和生產(chǎn)上的創(chuàng)新。通過多年的經(jīng)驗總結(jié)，一些員工會在生產(chǎn)的工藝上或者流動的技術(shù)安全上，有不斷的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，要鼓勵員工的這種發(fā)現(xiàn)和探索，只有這樣的企業(yè)，才能在發(fā)展中處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，從而實現(xiàn)煤礦的安全管理與生產(chǎn)。
四、安全管理模式的成效
該煤礦實施現(xiàn)代化的安全管理模式后，通過有效的計算機信息控制以及員工安全意識的培養(yǎng)，事故發(fā)生率有了明顯降低。不管是千人負(fù)傷率還是百萬噸死亡率從2009年以來，表現(xiàn)出逐漸降低的趨勢，可見安全管理模式發(fā)揮了重要的作用。
五、結(jié)語
一、供應(yīng)鏈管理模式在鐵路物資采購供應(yīng)中的應(yīng)用
1.注重物資供應(yīng)商的選擇在供應(yīng)鏈條上，任何環(huán)節(jié)上的雙方都可以成為供應(yīng)商與客戶，與供應(yīng)商的合作對于實現(xiàn)供應(yīng)鏈的集約化管理，降低成本具有重要的作用，因此注重物資供應(yīng)商的選擇是十分必要的。選擇供應(yīng)商主要看供應(yīng)商提供的物資質(zhì)量、物資價格，信息溝通是否通暢，是否能夠保障物資的生產(chǎn)以及做好售后工作，最重要的一點是否有為鐵路提供物資的資質(zhì)。此外，在選擇供應(yīng)商時，主要考慮供應(yīng)商的生產(chǎn)規(guī)模、層次是否與鐵路部門相配，并且一個供應(yīng)商的采購數(shù)量也有限定，同類型和級別的供應(yīng)商不能過多。同時，供應(yīng)商的選擇主要依靠招標(biāo)的方式產(chǎn)生，通過對供應(yīng)商的投標(biāo)情況，選擇適合自己的供應(yīng)合作伙伴。
2.加強鐵路物資的采購管理采購是供應(yīng)鏈企業(yè)之間物資溝通的重要環(huán)節(jié)，采購應(yīng)選擇合適的供應(yīng)商，以合適的價格、在合適的地點購買數(shù)量合適的物資。當(dāng)前鐵路物物資采購主要有三種方式，首先是招標(biāo)采購，主要是通過公開招標(biāo)的方式，對大宗、涉及安全運營的物資進行采購的方式。其次是集中采購，這種采購方法是為多個企業(yè)進行物資采購，了解企業(yè)所需物資，然后進行統(tǒng)一的大規(guī)模采購，有利于價格的商議，從而降低采購的成本。最后是對一些零星的、小批量的物資進行比質(zhì)比價的采購。[2]鐵路在進行物資采購時，應(yīng)根據(jù)采購物資的實際情況有選擇性的采用采購方式，以便最大程度的提高采購工作的效率，降低成本消耗。
3.建立完善的供應(yīng)鏈溝通平臺利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立完善的供應(yīng)鏈溝通平臺，實現(xiàn)彼此之間的信息溝通與分享，提供切實可靠供應(yīng)鏈物資信息。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，辦理供應(yīng)鏈物流的手續(xù)，實現(xiàn)網(wǎng)上的供求銜接，簽訂物流協(xié)議，并進行網(wǎng)絡(luò)送貨，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來調(diào)配送貨車輛，以及流程和路線，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易、網(wǎng)上支付，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈管理流程。[3]供應(yīng)鏈管理都是以滿足客戶的需求為目的的，因此鐵路物資的采購應(yīng)以客戶為中心，滿足客戶的需求，為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。供應(yīng)鏈上的企業(yè)是彼此獨立的，但卻又是不可分割的，因此，應(yīng)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，做到彼此信任，彼此依賴，共同進步。此外，供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展是實現(xiàn)供應(yīng)鏈管理的重要手段，因此，供應(yīng)鏈上的各個企業(yè)成員應(yīng)為彼此提供高質(zhì)量的信息，從而促進管理上的進步，實現(xiàn)企業(yè)雙方的共贏。
4.加強供應(yīng)鏈技術(shù)管理人才的培養(yǎng)供應(yīng)鏈管理不是一個簡單的管理方式，它涉及到多個行業(yè)、多種現(xiàn)代化技術(shù)，因此供應(yīng)鏈管理模式所需要管理人員也應(yīng)試具備多方面的管理知識和理論，掌握多種信息技術(shù)和管理技術(shù)，例如數(shù)據(jù)的采集、交換，電子商務(wù)等方面的信息技術(shù)，物流、營銷、財務(wù)等方面的管理技術(shù)。供應(yīng)鏈管理模式的運用與發(fā)展不是一個人就能夠完成的，需要眾多懂知識、懂技術(shù)的人共同努力。因此，鐵路物資管理部門應(yīng)積極引進高學(xué)歷、高素質(zhì)、懂管理的年輕人才，并對他們進行系統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理知識的培訓(xùn)，使他們掌握管理的方式和技術(shù)，建立一支綜合性的人才隊伍，為鐵路物資采購供應(yīng)工作的順利開展做出貢獻。
二、結(jié)束語
供應(yīng)鏈管理模式是新時期鐵路物資采購供應(yīng)管理工作中的重要手段，也順應(yīng)了時代的發(fā)展與要求，對于提高鐵路物資采購供應(yīng)工作的效率具有積極的作用。鐵路部門應(yīng)加大對供應(yīng)鏈管理模式資金支持，優(yōu)化供應(yīng)鏈上各個環(huán)節(jié)的資源配置，提高市場需求的響應(yīng)能力，從而實現(xiàn)現(xiàn)代化的物資管理模式，也為今后鐵路事業(yè)的發(fā)展提供有力的物資保障。
作者：徐岳圓單位：中鐵大橋局集團物資有限公司
