時間：2023-06-15 17:27:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學開學教育，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
開學時陪著孩子一起收看《開學第一課》三個視頻，下午班會時間，召開了專門的安全教育班會。從學習效果來看，是比較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能力。看到孩子們認真觀看的神情，感覺這樣的《開學第一課》太有必要了。
要做好學生的安全教育工作，安全管理工作，我覺得應做好以下幾點：
一、充分利用班會課。
組織學生認真學習學校安全規章制度，規范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。
二、抓好平時的安全教育。
在小事中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞;上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。
三、以學校活動為依托，開展安全教育。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。
四、制定班規，嚴肅班紀。
良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。
五、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一。
參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。
六、學會自護。
教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創設各種情境培養學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法，培養學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發事件，一次班會上，有學生說起了著火的情景。同學們頓時被吸引住了。看到這種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現在著火了，你會怎么辦呢?同學們便七嘴八舌滴說起來，有的還加上了表演。脆說，現在就著火了，趕快疏散。同學們立刻行動起來。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起“電話”撥打110……在具體的情境中，同學們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。
七、細致引導，讓學生遠離安全事故。
安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動;規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動;培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
八、要發揮家庭的教育作用。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
周末，老師給我們布置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
六年級:123321123姐姐
一、總體情況
1、暑期政治業務學習有成效
我鎮依據工作計劃安排于8月25日～29日舉辦了XX年暑期教職工政治業務學習班，學習內容涵蓋法律法規、師德師風建設、黨的路線教育實踐活動、繼續教育、學前教育等方面，同時組織教職工打掃衛生、排除安全隱患、修改擬訂規章制度，著力做好開學前的各項準備工作。
29日上午，我們組織召開XX～XX年總結表彰大會。會議通報表彰了XX～XX學年度教育教學工作先進集體、先進個人暨xx鎮第十四屆師德標兵、師德先進個人，回顧總結了教育常規管理工作取得的成績和存在的問題，詳細部署了新學期教育教學工作計劃。會議強調各中小學、幼兒園要規范辦學行為，強化常規管理，努力辦好人民滿意的教育；加強教師隊伍建設，以先進模范為榜樣，愛崗敬業，樂于奉獻，加快促進教師專業化成長；完善安全制度，強化宣傳教育，落實應急措施，著力創建平安、和諧校園。會議還邀請了深圳道弘教育專家陳駿講師到會作《卓越教師團隊》專題報告。通過培訓和學習，增強了廣大教職工的責任心和事業心，激活了廣大教職工的創造力和戰斗力，為促進全鎮教育持續健康發展奠定了堅實的基礎。
2、開學工作準備充分，遵期開學
暑期總結表彰會結束后，各校、園積極行動起來，在開學前均將教材、作業簿本等領取到校。為有效控制學生流失，組織教師深入村居農戶開展大家訪活動，著力做好新生入學、老生返校工作。xx小學及六所幼兒園表現突出，成效顯著。
經檢查，各中小學、幼兒園于9月1日前已將學校行事歷、課程表、作息時間表、教輔教參發放到教師手中，確保教師提前制定工作計劃、提前備課。許多校、園在開學之前掛出了“歡迎新同學”等橫幅，利用板報、宣傳櫥窗等告知開學事宜。校園環境整潔，校容校貌煥然一新，開學各項工作井然有序。
各中小學、幼兒園都能認真按照新課程方案開足開齊課程，各科任教師備課均有一定提前量，多數學校首次作業批改時間為9月1日。
3、學期工作計劃具體，重點突出
通過查看學校的工作計劃和行事歷，各校、園在開學之初依據《xx鎮XX年9月～XX年2月教育教學工作行事歷》對本期各項工作作詳盡、周密的安排。教育教學、校園安全、大課間活動、校本教研等常規性工作安排具體細致、重點突出。
4、辦學行為逐步規范，效果明顯
通過查看相關資料和走訪學生，我們發現各中小學在課程設置、時間安排上均能執行xx省中小學辦學行為規范的要求，基本開足開齊課程，合理安排作息時間。幼兒園的課程設置主要以游戲和活動為主，小學化傾向基本消除。
收費標準張榜公布，程序規范。小學生每人只收10元、初中生每人收20元作業簿本費，對其他代收或服務性收費項目和標準均在校務公開欄公示，由家長自愿選擇購買簽字、登記造冊，票據及時發放到家長手中；普惠性幼兒園收費也未出現違規收費現象。
5、校園安全工作得到進一步加強
各中小學、幼兒園十分重視校園安全工作，在開學前對校舍、運動器材及場地等進行了一次拉網式安全隱患大排查。對于發現的隱患，均在開學前整改到位。各中小學均能在開學當日向學生家長發放“致家長一封信”，9月2日上午按時組織學生認真收看《開學第一課》，加強安全教育、博愛教育。各校、園均實行封閉式管理，切實保障了師生在校期間的人身安全。
寄宿制學校和幼兒園能嚴把食品采購關、加工關、餐具清洗消毒關，保證校園食品安全，預防師生食物中毒。多數中小學、幼兒園能夠落實晨午檢制度，預防各類流行性疾病的傳播。
6、藝體教育落到實處
各校的體育課、活動課課時充足，學生每天在校活動時間基本達到1小時。xx初中、德仁希望小學等學校還制定了學生晨跑鍛煉計劃。
二、存在的問題
1、偏遠學校師資力量短缺、生源流失嚴重。
2、安全形勢依然嚴峻，消防器材配備不到位；校車安全不達標，超載現象經常發生。
3、學校標準化建設配置的圖書、實驗和音體美器材使用效率不高。
4、常規管理不夠精細，制度落實缺乏監管.
5、留守兒童關愛工作未能持續、有效開展，結對幫扶名不副實。
2011年秋季東鋪鄉十三所小學、兩個教學點、四個私立幼兒園，按照教體局的統一安排，于2011年8月31日全部開學。本次開學呈現如下特點：
一、追求有序，做好開學工作
1、強化班子建設。暑期中心校在鄉黨委政府的安排下，組織人員對全鄉十三所小學的領導班子進行了考核，從“德”、“勤”、“能”、“績”、“廉”進行了考評，凈化領導隊伍，樹立了領導干部在群眾中的威信。
2、加強政治學習。暑期中心校根據河南省教育廳《關于開展“學三平精神，做三平教師”教德主題教育活動的通知》，舉辦教師政治學習班，要求廣大教師辛勤的耕耘，無私的奉獻，做“三平精神”的踐行者。8月26日中心校又召開了各小學校長和中心校行管人員會，會上中心校長李貴白認真總結學習“三平精神”的經驗。并就開學工作進行周密的安排，要求各校領導班子提前到校，安排布置本校的開學工作，確保開學工作順利。
3、合理調配教師。今年秋季季開學，全鄉教師依然緊缺，中心校根據教體局和鄉黨委政府的工作安排，著力搞好人員的調配。一是圍繞師資的均衡，抓好教師的合理調配。注重向偏遠村小和教師急缺的小學傾斜，保證教師分配均衡。二是圍繞學科發展，抓好“支教”、“送教”工作。注重嘗試推行“跨校代課”、“對口支教”。三是圍繞師德師風，抓好政治思想教育。通過各種形式強化教師職業道德教育，倡導退休老教師留校代課，鼓勵在崗教師多代課。
二、凸顯品味，創設育人環境。
搞好“三級聯動”，抓好校園建設。暑假期間，東鋪中心校對各小學校園的基本情況就行了全面的了解，采取了具體的措施，上下聯動，積極行動。一是中心校抓規劃：對東鋪、康店、銀沖、黃灣等學校的校園建設作了統籌規劃。二是村小校長抓整修：對學校樓房積水、滲水，平房的斷檁、瓦漏，限期整修，決不推諉。三是連片人員抓督導：對所聯系學校的校園建設十分清楚，整修進度質量隨時監督，決不延誤開學。楊店小學投入資金近兩萬元，建起了幼兒園，倍受社會的關注。黃灣學校領導班子凝聚力強，同心同德參與校園建設，改善辦學條件力度比較大。馬店、河橋、孫店學校注重校園的品味建設。
三、講究實效，抓好常規教學
今秋的開學中，在教學常規工作體現出“三有”：①有速度。8月31的上午學生的報名快、就緒早，課本、文化人品隨機發放，下午絕部分學校正常上課，并且設置了作業。②有層次。學校工作安排、課程計劃設置、教師的備課、學生的作業設置和批閱等等各項工作有條不紊。③有成效。各校加強了教師行風建設，嚴格執行“五項禁令”、“十不準”，杜絕了中午飲酒和賭博不良現象。教師愛崗敬業精神不斷增強，姜占尤、鄭少權等老教師，仍然堅持上崗代課。校本部，就開展了較好的教研活動，并且邀請中心校長和語、數教研員參加，語文組以“如何指導學生閱讀”為題，數學組以“如何認識數的特征”為著力點，較好的進行了重點性“小課題”的規劃和研究。
四、體現務實，細化安全管理
在具體的過程中突出“四重”：①重安全。假期前后學校的安全工作始終沒有松懈，校舍的安全排查和維修及時，疾病防控始終沒有間斷，開學伊始繼續實行晨檢和零報告制度。②重衛生。各小學開學的第一天就清理校園、教室的衛生。例如河橋、楊店、本部、孫店、馬店等學校做到校園整潔，教室明亮。③重教育。開學伊始各學校都對學生進行安全教育和疾病預防知識宣傳，河橋、楊店、本部及時辦好板報，孫店學校利用開學家長到校的好時機，舉辦安全知識講座，校長王亭親自向學生家長介紹學生安全知識。④重管理。開學時機各小學人多事雜，學校的門衛管理沒有放松，班主任及時清點學生沒有放松，校長的安全意識沒有放松。
為認真貫徹落實2015年全市教育工作會議精神，確保全市中小學按時按要求開學，督促師生按時返校，推動學校各項工作迅速進入狀態、步入正軌，市教育局決定于2月28日（正月初十，星期六）對全市中小學進行開學工作督查，現制定督查方案如下：
一、督查內容
督查內容見《市教育局開學工作督查記載表》。本次督查的重點就是確保全市中小學，特別是農村學校按時開學，主要包括以下幾個方面：
1、學生返校情況。學校對未到學生是否作了詳細登記，是否掌握了解情況，是否進行了走訪勸學，是否落實了控輟責任包保，是否對學生開展了收心教育，是否建立了留守學生管理檔案和制度，留守生走訪率是否達到100%,相關記載是否完善配套。
2、教師到崗情況。學校教職工花名冊、教師任課表人員名單、教師考勤表是否一致；教師是否按時全部返崗；有無非正常離崗人員。
3、常規工作情況。中小學是否按時開學；是否舉行了開學典禮；"八個一"是否落實（教師提前備好一周課、上好第一節課、批改好第一次作業、領導聽好第一節課、學校升好本學期第一次國旗、做好第一次操、教務處作好第一次巡堂和第一次備改檢查）；是否制定了新的課程總分表（實驗室、微機室內是否有對應的授課班級安排表）、作息時間表、周歷表和教師任課表；是否對校園環境進行了清掃整理，教室、辦公室和各功能室是否干凈整潔，校園是否存在衛生死角。
4、試點學校及積極嘗試的非試點學校高效課堂建設情況。是否結合教育局新的工作要求修訂了學校高效課堂建設實施或推進方案；學校各部門工作計劃是否緊扣高效課堂建設主題；是否結合高效課堂建設開展了班級文化和校園文化建設；是否啟動了導學案編寫工作，導學案編制是否做到消化、優化、個性化，教師是否按導學案組織教學；是否建立了觀課、議課、巡課、磨課機制。
5、安全管理及規范辦學行為情況。是否進行了開學前的安全隱患排查，安全隱患是否及時排除；是否對學生進行了第一次安全教育；學校安全管理是否嚴格、責任是否劃定，門衛、食堂、小賣部、學生宿舍等重點部位的安全措施是否到位；對接送學生的車輛是否按規定進行了排查。收費項目是否公開；是否存在違規收費；是否存在違規征訂或推銷教輔資料的行為；是否存在一次性收取服務性代收費的行為。
6、"一師一優課、一課一名師"活動情況。中心初中（學校）是否制定方案，確定日程安排；學校教師全員注冊是否作出安排；教師"曬課"任務是否按比例分解；學科"曬課"點評人是否確定。
二、督查時間
2月28日（正月初十，星期六）督查，3月2日（星期一）各督查人員上交督查情況相關材料。
三、督查方法
1、市教育局成立2015年春季開學工作督查領導小組，安排1-3名機關工作人員分赴各中心初中和局直學校全面負責督查、指導該單位開學工作。
2、督查人員提前規劃好時間和路線，利用一天時間，深入到中心初中所屬的每一所中小學進行開學工作督查，重點查找突出的問題和工作亮點，對督查中發現的問題及時提出指導性意見。
3、督查采取"聽"、"查"、"看"、"訪"、"談"相結合的方式進行。督查人員每到一所學校，不聽課，直接聽取校長開學工作情況匯報；然后查學生、教師到校到崗，查計劃、制度、教案（導學案）、課表；看學校一日常規管理情況、高效課堂建設情況、校園環境整理情況；隨機找教師、學生或家長訪談，了解學校開學工作及收費情況。發現問題即時向被督查學校校長反饋，督促學校整改到位。
4、學校督查結束后，督查人員即時將督查情況填寫到《市教育局開學工作督查記載表》上，然后請受檢學校校長簽字確認。所有督查工作結束后，督查人員要認真匯總督查情況，從工作特色、存在的問題及工作建議三個方面寫出書面匯報材料。在3月2日將督查記載本、情況匯報材料及相關統計表交對應的職能科室。
四、工作要求
1、各單位要在市局督查之前提前組織人員到轄區學校檢查、指導開學工作，確保學校按時開學、順利開學，并將開學工作自查報告于3月2日前通過辦公平臺報市教育局基教科。
2、各督查人員必須明確此次督查的內容及各項工作要求，做到有備而去，有獲而歸。表格要填寫清楚，問題要查清楚，典型的人和事要記載詳實，開學工作整體情況要了解清楚。
學校秋季學期開學工作總結
9月9日至9月12日，教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中小學和部分幼兒園進行了開學工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓情況;師生到校情況;學校收費情況;教學常規管理情況;學校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對初中學校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設及作息時間安排、教育教學業務工作等進行詳細了解和督查。從檢查情況看，所查學校基本做到了按規定時間開學上課、按規定標準收費、按課程標準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學工作開局良好，秩序正常。
一、開學工作準備早、行動快、落實好
從檢查的情況看，各學校認真貫徹落實了縣教育局于8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學校各項工作，全面部署學校開學工作。學校的老師們能主動打掃校園衛生、排查消除各種安全隱患、購買相關物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學生到校之前，大多數校園里干干凈凈，無衛生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學習環境。今年秋季開學工作令人非常欣慰，所到中小學校基本無臟、亂、差現象，各校強化校園管理，優化育人環境，根據學校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學條件，鐵爐中學投資上萬元，維修學生宿舍樓，xx小學維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規模，太平小學暑期投入XXX萬元整修校舍，實驗小學投入XXX萬元購置課桌凳。xx中學等學校投資配套建起了班班通，秋季開學已經正式投入使用，縮短了城鄉差距，促進了義務教育均衡發展。
二、新學期學校各項工作快速步入正軌
開學前，各校分別召開了職代會、校委會、中層干部會、班主任工作會、全教會，抓集中學習，總結上學期工作，安排部署新學期各項工作。9月1日起所有中小學均按新課程表和作息時間表正式開學上課，教育教學工作全面步入正軌。
教師集訓一絲不茍。各學校嚴格按照縣教育局關于暑期教師集訓學習要求，組織教師集中學習，各鄉鎮均于8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學習。重點學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(XX2020年)》、《中小學教師職業道德規范》等文件，組織學習優秀教師汪金泉的典型事跡。總結上學期工作，表彰先進，安排布置新學期工作，除組織教師集中學習外，教師們還充分利用業余時間自覺學習，結合自身實際，書寫學習心得體會;縣實驗中學、太平鄉和下坪鄉的全體教師和五里小學的部分教師參加了班班通教學認知培訓，教師們學習興趣濃厚，熱情很高。
校容校貌煥然一新。新學期新氣象，新學期伊始，我縣很多學校的在校門口掛上了歡迎新老學生入校學習的特色橫幅，如實驗小學、容美鎮中心學校、縣一中、縣職校，校園內是新標語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學校的班級黑板報內容新穎、豐富，充分調動了學生的動腦動手能力;xx小學等學校本期狠抓宿舍管理，為學生營造了舒適、干凈、衛生的生活環境。xx中心學校內部管理做到了精細化，校園內一塵不染。
入學教育健康有序。大部分學校對新生進行了為期一周的軍訓，同時對全體學生進行了安全衛生教育、法制紀律教育，日常行為規范教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學校都組織師生觀看了《開學第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓，力求做到入腦、入心。縣一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學、八峰學校等學校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一周的軍訓，對學生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮七泉小學還印發了《xx小學歡迎你》的入學宣傳單，對學生提出了明確要求，同時對學生發出莊嚴承諾。大多數學校重視留守少年兒童的關愛工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網絡視屏對話等，如縣實驗中學為了轉化和教育留守學生，建立了心里咨詢室，開通了親情電話;建立了網絡qq平臺讓留守孩子和遠在異鄉的家長進行視頻對話;分班建立了留守學生檔案;還專門安排三名教師集體負責此項工作。五里中學對離校幾十公里外的不能每個周末都回家的學生安排專人負責，負責管理、負責生活，讓他們在校有家的溫暖。還有xx小學等學校在關愛留守學生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節期間對學生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學生、教師進行面對面零距離交流、互動，學生向教師表達感恩之心，教師給學生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風和學風、班風與校風進一步好轉。
教學常規有條不紊。截止9月9日，全縣大部分學校工作計劃、行事歷、總課表、分課表、作息時間表全部編排到位;教師的教案、計劃、上課、作業布置與批閱按部就班;學校的日常管理常抓不懈。中小學開學工作部署早，教師愛崗敬業，工作熱情高，備課上課、批閱作業等教學常規落實好。太平鄉所有學校實行教師簽到坐班制，從根本上保證了開學工作的順利進行和教育教學工作快速步入正軌。
教學中心地位彰顯。全縣各級各類學校確立了教學是學校中心工作的地位，從新學期伊始即狠抓教育教學的各項工作。
一是用先進的管理理念指導學校管理。以教師為本、以學生為本，以狠抓教育教學質量為本的新型管理理念進入學校常規管理。
二是教學常規管理工作常抓常新。新學年，各中小學注重教學細致管理，抓教學檢查落實到位，很多學校在開學上課第一周校領導即入班隨堂聽課，督查教師備課上課情況，檢查常規教學工作。
三是學校開學工作忙而不亂，秩序井然，師生精神面貌好，干勁足，學校教育教學工作邁上了規范化軌道。如xx中心學校在新學期開展了爭創百名優秀教師活動;專門出臺了創先爭優工作方案，制定了明確的工作目標和獎勵措施，極大的提高了教師的工作熱情。
防流控輟常抓不懈。各學校仍然堅持防流控輟工作實行雙包責任制，實行政府包入學，學校包鞏固，開學期間各學校針對開學學生報到情況，安排教師進村入戶進行家訪，組織學生入學。由于家長外出打工，許多邊遠學校生源外流，為辦好邊遠學校，校長、班主任、任課教師全體出動，深入各家各戶進一步做學生入學鞏固工作，確保每一個學生入學。各初中學校把防止學生流失，促進鞏固率達標工作作為重中之重，使防流控輟工作做到了早部署、早安排、讓每位教師都參與此項工作，如鄔陽中心學校全體教師齊動員，及時家訪做學生入學工作，收回在外就讀學生40余人。全縣很多學校對學生的異動情況詳細記載，詳細分析，安排教師做過細的家訪工作，力爭做到一個也不能少，許多學校教師繼續開展捐資助學，確保學生不輟學，如鐵爐中心學校開展百名教師結對幫扶百名困難學生活動，有力的控制了學生的流失。XX年秋季學期小學應入學xx人，實際到校人數xx人，入學率達XX%，小學無流失，鞏固率達XX%;初中應入學xx人，實際到校7XXX人，暫時還有XXX人未入學(注：小學和初中實際入學人數大于應入學人數的原因：新生人數大于畢業生人數，加之外縣、外省回來就讀的學生增多);普通高中應入學2XXX人，實際到校xx人，還有xx人未入學(注：高一新生數大于畢業生人數);職業高中應到校xx人，實際到校xx人，還有XXX人未入學。我縣應到校學生數xx人，實際到校xx人，暫還有XXX人未入學。
安全衛生警鐘長鳴。全縣各校在今年暑假期間，對教學設備、公共設施、電器消防、教室及辦公室、門窗桌椅、電燈吊扇進行了全面的檢查和維修。投入了大量的人力、物力和財力，確保在開學初無任何安全隱患。太平鄉黨委政府極其重視學校安全衛生工作，組織專班對全鄉所有學校進行安全檢查。開學后，全縣各校上了安全衛生教育課，組織對學校進行安全隱患排查，部分學校還開展了安全逃生演練，為了狠抓學校衛生防疫工作的落實，各學校從開學第一天起就實行晨、午檢。
收費工作嚴謹規范。全縣各中小學校嚴格按照縣物價、財政、教育聯合下發的收費文件精神執行，均設立收費公示牌，按標準收費，收費嚴謹規范，無亂收費現象發生。
三、存在的問題
1、安全隱患：x小學的教室已經垮塌，給學生上課造成了麻煩;xx小學的學生宿舍、食堂屬d級危房。xx小學的圍墻有一段已傾斜，有倒塌的危險。各學校安全防范設施資金困難，很難到位。
2、農村學校教師年齡老化，知識結構不合理制約著教育質量的進一步提高。部分初中學校還存在少量流失生。
3、由于生源的變化，少數學校出現了老師和學生倒掛的現象，如xx鎮的xx小學，僅有兩個學生卻有五個老師。
4、校長、教師們反映:全縣教育系統人事調整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學秩序。
5、部分學校還存在衛生死角，精細化管理還達不到要求。
總之，我縣XX年秋季開學工作從上至下抓得主動，重點突出了一個實字，落實了一個干字，各校都做到了認真策劃開學工作，部署早，行動快，措施得力，常規工作到位，重點工作突出，教育教學工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進我縣義務教育均衡發展，實現精細化管理，建設和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎。
學校秋季學期開學工作總結
XX年秋季學期，根據上級文件江北中學合并到xx中學，學生人數由原來的1XXX人猛增到2XXX人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一起團結協作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：
一、工作安排，早作準備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現的困難由領導集體討論形成共識，各司其責，穩步推進各項工作。根據實際情況現決定將初二級十二個班安排在分校區上課，并分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共XXX個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態度作了XX年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、校園環境，煥然一新
上學期結束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網。教室電線布置得規范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個校園面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費工作的宣傳
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規范。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現象。
五、后勤供應，保障有力。
兵馬未動，糧草先行，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴(公務員年終個人工作總結20**)格要求，嚴禁出售三無產品及腐爛變質產品。
3、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規管理工作
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛工作計劃，并責成教科室組織實施
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。
6、加強周邊環境、關系的協調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為人，本期招收初一新生人，共分個班。學生總人數為人。
2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規范》，《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
九、存在的問題和困難
1、由于受打工潮等因素的影響，部分學生已外出打，勸學難度很大。
新的學期已經開始，我們將以全縣教育工作會議精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，狠抓內涵建設，提升教育質量，辦人民滿意的教育，著力推進龍集小學教育教學工作全面協調可持續發展。本學期，我們突出“早”、狠抓“細”、力求“實”，著力及早謀劃，精細實施，力求實效，認真做好開學的各項工作。
一、認真貫徹縣教育工作會議精神，明確目標任務
8月25日，校委會成員提前5天到校，召開了校委會成員會議。8月27日，中心校又召開全體教干和村小校長會議，再次認真學習研究了縣教育工作會議精神，對新學期工作尤其是開學工作做了部署安排。同時，要求各小學把縣教育工作會議精神傳達到全鎮每位教職員工，讓每個人都明確2009年度的工作重點和具體目標，針對開學工作、本學期重點工作等進行了部署和安排。
9月1日上午，我們又召開全體教職工會議，會上，由楊金超副校長傳達了縣教育工作會議精神，帶領大家全文學習了縣教育局張局長的講話，再次學習了《江蘇省中小學管理規范》實施細則、對績效工資量化考核辦法進行了解讀，并對開學工作進行了部署。
9月2日下午，學校又組織全體教師學習了史宇芳副縣長的講話、《中小學教師職業道德規范》、市委張新實書記的博文《教育的內涵建設》以及姚止平的先進事跡。與會老師學習態度端正，能認真做好記錄，會后以年級部為單位，組織開展討論，大家圍繞“內涵建設”以及“績效工資”等話題進行了熱烈的交流。許多老師還將自己的心得寫成博文。
會后，學校要求結合張局長的講話精神及學校工作實際，分別制定學校及部門工作計劃。
二、嚴格執行課程計劃，開齊開足課程
我們嚴格按照課程計劃編排課表，開齊規定科目，開足課時，安排好任課教師。9月3日下午，我們已經將課表發放到每個班級，每位教師手中，學生課本、教師用書都已發放到位，確保10日正式上課。
三、做好控輟工作和收費工作，確保無一學生流失
9日是學生報到時間，我們嚴格按照控輟保學的方案實施控輟，并且要求老師做好開學動員，通知學生按時報到，實行學生報到上下午報告制，隨時掌握學生到校情況，把控輟工作做實做細。學生收費嚴格執行上級標準，實行兩塊牌子公布，嚴格執行收費標準，妥善做好課本發放工作；
四、樹立后勤服務意識，做到保障有力
寒假中，我們就對所有桌椅進行檢查維修，由于管理到位，桌凳損壞率已大大降低。后勤工作人員按規定時間已將課本及時發放到位。食堂宿舍工作人員與教師一樣，提前三天到校，目前食堂宿舍已經正常運轉。班級衛生用品，教學資料等均已分發到各個班級、辦公室及教師手中。
五、加強教育教學管理，確保井然有序
教導處已將備課筆記、教學手冊等九種資料分到教師手中，要求9月2日每位教師必須備好3日的教學工作計劃。各年級部自查、教導處有專人負責檢查登記、校長室抽查，確保每個教師帶備課進課堂。部門計劃、學科計劃、班務工作計劃制訂齊全。學校作息時間表、課程表、輪值表已分發到各班級，做到三表上墻。1日下午各班已經開始上臨時課，由教師檢查學生素質報告書、檢查假期作業，進行學生寒假實踐活動的反饋。2日早上迎來新學期的第一次升旗儀式。
六、狠抓環境整治，做好校園管理，做好學校衛生工作計劃
開學前后勤的同志已經把食堂、廁所、宿舍徹底地清理了一遍。各班級、各辦公室整潔有序，圖書、儀器等教學設施已經開放。校園衛生區劃分明確，衛生整理到位，校園內車輛擺放整齊，環境美觀。
七、強化安全意識，切實做好安全工作計劃及總結
寒假中、開學前，我們分別進行了校園安全檢查，排除安全隱患。學校有健全的安全管理制度，定期舉辦安全知識圖片展及安全講座，有安全事故應急預案。
新的學期，新的任務，2009年，是我們龍集小學發展的又一個起點，做好2009年的各項工作，事關長遠，責任重大。我們將在教育局和地方黨委、政府的正確領導下，振奮精神，扎實工作，開拓創新，努力實現龍集小學教育工作的新的跨越。
開學通常指學生們經過假期的休息之后，重新返回學校繼續學習，大家是不是都很開心呢！下面給大家分享關于2021年河北張家口市小學秋季開學時間出爐，歡迎閱讀!
2021年河北張家口市小學秋季開學時間目前，全球疫情還在肆虐，國內疫情也呈多點偶發態勢，全市教育系統疫情防控壓力依然很大，為持續做好全市教育系統常態化疫情防控工作，筑牢疫情防控屏障，實現教育系統疫情防控和教育教學科學安排、統籌推進，現就做好我市2021年秋季學期各級各類學校開學和疫情防控工作通知如下：
開學時間
(一)全市中小學校、中等職業學校、幼兒園9月1日起開學。
(二)各級各類校外培訓機構的開學安排，由各縣區結合當地實際情況統籌部署。
(三)各高校開學時間及相關要求按照省教育廳要求執行。
未經批準，任何學校不得組織提前返校、提前開學或提前軍訓。
教職工和學生返校報到條件(一)低風險地區師生員工可返校報到。
(二)有國內中高風險地區旅居史的師生員工，以及開學前14天內有出現陽性感染者的縣區旅居史的師生員工暫不返校報到。
(三)本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。
(四)有發熱、咳嗽、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的教職工和學生暫不返校報到，待治愈后，經學校批準并持核酸檢測陰性證明返校。
(五)目前仍在境內的來華留學生與國內學生同步開學。目前仍在境外的來華留學生未接到學校通知一律不返校，新生不報到。
對暫不返校的教職工和學生，學校要建立臺賬，準確掌握其健康狀況和旅居情況。
做好開學前準備工作(一)制定秋季開學工作方案。各縣區、各學校要按照“一縣一策”、“一校一案”的要求，在認真總結以往開學復課工作經驗的基礎上，研究制定秋季學期開學工作方案和應急預案等。要制定學生返校報到專項工作方案，在校生較多的學校要分年級、分班級合理錯時返校，并科學設計報到程序，簡化優化報到流程，既要杜絕校園外家長聚集，又要杜絕校園內學生聚集。有條件的學校要安排志愿服務人員協助學生辦理開學手續，協助維持返校秩序。
(二)持續做好師生健康監測。自8月17日開始，各學校要對全體教職工和學生進行每日健康狀況監測并建立臺賬，做到一人一檔。在外省市非中高風險地區的師生，要盡可能于開學前14天返回我市進行自我健康監測。各學校要準確掌握開學前14天師生的旅居史和身體健康狀況，嚴禁自高風險地區返回后直接返校，嚴禁師生帶病返校。學校師生要在開學時上交《個人14天健康登記表》。
(三)加強應急演練。各學校要認真總結以往開學的成功經驗，健全完善校園突發疫情處置預案，至少開展一次應急處置模擬演練，確保相關崗位人員對崗位職責和工作流程應知應會、熟知熟會。
(四)加強疫情防控物資儲備。各學校要加強疫情防控物資儲備，對于口罩、防護服、消毒液、洗手液等常用物資要備齊、備足，按照先購先用的原則使用，并及時補充，確保疫情防控物資滿足學校日常所需。
(五)深入開展愛國衛生運動。各學校要在開學前進行一次校園愛國衛生運動，對校園環境進行一次徹底清潔，不留死角。落實好校園清潔消殺常態化機制，由經過培訓的專門人員負責校園特定場所的定期通風和消殺。
(六)全面開展評估核驗。開學前，各縣區要對所屬學校開展全覆蓋的開學條件核驗，存在問題的學校要限期整改，確保各項措施和要求落地落實。
按照區人民政府和市教育局的要求，區教育局于20__年2月16日召開了全區校長會,會議認真貫徹了市教育局開學工作會議精神,要求各校按照堅持以教育學質量的提升為核心不動搖,堅持教育以師為本的核心理念不動搖,堅持服務和務實的方法和作風不動搖的要求,努力實現把握大局,著眼微觀,突破瓶頸、全力推進的工作目標，全面布置了開學工作，并對20__年的主要工作進行了安排。20__年2月18－21日，區教育局、物價局、衛生局等單位聯合組成三個開學檢查組，對全區中小學、幼兒園的開學工作進行了全面檢查，現將檢查情況匯報如下：
一、開學工作情況
（一）按時開學，師生到校情況好。開學前所有中小學都召開了行政會、教師會，研究、安排了新學期及開學的有關工作，統一于2月17日報名，2月18日始正式行課全區教師除2人因病外，全部按時到校上崗；學生到校情況好，全區小學生僅有1人未按時到校報名，初中僅有5名學生未按時到校報名，對未到校報名的學生，全都分別采取有效措施做好學生返校動員工作，力爭不流失一個學生。
（二）學校工作目標明確，提高教育質量的措施具體。各校都在開學前擬訂了學校工作計劃，提出了明確的學校工作目標，制定了完成目標的具體措施，各校工作計劃都在開學前的教師會上發到教師手中，人手一份，并組織全體教師進行了認真的討論和學習。各校就如何加強兩支隊伍建設和精神文明建設，以及學校內部管理，實施素質教育，狠抓教學質量，推進教育均衡發展，創建平安和諧校園，鞏固“普九”成果等方面的工作作了周密的安排和布置。各校還對深化課改，加強義務教育精(來源：文秘站 ）細化管理，搞好初中畢業升學考試改革提出了具體的措施。
（三）注重安全工作，各項安全措施落實好。一是各校在開學前都對全校校舍，設備設施的安全情況進行了檢查，特別是雪災嚴重的村小，對發現的問題及時進行了維修整治，認真消除安全隱患。開學第一周是安全教育周，各校在第一周的開學典禮、校會、班會上集中對學生進行了安全教育，提高了學生的安全防范意識，增長了學生的安全基本常識。二是各校在開學前對學生食堂、餐飲具、水源等進行了認真細致的消毒處理，對易滋生病菌的地方進行消毒，以防止春季傳染病的發生。三是學校聘任了保安，門衛制度、安全管理制度執行比較到位，安全管理責任落實較好。區疾控中心、衛生監督所統一印制學生飲食衛生宣傳資料和傳染病防治宣傳資料，由各校及時發放到學生手中，做到了人手一份。四是及時傳達了省、市春節期間安全工作的有關文件精神，加強了對意外雪災的防范力度，安排布置了今年三月份全國麻疹疫苗的接種工作。五是對全區民辦教育機構開展了為期一周的安全檢查和清理整頓，對兩所不符合要求的幼兒園（踏水小天使幼兒園和苗苗幼兒園）作出了停止辦園的決定和通告。
（四）收費規范有序，無違規現象發生。經查，全區學校嚴格按要求向學生收取費用，并認真執行了公示制度。對義務教育階段學生免收雜費、免書費、補助寄宿學生生活費及時落實到位。學生只交付本費，住校生按區物價局核定的標準收費，學生家長反映良好。
（五）各校以“五五”普法為契機，努力構建和諧校園。各校均制定了年度普法計劃，確定了加強法律法規學習，加強制度建設，努力做到依法治校，抓好班風、學風、校風建設，培育“奮進”校園精神，強化法制教育工作，努力創建“依法治校示范校”。
二、主要問題及建議：
（一）城區學校班額太大，個別班級學生達到70多人；基本普級高中階段教育，職業中學進一步擴大規模迫在眉睫；加農鎮新都小學教學樓危房，學生暫時安排在益民精煤廠上課，現在租用期已滿，但新的城北學校尚未啟動等等原因凸現城區學校布局矛盾，建議加快沙灣小學擴建工程和城北學校啟動工作。
（二）部分學校的飲用水不達標，衛生部門不發衛生許可證給學校食堂，帶來師生思想不穩。最為突出的是譚壩學校，建議區有關部門出面協調解決譚壩學校的吃水問題。
（三）寄宿制學校需要住校的學生很多，我區多數寄宿制學校的宿舍不夠，寄宿制學生管理人員無編制，聘用人員又無經費支出。建議我區寄宿制學校建設納入區 財政預算，寄宿生管理人員納入編制。
1、《教育部關于2020年春季學期延期 開學的通知》明確：地方所屬院校、中小學校、幼兒園等學校春季學期開學時間，由當地教育行政部門按照地方黨委和政府統一部署確定。
2、1月28日，廣東省人民政府下發《關于企業復工和學校開學時間的通知》，要求中小學、幼兒園2月17日前不開學，大專院校、中職學校、技工院校2月24日前不開學。
3、各地級以上市教育部門、人力資源社會保障部門和大專院校、中職學校、技工院校根據疫情形勢和防控情況，科學研判后確定具體開學時間。開學時間的決定必須基于最大程度保障師生健康這一因素作出，因此，我們將根據疫情形勢和防控情況研判具體開學時間，報市委市政府審定后，第一時間進行。
（來源：文章屋網 ）
通過觀看《公共安全開學第一課》，告訴我們安全責任靠大家，提高自己的安全意識，希望我們都能在學校安穩快樂的學習成長。下面是小編給大家帶來的北京中小學生公共安全開學第一課觀后感學習心得5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
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北京中小學生公共安全開學第一課學習心得1說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們人生的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得2為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。
一、提高認識，加強領導
為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領導小組，簽訂了2006年治安綜合治理責任狀，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。我們校成立了綜合治理領導機構，校長為組長，并且為第一責任人，校長與教師之間實行層層責任制。簽訂綜合治理責任狀，學校評優時綜合治理出了問題實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。
二、建立健全綜合治理的各項規章制度
1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。
每月安全保衛負責人都要向中心校綜合治理領導小組匯報本校綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。
2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節。
學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。
我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執行。其次，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經常來校參與指導工作。
3、檢查制度：每學期的期初和期中都對學校的校舍，財會室，收發室等重要部門檢查一次，至今沒有發現危房、險房。
本學期對分校的體育設施進行了檢查，檢查中損壞的設施現已全部修復、更換。滅火器材也進行了檢查和適當的更換。
三、與家長簽訂安全責任書
本學期由中心校綜合治理領導小組統一布置與學生家長簽訂了一系列的安全責任狀，明確好家長、學生和學校三方的責任和義務。
四、通過多種渠道加強對學生的法制教育
1、發揮法制校長作用，普及學生法律知識。
2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。
3、在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。
4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。
小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。
例如：組織學生觀看愛國影片，看完以后要求高年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。
在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。
在學生中開展“我上網、我文明”活動，教會孩子如何運用網絡以及如何辨別網上的信息。
在校外以居住區為中心設立了五個社區活動基地，充分發揮學生干部的作用調動起學生家長的積極性，讓學生在學校、家庭、社會同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好，校內無一起火災、盜竊、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無吸毒無x與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得3開學第一天，學校組織我們進行了安全教育。
此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環境。
“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校園的新篇章。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得4“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。具體工作現總結如下：
一、規范管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組，由校長任組長，副校長、政教主任、總務主任任副組長，學校其他領導、各班主任任組員，層層落實到人，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領導，居安思危
學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌發狀態之中。每周安全工作都以重點任務布置，并指定專人去檢查落實安全工作。例如安全衛生檢查，認真檢查食堂、小賣店，同時經常深入教室、實驗室、圖書室、學生宿舍查看電路、實驗物品、通道欄桿等安全防范設施，發現問題及時解決，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
另外，學校已形成一種制度，對學校食堂、小賣部、校舍每月20日前后進行檢查，開學、節假日前后、天氣惡劣等重點檢查，從不存在僥幸心理或走過場，搞形式主義。
三、團結協作，層層落實
加強校園安全防范和住校生的管理，具體做法是：
1、成立學校安全保衛室，把校園安全分為五大塊，責任落實到人，做到既分工又合作。
2、實行午夜值班制度，每天午夜由政教主任和兩位老師負責校園巡視，解決夜間發生的問題。
3、做好住校生的管理是學校安全的一件大事，學校按排兩位男教工負責男生宿舍管理，一位女教職工負責女生宿舍管理。
4、加大防范設施、教學樓，學生住宿樓的樓梯口都裝上鐵門，物、化、生實驗室，微機室、多媒體室，電教室的門口均加裝鐵門等牢固設施。
四、宣教結合，提高素質
學校領導始終把安全工作放在首位，逢星期一紅旗下講話必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用廣播用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出要有假條，有病要班主任送去醫院，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
總之，安全工作必須天天抓、時時抓，堅持不懈，警鐘長鳴。一句話：安全工作，任重道遠。
北京中小學生公共安全開學第一課學習心得5此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。
通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程來抓，要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防范意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規律和新方法，以嚴謹的工作思路，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。要善于使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關系到他們的健康成長的一件大事，也是關系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
一、教職工到校到崗
1、2月2日（大年正月初八）中心小學行政班子就來到學校，聚集一堂召開行政班子會，共商新學期工作大計，特別對開學工作進行重點研究和部署。
2、2月11日（正月十六），教師全部到校。中心小學召開了全體教師會和全鄉村小校長負責人會議，會議傳達了全縣中小學校長會精神，通過了新學期工作計劃，組織全體教師學習了開學工作安排方案，對教師做好開學動員，重點布置了開學要抓好的幾項工作。
二、學生報名、收費
1、2月11日一大早，各校張貼了開學須知，在宣傳欄等醒目處公示了新學期代收費項目和標準：①空白作業本費（1-2年級5元/生、3-6年級6元/生），②文字作業本費（“一課一練”14元/生、自愿），③語數學習報（自愿訂購，20.8元/生·科），④學前班幼兒教育（含書簿）費（中心小學270元/生、村小240元/生），⑤寄宿生搭膳（自愿）：米金190元/生、菜金400元/生。
2、統一報名時間（2月11日一天），由上學期班主任組織本班學生報名、注冊、代收費等工作，并做好學生（特別是寄宿生）的組織和管理工作。
3、學生到校積極，截至2月12日，按上學期人數，除幾個隨父母轉出外，全鄉個小學應到學生全部返校。
三、校園環境衛生
1、2月12日，全鄉各校組織師生對教室、寢室、功能室及學校餐廳等公共場所進行了徹底打掃、整理和布置。
2、各班教室內外文化宣傳欄作了補充或重新布置。
3、學校組織教師出了宣傳專欄，內容包括“吉安縣教育十件大事”和“學校就是你的家”為主題的指陽小學關注留守學生方案公示欄以及語、數學法指導專欄共四大塊。
4、時事要聞和生活小常識做到隔日一更新。
四、寄宿生膳宿
1、動員學生在學校食堂統一用膳，搭膳學生較上期有所增加。
2、2月13日，召開了四至六年級班主任關于寄宿生管理工作會，布置各班要切實指導好寄宿生的膳宿，明確責任，并簽訂了責任狀。
3、從2月14日開始，寄宿生統一膳宿，晚自習各班召開了寄宿生生活座談會。
4、寄宿生“四個一”活動順利開展。
五、入學教育（安排全面、內容豐富、形式多樣）
1、2月12日上午，各班召開安全與衛生主題班會；下午，各班召開行為養成、文明禮儀與學法交流主題班會（學校下發教育材料供班主任參考）；
2、2月13日，各班組織背誦《指陽小學學生行為習慣兒歌》；
3、2月14日上午，各班召開“離開父母不乏親情、留守在家不缺關愛”留守學生交心會，通過班主任悉心開導，讓學生傾吐心里話；
下午，召開“留守不再孤單”留守學生代表座談會，學校班子全部參加，校長在會上作了重要講話，代表們也積極發言，通過座談、傾聽代表們的心聲，鼓勵他們要自尊、自信、自理、自強。
4、2月16日上午，全體學生熟練地背誦了《指陽小學學生行為習慣兒歌》，下午，舉行了四至六年級新學期“牛年合力”拔河比賽。
以上內容均形成了書面文字、視頻或圖片資料（主題班會和留守學生會還有學生周記）搜集歸檔。
六、辦學行為
