時間：2023-06-06 09:01:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學生會自薦書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你好!我的名字叫XX，很榮幸我可以站在這里面試，同時也感謝組織給我這次面試院學生會組織部部長的機會。我來自電氣工程系XX班，現任電氣工程系學生會組織部干事。回顧加入系學生會這一年的工作經歷其中有成功有教訓，但對于我來說，更多是收獲。在過去的一年里，作為系學生會組織部干事的我，在學生會老師的指導及主席團部長的帶領下，參與舉辦了每月的主題團會、“我的團日我做主”團日活動、第六屆大專辯論賽，并協助學生會其他部門舉辦了多個具有當代大學生風采的特色活動。組織部的工作很特殊，不僅需要嚴謹的工作態度，更重要的是要有足夠的細心和耐心，這樣才能確保工作萬無一失。
在系學生會工作的一年中，我一直以學生會“團結和諧，充滿活力，服務奉獻，誓爭一流”的宗旨為指引，積極主動地配合院系開展各項活動，充當老師和同學之間溝通的橋梁，為我系廣大師生服務。一年的學生會生涯，讓我學會了怎樣思考，怎樣面對問題，怎樣解決出現的矛盾，怎樣處理本部與其他部之間的關系。
我的思維比較活躍，對新鮮事物的接受很快，善于與他人交流，對工作有飽滿的熱情，能夠認真負責的完成老師及學長交給我的任務。我深知人只有在集體中才能獲得全面發展的機會，也只有站得更高才能看得更遠，因此我想給自己找一個更大的舞臺，讓自己的才能最大限度的發揮，希望院學生會可以給我這個機會。
我知道大家可能會問，憑你一個小小的女生如何能夠勝任組織部部長一職，如何處理好組織部的各項事務?那么接下來我就談談我競聘院學生會組織部部長這一職位的優勢：
1、具有較強的責任心。從初中擔任學生干部開始，我就懂得一個道理，作為一個為老師同學服務的學生干部做事必須有責任心，并且要有承擔責任的勇氣，而在學生會的這一年里使我更加堅信這個道理。
2、有長遠的目光。作為負責人事事應以大局為重，要以集體利益為根本出發點，要有犧牲和奉獻精神，做任何事情都不能只看眼前，要通過鍛煉提高自己的綜合素質。
3、有很強的決斷力。我做事雷厲風行，果斷干脆。我認為要做好一件事，必須把握好時機。在一個團隊中認真分析、果斷做事可以提高工作效率，為團隊贏得更多的機會，使工作得以快速開展。
4、對工作有足夠的熱情。在工作的時候我可以全身心地投入，沒有其他的心思參入其中，可以保質保量的完成老師以及學長交給我的工作。
5、有很強的人際交往能力。因為我性格開朗，接受新鮮事物比較快，善于與別人交流，有較好的人際關系，工作中能注意發揮主觀能動性，因此無論是生活還是工作中的我都有很多朋友。因此，在溝通方面我對自己充滿信心。
6、做事踏實認真。組織部主要負責團費的收繳、團關系的轉入和轉出、團會的組織、入團積極分子的培養、課余黨校的組織服務等多項工作。這些常規工作需要我們有足夠的細心耐心，做事的時候一定要踏實認真負責。
現在我來談談我對院學生會組織部未來長遠發展規劃這一點的看法及建議。學生會是幾乎每個大學都有的，是以學生為主體，服務廣大師生的組織。自學生會成立以來，組織部一直很優秀，那么怎樣才可以將優良傳統及優異的成績保持和傳承下去，是我們應該考慮的重點。下面我將從兩個方面談談我的看法與解決方案。
我認為，目前的組織部部內建設比較少，自己的特色活動不鮮明，對部內的發展規劃還不夠明確;另外，工作時間安排還不夠合理，忙時太忙，閑時太閑。因此，我提出以下兩個解決方案：
1、在時間充裕，條件允許的情況下，開展與部內文化有關的特色活動，加強部內建設，例如持續舉辦黨史知識競賽、演講比賽等易于大學生身心發展的活動，并逐步打造本部特色。
2、合理的安排工作時間，多與主管老師以學生會主席團協調溝通，提前做好活動規劃，做到未雨綢繆。例如，根據上級安排和本部學期工作計劃認真制定近一周或近一個月的工作安排，然后按照計劃進行工作。
以往的工作經歷培養了我認真負責、任勞任怨的敬業精神，培養了我嚴明的組織性、紀律性，將我從一個稚嫩的高中生培養成熟悉業務的學生干部，現在我將以飽滿的熱情，投身于院學生會組織部的建設中，使組織部和我都有一個更好的發展。。以上是我的自薦書，有什么不足之處，敬請老師及學長指正。
此致
敬禮！
自薦書是向學校管理機構或用人單位自薦謀求職位的書信，后者是踏入社會、尋求工作的第一塊敲門石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。如何讓你的才能、潛力在有限的空間里耀出奪人的光彩，在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光，這封自薦書極其關鍵。
自薦書有兩種形式：一是不知用人單位是否需要聘人的自薦求職；二是在獲知用人單位公開招聘職位的自薦求職。不管什么形式，都是為了推銷自己。
動筆寫自薦書之前最好先簡單了解一下用人單位的情況，如建廠歷史、領導與員工的概況、產品的生產、銷售現狀及前景等。先摸個底，以便胸有成竹，有的放矢，尤其是對你迫切希望得到職位的單位更要了如指掌。有了這些資料打基礎，那么你的自薦書就會字字有依據，句句真實有說服力。
那么，自薦書需要寫哪些內容呢？許多人常常不知從何下筆。其實說來不難，每個人總該寫過信吧？自薦書也是書信的一種，只是它比一般的家書更嚴肅，隆重些而已。格式上是一樣的，都有稱呼、問候語、敬辭，有寫信人及日期。這些大家很熟悉，我不做重復。
自薦書的主體有四部分：說明原因、推銷自己、表達認識及表明態度、附全資料，這是全文的核心內容。
首先，說明原因
正文需簡單說明求職的原因，譬如有的剛畢業欲謀職；有的為了學以致用，發揮所長；有的“為家鄉效力是我最大的心愿”……如明確對方招聘的職位，則應說明信息的來源。如“近日閱《福州晚報》，敬悉貴公司征聘會計一名……”或“昨日從福建電視臺廣告節目中得知貴公司急聘商檢人員一名，十分欣喜……”等，然后才進入第二個環節：推銷自己。
其次，推銷自己
即在信中具體介紹自己的學歷、資歷、專長等，如“我是福建工貿學校98電子商務專業的學生，將于明年7月畢業。”因是即將畢業的學生，可不用寫工作經歷，而著重寫在校的表現及所取得的重要成果，目的在突出學習好，能力強。學習好，如“在校三年間能勤奮學習，連續兩年被評為‘三好學生’，四次獲得校二等獎學金。”能力強，如“擔任班級生活委員”或“擔任校學生會副主席”、“任學校文學社記者兼校團委會干事”、“利用課余時間從事某某商品的推銷工作，有一定的工作經驗”或“利用假期在某某公司兼做打字員”等，以事實說明有組織管理能力與工作經驗。
有的人沒當過任何學生干部職位，也未獲過任何榮譽，可寫除專業外的各種考試情況。如“在校期間，除圓滿完成中專三年的學習課程外，還兼修國家大專自考的某專業，并已通過幾門的考試……”或“在校期間，已取得國家電腦某級，省珠協的珠算等級測試能手某級的合格證書……”或取得會計證、導游證等，這些都是證明你能力水平的硬件。
如果是應聘某一職位，則是針對這職位的特點和要求，有主有次地介紹自己如何有能力勝任。
介紹專長時只擇主要的一兩項簡單說說即可。有的人說“還擅長書法、繪畫、寫作、演講”，并獲過獎項，這些均可納入你的專長里，但點到為止。至于文體方面，除非對方有特別的要求，否則介紹多了反而適得其反。
此外要注意考慮自己有沒有比別人更有利的條件，以便增加錄用的機會。如有當地的戶口，有住房，懂一兩門外語或懂當地的方言等，有時這些小細節反而成為你勝出的資本。
無論如何，推銷時要適當，且不卑不亢。過于謙卑，自貶身價，會給對方以碌碌無能的不良感覺；過于高傲，狂妄自大，會給對方以輕佻浮夸的惡劣印象。這些介紹是對方審視你是否能錄用的重要依據之一，應詳細、具體、真實。
再次，表達認識及表明態度
即簡單闡述你對單位的認識，以拉近與用人單位的距離，爭取親和感，同時表達你對進入公司或對某一職位需求的迫切程度。
對單位的認識可寫它的發展前景，或廠史、宗旨，意在說明你對單位的重視，強調這個單位是最適合你發揮才干之所。如“貴公司在短短的八年間從眾多鄉鎮企業中脫穎而出，決非偶然，而是靠領導高卓的遠見及員工強大的凝聚力，才使某某產品名揚海內外，在市場經濟浪潮中獨樹一幟。這是青年人鍛煉、發揮才能的好時機、好場所，我愿在畢業后到貴公司效力，不知貴公司尚有職缺否？”也可以“我自信能勝任貴公司征聘的職務，故自薦應聘。”
最后，詳備資料。
自薦書的文末附上自己的所有證明資料，包括個人簡歷、畢業證書及有關證件的影印件并注明份數，附上自己的聯系地址、電話等，以備用人單位能及時通知到你。
寫自薦書需要注意的幾個問題：
1、實事求是。
把自己的學歷、資歷、專長如實介紹給對方，不弄虛作假，不夸大其詞。
2、投其所好。
盡可能根據用人單位的要求介紹自己，這是在已知職位的條件下，針對對方的需求，有選擇地突出自己的專長。
3、言簡意明。
自薦書不僅反映自己的寫作水平，同時會給對方以精明練達的好印象，所以應當直截了當，避免冗長累贅。如文筆好，則可適當以情動人。
4、書寫工整。
自薦書畢竟是有求于人，須給對方留下美好的第一印象。常說字如其人，如詞不達意，或字體潦草，極可能求職受挫，白白錯過良機。如用機器打字，在落款簽名時，最好用手寫簽名，以示對對方的尊重。
各人的才能不同，自薦書長短因人而異。善于文字表達者可長些，不善于者藏拙，短些。但不論長短，只要能以事實或真情打動用人單位錄用你，那么，你的目的也就達到了。
畢業生自薦書（一）
尊敬的領導：
感謝你抽空垂閱一下我的自薦信！
貴公司良好的形象和員工素質吸引著我這名即將畢業的大學生。很高興能為你介紹一下自己的情況：
我來自蘇北古城-徐州市。悠久的漢文化氣息，從小造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理。
在大學四年的光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“知識就是未來”，除了完成大學本科的教學大綱要求，并且取得四年成績優秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！
隨著知識經濟的誕臨，社會將更加需要“專業突出，素質全面”的復合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團隊合作精神有很大提高。
回顧大學四年，我學到的最有用的知識是：自信與自學！
體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人！
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用！
畢業生自薦書（二）
尊敬的各位公司領導：
你們好！非常榮幸，有這樣一個難得的機會再此介紹自己。
我是XX經濟管理職業學院國際貿易專業的學生。即將從大學畢業。在校的三年內，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以XX的成績通過四級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了泰語初級基礎，在其余課程上也刻苦學習。
作為一名大學生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級活動。與此同時，我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業技能，增長自己的專業知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。
學期工作總結——創業就業部
時間悄無聲息的在手指間滑落，一學期即將結束，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！而匆匆的一個學期又將結束。一學期的過程中有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學會了成長，在歷練中走向成熟。
在即將過去的一學期里我們舉辦了《自薦書大賽》、《大學生職業生涯規劃大賽》的初賽和決賽、以及《大學生創業大賽》，并積極配合其他部門開展進行各種活動。
一、《自薦書大賽》——細微之處見精神
進入本部后，首次舉辦的活動便是《自薦書大賽》，此次活動讓學到了不少東西，深刻體會到“細微之處見精神”。
細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做，“勿以事小而不為”。在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節問題的重要。這樣的工作也讓我浮躁的性格得到了很大的收斂。二、《大學生職業生涯規劃大賽》初賽和決賽——態度決定一切其次舉辦的便是《大學生職業生涯規劃大賽》的初賽和決賽，吸取了上次的經驗，在部長的帶領下，干事們積極配合，成功舉行了本次活動。從中我體會到“態度決定一切”。記得一位哲人曾說過：態度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任，對于每件事你就必須認真負責到底。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。在學到東西的同時，也深深感覺到自己的不足。對于這個部門的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西還有很多，我應該更加虛心才是。三、《大學生創業大賽》——團結就是力量學生會就是一個大家庭，在此次活動中，我深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性, 更加感到了集體力量的偉大。一個人苦思冥想，收效甚微；但當你和部門里的其他干事或者其他部門一起討論時，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點子也就接觸而至。 一系列活動的舉辦，不僅使我們創業就業部在同學們當中的影響力增大，還使本部在許多方面積累了許多寶貴的經驗。當然活動中也暴露了許多問題，宣傳力度不夠大、細節問題做的不到位等等，總體感覺還存在著不少問題和不足之處，有些是認識問題、有些是工作問題。以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思和總結，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作后反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。只有用心發現問題，才能解決所存在的問題；只有善于反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。 在此我衷心地向老師和部長在工作中的幫助和指導表示感謝，并就自己工作中的不足和缺點向大家表示真心的歉意，有不到之處請多指導、多原諒。
下學期，除了我們部門自己主辦的活動，我們還將一如既往協助學生會其他部門的工作。我們將廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好，為同學們提供更優秀的服務。希望我們可以按照部門計劃一步一步認真走下去。相信經過這個學期的工作，我們的活動將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學術氛圍的提高貢獻出自己的微薄之力！
讓我們共同努力，共同打造**系更加美好的明天！
創業就業部
尊敬的領導、老師：
您好！
時光荏苒，如今我已進入大二。一年前，我滿懷激情的選擇了學生會紀檢部。此時，在這又一個抉擇的時刻，經過深思熟慮，我毅然的又選擇了參加此次競選，真誠感謝老師能在百忙之中翻閱我的的自薦信。
我叫李錚，是會審112班的一名學生，也是紀檢部的一名干事，我要競選的是紀檢部部長。在紀檢部也工作一年了，對紀檢部這個部門有了很深的了解，對紀檢部的工作也是知根知底。作為紀檢部的一名干事，對紀檢部也有了一種家的感覺，所以我想繼續留在紀檢部，留在學生會，繼續為我們商學院做出自己的一點貢獻。
競選紀檢部部長的這個位置，我認為我有我自己的優勢：
第1、我有滿腔的激情。在紀檢部工作的這一年中，我的工作熱情一直很高，沒有因為時間長而感到乏味或者懈怠，時刻都充滿著一顆積極的心。我認為一個人的成功與否，不僅在于他的工作能力，更重要的是這個人的工作熱情。不管他的工作能力有多強，時間長了都會乏味，會懈怠，甚至偷懶，這就給工作效率帶來影響。我是喜歡紀檢部這個部門，對紀檢部的工作也是非常熱愛。我相信如果我競選成功，我會一直保持著一腔熱情。
第2、我有充足的自信。自信是發自內心的自我肯定與相信，我深深地相信我的辦事能力。對于紀檢部部長位置的工作，我有充足的自信去做好。這不是自負，這是自我肯定。在去年的"精神文明月"，我獲得了"先進個人"獎，獲得部長的一致好評，這也許沒什么好炫耀的，但這是對我工作的一種肯定、鼓勵和贊賞。
第3、較好的領導能力。在紀檢部的這一年里，許多工作都涉及到領導學院學生，比如說大型的學院活動，一些聽座，都需要我們紀檢部來組織領導。在這些活動中，我盡心盡責的做好每一件事，沒有出現紕漏雨錯誤。
第4、為人處事方面表現很好。在學生會的這一年，我沒有因為一些雞毛蒜皮的事情和其他干事發生沖突，一直以一種廣交朋友的心態待人待事，人緣在學生會里也算可以。
以上就是我自薦的理由，我知道，在好的語言與紙上談兵都是一時的激情，我真誠的希望老師能給我一次實現自我價值的機會，我會用實際行動來證明老師的選擇是正確的。
此致
標準自薦信范例一
畢業生自薦書范文
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院****屆畢業生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠
摯地向您推薦自己!我叫，是學院小學教育專業屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“優秀共青團員”，“三好學生”，“優秀學生干部”，市“優秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，年月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。年光榮的成為入黨積極分子。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的個人求職自薦書，下附個人簡歷表，盼面談!祝您工作順心!期待您的希望!
此致
敬禮!
尊敬的領導：
您好!有機會向您呈上我的個人資料，感到萬分榮幸，感謝您百忙之中閱讀我的自薦書。
我叫XX，現年X歲，X學歷，XX年X月-X月在X有限公司項目工程部實習，XX年獲得優秀學生會干部;XX年、XX年分別獲得優秀實習學員稱號。
勤奮刻苦是自己矢志的堅守。自己性格樂觀開朗，能迅速和同事融洽相處、樂于助人、富有愛心，富有責任感和團隊合作精神，大一加入院學生會文體部，大二與同學一起創了一個社團。在緊張而充實的大學三年中，我真正懂得了“天道酬勤”的道理。在課程的學習上，我認真扎實學好基礎課和專業課，力爭每門課都達到優秀，在學習過程中，注重理論和實踐相結合，鍛煉了吃苦耐勞、踏實能干的作風。
迎難而上是自己恪守的習慣。通過實習工作，自己積累了豐富的工作經驗和工作責任心。在項目工程部實習期間，負責路基及擋墻施工，認真做好路基測量放線、擋墻基礎高程、墻頂層高程的測量等工作;在工程科實習期間，負責“四好農村路”建設施工及資料的歸檔工作，能熟練掌握水準儀、全站儀等儀器的使用，把學習成效轉化為破解難題的工作方法，
認真負責是自己一貫的作風。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗，正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態度，愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有!事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。無論在學校還是實習期間，我都始終奉行勤學苦干、知行合一的工作原則，腳踏實地、愛崗敬業，學有所得、干有所獲，做到學習勤、本領強、作風實，在實踐中不斷錘煉自身能力和品質。無論面對什么任務，自己都以樂觀的心態和積極的精神快樂接受，認真高效完成。同時，自己從不計較個人得失，事事以集體利益為重，不論任務再重、困難再大，從不輕言放棄，總是千方設百計達成目標、完成任務，讓自己滿意，讓領導滿意。
如能有幸得到領導的認可，我將萬分珍惜來之不易的機會，勇敢接受挑戰，在更大的平臺上錘煉自我、不懈奮斗，以自己的實際行動創造對得起領導重托、對得起大家信任、對得起自己夢想的新的成績，決不辜負您的信任和厚愛!
此致
敬禮
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。
今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書，向您作簡單的自我介紹。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性，作為我的奠基石，如果說我有什么優點的話，那就是我年輕。
我主修專業是電子商務。主要學習計算機基礎知識，網站建設，操作系統的功能和使用。數據庫維護和使用，網頁制作，電子商務相關課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關、電信部門、計算機設計、銷售公司、財稅部門、金融機關及企事業單位，從事計算機應用與維護管理的工作，及網絡公司的網站建設，網絡維護等工作。
在平時的學習、工作、生活中，我不斷地加強和培養各方面的修養和品德，努力提高自己各方面的素質。我的最大優點是為人誠懇，做事態度認真負責，有較強的團隊合作精神。“堂堂正正做人，踏踏實實工作”是我的行為準則。在努力提高自己知識水平的同時，我十分注重培養自己的組織和實踐能力。四年來我長期擔任系學生會組織部部長，并組織開展了一些活動來豐富同學們的課余生活，都得到了老師和同學們的好評。而且由于學習和能力得到了老師的認可，我被推薦到學校教務處做一些輔助工作，得到了教務處老師的好評。這些都為我積累了一定的工作和社會經驗。
我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
此致
敬禮！
求職人：XXX
XX年XX月XX日
關鍵詞：美術課；活躍課堂氣氛；學習興趣；重要性
興趣是孩子最好的老師，有了興趣學生就不會覺得學習是一件枯燥乏味的事，在學習上就會有一定的自主性，而要激發和培養孩子的學習興趣首先就要體現在課堂教學中。教師只要通過活躍課堂氣氛來達成愉快教學。古今中外不少有見識的教育理論家都有過許多精辟的論述，我國古代教育家孔子在《論語·雍也》中說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。孔子所謂的“好”和“樂”就是一種讓身心愉悅的喜好、愛好，有了這樣的愉悅才能激發一種求知欲和創造欲。古羅馬文藝理論家賀拉斯在《詩藝》中提出“寓教于樂”理論，它深刻地揭示了“教”與“樂”的辯證關系：教寓樂中，樂為教存。愉快的教學自古有之，而活躍課堂氣氛就是不僅讓教師愉快教授而且讓學生愉快學習的一個好氛圍。
長久以來，我國在傳統美術教學中，最大的弊端是忽視人的發展，因此在教育者眼中，學生似乎一度成為了沒有思想、沒有情感的“知識容器”、“兩腳書櫥”，在教學上就體現為“填鴨式”的教學。這必然使學生潛能的挖掘受到嚴重的影響，也嚴重遏制學生智力和創新能力的發展。在大力提倡素質教育的今天，人們越來越深刻地在教學實踐中分析和證明了青少年的身心成長是有規律可循的，他們在特定時期也顯示出相應的特質：好奇心強，對新鮮事物有濃厚的興趣；接受力強，很容易接受各界信息并進行模仿；可塑性強，容易按照不同模式進行塑造。所以教師需要根據青少年的這些特性來更新自己的教學方式，要充分以學生為主體，加強師生互動，讓學生真正參與到課堂教學的每一個環節中，把整個課堂的氣氛活躍起來。
美術課程要實施活躍教學，就得從本學科的特點出發，充分利用教材中的愉快因素，采用學生喜愛的，新鮮的靈活多樣的教學手段，來吸引學生注意力，提高學生對美術學習的興趣，使學生在學習中真正體驗到快樂，在快樂中學到知識。
活躍課堂氣氛的措施有：
（一）教師的教態應親切自然，師生共同創造一種民主寬容又活躍的氣氛
教態是教師在教學過程中外部表情與內在氣質的形象反映，它對學生的學習心理和情緒有著直接或間接的影響。好的教態，學生會感到親切、輕松、愉快，有利于提高學習的興趣。在教學過程中，教師應根據課堂內容保持表情的豐富而富有變化，講話的語速、語調也應同表情配合，表現出豐富的情感和節奏感，從語言上能讓學生感覺這節課時有生氣的，而不是一成不變枯燥的。
教師在穿著上也要有所講究，穿上得體的職業裝，或者很隨和的休閑裝，再加上一個淡淡的彩妝，在學生面前會更受歡迎，自己本身也會更加自信。所有這些主要是讓學生從中感受到老師對他們的尊重，愛護和關懷，師生共同創造一種和諧愉快的氣氛，只有這樣，學生在愉悅的氛圍中才更容易接受美的教育。
（二）變換常規教學手段，使用多媒體教學，激發學生興趣
二十一世紀是高科技時代，在這樣的時代特性下，傳統的教學方法也顯得單調而乏味。而多媒體教學可以利用更為直觀和豐富的視覺、聽覺感官感受來吸引學生，制造新穎、新鮮的教學氛圍，從而更好達到教學效果。課堂上展示幾張不同特征的鼻子圖片，請大家描繪其結構特征，并將相應的文字敘述連接起來。在學生對鼻子的結構及特征有個初步了解的基礎上，利用視頻對如何畫鼻子進行示范演示。多媒體的大屏幕進行演示播放可以彌補教師直接示范的陳舊性和局限性。因此，充分發揮現代化多媒體技術手段，使同學們更加直接的感知客觀事物，活躍了課堂氣氛，也更激了起學生學習美術知識的興趣和欲望。
（三）營造出身臨其境的氛圍，找到學生的興奮點和興趣點
盧梭認為：教學應讓學生從生活中，從各種活動中進行學習，通過與生活實際相聯系，獲得直接經驗，主動進行學習，反對讓學生被動地接受承認的說教，或單純地從書本上進行學習。學生對新鮮的和時下熱門的內容具有很濃厚的興趣，教師在教學過程中，可以通過語言、肢體動作、圖片展示等方法穿插出學生感興趣的話題及內容，讓學生覺得課堂教學內容同自身和身邊周圍環境具有一定的聯系，營造出身臨其境的氛圍，從而讓教學內容更親切化，更容易激發學生的學習興趣與學習熱情。如在教授如何做自薦書封面的時候，就利用多媒體展示了當下各類畢業生找工作的擁擠場面，讓學生能夠聯系自身感受到競爭的激烈，從而達到主動學習制作精美自薦書以增強競爭力的教學效果。
（四）學會傾聽學生，增強師生交流，將輕松和諧的氛圍貫穿到課堂的始終
在課堂中，教師不僅是一個長者智者，更應該是一個友者，給學生一個表情達意的機會，挖掘到他們的心靈閃光點，將學生的思維和想象力激發到更為廣闊的空間，然后由他們來暢所欲言。在整個教學過程，教師應多用激發、鼓勵、表揚的語言，使他們能夠因為得到肯定而更為大膽和自信的進行學習。要善于發現和捕捉學生發出的每個信息，予以正確的分析和處理，做到因材施教，保持和善的態度與學生溝通，這不僅可以保持課堂活躍、和諧氣氛，也可以讓學生保持對美術學習的熱情與積極性。
課堂教學氣氛的優劣直接作用于學生，它與教學效果有著密切聯系。活躍、愉快的學習環境使學生處于積極、主動的學習狀態，也能使學生在活動中感受到潛移默化的教育。每位教師應該在這方面盡自己最大的努力為學生創設一個良好的學習氛圍，激發學生學習的積極性。促使學生不斷地學好新知識、新技能，以適應時展的需要。
參考文獻
[1]韓永昌 《新世紀高等師范院校教材--心理學》2005年6月
[2]周性茂《范例教學與美術課程設計》2002年5月
[3]盧家楣《情感教學心理學》1998年2月
求職介紹信范文
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非常感謝您在百忙之中翻閱我的求職介紹信，為一名即將畢業參加到社會工作的我打開了一扇通往成功的希望之門!
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在四年的大學生活里，我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，思想品德良好，在校期間為了充實自己的大學生活，我取得了教育部考試中心認證的計算機三級合格證，英語四級合格證，會計從業資格證，人力資源的三級證書。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力。四年中我利用課余時間和寒暑假時間做兼職，并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神，誠實守信也是我的品格，我深知對待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬，認真負責本職工作。我的性格屬于中向型的性格，我富有上進心，做事認真吃苦耐勞。本人遇事冷靜，具備一定的溝通協調能力、團隊合作能力、抗壓能力。
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此致
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求職人：
20xx年x月x日
求職介紹信范文
敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職介紹信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我叫黃鳳嬌，是莆田學院小學教育專業2001屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從2001年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校優秀共青團員，三好學生，優秀學生干部，市優秀學生干部等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，2004年11月獲得省陶行知征文比賽第三名。2005年光榮的成為入黨積極分子。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!
我叫，是師范專科學校的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程；自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級；并閱讀了量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。年度被評為優秀學生干部，年度被評為優秀團干和入黨積極分子。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
基于我所學的專業及意向，我求職的方向為：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。
最后，祝貴單位事業更上一層樓！全體員工健康進步！
（二則）
首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是科技大學信電學院電子信息工程專業2007屆的一名學生，即將面臨畢業。
四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了電路、模擬電子、數字電子技術、單片機和微機原理等實踐性課程；信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、通信原理等有關理論；同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業技能和理論知識的培養，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
在大學的四年里、我除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用，取得了年月份全國計算機等級考試三級PC技術證書。精通8086匯編語言、C語言、熟練運用電腦辦公軟件、Photoshop圖像處理、ASP動態網頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。
除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發展的。各種新的技術，新的理論，新的產品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，年月即將參加全國大學生英語六級考試。
此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養自己戰勝各種困難的信心。通過各種活動培養了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。
我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領導下發揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。
歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。縱觀當今，社會充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業蒸蒸日上！
（三則）
感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！
我叫，畢業于大學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有著不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。在大四時由于專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。
但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業蒸蒸日上！
（四則）
首先感謝您在百忙之中啟閱我的自薦信！
我是石河子大學師范學院教育系學前教育專業的2005屆畢業生。大學生涯“路漫漫其修遠”，而逝者如斯，留下“吾將上下而求索”的身影。才能、自信與熱情，促使我向貴單位“毛遂自薦”。
在大學生活中，我以自己銳意進取、敬業樂群、樂于助人的作用和表現，贏得了院領導老師和同學的認可。在學習中，我不但養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風，還堅持心業與非專業并進的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會發展對人才的需要而努力。
實踐緊密結合理論，在注重專業知識學習的同時，我還很注重自己其他方面能力的培養。熟練掌握了windows2002、office2002的操作技巧。另在舞蹈創編上也積累了豐富經驗，在舞蹈和手工藝術制作上能獨當一面。
我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力，來實現我的社會價值和人生價值。
即將從象牙塔里走出來的我雖然缺乏經驗，但滿懷熱忱，對自己即將從事的事業充滿信心，人生能有幾回搏，希望有我一片可展翅的天空，用絢麗的人生揮灑出一片壯麗的圖畫。
（五則）
本人，男，年生于,從小就受到良好的家庭教育，而且在父母的言傳身教下我很早就樹立了自己正確的人生觀和價值觀，并懂得了如何在生活中磨煉自己。
年月我被錄取，并選擇了適合自己學習的國際經濟與貿易專業。
一直以來我學習刻苦，勤于鉆研，在四年內，學院給了我得智體美全面的教育，科學的安排了；國際貿易、國際工商管理、財務會計、國際結算、市場營銷等課程。
四年期間修完全部課程并順利地通過了計算機國家二級、英語四級等等級考試。適應社會和公司對人才的要求。
為了鍛煉自己、服務大家，在大學期間我積極地加入了學院大隊學生會，并擔任班長一職。在擔任班長期間，由于我的積極工作、努力學習，為隊里做出了一定的貢獻，取得了一定的成績，曾分別在五四評優和學期評優中被評為“優秀學員”。此外我獨立完成了學院科研項目，并獲得專家教授的一致好評。
大一、大二暑假期間為了培養自己的能力，了解社會。曾在雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評。
后在世紀文學，幻劍書盟等文學網站駐站寫文，其中一文獲得了近3萬次的點擊量。
身為軍校地方生的我性格開朗，勤奮好學，樂觀、自信、責任心強；接受能力強，有強烈的集體榮譽感和上進心。樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團體合作精神；為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹；缺點是性格比較浮躁。
（六則）
首先感謝您關注我的自薦書，希望這是我施展才華、實現自我價值的一個良好開端。
我是學校專業的學生，欣聞貴公司正需要我們這類人才的加盟，貴公司雄厚的實力和蒸蒸日上的發展前景深深吸引著我，更素聞貴公司重視人才，愛才如寶，因此，我希望能夠加入到這個團體中，為公司的發展添磚添瓦，盡我的一份力量。古語云：“世有伯樂，而后有千里馬”，我不敢自認已是千里馬，但爭做千里馬的決心和信心一直鼓滿心胸，我相信，給我一個能夠發揮的舞臺，我必能以出色的業績來證明自己。
關鍵詞：新生管理；經驗；教育
中圖分類號：G648 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2013）01-0002-01
“教婦初來，教兒嬰孩”， 是中國諺語里的兩句名言，是說新媳婦娶進門時就要教她如何打理家事，如何孝敬公婆；教育孩子要從嬰幼兒時期入手，教給他道理禮儀，讓他明白哪些能做，哪些不能做。若錯過了這個時期，壞習慣一旦養成就很難糾正。
我校是職業院校，大部分學生是初中畢業，年齡在16歲左右，由于在初中沒有養成良好的生活和學習習慣，學習成績普遍較差，自信心不足，針對這種情況，結合自己多年做班主任工作所獲得的經驗，我采取了諸多措施管理新班，取得不錯的效果，愿與大家分享。
1.注重軍訓
新生入學，軍訓相當重要。學生來自四面八方，個人習慣及教養不同。在軍訓期間，要讓他們感受到什么是集體榮譽？什么是必須要遵守的紀律？班主任要經常到軍訓場地實地考察。目的有兩方面：一是配合教官，積極交流，達成共識，確保軍訓順利進行。二是觀察學生情緒變化，發現個別學生、個別問題、要個別對待，要及時解決。要求教官對學生既嚴厲也要有關愛，若是遇到找各種理由不愿參加軍訓的學生，班主任要不斷鼓勵并把思想工作做到位，并及時與家長溝通，共同努力走完軍訓歷程。
在今年軍訓期間，有學生因軍訓太苦而退學，引起班級情緒不穩，學生們開始懷疑自己的選擇，也為將來的學習生活中存在諸多不確定因素而不安。看到這種問題，我利用軍訓休息時間與學生們交流鼓勵，給學生們講軍訓的意圖。給他們講我校學校的辦學宗旨——“重教重學”，教、學有道。鼓舞學生定要成為棟梁之才。我們的教官都是部隊的精英，他們有經驗、有愛心和信心將我們的軍訓歷程規劃的有聲有色。希望同學們積極配合教官，主動訓練，一切聽指揮。爭取在會操表演時取得優異成績。通過這次交談，學生明確了目標，情緒自然安定下來。最后，我所帶的班被評為軍訓優秀班。
2.班委團隊建設
班干部是具體事務的管理者、實施者，尤其要起到表率作用。優秀的班干部首先要以身作則，顧全大局；遇事冷靜，處理問題果斷、有序。因此班干部的選拔不容忽視。
一是觀察了解 充分利用軍訓時間，通過觀察，和教官交流，發現那些自控力強的學生，重點談話，了解其愛好特長以及對社會一些現象的看法。其次查看學生檔案，關注學習成績，若成績太差，說明底子差，在今后的學習中也很被動，這樣就起不到標兵表率作用。
二是干部選拔 鼓勵學生攥寫自薦書，積極參與競爭，進行公開演講，盡情展示個人的能力與風采，班主任結合之前對學生的考查，初步定班委會成員名單，再逐個深層次談話交流，了解學生特點特長并進行明確分工，最后宣布班委會成員。即班委成立。
三是指導與培養 選拔出班干部之后，還要進一步培養班干部的工作能力和方法。具體做法：定期召開班干部會議。學生由于天真稚氣，習慣于感情行事，要適當地開展批評，堅持正面教育，盡量不傷其自尊心。對開展工作的方式、方法不得當的班干部，要及時給予幫助指導，提高其工作的預見性和指導性。組織他們學會根據班級工作提出自己的工作設想，制定出工作計劃，并做好工作總結，總結成績和經驗，分析工作的得與失，明確下步工作目標。指導他們會合理安排時間，正確處理個人學習與管理工作的關系。
班干部只有得到學生的信賴才能順利地開展工作。所以，在日常的班級管理中，班主任就必須全力支持班干部的工作，放心、放手、放權給班干部，哪怕工作中有一點點失誤也不可求全責備，而對他們取得的一點點成績應及時給予充分肯定，逐步樹立他們在班集體中的威信，鼓勵他們更好地學習和工作，激發出他們加強班集管理的主觀能動性和創造性。
3.關注學生心理教育
與學生談心是傳統的德育工作方法，也是班主任老師必須練就的一項基本功。多與學生交流，能增進師生之間的相互了解，相互理解，支持和配合，建立友誼，促進學生身心健康發展。
學生剛入校，年齡偏小，很多學生都是第一次離開父母，離開家，心里有不安全感，孤獨感。在這種時候，班主任就要利用學生的空閑，主動找他們聊天，聊他們的家鄉，他們的親人，他們身邊有趣的事，并表示你不僅是他們的老師，更是他們的依靠，你會照顧他們這幾年在校的生活和學習。讓學生覺得和你很親近，做他們信得過并且可以依靠的人。切記不要“居高臨下”，不“空洞說教”， 不使用"高壓手段"，要善于傾聽，善于選擇時機，做好引導。無論學生犯了什么錯誤，都要相信學生“我會改”，給他機會。在這種信任中，既可以建立學生的獨立意識，也能引導他們認識錯誤，改正錯誤。把自己當成亦師亦友的角色，靠尊重、信任、公平和民主的原則，把學生凝聚在自己的周圍。
切記不要忽視任何一個學生，尤其那些不善言談的學生，心思會更細膩，以后也通常會出問題。
4.建立和諧的班集體
要建立一個團結友愛的班級，班主任是至關重要的角色。人們常說班集體像一個大家庭，那么在這個家庭中班主任的角色應該是什么呢？家長？朋友？不管是家長還是朋友，班主任首先應該成為班集體的榜樣。在學生心目中，老師的幾句話效力常常勝于父母，有很高的權威性，他們會有意無意地模仿老師，老師的一次模范行動作用勝過千百次地說教，用自己的言行去影響學生。
其次對學生的教育也至關重要。第一次給學生召開主題班會，題目就是“尊重自己，尊重他人，有責任感，對人友好。” 通過大量圖片展示、問題選答模式，詳細描述了什么行為是尊重自己，哪些行為是尊重他人。在開學初期，就逐步給學生灌輸這種思想，逐步克服壞毛病，弘揚正氣，在班級營造一種禮貌互助的生活氛圍。
