時間：2023-06-05 10:16:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨的創新理論，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[關鍵詞] 社會主義分配理論 要素貢獻論 創新
十六大報告指出：確立勞動、資本、技術和管理等生產要素，按貢獻大小參與分配的原則，完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，堅持效率優先、兼顧公平，初次分配注重效率，再次分配注重公平。這種分配理論的提出，突破了傳統社會主義分配理論，深化了對勞動和勞動價值理論的認識，是對過去“以按勞分配為主體、多種分配方式并存”的分配制度的創新，豐富和發展了社會主義分配理論。
一、提出了“四種生產要素”參與分配
多年來，“以按勞分配為主體，多種分配方式并存”的分配制度，只強調勞動這一生產要素，把勞動置于特殊的地位，并且把勞動和生產資料所有制聯結在一起，不同的生產資料所有制形式采用不同的分配方式，公有制經濟范圍內實行按勞分配，個體經濟則按個體勞動者運用自己的生產資料從事生產經營活動所取得的勞動成果進行分配，其他所有制形式的經濟成份，則采取按生產要素的貢獻大小進行分配，這樣很難體現機會均等和社會公平。
在現實經濟生活中，勞動之外的其他生產要素的作用是極其重要的。基于此，十六大報告提出“四種生產要素”參與分配，把勞動與資本、技術、管理并列，都作為生產要素之一，各自以提供者和所有者的身份同時參與分配。也就是說，勞動不再處于特殊的地位，同資本、技術、管理一樣只是生產要素之一。
資本在財富創造上的作用是不可忽視的。那么，承認資本創造財富作用的同時，當然就要承認資本在財富分配上的地位。但是，傳統的社會主義分配理論恰恰是忽視或者說否定了資本的作用，認為只有勞動者最為重要，資本不僅不創造財富，而且還具有剝削性質，甚至成為壓榨人民的勞動工具。十六大報告明確指出，我們要充分發揮生產要素的作用，要讓勞動、技術、知識、管理及資本，都充滿活力，充分發揮它們在財富創造中的作用。承認和尊重資本的作用，是十六大報告的重要創新，突破了傳統社會主義分配理論對資本的認識，豐富和發展了社會主義分配理論。
過去我們過份強調勞動，把勞動作為特殊生產要素置于特殊的地位，與我們對于勞動的不正確認識有深刻聯系。我們往往把非體力勞動與體力勞動對立起來，把復雜勞動與簡單勞動對立起來，在歧視腦力勞動和復雜勞動的時候，必然將把從事管理、技術、經營者的勞動當作具有剝削性質的勞動。雖然技術和管理的所有者－－技術人員和經營管理人員，在參與生產的過程中，既有資本的投入，又有勞動的投入，他們參與分配所依據的貢獻大小既取決于勞動的復雜程度，又取決于人力資本投資多少，但將其與資本和勞動區分，并列為“四種生產要素”，其積極意義是十分明顯的。這樣，不僅能夠在充分肯定技術人員和經營管理人員所投入的勞動和資本價值基礎上，進一步調動他們工作的積極性和創造性，而且有利于推動我國高新技術產業的發展和經營管理水平的提高，對于我國經濟結構的調整和產業更新換代以及經濟效益穩步提高，都有積極的作用。在工業化和信息化為特征的現代化過程中，腦力勞動和復雜勞動具有舉足輕重的作用，如技術和管理。因此，我們必須尊重腦力勞動和復雜勞動，在經濟生活中恢復它的原有地位。
二、提出了各生產要素按貢獻大小參與分配的“要素貢獻論”
十六大報告中，不但提出了“四種生產要素”參與分配，還明確了各要素按貢獻大小參與分配的“要素貢獻論”。
在傳統分配體制中，雖然提出了按勞動分配和生產要素參與分配，但對分配的標準，對如何評判“按勞分配”中的“勞”，沒有明確的規定。“按勞分配”中雖提出了“勞動尺度”問題，但并沒有作出明確的具體規定。這種分配理論，著重于以勞動為基點評價收入，因而往往把勞動收入當作社會主義性質的，把非勞動收入當作非社會主義性質的，加上在一定歷史時期的特殊歷史背景造成了平均主義的“大鍋飯”分配體制，嚴重阻礙了我國經濟的發展。十六大報告調整了評價收入的基點，不再僅僅把勞動收入作為分配評議基點，而是強調各種要素的貢獻，按貢獻大小分配收入，以要素貢獻作為基點評價收入，即“要素貢獻論”，充分體現了分配理論上的重大創新。
勞動、資本、技術、管理生產要素按貢獻大小參與分配，各要素的貢獻又不是一成不變的，在不同的發展階段，由于經濟活動對各生產要素利用的要求不同，使某些要素具有更大的稀缺性，對經濟增長具有更高的貢獻率。例如在農業經濟時代，勞動是主要生產要素，發揮著核心作用，其貢獻率是相對較高的；但到了工業經濟時代，資本成為最稀缺的資源，其對經濟增長的貢獻率迅速提高；進入知識經濟時代，人力資本（如技術、管理）的作用和地位明顯上升，其對經濟增長的貢獻率日益提高。同時，不同的生產要素其貢獻率是不同的。貢獻的大小取決于勞動者按照所提供勞動的數量和質量，投資者按所提供資本數額多少和資本的類別，技術人員和經營管理人員則按照勞動復雜程度和人力資本投資的多少，這就必須通過勞動市場、資本市場、技術市場及其它市場的運轉來實現對“四種生產要素”的分配。這樣就在分配制度上首次引進了市場機制，符合社會主義市場經濟的要求，是對過去多年來所實行的分配制度的一種創新和發展。
三、確定了初次分配注重效率，再次分配注重公平的分配原則
在收入分配調節中，過去雖然提出了效率優先、兼顧公平的分配原則，但說法比較含糊。效率和公平之間如何兼顧，如何優先，沒有明確的規定，在實際操作中難以把握，必須重新尋找效率與公平之間的新的平衡點。
黨的十提出，要以改革創新精神全面提高黨的建設科學化水平，并對此作出一系列重要部署。這充分體現了我黨對世情、國情、黨情深刻變化的清醒認識，對鞏固執政地位、堅持長期執政的高度自覺，這是對黨建理論的重大發展，也為當前的黨建工作指明了方向。新形勢下，我們組織工作者要自覺運用執政黨建設規律，按照保持黨的先進性的根本要求，不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗，使黨的建設在科學化軌道上不斷推進。
一、強基固本，牢牢把握黨的建設新主線。
黨的十七大報告關于黨的建設主線的表述是“必須把加強黨的執政能力建設和先進性建設作為主線”。黨的十報告通過分析世情、國情、黨情新變化給黨的建設帶來的新挑戰，對黨的建設主線進行了新的概括，指出要“牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線”，在黨的建設主線中增加了“純潔性”要求。全面提高黨的建設科學化水平的核心內容就是牢牢黨的十適應黨的建設主線，使這一主線不斷豐富和完整，這體現了執政黨建設規律的變化。執政能力建設是黨執政后的根本建設，先進性和純潔性建設是黨的建設的永恒課題，兩者互有聯系又各有側重。新形勢下，我們黨要經受住“四大考驗”、化解“四種危險”，必須要全面提高自身建設的科學化水平，把執政能力建設、先進性和純潔性建設貫穿于黨的建設始終，使黨的各個方面都緊緊圍繞這一主線，不斷提高我黨科學執政、民主執政、依法執政的水平，不斷增強黨在思想、組織、作風和制度上的先進性，始終保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔。
二、與時俱進，盡快掌握黨建理論新變化。
十報告對黨的建設有了很多理論創新，報告中的新表述、新思想、新論斷，引發了與會代表和各界干部群眾的廣泛關注，這也是我們全面提高黨的建設科學化水平，不斷熟悉新情況、解決新問題的重中之重。一是首次將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想。將科學發展觀確立為黨的指導思想，有利于全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對于把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。二是對“中國特色社會主義”作了新的闡述，指出道路是“實現途徑”，理論體系是“行動指南”，制度是“根本保障”，“三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。”其中，將“中國特色社會主義制度”首次寫入黨的報告，是中國特色社會主義進一步走向成熟的標志之一。三是中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”拓展為包括生態文明建設的“五位一體”，這是總攬國內外大局、貫徹落實科學發展觀的一個新部署，體現了尊重自然、順應自然、保護自然的新理念。四是全面小康社會由“建設”到“建成”。一字之變，體現了我國發展階段的重大變化。“建設”是過程，“建成”是結果。經過數十年的艱苦努力，這一戰略目標的實現已遙遙在望。這是對全國人民的莊嚴承諾，是對全世界的鄭重昭告。五是首次提出“城鄉居民人均收入”10年翻番，強調發展成果“更公平”，把保障社會公平正義擺到了更加突出的位置。這是“以人為本”理念的進一步深化和細化，是將以更大力度改善民生和加強社會建設的明確信號。
三是創新理念，不斷提高黨建工作科學化。
當前，在黨建工作中不同程度存在只務虛的陳舊思維、講服從的定勢思維、憑經驗的慣性思維、靠權威的常態思維，對經濟社會發展的新形勢新變化新問題，認識不夠深、研究不夠透、破解不夠多。因此，要以新的工作理念引領黨建工作科學化水平提升。一是樹立服務理念。堅持“服務基層、服務黨員、服務群眾”的價值取向，以轉變黨員教育管理方式為突破口，以提升服務質量、強化行動落實為著力點，在整合各種有效資源的基礎上，為廣大黨員提供思想、生活等方面的人文關懷，精心打造覆蓋范圍廣、服務功能強的黨建工作新平臺。二是樹立開放理念。打破閉門搞黨建的理念，以開放的思維、開放的視野、開放的形式推進黨建工作，大力推進黨建工作的民主化進程，大力推進“電子黨建”、“數字黨建”等現代化黨建體系建設。三是樹立創新理念。在繼承和借鑒已有經驗的基礎上，立足實際，大膽創新。針對本地區、本部門黨建工作的難點問題，在工作思路、工作方法、工作機制等多方面進行探索和突破。
四、立足實際，不斷推進黨建工作科學化。
黨的十強調，要以改革創新精神全面推進黨的建設偉大工程、全面提高黨的建設科學化水平。全市公路職工，尤其是廣大黨員干部，認真學習貫徹落實這一新思想、新要求，立足行業實際，把握結合點，找準著力點，以公路工作科學化水平的提升促進黨的建設科學化水平的提高。在干部隊伍建設方面，一是突出抓好思想政治建設。把學習貫徹黨的十精神與干部黨性建設、能力建設、作風建設緊密結合起來，扎實開展創先爭優、雙管雙責等聯系服務群眾活動，促使黨員干部樹立親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、無私奉獻精神。二是深化干部人事制度改革。總結積極構建民主、公開、競爭、擇優的干部選拔任用體系，樹立講實績、重德才的用人導向。三是不斷優化領導班子配備。綜合分析、統盤考慮科級干部狀況，拓寬優秀人才進入黨政干部的渠道，注重從基層一線培養選拔干部，著力改善領導干部的年齡結構和知識結構，使領導班子在年齡上梯次配備、在知識結構上互補。四是堅持從嚴管理干部。對黨政正職、關鍵崗位進行重點配備、重點培養、重點管理、重點監督。同時，在部分重點崗位實行輪崗制度，堅持提高素質、量才使用的原則，對科級干部實行動態管理。五是夯實黨建工作基礎。完善黨建工作與業務工作統一考核、綜合評價舉措，完善黨委統一領導、行業具體指導、有關方面齊抓共管的基層黨建工作機制，推進組織體系創新、工作載體創新。
提高黨的建設科學化水平，說到底是更加自覺地把握和運用執政黨建設規律的過程。認識和把握客觀規律是一個長期的過程，也只能在實踐中逐步完成。作為人員比較多，工作線比較長，專業性比較強的公路行業，當前，就是要在貫徹落實十精神的過程中，進一步加大實踐創新、理論創新、制度創新、方法創新力度，不斷提高黨的建設科學化水平。
總書記在“6·25”《講話》中，第一次對科學發展觀的內容及理論體系作了系統的論述，豐富創新了我們黨逐步形成的獨具中國特色的發展觀。最鮮明的亮點集中體現在理論體系、思想觀點、基本要求等方面。
第一，理論體系的創新。
黨的十六屆三中全會第一次明確地把我們黨的發展觀稱為”科學發展觀“，并對這一理論作了精辟論述：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”三中全會之后，總書記多次深刻地論述科學發展觀，《講話》系統地完整地論述科學發展觀的體系框架還是首次。其創新點有三。《講話》第一次把科學發展觀的理論體系概括為九個基本觀點，這九個基本觀點可分為三層意思。第一層意思是“三個闡明”，即闡明了科學發展觀的歷史新起點，闡明了科學發展觀形成的實踐基礎和理論基礎。這“三個闡明”，是科學發展觀的前提，形成的實踐基礎和理論基礎。第二層意思，是“六個揭示”，即揭示了科學發展觀的第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續；根本方法論是統籌兼顧；出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益；價值取向是發展為了人民、發展依靠人民、發展成果人民共享。這“六個揭示”，既是科學發展觀的核心內容部分，也是科學發展觀指導發展的世界觀和方法論部分。第三層意思，是“一個要求”。《講話》強調：貫徹落實科學發展觀時，提出了四項戰略舉措，以保證進一步貫徹落實好科學發展觀，使之真正成為統領經濟社會發展全局的世界觀和方法論。
第二，思想觀點的創新。《講話》在精辟論述科學發展內容體系時，提出了許多創新的思想觀點，歸納起來有四個“首次”。一是首次提出科學發展觀的歷史新起點。這一歷史新起點就是新世紀新階段的“國情”起點和“世情”起點把兩者結合起來，就是新世紀新階段我國發展的重要戰略機遇期的新起點。把握好“新的歷史起點”，對進一步深刻認識科學發展觀，提高貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性都具有重大意義。黨的十六大站在時展和戰略全局的高度，第一次提出本世紀頭20年是一個可以大有作為的重要戰略機遇期。《講話》把這個戰略機遇期作為科學發展觀的歷史新起點。它告訴我們，機遇為科學發展提供了可能，并把可能變為現實，必須緊緊抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；必須更加自覺地促進科學發展，把世界眼光、科學決策、創新精神與歷史機緣結合起來，順勢而為，乘勢而上，努力實現經濟社會又好又快發展；必須進一步增強科學發展的緊迫感，使命感和憂黨、憂國、憂民的憂患意識，只爭朝夕的精神搶占發展先機，贏得發展優勢，實現發展目標。
二是首次把“統籌兼顧”作為科學發展觀的根本方法論。第一次提出“統籌兼顧”概念的是，他在《正確處理人民內部矛盾問題》一文中，把“統籌兼顧，適當安排”作為正確處理人民內部矛盾問題的基本方針。總書記把統籌兼顧作為科學發展觀的根本方法論，科學地把統籌兼顧的方法論展開為統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展與對外開放，推進經濟、政治、文化和社會建設相協調。發展了的辯證法，創新了科學發展觀的方法論。
三是首次把“實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益”作為科學發展觀的立足點和落腳點。第一次提出“實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益”這一思想，是總書記在2003年”七·一“講話中，針對執政黨的奮斗目標而強調的。《講話》把“三好”思想與科學發展觀相聯系，不能不說是一種思想創新。從黨的宗旨到科學發展觀的立足點和落腳點，豐富發展了群眾觀，發展創新了黨的宗旨觀。科學發展觀這一立足點和落腳點，要求我們做好“四件事”，分“三步走”。即做好多數人受益的事、做好群眾最急需的事、做好長遠起作用的事、做好力所能及的事；“三步走”，即人民群眾的眼前利益要實現好，人民群眾的近期利益要維護好，人民群眾的長遠利益要發展好。
四是首次揭示了科學發展觀的價值取向，是發展為了人民、發展依靠人民、發展成果人民共享。《講話》指出，貫徹落實科學發展觀，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果人民共享。科學發展觀從根本價值取向的高度，回答了發展為了誰、發展依靠誰、發展成果歸屬問題。科學發展觀這一價值取向，要求一切以人為根本、以人為核心、以人為目的；要求一切為了人、為了一切人、為了人的一切。在發展中要尊重人、依靠人、塑造人、解放人、發展人、為了人；在發展中維護民利、解決民生、保護民權。豐富發展了黨的群眾基礎，發展創新了黨的執政地位。
第三，貫徹落實科學發展觀基本要求的創新。《講話》明確指出，“貫徹落實科學發展觀，要求我們始終堅持‘一個中心、兩個基本點’的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，堅定不移地推進改革開放，切實加強和改進黨的建設。”這四項基本要求的內容，過去都明確提出過。但是，把這四項內容作為科學發展的基本要求還是第一次。其創新之處就在于指明了進一步貫徹落實科學發展觀的前進方向，為科學發展觀提供了路線保證、目標保證、動力保證、組織保證；抓住這項要求，就抓住了貫徹落實科學發展的關鍵點、切入點、著力點，使基本路線的保證力度、構建社會主義和諧社會的方向度、改革開放的動力度、黨的領導的核心力度結合起來，形成一種強大的綜合力，保證科學發展觀落到實處，推動21世紀的中國特色社會主義大發展。
個人存在的問題：1、理論學習松懈。沒有將學習學實學細，流于形式，只把學習當成一項任務，沒有主動去將學習納入生活和工作中，將學習變成一種習慣。對黨的基本理論掌握的少，對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行缺乏深入了解，流于表面。用理論指導實踐的工作本事有待加強，沒有很好的將理論與實踐相結合。2、業務知識不夠全面。學習不夠自覺主動，進取意識不強，文字水平和整理材料能力還處于初級階段，有待加強，掌握知識不夠全面，對于工作中的一些問題還不能做到獨立解決，還有知識空白區。3、自我要求懈怠。在日常工作中，對自己要求有松懈，沒有投入百分百的熱情和精力，對工作實效造成影響。為同事、為他人服務的意識淡化，沒有發揮好黨員的先鋒帶頭作用。
自我剖析原因：
1、政治理論學習缺乏主動性。思想上對于理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，沒有主動的去學習。2、工作方法簡單，沒有創新性，工作作風不夠扎實，思考不深刻，沒有注意方式方法，造成了工作上的被動。
下一步改進措施:
1、加深理論知識學習。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，扎實深入學，充分利用自己的課余時間，學習黨的基本路線、方針、政策，不斷用新知識新理念武裝自己的頭腦，學以致用，不斷提高自己的工作水平。2、開拓創新，不斷進取。在干中學，在學中干，保持工作熱情，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路，開拓創新，嚴格要求自己，克服松懈心里，積極肯干，吃苦耐勞。3、加強服務意識。在工作中自覺的服務大局，自覺把自己的工作同整體聯系在一起，自覺做好本職工作不拖科室工作后腿，堅持高標準、嚴要求，努力做好領導交給的任務。
一、進一步把學習貫徹黨的xx大精神引向深入，用中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐
學習宣傳貫徹黨的xx大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務，各級工會組織要緊緊圍繞全面貫徹落實黨的xx大精神，充分利用理論武裝工作的各種形式、陣地、手段和載體，引導廣大職工深刻領會xx大提出的重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署，努力在全面準確、務求實效上下功夫，在深入人心、推動工作上見成效。
一是要深刻領會準確把握黨的xx大精神實質，真正做到學懂弄通。學習貫徹xx大精神，要圍繞xx大報告的主題，緊緊抓住堅持科學發展觀、構建社會主義和諧社會的靈魂，牢牢把握繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的精髓，要深刻理解報告中關于工人階級和工會工作的重要論述，深刻領會其重大意義和深刻內涵，進一步推動黨的全心全意依靠工人階級方針的貫徹落實。
二是要抓好結合。要把學習貫徹黨的xx大精神與學習貫徹中央書記處關于工會工作重要指示精神結合起來，進一步明確新時期工會工作的主要任務目標和肩負的職責；要把學習貫徹黨的xx大精神與全面振興營口老工業基地的實際相結合；要把學習貫徹黨的xx大精神與“環境建設年”我局的年度主要任務相結合。要著眼于理論與實踐的結合，在理論聯系實際、學以致用、指導工作上狠下工夫，不斷把學習引向深入。
三是要搞好理論培訓。各級工會組織要根據上級的部署，搞好培訓。局將適時組織理論學習培訓，并根據實際召開系列專題講座會、研討會。局屬各單位工會也要根據情況，做好學習輔導工作。可以確定一些專題，通過板報、單位宣傳刊物進行宣傳，真正通過學習xx大文件，使xx大精神家喻戶曉、深入人心，用中國化最新成果武裝廣大職工頭腦，不斷開創工會工作的新局面。
二、進一步扎實推進群眾性經濟技術活動，為經濟又好又快發展提供動力支持
局屬各單位工會要堅持以職工為主體，以班組為基礎，以創建“工人先鋒號”為載體，繼續深入開展“一組三動”、奮戰“xx”建功立業系列活動，組織動員職工積極投身“環境建設年”活動，立足本職崗位，為環境建設、為沿海經濟強市建設做出新的貢獻。
一是要開展好群眾性經濟技術創新活動。要著力開展創建“工人先鋒號”活動，全系統每個單位都要有“工人先鋒號”的班組、車間，總結樹立1至2個自己的先進典型。
二是要開展好各種形式的崗位培訓、技術比武、技能競賽活動。拓展技能競賽的內容、項目、規模，完善激勵機制，推動職工技術創新成果的轉化。年內，局系統職工培訓要不少于3000名，崗位培訓不少于50名，技術革新全局不少于1000項，推廣新技術、新工藝、新操作法不少于3項。要組織參加營口市第二屆“十大首席工人”評選活動；積極開展“我為節能減排做貢獻”活動，達到推廣節能環保新技術不少于1項；要與團市委、市婦聯、市科協和政府有關部門協作，深入開展“群眾性節約環保聯合行動”，引導職工立足崗位，從自身做起、從點滴做起，為節能減排做貢獻，通過這一活動，每個單位要達到推廣節能新技術至少一項，全局節約環保增收不少于100萬元；年內還要深入開展職工合理化建議活動，按照市總工會要求全系統不少于9000條。爭取獲得營口市職工最有價值合理化建議獎項。
黨校是黨委的重要部門，黨校工作是黨的工作的重要組成部分。同志指出：“黨校是執政黨培養執政骨干的學校，是對黨員領導干部進行理論武裝、黨性教育和能力提升的主渠道，不同于普通高等學校，也不是一般的培訓機構。”黨校與其他培訓機構和高校相比，在培訓方面，要堅持自己的優勢。
一、干部培訓：主渠道
思想理論建設是黨的根本建設，是黨的事業不斷發展的重要保證。黨員干部是貫徹落實科學發展觀的核心力量，是帶領廣大黨員人民群眾貫徹落實科學發展觀的關鍵所在。黨校作為培訓輪訓黨員領導干部的主渠道，在培訓班次、培訓內容上突出中央的政府要求，充實教學計劃、完善教學布局，使廣大干部對黨的理論創新成果認識更加深刻、把握更加全面、運用更加自如。為保證效果，要堅持教與學的互動。黨員領導干部有著豐富的實踐經驗，在培訓的過程中，要承擔社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及文明建設和黨的建設重大現實問題的研究任務，要把培訓與解決改革開放和加快轉變經濟發展方式面臨的難點問題、社會熱點問題結合起來，豐富和完善科學發展觀理論，實現培訓的根本目的。
二、黨性教育：著力點
“我們黨堅持推進中國化并用中國化理論成果武裝全黨，堅持用科學理論和革命精神教育、團結、鼓舞廣大黨員和黨的干部為實現共同目標而奮斗，這是巨大的理論優勢。”堅持用中國化最新理論成果武裝黨員干部是黨校的中心任務，是黨校教育培訓的特色和優勢體現所在。黨校工作要把黨校教育作為黨校特色和優勢來充分發揮。新時期黨校的理論教育工作，一是要堅持把科學發展觀理論體系作為黨校教學的中心內容，二是要利用黨校師資，圍繞學習黨的十精神和學習實踐科學發展觀活動，主動組建宣講團，深入機關、企事業單位和基層單位，推動科學發展觀理論體系教育大眾化，使黨的最新理論成果更加深入人心，提高基層黨員干部群眾貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
三、作用發揮：思想庫
黨校作為黨委的重要部門，與黨委和政府的關系比一般高校和培訓機構更加密切。黨校作為黨的社會科學研究機構，必須服從和服務于黨和國家工作大局，發揮黨校在黨委和政府決策中的“思想庫”作用，切實為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和黨的建設服務。要堅持黨委對黨校的領導，為做好黨校工作提供根本保障。黨委要部署任務，要適合各工作階段給黨校下達課題，要讓黨校有更多的機會參與到黨委政府的工作中去。上級黨校要加強對下級黨校的業務指導，負擔起指導下級黨校的責任。黨校要推進教學科研、管理服務共同提高，增強黨校系統整體辦學實力；要深入實際，充分發揮黨校專業人才、智力密集優勢，組織精干人員，開展理論應用課題研究，充分發揮理論聯系實際的表率作用。要切實組織黨校教師深入基層，通過座談了解和實地考察，發掘提煉基層貫徹落實科學發展觀的經驗和典型，提高培訓的實用性；要以重大理論研究為主導，積極組織力量，搞好科研攻關，為黨委決策服務。
（作者單位：濟南鐵路黨校 E：CWK）
[關鍵詞]新時代；農村；宣傳工作；對策
我國是一個農業大國，農村處于一個重要戰略地位，做好農村宣傳工作是夯實黨的執政根基、加快實現中國夢進程的關鍵環節，也是建設社會主義新農村、提升國民整體素質、加強精神文明建設的重點工作。十以來黨的宣傳工作繼續高歌猛進，在各個領域都取得突破性的進展，然而農村地區作為黨宣傳工作中的短板弱項必須要予以重視。在新時代背景下，意識形態斗爭正未有窮期，各種社會思潮多元多樣，同時物質生活的充足改變了農民的思想觀念，農民對知、美、樂有了更高的要求，因此必須加強農村宣傳工作建設，敢于亮宣傳利劍，找準宣傳工作中的薄弱環節，打好農村宣傳攻堅戰。
1新時代農村宣傳工作現狀
新時代帶來了新機遇和新挑戰。科學技術和信息技術的每一次變革都是范式的轉變，它為農村宣傳工作提供豐富而海量的信息內容，不斷拓展宣傳范圍，創新宣傳載體，使黨的思想政策方針快速傳達到每一個農民群眾耳中心中，同時新時代背景下，人們的價值取向多元化，思想也日益活躍，給農村宣傳工作帶來了挑戰。此外，封建迷信、教會等活動在農村地區蔓延，侵蝕農民的信仰和精神，加強農村宣傳工作任重而道遠。
1.1農村宣傳方式更加多樣化
新時代新宣傳。科學和信息技術的進步，使得農村宣傳載體不再局限于電視、廣播、報紙、大喇叭、公告欄等傳統媒介，互聯網、手機、電腦等新興媒介脫穎而出，豐富了農村宣傳工作的渠道，人們能夠快速、及時、準確獲得有關黨的思想方針政策，又通過這些新興媒介表達自身利益訴求，提高政治參與度。新時代宣傳媒介形態的變化，不斷創新宣傳方式，為推進傳統媒體和新興媒體的深度融合提供了契機，縣級融媒體和新時代文明實踐增強了農村宣傳工作實效，促進了宣傳工作的順利開展。
1.2價值取向和思想觀念多元化
改革開放以來，農村面貌滄桑巨變，人們物質生活充足，精神和思想境界也日益提高，一些傳統固化的思想觀念在潛移默化中向先進文明思想觀念轉變。他們視野開闊，大膽創新，勇于突破，敢于走出農村走向城市，接受新鮮事物，對教育的重視程度也與日俱增，他們渴求學習更多的文化知識，緊跟時代的步伐。同時改革開放和市場經濟的持續深入給農村帶了巨大的壓力，受外來思想和各種社會思潮的影響，農民的價值取向和思想觀念復雜多樣化，不同年齡階段對事物的看法差別化明顯，特別是一些農村青年人思想浮躁，功利性心理凸顯，追名逐利，變得更加現實。
1.3政治意識弱化
隨著社會的深刻變革，農民的自我意識、主體意識和權益意識不斷增強，追求社會公平和社會公正，能夠正確行使自己的權利和義務，在一些重大問題上能夠積極參與進來，社會責任感也不斷增強。同時部分農民的政治意識和政治信仰也不斷弱化，對黨的認識比較狹隘，對黨的信仰不夠堅定，更有甚者不信任黨。此外一些農民主導精神的缺失和信仰上的真空，使得教會活動不斷擴大，封建迷信活動盛行，組織趁虛而入，容易削弱黨和國家在農村群眾心中的信服力和影響力。農村群眾在政治意識的弱化和信仰的缺失，迫切要求加強黨在農村宣傳工作能力建設，打好農村意識形態主陣地。
2新時代農村宣傳工作存在的問題
2.1宣傳意識淡薄
思想是行動的先導。鄉鎮領導以及村級干部是否能夠認識到宣傳的重要性決定了宣傳工作成效的好壞。長期以來，經濟建設是政績考核的重要標準，再加上宣傳工作是一個長期循序漸進的過程，不能一蹴而就，宣傳成效好壞不像經濟工作立竿見影，在較短時間凸顯不出來，而且也不易評定。因此鄉鎮領導以及村級干部把工作的重點放在發展經濟上，從而忽視對農村群眾的思想教育。即使是宣傳，也只是形式主義，上級領導不重視，下級人員不作為，宣傳工作只是走走過場搞表面文章，不能根據農村群眾現有的思想狀況有針對性進行宣傳，對宣傳的內容農民群眾能否了解，了解的程度漠不關心，對農民群眾關心的、表達的訴求不能形成良性的傳達反饋機制，從而使黨的宣傳工作在農民和黨之間的橋梁作用發揮不到實效。此外，由于鄉鎮領導以及村級干部對宣傳工作的重視不夠，使宣傳工作在機制體制建設和經費保障等方面得不到落實，影響宣傳工作在農村順利開展。
2.2宣傳內容和方式比較單一
在農村現階段最為常見的宣傳方式主要是廣播喇叭、公告欄、橫幅、墻體標語等傳統媒體，它們是做好農村宣傳的主渠道。隨著社會經濟的發展，傳統媒介在宣傳工作中的問題凸顯，缺少交互反饋、更新速度慢、耗時多成本大。新媒體乃至全媒體時代的到來，新興媒介以其時效快、強交互、成本低、省人力等優點脫穎而出，但由于受農村經濟條件、文化素質等限制，新興媒體在部分農村的移植可能會出現“水土不服”，探索多樣化、個性化的宣傳方式，促進傳統媒介和新興媒介融合發展是農村宣傳工作亟需解決的重要問題。在宣傳內容上主要宣傳黨的思想理論、政策方針、路線綱領等，宣傳內容理論性較強，缺乏創新，沒有針對性，只注重將理論灌輸到農民耳中，忽略了農民的文化素質能否了解和接受，從而使宣傳工作流于形式，降低了宣傳效果。
2.3宣傳人員匱乏
當前農村宣傳的主體力量主要是鄉鎮黨委宣傳委員、村級宣傳員以及一些黨員村干部等，然而在很多情況下鄉鎮黨委宣傳委員統攬宣傳工作，很難將全部村級宣傳工作逐個落實，村級宣傳員又很難配齊一村一個宣傳員，常常是村干部兼職做宣傳員。此外由于缺乏對農村宣傳重要性的認識，導致宣傳工作人員不受重視，處于可有可無的尷尬地位，不能充分體現宣傳人員的價值。在宣傳過程中缺乏主動性，不能正確理解自己的工作職責，將工作重點放在文體娛樂活動上，忽視對村民精神層面的引領；宣傳人員的整體素質不高，宣傳能力有待提高，他們將宣傳工作當做是一項政治任務，上級發文件，便照搬照念給群眾，對于要宣傳的內容自己也是一知半解，無法快速準確的將黨的思想傳遞給農村群眾，更不能根據村民需求有針對性的進行宣傳。
2.4宣傳受眾群體參與度低
人員的流動性和不穩定性，使得宣傳覆蓋全體農村群眾成為一個重要難題。改革開放和市場經濟的深化給農村群眾提供了更多的就業機會，青壯年農村勞動力外移，農村宣傳工作存在盲區，這些人員在不同地區和產業之間流動，難以進行集中有效的管理和宣傳教育。留守在農村的老人、婦女、兒童等是宣傳工作的主要受眾對象，除農忙時間外，還要在家或附近做工掙錢補貼家用，不愿在接受宣傳教育方面浪費更多時間和精力，在宣傳工作開展過程中配合度較低、參與度不高，此外宣傳人員的方式和手段比較單一，不能從群眾最關心的問題進行宣傳，難以貼近生活實際，沒有吸引點，激不起群眾的興趣。
3做好新時代農村宣傳工作的對策與思考
新時期新宣傳，做好農村宣傳工作，不能紙上談兵、上行下效，要根據農村現有的條件和人民群眾思想狀況有針對性進行宣傳教育，強化宣傳意識，豐富宣傳內容，創新宣傳方法，培養高素質的專業宣傳人員。
3.1強化宣傳意識
鄉鎮黨委以及村級干部要有強烈的宣傳意識，充分認識對農村群眾做好宣傳不僅關乎黨的執政基礎和中國夢進程，更關乎新農村建設和精神文明建設。首先，要提高宣傳工作重要性的認識。要轉變以往重經濟工作而忽略宣傳工作的觀念，明確宣傳工作，是需要長期堅持并始終予以高度關注的重要工作，杜絕將宣傳工作形式化和任務化。其次，要明確宣傳的任務。新時代做好農村宣傳工作要鞏固黨在農村意識形態的主導權和話語權，提高農村群眾的思想道德素質，更好的學習和了解有關黨的政策方針路線，形成強大合力共同為中國夢實現而奮進。最后，加強宣傳基礎設施建設。要加大投入力度，讓黨員活動室活起來，電影放映隊動起來，文體廣場和宣講隊建起來，使現有設施都能成為宣傳工作的重要場所。
3.2創新宣傳內容和手段
新時代農村宣傳要以新時代中國特色社會主義思想為主線，以黨的方針政策理論路線為基點，輔以農民感興趣的農業科學知識、法制宣傳、民生、農業創業等內容，使宣傳內容理論性與趣味性并存，富有吸引力。宣傳手段和方法要有針對性，根據不同的宣傳對象采用不同的宣傳方法，要深入農民生活實際，以通俗口語化的語言進行宣傳教育，提高思想認識，使黨的思想理論深入人心。要開展經常性的群眾工作，對于村留守老人、婦女、兒童，要充分利用大喇叭、宣講團、文體活動、流動電影放映等傳統宣傳媒介，以活動吸引，寓教于樂地開展宣傳；對于外出務工的中青年群體，充分利用手機、微信、宣傳網站等新媒體進行線上教育，或利用春節、假期等集中教育，使宣傳面覆蓋全體農村群眾，進一步增進黨群干群關系，引領群眾知黨恩、聽黨話、跟黨走。
3.3培養專業宣傳人員
宣傳人員綜合素質、理論水平和宣傳能力直接關系到宣傳工作實效的好壞。各級政府必須重視宣傳人員的教育和培訓，不斷提高宣傳人員的學習能力和宣傳水平。首先，建立嚴格的宣傳目標考核制度，通過評比表彰，對宣傳成績突出的宣傳員進行表彰和獎勵，樹立典型模范，增加宣傳工作的主動性和積極性，從而將宣傳工作落實做細。其次，充實宣傳隊伍，除了村級宣傳員、農村黨員干部外，大學生、創業返鄉人員、農村教師、離退休干部也是宣傳隊伍的重要后備力量，他們的文化素養高、經驗豐富，能夠全面改善和充實宣傳隊伍的素質結構。最后，通過在職培訓、觀摩宣傳典型、掛職交流等方式提高農村宣傳人員的素質，不斷掌握新思想、新理念，提高政治理論素養和政治敏銳性，培養創新意識，更新宣傳理念，見微知著，不斷增強工作的主動性和積極性。人心是最大的政治,輿論是強有力的武器。做好農村宣傳工作，有利于在農村傳播好黨的聲音，講好黨的故事，加強黨在農村工作的領導權，把黨管宣傳、黨管意識形態落到實處，推進農村意識形態建設和精神文明建設，助力鄉村振興。
[參考文獻]
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[關鍵詞]高校;統戰工作;創新
高校匯集了眾多派和統一戰線各方面的代表人士,多呈現出層次高的特點,是黨的統一戰線工作的重要組成部分。隨著我國經濟建設的迅速發展,高校統戰工作無論是工作范圍、工作對象、還是工作方式都發生了較大變化,并呈現出新的特點,因此,切實加強新時期高校統戰工作,不斷探索統戰工作方法與途徑的創新變得更加重要。
一、新時期高校統戰工作的職責
統一戰線是我黨經過多年革命實踐總結出來的成功經驗,統戰工作與我黨的前途、命運息息相關。高校統戰工作最為我黨統一戰線工作的重要組成部分,其主要職責體現在:了解情況、貫徹政策、協調關系等方面。了解情況,就是要及時了解反映統一戰線各方面人士的思想動態和意見建議、各項統戰工作的開展情況;貫徹政策,就是要認真貫徹落實黨的統戰工作方針政策,執行有關法律法規,參與有關知識分子重要政策的研究和制定;協調關系,就是要認真協調統一戰線各方面的關系,及時排查和化解各種矛盾,調動黨外知識分子的積極性等等,都與高校統戰對象的本職工作密切聯系。
二、新時期高校統戰工作面臨的新形勢
1.高校統戰工作對象增多。在高校,統戰對象涵蓋了各派成員、無黨派高中級知識分子、歸國留學人員等統一戰線工作的各個方面,而且相對數量相對集中。隨著我國改革開放的深入推進、高等教育事業的進一步發展、人才強國戰略和西部開放戰略的實施,高校統戰對象還將進一步增多,而且越來越呈現出多元化的發展趨勢。
2.高校統戰工作要求更高。高校統戰工作在于團結凝聚、協調關系、化解矛盾、溝通上下、解決問題。當前,在高等教育的國際化發展趨勢及高等教育的分層次建設的打背景下,各高校都深入推進人才強校戰略,千方百計培養、吸引人才,努力建設一支高素質高水平的教師隊伍。高校的相當大一部分人才在黨外, 做好人才工作,統戰部門責任重大,同時也對統戰工作提出了更高的要求。
3.高校統戰工作難度更大。近年來,國際互聯網迅猛發展。高校是網絡技術發展和應用的前沿陣地,網絡化程度遠遠高于其他行業和領域。西方的意識形態、政治制度、文化思想在網絡上的激蕩對高校黨外知識分子思想和價值觀念等方面產生了不良影響, 對高校的穩定、改革和發展產生了許多不利因素,也對高校統戰工作提出了新的要求和挑戰。深入分析和研究校園網絡化帶來的新情況、新問題,趨利避害,為我所用,是高校統戰工作必須高度重視的課題。
三、新期高校戰工作的方法與途徑創新
高校統戰工作如何在新的歷史條件下結合自身特點,創新工作方法與途徑,團結統戰對象,為高校的改革和發展服務,是統戰工作者需要深入思考的問題。
1.有針對性的開展理論學習,提高對統戰工作重要性的認識。進一步強化各級黨政干部的統戰意識,每年應以召開會議、舉辦培訓班等方式,對各黨總支書記及統戰干部進行分期、分批集中培訓,認真學習全國統戰工作會議精神,不斷提高各級黨員干部對新世紀統一戰線重要地位、作用和所擔負重要任務的認識;要系統組織統戰對象進行統戰政策的理論學習,通過學習使其更加深入了解黨的統戰政策,提高對于黨的方針政策的理解,充分調動統戰成員的積極性和創造性,共同致力于學校的發展。
2.加強網絡宣傳,擴大統戰工作影響。進一步加強統戰工作的宣傳力度,充分利用校報、校刊、廣播站、宣傳欄等傳統宣傳媒體,做好新時期統一戰線的宣傳,進而推動學校統戰工作的發展,為統戰工作營造良好的輿論環境;尤其要利用新型的網絡資源,加強統戰網絡宣傳,建立統戰工作網頁,宣傳黨的統戰理論、方針、政策,開辟專欄宣傳本單位統戰對象的典型人物事跡,使外界更直觀的了解本單位的統戰工作,進而擴大影響。
3.組織高層次、目標明確的聯誼活動。高校教師自主時間較寬松,統一交流的機會較少,統戰部門應充分發揮橋梁和紐帶作用,定期組織本單位的統戰成員的聯誼活動,以此為載體,促進廣大教師在教學、科研、學院建設等面的交流,及時準確地反映統一戰線成員及師生員工的意見、建議和要求,為學校發展創造良好的民主環境。
4.創造校際統戰工作的交流機會,增強派的活力。組織統戰干部向其他的兄弟院校學習,借鑒成功經驗,取長補短;組織統戰成員的校際交流,使其了解其他院校統戰情況,將有助于促進本院的統戰工作,并能夠增強黨外代表人士的集體榮譽感,從而為學校發展匯聚力量。
5.把統戰工作與人才培養相結合。把統戰工作的宣傳、教育延伸到大學生的政治理論課和素質教育中,通過思想政治理論課、專題講座、社會調查等多種形式,加深大學生對統戰理論與實踐的理解,引發他們進行深度思考,使他們在大學讀書期間就基本掌握政黨建設、統戰工作的基本理論與規律,為大學生走向社會進行理論與思想儲備。
隨著社會的發展,人們觀念、意識的變化對黨的統一戰線工作提出了新的要求。高校統戰工作要適應新形勢的要求,跟上新形勢發展的步伐,深刻理解統一戰線新的理論觀點、政策思想和具體措施,從全局出發,求真務實,在認真總結經驗的基礎上不斷研究并探索新思路、新方法,不斷改進方法,以適應新形勢發展的需求,不斷開創高校統戰工作的新局面。
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學習方永剛精神 敬業精業見行動（學習心得）
最近單位一直在組織學習活動，我身心備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點也不疲倦，真的佩服楷模的力量！若干天以前還素不相識的人，今天就變成了自己崇拜的對象，聽起來似乎有些不可思議。不知道方教授現在身體狀況如何，相信還有許許多多的人像我一樣關心著他的生命。
突然發現自己身邊居然也有這么多熟悉方教授的人，其中有他的學生、同事的親屬，還有許多聽過他講課的人。從他們那里我聽說了更多方教授的故事，方永剛教是個大嗓門，有一次在旅順給部隊講課的時候，禮堂很大，但是只要方教授一張嘴，沒有他聲音覆蓋不到的地方。
對黨的無限忠誠是他最根本的原則，這么多年來，在黨的創新理論的道路上，他不知道付出了多少常人無法想像的努力。對真理的執著追求是他有所成就的動力源泉，不管社會發展到哪一步，他始終堅信馬列主義。真學、真信、用真情傳播黨的創新理論是他人生的深刻寫照，為了讓廣大群眾理解黨的理論，每次為群眾作報告前他總是精心準備，稿子要改幾十次，試講要講十幾次，體現的是高尚的敬業精神。他的聽眾既有白發蒼蒼的老人，也有稚氣未脫的青年，有的時候作報告還出現過一家男女老幼齊聽眾的場面。
我喜歡我的工作，我愿意把它做好，我也愿意踏著楷模的步伐，成為一個敬業精業的軍人。希望方永剛教授的事跡可以流傳得更廣，希望他的精神可以教育感化更多的人，希望他可以早日康復。
關鍵詞：大學生；黨校
高校黨校作為學習和傳播思想的陣地，是高校黨建工作的有效載體，是順利完成黨在新時期的各項任務的強大組織保證和思想動力，但是，近幾年，在高等教育大眾化、辦學形式多樣化、人的價值觀念多樣化的新形勢下，高校黨校的發展出現了相對滯后的問題，致使高校黨校教育日漸偏離社會發展形勢，本文以當代大學生思想特點為研究的出發點，采取調查研究法、理論綜合法，實際考察高校黨校的現狀，提出新形勢下，高校黨校發展的新模式。
一、新形勢下大學生的特點
當前，我國青年學生表現出了較高的政治熱情，入黨積極性高。但是，由于我國經濟轉型、傳統家庭結構改變，以及受不當的教育模式的影響，加之青年時期缺少社會閱歷和生活磨礪和巨大的社會就業壓力，致使功利性、利己性、實用性、不穩定性在大學生價值觀中占據了主導地位，主要表現為：
一是自我意識不斷增強，開始用自己的眼光獨立地觀察世界、思考人生；二是追求美好的理想，包括生活理想、職業理想、道德理想和社會理想；三是易于接受新鮮事物；四是個性獨立、思想偏激；五是缺乏規則意識；六是思想不成熟，好沖動。
這些特點表現在黨建工作中，包括以下幾個方面：第一，入黨動機出現偏差
入黨是光榮而神圣的，是青年實現自己人生抱負，全心全意為人民服務，立志為祖國和人民的事業做出貢獻的最高追求。但是調查研究，發現現在大學生入黨主要有以下幾種動機：一是愛國主義信仰；二是愛慕虛榮；三是為了就業；四是盲目從眾；五是為家長逼迫。這些入黨動機與當代中國社會變化中的許多現實情況密切相關。
第二，理想信念淡化
面臨著社會環境的急劇變化，學生面臨的競爭壓力越來越大，不得不考慮個人未來的工作、住房、醫療、婚姻等未來生活保障，這使思想尚不成熟的青年大學生更多的估計現實和眼前利益，追求及時得利，放棄了對遠大理想和人生目標的不懈追求，慢慢迷失了人生追求的目標，失去了崇高的人生理想。
第三、學生黨員素質相對降低
學生既是高校的主要群體，也是高校黨校的主要培養對象，能否適應新的發展形勢，提高大學生思想水平和政治覺悟，加強對大學生的黨性教育，關系到高校黨校工作的成敗，特別是大學生黨員的政治素質和為人民服務的能力如何，直接關系到黨的性質和戰斗力，直接關系到建設中國特色社會主義現代化事業的成敗。
以上現象在大部分高校黨校中都現實地存在著。如何在新的環境和發展形勢下，針對學生群體出現的新特點，進一步提高黨校工作的針對性和實效性，成為擺在高校黨務工作者面前的重要課題。
二、當代大學生的特點是創新黨校工作的出發點，為高校黨校工作提出的新要求
當代大學生的特點，為高校黨校改革提出了新的要求。近年來，一些高校黨校在教學和管理體制方面進行了改革和探索，但是力度都不是很大，高校黨校依然存在理論脫離實際；教學形式單調，方法單一；教學流于形式，不能形成大學生對黨的正確認同感；沒有建立起黨員教育管理的長效機制等諸多問題。這些都可客觀上決定了黨校改革和創新工作勢在必行。
（一）要堅持理論聯系實際，提高學生對黨的認同感
在高校，加強思想政治教育是提高學生黨員素質、保證學生黨員質量的基礎。但是，對于接觸社會較少的大學生來說，實踐應該是最生動的課程，也是較受學生歡迎的課堂。因此，黨校教育，不僅僅是課堂上的認知灌輸，更重要的應該是實踐體驗。在實踐活動中，給學生想象的空間、領悟的空間，在增長技能的同時體會黨的方針、政策和理論的現實的價值，提高學生對黨的認同感。
（二）要針對學生特點，創新黨校教學模式，提高黨校教學的針對性和實效性
教育要有針對性，所謂因材施教早已成為教育常理。對于高校黨校而言，學生無疑構成了這個主體重最為活躍的占主要方面的教育對象。
黨課內容創新：高校黨校的教學內容必須要切合時代和教育對象的特點，突出時代性和針對性。黨課的內容政治理論性強，具有與時俱進的特點，集中體現中國化的最新成果。針對大學生活潑好動、反對空談的心理需要，黨課教育要適當地把理論知識教育和歷史知識相結合，加深對理論的記憶和理解；把理論課教育和實踐教育相結合；把教學內容和中國的現實國情和國外發展形勢相結合，增強大學生的緊迫感和使命感，引導學生樹立獻身祖國社會主義現代化建設事業的崇高理想。
黨課教學形式創新：在信息化時代快速發展的形勢下，傳統的教學方式已難以勝任繁重的教學任務需要。在這種情況下，必須創新黨校教學形式，及時進行改革。一是要采取現代化的教學手段。比如，多媒體教育、網絡教育、遠程教育、黨校網站等，將各種現代教學設備和手段引入教學之中，使之與傳統教學方式相互融合，以達到更好的教學效果，激發學生的學習興趣。二是要建立開放式的教學模式：充分利用學校和社會各種有效資源，組織學生積極參加黨課學習、組織生活、支部活動、“兩課”學習、社團活動、社會實踐、網上論壇、辯論、參觀訪問等，對教育對象進行開放式的、全方位的教育。才能促進學生從思想上和心理上真正理解和接受理論知識，才能進一步提高教學質量，增強教學的針對性和實效性。
（三）要建立教育與學生自我教育相結合的黨校教育模式
[關鍵詞]：基層思想政治工作 方式方法 實效
當前，面對低油價和經濟發展新常態，基層思想政治工作面臨更加復雜多變的嚴峻形勢，基層思想政治工作者要主動適應新常態，時刻保持清醒頭腦，思想觀念上與時俱進，工作方法上有新舉措，緊跟新常態的節奏，不斷增強新常態下的基層思想政治工作實效。
一、切實加強思想政治理論學習，凝聚基層思想共識
認真學習貫徹黨的十、十八屆三中、四中、五中全會精神和系列講話精神，這是當前及今后一個時期加強基層學習教育的主要任務。黨的十以來，圍繞堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的中國夢，發表了一系列的重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，豐富和發展了黨的科學理論，也為在新形勢下進一步做好基層思想政治工作指明了方向。基層廣大思想政治工作者要站在時代的前列，認真組織好基層黨員干部和職工群眾的學習，深刻領會做好新形勢下思想政治工作的重大意義，準確把握思想政治工作的定位和任務，切實增強基層黨員干部及職工群眾的責任感和主人翁意識，努力提高思想政治工作的引導能力和引導水平。
當前，油田企業發展處在一個十分關鍵的寒冬時期，要教育引導基層干部職工認清加快發展的大趨勢，正確把握形勢，堅定加快發展、攻堅克難的信心和勇氣。要充分認識加快發展的重要性和迫切性，進而把思想統一到加快發展上來，把力量凝聚到加快發展上來，形成謀發展、促發展的濃厚氛圍。事實證明，只有通過廣泛深入的思想政治宣傳工作，教育職工、引導職工、依靠職工，才能把基層職工群眾緊密團結在企業中心決策部署上來；只有察民情、聽民聲、匯民意、集民智，才能使企業作出的決策更加符合客觀實際，采取的舉措更加符合職工群眾意愿。要通過廣泛深入的開展思想政治宣傳工作，解疑釋惑、平衡心理、理順情緒、化解矛盾，從而為促進基層改革發展提供堅實的思想保證、輿論支持和精神動力。
二、切實加強基層思想作風建設，形成基層發展合力
通過深化黨的群眾路線教育實踐活動，在解決嚴守政治紀律、履行職責使命方面存在的問題、解決“”方面存在的突出問題，解決基層職工群眾反映強烈的切身利益問題等方面取得了成效。然而，作風建設仍然在路上，基層黨員干部要進一步加強思想政治建設，鍥而不舍地抓作風、改作風，采取有力舉措全面落實從嚴治黨要求。要堅持從嚴管理基層黨員干部，嚴格執行各項管理規定。要持續深入推進基層思想作風建設，堅決防止“”問題卷土重來、反彈回潮。要把嚴明黨的紀律擺在突出位置，做到嚴明紀律要求，完善紀律規定，強化責任追究。要以務實管用的舉措服務基層職工群眾，著力解決職工群眾反映強烈的問題，讓廣大基層職工群眾工作更加舒心，生活更加美好。
同時，要進一步提高基層輿論引導能力，著力為基層改革發展營造良好輿論氛圍。思想政治工作要堅持團結鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向，唱響主旋律，打好主動仗，增強引導力。要緊緊圍繞基層中心工作，服務大局。服務大局是思想政治宣傳工作的根本職責，觀大局，識大局，工作才能有為，服務才能到位，才能增強思想政治工作的吸引力、感染力和影響力。要持之以恒做好加強黨的作風建設宣傳，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效新經驗的宣傳。要認真組織謀劃，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀開展輿論引導攻勢，從而形成促進基層發展的合力。
三、切實把握方式方法，增強思想政治工作實效
基層思想政治工作只有把握時代脈搏，反映時代精神，貼近現實生活，引領職工群眾思想文化，才能始終贏得職工群眾。只有準確把握新常態下思想政治工作的新特點和新規律，才能確保思想政治工作的各項要求落到實處，在促進基層改革發展中考驗水平，以實際工作的落實，來檢驗基層思想政治工作的新水平，從而推進基層思想政治工作的不斷創新和發展。
要切實加強理論武裝工作。要在內容、形式、方法上下功夫。著力加強基層黨支部學習制度建設，堅持分類指導，使學習有針對性，實效性，努力形成愛學習、會學習的氛圍。要加強思想政治工作，面對改革發展穩定中的新矛盾、新問題，面對職工群眾新期待、新需求，做好解疑釋惑、疏導化解工作。要結合基層職工群眾關心關注的熱點難點問題，加強理論研究，用以指導實踐。
要積極創新基層思想政治工作方式方法。思想理念、工作方法、活動式樣是思想政治工作說服力、影響力和戰斗力的重要因素。在社會形態、信息傳播、文化式樣多樣化的今天，不能指望靠一堂課、一張報紙、一場活動來解決所有人所有的思想問題。新時期的思想政治工作必須在繼承傳統中創新發展，為其注入時代的理念，使其迸發時代的活力。要更新思想觀念，堅持用中國特色社會主義和中國夢疑心聚力，要強化使命意識，引導基層干部職工校準角色定位，增強基層干部職工群眾的歸屬感、自豪感、榮譽感和使命感。要強化基層干部職工群眾的主體意識和主人翁意識，激發職工群眾的創新創造熱情。要創新工作載體，注重運用現代科技、新興媒體等多種信息傳播手段，構建覆蓋廣泛的多維思想政治工作格局。
一、指導思想
以貫徹落實黨的十精神為指導，以省、州、市重要會議精神為主線，大力弘揚精神，切實提高宣傳思想文化工作服務大服、服務基層、服務群眾水平，為把建設成為具有鮮明民族特色的生態口岸城市提供思想輿論支持和精神動力。
二、加強思想理論建設，筑牢干部職工思想基礎
1、以領導班子和領導干部為重點，結合我市和我局實際，及時制定并下發學習計劃和學習材料。深入學習宣傳貫徹黨的十精神，積極開展中國特色社會主義宣傳教育和中國夢教育。積極組織干部職工學習黨的創新型理論，不斷增強干部職工的道路自信、理論自信、制度自信。同時，圍繞市委、市政府中心工作，結合本局工作實際，認真做好理論研究，為推動我市經濟社會發展提供理理論依據。
三、加強輿論宣傳，營造良好發展氛圍
2、做好主題宣傳。充分發揮廣播、電視、新聞、網絡等信息傳播途徑，大力宣傳十精神，宣傳十七大以來我市經濟社會發展取得的成就，宣傳市委全委會精神所采取的新舉措及取得的新成就，認真做好“精神”的宣傳。
3、做好典型宣傳。結合“大走訪”、“創業先鋒評選”、“我推薦、我評議身邊的好人”等活動，激發干部職工學習先進積極性和主動性。
四、加強精神文明建設，提高職工文明程度
4、切實加強公民思想道德建設。扎實開展社會主義核心價值體系學習教育活動，以“四講四做”、“我推薦、我評議身邊好人”、“三講一樹”等活動為載體，不斷推進職工思想道德建設。
5、廣泛開展志愿服務活動。建立健全我局志愿服務體系。圍繞“江冰雪節”、“江文化旅游節”等重大節慶活動，積極開展志愿服務活動。
