時間：2023-05-30 10:09:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇快樂的天使，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
面對外人的時候，媽媽總說李奕霏長得不夠漂亮，是一只丑丑的小鴨。雖然會不高興的嘟嘟小嘴，但是霏霏心中明白：在爸爸媽媽的眼中，她是全天下最美麗、最可愛的小公主！
在霏霏的樓下，住著一位拉二胡的姐姐，在周末或者晚飯之后，樓下姐姐悠揚清新的二胡樂聲就會傳進小霏霏的耳中，聽得她是如癡如醉。就這樣，李奕霏愛上了二胡，在5歲的時候開始了她的二胡學習之旅。
其實在學胡之前，霏霏已學習了半年時間的鋼琴。對于不喜歡鋼琴的小霏霏來說，學習鋼琴真是一件痛苦的事情，直到現在都還記得當初用一個指頭在鍵盤上“跳來跳去”的情形呢。“好在爸爸媽媽都很民主，沒有強迫我繼續學習鋼琴。”說到這里的時候，霏霏一臉的幸福。
因為對二胡的熱愛，使得霏霏的學習過程充滿著快樂，可是由于貪玩，偶爾也會有小小的煩惱呢！霏霏有些不好意思的說：“有一次，我們全家去海南旅行，那里真是一個漂亮的地方，天很高，很藍，水也很藍。當我們玩的盡興而歸的時候，忽然想起老師布置的練習曲《一分錢》都還拉不好呢，而第二天老師就要檢查了，第二天考試的時候，我真是緊張極了。所以小朋友們一定要學習玩耍兩不誤哦。”
談到自己第一次比賽時候的情形，李奕霏好像還一直有些耿耿于懷呢。因為第一次比賽太緊張了，所以在拉二胡的時候一點笑容都沒有，“要是當時笑了的話，我一定可以拿獎的。”看來，我們的小霏霏對自己還是很有信心的。
除了拉二胡之外，李奕霏的舞跳得相當棒。在她三歲半的時候，她看見田震在電視里一邊唱歌，一邊扭動著脖子跳舞，沒有想到，電視機旁的小霏霏也跟著模仿起來，而且跳得是惟妙惟肖，看得爸爸媽媽瞠目結舌。現在9歲的霏霏在舞蹈方面的成績還真是不錯，最拿手的就是新疆舞和拉丁舞，學校的演出可還真是少不了她！
在拉二胡和跳舞之余，李奕霏還喜歡畫畫，最喜歡畫的卡通人物就是美人魚和公主。才學習半年素描的她已經會畫三角形圖形了，在5月份的香山藝術學校首屆學生作品集中，就有她的兩幅大作！
問起既要要學胡、跳舞，又要學習繪畫的霏霏，會不會覺得很辛苦？霏霏說：“怎么會呢，這些都是我喜歡的，我覺得很有趣啊。雖然身邊有些小伙伴是他們的爸爸媽媽強迫學習的，可是對于我來說，學胡、跳舞、繪畫的時候就像與小伙伴一起溜冰、做游戲一樣有意思！”
最親愛的同學們!
你們好!
我是魏瓊
我是張夢榮
歡迎你們來參加高二(8)班家長會!
希望各位家長在這里度過愉快的時光!
祝你們身體健康、工作順利、心情舒暢!
下面，請我們班班長魏瓊代表我們56名同學致歡迎詞!
光陰似箭，日月如梭
選擇仙源，成就自我
在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
陽光普照著我們!
雨露滋潤著我們!
我們有我們的理想!
我們是快樂的天使!
我們有一位對學生高度負責的班主任
有他在，我們什么都不怕。
我們有一位對孩子愛生如子的班主任
有了他，任何困難催不跨。
下面有請班主任李老師致辭!
(家長給學生頒獎)
各位叔叔、阿姨
說說心里話
迎著朝陽我們來到學校，
校園的一切是那樣美好!
這里有我們敬愛的老師，
不管是什么事物或人，都會殘缺的一面，殘缺？可以指很多方面，比如：身體上的缺陷，思想修養上的等等。我見到這樣一個男孩，他是一個聾啞人，但是他的毅力和身心是那么的堅強，那么的快樂。
今年的暑假，由于覺得玩的時間過多，所以要求媽媽給自己報幾個補習班！在那個補習學校里，我認識了很多很多的朋友，我們互相交流，互相述說平日那些好笑的事，感情增進的特別快，才一起上兩接課彼此就已經毫不拘束了，非常隨便、熱情了。2007年7月11日星期三下午，我按照課程向往常一樣的3點往翰林學院（補習學校）跑，到了學院，同學們早已在上課了，因為知道自己來晚了，所以怎么敢大搖大擺進去呢？我把書緊挨著腿，弓下身子，慢慢慢慢的往前，前進，開始以為自己很聰明應該沒人看的見才對，誰知一個穿紅色褂子的男孩碰了碰我，慘吶，當時那個窘境啊！我遮遮掩掩的座到位子上去，呼，總算過關了，這個時候老師正好上新課，跟往常一樣，要先來前奏。老師準備好了似的很快的喊：“調整座姿，5、4、3、2、1，雙目輕輕閉合，吸氣….呼----氣.吸----氣.呼---氣,在調整呼吸保持座資的同時,回想一件你成功的往事,并把當時的時間,地點.人物統統想起來,想的越仔細越好,然后把它帶到我們的快速作文當中,且告訴自己‘我自信、我努力、我一定能成功’”做完這一系列的準備工作，我不經的側臉一看，咦！那個男孩在干什么？奇怪，以前怎么都沒見過他呢？哦，可能是今天剛來學院的，可是我還是很好奇，拍拍他的肩膀問：“在做什么？”他好象沒法回答我，拿起我的手，起初很誤會的認為他拿我手做什么呢，差點把我嚇死了。他把我的手翻過來，在我手心里寫字，我似乎能感到什么，可就是不明白他想表達什么，可能是我太笨了，唉！最后他很無奈的找來了一張紙寫上“我今天剛來翰林學院，你們做的好多動作我都不會，以后請多指教”頓時有一種很奇異的直覺---他是聾啞人，頃刻得知的消息我也立刻的改變態度，我說我說話你能聽見么？他嘩嘩的在紙上寫著“我看你的嘴型”哦，原來如此啊！他還真有一套。
下課了，他好象跟我很熟，拉起我的手就走，我嚇的一愣一愣的，他又要怎樣？他把我帶到電腦室，“哇咕嘰啦……”我感覺他在念咒語！天知道他嘰里呱啦說什么，實在沒法他用動作來表示，哦。。。我明白了，他是想玩電腦，不對，他是讓我玩電腦，我被逼著打開電腦，順便上了下小荷，又順便登了下QQ，也順便玩了會，我在上網，他不知為何的站在我旁邊，邊笑邊看著，“怎么那么高興？”我問，他又是嘰里呱啦一陣，隨后就沒影了，看他跑走了，我立馬關上可愛的電腦，追隨過去。當再見到他時，我竟發現他正在和一些年齡較小的孩子玩，很開心的笑容，恩，到現在我才明白，跟我一般大小的同學都嫌棄他，甚至害怕他（的確，他的一舉一動都另我毛骨悚然），雖然是這樣，他還是很自信的走著自己的路，在他的臉上我看到快樂天使的降臨，多么幸運的孩子，那份永遠屬于他自己的快樂是將抹殺不掉的，不管別人的閑言有多不堪入耳，之所以快樂，是因為他聽不到碎語，在他的世界里這個世界是無邪的，是快樂的，他再一次拉起我的手，寫著字，這次我徹底的看懂了，我很感動，很高興，那9個字的意義，對于像他這樣的孩子給予的是多么懷，他從我身邊走過去，繼續他的快樂……
這是我這么多年來，第一次用心、實際的去真正的接觸一個聾啞人，他是殘疾人，但是他的精神與思想不殘疾，他樂觀，他向往著光明，他聽不到這個嘈雜世界的聲音，也無法用語言表達自己的感情，因此，他選擇的是默默的奉獻。天生我才，必有用。我始終相信著這句話，特別是失落和失敗的時候，這句名言在我耳邊會不停的回放，可能，他也信這句話吧！他給別人帶來快樂，同時自己也要快樂。祝愿他能一直這么的笑……
他留在我手心里的9個字:
別人快樂使得我開心。
春日里十里花粉飄香，飄飛快樂。
夏日里百里樹陰遮涼，成長快樂。
秋日里千里碩果累累，收獲快樂。
冬日里萬里白雪茫茫，珍藏快樂。
為自己設計出人生航向的信封，把四季的快樂隨時摘取，滋潤自己的心靈，成就快樂而輝煌的人生。
春日――飄飛快樂
當沉睡的大地還未睜開惺忪的眼睛，耳邊已響起快樂的聲音。開凍的小河已耐不住快樂的誘惑，在春天的快樂鐘聲未敲響時，嘩啦啦的河水已把快樂而甘甜的大地乳汁傾注到每一個生命的心里。
夏日――成長快樂
汗水洗不去青春的容顏，酷暑消不了山頂的清涼，炙陽烤不化大地的信仰，讓快樂在肥沃的泥土中，迎著火紅的朝陽慢慢成長。火紅的容顏成就快樂的天使，讓天使的翅膀撐起片片陰涼，用默默的奉獻傳達著人生的快樂，讓快樂的信念在樹蔭的成全中凝成一股清涼的風，吹進人們疲勞的心田，抹去勞作后的倦意，讓快樂占據累的空間，吸攝充足的精神養料，快樂長成一棵高大的白楊。
秋日――收獲快樂
秋風唱晚，殘陽獻輝，落陽的最后一絲霞光照亮人們快樂的心房，雁群帶走一絲留念，留給金秋一個美麗的懸念。多種快樂的倩影留在這個收獲的金秋，不要老是忙著看那一抹金秋，睜開渴求的雙眼成全快樂的饋贈，在這個千里豐盈的金秋，重獲快樂的豐收，讓快樂的收獲填滿智慧的背囊，讓人生的芬芳在歡樂的豐盈中得到散發，從而升華人生，編織人生奇彩的夢想。
冬日――珍藏快樂
冬日里雪花飄落，向人們訴說重逢的喜悅。當地面的白雪像璀璨的鉆石在陽光下閃閃發光時，當懸在樹梢的冰凌組成水晶般晶瑩剔透的連拱時，有什么比白雪更讓你感到快樂呢?雖然白雪終會融化，冰凌終會消失，但冬天的快樂會永恒的留在你的心里。
春天的風微微吹來，春風沒有味道，也是你，讓我在春季有了唯美的滋味，青春的華年。
那天，陽光明媚，晴空萬里，天空蔚藍蔚藍的，白云柔軟純潔的像棉花糖，讓人真忍不住想咬一口。我靜靜地坐在教室看《沙漏》，天氣有點悶熱，我拿起了我最愛的猴猴扇子輕輕的扇風。也許因為我太愛看那本書，我把心思都放在書里，我在書的世界翱翔。這時，你輕輕悄悄的走過來捂住我的眼睛變音說：“猜猜我是誰？”因為你身上的那股純嬰兒香讓我永遠也忘不了，這也是讓我記住你的一個信號。我當即推開你的手說出你的名字，你笑了笑說我很聰明，你靜靜的坐在我旁邊看著我。微風又吹來，把我悠揚的頭發飄揚起來。你吐了吐舌頭說：“你，你知道你像什么嗎？”我好奇的說不知道，接著你又說：“你像一位純美的天使，你很文靜，不愛說話，只喜歡看書，剛剛微風吹來時，你更像天使了。”我表面沒有表現什么，心里卻是仔細的回響你的這番話，讓我不可思議……
通紅的楓葉又落了下來，這是秋姑娘到來的象征。我漫步在學校的操場上，學校的幾棵高大的樹上的嫩綠的葉子也變成了美麗的紅顏色，慢慢的落下來，我蹲下撿起一片葉子，把它放在手心凝視。不知是怎么的，你總像隱形的翅膀，在我身邊跟隨我。你跳了出來和我SAY HELLO，我的嘴角微微揚起笑了笑。你又說：“還記得我在春天對你說的話嗎？在這個充滿詩情畫意的秋天，我又發現了你不同的特色。”我淡淡的說了：“是么？”說完后，我靜靜的望著你。你依然笑的那么燦爛，你笑著說：“在秋天，你和秋姑娘差不多一樣溫柔，唯美。只不過，你依然是天使，有著一顆善良的心。秋天看來，你更加的快樂。”……
直到寒冷的冬天，我穿著厚厚的白毛衣坐在風雨長廊上的凳子上，你又無影無蹤的跑出來，可是，這一次，掛在你臉上那燦爛的笑容消失了。我問了你說：“怎么啦？快樂的你去哪了？”你若無其事的說：“呵呵，沒什么。天使，冬天的你最天使。你穿著白色的毛衣，文靜端莊，真的很像天使。要記得我說的每一句話哦，天使。”我說：“恩恩，謝謝。”“記得，每個人都有自己的守護天使，天使，你是最快樂的，以后也要快樂哦。”我覺得你的話很奇怪。然后，你說：“能笑一個給我看嗎？我從來沒有看過你笑，你笑的樣子應該很可愛，而且會有小酒窩吧？可以笑給我看嗎？美麗的天使？”我以為你是惡作劇，然后我說：“別鬧了啦。”……
后來，再也沒有看見過你這個快樂的朋友。他們說，你轉學了。這突如其來的晴天霹靂讓我受不了。你沒有留下任何聯系方式，我很難過。你不是說很想看我笑嗎？現在我可以笑給你看，你出來啊。直到現在，我還很想念你。我一定會快樂，一定會快樂，因為——你說，我是美麗的天使。
生活中需要快樂，人人需要快樂。快樂在于友誼，快樂在于尊重，快樂也在于奮斗和付出，只有文明的人才能體會到快樂，因為文明是快樂的源泉。
那是一個炎熱的夏天，太陽高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了似的。我乘車前往培訓學校學習英語，上了車我很快就發現了一個空位，毫不猶豫地坐下，望著窗外的美景，心想，今天真是好運氣，一上車就有位子坐。汽車慢悠悠地向前方駛去。過了兩站，上了不少乘客，這時，耳邊想起司機師傅親切的喊聲：“請為老人家讓個座！”我扭頭一看，一位白發蒼蒼，古銅色的臉上布滿皺紋的老奶奶也上了車，正艱難的朝車廂里走來。車廂里非常擁擠，老奶奶行走艱難，踉踉蹌蹌。這時候，我心里矛盾極了：該不該給老奶奶讓座呢？腦海中仿佛有兩個小天使在吵架，身穿白衣的小天使扇扇翅膀說：“老師經常教導我們要尊老愛幼，老奶奶年紀這么大了，站得這么辛苦，你快給她讓座吧！”另一個穿著黑衣的小天使兇巴巴地說：“管她呢，你跟她非親非故的，一點關系都沒有。再說了，為了她，你要站到學校，值得嗎？”汽車繼續向前行駛著，沒走多遠，路上突然擁擠起來，司機踩了剎車，汽車猛地一頓，車上的乘客都被晃得左搖右擺，體弱的老奶奶差一點摔倒了，白衣天使急了：“你真不是個好孩子，老奶奶都要摔倒了，你還不給她讓座。”黑衣天使也不示弱說：“別管她，車上那么多人都不讓座，你急什么呀！”我依舊猶豫不決時，白衣天使又說到：“你配當少先隊員嗎？”我忽然覺得車上的人都在看著我，臉上火辣辣的。此刻，太陽也好像為我感到害羞，只留下那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點朦朧，似乎它們也羞得閉上了眼……我覺得自己像個小偷一樣，偷取了老奶奶的位子。
我急忙站起身來，拉著老奶奶的手，對老奶奶說：“奶奶請坐這里吧！”老奶奶慈祥的臉上露出了笑容，連聲說：“謝謝！謝謝！”
車廂里不再沉默了，乘客們向我投來贊許的目光，雖是無聲卻勝有聲，我的心像喝了蜜似的，暖洋洋的。我似乎一下子明白過來，原來尊老是一種快樂。
是啊！助人為樂，永遠是快樂的、直爽的，不是靦腆的，猶豫的。記住，你讓別人快樂，自己也會快樂的。
六年級:張家鑫
演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。
演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：流星消失，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那么，快樂的天使終會降臨在你的身上。
萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回想。要相信，仰起頭，就有藍天
天堂中住滿了無數的小天使,他們是善良的,是可愛的,他們帶著一顆宛似水晶的心,總而言之,一切完美的詞都不夠形容他們的好.
地獄中住滿了無數的小惡魔,他們是自私的,是丑陋的,他們帶著一顆丑陋的心,總而言之,一切貶義的詞都不夠來給他們用.
天使有一雙翅膀,有著雪白的羽翼,宛似他們的心,帶著他們在天堂高飛.
惡魔也有一雙翅膀,不過,這雙翅膀是灰色的,也如他們的心那般,并且不會飛,因為他們太沉重了!!
在天堂,充滿了歡聲笑語因為他們懂得同周圍的伙伴一同分享自己的快樂,例如:一個天使有一個快樂的事情,他傳給另外一個天使,他們再傳給別的伙伴,這樣一來,不過多久,整個天堂就變得快樂起來了;反之,一個天使有一個煩惱的事情,他傳給另外一個天使,他們再傳給別的伙伴,這樣一來,不過多久,他的煩惱就變得微不足道了.所以,天堂是快樂的!~~
在地獄,充滿了悲鳴聲,因為他們的自私自利,害人害己,最后沒有朋友,所以他們傷心,他們煩惱,但是他們不悔改,所以導致了這樣的局面.
天堂地獄,一個是天,一個是地.截然不同.
如果,讓你來選擇,你是選天使,還是惡魔.
如果,你選天使,那么,你能同天使一般嗎???!!!
如果,你選惡魔,那么,給自己一個理由!!!~~~
上帝創造了不外乎兩種人：快樂的人＆憂傷的人。但上帝更是仁慈的，快樂和憂傷可以相之轉化。憂傷的人，快樂占生命的10%，快樂的人，快樂占生命的90%。
上帝創造快樂的人中，有一位來到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂她學習了新知識??快樂她幫助他人——快樂……總之，她無時無刻不快樂。
上帝創造憂傷的人中，有一位到了一個十分平淡的城市。她看到美景——感覺浪費她學習了新知識??無聊她幫助他人——覺得謝她的人很做作……總之，她沒有多少時間是笑的。
其實這兩個人是在同一個城市，同一個學校，同一個班，同一排。只是因為心里，這些景都變了。
“世上本沒有朋友，接觸得多了，就成朋友了。”這句“名言”在她們身上得到了證實，兩個好朋友又誕生了。朋友是什么？是會懂得包容。快樂的人見憂傷的人會克制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見快樂的人臉上也會帶著那少有的笑容。快樂成了她們之間最大的隔膜。現在科學發達，但還沒有能“移植”快樂的。可這位卻做到了：上課，他總是給那位朋友鼓勵，漸漸地她①會主動發言了下課，她把那位朋友帶到人群中交際，漸漸地她②會交朋友了放學，她常常帶她③去玩，接受美，漸漸地她④會欣賞美了……在漸漸中。
憂傷的人找到了屬于自己的快樂，而這些快樂也陪伴了她一生。憂傷的人快樂了，并且成了一留的搞笑大師，她帶給人們帶去幸福快樂的同時自己常常念叨著：“是她⑤改變了我，她⑥是我心靈的導師。”
那個快樂的人早已離開了人世——一場車禍。上帝被她感動，封她為快樂天使，她的使命便是去改變那些憂傷的人??這也是她過去曾做的。
兩個人一個在人間帶給人快樂，另一個在天上帶給人快樂。
這一切一切，讓我們懂得：快樂是會改變人的一生的。
其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。
記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。
制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。
總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。
愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會制造快樂。
其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。
記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。
制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。
總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。
愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會制造快樂。
其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。
記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎？星星也會不開心？星星也有流淚的時候？那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。
制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
這來自宇宙里的浩渺之水，這些天堂里的蝴蝶。它們曼妙著、舒卷著，飄落在我的頭發上。風如鷗鳥的翅膀，輕輕一剪，騰起謎一樣紛飛四溢的雪焰。世界在我此刻的打量里是如此的新美如畫。
我不知道自己從哪里來，要到哪里去。但這些似乎都不重要。
人生是如此的簡單，我想。就像此刻，立在這落雪的山崖，就是人生。
山谷中滿是覆著雪的枝柯，珊瑚般玲瓏，晶瑩、清幽。一縷寒風拂過，靈性雪花擁過來，在我眼前飛舞，飛舞在蒼茫大地之間，無一絲疲倦。
雪花濡在我臉上，發出快樂的嘆息聲，思緒張揚如寒風。人生到底是什么？
參悟不透，如果參悟透了，或許可以成仙了。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這其中的傷悲和無奈落盡又存得了什么？
多年前，我的世俗生命開始了，我悲苦的尋找著人生是什么。
“人生如夢”似乎很對，但人生真的如同那虛無縹緲的夢境嗎？雪花濡在我臉上，發出快樂的嘆息聲。
“人生是殷切的期待。”水珠期待著寒冷把自己封凍，幻化成靈美的雪花紛飛在風中，而我則期待著一個力量，融化我心的悲涼。哪怕給我一絲悲涼的笑，讓寒風帶走，帶去等待春天，直到把我悲涼的笑融化開來，能夠呈現開心的幻影，也就滿足了。
雪花漫天飛舞，我輕輕地拿出笛子，茫然望著天堂的寵兒在頑皮嬉鬧舞蹈。悠揚傷感的笛聲蕩漾在山崖山谷中經久不衰，雪花好奇地靠近我的笛孔，想知道如此的悲傷是怎樣表達。雪花剛湊近，卻被我心靈的氣息吹散開，雪花又似懂非懂的點點頭，飛下崖去。
“人生苦短。”苦自不用說，但短嗎？
今天上午，我去參加了省社科院倪洪蘭教授的“陽光心態與情商管理”培訓班。工作多年來，參加了若干次培訓，但這一次，會場的氣氛出奇的好。而我著著實實感覺受益匪淺。
課上，倪教授始終面帶微笑，我從她緩緩道來的語氣中，看到了淡定、從容、知足、感恩、樂觀開朗這樣一種心態。兩個小時的相處，倪教授給我的印象是：深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和。她的一句話我特別贊成：“人的快樂，不在于收獲有多多，而在于欲望有多少。”是啊，當今社會有種怪現象：我們的財富在增加，但滿意感在下降；我們擁有的財富越來越多，但是快樂越來越少；我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少；房子越來越大，里邊的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越也；道路越來越寬，但我們的視野越來越窄；樓房越來越高，但我們的心胸越來越窄；我們渴望了解外星人，卻不想了解身邊的人；我們可以參與的活動越來越多，但是享受的快樂越來越少；我們的支出在增加，但是我們的獲得在減少；我們的藥物在增加，但是我們的健康水平在下降；我們的收入在增加，但是我們的道德水平在下降；我們的自由在增加，但是我們的空間在減少。
在我們日常生活中，經常會遇到各種麻煩和困擾：工作環境不稱心、事情處理不公平、期望中的事情落空、好心未得好報、先進評比沒有份、自己工作最辛苦沒有得到領導的認可、受冤枉挨批評等等。對這類事情，如能持積極心態，心里就會想得開，心胸也就會豁達，就能妥善對待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現反常現象。甚至為了一點小事，大鬧一場，出言不遜，開口傷人，使你的人品大為降格，人際關系受損。更有甚者，干脆連工作也不想要了，提出辭職。事后冷靜下來想一想，為一點小事，大發脾氣，提出辭職，到頭來受傷害的還是自己，根本不值得。對此，我們不禁要問：究竟哪里出了問題？
是心態出了問題。心態出了問題，那就要調整好心態，好心情才能欣賞好風光。塑造健康的心態，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態。你內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內心要有熱；要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內心。怎樣照亮內心？點亮一盞心燈，塑造陽光心態。良好的心態能夠很好地影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會。
一個人幸福不幸福，在本質上與財富、相貌、地位、權力沒多大關系。幸福由自己思想、心態而決定，我們的心可以造“快樂的天使”，也可以造“陰險的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險，你就生活在“悲哀”里；如果你把別人看成是快樂的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把別人變成快樂的天使就在制造“愉快”怎么才能把別人變成快樂的天使呢？要學會感恩、欣賞、給予、寬容。
用陽光心態享受生活，善于發現美。生活中并不缺少美，缺少的是發現。要學會欣賞每個瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會更美好；用陽光心態享受生活，學會放下。該放下的放下，學會諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續傷害你的機會。要學會放下，忘記該忘記的，記住該記住的。
我本陽光！今后的我更加會帶著陽光心態，締造陽光般的工作、學習和生活環境 。
