時(shí)間：2023-05-30 09:27:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一個(gè)師傅仨徒弟，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一路走，一路看，師徒四人南行收獲頗豐，想著離真經(jīng)越來越近，心中不免歡喜。
這一日，四人在一個(gè)茶館小坐。庸小僧覺得該和徒弟們說說寫作之道了，就嘬了一小口茶道：“寫作離不開觀察，觀察是寫作的基礎(chǔ)。你等要一路走一路留心觀察，日后回到大唐，也好開堂講經(jīng)，布道示眾。”小沙誠(chéng)懇地說：“還望師傅明言，這觀察該怎樣做呢?”小僧道：“觀察不僅可以用眼睛看，還可以用耳朵聽，用嘴巴問、嘗、用鼻子聞，甚至可以用手、腳去觸摸……”仨徒兒謹(jǐn)慎地將師傅的話記在了南行日記上。
小戒邊記邊說：“我想我的作文一定寫得好。你們看我的耳朵大如蒲扇，觀察所得必定豐富。猴哥就可憐了，耳朵太小!”小空聽后，說：“你這呆子，耳大有什么用?我有一雙火眼金睛，萬事萬物皆逃不過它。你呢?滿目眼屎，能觀察什么?”小戒怒道：“別的不說，瞧我這鼻子，任何美味都逃不過。你有嗎?”小沙聽了也打趣道：“是啊，二師兄的鼻子上插上兩根蔥，就是大象啦!”沒想到這句話更激怒了小戒：“沙師弟，你瞧瞧你，一無是處，今后作文你一定寫得最差。”小沙也怒了：“師兄此言差矣。師傅不是說觀察要靠手、腳觸摸嗎?我每日挑擔(dān)行走，這一點(diǎn)，你比得過我嗎?”小空幫腔道：“正是。小戒，你這懶字當(dāng)頭的家伙，手腳不勤快，注定今后作文不及格?！毙〗浼绷?，吼道：“好啊，你們合伙欺負(fù)人。你們一個(gè)尖嘴猴腮，一個(gè)嘴里吐不出象牙，能說出什么好話?我就不同啦，嘴大吃四方，嘗遍天下美味。師傅說了，觀察還要靠嘴呢。單憑這張嘴，我就勝你們一籌?！毙∩忱湫Φ溃骸皫熜郑覀儽鹊氖亲魑?”三人就這樣你一言我一語，吵個(gè)沒完。小僧在一旁雙手合十，雙目緊閉，一言不發(fā)。
過了許久，仨徒兒才感覺到師傅有些不對(duì)勁，就停止了爭(zhēng)吵。小僧緩緩道：“這世界終于安靜了。你們這些頑徒，心急吃不了熱豆腐。我還沒講完呢，成何體統(tǒng)?”三人趕緊作洗耳恭聽狀。小僧道：“對(duì)于觀察，你們只知其一，不知其二。除了我剛才講的之外，觀察最重要的是要用心。只有用心觀察，所得才會(huì)豐富、充實(shí)，你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界有多么美妙!”一席話，贏得全茶館一片掌盧。他們這才發(fā)覺，大家都在關(guān)注這一場(chǎng)罕見的“之爭(zhēng)”。
離開茶館，一路上仨徒兒都不言語，還相互生著悶氣。不過他們都在思考一個(gè)相同的問題：師傅的作文寫得怎么樣?光說不練，那可是假把勢(shì)。要知道，這一路走來，小僧除了嗦外，還沒有什么地方能服眾的。
真經(jīng)超鏈接：觀察是寫作前的必要準(zhǔn)備，它有助于作文素材的積累，只有通過仔細(xì)觀察，才能寫出景物、人物的個(gè)性來。因此，培養(yǎng)觀察興趣，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣對(duì)寫作來說非常重要。
一、激趣導(dǎo)入，抓住學(xué)生注意力
俗話說：興趣是最好的老師，良好的開端是成功的一半。新課伊始，教師若能生動(dòng)形象地導(dǎo)入新知識(shí)，那么學(xué)生所獲得的一切知識(shí)會(huì)掌握得迅速而牢固。如在教學(xué)品德與生活第三冊(cè)《我棒你也棒》這一主題活動(dòng)時(shí)，我是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們，你們都喜歡看動(dòng)畫片吧，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭膭?dòng)畫歌曲，它就是《西游記》的主題曲“一個(gè)師傅仨徒弟”，師：誰能說一說你最喜歡《西游記》里的哪個(gè)人物？為什么？（生答）師：是啊，取經(jīng)的路上困難重重，可是師徒四人不畏艱險(xiǎn)，最終取得了真經(jīng)，他們每一個(gè)人都很棒，老師還知道，我們班的同學(xué)每個(gè)人也都有自己的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)個(gè)都是最棒的。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《我棒你也棒》。這樣在輕松愉悅的氛圍中，輕松引入了新課。
二、真正走進(jìn)學(xué)生中間，了解他們的現(xiàn)實(shí)生活
品德與社會(huì)課應(yīng)該主要解決學(xué)生生活中的實(shí)際問題，所以我們必須重視課前調(diào)查，無論是問卷還是談話，都應(yīng)該在課前有所了解，課上才能有的放矢，讓學(xué)生自由組合調(diào)查，討論自己關(guān)注的某一方面的問題，同時(shí)把了解到的、收集到的匯合起來，然后各小組派代表到講臺(tái)上匯報(bào)等等，課堂上的交流豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，也感受到了合作的樂趣。
三、注重體驗(yàn)讓學(xué)生獲得真實(shí)感受
體驗(yàn)產(chǎn)生理解，體驗(yàn)產(chǎn)生情感，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)是社會(huì)生活中的各種活動(dòng)的模擬活動(dòng)。如教學(xué)《走近殘疾人》這一課的情感目標(biāo)是通過課堂活動(dòng)的體驗(yàn)使學(xué)生增進(jìn)對(duì)殘疾人的關(guān)愛之情，并對(duì)他們?cè)诶щy面前自強(qiáng)不息的精神產(chǎn)生敬佩。為此，我設(shè)計(jì)了三次體驗(yàn)活動(dòng)：
活動(dòng)一：體驗(yàn)盲人對(duì)陽光，世界的渴望。
活動(dòng)二：分組體驗(yàn)肢殘人在生活中遇到的不便。
活動(dòng)三：讓學(xué)生體驗(yàn)聾啞人渴望說話的感受。
三年的努力與成效，在那一刻見證
從一年級(jí)到三年級(jí)
有多少熟悉的身影轉(zhuǎn)身離開了
老師說：既然選擇了這條路就要堅(jiān)持的走下去
昨晚我們擠在一間悶熱的小屋子里
聽老師叨嘮英語
悶熱的天氣，感覺要窒息
還有吱吱作響的床，深深的厭惡
想起上次的旅館，被我弄壞的窗簾
老師的那番話，至今讓我感到委屈
幸虧這床結(jié)實(shí)，要不然我就真是破壞蛋了
令人想起來就惡心的WC
又小又臟，臨近前還要說：
“may i come in?"
考試期間
蛋蛋的大姨我小學(xué)的賈老師還鼓勵(lì)我
真感動(dòng)。
記得小時(shí)候，我們認(rèn)為她是“假”老師呢
還有我的中獎(jiǎng)的瓜子，被大家分享
大家在飯店一起舉杯痛飲的歡暢
滿滿一桌子的菜是一頓饕餮盛宴
看著大伙的吃相，真好笑
還有我們叫服務(wù)員時(shí)的話語
叫阿姨，姐姐什么的，笑死人了
在狹小的車廂里我們相互鼓勵(lì)著
考場(chǎng)上，我們紛飛的試卷
大汗淋漓，可憐的教室竟然沒有電風(fēng)扇
我詫異那里的學(xué)生是怎樣度過的夏季
開門紅的語文試卷給了我們信心
不按套路出牌的文綜，竟然沒有實(shí)事
大家都笑了，笑靨如花般的好看
面對(duì)沒考好的數(shù)學(xué)
牙，哭了。
我勸她，安慰她，就像體育加試時(shí)
我靠在她肩膀流淚時(shí)，他安慰我的樣子
那種久違的感覺，是不能用語言描述的
回來的路上，我們看著畢業(yè)照
既高興又難過，清清楚楚記得畫面很美好
只是缺了4個(gè)同窗
個(gè)個(gè)的表情都那么精致
一路兩旁，青山綠樹，淡淡的栗花香
我知道，我們要到家了
每當(dāng)分別的時(shí)候都要落淚
看著大家離去的身影
不可名狀的傷感襲上心頭
分離總是難免的
天下沒有不散的筵席
雖然說我們要做一輩子的好朋友
但最終還要分開
勞燕分飛
不能因?yàn)槲覀兌`你們
看了你們給我寫的同學(xué)錄
真的好感動(dòng)，畢竟大家同學(xué)一場(chǎng)
還記得初二時(shí)么？
我們都討厭x付，總是無理取鬧，欺負(fù)他老人家
我們是那樣的團(tuán)結(jié)，八（ 2）班多么優(yōu)秀啊
差不多美好的記憶都融在了那里
我有一個(gè)好師傅
還有一群好徒弟
雖然說我們沒有在一起
但還是總在聯(lián)系著
他們都有了自己的前程
真心的祝他們的事業(yè)好
內(nèi)時(shí)的時(shí)光一去不反
接下來又是新的生活
絕代雙驕，小魚兒與花無缺
在一個(gè)花店的邂逅，讓我們的友誼有了一個(gè)可笑的約定
如果劉娜在，我想牙我們仨，永遠(yuǎn)會(huì)是三人幫的
大家在學(xué)校都多多少少的看過壞蛋
從楊歡那里我們有了新的口頭禪
我非英雄
廣目無張
我是壞蛋
無限囂張
師父和牙的大師兄
鈴兒和老史
麗影和碩
都要幸福
初中結(jié)束了
糾結(jié)著感傷，落寞，失意，快樂…。.
那些感觸不是用鍵盤敲敲就有了的
也不是隨便說說就算了的
那些真情實(shí)感，除非你是我們其中的一員
否則，你是不會(huì)懂得的
我慶幸這次中考沒有下雨
大家都有好心情
那些綠樹青山
淡淡的綠一抹你的思念
綠色好心情
in the end
希望所有的人考上自己理想的學(xué)校
我們以后再相聚
一 富有藝術(shù)性的教學(xué)語言
教學(xué)中教師的語言非常重要，我會(huì)盡量做到語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練、生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣。因?yàn)闇?zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言不會(huì)使學(xué)生感到乏味；生動(dòng)形象的語言會(huì)讓學(xué)生聽得津津有味，能吸引學(xué)生的注意力，也能激發(fā)他們的想象力；幽默風(fēng)趣的語言可調(diào)節(jié)學(xué)生的聽課情緒，減輕學(xué)生的疲勞強(qiáng)度，形成愉快和諧的教學(xué)氣氛，以提高課堂教學(xué)效果。
如在教授《四季景色美》時(shí)，我的導(dǎo)入語是，“充滿希望的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的金秋和雪花紛飛的冬天是我們喜歡的季節(jié)，并且給我們帶來了無窮的樂趣。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)——《四季景色美》。”這樣的導(dǎo)入語開門見山，讓學(xué)生很快識(shí)得“廬山真面目”。
二 具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法
1.新課導(dǎo)入要充分激發(fā)學(xué)生的興趣
興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，學(xué)生對(duì)感興趣的事往往表現(xiàn)得很積極、很熱情，只要充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們就會(huì)馬上投入到愉快的學(xué)習(xí)中來。例如，低年級(jí)的學(xué)生喜歡猜謎語、聽故事，我在教授《閃爍的小星》之前，是這樣導(dǎo)入的，“小朋友們！你們猜一猜，什么東西一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明，好像千萬只小眼睛？”學(xué)生根據(jù)平時(shí)的觀察，會(huì)馬上說出：“是星星”，接著我讓學(xué)生模仿小星星眨眼睛的樣子，這樣，學(xué)生會(huì)對(duì)小星星產(chǎn)生濃厚的興趣，從而投入到歌曲的學(xué)習(xí)中來。
新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入能點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，從而進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。
2.自然巧妙的過渡
音樂課是一個(gè)完整的教學(xué)過程，它的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是有機(jī)地融合在一起的，它需要教師精心設(shè)計(jì)自然巧妙的過渡，讓人聽著、看著不會(huì)感到牽強(qiáng)和別扭。如在教授《動(dòng)畫城里真熱鬧》時(shí)，聆聽完歌曲《一個(gè)師傅仨徒弟》，我就問學(xué)生：“小朋友們，你們知道電視里哪個(gè)節(jié)目播放的動(dòng)畫片最多嗎？”學(xué)生馬上就會(huì)想到“大風(fēng)車”，因?yàn)樗麄冏钕矚g看這個(gè)節(jié)目了。這樣就很自然地過渡到了對(duì)歌曲《大風(fēng)車》的學(xué)習(xí)。
3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行表演
學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂時(shí)，會(huì)對(duì)音樂產(chǎn)生不同的理解和感受，課堂上我大膽嘗試讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，通過動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，讓他們?nèi)?dòng)、去實(shí)踐、去玩！這樣學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的想象力，投入到神奇的音樂世界中去。在欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》這首曲子之后，我鼓勵(lì)學(xué)生表演，讓他們可以自由組合，也可自己表演，舞蹈形式自創(chuàng)。這樣，學(xué)生隨著音樂有的幾個(gè)人一組跳起了圓圈舞；有的自己模仿小天鵝；有的兩人一組跳起了拍手舞，整個(gè)課堂變成了一片舞蹈的海洋，學(xué)生們盡情地唱著、跳著，臉上洋溢著成功的喜悅。又如在欣賞《擠奶舞》時(shí)，邊播放音樂邊讓學(xué)生觀看蒙古族人的生活片段和擠牛奶的視頻。學(xué)生看后就會(huì)不自覺地模仿起來。這時(shí)，我讓學(xué)生隨《擠奶舞》的音樂進(jìn)行表演，他們有的模仿擠奶；有的模仿摔跤；有的模仿射箭；還有的模仿騎馬，看到他們的表演，我沒有強(qiáng)調(diào)這首曲子必須模仿擠奶動(dòng)作，而是讓他們自由發(fā)揮、大膽表演。通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)對(duì)蒙古族音樂產(chǎn)生了極大的興趣，對(duì)蒙古族歌曲產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲。
4.引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編與拓展
外人說起恒利木器廠。那是說不盡的羨慕。正廠長(zhǎng)張軍，負(fù)責(zé)技術(shù)，副廠長(zhǎng)李林，負(fù)責(zé)后勤，趙鐵生也是副廠長(zhǎng)，負(fù)責(zé)采購和銷售。三個(gè)人合作起來默契得很，比如外出領(lǐng)獎(jiǎng)、做報(bào)告從來都是張軍，另外兩個(gè)伙伴隱身幕后，也沒有聽說他們爭(zhēng)過什么。有一張三人一起作為本市優(yōu)秀企業(yè)家登臺(tái)的照片幾乎成絕版。
李林現(xiàn)在正凝視著那張照片，感慨萬千。他聽說過“可共患難。不可共富貴”這種話，總覺得憑著自己的良心，不會(huì)讓這種事情發(fā)生在他們?nèi)齻€(gè)合伙人身上。到現(xiàn)在才明白，他能管住自己的貪念，卻擋不住殘酷的現(xiàn)實(shí)，把他們一步步逼向決裂。
一
三人原來一起在機(jī)床廠上班。后來一起下了崗，又一起辦了一個(gè)仿古木器加工廠。張軍有技術(shù)，他爺爺?shù)臓敔斒峭鯛敿业哪窘?，手藝名震京城。到了張軍這一輩兒，祖上傳下來的東西除了幾個(gè)漂亮的花架子之外，就是那點(diǎn)兒做木匠的絕活兒了。趙鐵生有口才，跑銷售不在話下。李林知道自己比不上那兩個(gè)人有本事，他出了20萬，也入了伙。
然而，并不像李林事前論證的那樣，一開始，恒利木器廠的仿古家具幾乎無人問津。三人幾乎到了要吃散伙飯的地步。酒過三巡，張軍突然說：“兄弟們，我對(duì)不起你們。我以為憑咱的手藝一定能發(fā)大財(cái)，沒想到連累了你們。”受累最多的當(dāng)然是出了20萬的李林。李林本想撤資，這兩個(gè)聰明人都弄不轉(zhuǎn)的事情。自己一個(gè)老實(shí)人更沒主意。只要他們兩個(gè)說散。那就散吧。可現(xiàn)在聽了張軍說得出這話，也算是有良心，李林撤資的想法竟全被打熄了。
一向不怎么說話的李林居然一鳴驚人：“燒死的鳥是麻雀，燒不死的就是鳳凰。再等等，咱要是死不了就成涅的鳳凰了?！?/p>
“好吧，只要不燒成火雞，我張軍就奉陪到底?！币娎盍忠荒槇?jiān)持，張軍和趙鐵生又來了精神。
恒利木器廠真的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了。
據(jù)說在一次家具展覽上，市里最大的賓館南都賓館看上了恒利做的一套雕花掛落。為了把這件雕花掛落裝到自己的大堂里，南都賓館竟然把整個(gè)大廳富麗堂皇的西式吊燈都換成了中式宮燈。這可是一次免費(fèi)的廣告啊，多少家具品牌擠破了頭都沒擠進(jìn)去的地方，就這么被恒利攻城略地。
恒利火了，燒不死的麻雀真的變成了絢爛奪目的金鳳凰。涅涅，不在烈火中成灰，就在烈火中永生!
二
接下來，租廠房，招工人，收徒弟，哥仨兒忙得不亦樂乎。
廠子越來越好，李林也越來越忙。剛卷著袖子和食堂的大爺卸了車土豆，又得忙著調(diào)度車輛。生產(chǎn)車間那邊要人打掃，因?yàn)楣て诰o張，人手不夠，李林自己就沖了上去。
“事必躬親，李林，你這可不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樣。”張軍和趙鐵生都點(diǎn)撥過他。
“呵呵，反正閑著也是閑著?！崩盍中θ莺┖瘢晦D(zhuǎn)身，看見一個(gè)木樁子要倒，趕緊扶了扶。張軍和趙鐵生只好搖頭。李林人木了點(diǎn)，做事卻踏踏實(shí)實(shí)，也算優(yōu)點(diǎn)吧，“搞后勤簡(jiǎn)直是不二人選”――這話是挪榆還是贊美，就很難說了。
成了典范的張軍有些飄飄然。各種各樣的報(bào)告會(huì)多了，他在廠里的時(shí)間少了，酒席多了，他帶徒弟的時(shí)間就少了。后來，他干脆把廠里技術(shù)上的事教給一個(gè)從農(nóng)村來的侄子去管。自己一有時(shí)間就跑到山里釣魚去。
張軍一走，李林更忙了。一會(huì)兒把材料給師傅們送去，一會(huì)兒帶人幫著師傅們把工具歸整歸整。張軍的侄子跟李林稱兄道弟，自己要是琢磨出個(gè)什么新的花樣來，一準(zhǔn)叫李林過去看看。李林老是瞄一眼就走，還有一大堆事兒等著他呢，哪兒有工夫琢磨那些細(xì)活兒呀。
這不，從天通木材廠進(jìn)的木材到貨了，還得趕緊找人卸貨去。
不過，往常都是天通木材廠的廠長(zhǎng)武云龍自己來押運(yùn)，這次卻換了個(gè)小伙子。李林指揮工人卸了木材，上前遞上一根煙，問：“你們武老板呢，忙得都不親自押貨了?生意火成這樣，工資漲了不?”
小伙子忙說：“我們這點(diǎn)小生意哪能和老板你的比啊。這別墅一套一套地買，我們一輩子也掙不上?！?/p>
李林突然有點(diǎn)走神。
李林偷個(gè)空來到財(cái)務(wù)辦公室。說貨不對(duì)，叫會(huì)計(jì)把賬本拿來，順便把往年采購木材的賬也對(duì)一下。果然，從今年開始，武云龍賣給恒利的木材比往年貴了百分之五?？吹竭@里，李林撓了撓頭。他的第一個(gè)想法是：“這些事，張軍知道嗎?”
其實(shí)，對(duì)于趙鐵生吃回扣的事情，張軍比誰都清楚。當(dāng)時(shí)，他想的是，李林知道嗎?
三
張軍路過李林辦公室的時(shí)候，李林正坐在辦公室里拿著一把刻刀在一塊木頭上比畫著。合伙這些年了，張軍還是有些瞧不上李林。你一個(gè)管后勤的，怎么什么事兒都往身邊攬?連個(gè)刻刀都拿不穩(wěn)，還能琢磨出什么東西來?
李林一抬頭，沖張軍笑了笑，連忙將手里的木頭丟在一旁。
“咱廠這個(gè)月銷量不錯(cuò)?”
“還好，比去年這時(shí)候好些。春天是淡季，但咱廠是淡季不淡，訂貨的就有十幾家?！?/p>
“好啊。對(duì)了，老趙，老趙那邊材料準(zhǔn)備齊了嗎?”張軍不知道該怎么開這個(gè)口。
“準(zhǔn)備好了。老趙辦事利索，三兩天前就把材料拉來了。不過，不過這批木材好像比從前貴了些。”
“哦，真有這個(gè)事兒?呵呵，現(xiàn)在什么都在漲價(jià)啊。好，好，好，就這樣吧?！睆堒娬f著，一擺手，要走。
“老張，這里面好像……”可是一抬頭，張軍已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
天要下雨，娘要嫁人，趙鐵生要吃黑錢，就隨他去吧。張軍覺得自己忽然想明白了：自己何苦去捅這個(gè)馬蜂窩呢，家具利潤(rùn)率高，老趙賊精賊精的，即使從里面多拿了百分之五，剩下的不還有百分之三十五嘛，而這百分之三十五足夠養(yǎng)活一個(gè)廠了。本來，合伙的生意，只要大家都有得賺，睜一只眼閉一只眼也就得了。
張軍覺得自己真是想明白了，可是李林不明白。說好了三個(gè)人一起做，利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，可是他趙鐵生憑什么偷偷’從里面咬掉一口。廠子里出了耗子，這耗子總有一天要咬出個(gè)大窟窿來。到時(shí)候，這窟窿誰來堵上?
李林為這事兒郁悶了好幾天，想來想去也沒有轍。張軍是正廠長(zhǎng)，他不出面，誰能扳得了趙鐵軍?況且，事情鬧大了，三國(guó)聯(lián)盟就要崩潰，窩里一斗，外人不等著來看笑話?現(xiàn)在，對(duì)一巨利賊眉鼠眼的人多了去，要是把趙鐵軍惹急了，他帶著自己的客戶資源叛逃到敵軍那里怎么辦?和諧社會(huì)，還是安定團(tuán)結(jié)最重要啊。
想到這里，李林的滅鼠計(jì)劃就此打住。
四
然而，事情比李林想象的還要復(fù)雜。最近總有人在他面前提起張軍拿廠里的家具送人的事兒。原來，恒利的家具火了，廠里最經(jīng)典的雕花紅木床已經(jīng)在市場(chǎng)上炒到了一萬元一張的價(jià)格。可是，張軍竟然悄沒聲地把一張木床以五百元的價(jià)格“賣”給了他兒子的班主任。這哪里是賣，
分明是送啊。
這還沒完，李林有一次清點(diǎn)庫存的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們的一批樣品也不翼而飛。那批樣品可是全廠留的種，如果連種子都沒了，還怎么種豆打糧?總不能再到客戶家里去把賣出去的東西取回來當(dāng)樣子吧。
李林鎖上庫房門的時(shí)候。手都有點(diǎn)發(fā)抖。他一轉(zhuǎn)身進(jìn)了車間。張軍正和人侃大山，見李林鐵青著臉。自己倒先發(fā)了話：“老李，老李你別生氣，不就是幾件家具嘛，我是一廠之長(zhǎng)，連這個(gè)主都做不了?”
李林一屁股坐在木材堆上，嘟囔道：“家具是小事，可咱三個(gè)人一起做的事，總得……”李林還想說下去，張軍卻從椅子上彈起身子，道：“廠要做起來，哪里不需要打點(diǎn)?我要是商量了，你摳摳縮縮的，會(huì)叫我送?”張軍想的是，那些樣子還不是從我手里出來的，你白擔(dān)個(gè)什么心。他還在想，你怎么不去挑趙鐵生的錯(cuò)，當(dāng)我好欺負(fù)?
那天，本來不會(huì)喝酒的李林灌了幾瓶二鍋頭。李林心里空落落的。抬頭看。日頭高高，猛地想起自己流血流汗的恒利，想起那些還在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器和設(shè)備，想起當(dāng)初苦撐廠子的時(shí)候，想起那頓差點(diǎn)成為散伙飯的酒，又想起“涅”這個(gè)詞。
李林不想叫恒利就這么死了，他想叫恒利再“涅”一次。
五
李林開始玩起了電腦。兒子放假從米國(guó)回來，除了教會(huì)老爹打游戲，還把一個(gè)什么繪圖軟件裝在了李林的電腦上。李林如獲至寶，他把張軍的侄子小東從車間叫了過來，一點(diǎn)點(diǎn)演示給他看。
“好東西啊，以后咱先用這個(gè)東西設(shè)計(jì)花樣，再用手工去雕花，多好。”小東說著。李林拍這小伙子的肩膀，保證把他教會(huì)。從此以后，小東三天兩頭就往李林那兒跑。李林留了個(gè)心眼，凡是小東設(shè)計(jì)出的東西他都留了個(gè)備份，說是怕硬盤壞了，以備不時(shí)之需的……
張軍看著兩個(gè)人興頭興腦的樣子。先是覺得好笑：“我這侄子小學(xué)都沒畢業(yè)，還能在電腦上畫出花兒不成?不過這樣也好，免得他又來找我麻煩?！?/p>
李林沒再找過誰的岔子，他也在忙――他去財(cái)務(wù)那里對(duì)賬，公司有好些賬目不清不楚，又有大筆應(yīng)收賬收不上來，要是某天流動(dòng)資金在哪個(gè)環(huán)節(jié)卡了殼，簡(jiǎn)直有崩潰的可能；廠里的家具還是停留在手工作坊階段。主要工序只能靠老工人零敲碎打地做，不能批量生產(chǎn)。殊不知外界早就有更先進(jìn)的生產(chǎn)工藝了。技術(shù)沒人領(lǐng)頭。自然停滯不前，被趕超是遲早的事情；廠里的家具仍被送給這個(gè)送給那個(gè)……
張軍趙鐵生本來有些不安，只是再想想，一個(gè)搞后勤的能折騰個(gè)啥?要核心技術(shù)沒有技術(shù)，要客戶資源沒資源。李棒花了更多的時(shí)間呆在電腦旁，在他們看來，不過是在打游戲。當(dāng)然。李林對(duì)后勤工作也開始懶散了，不是這出紕漏就是那里出現(xiàn)授訴。三個(gè)人大哥不說二哥，都湊合著過吧。
只有李林自己知道，他忍著對(duì)廠里的事情不聞不問，忍得多辛苦。
以前，李林對(duì)于銷售的事情也不太上心，那是趙鐵生的領(lǐng)地，他不方便碰，也從不參加廠里那些給客戶準(zhǔn)備的酒宴?，F(xiàn)在趙鐵生虛情假意地叫他的時(shí)候，他也一本正經(jīng)地去了，
多去幾次，別人也不覺得奇怪了。管后勤的嘛，坐那不就為了買單?趙鐵生說，算了，讓我們李副廠長(zhǎng)露露臉吧，廠里窩久了，客戶都不認(rèn)識(shí)他了?？上н@呆子到酒桌上只顧悶頭喝酒，連句囫圇話都說不出來。
是啊，李林不會(huì)說話，因?yàn)樗χ谀X子里寫客戶群分析呢。
不久，省城要召開展銷會(huì)。對(duì)于趙鐵生來說，這個(gè)會(huì)如同雞肋。廠里的家具大半是手工活，接多了單子也做不完?？亢憷F(xiàn)在的名聲，自己上門的客戶已經(jīng)讓訂單飽和了。李林把約請(qǐng)函拿給張軍，張軍只顧擺弄手里的進(jìn)口魚桿。
看著兩位大爺，李林說，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都不去，不好吧。張趙兩人聯(lián)手?jǐn)D兌，要不你去?
李林還真去了。
李林一走，張軍和趙鐵生好不自在，一個(gè)和武云龍打麻將，一個(gè)在山里優(yōu)哉游哉地釣魚。在這段時(shí)間里。張軍又做主將廠里的家具送人了。武云龍的木材又拉來了兩批。
六
李林一走竟是個(gè)多月才回來，說要好好休息休息。將在外君命有所不受，張軍兩人私下嘀咕，這木頭終于開竅了，知道享福了。等到李林修養(yǎng)得容光煥發(fā)回來，三人一起吃飯。
酒桌上，李林突然掏出當(dāng)年三人一同領(lǐng)獎(jiǎng)的照片，張軍和趙鐵生都忍不住感嘆時(shí)光如梭。
只有李林低頭看著酒杯沒有說話。出去的這個(gè)多月，李林帶著電腦里的雕花設(shè)計(jì)和客戶資料去和一個(gè)臺(tái)灣人談合作。臺(tái)灣老板看到出來的樣品，直接說，李先生你有條件盡管提。然后由臺(tái)灣老板投資，李林以技術(shù)和客戶資源入股辦一家仿古家具廠的事情敲定了。
李林知道早在機(jī)床廠上班的時(shí)候，張軍和趙鐵生背后把自己叫做“李木木”，還拿話編排他：“累不累，瞧瞧李木木紅紅的眼；傻不傻，想想李木木呆呆的臉?！痹谒麄冄劾?，李林就是一塊木頭，一個(gè)笨人?？墒沁@世界上，傻事往往是聰明人做的。同樣是挖公司墻腳，這兩聰明人挖的是錢，等把公司挖空了，就再也沒有錢了。而他李林挖的是生錢的技術(shù)，哪怕公司倒了。技術(shù)還是能生錢。而現(xiàn)在。這兩個(gè)聰明人還忙著給自己接風(fēng)洗塵。
后來，不知為什么，恒利公司大批熟練工跳槽走了，走得像商量好了的一樣。一家新的仿古家具廠正式掛牌了，產(chǎn)品質(zhì)量和恒利不相上下，卻可批量生產(chǎn)，所以成本大大下降，很快把內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況一塌糊涂的恒利擠得破了產(chǎn)。
[關(guān)鍵詞] 《歲月如歌》 典型節(jié)目形態(tài) 童年
一、典型節(jié)目形態(tài)
2009年初，國(guó)家廣電總局推出2008年度20個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)典型節(jié)目形態(tài)。@20個(gè)典型節(jié)目形態(tài)是：中央電視臺(tái)的《文化訪談錄》、江西衛(wèi)視的《傳奇故事》、廣西衛(wèi)視的《金色舞臺(tái)》、貴州衛(wèi)視的《中國(guó)農(nóng)民工》、上海第一財(cái)經(jīng)頻道的《頭腦風(fēng)暴》、河北衛(wèi)視的《讀書》、廣東衛(wèi)視的《社會(huì)縱橫》、四川衛(wèi)視的《真情人生》、江蘇衛(wèi)視的《名師高徒》、福建東南衛(wèi)視的《開心100-大魔競(jìng)》、內(nèi)蒙古衛(wèi)視的《蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)》、安徽衛(wèi)視的《相約花戲樓》、重慶衛(wèi)視的《拍案說法》、深圳衛(wèi)視的《直播港澳臺(tái)》、湖南衛(wèi)視的《智勇大沖關(guān)》、山東電視臺(tái)少兒頻道的《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、黑龍江衛(wèi)視的《珍貴記憶》、北京電視臺(tái)的《歲月如歌》、湖北衛(wèi)視的《有獎(jiǎng)有法》和浙江衛(wèi)視的《我愛記歌詞》。
@20個(gè)典型節(jié)目形態(tài)，來自中央到全國(guó)各地的電視臺(tái)。涵蓋了方方面面：從受眾上既有面對(duì)普通大眾的，也有面對(duì)特殊群體的，如《中國(guó)農(nóng)民工》是關(guān)注農(nóng)民工群體的；《金色舞臺(tái)》是面對(duì)中老年受眾的；《誰不說俺家鄉(xiāng)好》主要立足于青少年領(lǐng)域；《智勇大沖關(guān)》和《我愛記歌詞》則拉攏了許多的年輕人。在形式領(lǐng)域上涵蓋了政治輿論、經(jīng)濟(jì)金融、法律道德、社會(huì)民生、文化教育、民族風(fēng)情、古今藝術(shù)、競(jìng)技游藝等方面。在內(nèi)容上涉及了新聞報(bào)導(dǎo)、談話評(píng)論、故事再現(xiàn)、綜藝展示、真情講述、風(fēng)光風(fēng)情、游戲競(jìng)賽等多種節(jié)目形式。@些典型節(jié)目形態(tài)成為了今后創(chuàng)辦各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)節(jié)目的樣板和標(biāo)準(zhǔn)。
二、《歲月如歌》的概況和特點(diǎn)
《歲月如歌》以“聆聽歌聲中鮮活的故事，追憶歌聲中美好的時(shí)光”為宗旨，以“音樂”、“生活”、“歲月”三者為主要元素，通過百位影視歌星、文化名人的傾情講述，以音樂和歌曲為主線來反映我國(guó)改革開放30年的變化的大型音樂紀(jì)事節(jié)目，是北京電視臺(tái)獻(xiàn)給中國(guó)改革開放30周年的一個(gè)大型電視文化活動(dòng)。于2008年10月19日至10月30日在BTV-2的黃金時(shí)段以每天90分鐘的強(qiáng)大頻率火熱播出。
@部紀(jì)事節(jié)目一共24集，分別由《青春》、《生活》、《故鄉(xiāng)》、《愛情》、《英雄》、《友情》、《夢(mèng)想》、《親情》、《童年》、《奮斗》、《影視》和《祖國(guó)》12個(gè)主題，@12個(gè)主題對(duì)應(yīng)著12個(gè)以歌曲名或熟語的標(biāo)題：《青春無悔》、《苦樂年華》、《故鄉(xiāng)的云》、《愛如潮水》、《超越夢(mèng)想》、《父老鄉(xiāng)親》、《情誼無價(jià)》、《真心英雄》、《從頭再來》、《歌聲與微笑》、《影像記憶》和《愛我中華》。
通過對(duì)@部紀(jì)事節(jié)目的觀摩和分析，主要得出了以下三大特點(diǎn)：
1、用音樂@一獨(dú)特的切入角度來詮釋改革開放三十年的變革
《歲月如歌》是一部通過流行音樂的變遷，回首改革開放30年來世遷，@是一部史詩，但它并不是簡(jiǎn)單的生活和變革，也不是簡(jiǎn)單的中國(guó)流行音樂史回顧，而是以全新的角度，將音樂作為改革開放30年記錄的切入點(diǎn)，以30年社會(huì)變遷和人民生活變化為背景，以人和音樂的關(guān)系為核心，準(zhǔn)確的表現(xiàn)音樂在不同時(shí)期對(duì)百姓生活的影響，通過音樂風(fēng)格變化反應(yīng)改革開放后我國(guó)文化的變化；面對(duì)改革開放30年@個(gè)“共”有題材，通過歌曲的題材反映我國(guó)人民在價(jià)值觀念上的變化。通過整個(gè)華語歌壇變化直接反映出的中國(guó)人在改革開放30年來所經(jīng)歷的，從國(guó)家社會(huì)到國(guó)民內(nèi)心情感的滄桑巨變。
使用流行音樂@樣獨(dú)特又新穎的角度可以把正統(tǒng)的，相對(duì)枯燥的敘述主旋律類型的專題紀(jì)錄片變得更有活力，而且，使用音樂的形式既簡(jiǎn)煉、又能引起共鳴，更好地喚起人們的記憶。運(yùn)用音樂的切入角度去闡釋和挖掘改革開放30年的輝煌，@一獨(dú)特的切入點(diǎn)也使它從大量“同質(zhì)”節(jié)目中脫穎而出。
2、運(yùn)用新穎的視點(diǎn)，使30年的歷史變得更有活力
《歲月如歌》作為大型紀(jì)事節(jié)目，并沒有像以往的專題紀(jì)錄片那樣使用編年體的形式進(jìn)行講述，而是根據(jù)改革開放30年創(chuàng)作出來的歌曲的題材分出了12個(gè)代表人生不同歷程和不同情感方向的主題，也就是前面提到的12個(gè)主題。通過@12個(gè)主題的相互結(jié)合，使觀眾看到了30年“歌曲”、“人”和“國(guó)家”的歷史，從而實(shí)現(xiàn)音樂、生活和歲月三個(gè)元素的融合。歌曲的歷史反映了國(guó)家的滄桑，反映了人的情感，打動(dòng)了大批的觀眾，使講述的歷史變得更有活力。
3、三大板塊相結(jié)合的新穎的結(jié)構(gòu)帶來獨(dú)特的視聽感受
《歲月如歌》在結(jié)構(gòu)上非常的獨(dú)特新穎。使用了三大板塊相結(jié)合的結(jié)構(gòu)：
主持人講述和解說詞串聯(lián)是第一板塊：通過@兩個(gè)方面來描述改革開放三十年人民生活和思想的變遷；嘉賓的回憶和評(píng)論是第二板塊：通過嘉賓的回憶，能夠讓我們對(duì)主持人講述和解說詞中體現(xiàn)的事物和現(xiàn)象有更為形象和生動(dòng)的了解，通過嘉賓的評(píng)述能夠讓人們了解經(jīng)典的流行歌曲創(chuàng)作、傳播等背后的的故事；讓歌手嘉賓在現(xiàn)場(chǎng)演唱一些經(jīng)典的歌曲是第三個(gè)板塊：讓曾經(jīng)傳唱的歌曲和曾經(jīng)紅極一時(shí)的歌手站在那個(gè)“30”的模型的舞臺(tái)上重新演唱。@三大板塊之間都是用解說詞、主持人、嘉賓講述中的一個(gè)關(guān)鍵詞來進(jìn)行連接的，@些關(guān)鍵詞可以是歌名，可以是歌手，還可以是變革歷史中的各種熟語、時(shí)髦話等。
在以往專題節(jié)目或者紀(jì)實(shí)節(jié)目當(dāng)中雖然也采用主持人講述、解說詞配音和嘉賓采訪的形式，而@個(gè)第三個(gè)板塊的確是一個(gè)獨(dú)特新穎的因素，讓一些歌手猶如從舞臺(tái)上走出來，讓節(jié)目更加生動(dòng)，更加有藝術(shù)感染力。通過@三大板塊的巧妙結(jié)合，使得節(jié)目變得非常的流暢：時(shí)而嘉賓講述歌里的事，事沒說完歌來敘事；時(shí)而歌正唱著事，歌音未落新的故事又起，形成“歌唱著事，事譜著歌”的一種非常罕見的音樂和訪談和紀(jì)實(shí)相結(jié)合的敘述結(jié)構(gòu)，使得節(jié)目更加有藝術(shù)感，更加有親和力。
@種節(jié)目表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)不僅僅是一種形式上的創(chuàng)意，它更以一種全新的角度讓音樂、生活、歲月，@三個(gè)節(jié)目主題完美的融合了起來。讓觀眾可以一次得到三倍的試聽享受。
三、《歲月如歌》的遺憾
總導(dǎo)演王淳華曾說，節(jié)目最早確定的創(chuàng)意之一，就是不僅要把歌手歌曲推出，也要把詞曲作者@些幕后英雄推到臺(tái)前，“講故事，把觀眾不知道的成名經(jīng)歷、創(chuàng)作過程統(tǒng)統(tǒng)講出來?！蓖ㄟ^@樣的初始創(chuàng)意給許多觀眾尤其是中年觀眾留下了經(jīng)典的回憶。也在弘揚(yáng)改革開放30周年的主旋律下，創(chuàng)造了“同類”節(jié)目的收視奇跡，實(shí)現(xiàn)了高超的藝術(shù)水準(zhǔn)。
而在節(jié)目成功的背后也有些許的遺憾，比如經(jīng)典歌曲太多，節(jié)目時(shí)間有限，經(jīng)常放到一半就被掐斷了；一些明星大腕的檔期問題也沒有出現(xiàn)在熒屏上等等。但我覺得@12大主題當(dāng)中，《童年》@一主題給我留下了許多的遺憾。
1、標(biāo)題的遺憾
可以很直觀地看到，整個(gè)12個(gè)主題的標(biāo)題當(dāng)中，都是四字的，對(duì)仗的，感覺很流暢很舒服。只有介紹“童年”@一主題的用的是五字的，感覺有些突兀、不協(xié)調(diào)。我覺得，如果要是多了解一下少兒歌曲、多和現(xiàn)在的少兒歌曲的創(chuàng)作者和工作者進(jìn)行一下交流的話就可以找到一個(gè)更完美的歌曲名稱作為@個(gè)系列的標(biāo)題，那就是《童心同行》。@首歌曲是2007年前創(chuàng)作出來的，具有一定的影響力，使用@個(gè)當(dāng)標(biāo)題是很合理的：
⑴它是四字的，與其他標(biāo)題相對(duì)應(yīng)，避免了不協(xié)調(diào)；
⑵它是一首歌曲名稱，也是在@30年內(nèi)創(chuàng)作出來的，與《歲月如歌》的宗旨相一致；
⑶@首歌曲的歌名很有統(tǒng)領(lǐng)性和概括性，每一個(gè)人無論是青壯年還是中老年，他們都有自己的童年，都有一顆純潔的童心，而且童心能夠伴隨每一個(gè)人走過一生，童心同行；
⑷@也是一首新兒童歌曲，通過它可以引發(fā)和探討當(dāng)前兒童歌曲發(fā)展遇到的問題。
2、歌曲的遺憾
在@兩集的節(jié)目中表現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的少兒歌曲，關(guān)于動(dòng)畫的《鐵臂阿童木》、《小機(jī)靈的歌》、《舒克和貝塔》、《黑貓警長(zhǎng)》、《一個(gè)師傅仨徒弟》等，專門歌曲也有《小螺號(hào)》、《七色光》、《種太陽》等，可以看出，@些歌曲都分布在70年代到90年代初，而90年代中后期到新世紀(jì)的兒童歌曲基本沒有體現(xiàn)，@是選擇歌曲的遺憾，@一時(shí)間段也是很多普遍傳唱的歌曲，關(guān)于動(dòng)畫的有《大頭兒子小頭爸爸》、《獅子王》、《小丸子》、《哪吒?jìng)髌妗?、《小鯉魚》、《大耳朵圖圖》、《小糊涂神》、《神兵小將》的主題歌、片尾曲，在同時(shí)代的小朋友當(dāng)中都相當(dāng)?shù)牧餍?；專門歌曲有《春曉》、《太陽雨》、《美麗陽光》、《夢(mèng)的眼睛》等都與當(dāng)今孩子的審美觀念相符合。再包括一些勵(lì)志的流行歌曲，也受孩子歡迎，尤其是《隱形的翅膀》（列入今年的高考作文題，可見@首歌在青少年中的影響力）。@些歌曲都沒有體現(xiàn)出來，而是運(yùn)用了很多很難反應(yīng)童年的流行歌曲和改革開放三十年之外的歌曲來充斥“空虛”的空間，填補(bǔ)空缺的時(shí)間，留下了很多的遺憾。
3、嘉賓的遺憾
選擇的嘉賓或者嘉賓談?wù)摰脑掝}我認(rèn)為有些偏離了《歲月如歌》的宗旨。
⑴選了一些動(dòng)畫片的配音演員來談當(dāng)時(shí)配音的故事，@個(gè)有些不妥，會(huì)讓人理解為“歲月如畫”，而對(duì)于@些經(jīng)典動(dòng)畫片的歌曲的詞曲作者，演唱者采訪的幾乎沒有。像谷建芬、徐沛東、李幼容、閻肅等著名的詞曲作家也都寫過許多優(yōu)秀的兒童歌曲，他們?cè)趧?chuàng)作@些兒童歌曲時(shí)候的一些故事都沒有能表現(xiàn)出來；
⑵既然表現(xiàn)的是我國(guó)改革開放30年，應(yīng)當(dāng)對(duì)我國(guó)的動(dòng)畫片著重描述，而節(jié)目中對(duì)引進(jìn)的日本動(dòng)畫片談?wù)摰钠艽?，而中?guó)的經(jīng)典動(dòng)畫片則是輕描淡寫或是一筆帶過；
⑶在選擇童星嘉賓上，都是70年代的當(dāng)紅童星：程琳、朱曉琳等，對(duì)于八九十年代出生的童星嘉賓采訪的就很少，90年代的童星年紀(jì)小不便采訪可以作為一個(gè)因素，但80年代的童星只有金銘和關(guān)凌出現(xiàn)了，而像蔣小涵、孫佳星、宮傲、舒暢等一批童星都長(zhǎng)為成年人，都沒有出現(xiàn)在熒屏上。@些都是《歲月如歌》留給我們的遺憾。
