時間：2023-05-30 09:05:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇成長的腳步作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
人生像一場電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時間飛快，斗轉星移，我已經是一位青少年了。
青春是白開水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過許許多多的困難，但從中也收獲 許許多多的道理。
又一次上午，弟弟來我家我把喜歡的玩具拿出來借他玩，自己就寫作業。時間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時……我寫完了作業，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見了，我便找了起來。忽然，我聽到廁所間里傳來了水龍頭的放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見，弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著，我奪過小烏龜，把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來。媽媽從客廳走來，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。
晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟。”從此“讓”這個字銘記在我心中。
成長是任何一個人都要經歷的。每天都有不同的困難阻撓我們前進，但是我們要迎難而上。下面是小編為大家精心整理的關于初一成長作文500字，希望能夠幫助到你們。
初一成長作文500字1是什么?成長是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠大理想的水滴。雖然，它在途中會遇到澄澈小溪的邀請和自己一起倘佯;空中奔跑的風兒也勸說它放棄這個在風兒看來是一個荒謬的空想;茂密挺拔的樹木嘲笑它有一個愚蠢的志向。但是它從不氣餒，從不動搖。堅定不移的走著自己認為正確的方向，最終流向海洋。
成長是什么?成長是一棵幼小的嫩芽。從萌芽到開花，到結果，總是永不停歇的在各個不同的成長階段吸取著天地間各種不同的精華，最終才能譜出不同凡響的篇章。
成長是什么?成長是人生這棵大樹上一顆最青最苦的果子，只有吃下它，才能像歷史一樣，經得起風雨的侵蝕與考驗。但并不是每個人都能完全承受得了成長的苦澀。所以當成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時，而他們只有無限的失落和彷徨!
成長是什么?成長是人生文學中的一個過渡句。普通文章中的過渡句只是承上啟下段落的文意。而成長這個過渡句，承上是令人無限回味的童年，啟下則是勾畫出了光輝美好的明天。
成長是什么?成長是最珍貴，最值得把握的一個船槳，是它在波瀾壯闊的碧水中，自由劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路。有了它，我們才能駛向遠方，駛向令人無限憧憬的天堂!
成長，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是過渡句，是船槳。是你為我們打下了人生道路成功的基石，鋪下了通往光輝未來的紅地毯!
初一成長作文500字2時光匆匆，歲月無痕，誰又阻止的了成長的腳步?瞬間的驚嘆，又包容著怎樣的回憶?成長中的點滴，似乎就發生在昨天，回頭看時，卻又覺得很遙遠。成長中的種種疑惑，多少次的徘徊與迷茫，這就是成長嗎?
我常常在想：我是否真的在尋找那條通往誘人的終點的真正的路徑?我覺得我現在是駕駛著一條小帆船，在這處處布滿了危險的暗礁的人生的大海里航行，尋找著自己的夢想，卻總是被一陳突如其來的狂風吹偏方向，陷入了迷茫，重復著那已重復了無數次的彷徨……
成長有太多太多的疑惑，面臨太多的太多避不開的選擇，這就是美國的作家弗羅斯特筆下的路吧!
成長在這時似乎已化作一張作文紙：你走過了多少，你也就寫下了多少，如果你真的用心了，你成長的紙頁上就會散發出燦爛的光芒;但如果你只為了成長而成長，那么，我不知道紙頁上的結果了，是鋒芒畢露，還是碌碌無為?
終于，成長到了可以深入的思考，它為什么那樣令人向往，又那樣令人恐懼?向往時，偶爾想到兒時，那早已不復存在的友誼，都隨著我的成長消失了嗎?兒時那純真的臉龐，可愛的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，還有對自己所相信的奇跡的執著，都散入了成長的微風中了嗎?
太多疑惑，太多的不想面對，厭倦的時候，又常常看到朝陽在東方升起，天邊那絢爛的彩虹，成長的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前進一步就夠得到嗎?
成長的漣漪的再度迷茫已經是很久以后的事了，疑惑就讓它封存在記憶中……
初一成長作文500字3人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數也數不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
在我看來，成長是具有超大強力且誘惑的生命體，成長是自覺對苦難生活追求質量的思想情懷;而且我還認為關于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個重要的任務時，對成長足跡的關注。
還記得那個暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對我說：“你看，你都長這么大了，還不會做飯，我像你這么大時就會干很多家務了，要不今天我教你用電飯煲做飯?”我聽了以后心血來潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對我說清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，我試試，我試試!”于是我學著媽媽以前做飯時的樣子，把米都淘洗好，然后倒進電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，可是完全忘記了按按鈕。
過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢?這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦。”唉，沒辦法，只好從來一次。
當你終于學會了掩飾，你才發現，也許那段放生傻笑的時光叫做童年。當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；你終于''如愿以償''地長成了大人，你才明白，那句''不想長大''是只屬于長大對我們的至理名言。豎著一圈一圈的年輪，腳步不能放慢。心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季。于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱你知道多少？
讓我煩惱的---成績
以前，我的成績是不用爸爸媽媽操心的，可是現在是不一樣的了。現在父母對我的期望很大，他們努力賺錢，只是為了給我提供更好的學習環境和生活，滿足我的要求。他們希望我好好學習，將來考一個好的高中和大學，以便讓我找一個好的工作，但是我的壓力特別大。
我上課時總是精力總是集中不起來，有時腦子會開小差。有時想聽可是老師講了什么也沒弄清楚；為此父母總會讓我去上補習班，以變成績能再往上提高。可是弄得我特別累，但是我又不敢說。只能在心里說說。慢慢的，我自己習慣把自己封閉起來。有什也么事不給別人說，喜歡藏在心里，像一個單獨的野獸一樣，受了傷也只是一個人躲起來，默默地舔傷口罷了。
讓我煩惱的--體型
以前，我也是一個很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢變得貪吃起來了。然后就變成了一個胖子了，我有時照鏡子會自言自語道：''這還是我嗎？我怎么變成了這個樣子？''當時我就下定決減肥，可是我一餓就想吃東西。爸爸媽媽也是一直在嘮叨：減肥。減肥吧。你都胖成這樣了，還是個女孩嗎？就算是個男孩也沒有那么胖的呀。''每當我鼓起勇氣去面對我的''肥胖''的時候總是一個''敗''字結束了戰斗。
成長，似乎被剝去想像中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可是你終會爬起來的，試著在紛擾中找到平衡，試著在假象中尋找真誠。你終會爬到那最高的山上，微笑著面對煩惱。
[以成長的煩惱為題作文]：
【高中組作文題】1. 北大招生校長實名推薦制之我見;2. 慢;3. 章法;4. 課表。
【參與辦法】將你的同題作文、評論通過電子郵件或郵局發給我們。(通訊方式請見目錄頁)
前段時間,教育界算是出了一條“大新聞”――北大試行高中校長實名推薦。這則消息就像是一臺年久失修的留聲機,引得各種聲音:成調的、不成調的……紛紛冒了出來。
這件事情首先關系到的,莫過于學生。一石激起千層浪,但浪花涌起的幅度并非一模一樣。也許,對中下游學生來說,這件事就和“早餐吃了兩個包子”一樣平常,可以說得云淡風輕。但對于那些“不走尋常路”的尖子生們來說,卻別是一番滋味在心頭。有時我想,這條制度頗有些“低不成,高不就”――想走這條路的沒資格走,有資格走這條路的人不想走。
每一個熱愛思考的孩子背后,都會有一對比他更會“算計”的家長:“算計”孩子的未來,像建長江大橋一般,精心規劃孩子的道路。在彌漫著“校長推薦”的空氣中,他們“嗅”出了很多問題,于是詢問校長:“什么樣的學生才有資格?”如果我是校長,遇到這種情況肯定會不停地流汗――差勁的學生都是相似的,而優秀的孩子各有各的優秀。雖然北大的文件上有明確說明,卻未免泛泛而談。這個孩子是全國數學奧賽的金獎;那個孩子又是國際美文大賽的冠軍;這個男生一口流利的英語;那位女生又搞了什么專利發明……他還是她?這是一個問題。最終一咬牙,按考試排名來!于是乎被家長的唾沫淹了半身:“憑什么用這次考試排名”“憑什么排這幾門課”“我女兒這次考試生病缺考了”“我兒子雖然這門不及格,可他那門超了第二名幾十分”……該如何解釋?
可憐天下父母心,心急是情商過高的表現,而情商超出一定范圍則可能導致智商下降。不理智的家長們終于陷入了更可怕的懷疑,他們面向社會向校長質問:“你能做到公平公正嗎?”
確實,這算是教育方面一個小小的悲哀,但也不能說是誰的錯。在全球都似乎刮起了“誠信缺失”的“風暴”,正如“害人之心不可有,防人之心不可無”的流行。在經歷了諸如“買戶口考試”“假冒少數民族”等一系列事件之后,公眾對教育界的信任危機,也許是整個社會誠信危機的輻射、反映。
中西方多年來的交流正不斷加深,但差異還是涇渭分明的。西方國家在校長推薦制上一直做得不錯,但并不代表中國一定得效仿之。我個人認為,只有在監督機制、法律條文不斷完善的情況下,所有的人才會安心、放心,還各校長一個清白,這條制度才能試行下去,不再招來質疑,不再有學校放棄資格。
其實,有的校長雖然焦頭爛額,但畢竟是高興的。而未被“欽點”的那些學校,甚至連“被質疑”的資格都沒有。令人驚訝的是,北大的名單上,基本看不到一些“縣中”的名字,多為各省的“一流名校”,所以,更不要期待什么鄉村高中會入選了。寫到這里,筆尖忽然沉重起來,因為腦海中涌進四個字:教育公平。
同樣是“起得比雞早、睡得比狗晚”的高中生,同樣是承載著一家人無邊期望的高中生,同樣是懷揣著夢想、渴望報效祖國的高中生……只因為出生地的不同、家庭條件的差異,就被攔在了這道“門檻”之外。我突然想問問,有的農村中學,知道有這樣一則消息么?無怪乎一些中學、大學抨擊這是北大的“掐尖計劃”,因為作為一所中國的高等學府,它確實沒有擔起推動教育公平的責任。它逼迫著所有的學子們向金字塔上爬,而它在塔尖微笑著看這一切發生,難道中國的國情就真的不再允許出一個0分上清華的錢鍾書么?我不信。
錢學森爺爺曾問溫總理:“為什么中國現在培養不出人才?”季羨林爺爺也曾說過:“我過了80歲的任務,就是培養年輕人,為祖國貢獻人才。”而當一位高中生還在為自己取得的一點新進步而欣喜時,另一位同齡的孩子因為競賽獲了一個獎,已經給北大招走了。想想挺難受的,不是么?人才何來?
金字塔的周圍,有很多蝸牛往上爬,有的沒有幾步就摔了下去,可是塔頂的陽光誘惑著它們,它們只有再向上――忘了覓食、忘了生存,只知道永不停息。而老鷹,飛得比塔高。因此,它只匆匆瞥了塔一眼,就往更高的天空飛去。
又想到這次比賽的另兩個題目:“慢”和“課表”。有了這個制度,再慢悠悠地享受高中生活是不可能的了。課表上每一欄的“報效祖國”也許會變成“上北大”。
政治老師說,實踐是檢驗真理的唯一標準。判斷一個事物屬于“發展”還是“變化”取決于它的生命力。那么就停止評論吧,一切交給時間。即使幾年后所有的高校都開始試行“推薦制”,我們的任務也只是學會做人做事,它不會影響追逐夢想的腳步。
畢竟,無論金字塔在不在那里,鷹就是鷹,蝸牛永遠都是蝸牛。
(本文系本屆作文大賽高中組一等獎)
作文圓桌
歷數有關實名推薦制度是否公平公正的種種爭議之后,作者從執行這一制度的細節中看到,過分突出北大這座“金字塔”會影響人們對人才的判斷,影響高中生對成長的認識,從而進一步加劇教育不公平。值得稱道的是,作者既能從宏觀角度發現問題,也能從微觀角度提出應對之策:客觀條件的不充分并不會、也不應該阻擋同學們的成長腳步,顯示出較高的思維品質。這也啟示每一位高中生都應養成思考、質疑的習慣,跳出一成不變的思維模式,多角度地認識自己、認識世界。
全文最出彩的比喻“無論金字塔在不在那里,鷹就是鷹,蝸牛永遠都是蝸牛”既是面對升學的兩種態度,更象征著兩種人生。這是對所有的家長、教師和高中生們的警醒:你是否因金字塔的誘惑混亂了成長的方向?
選手面對面
小檔案
姓名: 柯心怡 性別: 女
生日:1993年2月 星座: 雙魚座
愛好: 熬夜讀書、看電影、旅途中聽音樂、擺弄琴棋書畫和相機
獲獎情況: “新語文學習杯”江蘇省第八屆“中學生與社會”作文大賽一等獎
第一站，飛天巡游，我們要乘坐熱氣球來一次天上的旅行，見證成長季里孩子們成長的足跡。六年春天，收獲花樣年華；14°咖啡店，少年向往自由；那一年，相識，這一年，分別；放飛吧，讓我們一起享受自由。
第二站，乘坐真情列車奔馳在樂園鐵路上，迎風感受真情的溫度。等待車鈴響起，感受愛的溫暖；尋找身邊的幸福，為愛找到理由；收藏冬天里的感動，發現生活里的美好。
第三站，安靜下來，靜靜欣賞湖中的美景，每一朵漣漪都是童年里最好的時光。把愛心寄出，把童心珍藏，小小的年紀，雖然怕黑怕疼，卻能勇敢面對，盡情去品味生活里的酸甜苦辣。
第四站，來次驚險刺激的旅行，乘坐木筏漂流，一路漂流，留下一路的小故事，在時光里留存美麗。在課堂上發現傾聽的重要、游戲的奧秘，在生活里發現無數的小智慧。
第五站，我們的腦袋需要思考才能更加靈光，歡迎來到思考者的天堂，看小小思考家們在茫茫的宇宙里發出自己的疑問。樹想像鳥一樣飛翔，可為了大地，它甘愿放棄飛翔；擁抱臘梅樹下的愛，細心描摹夢想的樣子，讓陽光照進心里，讓微笑綻放臉上。
第六站，飛越小島，來一次全景觀賞吧。用純凈的心感受美麗的景，還有比這更美好的事情嗎？梯田的美，是一幅巧奪天工的畫；丁香的香，是生命力量的勇敢綻放；春天帶給人們禮物，為大地編織童話。
第七站，是特立獨行者的樂園，這里有充滿奇妙色彩的想象，會帶你經歷一次奇趣滿滿的冒險旅程，還會為你找到未來世界的歡笑和幸福。森林里的音樂會，特別極了，話劇、小小說、故事新編，精彩不斷。
第八站，靜靜地用腳步丈量星星島的每一寸土地，這里生活著最詩意的人，他們為自己的生活歌唱，從不停歇。在這里傾聽花開的聲音，感受逝去歲月里的溫馨，觀賞月光下的薰衣草，伴著蝴蝶翩翩起舞。
第九站，也許你已經有些累了，那就在美麗的童話里做一場瑰麗的夢，在夢里邂逅一段奇緣，在夢里感受童話的真實。回到中世紀做一回騎士，和小女巫做朋友，去糖果世界里游歷，飛上白云摘一朵七色花……還有哪里是童話去不到的地方？
每個人的成長故事中都充滿了喜怒哀樂，每個人的成長故事中都有一段值得我們自己去慢慢回憶的往事。成長中的故事，既開心，又難過。下面給大家分享一些初中作文成長的故事700字，希望對大家有幫助。
初中作文成長的故事700字1在我的故事里，講的是時間的話題。“時間就是生命，你要學會珍惜時間。”而我卻總是嫌媽媽啰嗦，沒有體會到這句話的意義。
有一天，我放學回到家，發現媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶，她們在談著工作上的事情。我給幾位阿姨問好后，媽媽說：你吃點水果，上樓寫作業吧”。我點點頭，拿起一個蘋果吃起來。吃好蘋果后我就跑上樓，準備寫作業。剛坐下來，看見旁邊的手機，我想：媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒，現在不會上來檢查我的作業，我先玩兒游戲吧”，想過后就拿起手機，玩起了游戲，我被游戲吸引，竟然忘記寫作業的事情。不知過了多久，我突然我聽到關門聲音，是阿姨們走了。我知道媽媽要上來檢查我的作業，趕緊把手機關機，拿出作業，飛快地做起來。可是已經晚了，我看了一下時間，我竟然玩了一個多小時的游戲。媽媽送走客人后，上來看我作業做了多。她一看我才寫十幾個字，媽媽瞪了我一眼，生氣的問道：一個多小時的時間，你在干嗎?”我紅著臉，低著頭，小聲的說：“媽媽，對不起，我剛才在玩兒游戲，不知不覺玩兒上癮了，所以沒有注意時間。”媽媽嚴厲的批評我，她說：你寫作業速度本來就不快，更要抓緊時間做功課。你知道嗎?時間是不等人的，這一個多小時，都被你浪費了。本來還可以看看書，這下沒時間看書，又要晚睡覺，玩這個游戲值得嗎?”我說：“媽媽，我知道錯了，你放心，我以后會注意的，我會把時間多用在學習上，不會再浪費時間”。媽媽說：“你們現在的學習就如同我們的工作，完成工作的方法是愛惜每一分鐘，你應該從書本上也學到這樣的知識。”我點點頭說：“對，這是達爾文說過的一句名言，我今后會認真對待我學習的時間。”
我明白了，珍惜時間，就是珍惜生命。趁我現在還小，我更應該抓緊學習，多學知識，不應該浪費了寶貴的時間!
初中作文成長的故事700字2成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經長大。在每一個和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
有一件事我一直無法忘卻……
記得是我們開啟住校生活半個月多一點吧，跟同學每天一起上學，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當然了，也包括在宿舍的時候。有時候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數時不講話就不會被發現了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點了下人數，我們等點完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長，心思縝密，一個“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長安安靜靜的睡覺以外，我們三個“隔空打電話”的都被逮住了，當時已經10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識到時間過去的如此之快。
規則就是規則!再小的規則也是規則!是不可觸犯的!這不，我們講話中最激烈的兩個人：我和丁浩俊，次日我們的家長被請到學校，一起進行“友好的三方會談”。我那段時間被取消了7days的住校權利，但我家又住得遠，每天媽媽耗三小時接送我上下學。我如果真的再荒廢下去的話，我對不起我媽媽，更對不起我自己，也對不起老師。
轉變就在期末復習階段，我開始查漏補缺，有不懂的問題，身邊全是學霸，逮到那個問那個，搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試，考試時更是用好每一分鐘也不敢有一點懈怠。有的時候，改變只需要你的一霎那，一個肯定的眼神，一次觸動心靈深處的談話……
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
初中作文成長的故事700字3我是一個非常喜歡看書的小女孩，我對書有一個信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進步。書，我在三年級就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發生在三年級的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個游戲。我們做的是一個名稱為“捉迷藏”的游戲，經過猜拳，有一個比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。
一開始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經過仔細搜索，在一棵樹的后面找到一個，那個人也太笨了，竟然躲在一個那么容易找到的地方。隨后，我稍微動了一動，草聲引起了小男孩的注意力。糟了!他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢?忽然，我想到了語文書上的一個成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢!正當我幸災樂禍時，再次發出聲音，還是被他發現了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢!本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊!
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運用書上的知識利用到玩的時間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰爭與和平》……這些書都對我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦!是好書哦!要開益卷哦!
初中作文成長的故事700字4在我成長的過程中，發生過許許多多的事情，它們如同海邊的貝殼，五彩繽紛，各式各樣，但最令我難以忘懷的是那一件事……
那是上學期的一節體育課，像以往一樣，我們全班排好隊伍，由班長帶領，來到操場上找體育老師上課。老師先讓全班同學做了五分鐘的準備活動，然后就讓我們自由活動。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲，正玩得開心，突然班上一位女同學不小心把籃球砸到我身上，其實也不是很痛，但是一看到正是班上成績最差、總是只考幾分、又有點傻乎乎的那女同學，我就火冒三丈，于是我產生了邪惡的念頭——好好教訓她一頓。我就叫來一起玩的幾個同學，趁老師不注意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她潔白的校服上，立刻印上了我的“杰作”，看著那個腳印，我們一哄而散，那個女同學也不敢告訴老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒事，第二天，那女同學的家長來了，我才意識到事情的嚴重性。老師把我的家長也請來了，看著媽媽一個勁的給她媽媽道歉，我的眼睛濕潤了，流下了悔恨的淚水。媽媽當著老師和那同學家長的面只是一味地道歉、保證，至始至終沒有責備我一句。回到家，我看見媽媽的眼睛濕潤了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說：“媽媽，我錯了!給您丟臉了。”媽媽看著我，嘆了口氣，語重心長地說：“我不是因為給別人道歉而覺得丟臉，而是因為養了你這個品行惡劣的孩子而傷心，那同學，本來大家都排斥她，本來就缺少關愛，你欺負她，等于給她雪上加霜。同學之間要和睦相處，你明白嗎?”聽了媽媽的話，我的頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。
事后我跟那女同學道了歉，決定以后要和她做好朋友，在學習、生活上幫助她，讓她和其他同學一樣開心、快樂地生活。我要做一個聽話、懂事、有愛心，知錯就改的好孩子，也不再讓媽媽為我傷心，而為我驕傲!
成長的故事就像一打調味料，有酸、有甜、有苦、也有辣，使我的成長過程充滿了不同的“味道”，也讓我懂得了很多道理。
初中作文成長的故事700字5成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢;成長是一位善良慈愛的老師，教會我做人的道理;成長是一位無微不至的好朋友，幫我渡過一個個難關。在許許多多成長的故事里，有件事卻讓我久久不能忘懷。
這件事發生在我六歲時的夏天。這天的天氣猶如一個大火爐，我在家里一邊看電視一邊吃冰棒，無憂無慮，自由自在，不知不覺夜幕降臨了。突然，從樓上傳來爸爸的聲音：“兒子，去買個西瓜回來吧!”我一聽可高興了，這大熱天的吃西瓜可爽了，于是，我拿著爸爸給的50塊錢，興高采烈地出門了。
這是我夜晚第一次獨自離開家門，心里怪怪的。走著走著，一片恐怖的景象出現在我眼前，天氣變化了，只見北風呼呼地刮著，像狼嚎一般;大樹搖來搖去，像一個個大怪物盯著我;路旁停著的車子，猶如一個個僵尸boos一樣，隨時準備吞了我似的;我毛骨悚然、面如土色，提心吊膽地左顧右盼著。突然，我看到一個黑不隆東的東西在路邊一動不動，毛絨絨的一團，可害怕了!我深深地呼了一口氣，悄悄地走上去一看，原來是一只貓呀，嗨!嚇我一跳。
終于來到了西瓜店，遠遠地看著老板正要收攤，我急急忙忙地跑上去，氣喘吁吁地說：“老板，我要一個西瓜。”“好的，稍等。”老板說。說完，老板把西瓜遞給了我，我付完錢以后，抱著西瓜回家了。
回去的路上，我沒有之前那么害怕了，因為剛才發生的事讓我明白，恐懼是來自內心的，只要自己堅強一點，保持好心情，什么事情都嚇不倒我。
成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學的少之又少的知識經過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，這里給大家分享一些關于中學生七年級作文我成長600字左右,供大家學習。
中學生七年級作文我成長600字左右1小時候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮腳都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那時候，我是那么的小，需要你牽著，仿佛你一離開我就會束手無策，我是多么的需要你，你就是我的天。
我再大一點，我開始上幼兒園，你在我心中是有力的臂膀，記得那個雨天，天空打著雷，下著雨，小小的我嚇得不敢走路，無助的望著你，你二話不說就將我舉過頭頂，用力的奔跑，說回家嘍。記憶中有你肩膀上的溫暖。
再后來，我上小學了，開始和語數英打交道，剛上學的我，總是問題不斷，連板凳桌子出了問題都需要你去幫忙，學習上也總有不會的，你耐心的教我家庭作業上的問題，讓我有眾人皆醉我獨醒的驕傲。你也會不時的給我做一些玩具，讓我樂不可支。那時小小的我是多摸崇拜你。
再后來，我已經開始了自以為是，我已成為小學高年級學生，有些問題可以自己解決了。踮起腳，我已快和你齊肩，總是認為自己長大了，要和你賽跑，可每次都被你甩下好遠，被你氣哭，那時我是多磨羨慕你。
我成為一個中學生后，為了接送我上下學，你拼命工作買了一輛便宜的車。你的頭發染上白色，你再也不能雙手托起我和我媽，究竟是你老了還是我長大了，我再也不是當時那個小小的我，開始學會了玩，學會了享受，學會了叛逆，總是因雞毛蒜皮的小事惹你生氣，但最終你還會義無反顧的原諒我。
而現在，你開始雙手背在身后慢慢踱步，以前雷厲風行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我這時總忍不住說你一句，你走路能不能有點男子漢氣概，來掩飾我的慌張，我的難過。小時候總以為你和我一起長大，現在我卻發現我錯了，我長大一歲反而你變小一歲。都說男人40一朵花，可我怎么就沒看出將要奔四得你的青春，這一切只因你對我付出的太多。
在我的世界里，你還是我的一片天，可我以不需仰視你，不會再被你甩下那麼遠，可我希望你和我一起成長。還有句爸爸我愛你要告訴你。
中學生七年級作文我成長600字左右2成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽光烤著大地。操場上，小草越發挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發油亮起來了;花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發現自己跑著隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于其他同學，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什么，看來跑完全程也沒有多大難度。
但很快的，事實就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來越多的同學超過了，而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……
此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發無力，腦海中只傳達著一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來，關切的詢問我說：“還能堅持嗎?不舒服的話，就別跑了。沒關系，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發堅定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒問題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊伍……
進入最后沖刺的時刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來，調整好呼吸節奏，我又感覺全身充滿了力量!
在信念與決心的支撐下，我沖過了終點線，并且比以往的成績好了不止一點點，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅持下來的喜悅與自豪!這一次的經歷，讓我親身體驗了“堅持”二字，也讓我真正學會了“堅持”!
啊!我的成長，如歌如詩，如此多彩!
中學生七年級作文我成長600字左右3在我的成長過程中，“堅持到底就是勝利”是我最信奉的一句至理名言。它時刻提醒著我，無論做什么事都不能半途而廢。就是這句話一直激勵著我。現在就讓我來聊一聊登長城那件事吧。
記得那是一個暑假，我們全家去北京旅游，其中有一項非常重要的行程——爬長城。那天我們起了個大早，乘著面包車，早早地來到了長城。此時長城腳下已經人山人海了。我看著那連綿不斷，沒有盡頭的長城心里不由得打起了退堂鼓。
我悄悄地拉拉媽媽的衣袖，小聲說：“媽媽，這里這么多人，我們還是別爬了吧!”“不行，做任何事不可以輕言放棄的!”媽媽堅定又執著地說：“你難道沒有聽說過，‘不到長城非好漢’這句話嗎?”我想也確實不能半途而廢，堅持到底就是勝利，更何況我還想當一回好漢呢!正想著我家這個大部隊就開始向長城的峰挺進。
一想到要做個好漢，我渾身充滿了無窮的力量，走在最前面成了我家的“領頭羊”。踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來，是他們用勤勞的雙手創建了今天宏偉的長城。我下定決心，一定要爬上長城，不給祖先丟臉。就在這時，姨媽和外婆已經累得氣喘吁吁，直呼“爬不動”了，她們選擇了放棄。我雖無奈地搖搖頭，但仍然堅定不屈地向上爬去。
其中有些臺階很高，相當于平時的一個半臺階的高度，我費盡了九牛二虎之力。離峰頂越來越近了，只剩下最后一段路了，盡管我十分疲倦，但峰頂就在眼前，我咬緊牙關向上奮力爬去。終于，我們登上了頂峰。蜿蜒曲折連綿冗長的長城像一條巨龍呈現在我眼前。我趕緊拿出手機，拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火臺的那一刻。此刻我在心中吶喊：“我成功了!”
通過登長城這件事，使我對“堅持到底就是勝利”這句我的”至理名言”有了更深的感悟，我覺得自己成長了，每當我遇到困難時，耳旁就會響起這句話，想起我爬長城時的堅持，激勵著我永不言棄，堅持到底才會取勝。登長城是我成長過程中難忘的一件事。
中學生七年級作文我成長600字左右4大人們總說羨慕我們，說小孩子整天無憂無慮，可是他們卻不真正了解我們，其實在我們的成長中是有很多的煩惱。或因學習成績不佳而傷心，或因好朋友鬧矛盾而懊惱，或因爸爸媽媽的責怪而委屈……
當個好學生真的不容易。家長望子成龍，做啥事都得讓我當第一，老師也總是高標準，嚴要求，把一些事情交給好學生去做，如果做得不好就得挨批評。
上五年級的時候，語文課不是太難，但數學卻讓我腦袋發漲。每個禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業做完，要是少了一點，星期一返校了便會遭到老師的責問，說：我是一個班干部，怎么能不完成作業?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個咒語。
要是班上哪個同學的作文獲獎了，我回到家，媽媽準會沖著我嘮叨：你們班誰誰誰的作文獲獎了，瞧，人家多有上進心，你呢，學學人家，別光知道瘋著玩!
我不是機器人，我也想玩，也想睡個懶覺，我也知道要上進，也知道要優秀，但我更需要一點能夠自由支配的時間和空間。
上六年級了，周圍的人告訴我畢業班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個書呆子，21世紀的人不是書呆子。
好學生就要考高分，錯一點就要挨批評，我真不想當這樣的好學生。
童年，像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因為伴隨著我成長的腳步沒有多少歡樂，只有太多的責備的目光，陰沉的臉龐。
可憐天下父母心，雖然有很多成長的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長，能在廣闊的天空自由飛翔。
中學生七年級作文我成長600字左右5回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹抓小雞的愉快，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，有過成績被父母獎勵的高興……這一切的一切都使我們的童年充實起來，有趣起來。
我記得那時，教我的是一個女的王老師，也在一天的傍晚發了一張體檢表，并跟我們說明天早上有一些醫生來給我們做體檢，所以明天早上空腹來學校，回家后記得跟爸爸媽媽說，好嗎?我們全班都說好。到了第2天早上，我們一個個排隊整齊，可當醫生拿起針筒抽血時。
我們都害怕的哭了，甚至有幾個小朋友趁老師不注意從教室溜出去，其中就包括我在內，我們幾個組隊逃離了這個鬼地方，我們幾個偷偷躲在一樓樓梯的下面，但人太多，目標太大，我和幾個小朋友自愿離開這個地方讓他們藏，但似乎沒地可躲，但就在這時后面的老師追來了。
我們幾個不管三七二十一就直接爬上了一棵樹，當我們看著他們一個個從樓梯口被揪出來時，我們幾個都在暗自發笑，可天有不測風云，就在這時樹干斷了，我從樹上掉了下來，頭上腫了一個包，哭的死去活來，結果可想而知，除了我他們幾個都被抓去訓話并且還照常抽血等一系列檢查，而我呢!不僅把學校搬到醫院里來而且還留了一級。
從前，上學或放學路上的孩子，就是一群沒紀律的麻雀。無人護駕，無人押送，嘰嘰喳喳，興高采烈，玩透了、玩餓了再回家。
那是個最值得想象和期待的空間，每天充滿新奇與陌生，充滿未知的可能性，我作文里那些真實或瞎編的“一件有意義的事”，皆上演在其中。它的每一條巷子和拐角，每一只流浪狗和墻頭貓……都會在某一時分與我發生聯系。
對成長來說，這是最肥沃的土壤。很難想像，若抽掉“放學路上”這個頁碼，童年還剩下什么呢？于我而言，啥都沒了，連日記都不會寫了。
那個黃昏，我突然替眼前的孩子惋惜——他們不再有“放學路上”。他們被裝進一只只豪華籠子，直接運回家，像貴重行李。
為何會丟失“放學路上”？
我以為，除城市膨脹讓路程變遙遠、為腳力所不及外，更重要的是“傳統街區”的消逝——那溫暖而有趣的沿途，那細節充沛、滋養腳步的空間，消逝了。
“城市應是孩子嬉戲玩耍的小街，是拐角處開到半夜的點心店，是二樓窗口探出頭凝視遠方的白發老奶奶……”我以為這是對傳統街區最傳神的描述。
這樣的街區生趣盎然、信息肥沃、故事量大，能為童年生長提供最充分的樂趣、最周到的服務和養分，而且它是安全的，令家長和教育者放心。
在表面的松散與雜亂之下，它有一種無形的秩序和維護系統。憑借它，生活是溫情、安定和慈祥的。它并不過多搜索別人的隱私，但當疑點和危機出現時，所有眼睛都倏然睜開，所有腳步都會及時趕到。
在這樣的背景下，一個孩子獨自上學或放學，需要被憂慮嗎？
若整個街區都給人以“家”的親切和熟悉，那一個孩子，無論怎樣穿梭和游走，結果都是快樂地、收獲頗豐地回到家里。而路上所有的插曲，包括挨罵的那些頑皮、冒險和出格，都是世界給他的禮物，都是對成長的獎勵和。
怎能失去家和故鄉？
我們通常講的“家園”“故鄉”——這些飽含體溫與感情的地點詞匯，其全部基礎皆在于某種良好的人際關系、熟悉的街區內容、有安全感的共同生活……代表一群人對生活屬地的集體認同和相互依賴。大城市的孩子，正面臨一個危險：失去“家”、“故鄉”這些精神地點。
有位朋友，兒子六歲時搬了次家，十歲時又搬了次家，原因很簡單，又購置了更大的房子。我問，兒子還記不記得從前的家？帶他回去過嗎？沒有，朋友搖頭，他就像住賓館一樣，哪兒都行，既不戀舊，也不喜新……
2022關于最新新年新希望作文范文 歲月在我的身上鏤刻出成長的痕跡，我變得更高、更壯，也更細致更溫柔；新的一年又翩然到來，在今年我即將邁向初中的生活，我將從一個乳臭未干的小孩變成亭亭玉立的女孩，今年的農歷年我又回到了老家過節，我和外公、外婆一起圍爐，整個家族聚在一起吃著熱滾滾的火鍋，滾燙的不只是我的身體，連心也沸騰了起來。
我的新年新希望是在未來的初中生活里變得更自信、更優秀。的我雖然名列前茅，但還有很大的進步空間，所謂“學如逆水行舟，不進則退”就是這個道理，我必須不斷地努力充實自己，不跟別人比較，我的頭號敵人是自己，我該超越的也是我自己，我要做自己的主人翁，面對接下來的教育，我為自己訂下更高的目標，希望自己急起直追，目標達陣。所以從現在開始我要認真讀書、認真思考、認真聽講也更加認真戰勝上一刻的自己。
我的新年新希望是在未來的日子里，能多回老家照顧外公、外婆，多陪他們聊聊天，當個真正懂事、孝順的乖孩子。自從媽媽嫁來后，就鮮少回去陪住在老家的外公、外婆，加上又懷了我，回去的次數就更是少之又少，但是年紀已老邁的外公、外婆，十分寂寞、孤單，常常伴著他們的是老家的好山、好水，還有一片寂天寞地。媽媽更是擔心他們的健康，所以我決定要在來年常打電話問候外公、外婆，趁著假日回去外婆家探望，希望他們能感受到我的關心，能更健康、的度過他們的晚年。
歲月在我的身上鏤刻出成長的痕跡，讓我有了一顆溫暖的心、一顆堅強的心，我的新年新希望絕不是一個普通的希望，它是我心里的小小聲音，我心里的一片夢田，希望這些美麗的期望能一一實現。
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新的一年即將來臨，對于新的一年到底有什么新希望呢？對于新年的新希望，我還是有自知之明，所以這次的新希望，我希望可以長得高人一等，因為學期過后看著大家個個都長高了，而我卻是在原地踏步，真是讓我心不甘情不愿的看著大家長高，因為我也很認真的吃飯、運動、跳高啊！
當然！天底下沒有白吃的午餐，自己沒有努力，老是羨慕著別人的成果，這都只是“臨淵羨魚”，于事無補。別人經過無比艱辛，一路走來的坎坷經歷、刻苦用功， 我或許看不見，看見的只是他們現有的成就、現在的神通。別妄想了，腳踏實地，老老實實地去努力吧！如要成功就一定要經過努力刻苦的旅程，經過無數的努力， 才能有豐碩的成果。“皇天不負苦心人”，我相信努力一定會有代價、回報的。
成功就是要努力，但努力可不一定會成功，所以如果有夢想，就要盡全心全力去達成目標；如過失敗了，也不能灰心喪志，要奮發向上，化失敗為成功的力量，讓絆 腳石成為我達成夢想的墊腳石。想長高可是需要足夠的毅力，除了每天都要跳繩、打球，還要多多補充鈣質和營養素，可不是一件容易的事，所以想達成夢想，還是腳踏實地的，一步一步的慢慢來吧！
這次的新年新希望，雖然普通，但是我還是希望能早日達成我的希望，也希望做出能幫助長高的事情，所以我必須每天跳繩，早睡早起，到時候才能跟大樹一樣，又高又壯！我一定要持之以恒，達成，獲得最大的收獲，屆時才能光榮的說出自己達成的希望，和親朋好友一起分享這種無與倫比的光榮吧！
新的一年，我最大的希望，就是快快長高啊！老天爺啊！請賜給我這卑微的“崇高”愿望吧！
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嶄新的一年就快來到，而也將是我升上初中的時刻，我應該要徹底改變自我！
從今天起，我該好好把握每一天，把每一天當作嶄新的考驗，不想再糊里糊涂、游手好閑的過日子，猶如病床上的病人茍延殘喘的等待死亡般得無助，我應該要對自己捫心自問：“每天渾渾噩噩過日子，枯燥乏味，一成不變的生活，這樣生活真的是我想要的嗎?”或許我可以用毅力、決心去掌控自己可以改變的事情；我可 以用自己的兩只手，去主宰自己的命運，拋開舊包袱，勇往直前吧！
有人說，黑暗，代表了邪惡;有人說，黑暗，代表了陰沉;更有人說，黑暗，代表了死亡;而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的內心，也表明，我的內心，并沒有光明存在……..以下是小編精心收集整理的描述黑暗小學作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描述黑暗小學作文600字1“十、九、八……三、二、一，來電了!來電了!來電……”小區里蕩漾起歡快的聲音。
以前，我害怕一個人在黑暗中呆，哪怕是微風吹動窗簾發出了的一點聲音，我也會不安地望望，以為是有穿著隱身衣的小偷，正不懷好意地從窗戶中翻進來。
還記得在幾個月前的一個傍晚，因為媽媽出差，爸爸加班，只剩下我一個人在家里。馬上就要天黑了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我吃完自己做的飯，做完作業后到小區里玩，七點半我回家的`時候，只見單元門口貼了一張通知：“親愛的小區住戶，本小區將于20------年11月5日20點至22點停電，由此給您帶來不便，敬請諒解。”看見此消息，我心里很害怕，這怎么得了，因為我最怕黑。我要上去找到蠟燭，點亮一絲光芒。于是我三步并作兩步，快速回到了家中。
我翻箱倒柜找蠟燭，結果沒有找到，我快崩潰了。過了一會兒，我又燃起了希望的火苗——可以用手機來照明，我開心地跳了起來。可是手機也是個沒用的東西，才照一個多小時又沒電了。唉，老天真對我不好!天這么黑，我該怎么辦呢?心里暗暗給自己打氣：不要害怕，再堅持一會兒就會來電了。
大概九點過，我聽見了轉動門鎖的聲音，我的心一陣涼，難道真的是小偷?我按捺不住，一直盯著門口。門開了，我聽見一個熟悉的聲音：“劉灌沂，我回來了”。是爸爸，我開心的大叫起來。“我回來前給你打電話，結果你手機關機，上樓時看見了停電通知，想到你會害怕，就趕快上來陪你了”。爸爸拿出蠟燭，點燃了，我也拿來一個鬧鐘，在昏暗的燭光中倒計時，等待來電是多么的漫長啊。終于來電了，光明剎那間充滿了整個屋子，此時我比過年還開心，因為我的“黑暗生活”已經結束了。
經過這件事以后，我再也不怕黑暗了。因為我從中悟出一個道理：“一切困難，只要你不怕它，鼓起勇氣去面對，其實它也就變得不可怕了”。
描述黑暗小學作文600字2人們都喜歡鮮紅。因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳。人們都喜歡金黃，因為它是豐收的象征，是勝利的標志。人們都喜歡綠色，因為它是瀕臨絕境的生命曙光，是絕望時的希望。然而，人們唯獨不喜歡黑暗，因為它不像其他顏色那樣絢爛。人們認為它給予人民的只有哀痛和絕望。
我曾經也深深地拒絕和討厭過黑暗，但現在，我卻不知不覺愛上了黑暗，并與它為友。記得在與朋友分離時，我就對朋友說:“你就把黑暗當做我吧，我會永遠陪在你的身邊和你一起成長。”
黑色，沒有白色的清純，沒有紅色的艷美，沒有黃色的喜悅，沒有綠色的希望，但它卻有自己獨特的美：厚實，質樸與寧靜。
在太陽下山之后，我坐在窗前，獨享黑暗。
在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，沒有任何色彩。看不到自己的存在，更看不見他人的存在。我可以在高興時縱情歡笑，在傷心時放聲痛哭。
不用擔心別人看到自己真實的一面，在此時只有黑暗與你同在，黑暗是你唯一的朋友，在此時你可以把心里最寶貴的.東西掏出來，與黑暗同分，與黑暗共享。
獨享黑暗，黑暗讓我學會在黑暗中獲得自信，在黑暗中取得自由，在黑暗中得到更多的力量——堅強。
獨享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調，黑暗更是樂觀成功者深邃的雙眸。
獨享黑暗，獨享黑暗的厚實，獨享黑暗的質樸，獨享黑暗的寧靜。
描述黑暗小學作文600字3曾這樣想過：每個人都是一座孤立的島，而人心又均有其漏洞，豈不終有一日這島將遁入深海的黑暗之中?
沒有暖陽的和煦普照，亦無法面朝那畔春暖花開，似乎生活從此陷入灰赭的地帶。我們被命運所安排，被挫折所玩弄，被生命所嘲諷，是否只能此般混沌地過活一生。當我們踏上了征途，前難達岸，后又遠離了岸，只有無我而超脫的人的所謂“回頭是岸”，可實際上根本不復存在。何來岸?我們只能在黑暗中奮力劃槳，乘著那艘破舊不堪的木船，堅韌度日。
而那片無垠而深邃得荒誕的黑暗，成了我們重要的一部分。成日的陽光，令我們被灼傷，分解，熔化，久而久之，我們都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里，反而能反省，沉淀和包容，似乎無所抗拒。畢竟這世上，還有什么能比孤身的落寞更可懼的呢?我們褪去一身華麗糖衣，卸下那虛榮偽善的面具，甚至連影子都落荒而逃。這就是黑暗的.力量。
人們總說黑暗將被光明殆盡，是不能存在的怪物。可誰又能不經歷黑暗而直升成佛呢?所有的光明都銜雜著污穢，而所有的黑暗卻不全都污穢。究竟詩人有何本領，得以領悟黑暗的全部?難道他們就沒有在無月的黑夜流下過熱淚嗎?
我們應在黑暗中享受這世界的美好。韓寒曾義憤填膺地說：“你懂的越多，就越像這世界的孤兒。”我曾極力剖析這句話的內涵。可結果是沒有結果。也許這并不取決于你的大腦，而取決于你的內心。抗拒的越多，你才會越接近孤兒。黑暗與日光同行，在時間的洪流中教會我們成長;長大些，我們抗拒黑姑娘的溫柔撫摸，將光明喻為潔白的圣女。誰也不知道，在這看似正確的抉擇中，我們究竟失去了什么。
也許我像極了一個怪人。因為我堅信黑暗也是美麗的，她與世上的一切等值，而我卻比任何事物更想去擁有她。
荒蕪與無情是黑暗，挫敗的理想也算黑暗，而生命中未知的坎坷更算黑暗。若這些都不曾與生命交集，那么我們究竟剩下什么?
所以說，黑暗難道不是一種無與倫比的美麗嗎?
描述黑暗小學作文600字4年輕人，為何如此悲傷——題記
眼前讓我出現讓我分不清的黑白色，時而黑，時而白，卻怎么也看不著那五彩的顏色。暴風雨來了，來的很威猛，打在身上。我無法躲開這暴風雨的襲擊，我只能在暴風雨中等待這場雨停止的那一霎那!然而，暴風雨來的越來越威猛，我無法避開這場風雨大戰，我該怎么辦?我究竟該怎么辦?有誰能伸開臂膀幫我一把?這如同針一樣的雨珠打在身上，我只能哭泣，哭泣這老天對我的不公，連老天都折磨我，終于，暴風雨停止了他的興風作浪，可這刺骨的寒風卻還沒消散，我凍得直抖，直抖，我心中的憤懣與不滿，可是我會找誰去訴說，找誰去撒火，我摸索著，摸索著生命的'源泉，可這凄涼的地方，讓我去哪找那求救的方法，難不成讓我過上原始人的生活?曾經的殿堂再也閃耀不出它金色的光芒，如今等待它的，只有廢墟，跟隨我九年的工具也要離我而去，心中的痛究竟有誰會知道，我的痛誰又能感受的到?
雷聲轟響，響徹整個云霄，我的耳朵早已被那糟蹋的雷聲震的稀巴爛了，老天啊!你究竟想怎么樣?我接受不了你的狂風，我也接受不了你的雨打，不要嘲笑我，不要為難我，因為我是個人，是個正常的人，是一個經不起折磨的人，我渴望明天，我渴望日出，什么時候能讓我看到雨過天晴?什么時候能讓我看到那七色彩虹?時間會很長嗎?不要讓我等得太久，我怕支撐不到那天。
雨聲漸漸小了，今天對我的折磨應該夠了吧!我趴在冰冷的地方，閉上眼睛好好的睡一覺吧，等待明天的又不知道會是什么?慢慢的，我睡著了，微微地笑了，睡覺真好，真想一直睡下去，一直微笑下去!
描述黑暗小學作文600字5愿你一生努力，一生被愛。想要的都擁有，得不到的都釋懷。
你怕黑嗎?僵硬的大門，站立不動的尖角四方桌，微微反著床外燈光的黑色電視機。踩上去吱呀作響的木地板，細細碎碎摩擦著的衣服，撲通撲通的心跳，一切都在黑暗中蓄勢待發。就像有些什么在夜色里滋長，。站在這靜默里，沉默著摸索燈的開關。
你想改變嗎?掙脫黑暗帶來的恐懼，就像毛毛蟲痛苦地掙脫蛹束縛變成蝴蝶沖向天空。你想嗎?嘿，想就聽我繼續說。
走夜路要拽著身邊人的手，一有點聲響就慌得以五十米沖刺的速度跑走，路燈下一會兒長一會兒短的影子總能把我嚇得半死。
這是以前的我。這些讓人難為情的事情都終止在一年前的一個晚上，一個沒有月亮的晚上。
媽媽千叮嚀萬囑咐，交給我一個小男孩，一個六歲的父母有急事出門的小男孩，然后就出門了。門被媽媽帶上，屋子里一片安靜。我試探著問：“你想看電視嗎?”他搖搖頭。又是一片很長的安靜，他底氣不足地開口：“姐姐，我想出去玩。”
換成你，你會拒絕嗎?
我鎖好門，轉身看著他：“你想去哪玩啊?”他小心翼翼地指了指小區游樂設施的方向。我牽起他的手就往那走。突然停下，他一臉疑惑，我咬著嘴唇看著面前的沒有人走的水泥路不說話。他見我不動，扯了扯我的袖子。我盯著他不解的眼睛，深吸一口氣，英勇地邁開了腳。腳步有些發抖，抓著他手腕的右手也不由自主地捏緊。走出第一步，樹叢里似乎有什么東西在動，腳步頓了頓，然后馬上加快。突然的加速扯得身邊的'他差點摔倒，他又用濕漉漉的眼睛看著我，我反應過來，放慢了腳步。走出第二步，樹叢里又有細碎的聲音，加快的腳步剛要邁出又收回，我抱著“死就死吧大不了二十年后還是一條好漢”的念頭，惡狠狠地盯著樹叢，結果發現那里只有一只貓飛快地跑了。走出第三步，身后似乎有人跟上來。剛想逃但不知是哪里來的勇氣讓我艱難地回頭。是隔壁的老奶奶。我定了定神，繼續牽著他往前走。
第四步，第五步。
我終于從黑漆漆的小道，走到了滿目燈光的地方。
我知道你這段時間特別的不順，我知道今天下午又發生了一件你極不情愿發生的事。你給父母的電話里滿是焦灼、惶恐、和深深的頹敗。這使我們很擔心，我的孩子，這有什么呀，不就是丟了一個手機嗎？不就是丟了一份還沒開始的工作嗎？你的抗壓能力也忒小了吧？你是我的孩子嗎？你是那個永遠都滿懷自信、永不言敗的Vicky的孩子嗎？你是那個集智慧才華于一身、要做就做到最好、理性、堅定的那個男人的閨女嗎？我怎么覺得你不像了呢？
在你生命的某一個階段，我們曾今為你深深地驕傲過。比如你優美的文字被我們無意中發現出現在某本作文選里；比如高考前夕你在學習成績最穩定的一段時期對我們發表過的宣言：現在我發現高考一點都不難，我覺得自己現在不學習都能上大學呢！說完一吐舌頭，我分明感到那一份自信和聰慧又回到了你的臉上，我的女兒，你不知道那一刻做父母的心來得有多么踏實。
進入了人生的象牙塔，我怎么就發現你變了呢？你性格中的一些起初不被我們重視的不足部分在逐漸的顯現，有些缺點已經嚴重影響了你成長的腳步。這是我們當初所沒有想到的，為此我和你的爸爸非常焦慮。孩子，比起我們曾經經歷的那些磨難，你現在所遭受的小挫折真的是不足掛齒，我不明白，它們何以被你無限的放大，繼而嚴重的影響了你現在的學習和生活了呢？
孩子，你為什么要把這些生活中發生的小插曲和不順心看得那么重呢？你忘了嗎，你的身后有堅強、睿智的父母，有深愛你的親人，你不是孤獨的，在你人生的任何階段，我們都會給你無私的幫助和無限的關愛，我們會伴你一起成長，會把我們漫長人生所積累的所有智慧都傳遞給你。你是那么柔弱和乖巧，你是父母心中永遠的風景，你是我們生命的延續和愛的傳遞，你的降生就注定了你的一生必將會譜寫一段華彩的樂章，我堅信，我始終堅信，因為你是我們的孩子。
如果生活是把刀，那信仰就好比是水，生活再冰冷鋒利，也無法撼動信仰支撐起來的內心。所以人們會說，抽刀斷水水更流。
在這樣一個物化的世界，一個人內心的強大顯得尤其重要。在你人生的每一個階段，父母都希望你有一顆堅強的心、一份執著的信仰，它會推動你前行的腳步，讓你學會思考和寬容。
我們有和你說過我們所面臨的艱辛和困惑嗎？說過，但是我們始終沒有頹敗過，因為我們有足夠強大的內心，因為我們已經飽經滄桑，因為我們知道這個世界你所面臨的最強大的敵人原本就是你自己。是的，凡是不能殺死你的最終會讓你更強大！
我們曾經迷念過很多東西，它們大多沒有用處。
而心靈才是我們身體中唯一的神。
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。這里給大家分享一些關于小學生四年級作文話題快樂的600字,供大家學習。
小學生四年級作文話題快樂的600字1總感覺太累太累，好想找個機會去遨游世界，面對樂觀的生活，展開自己豐富的聯想，畫出一幅理想的花花世界。
愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會制造快樂。
其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的.，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。
記得小的時候，經常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。
制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。
如果讓我送給你一個禮物，我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子，讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光制造快樂!
小學生四年級作文話題快樂的600字2你是否認為生活中有那么一部分人活得很快樂?他們總是能笑著面對一切
這不只是在說我，請把目標轉向那些看起來快樂的人吧。他們的快樂其實源于他們的傷心。他們的心都是有傷痕的，他們也曾經傷心過，迷茫過，迷失過掙扎幾次，才形成他們快樂的外表。他們在潛意識中抗拒傷心，所以他們在不知不覺中選擇了快樂。
其實，有短暫的快樂來忘卻傷心是一種愚蠢，但他們在深夜中又再度想起傷痕時，白天所有的快樂就會使傷心更傷心，然后，他們發現自己錯了，但他們還是繼續這樣做用快樂來忘卻悲傷，快快樂樂地過每一天他們只是想要單純地快樂而已。漸漸的，他們忘記了自己該怎樣去做自己了，而這個小小的念頭，卻又很快被遺忘在“快樂”中了。在遺忘中，他們也的確快樂過
或者，他們這種做法并不能使他們快樂，即使是一種表面的快樂，一種遺忘的快樂，他們也無法擁有他們不快樂，但他們還需要繼續裝著快樂，即使在他們“快樂”的那一刻，他們的心在淌血
他們尋找快樂，其實也是在尋找一種堅強，或者是在尋找一個信念。傷心讓他們明白快樂是多么美好，他們會想，以前那些單純的快樂哪去了?因為心已經不再是以前的心，所以現在也找不回以前的快樂了。
我明白他們，也同情他們，這大概是因為彼此都在“快樂”吧。即使明知道對方的快樂正掩飾著傷心，也要裝作毫不知情地跟著裝著快樂。彼此都知道，若自己讓對方的傷心釋放的話，自己也會產生共鳴，自己的那些傷心也可能會被釋放出來。正如快樂會互相感染一樣，悲傷也會互相感染的。為了不讓別人再次陷入悲傷，也為了不讓自己被感染到悲傷，有時就必須戴著快樂的面具
其實，快樂有時也真的快樂，因為快樂讓自己忘記了悲傷，也就在遺忘中不知不覺快樂了
有多少人能真正快樂?除非那人真的沒受過傷吧。
請所有人，無論是曾經快樂，還是正在快樂，或者是即將快樂，又或者是在看別人快樂的人，都請快樂吧。請多關心那些看起來很快樂的人吧，理解他們，原諒他們，陪伴他們，安慰他們即使不小心觸動了他們心上傷心的弦，也要快樂，哪怕自己已經忍不住了
請別怪那些快樂的人，他們只是為保護心不再受傷如果不快樂，他們的路就走不下去了。
小學生四年級作文話題快樂的600字3時間，隨著太陽的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。
水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時冷清，有時繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅強的活了下來。
他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個小澡，殊不知，他又長高了一寸。
他有一個慈祥的爺爺，在爺爺的庇護下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外幾個頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。
“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。
小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓。公公是最疼小樹的，但此時的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。
“轟——隆隆”狂風“呼呼”伴隨拳頭般的雨點劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及愈合的傷口，打在了一顆已經支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵后重獲新生的堅韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。
他的根，深入萬丈的泥土，巖石也不罷休。汲取著無盡的營養，匯聚于那樹干上的一點。“咔嚓”年歲已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過去了，昔日的藍天還是藍天，只是多了幾朵白云;昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍天，腳踏實地的參天大樹。他很快樂，因為鳥兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會每一次挫折，那么快樂就會在不經意間降臨。
小學生四年級作文話題快樂的600字4快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱。”伙伴們聽了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“'小機靈'們去哪?”我們去游泳。”媽媽聽了以后，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說：“玲玲，你也會嗎?”我吞吞吐吐地說：“我我我不會，但是我可以學呀!”媽媽聽后高興地對我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來這里玩的，還要幫助玲玲學會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心里七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀!心里越想越恐怖實在是不敢再想了。伙伴叫著說：“快點。”我應和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做劃船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。
說時遲，那時快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴們聽到后，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕!你一定會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪。伙伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
小學生四年級作文話題快樂的600字5世界上，著名的音樂家、書法家層出不窮，不少也被稱作為“天才”，但在這二字之間，有的只是無數小時的枯燥練習，可如此枯燥乏味甚至令人崩潰的練習，他們是如何耐住的呢?答案只有一個，就是他們都全身心地投入到那些枯燥但充滿意義的事情中，獲得了真正的快樂。
他，從枯燥中尋找到了文字的美麗，練就了“入木三分”功力。王羲之，眾人耳熟能詳的書法家。在幼年時，機械般無休止的練習著相同的筆劃，幾乎使他放棄書法。但師傅的指點下，令他開始在練習中發現漢字的美麗，沉醉投入于其中，執著于筆尖的輕重緩急，筆鋒的抑揚頓挫，染黑了后院中的一渠清水，也練就了令后人驚嘆不已的傳世之作，以一手行書名流千古。他在這一枯燥的練習中，找到了書法帶給人的真正的快樂。
假使王羲之沒有體會出書法的美麗，沒有投入沉醉于其中，那恐怕便沒有“入木三分”這令人驚嘆的佳話，也沒有令世人仰慕效仿的筆跡。枯燥的練習固然乏味，但面對它，唯有投入情感，方能從枯燥中獲得真正的快樂。
不僅是書法，在藝術界也同樣如此。
他，從枯燥中發現了藝術的魅力，成為了“畫蛋狂人”，著名畫家達芬奇，在學徒時期，他認為日復一日枯燥的畫蛋練習僅僅是一筆下去一個圈。但在老師的教誨下，他發現了藝術的魅力，開始全身心投入于畫蛋中，四年里，他從不同角度刻畫不同的雞蛋，長時間的努力，反復的觀察和琢磨，達芬奇終能掌握手中的畫筆，完成了《蒙娜麗莎》這一曠世巨作，也奠定了他在歐洲文藝復興時期藝術界的地位。他在這一枯燥的學習中獲得了真正的令人充實的快樂、收獲的快樂。
正是因為他在枯燥的畫蛋練習中，投入自己的感情，達到了自己的人生目標，才獲得了真正的快樂，被后世所銘記。
