開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇科技與管理論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

科技與管理論文:科技進(jìn)步與創(chuàng)新現(xiàn)代企業(yè)管理論文

一、現(xiàn)代企業(yè)管理中運(yùn)用科技進(jìn)步與創(chuàng)新的現(xiàn)狀

目前我國現(xiàn)代企業(yè)管理的現(xiàn)狀存在以下問題，管理層的結(jié)構(gòu)單一，一般由專職人員組成，由此形成了相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)核算單位，大部分技術(shù)人員和基層工作人員難以參與管理，這種現(xiàn)狀不利于我國現(xiàn)代企業(yè)的管理創(chuàng)新發(fā)展和科技進(jìn)步。相比之下，法國的現(xiàn)代企業(yè)更善于利用科技進(jìn)步和創(chuàng)新，其頒布了《技術(shù)創(chuàng)新和科研法》等政策，用于現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新的理論指導(dǎo)。芬蘭、丹麥等國家及時(shí)總結(jié)國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也推動(dòng)了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。而韓國作為后起之秀，通過制定《科技振舉法》、《技術(shù)開發(fā)促進(jìn)法》等一系列法律法規(guī)，使得本國企業(yè)的科技進(jìn)步與創(chuàng)新做到有法可依，因此國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也躋身于亞洲乃至世界前列。由此可見，科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理尤為重要，蒸汽機(jī)的發(fā)明、電機(jī)的發(fā)明、計(jì)算機(jī)的發(fā)明，近代史上這三次革命都證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中，落后生產(chǎn)力逐漸被先進(jìn)生產(chǎn)力所取代，都是由于科技的進(jìn)步與創(chuàng)新引起的，由此科技發(fā)展水平是衡量國家的綜合國力的首要因素。

二、科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響

1.科技進(jìn)步與創(chuàng)新有利于提高現(xiàn)代企業(yè)的市場競爭力

隨著經(jīng)濟(jì)全球化腳步的日益加快，促使科技發(fā)展的進(jìn)程更為迅速，只有注重科技進(jìn)步與創(chuàng)新才能在現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈的今天處于有利地位，并且將市場導(dǎo)向當(dāng)作準(zhǔn)繩，通過不斷的實(shí)踐與創(chuàng)新，不斷的發(fā)展新的生產(chǎn)力，運(yùn)用科技的進(jìn)步以支撐企業(yè)獲得更高的回報(bào)。企業(yè)只有將各種創(chuàng)新資源有機(jī)的結(jié)合，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成本企業(yè)產(chǎn)品的新型概念，擺脫以往的陳舊理念，并且轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)秀科技競爭力，才會(huì)在經(jīng)濟(jì)角逐中占有絕對(duì)的優(yōu)勢。

2.科技進(jìn)步與創(chuàng)新有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

現(xiàn)代企業(yè)只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展才會(huì)實(shí)現(xiàn)利益的最大化。可持續(xù)發(fā)展是一種注重長遠(yuǎn)發(fā)展要求的經(jīng)濟(jì)增長模式，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就必須加強(qiáng)科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，與此同時(shí)，還要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做到以人為本，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展，積極響應(yīng)回報(bào)社會(huì)，這也是科技進(jìn)步與創(chuàng)新的一種特殊表現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的另一個(gè)關(guān)鍵是使企業(yè)的人、財(cái)、物實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，以最少的投資獲得最多的回報(bào)，避免尸位素餐和生產(chǎn)資料的浪費(fèi)，這就需要企業(yè)加強(qiáng)科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，利用科學(xué)手段實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

3.科技進(jìn)步與創(chuàng)新有利于提升企業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)實(shí)力

無論是國有經(jīng)濟(jì)還是個(gè)體經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)力都是衡量企業(yè)競爭實(shí)力的決定性因素，它是社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力基礎(chǔ)，因此個(gè)體經(jīng)濟(jì)想要提高競爭實(shí)力就必須學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)科技技術(shù)，使得勞動(dòng)時(shí)間縮短，生產(chǎn)資料最大化利用，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)力，進(jìn)而企業(yè)才會(huì)有更大的競爭優(yōu)勢。我國部分企業(yè)通過科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，已在國際競爭中占有一定優(yōu)勢，例如有研硅股，中國最大的國際半導(dǎo)體材料基地，是國內(nèi)唯一一家擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的12英寸鬼精拋光生產(chǎn)線的企業(yè)，其不斷進(jìn)行科技研發(fā)和科技創(chuàng)新，全面提升了優(yōu)秀競爭力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，并且將繼續(xù)保持在國內(nèi)半導(dǎo)體材料的技術(shù)領(lǐng)先地位，在國際競爭中占有優(yōu)勢。

三、針對(duì)加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)的科技進(jìn)步和創(chuàng)新的有效措施

對(duì)于加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)的科技進(jìn)步與創(chuàng)新主要有三方面的措施，一方面是國家的宏觀調(diào)控，另一方面是企業(yè)本身的結(jié)構(gòu)調(diào)整，最后是個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。針對(duì)國家的宏觀調(diào)控，可以通過法律手段，比如出臺(tái)一系列科技創(chuàng)新法案，轉(zhuǎn)變政府職能，建立科技自主創(chuàng)新體系。用以推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)的科技進(jìn)步。并且建立現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制，企業(yè)實(shí)行管理機(jī)制制度創(chuàng)新的根本是企業(yè)管理機(jī)制的變革，這種變革為企業(yè)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，有利于企業(yè)的發(fā)展順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，這種變革直接影響到現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀競爭力。國家可以出臺(tái)金融政策，金融政策通過改善融資環(huán)境、為高科技中小企業(yè)提供資金，對(duì)促進(jìn)自主創(chuàng)新起到了重要的作用。對(duì)于企業(yè)本身結(jié)構(gòu)的調(diào)整要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且管理層次要有創(chuàng)新意識(shí)和靈活性，在管理方式和管理模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使各部門與單位間形成一條聯(lián)通的紐帶，更有效地適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，要求企業(yè)要有市場意識(shí)和預(yù)測意識(shí)，及時(shí)調(diào)整自身管理經(jīng)營模式。并且通過不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)來推動(dòng)科技進(jìn)步，企業(yè)作為跨文化交流的載體，要積極與各種文化制度的龍頭企業(yè)交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為自己的科技進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，個(gè)人也要加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，科技競爭的優(yōu)秀是人才的競爭，科技人才構(gòu)筑科技技術(shù)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵是科技人才的儲(chǔ)備，由此我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到融會(huì)貫通，提升交流的靈活性，積極與各國文化相互交流，學(xué)習(xí)不同文化背景下的經(jīng)濟(jì)體制。

四、結(jié)語

本研究主要是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的競爭局勢以及科技進(jìn)步與創(chuàng)新的現(xiàn)狀做了簡要分析，進(jìn)而闡述了科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的影響，并依此根據(jù)筆者的分析提出了有效措施，我國企業(yè)必須加強(qiáng)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，才能在國際競爭中占據(jù)有利地位。

作者：蔣思雄單位：濰坊科技學(xué)院

科技與管理論文:科技進(jìn)步與現(xiàn)代企業(yè)管理論文

一、我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀。

1企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)的不可掌控。

當(dāng)前我國的企業(yè)管理主要是采用縱向的管理方式，隨著經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，對(duì)于企業(yè)的管理方式提出了新的要求，縱向的管理方式很難適應(yīng)當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)體制。在縱向的管理模式下，企業(yè)一般是采用自己投資或者是合作控股的形式，來維持企業(yè)的正常運(yùn)行，包括原材料的購買，產(chǎn)品的生產(chǎn)，產(chǎn)品的銷售和售后，這樣在無形中加大了企業(yè)的投入和生產(chǎn)成本，甚至導(dǎo)致資金的緊缺和不可掌控性，因?yàn)榭v向管理方式的特點(diǎn)，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)相關(guān)聯(lián)的原材料和銷售過程的控股，分散了企業(yè)對(duì)于產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)注，使產(chǎn)品在某種程度上逐漸脫離市場的需求，逐漸失去市場優(yōu)勢，失去市場競爭力。

2延長產(chǎn)品的生產(chǎn)周期。

在企業(yè)管理的過程中，產(chǎn)品的生產(chǎn)周期在產(chǎn)品市場競爭中占有重要的位置。在競爭激烈的市場環(huán)境下，縮短生產(chǎn)周期，提高勞動(dòng)效率，才能保持企業(yè)的優(yōu)秀競爭力，進(jìn)一步提升產(chǎn)品的市場份額。企業(yè)的傳統(tǒng)管理方式，已經(jīng)參與進(jìn)企業(yè)原材料，半成品等的管理上，對(duì)于產(chǎn)品生產(chǎn)的精力進(jìn)行了分散，這樣就延長了產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，對(duì)于企業(yè)的關(guān)鍵性業(yè)務(wù)疏忽，一旦出現(xiàn)問題就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)營不善。

二、科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的重要作用

1.科技的進(jìn)步與創(chuàng)新可以提升現(xiàn)代企業(yè)市場的競爭力。

1.1科技創(chuàng)新，提高企業(yè)優(yōu)秀競爭力。

當(dāng)今企業(yè)中，社會(huì)競爭力日益加大，全球經(jīng)濟(jì)化的速度日益加快，這樣就使現(xiàn)代企業(yè)在市場的競爭中，形式日益嚴(yán)峻。在這樣嚴(yán)峻的形式下，現(xiàn)代企業(yè)想要在社會(huì)變動(dòng)的浪潮中屹立不倒，一定要把科技創(chuàng)新作為一項(xiàng)重要的工作去接受，學(xué)習(xí)。找到新的突破方向，不斷的探索新的科學(xué)技術(shù)，爭取把科技的進(jìn)步與創(chuàng)新當(dāng)做第一生產(chǎn)力，為企業(yè)的發(fā)展提供牢固的力量支撐。利用科技創(chuàng)新，在產(chǎn)品市場中取得優(yōu)勢地位，從而提高市場占有率，增加企業(yè)利潤，提高企業(yè)價(jià)值。例如，某電纜企業(yè)在創(chuàng)新方面缺乏投入，研究經(jīng)費(fèi)緊缺，造成在科技進(jìn)步與創(chuàng)新的今天沒有自己的新思路，新技術(shù)，新產(chǎn)品，對(duì)于員工在創(chuàng)新思想方面的激勵(lì)也少之甚少，這種企業(yè)在發(fā)展的過程就會(huì)出現(xiàn)一系列問題，體制的混亂，人員的消極，產(chǎn)品的滯后，環(huán)境的污染，這些問題的出現(xiàn)就會(huì)使企業(yè)陷入瓶頸期。所以要重視科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的作用，完善管理體制，促進(jìn)工作人員的積極性，創(chuàng)新新的產(chǎn)品，提高企業(yè)的市場競爭力。

1.2科技進(jìn)步與創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)要素的合理結(jié)合。

競爭離不開科技進(jìn)步與創(chuàng)新，如果離開了這兩個(gè)元素的支撐，競爭將毫無力量可言。科技進(jìn)步與發(fā)展，促使現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r到達(dá)了一定層次的水平和階段。在企業(yè)中，各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人一定要相互配合，相互理解，共同圍繞科技進(jìn)步與發(fā)展開展工作，緊密相連，共同促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)元素進(jìn)行簡單的組合和排列，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)，使科技的進(jìn)步與創(chuàng)新更好的應(yīng)用于企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)更好的適應(yīng)現(xiàn)存的市場消費(fèi)模式。促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)要素的合理結(jié)合，有利于企業(yè)生產(chǎn)力的提高。

2.科技的進(jìn)步與創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2.1科技的進(jìn)步與創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

在現(xiàn)在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，國家提倡綠色經(jīng)濟(jì)，在企業(yè)發(fā)展的過程中，要做到對(duì)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)。隨著我國近些年以來，霧霾天氣的增多，沙塵暴的頻發(fā)，水污染的日益嚴(yán)重，國家對(duì)于環(huán)境的保護(hù)日益重視。企業(yè)要順應(yīng)時(shí)代形勢，才能更好的發(fā)展。科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，能夠?yàn)槠髽I(yè)后續(xù)對(duì)環(huán)境造成的傷害進(jìn)行彌補(bǔ)，例如污水的處理，煙塵的過濾。一方面，促進(jìn)了大自然環(huán)境的優(yōu)化，另一方面提升了企業(yè)形象，促進(jìn)了綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.2科學(xué)的進(jìn)步與創(chuàng)新能夠促進(jìn)企業(yè)資源的合理配置。

在傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式中，資源浪費(fèi)是很大的缺陷之一。隨著科學(xué)的進(jìn)步與創(chuàng)新，能夠促進(jìn)企業(yè)資源的最大利用率，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置。例如，在勞動(dòng)力密集的產(chǎn)業(yè)中，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步與發(fā)展，使機(jī)械化程度進(jìn)一步提高，減少了人力成本，減少了由于人力的條件限制帶來的失誤率，增加產(chǎn)品的生產(chǎn)時(shí)間，讓有限的人力去做更適合他們的工作，促進(jìn)員工的進(jìn)步與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置。

3.科技的進(jìn)步與創(chuàng)新可提升現(xiàn)代企業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

3.1科技的進(jìn)步與創(chuàng)新能夠提升企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。

在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最直接的辦法就是提升企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，一些新的科技知識(shí)涌現(xiàn)出來，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力的提高，在另外一方面，它促進(jìn)了管理者和生產(chǎn)者對(duì)于新知識(shí)的認(rèn)識(shí)度，從而更有利于新技術(shù)進(jìn)入到合適的產(chǎn)業(yè)生效。在利用科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新來投入到產(chǎn)品生產(chǎn)的過程中，使生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間縮短，提高了產(chǎn)品的產(chǎn)量。在科技應(yīng)用到生產(chǎn)設(shè)備上的同時(shí)，可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量，在一定程度上控制產(chǎn)品的殘品率。科技的進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理具有完善的作用，使整個(gè)企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高。

3.2科技進(jìn)步與創(chuàng)新可以促進(jìn)我國企業(yè)進(jìn)入國際市場。

現(xiàn)代企業(yè)在發(fā)展到一定程度的同時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)重要的選擇，就是是否進(jìn)入國際市場。如果想要獲得更好的發(fā)展，進(jìn)入國際市場，參加國際競爭是必然選擇。隨著科技進(jìn)步與創(chuàng)新，中國產(chǎn)品大規(guī)模的應(yīng)用創(chuàng)新科技，使國內(nèi)產(chǎn)品和國外產(chǎn)品的質(zhì)量上，外觀上處于平等的競爭地位和消費(fèi)者的選擇權(quán)。另外，在一些出口產(chǎn)品的策劃上，可以將產(chǎn)地設(shè)于進(jìn)口國，既節(jié)省了運(yùn)費(fèi)成本，又能夠引進(jìn)國外工廠的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，通過他們的創(chuàng)新科技，可以豐富我們的產(chǎn)品。由此看出，科技進(jìn)步與創(chuàng)新增強(qiáng)了我國企業(yè)的國際競爭力。

三、結(jié)語

現(xiàn)代企業(yè)管理作為企業(yè)經(jīng)營中重要的環(huán)節(jié)，目前在整天發(fā)展態(tài)勢還是存在一些不良現(xiàn)狀，這需要企業(yè)進(jìn)行一定程度的改革，積極發(fā)展科技進(jìn)步與創(chuàng)新，提高他們在現(xiàn)代企業(yè)管理的作用，提升企業(yè)的優(yōu)秀競爭力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，通過提升企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率來提升現(xiàn)代企業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。企業(yè)在強(qiáng)占市場的同時(shí)，也能促進(jìn)我國國際競爭力的提高。

作者：楚清波 單位：河南省通信電纜有限公司

科技與管理論文:科技圖書與圖書管理論文

一、做好圖書的保護(hù)工作

科研技術(shù)人員由于工作性質(zhì)，經(jīng)常會(huì)翻閱圖書，特別是工具類的書籍，當(dāng)然也有很多必備類的書籍。正因?yàn)榻?jīng)常翻閱，所以圖書非常容易損壞，而且有很多內(nèi)容非常好的書籍。市面上已經(jīng)很難再買到新的。為了延長這些書籍的使用壽命，同時(shí)也為了減少不必要的花銷，在圖書的使用過程中，我們就要做好圖書的保護(hù)工作。做好圖書的保護(hù)工作，常用的方法有包書皮、紙張加固、使用擋書板以及運(yùn)用代書板等幾個(gè)方法。定時(shí)地對(duì)圖書進(jìn)行檢查修補(bǔ)，及時(shí)地把散頁書籍重新裝訂起來，將有需要的書籍包上書皮、紙張加固等都可以有效地防止圖書被污染和損毀。還需要注意的是要將圖書用擋書板擋住，保證圖書不傾斜，因?yàn)楝F(xiàn)在的圖書管理都是分類擺放的，這樣就不能保證每個(gè)書架都是占滿的，而圖書由于長時(shí)間地傾斜放置就會(huì)變形，特別是那些簡裝本的或者購置較早的書籍。而使用擋書板就能有效地保證圖書不傾斜，進(jìn)而保護(hù)了圖書。另外，使用代書板也是我們保護(hù)圖書常用的好方法。代書板可以幫助查閱人員在查閱圖書時(shí)暫時(shí)記錄圖書在書架上的位置，有了代書板，不僅讓查閱人員養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也大大地減少了科技圖書管理人員的工作量。而且，長時(shí)間地使用代書板，每種書的位置也就大致地確定了，這樣查閱人員就可以快捷地找到自己需要的書籍，進(jìn)而提高了工作效率。

二、提高圖書管理人員綜合素質(zhì)

（一）擇優(yōu)錄取管理人員

在人才的選擇上一定要具備主動(dòng)性，做到能者上，庸者下，絕不“論資排輩”，要做到任人唯賢，賞罰分明。錄用工作人員的時(shí)候，可以通過公開、公平的競爭方式面向社會(huì)招收具備真才實(shí)學(xué)，并且有強(qiáng)烈責(zé)任心的人。對(duì)于已經(jīng)在工作崗位上的工作人員，采用優(yōu)勝劣汰的制度，定期進(jìn)行測試，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的工作人員繼續(xù)工作，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的工作人員要及時(shí)地培訓(xùn)，并且要求他們要在一定的時(shí)期內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，接著通過測試后上崗，而那些經(jīng)過培訓(xùn)，卻始終不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人員就需要在崗位上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，逐漸地形成工作人員有進(jìn)有出，擔(dān)任的職責(zé)也可高可低，要徹底地打消工作人員的消極性，不斷激勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作。

（二）保證圖書管理人員就職后的教育

新世紀(jì)的來臨，隨之而來的是新技術(shù)的廣泛應(yīng)用。在圖書館，對(duì)于圖書管理人員的素質(zhì)要求也越來越高，圖書管理人員要努力地提高自身政治思想素質(zhì)以及文化知識(shí)素質(zhì)，既要有豐富的知識(shí)，又要有相應(yīng)的專業(yè)技能。近年來，大多數(shù)的圖書管理人員就業(yè)后就不再繼續(xù)接受相關(guān)教育，導(dǎo)致工作效率一直不高。圖書管理人員必須要有高度的責(zé)任心，做到愛崗敬業(yè)，不投機(jī)取巧，另外，參加工作后一定要進(jìn)行再教育，努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。與此同時(shí)，作為一名圖書管理人員，其信息意識(shí)是非常重要的，管理人員要能夠及時(shí)地搜集整理信息，掌握相關(guān)的科研方法。

三、創(chuàng)新圖書管理服務(wù)方式

（一）科技圖書管理現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在的圖書管理工作雖然已經(jīng)很完善了，但是還是有些地方美中不足。第一，有很多的科研人員，特別是那些剛剛走上工作崗位的科研人員，對(duì)整個(gè)圖書館的圖書分類和管理辦法不熟悉，這就導(dǎo)致他們想找資料的時(shí)候，即使查閱了很長時(shí)間也沒有找到自己想要的資料，降低了工作效率。第二，很多科研人員是帶著實(shí)際測量的數(shù)據(jù)或問題來查資料的，需要一定數(shù)量的相關(guān)書籍才能夠解決他們手中的問題，但是想找到這些相關(guān)的書籍往往是有難度的，這樣的話，遇到的實(shí)際問題就得不到及時(shí)的解決，影響工作進(jìn)程，就算全部找到，也會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，降低效率。第三，有些時(shí)候，科研人員查閱書籍知識(shí)為了確定某一個(gè)數(shù)據(jù)或者某一個(gè)相關(guān)指標(biāo)而已，但是為了這一個(gè)數(shù)據(jù)或指標(biāo)通常要查閱很多的書籍才能找到，所以，更多的時(shí)候，科研人員會(huì)因?yàn)椴檎依щy而放棄尋找，這樣，也影響了工作的效率。這些實(shí)際問題都是平時(shí)的工作中比較突出的問題，解決這些問題也成了當(dāng)務(wù)之急。

（二）優(yōu)化科技圖書管理的措施

要解決這些問題，我們就要改變原有的圖書管理方式，要擴(kuò)大服務(wù)的范圍。首先，我們在提供咨詢、導(dǎo)讀服務(wù)的時(shí)候，一定要變被動(dòng)為主動(dòng)。每當(dāng)有工作人員來咨詢時(shí)，不要有問才有答，要根據(jù)每名查閱人員的需要，積極主動(dòng)地將相關(guān)的書籍推薦給他，以便他能在最短的時(shí)間得到他想要的書籍。另外，有新刊到圖書館，要確定專人負(fù)責(zé)，爭取做到立即編號(hào)并蓋章，然后馬上上架，讓讀者在第一天就能和新刊見面。也可以盡可能地延長開館時(shí)間，提供檢索網(wǎng)絡(luò)、復(fù)印等各個(gè)方位的服務(wù)，從不同的角度給查閱人員最大的方便。

四、加快科技圖書信息化管理的步伐

進(jìn)入21世紀(jì)后，社會(huì)日趨信息化，人類進(jìn)步的重要因素之一就是信息。現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)化與信息化的沖擊以及社會(huì)日新月異的變化都使得圖書館的管理和服務(wù)面臨著很多的挑戰(zhàn)，為了更好的確保圖書館能夠發(fā)揮自身的作用和功能，我們一定要加快科技圖書信息化管理的步伐。而要想加快科技圖書信息化管理的步伐，首先就要做好基礎(chǔ)工作。一方面來說，科技圖書的管理最基礎(chǔ)的工作就是對(duì)信息資源的整理與儲(chǔ)存，這些工作不僅是傳統(tǒng)的圖書管理需要做的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是圖書信息化管理必不可少的步驟。要想實(shí)現(xiàn)科技圖書管理信息化，就一定要做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，絕不能出現(xiàn)文獻(xiàn)資源沒有，或者分類含混不清等問題，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)這樣的問題，就算科技圖書進(jìn)入了信息化管理，也同樣混亂不堪。所以，要想實(shí)現(xiàn)科技圖書信息化管理，第一步就要著手扎實(shí)的基礎(chǔ)工作。另外，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的、大規(guī)模的信息資源庫，里面通常有很多實(shí)用性強(qiáng)、新穎先進(jìn)的信息，這些信息往往對(duì)于科研人員的工作來說有很大的幫助，也提供了極大的便利。所以，圖書館的相關(guān)工作人員可以在網(wǎng)路上有選擇性地收錄一些有實(shí)用價(jià)值的信息，這樣也彌補(bǔ)了圖書館書籍資源有限的缺憾。同時(shí)也應(yīng)重視加強(qiáng)圖書館技術(shù)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，并且手段要現(xiàn)代化。

五、結(jié)語

科技圖書管理工作的成功與否直接關(guān)系到書籍資料在查閱人員中使用效率的高低，進(jìn)而影響科研人員工作效率的高低，具有非常重要的意義。尤其是在新時(shí)期，知識(shí)的總量迅猛膨脹，我們更加需要一個(gè)強(qiáng)大的圖書館作為支柱。而科技圖書管理工作能夠直接關(guān)系到圖書館是否能為科研單位提供更好的服務(wù)。因此，根據(jù)時(shí)代的需求，不斷地增強(qiáng)科技圖書館管理制度、調(diào)整工作思路、提升整體圖書管理人才隊(duì)伍的水平，理所當(dāng)然地成為優(yōu)化科技圖書管理工作的根本問題。在這幾年的學(xué)習(xí)與工作中，科技圖書管理的工作讓我了解到身上沉甸甸的責(zé)任，工作內(nèi)容雖然瑣碎，但是卻擁有極其重要的地位和意義。

作者：曹銀平 單位：陜西省佳縣科技開發(fā)中心

科技與管理論文:科技進(jìn)步與創(chuàng)新現(xiàn)代企業(yè)管理論文

一、現(xiàn)代企業(yè)管理中運(yùn)用科技進(jìn)步與創(chuàng)新的現(xiàn)狀

目前我國現(xiàn)代企業(yè)管理的現(xiàn)狀存在以下問題，管理層的結(jié)構(gòu)單一，一般由專職人員組成，由此形成了相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)核算單位，大部分技術(shù)人員和基層工作人員難以參與管理，這種現(xiàn)狀不利于我國現(xiàn)代企業(yè)的管理創(chuàng)新發(fā)展和科技進(jìn)步。相比之下，法國的現(xiàn)代企業(yè)更善于利用科技進(jìn)步和創(chuàng)新，其頒布了《技術(shù)創(chuàng)新和科研法》等政策，用于現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新的理論指導(dǎo)。芬蘭、丹麥等國家及時(shí)總結(jié)國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也推動(dòng)了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。而韓國作為后起之秀，通過制定《科技振舉法》、《技術(shù)開發(fā)促進(jìn)法》等一系列法律法規(guī)，使得本國企業(yè)的科技進(jìn)步與創(chuàng)新做到有法可依，因此國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也躋身于亞洲乃至世界前列。由此可見，科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理尤為重要，蒸汽機(jī)的發(fā)明、電機(jī)的發(fā)明、計(jì)算機(jī)的發(fā)明，近代史上這三次革命都證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中，落后生產(chǎn)力逐漸被先進(jìn)生產(chǎn)力所取代，都是由于科技的進(jìn)步與創(chuàng)新引起的，由此科技發(fā)展水平是衡量國家的綜合國力的首要因素。

二、科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響

1.科技進(jìn)步與創(chuàng)新有利于提高現(xiàn)代企業(yè)的市場競爭力

隨著經(jīng)濟(jì)全球化腳步的日益加快，促使科技發(fā)展的進(jìn)程更為迅速，只有注重科技進(jìn)步與創(chuàng)新才能在現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈的今天處于有利地位，并且將市場導(dǎo)向當(dāng)作準(zhǔn)繩，通過不斷的實(shí)踐與創(chuàng)新，不斷的發(fā)展新的生產(chǎn)力，運(yùn)用科技的進(jìn)步以支撐企業(yè)獲得更高的回報(bào)。企業(yè)只有將各種創(chuàng)新資源有機(jī)的結(jié)合，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成本企業(yè)產(chǎn)品的新型概念，擺脫以往的陳舊理念，并且轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)秀科技競爭力，才會(huì)在經(jīng)濟(jì)角逐中占有絕對(duì)的優(yōu)勢。

2.科技進(jìn)步與創(chuàng)新有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

現(xiàn)代企業(yè)只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展才會(huì)實(shí)現(xiàn)利益的最大化。可持續(xù)發(fā)展是一種注重長遠(yuǎn)發(fā)展要求的經(jīng)濟(jì)增長模式，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就必須加強(qiáng)科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，與此同時(shí)，還要肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做到以人為本，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展，積極響應(yīng)回報(bào)社會(huì)，這也是科技進(jìn)步與創(chuàng)新的一種特殊表現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的另一個(gè)關(guān)鍵是使企業(yè)的人、財(cái)、物實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，以最少的投資獲得最多的回報(bào)，避免尸位素餐和生產(chǎn)資料的浪費(fèi)，這就需要企業(yè)加強(qiáng)科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，利用科學(xué)手段實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

3.科技進(jìn)步與創(chuàng)新有利于提升企業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)實(shí)力

無論是國有經(jīng)濟(jì)還是個(gè)體經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)力都是衡量企業(yè)競爭實(shí)力的決定性因素，它是社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力基礎(chǔ)，因此個(gè)體經(jīng)濟(jì)想要提高競爭實(shí)力就必須學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)科技技術(shù)，使得勞動(dòng)時(shí)間縮短，生產(chǎn)資料最大化利用，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)力，進(jìn)而企業(yè)才會(huì)有更大的競爭優(yōu)勢。我國部分企業(yè)通過科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，已在國際競爭中占有一定優(yōu)勢，例如有研硅股，中國最大的國際半導(dǎo)體材料基地，是國內(nèi)唯一一家擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的12英寸鬼精拋光生產(chǎn)線的企業(yè)，其不斷進(jìn)行科技研發(fā)和科技創(chuàng)新，全面提升了優(yōu)秀競爭力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，并且將繼續(xù)保持在國內(nèi)半導(dǎo)體材料的技術(shù)領(lǐng)先地位，在國際競爭中占有優(yōu)勢。

三、針對(duì)加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)的科技進(jìn)步和創(chuàng)新的有效措施

對(duì)于加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)的科技進(jìn)步與創(chuàng)新主要有三方面的措施，一方面是國家的宏觀調(diào)控，另一方面是企業(yè)本身的結(jié)構(gòu)調(diào)整，最后是個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。針對(duì)國家的宏觀調(diào)控，可以通過法律手段，比如出臺(tái)一系列科技創(chuàng)新法案，轉(zhuǎn)變政府職能，建立科技自主創(chuàng)新體系。用以推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)的科技進(jìn)步。并且建立現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制，企業(yè)實(shí)行管理機(jī)制制度創(chuàng)新的根本是企業(yè)管理機(jī)制的變革，這種變革為企業(yè)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，有利于企業(yè)的發(fā)展順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，這種變革直接影響到現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀競爭力。國家可以出臺(tái)金融政策，金融政策通過改善融資環(huán)境、為高科技中小企業(yè)提供資金，對(duì)促進(jìn)自主創(chuàng)新起到了重要的作用。

對(duì)于企業(yè)本身結(jié)構(gòu)的調(diào)整要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且管理層次要有創(chuàng)新意識(shí)和靈活性，在管理方式和管理模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使各部門與單位間形成一條聯(lián)通的紐帶，更有效地適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，要求企業(yè)要有市場意識(shí)和預(yù)測意識(shí)，及時(shí)調(diào)整自身管理經(jīng)營模式。并且通過不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)來推動(dòng)科技進(jìn)步，企業(yè)作為跨文化交流的載體，要積極與各種文化制度的龍頭企業(yè)交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為自己的科技進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

與此同時(shí)，個(gè)人也要加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，科技競爭的優(yōu)秀是人才的競爭，科技人才構(gòu)筑科技技術(shù)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵是科技人才的儲(chǔ)備，由此我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到融會(huì)貫通，提升交流的靈活性，積極與各國文化相互交流，學(xué)習(xí)不同文化背景下的經(jīng)濟(jì)體制。

四、結(jié)語

本研究主要是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的競爭局勢以及科技進(jìn)步與創(chuàng)新的現(xiàn)狀做了簡要分析，進(jìn)而闡述了科技進(jìn)步與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的影響，并依此根據(jù)筆者的分析提出了有效措施，我國企業(yè)必須加強(qiáng)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，才能在國際競爭中占據(jù)有利地位。

作者：蔣思雄 單位：濰坊科技學(xué)院

科技與管理論文:科技創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理論文

1科技創(chuàng)新與進(jìn)步對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的影響

1.1科技進(jìn)步與創(chuàng)新能夠大大提升企業(yè)的市場競爭力

1.1.1科技創(chuàng)新是企業(yè)增強(qiáng)優(yōu)秀競爭力的優(yōu)秀。科學(xué)技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度非常的快，尤其是科學(xué)技術(shù)的更新速度更是迅速，導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)在市場競爭中面臨的調(diào)整會(huì)更加復(fù)雜與嚴(yán)峻，因此企業(yè)要想在市場競爭中脫穎而出就必須要將科技創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力，通過市場調(diào)研，不斷探索最新的科技，并且將最新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)管理工作中，這樣才能不斷的提高企業(yè)的生產(chǎn)能力，為企業(yè)的市場競爭增加砝碼，最終促進(jìn)企業(yè)的綜合實(shí)力，比如格力集團(tuán)依靠技術(shù)創(chuàng)新提高了產(chǎn)品的科技含量，降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的規(guī)模發(fā)展，最終成為中國500強(qiáng)企業(yè)。

1.1.2科技創(chuàng)新與進(jìn)步是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)元素結(jié)合的中介與手段。現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的競爭，誰掌握了最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)誰就掌握了市場主動(dòng)權(quán)，我們分析市場中企業(yè)之間的競爭，如論是成本優(yōu)勢的競爭還是差異化優(yōu)勢的競爭，都離不開科學(xué)技術(shù)的元素，因此企業(yè)為了更好地發(fā)展，企業(yè)會(huì)通過各種手段實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部資源的最大化利用，而資源的最大化利用需要科技創(chuàng)新與技術(shù)來支撐，也就是說企業(yè)資源的整合與重組必然會(huì)改變企業(yè)生產(chǎn)元素，進(jìn)而激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)必然會(huì)提高企業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量。

1.1.3科技創(chuàng)新與進(jìn)步支撐現(xiàn)代企業(yè)的管理。科技創(chuàng)新與進(jìn)步是企業(yè)管理的重要因素，其對(duì)企業(yè)管理具有積極地促進(jìn)作用：一是科技創(chuàng)新與進(jìn)步提升了現(xiàn)代企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。科技創(chuàng)新與進(jìn)步是企業(yè)發(fā)展的重要因素，如果企業(yè)的科技創(chuàng)新能力不足，企業(yè)就不能獲得長期發(fā)展，因?yàn)榭萍紕?chuàng)新可以提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，先進(jìn)的生產(chǎn)工藝以及掌握世界上最優(yōu)秀的生產(chǎn)技術(shù)等，進(jìn)而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。二是科技創(chuàng)新與進(jìn)步改變了現(xiàn)代企業(yè)的管理模式。現(xiàn)代企業(yè)要想在市場中占據(jù)一席之地，除了具有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)之外，還需要具有科學(xué)的管理模式，而企業(yè)通過科學(xué)創(chuàng)新與進(jìn)步，會(huì)提高企業(yè)的管理由重視資源消耗管理向以經(jīng)濟(jì)效益提高管理模式轉(zhuǎn)變。三是改變了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)模式，通過科技創(chuàng)新與進(jìn)步企業(yè)的投入與產(chǎn)出比發(fā)生了巨大的變化，科技創(chuàng)新大大提高了生產(chǎn)效益，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)以最低的生產(chǎn)投入獲取最大經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。

1.2科技的進(jìn)步與創(chuàng)新能夠促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

1.2.1科技進(jìn)步與創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)踐行科學(xué)發(fā)展的具體體現(xiàn)。企業(yè)作為社會(huì)中的重要組成部分，企業(yè)的發(fā)展最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，因此企業(yè)在發(fā)展的過程中往往過分追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了社會(huì)責(zé)任，比如有的企業(yè)在國家發(fā)生重大災(zāi)害的時(shí)候，其想到的并不是如何貢獻(xiàn)自己的一份力量，而是如何發(fā)災(zāi)難財(cái)。而企業(yè)通過科技創(chuàng)新與進(jìn)步可以規(guī)范企業(yè)的發(fā)展模式，引導(dǎo)企業(yè)正視自己的社會(huì)價(jià)值，幫助企業(yè)樹立正確的企業(yè)文化。

1.2.2科技創(chuàng)新與進(jìn)步實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的資源優(yōu)化配置。企業(yè)要想發(fā)展好就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，整合企業(yè)資源，優(yōu)化配置資源，通過不斷的整合與配置資源實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，因此企業(yè)在進(jìn)行科技創(chuàng)新時(shí)一定要圍繞企業(yè)的成本管理規(guī)律，提高企業(yè)管理者對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，使科技創(chuàng)新在企業(yè)資源優(yōu)化配置中發(fā)揮最大的效能。

1.3科技創(chuàng)新與進(jìn)步對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升。科技創(chuàng)新與進(jìn)步對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升作用主要表現(xiàn)在：一是科技創(chuàng)新與進(jìn)步大大提高了企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率高低決定著一個(gè)企業(yè)的發(fā)展能力，如果企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率高于社會(huì)平均勞動(dòng)生產(chǎn)率，就說明企業(yè)的生產(chǎn)能力強(qiáng)，其獲得的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬就高，而企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率與企業(yè)的科學(xué)技術(shù)有很大的關(guān)系，企業(yè)的科技含量高，就會(huì)提高企業(yè)的生產(chǎn)能力，提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。二是為我國企業(yè)進(jìn)入國際市場提供了技術(shù)支撐。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，我國企業(yè)必然要參與到國際市場競爭中，我國企業(yè)如何與國際上的企業(yè)進(jìn)行競爭是我國企業(yè)管理者需要面臨的重要問題，依靠科技創(chuàng)新與進(jìn)步是世界上任何企業(yè)發(fā)展的不二法寶，通過引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)會(huì)大大提高企業(yè)的市場競爭力，實(shí)現(xiàn)我國企業(yè)向世界500強(qiáng)方向發(fā)展。

2依靠科技創(chuàng)新與進(jìn)步，提升現(xiàn)代企業(yè)管理的具體對(duì)策

2.1制定科學(xué)的企業(yè)管理制度

2.1.1培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理的人才。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與進(jìn)步，就必須要為科技創(chuàng)新與進(jìn)步提供良好的發(fā)展氛圍，而先進(jìn)的企業(yè)管理制度是保障科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，但是企業(yè)的管理制度建設(shè)與改革離不開優(yōu)秀人才的支持，因此要想實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理制度的科學(xué)化、先進(jìn)化就必須要大力培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理人才，一是，現(xiàn)代企業(yè)要積極與高等院校建立人才培養(yǎng)機(jī)制，利用高校資源為企業(yè)培養(yǎng)具有高端知識(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理人才；二是，現(xiàn)代企業(yè)要借鑒與參考國外先進(jìn)國家企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與成果，提高我國企業(yè)管理人員的管理能力。

2.1.2完善與改革企業(yè)管理體制與制度。現(xiàn)代企業(yè)要通過完善的管理體制，優(yōu)化企業(yè)的管理制度，形成嚴(yán)格的管理系統(tǒng)，只有這樣才能提高企業(yè)的生產(chǎn)效益與質(zhì)量。企業(yè)要根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理要求，明確企業(yè)的管理權(quán)限，制定清晰的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)范化管理，只有這樣才能推動(dòng)科技創(chuàng)新與進(jìn)步在企業(yè)中的應(yīng)用。

2.2建立科技創(chuàng)新與進(jìn)步的市場服務(wù)體系

2.2.1為企業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng)新統(tǒng)籌資金。發(fā)揮科技創(chuàng)新與進(jìn)步在企業(yè)管理中的作用，離不開資金的支持，因?yàn)榭萍紕?chuàng)新與進(jìn)步需要企業(yè)大量的資金，而企業(yè)受到自身發(fā)展的限制，尤其是中小型企業(yè)沒有足夠的資金支撐企業(yè)的科技創(chuàng)新與進(jìn)步，為此國家相關(guān)部門要為企業(yè)的科技創(chuàng)新與發(fā)展提供必要的資金，比如我國建立的融資擔(dān)保政策、鼓勵(lì)具備上市條件的企業(yè)上市、建立企業(yè)貸款風(fēng)險(xiǎn)基金等。

2.2.2建立企業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的信息化平臺(tái)。隨著信息化技術(shù)在企業(yè)中的廣泛應(yīng)用，企業(yè)的科技創(chuàng)新與進(jìn)步需要企業(yè)為其提供一個(gè)成熟的信息平臺(tái)，因?yàn)橥ㄟ^信息化平臺(tái)可以將科技創(chuàng)新與進(jìn)步應(yīng)用到企業(yè)的每個(gè)管理環(huán)節(jié)中，比如企業(yè)的財(cái)務(wù)管理可以借助計(jì)算機(jī)工具實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的電算化，同時(shí)通過信息化平臺(tái)可以提高企業(yè)管理手段的民主化，使得企業(yè)的管理決策更加科學(xué)化、合理化。

2.3強(qiáng)化政府的監(jiān)督職能

現(xiàn)代企業(yè)的科技創(chuàng)新與進(jìn)步是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，它需要企業(yè)不斷地創(chuàng)新與改變，因此企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與進(jìn)步除了在資金、管理手段上入手之外，還需要一個(gè)外在的監(jiān)督機(jī)制，也就是政府部門的監(jiān)督，只有這樣才能促進(jìn)企業(yè)的科技創(chuàng)新與進(jìn)步。

2.3.1制定財(cái)稅激勵(lì)政策。基于科技創(chuàng)新與進(jìn)步對(duì)企業(yè)管理的重要影響，國家要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)科技創(chuàng)新與進(jìn)步的支持力度，首先財(cái)政部門要增加對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的支持力度，對(duì)具有科學(xué)創(chuàng)新的企業(yè)要給予資金支持，通過財(cái)政資助、貸款扶持等引導(dǎo)企業(yè)積極開展科技創(chuàng)新研究；其次稅務(wù)部門對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)實(shí)施減免稅收等優(yōu)惠政策，比如對(duì)投資中小創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資的企業(yè)，可以實(shí)施投資收益免稅或者按投資額比例抵扣稅收的優(yōu)惠政策。

2.3.2增加政府財(cái)政補(bǔ)貼政策。一是，在企業(yè)引進(jìn)科技產(chǎn)品時(shí)提供優(yōu)先選擇的待遇，對(duì)經(jīng)過企業(yè)消化吸收再創(chuàng)新生產(chǎn)的科技產(chǎn)品，納入政府優(yōu)先采購的范圍，建立政府首購和訂購制度來激勵(lì)企業(yè)引進(jìn)科技，形成創(chuàng)新概念；二是，政府對(duì)企業(yè)增加科技創(chuàng)新人才，擴(kuò)大人才基金使用范圍，以及第一次在本國或本市興辦高新技術(shù)的國外優(yōu)秀企業(yè)，財(cái)政部門將給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3結(jié)束語

現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭要求企業(yè)要不斷提高企業(yè)的市場競爭力，而科技創(chuàng)新與進(jìn)步作為提高企業(yè)市場競爭力的優(yōu)秀因素，其對(duì)企業(yè)的管理模式、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面具有重要的影響，因此企業(yè)在發(fā)展管理過程中要不斷提高科學(xué)創(chuàng)新與進(jìn)步的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

作者：任強(qiáng) 單位：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

科技與管理論文:科技管理論文：閱覽室人性化管控與服務(wù)剖析

作者：鄭云治單位：福建省南安市龍泉中學(xué)

大眾的需求

就像是我們做服務(wù)產(chǎn)品一樣，我們得了解到我們所面對(duì)的大家最緊急、最迫切的需求是什么，了解到了這些我們才能吸引大家。社會(huì)的快速發(fā)展讓我們身邊的很多東西都稍事即縱，很多人開始追求個(gè)性，想讓自己不一樣，當(dāng)然我們的圖書也是一樣，我們不能無視讀者的這種心理。小孩子一般喜歡的少兒讀物，青年朋友喜歡的青春刊物，中老年人喜歡的哲學(xué)刊物，還有技術(shù)人員喜歡的科技刊物等，不同的人有著不同的讀書需求。了解讀者的需求，我們就可以根據(jù)他的這種需求為他提供特殊的服務(wù)，這也是“以人為本”的服務(wù)宗旨的體現(xiàn)。高科技的加入讓我們的圖書館更具有了個(gè)性化，讀者可以根據(jù)自己的需求是下載或者鏈接網(wǎng)絡(luò)，就像是教師經(jīng)常說的一句話“要想交給學(xué)生一杯水，教師自己就得有一桶水”一樣的道理，我們要把圖書館就變成這樣，改掉以前的“圖書館有什么就讀什么”的思想，逐漸的變成“讀者想讀什么，我們就能提供什么”的觀念，這樣才能滿足不同層次，不同階級(jí)，不同學(xué)歷的不同讀者的不同需求。

就讀的環(huán)境

看電影或是歌舞劇，一進(jìn)門我們就能看到一個(gè)醒目的標(biāo)志，那就是“請將您的手機(jī)關(guān)閉或者靜音狀態(tài)”，現(xiàn)在這句話我們在圖書館里也經(jīng)常看到，我們知道這樣的一個(gè)標(biāo)示是為了營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，這是首先。其次就讀的書桌或者內(nèi)部的格局是否合理也能夠影響到讀者的心情，寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)雅、衛(wèi)生整潔、空氣清新，這些問題對(duì)于圖書館的建設(shè)或者管理來說會(huì)認(rèn)為是個(gè)中等的問題，但是從讀者的角度出發(fā)，他們需要的是一個(gè)安靜、舒適的讀書環(huán)境，讀者選擇在圖書館讀書的目的就是想遠(yuǎn)離喧囂的城市，能夠在一方凈土里走進(jìn)書的世界。因此，就讀環(huán)境對(duì)于讀者來說是選擇是否就讀的重要因素。

貼心的服務(wù)

“以人為本”的服務(wù)態(tài)度就是為了尊重讀者而提出的服務(wù)理念，這個(gè)理念不僅包括圖書館的內(nèi)部設(shè)施，還在于圖書館內(nèi)部的人工服務(wù)或者是溫馨的提示，圖書館管理人的素質(zhì)高低能夠完全的表現(xiàn)在服務(wù)是否的人性化，我們說其實(shí)很多時(shí)候我們要的不是一種硬性的服務(wù)，我們要的其實(shí)就是一個(gè)態(tài)度的問題。在精神文明的社會(huì)里我們學(xué)會(huì)更多的是用態(tài)度做事，不管是服務(wù)還是辦事，我相信今后的圖書館會(huì)是一個(gè)呼喚精神文明的發(fā)源地，這也是當(dāng)代乃至今后圖書館發(fā)展的一個(gè)趨勢，這樣才能建立文明的圖書館服務(wù)文化。

現(xiàn)在很多的高校圖書館管理已經(jīng)成為了一門專業(yè)的課程，它的授課范圍不再是簡單的對(duì)圖書館內(nèi)驚醒整理，編輯，分類等簡單的知識(shí)。隨著科技的進(jìn)步，圖書館管理也逐漸的走向信息化，已經(jīng)出現(xiàn)很多的新型行業(yè)像是電子圖書館等衍生行業(yè)，這也就為了這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生提供很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。但其實(shí)就我們國家的圖書館管理體制還是存在一定的問題。

首先就是擺放不正。現(xiàn)在我們走進(jìn)任何一個(gè)圖書館我們都可在它的標(biāo)示下找到各類的書籍，但是當(dāng)我們真正的在一類書籍里面找我們需要的書時(shí)才發(fā)現(xiàn)它并不在這里。這就是對(duì)書籍并沒有進(jìn)行明確的分門別類，導(dǎo)致我們找書困難，只能將圖書館翻一遍才能找到我們所需要的書，這是管理上一個(gè)嚴(yán)重的漏洞，其次在于書的采辦。我們的圖書館沒有自由的購書權(quán)限，文化行政部門對(duì)于一些公共的圖書館管理的過于緊，從而壓抑了很多圖書館發(fā)展自己的特色，這個(gè)問題其實(shí)在我國的圖書館普遍存在的問題，只能說是政府沒有明確的履行自己的責(zé)任，從而使各地的圖書館無差異。

其實(shí)我們只說到了圖書館存在的一些廣泛的問題，有些是圖書館本身能夠改進(jìn)的，有些則是需要政府部門的協(xié)助才能完成的。身為圖書館的管理人員為了吸引更多人走進(jìn)圖書館就應(yīng)該解決自身所存在的一些問題，就像是圖書的分類和人員的培訓(xùn)以及環(huán)境的改造問題。首先對(duì)于員工進(jìn)行柔性管理，通過各種手段和培訓(xùn)方法把員工的思想轉(zhuǎn)換過來，把組織被動(dòng)的工作行為轉(zhuǎn)換成個(gè)人的自覺行為，其次對(duì)于環(huán)境盡可能的打造出更適合我們讀書的環(huán)境，不拘于建筑的干涉，更注重的人的舒適度，就像是在家一樣的感覺。再次對(duì)于該重視的圖書分類問題我們必須要加以重視，這是體現(xiàn)一個(gè)圖書館內(nèi)部價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。

不管是這種硬性的計(jì)算機(jī)輔助服務(wù)還是“以人文本”的服務(wù)態(tài)度，唯一的宗旨就是為了讓更多人走進(jìn)圖書館，選擇自己所需要的知識(shí)，快樂的學(xué)習(xí)。總之，不斷的對(duì)圖書館進(jìn)行改善和完善，才更能夠讓圖書館的優(yōu)勢體現(xiàn)出來，從而發(fā)揮不可替代的作用。

科技與管理論文:制度建設(shè)與科技管理論文

1.科技項(xiàng)目管理工作流程

科技管理的重點(diǎn)是科技項(xiàng)目管理。需要一個(gè)系統(tǒng)的管理制度，在每個(gè)環(huán)節(jié)需要做工作流程。讓科研工作者從一開始就明確每個(gè)環(huán)節(jié)的管理流程。

1.1科技項(xiàng)目立項(xiàng)階段管理

在科技項(xiàng)目立項(xiàng)階段，必須做好科技項(xiàng)目的篩選和頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持科技項(xiàng)目服從并服務(wù)于國家、單位學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略；確保科技成果的實(shí)用性。在公平、公正、公開的環(huán)境下，發(fā)揮科研人員的作用，積極參與立項(xiàng)活動(dòng)，并做好科技項(xiàng)目儲(chǔ)備。科技項(xiàng)目立項(xiàng)申請工作流隨著社會(huì)、市場的需求，科研院所研究的內(nèi)容和類型越來越復(fù)雜。主要分為科技研究，應(yīng)用研究兩個(gè)部分；側(cè)重點(diǎn)也有所不同，主要分為技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)現(xiàn)場試驗(yàn)、高技術(shù)科業(yè)化以及科技平臺(tái)建設(shè)等，有區(qū)分、有交叉。項(xiàng)目申請材料完成后,按照工作流程，單位組織申報(bào)材料的初審活動(dòng)，技術(shù)專家必須認(rèn)真、公正，確保申報(bào)材料符合本單位的研究方向和定位、符合項(xiàng)目上級(jí)主管部門的成果要求和科研技術(shù)的先進(jìn)性。審查的重點(diǎn)包括：項(xiàng)目的目的、意義、重要性、必要性、創(chuàng)新性,對(duì)學(xué)科的發(fā)展、國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的探討，研究的方向、內(nèi)容、技術(shù)路線和經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)期成果等。進(jìn)行全面審查后并提出修改建議。科技管理人員對(duì)編寫的申請材料按照申請指南等進(jìn)行形式審查。做到詳細(xì)了解項(xiàng)目主管單位對(duì)項(xiàng)目的立項(xiàng)政策導(dǎo)向及相關(guān)信息，仔細(xì)閱讀、理解申報(bào)通知，如《項(xiàng)目申報(bào)指南》和《項(xiàng)目申請書填寫說明》等技術(shù)文件，同時(shí)查閱國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，結(jié)合科研院所自身需求，盡量做到有的放矢，提高科技項(xiàng)目立項(xiàng)的成功率。

1.2堅(jiān)持項(xiàng)目實(shí)施階段的質(zhì)量管理

當(dāng)申報(bào)的科技項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)后，各項(xiàng)目組按照任務(wù)書、設(shè)計(jì)的要求，開展項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)。為確保項(xiàng)目研究工作的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，必須實(shí)行三級(jí)質(zhì)量檢查，即：自查、互查、單位組織抽查。建立項(xiàng)目工作進(jìn)展情況的定期報(bào)告、質(zhì)量檢查、年度的技術(shù)總結(jié)評(píng)估制度，年度部門成果交流、原始資料檢查制度。科技管理部位通過這些管理制度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目進(jìn)行過程中出現(xiàn)的問題，矛盾，為項(xiàng)目正常運(yùn)作創(chuàng)造良好環(huán)境，為按時(shí)完成項(xiàng)目結(jié)題起到保證作用。科技項(xiàng)目野外、原始資料質(zhì)量抽查工作流程如圖3所示。

1.3加強(qiáng)科技項(xiàng)目結(jié)題階段的管理

根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展實(shí)施時(shí)間的安排，科研項(xiàng)目進(jìn)入結(jié)題階段。項(xiàng)目結(jié)題質(zhì)量，能反映科研項(xiàng)目水平、項(xiàng)目管理的能力和本單位科研水平。能為以后項(xiàng)目的延續(xù)研究和申報(bào)奠定基礎(chǔ)。因此，研究管理部門和單位要高度重視項(xiàng)目的成果審查工作。根據(jù)工作流程，科研管理部門要組織項(xiàng)目成果初審，邀請相關(guān)的專業(yè)技術(shù)專家對(duì)照項(xiàng)目任務(wù)書或設(shè)計(jì)書對(duì)項(xiàng)目的完成情況和原始資料進(jìn)行認(rèn)真檢查。包括：技術(shù)路線、任務(wù)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，并提出整改意見和建議。對(duì)需要更為深層次研究的項(xiàng)目，提出繼續(xù)申報(bào)下次課題建議。推動(dòng)科研項(xiàng)目的延伸和管理水平。科技項(xiàng)目結(jié)題工作流程如圖4所示。科研管理人員在這個(gè)過程中，了解項(xiàng)目基本情況和項(xiàng)目評(píng)審的基本過程，積極配合上級(jí)主管部門對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審工作。

2.其它工作管理流程

2.1科研協(xié)作合同管理流程

在科技項(xiàng)目整個(gè)過程中，外協(xié)是一個(gè)重要過程。外協(xié)包括：科研、實(shí)驗(yàn)測試、工程、施工、購買軟件、設(shè)備加工等。必須有一個(gè)完善的合理的合同管理制度和工作流程。合同管理流程分為合同書的簽訂和外撥經(jīng)費(fèi)用的過程。科技管理部門不僅要了解國家的法律法規(guī)，還要了解科技研究的工作過程，有為單位、科研人員負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，按要求組織好合同的簽訂活動(dòng)。合同管理流程如圖5所示。

2.2科技獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)工作流程

科技獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)是科技項(xiàng)目成果的重要體現(xiàn)。一方面可以充分調(diào)動(dòng)科研人員積極性和創(chuàng)新能力，推動(dòng)科技項(xiàng)目出成果、出人才、出效益。另一方面加快科技成果轉(zhuǎn)化，整合和集成重要科技成果，擴(kuò)大科技成果的應(yīng)用前景。每年國家、省、部、局、院和專業(yè)協(xié)會(huì)開展各類的科技獎(jiǎng)申報(bào)工作，科研院所應(yīng)遵循“公平、公正、公開”的原則，確保申報(bào)質(zhì)量。研獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)的科技獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)工作流程如圖6所示。

2.4質(zhì)量安全管理體系認(rèn)證審核流程

為達(dá)到科技項(xiàng)目承擔(dān)單位資質(zhì)的要求，應(yīng)開展GB/T19001-2008《質(zhì)量管理體系要求》和GB/T28001-2011《職業(yè)健康安全管理體系要求》認(rèn)證審核，以促進(jìn)單位質(zhì)量管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，整體提升質(zhì)量、安全管理水平。質(zhì)量安全管理體系認(rèn)證審核工作流程見圖7。4.與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理思路科研院所做好科技管理必須從五個(gè)方面入手：分別是管理理念、管理結(jié)構(gòu)、工作流程、管理的手段和人。管理理念是單位追求的目標(biāo)，一個(gè)明確的目標(biāo)，決定了管理的內(nèi)容和管理的效果，采取相適應(yīng)的管理結(jié)構(gòu)和架構(gòu)；工作流程和制度好比法律，可以起到強(qiáng)制性的作用；科研管理部門制訂制度的目的是規(guī)范、指導(dǎo)員工的行為，制訂工作流程是明確自己行為過程。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，為了科研院所的學(xué)科建設(shè)能適應(yīng)新形勢，需要我們科研院所與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)管理思路。作為科研管理人員，是科技管理是一門綜合性學(xué)問，涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)領(lǐng)域、專業(yè)知識(shí)、國家法律法規(guī)等等。為了與時(shí)俱進(jìn)、管理創(chuàng)新，管理規(guī)范化，搞好科研院所的科研管理工作。第一，要關(guān)注世界科技發(fā)展的動(dòng)向，積累各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)新科技管理理論和技術(shù)方法，增加遵守法律法規(guī)意識(shí)。第二，在科研工作過程中，做合作單位、研究處室、項(xiàng)目組、各部門之間的“調(diào)合劑”、“潤滑劑”。第三，必須要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、事業(yè)心和責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，針對(duì)單位的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)科技管理的制度創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的管理規(guī)定，對(duì)科研事業(yè)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

作者:康艷麗馮卉渠洪杰陶濤單位:中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所

科技與管理論文:人力資源與科技管理論文

一、當(dāng)前我礦人才與科技工作存在的主要問題

必須把人才與科技工作放在更加重要和突出的位置,切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和使命感,加快人才培養(yǎng)的速度和力度,形成人才培養(yǎng)、考核、選拔、使用等一整套切實(shí)有效的機(jī)制,讓想干事的有平臺(tái)、能干事的有舞臺(tái)、干成事的名利雙收,最大限度地調(diào)動(dòng)各類人才的積極性,更好地為礦井建設(shè)發(fā)展服務(wù)。

二、創(chuàng)新機(jī)制,突出重點(diǎn),努力打造一支適應(yīng)礦井科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)人才隊(duì)伍

渦北礦立足當(dāng)前,兼顧長遠(yuǎn),以滿足@北又好又快永續(xù)發(fā)展為方向,不斷健全完善良好的選人、育人、用人機(jī)制,全面抓好黨政管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍建設(shè),著力打造一支“新老銜接、梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、充滿活力”的人才隊(duì)伍。—是突破一切制約人才成長的觀念和障礙。按照“不唯學(xué)歷、不唯資歷、不唯職稱、不唯身份,不拘一格選拔人才”的要求,打破常規(guī)思維,堅(jiān)持“用人如器,各取所長”,不搞論資排輩和求全責(zé)備。重視青年人才,大膽選拔任用優(yōu)秀年輕人才,打開專業(yè)技術(shù)人才職務(wù)層次上升的“快速通道”。注重選拔年輕專業(yè)技術(shù)人才充實(shí)到重要崗位,以“重?fù)?dān)壓快步”的方式,加速青年人才的鍛煉成長,為優(yōu)秀人才脫穎而出、干事創(chuàng)業(yè)鋪路搭臺(tái),把用事業(yè)留人落到實(shí)處,促使青年人扎根礦山,在艱苦崗位上加快鍛煉成才,成為獨(dú)當(dāng)一面的管理行家。二是建立完善的激勵(lì)約束機(jī)制。以用好和留住現(xiàn)有人才為重點(diǎn),積極培養(yǎng),大膽使用,堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合,提升人才自豪感、榮譽(yù)感和歸屬感,切實(shí)做到用事業(yè)留人、待遇留人、感情留人。堅(jiān)持“效率優(yōu)先,兼顧公平”的價(jià)值分配原則,探索建立寬帶薪酬激勵(lì)機(jī)制,對(duì)不同類別的人才實(shí)行差異化薪酬分配形式,建立完善拔尖人才獎(jiǎng)勵(lì)制度和專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才薪酬分配制度,按照成長通道制定各層級(jí)薪酬標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)技術(shù)、能力、貢獻(xiàn)在收入中的比例。對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才,優(yōu)先考慮各種福利待遇。三是突出重點(diǎn),加快人才隊(duì)伍建設(shè)。以能力建設(shè)為優(yōu)秀,切實(shí)抓好管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才三支人才隊(duì)伍的建設(shè)。以提髙管理能力為優(yōu)秀,加快高素質(zhì)的經(jīng)營管理人才隊(duì)伍建設(shè)。在重要的崗位、重要的工作上,讓他們承擔(dān)重任,充分發(fā)揮潛能,把管理人才打造成搞好安全生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效益、培育企業(yè)文化的中堅(jiān)力量。大力選拔優(yōu)秀年輕干部,不斷優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),增強(qiáng)班子活力,不斷吸納各方面符合條件的優(yōu)秀人才到黨政管理人才隊(duì)伍中來。以提高創(chuàng)新能力為優(yōu)秀,圍繞科技攻關(guān)的重點(diǎn)和難點(diǎn),加快培養(yǎng)一大批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才,努力形成專業(yè)技術(shù)人才加速聚集的良好局面;加快以高層次人才為重點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才隊(duì)伍建設(shè),盡快建立一支由技術(shù)帶頭人和高級(jí)技能人才組成的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。四是創(chuàng)新選人用人機(jī)制。以“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”為導(dǎo)向,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選拔任用機(jī)制。以“素質(zhì)、能力、業(yè)績”為優(yōu)秀,建立起促進(jìn)人才健康成長的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。以“結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)”為原則,建立選人用人的監(jiān)督機(jī)制。以“充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性”為目標(biāo),建立干部職工充分施展才能的激勵(lì)保障機(jī)制。以“能進(jìn)能出、能上能下”為尺度,建立優(yōu)勝劣汰的新陳代謝機(jī)制。五是加大人才培養(yǎng)使用的力度。不斷探索人才培養(yǎng)的方法和手段,在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和教育管理三個(gè)基本環(huán)節(jié)上下功夫,以內(nèi)部實(shí)踐與外部培訓(xùn)結(jié)合,專業(yè)培養(yǎng)與全面培養(yǎng)相結(jié)合等多種形式,建立全覆蓋、多層次、開放式的人才培養(yǎng)體系。抓好學(xué)歷教育,鼓勵(lì)職工參加髙校繼續(xù)教育,?抓好技能培訓(xùn),完善職工培訓(xùn)計(jì)劃,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,?抓好職業(yè)資格培訓(xùn),鼓勵(lì)職工多拿特殊工種操作證多學(xué)技能。善于挖潛特長,有意識(shí)地把各類人才放到條件艱苦、情況復(fù)雜的環(huán)境中去磨煉,把優(yōu)秀人才放在關(guān)鍵崗位去鍛煉,促其學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和品德素質(zhì)修養(yǎng)在實(shí)踐中得到升華。六是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧０凑占瘓F(tuán)公司建設(shè)“民主團(tuán)結(jié)、開放開明、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正”政治生態(tài)的要求,以正確的用人導(dǎo)向來引領(lǐng),堅(jiān)持把“年輕有為、積極上進(jìn)、品行端正、作風(fēng)過硬、德才兼?zhèn)洹⒂腥罕娀A(chǔ)”的人才選拔出來,努力營造適合人才健康成長的“廉潔自律,風(fēng)清氣正”的用人氛圍,以正氣引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性,為礦井的健康發(fā)展培育有用人才。

三、積極推動(dòng)科技創(chuàng)新,為礦井健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)支持

一是找準(zhǔn)突破口,破解發(fā)展難題。在科技創(chuàng)新上結(jié)合礦井實(shí)際,找準(zhǔn)突破口,緊緊圍繞制約我礦安全生產(chǎn)發(fā)展的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,集中力量進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。近幾年來,把大傾角綜采放頂煤開采,提高原煤產(chǎn)量,提高采出率,控制煤炭灰分作為科技攻關(guān)的頭等大事來抓;重點(diǎn)針對(duì)煤巷掘進(jìn)施工中抽冒、自然發(fā)火、瓦斯異常等難題進(jìn)行攻關(guān);大力推廣應(yīng)用綜掘新技術(shù),努力提髙單進(jìn)水平,解決掘進(jìn)效率低、工作面接替緊張的難題;積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)裝備,提高生產(chǎn)的機(jī)械化水平;加強(qiáng)對(duì)掘進(jìn)工作面爆破的研究,努力提高爆破效率和安全,為安全生產(chǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)支持。二是創(chuàng)新機(jī)制,激勵(lì)創(chuàng)新。牢固樹立“人人都可以成才,工作出色就是人才”的人才理念,引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大干部職工立足本職崗位成才,盡力做到人盡其才,才盡其用;在科技投人上建立保障機(jī)制,確保科技項(xiàng)目資金到位,為科技人員提供廣闊的發(fā)展空間;拓寬科技創(chuàng)新的渠道,延伸科技創(chuàng)新的觸角,引導(dǎo)更多的職工投入到科技創(chuàng)新的工作之中;推行科技創(chuàng)新目標(biāo)管理,做到科技創(chuàng)新有計(jì)劃、有組織、有實(shí)施,調(diào)動(dòng)科技工作者的積極性,使科研人員既有壓力又有動(dòng)力;做好廣大技術(shù)人員的思想政治工作,對(duì)技術(shù)人員政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧、業(yè)務(wù)上培養(yǎng),切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大技術(shù)人員的積極性,最大限度發(fā)揮廣大技術(shù)人員的聰明才智。三是營造環(huán)境,鼓勵(lì)創(chuàng)新。幾年來,始終堅(jiān)持在工作中鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤,為各類人才營造寬松、有利于人才成長‘的良好環(huán)境;積極為技術(shù)人員創(chuàng)造必要的條件,鼓勵(lì)他們積極參與新項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造,為他們提供施展才華和聰明才智的空間,用廣闊的事業(yè)平臺(tái)激發(fā)他們的創(chuàng)新熱情;幫助技術(shù)人員解決實(shí)際問題,切實(shí)做好后勤保障工作,創(chuàng)造拴心留人的環(huán)境。引導(dǎo)廣大技術(shù)人員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,幫助他們擺脫一切影響人才科技發(fā)展的陳舊觀念束縛,樹立敢于創(chuàng)新、敢為人先的思想,做到觀念上先人一步,思路上高人一招,舉措上勝人一籌,多出成果、出好成果。

四、加強(qiáng)對(duì)人才與科技工作的組織領(lǐng)導(dǎo),積極營造良好的人才環(huán)境

實(shí)施人才強(qiáng)礦、科技興礦戰(zhàn)略,是一項(xiàng)涉及面廣、環(huán)節(jié)較多的系統(tǒng)工程,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方力量、各種資源,為人才強(qiáng)礦、科技興礦戰(zhàn)略的有效實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)保證。各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭重視人才科技工作,多關(guān)心、多過問、多研究,真正把人才強(qiáng)礦、科技興礦戰(zhàn)略落到實(shí)處。政工部、經(jīng)營管理部、生產(chǎn)技術(shù)部等部門在推動(dòng)人才科技工作中肩負(fù)重要使命,必須認(rèn)真履行好牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的職責(zé),強(qiáng)化人才科技工作目標(biāo)考核;其他部門大力支持、積極配合,形成人才科技工作的強(qiáng)大合力。大力營造“想干事、能干事、干成事”的良好環(huán)境,把著力營造有利于人才發(fā)展的良好環(huán)塊,作為實(shí)施人才強(qiáng)礦、科技興礦戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工作來抓,為人才成長和科技進(jìn)步盡好心、服好務(wù),有效地吸引人才、穩(wěn)定人才隊(duì)伍。廣造聲勢,大張旗鼓地宣傳各類優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡和科技成果,努力營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍i加強(qiáng)人文關(guān)懷,及時(shí)解決各類人才的實(shí)際困難和后顧之憂,最大限度激發(fā)各類人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情,使渦北礦成為科技創(chuàng)新的硅谷、人才聚集的高地、干事創(chuàng)業(yè)的樂園。

作者:張磊李若平單位:淮北礦業(yè)股份有限公司渦北煤礦

科技與管理論文:剖析科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資管理論文

摘要探討科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)管理之間的內(nèi)在聯(lián)系，從闡述科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、方法等入手，研究將科技評(píng)估運(yùn)用于風(fēng)險(xiǎn)管理的可行性。

關(guān)鍵詞科技評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)管理

1科技評(píng)估

1.1科技評(píng)估的概念

2000年12月28日科技部頒發(fā)的《科技評(píng)估管理暫行辦法》將科技評(píng)估定義為“是指由科技評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)委托方明確的目的，遵循一定的原則、程序和標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)、可行的方法對(duì)科技政策、科技計(jì)劃、科技項(xiàng)目、科技成果、科技發(fā)展領(lǐng)域、科技機(jī)構(gòu)、科技人員以及與科技活動(dòng)有關(guān)的行為所進(jìn)行的專業(yè)化咨詢和評(píng)判活動(dòng)”。從更廣泛的意義上來講，科技評(píng)估是對(duì)與科學(xué)技術(shù)活動(dòng)有關(guān)的行為，根據(jù)委托者的明確目的，由專門的機(jī)構(gòu)和人員依據(jù)大量的客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)，按照專門的規(guī)范、程序，遵循適用的原則和標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的方法所進(jìn)行的專業(yè)化判斷活動(dòng)。其結(jié)果要?dú)w結(jié)為能夠回答委托者特定目的評(píng)估結(jié)論和評(píng)估分析。

1.2科技評(píng)估的范疇

科技評(píng)估的范疇主要是職能性評(píng)估和經(jīng)營性評(píng)估兩大方面，職能性評(píng)估是指對(duì)政府科技活動(dòng)有關(guān)行為進(jìn)行的客觀的、科學(xué)的評(píng)價(jià)和判斷，為政府有關(guān)部門發(fā)揮決策、監(jiān)督職能提供服務(wù)。經(jīng)營性評(píng)估是指對(duì)企業(yè)或其他社會(huì)組織與科技活動(dòng)有關(guān)行為進(jìn)行的客觀的、科學(xué)的評(píng)價(jià)和判斷，為他們對(duì)被評(píng)事物的決策、判斷提供參考依據(jù)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，科技評(píng)估作為一種咨詢活動(dòng)，不應(yīng)僅僅只為政府決策服務(wù)，還應(yīng)深入到市場中的各類科技活動(dòng)之中，接受非政府機(jī)構(gòu)委托的評(píng)估任務(wù)，如企業(yè)投資項(xiàng)目的科技評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)投資的科技評(píng)估、企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易中的科技評(píng)估等。

1.3科技評(píng)估的分類

科技評(píng)估可從不同角度分類。從評(píng)估時(shí)間上，可分為事先評(píng)估、事中評(píng)估、事后評(píng)估和跟蹤評(píng)估四類。事先評(píng)估是在某項(xiàng)科技活動(dòng)實(shí)施前所進(jìn)行的評(píng)估，主要包括實(shí)施該項(xiàng)活動(dòng)必要性和可行性兩方面內(nèi)容。它常常帶有預(yù)測的性質(zhì)，但不同于一般的預(yù)測分析；事中評(píng)估是在科技活動(dòng)實(shí)施過程中進(jìn)行的監(jiān)督性評(píng)估，著重檢驗(yàn)是否按照預(yù)定的目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)前面工作的進(jìn)展與預(yù)期效果進(jìn)行比較，并對(duì)未來進(jìn)行預(yù)估，以發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整或修正目標(biāo)與策略；事后評(píng)估是科技活動(dòng)完成后進(jìn)行的評(píng)估。另外，從評(píng)估空間上，可分為國家評(píng)估和地方評(píng)估；從評(píng)估規(guī)模上，可分為宏觀評(píng)估、中觀評(píng)估和微觀評(píng)估；從評(píng)估方法上分，可分為定性評(píng)估、定量評(píng)估及定性與定量相結(jié)合的評(píng)估；從評(píng)估形式上，可分為通信評(píng)估、會(huì)議評(píng)估、調(diào)查評(píng)估、專訪評(píng)估和組合評(píng)估等。

1.4科技評(píng)估的方法

評(píng)估方法有廣義和狹義兩種概念，廣義概念包括評(píng)估準(zhǔn)備、評(píng)估設(shè)計(jì)、信息獲取、評(píng)估分析與綜合、撰寫評(píng)估報(bào)告等評(píng)估活動(dòng)全過程的方法，狹義概念特指評(píng)估分析與綜合的方法。

科技評(píng)估可選用的方法多種多樣，關(guān)鍵是要依據(jù)不同對(duì)象，有針對(duì)性地選擇評(píng)估方法。常用的分析評(píng)價(jià)方法有定性和定量結(jié)合的方法、多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)方法、指數(shù)法及經(jīng)濟(jì)分析法和基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的評(píng)估方法等。

2風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理是通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、衡量和控制，以最少的成本將風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的各種不利后果減少到最低限度的科學(xué)管理方法。風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，都是企圖運(yùn)用系統(tǒng)的、綜合的現(xiàn)代科學(xué)管理方法，有效地?cái)U(kuò)大投資活動(dòng)的有利因素，控制和抑制不利因素，達(dá)到以最小的成本，安全、可靠地實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)投資利益的最大化。

2.1風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是風(fēng)險(xiǎn)管理的第一步，是指對(duì)企業(yè)面臨的，以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)加以判斷、歸類和鑒定風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)的過程。存在于企業(yè)自身周圍的風(fēng)險(xiǎn)多種多樣、錯(cuò)綜復(fù)雜，無論是潛在的，還是實(shí)際存在的，是靜態(tài)的，還是動(dòng)態(tài)的，是企業(yè)內(nèi)部的，還是與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的外部的，所有這些風(fēng)險(xiǎn)在一定時(shí)期和某一特定條件下是否客觀存在，存在的條件是什么，以及損害發(fā)生的可能性等，都是在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別階段應(yīng)予以回答的問題。在風(fēng)險(xiǎn)投資中，風(fēng)險(xiǎn)一般可以分為兩類：系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)是由公司之外的各種因素引起的，如戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)衰退、通貨膨脹、高利率等與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)相聯(lián)系的風(fēng)險(xiǎn)，是不能通過多角化投資而分散的，因此又稱作不可分散風(fēng)險(xiǎn)或市場風(fēng)險(xiǎn)。重要的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)有政治風(fēng)險(xiǎn)、法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和政策風(fēng)險(xiǎn)等。非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)也被稱作可分散風(fēng)險(xiǎn)，它是由公司本身的商業(yè)活動(dòng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)帶來的，如企業(yè)的管理水平、研究與開發(fā)、消費(fèi)者需求的改變、市場營銷風(fēng)險(xiǎn)以及法律訴訟等，其可以通過多角化投資組合而分散，是公司特有的風(fēng)險(xiǎn)。重要的非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)有決策風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、完工風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)。作為風(fēng)險(xiǎn)投資者，其關(guān)心的往往只是項(xiàng)目的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，因非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)完全可以通過合理的投資組合而得到分散。

2.2風(fēng)險(xiǎn)衡量

風(fēng)險(xiǎn)衡量對(duì)已經(jīng)識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析評(píng)估，以確定其損害程度的過程。風(fēng)險(xiǎn)衡量的方法分為定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法和定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法兩大類，定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法又可分為主觀評(píng)價(jià)法和客觀評(píng)價(jià)法，傳統(tǒng)的主觀評(píng)價(jià)法主要有觀察法、資產(chǎn)負(fù)債表透視法和事件推測法等。現(xiàn)代的主觀風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法致力于將傳統(tǒng)主觀方法涉及到的因素綜合在一起，并且設(shè)法將傳統(tǒng)上的主觀方法的定性分析特征轉(zhuǎn)向定量分析上，由此而將主觀分析擴(kuò)展到能夠同時(shí)完成綜合評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)因素與測量風(fēng)險(xiǎn)臨界值的雙重任務(wù)。現(xiàn)代客觀風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法中，最具代表性的是“Z記分”方法。作為一種綜合評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方法，“Z記分”方法首先挑選出一組決定企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大小的最重要的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)比率，然后根據(jù)這些比率在預(yù)先顯示或預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)經(jīng)營失敗方面的能力大小給予不同的加權(quán)，最后將這些加權(quán)數(shù)值進(jìn)行加總，就得到一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的綜合風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?shù)值，將其對(duì)比臨界值就可知企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的危急程度。定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法主要有風(fēng)險(xiǎn)圖法、決策樹法等。

2.3風(fēng)險(xiǎn)控制

風(fēng)險(xiǎn)控制是指在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的分析之后，實(shí)施各種風(fēng)險(xiǎn)控制工具，力圖在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生之前消除各種隱患，減少損失產(chǎn)生的原因及實(shí)質(zhì)性因素，將損失的后果減少到最低限度。實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)控制的步驟是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測——風(fēng)險(xiǎn)決策——實(shí)施決策方案——方案的成果評(píng)價(jià)。風(fēng)險(xiǎn)控制的主要方法有風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、風(fēng)險(xiǎn)抑制等。

3科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理

科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理既有聯(lián)系也有區(qū)別，科技評(píng)估作為一種專業(yè)化判斷活動(dòng)，在介入風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理后，其任務(wù)便是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和衡量，其結(jié)果作為風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)投資決策和制定風(fēng)險(xiǎn)控制實(shí)施方案的依據(jù)。可見，在風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理中，科技評(píng)估實(shí)質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和衡量的過程，而風(fēng)險(xiǎn)管理還包括了風(fēng)險(xiǎn)控制的實(shí)施過程，這樣科技評(píng)估就可以作為風(fēng)險(xiǎn)管理一個(gè)組成部分，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)共同發(fā)展。科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系如附圖所示：

3.1科技評(píng)估是提高風(fēng)險(xiǎn)投資管理效率的重要手段

科技評(píng)估經(jīng)過近十年的發(fā)展，已有一整套較為完備的評(píng)估規(guī)范和技術(shù)方法，在評(píng)估設(shè)計(jì)、評(píng)估信息采集、綜合分析、評(píng)估質(zhì)量控制等方面的研究已較為成熟，同時(shí)，由于科技評(píng)估機(jī)構(gòu)長期致力于國家和地方各類科技計(jì)劃、科技項(xiàng)目、科研機(jī)構(gòu)等方面的評(píng)估，對(duì)于科技產(chǎn)業(yè)、科技政策等方面的研究也是其他咨詢機(jī)構(gòu)無法比擬的。而我國風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)尚處于起步階段，國家還未出臺(tái)較為完備的有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)的行政法規(guī)，風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制還很不健全，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理人才培訓(xùn)的投入和重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，將科技評(píng)估運(yùn)用到風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理中將能充分發(fā)揮其作用，提高管理效率。

3.2科技評(píng)估方法是衡量風(fēng)險(xiǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)的有效工具

定量和定性方法相結(jié)合是科技評(píng)估方法應(yīng)用的基本思路，這與現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)所采取的方法既有相近又有其獨(dú)到之處，科技評(píng)估中最常用的方法是多指標(biāo)綜合評(píng)估方法，它是在對(duì)多個(gè)影響因素進(jìn)行分析研究之后，設(shè)計(jì)一套相應(yīng)的評(píng)估指標(biāo)體系，并對(duì)每一個(gè)評(píng)估指標(biāo)都制定具體的標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的計(jì)算方法，使其能對(duì)金額、人數(shù)等可計(jì)量的指標(biāo)進(jìn)行定量評(píng)估，同時(shí)對(duì)社會(huì)影響等因素亦可做定性評(píng)估的描述。這與上面介紹的“Z記分”方法僅依靠可計(jì)量的數(shù)據(jù)作為評(píng)價(jià)基礎(chǔ)相比較更為有效。采取科技評(píng)估方法衡量投資風(fēng)險(xiǎn)也更為準(zhǔn)確、可信。

3.3科技評(píng)估是推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)投資管理創(chuàng)新的動(dòng)力

引入評(píng)估機(jī)制，使風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的投資選擇與投資決策相分離，使得風(fēng)險(xiǎn)投資管理更為透明化，也遏止了內(nèi)部人員的“暗箱操作”等種種不良現(xiàn)象。通過獨(dú)立的、專業(yè)化的評(píng)估中介組織的運(yùn)作，將能使風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的管理層能更客觀地認(rèn)識(shí)到投資風(fēng)險(xiǎn)，從而可集中精力于投資決策，通過管理體制的創(chuàng)新，保證投資的科學(xué)性和安全性，也提高了投資成功率。

3.4科技評(píng)估參與風(fēng)險(xiǎn)投資管理是其自身發(fā)展的需要

科技評(píng)估工作現(xiàn)階段主要是為各級(jí)科技行政管理部門，主要是國家和省、市科技管理部門服務(wù)，而且大部分科技評(píng)估機(jī)構(gòu)是由科技管理部門所屬的有關(guān)單位，如軟科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、科技咨詢機(jī)構(gòu)、科技情報(bào)機(jī)構(gòu)等部門產(chǎn)生，但由科技管理部門所屬的單位評(píng)估科技管理部門的科技項(xiàng)目、科技計(jì)劃等等，在一定程度和一定范圍內(nèi)不可避免的受到科技管理部門的影響。因而，評(píng)估水平難以提高。因此，科技評(píng)估機(jī)構(gòu)作為一種社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，和各類資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)一樣，應(yīng)逐步社會(huì)化和多元化，如參與到風(fēng)險(xiǎn)投資管理的咨詢工作中，只有社會(huì)化、多元化，才能充分引進(jìn)競爭機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，提高評(píng)估水平，促進(jìn)科技評(píng)估事業(yè)的發(fā)展。

3.5科技評(píng)估促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理

風(fēng)險(xiǎn)投資從進(jìn)入到退出的全過程中，無時(shí)無處不存在著風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)施某項(xiàng)投資決策前需要進(jìn)行深入分析以確定各種存在風(fēng)險(xiǎn)的影響程度；進(jìn)行投資后，還應(yīng)深入到所投資的企業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查分析，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、財(cái)務(wù)狀況，市場競爭狀況，企業(yè)的發(fā)展趨勢與步驟等，經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的分析與判斷，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)采取有效措施，杜絕它的發(fā)生或降低它的危害；風(fēng)險(xiǎn)投資退出后，還要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資的效果進(jìn)行測評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，作為今后投資決策的參考。可見，風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)需要實(shí)施一系列的評(píng)估，科技評(píng)估的事前、事中和事后評(píng)估能夠滿足這一要求，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理動(dòng)態(tài)管理。

科技與管理論文:中小學(xué)教育與科技管理論文

一、引言

在人口太多，人均資源極其缺乏的，與技術(shù)的重要是誰都清楚的，它是我們民族安身立命的根基。中國有全世界最重視教育的幾千年的傳統(tǒng)和與此有關(guān)的悠久的科舉制度，也有最關(guān)心、重視教育的民眾，中國的父母都會(huì)盡一切可能來讓自己的子女受最高最好的教育。中國共產(chǎn)黨和政府也前所未有地重視教育與科學(xué)技術(shù)，要“科教興國”。但就在這樣的環(huán)境中，中國的教育與科學(xué)技術(shù)，本來就是不合格的教育和水平較低的科學(xué)技術(shù)，卻還大幅度滑坡，而且出現(xiàn)了教育的下滑降低科學(xué)技術(shù)水平，科學(xué)技術(shù)研究水平的下滑降低教育水平這樣一種相互的惡性循環(huán)。中國的教育與科學(xué)技術(shù)全面大退步，已經(jīng)使中國又一次陷入了落后就要挨打的境地，只不過現(xiàn)在是在上落后挨打而已。

雖然中國的教育與科學(xué)技術(shù)全面大退步，理應(yīng)導(dǎo)致中國的經(jīng)濟(jì)退步落后，但中國的經(jīng)濟(jì)仍在高速增長，原因何在？與吃祖宗飯，造子孫孽有關(guān)。全國人大環(huán)保委員會(huì)主任曲格平指出[1]：中國的情況是“追求國民生產(chǎn)總值的增長就成了國家經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)和動(dòng)力。這種單純片面追求國民生產(chǎn)總值增長的發(fā)展戰(zhàn)略所帶來的一個(gè)嚴(yán)重后果是：環(huán)境急劇惡化，資源日趨短缺，人民的實(shí)際福利水平下降，發(fā)展最終難以持續(xù)而陷入困境。”“在現(xiàn)行的國民生產(chǎn)總值指標(biāo)中，既沒有反映資源和環(huán)境質(zhì)量這兩種重要價(jià)值的喪失程度，也沒有揭示一個(gè)國家為經(jīng)濟(jì)發(fā)展所付出的資源和環(huán)境代價(jià)。”“相反，環(huán)境越是污染，資源消耗得越快，國民生產(chǎn)總值增加也就愈加迅速。”

本人將在文中討論中國教育與科學(xué)技術(shù)落后的真正關(guān)鍵原因，并將指出：中國教育不合格，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神極差的巨大缺陷，原因在于科學(xué)研究教育幾乎是空白；中國教育與科學(xué)技術(shù)比起八十年代全面大退步的重要原因在于使用了不恰當(dāng)?shù)姆绞皆医處煛⒖蒲腥藛T的鐵飯碗和引入了降低中國、教育水平的量化（等級(jí)化）考評(píng)制度。

在中國的有識(shí)之士的眼中，中國的教育很多，如素質(zhì)教育不足，創(chuàng)新教育不足，如人文教育，如公民教育，等等，本人并非人文、公民教育等方面的行家，因此主要討論科學(xué)教育問題，討論素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育也主要討論中國中小學(xué)教育在培育學(xué)生科學(xué)研究素養(yǎng)方面的巨大教育缺陷。

二、中國教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神極差即創(chuàng)新教育的巨大缺陷，原因在于科學(xué)研究教育幾乎是空白

中國教育，包括中小學(xué)教育的巨大缺陷，大多數(shù)論者（最著名的是楊振寧先生）的觀點(diǎn)大同小異，詞語不同而已，以為我國的教育普遍存在著一個(gè)十分嚴(yán)重的問題就是重視現(xiàn)有知識(shí)傳遞和積累，缺乏創(chuàng)造性的培養(yǎng)，這是由在中小學(xué)盛行的應(yīng)試教育和大學(xué)狹隘的專業(yè)教育造成的。提倡死記硬背，實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，使用標(biāo)準(zhǔn)答案，壓制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，把教學(xué)過程單純理解為對(duì)現(xiàn)有知識(shí)傳遞和積累，在教學(xué)和制度上也是重繼承輕創(chuàng)新、重灌輸輕發(fā)現(xiàn)等等，這是當(dāng)前我國教育包括高等教育普遍存在的流弊。中國的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，但缺乏創(chuàng)造力，如中國的留學(xué)生在美國，考試都是很好、最好的，但做創(chuàng)造性的研究卻不如美國的學(xué)生。學(xué)生之所以創(chuàng)造力匱乏，原因主要在于我國教育長期忽視學(xué)生創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，始終無法擺脫片面追求升學(xué)率的怪圈，徘徊于知識(shí)型教育模式之中。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、考試負(fù)擔(dān)過重，中國的教育成了考試地獄。

也就是說，幾乎所有論者都認(rèn)為：中國的教育的巨大缺陷是只教已有的知識(shí)，不教學(xué)生創(chuàng)新。因此，現(xiàn)在中國在創(chuàng)新教育方面的研究與嘗試，一般圍繞著教學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造的各個(gè)方面進(jìn)行：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新精神，保護(hù)、培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、主動(dòng)性，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生多思考，等等。

但真正的問題根本不在于此。本人從多年研究創(chuàng)造性心的結(jié)果出發(fā)，既不相信創(chuàng)造力能夠被教師教育出來，也不相信“智力開發(fā)”等模糊的想法和辦法。本人認(rèn)為創(chuàng)造性成就是科學(xué)家等人經(jīng)過長期、艱辛的研究后自然而然的突破（部分請看我的《論科學(xué)創(chuàng)造（全文）》），如何產(chǎn)生這樣的突破也就是如何創(chuàng)造，不是教師能夠教會(huì)學(xué)生的。教育能夠做好的只是為學(xué)生的未來的創(chuàng)造打好基礎(chǔ)。

朱清時(shí)院士在《生要上質(zhì)量，出精品》[2]中說：“國外一流大學(xué)都在著重培養(yǎng)人、學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生的直覺或者洞察力，厲以寧教授講得很好，他講：‘學(xué)生入學(xué)時(shí)的成績都相差很少，但畢業(yè)之后或若干年以后相差很遠(yuǎn)’，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，厲先生講了許多原因，其中一個(gè)重要原因是，如果這個(gè)學(xué)生培養(yǎng)出洞察力和對(duì)直覺，他就可以尋找好的方向，不斷調(diào)整自己的方向，他今后就有后勁；如果學(xué)生沒有培養(yǎng)出洞察力和直覺，他對(duì)科學(xué)沒有感覺，只能老師教他什么他學(xué)什么，這樣的學(xué)生今后就沒有多少后勁。什么是直覺和洞察力呢？是他的含義非常難解釋，楊振寧先生曾經(jīng)在一篇文章講過這樣一個(gè)，他說：‘學(xué)好別人已經(jīng)消化好的知識(shí)這當(dāng)然是很重要的因素，但要使研究工作真正成功，最主要的還是在于把當(dāng)時(shí)一流的知識(shí)和自己的見解跟自己的品味、直覺和洞察力結(jié)合起來，冒出新的方向，這才是研究工作最重要的一點(diǎn)。’一個(gè)人的洞察力和直覺是如何形成的呢？楊振寧先生在這篇文章中又說：‘同時(shí)都走到一類道路上的人，后來所做出的結(jié)果往往又很不一樣，這個(gè)不一樣出其基本原因，我覺得就是剛才所講的直覺和洞察力，而這個(gè)直覺和洞察力的成長基本上是在早年和學(xué)生，我認(rèn)為這個(gè)人幼年或青年時(shí)代，他所接觸到的學(xué)科、學(xué)到知識(shí)和他的環(huán)境跟培養(yǎng)他洞察能力和直覺很有關(guān)系。’這件事情楊振寧先生這樣解釋還需進(jìn)一步理解，就是國外非常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的直覺和洞察力，他們的辦法是在學(xué)校營造一種濃厚的研究氣氛，周圍都得做研究，學(xué)生處在研究氣氛中去，看老師如何分析事情、洞察事情、提出新思想，從中悟出一種道理，這個(gè)道理就是洞察力或直覺，這個(gè)‘悟’就是傳統(tǒng)話頓悟。洞察力和直覺不可能由老師在課堂上寫在書上或黑板上。如果培養(yǎng)一步一步行走是不可能的，那是一種飛躍，那種飛躍只能在很濃厚的研究氣氛中才能頓悟培養(yǎng)出來。國外的一流大學(xué)都努力做到學(xué)校營造出一種很濃厚的研究氣氛，具體說像麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等，都在做研究計(jì)劃讓學(xué)生從大學(xué)階段就開始有時(shí)間接觸到科研，讓研究生與大學(xué)生一起經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸到科研人員，一起討論，一起體會(huì)他們環(huán)境，這樣從學(xué)生時(shí)代就培養(yǎng)出他們的直覺和洞察力。由此，一個(gè)學(xué)校要把研究生直覺和洞察力培養(yǎng)好，需要在學(xué)校營造一種很好的研究氣氛，這研究氣氛有兩類，一類是科學(xué)研究基地，一類是好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生有新思想可以隨時(shí)都能在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做。”

筆者之所以大段摘引朱清時(shí)的話，因?yàn)檫@是本人所見過的國內(nèi)討論創(chuàng)新教育的文章中水平最高的，模糊地判斷、猜測到了創(chuàng)新教育的關(guān)鍵：在進(jìn)行研究、參與研究中培養(yǎng)洞察力、直覺、品味。但由于楊振寧、朱清時(shí)缺乏對(duì)心、教育學(xué)的研究，沒能夠全面、仔細(xì)闡述什么是洞察力、直覺和品味、為什么必須在研究的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，為什么對(duì)科學(xué)創(chuàng)新如此重要，而且沒有區(qū)別兩種性質(zhì)的直覺，錯(cuò)誤地認(rèn)為這些要頓悟出來。其實(shí)，洞察力、直覺性的評(píng)價(jià)判斷力和品味都是由科學(xué)鑒別力決定的，即對(duì)自己和他人的科學(xué)研究成果良好的、恰如其分的評(píng)價(jià)和把握能力（直覺常常有兩種意義，一種是指直覺性的創(chuàng)造，一種是直覺性的評(píng)價(jià)判斷）。直覺性的創(chuàng)造我認(rèn)為是不能夠培養(yǎng)出來的，但創(chuàng)造性心理學(xué)的爭論很多，仁者見仁，智者見智，筆者不打算把本文的基礎(chǔ)建立在一個(gè)有爭議的論點(diǎn)上，寧愿從共同認(rèn)可的基礎(chǔ)出發(fā)進(jìn)行討論。

毋庸置疑，任何創(chuàng)造都是建立在前人工作的基礎(chǔ)之上的，創(chuàng)造者必須具備必要的知識(shí)與技能還要進(jìn)行鉆研才能夠作出創(chuàng)造。沒有具備這些，不可能作出創(chuàng)新。如果把教育學(xué)生具備必要的知識(shí)與技能，喜愛（至少不厭惡）鉆研，為他們未來的創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)，而不是讓學(xué)生厭惡這些必要的知識(shí)與技能，并把這樣的教育稱為創(chuàng)新教育（廣義的創(chuàng)新教育）的話，下面將進(jìn)行的詳細(xì)分析將說明，中國的教育在廣義的創(chuàng)新教育方面存在巨大的缺陷。

以科學(xué)創(chuàng)新為例，如果對(duì)科學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行仔細(xì)的分析，中國教育真正的問題是：中國的教育連現(xiàn)有的存量知識(shí)都沒有教好，科學(xué)研究教育方面幾乎是空白或有很大問題。客觀地說，中國教育界已經(jīng)開始意識(shí)到了必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何做科學(xué)研究的教育，并讓學(xué)生了解科學(xué)家如何做科學(xué)研究，而且引進(jìn)了西方的研究性教學(xué)，但既沒有意識(shí)到它在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的極其重要，也沒有扎扎實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)地安排讓學(xué)生學(xué)會(huì)做科學(xué)研究的步驟，更沒有對(duì)科學(xué)各個(gè)學(xué)科的研究性教學(xué)進(jìn)行全面系統(tǒng)的安排協(xié)調(diào)。

科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究創(chuàng)新，在實(shí)驗(yàn)方面的創(chuàng)新就要完成從查閱資料、占有資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、討論、撰寫論文、文章、以及資料引用等一整套科學(xué)研究程序，在方面的創(chuàng)新就要完成從查閱資料、占有資料、研究、討論有關(guān)理論、實(shí)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)材料，撰寫論文、文章、以及資料引用等一整套科學(xué)研究程序，這些科學(xué)研究程序是任何受大學(xué)教育的人都應(yīng)該清楚或者了解的簡單的常識(shí)。但如果仔細(xì)分析其中的步驟，在任何一個(gè)步驟出錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致科學(xué)家的研究失敗或成效不大，因此，要讓學(xué)生能夠進(jìn)行創(chuàng)造，學(xué)生必須具備必不可少的科學(xué)知識(shí)，懂得什么是科學(xué)和如何進(jìn)行科學(xué)研究，還要知道許多相關(guān)的知識(shí)和技巧，也就需要長期的堅(jiān)持不懈的科學(xué)知識(shí)教育、訓(xùn)練和科學(xué)研究教育、訓(xùn)練。

在科學(xué)研究教育的基礎(chǔ)上，學(xué)生懂得了如何做科學(xué)研究，就能夠在隨后或同時(shí)逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)鑒別力。品味自然是運(yùn)用高水平科學(xué)鑒別力對(duì)科研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)而表現(xiàn)出來的。從事多年的科學(xué)研究后，有些科學(xué)家就能夠迅速地對(duì)自己和他人的研究成果產(chǎn)生直接的評(píng)價(jià)判斷，這就是直覺性的評(píng)價(jià)判斷。科學(xué)家具備高水平科學(xué)鑒別力，能夠?qū)ψ约汉退说目茖W(xué)研究成果作出良好的、恰如其分的評(píng)價(jià)和把握，就能夠更清楚現(xiàn)有研究的成功與不足，就能夠更準(zhǔn)確地預(yù)見未來的研究方向，成功了就是具有洞察力，失敗了也很少有人苛求，因?yàn)榭茖W(xué)研究必定會(huì)有失敗。

所以，僅從科學(xué)教育來看，教育的目標(biāo)應(yīng)該是：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)研究、科學(xué)鑒別力教育都應(yīng)該進(jìn)行。中小學(xué)教育起碼應(yīng)該是：讓學(xué)生掌握必要的科學(xué)知識(shí)，并且逐步學(xué)會(huì)科學(xué)研究基本功：如查閱、掌握資料，理解知識(shí)，學(xué)會(huì)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且學(xué)會(huì)討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步學(xué)會(huì)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告，并初步了解如何所學(xué)到的知識(shí)，初步了解客觀地看待這個(gè)世界和適應(yīng)這個(gè)世界。到了大學(xué)階段，就要讓學(xué)生學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，全面掌握科學(xué)基本功，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)，能夠獨(dú)立、客觀地看待這個(gè)變幻莫測的世界并適應(yīng)這個(gè)世界。到了研究生（主要是博士）階段，就要學(xué)到高水平的科學(xué)鑒別力，如：高水平的學(xué)術(shù)批評(píng)和自我批評(píng)，敢于懷疑，并具有充分的自信心（例如只要自己的研究是從實(shí)際情況或科學(xué)實(shí)驗(yàn)出發(fā)，又是嚴(yán)密的理論邏輯推理得到結(jié)果，就應(yīng)該對(duì)自己的成果具有充分的自信），能夠獨(dú)立完成科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，而且能夠自己尋找研究方向。當(dāng)然，自己尋找研究方向往往是博士后時(shí)期的訓(xùn)練。

這樣的能學(xué)生與畢業(yè)后的學(xué)者能夠在必須共同遵守的、程序、學(xué)術(shù)規(guī)范上達(dá)成共識(shí)，而且對(duì)于已經(jīng)獲得的知識(shí)保持一種開放的心態(tài)和理性的評(píng)價(jià)態(tài)度。

但從這樣一個(gè)明顯的、應(yīng)該能夠被大多數(shù)人所接受的教育目標(biāo)出發(fā)，的教育，不管是中小學(xué)教育、大學(xué)教育，還是研究生教育，基本上都是很不合格的教育。這樣的廣義的創(chuàng)新教育，它的目標(biāo)：教育學(xué)生掌握具備必要的知識(shí)，能夠主動(dòng)地進(jìn)行獲取信息、處理信息、客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià)、討論，鉆研、喜愛（至少不厭惡）鉆研，直至能夠進(jìn)行創(chuàng)新，也應(yīng)該是普通的知識(shí)技能教育的要求。因此，如果中國現(xiàn)行的教育在廣義的創(chuàng)新教育方面連必要的要求都達(dá)不到，存在著巨大的缺陷，那也就是中國教育連必要的要求都達(dá)不到，存在著巨大缺陷。

誰都知道：中國的教育除了研究生教育外，根本不在意這些，并且，真正的科學(xué)研究教育必須是讓學(xué)生自己動(dòng)手參與一整套科學(xué)研究的過程，讓學(xué)生自己去查閱資料一直到自己撰寫論文。但中國的中小學(xué)幾乎不進(jìn)行這方面的教育、訓(xùn)練，最多還看重什么奧林匹克競賽，而中國的大學(xué)，一般是在大學(xué)本科畢業(yè)做畢業(yè)論文才開始進(jìn)行全面的科學(xué)研究教育，這樣太遲的訓(xùn)練還常常因?yàn)閷W(xué)生要找工作而收效甚少。

所以，不足為怪，中國的學(xué)生掌握了很多的已有知識(shí)，但不知道這些已有知識(shí)是按什么途徑、方法產(chǎn)生的以及具體地是怎樣產(chǎn)生的，如何作出良好的評(píng)價(jià)判斷，更沒有科學(xué)鑒別力，那么，學(xué)生成了研究者，在需要自己獨(dú)立、主動(dòng)地去創(chuàng)新（創(chuàng)造新知識(shí)）時(shí)，就不能夠至少不熟悉如何按照科學(xué)研究正常的途徑、方法去做研究、創(chuàng)新，更不知道如何對(duì)已有的成果作出客觀、良好的評(píng)價(jià)判斷，就不能夠發(fā)現(xiàn)已有成果真正的不足，創(chuàng)造常常是從發(fā)現(xiàn)真正的不足開始的，這樣的情況就是在研究中無從下手，無法開始創(chuàng)造；這樣，研究者同樣也不能夠?qū)ψ约旱难芯拷Y(jié)果作出客觀、良好的評(píng)價(jià)判斷，也就不能夠客觀地評(píng)價(jià)判斷自己偶然產(chǎn)生的新設(shè)想（也有一些創(chuàng)造是從偶然的新設(shè)想開始的）、所作出的研究的意義如何、缺陷何在，是不是真正的創(chuàng)新、創(chuàng)新的水平如何、是否具有重大的進(jìn)一步研究的潛力等等。這樣，研究者就無法將一個(gè)有缺陷的設(shè)想或研究結(jié)果，通過不斷的努力變成扎扎實(shí)實(shí)的真正的創(chuàng)新，也不能夠盡早放棄毫無意義、錯(cuò)誤的設(shè)想。這一切的情況，就是研究者創(chuàng)造力低下的表現(xiàn)。

結(jié)論：科學(xué)研究教育是培養(yǎng)科學(xué)鑒別力最重要的辦法。不進(jìn)行科學(xué)研究教育，就不具備必要的科學(xué)鑒別力，學(xué)生和研究者必定創(chuàng)造力低下。

三、欺騙的素質(zhì)教育口號(hào)與逼迫教師搞分?jǐn)?shù)教育的中小學(xué)教育

眾所周知，中國的中小學(xué)教育，負(fù)擔(dān)、作業(yè)負(fù)擔(dān)極其嚴(yán)重，在這種情況下，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育就成了政府到教師一致贊成的口號(hào)，出版了很多論文、著作，但少有真知灼見。與此同時(shí)，眾所周知，中國的中小學(xué)教育，學(xué)生天天忙于做作業(yè)、應(yīng)付考試，學(xué)生負(fù)擔(dān)（作業(yè)負(fù)擔(dān)、考試負(fù)擔(dān)）太重，教師與學(xué)生都沒有時(shí)間也無法自覺主動(dòng)地讓學(xué)生自學(xué)擴(kuò)展知識(shí)面，提高素質(zhì)，提高動(dòng)手能力等等，在中國中小學(xué)教育基本上是滿堂灌的情況下，學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、知識(shí)面等等是極其重要的素質(zhì)，但現(xiàn)在的中國的中小學(xué)教育根本不讓或者沒有時(shí)間讓學(xué)生自我發(fā)展這些素質(zhì)，學(xué)生的素質(zhì)比起八十年代是大退步了。

清華大學(xué)教授秦暉認(rèn)為[3]：素質(zhì)教育是目的，應(yīng)試教育是選拔手段，兩者并不是矛盾的。中國的高考?jí)毫Σ⒉皇菓?yīng)試教育帶來的壞處，而是爭取稀缺的優(yōu)質(zhì)教育資源所必定導(dǎo)致的競爭壓力。解決辦法是開放民辦教育，還是要堅(jiān)持分?jǐn)?shù)面前人人平等（這是最不壞的辦法），等等。本人認(rèn)為：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的對(duì)立是教育界和媒體發(fā)明的能夠大肆炒作的假問題。應(yīng)試教育是一個(gè)含義混亂、不正確的概念，把批評(píng)的矛頭指向了最不壞的考試選拔辦法，準(zhǔn)確地說：中國的中小學(xué)教育是一切為了分?jǐn)?shù)的教育，應(yīng)該反思的是為什么中國的中小學(xué)教育是一切為了分?jǐn)?shù)。

秦暉的看法確實(shí)是真知灼見，但他也沒有看出中國中小學(xué)教育最大的問題：中國的教育最大的問題不在于缺乏創(chuàng)新教育，而在于非常缺乏對(duì)學(xué)生的科學(xué)研究素養(yǎng)的培育，幾乎把科學(xué)當(dāng)成死的知識(shí)來傳授，錯(cuò)誤地以為學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)就只是死板的科學(xué)知識(shí)。科學(xué)研究素養(yǎng)的優(yōu)秀（或者說是狹義的科學(xué)素養(yǎng)）當(dāng)然是科學(xué)研究程序、方法和科學(xué)精神，還包括具體化的科學(xué)研究的技能，科學(xué)的批判思維方式，科學(xué)的態(tài)度以及科學(xué)的價(jià)值觀等等。有一句話說：當(dāng)學(xué)生把學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)忘記后，剩下的就是教育。有很多的科學(xué)知識(shí)肯定會(huì)被學(xué)生忘記，學(xué)生學(xué)到的技能也會(huì)生疏，唯有學(xué)生學(xué)到的科學(xué)研究方法和科學(xué)精神，如何主動(dòng)地獲取信息、處理信息等等還會(huì)是學(xué)生受到的教育中中不可磨滅的一部分。科學(xué)研究素養(yǎng)也是公民素質(zhì)的一部分，科學(xué)研究素養(yǎng)達(dá)到高水平后的表現(xiàn)，筆者稱之為科學(xué)鑒別力，楊振寧先生等人稱之為洞察力。

學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)肯定包括科學(xué)知識(shí)和科學(xué)研究素養(yǎng)，國人可能還包括楊振寧先生錯(cuò)誤地以為學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)就只是死板的科學(xué)知識(shí)。準(zhǔn)確地說，中國的教育連現(xiàn)有的存量知識(shí)都沒有教好。中國的教育非常缺乏從查閱資料、占有資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、討論、撰寫論文、文章、以及資料引用等一整套基本科學(xué)研究方法、科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，也就是非常缺乏科學(xué)研究素養(yǎng)的訓(xùn)練、教育。而據(jù)黃全愈說，還有其他的資料說，美國的教育在這方面很強(qiáng)，從小學(xué)三年級(jí)就開始了，而且非常看重，一直進(jìn)行到博士后階段。美國還制定了高水平、嚴(yán)密的國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)。

筆者認(rèn)為：中國必須在中小學(xué)就開始進(jìn)行科學(xué)研究教育，培養(yǎng)科學(xué)研究素養(yǎng)。中國條件好、應(yīng)試壓力不大的北京、上海等地的中小學(xué)，應(yīng)該能夠做到接近美國那樣的科學(xué)研究教育，因?yàn)橹行W(xué)教育只要做到初步的要求就夠了，而且有充足的財(cái)力支持。如科學(xué)基本功教育應(yīng)該是小學(xué)三四年級(jí)如何查閱資料，掌握資料，并且學(xué)習(xí)如何寫文章、論文，以及資料引用，小學(xué)五六年級(jí)和中學(xué)，逐步學(xué)習(xí)從查閱資料、占有資料、討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、討論、撰寫論文、文章、以及資料引用等一整套基本科學(xué)程序、科學(xué)基本功，這些簡單的科學(xué)研究基本功和知識(shí)的教育，對(duì)教師的要求基本上是：小學(xué)教師受過專科或本科教育，中學(xué)教師受過本科或碩士教育。

但中國的中小學(xué)中，這些教育幾乎全部都沒有，大學(xué)一般是在大學(xué)本科畢業(yè)做畢業(yè)論文才開始進(jìn)行全面的科學(xué)研究教育。目前中國的中小學(xué)，小學(xué)教師與初中教師的水準(zhǔn)與所受過的訓(xùn)練，也達(dá)不到要求。這些缺陷是會(huì)起作用的。

到了高級(jí)層次的碩士、博士等級(jí)，這些能夠轉(zhuǎn)變成高水平科學(xué)研究素養(yǎng)（科學(xué)鑒別力）的科學(xué)研究的基本功就很重要。在科學(xué)上，只有新想法，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的根據(jù)，嚴(yán)密的邏輯推理和，是不能夠被接受為創(chuàng)新的。創(chuàng)造是高水平的科學(xué)研究的積累的突破，需要非常扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)研究素養(yǎng)的基礎(chǔ)。中國的教育是在大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)、碩士、博士等級(jí)才開始進(jìn)行美國從小學(xué)就開始了而且連續(xù)進(jìn)行的科學(xué)研究基本功教育。中國的研究生教育等于是重新打科學(xué)研究基礎(chǔ)。這樣，美國杰出學(xué)生的科學(xué)研究基本功基礎(chǔ)扎實(shí)，中國杰出學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)卻缺少了重要部分，美國的杰出學(xué)生的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)與中國的杰出學(xué)生相比應(yīng)該是相差不多的。但科學(xué)研究素養(yǎng)方面，如基本科學(xué)方法，科學(xué)研究基本功等，美國的杰出學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國的杰出學(xué)生，而且科學(xué)研究素養(yǎng)達(dá)到高水平能夠轉(zhuǎn)化為在科學(xué)創(chuàng)造中非常重要的科學(xué)鑒別力。中國學(xué)生進(jìn)入碩士、博士等級(jí)，開始進(jìn)行創(chuàng)造性研究了，卻缺乏科學(xué)鑒別力，必須重新打科學(xué)研究基本功方面的基礎(chǔ)（恐怕中國文科的相當(dāng)多的導(dǎo)師和研究生還沒有去做），科學(xué)的創(chuàng)造是需要科學(xué)知識(shí)和科學(xué)研究素養(yǎng)基礎(chǔ)的，這樣，中國杰出學(xué)生（包括碩士、博士）科學(xué)研究的基礎(chǔ)有重大缺失，在科學(xué)研究上的創(chuàng)造力怎么能夠與美國的杰出學(xué)生相比？因此，中國的教育越到高等級(jí)，越?jīng)]辦法和美國比，這是重要原因之一。

在中小學(xué)上，吝嗇下來的每一元錢，沒有進(jìn)行的每一項(xiàng)必要的訓(xùn)練，都會(huì)在大學(xué)教育、研究生教育階段、畢業(yè)后的工作階段需要加倍補(bǔ)償。

的中學(xué)受美國而開始進(jìn)行的研究性，筆者看了一些資料，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究性學(xué)習(xí)，其它不說，在科學(xué)基本功的查閱資料、占有資料、資料引用這方面的教育做得很不夠，幾乎沒有，在科學(xué)研究方面，讀、討論文獻(xiàn)是很重要的，這樣的研究性學(xué)習(xí)就沒有遵循科學(xué)研究的程序。但中國的各種教育研究雜志，在中國連科學(xué)教育ABC都沒有做好的情況下，就奢談、大談創(chuàng)造教育，沒有認(rèn)識(shí)到中國的科學(xué)教育根本沒有把學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)打好，還起勁地討論如何進(jìn)行創(chuàng)造、如何教學(xué)生創(chuàng)造；這些雜志只不過是自我感覺良好地談?wù)撊绾谓ê每罩袠情w而已，這樣的中國教育情況，又怎么可能產(chǎn)生愛因斯坦那樣高水平的業(yè)余研究者？

當(dāng)然，從接受并鼓勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境這個(gè)角度來說，目前中國的社會(huì)環(huán)境是非常不利于創(chuàng)新的，雖然口頭上都在大叫鼓勵(lì)創(chuàng)新。但從個(gè)人而不是從社會(huì)接受并鼓勵(lì)的環(huán)境的角度來說，中國人不缺乏創(chuàng)新精神，缺乏科學(xué)研究素養(yǎng)（如科學(xué)研究的基本功），科學(xué)素養(yǎng)達(dá)到高水平后的科學(xué)鑒別力更是欠缺。象中國所獨(dú)有的“業(yè)余科學(xué)家”們就是這樣。為什么只有中國獨(dú)有“業(yè)余科學(xué)家”這種現(xiàn)象？因?yàn)橛邢喈?dāng)數(shù)量的中國人熱愛科學(xué)，在科學(xué)研究上有創(chuàng)新精神，而中國的科學(xué)教育沒有教會(huì)他們起碼的科學(xué)研究基本功，不知道怎樣做真正的科學(xué)研究，而且導(dǎo)致他們沒有起碼的科學(xué)鑒別力，做出來的“研究結(jié)果”不過是漏洞百出而已，自己鑒別不了自己的錯(cuò)誤，卻自以為是創(chuàng)新或者是重大創(chuàng)新，這是中國科學(xué)教育悲哀的集中體現(xiàn)而且還在延續(xù)。西方發(fā)達(dá)國家的業(yè)余的科學(xué)愛好者接受了較好的科學(xué)研究教育，一般是做些力所能及的研究工作，而中國的“業(yè)余科學(xué)家”們，業(yè)余的科學(xué)愛好者、研究者在非常缺乏科學(xué)研究素養(yǎng)和知識(shí)基礎(chǔ)的情況下就貿(mào)然地努力研究去解決他們不可能解決的，如解決哥德巴赫猜想，否定愛因斯坦的相對(duì)論，等等。我所遇到的大部分的業(yè)余的科學(xué)愛好者是老實(shí)地做自己的研究的，他們有“獨(dú)立”思考，有“創(chuàng)新”精神，有“新”見解，但略為一看他們的文章，連現(xiàn)有的知識(shí)都沒有理解掌握，不懂得科學(xué)、不具備起碼的科學(xué)基本功，有邏輯錯(cuò)誤、基本常識(shí)錯(cuò)誤等業(yè)余水平的錯(cuò)誤比比皆是，這樣，不過是徒然浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間與精力。

（方舟子的《從“民間科學(xué)家”到科學(xué)愛好者》中說，“中國之所以盛產(chǎn)這類‘民間科學(xué)家’，我覺得跟三方面的因素有關(guān)：一是中國上沒有科學(xué)傳統(tǒng)，只有技術(shù)傳統(tǒng)，而技術(shù)問題有時(shí)候是靠經(jīng)驗(yàn)積累和靈機(jī)一動(dòng)就能解決的，讓一些國人也覺得科學(xué)研究就這么簡單。二是中國歷來就沒有專業(yè)性的概念（甚至連的professional一詞都沒有完全對(duì)應(yīng)的翻譯），欣賞全才、通才，而不重視乃至鄙視專業(yè)人才。三是、時(shí)對(duì)專家、學(xué)術(shù)權(quán)威的蔑視達(dá)到了頂峰，無限夸大人民群眾的創(chuàng)造性，至今流毒不淺。”方舟子的看法很有道理，但不是關(guān)鍵原因。）

例如：《發(fā)明與革新》2002年第6期第36頁發(fā)表了郝建宇的《評(píng)〈再談"同時(shí)性的相對(duì)性"〉》，作者犯了沒有理解掌握現(xiàn)有知識(shí)，不知道實(shí)驗(yàn)是科學(xué)依據(jù)的常識(shí)性錯(cuò)誤，他否定的是愛因斯坦的狹義相對(duì)論，文章中根據(jù)大家熟知的愛因斯坦火車路基模型，卻首先給出了這樣的公式：t1=L/(c+v)，和t2=L/(c-v)，他給出的公式中的光的速度(c+v)、(c-v)已經(jīng)違反了通過實(shí)驗(yàn)確定的光速不變原理，作者提出了這樣的公式，光速不變原理已經(jīng)被作者在沒有實(shí)驗(yàn)依據(jù)的情況下否定了。通過毫無必要的推理討論后，郝建宇還自以為正確地得到結(jié)論：“愛因斯坦的同時(shí)性思維實(shí)驗(yàn)‘恰好’證明‘光速不變原理’不成立。”[4]

但更糟糕的是，雖然大部分的業(yè)余的科學(xué)愛好者是老實(shí)地做自己的研究，本人尊重他們的自由選擇，但也有一些“業(yè)余科學(xué)家”以自己的錯(cuò)誤為正確，自以為是偉大的發(fā)現(xiàn)、是中華文明的復(fù)興的標(biāo)志、狂妄自大地抨擊愛因斯坦等科學(xué)巨人以及堅(jiān)持科學(xué)原則的中國科學(xué)家。而且，由于中國的理工科、文科分開的高考的影響，高中就分文科、理工科，而且中國文科水平低，加上一流學(xué)生學(xué)理工，二流學(xué)生學(xué)文科，因此訓(xùn)練出來的大學(xué)文科生特別缺乏科學(xué)素養(yǎng)，更不要說科學(xué)鑒別力，偏偏中國的報(bào)紙雜志，除方面的專業(yè)刊物外，基本上都是文科生擔(dān)任編輯、記者，當(dāng)然他們很容易被善于吹噓、唬人的“業(yè)余科學(xué)家”迷惑，而且或許因?yàn)槿菀壮醋鳎氵M(jìn)一步推波助瀾，而且，有些官員、有些非本專業(yè)的科學(xué)界人士也因?yàn)槿狈茖W(xué)素養(yǎng)或者缺乏必要的謹(jǐn)慎而被鼓動(dòng)、影響，支持了這一切。結(jié)果，中國出名些的或有名的“業(yè)余科學(xué)家”，不是妄人，就是騙子。例如著名的“水變油”，如王曼新的磁力使禾本科植物產(chǎn)生根瘤，而且具備共生固氮的能力的所謂“發(fā)現(xiàn)”，被中科院院士李慶奎教授和微生物學(xué)家樊慶笙教授否定后，王曼新便在媒體上大肆攻擊他們，等等。

無獨(dú)有偶，在中國社會(huì)科學(xué)界，有中國人民大學(xué)學(xué)博士學(xué)位的韓德強(qiáng)，在他的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究本行里面一樣犯了這種太業(yè)余的錯(cuò)誤。

韓德強(qiáng)在《五十年、三十年和二十年》[5]中說：“做人要講良心，我們不能吃著人家的，用著人家的，住著人家的，卻一天到晚咒罵人家的十八代祖宗，恨不得把人家從墳?zāi)估锱俪鰜肀奘Ｖ挥羞@樣，我們才能心平氣和地回顧五十年的歷史，才能找回做一個(gè)中國人的自豪和尊嚴(yán)，也才能在前進(jìn)的道路上經(jīng)受新的磨難和挫折。”本人是讀了程曉農(nóng)的文章才知道韓德強(qiáng)的垃圾文章的，什么叫“我們不能吃著人家的，用著人家的，住著人家的，卻一天到晚咒罵人家的十八代祖宗，恨不得把人家從墳?zāi)估锱俪鰜肀奘保恳晕曳浅I(yè)余的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，我都知道根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)分子的的收入是勞動(dòng)應(yīng)該獲得的報(bào)酬，根據(jù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，勞動(dòng)參與創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)分子的的收入也是勞動(dòng)應(yīng)該獲得的報(bào)酬，還有，知識(shí)分子應(yīng)該在求真的基礎(chǔ)上盡自己應(yīng)盡的批評(píng)義務(wù)，韓德強(qiáng)的這個(gè)錯(cuò)誤太業(yè)余，被人家指出后不但不收回自己的錯(cuò)誤還狡辯。中國如果再出幾個(gè)韓德強(qiáng)這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士這塊金字招牌會(huì)被他們自己砸得臭不可聞的。筆者非常擔(dān)心韓德強(qiáng)這樣的情況是中國碩士、博士中出現(xiàn)“業(yè)余科學(xué)家”現(xiàn)象的開始。

與此有點(diǎn)類似，中國的一些職業(yè)學(xué)者，沒有充分查閱資料、占有資料就進(jìn)行研究，拿出來的不過是毫無意義的重復(fù)性的“研究成果”，不足為奇。

研究者缺乏科學(xué)研究素養(yǎng)，連必要的、起碼的科學(xué)鑒別力都沒有，自己的研究結(jié)果有常識(shí)性錯(cuò)誤都鑒別不出來，這樣的“新思想”、“新理論”能夠說是創(chuàng)新嗎？當(dāng)然不可能是創(chuàng)新，而且這樣也不可能做出真正的創(chuàng)新。

中國的研究生包括在美國的留學(xué)生，公認(rèn)的評(píng)價(jià)是做創(chuàng)造性的研究不如美國的學(xué)生，創(chuàng)新精神不如美國的學(xué)生，原因何在？中國的研究生包括在美國的留學(xué)生誰不想作出創(chuàng)造？中國學(xué)生不是沒有創(chuàng)新精神，但創(chuàng)造不是想做出來就真能夠做出來的，有了必要的外部條件后，不能夠作出創(chuàng)造的關(guān)鍵常常就是個(gè)人的科學(xué)研究基礎(chǔ)缺乏導(dǎo)致的科學(xué)鑒別力低。具體地以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例：錢穎一描述過中國經(jīng)濟(jì)學(xué)留學(xué)生進(jìn)行研究的情況：貪大和無從下手并存，也曾經(jīng)提到中國經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究生做創(chuàng)造性的研究不如美國的學(xué)生的原因是美國的研究生在大學(xué)生時(shí)就做研究，而且是高水平教授帶領(lǐng)著做，中國、俄羅斯的大學(xué)卻不進(jìn)行這些教育。但本文前面已經(jīng)提到，原因遠(yuǎn)不止如此，美國學(xué)生在研究方面的優(yōu)勢是從小學(xué)就開始了，而且中國學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)方面的優(yōu)勢又不存在，中國學(xué)生可能只擁有高考和留學(xué)篩選出來、萬里挑一的智力優(yōu)勢而已。

創(chuàng)造是從發(fā)現(xiàn)不足、錯(cuò)誤開始的，這就需要較高的甚至高水平的鑒別力來發(fā)現(xiàn)真正的不足，針對(duì)真正的不足之處進(jìn)行創(chuàng)新，并運(yùn)用鑒別力評(píng)價(jià)判斷自己的結(jié)果。但的留學(xué)生到了美國，由于缺乏從小學(xué)到大學(xué)打下的科學(xué)研究基本功的基礎(chǔ)，在美國開始初步打好科學(xué)研究基礎(chǔ)了，一般也就只有起碼的科學(xué)鑒別力，估計(jì)除極少數(shù)留學(xué)生外不會(huì)有高水平的鑒別力，這樣，要么發(fā)現(xiàn)不了真正的不足，做研究就感到無從下手，或許就會(huì)被認(rèn)為缺乏創(chuàng)新精神；要么是雄心超越了科學(xué)鑒別力帶來的謹(jǐn)慎，還沒真正掌握如何做科學(xué)研究就想開創(chuàng)一個(gè)體系，沒走穩(wěn)就開始跑，結(jié)果是難于步入學(xué)研究正軌。女留學(xué)生則先天地習(xí)慣從小開始，反而易于進(jìn)入研究狀態(tài)并獲得成果。

至于中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，既無一流教授為他們補(bǔ)打科學(xué)研究基礎(chǔ)，又無嚴(yán)厲的學(xué)術(shù)批評(píng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國又是顯學(xué)，有充足的條件讓他們出洋相，有的人也就盡情地丟乖現(xiàn)丑，而且有時(shí)候還出業(yè)余愛好者都能夠發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。結(jié)果不過是讓理工科的研究生看不起文科的研究生。需要經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)鑒別力高才能夠發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤不算在內(nèi)的情況下，僅我所知道出錯(cuò)誤的就有：劉偉，盛洪，汪丁丁，左大培（？），不過還好，他們還沒有犯韓德強(qiáng)那種太業(yè)余的錯(cuò)誤。當(dāng)然，人免不了犯錯(cuò)誤，其中盛洪的表現(xiàn)最不錯(cuò)，有錯(cuò)就改。

雖然本人的在中小學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的闡述看上去有些理想化，但美國能夠在小學(xué)就已經(jīng)開始進(jìn)行科學(xué)研究教育，中國肯定也能夠做到。

而且，中國現(xiàn)在由于高校大擴(kuò)招，高中畢業(yè)生平均50%以上的升學(xué)率，可供選擇的機(jī)會(huì)大大增加，已經(jīng)使得高考不再是“一考定終生”，與以前“千軍萬馬過獨(dú)木橋”相比壓力不大了，應(yīng)該能夠全面進(jìn)行科學(xué)研究教育了。

但中國大多數(shù)的中小學(xué)，讓學(xué)生受到這樣的合格的科學(xué)教育是幾乎不可能做到的。它首先需要更多的資料、更多的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，也就是更多的資金，國家要加大對(duì)中小學(xué)教育的投入。誰都知道：中國的中小學(xué)教育，至少有九年是義務(wù)教育，一些論者指出，《義務(wù)教育法》明確規(guī)定：義務(wù)教育是政府的義務(wù)，政府至少要做到免收學(xué)生學(xué)費(fèi)，但在這一點(diǎn)上，在很多地方中小學(xué)學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)越來越高，義務(wù)教育卻變成了家長的義務(wù)，中國共產(chǎn)黨和政府應(yīng)盡的的義務(wù)都沒有做到，地方上的黨和政府組織卻有逼迫家長以及他人的交費(fèi)的權(quán)力（一些地方亂收費(fèi)，變成了天經(jīng)地義的權(quán)利）。這樣，在資金上能夠做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行合格的科學(xué)教育嗎？

其次，中國現(xiàn)在的一些教育體制改革特別是量化考評(píng)制度、砸教師鐵飯碗的弱智改革，把中小學(xué)教師都變成了一年，幾年任期的臨時(shí)工，教師們比拼學(xué)生成績?nèi)缙骄值鹊龋煽兿陆稻鸵粚W(xué)校或主管上級(jí)解聘或者低聘，哪個(gè)教師敢拿自己的飯碗開玩笑？在這樣的逼迫下，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)所要求的成績對(duì)教師的壓迫空前殘酷，一些地方的中小學(xué)教育甚至變成了對(duì)普通教師良知的拷問。量化考評(píng)制度對(duì)教師的壓迫必定會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)生。教師學(xué)生都是不得不為了考試成績教和學(xué)，教師上課就是滿堂灌：講課，做練習(xí)，講練習(xí)，考試，講試卷，這樣學(xué)生的考試成績高，但這樣肯定是比八十年代還不如的不合格的教育。在八十年代，教師拿的是鐵飯碗，沒有這樣的負(fù)擔(dān)，而且高考是尖子生的競爭，而現(xiàn)在，高校擴(kuò)招，中等的學(xué)生加入競爭，獨(dú)生子女政策使家長別無選擇，加上教師的決定性，所以現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)與競爭空前殘酷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過八十年代，教育水平相應(yīng)地也比八十年代大幅度下降。所以，在中國，素質(zhì)教育只是欺騙人的口號(hào)，素質(zhì)教育的口號(hào)喊得震天動(dòng)地的時(shí)候，培養(yǎng)出來的學(xué)生的素質(zhì)卻最為低下。舉個(gè)簡單例子就夠了：八十年代哪個(gè)教師會(huì)不顧師道尊嚴(yán)去教學(xué)生作弊？但現(xiàn)在本人和同事在外縣監(jiān)考高考以及通過教師之間的交談，已經(jīng)聽到了某些班主任教學(xué)生在高考中作弊的事情。八十年代的中小學(xué)教育再有問題也沒有教師在課堂上公然教學(xué)生作弊的。所以，那時(shí)的學(xué)生作弊情況等遠(yuǎn)比現(xiàn)在為好。教師的職業(yè)道德已經(jīng)開始了大滑坡，中國的中小學(xué)教育正在走向滅亡！

本人一九八二年通過全國統(tǒng)一的高考進(jìn)入華東師范大學(xué)生物系，一九八六年起擔(dān)任中學(xué)教師至今，作為一個(gè)既經(jīng)歷過高考又已經(jīng)從教十六年的教師，本人堅(jiān)決反對(duì)上和教師中的流行觀點(diǎn)，即認(rèn)為全國的統(tǒng)一的高考是分?jǐn)?shù)教育的原因，是使得素質(zhì)教育成為空談，是考試地獄、分?jǐn)?shù)掛帥、題海戰(zhàn)術(shù)等等的原因。這觀點(diǎn)似是而非，完全錯(cuò)誤，因?yàn)榘耸甏母呖紝?duì)中學(xué)生、學(xué)校的壓力遠(yuǎn)比現(xiàn)在大：錄取機(jī)會(huì)比現(xiàn)在少，在高考獲得好成績的利益比現(xiàn)在強(qiáng)很多，高考考試失敗后的就業(yè)機(jī)會(huì)比現(xiàn)在少，上級(jí)、社會(huì)、學(xué)生作出評(píng)價(jià)更容易、壓力更大，那時(shí)的高考對(duì)教師學(xué)生的壓迫程度、考試地獄程度以及追求分?jǐn)?shù)的程度卻遠(yuǎn)不如現(xiàn)在。

八十年代那時(shí)的高考比現(xiàn)在更加“一考定終生”，機(jī)會(huì)更少，高中畢業(yè)生錄取率不到20%，甚至更低，而且是尖子生之間的競爭，一旦在高考中出現(xiàn)失誤就非常殘酷，理科生復(fù)讀很少能夠比應(yīng)屆考試正常發(fā)揮的情況考得更好，文科復(fù)讀略有優(yōu)勢；但現(xiàn)在高中畢業(yè)生的錄取率大約是50%甚至更高，學(xué)生復(fù)讀往往能夠考到更好的學(xué)校。那時(shí)的高考獲得好成績的學(xué)生比現(xiàn)在要獲得更多的利益：國家包辦一切包括分配，不交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)等等，還有助學(xué)金，孩子能夠跳出農(nóng)門，成為國家干部；現(xiàn)在學(xué)生要交高額的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)等等，不包分配，有可能畢業(yè)即失業(yè)。那時(shí)高考不被高校錄取的話高中畢業(yè)生就業(yè)門路少，而現(xiàn)在就業(yè)門路更多。那時(shí)和現(xiàn)在的中國的每一位學(xué)生、教師、校長、教育主管機(jī)關(guān)、家長都十分清楚，學(xué)生在高考中的成績，是學(xué)校教育是否成功的標(biāo)志，八十年代的高考招生數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定得多，一旦學(xué)校高考成績進(jìn)步或者退步，教育主管機(jī)關(guān)、學(xué)生、家長對(duì)中學(xué)作出評(píng)價(jià)很容易，評(píng)價(jià)影響大，壓力極大。但這幾年高校大擴(kuò)招使得高中畢業(yè)生考取高校的人數(shù)連續(xù)大幅度增加，教育主管機(jī)關(guān)、學(xué)生、家長對(duì)中學(xué)的評(píng)價(jià)不斷面對(duì)重新定位，較難作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，社會(huì)、主管機(jī)關(guān)評(píng)價(jià)的壓力大大降低。因此，與八十年代相比，高考的壓力已經(jīng)大幅度下降，高考獲得好成績的獲利劇烈降低，但同時(shí)中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)大幅度提高，考試地獄空前殘酷，把中國的分?jǐn)?shù)教育、不能夠?qū)嵭兴刭|(zhì)教育等等的原因歸咎于高考，豈不是咄咄怪事？！難道中國只有高考?jí)毫Α⒖荚噳毫Σ淮嬖诓拍軌蜻M(jìn)行素質(zhì)教育？但這是不可能的。中國的高考或考試的壓力必定會(huì)存在的，就算高中畢業(yè)生能夠象美國那樣百分之百升入大學(xué)，也必定會(huì)有進(jìn)入一流大學(xué)等的競爭、壓力。在這種壓力下，西方發(fā)達(dá)國家的中小學(xué)教育早就進(jìn)行了良好的科學(xué)研究教育，所以，高考、考試壓力肯定不是中國中小學(xué)教育不能夠進(jìn)行素質(zhì)教育的的理由。

與八十年代相比較，現(xiàn)在中國的中小學(xué)唯一的大變化是：不知道哪些自以為是的官員發(fā)明并執(zhí)行了砸教師的鐵飯碗和量化考評(píng)制度，教師受到過分而且不應(yīng)該的巨大壓力，這才是中國中小學(xué)教育是分?jǐn)?shù)教育、考試地獄、不能夠?qū)嵭兴刭|(zhì)教育并且全面大退步的真正原因。

平心而論，如果不考慮至關(guān)重要、必須進(jìn)行的科學(xué)研究教育、素質(zhì)教育，也不考慮培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、主動(dòng)性、積極性，不考慮增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的真正理解，則量化考評(píng)制度是有道理的，一般說來，學(xué)生的成績好，標(biāo)志著教師的教學(xué)情況良好，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得緊。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)客觀而且公平。但這些是不能不考慮的，這樣，目的是提高教育水平的量化考評(píng)制度就成了導(dǎo)致中國教育水平大幅度降低的制度。

因此，作為一個(gè)從教多年的中學(xué)教師，筆者清楚豐捷等人描述的情況非常正常[6]：據(jù)報(bào)載，武漢市某小學(xué)三年級(jí)的一名班主任，在上學(xué)期期末考試后的家長會(huì)上含淚向家長致歉，曾經(jīng)使學(xué)生各科成績在年級(jí)名列前茅的她，本學(xué)期因?yàn)榘凑丈霞?jí)規(guī)定的素質(zhì)教育的要求，減少了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而使班級(jí)綜合成績滑至年級(jí)倒數(shù)第二名。痛定思痛，她下定決心，“以后再也不減負(fù)了”。一位民辦學(xué)校的校長也明確表示，他們?nèi)f萬不會(huì)“減負(fù)”，因?yàn)閷?duì)于學(xué)校和學(xué)生來說，“減負(fù)”就意味著吞食“雙輸”的苦果。盡管素質(zhì)教育的觀念已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)，但在仍以考試、升學(xué)論成敗的今天，素質(zhì)教育的推進(jìn)何其艱難。

因此，徐友漁以下的話語更是可怕的現(xiàn)實(shí)[7]：周老師的發(fā)言和《教師之友》編輯的調(diào)查向我們表明，農(nóng)村地區(qū)的課堂被兩大陰影籠罩，這就是：體罰與作弊。我飛快地翻閱著幾十張學(xué)生對(duì)調(diào)查采訪的回答，每一張都是控訴和呼吁。挨打是極為普遍的現(xiàn)象，老師布置作業(yè)有時(shí)居然會(huì)叫同學(xué)抄寫同樣達(dá)到上千遍，寫不完就打。除了一般的敲腦袋，還有令人震駭?shù)幕臃拢缍遵R步、踩冰水，在雪中爬、睜大眼睛看太陽，等等。據(jù)周老師介紹，作弊是極為普遍的現(xiàn)象，可以說高達(dá)百分之百（本人估計(jì)是以30人的考場為單位，作弊是極為普遍的現(xiàn)象----徐建新注）。在大多數(shù)情況下，老師不但默許，而且公開提倡和引導(dǎo)。為什么會(huì)這樣，難道大多數(shù)教師都沒有道德感，都失去了愛心？情況當(dāng)然不是這么簡單。不論是打罵，還是縱容，甚至教唆作弊，目的都只有一個(gè)，提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)。這說得冠冕堂皇一點(diǎn)，是為了學(xué)生好，而實(shí)質(zhì)上，是老師們不得不為，因?yàn)樗麄儽澈笥幸粭l鞭子在驅(qū)策：對(duì)教師業(yè)績的考評(píng)主要以學(xué)生的成績?yōu)闇?zhǔn)，考核的是學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率。教師的教學(xué)是填鴨式、滿堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是死記硬背，于是，考試成績與學(xué)生花在某門功課上的時(shí)間存在著相關(guān)關(guān)系。數(shù)學(xué)老師打得狠學(xué)生就多搞數(shù)學(xué)，老師打得狠學(xué)生就全背英語。較為文明、心慈手軟的老師就只好眼睜睜看著學(xué)生的這一科成績上不去，等著下崗。打?qū)W生成了教師之間爭奪學(xué)生投入時(shí)間，相互間競爭的手段，在分?jǐn)?shù)和什么“率”的威壓下，他們把學(xué)生的身體和心理健康，以及人格尊嚴(yán)，都忘到九霄云外去了。為了把分?jǐn)?shù)和什么“率”搞上去，最后的一著就是考試時(shí)作弊，學(xué)生會(huì)做就睜只眼閉只眼，學(xué)生不會(huì)做就暗示，甚至教導(dǎo)。學(xué)生要高分，老師比學(xué)生更要高分。說到底，是那個(gè)愚不可及的考核標(biāo)準(zhǔn)要高分。在高分要求的重壓下，各種匪夷所思，有悖教育宗旨，甚至傷天傷理的事都發(fā)生了。這既是當(dāng)事者的素質(zhì)問題，也是體制問題，來自上海的柳老師對(duì)我們說了一句性的話：“學(xué)校什么也沒有教給學(xué)生，學(xué)校最擅長的是使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，憎惡學(xué)習(xí)。”

在這樣的非常普遍的情況下，由于學(xué)生的基本功是幾乎不能夠在中考察并體現(xiàn)的，因此，即使大家都認(rèn)識(shí)到了它的重要，而且即使上級(jí)主管部門有明確要求，教師也不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練。

的管理體制如何做到既能夠客觀考察教師教學(xué)效果，讓教師能上能下，有進(jìn)有出，自由流動(dòng)，教師有壓力、動(dòng)力又不至于逼迫教師到眼中只有考試分?jǐn)?shù)，這非但還是一個(gè)沒有解決的大，而且目前弱智的改革辦法，量化考評(píng)制度考評(píng)教師業(yè)績主要以學(xué)生的成績?yōu)闇?zhǔn)，考核的是學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率，目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，但加上各地五花八門的砸鐵飯碗的舉措，而且有些地方的程序與操作都不公開、不公平、不公正，還帶來了許多更大更麻煩的問題，教師、學(xué)生、教育的狀況全面惡化（大城市的情況本人不清楚，小縣城、中小學(xué)情況大致如此）。這個(gè)問題不解決，中國的中小學(xué)教育只會(huì)是很不合格的教育。

但是，如果北京、上海等城市通過增加資金投入、教師再培訓(xùn)等做到了這一切，而其它地方做不到，北京、上海就有了前所未有的極其堅(jiān)強(qiáng)有力的理由抵擋全國范圍內(nèi)高漲的呼聲：要求根據(jù)高考考分或參加高考考生的人數(shù)，在全國范圍內(nèi)公平分配教育部所屬大學(xué)的錄取名額。這又會(huì)強(qiáng)化不平等嗎？

中國的中小學(xué)教育，如果把教師和學(xué)生投入的時(shí)間入成本，中國的中小學(xué)教育不僅是投資回報(bào)遞減，而且越增加時(shí)間，所增加的時(shí)間得到的回報(bào)是虧空越大，是降低學(xué)生素質(zhì)的。教師教、學(xué)生學(xué)所花費(fèi)的時(shí)間，不過是讓學(xué)生增加做習(xí)題的熟練程度，更加懂得小心地避開考題中的陷阱，更加熟練地辨析那些沒有什么意義、陳舊的概念。學(xué)生被考試、作業(yè)壓得疲于奔命，降低了對(duì)知識(shí)的興趣、主動(dòng)性、思考的積極性，甚至對(duì)知識(shí)與思考都產(chǎn)生厭惡感。學(xué)生和教師卻沒有時(shí)間去學(xué)去教非常重要的事情：主動(dòng)獲取信息，學(xué)會(huì)如何處理信息，學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)、判斷并作出決斷。

中國教育方面的改革，由于沒有認(rèn)識(shí)清楚問題之所在，污七八糟的劣化改革不少，如計(jì)算機(jī)派位等等，這些改革還不如“分?jǐn)?shù)面前人人平等”。如中學(xué)教師申報(bào)高級(jí)職稱必須考，毫無必要和用處，不是浪費(fèi)時(shí)間，就是讓教師抄襲作弊。如對(duì)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不是走過場，就是普遍的作弊。唯一的好處是上級(jí)教育主管機(jī)關(guān)和官員能夠多收錢而已。

中國的中學(xué)教育，不可不提的是中國文科的教材太陳舊落后和謊言太多，文科教材中一些教育接近于教學(xué)生說謊。例如中國的中學(xué)生，的知識(shí)是陳腐落后的馬列主義哲學(xué)。學(xué)習(xí)哲學(xué)，是一種思想格式化，學(xué)生在中學(xué)、大學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的是與科學(xué)相結(jié)合的科學(xué)哲學(xué)或者是哲學(xué)，而不是陳腐、落后的馬列主義哲學(xué)，這樣才能夠提高中華民族的科學(xué)素質(zhì)。

而中國的中學(xué)歷史教材，在中國近現(xiàn)代史方面有太多的謊言。因此，中國的文科教材，有太多連教師都不相信的陳腐落后的東西，有太多連教師都非常厭惡的謊言，雖然本人清楚中國的高考最好是不分文理科，因?yàn)槲睦砜品珠_的結(jié)果是文科學(xué)生的科學(xué)研究素養(yǎng)很低下，理科學(xué)生的人文素養(yǎng)很有問題。但如果貽害學(xué)生的文科的教材不改變，而且總有少數(shù)學(xué)生特別適合文科或者理科，加上降低學(xué)生負(fù)擔(dān)的考慮，我強(qiáng)烈反對(duì)高考不分文理科，認(rèn)為高考還是文理科分開為好。

教育是為國家、民族培養(yǎng)人才，但中國的文科教育就是要學(xué)生做服從的工具和掌握死板的知識(shí)和意識(shí)形態(tài)觀念，而不是首先學(xué)到真實(shí)有益的知識(shí)、能夠進(jìn)行客觀的考察等科學(xué)基本功和科學(xué)精神等等。無奈！

“百年大計(jì)，教育為本”。教育關(guān)系我們國家、民族的未來，但這樣本已落后又大幅度退步的中小學(xué)教育，我們的國家、民族還有未來嗎？因此，中國的教育體制改革必須改弦更張，烏七八糟、一塌糊涂的量化考評(píng)制度必須改變。學(xué)校教師必須定員定崗。不依據(jù)學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，無大過不得解聘、開除，而且必須通過公平、公開、公正的程序進(jìn)行。教育主管機(jī)關(guān)（學(xué)校？）必須將各個(gè)學(xué)校的各種信息如以班為單位的學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率以及教師獲獎(jiǎng)等情況通報(bào)，讓學(xué)生與家長獲得信息，自由選擇。這樣，普通教師沒有了學(xué)生考試成績不高就砸飯碗的壓力，卻有社會(huì)與學(xué)校同事之間的壓力。這樣的壓力適中，我預(yù)計(jì)這會(huì)是更好的辦法。

中國中小學(xué)如果要進(jìn)行本文所提出的科學(xué)研究教育，目前小學(xué)教師、初中教師的學(xué)歷與水準(zhǔn)基本上達(dá)不到要求，但也只能夠通過公平、公開、公正的程序逐步進(jìn)步、改變，逐步更換，以及通過再培訓(xùn)的辦法來提高水準(zhǔn)了。

此外，高考目前還是中小學(xué)教育的指揮棒。因此，需要由專門的研究人員進(jìn)行研究，看看能否找到良好辦法考察學(xué)生的科學(xué)研究素養(yǎng)，并運(yùn)用于高考。實(shí)實(shí)在在地說，中國各級(jí)都很不合格的教育之所以還能夠選拔人才，在世界上還有聲譽(yù)，除了依靠學(xué)生、教師自己的天分與努力外，就是仰仗中國的高考，是中國相對(duì)最公平、最不壞的選拔人才的辦法。

四、逼迫學(xué)生花大價(jià)錢購買的很不合格產(chǎn)品----大學(xué)教育（撰寫中）

五、研究生教育----中國教育中相對(duì)水平最低下的教育（撰寫中）

結(jié)語：

中國的教育出了太大的問題了：素質(zhì)教育的騙人口號(hào)叫喊得震天響的同時(shí)，中小學(xué)教師卻被迫只要分?jǐn)?shù)，體罰學(xué)生，在考場、課堂上默許甚至公然教學(xué)生作弊，學(xué)校成了考試地獄，卻不培養(yǎng)學(xué)生非常重要的科學(xué)研究素養(yǎng)；大家卻還傻乎乎地以為是中國高考?jí)毫淼膯栴}。大喊科教興國的同時(shí)，高校大擴(kuò)招，學(xué)生收費(fèi)大幅度提高，學(xué)生家長都難于承受，大學(xué)里面行政機(jī)關(guān)卻是更加無比重要、油水豐厚，官員能夠不做任何科學(xué)研究就當(dāng)教授；大學(xué)教師卻抄來抄去拼湊毫無用處的論文、專著，有本事的教師只愿意做研究不愿意教學(xué)、應(yīng)付教學(xué)；中國的大學(xué)既沒能夠做好精英教育，又沒有做好實(shí)用教育，大學(xué)生能夠?qū)W到什么？好的情況下學(xué)到一大堆、實(shí)驗(yàn)，差的情況下學(xué)習(xí)空洞的理論、甚至垃圾而已。研究生教育是培養(yǎng)精英的教育，官員卻能夠免試成為研究生，中國的研究生普遍需要補(bǔ)打科學(xué)研究的基礎(chǔ)，而且應(yīng)該廣泛向各個(gè)教授學(xué)習(xí)，博采眾長，才能夠配得上碩士、博士稱號(hào)，中國的情況卻是研究生成了導(dǎo)師的學(xué)徒，一個(gè)導(dǎo)師帶幾個(gè)研究生甚至二十多個(gè)，研究生大擴(kuò)招，研究生素質(zhì)大幅度下降，教育水準(zhǔn)大幅度下降，還缺乏必要的研究資金，卻要求研究生在缺乏科學(xué)研究基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)、缺乏研究資金的情況下出成績，，否則不能畢業(yè)，其結(jié)果可想而知；而且與博士生比小學(xué)生還輕松的現(xiàn)象共存于中國；研究生考試不取消被人詬病的政治考試也就算了，卻偏偏取消一門專業(yè)課考試；中國的研究生教育已經(jīng)退步成了中國教育中相對(duì)水平最低下的教育。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。中國在幾十年前的中，一些紅衛(wèi)兵造反派學(xué)生比野獸還不如，毆打教師、批判教師、毒打教師在地上象狗一樣爬、甚至把教師活活打死。中華文明的師道、尊嚴(yán)蕩然無存。現(xiàn)在，沒有一個(gè)良好的制度，在自以為是卻實(shí)在無知的官員發(fā)明并執(zhí)行的量化考評(píng)制度和砸鐵飯碗的威逼利誘下，一些中小學(xué)教師在考場、課堂上默許甚至公然教學(xué)生作弊，一些大學(xué)教師卻抄來抄去拼湊毫無意義的論文、專著，師道、尊嚴(yán)又一次面臨蕩然無存。這一切卻不能夠引起教育主管機(jī)關(guān)的重視與反思，除了國際互聯(lián)網(wǎng)以外，從媒體上看到的太多的是粉飾太平，歌舞升平。教育水平大滑坡、教師的道德將要面臨的大崩潰對(duì)中國教育意味著什么？意味著中國教育即將到來的大崩潰。

“百年大計(jì)，教育為本”，中國的教育大崩潰，中國還有希望嗎？中華文明還有明天嗎？中國教育部是干什么的？據(jù)說二十一世紀(jì)是中國的世紀(jì)，但就憑這樣很不合格的中國教育，也有資格讓二十一世紀(jì)成為中國的世紀(jì)？別做白日做夢、癡人說夢了，醒醒！

科技與管理論文:關(guān)于科技型企業(yè)高層管理人員的激勵(lì)與約束

論文摘要：加入世界貿(mào)易組織后，科技型企業(yè)必須完善高層管理人員的激勵(lì)與約束機(jī)制，以吸納人才、留住人才。以制度體系贏得人才資源。

論文關(guān)鍵詞：企業(yè)家 人力資源　報(bào)酬激勵(lì) 制度約束

科技型企業(yè)最稀少和缺乏的是人才，關(guān)鍵是缺少真正意義上的企業(yè)家。企業(yè)家的觀念、企業(yè)家的創(chuàng)造、企業(yè)家的價(jià)值，這一切將決定一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。企業(yè)家激勵(lì)和約束，直接關(guān)系到企業(yè)的未來的命運(yùn)。建立一套定性和定量有機(jī)結(jié)合的對(duì)企業(yè)家的激勵(lì)與約束機(jī)制，解決我國的企業(yè)家的后頤之憂，激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神，更好的帶領(lǐng)企業(yè)步入全球一體化新的競爭舞臺(tái)。

1對(duì)高層管理人員的激勵(lì)機(jī)制

1．1報(bào)酬激勵(lì)

報(bào)酬激勵(lì)的優(yōu)秀是使高層管理人員的個(gè)人受益與企業(yè)的收益掛鉤，成為企業(yè)剩余資產(chǎn)的部分享有者，從而使股東的目標(biāo)成為高層職業(yè)管理人的目標(biāo)。報(bào)酬激勵(lì)由基于當(dāng)期業(yè)績的報(bào)酬和基于長期業(yè)績的報(bào)酬組成。當(dāng)期業(yè)績的激勵(lì)性報(bào)酬取決于公司或獨(dú)立部門的當(dāng)其利潤增長率、投資回報(bào)或者市場份額等會(huì)計(jì)指標(biāo)。雇用合同中一般都有明確的任期目標(biāo)，達(dá)標(biāo)者按規(guī)定比例提成。根據(jù)長期業(yè)績的激勵(lì)性報(bào)酬主要由延期支付的資金、分成、購股權(quán)和征贈(zèng)股等幾種形式，一般取決于公司的3年至6年的平均效益，其目的是緩解短期行為，并通過降低決策風(fēng)險(xiǎn)，激勵(lì)高層管理人員破除因循守舊而積極進(jìn)取。一旦失敗，他們也不用承擔(dān)直接成本。在國外，報(bào)酬隨職位遞增的速度比較大，高層管理者的實(shí)際收入高于普通雇員收入的幾十倍，個(gè)別情況甚至達(dá)到普通工廠工人的上百倍乃至上千倍。

目前我國國有科技型企業(yè)的高層管理者是人。國有企業(yè)的委托人與人之間的關(guān)系比較復(fù)雜，為了使人與國家股東的目標(biāo)一致就必須建立有效的科技型企業(yè)高層管理者激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制。政府作為國有企業(yè)的委托人的目標(biāo)是追求社會(huì)福利的最大化，在很多的場合下，這一個(gè)目標(biāo)等同于以國家股權(quán)利益增值為主，兼顧社會(huì)福利目標(biāo)。長期以來，企業(yè)經(jīng)營者的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，激勵(lì)力度不夠是主要原因之一。因此，建立行之有效的對(duì)高層經(jīng)營者的激勵(lì)機(jī)制就必須使他們的收入與企業(yè)的市場份額、盈利、凈資產(chǎn)增長等直接掛鉤并在此基礎(chǔ)上拉開收入檔次。

1．2人力資本增值的激勵(lì)

企業(yè)所有權(quán)與企業(yè)經(jīng)營權(quán)的分離，決定了企業(yè)家可以分為所有型的企業(yè)家和職業(yè)型的企業(yè)家。所有型企業(yè)家擁有全部資產(chǎn)和大部分的資產(chǎn)，所以有足夠的動(dòng)力與壓力。職業(yè)型企業(yè)家沒有資產(chǎn)，但是擁有自己的人力資本對(duì)他們而言，實(shí)現(xiàn)和增值自己的人力資本是較強(qiáng)的激勵(lì)。一般來說，經(jīng)營者人力資本的收益率和增值率最終取決于企業(yè)的經(jīng)營狀況。企業(yè)經(jīng)營的不好，就意味著經(jīng)營者人力資本的貶值，甚至?xí)硎I(yè)。企業(yè)經(jīng)營的好，就意味著企業(yè)經(jīng)營者的人力資本的價(jià)值可以實(shí)現(xiàn)甚至可以增值。因?yàn)椋?jīng)營成功者在任期滿后，會(huì)有眾多的資產(chǎn)所有者們高薪聘用、委以高職重用。

我國至今仍在較大范圍內(nèi)沿用評(píng)價(jià)黨政干部的辦法來評(píng)價(jià)經(jīng)理人、任免經(jīng)理人，不稱職的經(jīng)營者可以平調(diào)到別的企業(yè)當(dāng)經(jīng)理人，還可以平調(diào)、上調(diào)到黨政機(jī)關(guān)當(dāng)官員，結(jié)果是激勵(lì)不夠，約束沒有，不具備經(jīng)營能力的人卻留在經(jīng)營崗位上誤事．經(jīng)營能力或經(jīng)營天賦較好的人反而沒有施展才能的機(jī)會(huì)。隨著我國入世和市場競爭的日益激烈，建立完善的經(jīng)理市場已勢在必行。這不僅可以促進(jìn)經(jīng)理人才的流動(dòng)，而且還可以給在職的高層管理者造成一種壓力，迫使他們努力搞好企業(yè)的經(jīng)營管理，否則不僅會(huì)被他人取代，而且可能造成自身“人力資本”的貶值乃至身敗名裂。對(duì)經(jīng)營者的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)以及有效的激勵(lì)和約束都離不開發(fā)達(dá)的經(jīng)理市場。

2對(duì)高層管理人員的約束機(jī)制

2．1股東的約束

股東的約束實(shí)際上是所有權(quán)對(duì)經(jīng)營權(quán)的約束。股東們通過股東大會(huì)等方式，對(duì)公司的業(yè)績進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)董事、監(jiān)事甚至對(duì)經(jīng)理進(jìn)行任命和撤換。

2．2公司的治理結(jié)構(gòu)和公司章程的約束

現(xiàn)代公司都建立起決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)等權(quán)力分離、互相監(jiān)督和制衡的治理機(jī)構(gòu)。監(jiān)事會(huì)是公司內(nèi)部專門負(fù)責(zé)監(jiān)督的機(jī)構(gòu)，監(jiān)督公司的財(cái)務(wù)收支，特別是董事和高級(jí)管理者進(jìn)行監(jiān)督和約束。此外，在公司章程中，對(duì)高級(jí)管理者的職責(zé)、全都有明確的界定，約束他們在規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)。

2．3市場的約束

其一是股票市場的約束。對(duì)股票上市的公眾企業(yè)，其資本投資者“用腳投票”的權(quán)利，對(duì)公司的高級(jí)管理者起著一種鞭策和約束作用。其二是人才市場的約束。

2．4被兼并收購約束

股權(quán)分散的上市公司，如果經(jīng)營欠佳，股價(jià)下降，股東會(huì)拋售股票，公司有可能遭到阻擊者的強(qiáng)制收敗，高級(jí)管理者也因此面臨著被收購后失去位置的危險(xiǎn)。

2．5銀行的約束

銀行是中國企業(yè)的主要資金供給者，每一大公司都有一家和多家銀行承擔(dān)融資和金融業(yè)務(wù)。其中優(yōu)秀銀行可以通過金融業(yè)務(wù)對(duì)關(guān)系企業(yè)的高層管理者進(jìn)行約束。目前，我國已經(jīng)組成各種基金，基金的資產(chǎn)將逐步占到股市資金結(jié)構(gòu)的更高比例，對(duì)于經(jīng)營業(yè)績很差的大公司，基金會(huì)施加壓力促使高層改組，要求改革。不過債權(quán)銀行進(jìn)行約束的目標(biāo)與股東目標(biāo)不盡相同，債權(quán)銀行更關(guān)注的是還款能力、持續(xù)經(jīng)營的能力。

2．6法律的約束

隨著我國法制建設(shè)的步伐加快，今后，應(yīng)更多的運(yùn)用法律的形式對(duì)規(guī)定經(jīng)營者擁有的權(quán)利和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；規(guī)定經(jīng)營者違法時(shí)應(yīng)受到的懲罰。在一個(gè)市場經(jīng)濟(jì)和法制完善的國家里，在公司破產(chǎn)時(shí)，除了要依法追究公司經(jīng)理的瀆職行為的責(zé)任外，還規(guī)定原公司經(jīng)營者在一定范圍內(nèi)或者永遠(yuǎn)不得擔(dān)任經(jīng)理、董事等職務(wù)。

2．7可靠的會(huì)計(jì)與獨(dú)立的審計(jì)

高層管理者背離股東目標(biāo)存在的前提條件之一是雙方信息不對(duì)稱，高層管理者了解的信息比股東多。因此，為避免或減少道德風(fēng)險(xiǎn)，中立的審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用十分重要。比如，財(cái)務(wù)報(bào)表只有在獨(dú)立的審計(jì)人員確認(rèn)后才能公布，招股說明書需經(jīng)證券交易委員會(huì)批準(zhǔn)后才能公告。

近年來，科技型企業(yè)在探索高層管理人員的激勵(lì)與約束方式上已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，如工效掛鉤、年終獎(jiǎng)、年薪制等方法。但是還存在許多不完善的地方，如過度關(guān)注當(dāng)期業(yè)績、行為短期化。國外經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)高層管理人員來說，股票期權(quán)等基于長期業(yè)績的報(bào)酬機(jī)制是有效、長期的激勵(lì)和約束導(dǎo)向。

科技與管理論文:醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室的科技開發(fā)與科研管理

摘要： 本文對(duì)我國新興的醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室，及其科研管理與科技開發(fā)等問題，結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行探討與分析。本中心學(xué)科建設(shè)有：標(biāo)本接收室、臨床生化室、衛(wèi)生檢驗(yàn)室、放射免疫室、基因診斷室、臨床微生物室、細(xì)胞遺傳室、組織病理室和細(xì)胞病理室等多個(gè)學(xué)科，以及質(zhì)量控制體系、生物安全體系，在科研管理方面重視教育、培養(yǎng)人才，在科研協(xié)作大學(xué)設(shè)立“金域獎(jiǎng)學(xué)金”，為科技發(fā)展培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才。

關(guān)鍵詞： 醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室；科研管理；科技開發(fā)

隨著我國醫(yī)療制度改革的逐步深入，醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一個(gè)組成部分，正在我國悄然興起與穩(wěn)步發(fā)展［1］。我中心是我國具有法人資格獨(dú)立運(yùn)行的第一個(gè)醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室。中心成立于1994年，原屬廣州醫(yī)學(xué)院，從一個(gè)做保健品研發(fā)和經(jīng)營檢驗(yàn)試劑與器材的校辦小企業(yè)，歷經(jīng)10年的發(fā)展，從開始僅有3～4間房，幾十平方米的實(shí)驗(yàn)場所，發(fā)展到目前擁有4000m2，近300名職工，由多學(xué)科、多部門組成的一個(gè)擁有現(xiàn)代檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)科學(xué)儀器設(shè)備的、初具規(guī)模的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室。是國內(nèi)首家通過ISO/IEC-17025認(rèn)可和ISO9001-2000認(rèn)證。目前正沿著美國CAP（病理學(xué)家協(xié)會(huì)）認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室發(fā)展，并且按照國際標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系運(yùn)行［2］：即要有高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、快速、準(zhǔn)確的檢驗(yàn)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)大力開展科學(xué)研究與科技開發(fā)工作，不斷引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目，擴(kuò)大檢驗(yàn)服務(wù)范圍，在競爭中求生存，在生存中求發(fā)展。現(xiàn)就我醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室及其科技開發(fā)與科研管理等進(jìn)行以下初步探索。

1 醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室組織架構(gòu)

目前，我中心以實(shí)驗(yàn)診斷部為主體，分設(shè)臨床生化室、衛(wèi)生檢驗(yàn)室、放射免疫室、基因診斷室、臨床微生物室、細(xì)胞遺傳室、組織病理室、細(xì)胞病理室、免疫組化室和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及質(zhì)量保證部和生物安全管理體系等多個(gè)學(xué)科。此外，中心還在北京等地建立了自己的檢驗(yàn)試劑研發(fā)與生產(chǎn)中心、健康檢查中心。開展檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1000多項(xiàng)，為廣東省700多家基層醫(yī)院和20多家三甲醫(yī)院提供高新檢驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù)。檢驗(yàn)項(xiàng)目和服務(wù)范圍日趨擴(kuò)大，在當(dāng)今國內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)服務(wù)行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。

2 醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室科研管理體系

2.1 在提供檢驗(yàn)技術(shù)服務(wù)中確立科研方向 我中心是實(shí)驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù)的提供者，是一個(gè)高度專業(yè)性的獨(dú)立臨床實(shí)驗(yàn)室。為了滿足廣大地市級(jí)基層醫(yī)院和部分大型綜合性三甲醫(yī)院對(duì)一些特殊檢驗(yàn)項(xiàng)目測試的需求，為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的道路，按照國際與國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理體系［3，4］和國家、省、市科技發(fā)展規(guī)劃以及地區(qū)基層醫(yī)院科研工作的需要，確立自身的科研方向。

2.1.1 建立實(shí)驗(yàn)室國際標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理體系 參照美國臨床實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)（NCCLS）及ISO/IEC 17025要求，制定實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證和管理制度。積極參與國際（CAP）、國內(nèi)（衛(wèi)生部臨床檢驗(yàn)中心）和省內(nèi)（廣東省臨床檢驗(yàn)中心）質(zhì)量管理和質(zhì)量控制體系，在ISO/IEC-17025檢測和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的基礎(chǔ)上［4］，創(chuàng)建美國CAP認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室，建立省級(jí)生物醫(yī)藥臨床檢測試驗(yàn)基地和技術(shù)平臺(tái)為目標(biāo)。

2.1.2 檢驗(yàn)診斷試劑研發(fā) 一是在北京金域重點(diǎn)研制和開發(fā)干化學(xué)檢驗(yàn)診斷試劑，如骨代謝（骨鈣知A/B）、尿碘、BV（細(xì)菌性陰道病）等婦嬰保健與健康評(píng)價(jià)快速診斷檢測試劑盒等系列產(chǎn)品；二是對(duì)目前承擔(dān)的省市科委科研項(xiàng)目及其取得的科研成果，進(jìn)行研發(fā)新的診斷試劑盒（如改良嗜肺軍團(tuán)菌BCYEα-DGVP培養(yǎng)基和乙肝耐藥基因分型檢測試劑盒等）。

2.1.3 基礎(chǔ)應(yīng)用研究 檢驗(yàn)中心通過自行研發(fā)、引進(jìn)、合作等多種途徑，運(yùn)用分子生物學(xué)、分子免疫學(xué)、分子病理學(xué)等最新檢驗(yàn)技術(shù)，整合先進(jìn)的診斷技術(shù)和方法，大力開展特種檢驗(yàn)項(xiàng)目：包括分子生物學(xué)基因診斷新技術(shù)、遺傳性疾病易感基因診斷、感染性疾病病源微生物基因診斷等，為臨床提供高新檢驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù)。

2.2 確立重點(diǎn)科研項(xiàng)目 現(xiàn)階段重點(diǎn)科研項(xiàng)目包括實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證體系研究及在ISO-IEC-17025認(rèn)可基礎(chǔ)上，創(chuàng)建美國CAP認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室和生物醫(yī)藥臨床試驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)。研發(fā)婦嬰健康評(píng)價(jià)系列診斷試劑盒、液基薄層細(xì)胞學(xué)（TCT）設(shè)備和試劑國產(chǎn)化、廣東地區(qū)宮頸癌和癌前病變流行病學(xué)、細(xì)胞學(xué)和HPV（人乳頭瘤病毒）病因?qū)W研究等。

2.3 承擔(dān)和完成國家、省、市科技發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目 中心科研管理部門引導(dǎo)中高級(jí)科技人員，每年向省、市、區(qū)各級(jí)科研機(jī)構(gòu)申報(bào)科研項(xiàng)目。近5年來曾先后申報(bào)、承擔(dān)和完成10多項(xiàng)省、市科技發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目，創(chuàng)建了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)產(chǎn)、學(xué)、研一體化的檢驗(yàn)科技診斷技術(shù)平臺(tái)，促進(jìn)了金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科技事業(yè)的高速發(fā)展。

3 人才培養(yǎng)與科研梯隊(duì)建設(shè)

3.1 科研梯隊(duì)建設(shè) 發(fā)展科技事業(yè)必須建立一支科研隊(duì)伍，必須引進(jìn)與培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。為此，我中心在國內(nèi)、外招聘了一批知名檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與病理學(xué)專家，組建了專家顧問委員會(huì)，指導(dǎo)科研工作。同時(shí)招聘與引進(jìn)一批中青年科技專家，包括醫(yī)學(xué)博士、碩士研究生等高中級(jí)科技人員，組成一支老中青三結(jié)合的科研隊(duì)伍，承擔(dān)各項(xiàng)科研項(xiàng)目。

3.2 人才培養(yǎng) 金域檢驗(yàn)以廣州醫(yī)學(xué)院為依托，同時(shí)與國內(nèi)部分具有檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)的高等醫(yī)學(xué)院校，包括中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系等密切合作，建立碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，共同招收碩士研究生，培養(yǎng)中高級(jí)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)人才。我中心亦選拔各學(xué)組技術(shù)骨干和優(yōu)秀人才，外送委派培養(yǎng)博士研究生和碩士研究生，自身培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)科帶頭人。

4 建立科技攻關(guān)與科研獎(jiǎng)勵(lì)制度

4.1 科技攻關(guān) 對(duì)于目前承擔(dān)的10多項(xiàng)省、市科委科研攻關(guān)項(xiàng)目，由老專家和學(xué)科帶頭人組織科研攻關(guān)小組，共同參與課題研究，撰寫科研論文，組織科研成果鑒定。近2～3年來，先后開展和完成的省、市科委科研攻關(guān)項(xiàng)目有《嗜肺軍團(tuán)菌快速診斷試劑盒研發(fā)》、《乙肝病毒拉米夫定耐藥基因快速診斷試劑盒研發(fā)》、《尿碘、骨鈣知、BV婦幼健康評(píng)價(jià)快速診斷試劑盒研發(fā)》、《中國人PLGK1-3、K5及EDN 基因工程研究》、《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)診斷試劑產(chǎn)學(xué)研一體化應(yīng)用開發(fā)研究》等項(xiàng)目，并且取得了階段性科研成果。先后在國際、國內(nèi)10多種醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表了60多篇科研論文，現(xiàn)正準(zhǔn)備做系列科研成果鑒定。

4.2 學(xué)術(shù)活動(dòng) 檢驗(yàn)中心積極參與國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，每年要派出5～6批科研管理人員、中青年科技專家和科技員參加國際（IFCC、APCCB）、國內(nèi)（中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)學(xué)會(huì)）各種學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí)還申請承辦或協(xié)辦中華醫(yī)學(xué)會(huì)的一些學(xué)術(shù)會(huì)議，以及衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳主辦的檢驗(yàn)專業(yè)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。近年來，中心先后承辦了中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)《中國醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室研討會(huì)》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)新技術(shù)》、《分子生物學(xué)診斷新技術(shù)》等多個(gè)學(xué)習(xí)班，并邀請國內(nèi)、外專家來講學(xué)班授課。

4.3 科研獎(jiǎng)勵(lì) 我中心對(duì)科技人員在國家或國際級(jí)權(quán)威雜志上發(fā)表科研論文者，不僅提供全部費(fèi)，而且給者以實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)科技人員積極參與科研工作，撰寫科研論文，提高學(xué)術(shù)水平。

5 建立檢驗(yàn)診斷試劑產(chǎn)學(xué)研一體化研究開發(fā)基地

我中心參照國外大型現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行模式，集科研、教學(xué)、檢驗(yàn)、診斷、試劑產(chǎn)品開發(fā)和高科技檢驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù)為一體，建立科研與科技開發(fā)生產(chǎn)基地。

5.1 高科技檢驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù) 我中心引進(jìn)國內(nèi)外高新檢驗(yàn)診斷技術(shù)，開展檢驗(yàn)項(xiàng)目1000多項(xiàng)，為廣東省700多家基層醫(yī)院和部分三甲醫(yī)院提供特種檢驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù)。其特點(diǎn)：一是優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源配置，實(shí)現(xiàn)資源共享；二是提供社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系；三是提高檢驗(yàn)診斷技術(shù)水平，方便患者，縮小基層醫(yī)院醫(yī)生與上級(jí)醫(yī)生間診斷和科研水平上的差距，減小城鄉(xiāng)之間醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的差別，提高整體醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)水平。病人可以實(shí)現(xiàn)就近就醫(yī)，避免因?yàn)獒t(yī)院不具備檢驗(yàn)技術(shù)而不得不轉(zhuǎn)院的麻煩。尤其是對(duì)于廣大農(nóng)村患者來說，他們不用再專門到中心城市，也可以享受到高水平的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)服務(wù)。

5.2 建立科研與科技開發(fā)生產(chǎn)基地 中心自身建有檢驗(yàn)產(chǎn)品研發(fā)基地（北京金域高科診斷技術(shù)有限公司），將科研成果直接轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品，進(jìn)行開發(fā)生產(chǎn)。目前已有婦幼保健和健康評(píng)價(jià)快速診斷系列產(chǎn)品（骨鈣知、尿碘、VB快速診斷試劑盒），取得專利技術(shù)和生產(chǎn)許可證，其中有些為國內(nèi)首創(chuàng)，解決了過去對(duì)這類產(chǎn)品完全依賴進(jìn)口的難題。

5.3 通過醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)診斷試劑產(chǎn)學(xué)研一體化應(yīng)用開發(fā)系列研究 對(duì)我國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展、對(duì)提供高新檢驗(yàn)診斷技術(shù)服務(wù)與檢驗(yàn)診斷試劑產(chǎn)學(xué)研一體化，營造一個(gè)高新技術(shù)平臺(tái)。

6 醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室科技開發(fā)的有利因素

6.1 資源共享、設(shè)備優(yōu)良 我中心現(xiàn)有全自動(dòng)生化儀、放免儀、原子吸收光譜、熒光實(shí)時(shí)定量PCR、HC2、DNA雜交儀、化學(xué)發(fā)光儀、紫外分光儀、全自動(dòng)病理組織制片系統(tǒng)、TCT檢測儀、熒光顯微鏡、多頭顯微鏡、遠(yuǎn)程病理診斷會(huì)診系統(tǒng)、全排式生物安全柜等價(jià)值1000多萬元現(xiàn)代檢驗(yàn)儀器設(shè)備，最近又引進(jìn)了氣相和液相色譜儀、串聯(lián)質(zhì)譜儀等先進(jìn)檢驗(yàn)儀器設(shè)備。

6.2 標(biāo)本來源廣、數(shù)量多 每天有幾千例臨床檢驗(yàn)和病理標(biāo)本，來自全省、乃至國內(nèi)其他地區(qū)，病例數(shù)之多、范圍之廣，是醫(yī)院內(nèi)檢驗(yàn)科無法比擬的。2004年標(biāo)本總量達(dá)到656973例，年測試量超過200萬次，年收入6000萬元以上。其中，病理標(biāo)本量處于全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)首位，PCR、分子雜交等基因診斷、細(xì)胞遺傳學(xué)診斷、優(yōu)生優(yōu)育系列診斷等項(xiàng)目的標(biāo)本量在廣東省位居前列。如果計(jì)算如此大的標(biāo)本量和服務(wù)項(xiàng)目，為醫(yī)院節(jié)約的設(shè)備等成本費(fèi)用和為病人節(jié)約因異地求診而導(dǎo)致的差旅支出，中心所創(chuàng)造的間接經(jīng)濟(jì)效益在數(shù)億元人民幣。

總之，隨著臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室在國內(nèi)的興起和蓬勃發(fā)展，及其產(chǎn)學(xué)研一體化的運(yùn)行模式和科學(xué)管理，科研與科技開發(fā)是推動(dòng)我中心檢驗(yàn)技術(shù)服務(wù)更加全面發(fā)展的源動(dòng)力。

科技與管理論文:談?wù)劯咝？萍紮n案的建立、管理與保護(hù)

談?wù)劯咝？萍紮n案的建立、管理與保護(hù)

科技檔案是指在自然科學(xué)研究、生產(chǎn)技術(shù)、基本建設(shè)等活動(dòng)中形成的具有保存價(jià)值的文字、數(shù)據(jù)、聲像、圖表等各種載體,并且按照一定的歸檔制度作為真實(shí)歷史記錄集中起來保管的科學(xué)技術(shù)文件材料。科學(xué)檔案真實(shí)地記載了科研活動(dòng)中的科技思想、科技方法和科技經(jīng)驗(yàn),具有知識(shí)儲(chǔ)備功能、依據(jù)憑證功能、管理功能、認(rèn)識(shí)功能和提高經(jīng)濟(jì)效益等主要功能。為科研管理機(jī)構(gòu)和科研人員進(jìn)行科研管理、技術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等提供參考,是科研工作者長期從事科學(xué)研究工作的勞動(dòng)成果,也是高校科研工作情況和科研水平的反映。因此科技檔案越來越受到人們的重視。由于科技資料具有專業(yè)性強(qiáng)、來源渠道分散、載體類型多樣、形成周期長等特點(diǎn),使得學(xué)校科技檔案的管理存在一定的難度,造成歸檔率低和歸檔資料的完整性不高。為此,需要從科技檔案的建立、管理與保護(hù)三方面入手,做好新時(shí)期高校的科技檔案管理工作。

一、做好高校科技檔案的建立工作

1.科技檔案的收集

在高校,尤其是地方院校,收集并建立起完整的科技檔案是比較困難的。一些教師和科研人員缺乏檔案意識(shí),認(rèn)為科研成果是個(gè)人的東西,與學(xué)校無關(guān),只要自己保管好就行,沒有必要向?qū)W校管理部門上報(bào)登記。這樣就使得學(xué)校科研管理部門難以熟悉掌握教師科研情況,而為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)就更無從談起。針對(duì)這種情況,各高校應(yīng)在宣傳樹立檔案意識(shí)的同時(shí),積極利用政策進(jìn)行引導(dǎo),如制定相應(yīng)的科技成果獎(jiǎng)勵(lì)政策,并在每年年終考核一次,考核結(jié)果與個(gè)人晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤。考核時(shí)要交驗(yàn)成果原件、復(fù)印件各一份,原件核對(duì)后歸還本人,復(fù)印件留作建檔用。通過采取這種激勵(lì)性措施,既可以促使科研人員積極投入研究工作,又能收集到比較完備、比較齊全的檔案資料。

2.科技檔案的分類與整理

科技檔案可分為教師個(gè)人的科技檔案和項(xiàng)目的科技檔案兩類。教師個(gè)人科技檔案涉及教師歷年來發(fā)表的各種論文、學(xué)術(shù)著作、編寫的教材、承擔(dān)的各級(jí)各類科研項(xiàng)目、獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)以及成果產(chǎn)生的社會(huì)效益等。而項(xiàng)目科技檔案則包括從立項(xiàng)到結(jié)題所形成的全部材料。為了便于管理和查閱,教師個(gè)人科技檔案可按單位進(jìn)行編號(hào),分門別類項(xiàng)目科技檔案則以個(gè)體的項(xiàng)目來單獨(dú)立卷,由各項(xiàng)目組專任秘書和學(xué)校科研管理部門人員協(xié)作完成。

3.提升科技檔案的歸檔率

高校科技檔案的歸檔率不高,除開因?yàn)橐恍┙處煛⒖蒲腥藛T檔案意識(shí)薄弱以外,另一方面也是由于科技檔案的特點(diǎn),加之檔案管理人員認(rèn)識(shí)不夠,在一定程度上造成科技資料難以收集,科技檔案收集質(zhì)量不高。針對(duì)科技檔案意識(shí)薄弱觀念落后的問題,一是要多利用兼職檔案員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)校網(wǎng)站,加強(qiáng)對(duì)科研檔案工作的宣傳,加強(qiáng)與科研人員協(xié)調(diào)和溝通,讓科技工作者樹立全局觀,將自己的科研工作著眼于學(xué)校的整體工作中,以開放的心態(tài)對(duì)待科技檔案的使用。二是要積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通、宣傳,掙得領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持,形成領(lǐng)導(dǎo)重視、大家關(guān)心、人人參與的良好氛圍。三是加強(qiáng)對(duì)檔案管理人員教育,使之樹立具有全局性和前論文聯(lián)盟//瞻性的思想和觀念,主動(dòng)掌握學(xué)校科技工作動(dòng)態(tài),及時(shí)了解國內(nèi)外科技發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢和國家的科技方針政策。

二、加強(qiáng)高校科技檔案的管理工作

目前各個(gè)高校都為教師和科研人員提供了良好的學(xué)術(shù)條件和學(xué)術(shù)氛圍,出臺(tái)各項(xiàng)鼓勵(lì)政策,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師和科研人員的科技創(chuàng)新積極性。因此,要實(shí)現(xiàn)科技成果個(gè)人和學(xué)校的共享,科技項(xiàng)目資料的及時(shí)歸檔,最基礎(chǔ)的工作就是建立和不斷完善切實(shí)可行的管理制度,其具體包括:

1. 制度化管理

制定相應(yīng)的制約手段,利用行政手段進(jìn)行干預(yù)。建立規(guī)范的科技檔案負(fù)責(zé)人制度。在科技項(xiàng)目立項(xiàng)的同時(shí),確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為項(xiàng)目檔案的負(fù)責(zé)人;簽訂項(xiàng)目合同的同時(shí),明確項(xiàng)目檔案負(fù)責(zé)人的職責(zé),確定目標(biāo)責(zé)任。建立并完善科技檔案的借閱與使用權(quán)限制度,嚴(yán)格科技檔案調(diào)閱的審批程序,嚴(yán)禁課題組以外的人員未經(jīng)允許查閱科技檔案,加強(qiáng)科技檔案的安全性和保密性。在進(jìn)行科

轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟 //

技成果的轉(zhuǎn)化過程中還要做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作,根據(jù)《技術(shù)合同法》和《成果轉(zhuǎn)化法》制定切實(shí)可行的利益分配細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)政策,保護(hù)和提高科技人員進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化的積極性,確保科技檔案的歸檔率和歸檔質(zhì)量。等等。

2.標(biāo)準(zhǔn)化管理

高校科技檔案從收集、整理到最后歸檔、存入微機(jī),其內(nèi)容分類、編號(hào)及案卷目錄都要符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,做到條理清晰,目的明確,保證完整,避免漏失。堅(jiān)持科研立項(xiàng)和檔案管理的“四同步”,即下達(dá)項(xiàng)目任務(wù)的同時(shí)同步下達(dá)檔案工作要求,檢查項(xiàng)目進(jìn)度的同時(shí)同步檢查科技材料的收集整理情況,總結(jié)項(xiàng)目成果的同時(shí)同步總結(jié)項(xiàng)目檔案工作,在申請驗(yàn)收、鑒定科研成果和評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)科研成果的同時(shí)同步檢查科技檔案歸檔情況。

3.現(xiàn)代化管理

近年來,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,檔案的管理模式從傳統(tǒng)手工型向現(xiàn)代化智能型轉(zhuǎn)變,計(jì)算機(jī)的運(yùn)用是關(guān)鍵。過去找一份文件,少則幾分鐘,多則可能幾小時(shí)才能找到,如今只要點(diǎn)擊鼠標(biāo),輸入一兩個(gè)關(guān)鍵詞,幾十秒甚至更少時(shí)間內(nèi)就可把所需的有關(guān)文件羅列出來供選擇,從根本上消除了文件查找難的問題,為利用者提供了更為便捷、高效的服務(wù)。現(xiàn)代化檔案管理軟件還能夠?qū)崿F(xiàn)收集、整理、編目、統(tǒng)計(jì)、利用等業(yè)務(wù)工作自動(dòng)化,利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)在windows 下開發(fā)科技檔案管理系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、檔案收集、檔案檢索、檔案借閱、打印管理等,它將科技檔案工作者從煩瑣的手工操作中解放出來,最終促進(jìn)高校科技檔案工作的現(xiàn)代化。

除此之外,高校檔案部門在采用先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備加強(qiáng)科技檔案管理的同時(shí),仍需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并借鑒其他行業(yè)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),如掃描、光盤存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)控制、縮微技術(shù)、數(shù)字影像技術(shù)等,爭取不斷實(shí)現(xiàn)高校科技檔案管理的技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校科技檔案工作的管理創(chuàng)新,逐步提高高校科技檔案的管理水平。

三、完善高校科技檔案的保護(hù)工作

對(duì)檔案材料的歸檔保護(hù),其意義不僅在于真實(shí)地記錄發(fā)展軌跡和保存歷史,更重要目的是為了今后的利用。如果只有前者而忽略了后者,也就失去了檔案工作的意義。因此,要做好高校檔案保護(hù)工作,可以從下面兩個(gè)方向入手:

1.思想觀念和認(rèn)識(shí)方面

長期以來,從事檔案管理的工作人員、主要部門或領(lǐng)導(dǎo),在思想觀念及認(rèn)識(shí)上,都認(rèn)為檔案工作的主要功能是對(duì)檔案進(jìn)行管理和保護(hù),利用方面主要是針對(duì)行政事務(wù)和日常工作上的驗(yàn)證與查核,意識(shí)上并不會(huì)把檔案的利用與保護(hù)放在同一個(gè)層面上考慮,也更不會(huì)把科技信息的利用與檔案的利用聯(lián)系起來。在檔案的整體工作認(rèn)識(shí)上,無論是高校自身或上級(jí)主管部門,工作考核、評(píng)比或評(píng)估定級(jí),檔案管理保護(hù)方面的指標(biāo)會(huì)非常細(xì)致、具體和清晰,而利用方面則不會(huì)有更多的硬性指標(biāo),其考核評(píng)價(jià)更非常模糊。從實(shí)際工作上看這或許是有道理的,因?yàn)闄n案管理和保護(hù)是檔案部門的優(yōu)秀工作中看得到摸得著的,是職能上的中心工作,而檔案的利用方面不僅僅是自身的意愿問題,更重要的還有檔案用戶的需求問題。因而在思想觀念及認(rèn)識(shí)上就很自然地把檔案的利用放在一個(gè)不同的位置上。導(dǎo)致學(xué)校的科技檔案沒有被很好的利用起來。

2.工作人員素質(zhì)和配備方面

高校科技檔案的收集、歸檔、保存是知識(shí)密集型的復(fù)雜勞動(dòng),管理人員需要多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平,這與科技檔案信息資源的保護(hù)和利用息息相關(guān)。所以檔案部門應(yīng)配備必要的開發(fā)人員、信息和外語專業(yè)人員,采取其他專業(yè)人才和檔案人才并重原則使科技檔案工作人才知識(shí)互補(bǔ),以適應(yīng)信息化人才的需要。

同時(shí),高校的檔案工作人員對(duì)科技檔案的保密安全、管理保護(hù)以及解密利用都是直接的責(zé)任人和實(shí)際工作者。他們對(duì)科技檔案及其利用的認(rèn)識(shí)、對(duì)科技檔案保密與解密、對(duì)科技檔案的綜合利用以及對(duì)檔案工作制度的執(zhí)行、供檔案用戶使用的檢索工具的編制及科技檔案解密公告等方面,都是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作,其工作成效及工作的好壞必然會(huì)對(duì)科技檔案的保護(hù)產(chǎn)生重要影響,這就需要對(duì)檔案管理工作特別是科技檔案管理工作的人員進(jìn)行系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),使他們盡快熟悉現(xiàn)代化的技術(shù)在科技檔案管理工作中的運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)高速度、高質(zhì)量科技檔案信息的收集、開發(fā)、傳播工作。

高校科技檔案工作在高校科學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用,同時(shí)也是時(shí)展的必然要求。因此各高校應(yīng)加大科技檔案的建設(shè)力度,不斷提高自身管理水平,使其發(fā)揮出應(yīng)有的效用。作為檔案管理相關(guān)工作者,做好高校檔案工作任重而道遠(yuǎn),需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),更新觀念、創(chuàng)新手段,提高其在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用,創(chuàng)造更大的價(jià)值。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟 //

科技與管理論文:試論農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)與企業(yè)薪酬管理研究

[論文摘要]隨著農(nóng)業(yè)弱勢地位的改變，農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了較大變化，科技開發(fā)工作邊緣化的趨勢日趨明顯。對(duì)農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)中企業(yè)薪酬管理存在的問題進(jìn)行了論述，并提出了建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度，促進(jìn)科技開發(fā)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的對(duì)策建議，以期為農(nóng)業(yè)科研單位建立合理的企業(yè)薪酬管理制度提供參考。

[論文關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)科研單位；科技開發(fā)；企業(yè)薪酬管理

農(nóng)業(yè)科研單位是我國農(nóng)業(yè)的主要技術(shù)支撐力量。20世紀(jì)80年代初，在國家科技體制改革政策的引領(lǐng)下，為解決自身發(fā)展和生存難題，加快科技成果轉(zhuǎn)化，我國農(nóng)業(yè)科研系統(tǒng)的科技開發(fā)被提到了議事日程，由此開始了其艱難而漫長的歷程。科技開發(fā)工作的開展，為農(nóng)業(yè)科研單位的平穩(wěn)發(fā)展作出了主要貢獻(xiàn)，給科研人員安身立命方面帶來的思想變化，意義更是深刻而長遠(yuǎn)。近些年來，隨著農(nóng)業(yè)弱勢地位的改變，農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了較大變化，科技開發(fā)工作邊緣化的趨勢日趨明顯。企業(yè)作為農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)工作的主導(dǎo)力量，建立科學(xué)合理的薪酬制度，既是市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，更是完善分配制度，改革激勵(lì)機(jī)制，主動(dòng)求變以適應(yīng)新環(huán)境的重要途徑。

1農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)所處的環(huán)境

1．1外部環(huán)境

2004年以來，中央一號(hào)文件連續(xù)6年聚焦“三農(nóng)”，糧食安全、生態(tài)安全、食品安全等突出問題被提高到國家發(fā)展的戰(zhàn)略層面，農(nóng)業(yè)作為國家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的地位受到各級(jí)政府更深層面的重視。隨著國家經(jīng)濟(jì)的連續(xù)增長、財(cái)力的不斷增強(qiáng)，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市反哺農(nóng)村的時(shí)機(jī)和條件et趨成熟，國家對(duì)農(nóng)業(yè)的投入持續(xù)增加。由于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域大環(huán)境的改變，農(nóng)業(yè)科研單位的弱勢地位得到了一定程度的提升，廣大科研人員在課題上項(xiàng)和收人方面的情況有了改觀，生存壓力得到了緩解，農(nóng)業(yè)科研單位生存發(fā)展與科技開發(fā)的依存度也隨之降低。與此同時(shí)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，企業(yè)的社會(huì)成本不斷增加，農(nóng)業(yè)科研單位的科技開發(fā)面臨的競爭壓力也越來越大。

1．2內(nèi)部環(huán)境

1．2．1科技開發(fā)的吸引力減弱 由于國家對(duì)農(nóng)業(yè)科研的投入增加，加之農(nóng)業(yè)科學(xué)研究屬公益性質(zhì)，課題上項(xiàng)與市場開發(fā)的依存度有所降低，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究重新受到重視，農(nóng)業(yè)科研人員上科研項(xiàng)目的難度逐漸降低。通過課題經(jīng)費(fèi)支撐，農(nóng)業(yè)科研人員可以圍繞所學(xué)專業(yè)搞研究、出論文、出成果、評(píng)職稱、領(lǐng)津貼、補(bǔ)(政策性收入)差額。科學(xué)研究畢竟是農(nóng)業(yè)科研單位的主流工作，基于維持和提高生存水平為主要目的的科技開發(fā)工作的吸引力自然減弱，部分因?yàn)闆]有課題而被推到開發(fā)一線的人員再轉(zhuǎn)到科研隊(duì)伍已不可避免。

1．2．2工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移與科技開發(fā)工作的邊緣化 在農(nóng)業(yè)科研單位，科技成果的市場轉(zhuǎn)化固然重要，但從社會(huì)分工的角度看，對(duì)農(nóng)業(yè)科研單位的評(píng)價(jià)更多的是科研水平的高低、創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱和科技成果的多少。科研工作大環(huán)境的改善，使得農(nóng)業(yè)科研單位原先的科研開發(fā)兩條腿走路的發(fā)展模式發(fā)生了變化，以課題、經(jīng)費(fèi)和成果為內(nèi)涵的科研工作的中心地位越來越突出，人才工作、后勤工作隨之被提升到更高層面。而科技開發(fā)工作，由于受市場、人才、分配制度等諸多因素的影響，邊緣化趨勢越來越明顯。據(jù)調(diào)查，許多單位在全員評(píng)聘時(shí)，為科技開發(fā)管理部門的職能定位大費(fèi)周折；為避免分類定位和財(cái)政經(jīng)費(fèi)受影響，更多單位在年度工作報(bào)告中連科技開發(fā)創(chuàng)收的數(shù)據(jù)都不敢公開，可見科技開發(fā)工作的邊緣化程度。

2農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)中企業(yè)薪酬管理存在的問題

隨著農(nóng)業(yè)科研工作大環(huán)境的改善和科技開發(fā)工作邊緣化，對(duì)農(nóng)業(yè)科研單位的科技開發(fā)工作提出了新的挑戰(zhàn)，但應(yīng)該看到，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，作為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的市場化平臺(tái)，農(nóng)業(yè)科研單位的生存和發(fā)展已離不開科技開發(fā)。目前，企業(yè)已成為農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)工作的主導(dǎo)力量，理順企業(yè)管理中存在的不足，是科技開發(fā)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的保證。薪酬管理是現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)科技開發(fā)企業(yè)存在的突出問題，如何解決這一問題，對(duì)新形勢、新環(huán)境下穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技開發(fā)隊(duì)伍意義重大。

2．1與科研人員相比。開發(fā)人員的收入比較優(yōu)勢正逐漸喪失

長期以來，科技開發(fā)工作的比較優(yōu)勢較科研人員而言，開發(fā)人員能得到相對(duì)高的收入。為此，科技開發(fā)人員付出了專業(yè)、論文和職稱等的代價(jià)。令人尷尬的是，隨著市場化進(jìn)程的深入，市場競爭越來越激烈，科技成果的商品生命周期越來越短，企業(yè)的人力資源成本逐漸加大，科技開發(fā)企業(yè)獲利越來越困難。與此同時(shí)，隨著國家新一輪分配制度改革的實(shí)施，公益性農(nóng)業(yè)科研單位人員的工資收入有了較大幅度的提高。與科研人員相比，開發(fā)人員的收入優(yōu)勢正逐漸喪失。

2．2事企難分，導(dǎo)致平均主義

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)科研單位開發(fā)企業(yè)的分配主體地位有所加強(qiáng)，企業(yè)已經(jīng)擁有了較大的分配自主權(quán)。但是，事企難分導(dǎo)致的分配干預(yù)，使得企業(yè)在真正意義上的分配主體地位難以實(shí)現(xiàn)。即便在已經(jīng)初步建立現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，由于國有法人股份較大，企業(yè)董事長、總經(jīng)理等重要職位多由單位的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，基于農(nóng)業(yè)科研單位職工收入整體平衡考慮，這種雙重身份決定了其在企業(yè)薪酬管理和利潤分配等重大問題上產(chǎn)生顧慮，并在相當(dāng)程度上左右著企業(yè)的決策，平均主義傾向難以避免。

事業(yè)單位的性質(zhì)和“大單位、小社會(huì)”的管理需要，使得農(nóng)業(yè)科研單位企業(yè)薪酬管理上的平均主義傾向以內(nèi)、外兩種方式表現(xiàn)出來。其外部現(xiàn)象表現(xiàn)為在企業(yè)工作的職工與農(nóng)業(yè)科研單位科研人員、管理人員之間的收入差距拉大；在企業(yè)內(nèi)部，則更多地同是農(nóng)業(yè)科研單位正式職工的企業(yè)經(jīng)營者、骨干人員與一般人員之間表現(xiàn)為平均薪酬。

2．3報(bào)酬激勵(lì)方式單一

與國內(nèi)大多數(shù)中小國有企業(yè)一樣，農(nóng)業(yè)科研單位的科技開發(fā)企業(yè)的報(bào)酬激勵(lì)方式較單一，大多仍是基本工資加獎(jiǎng)金、年度獎(jiǎng)等構(gòu)成。在福利方面，由于在企業(yè)工作的開發(fā)人員具有農(nóng)業(yè)科研單位職工和企業(yè)職工的雙重身份，退休后按事業(yè)單位人員享受相關(guān)待遇，所以多按照事業(yè)單位進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)。帶薪休假、教育培訓(xùn)、顧問服務(wù)、家屬關(guān)愛福利和有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在價(jià)值的精神獎(jiǎng)勵(lì)較少。

3建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度，促進(jìn)科技開發(fā)事業(yè)持續(xù)發(fā)展

農(nóng)業(yè)科研單位科技開發(fā)內(nèi)外環(huán)境的變化，科技開發(fā)工作的邊緣化以及薪酬管理中存在的諸多問題，使科技開發(fā)隊(duì)伍的穩(wěn)定性面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。留住人才、吸引人才，在科技開發(fā)企業(yè)內(nèi)部建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度已刻不容緩。

3．1現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度的內(nèi)涵

薪酬是企業(yè)對(duì)員工為企業(yè)所做貢獻(xiàn)應(yīng)予的相應(yīng)回報(bào)和答謝，狹義的薪酬僅指可以貨幣化衡量的部分。廣義的薪酬即報(bào)酬，可分為外在(物質(zhì))報(bào)酬和內(nèi)在(精神)報(bào)酬，其包括了企業(yè)員工對(duì)工作本身的成就感和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度是指基于企業(yè)分配主體地位、企業(yè)文化和績效管理而建立的符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求，遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則，在國家法律規(guī)范和職工民主參與下，企業(yè)向經(jīng)營者、勞動(dòng)者和投入生產(chǎn)要素的個(gè)人自主分配報(bào)酬的一整套科學(xué)的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和辦法，是企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的重要組成部分，在決定工作滿意感，激發(fā)員工工作動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力等方面起著重要的作用，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下“市場機(jī)制調(diào)節(jié)、企業(yè)自主分配、職工民主參與、政府監(jiān)控指導(dǎo)”的新型分配格局的具體體現(xiàn)。

3．2建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度的基本原則

3．2．1競爭性原則在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)分工越來越細(xì)，基于不同崗位的勞動(dòng)力薪酬水平，類似行業(yè)、企業(yè)有著一定的標(biāo)尺，沒有無視勞動(dòng)力市場標(biāo)準(zhǔn)的所謂“無價(jià)人才”。確保企業(yè)的薪酬水平與類似行業(yè)、類似企業(yè)的薪酬水平相一致，是企業(yè)薪酬水平保持外部均衡的需要。對(duì)一個(gè)企業(yè)來說，薪酬標(biāo)準(zhǔn)過高，固然會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用，提高工作效率，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，吸引優(yōu)秀人才，但勢必加大企業(yè)的人力成本，影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展后勁；薪酬標(biāo)準(zhǔn)過低，雖然節(jié)約了企業(yè)的人力成本，但工作效率和員工的工作熱情及主動(dòng)性降低。

3．2．2公平性原則亞當(dāng)斯公平理論認(rèn)為：“公平感是員工是否對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)感到滿意的一個(gè)中介因素，只有當(dāng)人們認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)是公平的，才會(huì)產(chǎn)生滿意，激發(fā)動(dòng)機(jī)。”現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度的公平性原則要求支付相當(dāng)于員工崗位價(jià)值的薪酬，不同崗位的薪酬水平應(yīng)當(dāng)與這些崗位對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)相一致。要避免骨干員工與普通員工之間的報(bào)酬差距大于工作本身的差距，可適當(dāng)拉開同等工作上優(yōu)秀員工與一般員工之問的差距。但企業(yè)內(nèi)部職工間收入差距過大或過小，都不利于企業(yè)工作效率的提高和內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制的形成。

3．2．3多層次目標(biāo)原則績效考核結(jié)果是薪酬支付的依據(jù)，考核目標(biāo)的多層次原則，即smart原則，是判定現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度是否合理的主要標(biāo)尺。按照smart原則的要求，作為企業(yè)薪酬制度主干的績效考核目標(biāo)，應(yīng)該是明確的、可衡量的、可操作的、相關(guān)的和有時(shí)限的。

3．3現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度的建立

3．3．1崗位確立與崗位評(píng)價(jià)崗位確定是根據(jù)已設(shè)立的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，明確各部門的職責(zé)，結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營目標(biāo)等，視各部門工作量大小和難易程度，確定崗位職數(shù)。崗位評(píng)價(jià)就是在崗位職數(shù)確定的基礎(chǔ)上，將部門工作分解、細(xì)化到各個(gè)具體工作崗位，確定各自工作范疇，結(jié)合年度目標(biāo)進(jìn)行崗位工作量化。崗位確立與崗位評(píng)價(jià)是對(duì)企業(yè)所設(shè)的崗位的難易程度、責(zé)任和相當(dāng)價(jià)值進(jìn)行評(píng)測的過程，是績效評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是保證薪酬制度公平性的關(guān)鍵步驟，通過一些方法來確定企業(yè)內(nèi)部崗位與崗位之問的相對(duì)價(jià)值，進(jìn)而納入薪酬結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)程序。

3．3．2薪酬結(jié)構(gòu)的建立薪酬結(jié)構(gòu)是根據(jù)企業(yè)預(yù)期目標(biāo)，確定薪酬總量，按照薪酬總量進(jìn)行分類，視各崗位的重要程度、難易程度、繁重程度和工作條件等因素，合理訂立各具體崗位的薪酬量、薪酬種類及比例，并按一定的量化分?jǐn)?shù)確立薪酬等級(jí)。在薪酬結(jié)構(gòu)的建立中，要充分汲取現(xiàn)代管理科學(xué)的精華，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，將期權(quán)激勵(lì)、晉升制度及家屬福利關(guān)愛等人性化薪酬方式量化到相應(yīng)崗位，增加企業(yè)職工的價(jià)值實(shí)現(xiàn)感和成就感，培養(yǎng)其對(duì)企業(yè)的忠誠度。

3．3．3市場調(diào)研結(jié)合企業(yè)性質(zhì)、行業(yè)范疇、規(guī)模、戰(zhàn)略目標(biāo)及年度經(jīng)營目標(biāo)等因素，合理進(jìn)行企業(yè)定位，在此基礎(chǔ)上，通過社會(huì)調(diào)查方法，調(diào)查本企業(yè)相關(guān)崗位在勞動(dòng)力市場上的薪酬?duì)顩r，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為企業(yè)薪酬水平貨幣化提供依據(jù)。市場調(diào)研的目的就是檢驗(yàn)企業(yè)薪酬制度的競爭力，調(diào)查的重點(diǎn)是本地區(qū)、本行業(yè)主要競爭對(duì)手的薪酬?duì)顩r。通過市場調(diào)查，可以了解市場薪酬水平，分析本企業(yè)各崗位薪酬水平的高低，從而驗(yàn)證企業(yè)各崗位薪酬水平的合理性，以保持企業(yè)薪酬水平的對(duì)外競爭力。

3．3．4薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果，修正、調(diào)整企業(yè)薪酬體系，將個(gè)人薪酬等級(jí)貨幣化，進(jìn)而確定各崗位薪酬組成的貨幣量。薪酬標(biāo)準(zhǔn)是薪酬制度的標(biāo)尺，是企業(yè)薪酬制度競爭力、公平性和多目標(biāo)原則的最終體現(xiàn)。要根據(jù)勞動(dòng)力市場水平變化和企業(yè)需要，建立薪酬制度和薪酬標(biāo)準(zhǔn)的反饋及調(diào)整機(jī)制。

3．4農(nóng)業(yè)科技開發(fā)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度應(yīng)注意的問題

農(nóng)業(yè)科研單位的科技開發(fā)企業(yè)現(xiàn)代薪酬制度的建立，受“大單位、小社會(huì)”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響，有其自身特殊性，以下幾個(gè)問題應(yīng)該引起足夠的重視。

3．4．1企業(yè)的自主分配地位要確立企業(yè)的自主分配地位，嚴(yán)格按照《公司法》的規(guī)定，首要前提是建立“產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確”的現(xiàn)代企業(yè)制度。在現(xiàn)代企業(yè)制度的建設(shè)中，要本著讓更多職工分享改革開放成果的精神，廣泛吸收職工參股，擴(kuò)大其在企業(yè)重大決策中的話語權(quán)，使企業(yè)職工的收入能更好地與企業(yè)效益掛鉤。其次，要充分利用農(nóng)業(yè)科研單位大環(huán)境和工作中心的變化，謀求單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)企業(yè)管理簡政放權(quán)，削弱行政管理干預(yù)，強(qiáng)化企業(yè)的主體分配地位。

3．4．2企業(yè)的市場競爭力在建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度時(shí)，除考慮企業(yè)薪酬水平在行業(yè)、地區(qū)中的競爭力外，要結(jié)合農(nóng)業(yè)科研單位“大單位、小社會(huì)”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，注意企業(yè)員工薪酬水平與農(nóng)業(yè)科研單位科研人員、管理人員收入水平的相對(duì)平衡，避免差距過大導(dǎo)致的人才單向流動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科研單位各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3．4．3企業(yè)的職工參與在薪酬制度的設(shè)計(jì)、建立中，要充分考慮農(nóng)業(yè)科研單位開發(fā)企業(yè)所處的人際環(huán)境，廣泛征求企業(yè)職工建議，加大職工的參與度。這既是管理者的自信心以及對(duì)職工的信任體現(xiàn)，又有利于職工報(bào)酬的心理價(jià)值實(shí)現(xiàn)和勞資雙方和諧關(guān)系的建立。

科技與管理論文:淺論科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理

摘 要 探討科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)管理之間的內(nèi)在聯(lián)系，從闡述科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、方法等入手，研究將科技評(píng)估運(yùn)用于風(fēng)險(xiǎn)管理的可行性。

關(guān)鍵詞 科技評(píng)估 風(fēng)險(xiǎn)投資 風(fēng)險(xiǎn)管理

1 科技評(píng)估

1.1 科技評(píng)估的概念

2000年12月28日科技部頒發(fā)的《科技評(píng)估管理暫行辦法》將科技評(píng)估定義為“是指由科技評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)委托方明確的目的，遵循一定的原則、程序和標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)、可行的方法對(duì)科技政策、科技計(jì)劃、科技項(xiàng)目、科技成果、科技發(fā)展領(lǐng)域、科技機(jī)構(gòu)、科技人員以及與科技活動(dòng)有關(guān)的行為所進(jìn)行的專業(yè)化咨詢和評(píng)判活動(dòng)”。從更廣泛的意義上來講，科技評(píng)估是對(duì)與科學(xué)技術(shù)活動(dòng)有關(guān)的行為，根據(jù)委托者的明確目的，由專門的機(jī)構(gòu)和人員依據(jù)大量的客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)，按照專門的規(guī)范、程序，遵循適用的原則和標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的方法所進(jìn)行的專業(yè)化判斷活動(dòng)。其結(jié)果要?dú)w結(jié)為能夠回答委托者特定目的評(píng)估結(jié)論和評(píng)估分析。

1.2 科技評(píng)估的范疇

科技評(píng)估的范疇主要是職能性評(píng)估和經(jīng)營性評(píng)估兩大方面，職能性評(píng)估是指對(duì)政府科技活動(dòng)有關(guān)行為進(jìn)行的客觀的、科學(xué)的評(píng)價(jià)和判斷，為政府有關(guān)部門發(fā)揮決策、監(jiān)督職能提供服務(wù)。經(jīng)營性評(píng)估是指對(duì)企業(yè)或其他社會(huì)組織與科技活動(dòng)有關(guān)行為進(jìn)行的客觀的、科學(xué)的評(píng)價(jià)和判斷，為他們對(duì)被評(píng)事物的決策、判斷提供參考依據(jù)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，科技評(píng)估作為一種咨詢活動(dòng)，不應(yīng)僅僅只為政府決策服務(wù)，還應(yīng)深入到市場中的各類科技活動(dòng)之中，接受非政府機(jī)構(gòu)委托的評(píng)估任務(wù)，如企業(yè)投資項(xiàng)目的科技評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)投資的科技評(píng)估、企業(yè)產(chǎn)權(quán)交易中的科技評(píng)估等。

1.3 科技評(píng)估的分類

科技評(píng)估可從不同角度分類。從評(píng)估時(shí)間上，可分為事先評(píng)估、事中評(píng)估、事后評(píng)估和跟蹤評(píng)估四類。事先評(píng)估是在某項(xiàng)科技活動(dòng)實(shí)施前所進(jìn)行的評(píng)估，主要包括實(shí)施該項(xiàng)活動(dòng)必要性和可行性兩方面內(nèi)容。它常常帶有預(yù)測的性質(zhì)，但不同于一般的預(yù)測分析；事中評(píng)估是在科技活動(dòng)實(shí)施過程中進(jìn)行的監(jiān)督性評(píng)估，著重檢驗(yàn)是否按照預(yù)定的目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)前面工作的進(jìn)展與預(yù)期效果進(jìn)行比較，并對(duì)未來進(jìn)行預(yù)估，以發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整或修正目標(biāo)與策略；事后評(píng)估是科技活動(dòng)完成后進(jìn)行的評(píng)估。另外，從評(píng)估空間上，可分為國家評(píng)估和地方評(píng)估；從評(píng)估規(guī)模上，可分為宏觀評(píng)估、中觀評(píng)估和微觀評(píng)估；從評(píng)估方法上分，可分為定性評(píng)估、定量評(píng)估及定性與定量相結(jié)合的評(píng)估；從評(píng)估形式上，可分為通信評(píng)估、會(huì)議評(píng)估、調(diào)查評(píng)估、專訪評(píng)估和組合評(píng)估等。

1.4 科技評(píng)估的方法

評(píng)估方法有廣義和狹義兩種概念，廣義概念包括評(píng)估準(zhǔn)備、評(píng)估設(shè)計(jì)、信息獲取、評(píng)估分析與綜合、撰寫評(píng)估報(bào)告等評(píng)估活動(dòng)全過程的方法，狹義概念特指評(píng)估分析與綜合的方法。

科技評(píng)估可選用的方法多種多樣，關(guān)鍵是要依據(jù)不同對(duì)象，有針對(duì)性地選擇評(píng)估方法。常用的分析評(píng)價(jià)方法有定性和定量結(jié)合的方法、多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)方法、指數(shù)法及經(jīng)濟(jì)分析法和基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的評(píng)估方法等。

2 風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理是通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、衡量和控制，以最少的成本將風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的各種不利后果減少到最低限度的科學(xué)管理方法。風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，都是企圖運(yùn)用系統(tǒng)的、綜合的現(xiàn)代科學(xué)管理方法，有效地?cái)U(kuò)大投資活動(dòng)的有利因素，控制和抑制不利因素，達(dá)到以最小的成本，安全、可靠地實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)投資利益的最大化。

2.1 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是風(fēng)險(xiǎn)管理的第一步，是指對(duì)企業(yè)面臨的，以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)加以判斷、歸類和鑒定風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)的過程。存在于企業(yè)自身周圍的風(fēng)險(xiǎn)多種多樣、錯(cuò)綜復(fù)雜，無論是潛在的，還是實(shí)際存在的，是靜態(tài)的，還是動(dòng)態(tài)的，是企業(yè)內(nèi)部的，還是與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的外部的，所有這些風(fēng)險(xiǎn)在一定時(shí)期和某一特定條件下是否客觀存在，存在的條件是什么，以及損害發(fā)生的可能性等，都是在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別階段應(yīng)予以回答的問題。在風(fēng)險(xiǎn)投資中，風(fēng)險(xiǎn)一般可以分為兩類：系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)是由公司之外的各種因素引起的，如戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)衰退、通貨膨脹、高利率等與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)相聯(lián)系的風(fēng)險(xiǎn)，是不能通過多角化投資而分散的，因此又稱作不可分散風(fēng)險(xiǎn)或市場風(fēng)險(xiǎn)。重要的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)有政治風(fēng)險(xiǎn)、法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和政策風(fēng)險(xiǎn)等。非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)也被稱作可分散風(fēng)險(xiǎn)，它是由公司本身的商業(yè)活動(dòng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)帶來的，如企業(yè)的管理水平、研究與開發(fā)、消費(fèi)者需求的改變、市場營銷風(fēng)險(xiǎn)以及法律訴訟等，其可以通過多角化投資組合而分散，是公司特有的風(fēng)險(xiǎn)。重要的非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)有決策風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、完工風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)。作為風(fēng)險(xiǎn)投資者，其關(guān)心的往往只是項(xiàng)目的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，因非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)完全可以通過合理的投資組合而得到分散。

2.2 風(fēng)險(xiǎn)衡量

風(fēng)險(xiǎn)衡量對(duì)已經(jīng)識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析評(píng)估，以確定其損害程度的過程。風(fēng)險(xiǎn)衡量的方法分為定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法和定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法兩大類，定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法又可分為主觀評(píng)價(jià)法和客觀評(píng)價(jià)法，傳統(tǒng)的主觀評(píng)價(jià)法主要有觀察法、資產(chǎn)負(fù)債表透視法和事件推測法等。現(xiàn)代的主觀風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法致力于將傳統(tǒng)主觀方法涉及到的因素綜合在一起，并且設(shè)法將傳統(tǒng)上的主觀方法的定性分析特征轉(zhuǎn)向定量分析上，由此而將主觀分析擴(kuò)展到能夠同時(shí)完成綜合評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)因素與測量風(fēng)險(xiǎn)臨界值的雙重任務(wù)。現(xiàn)代客觀風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法中，最具代表性的是“z記分”方法。作為一種綜合評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方法，“z記分”方法首先挑選出一組決定企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大小的最重要的財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)的數(shù)據(jù)比率，然后根據(jù)這些比率在預(yù)先顯示或預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)經(jīng)營失敗方面的能力大小給予不同的加權(quán)，最后將這些加權(quán)數(shù)值進(jìn)行加總，就得到一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的綜合風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?shù)值，將其對(duì)比臨界值就可知企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的危急程度。定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法主要有風(fēng)險(xiǎn)圖法、決策樹法等。

2.3 風(fēng)險(xiǎn)控制

風(fēng)險(xiǎn)控制是指在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面的分析之后，實(shí)施各種風(fēng)險(xiǎn)控制工具，力圖在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生之前消除各種隱患，減少損失產(chǎn)生的原因及實(shí)質(zhì)性因素，將損失的后果減少到最低限度。實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)控制的步驟是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測——風(fēng)險(xiǎn)決策——實(shí)施決策方案——方案的成果評(píng)價(jià)。風(fēng)險(xiǎn)控制的主要方法有風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、風(fēng)險(xiǎn)抑制等。

3 科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理

科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理既有聯(lián)系也有區(qū)別，科技評(píng)估作為一種專業(yè)化判斷活動(dòng)，在介入風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理后，其任務(wù)便是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和衡量，其結(jié)果作為風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)投資決策和制定風(fēng)險(xiǎn)控制實(shí)施方案的依據(jù)。可見，在風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理中，科技評(píng)估實(shí)質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和衡量的過程，而風(fēng)險(xiǎn)管理還包括了風(fēng)險(xiǎn)控制的實(shí)施過程，這樣科技評(píng)估就可以作為風(fēng)險(xiǎn)管理一個(gè)組成部分，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)共同發(fā)展。科技評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系如附圖所示：

3.1 科技評(píng)估是提高風(fēng)險(xiǎn)投資管理效率的重要手段

科技評(píng)估經(jīng)過近十年的發(fā)展，已有一整套較為完備的評(píng)估規(guī)范和技術(shù)方法，在評(píng)估設(shè)計(jì)、評(píng)估信息采集、綜合分析、評(píng)估質(zhì)量控制等方面的研究已較為成熟，同時(shí)，由于科技評(píng)估機(jī)構(gòu)長期致力于國家和地方各類科技計(jì)劃、科技項(xiàng)目、科研機(jī)構(gòu)等方面的評(píng)估，對(duì)于科技產(chǎn)業(yè)、科技政策等方面的研究也是其他咨詢機(jī)構(gòu)無法比擬的。而我國風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)尚處于起步階段，國家還未出臺(tái)較為完備的有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)的行政法規(guī)，風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制還很不健全，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理人才培訓(xùn)的投入和重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，將科技評(píng)估運(yùn)用到風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理中將能充分發(fā)揮其作用，提高管理效率。

3.2 科技評(píng)估方法是衡量風(fēng)險(xiǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)的有效工具

定量和定性方法相結(jié)合是科技評(píng)估方法應(yīng)用的基本思路，這與現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)所采取的方法既有相近又有其獨(dú)到之處，科技評(píng)估中最常用的方法是多指標(biāo)綜合評(píng)估方法，它是在對(duì)多個(gè)影響因素進(jìn)行分析研究之后，設(shè)計(jì)一套相應(yīng)的評(píng)估指標(biāo)體系，并對(duì)每一個(gè)評(píng)估指標(biāo)都制定具體的標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的計(jì)算方法，使其能對(duì)金額、人數(shù)等可計(jì)量的指標(biāo)進(jìn)行定量評(píng)估，同時(shí)對(duì)社會(huì)影響等因素亦可做定性評(píng)估的描述。這與上面介紹的“z記分”方法僅依靠可計(jì)量的數(shù)據(jù)作為評(píng)價(jià)基礎(chǔ)相比較更為有效。采取科技評(píng)估方法衡量投資風(fēng)險(xiǎn)也更為準(zhǔn)確、可信。

3.3 科技評(píng)估是推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)投資管理創(chuàng)新的動(dòng)力

引入評(píng)估機(jī)制，使風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的投資選擇與投資決策相分離，使得風(fēng)險(xiǎn)投資管理更為透明化，也遏止了內(nèi)部人員的“暗箱操作”等種種不良現(xiàn)象。通過獨(dú)立的、專業(yè)化的評(píng)估中介組織的運(yùn)作，將能使風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的管理層能更客觀地認(rèn)識(shí)到投資風(fēng)險(xiǎn)，從而可集中精力于投資決策，通過管理體制的創(chuàng)新，保證投資的科學(xué)性和安全性，也提高了投資成功率。

3.4 科技評(píng)估參與風(fēng)險(xiǎn)投資管理是其自身發(fā)展的需要

科技評(píng)估工作現(xiàn)階段主要是為各級(jí)科技行政管理部門，主要是國家和省、市科技管理部門服務(wù)，而且大部分科技評(píng)估機(jī)構(gòu)是由科技管理部門所屬的有關(guān)單位，如軟科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、科技咨詢機(jī)構(gòu)、科技情報(bào)機(jī)構(gòu)等部門產(chǎn)生，但由科技管理部門所屬的單位評(píng)估科技管理部門的科技項(xiàng)目、科技計(jì)劃等等，在一定程度和一定范圍內(nèi)不可避免的受到科技管理部門的影響。因而，評(píng)估水平難以提高。因此，科技評(píng)估機(jī)構(gòu)作為一種社會(huì)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，和各類資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)一樣，應(yīng)逐步社會(huì)化和多元化，如參與到風(fēng)險(xiǎn)投資管理的咨詢工作中，只有社會(huì)化、多元化，才能充分引進(jìn)競爭機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，提高評(píng)估水平，促進(jìn)科技評(píng)估事業(yè)的發(fā)展。

3.5 科技評(píng)估促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理

風(fēng)險(xiǎn)投資從進(jìn)入到退出的全過程中，無時(shí)無處不存在著風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)施某項(xiàng)投資決策前需要進(jìn)行深入分析以確定各種存在風(fēng)險(xiǎn)的影響程度；進(jìn)行投資后，還應(yīng)深入到所投資的企業(yè)進(jìn)行跟蹤調(diào)查分析，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、財(cái)務(wù)狀況，市場競爭狀況，企業(yè)的發(fā)展趨勢與步驟等，經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的分析與判斷，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)采取有效措施，杜絕它的發(fā)生或降低它的危害；風(fēng)險(xiǎn)投資退出后，還要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資的效果進(jìn)行測評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，作為今后投資決策的參考。可見，風(fēng)險(xiǎn)投資的風(fēng)險(xiǎn)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)需要實(shí)施一系列的評(píng)估，科技評(píng)估的事前、事中和事后評(píng)估能夠滿足這一要求，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理動(dòng)態(tài)管理。

科技與管理論文:關(guān)于科技型企業(yè)高層管理人員的激勵(lì)與約束

論文摘要：加入世界貿(mào)易組織后，科技型企業(yè)必須完善高層管理人員的激勵(lì)與約束機(jī)制，以吸納人才、留住人才。以制度體系贏得人才資源。

論文關(guān)鍵詞：企業(yè)家 人力資源　報(bào)酬激勵(lì) 制度約束

科技型企業(yè)最稀少和缺乏的是人才，關(guān)鍵是缺少真正意義上的企業(yè)家。企業(yè)家的觀念、企業(yè)家的創(chuàng)造、企業(yè)家的價(jià)值，這一切將決定一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。企業(yè)家激勵(lì)和約束，直接關(guān)系到企業(yè)的未來的命運(yùn)。建立一套定性和定量有機(jī)結(jié)合的對(duì)企業(yè)家的激勵(lì)與約束機(jī)制，解決我國的企業(yè)家的后頤之憂，激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神，更好的帶領(lǐng)企業(yè)步入全球一體化新的競爭舞臺(tái)。

1對(duì)高層管理人員的激勵(lì)機(jī)制

1．1報(bào)酬激勵(lì)

報(bào)酬激勵(lì)的優(yōu)秀是使高層管理人員的個(gè)人受益與企業(yè)的收益掛鉤，成為企業(yè)剩余資產(chǎn)的部分享有者，從而使股東的目標(biāo)成為高層職業(yè)管理人的目標(biāo)。報(bào)酬激勵(lì)由基于當(dāng)期業(yè)績的報(bào)酬和基于長期業(yè)績的報(bào)酬組成。當(dāng)期業(yè)績的激勵(lì)性報(bào)酬取決于公司或獨(dú)立部門的當(dāng)其利潤增長率、投資回報(bào)或者市場份額等會(huì)計(jì)指標(biāo)。雇用合同中一般都有明確的任期目標(biāo)，達(dá)標(biāo)者按規(guī)定比例提成。根據(jù)長期業(yè)績的激勵(lì)性報(bào)酬主要由延期支付的資金、分成、購股權(quán)和征贈(zèng)股等幾種形式，一般取決于公司的3年至6年的平均效益，其目的是緩解短期行為，并通過降低決策風(fēng)險(xiǎn)，激勵(lì)高層管理人員破除因循守舊而積極進(jìn)取。一旦失敗，他們也不用承擔(dān)直接成本。在國外，報(bào)酬隨職位遞增的速度比較大，高層管理者的實(shí)際收入高于普通雇員收入的幾十倍，個(gè)別情況甚至達(dá)到普通工廠工人的上百倍乃至上千倍。

目前我國國有科技型企業(yè)的高層管理者是人。國有企業(yè)的委托人與人之間的關(guān)系比較復(fù)雜，為了使人與國家股東的目標(biāo)一致就必須建立有效的科技型企業(yè)高層管理者激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制。政府作為國有企業(yè)的委托人的目標(biāo)是追求社會(huì)福利的最大化，在很多的場合下，這一個(gè)目標(biāo)等同于以國家股權(quán)利益增值為主，兼顧社會(huì)福利目標(biāo)。長期以來，企業(yè)經(jīng)營者的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，激勵(lì)力度不夠是主要原因之一。因此，建立行之有效的對(duì)高層經(jīng)營者的激勵(lì)機(jī)制就必須使他們的收入與企業(yè)的市場份額、盈利、凈資產(chǎn)增長等直接掛鉤并在此基礎(chǔ)上拉開收入檔次。

1．2人力資本增值的激勵(lì)

企業(yè)所有權(quán)與企業(yè)經(jīng)營權(quán)的分離，決定了企業(yè)家可以分為所有型的企業(yè)家和職業(yè)型的企業(yè)家。所有型企業(yè)家擁有全部資產(chǎn)和大部分的資產(chǎn)，所以有足夠的動(dòng)力與壓力。職業(yè)型企業(yè)家沒有資產(chǎn)，但是擁有自己的人力資本對(duì)他們而言，實(shí)現(xiàn)和增值自己的人力資本是較強(qiáng)的激勵(lì)。一般來說，經(jīng)營者人力資本的收益率和增值率最終取決于企業(yè)的經(jīng)營狀況。企業(yè)經(jīng)營的不好，就意味著經(jīng)營者人力資本的貶值，甚至?xí)硎I(yè)。企業(yè)經(jīng)營的好，就意味著企業(yè)經(jīng)營者的人力資本的價(jià)值可以實(shí)現(xiàn)甚至可以增值。因?yàn)椋?jīng)營成功者在任期滿后，會(huì)有眾多的資產(chǎn)所有者們高薪聘用、委以高職重用。

我國至今仍在較大范圍內(nèi)沿用評(píng)價(jià)黨政干部的辦法來評(píng)價(jià)經(jīng)理人、任免經(jīng)理人，不稱職的經(jīng)營者可以平調(diào)到別的企業(yè)當(dāng)經(jīng)理人，還可以平調(diào)、上調(diào)到黨政機(jī)關(guān)當(dāng)官員，結(jié)果是激勵(lì)不夠，約束沒有，不具備經(jīng)營能力的人卻留在經(jīng)營崗位上誤事．經(jīng)營能力或經(jīng)營天賦較好的人反而沒有施展才能的機(jī)會(huì)。隨著我國入世和市場競爭的日益激烈，建立完善的經(jīng)理市場已勢在必行。這不僅可以促進(jìn)經(jīng)理人才的流動(dòng)，而且還可以給在職的高層管理者造成一種壓力，迫使他們努力搞好企業(yè)的經(jīng)營管理，否則不僅會(huì)被他人取代，而且可能造成自身“人力資本”的貶值乃至身敗名裂。對(duì)經(jīng)營者的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)以及有效的激勵(lì)和約束都離不開發(fā)達(dá)的經(jīng)理市場。

2對(duì)高層管理人員的約束機(jī)制

2．1股東的約束

股東的約束實(shí)際上是所有權(quán)對(duì)經(jīng)營權(quán)的約束。股東們通過股東大會(huì)等方式，對(duì)公司的業(yè)績進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)董事、監(jiān)事甚至對(duì)經(jīng)理進(jìn)行任命和撤換。

2．2公司的治理結(jié)構(gòu)和公司章程的約束

現(xiàn)代公司都建立起決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)等權(quán)力分離、互相監(jiān)督和制衡的治理機(jī)構(gòu)。監(jiān)事會(huì)是公司內(nèi)部專門負(fù)責(zé)監(jiān)督的機(jī)構(gòu)，監(jiān)督公司的財(cái)務(wù)收支，特別是董事和高級(jí)管理者進(jìn)行監(jiān)督和約束。此外，在公司章程中，對(duì)高級(jí)管理者的職責(zé)、全都有明確的界定，約束他們在規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)。

2．3市場的約束

其一是股票市場的約束。對(duì)股票上市的公眾企業(yè)，其資本投資者“用腳投票”的權(quán)利，對(duì)公司的高級(jí)管理者起著一種鞭策和約束作用。其二是人才市場的約束。

2．4被兼并收購約束

股權(quán)分散的上市公司，如果經(jīng)營欠佳，股價(jià)下降，股東會(huì)拋售股票，公司有可能遭到阻擊者的強(qiáng)制收敗，高級(jí)管理者也因此面臨著被收購后失去位置的危險(xiǎn)。

2．5銀行的約束

銀行是中國企業(yè)的主要資金供給者，每一大公司都有一家和多家銀行承擔(dān)融資和金融業(yè)務(wù)。其中優(yōu)秀銀行可以通過金融業(yè)務(wù)對(duì)關(guān)系企業(yè)的高層管理者進(jìn)行約束。目前，我國已經(jīng)組成各種基金，基金的資產(chǎn)將逐步占到股市資金結(jié)構(gòu)的更高比例，對(duì)于經(jīng)營業(yè)績很差的大公司，基金會(huì)施加壓力促使高層改組，要求改革。不過債權(quán)銀行進(jìn)行約束的目標(biāo)與股東目標(biāo)不盡相同，債權(quán)銀行更關(guān)注的是還款能力、持續(xù)經(jīng)營的能力。

2．6法律的約束

隨著我國法制建設(shè)的步伐加快，今后，應(yīng)更多的運(yùn)用法律的形式對(duì)規(guī)定經(jīng)營者擁有的權(quán)利和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；規(guī)定經(jīng)營者違法時(shí)應(yīng)受到的懲罰。在一個(gè)市場經(jīng)濟(jì)和法制完善的國家里，在公司破產(chǎn)時(shí)，除了要依法追究公司經(jīng)理的瀆職行為的責(zé)任外，還規(guī)定原公司經(jīng)營者在一定范圍內(nèi)或者永遠(yuǎn)不得擔(dān)任經(jīng)理、董事等職務(wù)。

2．7可靠的會(huì)計(jì)與獨(dú)立的審計(jì)

高層管理者背離股東目標(biāo)存在的前提條件之一是雙方信息不對(duì)稱，高層管理者了解的信息比股東多。因此，為避免或減少道德風(fēng)險(xiǎn)，中立的審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用十分重要。比如，財(cái)務(wù)報(bào)表只有在獨(dú)立的審計(jì)人員確認(rèn)后才能公布，招股說明書需經(jīng)證券交易委員會(huì)批準(zhǔn)后才能公告。

近年來，科技型企業(yè)在探索高層管理人員的激勵(lì)與約束方式上已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，如工效掛鉤、年終獎(jiǎng)、年薪制等方法。但是還存在許多不完善的地方，如過度關(guān)注當(dāng)期業(yè)績、行為短期化。國外經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)高層管理人員來說，股票期權(quán)等基于長期業(yè)績的報(bào)酬機(jī)制是有效、長期的激勵(lì)和約束導(dǎo)向。