時間：2023-02-25 08:53:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇給排水工程論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【論文摘要】：文章重點討論了經濟房建設過程中給排水工程的技術問題，具體分析給水工程與排水系統的設計。對并現階段人們越來越關心的節水技術進行了簡單的分析研討。
1．給水工程設計
1.1給水工程的注意事項：
（1）給水供應系統沒有固定的形式,設計時應根據用戶的要求,結合室外給水系統的實際情況經技術經濟比較或采用綜合評判法確定供水方式。
（2）高層住宅內為解決上部供水不足增設了增壓設備,目前常采用調節水箱和變頻供水設備加壓供水,加壓設備為全自動系統以減少運行管理費用。
（3）住宅內生活用熱水多采用電浴熱水器、太陽能熱水器及鍋爐集中供熱等方式供給。電加熱系統和太陽能熱水器供應系統在住宅設計中較多采用,所以在設計時僅在給水管上預留安裝熱水供應設施的接口,或每戶設計獨立的熱水管道系統由住房自行解決熱源[1]。
1.2給水設計的關鍵因素：
（1）適當增設單體建筑戶外控制閥門：傳統的住宅給水設計是在每一根立管的底層出地面處設切斷閥門，而經濟房戶外小區內則是一個建筑樓群組共用一個地下控制閥門。
（2）適當增設單體建筑戶體控制閥門：立管底部的給水閥門不可少,其目的主要是為了當底層住戶發現下水管堵塞引起地面冒水時,可以及時關閉給水總閥,減少排污量。
（3）注意室外閥門的安裝型式：室外安裝的閥門大部分都是口徑為Dg75以上的截止閥或閘板問或蝶閥,一般均是法蘭安裝,而且有國家標準圖。需要注意的一個問題是,這些裝于地下的閥門一旦損壞時如何更換。
（4）給水管道壓力超過0.3～0.4MPa且管徑≤20mm及管路較長時,管道會產生嘯叫和振動,這主要由高速水流動力與管道系統產生共振所致。綜合防治措施有適當加大管徑、采用曲撓橡膠接頭、支架與管道接觸處加橡膠墊以及加裝減壓閥等。但注意減壓閥本身也有噪音,要經反復調試,使噪音減至最小[2]。
2．排水系統的設計
2.1排水工程的注意事項：
（1）對于多層住宅,目前設計多采用底層污水單獨出戶,以避免因堵塞造成的一層泛水的難堪局面,減少鄰里的矛盾。二層以上采用排水伸頂通氣立管。
（2）底層衛生器具的排水管道不接到排水立管上為好,應單獨排出。對滿足不了上述要求的排水支管,應以單獨的排出管排到室外檢查井。
（3）住宅設計中不僅設計雨水系統,同時還設計室調冷凝水管收集每戶安設空調板上的冷凝水,這樣不僅使建筑物外墻美觀,而且避免了空調冷凝水隨意流放,影響樓下行人。
（4）地漏是排水管道系統中一個重要附件,功能是排除地面積水,設置在經常有水濺落的衛生器具附近地面(如浴盆、洗臉盆、小便盆、小便器、洗滌盆等)、地面有水需要排除的場所(如淋浴間、水泵房)或地面需要清洗的場所,住宅可用作洗衣機排水口,設計選用高水封防臭地漏[3]。
2.2排水工程的關鍵因素：
（1）地漏與存水彎的配合：規范上沒有規定排水地漏一定要設存水彎,但這確實能影響用戶的使用。全國通用給水排水標準圖集上將帶水封的圓形鐘罩式地漏分為了甲、乙、丙、丁四種,雖然標準圖上對存水部分的高度都作了具體規定,但都有一個存水量小,水封易因水的蒸發而被破壞的毛病。且往往制造和安裝時還達不到設計的要求。
（2）室內排水管最小管徑：一般講,污水池、小便器(槽)等器具的排出管最小管徑為DN32～50,而含有糞便污水的最小管徑為DN100。通過觀察后認為這各種規定只適用于樓面排水,而不適用于地面排水。原因如下:DN32-50的管徑較小,容易堵塞,且不易疏通(疏通器在其內不易拐彎)。
（3）對于多層住宅,目前設計多采用底層污水單獨出戶,以避免因堵塞造成的一層泛水的難堪局面,減少鄰里的矛盾。二層以上采用排水伸頂通氣立管。對住宅建筑底層設架空層、商場或商鋪的情況,上部排水立管必須在底層進行轉換,以不影響底層的使用功能。
（4）排水管道噪音問題。排水管的水流呈不充盈和重力流狀態,噪音難免,且受管道材質影響。試驗資料表明,DN100管道流量為2.7L/s時鑄鐵管噪音值為46.5dB,PVC-U管噪音值為58dB,故在要求安靜的高檔房間內(睡房除外),宜選用柔性連接鑄鐵管。新產品芯層發泡隔音PSP管,隔音效果好,價格略貴,也可選用。
3．節水技術
針對不同功能的建筑可采用不同的節水對策和技術:在經濟房建設中，應改進馬桶的沖洗方式,減少沖洗水量，加強水的循環利用。
（1）減少馬桶沖洗水量目前,我國普遍采用沖水量≥11L的坐便器,耗水量大。若根據建設部的規定,全部使用沖水量≤9L的馬桶,則住宅可節水4%,賓館、飯店可節水3%,辦公樓可節水11%[4]。
（2）廚房、沐浴、盥洗的節水廚房的洗滌盆、沐浴水嘴和盥洗室的面盆龍頭若采用充氣水嘴,可節水且不減小水柱的直徑。
（3）真空節水技術為了保證衛生潔具及下水道的沖洗效果,可將真空技術運用于排水工程,用空氣代替大部分水,依靠真空負壓產生的高速氣水混合物,快速將潔具內的污水、污物沖吸干凈,達到節約用水、排走污濁空氣的效果。一套完整的真空排水系統包括:帶真空閥和特制吸水裝置的潔具、密封管道、真空收集容器、真空泵、控制設備及管道等。真空泵在排水管道內產生40～50kPa的負壓,將污水抽吸到收集容器內,再由污水泵將收集的污水排到市政下水道。在各類建筑中采用真空技術,平均節水超過40%。若在辦公樓中使用,節水率可超過70%[5]。
（4）在住宅中,由于大量的沐浴及盥洗水,應考慮將其經適當處理后供生活雜用及補充冷卻水,主要包括廁所沖洗、園林灌溉和道路保潔等。推薦的中水處理工藝為:原水機械格柵毛發過濾器調節池混凝過濾活性炭吸附消毒中水池[中水泵中水屋頂水箱專用水管系統(水表)用水點]。
4．結束語
經濟住宅建筑的給排水管道系統看似簡單,但確與我們的生活息息相關,關系到了人民的生命安全、身心健康,應引起設計人員高度重視。要正確的選擇系統的形式、節水且噪音低的衛生設備、合適的管材及附件,以滿足人們對居室內環境的要求。
在新世紀,建筑給排水將擔負新的歷史重任,面臨新的挑戰。建筑給排水將更突出以人為本的原則,并將重點調整到民用建筑與工業建筑并重,公共建筑與居住建筑并重,冷水供應與熱水供應并重,供水的水量、水壓與水質并重等方向上來,走上全面、均衡、務實、安全的發展之路。
參考文獻
[1]盛培基．給排水工程設計中的節能問題應引起重視[J].江西能源,2007,(3).
[2]劉中平．住宅給排水設計中幾個問題的探討[J].山西建筑,2007,(27).
1)有關政府部門對建筑采暖及給排水工程監管不足。現在相關政府部門在對建筑工程進行監管時，經常忽略建筑采暖及給排水工程內部的細節與技術，往往重視主體建筑的結構和質量與建筑的外觀形態。加之，與建筑采暖及給排水工程相關的技術性人才在相關政府部門里面比較缺乏，這必然導致對建筑采暖及給排水工程的監管缺少力度，甚至于有時候無法進行。這樣一來，建筑施工單位就會更加忽視對建筑采暖及給排水工程內部的細節與構造質量，最終導致建筑工程在整體上出現質量問題，無法保證其安全問題。
2)施工單位對建筑采暖及給排水工程施工缺乏目標性和計劃性。因為建筑采暖及給排水工程缺乏相關政府部門和施工單位的足夠重視，沒有具體的完善的施工計劃和目標指導相關人員施工，導致施工過程中經常會出現為建筑采暖及給排水工程預留的孔洞位置不適合或者是根本沒有預留。使施工過程出現反復重改的局面，或者是在后期進行補救時，會對完成的建筑主體造成新的破壞，影響后期的施工，使施工工程的質量出現問題，存在安全隱患。
3)建設單位對建筑采暖及給排水工程的重視不足。建筑采暖及給排水工程是整個建筑施工中的重要組成部分，因為相對于主體建筑物而言，建筑采暖及給排水工程所占的分量比較輕，因此，建設單位經常會忽視，甚至會有建設單位安排非采暖及給排水的人員進行現場監管控制，在施工過程中對出現采暖及給排水的管道預留位置不當甚至于未留等情況不能及時發現，這會給后期的施工帶來很大的不便，也給住戶造成居住隱患。
4)建筑采暖及給排水工程施工人員的技術和素質不高。目前，我國大多數的建筑采暖及給排水施工人員沒有經過系統地培訓，缺乏專業全面的施工知識，他們的學習就只有通過在施工的實踐過程中得到，從而獲得知識的積累和完善，但是這樣獲得的知識是片面的，會致使他們在具體施工時，出現與施工圖紙不符的情況，造成建筑的質量出現問題。
2建筑采暖及給排水工程施工中應注意的問題
1)做好建筑采暖及給排水工程施工的前期準備工作。
a．結合施工的實際情況。對建筑采暖及給排水工程制定詳細可行的方案和計劃。在施工時，詳細可行的計劃很重要，在施工過程出現細節問題時，可以根據計劃及時地做出調整，避免造成損失。施工計劃主要有工程的整體結構、采暖及給排水工程計劃提出的依據、施工前的所需材料的準備、對施工方案的審查、施工計劃不足進行補充和提供保障。
b．仔細準備和檢查建筑采暖及給排水工程的施工材料。準備施工材料時，需要進行以下工作:審查建筑采暖及給排水工程的施工圖紙，管道直徑、工程標高、大小尺寸以及建成主體的尺寸復核等相關工作，使之與相關的建筑規范、標準相符。還要對工程的施工設備機具進行檢查和維修，不能有絲毫的馬虎，嚴格按照相關的規范來檢測，最后一定要取得設備的檢驗合格證書。
c．給建筑采暖及給排水工程的施工人員做好培訓工作。建筑施工人員的技術是否精湛，是否具備很強的專業性，與建筑的施工質量息息相關。建筑施工單位可以定期配送一些員工去進行專業技術的學習，也可以聘請專業技術人員進行專項培訓，豐富其專業知識，提高其施工技術水平，保證建筑工程的質量。
2)保證建筑采暖及給排水工程施工過程中的監管、溝通和質量。
a．建筑采暖及給排水工程施工工程中的質量要保證。在進行建筑施工時，專業技術人員和施工人員要做到密切配合、協調溝通，使施工過程得以順利進行。要做到統一的計劃，把調試采暖及給排水、確定排水口位置還有水表的安裝位置，以及暖氣的安裝工作做好。
b．施工時做到分類分區。在施工過程中，使用分類分區施工的方法，可以在進行高層建筑的建造時，減低因為建筑面積大、垂直高度跨度大而造成的施工難度，能夠使得工程的施工工期縮短，成本降低。
c．預留埋設。在施工過程中，使用預留埋設的方法，精確地按照原來的施工圖紙給預留位置進行布局，要仔細地觀察套管和孔洞能否相吻合。
3)控制和保證建筑采暖及給排水工程后期的質量。在建筑采暖及給排水工程進行到收尾階段時，施工人員也不能放松警惕，要仔細審查施工的質量是否符合相關的標準規范，主要檢查管道漏水、管道位置、暖氣通道等。對建筑采暖及給排水工程的試用是不能夠被忽視的一個重要環節，對工程進行試用時，如果發現存在問題，要及時地更正解決，保證施工質量。
3建筑采暖及給排水工程施工中經常采用的措施
1)加強相關政府部門的監管力度。在建筑采暖及給排水工程施工中，相關政府部門要切實履行好自己的職責，不能夠把監管工作只停留在表面，做形象工程，要堅持為人民服務的原則，全面做好對建筑工程的監管工作。如果在監管中，發現問題，要及時地督促施工單位和施工人員進行糾正和補救，最后做好負責驗收的工作，嚴把質量關。與此同時，相關政府部門也要重視自身人員專業素養的提升，提高其對建筑施工的整體質量的監管水平。同時也有必要做好施工人員技術培訓的引導工作。
2)強化建筑采暖及給排水工程施工人員的專業素養。在進行建筑采暖及給排水工程施工時，不僅要求施工人員有專業的技術水平，還要有很高的道德素養。因此，施工單位要組織專門的技術培訓課程，對施工人員進行系統全面地培訓，告知施工人員在施工過程中要掌握和注意的施工要點，以確保施工質量。
3)要加強建設單位對建筑施工的重視。在建筑工程中，建筑采暖及給排水是非常重要的組成部分，建設單位必須要強化對其的重視度，根據不同的施工地點、施工條件，安排專業的技術人員定期在施工現場進行監管。合理選定監理單位及其專業監理人員進行旁站監理。
4結語
一、課程建設與相關課程緊密結合
《建筑給水排水工程》是一門綜合性很強的專業課程，課程內容與水力學、建筑概論、給排水工程CAD制圖、工程制圖、泵與泵站等多門學科知識緊密結合。以上課程主要用于建筑內部給排水計算、圓管流體計算、給水當量及給排水工程施工設計等內容聯系，是本課程的專業基礎課，為建筑給排水工程的理論和設計原理奠定基礎。建筑給排水課程中泵的選型、設備的選擇、管線的繪制以及管道的敷設等均與基礎課息息相關。除此之外，還應參考注冊設備、公用設備工程師的考試大綱等內容，為今后考取設計行業的執業證書打下基礎。另外，在建筑給排水工程教學中宜補充或開設有關防排煙、供熱、通風、空調、供電和燃氣等設備系統的基本知識，以利于設備專業各管線的相互配合及設計。
二、理論與實踐相結合
教材多以理論為主，講述的大多為原理，與實際工程相差太遠，因此，在實際教學過程中，多引用一些工程實例，對提高學生的學習興趣以及教學效果有著很大的幫助。同時也是對教材原理知識的拓展，方便學生記憶和掌握。實踐教學環節中，通過構建“社會實踐、大學生科研訓練、課程調研”等課外實踐教學體系。有針對性地走出教室，參觀學習水泵房、高層建筑給排水系統、水箱間等建（構）筑物，對整個供排水系統的運行與管理有著全局的認識，并通過運行過程中存在的問題，指引學生發現問題，找出問題，鍛煉學生的綜合分析以及解決問題的能力，使學生初步掌握以工程實踐為出發點，解決問題的方法，從而促進教學效果的提高。多媒體技術的發展使課程教學手段得到很大的改變。在教學中，利用現代化的教學方法可以使理論和實際很好地結合。借助多媒體教室播放照片、錄像、動畫等，縮短學生的實踐認知過程，從而更加有效地加深學生對于課本知識的思考和理解。收集工程實例并精心穿插到各教學章節中，將一些典型工程作為課外作業留給學生，調動學生的積極性，激發其對課程的學習興趣和參與意識。
三、教學內容與現行規范有機結合
隨著社會和技術的進步，新技術以及新設備不斷涌現。人民對供水的水量和水質要求也正不斷提高，對建筑物的供水安全性以及消防的要求也不斷提高。這一切都為建筑給排水工程的設計提過了許多新的要求。例如重新劃分了各建筑物的消防用水量，將消防水力計算等內容重新編寫了《消火給水及消火栓系統技術規程（GB50974-2014）》，對消防規范的理解更為簡潔明了，刪除了一些我國目前建設不適用的或與當前發展不協調的有關內容。目前國家規范出來之后，相應的教材很難緊隨規范的步伐，及時更新新內容，這要求教師在教學過程中，及時補充新規范中的相關重要內容，使課堂教學與現行規范相統一。在具體教學過程中，可以將新規范的電子版拷貝給學生，并在學校的網絡教學平臺上，供學生下載預習，另外提供一些典型的網站，供學生下載資料和工程圖紙。例如，中國水星、筑龍網、土木工程在線、中國水網、中國給水排水網等。
四、加強實踐課程的教學環節
課程設計作為本課程的一個實踐性教學環節，對于提高學生實踐能力、創新能力以及科學素養具有課堂理論教學不可替代的作用。因此，這要求教師必須嚴格選題，即充分考慮到設計時間、工程量以及知識的掌握情況等因素，又要統籌課程的知識體系，使學生在有限的時間內既能完成任務又能梳理整個知識體系。通常課程設計時間為一周，一般選擇多層的民用建筑（如住宅或學生宿舍）為設計任務。在整個設計工作中，主要培養和鍛煉學生查閱資料、掌握規范、方案布置、圖紙繪制、水力計算等方面的能力，讓學生把理論知識應用到實踐過程中去，實現知識的轉化。另外在課程設計中，可以鼓勵學生在現行規范的要求下，提供多種方案布局以及技術分析，選擇最優方案進行設計。在不斷提高教學質量的基礎上，注重培養學生的自學能力、實踐能力和創新能力，培養出適應社會發展的專業人才。
作者:王健康 楊廣 湯驊 孫志華 王亞茹 單位:石河子大學水利建筑工程學院 石河子博力工程管理有限公司
參考文獻：
[1]李偉英，高乃云，李樹平.《建筑給水排水工程》課程教學改革與研究[J].給水排水，2007
關鍵詞：給排水科學與工程專業；人才培養體系；構建
基金項目：江蘇省“十二五”高等學校重點專業資助項目（2012139）；江蘇高校優勢學科建設工程資助項目（PAPD）；課題組成員：王鄭、黃新、荊肇乾、薛紅琴、曹世瑋、林少華
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
收錄日期：2017年1月13日
一、前言
給排水科學與工程專業作為一個有著60余年歷史的專業，目前全國高校的辦學點達到156個，年招生超過萬人。隨著“生態文明建設”納入中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局，給排水科學與工程專業的任務也從主要解決城市和工業用水的供給和排放，即以滿足“量”的需求為主，轉變為以改善水質為中心、水量與水質問題并重，滿足實現水的良性社會循環的目標。南京林業大學給排水科學與工程專業設置在土木工程學院，2001年開設土木工程專業（給水排水工程方向），2007年以給水排水工程專業獨立招生，2011年通過江蘇省教育廳組織的給水排水工程學士學位授權點審核。我校給排水科學與工程專業結合學校在資源、環境、生態學科的優勢和特色，創辦具有林業大學特色、產學研緊密結合的江蘇省重點專業。
二、南京林業大學給排水科學與工程專業人才培養目標與定位
南京林業大學給排水科學與工程專業緊密圍繞高等教育立德樹人的根本宗旨，按照“德育為先，能力為重，全面發展”的人才培養理念，面向國家、市政給排水行業與地方經濟社會發展需求，以創新創業教育改革為引領，以品牌專業建設為契機，以內涵建設為重點，以專業規劃為抓手，做強優勢，補齊短板，努力提升專業的整體實力和綜合競爭力，為培養人格健全、基礎扎實、善于創新、勇于擔當、開放胸懷的高素質人才，推動高水平特色大學建設奠定專業基礎。
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備扎實的自然科學與人文科學基礎、計算機和外語應用能力，掌握給排水科學與工程專業的理論知識，獲得工程師基本訓練并具有創新精神的高級工程技術人才。畢業生應具有從事給水排水工程有關的工程規劃、設計、施工、運營、管理等工作的能力，并具有初步的研究開發能力。在加強數學、化學、力學等基礎理論教育的基礎上，突出實踐環節，提高學生的工程素質、培養學生解決復雜工程問題的能力，使其獲得注冊工程師的基本訓練，并具備相應的生態文明建設理念。
三、給排水科學與工程專業理論課程體系構建
南京林業大學給排水科學與工程專業的理論課程體系建設上以《高等學校給排水科學與工程本科指導性專業規范》為基礎，2016版人才培養方案中課內教學總學時為2，076學時，總學分為127學時，學生畢業總學分要求為175.5學分。其中，通識平臺課內學時為660學時，其中必修課為468學時、選修課為192學時，課內學分為40學時，其中必修課為28學分，選修課為12學分；專業教育平臺課分專業基礎課和專業特色課，其中專業基礎課必修和選修學時分別為728學時和192學時，專業特色課必修和選修學時分別為368學時和128學時。2016版人才培養方案理論課時從數量到對應的課程知識點涵蓋了《高等學校給排水科學與工程本科指導性專業規范》116個知識單元、485個知識點和429個核心學時的要求。
在具體的課程設置上，將原二年級開設的專業基礎課《理論力學》和《材料力學》合并成《工程力學》（B）（64學時），將原二年級和三年級開設的《土力學》、《土木工程材料》、《給排水工程結構》合并成《土建工程基礎》（48學時），將原三年級開設的核心專業課《給水工程》、《排水工程》（上、下）調整為《水資源利用與保護》（32學時）、《水質工程學》（1、2）（48學時、64學時）和《給水排水管網系統》（48學時），將《建筑給水排水工程》的學時從32學時增加到48學時。開設《城鎮防洪與雨洪利用》、《水工藝設備基礎》和《城市水系統運營與管理》等R堤厴課程。在《水質工程學》（1、2）、《污水深度處理與回用》和《景觀水工程》等專業課程教學過程中增加生態水處理的教學內容。課程教材盡量做到選用“十三五”出版的國家級規劃教材以及高等學校給水排水工程學科專業指導委員會要求的教材，同時進一步按照“十三五”期間出版的規劃教材組織教學內容。
在理論課程教學過程中，教師要圍繞學生的需求發揮教學的主導作用，激發學生對專業知識的學習興趣，促使學生積極主動地思考，進而促進他們將外在的知識內化為自己的素質和能力。積極開展雙語課程、微課、MOOC等嘗試，目前相關專業老師已經建設有雙語課程《水力學》與《水處理生物學》、《建筑給水排水工程》與《水力學》微課，新穎的教學方法對于提升學生對于專業知識的理解和掌握，起到了積極的作用。
為科學考察學生理論課程的學習效果，教師對學生的考查也從單一的考試向綜合測試轉變。在課程考查過程中，教師不僅要測評學生的知識學習狀況，而且要考查他們對新知識的認識能力、探求能力和實際動手能力。因此，教師按照一定的比重，分別考查課程學習中學生的知識理解和記憶效果、相關專業知識的計算能力、課堂參與情況，促進學生更加積極主動投入到新的學習之中。通過此舉，極大地提高了學生參與課堂互動。學生平時作業成績不計入學生總評成績，這樣能避免平時作業成績不能反映學生真實的學習情況，在一定程度上能防止作業的抄襲。
四、給排水科學與工程專業實踐教學體系構建
（一）加強實驗室建設。建立比較完善的分課程實驗室和綜合實驗室，實驗教學做到小班教學，使人人都能動手參與實驗。在滿足《高等學校給排水科學與工程本科指導性專業規范》對實驗環節基本要求的基礎上，我校將《水分析化學》課程改為32學時的理論學時和32學時的實驗實訓課，分別計2學分和1學分（實驗實訓課程32學時，計1學分），對于高中階段化學知識掌握比較薄弱的學生，對于提高他們的實際操作能力起到積極的作用。將水質工程學實驗并入《水處理實驗技術》（32學時），使用任課老師參與編寫的出版教材，按照水質工程學的實驗環節讓學生實際參與操作，強化水質工程處理方面的知識。
（二）實習方面。進一步建設校內外實習、實訓基地，按照給排水科學與工程專業培養方案的要求，做到所有專業基礎課、重要專業選修課及專業特色課都在校內外建有對應的實習、實訓基地，滿足學生對取水工程、給水處理工藝、污水處理工藝、工業廢水處理工藝、建筑給水排水工程、消防工程等的認識實習和實訓實習的需要。
（三）創新創業訓練方面。鼓勵學生進入專業學習以后就能聯系老師進行創新課題實驗，對于高年級同學在學校的引導下，鼓勵他們進行創新創業嘗試，結合江蘇省及學校每年組織的申報和資助的大學生創新創業訓練計劃項目，鼓勵大二、大三的學生積極申報，構建部分優秀本科生的科研訓練平臺。通過創業創新訓練，促進人才培養模式和教學方法的創新，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動，不斷提高大學生的創新精神和實踐能力。
（四）畢業設計（論文）方面。鼓勵將本科畢業設計（論文）與各類大學生科研訓練課題相結合，讓學生在原有課題基礎上進行深入研究。如果不是科研類的論文研究，學生盡量選擇畢業設計，且畢業設計要有針對性，最好是針對具體工程（或者假題真做）。對于雙向選擇選題模式，備選題目一般應多于學生數的10%，確保一人一題。對于畢業設計，從圖紙數量和說明書頁數上做了最低工作量的要求（在學校規定排版格式基礎上）。鼓勵本專業和其他專業的學生組成畢業設計（論文）團隊，進行帶有交叉性質的畢業設計（論文）。
（五）課程設計方面。將《水質工程學》（1、2）的課程設計均設置為2周時間，加大課程設計工作量，如在給水廠設計中，就要求學生使用V型濾池，而不是使用教科書中講述的普通快濾池，鍛煉學生查閱設計手冊和計算案例書籍的能力，從而使設計更貼近工程實際。將《給水排水管網系統》的課程設計分成《o水管網課程設計》（1周）和《排水管網課程設計》（1周），對于兩類管網的計算提出具體的計算要求。在學生課程設計過程中，他們的學習潛質和積極性都被極大地調動起來，通過完整的課程設計，能顯著提高學生對理論知識的實際應用能力。
五、適應給排水科學與工程專業人才培養的要求完善課程教學大綱
南京林業大學給排水科學與工程專業人才培養體系對于專業教師的知識結構提出了更高的要求，任課教師要在人才培養模式的指導下對課程內容進行系統優化，哪些內容是學生要掌握的，哪些是要理解的，哪些是要了解的，不能因課程的合并或者教學時數的減少，而簡單地將教學內容進行隨意的刪減，應該采取改革教學方法、改進教學手段，在規定的學時內完成教學大綱規定的內容。為此，我校土木工程學院按照新的給排水科學與工程專業人才培養方案修訂了38門課程的課程教學大綱，每門課由一位任課教師執筆，一位老師審核，再集體對所有課程的教學大綱進行討論，然后進行修改后再進行討論，經過反復的討論修改，最后確定下來。教學必須完成教學大綱規定的內容，教學效果達到大綱標準要求，課程的評價指標體系也在教學大綱里面進行了明確。
主要參考文獻：
[1]高等學校給水排水工程學科專業指導委員會.給排水科學與工程（給水排水工程）專業的建設與發展[J].給水排水，2013.39.4.
[2]高等學校給水排水工程學科專業指導委員會.高等學校給排水科學與工程本科指導性專業規范[M].北京：中國建筑工業出版社，2012.
【關鍵詞】給排水工程；質量監制；問題及對策
0 前言
進入小康社會以來，我們國家的城市化發展進程在加快，城市逐漸形成了自主化的城市管理體系。毋庸置疑城市排水系統是城市基礎設施系統中的重要組成部分，是保障城市水系統正常運轉和可持續協調發展的重要設施。給排水工程維持著周邊地區居民的用水問題，是人民正常生活的保證。如何做好給排水工程的質量監控都是我們在今后推進城市化建設中應該重視的問題。本文通過對城市給排水系統工程的分析，加強給排水工程的質量監控，得出如何更好地實現經濟的又好又快發展。
1 加強給排水工程的質量監控的意義
眾所周知，我國是一個水資源豐富的國家。但是，隨著近幾年自然災害的發生和人民的破壞，我國的水資源已經出現了短缺的問題。更為嚴重是許多水資源被污染不能使用。所以我國加大了給排水工程的質量監控力度，合理控制水資源，確保給排水工程的順利進行。如果處理好給排水工程問題，就能相應減少排水管道和進水口設備的使用，緩解了大型雨洪儲水池和裝備的使用，從源頭減少了對于城市規劃建設中資金的大量投入。給排水工程利用自然界的機制及生物成員，充分利用了雨水下滲和生物滯留的雙重功能，并在人為控制下發揮出最大的潛力，在處理與凈化污染的過程中，同時兼顧生態保育、環境復育及全民參與等經濟效益。給排水工程是以進行處理污水和排放污水的，保護城市居民正常的生產和生活，保證飲用健康不污染的水質為目的，應盡快將雨水和污水排除到城市下游。排水系統起到回收城市污水和凈化處理再生，暢通城市水循環的作用。現代的排水工程既要保證污水的排放方式正確，也要保證周邊植被的生存環境不受污染。實現水資源的循環利用，滿足人們生活的需要。良好的給排水工程有更高的效率，可以快速滲水，這樣存儲的雨水在幾個小時內便可下滲完全，用來滋養植被，有助于植物生長發育。由此可以看出給排水工程在水資源過程的重要作用，所以必須要加強給排水工程的質量監控。
2 給排水工程質量監控中出現的問題
2.1 給排水工程施工技術落后
隨著我國經濟的不斷發展，城市化進程加快，經濟建設不斷在加強。但其所涉及到的排水工程設施建設往往停滯不前，沒有技術和經濟的保證，影響了城郊道路排水規劃科學化的發展。一些排水工程不能按期完成任務，在經濟設施的改造過程中，有些排水問題并沒有落到實處。雖然一些給排水工程在如期的進行中，但是在經濟和技術，人才各個方面都沒有得到政府機關的重視，所以往往不能如期完成任務。有的雖然設計完成后，排水工程規劃由于相關原因需要修改，許多工程項目未能按照預期的設計進行施工，還是遵從傳統的施工模式，說明政府不夠重視這些方面的建設。落后的排水設施具有牽一發而動全身的缺陷，一旦某一環節出現了問題，就會導致整個城市的排水系統都將陷入緊張的排水狀態。因此在暴雨頻發的季節也出現過大片積水或民居樓進水的惡性事件。由此可見，落后的排水管道下水道構成的排水系統已經成為我國許多城市積水排除及防澇工程的軟肋。主要是由于相關部門的技術水平不夠，給予的資金和人才不夠，耗費大量的人力物力卻沒有達到預期的理想排水管道系統。所以我們必須加強給排水的監控，這是我們在今后城市化建設中應該重視的問題。
2.2 給排水工程管理體系不夠完善
在城市污水排泄體制中，立法不夠嚴謹，法規不夠健全。地方性的法規也不多，市民的思想意識也不夠高。導致許多排水施工企業不按照現有的城市排水和污水處理的管理調理進行污水處理。又因管理部門沒有健全完善的法律法規，不能對違反條例的人進行處罰，使這種現象日趨嚴重，得不到統一的管理。排水行業的管理體制和企業的經營機制不適應大背景下我國市場經濟的發展。產權不清，政企不分，所有權與經營權混淆，企業管理僵化，企業經營效率不高等問題還比較普遍。想要改變現狀，就需要大規模的進行改革。可是改革相對滯后，整體思路不夠明確，短期行為比較嚴重，決策的民主程度和透明度不高，運作也不夠科學規范，使得排水問題日趨嚴重。改革體制出現了一些難以預料的問題，甚至給城市市場經濟造成重大損失。不能保證市民生產生活的合法權益受到保護。
3 如何加強給排水工程的質量監控
3.1 實行合理的給排水規劃體制
要想形成一個健全的給排水工程體制，就必須從各個方面都做到最好。目前，存在許多新興的排水規劃體制。但是我們不能盲目選擇并且實行。要選擇一個對人民生產和生活最有利的體制。我們要結合城郊整體規劃，具體問題具體分析。做好城郊道路排水規劃和周邊地區的統籌規劃。用排水預測方法和規定指標進行排水量預測，估算并且留出預留量。根據當地水流系統情況，劃分排水區域和確定合理的排水體制確定污水和雨水的排放走向，其他排水體系的銜接適當，不要相互影響，使排水效率降低。適當加大排水管道的管徑，減少管道埋深，這當然在經濟和地理條件允許的情況下。管道走向宜符合地形趨勢，管徑大小須與城市布置相吻合。切不可因為節省財務的開支，選擇便宜不耐用的鋼材。一旦出現這種情況，將會給周圍生活的居民和植被帶來不可估量的損失。這都是在質量監控中要格外注意的問題。由此可見實行一個正確合理的排水系統多么的重要。
3.2 在給排水工程施工中提高質量監控力度
在一個大型工程的施工過程中，不出現任何問題是很難的。所以我們就要靠質量監控來維持給排水工程的順利進行。我們要加大監測力度，利用一定的檢查或檢測手段，按照一定的比例，對某些工程部位、試驗、材料等獨立進行檢查或檢測，進行質量判斷的能力。要達到一切以事實為依據，用數據說話，為加強質量過程控制提供有力依據，實現監理的客觀性，科學性和公正性，保證監理工作的高水平，高效率。對于不符合要求的工程，我們要加大檢查力度，情節嚴重的要立即停止施工，找出問題的原因。在重點部位，我們要重點檢查。容易出現問題的部位，我們也要多次檢查。質量監控不是一次性的，是可以多次進行的。這樣做可以提高工人對待工作的認真程度，不容易犯錯。對于出現問題的負責人要給以一定的批評和指責，提高他們的自身使命感和責任感。
4 結束語
隨著經濟社會的發展，我們城市化建設的進程在逐步推進。城市給排水在其占據重要地位。做好城市給排水規劃設計，對城市高速發展的城市意義重大，如何建設好給排水系統，就要依靠于質量監控。這對于實現城市化的一體制是很重要的問題。我們要在不破壞自然環境的條件下，合理應用自然水資源。建設一種符合可持續發展、生態型的新型給排水工程體系。加強給排水質量監控從而更好地實現循環利用的可持續發展之路，促進我國經濟的又好又快發展。
【參考文獻】
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【關鍵詞】給排水工程；施工安全；質量控制
給排水工程是建筑工程中不可缺少的重要部分，對于整個建筑的使用功能和質量也都有著直接的影響，為了更好的保證給排水工程的穩定性，施工之前就需要科學的做好設計工作。而我國目前建筑工程中給排水施工依然存在著一些問題和不足，比如施工人員的職業素養以及專業技能水平都達不到要求、施工不夠規范引起的安全隱患等，這樣都會直接影響到工程的質量，因此還需要采取相應的措施來加以控制。
1提高給排水施工安全和施工質量的重要意義
現如今，給排水工程在很多建設項目中都有著非常廣泛的應用，而給排水工程的施工安全和施工質量對于人們的日常工作生活也有著很大的影響，并且也決定這水資源的利用效率，因此如何做好給排水工程的施工質量也是目前我們需要重點研究的內容。在給排水工程中包括了給水和排水兩個部分，這兩個部分對于整個系統的質量也都有著直接的影響，首先要保證做好工程施工材料的控制，這樣也可以保證給水和排水的安全可靠性。同時，供水工程中是一切水管都要實現高壓消防、生活供水的基本使用功能，其中排水工程包括了生活污水排放管以及清潔下水管等。工程中無論是給水管道還是排水管道都需要埋設在地下或者墻內，排水系統需要保證能夠實現排水的基本功能，還要將雨水、污水等有效的排放到地下管道中。而由于供水系統和排水系統有著一定的復雜性，如果出現施工不當的問題，那么就會直接影響到人們的正常生活，同時也不利于水資源的利用，對于排水長的發展也會帶來很大的影響。因此，在進行給排水工程施工過程中，保證做好工程的安全工作和質量控制也是我們需要重點考慮的內容。
2目前給排水工程施工中存在的問題分析
2.1施工材料質量達不到要求
現如今很多施工企業在施工時為了降低工程的成本往往都會選擇一些價相對較低的塑料管，而塑料管的質量如果達不到使用的要求，那么在使用的過程中也很容易出現老化而造成的滲水現象，甚至一些材料在長期使用的過程中還會出現分解的現象，這樣不僅會導致一系列的問題，同時也為人們的日常生活產生很大的影響，嚴重時還會造成嚴重的水污染。
2.2施工程序中存在的問題
給排水的施工安裝需要嚴格按照指定的程序來進行，如果施工過程中不按照程序來進行，那么也難以保證施工的科學性、合理性，特別是在出現前后次序顛倒的現象時，那么管道的安裝也就無法準確的安裝到相應的位置，這樣也會給給排水工程帶來非常嚴重的質量隱患。
2.3給排水管存在著不匹配的現象
目前很多的施工大多存在著建筑的室外供水管以及建筑之間距離果園的問題，特別是在施工方實際使用的供水管管徑與室內的水管之間沒有形成正比關系，這樣在給排水系統投入使用后，那么整個給排水的供水壓力也會相應有所降低，整個系統的流暢度也會受到很大影響。
2.4排水管道的堵塞問題
排水管道堵塞在施工過程中也較為常見，然而施工過程中也常常被人們所忽視，其主要原因是給排水工程和建筑主體結構之間會存在交叉進行的現象，那么這樣如果施工時出現一些碎石、垃圾等雜物進入到給排水管道中，就會造成給排水管道堵塞的問題。同時，一些人員在施工時還會降給排水管道當做是污水管道來進行使用，那么這樣也會很大程度的增加了給排水管道堵塞的幾率。在發生給排水管道堵塞時，給排水管道的檢查和重新安裝也非常復雜，不僅會影響到工程的順利進行，同時對于工程的施工企業還會到來很大的經濟損失。
3提高施工安全性和施工質量的相關措施
3.1完善給排水施工準備工作
（1）做好施工設計圖紙的檢查工作。施工前施工方要組織相關人員來對施工設計圖紙進行全面的審核，技術人員還要按照給排水施工設計圖紙來準備施工前的每一項工作，其中給排水圖紙的設計內容必須要與工程的實際要求相一致，并且要避免出現遺漏等問題。（2）控制材料、成品的質量。施工中，嚴格控制給排設備以及材料的采購過程，確保材料本身的質量和安全性符合要求，同時盡可能的降低各方面成本。在對材料和設備加以管理期間，還需要對砂漿、水泥、塑料管材等方面的性能指標加以檢驗，確保材料與設計標準要求相符合，尤其是要保證合格證、測試報告的真實性。（3）提升參與人員的專業素質。施工人員作為給排水管道工程中的施工主體，其個人的思想、技術能力、綜合素質都會對工程質量水平造成影響。因此，在正式進行給排水管道施工期間，所有參與工程的施工管理人員、技術人員，都需要進行培訓。保證管理者應變能力、掌控能力、溝通能力的完善；工程監理人員協調能力、職業道德的強化；施工技術人員施工技術的提升。這為給排水施工安全和質量提供了較大的保障。
3.2強化排水管道施工質量控制措施
生活污水排水管道通常是使用鑄鐵管、陶土管、塑料管等材料，其質量和個性必須要經過嚴格的檢查。在實際施工期間，務必要依照設計的位置裝設上伸縮節，但如果說設計沒有明確要求，那么伸縮節位置的間距也需要控制在4m以上；排水管搭接處理期間，需要使用專門的配套膠粘劑；每一層立管都要設置相應的檢查口，特別是管道的最底層以及最高層與衛生器具相連接的位置都需要設置上檢查口，同時確保檢查口朝向合理，便于后期的檢修；管道的標高、坐標、允許偏差、立管垂直度誤差、水平管縱橫位置的彎曲誤差都要確保與施工規范要求相符合；針對支架位置的卡箍、吊鉤的具置以及間距進行精心的測量，以便于給排水管道工程施工順利。
4結語
給排水工程是建筑工程中不可缺少的重要部分，對人們的生活有著直接影響，同時也會影響經濟的發展與社會的穩定。隨著社會的發展與人們生活水平的提供，對給排水工程的要求也要更加嚴格，所以相關企業及工作人員應該采取合理的方法與措施提高工程的安全和質量問題，保證工程的實用性與效益性。
參考文獻：
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【關鍵詞】給排水工程；施工安全；工程質量控制
一 做好給排水施工安全和工程質量控制的重要性
當前，給排水工程完全應用于所涌現于各個建設當中，它施工的安全性和工程的質量，直接影響到人們的生活和工作，還直接影響這一個地域是否能夠對水資源做到合理的利用，在很大程度上決定著這個地域的可持續的發展命運。給排水工程主要包括供水和排水兩個系統， 首先必須要保證供水和排水系統的材質，采用安全的材料供水于大家，人們才能安心放心的使用。在這兩大系統中， 供水工程主要包括生產生活消防給水管、高壓消防給水管，供水系統主要實現高壓消防供水、生活用供水等，排水工程主要包括生活污水排水管和雨水及清潔下水排水管； 此工程的大部分管道埋存于地下， 排水系統主要實現生活污水排水、雨水排水和清潔下水道等功能。供水和排水系統是一個比較復雜的網絡系統，一旦出現漏洞，便會給人們的生活帶來極大的負面影響，也會對排水廠的發展存在極大的威脅。所以，排水廠做好該排水工程的安全工作和質量控制是必不可少的，也應及時采取正確的防御措施和控制方法。
二 給排水施工過程中存在的主要問題
1.治理管理體系存在漏缺、職責分配不明確
當前，在給排水施工過程中，普遍存在的一個問題就是施工單位的質量管理體系難以完善，技術人員不夠明確自己工作的職權責任，現有的許多質量管理體系僅僅只是軀殼。因此，施工企業會存在違反合同、施工標準的行為，在施工過程中經常也會出現過程混亂，管理工作人員的職責得不到正常的履行，管理人員和相應的技術工作人員經常出現工作不到位。施工員工素質低下，不能夠完全按照施工標準進行施工，此外，排水項目施工每一道工序的方案等問題的考慮不夠周全，排水施工流程或操作不規范， 導致工程出現質量問題。
2. 施工程序不規范
像其他建筑施工一樣，給排水管道的安裝施工也存在著嚴格規范的施工程序和一定的內在規律。于是這就要求在施工過程中安裝科學的程序和方法進行施工，防止盲目性給施工帶來的負面影響，例如管道安裝出現不嚴密，出現細縫，會導致管道無法正常使用。或者工作程序出現混亂會給工作人員帶來極大的安全威脅等。然而，在當前的給排水工程施工過程中，這一系列的現象會不斷出現，其原因在于不規范所致，所以整個施工過程存在的嚴重的安全隱患和工程質量問題。
3. 技術水平難以提升
給排水技術水平的高低程度決定著工程質量水平的高低，當前因為施工的技術水平過低影響整個工程，它在所有工程質量和安全中起著決定性因素。技術水平的高低直接影響著工程質量高低，有些技術操作人員根本沒有基本的經驗工作，但是卻在給排水工程中擔任重要執行角色，手刃一面，因此會在給排水過程中，造成施工質量不合標準。在排水廠施工過程中，經常會遇到突況，而操作人員的技術水平低下，不能及時的采取相應的措施以至于出現安全事故和排水工程質量的問題。正因為這樣，技術得不到改革，工程難以取得更好的發展。
4. 施工材料不符合標準
如果施工材料不合格，即使施工過程的技術水平再高，施工流程控制的再好也不能夠保證日后工程的質量。工程施工過程中使用的材料不符合標準的主要體現在這2個方面：（1）由于給排水設備材料的品種、規格很多， 則會出現一些單位使用不符合標準的原材料、制品和設備。因為沒有進行統一的管理和采購。出現多種混亂的材料，所以出現材料的不匹配不合格等問題，就如供水管道使用的不符合衛生治療標準的管道。（2）一些施工單位為了節省成本使用其他建筑物拆下的舊材料。當其他建筑為拆下后，經過簡單的裝飾處理的材料進行施工，這就直接影響了供水管道的質量，導致漏水現象頻頻發生，同時由于其他物體對管道的壓力比較大，嚴重影響到了施工過程中的安全問題。
三.提升房屋建筑工程給排水施工質量的措施
3.1 加強跟蹤監理，注意施工環節的控制
房屋建筑工程給排水施工質量的控制與每一個施工環節都有著密切的關系，因此，必須要注意施工過程的控制，在施工時，施工管理人員必須要將管理工作涵蓋到每一個施工環節中，加強對原材料的抽查與檢驗，在保障原材料質量合格之后方可投入使用。
在施工過程中，管理人員必須要讓每一位施工人員都可以了解施工質量的要求，共同來提升工程的施工質量，同時，管理人員還要做好排查工作，分析影響施工質量的因素，將質量隱患扼殺在搖籃之中。
在施工時，若發現施工人員出現違規行為，就必須要進行及時的處理，防止質量問題擴大，同時，管理人員還需要控制各項管理制度的落實工作，保障各項施工制度都得到完善的實施。此外，還要做好施工人員的培訓與教育工作，嚴格實施持證上崗制度，施工人員只有在掌握到施工技術、施工規范，并取得上崗資格證之后，方可上崗工作。
3.2 做好施工過程中的質量評定工作
監理人員可以根據施工隊伍的具體情況幫助其成立質量監控小組，并協助小組來開展給排水施工質量控制工作，施工過程需要嚴格遵循《建筑安裝工程質量檢驗評定統一標準》，及時的開展分布工程質量評定，在評定時，建立人員必須要全程參與，確認質量無誤之后即可簽字確認，若存在問題，就需要監督施工隊伍及時的進行整改，這對于提升給排水工程的施工質量有著很好的促進效果。在開展評價過程時，應該嚴格遵循客觀標準的需求，用實際測量數據與事實來衡量施工質量，防止人為因素對評定過程產生干擾，保障評定工作的公正、公平和公開。只有把握好每一個環節的施工質量，才能夠從整體上提升給排水工程的施工水平。
3.3 做好工程決策和施工前的質量控制
工程決策很大程度上決定著工程的發展方向，只有做好決策后續的工作才能夠在有條不紊的進行。因此，在進行工作施工設計和施工之前必須做好決策工作。而且，施工前的質量控制也具有極其重要的影響，起初應該讓技術人員對圖紙進行詳細的審核，正確的圖紙決定了以后工作的正確性。對于出現的要及時的進行決策和修改。嚴格質量控制，監理工程師要進行嚴格監督，使承包企業能夠嚴格堅持按照程序進行， 施工前的操作技術實行交底機制，明確所有人的施工安全要求， 讓全體施工人員積極對待工作，熱愛工作， 這樣的態度會提高給排水施工水平。
結束語：
給排水工程是一項重利民工程，對人們的生活有著嚴重的影響，對社會的發展也有著巨大的意義，它作為社會的根，掩藏于地下，為城市鄉鎮汲取水分。隨著社會的發展，對給排水工程的要求也要更加嚴格，所以排水廠應該采取合理的方法和措施提高工程的安全和質量問題，為社會做出貢獻，同時也為社會的進步做出巨大的貢獻。
參考文獻：
近年來，隨著我國經濟水平的不斷提高，推動了城市化建設進程的速度，各類市政基礎設施也隨之不斷增多。市政給排水工程是基礎設施建設中較為重要的組成部分之一，在給排水工程建設中，管道施工無疑是重中之重，一旦管道質量出現問題，勢必會對整個工程的質量造成非常嚴重的影響。為此，必須對給排水管道的施工質量予以高度重視。基于此點，本文就市場給排水管道施工技術要點進行淺談。
關鍵詞：市政工程；給排水施工；施工技術；施工質量
中圖分類號：F253.3文獻標識碼：A 文章編號：
一、市政給排水管道施工中常見的問題分析
現如今，隨著我國城市發展速度的不斷加快，人口數量也隨之不斷增長，為了滿足人們的用水需求，市政給排水工程項目日益增多。在給排水工程建設過程中，管道施工是較為重要的組成部分之一，其質量的優劣直接影響工程的整體質量。然而，由于種種因素的影響，使得我國市政給排水管道施工問題頻發。因給排水管道屬于隱蔽性較強的工程，一旦發生質量問題，不僅會給人們正常用水帶來不便，而且維修也比較困難。通過對以往的工程調查發現，較為常見的質量問題主要有以下幾個方面：
（一）管道偏移或積水
此類問題是市政給排水管道施工中較為常見的問題之一，導致該問題發生的主要原因是在施工測量過程中，因測量質量不合格或是施工中遇到突然出現的建筑物等，從而使管道在平面位置上產生偏移，這樣一來立面上便會出現大量的積水現象，嚴重時有可能引起倒坡。
（二）管道滲漏
在很多市政給排水管道施工中都存在管道滲漏水的現象，造成這類質量問題的原因主要有以下幾個方面：閉水試驗不合格、管道接口位置處理不當、閉水段的端頭位置封堵不夠嚴密、井體施工質量不符合設計要求及相關規范標準等等。以上種種原因都可能導致管道發生滲漏水。
（三）檢查井變形
檢查井是給排水管道施工中較為重要的部分，一旦檢查井發生變形下沉，會直接影響管道的整體質量。通常情況下，導致檢查井變形及下沉最主要的原因是安裝質量問題，同時基層與墊層處理不到位也有可能引起檢查井下沉。此外，檢查井配套設備的質量問題也會影響其外觀的整體質量。
（四）管材本身的質量問題
隨著給排水工程項目的增多，管材的使用量也隨之增大，市面上各種類型的給排水管材越來越多，其中不乏一些以次充好的管材，一旦這些管材流入到施工現場，那么就算采用再好的施工技術也無法彌補材料本身的缺陷，為此，必須在管材的選用上嚴格控制好質量。
通過以上問題的分析不難看出，給排水管道中的大部分質量問題都與施工技術和施工質量有關，因此，在實際工程當中，應當了解并掌握施工技術要點，并采取行之有效地措施控制好施工質量，這樣才能進一步確保給排水管道的整體質量，進而提高使用壽命。
二、市政給排水管道施工的技術要點
（一）施工準備
市政給排水管道施工過程中，施工準備工作對工程整體質量有著至關重要的影響。為此，必須做好施工準備工作。由于管道施工基本都是在地面以下進行，這樣就難免需要在既有路面上進行開挖，所以在施工開始前，應當按照施工詳圖在即將開挖的線路上做好標記，并根據設計要求計算出準確的開挖寬度，當這兩項工作完成后，方可進行開挖。同時，在開挖前，還需要按照設計圖紙和有關規范的要求，確定出管道伸進檢查井的具體長度以及井與井之間的管道鋪設長度。此外，在進行管道溝槽開挖時，應對地質上層的情況加以注意，并做好及時支護，防止出現塌方及滑坡。邊坡開挖前應當確定好支護方式，并交由現場監理審查確認后方可進行。施工準備工作完成后，便可進行管道施工。
（二）溝槽開挖
在溝槽開挖的過程中，應當按照工程所在地的實際土質情況采取相應的支護技術，以此來確保施工安全；當溝槽開挖即將結束時，應預留30公分左右的長度采用人工的方式進行挖掘，這樣能夠防止超挖的情況發生；開挖到位之后，必須及時做好管道基礎準備工作，應以最快的速度攤鋪好碎石并澆筑混凝土基礎，以此來減少土體的暴露時間，這樣有利于防止土體出現不必要的損害。
（三）墊層施工
在溝槽施工完成后，便可進行墊層施工，若是采用沙礫作為墊層材料，應當按照溝槽的實際寬度進行鋪設、攤平并壓實；墊層鋪設完成后，應及時進行混凝土澆筑。混凝土的配合比應當按照實驗室的設計規定強度進行配制，首次澆筑的管道基礎應呈水平形狀，待管道安裝完畢后，再進行底座澆筑，可采用振動器進行混凝土振搗。需注意的是在澆筑完成后2小時以內混凝土基礎不得浸水，否則會影響混凝土澆筑質量，有可能形成早期開裂，同時養護工作應當及時、到位。
（四）管道安裝
在整個市政給排水管道施工過程中，管道安裝是最為重要的環節之一，下面簡要介紹一下管道安裝的技術要點：
1.管道選材。施工中使用的管材應由指定的供應商提供，材料進入施工現場前，應當由現場監理及相應的質檢人員進行質量驗收，確認材料質量合格后方可使用，如發現質量問題，應當返回廠家，嚴禁使用質量不合格的材料。在具體質檢過程中，若是從外觀上無法看出材料的質量問題，應當通過內外壓試驗來予以確定。
2.下管。當墊層基礎驗收合格并達到一定強度以后，便可進行管道安裝。在實際施工前，應當對基礎表面的雜質進行清除，如積水、污泥等等，并對高程樣板的標高及中心點進行復核，確任無誤后便可進行下管。下管時可采用人工或是吊車，也可兩種方式一并使用，施工要點如下：吊車應當沿著預先開挖好的溝槽行至距離溝槽邊緣2m左右的位置處，避免因過于靠近溝槽影響邊坡的穩定性而造成坍塌；進行鋪管時，應將管材平穩吊下，然后緩慢將管材平移至接口處，再由人工安排放置，管與管之間的連接應當平順。若是現場環境不方便吊車施工，則應采用人工壓繩的方式下管；在對接口部位進行焊接時，兩端的焊縫應當齊平，錯口的偏差應控制在壁厚的0.2倍以內，內壁錯邊量不得超過管壁實際厚度的10%并且不得超過2mm；若是采用電熔及熱熔對接口進行連接時，應選在溫度較低的時候進行。當管道鋪設驗收合格以后，便可進行管座及接口施工。
（五）水壓及閉水試驗
1.水壓試驗。通常情況下，管道的水壓試驗可分為預實驗和主試驗兩個階段，試驗合格的判定標準分別是允許壓力降值及滲水量值，可按照具體設計要求予以確定，當設計無要求時，應選用其中一項值作為試驗合格與否的判定依據。
2.閉水試驗。管道的閉水試驗應當從上游逐步向下游分段進行，這樣有利于節約用水。滿水浸泡的時間不得小于24小時，滲水量的觀測時間不得小于30分鐘，實際滲水量應當小于試驗允許的最大滲水量。
結論：
總而言之，市政給排水管道施工是一項較為復雜且系統的工程，由于工程本身點多線長，從而使得影響施工質量的因素也相對較多。為此，必須在施工過程中，了解并掌握施工技術要點，并采取行之有效地措施控制好各個施工環節的質量。只有這樣，才能進一步確保給排水工程的整體質量，進而延長管道的施工年限，達到一勞永逸的建設目標。
參考文獻
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關鍵詞:JY32水泵液位控制器;給排液雙控;枯液滿液報警;自動化給排水
中圖分類號:TU991文獻標識碼:A文章編號:1009-2374(2010)01-0018-02
近年來,隨著城市建設的發展,大規模住宅小區及標準高、功能復雜的各類建筑越來越多,居民用水需求不斷發展,工業也對供水系統提出了更高的要求。如何確保城市給排水的可靠性,已成為一個焦點問題。傳統的控制系統已經很難保證這樣復雜系統的安全可靠供水。經常出現水箱溢水、井源干枯水泵空轉等事故。本控制系統利用JY32和液位傳感器通過對水池(箱)和井源液位進行實時監控,實現給水排水雙控制、枯水溢水越限報警(停機)控制。
一、液位控制器的工作原理
JY32的接線端子如圖1所示,其中5、6為工作電源輸入AC380V或AC220V,端0、1、2、3、4為型控制器的弱電信號端子。其中,端子1、2應分別接到低位水池的上、下探頭;3、4應分別接到高位水池的上、下探頭。端子0為公共信號端。5、6、7、8、9為強電端子。其中,7、8、9為一組電隔離的輸出轉換觸點(7、8常開,8、9常閉)。通過輸入點探頭的通斷,判斷井源、水箱的液位,從而控制泵的啟停。
二、給水排水雙控
給排水的應用場合有自動給水、自動排水,或者兩者同時控制――雙控。本論文以雙控為例介紹。雙控同時控制低位水水源池(水井、地面水箱)和高位水池(水塔、樓頂水箱)。接線圖如圖2所示,其工作過程是:在低位水池水位高于1端探頭(準備開泵水位)的前提下,如果高位水池(箱)內水位下降至剛好脫開4端探頭時,則控制器端子7、8閉合啟動電泵開始供水,直至水位上升至3端探頭或低位水池水位下降至剛好脫開2端探頭時(強制停泵水位),控制器端子7、8斷開電泵停止供水。當低位水池水位高于1端探頭同時高位水池水位低于4端探頭才開始重新啟動,如此循環。需要指出的是:如果低位水池中的水源充足(水位始終能保持高于1端探頭,即1端與公共端0始終接通),則工作過程等同單獨的給水控制方式。如果低位水池水源不足,或高位水池水量消耗太大(持續缺水,4端持續與公共端0斷開),則工作過程等同于單獨的排水控制方式。通常情況下二者同時起作用。
三、枯水溢水越限報警/停機控制
有些水池要求保證既不能干枯也不能溢水。JY32可以同時檢測到枯水、溢水兩種情況并即時給出報警信號。實現方法是:將0端接公共大地,2端探頭設置在地面低位水池的最低限報警位置,3端引出探頭設置在樓頂高位水池的最高限報警位置。也可如圖3(a)所示,分別將探頭2、3設置在同一水池內最低超限水位(枯水)和最高超限水位(溢水)的位置。如水面可能存在波浪抖動,還應加裝液面防抖復位探頭1、4。則當液面低于2或高于3時,8、9閉合驅動電鈴報警(可同時引作強停泵信號),而在液面位于1、4兩點之間的正常范圍內,8、9分斷不報警。由于1、4為防抖動復位探頭,應設置探頭4略低于探頭3,探頭1略高于探頭2。一般設置防抖探頭與報警探頭之間的高差為1～3cm,略微大于實際液面波動落差。
單獨用于監控枯水或溢水的報警方式接線圖如圖3(b)、(c)所示。由于這種接線方式在液位正常及電源接通或斷開時能自動復位,而且枯水或溢水報警信號發生后能夠自動保持,故不需要設置防抖探。
四、防止空泵運轉自動給排水控制
在單獨用于給水控制的情況下,可利用JY32的空余端1、2對管道內的存水量進行監控,即在高于水泵葉輪以上的任何高度部位設置探頭1、2,從而實現引水缺乏狀態(1、2與公共端0斷開)水泵不工作(7、8分斷),同時“排水等待”指示燈亮。一般也可在高位池內比4端探頭略低3～30mm的位置范圍內,增設超低水位監控探頭1、2(2端比1端略低可起防抖穩定作用),如開機后液面不上升反而下降到了2點,便自動關機,同時排水等待指示燈“亮”表示報警信號。這種情況可能是引水漏空、管道堵塞導致水泵空抽、出水量太小,也可能是控制柜主回路、二次回路出現了故障或電機燒毀。自動排水控制方式下防止空泵運轉的原理于給水控制方式類似。其原理分別如圖4、圖5所示。
五、結語
本論文提供了利用JY32液位控制器實現給水排水同時控制,并有效的防止溢水枯水、泵空轉的方法。該方法簡單實用,可廣泛的應用于各類生活泵、消防泵、污水泵、工業泵等,為自動化給排水提供一種行之有效的方案。
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關鍵詞 獨立學院 實踐教學 水質長期監測 開放型實訓基地
給水排水工程作為一個研究水供給、廢水排放和水質改善工程的重要學科，在環境問題日益嚴重的今天，與從事防治環境污染和提高環境質量的環境工程專業密不可分，逐漸形成給排水工程和環境工程互相交叉、共同發展的局面。這生機勃勃的朝陽專業——“給水排水工程”與守護我們的地球家園——“環境工程”共同承擔著城市建設和環境保護的重任，因此，對兩專業學生的培養格外重要。對于以培養應用型人才為目標的獨立學院，具有與公辦院校不同的特性，兩專業實踐教學內容與體系的構建是使學生符合社會需求的關鍵。
1 獨立學院環境和給排水專業實踐教學現狀分析
兩個專業共開設了課程設計、認識實習、生產實習、金工實習、畢業論文（設計）、其他實習/實踐環節等六類集中性實踐教學環節安排，目前存在的主要問題有：
（1）實習基地建設規模不夠。雖然目前兩個專業已于相關校外單位建立了實踐教學基地并簽訂了正式協議，為本專業的認識實習和生產實習的順利開展提供了一定的保障，但仍處于雛形階段，根據07-09級學生生產實習的問卷調查，大部分學生覺得實習單位只提供表面參觀機會、不能細致深入參加、實習單位不熱情、實習期間無良好的雙向溝通等問題。
（2）師資缺乏實踐經驗。環境和給排水專業學生實踐能力的重要性決定了專業教師不僅要具有深厚專業理論基礎、靈活多變的教學方式，還需要全面的知識和開闊的視野，更需要有豐富的實踐經驗。但是獨立學院師資力量缺乏，且存在著師資結構不合理的現象，即所謂“兩頭大，中間小”的局面，青年教師比重高、返聘的老教授挑大梁，而中青年骨干教師相當缺乏，而青年教師的發展很大程度上決定了獨立學院的發展。但青年教師雖然理論知識足夠，有過一定項目基礎，但仍缺乏豐富實踐經驗和工作經歷。獨立學院對于專業青年教師實踐經驗和能力進修培訓方面所做工作較少，從而影響學生實踐能力培養和專業教學質量的提高。
（3）實習基地范圍過窄。目前，實習基地主要針對于實踐環節中的認識實習、生產實習和金工實習，而其他幾個方面都沒有涉及。課程設計、畢業設計（論文）、測量實習等仍在校內進行，所做內容大同小異，也沒有充分發揮校內現有專業實驗室的作用。
（4）學生實踐意識不強。獨立學院學生的構成及水平參差不齊，在主動性與自覺性方面有所欠缺，特別對于環境和給排水這兩個實踐性要求較強的專業學生，當面對專業實踐環節時，往往容易出現問題，如課程設計和畢業設計中的畏難、認識和生產實習中的不主動等，這均是導致實習效果欠佳、實踐能力提高緩慢的重要因素，因此，如何有效建立并提高學生實踐意識，引導其正確的觀念是提升實踐能力的關鍵。
2 獨立學院環境和給排水專業實踐教學改革建議
綜合兩專業的人才培養計劃，應著力加強學生實踐能力培養，科學論證和建立適應于培養高素質環境工程應用復合型技術人才的專業實踐教學體系。因此在充分考慮獨立院校現有資源和專業建設現狀的前提下，提出建立由專業實驗體系、專業實習體系、課程實踐體系和畢業實踐體系四個部分組成的環境和給排水工程專業實踐教學體系，并提供相關管理支撐。
2.1 四大體系
2.1.1 專業實驗體系
專業實驗體系需要依托專業基礎課和主干專業課的配套實驗課程構建而成，彌補以前本專業在此方面的空白，建立專業核心實驗室。建立初始階段，從驗證性實驗出發，實驗指導書注重知識傳授，實驗內容和操作步驟編寫詳細，實驗儀器和藥品都由實驗室準備，學生只要按部就班操作就可以順利完成實驗。
當該階段發展成熟后，可逐步引入研究性實驗，強調實驗內容的實踐性和學生參與的自主性。可以作為學生第二課堂的實踐需要，只規定研究主題或對象，要求學生提出具體的研究問題和方法，自行設計實驗方案和步驟，并列出所需實驗儀器和藥品清單，為進一步的畢業設計（論文）階段打下基礎，學生可以在畢業設計（論文）中繼續深究實驗內容或是開展新的實驗項目。這樣，可以提高學生的自主創新和學習能力。
2.1.2 專業實習體系
專業實習體系需要依托原有的實習基地構建而成，鞏固現有實習基地質量，拓展新的實習基地。確保專業認識實習、生產實習、金工實習順利進行，符合實綱和計劃要求。
2.1.3 課程實踐體系
課程實踐體系應加強課程教學和實踐教學能力教學的相互協調和融合，主要體現在：
第一，該體系能夠對專業基礎課及專業課提供支撐保證，主要針對項目類的課程，除了理論知識的掌握，還應加強學生動手實踐能力，需配備相應的課程實踐環節；
第二，該課程體系應包含課程設計部分，主要針對設計類的課程體系，如在“大氣污染控制課程設計”中，需要設計除塵器，讓學生能夠親身觀察到除塵器的運轉方式和內部構造原理將有助于其設計能力的提高。若能將實踐教學環節中引入相關設備，不僅有助于課程實踐體系的建立，還能服務于其他實踐體系。
2.1.4 畢業實踐體系
畢業實踐體系需要依托于專業實驗體系和專業實習體系，主要針對畢業設計（論文）環節，以往的畢業設計（論文）基本都是在校內以設計為主完成，為了滿足學生多樣化的需求以及增強學生實踐能力，應建立針對不同類型學生的新型畢業實踐體系。
針對有考研意愿或是對研究有興趣的學生，應增強其研究創新能力，依托于專業實驗體系，由指導教師提出問題，學生自行設計方案，利用專業實驗室的設備和儀器進行驗證和試驗。基于獨立院校的特性，本專業的學生兩級分化嚴重，因此可以從學生的大二或大三階段開始，從第二課堂的演練逐漸過渡到大四的畢業設計（論文），從中選拔出適合研究類的學生，這樣最終完成的畢業（設計）成果能夠經得起考驗。
2.2 專業實踐教學體系的支撐保障與運行管理模式
環境和給排水專業實踐教學體系能否順利推行和建設，強有力的保障措施和創新性的運行管理模式是關鍵。為此，應加大對本專業的建設投資，開設專業實驗室，建立“實驗與實踐教學中心”，全面負責環境工程專業新型實踐教學體系的發展規劃、整體建設和運行管理。主要職能包括：
（1）課程體系建設：應加強課程的系列化建設，不斷更新、豐富和完善教學內容。
（2）實驗體系建設：引進所需的儀器設備資源和有經驗師資，建立實驗體系雛形，然后以老帶新，培養本專業教師的實驗指導能力，不斷改善實驗條件，豐富實驗內容，規劃和建設與新型課程體系配套的新實驗課程。
（3）實習基地建設：應加強與實習基地的合作關系，定期召開實習基地負責人座談會，在各實習基地選擇部分優秀管理專家和高級專業技術人員，以聘請客座教授或講學的形式，一方面指導本專業的實習工作，另一方面為本專業發展出謀劃策，以建設更多層次結構合理、內容形式多樣、實習目的明確的認識實習、生產實習等基地。
（4）師資隊伍建設：一方面，適當引進或聘請專業實驗體系和專業實習體系建立所需要的專業性人才。另一方面，培養專業專職教師，可以讓他們進入有合作關系的實習基地實訓，或者進入專業實驗室，由引入的有經驗教師指導，不斷增強在職教師的能力，才能培養出更優質的學生。
（5）運行管理模式：針對不同類型的實驗或實踐項目，采取不同的運行和管理模式。常規實驗項目，可采用傳統教學模式，根據課程進度安排學生使用實驗平臺或實習基地；而研究型的實驗或實踐項目，可采用指導教師負責制，由學生聯系指導教師，指導教師統一安排。
關鍵字：市政給排水給排水節能節能技術應用
中圖分類號：TU99文章編號:
市政給排水工程作為城市市政設施的重要設施之一，是促進經濟可持續發展的一個重要因素，給排水工程不僅能有效的保障自然環境，還能使人們生活水平的得到充分的提高。并且市政給排水工程節能技術應用，關系到對目前有限水資源的合理高效開發和利用。首先來分析節能節水技術在市政建筑給排水中的重要意義：
一、節能節水在市政建筑給排水中的重要意義
水是生命的源泉，水給予了人類生存和發展的條件，水是一種天然的能源，帶動著人類不斷的向前發展，是經濟社會發展的不懈動力。近些年來，水資源短缺的情況不是影響著一個國家或幾個國家，而是整個世界，已經引起了世界各國的關注，這需要各個國家全世界人民一起努力，共同解決這一問題。而在建筑的過程中，對水資源的利用量非常大，當然其中不乏浪費的，因此，在市政建筑中推廣節能節水技術有著重要的作用。
另一個廣泛關注的問題是環境污染問題，而節約用水與降低對污染物的排放成為了對環境保護的重要措施。
伴隨著經濟建設步伐的加快，人們對生活質量的要求也在加快向高質量水平前進，在水資源嚴重短缺的形勢下，對節約用水的提倡也必須進行。在不影響人們日常生活的前提下，應大力發展建筑給排水節水技術措施，通過加大對該技術措施的實行，希望起到對建筑用水的節約，避免浪費。
市政給排水工程節能技術應用探析
2.1太陽能的有效利用
在給水系統中可充分利用太陽能，可采用太陽能蓄熱技術，太陽熱水系統的工程參數應結合建筑所處的地理位置確定。太陽能熱水器的循環可采用強迫式、自然式循環太陽能熱水器和直流式太陽能熱水器。太陽能熱水器應有溫控裝置并應合理控制和設定熱水的溫度。太陽能熱水系統的熱能再利用與節水技術還應相互結合。太陽能熱水器可作為熱水供應的預加熱措施，可設在其他熱交換器的前端。冷卻水宜循環利用，盡可能提高水的重復利用率，在水源條件許可的情況下，可采用江水、河水、湖泊水、海水、地下水等作為循環冷卻水合理選擇冷卻塔。在空氣濕球溫度較低的干燥地區，可通過設計計算來適當提高冷卻水進出水溫差，以減少循環水量和循環水泵的能耗，縮小循環管道的管徑，合理布置冷卻塔，保證冷卻塔之間的距離，要有良好的氣流組織條件以避免影響冷卻塔的散熱效果。
2.2合理選擇二次供水的加壓方式二次供水方式在我國可以分為如下4 種：
2.2.1變頻給水
流程是從自來水到水箱或水池，然后到水泵，最后到用戶。在早期經常采用，優點是具有穩定的供水壓力，無高位水箱無，污染。缺點是自來水管網的壓力利用率不是很大，話費較大，占地龐大，無法有效運行管理，還是保留了水箱或水池，易產生水質的二次污染。 2.2.2位水箱供水
流程從自來水到水箱或水池，然后到水泵，到高位水箱，最后到用戶；具有穩定的壓力，可靠的供水，高效段運行的位水箱供水等優點；擁有的缺點則是供水壓力受限于高位水箱高度，占地范圍大，噪音污染，二次的水質污染嚴重，自來水管網的壓力沒有利用充分。2.2.3氣壓給水
流程是從自來水到水箱或水池，然后到水泵，之后到氣壓水罐，最后到用戶；具有的優點是較小的占地面積，罐體密閉，少污染；其缺點則是容量的可調節性較小，水壓不太穩定，水泵工作效率不是最佳的。
2.2.4無負壓給水
流程是從自來水到穩流補償器，然后到水泵，最后到用戶。由于取消了水箱、水池，因此有效的避免了水的浪費，節水效果加強；無水質污染。
2.3充分利用市政管網的水壓同時減少衛生器具的耗水
2.3.1應充分利用城市給水管網的余壓，以供建筑低層的用水壓力。不應當采取修筑儲水池而放棄利用市政管網的壓力的做法，這種方法不僅加大成本也是對資源的一種浪費。應充分的利用水壓，上下分區供水，建筑下部幾層采用市政余壓供水，上部進行二次加壓，兩個分區之間設置聯絡管，當市政管網停水時，可由屋頂水箱供水。
2.3.2為了避免水壓過大造成水量浪費的現象，應合理選擇節約的衛生器具，以新型的節水龍頭如停水自動關閉水龍頭和手壓式水龍頭等代替傳統的老式螺旋式水龍頭，已達到良好的節水效果。
2.3.3二次供水是是建筑給排水設計中保證水壓的必然措施，因此要有效地設計，以確保二次供水不被污染；在確定供水系統時，應作多方案比較，盡量減少中間環節。如在市政管網允許的情況下，供水設備直接從市政管網吸水而不設貯水池；盡量采用變頻調速設備，取消高位水池（箱）。逐步推廣使用硬聚氯乙烯給水管、鋁塑管、鋼塑管、聚丙烯管、聚丁烯管、交聯聚乙烯管、納米聚丙烯等衛生性能較好的新型管材，以保證生活用水在輸送環節中不被污染。
2.4新型的節水器具的應用
2.4.1選用合理優質的管材
管材的選擇必須考慮到經濟性、可靠性、安全性、衛生性，此外，還要照顧到施工是否方便，綜合效益是否合理劃算。以往的鍍鋅鋼管經過多年的使用發現，它容易發生銹蝕，直接帶來水質的污染。時間一長，銹蝕不斷增加，容易出現滲水、漏水現象的發生。積累下來，會帶來大量水資源的浪費。現在出現的新型管材有鋁塑復合管、PE管等，它們不會發生銹蝕現象，這樣就能能大大減少漏水的可能的發生，從而達到節水節能的目的。
2.4.2采用節水型生活用水器具
眾所周知，一般建筑給排水系統內，水龍頭必不可少。正式因為它應用個廣泛性，所以也是很好的、有潛力的節水的裝置。為了符合可持續發展的理念和保護環境的目的，現在的許多建筑給排水設計中大多都用陶瓷閥芯水龍頭或者充氣水龍頭來代替普通水龍頭。
這是因為陶瓷閥芯水龍頭啟閉迅速、壽命長、密閉性好。另外，在同一靜水壓力下，陶瓷閥芯水龍頭的出流量要比普通水龍頭的出流量小很多，這樣就可以達到很好的節水效果。根據研究發現陶瓷閥芯水龍頭的節水量平均在20%～30%左右。充氣水龍頭就是在水龍頭上部有小而密的充氣孔，這些充氣孔可以吸進空氣，增大同樣的水量的體積，這樣就可以減少水流量，平均節約水量在25%左右。
2.4.3合理設置、使用水表
水表也是節水措施的方法之一，其合理的設置和利用對水量的控制起著至關重要的作用。不同的水表在質量上相差很多，它的準確性也參差不齊。在盡可能的情況下，要選擇質量好的水表。例如，新興的遠傳可控水表，這種水表不僅具備了抄表、閥控、預付費等功能，還能夠通過銀行進行收費管理業務。
三、結束語
如今，綠色環保節能已成為未來城市發展的方向，因此秉持可持續發展理念，在全局和系統的角度加上進行創新的思維，按照科學的和發展的設計理念以及思路來開展和進行市政中的給排水設計。市政中的給排水節能技術，對于促進城市的發展是一項十分重要的工作內容，其直接關系著城市的經濟建設和居民的基本生活需求，是每位市政給排水工作者努力實現的目標,作為一名建筑給排水工作人員，需要不斷地學習新技術、新材料，使建筑產品更節能、更環保，使我們的資源合理的利用。
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論文關鍵詞：建筑給排水設計,節能設計
1、建筑給水排水的節能設計概述
在我國，建筑能耗占總能耗的27%以上，而且還在以每年1個百分點的速度增加。正因如此，建筑節能成為我國節能減排環節中的重要一環，也是我國今后經濟發展中所要堅持的一個重要國策。
所謂建筑給水排水的節能就是在建筑物的規劃、設計、新建(改建、擴建)、改造和使用過程中，執行建筑節能標準，采用節能型的建筑技術、工藝、設備、材料和產品，提高系統效率和保溫隔熱性能，加強建筑物用能系統的運行管理，利用可再生能源，在保證建筑物給排水功能和環境質量的前提下，減少給水排水系統的能耗。建筑給水排水的能耗雖然在建筑能耗中所占的比例不大，但降低其使用能耗、提高能源利用效率，有利于節約用水、改善設計系統的效率與保護環境。因此，重視建筑給排水的節能設計，對研究解決建筑節能將有著積極的作用和意義。
2、建筑給排水節能設計的主要依據
在我們日常建筑給排水的設計過程中，建筑節能設計標準是主要的設計依據，同時依據的還有《公共建筑節能設計標準》GB50189-2005、《建筑給水排水設計規范》GB50015-2003、《民用建筑節能設計標準》JGJ26-95、《建筑給水排水與采暖工程施工質量驗收規程》GB50242-2002、《污水再生利用工程設計規范》GB50335-2002、《建筑中水設計規范》GB50336-2002、《節水型生活用水器具》CJ164-2002等。根據地區不同又有相應的地區設計標準，以天津為例就有《天津市公共建筑節能設計標準》DB29-153-2010(備案號J10633-2010)、《天津市居住建筑節能設計標準》DB29-1-2010(備案號J10409-2010)、《天津市二次供水工程技術標準》（DB29-69-2008)、《天津市再生水設計規范》（DB29-167-2007）、《天津市管網迭壓供水技術規程》（DB/T29-173-2007）等，這些法規、規范、標準是實現建筑節能目標的基本要求，其中強制性條文嚴格規定了主要節能措施及設計參數取值范圍，其綜合考慮了經濟和社會效益等各方面的要求，所以我們在設計中必須嚴格執行。
3、設計中的主要節能措施
首先，對于建筑的給水設計，應該科學合理的確定給水系統，必須因地制宜，按照實際情況選用適合的供水系統。在確定建筑物用水量時應嚴格按照《建筑給水排水設計規范》中的生活用水量定額標準，同時還應考慮到實際用水情況來確定用水量定額，并非選用越大越好，從而造成供水用能浪費。盡管每個地區市政供水管網壓力可能有所不同，但一般均可以提供三層以內的用水壓力，而對于如今越來越多的高層建筑乃至超高層建筑，就必須采用加壓供水的方式提供用水了，對此，設計時就必須充分利用市政管網的壓力，合理進行豎向分區，采用并聯給水泵分區，盡量減少減壓閥的設置，這樣采用分區供水方式，可以有效減少二次加壓的能量消耗，也可以避免低樓層管網壓力過高的問題。如今在新型建筑的建筑給水設計中，無負壓變頻供水設備已被廣泛采用，這種技術可以充分利用市政給水管網壓力，從而很大程度上減少了用能的浪費，可以說是目前可選用的最佳方案，因為它不但比二次供水方式能耗更小，同時更解決了二次污染問題。
其次，合理設計熱水系統。設計中合理確定熱水用水量定額、耗水量、耗熱量、供水水溫、水質等熱水系統的基本設計參數，優先考慮采用同程回水的給水方式，盡量采用機械循環，以縮短熱水的給水時間。
第三，新型的節水衛生器具的推廣使用是開源節流的重要措施之一，也成為我們在設計過程中選用設備時的首選。它可以有效的減少水的消耗量，一定程度上也可有效降低供水能耗，如果設計中廣泛采用新型節水龍頭、紅外線感應龍頭、節水型馬桶等，便能使新建全裝修住宅可以全面使用節水衛生器具，從而一舉達到節水節能的目的。
第四，設計中可采用清潔能源替代高耗能有污染的傳統能源。太陽能熱水器由于使用簡便安全，無需燃料及電力，運行費用低，使用壽命長，無污染，如今被廣泛應用，所以在住宅的給排水設計時可以先征求開發商的意見，如若同意可預留安裝熱水供應設施的條件，還應考慮家用熱水器的安裝位置及冷熱水管道布置，管道可敷設在管道井內，這樣既達到了美觀，也可以有效降低能耗損失。
最后，在建筑的排水設計時應盡量采用重力排水的方式。污廢水管道的敷設應就近排放，并應避免壓力提升。有條件的情況下可設置中水回用系統，對雨水也要進行必要的收集和綜合利用。
4、其他措施
建筑給排水設計中還有很多其他的措施，比如設置建筑給排水自動化的監控和計量，使用國家建設行政主管部門制定并公布的建筑節能新材料、新產品，禁止使用能耗高的技術以及選用淘汰產品。
5、結束語
盡管建筑給排水在節能總量上有一定的局限性，但作為一名建筑給排水設計人員，在當今全民倡導節能減排的時代背景下，更應該積極主動的從工作中去學習、研究和總結，以便在設計中可以更好的做到綠色節能設計，為建筑節能降耗做出自己力所能及的貢獻。
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