時間：2022-03-18 17:05:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇暑假復(fù)習(xí)計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。
1.基本要點：
第一、要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二、計劃內(nèi)容一般分五個部分：
① 全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。
② 分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。
③ 系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：
①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
② 為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③ 不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④ 參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。
一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。
有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。
1、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。 第-范.文 網(wǎng)整理該文章。
基本要點：
第一、根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。
第二、課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷耄幵诶蠋熤v課以前把教材弄懂。
第三、反復(fù)閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行積極的獨立思考。
第四、將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。
第五、不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。
第六、結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第七、新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八、做好自學(xué)筆記。
2、專心上課
上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。“學(xué)然后知不足”，往往這時學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。
基本要點：
第一、帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中中弄不懂的問題與詞語，有目的地認(rèn)真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認(rèn)真觀察，積極思維，力爭把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第二、將自己通過課前自學(xué)而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。
第三、 認(rèn)真做好課堂筆記。
第四、在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機(jī)會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事 。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試
這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。爭取測出好成績。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機(jī)會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。 推薦暑假作文 ·暑假第一天 ·暑假見聞 ·暑假一日游 ·暑假趣事的作文 ·暑假計劃作文 ·英語作文：暑假的收獲 ·暑假記事作文3篇 ·暑假游記作文3篇 ·暑假英語小作文
從炎熱的暑假，我就開始為一項考試做著準(zhǔn)備，暑假里大家都在放假玩耍的時候，我卻忍住心中想玩兒的沖動，耐著性子，伏在書桌前面，奮筆疾書，刷卷子，背知識點成了我暑假全部的生活內(nèi)容。
開學(xué)以后，我還在堅持著自己為這項考試的復(fù)習(xí)計劃，無論有再多的怨言，我都會咽在肚子里，因為我知道，十二月份的這項考試對于我來說十分的重要，我不能有絲毫的松懈，要不然自己會終身后悔的。
可是就在昨天，考試結(jié)束了，復(fù)習(xí)那么久的馬拉松長跑就算是告一段落了，按道理來說，每個考完試的人都會仰天長嘯，慶祝自己脫離了考試的苦海，但是我卻覺得自己心中有萬般的無奈，因為我覺得自己考試的時候發(fā)揮的不是很好，有很多應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)卻沒有得到。
雖然成績沒有出來，但是自己心中的壓力卻越來越大，與日俱增，考完試之后那種感覺，甚至比考試之前的心情還要壓抑和沉重，我不知道自己究竟是怎么了，努力告訴自己考完試就要放下，努力向前看，開心的過好每一天。但是在實際中我卻又做不到。
真希望老天爺能夠看到我為考試灑下的汗水，但愿我現(xiàn)在考完試之后的估分感覺是一種錯覺，能夠讓我在出分的那一刻看到驚喜吧。
1、利用好寒暑假，可以搜集關(guān)于專業(yè)學(xué)校選擇的各種資料，總結(jié)各個學(xué)科，制定好考研的復(fù)習(xí)計劃。
2、在英語科目上，堅持背單詞，分析翻譯長難句，打好基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)后多閱讀，通過閱讀不僅可以提高閱讀能力，還可以積累寫作素材從而提高寫作能力。
3、通過手機(jī)軟件學(xué)習(xí)，手機(jī)軟件上有大量的學(xué)習(xí)視頻，也可以找到大量的學(xué)習(xí)資料。用手機(jī)軟件學(xué)習(xí)對知識的總結(jié)非常有幫助。手機(jī)軟件學(xué)習(xí)方便，只要帶上手機(jī)，隨時隨地都能學(xué)習(xí)，有利于把握好學(xué)習(xí)時間。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
早上好！時光伴隨著我們的讀書聲逝去了，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的，是輕松愉快的暑假。在這學(xué)期里，我們講文明懂禮貌，我們講安全守秩序。再過三天，我們將迎來令人緊張而又激動的期末^考~試，對此，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
在北園小學(xué)這個大家庭里，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和校園環(huán)境。在這里，我們發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力。努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，為自己的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
勤奮出天才，這句話永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
對此，我誠摯地向大家提出以下建議：
1、珍惜時間，合理安排復(fù)習(xí)時間，以期末復(fù)習(xí)為中心，制定一個期末復(fù)習(xí)計劃，有層次有步驟地展開復(fù)習(xí)。
2、上課認(rèn)真聽講，提高自己的聽課效率。
3、進(jìn)行自我反思，查漏補缺，溫故而知新，鞏固自己的學(xué)習(xí)果。
4、繼續(xù)以良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣來促進(jìn)復(fù)習(xí)效果。
5、注意勞逸結(jié)合，一定要保持自信、樂觀的心理狀態(tài)。
期末^考~試就要到來，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以我們的實際行動來回報家人和老師。
各位老師,僅有一個星期時間,我們就要完成高一學(xué)年的工作任務(wù),這是對我們這個團(tuán)對的一次考驗,也是決定我們發(fā)展的關(guān)鍵時期,為了實現(xiàn)我們共同的成功目標(biāo),級部特提出下面的要求:
1. 所有任課教師需對學(xué)生進(jìn)行一次鼓動和激勵，要讓所有學(xué)生在最后一個星期的認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，以期在期末考試取得優(yōu)異的成績。
2.所有班主任需對本班學(xué)生進(jìn)行一次期末考試的動員，要讓所有學(xué)生都有一種沖動，取得優(yōu)異成績的沖動，便于在今后有一種良好的心態(tài)進(jìn)入高二年級的學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生高中階段的發(fā)展。
3.要求備課組做好下面幾個方面的工作：
3.1、每組需要有一個最后一星期的復(fù)習(xí)計劃，必須翔實到每一天，能對學(xué)生進(jìn)行切實的指導(dǎo)，包括該學(xué)科在這一星期的時間的具體的安排和規(guī)劃，要求各組將這個內(nèi)容形成文字材料，讓每位老師都清楚和明白，并對學(xué)生做好指導(dǎo)。
3.2、各組要求各位老師做好期末的總結(jié)工作，結(jié)合本期的兩次的月考成績和半期考試本班本學(xué)科的成績的變化，總結(jié)自己在本學(xué)期的工作的得與失、對自己的教學(xué)工作的總結(jié)、同時做好下期自己教學(xué)工作的規(guī)劃和明確自己的奮斗目標(biāo)。“日三省乎己”，我們至少做到每一學(xué)期有一個總結(jié)。每位老師可以創(chuàng)新性的做好自己的教學(xué)工作，如：每學(xué)期最后一個星期安排一節(jié)課讓學(xué)生自我反省本期的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、得與失，以期學(xué)生在反思中進(jìn)步，建議各位老師交一份本期工作總結(jié)。
3.3、各本課組做好暑期的作業(yè)安排，尤其是做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)，級部具體擬定了一個作業(yè)布置的要求：
由于高一年級的暑假時間長，學(xué)生又不補課， 要讓學(xué)生有事可做，并且在假期收到較好的下過，特對各組提出假期作業(yè)布置的要求：
3.3.1.作業(yè)布置的原則：既要能照顧學(xué)生前面所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，又要能對下期所學(xué)知識的提前自主學(xué)習(xí)。
3.3.2.作業(yè)量：各學(xué)科所用的a4紙不得超過12頁。(各組的老師們可以計算一下：學(xué)生的假期作業(yè)總量是72頁，如果學(xué)生的作業(yè)量過多，效果不會太好，可能過多的作業(yè)等于沒有布置，而且要照顧各學(xué)科的均衡發(fā)展)
3.3.3.各科暑假作業(yè)布置的具體設(shè)想：
3.3.3.1、復(fù)習(xí)高一所學(xué)知識中的重點和高考中常考知識點，可以通過試題練習(xí)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧。所用的材料最好不要超過4頁a4紙。
3.3.3.2、編制下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)提綱和練習(xí)題。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，將下學(xué)期所學(xué)的前兩章內(nèi)容進(jìn)行知識分章進(jìn)行整合，編制成學(xué)案形式。每章學(xué)案所涵蓋的內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)：學(xué)習(xí)提綱(預(yù)習(xí)問題的形式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目標(biāo))、章節(jié)重難點、預(yù)習(xí)檢測試題、本章過關(guān)檢測試題。要求每章所用的材料不得超過4頁a 4紙。
3.3.4.注意事項：
3.3.4.1、各學(xué)科在學(xué)案編寫和試題的選取的時候一定要照顧本學(xué)科的實際情況。
3.3.4.2、各組將暑假作業(yè)編制好后最遲于x月x日上午12:00前用電子文檔形式交劉強(qiáng)老師處，請各組一定要按時上交，主要是便于在x月x日發(fā)給學(xué)生。(請劉強(qiáng)老師要求印制資料的地方將每個學(xué)生的72頁資料裝訂成冊)
3.3.4.3、下期學(xué)生返校的時候，各 班主任一定要收繳學(xué)生的假期作業(yè)，以督促學(xué)生在假期完成假期作業(yè)。
3.3.4.4、級部決定：下期學(xué)生返校的時候?qū)W(xué)生假期復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況做檢測，將成績?nèi)壊颗琶肌?/p>
4.各組長需要思考下期各組工作的指導(dǎo)，尤其是年輕教師(35歲以內(nèi)，又沒有帶過高三的教師)的指導(dǎo)和下期教學(xué)計劃的擬定。級部擬定下期開學(xué)前(初步定于8月25日左右)將安排一次年輕教師對XX年高考的檢測，題目的來源主要是課改區(qū)的高考試題的組合。其中包括對試題的評價或試題的分析報告、對今后自己的教學(xué)有何啟示等，請各位年輕教師做好充分的準(zhǔn)備。
夏天的腳步已悄然臨近，熾熱的驕陽已溫柔無比。
一個夏天的下午，整個和風(fēng)校園都洋溢著歡喜而緊張的氣氛。不用說，那是期末考的前兆，也是放暑假的前兆。不管怎么樣，擁有“名牌中學(xué)”著稱的和風(fēng)校園，一定都在奮力拼搏，而老師們，同學(xué)們也都準(zhǔn)備著展示自己，展示自己班級的最后一個星期的奮戰(zhàn)。
但是，凡事都有例外，當(dāng)然也包括和風(fēng)校園這種井然有序的復(fù)習(xí)計劃。那就是響遍全校的——“初一十二班”。在這個炎熱的夏季，“喜羊羊與灰太狼”這部電視劇也早已象烤得火紅的大地一樣在孩子中蔓延。
這天下午，他們的班主任“糊涂涂”老師將班會課炒得火烈。為什么呢？難道是將緊張的氣氛炒得火烈？要是你這么想，那你就大錯特錯了。否則那也不叫“初一十二班”了，不是嗎？
那到底是什么呢？這就讓我這個旁觀者給您說說吧！
他們正在爭著明天中午看哪部動畫篇呢！班主任“糊涂涂”給了他們?nèi)齻€選項：
1.《喜羊羊與灰太狼》
2.《大耳朵圖圖》
3.《多啦A夢》
看動畫片？不用質(zhì)疑。是看動畫片。
雖說他們已經(jīng)過完最后一個六一兒童節(jié)了，但畢竟還是童心未泯。于是馬上就鬧開了花，炒翻了天。過了許久，班主任“糊涂涂”終于發(fā)話了：“經(jīng)班委研究決定，采用投票方式表決，表決過程保持安靜，表決結(jié)果不準(zhǔn)有任何疑義。”
緊接著班長“蓮藕”發(fā)話了“想看《喜羊羊與灰太狼》的舉手。”
訂的是學(xué)習(xí)計劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排。
(2)長計劃和短安排要結(jié)合好
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
(3)要從學(xué)習(xí)實際出發(fā)
在制訂學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。 什么是學(xué)習(xí)的實際呢?
(4)要留有余地
計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，是設(shè)想，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計劃訂得再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動時間，目標(biāo)也不要訂得過高。在機(jī)動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當(dāng)時學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者說，安排一些時間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(5)要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。
(6)注重效果，及時調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。
xx年的鐘聲即將敲響，按照我們國家的傳統(tǒng)習(xí)慣，在新的一年里我們應(yīng)該辭舊迎新，應(yīng)該比上一年度更加有作為，我們要牢牢記住現(xiàn)任****中央總書記、xxxx同志講的一句話：我們要既往開來，為了黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，我們既要看到過去的...
學(xué)生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學(xué)習(xí)計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。
寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計劃1、每天足量學(xué)習(xí)6小時，內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等2、每日英語聽力或...
上一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活部在院學(xué)生會、團(tuán)委的帶領(lǐng)下開展了一系列豐富多彩的活動，切實履行了自身職責(zé)，發(fā)揮了作用，受到了同學(xué)們、老師的一致好評。
一、內(nèi)容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個月還需要堅持么?這個量和節(jié)奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持...
暑期托福學(xué)習(xí)計劃如何制訂，怎么才能利用好這段暑假時間，讓暑期的學(xué)習(xí)效果化呢?托福英語學(xué)習(xí)計劃，暑期托福輔導(dǎo)班老師和大家分享暑期托福學(xué)習(xí)計劃：暑期托福學(xué)習(xí)計劃：1、每天3小時背單詞時間，當(dāng)然這3小時不是連續(xù)的3小時，因為人保...
今年暑期教師培訓(xùn)期間，有幸聽取了啟東市匯龍中學(xué)顧永超老師對匯龍中學(xué)高效課堂教學(xué)模式的報告，受益匪淺。在聆聽的同時，我不斷地反思，同時和自己平時的英語課堂教學(xué)模式相對比，從中體味啟東高效課堂模式的閃光點，找出自己課堂教學(xué)中的不足，并想象著如何將別人成功的教學(xué)經(jīng)驗運用到我的課堂教學(xué)中來，以提高課堂教學(xué)的實效性和高效性。
一、計劃性強(qiáng)
作為高三的英語復(fù)習(xí)，高二剛結(jié)束時，新高三的老師就安排到位，并對整個高三的英語復(fù)習(xí)進(jìn)行詳盡的計劃。如11月份進(jìn)行期中考試，在期中考試之前，主要是一輪復(fù)習(xí)，每月的復(fù)習(xí)計劃，每周的教學(xué)計劃，甚至每天要做的事情，都有具體的安排。考慮到對英語詞匯掌握在英語學(xué)習(xí)及高考中的重要性，僅詞匯就有五輪復(fù)習(xí)計劃，最早的一輪在高二升高三的暑假中就已進(jìn)行，即每天復(fù)習(xí)25個重要詞匯，并配有自我檢查試卷，既有復(fù)習(xí)，又有檢測，真正將學(xué)習(xí)落到了實處。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有科學(xué)而周密的計劃，走一步看一步式的教學(xué)必然是低效的。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明細(xì)，體現(xiàn)了超強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神
為了提高學(xué)習(xí)的效果，配有各種知識點的講解、同義詞的辨析及各種檢測試卷，為了使知識系統(tǒng)，連貫，同時避免重復(fù)，這些講義和檢測試卷由一個人負(fù)責(zé)，這是何等的分工明細(xì)與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神啊！在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，社會分工越來越明細(xì)，那種靠單打獨斗，呈個人英雄的做法已經(jīng)行不通了，必須發(fā)揮集體的智慧，才能在教育競爭日益激烈的形勢下永葆不敗之地。正如一位教育屆人士所言：“要想走的更快――一個人走；要想走的更遠(yuǎn)――一起走。”
三、研究考綱，直擊考點
他們在仔細(xì)研究考綱的基礎(chǔ)上，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，果敢取舍，直擊考試要點。考什么，練什么，不考的不練，學(xué)生會的不練，重難點內(nèi)容反復(fù)練。當(dāng)然，要想做到這一點，首先要求老師必須認(rèn)真吃透教材，研究考綱，歸納總結(jié)，大膽取舍；其次要求教師充分地了解學(xué)生，知道學(xué)生哪些已經(jīng)掌握了，哪些還沒有掌握。然后有針對性進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練。訓(xùn)練形式多樣，有詞匯檢測卷、能力提升卷、課后自測卷。反思我們的課堂教學(xué)，有時缺乏對教材的深度研究，更缺乏對考綱考點的準(zhǔn)確把握，對最新的考試動態(tài)認(rèn)識不夠。結(jié)果造成教學(xué)的盲目性、隨意性，缺乏實效性和針對性，同時也是教學(xué)時間的極大浪費。有的知識點中考明確不考，而有些老師還在拼命地灌輸給學(xué)生，而考綱規(guī)定的必須掌握的考點，有些教師講解又不到位，只是泛泛地講解，缺少鞏固和反復(fù)跟蹤訓(xùn)練，以至于出現(xiàn)很多學(xué)過的知識沒有在學(xué)生的腦海中留下深刻的印象，簡單的東西沒有掌握，而較難的知識，學(xué)生掌握的也是一知半解，不但考試不考，還影響學(xué)生掌握應(yīng)該掌握的知識。
四、作業(yè)批改、反饋、點評及時
作業(yè)的布置、試卷的批改都不過夜。他們非常注重選擇題和填空題的訓(xùn)練，即使到了高三最后的關(guān)鍵時刻也是如此。每次考試?yán)蠋熤皇沾鸢妇恚囶}原卷都留在學(xué)生手中。他們非常注重限時訓(xùn)練，試卷中每一類試題都有具體的做題時間，時間一到就收答案，然后再做下一個類型題，考試一結(jié)束就公布答案。非常重視抓考風(fēng)、考紀(jì)。他們認(rèn)為抓考風(fēng)、考紀(jì)是抓學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的前提。凡考試作弊者一律嚴(yán)懲。平時考試像高考，統(tǒng)一登分，成績統(tǒng)計，質(zhì)量分析，第一時間把成績反饋給教師，把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)成教育資源。
“匯龍人”認(rèn)為匯龍中學(xué)沒有特別聰明的學(xué)生，沒有特別高明的教師，但是有不一樣的東西，那就是他們把“嚴(yán)、精、細(xì)、實”的工作作風(fēng)發(fā)揮到了極致。
自課改以來，我們學(xué)習(xí)了泰興洋思中學(xué)的教學(xué)模式――“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，山東杜郎口的以學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)模式，每年都要聽好幾次各學(xué)科教學(xué)專家的有關(guān)高效課堂的講座。到底什么樣的模式是最高效的？什么樣的模式是最科學(xué)的？什么樣的模式是最有利于學(xué)生終身發(fā)展的？我一直在學(xué)習(xí)，在努力尋找，在不懈追求。正所謂“教無定法，適合就好”，我認(rèn)為沒有放之四海而皆準(zhǔn)的統(tǒng)一的教學(xué)模式，最好的教學(xué)模式要靠教師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地研究、不斷地實踐、不斷地調(diào)整。調(diào)整到最適合當(dāng)前最新的教育形勢的，最適合老師的，最適合學(xué)生的，才是最好教學(xué)模式。同一個老師，在同一個學(xué)校工作，面對不同班級的學(xué)生，教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)模式也是要不斷改變的。看過《霍元甲》這部電視劇的人都知道，其中各門各派不乏武林高手，各路掌門人武藝高強(qiáng)，都將本門的武藝發(fā)揮到了極致，但最終都敗在了霍元甲的“迷蹤拳”下，這值得我們反思。當(dāng)然，我們也絕非是沒有模式，學(xué)各家之長，補己之短，在自己的責(zé)任田上種出最好的莊稼才是最重要的。我將在今后的教育教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成適合學(xué)生、適合自己的高效課堂教學(xué)模式！
參考文獻(xiàn)：
[1]楊麗君.淺談如何提高高中英語課堂教學(xué)的有效性[j].學(xué)周刊，2011（29）.
[2]舒中祥.英語課堂有效性教學(xué)策略[j].中學(xué)英語之友（高三版），2009（08）.
一位正在深圳某示范高中讀高三的男孩小星，人很聰明，長得也英俊，可在他的臉上卻見不到快樂。因為他每次都要為考試分?jǐn)?shù)發(fā)愁，這次考過了90分，下次會怎么樣?數(shù)學(xué)考過了90分，英語行不行?小星告訴心理咨詢老師：“別人都以為我很幸福，父親是工程師，母親是大學(xué)教授，我是他們唯一的孩子。其實，我生活得一點兒都不幸福。父母對我的期望值過高，而我無論怎樣努力，都無法達(dá)到他們的要求，他們對我失望甚至有點憤恨，常給我臉色看，有一次竟因為我各科考試成績都在85分以下而對我大打出手。父親已經(jīng)放出了話，如果我每次考試平均分都在90分以上，并考上了重點大學(xué)，暑假獎勵我到澳大利亞旅游；否則，就對我不客氣。你說，考試的時候，我怎么能放松?”
從表面上看，學(xué)生考試“失手”都是偶然的，其實卻有其必然性。因為人有這樣一個弱點：當(dāng)對某件事情過于重視時，心理就會緊張起來；而心理一緊張，往往就會出現(xiàn)心跳加速、精力分散、動作失調(diào)等不良反應(yīng)。
小星考試頻頻“失手”的主要原因之一就是心理緊張。
其表現(xiàn)形式一是違背作息規(guī)律。據(jù)小星說，為了達(dá)到父母的要求，他考前分秒必爭，連吃飯、上廁所也有時間規(guī)定。其實這是很不可取的，生活作息不宜違背自然規(guī)律。考前生活，第一要符合自然規(guī)律，每天至少要保證6小時以上的睡眠。其次要把休息時間排入復(fù)習(xí)計劃中，不要吝惜給自己休息時間。每天吃過晚飯，看看電視新聞或翻翻報紙，不僅可達(dá)到休息、放松情緒的目的，同時還可以了解一些社會焦點、熱點問題，有助于考試答題。
其表現(xiàn)形式二是放棄體育鍛煉。小星為了迎考，緊張復(fù)習(xí)，放棄了一切娛樂活動。可是，如果連必要的體育鍛煉都停止了，對取得良好的成績是不利的。因為長時間看書、做題，會造成大腦皮層和身體某一部位的疲勞，這就需要通過適當(dāng)?shù)幕顒印⑿菹碚{(diào)節(jié)和恢復(fù)。如果學(xué)習(xí)一段時間后，進(jìn)行10至20分鐘的體育鍛煉，使腦神經(jīng)得到很好的鍛煉和恢復(fù)，之后再進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率便會明顯提高。
同學(xué)們切記，要取得穩(wěn)定優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，除了努力學(xué)習(xí)，還需要具備“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
瓦倫達(dá)是一位走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸掛在離地幾十米的高空，人在上面行走，其險象可見一斑，但瓦倫達(dá)始終能獲得成功。對此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時從不想目的地，只想著走鋼索這件事，一心一意地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
對于每一位即將參加高考的學(xué)生來說，誰都希望獲得成功，而要想發(fā)揮出自己的最高水平，就應(yīng)該具有這種“瓦倫達(dá)心態(tài)”。那么如何才能具備這種心態(tài)呢?
首先要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，如果過分關(guān)注于成功、勝利，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，就會分散對考試的關(guān)注，往往會影響正常水平的發(fā)揮。
小學(xué)生國旗下迎接期末考試演講稿【1】 老師們、同學(xué)們：早上好!
一個學(xué)期即將過去，新的一年悄然來到。同學(xué)們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業(yè)業(yè)默默工作的職工們表示最衷心的感謝;此外，我也要向勤奮努力，不斷進(jìn)步的同學(xué)致以最熱烈的祝賀!伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長風(fēng)，即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。期末考試即將來到了，根據(jù)教育局安排，小學(xué)期末考試元月18日舉行語文測試，21日舉行數(shù)學(xué)測試,22日舉行英語測試。
期末考試取得滿意的成績是我們?nèi)w師生共同的心愿。對于考試，我覺得：
1、考試首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學(xué)期來辛勤勞動的一次綜合檢測。
2、考試也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學(xué)的效果與水平。
3、考試也是我們的一個學(xué)習(xí)過程，一種成長經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗和較量，因而也是我們老師、同學(xué)總結(jié)、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好機(jī)會。
因此，我們必須充分重視考試，以全副精力投入到復(fù)習(xí)迎考中才能取得理想的成績。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!
小學(xué)生國旗下迎接期末考試演講稿【2】 老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時光如梭，歲月如歌，不知不覺緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。就要進(jìn)行期末考試了。這次期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。希望同學(xué)們克服過于緊張、過于焦慮的情緒，沉著冷靜，充滿信心，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
為了幫助同學(xué)們做好期末復(fù)習(xí)和最后考試，給大家提幾點建議
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。
孔子曰：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證復(fù)習(xí)計劃的落實。有人說一個用分鐘計算時間的人，比一個用小時計算時間的人，時間要多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間焊接起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們要見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點.
二、調(diào)整心態(tài)，誠信考試
同學(xué)們，每次考試都是一次人品的檢測。考試是嚴(yán)肅的，來不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去做人的真誠。所以希望大家秉承誠信至上的原則，以飽滿的精神，自信的踏入考場。嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕作弊，讓競爭在平等公平和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純凈。我想當(dāng)我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。
另外我還要給大家提幾個要求：
1、合理安排復(fù)習(xí)時間。
2、強(qiáng)化系統(tǒng)記憶熟記概念、公式、詞匯、定理等。
3、注意考試時間。不要遲到、缺考和提前交卷。
4、考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功!
小學(xué)生國旗下迎接期末考試演講稿【3】 大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：期末考試大動員。六月的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)年又將結(jié)束;我們要迎來多姿多彩的暑假，但在這之前要面臨具有挑戰(zhàn)性的期末大考。于是，我們有了緊迫感，緊張之余，有哪些準(zhǔn)備工作可做呢?在此我和同學(xué)們一起分享以下六點：
三個要求：
一：目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我想，作為一個小中學(xué)生，現(xiàn)階段我們的目標(biāo)就是一個：考出優(yōu)異成績。
二：態(tài)度決定結(jié)果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須有勤奮務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!
三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的應(yīng)考、復(fù)習(xí)事半功倍首先要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。因此，夯實基礎(chǔ)是很重要的。其次要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤，不在一個地方跌倒好幾次。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯。另外要重視規(guī)范、不犯低級性錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切記看錯、寫錯。要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答。
還有三點建議是：
一、動手要早
機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，面對考試，要周密安排，及早動手;在考試前，我們要仔細(xì)的復(fù)習(xí)，千萬不可浪費寶貴的備考時間。
動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。動手要早，還意味著計劃要細(xì)。明白每天什么時候干什么動手要早，還要避免坐著空想。要有詳細(xì)的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。
二、落實要準(zhǔn)
首先，分析要準(zhǔn)。要給自己一個正確定位，努力改正自己的弱項。其次，榜樣要準(zhǔn)。找一個學(xué)習(xí)的榜樣，借鑒他成功的經(jīng)驗，你也能體會到成功的感覺。第三，復(fù)習(xí)時要抓好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬不要眼高手低，大題不會做，小題不愿做。第四，重視對錯題的研究，重視總結(jié)。第五，要大膽質(zhì)疑。不懂的一定要問老師。
三、行動要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為勝利者。我們要有航海家哥倫布那種大無畏的精神，勇往直前，沖破難關(guān)，到達(dá)終點!
我班現(xiàn)有學(xué)生61名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如梁剛毅、仲月、岳志浩、劉昌朋、張永宜、張寧、張?zhí)旌盏取＿€有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是五一班。
班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng)
二、工作重點及目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
10.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動計劃
第一周
1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二周
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3.迎接學(xué)校隊列比賽。
第三周
1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1.進(jìn)行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士
第五周
1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。
2.進(jìn)行班級口算比賽。
3.初步評出五小公民之一合作小伙伴
第六周
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3.初步評出五小公民之一獨處小主人
第七周
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
3.初步評出五小公民之一家庭小幫手
第八周
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
2、初步評出五小公民之一社會小標(biāo)兵
第十周
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周
1.準(zhǔn)備寫字比賽。
第十六周
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周
1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。
第二十周
