時間：2022-11-06 05:28:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社團個人工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
秘書部個人工作計劃1 新學年，新氣象。作為秘書部的新人，我查閱了我院上屆秘書部的工作記錄等相關資料，對其工作及其流程有所了解，并對此有了自己的認識。在與部長長時間的討論、慎重的權衡，結合上屆秘書部的工作，新學年本部門的工作計劃與規章已經出爐，現由我作出以下陳述：
一、認真完成本職工作職能
1、做好主席團、部長及各項重大會議的會議記錄；通知相關會議的時間、地點。
2、搜索各種相關的文件格式，以便順利完成各項文書工作。例如，學生會各項規章制度的建立和起草，各種文書的執行和發放。
3、管理各部門會議記錄的收信整理、歸檔。
4、負責起草制定學生會的有關文件。
5、負責掌握各部門的活動資料。
6、負責"優秀學生干部"的評比、監督及檢查工作。
7、負責各部門之間的協調工作，發揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進行。做到院學生會各部門分工不分家。
秘書部近期工作計劃如下：
1、制定團委、學生會各部門職責條例，以便于明晰各部門職能，有利于院學生會順利開展工作。
2、協助、協調各部門做好招新工作，并進行本部門的.招新工作，吸納一批細心、耐心、有責任心的新生作為部門干事，為部門各日常工作的開展準備充足的人力資源。
3、協助文藝部做好迎新晚會工作。
4、協助學習部根據資環學院相關規章做好獎學金審核、評定工作。
二、工作分工及工作要求
工作分工：
1、部長是一個部門的核心。熟悉學生會工作程序，協調本部門與其他部門的關系，不僅要帶領部門完成本職工作，還需在其他部門需要協助時，主動給予幫助。著眼與對重大事件的統籌管理、決策。
2、副部長是部長的助手。必須積極配合部長完成各項任務，同時應及時了解本部門干事的工作態度和工作完成情況，勇于指出干事的不足，并協調干事間的關系，對其工作給予幫助。
3、委員將完成會議點名、查考勤、會議記錄、策劃案設計等文書工作，文字編輯、打印表格資料等工作。由于我們預計招納三名干事，因此各項具體分配工作待定。
工作要求
1、工作時要認真仔細，在追求效率的同時保證質量。
當今社會，效率被視為工作中最重要的環節。一項命令的下達，須以100%的精力在規定的時間內完成，絕不能拖延，將其作為硬性制度來要求內部人員，才能達到效果。認真仔細的工作態度是順利完成工作的根本，好的工作態度配以高端的效率保證工作的進行。
2、要文明禮貌。
在工作中注意自己的言談舉止，積極配合學院的各項工作，以大學生素質教育和文明工程為主，鞏固良好的學風和院風，全面推進大學生精神文明建設，促進學院的共同進步。
3、提高各種素質。
秘書部是一個繁瑣的部門，接觸其他部門的機會較多。這更能體現出高素質培養的急切性和重要性。因此，我們決定在部門間定期召開例會，議題自由發揮，由部門人員主持召開，給每個成員提供一個鍛煉自己能力的平臺，或推舉一人代表秘書部策劃一次比賽，邀請其他部門參加。既鍛煉了自己，又增進了與其他部門之間的感情。
秘書部個人工作計劃2 在新的學年里，為了更好的完成秘書處的工作，提高工作效率，我對自己在xx春季學期的工作作出如下計劃：
一、全面完善自我，融入院社團總會這個大家庭中。保持最初的熱心和積極性，盡己所能，為社團服務；
二、在緊張的學習之余，不忘社團工作，全面規劃好學習與工作的時間；
三、積極參加社團組織的活動，并積極地出謀獻策；
四、在工作過程中，耐心、細心，保持樂觀態度；
五、提高自身的責任心，認真完成每次任務，盡可能避免不必要問題的出現；
六、加強集體主義精神，團結友善，與社團其他成員和睦相處，共同進步；
七、加強社交能力和語言表達能力；
八、加強與各協會的聯系，積極配合協會的各項工作；
九、在工作的過程中，不斷找出自己的不足，謙虛接受指正，并學習他們的長處。
在新的學年里，為了更好的完成秘書處的工作，提高工作效率，我對自己在xx春季學期的工作作出如下計劃：
一、全面完善自我，融入院社團總會這個大家庭中。保持最初的熱心和積極性，盡己所能，為社團服務；
二、在緊張的學習之余，不忘社團工作，全面規劃好學習與工作的時間；
三、積極參加社團組織的活動，并積極地出謀獻策；
四、在工作過程中，耐心、細心，保持樂觀態度；
五、提高自身的責任心，認真完成每次任務，盡可能避免不必要問題的出現；
六、加強集體主義精神，團結友善，與社團其他成員和睦相處，共同進步；
七、加強社交能力和語言表達能力；
在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。小編為大家準備了宣傳部新人工作計劃范文合集，僅供大家借鑒！
宣傳部新人工作計劃范文一
一、工作目標：
1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我系學生會的宣傳工作再添亮點；
2.積極挖掘和培養宣傳人才，為我系宣傳工作注入更多新鮮血液；
3.充分利用好展板和海報，做好系內活動總結和宣傳工作；
4.改革宣傳部內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；
5.美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。并把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
二、加強部門建設交流：
1.進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。
2.細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。
3.節約經費開支，為保證此項工作開展，每次所出經費均采取透明制度。
4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
三、工作重點：
海報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學們獲得信息的`重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發揮好學校的喉舌作用。我們可在原有工作習慣上銳意創新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。
因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。此外，往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。
我部將積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰.在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿的熱情，要以端正的態度去做好每一件工作.爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學年內有大的進步，爭做優秀，為創建優秀的部門做出我們自己應有的努力。我相信，只要校學生會宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協助下，在老師的指導和幫助下，宣傳部會越走越遠，越走越好。
大學生活的幾年里，是我們人生最美好的時刻，這一段時光你一定不要錯過，因為這一段時光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛的同學，幽默的教師，繁華的城市和曠達的校園，真的是很值得回味。
這就是我們宣傳部在新的一年的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好，請大家相信我們！
新一年的工作，新一年的我們，加油吧！
宣傳部新人工作計劃范文二
一、自我認識
新的學期又開始了，回望過去的一年里，我們有苦也有樂，一路走來，我們發現從中學習到了很多，了解并做到了如何去團結協作。在未來的新一學年里，作為學社聯宣傳部副部長，我會更加全心全意的為社聯工作，為社團服務。
二、宣傳部部門職能
第一條負責社團聯合會各部活動及校園活動的宣傳工作，以海報、宣傳板、橫幅、地標、墻標、噴繪、寫真等形式進行有效宣傳。
第二條對社團聯合會下屬各社團的活動，要參與、支持其宣傳，并協助其做好宣傳工作。
第三條按值班表進行值班，有事及時配合宣傳。
第四條舉辦有部門特色的活動，如海報設計大賽等。
三、新干事培訓方案及家文化建設
1、對宣傳部新干事進行中心基本制度及規范、簡單電腦操作以及Photoshop、POP、會聲會影以及繪畫、書法技能培訓，使他們不僅適應與熟悉宣傳部的工作，更重要的是在他們走進社會后，能夠運用到在中心宣傳部學到的知識技能。
2、培養新干事的責任心以及與其他部門間的交流能力，要求各干事積極參與其他部門的例會，積極融入到中心這一個大家庭中，而不是僅僅的局限在宣傳部這一個很小的范圍中。
3、重視新干事的學習以及生活情況，以自己學姐的角色，進行必要的指導。因為大學生活都應該建立在自己是學生的角色之上；
4、培養干事的策劃能力、組織能力、領導能力的中心干部后備人才。
5、根據每個人的特長，確定他們的工作范圍和職責，例如設計海報或是繪畫海報。
6、營造中心宣傳部一家人的氛圍，定期組織出游或聚餐，為每一個壽星過好生日Party，并組織留影紀念。
7、加強宣傳部成員對工作的思考、總結，不斷吸取工作中的經驗教訓，在思考中進行不斷完善、改進，使得后面更好地開展工作，中心的工作在穩定中前進。
四、加強自身認識
在接下來的一年里，我會熟悉掌握自己的職責并且提升自己各方面的能力。積極配合、協助部長完成宣傳部的工作。并且加強自己的管理能力、處事能力及創新思維。讓宣傳部越辦越好，學社聯發展越來越好。
宣傳部新人工作計劃范文三
新學年伊始之際，學生會的招新將一批新鮮的血液注入進來。嶄新的宣傳部正滿懷著無比高漲的熱情翹首期待著投入到新學期的學生工作中。在上學期，我學院宣傳部全體干部、干事相互協作，積極配合，最終使我部門各項工作及活動順利開展并取得相應效果，完成了計劃任務。但我們自身的宣傳工作也存在著一定缺陷，為了吸取在以往工作中經驗教訓，展現一個優秀部門的實干精神，為更好地開展XX年下半年學生會宣傳部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作計劃：
一、工作定位
宣傳部是學生會的喉舌，也是學生會的一個門面，它負責全院各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞院團委、學生會工作信息，并根據形式需要，對學生進行有效的思想教育。其主要工作就是及時有效地把院團委和學生會的信息傳達出去，讓廣大同學盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全院師生的精神面貌和學生學習生活情況；同時作為學生會的一個部門，它還負有組織各項校園文化活動，增進校園文化交流，豐富校園文化生活的職責。并且要求協助其他部處作好各項活動的宣傳，充當鼓號手和開路先鋒的角色。
二、新學期主要工作安排
主要工作
配合學生會做好迎新工作；宣傳部招新，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力。
上學期評優證書撰寫發放；“新星杯”現場書畫大賽；部內新成員培訓；協助學習部新生演講比賽和藝術團招新等活動的宣傳；
在全校范圍內開展“保護草坪，美化環境”公益環保宣傳活動，在全校掀起了一股人人保護草坪，熱愛校園的文明之風；積極配合校文化藝術節各項活動的`開展；
繼續配合校文化藝術節相關活動；開展“廢品也瘋狂，工藝品diy制作比賽”和“圣誕化妝舞會”（待定），本學期工作總結。
日常工作
1、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內每周舉行一次例會，安排下周工作和總結工作情況；
2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；
3、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；
4、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力；
5、安排專人記賬，對每次買材料都要認真詳細準確的記載，并做好預算；
6、每次大型活動后，或者至少每個月都必須將院里參加活動的情況加以總結，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；
7、部長、副部平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。
重點抓好以下幾項工作：
第一，發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上，廣開思路，通過多種渠道將管理學院的進步展示在全校師生面前。我們擬打算在這學期除了開展一些常規的活動（如現場書畫大賽，公益海報設計大賽等）外，還決定探索新的思路，開展“保護草坪”公益環保宣傳活動，“廢品也瘋狂，工藝品diy制作比賽”和“圣誕化妝舞會”（此項待定），為我院的宣傳工作再添一亮點。
第二，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。
第三，努力做好校文化藝術節的宣傳工作。重點落實校文化藝術節項目——“和諧安大”書畫大賽、校園環保主題藝術設計評選、校園導向標創意設計大賽，為我院在文化藝術節上再創輝煌做出應有的貢獻。
宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。
配合其他部處所開展的宣傳工作由各部所組織的活動而定，所以在這里不便做具體設想。
三、創新宣傳
1、創新宣傳手段
校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。
2、創新宣傳內容
往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。
四、后期宣傳
學生會秘書部工作計劃范文一
新年的鐘聲敲響了,新的時期也已到來,我們學生會的工作也將面臨新的挑戰.在這新的一年里我們務必將我們學生會的工作和成果推向新的境界.
武漢工業學院校學生會發展至今,每界都努力建設一個戰斗力強的團隊,所以對于團隊的建設工作仍將是所有工作的基礎.只有團隊基本建設完善了才能確保我們戰無不勝,才能確保任何一次換屆不會導致學生會的衰落.嚴謹而有戰斗力的團隊才能確保我們武漢工業學院學生會勇往直前,在武漢個高校中,在各界產生巨大的影響力.
我們校學生會現在已具備團隊的具體框架,有其型而神不足,各部門之間的協同合作的機會太少,雖各司其職但不能團結一致,齊頭并進.
所以新的一年里,我們更應充分發揮秘書處的銜接作用,更好的讓各部門聯系起來,加大各部門信息收集整理工作.思考各部門的合作發展方式.在各例會上不僅要總結自身工作.更要來探討如何與其他部門協作,如何使團隊的力量全部發展起來.
普及團隊知識教育,進行隊伍建設的培訓,在校學生會例會上進行團隊理念的闡述,計劃性的進行隊伍建設的培訓.真正讓學生會的每個成員領略帶隊伍建設的重要和團隊合作產生的巨大效應.秘書處可以策劃,安排,總結每次培訓的過程.
與此同時工作重點還要注意向內向外發展：
向內,真正讓我們學校的學生們感覺到我們校學生會帶來的改變
1：加強完善具有普遍性個實惠性的學生工作
A：擴大"英語角"的活動范圍,進一步的完善英語角的內容.對于英語角每次活動的開展秘書處重點紀錄有創新的英語活動,并負責策劃一些英語活動.比如,挑戰主持人什么的,現場互動
在這基礎上加大英語角的宣傳活動,渲染,規劃英語學習區域,讓學英語形成一種校風.
B：加強"十百千"文明寢室的建設,寢室管理和查勤力度
C：在各種民族傳統節日中可將活動創意想出來然后承辦給各個院系,讓學生能感覺的到節日不斷,學習不斷.
2：創立學生調查工作,總結歸納學生意見進而完善學生會的工作.一個真正成功的團隊會讓他的服務對象贊不絕口.
類似市場調查,由每個部門提出要調查的問題,圍繞自己的工作和發展對學生產生的影響提出問題,設置選項,由秘書處統計規劃印刷并調查總結,每個學期做兩次,既一個季度一總結
向外,即擴大與武漢個高校的聯系學習交流是必不可少但卻不是唯一的目的,最主要的是打開交流的窗口讓外界先進發展的思想流進武漢工業學院,從思想上發展武漢工業學院的學生建設：
1：可從先進班集體中選不同院系的與其他院校進行學術上的探討,交流不同的求學過程.
2：建立院校學生會聯盟,可建立網站或是論壇
也可面對面的交流探討學生會的工作和大學生的發展
3：組織工藝活動和與企業間的交流,擴大社會影響力
對內發展親和力,對外擴大影響力,內外兼修,必能騰飛，同時,加強紀律建設,嚴肅學生會考察制度,也是永遠不能放松的工作。
學生會秘書部工作計劃范文二
斗轉星移，時間過得真快，不知不覺中新學期又悄然將至，在新學期中為加強學生會內部團結，協調各部門工作，監督各部門完成各項活動，帶領并協助各部門做好各項工作，現作計劃如下：
一、工作重點：
1、完成學生會內部管理工作，時刻嚴格要求自己，監督別人、公私分明。
2、完成各部門職責體系，明確各部門職責所在。
3、加強部內、與其他各部以及其他學生會、社團的協同合作。
4、每周值班情況統計，匯總上周情況。
5、制定學生會紀律，監督各部門執勤。
6、定期與學生會成員及各位老師交流工作經驗。
二、工作具體內容：
由于工作的特殊性，現計劃完成以下的工作內容：
1、按照時間的計劃，我們初期將與學生會的其他部門進行溝通，了解其他部門的計劃，并把我們的工作向他們介紹，加強彼此之間的了解，縮短“磨合期”，提高工作效率。
2、協助主席團工作，組織落實主席團安排的各項工作任務。
3、做好本職工作。包括：整理好每次的會議記錄，去粗取精。作好每周的計劃與總結。
4、負責學生會常務性監督工作，公平公正，協助學生會工作有效的開展。
5、負責各種會議的考勤與情況統計，定時向主席團匯報有關工作。
6、保證學生會內部設備的齊全，及時配備各部門所需文具及其他辦公用品，為學生會提供一個良好的辦公環境。
三、工作要求：
1、工作時要認真仔細，保質保量完成工作。
2、要講文明禮貌，在工作中注意自己的言行舉止。
3、在實踐中積累經驗，熟練業務，提高水平。
4、提高各種素質，秘書處是一個繁瑣的部門，這更能體現出素質培養的重要性和急切性。
5、工作態度要誠懇，開展工作全面細致，對待工作不得推脫，在任何時候都要保證完成任務。
6、搞好與其他部門之間的聯系，以便以后方便、順利的開展工作。
7、樹立良好形象，這是學生會工作順利進行的一個必要的條件。
四、加強部門建設：
1、加強本部門團隊精神建設，樹立良好的工作形象.
2、加強與學生科老師的合作與交流，合理安排工作。
3、抓好學習，力爭做到“工作業務優秀，學習成績優秀”的雙優學生干部。
4、與其他部門加強聯系與交流。
秘書處是一個整體，我們在此承諾我們會以飽滿的熱情投入的工作中。在工作實施中我們將會遇到很多困難，但我們堅信我們會排除困難，盡最大努力把工作做到最好，同時請系領導老師及各位同學給予監督和支持，在年終總結上我們一定會交出一份滿意的答卷。
學生會秘書部工作計劃范文三
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我們已經踏入了2012年，在這一年的新學期當中，學生會秘書處扎根學生群體，服務廣大師生，特此制定2012年學生會秘書處工作計劃，如下：
總體指導原則：學生會秘書處工作計劃要在學校團委指導下，虛心聽取教師、學生的發展建議，在各方面工作當中做出不懈努力，力求將秘書處做得更好。
2012年學生會秘書處工作細則：
1，每月開展秘書處定期工作討論，總結每月的工作問題，及時開展交流經驗，找出工作不足之處，使工作能夠更加順利地開展、提高。
2，注重工作效率，今年工作當中需要同時提供交流溝通，經驗交流當中要對各部門之間的協調工作做出部署。經驗交流會議是各部門之間的溝通橋梁，起到一個良好的工作作用，以便順利開展工作。
3，工作要求。認真細致的工作，在質量保證的前提下高效地完成工作。秘書處是一個比較復雜的工作部門，時時刻刻需要聯系其他部門開展合作，工作當中要強調密切性、組織性、紀律性、協調性。
4，建立良好的工作形象。
學生會秘書處工作代表學校團委，時時刻刻工作需要維護自身良好的工作形象。新學期的工作重點放在以下幾個方面：
(1)在日常活動當中注意個人行為禮節問題。
(2)掌握的專業素質，工作服務要公正、公開、公平。
(3)時刻保持與學生群體間的聯系。
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關鍵詞：南美市場 項目經營 管理 本地化
中圖分類號：F240 文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2016）05-256-02
近年來，隨著中國與南美國家政治、經濟合作的不斷深化，作為全球范圍油氣資源主要聚集地之一，除了傳統的中亞、北非等進入較早、布局及運作較為成熟的市場外，中國在南美油氣市場的投資及開發力度越來越大，南美已經成為了中國重要的海外戰略油氣合作區。為了在南美市場上提高石油工程項目經營管理水平，勢必要走上本地化經營的道路，而起步就需要解決好人力資源管理本地化的問題。由于南美國家有著相似的文化背景和發展經歷，故以玻利維亞石油工程建設項目為代表來研究分析人力資源本地化管理，在一定程度上能夠反映南美市場的普遍情況。
一、人力資源管理本地化的動因
中方人力資源成本不斷上升。這是現實因素，隨著近幾年我國人力資源成本的不斷上升，中方企業在海外競標及運作工程項目的低人力資源成本優勢正逐漸喪失，像以往那樣成建制動遷大量的中方管理人員及操作工人、輔以雇傭當地人員作為人力資源補充的做法，雖然從項目組織及運作上便于管理，但從經濟角度考慮已經變得越來越不切合企業發展的實際。
當地法律法規的強制性要求。根據玻利維亞相關法律，跨國公司在該國經營必須雇傭不少于其員工總數85%的本國人。在該國運作工程項目，必須遵守這一人力資源本地化的強制性法律要求，僅靠中方人員對如此高比率的當地人實施管理也是有難度的。同時這也是企業履行社會責任的表現，實行更加積極的本地化策略、為當地創造更多的就業機會、促進當地經濟繁榮，能夠更容易獲得當地政府和社團的支持，有利于項目的平穩運作及企業的長遠發展。
減少對中方企業管理的抵觸。如果不積極融入當地社會、實行本地化經營，而還是盲目照搬國內或以往國際工程項目的經驗、沿用中方簡單粗暴的管理方式，很容易激起當地員工、當地民眾的抵觸。特別是與當地雇員直接打交道的人力資源管理工作，必須進行有效的本地化。
克服中外文化及價值觀沖突。由于文化及價值觀念的東西方差異，傳統的中方員工艱苦樸素、吃苦耐勞的精神品格以及中方企業倡導崗位奉獻、一專多能的用工理念在國外并不適用，如果不能很好地實施人力資源管理本地化，將會在跨文化溝通及管理的過程中產生較多摩擦。
二、南美人力資源市場特點分析
與以往國際工程項目所在國人力資源狀況相比，南美人力資源市場有著顯著不同的特點。
當地人力資源素質相比較高。由于政治經濟環境相對穩定、社會福利相對健全，當地人受教育水平普遍較好。以往的國際工程項目，大部分技術工種及項目中高層管理人員都需要從國內動遷，當地的人力資源只能作為輔助及補充；而在南美洲運作項目，能夠從當地招聘到滿足項目所需的絕大多數技術工人及中、高級管理人員。這為實施人力資源本地化管理提供了良好的資源基礎。
當地勞工法律法規較為完善。相比較非洲、西亞等國家法律不健全、執法不嚴格，南美大部分國家法律體系較為成熟完善，嚴格按照法律條款演繹各種法律關系。重視保護人權，《勞工法》對于企業的限制相對較多，對于勞動者權益的維護較為充分，當地勞工局及法院對調整、規范用工關系發揮著巨大的作用。
工會及社團扮演著重要角色。與國內工會的組織模式及功用不同，當地工會及社團從行政上不受政府及企業約束，代表員工利益同政府和企業之間在人員招聘、薪資談判、勞動關系協調等各個方面發揮橋梁作用，能量巨大，有時能夠左右政府及企業的決策。一旦發生勞工糾紛，企業往往面對著的不是雇員個人，而是其后面支持著的工會或者社團。
當地人工工效相比而言較低。工資形式主要采取計時工資制，這對于視工期進度就是效益的工程項目來說非常不利。
當地人力資源流動較為頻繁。據項目統計，當地人力資源流動率高于40%，增加了人力資源管理成本，也一定程度上影響了工作效率。
三、人力資源管理本地化的目標
工程建設項目的目標主要包含效益、進度、質量、安全四個大項，故人力資源本地化管理需在完成傳統意義上人力資源管理工作任務的同時，還要緊緊圍繞這四大目標提供有效支持，確保項目整體目標和利益的實現。
降低人工成本。一方面要做好中方項目人員的甄選，減少不必要中方人員的派出；另一方面要合理利用好當地人力資源，需要和施工任務、施工計劃緊密結合，根據所需及時實施本地人力資源招聘和遣散，減少人力資源浪費，配合項目經營管理和生產運作達到降本增效的目的。
提高人工工效。既要采取有效的人力資源激勵措施提高績效，又要通過科學合理的施工組織避免過多產生不合理的怠工或者窩工而導致工效降低，確保工期進度按計劃進行。
提升技能素質。技能及素質的提升不但能提高工效，而且能確保項目質量及安全目標的實現。通過相應的崗位培訓，不斷提升員工的業務技能，以滿足項目對技術工種及管理人員的需要。
保持隊伍穩定。合理控制人力資源流動率，特別是中、高級當地管理人員，以確保項目各項管理活動的順利進行；克服中外混編隊伍中的文化及價值觀差異所帶來的摩擦，平衡中方及當地員工之間的管理隔閡；及時處理勞工糾紛，規避項目本地化用工的法律風險。
四、人力資源本地化的措施
強化人力資源組織。一方面本著精干高效原則做好項目中方人員的選派，特別是核心管理層及關鍵崗位管理人員，突出跨文化工作經驗、業務技能及語言溝通三方面的考核；而對于中層技術及管理人員，盡量減少中方人員的比重，優先選擇敢于負責、素質過硬、一專多能的人員，少上或不上操作工人，中方項目管理團隊著重把握好對項目方向的掌控。另一方面對于當地員工的招聘及管理，緊密結合施工需求編制并執行人員招聘計劃，做好入職考察，選用融和性強、責任心強、在當地有一定威望的人員充實到項目中層管理中，特別優秀當地人才可吸收到項目高級管理中，充分發揮他們的當地優勢，并做好適當的分權及授權，信任及支持當地員工開展工作，增強他們的主人翁意識，榮譽感和使命感。
積極促進文化融合。組織中方員工開展當地文化、風俗習慣及日常交流用語的學習，教育引導中方員工尊重當地員工。以往的國際項目在當地招募的人員都是技術水平要求非常低的輔工種，但當地員工的素質和技術水平都相對較好，且自尊心比較強。中方人員在工作中要給予他們充分的尊重，適時開展加強交流增進互信的活動，考慮到南美的足球文化開展中外員工足球賽，中方春節時舉辦晚會邀請當地員工一同參加表演節目，在當地圣誕節時組織員工集體會餐、互贈禮物和祝福，進一步增進雙方的相互交流和協作配合，在混編的隊伍中凝聚力量、鼓舞士氣。
合理制定管理制度。雖然中外方有一定差異，在隊伍管理制度上不可避免會采取區別對待的做法，但要劃定底線，盡量一個標準，減少當地員工在隊伍管理上由于這種不一致所產生的不平等感。對于觸犯底線紀律要求的要嚴肅處理，并將處理結果全員傳達。無論是人員的入職、還是請銷假、離職解聘，都嚴格按照規定及管理程序進行辦理，嚴肅工作紀律。
強化激勵措施。針對當地員工技能水平參差不齊、薪酬標準模糊等問題，制定員工技能等級劃分及薪酬標準，堅持崗位分級、同級同酬，理順晉級程序，避免相互攀比誘發薪資矛盾，既使得人力資源管理科學化、標準化、規范化，同時也激發了當地員工努力工作、提升技能水平、晉崗調薪的積極性。由于項目短期性、臨時性的特點，無法通過實行“職業生涯設計”等方式促進當地員工提升崗位技能，但可以根據工作實際組織各專業、各工種的技能培訓，把培訓作為對當地員工的福利，培訓合格的發放培訓證書并放入員工簡歷，既有利于提高員工實際技能，同時也利于員工將來求職就業。
合理運用“外包”模式。在當地簽訂勞務分包合同，轉移人力資源管理風險，降低項目人力資源管理難度。但是勞務分包無法沖抵法律強制規定的本地化比率，同時過多的勞務分包也會提高人工成本，應適時選擇。可以借鑒外包的理念和某些做法，將項目當地員工組成相對固定、成建制的作業單位，選擇責任心強、組織能力強的當地員工作為負責人，由項目統一下達工作計劃及任務并考核、由當地負責人組織實施，在計時工資的基礎上對于超量完成任務的進行整體獎勵，引導當地員工發揮主觀能動性，相互協作、積極克服制約條件，按計劃完成施工任務，既便于管理，又能夠克服計時工資的短板、激勵員工提高工作效率。
密切相關組織聯系。加強與當地社團、協會、勞工局、法院等相關部門的溝通與工作協調，虛心請教問題并接受好的建議，積極表明中方項目遵守法律法規、融入當地規則的意愿，爭取相互理解與支持。可以成立混合委員會，吸收素質好、善于進行跨文化溝通與交流、能夠考慮項目整體利益的當地員工代表廣大員工加入，通過定期召開混合委員會會議，保持好與當地員工的溝通渠道，及時協調解決當地員工的合理訴求。國外很多對外事務、勞工糾紛慣例上是由律師出面的，在當地尋找專業素養高、職業道德好的律師，能夠幫助項目規避預防和及時妥善處理很多勞工糾紛。
總而言之，與以往在非洲、中亞等地區實施的國際工程項目相比，南美地區當地人力資源的素質普遍還是好的，能夠招聘到符合工作需要的員工，相關法律法規也比較健全。只要遵守法律、尊重勞動、維護勞動者合法權益，結合實際創新思維開展本地化工作，人力資源管理工作必定能收到好的效果。
20xx年學生工作以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，以踐行社會主義核心價值觀為準則，貫徹落實學院20xx年黨政工作要點，以育人為本，服務為先，全面提高班級建設水平，深入開展大學生思想政治教育，整體推進素質教育體系，落實創新創業行動計劃，按照常規工作求精細、重點工作求突破、特色工作求提升工作要求，努力提高學生的綜合素質，全面提高人才培養質量，積極為學院的改革發展做出更大的貢獻。
一、以社會主義核心價值觀為導向，深入開展學生思想政治教育。
1、加強理論學習，引導青年學生堅定理想信念。深入學習貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，發揮各級學生組織、學工網站和微博等新媒體的作用，在廣大青年學生中營造帶頭堅定信念，帶頭刻苦學習，帶頭遵紀守法，帶頭服務同學，帶頭弘揚新風的氛圍，爭做優秀青年大學生。
2、進一步開展中國夢、高職夢主題教育實踐活動。通過組織開展專題理論學習會、報告會、知識競賽、演講賽、辯論賽、書畫賽等活動引導青年學生牢固樹立中國特色社會主義道路的理想信念，進一步激發青年學生成才報國的情懷。開展夢想線上傳遞、夢想話題分享、主題團日活動展示等系列活動，堅定中國夢的偉大追求。
二、精益求精，深入研究，不斷提升學生工作水平。
一是規范制度，提高學生工作精細化水平。
制訂《輔導員考核辦法》、《標兵班集體評選辦法》、《班級文書檔案規范》、《學工簡報規范》，修訂《學生工作考核辦法》、《班主任考核辦法》、《大學生素質拓展計劃實施辦法》、《校先進班集體評選辦法》和《學生手冊》，編印《學生工作制度匯編》和《新生入學指南》。
二是定期通報，促進工作改進和提高。
每月印發一期《學工簡報》，通報工作情況。
三是深入研究，提高學生工作科學化水平。
開展主題班會課程化研究，素質能力水平評價體系研究、素質拓展項目實施效果評價研究等。
三、分層推進，分塊實施，全面提高班級建設水平.
一是分層推進，搭建立體式班級建設平臺。
根據班級建設規律，制定大一開展基礎規范建設，大二開展特色文化建設，大三開展服務型班級建設，并分層開展院先進班集體、校先進班集體和標兵班集體的評選工作。
二是分塊實施。
圍繞班級建設的主要內容分塊開展班級規劃大賽、優秀班級制度評比、班級文書檔案評比、最佳學風班級評選、優秀班干團隊評選、優秀班級素質拓展項目評比等活動，有針對性的指導各班開展班級建設。
三是總結經驗，凝練班級建設成效。
舉辦班級風采展示
周活動，編印《優秀班級建設案例》，全面提煉和展示班級建設成果。
四、完善保障，豐富載體，整體推進素質教育體系。
一是進一步完善保障機制。
開發建立素質拓展信息化平臺，建立校內外素質教育基地。
二是實施
四個一計劃，指導各分院建立一個教育基地、打造一個精品項目、選樹一批素拓達人、形成一個活動成果。
三是深入開展現有品牌項目，如博雅論壇、寢室文化節、藝術節、雷鋒月、社團文化月等，繼續培育和整合其他品牌項目。
四是在新老校區開展創業孵化基地建設，選拔、培育和扶持一批學生創業項目。
五、以賽促訓，以考促改，不斷提高學工隊伍能力。
一是以賽促訓，提高輔導員隊伍職業技能。
以全國和江西省輔導員技能競賽、優秀工作案例評選、優秀輔導員博客評選、
優秀輔導員博文評選、年度輔導員人物等相關評比為契機開展輔導員技能大比拼，鍛煉和培養輔導員職業能力。開展班主任技能競賽和優秀工作案例評選，提高班主任工作能力。同時加大選送輔導員進修培訓力度，幫助制定輔導員職業發展規劃(職業指導師、系列咨詢師、軍事理論課教學、兼職思政課教師等)。
二是以考促改，提高學工隊伍積極性。
貫徹和落實輔導
員六個一工程，制訂《輔導員考核辦法》，評選年度優秀輔導員，進一步修訂《班主任考核辦法》。
三是以談促學，加強工作交流。
定期擬定主題，組織開展輔導員沙龍活動。
六、積極探索，勇于實踐，努力創新宿舍工作途徑。
一是嚴格管理，愛心服務，繼續做好宿舍常規管理工作。
二是勇于嘗試，積極探索，輔導員辦公室進宿舍、樓棟分院責任制管理和宿舍家具管理制度。
三是周密安排，精心組織新校區搬遷和老校區宿舍改造工作。
七、助育結合，雙管齊下，深化學生資助工作內涵。
一是規范開展學生資助工作，營造陽光育人的校園氛圍。
廣泛宣傳國家資助政策，將資助政策及有關工作的通知公布在校園網及各級官方微信、微博平臺上，幫助所有師生理解政策內涵，了解資助工作的進展，公示資助對象名單，聽取反饋意見等，努力形成公開、公平、公正的資助工作環境。
二是獎助結合、育人為本。
開展國家獎助學金發放儀式、自強之星評選、助學筑夢助人系列活動等，選樹典型，加強對學生的誠信教育、感恩勵志教育，激發受助學生勤奮學習、積極進取、全面發展、回報社會。
三是積極探索創新勤工助學模式，發揮大學生自我教育、
自我服務、自我管理的積極性，拓展勤工儉學領域和渠道。
八、舉辦第xx屆校園文化藝術節。
精心策劃，精心組織，擴大學生參與面，使之成為我校學生素質拓展的載體和平臺。
九、做好招生就業工作。
重點抓好招生各環節，力爭提高生源質量并完成招生任務。積極推進就業教育，廣泛聯系就業單位，開拓就業市場。強化中高職銜接工作。組織實施《**職業技術學院大學生創業引領計劃實施方案》，加強創業基地建設和創業項目扶持，強化大學生創業工作。
十、做好校友工作。
啟動成立校友會，在條件成熟地區先建立校友分會，各二級學院要利用各種信息，廣泛聯系校友，建立歷屆畢業生信息庫，充分利用校友資源，加快學校的發展和社會影響力。20xx-20xx學年度學工處工作計劃(二)
在院黨委的正確領導下，以科學發展觀為綱領，全面貫徹落實和xx屆四中全會精神。以四導服務體系為導向，培養五有學生為目標，按照務實〃責任〃合力的基本思路，著力實施學生工作計劃，全面推進學生工作創新，開創我院學生工作新局面。
1.完善落實四導服務體系。貫徹落實指導就業，引導學習，助導生活，疏導心理的四導服務體系，把社會主義核心價值體系融入學生教育全過程，創新教育形式和手段，引導學生以更加奮發有為的精神狀態投身到自身學習、學校發展
和社會主義建設偉大實踐中去，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。
2.開展方式多樣的主題教育。多渠道、多層次的開展主題教育，通過開展社會主義核心價值觀實踐，誠信、感恩、責任主題教育，進一步加強學生養成教育，引導學生走下網絡、走出宿舍、走向操場。通過舉辦開學典禮暨軍訓動員大會、組織班主任召開每周主題班會等方式，加強精神文明建設，培養學生愛校、榮校情結。
3.增強我院學生國防意識。積極開展形式多樣的大學生國防教育活動，優化學生軍訓內容與形式，探索新生軍訓與性格教育相結合。鼓勵大學生應征入伍，認真宣傳國家鼓勵學生入伍的政策四大亮點，做好入伍學生的優撫工作。做好節日期間共建部隊慰問，完善軍民共建工作。
4.樹立典型和榜樣。不斷完善評優評先體系，使學生評價既體現共性要求，又體現專業培養特色。通過評選國家獎學金、國家勵志獎學金、學院優秀學生獎學金和優秀特困生獎學金、三好學生、優秀學生干部、遵紀先進個人、學習先進個人，樹立學生身邊可信、可親、可敬、可學的學習榜樣。繼續做好優秀班主任、先進班集體評選，進一步優化育人氛圍。
5.與時俱進開創新教育載體。實施項目品牌計劃，全力推進思想政治教育特色項目，進一步推廣項目成果。創新思
政教育載體，通過與院團委的合作，開展新媒體環境下審美滲透式大學生思想政治教育。
6.健全完善學生工作制度。實施事務管理標準計劃，按照實際情況的需求，加強院系兩級管理，要求學生工作制度化、程序化、規范化、科學化、信息化建設。進一步建立健全規章制度，完善預警機制，健全重大突發事件處置預案，梳理常規工作流程、方法和要求，提高學生工作的程序化和透明度。
7.強化事務管理。加強法制教育、安全教育和校紀校規教育，提高學生安全意識。加強學生安全穩定形勢分析和特殊學生排查工作。完善學生管理系統和網絡運行體系，進一步推進學生工作信息化建設。
8.加強學風考風建設。進一步促進院系聯動、師生聯動、部門聯動，共同推進學風建設。以評優評先、試點無手機課堂、誠信考試等為切入點，通過建立完善學習困難學生幫扶機制，推進先進班集體、晚自習制度，進一步加強對學生的學業引導。
9.深化文明寢室建設。實施六個一進宿舍文化活動，推進優雅文化進宿舍文明建設，完善喇叭值班制度。加強與物業管理公司的溝通、建立完善溝通渠道保證信息傳達;開展文明寢室、特色寢室的評選，大力推進學生社區文化品牌創建，初步建設思想引領、學業解惑、生活服務、行為指導、
文化浸潤五位一體家園式學生社區。
10.完善資助體系。不斷完善以國家獎、助學金和生源地貸款為主的獎、貸、助、補、減、免多元化資助育人工作體系。在經濟資助的基礎上，強化發展型資助。與我院對外發展合作處，組織開展走訪我院已畢業學生設立各項校友獎學金并組織感恩教育開展回報社會實踐活動。
11.重視心理健康疏導工作。在四導服務體系的總體指導下，健全服務、課程、活動、干預、保障五位一體的工作體系。深入細致做好心理健康咨詢、重點對象排查、心理健康教育建設。
與我院心理咨詢中心完善專兼職心理咨詢師、班級心理委員培訓機制，聘請心理醫生坐診咨詢，提升心理健康教育隊伍水平，推進發展型心理健康教育。
12.加強隊伍建設。繼續深化輔導員建立完善，加強班主任和輔導員培養力度，定期召開班主任輔導員培訓班，進一步提高輔導員隊伍的理論水平和業務能力。結合專業特色和人才培養要求，加強班主任、輔導員隊伍建設，加強學生骨干隊伍建設，深化學長制工作實施。
進入新的學年，我組織部步入新的局面。我們都感到處在這種新局面開頭時期的組織部肩上有很重的責任。在經過與組織部內部成員開會討論后，我做出了以下的工作計劃，希望我們組織部能在這學期的工作中做到有條有理，更多的發揮我們的作用，為整個團學工作的順利進行盡一份力。
組織部在下一階段的工作中將要遵循的一條基本思路是：全面加強基本建設,在扎實地做好各項常規工作的基礎上，嘗試大膽有益的創新，推動組織部的各項工作取得進步。
一、工作目標
1.制定出組織部各項常規工作的工作流程表和各項工作規范，以及各項常規工作的問題總結書。使新干事能迅速熟悉和接手組織部的工作，保證工作質量，提高工作效率。
2.加大組織部在同學中的影響力度，擴大知名度。通過特色團日活動的舉辦擴大組織部的影響力和知名度。
3.改革組織部內部的運行機制。實行“任務公開化責任化輪流化”制度，讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；
4.把組織部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
重點抓好以下幾項工作：
第一、特色團日活動的舉辦。這是組織部的一個十分重要的工作，也是組織部唯一的一個部門活動，關系到組織部在同學們中的影響力與知名度，也關系到組織部的榮譽。組織部要做好這項工作，需要在平時多與同學們交流，互相了解，并且加大對團日活動的宣傳力度。使更多的人知道和了解團日活動的來源以及舉辦的意義。
第二、建設組織部的新浪微博。在這個“微時代”，微博發揮著越來越重要的作用，其及時、互動、簡單、直觀、信息流量大、開放的平臺、無限的人際擴展空間等等優勢，能夠迅速傳達組織部的各項工作成果、建立廣博的人脈，從而擴大組織部的影響力，讓更多的人知道和了解組織部以及組織部和建管系各支部的工作、活動成果。
第三、團日活動宣傳平臺的建立。通過建立團日活動的宣傳平臺，讓建管系各支部利用這一平臺去宣傳自己的團日活動舉辦方法，刺激各支部對團日活動舉辦的積極性，并且能夠吸引更多的外系的同學來了解和參加建管系的團日活動。從而提高建管系團日活動的知名度和影響力。讓組織部的特色團日活動舉辦得更加有聲有色。
第四、加強組織部與各部門以及團支部的交流。主動開辦交流活動，通過座談、舉辦聯誼活動、征集團支部意見等形式，更好地為同學服務，為系部做貢獻，同時通過互相交流學習，不斷加強部門建設。
第五、加強組織部與團支書的交流。組織部的大部分工作都是通過團支書來傳達和完成的。只有加強與團支書的交流與溝通，才能提高組織部的工作效率。在新干事選出后會通過舉辦晚會和團隊活動等，迅速加強新干事與團支書的聯系和溝通。
第六、招新。我與搭檔將會以飽滿的熱情,積極的態度迎接下一屆新成員的到來，認真對待新一輪的納新。可以說納新成果的好壞與組織部今后的發展有著很密切的關系，我們將把納新作為一個活動的形式展開，給2014級新生提供一個展示自我的平臺，并從中挖掘十個左右能夠勝任組織部干事一職的新生。
第七、干事培訓。通過培訓，可以使他們進一步了解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，盡快熟悉組織部的相關工作，并投入到工作中去。
第八、部門總結會議。通過開展工作總結會議，找出各項工作中的不足與優點，進行記錄整理，這樣才有利于部門的發展;才能夠減少錯誤、提高部門凝聚力、戰斗力。
第九、做好量化考核工作。通過做好量化考核工作，提高各部門的工作積極性及工作的嚴謹度。從而提高團學各部門的工作質量以及工作效率，同時也更好的為同學們服務，讓同學們對團學有一個更好的印象和看法。對于量化考核工作，我準備做的是活動前審核各部門的活動計劃、策劃以及前期宣傳的積極性；活動中跟進部門活動的積極性、活動態度、活動完成程度；活動后檢查各部門的活動評價（包括老師和學生）及活動效果、活動影響程度等。
1) 作為組織部的新成員，我深感榮幸，首先感謝組織部對我的信任與支持，我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”在學習與工作中，我要向學長們虛心學習，學習怎樣為人處世，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好組織部各成員之間的關系，怎樣處理好組織部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。我相信我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向部長與部員學習，進一步擴大我們組織部的影響及權威。
2) 以上是我作為一個組織部部員表的決心，下面我將陳述一下我今后的工作計劃。主要有三個方面。
3) 首先，為慶祝我們偉大的中華民族建國60周年，我計劃我部與校方及其他部門共同舉辦一次有意義活動，活動的主題為“喜迎建國60周年，作哈大優秀學員”此次活動與以往的有所不同，這是一次有組織有紀律的活動，其主要目的是：喜迎建國60周年，作哈大優秀學員，我們要動員一切可團結的力量對我們的校區以及XX市政府，街道，市區，進行一次為期一天的徹底式清掃。此次活動的要求是：每一位參與的學生及領導，衣著樸素，工作態度認真，熱情。最主要的是每一位參與隊員都要帶上我校的校徽。
4) 一來，我們可以通過這次公益活動增強我們的身體素質；
5) 二來，我們可以充分的認識到環境與我們要和諧相處，從而提高每一位參與者的保護環境的意識，為建設有中國特色的社會主義“新”城市做出一份應有的貢獻；
6) 三來，可以通過這次活動加強我校（哈工大）在XX市的影響及權威。
7) 四來，可以讓每一個市民看到我們龍的傳人的激情與熱恤。
8) 組織每一個活動都需要經費，這個問題我們可以和學校領導進行申請，還可以和其他部門進行協商，比如說請求外聯部可以為我們提供一定的經費，“海闊天空”俱樂部提供一些便利自行車，書法協會寫一些激進的文章，街舞輪滑社團到市區進行義演，從而加大宣傳與影響，同時我們組織部也要做好此次活動的宣傳，設計一些海報，新聞撰稿，網絡服務站等對這次公益活動進行宣傳。此次活動不光針對flashman及哈大的每一位莘莘學子，還對校外的一些有識之士開通通道，只要是有愛心，有素質，服從黨的領導的都可以吸收過來，充分發揚愛我中華的優良傳統。這也是獻給偉大祖國60歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。新的學年又是一個充滿希望和挑戰的學年，為了更好的開展校團委組織部的工作，在認真總結上一學年工作經驗和教訓的基礎上，組織部主要圍繞黨的中心工作，結合青年團員的實際，開展團的思想建設、組織建設工作，為黨的中心工作服務。為使我部的工作有組織、有計劃、更緊密、更有條理地進行，現將學期工作擬訂如下：
二、工作宗旨：
以馬列主義、“三個代表”重要思想為指導，帶頭學習宣傳黨和國家的重要方針政策，全心全意為青年團員和同學們成長成才服務。
三、工作目標：
在院黨委和校團委領導下，強化使命感和責任感，全面完成院團委、學生會本期日常工作，并結合我院專業特點和實際情況，開展具有較強針對性的活動，重點加強學習、實踐活動和制度建設，致力于提高同學們參與各類集體活動的積極性，擴大我院學生工作活動的效益和影響。
四、工作思路：
秉承服務型和學習型的宗旨，立足本院，面向全校，并且適當的走進社會，開展一系列比較有特色和影響力的活動，來實現我們的工作目標。
五、思想政治方面：
1 、以 “三個代表”重要思想為指導，以推動“學習型、服務型”組織建設為中心，積極探索共青團組織服務青年的有效途徑和手段，進一步完善針對團員需求的服務項目，創新團組織服務團員的工作載體，鞏固和發展服務團員的各類陣地，健全團組織服務團員青年的工作體系，進一步加強和改善共青團組織的服務能力，促進整個團事業的健康發展。
2、要加強對學生團員的團的基本知識教育，全面開展黨員先進性教育，使學生黨員嚴格要求自己、在各自工作中發揮模范先鋒作用。
3、配合團委工作，在廣大團員中繼續開展增強共青團員意識教育活動。組織團員學習有關共青團員的知識，及如何做好一個優秀的共青團員，培養團員的思想、政治素質，尤其是要做好大一新生的思想教育工作，使其在大學中較快地適應環境。
隨著新學期的到來，每個部門都面臨新的挑戰與機遇。宣傳部，由于其工作的性質和本身的功能，決定了它不僅要遵循系領導及團總支的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用，所以，這是一項重要但完成起來需要特別認真完成的工作。面對新的機遇與挑戰，本部門活動計劃及工作展望如下：
1. 新生人學之際，積極配合系各部門做好新生接送的一系列工作，并做好大一學生干部的選拔、培養工作。強化本系黑板報、宣傳欄、海報等本職工作．
2. 負責本學期的數計系各部舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點、內容的通知。
3. 重大節日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據需要做好文化節日的對外宣傳。
4. 和網絡部合作，在網上做好數計系重大事件的宣傳工作。及時，完整地把數計系各重要活動粘貼到網上，使同學們能了解活動的具體內容和進展過程。
5. 配合系領導、副書記以及學生會主席做好對外聯系工作，舉辦一系列的主題宣傳活動。
6. 對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
7. 提高本部門各成員自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。
工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看文藝部成員個人工作總結范文3篇，希望能幫助到大家!
文藝部工作總結1
時光如白駒過隙，匆匆而逝。一眨眼間三國已經圓滿落幕，迎來了20__年文藝部主要工作的尾聲。總的來說，這一年中文藝部的工作還是很順利和成功的，從上半年五月文化季的順利舉辦到新一批部長的競選，再到下半年干事的招新到新生匯演，三國語言小品大賽等等。在文藝部的生活是繁忙且充實的，多彩且繽紛的。這一次的工作總結主要分為：各類活動、日常工作、部門管理、部門展望四個版塊。
一、各類活動
1、校級品牌活動
今年的校級品牌活動主要是三國語言小品大賽、新生匯演和十佳歌手大賽。在三國語言小品大賽中，從策劃書的撰寫，初賽舉辦再到決賽現場場控和串場節目演出，文藝部負責了幾乎三國整個流程。以時間順序為標準，如下列所示：10月中下旬，完成了策劃書的撰寫，協助組織部完成三國宣講會并召開文藝部例會進行初賽的分工安排。
11月1日，初賽順利舉辦，文藝部負責現場場控及晉級隊伍統計與通知。11月4日，文藝部內部召開決賽準備會，進行決賽分工，分工分為：決賽之前隊伍跟進，決賽現場場控，決賽串場節目，新聞部聯系人四個方面。其中串場節目選出了三個節目負責人，分別負責唱歌，跳舞和走秀三個版塊并邀請舞道和十佳冠軍的出演。
11月5日，文藝部召開決賽準備會并邀請晉級隊伍參加，為晉級隊伍講解了決賽流程以及中間的工作劃分和時間截點，并且抽簽決定了彩排和決賽的隊伍順序。
11月5日至11月23日，文藝部委派的十名聯絡員定期與參賽隊伍聯絡收集PPT，劇本，音頻上交部長審核，并及時對不合格的環節進行反饋的修改。部長這邊完成了主持人的挑選和串詞的撰寫與修改，以及主持人服裝的挑選。兩位副部長負責的節目和禮儀也都進行的有條不紊。
11月22日下午，在學院樓C樓大廳文藝部與體育部，宣傳部合作完成了三國決賽的第一次彩排，文藝部主要負責對各個隊伍的舞臺效果以及表演力進行指導。雖然寒風凜凜，但是工作人員和表演隊伍們都很盡心盡力。
11月26日，下午進行了最后一次彩排，晚上三國語言小品大賽順利舉辦，贏得了大家的一致好評。從觀眾中得來的反響都說這一次三國的舉辦還是非常成功的，各個隊伍的舞臺效果都很不錯，服裝音箱燈光都很到位，節目之間的安排也很合理。這些評價都是對文藝部工作深深地肯定。在這次三國中比較讓人遺憾的就是走秀環節還有一些薄弱，文藝部禮儀隊的儀態還需要再培訓。
2、院級活動
上半年，在院級活動中，比較大型的就是五月文化季，文藝部負責了開幕式和服裝展。服裝展當天也吸引了很多同學前來拍照。文藝部還參與了新生合唱的現場協助。下半年主要是參與了新聞會、定向越野、升旗儀式等活動，還為年末的團校友情奉獻了熱情的開場舞，反響熱烈。此外，文藝部還多次為外院舉辦的各類活動提供禮儀，美麗的禮儀們儀態端莊得體，受到廣大好評。
二、日常工作
1、例會
文藝部每月召開兩次例會，部署重要工作內容，進行干事培養。每次例會上，三位部長分工得當，一人分配工作，一人總結以往工作經驗教訓，一人進行人才培訓。每次例會輪流安排一位干事做會議記錄，會議氛圍嚴肅不失輕松，很少有干事缺席，有良好的效果。
2、禮儀培訓
本年度舉辦了多次大型的禮儀培訓，部長在干事中挑選一些形象儀態較佳的干事進行培訓，培訓內容包括淡妝與發型教學、服飾與鞋子搭配、走步與站姿指導等。最后選拔兩到三名表現最優秀的禮儀參加各類大賽的領導接待和頒獎工作。下半年文藝部建立了禮儀隊，共有15名隊員，其中4名男隊員。
三、部門管理
1、圓滿完成招新
學期初進行了部門招新，吸收了一批有能力有才藝有抱負的干事，充實了文藝部的人員基礎，為今后更好地展開工作打下了良好的基礎。
2、充分發揮部門例會的作用
本學期文藝部開展了一些如三國語言小品大賽等活動，期間部長主要采用例會的形式向干事傳達工作內容與要求，既避免了工作下達不到位，也提供了部長與干事、干事與干事之間交流的良好平臺。
3、總結以往工作
例會上除了講述工作內容，表揚與鼓勵干事們的優異表現外，每月底增設了自我
總結環節，讓每位干事上臺談談自己工作的優點與不足，以及對部門工作或各部長的意見，總結經驗，吸取教訓，對日后文藝部工作的開展很有幫助。
4、增強部門凝聚力
文藝部在組織活動期間通過例會、飛信、QQ群等交流互動增強部門成員間的了解與溝通，在每項重要工作告一段落時組織部門聚餐或慶功宴犒勞部門成員，通過長期的接觸和磨合使干事們感受到文藝部如家般溫暖的感覺，增強了成員的責任心、歸屬感及部門凝聚力。
5、充分發揮了每月之星評比的作用
每月之星評選結果出爐后，部長會在例會上表彰該同學并讓其談談自己的感想，通過此舉讓其他干事學習借鑒其工作經驗，并促進干事間的競爭意識，增強工作的動力。
6、全員參與大型活動
在本學期文藝部主要舉辦的三國語言小品大賽活動中，從前期準備到初賽、中期聯絡，再到決賽彩排、決賽現場，文藝部的每位干事均全程參與并盡心盡力完成自己的工作，在實踐中學習和成長。部長將整體工作細致劃分后分配到各個干事，保證每人都參與其中。此外，工作主要以例會形式下達，利于讓所有干事能夠了解到整個大局的運作過程與其他干事的工作內容，避免其完全不了解整個活動的工作內容，使其積累經驗提高工作能力。
7、公平給與每位干事鍛煉機會
不同的活動或同一活動的不同環節，部長設立不同干事擔任負責人來管理該工作，并且每次負責人不同干事輪流做，例如甲負責三國串場節目，乙負責三國決賽叫場，丙負責禮儀工作，下次則為丁負責團校部門節目，該舉不僅公平給與每位干事展現才能與鍛煉自我的機會，也利于部長挖掘干事的潛能，為下學期的人才的選拔與培養提前做好準備。
文藝部工作總結2
時間飛逝，眨眼間又過了一個學期，在我們院這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰，回顧這一學期的工作歷程，我們曾經彷徨過，我們曾經辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內，在院領導和老師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協助下，經過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態度較出色地完成了這一學期的任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領域、為學校各方面活動的開展和學校的校風、學風建設做出了自己的貢獻。
本學期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結各部，不分彼此互相幫助，聽從老師的安排，盡了自己的一份力。這一學期來，我們文藝部在這個大家庭中成長著、發展著、探索著，進步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作能力，服務同學，在此做總結如下：
一、部門職責
1、組織策劃學院各類文藝活動，協助學院舉辦大型文藝晚會
2、負責院內文藝人才的發掘和培養工作，給他們展示自己才華的舞臺和機會
3、通過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養、欣賞水平和鑒賞能力
4、協助和指導各班自發組織的小型娛樂活動
5、與學院一些文藝社團配合，開辦音樂活動、校園歌手大賽，豐富我院學生的校園生活
二、部門例會
1、一周一次的學生會例會，全體成員基本準時出席
2、部長交代的任務同學都會盡力完成。
三、部門內部管理
1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經驗。
2、加強與各部及學院各類社團的交流
3、積極協助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務
4、每次開例會成員都盡數參加，如果有事也能提前向部長請假
5、加強了于其他各部的交流，營造團結一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展
6、在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，實事求是，積極向上的工作態度面對新的問題，迎接新的挑戰了自己積極的一面，讓大家在各個方面各有所長。
以上是我們文藝部的工作總結，在團隊協作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍校園文化的作用，為同學撐起一片快樂的藍天，共同繪制一片快樂的天空。最后，在工作中，積極主動的工作態度對我們來說是非常重要的，態度就頂一切!在以上這樣的活動中，我部一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處事的經驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態度和精神一直努力著。
文藝部工作總結3
時間飛逝，眨眼間已過了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從舉辦與動機學院的聯誼舞會，到舉行新生晚會，再到負責院運會的禮儀工作和校運會的文藝節目，從參加金秋藝術節的各個板塊，到籌辦合唱團和禮儀隊，再到舉辦班級風采大賽，我們文藝部的所有人都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學生會的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因為經驗不足，在一些活動中出現了問題。這一年，成績是有的，經驗是有的，教訓更是有的，與動機的聯誼舞會，我們花了很大精力籌備，跑水院，租場地，買道具，做宣傳。那時還沒有部委，全是我們文藝部五個人在跑在做，很辛苦。這是我們新一屆做的第一件事情，大家都想把它做好。由于我們畢竟經驗有限，沒有考慮很全面，那天晚上來的人太多遠遠超過了想象。氣氛是有的，可是想必大家玩的都不太盡興，人太多了，場地又太小。第一次做活動，應該說做得一般。
新生晚會，由于沒有做好組織上的具體安排，導致演出時05級同學沒有來齊，中途也有很多人退場，這對現場的氣氛影響很大。不過這次新生晚會總的來說是成功的，我們為新生提供了一個能充分展現自我的舞臺，在新生中活躍了氣氛，加強了新生之間的溝通與交流。
金秋藝術節中我們暴露出了在人員，組織，協調等方面的很多問題。在各板塊訓練時都存在人員到不齊的現象，文藝部也沒有充分調動起每一個人的工作主動性，合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們在做工作的時候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒有取得很好的成績，但我相信文藝部的每一個人都學到了很多的東西。
在學校運會和院運會上文藝部的工作都比較成功。我們在院運會上訓練了國旗班，禮儀隊，開幕式時這兩個隊伍的表現都非常出色，為院運會的成功舉辦做出了自己的貢獻。在學校運會開幕試時我們邀請了馮永權同學表演武術節目，他那天技驚四座的.表現贏得了在場許多人的掌聲。
辦學教人，德育為首。親愛的讀者，小編為您準備了一些上半年德育工作總結，請笑納!
上半年德育工作總結1中學生正處在人生成長的關鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關重要。在中學階段，如何進行有效的道德素質教育，提高道德水平，學會做人之道，使中學生真正成為德、智、體全面發展的有用人才，這是當前我國基礎教育中一個刻不容緩的課題。這些年來，我校堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內容，養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學校德育工作取得了一定成績，現總結如下：
一、扎實德育展示實效
1、加強學習，轉變觀念
我們通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學習貫徹《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基矗學校在每周四的教職工例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗
2、學科滲透，提高效果
堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。
3、創設活動載體，大力開展活動
通過開展“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德建設活動，使《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師應語忌語、應行忌行》變為每一位教師的自覺行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范，狠抓學生的習慣養成教育，使守則、規范最終轉化為學生的自覺行為。
我們緊緊圍繞時代的變化和發展，不斷賦予德育工作以新的內容。根據學生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學生進行德育教育。
我們組織學生開展“讀好書(《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領巾》、《背起爸爸上學》、《揮師三江》等)活動，并組織學生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實施，我們開展了“做合格中學生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉”征文比賽，既提高了學生的寫作能力，又凈化了學生的思想，陶冶了他們的情操。為促進學校精神文明建設，我校在學生中開展了“做文明中學生”、“我愛城關中學”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業”演講及師德建設大討論，促進了學生文明習慣的形成，增強了教職工愛崗敬業的精神。配合“講文明、樹新風”活動，我們始終堅持組織學生文明執勤、多次組織學生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵學生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分：崇拜的人，追趕的目標，信奉的格言)，每個學生學有榜樣，趕有目標，偉人的語言時刻激勵自己上進，學校形成了生動活潑的德育工作新局面。
4、加強家校聯系，形成整體合力
我們堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育;舉辦家長學校培訓班，聘請中國家庭教育協會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。教育學生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學習;假期中號召學生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對學生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識，而且更為重要的是，培養大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準繩來衡量。
我校經常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進行法制宣傳教育。我們每學期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學生進行普法教育，聘請交警并利用校會、班會對學生進行交通安全教育。利用課余時間組織學生觀看學生安全教育錄像帶。每周每班開設一節法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關系密切的法律知識，如《義務教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時理論結合實際，特別是結合青少年現實生活中的實例，講解深入淺出，學生認識到上學既是自己的權利，也是自己的義務，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護自己的合法權益。
通過各種形式的學習活動，廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解，教師在法律知識考核中全部合格。這樣，增強了大家學法、用法、守法、護法的自覺性，為創造良好的教學環境、創建優良的教學秩序，促進學校精神文明建設協調發展打下了良好的基矗。
上半年德育工作總結2學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，20__年，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。
本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育
1、愛國主義教育
(1)本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。
(3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。
我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
4、文明禮貌教育
本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。
組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。
上半年德育工作總結3本學期，我擔任五年級三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創建和諧、積極向上的班風
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養學生良好的行為習慣
我一直認為，小學時期，是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關懷。
春季是疾病的高發期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
上半年德育工作總結4本學期德育工作在校領導的指導下有序開展，并取得了一定的成績。德育工作是學校工作的一個小分支，但是牽一發而動全身，每次活動都要影響到學校的全局工作，當然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者，這學期的活動大家估計都會如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。
一、少先隊基礎建設
(一)少先隊陣地建設
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛生評比、值周班級積分等日常管理，培養學生良好的養成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規檢查
包括每天的衛生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領者，如果在這學期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
(三)落實小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓，對少先隊常規檢查進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
二、日常養成教育
德育工作的一項重要工作就是學生的日常養成習慣。
(一)日常督促
開學初根據王校指導每月指定學生養成一種習慣，經過學期中的反復強調和強化，目前學生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環境能夠主動維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，下學期將繼續追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業，需要循序漸進不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育
各中隊根據每周主題進行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進行紅色學習，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量
三、豐富的少先隊活動的全面開展
本學期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。
(一)人文教育活動
9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發活動主體向上向善為主，側重培養人的愛心、責任心。
(二)實踐活動
10月16日學校第一屆秋季運動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質博物館參觀活動，每個月學校一次實踐活動，雖然主題不同，但是豐富的實踐活動增長了學生的見識，開拓了學生思維，為小學階段塑造立體的飽滿的綜合素質全面發展的小學生奠定基礎。
(三)展示活動
9月1日全校展開感動商一教師感動商一學生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風采展示活動;10月12日我校管樂隊參加東區建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日，迎來家長和領導的參觀。展示活動結的果在當天，但是前期的準備過程卻是漫長和辛苦的，感動商一準備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示活動籌備了兩周，管樂隊訓練半年有余，社團展示過程經歷2個月，這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動
從13年開始，學校開始社團工作，積極拓展學生社團課程建設，嘗試開展多樣化的社團活動，經過兩年的發展，學校由原來的12個社團發展成為現在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題就是，1、教師精力不足。2、教師專業不足。所以這是想發展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內的，能駕馭的討巧的社團，重點發展特色社團。
上半年德育工作總結5本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建村委會、家庭、學校德育工作網絡。學校櫥窗、班級黑板報及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。教導處、少隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌 本學期的行為規范教育繼續加強
1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。
對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發揮值周教師、學生監督作用。
一學期來，值周人員認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。
評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
5、學校新出臺了學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;
學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營鎮派出所警員偉法制副校長，為全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環境教育
在本學期，我校學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。學生行為習慣比之以前有很大提高。
3、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。本學期無一起不安全事故發生。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1.學生日常行為習慣不盡人意。
如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學生在校內茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。
每一位來到這里工作的教師美好向往無不油然而生，從心底發出這樣激切的呼聲“打造桃花源”。
于是，“打造教育的桃花源”，很快便成為全體教職工共同的理想和追求。用什么成就我們的教育理想?桃源管理者認為：改變一所學校就要改變這所學校的精神，改變一位教師就要改變他的價值追求，沒有精神的支柱，沒有價值的追求，再高明的管理手段也難以施展。所以學校提出：用文化打造“教育的桃花源”!讓桃源人高效做事，愉快做事，正確做事。
一、學校文化價值追求
所謂學校文化，就是全體師生長期實踐、創造、積累、積淀，共同認可和遵循的價值觀為核心的群體意識和行為規范。
文化引領是學校管理的核心，是學校發展持續的動力。要“打造一所教育的桃花源”，必須營造一種以“生命”為關注對象，以“幸福”為價值追求的校園文化氛圍，以這種文化氛圍凈化心靈，錘煉精神，完善人格，滋潤生命。應該說，以“和諧、進取、寬松”為特征的學校文化已基本形成。
“和諧”是我們桃源這幾年一直追求的學校氛圍，我們以“家和萬事興”為理念，經營小家，建設大家，和諧小家，幸福大家，讓我們每一個個體小家與我們共同的大家相擁相伴，和和美美，相互關愛，相互理解，相互支持，共同享受幸福的人生。現在，我們對“和諧”又有了更深層的理解與詮釋，即和而不同，就是承認人的差異性，讓不同特質的人都有相應的體驗和發展，不歧視、不拋棄，讓每一個成員都成為我們這個大家庭不可缺少的一分子，在的氛圍下，鼓勵每個人都能實現個人最好的成長，讓每一個人都能享受幸福的人生。最終達到思想融合，人心凝聚，合作共贏，互動發展。
2015年年度考核演繹了動人的一幕，九個優秀考核指標，各學科共推薦出十八位教師參評，當推薦教師公布后，九位黨員干部、模范教師紛紛表態，把機會讓給優秀青年教師，大家把最熱烈的掌聲送給了高風亮節、相親相愛的一家人，這正是文化引領的魅力所在。
“進取”是作風，是態度，我們追求卓越、積極、向上的心態，把每一件事做好的態度，努力拼搏、永不放棄的精神，就是“進取”的最好體現。“成功”“第一”“優秀”等等，這些都是我們追求的目標，但不是每個人都能成為“第一”“優秀”，而只要努力，只有堅持天天向上，永不放棄，這是每個人都能夠做到的，這是我們對“進取”的深層追求。
正因為“努力”是人人都可以做到的，“努力”又是走向“成功”的基礎，所以崇尚“努力”已成為我們的精神追求和態度體現。在工作中，學校要求教師努力做好每一件事，要做，就做好，做到精致，做出成效，否則就是浪費時間，浪費生命。
“寬松”是氛圍，是精神，更是品質。校長做什么，兩個字，氛圍，氛圍無價!營造一個好氛圍，讓教師感受到他們存在的價值，他就有一種發展的力量與自信。為了指導教師上好課，學校領導取消推門聽課，改為預約聽課，不僅減輕了教師的心理壓力，而且促進教師準備得更充分、有效，達到促進教師上好課的目的。
再如，學校開展“名著伴我成長”讀書活動，學校設立雙周周一為讀書日，每期必讀一本教育專著。為滿足教師個體需求，不讓讀書成為教師一種精神負擔，學校要求骨干教師、名師、社團成員嚴格執行“四步”讀書制度。一是讀，二是寫，三是講，四是用。其他教師留下讀書痕跡即可，可勾畫、可批注、可摘錄。一句話，讀就好，讓讀書成為一種生活習慣。此外，我們積極營造“容錯”文化環境，讓師生敢于思考敢于發表見解，讓師生從怕“犯錯”的顧慮中解放出來。
正是大家共同的努力，才形成了我校今天生態化的學習環境，讓師生成長與學校環境形成了良性互動。
二、獨特的學校精神
學校精神是學校文化發展的精髓，是學校發展的靈魂。那么，桃源的精神是什么?擁有一種怎樣的辦學風格?經過認真思考，我們把桃源人愛崗敬業、勇于爭先、敢于擔當、無私奉獻等愛事業、愛學校、愛學生的情懷，提煉概括為“合作、奉獻、責任、進取”的學校之魂，即桃源精神。
合作：合作才能共贏，合作的力量就是團隊的力量。只有合作，才能取人之長，補己之短，鑄就事業的輝煌。
奉獻：把工作當事業來做，事業就意味著奉獻。要胸懷大志，不計個人得失。做到想干事、會干事，干成事，才能成就事業，成就自己。
責任：就是擔當，就是付出。只有勇于承擔責任，才能體現自身價值。責任有多大，舞臺就有多大!盡職盡責地做，就是對責任的擔當與付出。
進取：以積極向上的心態，認真做事的態度，永不言敗的精神，去努力，去奮進，去收獲。
桃源教師就是在“合作、奉獻、責任、進取”的精神感召下，每日創造性地工作，體面而有尊嚴地學習、生活，煥發出蓬勃生命的活力和工作熱情。如周三集體備課，實現集體與個體智慧的交融;一位教師講課，大家共同磨課，達到雙贏;輔導學生參賽，犧牲節假日，不計報酬。因為教師心中都有一個美好的愿景，打造教育的桃花源，所以，大家上下一心，發揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，以釘釘子精神把工作落到實處，為共同描繪學校的宏偉藍圖而不懈努力。
三、教師誓詞寫師魂
師德之魂是愛與責任，為踐行這一思想，我校給教師立標桿，提出了桃源教師誓詞：我是桃源人，立志做一名好老師，用心、用情、用愛捧起孩子的明天，用忠誠和智慧為鶴壁教育增光添彩，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。用這一承諾來歷練提升喚醒教師職業內在的尊嚴與幸福感。
為了讓金子般的誓言入腦入心，學校將教師誓詞寫在校園醒目的位置和印制在每位教師的工作牌上。每學期開學，都要舉行教師誓詞宣誓活動，同時在教師中開展師愛故事活動。通過大家的講述，共同分享愛生的動人情懷，感受工作的幸福和體會人生的價值，讓合作、奉獻、責任、進取的桃源精神在每個人身上綻放光彩。我們把教師從教夢想的點點滴滴、對學生的人間真情、用愛托起一盞盞照亮心靈的明燈、演繹著動人的情景編寫成了《把愛奉獻童心》，給教師激勵和鼓舞。此外，將《把愛奉獻童心》一書獎勵給文明學生，讓家長感知教師對孩子的付出、艱辛與責任，達到尊重與敬仰，理解與支持，讓教師感到自己從事這一塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作是崇高且偉大的，深感肩上責任重大，達到用愛做教育、以美塑新人的教育效果。
四、校園文化聚能量
校園文化是生命成長的肥沃土壤，是師生健康成長的精神力量，為此，學校從校園文化建設入手，凝聚正能量。一是綠化美化校園環境，竹林、假山、文化石，小魚、桃子、造型樹，一草一木都鮮活，一字一畫都成景，給人舒適、美感和靈氣。如正對校園大門的教學樓前的文化墻壁上，八個鮮紅的大字“讓夢想從這里起飛”遒勁有力，不僅道出了學校的教育追求，而且告訴、激勵每一天走進校園的每一位師生——這里是你萌生理想、放飛理想的沃土。二是打造德育長廊，校園大門東西兩側圖文并茂的德育畫廊和美德少年事跡介紹，給人正能量，讓家長見證孩子成長的足跡。
三是教學樓確定了學校育人的核心價值，禮儀、感恩、謙讓、誠信、節儉、國學，一層一主題。試想，學生在這樣春風化雨的環境里，能不感受到生命成長的快樂，能不明確生命成長的方向嗎?2015年5月29日，第七屆河南省美德少年表彰大會在鄭州召開，我校六年級學生魏涵杰因拾金不昧被評為“河南省美德少年”。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一分力量!四是給孩子一個承諾，每個孩子的作品都會被展示。學校為學生精心設計了作品展示和表達心聲的一個個櫥窗。
每間教室內外，不是整潔如新，而是色彩斑斕。校園文化多元素體現，剪紙、名著賞析、班級之星、書法、繪畫、寫作、調查報告等，只要孩子愿意，他就可以向全班、全校隨時展示自己的任何作品，就可以接受伙伴羨慕的目光，使每一個孩子享受到成功幸福的喜悅，這就是校園環境凝聚能量的魅力所在。
五、人本化彰顯生命活力
學校的發展，首先取決于學校管理的水平。實施人本化管理，充分相信教師，讓每位教師都成為一名“管理者”，參與學校日常事務的管理，激活教師自主管理意識和潛能，達到管理重心下移，責任心上升的目的，這才是真正的管理魅力所在。為此，學校在管理上實施了“三級管理模式”，即教研組的管理——處室的管理——校級的管理三個層面：
教研組的管理是最基礎的管理層面，它是民主管理的層面，也是全校各項管理工作的落腳點，由教研組長具體負責常規的事務性管理，如本組內教師一般性請假、請小假、調課、代課、教研組的工作計劃和教研活動的開展，教師備課和聽課情況及教案、聽課記錄、學習筆記的檢查，同時教研組還全面承擔學校各項工作的執行落實。學校和處室的工作只安排到行政組，具體由哪些人執行和如何執行，上一級管理部門只進行指導和監督檢查，不直接向某一位教師或班級安排，完全由教研組組長向各處室具體負責。
處室管理層是我校的常規工作督導層，既是管理者也是被管理者，既肩負管理職責又肩負服務于教研組和全體師生的職責，工作重在一個“管”字。所謂“管”，并不是一般意義上的規章的制度與結果的考核，而是能敏銳地發現教研組及學校運行中存在和可能發生的問題，及時地予以提醒和校正，確保常規工作正常進行，并和教研組一起反思工作的得失，進一步提高“管”的藝術和水平;同時處室管理層要直接向校級管理層負責，對學校當前全面工作狀況及問題進行匯總上報，對學校下一步的管理決策意見提出合理的建議。
校級管理層作為全校管理工作的決策者，重在一個“理”字上。所謂“理”，就是針對“病癥”和“病源”，及時“對癥下藥”，理清工作思路，作出科學決策，對突出的問題提出指導性意見或最終解決方案，并充分發揮校級管理層的服務職能，對學校整體的發展問題進行整體規劃。如對以人為本和諧氛圍的營造、文化建設、隊伍的專業化成長等等形成全面的工作思路。
在三級管理模式中，各種工作都以教研組為單位呈現在學校全體教職工面前，使每位教職工都在管理鏈條上，都有機會和職責參與學校的管理，享受到工作給生命帶來的樂趣;在教研組內形成了人人參與行政組建設、施展才華獻計獻策、積極主動創建教研組特色和亮點的局面;全校教研組之間則形成爭出干勁、爭出特色、爭出成績、比學趕超的局面，使全校工作充滿勃勃生機。
“桃源”這個美麗和意蘊無限的名字，給了桃源人靈感、理想、責任、熱情和不竭動力，也讓桃源人工作得幸福，耕耘得快樂，收獲得欣慰。
學校將繼續用文化打造“教育的桃花源”，激發教師的工作熱情和干勁，讓師生感受到工作和生活的幸福。
訪談對象一：深圳市龍崗區甲、乙、丙、丁四所幼兒園的15名實習生。
1.你對自己的工作滿意嗎?為什么?
甲：還可以，工作很累，但是能得到很好的鍛煉。不滿意的地方是這所幼兒園很偏僻，生活不方便。
乙：基本滿意。不滿意的地方是主班老師學歷不高也沒有經驗，跟著學不到東西。
丙：滿意，因為在這里工作很順心!喜歡小朋友，園長和同事們對我都很照顧。不過感覺他們的水平不是很高。
丁：滿意!小朋友很可愛。不滿意的地方是很累，很少有時間休息。周末都要加班，不過還是鍛煉了自己。
2.在工作中遇到的最大問題是什么?最大的收獲是什么?
甲：班里都是2―3歲的孩子，我不知道怎么能讓他們乖乖聽我上課?在學校里也常常模擬上課，一直相信自己能夠講好課，但是當真正面對孩子的時候我就會不知所措。
乙：最大的困難是不太會與主班老師、家長進行有效的溝通。最大的收獲是：通過實習，我學會了寫個人工作計劃、總結和反思，了解了運動會的流程，學會了很多組織活動的方法和技巧。
丙：最大的問題是幼兒園的教具不太夠，經常得自己做；最大的收獲是我學會了如何與家長進行有效的溝通，也能把所學的心理學知識運用在工作中，嘗試著幫助孩子調節情緒。
丁：最大的問題是不會上課，往往寫出了教案卻不敢站在孩子面前講。最大的收獲是學會了“忍、裝”――“忍”是不能對孩子發脾氣，
“裝”是面對家長和同事要裝作很友好、很開心、很有朝氣1
3.你認為實習對你有幫助嗎?有哪些幫助?
甲：有很大的幫助，因為在幼兒園可以親自操作所有的活動。
乙：實習可以獲得許多經驗，可以掌握幼兒園的日常管理、環境布置等。如果能夠把理論靈活的運用，進步就更快!
丙：實習很重要，能讓我打好就業的基礎!
丁：通過實習，我學會了怎么給小朋友上課，學會了與同事相處以及與家長的溝通。
4.你認為在學校里學習的哪些課程對你的工作更有幫助?
甲：首先普通話要過關，否則家長都不愿意把孩子交給你。語言活動課也比較重要，因為我們經常要給小朋友講故事，如果語言不夠生動，孩子不愿意聽。另外，園長要求我們能夠即興伴奏、創編幼兒歌曲。還有每月都要進行環境布置，我們要自己畫、自己做手工。
乙：通過學習幼兒心理學，我喜歡觀察孩子，了解孩子的行為代表著什么意思；面對家長，就可以和她交流很多東西。
丙：教育教學、活動設計、手工、語言活動、環境布置對于我來說比較重要，因為我在實習期間，很多時候都用到這些。
丁：幼兒園比較重視多元智能理論、幼師英語。因為幼兒園沒有鋼琴，我們大部分用錄音機教小朋友唱歌。
5.如果讓你選擇，你會選擇做哪些工作?
甲：坐辦公室，較輕松的。工資2000元左右吧。不過，幼兒園工作比較穩定，因為自己學這個專業，工作久了，經驗會越來越豐富，就越好找工作，待遇也自然會好。
乙：幼教、公司文員都可以。
丙：還是會選擇幼師，因為我學這個專業!
丁：根據自己的能力吧，能力和待遇是成正比的。我會選擇待遇好、自己干的開心的工作。工資1500元左右就滿意了。
6.你對自己的未來有何打算?
甲：畢業后準備轉崗，但不轉行，到離我家較近的一所幼兒園。也想換一個新環境。
乙：想先在這所幼兒園工作，到最后實在不行，我可能會嘗試做別的工作或者繼續上學。
丙：先好好干，打好基礎，飛奔工資待遇更好的幼兒園。
丁：繼續努力，如有機會想讀大專。
訪談對象二：甲、乙、丙、丁分別為四所幼兒園的園長或教研主任。
您認為學生在實習期間存在哪些問題?我們應對學生加強哪些方面的教育?
甲：本地人不是很能吃苦，不過正是因為他們是本地人，我們為了穩定，愿意給他們更多的機會，希望他們能留下來!我們不要求他們有多少經驗，只要他們表現積極、肯學，我們都非常愿意培養他們。
乙：家住在附近，這樣比較穩定。不過有個別同學還是吃不了苦，你們老師要給他們講：“你離開父母就什么都沒有了，只能靠自己!”
丙：誠信是最重要的!有一定的理論基礎、掌握教育理念是做好幼教的前提，還有技能技巧基本功要扎實。
丁：在幼兒園里，講故事的能力、幼兒英語能力比較重要。另外，學歷也是非常重要的。現在政府有要求，一所幼兒園里至少要達到一定比例的大專學歷，所以我們也希望聘用的老師能夠繼續提高自身學歷。
通過對以上訪談實錄的分析，總結如下：
一、幼師學生對幼兒園滿意度的原因分析
通過訪談得知，四所幼兒園的實習生對自己的工作總體來說是較滿意的，這份滿意來自于對小朋友的熱愛、在幼兒園實習能夠得到很好的鍛煉。當然也有不滿意的地方，比如：“很累、幼兒園所處的地理位置比較偏僻、伙食不好、想學又苦于沒有經驗豐富的老師帶”。“累”是所有幼兒園共同的特點，早已成為大家的共識；幼兒園所處的地理位置也是學生擇業的標準之一。而在訪談中，給我印象最深，也是學生提及較多的是幼兒園的伙食不好、沒有經驗豐富的老師。筆者認為這與幼兒園的私立性質有必然的聯系，累、待遇差等問題導致幼兒教師流動性較大，有的園長表示幼兒園的老師在一所幼兒園工作最多不超過2年，很多教師做一個學期甚至一兩個月就辭職，如此頻繁的換崗自然不會有經驗豐富的教師。而孩子能否健康的成長，幼兒園的師資力量起著關鍵的作用。由此可見，幼兒園的現狀是令人擔憂的。
二、幼兒園實習期間所遇到的困惑及解決措施
實習生在回答工作中遇到的最大問題是大部分學生的回答是“不會上課，不會與家長溝通”。在班級模擬上課的成功讓他們自信自己對課堂的掌控，但是真正面對缺乏自控能力的幼兒時便手足無措，不能順利地組織活動。對于剛剛步入教師這個工作崗位的人來說，上課無疑是最重要的，也是最具有挑戰性的，再加上教育對象的不同，使他們在剛開始的實習過程中將會困難重重，需要一段較長的適應期。為了縮短學生面對新崗位的適應期，我們在以后的教學中，要多注重學生的實踐能力，除了在課堂上多給學生提供鍛煉的機會，模擬幼兒園真實的情境外，提倡學生多參加社團活動，鍛煉自身綜合素質和語言表達能力，勇于在眾人面前大膽發言以及提高與人溝通的能力。另外，學生在校外的兼職，教師可以建議學生選擇與自己專業相關的工作。
三、幼兒園對幼師專業的學生提出的要求
在走訪的過程中，學生在校期間所學的知識只能為他們進入工作崗位起到一個條件性的作用，要能夠靈活運用還需在實踐中長期的鍛煉。幼兒園硬件設施的不同，對幼兒教師提出的要求也不同，但是掌握基本的教學理念、技能技巧基本功是非常必要的。比如，在走訪中，有位園長表示，幼兒園沒有開辦舞蹈特長班，對教師舞蹈的要求不是太高，但這并不表示舞蹈不重要，恰恰相反，舞蹈是幼兒教師必備的條件之一。一切都在發展變化中，新時代的人才需要具備綜合素質，獨立能力和創新能力。而園長也多次表示，在學校中獲得的知識與技能，不僅能適用于幼兒園，對自身的素質也有很大的幫助，這對學生多途徑的擇業創造了必要的條件!另外，當地實習生在穩定性方面占有很大的優勢，但也存在一定的弊端，即學生沒有感受到生活的壓力，吃苦的精神不夠。在學生的學校生涯中，可以通過說服教育與實踐活動相結合的方式錘煉學生吃苦耐勞的良好品質，把培養學生的綜合素質貫穿于整個學校教育活動中。
四、幼師學生的擇業意向
