時間：2023-02-08 07:32:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社團競選演講稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
大家晚上好!
我是加工xx班學生xxxx，在班級現任班長，于社聯擔任xxxx協會會長一職。很高興能夠站在這個講臺上，參加學生社團聯合會主席的競選。在這里，首先我要感謝學院提供了這次機會，讓我有幸參與競選;同時也感謝在座的各位領導， 老師以及同學們對我的支持與信任!
今天我演講的題目是《what is life》。
“Life”是什么?在我主觀的看來，L——代表love，i——代表interests，f——代表friendship，e——代表effert。愛心、興趣、友誼、努力，他們就是人生中最重要的四個元素。
愛，是包容一切的胸懷;是蕩滌塵埃的清泉;是人與人之間的紐帶。孔子說得好“仁者愛人，智者知人”。也許我算不上一位智者，然而我卻愿意做一位仁者，懷著一顆充滿愛的心去對待我身邊的每一個人和我所熱愛的社團工作。陶行知先生那句“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我的做人原則，也正是我對待社團工作的態度。
興趣，是茫茫大海中的燈塔;是照亮前途的明星;是不懈前行的動力。有一句話叫做“選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。”也許正是由于我對社團工作的那一份執著的“興趣”，我才會懷著一份快樂的心情為大家服務，才會鼓起十二分的勇氣站到這里。也正是由于我的這份興趣和今天的選擇，我相信自己明天，明天的明天能夠不負眾望，勇往直前!
友誼，是吹散愁云的微風;是潤濕心靈的清泉;是暴風雨中平靜的港灣。在過去一年的學習和工作中，我從各位的身上學到了很多東西，在相互幫助的過程中，也使我自身得到了很大的提高，取得了一些成績。在這里，我要真誠地向大家說一聲“謝謝”!也希望大家可以一如既往的給我支持、幫助和鼓勵!
努力，是乘風破浪的風帆;是自我完善的源泉;是那一份“衣帶漸寬終不悔”的執著。然而，對于一名學生干部，個人魅力固然重要，能為集體貢獻出你的力量，帶領大家共同進步，那才是最重要的。與各位師兄師姐相比，我的工作經驗的確有所欠缺，但這會激發我去付出更大的努力，傾注更多的熱情。您的信任就是我的責任!
“生命”這么簡單的詞語，卻有如此雋永的含義!蘊含了我們做人和做社團干部最重要的四個元素。我們的理想是打造好牧院的第二課堂，那么，我們不僅要有海的洶涌，也要有溪的清澈;不僅要有花的芬芳，也要有草的淡雅;不僅要有鷹的搏擊，也要有鳥的堅韌;不僅要有競爭的意識，還要有勇于奉獻的精神!
今天，我站在這里，代表的不僅僅是我個人，而是代表了和我一樣對社團工作的支持和懷著一腔熱情的社團人，代表了我們希望為社團工作貢獻一份力量的心情!對于社聯今天機構重組的結果是重要的，因為他將是社聯的一個新生;然對于我個人這一路的過程確是不可忽略的，因為這必將是對我生活態度的另一種考驗。
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家好，我叫xxx醫技系12級學生。
說實話能站在這個舞臺上很新奇、很激動。還記得去年第一次站上講臺參加社聯競選時，我還特意跑去看體育部競選的情況。一晃一年過去了！如今的我又再次帶著感恩與激情走上這個舞臺，來競選社聯副主席。感恩來自心靈深處，因為我不知道如何做才能給我這個來之不易的機會投桃報李，也許這個平臺可以讓我做點什么。而激情呢？是我競選社聯副主席的動力，因為帶有一些目的，而有目的的激情是做任何事的源泉。所以我今天的發言主要是說明一下我的目的。我的第一個目的就是“鍛煉”，以前我曾在學生會擔任過職務，有了一定的組織與協調能力，而現今一年多的社聯內部鍛煉，讓我的能力得到了加強。如今站在這個平臺上對我而言是個全新的開始，如何再進一步的提升自己，我想有了校團委老師與社聯的支持與關愛，這里將給我一個更好的舞臺。那么第二個目的就是“使自己開心”，我想沒有什么比給人方便、予人玫瑰更開心的事了。因為我一直相信予人玫瑰手有余香，而社聯就是有著這樣助人為樂目的的組織。我的第三個目的就是“感恩”了，我還記得彼德拉克曾經說過“我只是個凡人，我只要求凡人的幸福”，這句話我一直奉為經典。我想幸福的要素之一只不過是在生存的基礎上用無言和不求回報的行動帶給大家快樂，而這一切的動力就是感恩。
個人進入社聯目的，就是社聯對我的要求。每個人進入社聯的態度，決定了社聯以后的發展以及自己在社聯內部職務的大小。今天作為社聯的第六個演講者，“六”是個幸運的數字，我希望我的演講給大家留下“沒有最好，只有更好”的印象，因為我一直相信“天道酬勤”這四個字帶給我精神上的支持和鼓勵。最后我真誠的懇請團委老師給予適用我考察我的機會，誠摯的希望大家伸出你們智慧的右手在“樊建忠”的名字下劃個“√”，給我個服務大家，快樂自己的機會。有著不屈不撓和工作經驗的我真心的對大家說“相信我沒錯的，記住我，醫技系的樊建忠”。
謝謝大家！我的演講完畢。
校園競選社長演講稿1
大家好！我是來自高一（13）班的陳植，競選的職務是社團部副部長。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠獨立思考。首先感謝學校給我一個展現自我風采的機會，雖然我是個不喜歡說如果的人，但是今天也不能免俗，如果我能夠勝利當選我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
我知道今天來參加競選的都是各班里精挑細選的精英，實力都不一般。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因為我的自信。當然，能力也很重要，但能力是可以培養的，我始終相信自信是一切的開始！
我之所以想加入社團部，是想為更多的人服務，并結識到更多的人，學到更多課本以外的東西。我曾經獲得青少年電腦藝術比賽二等獎②“雙龍杯”青少年繪畫比賽銀獎③建德市青少年圍棋比賽第六名④獲三好學生稱號，我有多項才藝，相信自己可以勝任社團部副部長這個職務。也許你們要問我為什么競選的是副部長，這不是因為我能力不夠，也不是對自己缺少自信。而是我需要在實踐中得到工作經驗，也許我做的不是很好，可是我會做的更好。
如果我當選，我會全力以赴，本著為全校師生服務的原則，努力學習和工作；如果我不能當選，我也不會灰心喪氣。因為我曾競爭過，那也是一種成長，我會在今后更加努力學習，同時希望學生會工作在本屆學生會成員的領導和管理下越做越好！
學生會是培養人文經驗的場所，學生會是學生與老師溝通的紐帶，因此溝通能力特別重要，我有足夠的信心去處理好學生會的事務。認真完成老師布置的事務，并解決同學的麻煩。并且我也會敢于人先，看到問題馬上解決。如果順利當選，我在做好學生會的事務的同時也不會在學習上有所松懈。
我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。 我會思考創新、銳意進取、勤于奉獻。我會用實際行動來提高自己，服務大家。
謝謝大家。
校園競選社長演講稿2
大家好!
首先感謝理學院團委提供了這樣一個機會，也感謝我的同事在工作中對我的信任和支持。我是余海兵，來自實踐部。每一次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習、相互交流的機會。
今天我競聘的職務是實踐部的副部。我清楚的認識到，要成為一名合格的副部并不容易，作為一個部門的主要負責人之一，不僅要有實干精神，還要善于思考和發現工作中的問題;不僅要身先士卒，還要調整分配好人員的工作內容;不僅要有一定的組織管理水平，還要有良好的人際溝通能力。 我之所以要競聘這個崗位，是因為我覺得我完全有能力勝任這項工作。因為我認為自己具備以下幾個方面的有利條件：
1、本人具有正直的人品、良好的修養及責任心。有句話說，要做事先做人，我相信我在工作中一定能把這種嚴謹的做人的品質帶入進來，做好我的工作。
2、在實踐部工作了一個學期，我對本部門的工作有著深刻的理解，了解部門的不足。
3、 我有飽滿的工作熱情。我將用百分之百的熱情投入到工作當中去，讓部門更上一層樓。
如果我在這次競聘中有幸當選的話，我將從以下幾個方面入手：
第一：開拓發展。小平同志曾經說過：“發展才是硬道理。”我深知，我們實踐部現在缺乏的就是一種核心競爭力，簡單的來說就是一個或幾個的拳頭領域。原先我們部門更多的充當的是一個“配合”的角色，這種情況在我們部長和副部的帶領下已逐漸好轉，但徹底的轉變需要時間，而我將在這方面繼續探索，希望我能走的更遠。
第二：提升服務，實踐部擔任著管理青協的任務，我們應充分發揮青協的作用來為學生們服務。
第三：加強管理。沒有科學的管理企業就不會有生機，不會有活力。在這方面，我要努力的方向是和實踐部的全體同仁們把部門建設成一個高效率的優秀部門。
空談誤事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，但我相信我會傾注100%的努力。坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想無論競聘成功與否，都不會改變我對工作的執著。
謝謝大家。
校園競選社長演講稿3
各位評委：
大家晚上好。
今天我很榮幸也很高興能夠站在這里參與競選。我是楊鵬鵬，來自20xx級社會工作一班，今天我要競選的是宣傳部部長一職。經過在協會一年的鍛煉，我有足夠的信心和勇氣以及能力把工作做好！
首先，我淺談一下對宣傳部的認識。宣傳部是協會至關重要的職能部門，它是傳遞協會信息的橋梁，溝通著協會內部以及外界對協會的了解和認識，但也不僅限于宣傳，還有很重要的是與其他各部門的團結合作，俗話說只有最好的團隊，良好的團隊協作是協會發展的強大支持。在做好本職的過程中，尋找更有效地途徑打出自己協會的特色。
其次，在一年的歷練中，我積極參與及組織活動，在這個過程組織能力、溝通能力、文宣能力得到很大提高，相信這些會對我的工作如虎添翼，并且我會不斷完善自我，為宣傳部和協會的發展貢獻自己的才智。
再次，協會的發展需要大家共同努力，我希望能和各位共事，若我有什么不足，各位可以及時提出以便改正，做得更好。
最后，經過一年的觀察和了解，我淺談一下對協會的一些小建議。
1、不定期召開小組會議，討論協商發展所出現的問題及解決方案。
2、組織活動時適當增加其趣味性，以吸引會員，團結增強氛圍。
1、自我介紹前準備演講稿。不論上臺競選什么職務或者甚至只是班級里舉辦的讓大家自我介紹相互認識的活動，我們也需要提前打好草稿，想好自己要說什么。這樣就算怯場也不會一句話也說不出口，避免尷尬。
2、提前排練。上臺之前排練很重要，排練可以知道那種語氣適合自己，比如：溫和、活潑、嚴肅……準備好演講稿之后在自己心里記熟，可以演講給室友聽，不好意思的話找一個沒有人的地方自己排練一下，根據自身特點訓練語速、語氣。
3、介紹自己的名字、家鄉、班級、專業。這幾乎是大學自我介紹一成不變的內容，或許你認為可以省了，但其實不是。這些基本內容就是自我介紹必備的（當然有特例）。你可以說我來自……希望老鄉們相互認識一下交個朋友等等。這樣同鄉或者同班級的同學就會注意到你，很容易交到朋友。
4、介紹自己的特長（表演）。比如我學了五年鋼琴、我學過武術、我能歌善舞等等。如果有條件，你還可以向同學們展示一下，會唱歌或者會武術等等都是隨時可以拿出手的，你的表演也會讓同學們印象深刻，增加印象分。
5、介紹自己的優點。比如說我脾氣好，或者負責人、善良、樸實、愛美、專一……這些在競選班委或者社團面試時是一定要說的。并且要說得誠懇不做作，這就需要前一步排練到位。
6、介紹自己的愛好。有一門自己的愛好并且告訴同學，這樣你可以找到志同道合的朋友一起從事這門愛好。比如愛學習、愛畫畫、愛音樂、愛運動。
7、演講時盡管緊張也要保持微笑。忘詞了笑一笑緩解一下，接著說其他的內容。怯場的話就要多練習，保持介紹時語速正當、不出現顫音或者磕磕絆絆。比較活潑的人注意不要什么話都說，要掌握住分寸。
（來源：文章屋網 ）
各位老師，同學們：
大家好!我叫郭彤，是五年級二班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進南京路小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。
在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
小學關于班委競選演講稿范文二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。
我從一年級到現在班干部一年沒拉下，在工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任和支持。我的優點是學習努力，工作負責，能與同學融洽相處。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名優秀的班干部。
在新的學期，我如果能當上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的公仆，為41班創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓。我相信，一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!請大家投我一票吧!謝謝大家的信任。
小學關于班委競選演講稿范文三
親愛的老師、同學們，大家上(下)午好!
我是李昕宸，今天我選的崗位是宣傳委員。
一塊小黑板，就像一張小照片，可以記錄下我們學習生活的精彩瞬間;一段小故事，它可以描述我們心靈的感悟;一幅小版畫，它就像花兒一樣，陪伴在我們身邊。
我從小熱愛畫畫，喜歡在海邊沙灘上畫，喜歡在紙上畫，喜歡在電腦上畫，上小學以后，我更喜歡在黑板上畫。畫畫給我不僅帶來了樂趣，也培養了我的愛心。去年，我有幸參加了學校的美術社團。在我們學校和美國印第安納州小學組織的童心繪童年、畫筆傳有情中美學生書畫作品義賣活動中，我有兩幅作品義賣成功。
如果我能被大家選上宣傳委員，我將絕不辜負老師、同學們對我的期望，我將發揮我的特長，通過黑板畫出我們的生活，畫出我們的精彩。如果同學們想和我一起畫，我將毫無保留、盡心盡力地幫助大家，和大家共同分享快樂。
請大家投我這寶貴的一票，謝謝大家!
小學關于班委競選演講稿范文四
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
我是三(4)班的王豐羽，我演講的題目是當老師的助手為同學服務。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。
我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善于團結同學，更愿意幫助同學。
我的特點是：正直，有自己的見解。
我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊干部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家!
小學關于班委競選演講稿范文五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!(敬禮)
我是XXX，很高興能參加這次班干部競選。我要競選的是宣傳委員。
我熱愛班級、尊敬老師、團結同學、樂于助人，喜歡為同學服務。我活潑開朗、思維敏捷、喜歡繪畫、愛好讀書，有能力做好班級宣傳工作。
假如我當選為宣傳委員，我會聚集全班同學的智慧，精心設計和制作班級板報、墻報，做好班級好人好事的收集及宣傳，積極參與班級活動的組織策劃，認真負責班級博客的創建、維護和更新。
如果沒有競選成功，我也會盡我所能，協助老師和班委把我們的二年級一班建設得更加美好。
院社聯主席競聘演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自中文XX班的XXX,現任院社聯外聯部干事一職，非常感謝大家給我這個機會，讓我今天可以站在這里競選院社聯主席這一職位。
進入院社聯將近一年，在這段時間里，在完成本部門基本工作的同時，也配合其他部門一起組織參與了院社聯的一系列活動，例如：社團嘉年華、學生教學技能大賽、社團文化節等活動，我從活動的開展中學習到了很多，明白了活動細節的處理方式，理解了為人處事的原則，培養了我工作認真仔細的品質，也讓我了解了團隊合作的重要性。在工作中我雖然遇到過困難，但是在大家的幫助和自己的努力下，到最后還是能把問題解決好。
我參與競選的目有三個：一是滿懷對學院的熱愛之情，希望能盡自己的能力更好地服務學院、服務同學。二是繼續以院社聯大家庭一份子的身份，為社聯做更多的貢獻，帶動社聯進一步發展。三是借助社聯這個舞臺鍛煉自我、提高自我、發展自我。青春充滿拼搏與激情，我不想讓自己的人生失去那么多光彩，所以今天我來到了這里。
通過一年的工作學習，我慢慢地了解到，院社聯主席團的工作是： 統籌協調社聯的各項工作，統一指導思想，確定社聯的工作目標和任務，集中力量抓好各階段的中心工作，主持與制定社聯的年度計劃，定期召開社聯各部長會議，督促和指導各部門各系社聯做好日常工作。加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方面的支持，指導各社團的工作。如果有幸當選，我有幾點工作設想：一、及時傳達學院的重要指示，服從學院的工作布置，及時向上級報告社團與社聯的工作。二、大力推動社團發展，加強社團與社聯的聯系。整合校內外媒體資源，充分利用新舊媒體，構建良性的社團宣傳平臺，擴大社團校內外影響力，社聯要協助社團辦得越來越好。三、充分調動院社聯每個人的積極性，提高他們的工作熱情，繼續把我們社聯建成一個積極向上的集體。
如果不能入選，我也不會氣餒，我會更加努力向大家學習，改正我的缺點，成為我的優點。我會繼續保持一顆積極向上的心，好好學習，努力工作。我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師親愛的同學們:
大家晚上好!
經過一年的歷練,我在***這個大家庭里收獲匪淺不僅對***工作有了深刻的了解,還認識了許許多多的朋友，提升自我。
通過在***做了一年的社員，我對***有了深刻的了解也對***有了很深的感情，因此我想競選***社長一職，繼續為同學為***貢獻自己的力量，也繼續鍛煉自我提升自我。我是一個穩健耐心積極向上有韌勁有統籌全局意識的人，雖然自身仍存在一些不足，但我相信通過努力我能很好的勝任***社長一職。
回顧上一年的工作大一上學期，我在學長的帶領下多次參加活動，了解舉辦活動的流程，體會到舉辦活動的意義。大一下學期，我開始輔助社長策劃舉辦活動，懂得了怎樣能辦成活動，怎樣做大做強活動。
這學期伊始，我作為社團臨時負責人，展開所應做得工作：
一社團內部方面：
1， 9月1日 召開新學期見面會，部署了各部門的工作并商議了納新所需要做得準備工作。
2， 9月7日 召開***動員大會，各部門自我肯定，相互肯定，相互支持并為這學期工作作了工作計劃。
二社團外部方面：
1，積極與主管老師，指導老師交流，為下一步社團發展做準備工作。
2，積極與校內外部門組織聯系。
從開始接任社團臨時負責人時的不明白到現在能很好完成各項工作，從開始的茫然到現在的明了，這些都離不開主管***老師的教誨與引導，社團部的指導與支持和自己的勤奮與努力。
正因為有了以上的經驗和已提升的能力，所以我想競選***社長一職。
下面請允許我介紹這學年的工作計劃:
一社團內部方面:
1，我會明確社團的宗旨讓其深入到每個社員的心里，使每個社員懂得我們在做什么。思想影響行動。
2，我決定采取滾動式發展，在以前的基礎上平穩漸進的發展。以前的基礎活動品牌活動繼續發展并做大.。
3.我會制定并明確本社團的規章制度。采取民主集中制的組織原則，各部門負責人負責制的管理制度；各部門建立并完善至少一個特色活動；各部門每學年至少策劃一個活動;日常工作、舉辦活動時責任到人，并預留預備人員；例會制度，例會每半月一次，每部門輪流主持會議。
校園廣播站站長競選演講稿
大家好，我叫xxx，來自建工班。今天很高興來此演說，心里很激動。
有人常說，大學就是半個社會，里面有社會之中的生存知識經驗，也有社會之中的壓力，更有社會之中的競爭。
剛進廣播站之時，我對大學還是處于懵懂的邊緣。但是通過和廣播站其他成員的認識，熟識，和他們在社團活動中相互配合，學習，使我學到很多東西，感受到了許多快樂，因此我想繼續地進行下去，所以今天來到這里。
下面我給大家講個故事，有兩個農民進城，這天天氣十分炎熱，他們口渴難耐，于是來到一個飲料部，一打聽，一杯水要兩塊錢，其中一農民就想，水在我們哪里不要錢，而在這里居然要兩塊錢，可見這里不好過，我得回去。另一個農民在想，水在我們哪里不值錢，而這里都可以賣錢，可見這里好掙錢，我得留下。一個觀念的轉變，令兩個人生活發生了根本性的改變。回家的依然是面朝黃土背朝天，而留下的卻豐衣足食。由此可見轉變觀念的重要性，對部內所有成員思想交談，改善對廣播站觀念。
為什么要說這個故事呢？初入大學，我只是做好自己，做好自己該做的事，現在我決定改變這一觀念，為廣大學生服務，為廣播站的明天服務，我希望能以我無所畏懼的精神帶領廣播站，去開創更好的明天。
如果我能當選，我將使廣播站有家的感受，使每個成員感受到家的溫暖。
如果我能當選，我將隔除廣播站播音組和記者團分局而治的方法，使每個成員都能得到全面發展。
如果我能當選，我將加強廣播站和其他學生社團的交流，使同學們的校園文化更豐富多彩。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實可行的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選一定會言必行，行必果。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！首先，我謹向百忙之中出席本次大會的領導、老師和同學們致以最誠摯的謝意！ （鞠躬）
今晚的夜空注定群星璀璨，而我也有幸成為其中的一顆，接下來，將由我閃耀出屬于我自己的光輝！
我是來自工商管理學院的陳晨，自信、執著、追求完美的我競選xx學院第七屆學生會主席。我將本屆學生會的工作方向，概括為：“一個出發點，一個著力點，一個支撐點以及一個落腳點。”
所謂“一個出發點”，是指學生會要以全心全意為同學服務為出發點。這既是學生會的工作初衷，也是學生會的工作宗旨。只有全面貫徹“從同學中來，到同學中去”的學生會生存理念，才是我們開展各項工作的基礎、根本和源頭。
所謂“一個著力點”，是指學生會要以為同學做實事，為同學謀利益為著力點。這是學生會的工作重心，是學生會需要下大力氣，狠抓實干的關鍵工作。具體來說，是豐富同學生活，引領同學思潮，開闊同學眼界，維護同學權益。例如，邀請知名學者來校講座，加深校園學術氛圍；設立權益信箱，聽取同學心聲等等。如此，把學生會的工作重心放在這些方面，將是第七屆學生會的關鍵工作。
而所謂“一個支撐點”，是指以學生會內部建設作為輔助其他各項工作的支撐點。學生會內部建設，主要包括增強學生會成員的認同感、歸屬感，營造統一、和諧的內部氛圍，量化責任制度及考核制度等等。通過這些方式，學生會的“支撐點”將為“出發點”打下堅實基礎，為“著力點”提供源源不絕的動力。
最后要說的是“一個落腳點”——即打造xx省高校品牌學生會。這也是本屆學生會的工作目標。只要學生會的全體成員都向著這個方向而努力， “打造xx省品牌學生會”，將不再是夢想！
以上我所說的四點，是相輔相成，密不可分的。“一個出發點”是初衷，“一個著力點”是途徑，“一個支撐點”是輔助，“一個落腳點”是目標。新一屆的學生會，只要擁有正確的“出發點”，準確的“著力點”，明確的“落腳點”，以及牢固的“支撐點”，則必將打開一個全新的局面，學生會的各項工作也必將邁上一個新的臺階！
所有理論都有待實踐的檢驗，所以我會用實際行動證明一切。盡管在這個過程中，有荊棘和坎坷會阻礙我們前進的腳步，但我們曾經留下的那些堅定足跡，足以說明我們的堅忍和執著。我們將一如既往的走下去！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，xx學院第七屆學生會將在我們的共同努力下，團結一致，眾志成城，為學生會的明天，奏響更加華麗的樂章！
謝 謝！
競選學生會主席演講稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！首先，我謹向百忙之中出席此次競選大會的領導、老師和同學表示最誠摯的謝意！
此時此刻，我很榮幸能夠站在這個舞臺上展示自我。我是來自工商管理學院的孫肖肖。自信卻不自負；謙和卻不卑微；激情卻不莽撞；穩重卻不死板；誠信為本，務實為先。這是我的性格，也是我參加此次競選的資本。
“凡事預則立不預則廢”，以下是我對第六屆學生會工作重點的概括：
一、服務工作
本屆學生會將繼續秉承和發揚一切為了同學的服務宗旨，認真切實履行從學生中來，到學生中去的承諾，堅持青年志愿者服務和權益服務同步發展。即：在校外，由校青年志愿者服務中心與各二級分會及愛心社成立“愛心服務團”，利用課余時間定期走進社區，為社區孤寡老人及單親家庭的孩子提供愛心服務，并與他們結成長期愛心幫扶對象。在校內，設立“主席信箱”，以權益生活部為主青年志愿者服務中心為輔成立“維權小組”，針對同學們所關心的問題展開切實有效的行動。同時由權益生活部牽頭與學校餐廳或部分餐廳進行溝通，擬定餐廳于傳統節日對學生實行降價優惠。
二、社會實踐
當今社會，競爭已越來越趨于白熱化，大學生的就業環境也越發的嚴峻，為滿足廣大同學熟悉企業用人標準的要求，我們將在傳統品牌活動企業家論壇的基礎上進行創新：舉辦專場企業家見面會。幫助同學了解自身不足，提前為進入職場做準備。
三、學習型組織建設
作為一名學生，學習永遠都是我們第一要務，但在學生會，這一個特殊的組織里，每年都會有同學因為學習成績的原因而遺憾離開……這無論對于學生會還是對于學生本人來說都是一種莫大的損失，因此建設學習型學生會已刻不容緩。
四、人才培養
本屆學生會將出現校學生會培養、二級學院培養、社團培養等多層次的人才發展培養局面，以培養一批“有思想、有計劃、有條理、有總結”的四有人才為目標。在學生會，我們仍將一如既往的注重對大一見習干事的培養，使一批有能力的同學在大二時就可以勝任部長的職務。并最終實現大三同學擔任常委，大二同學擔任部長，大一同學擔任干事的梯度管理模式。其次，本屆學生會將注重把社團作為人才培養的拓展，借助社團來培養學生干部。
新一屆學生會在以上工作的基礎上，將加強內部建設，完善考評體系，推行激勵機制等，全心全意為廣大同學打造一支團結務實高效的服務型團隊。
不想給自己的青春留下任何的遺憾，所以今天我站在了這里。我知道，前面的道路并非坦途，但我有信心，也有毅力走下去；我明白，再多燦爛的話語都只是一時的智慧和激情，所以我選擇用行動來證明一切！
前越障，后搏浪，磨刀千日，今將試鋒芒！我堅信，新一屆山商學生會在我們的共同努力下定會走向更加輝煌的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競選學生會主席演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我是來自國際商學院的張xx。懷揣著一份感激之情，更堅定著一份豪邁之氣，我擁有這樣一份勇氣和自信來競選山東工商學院第十屆學生會主席一職。首先，我要向兩年來關心與支持我的領導、老師以及同學，表示最由衷的感謝。
是雄鷹就應該搏擊長空，是駿馬就應該馳騁疆場，如果我有幸當選學生會主席，我將團結并帶領廣大學生會的同仁，堅持全心全意為同學服務的宗旨，努力踐行以開放促多元、以服務筑品牌、以創新謀發展的工作方針，將學生會打造成為一個服務型、創新性、學習型的組織。為此，我將學生會的工作重點放在以下方面：
一、充分整合資源，使學生會與各二級學院學生會的工作緊密的聯系在一起，實現優勢互補，雙重覆蓋。
共青團領導下的學生會是聯系老師和同學的橋梁和紐帶，學生會應該通過共同組織舉辦校園活動、每月工作交流會等方式，在吸收與借鑒各自經驗與心得的基礎上，加強彼此之間的聯系。校學生會要發揮總領的優勢，各學院學生會要發揮其緊密聯系同學的優勢，兩種優勢互相結合，實現對學生工作的雙重覆蓋。
二、加強對學生干部的培訓，努力打造一支具有服務意識、創新能力、學識素養的高素質團隊。
加強對學生干部的培訓力度，建立專業化、特色化、全方位的培訓機制，定期組織邀請一部分知名學者、政府官員對學生干部進行個人素養、管理理論等方面的培訓，讓學生干部內修政治覺悟、理論修養、道德品格，外樹團結進取、務實創新、不驕不躁的形象。
三、創新工作機制，在學生會內部建立干事交流輪崗機制。
每學期組織一部分優秀的干事交流輪崗到其他部門工作，參與到其他部門的日常工作和活動的組織、協調中去，增強學生會部門之間的聯系和溝通，提高學生會成員的工作能力，拓寬工作視野，創新工作思路，形成人盡其才、才盡其才、競爭有度、充滿活力的工作機制。
四、切實維護好同學權益，珍惜維權成果，務實開辟維權領域。
積極構建以學生維權熱線、網絡維權、維權中心“三位一體”的維權綠色通道，深入開展教學、飲食、治安、消防、疾控等方面的維權宣傳與行動，定期就學生反映的權益問題與相關部門協調解決，努力將維權承諾轉為現實成果，使同學能維權、想維權、愛維權，推進和諧校園的建設。
在以上工作的基礎上，第十屆學生會將與時俱進、開拓進取，繼續擔當好老師工作的得力助手、同學權益的維權衛士，為打造山東省品牌學生會而奮勇爭先。
尊敬的各位領導、評委老師以及親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自2011級漢語言文學（5）班的孫斯杰，現任五班班長，院學生會自律部副部長。我競選的職位是學生會主席，因為我是一個想當將軍的士兵，也因為我愛學生會這個組織愛的深沉。學生會是學院的紐帶和橋梁，在將近兩年的日子里我學會了太多，從不會寫策劃書到現在能組織本部門成員高效率的完成部門的評優材料；從舞臺的幕后工作者轉變成登上表彰大會的表演者；從一個配合其他部門完成活動的工作者到現在能勇敢擔任大學生活動的組織者。雖然說每一次活動，我都會發現自己的不足，但同時也學到了很多寶貴的經驗。加入主席團是一份榮譽，更是一份責任。我知道這條路上有太多的挑戰，但我已經選擇了遠方這副擔子，我也會用我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度與風雨同行。
我自己這樣總結過：一個人的優秀不叫優秀，帶動大家一起優秀，那才叫優秀。所以，今天我懷揣三個理由來了。
第一，責任之心。我已經任班長兩年，在院學生會自律部，陽光支教社也工作了近兩年的時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級中同學們之間的關系，怎樣處理好自律部、社團各成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。我來，因為我走過！
第二，團隊精神。無論是班級比賽活動，還是院級的授課技能比賽，也無論是代表院里參加冬季校運會，還是代表師大參加貴州省大學生運動會。我發現，一個人的能力是有限的，只有搞好一個組織，將一個團隊的精神凝聚起來，共同團結奮進，進而才能取得更好的成績！我來，只想把這種精神傳承！
第三，高度榮譽感。近一年的時間，我獲得了十多個榮譽證書，我并非在此炫耀，我只想說因為這些榮譽，我會更加努力。我相信只有讓優秀成為一種習慣，自己才能更加優秀。我來，我想和大家一起奮斗，一起優秀！
如果我競選成功，我將積極配合學院領導、主席一起完成每項工作，下面我將闡述我的計劃：
第一，加強“一個”建設，即建設學生會內部成員的工作心態，積極弘揚“做事先做人”的理念，努力打造一支強有力的素質“鐵軍”。
第二，做到“兩個”交流，即加強院系學生會的工作、情感交流和院學生會內部工作，情感交流。以便發現和培養人才，真抓實干，為學院建設做出最大的貢獻。
第三，落實“三個”發展，即把之前的活動推陳出新，收戰線，推精品，將創新落到實處、將大家過分被動工作落實到分配責任制和加大網絡、新聞的發展，將學院的風貌更好的展示給大眾。
謀事在我，成事則在于大家。我們每個人每天都會說很多話，也許同樣很多話，一個不經意的轉身就會忘記，但有的話大家永遠不會忘記，那是因為我銘刻在心里的“學院、榮譽、責任”如果我能競選成功，我將把它當成我學生生活一個新的起點，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地完成工作！用我的真情和愛心去帶領大家為學院、為同學服務！
我相信學院學生會的明天會更加輝煌燦爛！
大學生校宣傳部長講話稿范文 尊敬的各位老師，在座的各位同仁：
上午好，大學生校宣傳部長精選稿。
我是08級社會學班的××，是團委宣傳部的一名記者。很榮幸今日能站在這里進行演講，我這次演講的目的，是競選團委宣傳部部長的職位，更是與各位分享我近一年來在團內工作所取得的巨大收獲。
記得剛進入團委的
第一次會議上，××學長讓每個人都自我介紹一下，當時我說了一句話把各位都逗笑了，我說我對團有著最深厚的感情，因為我的母親在高校團委工作了30年。沒有半點夸張，我的童年有接近一半的時間是在團委辦公室里度過的，幼年的我雖然不知那鮮紅的旗幟是共青團的象征，卻仍對那一疊疊綠色的團員證書充滿著對母親般的崇拜與尊敬。懂事后的我早早爭取到了入團的機會，主動加深對團的認識，中學時就長期在團內任職，無時無刻不以身為團員團干而自豪，無時無刻不被自己的團員團干身份而激勵。
邁入大學以后，我如愿又留在了團的各位庭中，并且進入了宣傳部，成為了一名記者，演講稿大全《大學生校宣傳部長精選稿》。在這里工作了近一年，我不僅加深了對團委宣傳工作的認識，也加深了對自己的認識，我看到了自己的成長與進步，我相信自己有能力從前輩手中接過這一神圣的火炬，并讓它燃燒得更加旺盛。
從我的自身條件來說，我愛好寫作，并且有較強的組織管理能力和人際協調能力。高中時期我曾任校文學社的編輯部長，帶領編輯部記者部五十多名同仁搞活動、出校刊，將校刊《××》的旗號打出去，成為學校的品牌成果，在市里的各所中學里小有名氣，優秀作品更是被選登在《萌芽》等國內知名文學刊物上。當時文學社只有一個指導老師，每月一期64頁的校刊的組稿編排校板等全都由我一人總體負責，還要定期組織與其他學校的文學社團舉行交流會，在學習任務繁忙的高中時代我的確得到了鍛煉。期間，我也在校刊上發表近20篇文章。這是我寶貴的經驗財富，對宣傳部的工作很有幫助。
作為一名合格的團委宣傳部長，首先要對團的工作充滿熱情，其次要對宣傳工作有深刻的見解，盡全力擴大宣傳范圍、拓展宣傳渠道、創新宣傳形式，結合我院的實際來說，還要把院報辦得更豐富、更美觀、更具可讀性，這些工作應該說都是我的老本行，我完全可以勝任。另外，每一個部門都是一個團隊，人際關系的協調非常重要。我們團委宣傳部更是一個人才輩出的團隊，在前輩們的培養帶領下，每個人都根據自己的興趣愛好發展得各有強項，我愿做一條紐帶，把各位更緊密地聯合在一起，建立一個分工明確、工作效率高、創新能力強的團隊，在任何活動中都發揮出前期宣傳的提高關注度的作用、中期宣傳的主流導向作用，以及后期宣傳的總結升華作用，成為我院團委的一股強健力量。
請老師和同仁們相信我的能力，相信我一顆敬團愛團，為團奉獻的真心！謝謝各位，我的演講完了。
關鍵詞：中職應用文寫作；階梯式教學；循序漸進
筆者曾見過我校不少畢業班的學生在求職過程中寫得不合乎格式的個人簡歷，在寫實習申請書的時候缺乏標題和稱謂，在寫入團、入黨申請書的時候忘了寫結尾、敬語……因此，提高我校學生的應用文寫作能力迫在眉睫。因此，如何針對學生不同時期的實際需求進行應用文寫作，階梯式教學值得探討。
《生命發展階梯――階梯式學習法》一書中指出，階梯式教學法“是一種分層次進行目標管理的提高學生學習水平的方法，是給不同程度的學生鋪上成長的臺階，引導其踏上‘正確定位’‘主動升級’‘積極進取’的良性‘魔力圈’。”把階梯式教學模式運用于應用文寫作當中，就是在對學生書面表達的訓練和實踐中，把教學活動由易到難、由淺入深、循序漸進地安排。
一、由入校初期到畢業前夕，循序漸進地教學
我們的學生在初中階段已經開始長期接受記敘文、議論文等幾大文體的寫作訓練，形成了固化的寫作思維定式。而應用文寫作在文體結構、表達方式、語言風格等方面與幾大文體有著很大的區別，因此學生到了中職學校開始接觸專題性的應用文寫作時，教師就一定要結合實際進行教學。由于學生入校初期對彼此不熟悉，在班會課上通常要做自我介紹，并且，對班級競選、各種社團招新等活動充滿了新鮮感，對中職三年的學習生活也充滿期待，并開始學習做事，所以，一年級開設的寫作課就可以從競聘稿、演講稿、簡歷、海報、學習計劃、各類活動策劃書等新生需要用到的應用文體入手。這是初級階段，也是第一階梯，讓學生感受到應用文寫作的實用性，并對應用文產生興趣。
當新生成為老生之后，在校中期的應用文寫作教學主要針對已經度過了新鮮期的一年級下學期、二年級的學生。這段時間，學生在日常學習、工作和生活中會用到更多的校園應用文，專業課也會用到應用文。因此，教學內容可以上一個階梯，可以結合各類總結（個人學期總結、主題班會課總結、班級工作總結、社團工作總結）、各類申請書（入團、入黨、入社團、特困生助學金、周末留校等）、各種專用書信（邀請書、證明信）、賀卡、請假條、便條、借條、會議通知、啟事、調查報告、實訓報告等進行教學。
學生在三年級開始面臨就業實習或參加高考的抉擇，這時候的應用文教學應該針對自薦信、求職信、實習申請、實習報告、個人簡歷、勞動合同等與學生切身利益結合的內容。目前，我校一些畢業生在一年級、二年級學過這類文體，一到畢業時就忘記了寫法。因此，在三年級這個階段可以組織模擬面試，讓學生更好地理解求職流程。
二、結合每學期的節日循序漸進地教學
每學期都有不同的節日，在學期初制訂教學計劃時應結合實際節日來分步教學。
例如，三月，適逢植樹節、學雷鋒活動月，圍繞倡議書的教學內容教會學生就某一活動提出倡議和號召；五月勞動節、九月教師節，指導學生學寫慰問信、賀信，培養他們熱愛勞動人民、尊師愛師的情感；十月國慶節，可以教學生寫關于愛國的演講稿，并結合國慶主題出一期簡報、海報等；放假前想去旅游的同學，可以讓他們集思廣益寫一份旅游計劃，設計好旅游路線圖。這樣的教學法，既可以為學生創設模擬情境，激發學生的積極性，使學生更好地理解應用文體“所為何事”而作的特點，使學生深刻體會行文中所有的遣詞造句、精心構思、行文格式等都應圍繞完成相應事務這一目的而展開，也能讓學生學以致用，從生活的點滴中獲得學習應用文的樂趣。
三、教學內容應由易到難
寫作，是應用文教學中的實踐性環節，也是應用寫作知識向實踐能力轉化的不可或缺的重要條件，可以反映學生的文化素質、政治、思想、道德、心理等綜合素質，因此是應用文寫作訓練的重點。但是我們的學生層次不同，他們學習應用文寫作的過程好比登山，只要一個個階梯地往上攀爬，就可以順利地登上頂峰。因此，教師在教學的過程中也應該一步步、分專題地教學生。可以讓學生先掌握應用文的格式，再學習內容，讓學生逐步掌握標題、稱謂、正文（開頭、中間、結尾）、結尾敬語、落款（名稱、時間）、公章等寫法；先讓學生模仿范文，再引導寫作，進行獨立創作，接著斟酌修改，最后是評價反思；先教學生寫條據、專用書信這類簡短的應用文，再教學生寫公文。這樣由易到難的教學就能讓學生體會到自己能力的提升，有進一步學習的動力，使學生最終能獨立寫出合乎格式的應用文。
綜上所述，根據中職學生在校三年的學習與生活特點進行應用文寫作漸進式教學設計，本質上凸顯了應用文的工具作用，也將應用文寫作教學與生活緊密結合。通過情境模擬、專項訓練等方法激發學生寫作的熱情，嘗試到會寫作的甜頭，從中樹立正確的寫作態度，提升寫作技能。在生活體驗中寫作，可以減少學生的畏難情緒，變被動為主動，讓寫作變得自然而快樂，更快地掌握寫作技能，更好地走向工作崗位。
參考文獻：
［1］程鴻勛．生命發展階梯：階梯式學習法．北京：朝華出版社，2010（1）．
