時間：2022-07-02 04:37:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇集中學習計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為適應(yīng)時展、單位建設(shè)需要，以提高全中心職工政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能為目的，制訂學習制度。
一、學習內(nèi)容
1、黨和國家的路線、方針、政策，條令、條例、決定、通知。
2、法律法規(guī)和與單位建設(shè)發(fā)展的有關(guān)政策性文件。
3、植物養(yǎng)護、管理，病蟲害防治的專業(yè)知識。
4、用電安全知識和電器操作、使用規(guī)程。
5、消防知識，外傷急救處理等急救護理知識。
6、單位制定的規(guī)章制度、操作規(guī)程。
7、各部門專業(yè)知識。
二、組織 計劃
1、辦公室對全年學習計劃進行統(tǒng)籌、組織、安排。
2、各部門結(jié)合行業(yè)特點制訂科學合理的學習計劃。
3、中心領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)制訂授課講議、計劃方案。
4、職工針對自我需要制訂學習計劃。
5、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年不少于四次的集中學習。
6、部門每月組織不少于一次的政治、業(yè)務(wù)學習。
7、單位領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)每年不少于一次相關(guān)知識授課。
三、學習時間
1、1月、2月、11月、12月為單位組織集中學習時間。
2、每月、每周為部門組織學習時間。
3、工閑、休息時間為個人自由學習時間。
四、學習形式
1、單位組織全體職工進行的集體學習。
2、中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)的集體學習。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的集中學習。
4、全體黨員關(guān)于黨的知識集體學習。
5、部門領(lǐng)導(dǎo)組織本部門人員進行的學習。
6、專業(yè)技術(shù)人員進行專業(yè)知識的講解、學習。
五、學習方法
組織學習、交流學習、自學、選學。
六、學習落實
1、單位組織學習，部門有記錄。
2、部門組織學習，部門有記錄。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學習，支部有記錄。
4、黨員學習，黨員個人有記錄、有心得。
某縣社會主義法治理念教育活動第一階段小結(jié)
為了進一步把集中教育活動引向深入，××縣認真組織開展了以“八查八看”為主要內(nèi)容的查漏補缺活動，對學習教育階段的工作進行了全面的“回頭看”，為查擺問題工作奠定了扎實基礎(chǔ)。
“回頭看”采取了五個步驟：一是自己對照計劃看。由每個干警對照學習計劃，看各項學習任務(wù)是否都已完成。二是組織檢查定期看。由各單位定期組織檢查，重點看干警的參學率以及學習任務(wù)的落實情況。三是單位之間交叉看。在各基層單位之間進行相互檢查、交叉檢查、重點看組織學習是否認真，看學習筆記是否工整規(guī)范。四是督查深入跟蹤看。由包抓領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)督查組深入各部門，全面指導(dǎo)、全程跟蹤督查單位和干警的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)典型和好的做法并進行推廣，糾正學習過程中存在的突出問題，促使政法干部學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所行。五是領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查看。由縣集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各參學單位進行抽查，通過聽、看、問、查等形式，檢驗干警的學習效果。
“回頭看”開展了“八查八看”：一查思想發(fā)動是否到位，看有沒有及時全面地傳達貫徹市、縣動員會議精神，干警的思想認識是否明確，態(tài)度是否端正，是否真正弄清了集中教育活動的目的意義、方法步驟和原則要求，有無松勁厭學，消極應(yīng)付的思想。二查組織落實是否到位，看各單位是否成立了集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，是否制定了詳細的實施方案、階段實施意見和具體的工作行事歷，干警是否嚴格按照要求開展學習，有無針對性、操作性不強的問題。三查學習計劃是否周詳，看各單位是否制定了切實可行的學習計劃，學習的形式是否靈活多樣，是否組織黨員學習了規(guī)定內(nèi)容，有無方法陳舊、學習形式單一的問題。四查工作臺帳是否齊全工整，看各基層單位學習計劃、實施意見和會議記錄是否符合規(guī)范要求，有無檔案脫節(jié)、資料零散、記錄雜亂，標準性、規(guī)范性不強的問題。五查規(guī)定要求是否達標，看各單位干警集中學習時間是否達到__小時以上，看個人筆記是否達到_._萬字以上，心得體會是否達到_篇以上，是否緊密聯(lián)系自己的思想、工作實際，有無聯(lián)系實際不緊密，自覺性和堅定性不強的問題。六查學習成效是否明顯，看學習成果是否轉(zhuǎn)化為實際行動，干警通過學習思想覺悟是否有所提高，服務(wù)意識是否有所增強，工作態(tài)度是否有所改善，有無積極性、主動性不強的問題。七查領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭作表率，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否主動參加所在單位組織的集中學習，帶頭摘抄筆記，帶頭撰寫心得體會，為普通干警作出了表率，有無言行不一致、自律意識不強的問題。八查宣傳氛圍是否濃厚，看各單位是否通過各種行之有效的方法，營造了良好的教育氛圍，有無漠然視之、不重視宣傳工作的問題。
“回頭看”取得了五個方面的實效：一是參學率高。集中學習中絕大多數(shù)單位的參學率達到了___%。二是學習扎實認真。大多數(shù)單位集體學習達到__小時以上，人均學習筆記均在_._萬字以上，最多的達到_萬字；三是學習形式多樣。各部門都通過學習園地、板報、撰寫心得體會和讀后感來增強活動氛圍，每個干警撰寫學習心得體會都在_篇以上；四是教育活動深入人心。所有政法干部都能以飽滿的政治熱情、昂揚向上的精神狀態(tài)投入工作。五是促進了業(yè)務(wù)工作。各部門結(jié)合貫徹縣上會議精神，以學習促工作，以工作檢驗學習實效，有效地促進了各項工作任務(wù)的全面完成。
2下基層調(diào)研、為企業(yè)、服務(wù)對象解決實際問題和困難還有差距制定企業(yè)幫扶計劃，嚴格各項規(guī)章制度，實行項目審批綠色通道制、一次性告知制等，定期開展基層調(diào)研。委黨組6月底網(wǎng)上公開
3組織外出參觀考察很少，開闊眼界不夠定期組織干部職工采取跟班培訓(xùn)、異地交流等形式加強與上級發(fā)改委和先進地區(qū)的聯(lián)系交流，進一步解放思想，開闊眼界。委黨組、全體干部職工年內(nèi)完成網(wǎng)上公開
4與干部談心交心溝通還不夠定期開展談心活動，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)談，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負責人談、科室負責人和科室人員談。委班子成員6月底網(wǎng)上公開
5對全市交通運輸行業(yè)發(fā)展狀況了解不夠深入加強向前任工作人員學習咨詢，加強與市各交通運輸行業(yè)管理部門的聯(lián)系溝通和管理資料的學習、掌握、熟悉，做到心中有數(shù)交通能源科5月底前網(wǎng)上公開
6重項目稽察，輕項目管理服務(wù)在項目稽察過程中注意指導(dǎo)項目建設(shè)單位進一步加強項目管理稽察辦5月底前網(wǎng)上公開
7對公務(wù)員用車和司機管理還不夠還不嚴。完善用車制度，加強車輛管理，有錯必罰。做到令行禁止，有章可循，規(guī)范到位，服務(wù)提升，安全有保障。辦公室5月底前網(wǎng)上公開
8學習堅持不夠，自覺性不格按照委學習安排參加學習，加大平時理論及業(yè)務(wù)學習的力度。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開
9個別干部工作紀律性不強，工作作風不實。嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，加大對機關(guān)和委屬單位的督查力度，對待發(fā)現(xiàn)的問題不留情面，每季度發(fā)一次督查通報。監(jiān)察室5月底前網(wǎng)上公開
10對各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)狀況了解不夠開展對各縣（市、區(qū)）的產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的專題調(diào)研綜合科5月底前網(wǎng)上公開
11對企業(yè)上市培訓(xùn)力度不夠編寫企業(yè)上市指南手冊體改科5月底前網(wǎng)上公開
12對各縣（市、區(qū)）項目具體進展情況不太了解加強了解各縣（市、區(qū)）重點項目進展情況和需要解決的問題重點辦5月底前網(wǎng)上公開
13單位人少事多，集中開展理論學習堅持不夠針對單位人少事多，集中開展理論學習堅持不夠的問題，制定以下整改措施：一是建立健全集中學習制度。制定周密學習計劃，堅持每月定期集中學習1、2次，要求撰寫學習體會，同時，進一步創(chuàng)新學習方式，拓寬學習渠道，重視學習效果，達到學以致用的目的。二是健全完善自學制度。采取集中學習與個人自學相結(jié)合，專題討論與體會交流相結(jié)合，理論學習與案例分析相結(jié)合等靈活多樣、注重實效的方式。每周組織全體干部職工集中學習一次。三是積極參加國家、省、市組織的各類政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。信息中心5月底前網(wǎng)上公開
抓好四個“學” 努力創(chuàng)建“學習型機關(guān)”
創(chuàng)建“學習型機關(guān)”是今年我縣效能革命的基礎(chǔ)工作，各級各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立組織，制訂方案，抓好四個“學”，努力創(chuàng)建“學習型機關(guān)”。通過創(chuàng)建“學習型機關(guān)”，推動機關(guān)干部學理論、學業(yè)務(wù)、學經(jīng)濟、學法律、學科技，不斷提高機關(guān)干部的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，以人為本，為效能革命打下扎實基礎(chǔ)。
1、搞好服務(wù)指導(dǎo)學。為做好創(chuàng)建“學習型機關(guān)”宣傳發(fā)動工作，掀起機關(guān)學習熱潮，營造起濃厚學習氛圍，縣機關(guān)黨工委及時匯編印刷了一本“學習型組織基礎(chǔ)讀本”——《學習，如何學習》和創(chuàng)建“學習型機關(guān)”專用筆記本贈送給縣級機關(guān)3000名機關(guān)黨員干部，做到人手一套，為廣大機關(guān)黨員干部職工學習提供方便。與此同時，為了進一步指導(dǎo)縣級機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”的開展，縣機關(guān)黨工委組織人員外出去杭州市黨工委和杭州市拱墅區(qū)等創(chuàng)建“學習型機關(guān)”起步早、工作好的先進地區(qū)學習取經(jīng)，會同相關(guān)部門制訂具體的實施方案——《關(guān)于在縣級機關(guān)開展建設(shè)學習型機關(guān)活動的實施意見》和詳細的學理論、學業(yè)務(wù)、學經(jīng)濟、學法律、學科技“五學”學習計劃。并通過機關(guān)“效能革命”簡報下發(fā)到全縣75個機關(guān)部門，指導(dǎo)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”開展。為了更好地指導(dǎo)和推動縣級機關(guān)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作，縣創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作組組長、縣機關(guān)黨工委書記趙樹濤先后二次在全縣縣級機關(guān)“效能革命”辦公室主任會議上布置指導(dǎo)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作。此外，工作組成員、機關(guān)黨工委的同志分別到縣計經(jīng)委、縣交通局、縣林業(yè)局、縣建設(shè)局、縣財政局等多家大單位上門指導(dǎo)，講課輔導(dǎo)，引導(dǎo)大家學。
2、建章立制保證學。全縣75個機關(guān)部門在建立創(chuàng)建“學習型機關(guān)”領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子同時，都確定集中學習日。多數(shù)部門把集中學習日定在星期一晚上，另外一些部門定在星期五下午，有的定在星期六上午，還有一些部門根據(jù)部門工作實際靈活機動，但都能保證做到每周一次集中學習，每次集中學習時間不少于三個小時，并且都有具體學習計劃和學習內(nèi)容。機關(guān)部門的學習熱潮正在不斷掀起，學習氛圍日趨濃厚，學業(yè)務(wù)、學電腦、學英語、學普通話等。如縣計經(jīng)委開展效能革命學習周活動，會議室、電梯出入口等處樹起“請講普通話”、“請講英語”牌子和中英文翻譯簡單會話。縣旅游局全體機關(guān)人員星期天下午集中學習英語。縣公安局出臺政策，積極鼓勵民警參加學歷教育，局里規(guī)定凡公安干警拿到本科學歷的，報銷全部書學費外另獎1000元，拿到研究生學歷獎5000元。爭取通過努力，使全局70%以上的民警達到大學專科以上學歷，其中45周歲以下的局黨委成員及40周歲以下中層正職全部達到本科學歷。縣林業(yè)局、縣計生局、縣司法局、縣水利局等部門為確保集中學習人員出席率，采取請假補課制度。縣 農(nóng)業(yè)局在創(chuàng)建學習型機關(guān)過程中為創(chuàng)造人人自覺學習的良好氛圍，成立了①計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用組②法律法規(guī)組③信息報道組④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)組⑤安全生產(chǎn)組等五個專業(yè)興趣學習小組，根據(jù)工作需要和個人興趣自愿報名，每人至少參加一個組，利用晚上時間進行學習。縣教育局規(guī)定局機關(guān)干部每年記讀書筆記不得少于10000字，上交體會文章不得少于2篇。縣審批辦證中心采取集中學習、自學、網(wǎng)上學等方法形成多樣地學，做到學習與實踐相結(jié)合，學習工作兩不誤。縣國稅局對學習實行學分制，設(shè)立學習獎勵基金，對在創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作中表現(xiàn)突出的科室和個人進行年終獎勵，多數(shù)機關(guān)部門同國稅一樣，對機關(guān)干部學習同年終考核掛鉤，建章立制保證學。
3、抓好檢查督促學。在全縣“創(chuàng)建學習型機關(guān)”進入關(guān)鍵時刻，縣機關(guān)黨工委會同縣委黨校、縣人事局、縣司法局、縣科技局、縣科協(xié)等部門分管領(lǐng)導(dǎo)分五個組，于3月中旬開始，利用一個星期時間，到全縣75個機關(guān)部門，重點是36個職能部門，檢查督促各部門創(chuàng)建“學習型機關(guān)”進展情況，檢查采取聽匯報，看會議記錄，查《實施方案》制訂，查學習筆記記錄，查考勤登記，查集中學習日制度等，好的肯定，指出不足，并提出要求。年終專門組織人員對照創(chuàng)建“學習型機關(guān)”考核細則（考核細則初稿已制定，報縣委領(lǐng)導(dǎo)審閱定），分組對各機關(guān)部門一年來創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作情況進行一次全面考核評比，評出若干個學習型先進機關(guān)、先進科室、先進個人。為配合創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作的有序開展，縣機關(guān)黨工委已編印二期學習專刊，對機關(guān)部門在創(chuàng)建“學習型機關(guān)”中的好做法、好經(jīng)驗、好典型及工作動態(tài)及時進行宣傳報道，交流經(jīng)驗，相互學習。創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作組主動同電視臺、信息中心取得聯(lián)系，對全縣縣級機關(guān)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”進展情況，進行全方面宣傳報道。
4、形式多樣借鑒學。創(chuàng)建“學習型機關(guān)”工作指導(dǎo)組于4月20日至21日組織縣級機關(guān)36個職能部門和16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”辦公室主任，赴我省率先進行 “學習型機關(guān)”創(chuàng)建，并取得了豐富經(jīng)驗的衢州學習考察，聽取衢州市五個縣級機關(guān)創(chuàng)建“學習型機關(guān)”情況介紹，并進行座談研討等，學習借鑒他們的成功經(jīng)驗和富有特色的舉措，他山之石，可以改玉，以此更好地推動我縣“學習型機關(guān)”創(chuàng)建工作。準備近期組織舉辦一次機關(guān)部門學習成果交流會，交流讀書筆記、學習心得、學習成果等，取長補短，相互學習。準備請專家學者在電影院上一次大課，進一步推動機關(guān)學習熱潮。
一個好的學習計劃能幫助還不能完全控制自己的孩子們，走進學習的殿堂，使孩子的學習潛力得到更充分的發(fā)揮。
制訂學習計劃的好處很多：
第一，學習計劃表可以幫助學生克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
第二，如果學生能按部就班、循序漸進地完成學習，那么學習便不會給學生帶來太大的壓力。
第三，學習計劃表可以確保學生不會浪費時間，使學生有時間做其他該做的事。
第四，學習計劃表可以使學生了解自己的學習進度，清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助學生對先前的學習做個評價。
因此，媽媽和孩子一起制訂學習計劃，既增強了孩子學習的積極主動性，又照顧了孩子的學習狀態(tài)，何樂而不為呢？
一個好的學習計劃包括預(yù)習、復(fù)習等，很難有什么固定的標準。所以需要媽媽和孩子一起溝通、討論，逐漸修改。當然，再好的計劃也需要有力地執(zhí)行，才會有意義。其中，在制訂學習計劃時，有幾點需要注意：
1、要注意分散學習、交叉學習
如果有90分鐘的學習內(nèi)容，您是讓孩子一下子學習完呢，還是分成幾段間隔學習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散學習要比長時間地集中學習效果好。
對于中學的孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散學習的方式。所以，您不妨讓孩子每次學習30分鐘，中間休息之后再學習。這樣孩子就不會疲勞，學習的效果也會更好。
當孩子同時面臨幾門課程的學習任務(wù)時，最好采用交叉學習的方式，即這30分鐘學習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣學習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
2、要注意及時復(fù)習
人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習，必須要注意這個規(guī)律，讓孩子及時復(fù)習。
每天孩子從學校回來都學了一些新東西，您可以要求他先復(fù)習當天所學的內(nèi)容，復(fù)習之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想“我今天都學了什么”，然后在頭腦里把這些東西過一遍。
3、要注意符合孩子的個人情況
每個孩子的學習情況都是不一樣的，所以要使學習計劃符合孩子的實際情況，既要充分考慮孩子的體質(zhì)、興趣、性格、生活環(huán)境、最佳學習時間等因素，又要全面考慮各門功課的特點及孩子的掌握程度。一個好的學習計劃絕不是克隆其他人的。
4、要注意安排好孩子自由學習時間
訂計劃時，要先計算出孩子的學習時間，如在校學習時間、課余學習時間。早晨上學前可讀外語、語文等記憶性科目，晚上可學數(shù)學、物理、化學等科目。
何時做作業(yè)，何時寫日記都要安排好。要培養(yǎng)孩子自主學習、主動學習的好習慣，給孩子一定的時間去做自己愛做的事。
5、要注意靈活機動，及時調(diào)整
確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和孩子交流學習心得，和老師溝通各種學習方法，及時充實調(diào)整學習計劃。應(yīng)注意事情的輕重緩急，把重要的或困難的學習任務(wù)放到主要學習時段，沒那么重要的放到零星時間去做。
6、要注意留出空余時間
為切實有效開展全面法治宣傳教育，全面落實“七五”普法工作目標，使我館普法工作有計劃、有步驟開展，結(jié)合“兩聯(lián)一進”“法律政策八進”工作和檔案工作實際，制定如下學習計劃。
一、時間方式
我館將采用集中學習和自學兩種方式，每月組織全局干部職工集中學法一次，要求全局干部職工每月自學一次，做好學法筆記。
二、參加人員
全館干部職工參加。
三、主講人員
班子成員。
四、學法要求
（一）高度重視學法活動。提高認識，把思想統(tǒng)一到加強依法行政、依法治檔工作上來，提高全局干部職工依法行政工作能力和水平，切實抓出成效。
（二）要嚴格按照本單位制定的學法計劃，準備好相關(guān)法律、法規(guī)和輔導(dǎo)資料，確保學法計劃的順利實施。
（三）嚴格按照本單位制定的學法計劃時間安排，組織全局干部職工開展好學法活動，并要求全局干部職工開展學法大討論，談心得，做到法律意識入腦入心。
行政執(zhí)法人員二00六年學法計劃
根據(jù)xx航[2006]xx號（關(guān)于印發(fā)《航道行政執(zhí)法人員2006年學法計劃》的通知）文件精神，結(jié)合xx船閘的實際，為進一步提高航道行政執(zhí)法人員的思想覺悟和法制水平，使每個執(zhí)法人員都能夠知法、懂法、守法、嚴格執(zhí)法，搞好航政行風建設(shè)，切實為航運事業(yè)服務(wù)，特制定2006年度行政執(zhí)法人員的學習計劃版權(quán)所有如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了能夠圓滿完成全年的學習計劃，使執(zhí)法學習工作收到實效，根據(jù)上級部門的要求，成立年度學法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxxxxx
二、學習時間安排及內(nèi)容
(一）、時間安排
1、每個月的第一、二、三個星期的周四下午，為集中學習日。每次學習時間不少于1：30小時，如有特殊情況可調(diào)整時間補學，每個月集中學習時間不能少于4小時，全年不少于30學時版權(quán)所有。
2、利用工作之余和8小時工作以外的時間自學。自學時間每周不能少于1：30小時，每月不能少于4小時，全年不少于30學時。
3、在5月份舉辦一次法制講座，請有關(guān)講師或?qū)＜抑髦v；9月份舉辦一次學法用法專題討論會。
（二）、學習內(nèi)容
1、《中華人民共和國航道管理條例》、《中華人民共和國航道管理條例實施細則》、《江蘇省航道管理條例實施辦法》、《江蘇省內(nèi)河交通管理條例》、《中華人民共和國航標條例》、《內(nèi)河航標管理辦法》、《船閘管理辦法》、《江蘇省船閘管理實施細則》、《內(nèi)河航道養(yǎng)護費征收和使用辦法》、《江蘇省內(nèi)河航道養(yǎng)護費征收和使用辦法實施細則》、《江蘇省船舶過閘費征收和使用辦法》、《內(nèi)河通航標準（gb50139—2004）》等與航道部門有關(guān)的法律法規(guī)及標準。
2、《中華人民共和國行政處罰法》、《交通行政處罰程序規(guī)定》、《江蘇省行政處罰聽政程序規(guī)定》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《最高人民法院關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國行政訴訟法〉若干問題的解答》、《中華人民共和國國家賠償法》、《最高人民法院關(guān)于審理行政賠償案件若干問題的規(guī)定》、《中華人民共和國行政許可法》、《關(guān)于交通行政執(zhí)法若干問題的指導(dǎo)意見》等基礎(chǔ)性法律、法規(guī)及規(guī)范性文件等。
3、國家新近頒布和施行的法律、法規(guī)、黨紀條規(guī)、廉政制度及相關(guān)執(zhí)法制度等。
三、學習形式
學習形式主要采取單位集中輔導(dǎo)學、執(zhí)法人員利用業(yè)余時間自學、舉行法制講座或?qū)W法用法專題討論會的方式。對學習效果市處每月組織一次月考，市局每季度組織一次抽考。
（一）、集中學習是由單位每星期組織不少于一次的集中輔導(dǎo)學習。主要學習國家新近頒布和施行的法律、法規(guī)、黨紀條規(guī)、廉政制度及相關(guān)執(zhí)法制度等。
（二）、自學是指執(zhí)法人員利用工作之余和8小時工作以外的時間進行的學法活動。主要學習《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國航道管理條例》、《交通行政處罰程序規(guī)定》等基礎(chǔ)性的法律法規(guī)。
（三）、法制講座主要是有關(guān)航運執(zhí)法工作等方面的法律法規(guī)及案例；專題討論是“如何加強船閘的航運執(zhí)法工作”方面的論題。
四、具體要求
（一）、認真貫徹落實文件精神，提高學法工作的認識和積極性。我所行政執(zhí)法人員要進一步提高對學法工作的認識，樹立正確的學法觀，妥善處理好工學矛盾，在學法過程中要認真、深入、全面、系統(tǒng)地對規(guī)定的法律法規(guī)項目進行學習，促進對相關(guān)的法律法規(guī)的學習和理解。通過這次的執(zhí)法學習活動，從而提高執(zhí)法人員依法行政的能力和水平，切實把學法工作學好做實。
（二）、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，切實把執(zhí)法學習工作落實到實處。全所執(zhí)法人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)法學習上做表率，在真學、真懂、真用上下工夫，帶動全體執(zhí)法人員的學法意識，進一步營造濃烈的學習氛圍，并帶頭學法，談體會、談?wù)J識，真正做到“三個到位”，即學習到位不走過場、理解到位不偏差，思想認識提高到位有收獲。每個執(zhí)法人員學習要嚴格遵守我所執(zhí)法學習制度，確保每周、每月集中學習不缺席、有筆記，字跡清晰，書寫工整，不得漏記、亂記；平時自學有計劃、有重點、有成效。單位學法領(lǐng)導(dǎo)小組適時對學法工作進行督促，并對執(zhí)法人員學法情況進行全面檢查，檢查結(jié)果作為單位年度執(zhí)法評先表彰的主要依據(jù)之一。個人每月的考試成績作為執(zhí)法證年審和年終評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。在市處組織的月考和市局組織的抽考中成績較差，以及在平時執(zhí)法學習中態(tài)度不端正的執(zhí)法人員，市處將適時進行通報批評，同時我所也將給予相應(yīng)的處罰。
一、新型農(nóng)民學習任務(wù)完成情況
今年，截止6月底，全部完成學習任務(wù)二、新型農(nóng)民學習工作措施。
（一）加大領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案 ，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導(dǎo)、驗收，對學習基地進行考核，總結(jié)匯報有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓(xùn)學員；標準學習和領(lǐng)導(dǎo)；開展跟蹤回訪服務(wù)；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結(jié)上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結(jié)和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。
（二）公開招標，確定學習基地。通過招標公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管
理站、市和平高級職業(yè)中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)學習項目學習基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級職業(yè)中學、市農(nóng)機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項目學習基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習項目學習基地（市農(nóng)委招標認定）。（四）加強學習質(zhì)量
1、周密計劃，標準辦班。每期開班，都必須上報學習計劃，制定學習指南，明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內(nèi)容、作息時間。雖然學習時間較短，但卻按照長訓(xùn)班管理，標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執(zhí)行教學計劃，實行開班動員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學員筆記，進行全員考試。幫助。保證了學習質(zhì)量。又加深了對所學知識的理解和記憶；三是理論教學與理論操作、現(xiàn)場觀摩相結(jié)合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（和平）第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會這個平臺，組織學員現(xiàn)場觀摩、鑒別，大力學習農(nóng)藥、化肥、種子方面的知識，增強識假辨劣才能。再如農(nóng)機大戶學習，每期都要方案半天，選擇待建場地，現(xiàn)場展示、操作；四是口頭講解與物化激勵相結(jié)合。如對參訓(xùn)的農(nóng)資從業(yè)人員，每人免費發(fā)給電子磅秤一臺，寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟和社會效益。對農(nóng)民專業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺噴霧器；對農(nóng)機大戶每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班學習與分散小班學習相形結(jié)合。對于學員分散范圍廣的專業(yè)，則在黨校集中學習，每期學習都在300人以上。對于學員相對集中的專業(yè)則到鎮(zhèn)進社區(qū)就近學習，每期50-100人，同時利用社區(qū)鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場直播，擴大了學習成果，如農(nóng)機學校等。六是集中學習與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，領(lǐng)導(dǎo)到人，通過進社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學習領(lǐng)導(dǎo)。 已向受訓(xùn)學員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。 （六）改動檔案管理。在做好集中學習和現(xiàn)場服務(wù)的同時，對學習中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學習臺帳，留存了實施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標準、改動。
三、新型農(nóng)民學習工作成效
通過學習，進步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)四、存在難題
部分農(nóng)民電話號碼更換，上級檢查、電話抽查有時聯(lián)絡(luò)不通，影響檢查成果。
五、2012年工作計劃
2012年計劃學習農(nóng)民13000人。主要措施：一是繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作，隨時無償給農(nóng)民提供咨詢服務(wù)；二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進步農(nóng)民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監(jiān)管，全部進行實施情況檢查和電話回訪。四是認真系統(tǒng)整理，改動檔案材料。五是創(chuàng)立信息反饋機制，各學習機構(gòu)實行工作人員包保到每個學員，做到電話號碼變動隨時向上反饋，立即更正信息。六是嚴格檢查驗收、總結(jié)考評。
一、學習目的
個人的學習將以中國化的最新效果為中心，依照教學計劃。以提高黨的執(zhí)政能力、強化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)。希望通過一個月的學習和鍛煉，理論、能力、素質(zhì)、修養(yǎng)四個方面均有所提高。
二、學習的內(nèi)容和方法
1入學教育階段
個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，這一階段。從而迅速完成從工作到學習、從政府職員到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，為集中培訓(xùn)學習奠定基礎(chǔ)。
2基本理論學習階段
指定學習的書目中，個人將依照教學計劃。力求做到原汁原味地學習經(jīng)典，盡力領(lǐng)會理論精髓，同時能聯(lián)系實際，與時俱進，加深理解。黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，自己將在老師的輔導(dǎo)下，進行一次較為系統(tǒng)的學習，爭取全面掌握，深刻領(lǐng)會，充沛了解前沿動態(tài)，同時結(jié)合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的工作，解決實際問題方面有所探索。
3小結(jié)階段
自己將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容，依照教學計劃。認真做好小結(jié)的撰寫工作，爭取向小組作原原本本演講。
三、學習的具體要求
1學習筆記要做得細致。學習認真、刻苦。
2黨性分析要做得深入。加強針對性。
1以推動本單位生產(chǎn)經(jīng)營實際工作為中心，全面推動學習型組織創(chuàng)建活動
創(chuàng)建學習型組織首先要學習。這對于工會組織來說，就是要開展創(chuàng)建活動，搭建學習平臺，使職工明確學習內(nèi)容，掌握學習方法，提高學習效率，科學確定學習范圍。作為國有中央企業(yè)，作為關(guān)系國計民生的自然壟斷企業(yè)，承擔著重要的經(jīng)濟和社會責任，其改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營以及社會責任的履行、企業(yè)形象、員工道德水準應(yīng)該成為社會生活的典范。所以，企業(yè)重大決策、生產(chǎn)經(jīng)營流程標準、規(guī)章制度、企業(yè)文化以及企業(yè)經(jīng)營管理、市場經(jīng)濟理論、法律知識等，都應(yīng)該成為文化教育的重要內(nèi)容。要精心策劃學習計劃。首先要有明確的目標，而這個目標不是籠統(tǒng)的、宏觀的目標，而是很具體的目標。如應(yīng)知應(yīng)會、認同程度以及許多知識理論的普及程度等方面的具體目標。其次要系統(tǒng)編排文化教育計劃。每一項具體內(nèi)容相對獨立，而一年或數(shù)年的內(nèi)容具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。只有這樣，才能在一個相當?shù)臅r期內(nèi)，通過文化教育實實在在地提高職工的文化修養(yǎng)，不斷達到一個新境界。最后統(tǒng)籌安排學習內(nèi)容。基層供電企業(yè)是落實生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)最重要的環(huán)節(jié)，廣大職工業(yè)務(wù)工作十分繁忙，這就要求提高其文化教育效率。所以內(nèi)容的安排要精而全，也就是單項內(nèi)容要精，整體內(nèi)容要全。要不斷改進學習方法。工會是群眾性組織，其文化教育培訓(xùn)不可能像專業(yè)培訓(xùn)那樣集中授課，更多的是通過各種活動潛移默化地進行教育。要完善職工書屋，使之成為職工學習的陣地。要有計劃地開展讀書活動，完善優(yōu)秀圖書推薦機制，引導(dǎo)職工精讀經(jīng)典著作、廣讀增智益腦之書、勤讀修身養(yǎng)性之書。開展讀書沙龍活動，組織職工座談讀書體會和收獲，共享知識，增強學習效果。要開展網(wǎng)絡(luò)學習活動，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)直觀快捷、知識量大、共享度高、互動性強的優(yōu)勢。根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，明確學習主題和目標，進一步增強職工學習的自主性、開放性、針對性和靈活性。要開展群眾性的講座活動，針對特定時期的熱點、敏感問題或重點工作，聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)進行理論性、知識性專題講座，達到一次講座解決一個問題、明白一個道理、提高一種認識、鼓舞干勁的目標。要切實組織好團隊學習，要按照工作性質(zhì)任務(wù)、職工興趣愛好等組織多種學習團隊，明確學習方向和主攻目標，在討論溝通中提高學習效果，在知識交流中解決問題。在推動學習型組織創(chuàng)建中，工會的重要職責還在于建立相應(yīng)的機制。一是評價機制。對于每一項活動都應(yīng)該定期評價，持續(xù)改進創(chuàng)建方法，提升創(chuàng)建目標，避免低水平重復(fù)。二是激勵機制。要建立團隊、職工個人的學習及成果、榮譽檔案，使團隊和職工在經(jīng)常性回顧這些成果、榮譽中獲得激勵，不斷地向更高的目標邁進。三是創(chuàng)新機制。學習型組織是不斷創(chuàng)新的組織，在職工的學習意識持續(xù)增強、學習氛圍持續(xù)提升的情況下，就要創(chuàng)新創(chuàng)建方法，由學習為主變?yōu)檠芯繛橹鳎裳芯繂栴}變?yōu)榉e極實踐。要圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)文化及企業(yè)改革發(fā)展的前沿問題，系統(tǒng)探索研究，形成成果，為企業(yè)的重大決策提供多種可供選擇的依據(jù)。
2以培養(yǎng)知識型職工為目標，全面加強工會小組的文化教育
工會小組雖然不是正式的工會組織，但基層供電企業(yè)的工會小組以專業(yè)班組為單位設(shè)置。班組在落實生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、凝聚廣大職工、維護隊伍穩(wěn)定等方面都承擔著十分重要的責任。而班組的文化素質(zhì)直接影響到工作任務(wù)的完成。因此，班組文化教育就顯得尤為重要。筆者認為，“兩化三結(jié)合”是加強班組文化教育、培育知識型職工的有效途徑。兩化即經(jīng)常化、精益化；三結(jié)合就是文化教育與班組活動、生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、文化建設(shè)活動相結(jié)合。班組工作繁忙，很難較長時間集中進行專門的學習教育，但班組職工人數(shù)少，相對穩(wěn)定，他們天天在一起工作，這就為充分利用工作間隙集中學習教育提供了可能。所以，要根據(jù)工作規(guī)律，合理安排相對固定的時間來學習。這種學習的關(guān)鍵在于定期、定量、定主題，形成學習機制，使學習經(jīng)常化。定期是固定時間，根據(jù)工作規(guī)律，選擇相對穩(wěn)定的時間，集中學習，每周一次是比較合適的。定量是定好學習量，即每次學習時間的長短、內(nèi)容的多少。時間太長不易保證，太短又影響效果。以學校教學為參照，每次學習以40～60min為宜。定主題是比較困難的。要根據(jù)學習型組織創(chuàng)建的整體規(guī)劃，將班組文化教育與教育培訓(xùn)相結(jié)合，編排工會小組的學習教育計劃。要從眾多的學習內(nèi)容中精心選擇，突出重點，將系統(tǒng)的專業(yè)理論、人文知識、技術(shù)技能等轉(zhuǎn)化為適合一線職工、利于短時間集中學習領(lǐng)會、與工作生活以及職工關(guān)注的問題密切相關(guān)、能在一節(jié)課時間內(nèi)講清說透、具有內(nèi)在邏輯關(guān)系的一個個專題。每次學習一個主題，全年一個系統(tǒng)，從而實現(xiàn)學習內(nèi)容的精益化。供電生產(chǎn)的危險性帶來了班組管理的嚴密性，其表現(xiàn)在生產(chǎn)班組有許多必需的活動，如安全日活動、班前會、班后會等。這些活動具有固定的周期，有嚴格的要求，是必需進行的工作。工會小組的文化教育可以與這些活動結(jié)合起來。如在安全日活動前或活動后，集中學習一段時間。班后會是一項生產(chǎn)作業(yè)結(jié)束后進行總結(jié)的會議，會后也可以集中一點時間學習。生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)是班組的中心工作，工會小組的學習只有與這些工作有機結(jié)合，才能最大限度地發(fā)揮文化教育的作用。如春檢工作期間，應(yīng)該組織職工學習安全規(guī)程、工作標準等。在營業(yè)站，應(yīng)持續(xù)開展企業(yè)宗旨、核心價值體系、服務(wù)行為規(guī)范等學習教育，增強職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。在網(wǎng)改工作中，應(yīng)集中學習網(wǎng)改管理制度、標準工藝、標準設(shè)計、規(guī)范施工等相關(guān)內(nèi)容，推動優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)。工會組織要努力在各項專業(yè)中搭建平臺，提供幫助和支持，使廣大職工在各自的專業(yè)工作中有所學習、有所研究、有所進步、有所創(chuàng)新，成為專業(yè)工作的排頭兵，綜合工作的領(lǐng)頭雁。基層工會在企業(yè)文化建設(shè)中承擔著重要職責，工會文化教育應(yīng)該與國家電網(wǎng)公司的“五統(tǒng)一”企業(yè)文化落地工程結(jié)合起來。工會組織要充分發(fā)揮自己貼近職工的優(yōu)勢，大力開展各種文化活動，努力推動企業(yè)文化進班子、進部室、進班組、進家庭活動，組織演講會、報告會、知識競賽、文藝表演、體育競賽、文學創(chuàng)作、企業(yè)故事征集編撰等活動，建設(shè)文化園地、文化長廊，推進安全文化、生產(chǎn)文化、經(jīng)營文化、管理文化、廉潔文化等專業(yè)文化建設(shè)，努力營造良好的文化氛圍，在豐富多彩的文化活動中，加強職工的文化修養(yǎng)，提升職工隊伍的人文精神，這也是企業(yè)工會組織文化教育的工作目標。
作者：楊東英單位：山西朔州供電公司
一、學習目的
堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務(wù)，通過認真學習、黨的十報告、十八屆三中全會精神、系列重要講話精神和相關(guān)專題材料，進一步提高認識、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實踐活動，切實加強全局黨員的群眾觀點和黨的群眾路線教育，為推動我局科學發(fā)展注入正能量。
二、學習內(nèi)容
中國特色社會主義理論體系；
、黨的十報告和當黨的十八屆三中全會精神；
一系列重要講話精神和關(guān)于堅持群眾路線的重要論述；
省委九屆十一次、市委十屆七次、區(qū)委十一屆十次全會精神；
《論群眾路線——重要論述摘編》；
《黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)干部學習文件選編》；
《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》；
對工作和對工作的重要指示以及在、工作期間的重要講話精神；
觀看《焦裕祿》影片，學習焦裕祿精神。
三、學習時間
2014年4月1日—4月30日
四、學習方式
集中學習與個人自主學習相結(jié)合，保證學習時間，提高學習效率。
1、個人自學。每人每周自學不少于2個學時，做好學習筆記，學習結(jié)束每人至少撰寫2篇以上學習心得體會并上交局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、集中學習
可采取交流討論、讀書會、個人自學等方式進行專題學習。
五、學習要求
1、根據(jù)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，精心組織、高度重視，確保學習人員、學習時間、學習內(nèi)容、學習效果“四落實”。
一、指導(dǎo)思想
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；
二、讀書目標
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，
三、讀書內(nèi)容
1、《小學教學設(shè)計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
