時間：2022-06-13 03:52:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇成長導師個人工作總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“導師帶徒”之徒弟個人工作總結
特別感謝公司搭建“導師帶徒”這樣一個學習交流的平臺，首先對師傅們致以崇高的敬意。
“學高為師，身正為范”自己定會認真學習師傅的技能操作方法，端正對工作的態度，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！勤學多問，及時總結，實踐師傅傳授的技能操作方法，加強自己的動手能力，盡快提高自己的技能水平。
“公司需要的是新型的復合型人才。有較強的專業知識是遠不夠的，提高技能水平的同時，在工作中也要拓寬視野。理論指導實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習實踐的同時師傅要求我定期做總結，把所學的知識和實際工作聯系起來，通過觀察、總結發現規律。這不僅能學到許多未知的東西，更利于拓寬思路、豐富視野。
知之為知之，不知為不知，來到新崗位不足半年，自己還有很多似懂非懂的崗位知識，不能則學，不知則問。在師傅的細心指導下，自己一步一個腳印慢慢前行，崗位技能也越來越熟練。
好記性不如爛筆頭，一時的會不代表永遠會，師傅每次都說，你的小本本呢？你現在會不會都給我記好，一開始自己覺得多此一舉。但隨著時間的驗證師傅是對的。
人活于世，短短幾十載，活一世就要有一世的修行，做人，要懂得感恩，沒有什么是理所當然的，也沒有什么人就是理應為我們付出的，學會感恩，用感恩的心去回報那些真正為我們付出的人，用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻的人，世道輪回，因果循環，行善積善，才可得善，遇善。總之，通過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業各級領導對我們青年人的關心和期望，在此，我要感謝各位領導我們搭建了這樣一個學習平臺，同時，我也要感謝師傅們的精心指導，在以后的工作中，我將繼續加強自身技術的學習，絕不辜負師傅們的教誨，也絕不辜負企業領導的關心和期望。
寫工作心得是有技巧的，我們需要講究方法與策略，需要掌握工作技能和操作技巧。那么七年級班主任教學工作心得范文怎么寫呢?這里給大家分享一些關于七年級班主任教學工作心得范文,供大家學習。
七年級班主任教學工作心得范文1本學期，我擔任七(8)班班主任工作，經過近一年的工作，學生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，部分學生養成了好習慣，不斷提升自己。現將班級工作總結如下：
1、加強“養成教育”。
組織學生共同制定了“班級制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學習、衛生、集會、財務保管”等方面作了明確規定，并嚴格執行，引導大部分學生養成遵規守紀的習慣，并落到實處。
2、培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵各類考試及評比中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課余時間，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。
3、抓好班級常規管理。
對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，在常規管理上，應該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛生勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持自己座位周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期每月都能獲得流動紅旗。
4、融洽師生關系。
經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。
5、建立合作學習互助小組。
根據學校的要求我班建立了8個學習合作小組，自建立后，學生學習積極性提高，尤其是班級的后進生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。
6、積極配合學校各項工作，開展有益的活動。
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓練等工作。在學校組織的跑操展示、校運會、紅歌比賽、文藝評比等活動中，我班均取得很好的成績。通過開展這些活動豐富學生的生活，鍛煉了學生的才能，更增強了班級的凝聚力，每一個學生都為班級而自豪。
總之，本學期進一步培養了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務，大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。
七年級班主任教學工作心得范文2轉眼間，從事教師職業已有一年的時間了，對教師的工作，我也有了一個較深的認識和體會，真是有苦也有甜，有榮譽，更擔負著一份責任。
能成功通過應聘，來到師院附中，并擔任語文老師兼班主任，我倍感榮幸!雖然之前有半年的語文教學經歷，但卻沒有從事班主任工作的經驗，所以感到有激情，更有壓力!在一學期的學習和鍛煉中，我一直在不斷的摸索、學習和求教。一學期很快結束了，回顧這幾個月的教學和班級管理工作，看著自己一直在進步、在成長，我也因此感到一絲欣慰。
為了汲取經驗，牢記教訓，為以后的工作奠基鋪路，現將本學期的工作總結如下：
一、樹立信念，滿懷激情
信心是前進的動力。所以做任何事不能沒有信心，不能失去信念，否則，將一事無成。雖然初次擔任班主任，對工作內容很陌生，但我還是告訴自己：只要滿懷信心與激情，憑借著中學和大學階段擔任學生干部的經驗，勤奮務實，不斷探索、學習，就一定能做好班主任的工作。實踐證明，成功源于自信!
二、心系學生，用愛教育
孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿著愛和陽光，他們的心靈純潔無瑕。愛的付出才能得到愛的回報，所以，對學生要充滿愛，用心去了解他們、關愛他們、幫助他們、引導他們，只有這樣，才能得到學生的信任和擁護，才能在班級樹立威信，得到學生的認可。即使對待極個別調皮搗蛋的學生也要用愛心去感化他們，使他們領悟道理，健康成長。一學期來，我們師生相處十分融洽、和諧。
三、民主決策，自主管理
建立一個有能力、有威信、有活力的班委會，對班級管理十分重要。如何建立這樣優秀的班委會呢?我采取的策略就是“民主決策，自主管理”。開學初期，由于同學間不夠了解，所以我采取的是“學生自薦，老師推薦”的方式產生臨時班委，試用期一個月。對臨時班委的工作，班級每位學生都有監督的權利和義務，做到每位班委“能上能下”，以此來考驗班委，力爭把有興趣，有服務意識，有責任心，有能力的班委留下來。臨時班委的試用期結束后，我采取了“學生自薦，民主選舉”的方式，產生了第一屆班委會，同樣，班委會的各項工作接受大家監督。所以，民主產生的班委大家信任、擁護，也有威信，能使班級團結、上進。班委通過努力的工作，在學校的重要活動中為班級奪得了多項榮譽，增強了集體凝聚力和榮譽感。班級在紀律、學習等方面也都取得較大進步。
四、嚴格要求，鞭策進取
嚴師出高徒。沒要嚴格的要求就沒有嚴肅、活潑、上進的學習氛圍，也就沒有成績的進步。工作中，我十分重視良好學習氛圍的創造，鼓勵學生各方面都要嚴格要求自己，講學習、講文明、比上進、求進步。若發現學生有不良習好，即可對其進行教育，教導學生改掉不良嗜好，養成良好的學習和生活習慣。但對不做作業，不講學習，違反班紀，影響他人學習和班級團結，屢教不改的學生，一律嚴懲不怠，有必要時請家長溝通，以幫助學生進步和健康成長。實踐證明，對學生的嚴格要求，使他們改掉了不少不良行為愛好，更加團結、努力、上進了。
五、不斷學習，完善自我
在教學和管理中，遇到麻煩和問題，不繞行，不回避，勤于學習，樂于請教。通過不斷摸索，吸取教訓，汲取經驗，并積極地向老教師、有經驗的班主任學習請教，來提高和完善自己。尤其是在聽資深語文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準備和參與中，我收獲頗豐。經過一學期努力的工作，在教學和管理上，我都有了很大的進步。
六、做學生的精神導師
“時刻和學生站在一起”這是我對學生們的承諾，也是對自己的要求。有困難我們一起解決，有挫折我們一起面對，有快樂我們一起分享，甘于做學生的“小幫手”，做學生的精神支柱，讓學生時刻感受到班級就是一個溫馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同時，我要求學生做到的，自己要首先做到，因此，一學期中，我做到了零遲到，零請假，在學生中樹立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能為學生樹立一面旗幟，使他們積極向上，不斷進步。
通過不斷地摸索學習和勤奮努力地工作，以及學生們的共同努力，在校重要活動中，我班爭得了不少榮譽，如獲校秋季運動會年級第一名，獲校廣播操比賽年級第二名，在校象棋、書法比賽中取得個人多個第一等。在期末考試中，也取得了很大進步。
取得成績和進步的同時，工作中還是存在著一些不足和亟待完善之處，如紀律管理有待于進一步加強，班委工作效率還有待提高，學生成績不夠突出，學生一些行為仍需規范，與其他學科老師缺少有效溝通等。但我相信，在學校和年級領導的正確指導下，通過更加務實努力地工作，在新的學期中，一定會取得更加輝煌的成績!
七年級班主任教學工作心得范文3緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。
七年級學生大多數是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期我的個人工作總結報告：
一、思想方面
積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，做好教學工作計劃，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。
三、個人學習
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。
同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。
四、取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。在接下來的時間里，我會繼續努力，做好下一年個人工作計劃，使各項教學工作開展得更好。
七年級班主任教學工作心得范文4一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質
對初一新生，必須先規范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。
三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
2、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方
1.期末復習階段后進生狀態很不好。
以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2.學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
七年級班主任教學工作心得范文5一學年以來，我擔任初一(-)班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。
這學年我主要采取以下幾個措施：
1、增強班級的凝聚力。
初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛生勞動、分發課本等活動，從中發現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、積極抓好后進生的轉化工作。
后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。
4、采用各種方式開展活動。
有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。
5.以遠大的理想激發學習.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。
學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業水平和教學經驗，在實踐中學習。
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期望自己在20_年能夠創造十分不錯的效益，先根據美容院的總體目標制定自己的工作目標，并且努力完成每個月的工作目標。我們就應向前看，向著我們完美的未來進軍。以下是為大家整理的美容月度總結匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
美容月度總結匯報一
在過去的20_年，不管成績怎樣樣，都將成為過去。作為一個力求上進的新美容師，我們就應向前看，向著我們完美的未來進軍。20_年不管是對于美容院，還是對于美容師自己，都是具有十分大的好處的，一切都是嶄新的開始，我們要抓住20_的尾巴，為嶄新的20_年的奮斗做好準備。下面就是作為美容師的我，在20_年的個人工作總結。
一、工作方面
既然是作為美容院的一名員工，自然就就應在工作方面有大的突破。在總結了20_年度工作狀況以后，我工作方面有以下調整：
首先是自己在工作方向上的調整。雖然我們平時都在忙，但是如果我們仔細思考的話，就會發現，很多時間其實是被我們浪費掉了的。為什么會浪費掉很多不必要的時間，就是因為我們在工作的時候，沒有把握好方向，工作也沒有重心，在很多事情上過多的投入精力，而在關鍵問題上則顯得有心無力。為了避免這樣狀況的發生，我在20_年的工作中，明確自己的工作方向，朝著既定的目標，充分利用時間創造效益。
二、充電學習
接下來就是自己潛力方面的提升了。作為一名美容師，擁有專業的手法和理論知識是不夠的，就算是各方面的潛力都具備了，也是能夠透過學習變得更加專業的，誰會嫌自己的潛力強大到不用提高呢。所謂“人無我有，人有我優”，為什么明明已經有潛力了還要學習因為此刻的競爭實在是太激烈了，如果你不透過學習提升自己，很快就會有人將你比下去，而一旦你失去了競爭的優勢，那么如何在自己所在的領域有所長呢
三人行必有我師，在別人的身上總有我們不具備的潛力和優點，而這些都是值得我們學習的。不管是美容師的手法還是其它方面，美容師是不是能夠透過學習變得更加優秀呢另外一方面，作為美容師，會不會一向都是美容師而沒有改變美容師是不是能夠從領導層那里學到一些管理潛力呢。
美容師這個崗位能夠很好地鍛煉我們的口才，和與人溝通的潛力。當我們和別人愉快溝通的時候，不只是我們的感覺好，也能給顧客留下很好的印象。我期望自己在20_年能夠創造十分不錯的效益，先根據美容院的總體目標制定自己的工作目標，并且努力完成每個月的工作目標。
美容月度總結匯報二
不知不覺之間，20_年即將過去。在過去的一年里，我流過了辛勤的汗水，也品嘗到了收獲的喜悅。在_店長的正確領導下，在各位親愛同事和家人們的幫助下，我嚴格的要求自己，并且順利的完成了今年的工作，總而言之，收獲多多!
回顧20_年
1、我更加的熱愛我的行業，我的工作，我的任務是以顧客為中心，為顧客提供體貼、高效、優質的服務。而在今年，我做到了這一點，盡心盡力的為顧客服務，注重接待的細節，讓顧客感到非常的滿意。不足之處是，工作時候不夠主動，缺乏信心。
2、銷售是的職責，在為顧客推銷的過程中，我用專業的知識，巧妙的話術打動了對方，取得了不錯的銷售成績。另外在公司舉辦的銷售培訓課程中，能夠積極的回答問題，順利的通過了考核。不足之處是，有些時候不敢主動的開口，在培訓中不能積極的分享自己的心得。
3、美容師對我來說不僅是一份職業，更多的是一份憧憬。在工作中，我努力的學習，盡可能的充電，希望獲得更多的知識，這也讓我在今年提升了不少。不足之處是，對于美容手法這方面仍然欠缺。
展望2021年
我希望在新的一年里，仍然恪守自己，改善不足之處，在工作中爭取更上一步臺階。另外，我給自己定下了一個年度目標：認真的做好顧客檔案，并且努力完善它。認真的對待每一個顧客，了解顧客的需求。學會感恩，學會接受，積極的對待工作。
美容月度總結匯報三
轉眼間20_年已經接近尾聲，這一年以來，在各級領導的關心和幫助下，和兄弟姐妹們的通力配合下，全體員工上下一心，心往一處想，力往一處使，我們美容院獲得了業績上的重大突破。我作為一名普通的店長，我為我在這種富有凝聚力的團隊中工作感到自豪。
從事美容行業這么多年，我深知一個店長責任重大，我是從普通的美容師一步一步走到今天，這其中有過歡樂，也有過辛酸的淚水，有過顧客對我們的各種刁難，也有著顧客對我們鼓勵的微笑。但是作為服務行業，我們必須要不斷的嘗試著成功和失敗，只有這樣，我們才能隨著美容院一起成長和進步，最終成為美容行業秀的服務團隊。
20_年我們美容店取得的主要成績有，我們創造業績300多萬，平均每個月業績將近10萬，同時我們派遣了30多人次優秀美容師到加盟店給顧客提供幫助和服務，獲得了廣大加盟商的一致好評和認可。尤其是我們的美容導師_x無論何時何地出差，都永遠是最積極的，除了給我們直營店創造了高額的業績外，也幫助我們很多加盟商獲得成功，在這里讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。
關鍵詞：民辦本科院校；品牌專業；特色專業
中圖分類號：G4
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.16.073
1 引言
隨著高等教育大眾化、國際化步伐的日益加快，社會對優質教育資源的要求不斷提高，專業建設成為反映高校綜合水平和競爭力的一項主要指標。而品牌專業、特色專業建設是高等學校辦出自身特色、提升核心競爭力的需要。加強品牌、特色專業建設是高校在高等教育大眾化新形勢下的必然選擇。民辦本科院校作為本科辦學歷史較短、實力較弱的高校，只有充分認識到建設品牌、特色專業的必要性和緊迫性，采取有力措施調整專業結構、強化辦學特色，才能利用好舉辦本科教育的有利時機，鞏固作為新升本科院校的地位，為其下一步健康快速發展奠定基礎。當前民辦本科高校的品牌、特色專業建設還處于起步階段，很多問題，如品牌、特色專業的內涵，評價標準等還缺乏系統的研究。
2 民辦本科院校品牌專業、特色專業建設存在的問題
2.1 師資隊伍不穩定
師資隊伍在學校專業建設上發揮著重要的作用，但民辦本科院校的師資水平和公辦院校的師資水平還有很大的差距。一方面，民辦本科學校的教師隊伍不合理。由于民辦本科院校民辦的性質，難以引進優秀的人才，高學歷、高職稱的教師大部分都是外聘，具有很大的流動性，影響專業建設。另一方面，自身培養的人才流失現象比較嚴重。由于民辦本科院校老師的工資水平不高，且缺乏職業成長的平臺，自身培養的人才容易流失，師資隊伍的不穩定長期制約著民辦本科院校品牌專業和特色專業的發展。
2.2 管理制度不成熟
民辦高校的發展歷程一般不是很長，其在管理制度、辦學理念和運行機制等方面都與公辦高校有很大的差異。目前，大部分民辦高校都是民間投資興建的，后經過發展壯大，逐漸演變成為“家族企業”，管理上有一定的傾向。作為民辦高校的創始人，他的辦學思想和理念將顯著影響學校的專業建設。青年管理隊伍的管理素質和業務能力，也是影響學校專業建設的重要因素。
2.3 經濟資源缺乏
民辦高校和公辦高校都是中國高等教育重要組成部分，它們理應公平地獲得國家人力、物力和財力上的支持，但實際上民辦高校一直處于被政府和社會忽略的位置。民辦本科院校的發展需要財力支持，但由于民辦院校主要的經濟來源是學生學費，經濟來源的形式比較單一，學費的收入不能滿足學校基礎設施的建設。因此，民辦本科院校的硬件設施相對落后，專業的教學設備和教學場所無法達到品牌專業、特色專業建設的要求。
2.4 實踐教學體系不完善
首先，實踐平臺建設不完善。實踐平臺建設需要有較大資金的投入，但由于民辦本科院校缺乏資金，因此校內外實踐平臺建設并不完善，各種硬件設施不齊全。其次，實踐教學缺乏整體規劃。雖然目前開設了實驗、實訓、實習等多種實踐教學環節，但各環節缺乏內在聯系、處于無序狀態，與品牌專業、特色專業建設目標有較大差距。再次，實踐教學深度不夠。例如，在企業認識實習過程中，大多數學生走馬觀花，對實習內容和實習環節知之甚少，缺乏創新創業的意識。最后，實踐教學管理不科學。一方面缺乏合理的考核評價體系；另一方面也缺乏科學的質量監控體系，實踐教學管理不科學。
3 促進民辦本科院校品牌專業、特色專業建設的對策
3.1 制定與優化人才培養方案
當前，我國各民辦本科院校的專業培養方案大體上遵循著公共基礎課、學科基礎課和專業課的三類課程組合模式，其在不同程度的存在著與社會需求脫節、未能準確把握民辦本科院校的辦學特色等問題。因此，品牌專業、特色專業的建設應強調實踐能力，系統全面地設計好人才培養模式。首先實現個性化培養，增加選修課程，讓學生可以根據自己的興趣進行選擇，從而增強學生的專業化能力。其次幫助學生構建完整的知識體系，鼓勵學校的專家、學者開通網絡的品牌和特色課程，使學生能夠方便、及時的請教與學習，增長學生的見識，擴展學生的視野。再次培養學生實踐能力和初步的科學研究能力，整合優化實踐教學體系，并將創新試驗計劃項目固化到培養方案中。最后培養社會需要的人才，要緊密結合社會對人才的需求，制定并不斷完善培養方案，注重前瞻性。
3.2 加強師資隊伍建設
師資隊伍的建設要遵循教師教學隊伍年輕化和不同學歷、職稱合理搭配的原則，組建合理、高效的教學隊伍。一是積極引進名教授尤其是科研水平高的中青年教授，從而提高學校整體的辦學水平和學術地位，讓名師給本科學生傳授知識。二是對學校的青年教師進行培養，提高青年教師的教學水平和科研水平，支持青年教師進修，提高教師隊伍整體的學歷層次。鼓勵青年教師利用寒、暑假的時間到企業進行實地學習c操作，培養既有豐富的課堂教學經驗，又有具體的實踐操作能力的“雙師型”教師。此外，給教師提供參與各類研討會、學術交流會的條件，使民辦學校的教師能夠走出去，真正參與到國際性的學術交流當中，提升民辦本科學校的實力，加快學校的發展速度。三是聘請全國知名的專家為兼職教師，一方面可以增長學生的見識，開闊學生的視野。另一方面可以對學校的專職教師做培訓，提高教師的整體素質。四是實行“導師制教學團隊”，發揮名師的作用，對團隊成員進行理論教學、實踐教學和科研等全面指導，青年教師與導師共同研究，探索有關教學內容、教學方法的改革和創新問題，全面提高了業務素質和教學科研能力。
3.3 設計與創新教學模式
教學模式的設計與創新是品牌專業、特色專業建設的關鍵，也是培養人才的基本途徑。民辦本科院校的教學即要強調專業性，又要強調應用性和技能性，因此要不斷完善教學內容，積極推進教學模式的設計與創新。第一，積極推進教學模式改革。目前的教學模式大多是以理論教學模式為主，這在一定程度上忽略了課程的應用性，因此品牌專業、特色專業的教學應積極探尋理論教學和實踐教學相結合的模式。一方面要以“學生為主體”，教師在教學過程中真正的去扮演“導演”的角色，加強引導，鼓勵學生打破常規思維，培養學生的自主創新能力。另一方面是強調以鞏固理論知識為有效途徑的實踐教學，理論聯系實際，充分利用各類教學軟件，讓學生扮演不同的角色，在模擬中體會理論、深化理論。第二，使用多種教學方法。綜合使用任務教學、案例教學等多種教學方法，讓學生學會學習，愿意積極主動的分析、解決實際問題，獲得滿足感和成就感，激發他們求知欲望。第三，應用現代教學技術手段。使用多媒體的教學手段，同時利用網絡與學生進行交流，積極引導學生廣泛利用網絡資源，查找所學課程的相關參考資料，使學生學會主動學習，既鞏固了學生的計算機知識，又提高了學生的自學能力。此外，改革考試內容和手段，建立以職業能力為導向的考評機制。
3.4 加強實訓教學
實訓教學是品牌專業、特色專業建設的重點，對提高學生的綜合素質和創新能力具有重要的作用，對此可以從以下幾個方面進行實施：一是加強校內實驗室和實訓基地的建設。充分利用學校的資源，科學的制定并實施實驗室與實訓基地的建設規劃，建設一批裝備齊全的專業實驗室和實訓基地，滿足品牌專業、特色專業的實踐教學需要，豐富學校的實踐教學內容，運用各種實訓方式，讓學生在實踐中不斷提高操作技能。二是加強校外實訓基地建設。學校要與一些知名企業建立合作關系，使學生能夠在校外進行實習，確保學生有一定時間的頂崗實習工作經歷，從而增強他們的實踐能力。三是在資源有限的前提下，拓展課堂教學的功能，增強學生的課堂體驗。在理論教學的基礎上，通過案例教學、模擬演練、對話教學、多媒體教學等多種教學方式將理論知識和實際相結合，使學生在游戲過程中體會組織協調與合作，強化學生對基本知識的理解和應用。四是使用全真訓練的方式。這種方法是對知識的綜合運用，比如采用案例討論方式，培養學生運用理論分析問題和解決問題能力的要求；在實訓室采用模擬演練的方式，讓學生親身體驗所扮演角色，很好地解決了理論性學習枯燥乏味、課堂內無法真實體驗到的教學問題；通過對話教學，讓學生主動查閱資料進行學習，很好地培養了學生學習能力。
3.5 改革教學管理制度
規范有序的教學管理制度是品牌專業、特色專業建設的重要保證。因此，深化改革教學管理制度是推動品牌專業、特色專業建設發展的動力，具體可以從以下幾個方面來做：一是對教學質量進行檢查。學校每學期初要做好檢查計劃，期中和期末做好教學質量檢查工作，對教師的教案、聽課記錄、教學效果等進行全面檢查，并將教師個人工作總結和院系檢查報告上報教務處，作為對教師績效評價的有效資料和文件。此外，院、系要進行實時評價，設置合理的指標u價體系，及時使用網絡實現學生對教師的教學質量評價。二是完善教學督導制度。針對學校的品牌專業、特色專業設立專門的督導小組，并實行小組組長負責制，檢查品牌專業、特色專業的課程任教情況以及完善和更新的情況，從而保證教學質量，促進品牌專業、特色專業的不斷創新和發展。三是建立學生評價制度。在每個班級設立信息員，對教師的教學進度、教學內容、教學方法、學生反饋等情況進行記錄，并定期匯報給院系，發現問題及時督促有關教師修改，并對優秀教師進行獎勵，從而形成一個有效的績效考核和激勵制度。四是對教學管理隊伍進行完善。教學管理者要建立完善的激勵制度，提高師生的積極性。
參考文獻
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