時間：2022-11-30 05:49:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法制教育演講稿，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
剛才，我校法制校長、朝陽派出所王所長給我們上了一堂生動的法制教育課，大家也一定很有感觸!這次法制教育專題會，也是我校為配合宣傳法制教育、宣傳《全民道德建設實施綱要》以及學校開展學法、懂法、守法活動而召開的專題會議，是學校德育工作的重要組成部分。為開好這次會議，王所長作了精心的準備，在百忙中專門為大家做法制報告，在此，我代表全校師生，向王所長，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
這次法制教育專題會，王所長列舉了許多案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘。這些犯法的人員，在他們年輕的時候也曾有過學習和深造的機會，有過美好的童年。美好的理想也曾在心中扎過根，他們也有過上大學，為祖國、為人民做貢獻的遠大志向和理想。但是，由于他們平時放松了對自己的嚴格要求，在青少年時期從違反學校規(guī)章制度小打小鬧，不拘小節(jié)和違反《中小學日常行為規(guī)范》、《中學生守則》開始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓是沉痛的，也是發(fā)人深省的。王所長所列舉的這些案例，無疑都是血淋淋的，這些犯案人員所走過的彎路，以及他們犯罪的起因，給我們以警示，都是非常沉痛的教訓。同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養(yǎng)育自己的雙親......
從近段情況看，學校雖然加強了規(guī)范化管理，制定了各項規(guī)章制度，而且德育處狠抓了常規(guī)管理，加大了檢查力度，對同學們的日常行為進行督促檢查，目的是為了創(chuàng)造優(yōu)良的學習生活環(huán)境，讓同學們舒心的學習。學校的校風校貌也因此而發(fā)生了根本性的變化，絕大多數同學嚴格遵守校規(guī)校紀，體現了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數同學的所作所為，是不盡如人意的，與學校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學生守則》、《日常行為進行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。其具體表現在以下幾個方面：
1、有些同學組織紀律渙散，遲到、曠課現象嚴重，有些同學在別人上課期間，他卻在球場上打球，或者到校外玩耍，不僅耽誤了自己的學業(yè)，也影響了別人的學習，影響了班集體的榮譽。
2、有的同學沾染了一些壞的習氣，吸煙喝酒，有的經常泡網吧，不僅降低了自己的形象，也增加了家庭的負擔，敗壞了學校的聲譽。這是中學生守則絕不允許的。
3、有的同學個人義氣嚴重，拉幫結伙，打架斗毆，動輒出手，結伙打群架，傷害了同學感情，影響了團結，嚴重的還同社會上的一些不良青年打得火熱，勾結外來人員，來校尋釁滋事，影響了正常的教學秩序，造成了很壞的影響。
4、有的同學貪圖安逸，平時學習不努力，缺乏勤奮學習的意志，刻苦程度差，不愿動一下腦筋，不肯下一點氣力，課上不認真聽講，課下抄襲別人的作業(yè)，到考試時只好弄虛作假，想方設法作弊，甚至雇人替考。有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀，卻一意孤行。
5、有的同學見財生心，見物生意，看到別人的東西就眼紅，有小偷小摸現象，這種見利忘義的行為，看起來是一樁小事，但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規(guī)，又傷害了別人，于法于情都應當受到譴責。
6、有的同學不愛護公共財物，不珍惜別人的勞動成果，不愛護我們的校園環(huán)境，如打壞門窗玻璃，破壞校園內的公用電話設施，攀折花草樹木，在墻壁上亂涂亂畫等等。
7、有的同學，不能正確辨別美與丑，追求低級趣味，穿奇裝異服，染發(fā)戴首飾，留怪發(fā)型，自以為風光得意，瀟灑得很，實際上精神上空虛得很;有的張口污言穢語，對他人造成傷害，這是文明的學校所不能容許的。
8、有的同學違反《中學生守則》，不能正確處理好男女同學之間的關系，不知什么是友情，什么是愛情，過早地陷入早戀的漩渦，以至于心猿意馬，恍恍惚惚，不是把主要精力用在學習上，而是沉醉在這些烏七八糟的交際中，分不清輕重，影響了學習，更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓是很多的，等到以后后悔就來不及了。
9、有的同學不尊重師長，因為老師管教嚴格，就背后對老師指指點點，說三道四，謾罵侮辱，甚至與老師公開頂對，不服從管理，逆反心理嚴重;有的同學不能做到勤儉節(jié)約，隨便浪費水電，特別是浪費錢財，凡此種種，不再一一列舉。
對具有破壞性和影響性的事件，我們曾不止一次的予以處理，盡管學校加大了處罰力度，但仍有個別同學無視學校的組織紀律和法律法規(guī)，不遵守學校的有關規(guī)章制度，無組織無紀律，甚至不惜以身試法，學校有關部門正在調查，隨后將予以嚴肅處理。對那些屢教屢犯的，學校將從重處理，決不姑息遷就，以確保給同學們一個安靜祥和的學習和生活環(huán)境。
本刊訊 為進一步加強中小學生的法制教育，提高青少年的法律意識、安全意識和防范意識，營造規(guī)范有序、文明守紀的“平安校園”“ 和諧校園”，賓川縣教育、公安、交通等部門深入開展了交通安全“六進”校園活動，掀起了交通安全宣傳教育。
一是知識講座進校園。安排法制副校長、民警深入校園開展道路交通安全知識講座宣傳活動，針對學生出行特點，倡導學生樹立“遵守法規(guī)、從我做起”的責任意識和“尊重他人、文明禮讓”的平等意識入手，教育學生將安全意識融入思想行動之中，確保出行安全。
二是宣傳展板進校園。根據近年來轄區(qū)發(fā)生的典型案例尤其是涉及中小學生的交通事故，制作了宣傳展板。通過在校園設立交通安全宣傳櫥窗、宣傳欄，張貼宣傳掛圖，向學生講解隱患車輛的危害性，豐富了在校學生的交通安全知識，使學生更加關注自身安全和乘車安全。
三是包片民警進校園。由承擔中小學校道路交通安全校外輔導員的民警，定期到學校開展交通安全宣傳教育活動，定期為學生上法制教育課，使學生進一步規(guī)范行為習慣，樹立遠大理想，提高自我保護意識和能力。
四是主題班會進校園。班主任利用召開班會時間積極廣泛開展“我是小交警”“小手拉大手”等主題班會，大力開展交通安全宣傳活動，加強對中小學生交通安全教育，大力宣傳“文明走路、安全乘車”等交通安全常識。
五是知識競賽演講進校園。各中小學校分低段和高段分別舉行“法制進校園”主題演講比賽。比賽選手們結合校園和自身的實際，精心準備演講稿。通過學生談學法守法心得體會，營造法制校園的氛圍，讓更多的學生知法、懂法、守法。
六是交通安全互動進校園。在全力保障學生交通安全、展示公安交通管理良好形象的“護衛(wèi)行動”中，民警通過排查治理校園周邊交通安全隱患，完善校園周邊道路交通標志標線等安全設施，整治校園周邊亂停車的問題等，及時加強對交通安全防范知識的指導和培訓，傳遞文明交通理念。
（賓川縣教育局 李會忠）
中國的“全國法制宣傳日”是每年的12月4日。同時該日期也是國家憲法日，國家將通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。下面就是小編給大家?guī)淼?020全國法制宣傳日演講稿小學生范文，希望能幫助到大家!
2020全國法制宣傳日演講稿小學生
讓法律在心間長駐
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。
因為重要，所以學法
我們從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么
事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。
因為重要，所以守法
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
因為需要，所以用法
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎么辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
2020全國法制宣傳日演講稿小學生
這一陣子，我每天都在考慮如何寫這篇作文，焦頭爛額的。晚上睡眠質量也急劇下降，老是做夢。這又是一天晚上，我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。哇，我來到了一片美麗的土地上，這里青山環(huán)抱，樹木蔥茸，近處，池塘里，有著幾只可愛的鴨子，放眼遠眺，一棟棟聳立的高樓映入了眼簾。我想：這真是一個人杰地靈，自然與繁榮相互融合的城市。
“你好，大伯。我能問你幾個問題嗎?”我看到田里有幾位辛勤勞作的農民，便走上前。
“當然。”
“你們的農作物都是天然生長的嗎?”
“是的。我們這里從來不用催熟劑、農藥等東西，我們要讓百姓們吃上健康的綠色食品。”
“哦。你們不用那些東西，那怎么我見你們的農作物和我們城市的一樣大呢?”
“我們雖然是農民，但是在這一片土地上，我們也受到了教育，懂得了法律，我們大家都懂得自覺保護環(huán)境。所以土地沒有受到任何污染，保證了農作物的優(yōu)質。”
“你們做的很好，太讓我自愧不如了。謝謝。”
接著我又來到了城市，在馬路上我并沒有雜亂無章的人群和車輛。也許這個城市的人口并不少，但是人們能夠自覺遵守交通法規(guī)。仔細一看，他們都沒有電子警察，完全是靠人們的自覺。城市里的交通標志簡潔明了，但富有人性化。每輛車上都貼上了一些重要的交通法規(guī)條例。人們在開車之前，都需先將法規(guī)看一遍，并牢記在心。
“警察叔叔，您好。請問你們這邊碰到了什么交通問題?”我見到一位交警，便急忙跑上去。
“原來有很多。比如：酒后駕車、闖紅燈等等。但經過不斷改進后，現在人人都能遵章守紀。這樣人口再多，也不會擁擠，人們每天都很舒適。”
“那你們是怎樣改進的呢?”
“我們首先對那些違規(guī)者加大處罰力度，其次我們知道：光靠處罰手段是不能完全改變的。我們要讓死機知法懂法用法。比如我們會宣傳交通法規(guī)，并且要努力讓這些法規(guī)不變成一紙空文，而是要起到實際重要的作用，然后我們又耐著風寒與烈日，站在我們的工作崗位上，努力成為一名合格的交警。”
“好的，謝謝。”
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我的法治城市一日游之旅就此結束了，我想：這座法治之城不就是我們的模范嗎?我們的城市中人們團結一致，通過一定的法制教育，人們也對法律有了一定的了解。但是在建設法治城市的過程中，仍有許多不足。在遇到難題是時，要掌握方法，不能蠻狠去行事。例如對醉酒駕車的打擊就是一個很好的例子。幾個月前，怎樣消除醉酒駕車是許多城市的難題。而我們常州卻處理的比較好，我們一方面對醉酒駕車者加大處罰力度，同時也開設了代駕服務。這樣的話，人們就更容易遵守法規(guī)，這樣就有助于建設法治城市。其實不止交通這一方面，很多問題都需要我們用法律武器去解決，對任何事情都要有原則，嚴格要求法律，政府更應該開設一些宣傳法制的場所，讓每位市民都懂得如何用法。而且要盡量保證市民的公平，讓每個市民都感覺到常州生活的快樂。
我衷心的希望，常州能更好更快的向法治城市邁進。
2020全國法制宣傳日演講稿小學生
不錯，人人都崇尚自由，每個人也都非常希望自己有極大的自由權力。那當然，我也希望自己這樣。沒有人像警察一樣限制著我，可以隨心所欲的上網玩游戲，想玩多久就玩多久，盡情的睡大覺，毫無顧忌的吃大人們稱之為“垃圾”的食品……呵呵，這生活，怎一美字了得!現實不可能是這樣，我只能在這個范圍內想象一下了。至于別的，啊?那可不行啊!陰森的鐵窗把我從美夢中喚醒。
21世紀是個法治社會。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果人人都認為自己應該擁有絕對的自由，而且要有自己來決定自己的權利，那我們的社會會是什么樣子呢?我們還會有平靜祥和的校園嗎?閑暇時間我們還敢和小伙伴們遠離家長的視線自在的游戲嗎?甚至，天黑了，我們還敢到樓下散步嗎?好可怕，不敢再想了。
寫到這里，我想起了一件事。我在練字時姥爺曾提醒我注意“手法”，妹妹學習吹笛子時姥姥提醒她注意“指法”，“身法”。為什么那么多事情都離不開這個“法”字呢?“法”究竟是什么?我感覺“法”就是懸崖峭壁邊堅實的護欄，護欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測的萬丈深淵，這道護欄就是生與死的分界線!
常聽大人們說“國有國法、家有家規(guī)”“沒有規(guī)矩，不成方圓”這些話。一個社會，一個國家，甚至一個學校，如果沒有法律、規(guī)定，肯定會成為一盤散沙。20_年9月1日，新的《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》一共30條。這個不僅要每人記牢，更要每個同學都認真做好《守則》和《規(guī)范》中的每一條，用它來規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會是“五好少年”。
范文一
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!我是xx，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關系著一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加教師職稱競聘演講稿工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高高興興的來學校、又高高興興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強的業(yè)務能力：在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這十幾年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長工作很有成效。
六、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：
一、按照學校要求，結合本班實際，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學生健全的人格。
三、加強學風建設。經常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調本班各任課教師，形成教育合力，及時了解和研究學生的思想學習情況，培養(yǎng)學生學習的自覺性，指導學生改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，全方位調動學生學習的積極性，不斷提高學業(yè)成績。
四、關心學生的生活，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。加強生活管理注重培養(yǎng)學生自治、自理、自律的能力。領導本班學生參加社會實踐，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。
五、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細致地做好后進生轉化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
六、注重家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網校通，主動與家庭和社會有關方面保持聯(lián)系。注重調節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學生來自各方面的壓力。
我沒有經驗，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的向有經驗的優(yōu)秀班主任學習班級管理的方法和經驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經驗的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家!
范文二
尊敬的學校領導、老師們：
大家好!
又是一個新學年的開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現我的人生價值!在新的學年里，如果我能繼續(xù)擔當班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。我會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的„„在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。一個良好的習慣，能使人受益終生。所以在平時的工作中我很注重學生習慣的培養(yǎng)。為了營造良好的畢業(yè)班氛圍，我專門找人用毛筆寫了“集中精力，緊張有序，積極備考”12個大字貼在了黑板上方，時刻提醒學生加強自律，調整好學習狀態(tài)，積極進取。在日常管理中我突出抓好以下幾點，如：要求學生桌椅擺整齊并保持整潔，要求他們撿起細小的紙屑，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習慣。在課堂上要求學生認真聽講，來培養(yǎng)他們聚精會神，注意力集中的習慣。要求學生每天按時完成作業(yè)，每次考試要認真對待，然后總結經驗教訓，發(fā)現問題，及時解決問題，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。要求學生平時不吃零食、吃飯時不能打鬧等，這樣有利于幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣。
培養(yǎng)學生的良好習慣，要很多精力的投入，這是愛心與責任的付出。它不僅繁瑣，而且需要堅持不懈地抓。崗位競聘演講稿四、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，我時常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。要做好這項工作，一靠管理，二靠監(jiān)督，三靠引導。良好習慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，班主任態(tài)度要嚴肅，管理要嚴格，監(jiān)督要得力，引導要得法。一件事做一次很容易，難的是天天這樣做。學習習慣的養(yǎng)成也是這樣，不是一日之功，持之以恒非常重要。
五、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。
六、激發(fā)學生競爭意識。
冬天國旗下講話稿【一】
親愛的老師同學們，這天我為大家演講的主題是消防安全，永駐心中.
每每提到消防安全，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字.是的，火，能帶給人們光明，賦予人們溫暖.但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕.我們不會忘記，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生的那場火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人.這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素.
那同學們，我們的學校里又是不是存在安全隱患呢
1.你在寢室里有沒有使用大功率電器
2、角落里是不是有你丟棄的煙頭如果處理煙頭、煙灰不當，或者將煙頭隨手一扔，沒有徹底熄滅煙頭，一旦碰到可燃物，在沒人注意的狀況下極易發(fā)生火災.2001年，某學校計算機室內，一名學生下課抽完煙后，隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中，引燃了雜物里的易燃物，燒毀計算機若干臺，機房內的線路也已燒斷.
3、離開教室時電源有沒有關掉
4、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻留意謹慎，嚴防發(fā)生用火危險.
5、思考到學校供電線路的負荷問題，學生宿舍電源插座較少，學生由于缺少社會經驗和鑒別潛力，很容易被說服購買劣質插板，私自亂拉、亂接電線，致使接線不牢，或者接錯線路引起火災.
6、有的學生喜歡用紙做燈罩，看上去比較有藝術感，但60W以上的燈泡，長時間烘烤紙張易起火.如果充電器長時間充電，而且被衣物覆蓋，散熱不良，也會容易引發(fā)火災.某大學宿舍一名學生將臺燈置于床邊，靠近枕巾、被褥的地方，由于長時間使用臺燈未關，引燃了床單、枕巾，由于及時撲滅，并未造成人員傷亡，但此同學的被褥已被燒毀.
這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分，甚至同學們都認為這些都只是小事情都對它不屑一顧，但是請同學們記住火災猛于虎，你絕不可對它掉以輕心!
不可否認，隨著社會的發(fā)展，我們的生活越來越進步，現代化的設施越來越多，我們每一天都要與火、電接觸，在那里，我期望同學們不要玩火，安全用電.我們要建立"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安.期望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法.
例如:
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物.
2、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去.
3、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物來壓滅火苗4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生.
5、室外著火，門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內，要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫.
6、被困時千萬不能盲目跳窗，要透過呼救，揮舞衣物等方式來求救.
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族，所以我期望在所有人心中都能警鐘長鳴，安全永駐.
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害.讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周.
謝謝大家，我的演講完畢!
冬天國旗下講話稿【二】
冬季參加體育健身活動，不僅僅能鍛煉身體，增強體質，而且能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒潛力，防止發(fā)生各種疾病。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不停地收縮，心跳加快，呼吸加深，新陳代謝旺盛，身體產生的熱量增加。同時，體育鍛煉還能增強大腦皮質的興奮性，使體溫調節(jié)中樞能夠靈敏、準確地調節(jié)體溫，適應寒冷的環(huán)境，提高人們的御寒潛力。所以堅持冬季鍛煉的人和一般人相比，抗寒潛力可增強8～12倍。
冬季在室外鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，造血機能發(fā)生明顯的變化，血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體適當增多，對疾病的抵抗力增強。所以堅持冬季鍛煉的人，很少患貧血、感冒、扁桃體炎、凍傷、支氣管炎、肺炎等疾病。
那么，在冬季鍛煉要注意什么呢？
（1）參加鍛煉前要做好準備活動。準備活動能夠使中樞神經的興奮性提高，心臟和肺臟的功能加強，血液循環(huán)和物質代謝得到改善，更好地適應激烈運動的需要。由于肌肉關節(jié)都活動開了，不僅僅可取得較好的鍛煉效果，而且也能防止肌肉拉傷、關節(jié)扭傷等現象。
（2）冬季的氣候干燥寒冷，鍛煉時，要用鼻子呼吸，并注意呼吸的節(jié)奏，鼻粘膜血管豐富，鼻腔也比較彎曲，對空氣有加溫加濕的作用，所以要用鼻子呼吸，不要大口喘氣。
（3）要注意預防凍傷和感冒。剛從室內到室外鍛煉時，要戴上帽子和手套，穿厚一點衣服，做做準備活動，等身上發(fā)暖后，再脫去厚衣服。鍛煉結束時，要做好整理活動，及時穿上衣服，注意保暖。千萬不要穿著濕衣服讓冷風吹，以防感冒。
冬天國旗下講話稿【三】
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。我們全體同學要明白學法、守法、用法、宣傳法的重要性。要明白什么是合法，什么是違法；要明白只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪；要學會合理的運用法律知識來保護我們就應享有的權利，履行應盡的法律義務；還就應鼓勵我們身邊的人，讓他們一齊學習和掌握法律知識。
作為當代中職生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。
國有國法，校有校規(guī)。但我們極少數同學對校規(guī)校紀視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網絡、為一點小事打架等等……這些違反學校規(guī)章制度的不禮貌行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。可能同學們并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之就會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會構成一種性格，一種性格久而久之就會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。期望同學們在校內嚴格遵守校規(guī)校紀，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！
“以史為鑒，能夠知興衰，以法為鑒，能夠曉規(guī)則。”讓我們從此刻做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格中學生，共同建設平安和諧的校園。
【關鍵詞】培養(yǎng)；農村學校；寄宿制；養(yǎng)成教育
《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“要重視對學生進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對中小學生還要注意進行文明行為的養(yǎng)成教育”。
現代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。他還指出：“從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，幫助學生養(yǎng)成政治方面、文化科學方面的良好習慣。”邸拴英也說過：“養(yǎng)成教育是使學生養(yǎng)成好習慣，好習慣能使人終身受益”。所以，多種途徑，抓好學生養(yǎng)成教育關系到青少年學生的健康成長，是對學生行為指導與良好習慣的一種教育模式。因此，養(yǎng)成教育是各級學校必須重視的一個課題。寄宿制學校更應狠抓學生的養(yǎng)成教育。
我校作為全寄宿制學校，有住宿生1023人，已有住宿生十年之久，屬于我縣寄宿制學校的先行者，也是我縣寄宿制中學的模范學校；然據筆者多年的觀察，部分學生品德行為、學習、生活習慣還是有很大欠缺，產生問題原因有諸多方面。
一是與家庭教育相關：由于大多孩子生于農村，長于農村，受祖祖輩輩形成的家庭環(huán)境影響，使用禮貌用語意識淺薄，家長自身不良行為對學生潛移默化的影響，導致學生的文明禮貌習慣較差。
二是由于家長農活繁忙或出外打工，加之不善與孩子進行正常交流，孩子缺乏人際交往能力，同學之間缺少熱情。
三是小學習慣養(yǎng)成教育步伐太慢。我校所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生從小學就開始在校外租房居住，長期父母不在身邊，日常生活起居以及對孩子健康性格的形成產生了很大影響；再之，他們這個年齡段的孩子模仿能力較強，無時不受社會上不良青年的誘惑，吸煙、酗酒、打架斗毆、敲詐小同學、過早接觸黃色文化等，使他們幼小的心靈早早地蒙上了一層黑塵。
四是學校的軟硬件建設嚴重滯后，難以與學生的衛(wèi)生習慣教育齊頭并進。我縣是西部最缺水的地區(qū)之一，學校用水一直比較緊張，斷水的事情時常出現。學生公寓樓在建成之初，上下水問題沒有解決，學生一天中只能早晨起來洗一次臉；再無論是出汗后，還是上完廁所后的洗手，學校的工作總是放不開手去做，所以這方面學生的習慣養(yǎng)成教育一直做的很不好。學生一周連一次腳都洗不了，到天熱時，男生們大量運動后的腳汗味充斥著整個宿舍和樓道，給學生和老師的健康埋下了嚴重的隱患；雖然每層樓道都修有廁所，但一直由于沒有上水而沒有使用；學生在晚上九點下自習后，需要到操場那頭去上廁所，二十分鐘的熄燈鈴響起后，學生立馬就寢，中途要上廁所，必須要穿好衣服再下樓去，對學生來說極不方便；對女生來說，埋下了安全隱患；因此需要對他們在思想和心理教育方面“因材施教”的同時也要配備相應的硬件設施，使學生的習慣養(yǎng)成教育不再是一句空話。
根據我校多年的寄宿生管理經驗，筆者就如何做好寄宿制中學學生的習慣養(yǎng)成教育做以簡單闡述。
第一、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育的新方式。
七年級新生剛進入中學后，對初中生活充滿了好奇，從開學第一天起，我校就從一點一滴對全體學生進行著細致入微的教育。草坪上有“繞行三五步，留得芳草綠；小草給我一片綠，我給小草一份愛；心中有情，腳下留情”的標語。樓道有“腳步輕輕，勿擾他人，上上下下，注意腳下”的細致入微又充滿人文關懷的提示語。當然，七年級新生入學教育中免不了新生入學軍訓，通過稍息立正起步走的訓練基本達到聽從指揮的要求；讓其知道沒有規(guī)矩不成方圓。軍訓使學生的意志、毅力以及心理承受能力等都將得到持續(xù)的鍛煉。除此之外，班主任、副班主任、隨班教師為其一個月的晨會、班會、入學教育；生活老師在學生料理內務、飲食就餐、物品擺放、衛(wèi)生打掃等方面配合開展教育使學生盡快適應初中生活。
第二、構建習慣養(yǎng)成教育的科學模式。學校組建了“學校-處室-黨團部-年級-班主任-科任教師”的養(yǎng)成教育工作網絡，形成了一級抓一級、層層負責的養(yǎng)成教育組織機構。明確了著重培養(yǎng)學生學習、生活、品行、禮儀四個方面的良好習慣，提出了著力抓好“校園文化建設、師德師風建設、十種基本習慣養(yǎng)成”三大任務。牢牢抓住學生自主管理和學習習慣養(yǎng)成兩個關鍵點，制定出臺了一系列操作性強的規(guī)章制度、檢查考核細則，如中學生習慣養(yǎng)成教育工作常規(guī)、習慣養(yǎng)成教育考核評分細則，為學校推進養(yǎng)成教育明確了目標，指明了方向。形成了一套規(guī)范、科學的養(yǎng)成教育工作管理運行體系。
第三、堅持習慣養(yǎng)成性教育的長效機制。
中小學要聯(lián)合積極推進習慣養(yǎng)成教育，不能小學抓而中學不抓，也不能小學不抓而只等中學來抓。凡事預則立不預則廢，須堅持不懈抓習慣養(yǎng)成教育。我校教導處、政教處、值周組、學生會、團支部每天檢查，從學生起床洗完臉開始，對學生的禮貌、儀表、自習、上課、課間活動、課間操、衛(wèi)生等，都要逐項檢查，使養(yǎng)成性教育發(fā)展為學生的自覺行動。學生的大小楷、英語晨讀、弟子規(guī)背誦每日在學校就可以保證質量的完成；自留作業(yè)、錯題集等也盡量就寢前完成，每天做到同桌互檢、“一幫一”結對子檢查、專項小組長檢查，每周做到班干部檢查、班主任抽查；語文課前演講、歷史小故事演講、英語天氣預報演講落到實處，列出演講順序表上墻，做到相應的課前必有演講，每周評出“演講之星”，將演講稿裝訂成冊公示；各科作業(yè)講層次、重實效，由各任課教師檢查、各科代表檢查，能夠查細查實。下午的自習課，能自覺地完成老師布置的作業(yè)；對于老師布置的預習任務，也能自覺地在晚自習上完成，為第二天學習新的知識作好準備。使我校每個學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣。
學校在一個月后要對七年級學生的入學教育水平進行評估。評估不及格的班主任、副班主任、生活老師等在全體教師會上做通報，扣除本月績效工資等。
第四、營造習慣養(yǎng)成教育的良好氛圍。
習慣養(yǎng)成性教育潛移默化的作用為我校創(chuàng)設了優(yōu)良的班級和學校氛圍。養(yǎng)成性教育使學生養(yǎng)成了良好的習慣，也陶冶了學生的情操，我校每個班級的衛(wèi)生打掃實行志愿承包制，獎勵分為紅黃藍星；承包期內出色完成任務的將獲得一顆紅星，不過關的將獲得一顆藍星。做為小組合作和考核的依據。學生平日里你撿一塊紙，我澆一次花，從不會亂扔垃圾。相反，每班的學生看到垃圾都爭搶著撿，因為學校會在每周五下午對每班的垃圾實行統(tǒng)一變賣。所得的錢按照多少依次分給每個班級，充入班級經費，用于班級獎勵計劃的實施。樹立典型，激勵和引導廣大學生規(guī)范言行。我校每個學生基本已經形成了禮貌待人、保護環(huán)境人人有責、大家支援獻愛心等良好風氣。
第五、開展習慣養(yǎng)成教育的多樣活動。
學校可以利用學生收看閱兵儀式的機會，進行愛國主義教育；利用法制副校長來我校作報告的機會進行法制教育；利用開班會的機會進行理想和前途教育；利用每年籌款扶困助學專項活動的機會進行奉獻愛心的教育等等，都收到良好的效果。 其他一些活動也需要相繼開展。如：
1.學校要定期舉辦心理健康講座、人際關系交往講座、青春期心理健康講座、法制講座、安全教育講座等，提升學生的思想境界，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2.組建學校各類興趣小組。音樂、美術、舞蹈、腰鼓、籃球、書法、科技等興趣小組活動的開展讓學生脫離單一的教學。發(fā)揮各自特長，打造最獨特的自己。
3.課間操的零距離跑步。融歡樂與放松一體。學生在上完兩節(jié)課后進入到操場上課間操。七級各繞成一個圓圈，七八年級一個方向，九年級一個方向，形成一個巨大的三環(huán)。期間，班主任隨班跑。跑動中每班可喊出每個班級的口號。五分鐘的跑步結束后，由學生會文藝部的同學進行打分，并當場評出隊列隊形，精神風貌，口號統(tǒng)一等各方面最好的班級進行當場表揚。每個年級的同學在每周四舉行集體宣誓活動。鼓舞學生在做人、學習的道路上持之以恒，不斷努力，贏得成功！
第六、教師做習慣養(yǎng)成教育的示范者。教師要培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成教育，必須身先士卒，做學生的榜樣。學校要鼓勵教師全員參與到養(yǎng)成教育工作中去。教師如果自己看到校園內扔的垃圾不去撿而讓學生去撿，學生恐怕口服未必心服；教師如果在學生做操時自己聊天說笑卻讓學生認真做操，恐怕會引得學生的恥笑。
如何培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，并不是不留給學生自由活動和自我行為評判的余地。筆者曾在一所外省的小學看到學生上下廁所都要排隊進出教室，而此時的課外活動操場上除了整齊的隊列之外再看不到任何活潑的身影。筆者認為這種養(yǎng)成教育固化了學生的思維創(chuàng)新，簡單機械式的遵從有悖教育以及青少年的成長規(guī)律，是不可取的。
總之，我校在對學生進行養(yǎng)成性教育中，堅持“重在開頭，意在滲透，貴在堅持”，全方位、重過程、要結果，已收到了較好的效果。我校優(yōu)良的班風校風，學生良好的行為習慣已得到教育同行的肯定，然如何激活農村寄宿制學校的優(yōu)質教育能源，培養(yǎng)農村寄宿制學校學生的習慣養(yǎng)成教育，還需我們不懈的探索。
參考文獻：
[1] 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
[2] 《西部地區(qū)農村寄宿制學校建設工程實施方案》
構建校園安全教育體系，提高自救自護潛力
老師們、同學們，早上好!
這天我講話的題目是《構建校園安全教育體系，提高自救自護潛力》。
剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。期望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災構成的原理，不玩火;懂得火災預防，用心開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
據了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，透過安全教育，提高我們中小學生的自我保護潛力，80%的意外傷害事故是能夠避免的。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護潛力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
我想每一個人都不能也不就應忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一齊的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自我!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，期望全校師生都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難。
第三、體育課、實驗課必須要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。
第六、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關掉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學必須要嚴格遵守交通規(guī)則。
第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要建立"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。期望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的期望我們的每一位學生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
校園安全問題
老師們、同學們：
大家新春快樂!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來了生機勃勃的20xx年春季。我們帶著對寒假生活的完美記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一齊。
過去的一年里，我們全體師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績，贏得了社會的普遍贊譽，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們勇于拼搏的結果。
“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書”。情牽國運，樹人強國的精神，始終貫穿我們的辦學宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛心和職責感來努力構建一個民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營造一個融科學性和藝術性的校園文化氛圍。大家都明白，教育的魅力源自師生互動，思想共振，感情共鳴，個性共揚。今后我們要繼續(xù)開展感恩教育，大力弘揚民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強化基礎道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學成為學生快樂成長的搖籃，讓每個同學都是尊敬父母的好子女，銳意進取的好學生，未來奉獻社會的好公民。而這卻需要堅強的體魄、健康的身體做基礎。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
這天老師利用這個時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一齊交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗室外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。期望有這種違紀行為的同學要立即改正。
二、注意交通安全：
此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往十分多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不準騎自行車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。個性是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門必須要告知父母長輩明白，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
校園安全
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
校園安全與我們每個師生密切相關。據了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校假期的安全教育工作，現提出以下幾點要求，期望全校師生員工都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和運動前必須要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，去做危險動作，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購買過期、變質、來歷不明的食品。
第五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍必須要關好門窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛(wèi)生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。
第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前必須要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第七、要注意交通安全。要嚴格遵守交通規(guī)則，留意謹慎，以防發(fā)生意外。坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第八、注意財物安全，不帶手機、超多現金到學校，要妥善保管財物。
第九、自我的所作所為也要有安全意識。中學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到摩擦矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。
最后，期望透過這次國旗下講話，在全校構成一個“人人關心安全”的濃厚氛圍。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，做到警鐘長鳴!
在當前，創(chuàng)建文明城市是對一個地方城市發(fā)展綜合水平的全面考評，其量化的指標體系既包括人文、資源、環(huán)境等領域，又包括經濟發(fā)展、城市建設、民主法制、社會事業(yè)、人民生活等方面；既包括城市的現實實力，又包括城市的發(fā)展?jié)撃埽梢哉f是對一個申報城市發(fā)展環(huán)境和綜合實力的大檢閱。
全國文明城市是國家授予一個城市的最高綜合榮譽，近年來，我縣一直以此為奮斗目標，全縣通過促進廣大干部群眾文明習慣的養(yǎng)成、個人素質的提升，從而對我縣的創(chuàng)建工作產生了積極的影響，為了進一步優(yōu)化我縣經濟發(fā)展環(huán)境，加速承接產業(yè)轉移步伐，這幾年，全縣上下通過大力實施新型工業(yè)化、經濟國際化、城鄉(xiāng)現代化和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快全縣經濟結構調整和增長方式轉變，著力增強自主創(chuàng)新能力，統(tǒng)籌推進社會主義新農村建設，不斷提高市民文明素質，實現了經濟發(fā)展與文化繁榮相得益彰，生態(tài)文明與物質文明和諧共贏，人民生活與社會面貌日新月異，城市綜合實力和競爭能力實現了新的跨越。
一、積極創(chuàng)建省級文明城市
創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工作，我們要把創(chuàng)建省級文明城市作為推動全縣科學發(fā)展的重要抓手，真正將其做成一項民心工程、民生工程，讓人民群眾成為創(chuàng)建文明城市最有力的參與者和最直接的受益者。要組織開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，精心組織策劃一系列群眾樂于參與、便于參與的宣傳教育和主題實踐活動，使廣大人民群眾在參與創(chuàng)建過程中自我教育、自我提高。因此，我們要堅持縣委縣政府主導，社會參與，廣泛動員，形成全民參與、全力以赴、全面落實的工作局面。
在創(chuàng)建工作中，我們要以人為本，在創(chuàng)建工作中解決實際問題。要著眼于提高人民群眾的生活質量，堅持從群眾最關心的事情做起，扎扎實實為群眾辦實事、做好事、解難事，不斷改善市民的生活環(huán)境和質量，真正讓人民群眾體會到創(chuàng)建工作帶來的變化和實惠。同時，還要廣泛開展訪民情、解民憂大走訪活動，對于群眾反映強烈的具體問題，要在第一時間落實責任、第一時間采取措施、第一時間解決問題、第一時間反饋結果。要大力弘揚社會正氣，并將其作為創(chuàng)建工作的一項重要內容，以全面提升城市文明水平和市民素質。要著眼于提高未成年人思想道德素質，根據實際情況做好未成年人“社會課堂”、“鄉(xiāng)村少年宮”等活動陣地建設。
創(chuàng)建文明城市是我們建設富強文明和諧的現代化國際城市的一個重要目標和任務，也是一項長期的工作。我們既要看到已經取得的成績，更要看到存在的問題和不足，特別是一些制約城市環(huán)境的歷史難題并沒有很好地解決，與創(chuàng)建文明城市的目標和人民群眾的要求相比差距還很大。
創(chuàng)建文明城市，目標是著力提高城市的文明程度和市民的文明素質，目的是讓生存的環(huán)境更優(yōu)美、城市更文明，讓城鄉(xiāng)居民居住得更好、生活得更好，真正的受益者是群眾。因此，文明城市創(chuàng)建作為一項系統(tǒng)工程，需要黨政軍民、社會各界共同參與，協(xié)調推進。生活在這座城市的每一個市民都是創(chuàng)建工作的主角，都有責任從自身做起，提高文明素質，遵守文明規(guī)則，積極參與文明素質提升、市容環(huán)境清潔、窗口服務達標、交通秩序暢通、社會文化環(huán)境凈化等活動，養(yǎng)成文明的習慣。在文明城市創(chuàng)建中要注重細節(jié)、注重效果，做到有的放矢，特別要加強社區(qū)建設，加強制度建設，加強輿論宣傳。要在黨員干部、群眾中大力弘揚社會正氣，進一步凝聚民心，促進社會和諧，共同維護良好的城市形象。
二、城市的文明建設與發(fā)展環(huán)境
一個城市經濟社會的發(fā)展，離不開良好的發(fā)展環(huán)境。良好的發(fā)展環(huán)境不僅為經濟社會的發(fā)展提供可靠的保證，同時也是城市文明程度的折射。在當今世界，經濟社會發(fā)展的競爭已經演化為發(fā)展環(huán)境的競爭，環(huán)境就是資源，環(huán)境就是財富，環(huán)境也是生產力和競爭力。在今天的市場經濟條件下，一個地方發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣，將直接影響甚至決定著經濟增長的速度、社會發(fā)展的進程。針對于我們**縣來講，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境就顯得尤為重要。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象，是推進我縣經濟社會大開放、大建設、大發(fā)展的迫切需要，也是全縣各級黨政組織與人民群眾的共同責任。
（一）良好的環(huán)境是加快發(fā)展的動力源
市場經濟是以市場配置生產要素的經濟，在諸多要素中，什么要素都可以引進，唯獨發(fā)展環(huán)境要靠自己創(chuàng)造。良好的環(huán)境是聚集生產要素的磁石，哪里的環(huán)境好，哪里就能吸納更多的資本、更多的人才、更好的技術，就能贏得發(fā)展的主動權，形成資金、人才、技術集聚的“洼地”。我國“長三角”、“珠三角”之所以快速崛起，一個重要原因就在于他們有優(yōu)惠的政策、優(yōu)質的服務、靈活的機制和優(yōu)越的環(huán)境。實踐證明，誰能搶先優(yōu)化環(huán)境，誰就能吸引更多的資源，就能掌握發(fā)展的主動權。我縣與經濟發(fā)達地區(qū)的差距，表面上看是發(fā)展上的差距，但實質是環(huán)境上的差距，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境對于我縣比以往任何時間都顯得更為緊迫、更為重要。
（二）良好的環(huán)境 是對外開放的生命線
市場經濟是開放型經濟，開放就能贏得發(fā)展商機，贏得發(fā)展空間，贏得發(fā)展要素，而環(huán)境的優(yōu)劣是對外開放至關重要的因素，“良禽擇木而棲”的道理告訴我們，資源、資金、資本等發(fā)展要素總是加速向經濟環(huán)境好的方向流動，企業(yè)與企業(yè)家總是選擇綜合環(huán)境優(yōu)越的地方發(fā)展。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是擴大投資、吸引人才、聚集生產要素、培育市場主體和營造親商、安商、便商、富商良好氛圍的必由之路。禮縣地處區(qū)位劣勢，自然條件差、發(fā)展層次低、經濟總量小、人均水平低、發(fā)展能力弱，是典型的投資拉動型經濟。加快禮縣科學發(fā)展，必須擴大對外開放，借助外力，吸引外資，必須堅持把招商引資作為擴大投資、加快發(fā)展的重要途徑，把優(yōu)化招商引資環(huán)境作為基礎性工作，全力以赴抓緊抓好。
（三）良好的環(huán)境是項目建設的安全網
項目凝聚發(fā)展要素，是拉動投資和加快發(fā)展的重要載體。加快科學發(fā)展最需要突出抓好的就是加大項目建設增加固定資產投資。我們要牢牢抓住國家擴大內需、災后重建和扶持中西部貧困地區(qū)發(fā)展等重大戰(zhàn)略機遇，緊盯市場變化、產業(yè)發(fā)展和國家投資導向，千方百計爭取落實了一大批道路交通、基礎設施、社會事業(yè)發(fā)展等重點投資項目，特別是禮武公路、十天高速及引線等一批拉動縣域經濟全局的重大項目將陸續(xù)啟動實施。能不能把這些利民生、管長遠的大事辦實辦好，很大程度取決于我們能不能為項目建設提供良好的環(huán)境。因此，全縣各級黨政組織和廣大干部群眾要牢固樹立大局意識，統(tǒng)籌各種利益關系，既要關顧眼前，又要注重長遠，積極為項目建設提供優(yōu)質的服務環(huán)境，努力把國家的投資變成加快地方發(fā)展的現實生產力。
（四）良好的環(huán)境是一流形象的展示臺
環(huán)境就是形象，良好的環(huán)境是一個地方物質文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明和諧建設的集中體現。發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，不僅有損發(fā)展大局，也有損黨和政府的形象。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是整肅黨政機關的違規(guī)違紀現象、倡導文明和諧的社會風尚、維護廣大人民群眾的切身利益和提高黨與政府公信力的必然選擇。近年來，我們堅持把加快城市建設、推進旅游產業(yè)開發(fā)、改善基礎設施條件和整頓窗口機關作風作為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的突破口，提升了發(fā)展環(huán)境，展示了禮縣加快發(fā)展的良好形象。但由于受地域環(huán)境影響，特別是由于長期的封閉落后和貧困，在一些地方、某些領域、少數群眾中存在眼界不遠、胸懷不寬、包容性不強等問題，嚴重損害了禮縣的對外形象。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不僅可以解決影響發(fā)展環(huán)境的具體問題，又為經濟社會發(fā)展提供精神支撐、增添持久動力，也可以集中展示禮縣大開放、大建設、大發(fā)展的成果。
與此同時，我們還要堅持高起點歸劃、高標準建設、高效能管理，不斷優(yōu)化全縣的人居環(huán)境。加強基礎設施建設，提高市政公用設施管理水平，加快無障礙設施建設步伐，進一步方便人民群眾的日常生活。加強治臟、治亂、治差的力度，不斷提升凈化、綠化、美化、亮化水平。達到文明城市的要求。
在治安上，我們要切實加強社會治安綜合治理，進一步優(yōu)化治安環(huán)境。深入落實《關于建設全國最安全城市的規(guī)劃》和《建設全國最安全城市實施方案》，努力建設全國最安全城市。
同時，還要進一步優(yōu)化文化環(huán)境。制定文化發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地推進文化經濟體系改革，不斷增強文化事業(yè)發(fā)展活力。進一步拓展文化投入渠道，改善公益性文化設施，加強公共圖書館、影劇院、博物館、科技館、藝術（文化）館、青少年宮和社區(qū)文化陣地的建設與管理，發(fā)揮好文化陣地的作用。大力發(fā)展群眾文化，堅持開展社區(qū)文化樂萬家、好歌大家唱等吸引群眾踴躍參與的文化活動，豐富市民文化生活。加強文化市場管理，大力開展掃黃打非專項整治斗爭，不斷凈化文化市場。
三、指出我們與文明城市及優(yōu)良發(fā)展環(huán)境之間的差距，進一步明確我們的目標和努力方向
優(yōu)化環(huán)境是一項長期的系統(tǒng)工程，必須經常抓、反復抓，長抓不懈。特別是有些深層次的問題，解決起來不可能一蹴而就，有些問題即使當時解決了，也很容易出現反復。我們不得不經常反思：為什么同樣的事情在發(fā)達地區(qū)能做，而我們做不成做不好?為什么有些實踐證明完全行之有效的辦法措施，到我們這里就難以推行?為什么縣委、縣政府三令五申要求禁止的，有的單位和個人仍然我行我素?為什么有些問題會議部署、領導批示多次，就是難以落實?這充分說明，我們的發(fā)展環(huán)境與新形勢、新任務的要求相比，與周邊和發(fā)達地區(qū)相比，與基層群眾、客商和企業(yè)的期望相比，仍然存在較大差距，集中表現在以下幾個方面：
一是服務環(huán)境還不優(yōu)。政府職能轉變還不到位，服務發(fā)展的意識還沒有真正確立，服務環(huán)境與發(fā)展大局還不相協(xié)調。盡管我們成立了行政服務中心，但作用發(fā)揮還不夠充分，有的單位雖進入中心，但由于對窗口人員的授權不到位，導致窗口成了“收發(fā)室”，“只掛號、不看病”，企業(yè)和群眾辦理手續(xù)依然要在各個部門之間來回奔波。一些部門執(zhí)法不規(guī)范，存在以收代管，交叉執(zhí)法、重復執(zhí)法與以罰代管等違法違規(guī)問題，嚴重損害了群眾和客商的利益，政府權力部門化、部門權力個人化等突出問題在個別部門依然存在。少數干部為一己私利，不顧全大局，人為設障、弄權勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，給全縣發(fā)展環(huán)境造成了嚴重影響。
二是生產與建設環(huán)境不夠寬松。一些部門和群眾法律意識淡薄，對國家的政策和地方的規(guī)定置之不理，想方設法從企業(yè)發(fā)展和項目建設中牟取利好。特別是在項目征地拆遷中，有些群眾漫天要價、阻礙施工，有些群眾把敲國家項目的竹杠視為致富門路，為蠅頭小利而損害全局發(fā)展，不以為恥，反以為榮，歪風邪氣屢剎不止，造成一些項目遲遲不能動工，嚴重干擾和影響了全縣發(fā)展的大局。
三是干部思想作風不夠扎實。一些干部思想觀念落后，“等、靠、要”的思想根深蒂固，不是集中精力、想方設法抓發(fā)展自己“造血”，而是冥思苦想一心指望國家批項目、投資金，等待國家扶貧濟困和社會幫扶等別人“輸血”；一些干部在重點工作上畏首畏尾、墨守成規(guī)、力求穩(wěn)定、怕?lián)L險，缺乏敢想敢干、敢于創(chuàng)新、敢為天下先的開拓精神，工作中提不起膽子，邁不開步子，不能根據實際情況大膽創(chuàng)新推進工作。
四是部門工作責任性不強。有的部門對縣委、縣政府作出的決策和部署，愿意的就執(zhí)行，不愿意的就不執(zhí)行，遇到問題不積極溝通、主動配合，反而互相推諉扯皮，畏難事、怕爛事，致使有些重要工作因缺乏督辦，落實過程無人跟蹤，落實結果無人反饋，落實受阻無人協(xié)調，落實不了無人報告，落實不力無人問責，最終不了了之。個別部門干部素質低下，對縣上出臺的各項制度和紀律，置若罔聞，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止。一些部門和干部缺乏誠信意識，在招商引資中對客商作出不切實際地承諾，又因條件不具備、政策不符合難以兌現，嚴重影響了政府的公信力。個別部門制度不健全或執(zhí)行不到位，紀律松弛，管理混亂，少數領導干部自己推天混日，得過且過，對工作人員的違紀行為不想管、不敢管，致使一些部門歪風邪氣盛行。有的工作人員上班時間在網上打游戲、聊天、炒股票，有的甚至占著機關事業(yè)單位的崗位，拿著國家的工資，干著自己的生意，社會評價不好，人民群眾意見很大。五是地方基層組織依然薄弱。部分鄉(xiāng)村、社區(qū)和學校、醫(yī)院等基層服務單位領導班子軟弱渙散，矛盾糾紛不斷。有的鄉(xiāng)村干部處事不公，優(yōu)親厚友，在矛盾面前，不想辦法積極化解，漠然視之，上推下卸，使小矛盾演變成了大麻煩，小問題積累成了大問題。少數群眾維權意識強烈，但法制意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，越級上訪、群體性上訪，甚至無理纏訪、鬧訪，極易造成不良的社會影響。
上述這些問題，雖然發(fā)生在極個別部門、極少數干部和群眾身上，但是卻極大地挫傷了投資者的熱情，嚴重破壞了我縣發(fā)展環(huán)境和對外形象，制約了經濟發(fā)展，影響了黨群、干群關系與社會和諧穩(wěn)定。環(huán)境問題始終是影響全縣發(fā)展的最大瓶頸和障礙，我們必須痛下決心，切實增強整治和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的責任感，采取強有力的措施，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為當前最緊迫的任務來抓，促進全縣經濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。
優(yōu)化發(fā)展環(huán)境涵蓋經濟社會發(fā)展的方方面面，涉及政治、經濟、文化等多個層面。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境必須從徹底解決制約發(fā)展環(huán)境的突出問題入手，立足行業(yè)特點和工作實際，突出重點，突破難點，強化措施，標本兼治，綜合治理，要堅持深化改革，創(chuàng)新體制機制，努力營造有利于科學發(fā)展的環(huán)境體系。
（一）營造重商興企的輿論環(huán)境。緊緊圍繞縣委、縣政府確定的“大開放、大建設、大發(fā)展”戰(zhàn)略，堅持正確的輿論導向，大力宣傳全縣在推進工業(yè)化、農業(yè)產業(yè)化、城鎮(zhèn)化和文化旅游業(yè)發(fā)展上取得的成效，宣傳全縣招商引資優(yōu)惠政策，宣傳底蘊深厚的人文資源優(yōu)勢，引導全縣廣大干部群眾強化發(fā)展意識、機遇意識、大局意識、責任意識和憂患意識，正確處理局部與全局、眼前與長遠、管理與服務等關系，破除畏難情緒，在狀態(tài)上勝人一著；破除陳舊方式，在水平上高人一籌；破除緩慢節(jié)奏，在速度上快人一拍；破除小成即滿思想，在定位上超人一步，以思想的大解放、觀念的大更新，促進環(huán)境大優(yōu)化，營造重商興企和投資興業(yè)的良好環(huán)境。
（二）營造成本低廉的服務環(huán)境。要認真清理收費項目，凡政策以外的收費項目要一律取消，重點解決重復收費、交叉收費等突出問題，嚴肅查處超標準收費、搭車收費等亂收費行為。要嚴格執(zhí)行持證收費和收費罰沒公示制度，重點解決無證收費、不使用統(tǒng)一收費票據、無行政執(zhí)法證件和擅自擴大收費范圍、提高收費標準等問題，切實減輕企業(yè)和群眾負擔，嚴禁亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款。要著重規(guī)范黨政機關培訓收費，解決社會中介機構以贊助、集資、宣傳及其他任何形式的亂收費或亂攤派問題，著重解決借年審、年檢、達標、評比等名義收取和索要不合理費用，努力營造方便快捷的服務環(huán)境。
（三）營造公正文明的法制環(huán)境。要加強行政執(zhí)法人員的法制教育，增強法律意識、法制觀念，提高依法辦事的能力，規(guī)范行政執(zhí)法行為，完善行政執(zhí)法責任制，健全評議考核制、錯案責任追究制，保證行政機關廉潔高效執(zhí)法。要規(guī)范執(zhí)法主體，逐步實施相對集中的行政處罰，著力解決職責交叉、多頭執(zhí)法、重復處罰等問題。要嚴格維護司法公正，提高司法效率，依法公正處理各類案件，保護各種經濟成分和各方當事人的合法權益，加強司法監(jiān)督，堅決克服司法領域的以權謀私等問題。公安機關要為企業(yè)發(fā)展和項目建設保駕護航，加大執(zhí)法力度，堅決打擊干擾企業(yè)正常生產和項目實施的行為，為企業(yè)發(fā)展和項目建設提供堅強的法律保障。
（四）營造高效廉潔的政務環(huán)境。要進一步轉變政府職能，堅持政企分開、政事分開，切實把政府職能轉變到經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務上來。要加強行政服務中心建設，積極推行“一門受理、并聯(lián)審批、一口收費、限時辦結”的一站式服務方式，把行政服務中心真正建設成展示禮縣形象的金質名片。要深化政務公開，對政府決策、行政管理、公共事務等事項堅持向社會公布，接受社會的監(jiān)督。要大力推進行政審批制度改革，建立健全監(jiān)督約束機制，加大對行政審批事項的監(jiān)督管理力度，要對各行政執(zhí)法部門所有審批、審核事項進行一次全面清理，該取消的堅決取消，該合并的堅決合并，該下放的堅決下放，提高行政效能。要進一步整頓干部作風，對紀律渙散、作風漂浮、宗旨意識不強、服務態(tài)度差、不務正業(yè)的干部，要進行嚴肅批評教育和必要的組織處理。對故意刁難、吃拿卡要、失職瀆職等行政不作為、亂作為行為，一經查實，要依法依紀嚴肅處理，切實營造寬松的政務環(huán)境。
（五）營造誠實守諾的信用環(huán)境。要認真研究和梳理各項扶持經濟發(fā)展的優(yōu)惠政策，把投資者和廣大群眾最為關心、最需要了解的政策規(guī)定，通過各種形式向群眾宣傳，讓群眾掌握，實現服務內容、辦事程序、承諾時間、收費標準、監(jiān)督渠道、辦事結果“六公開”，營造公開透明的政策環(huán)境。要加強社會信用體系建設，建立以政府為主導的社會信用體系，制定地方性信用制度，出臺企業(yè)和個人信用管理辦法，建立企業(yè)信用獎懲機制，獎勵依法經營者，懲處失信者，完善規(guī)范信用評估和違信獎懲制度，切實提高政府的公信度和企業(yè)、個人的信譽度，努力使每項決策、每項承諾都能如期兌現，營造言出必行的誠信環(huán)境，著重解決服務意識不強、服務效率不高等問題。
