時(shí)間：2023-02-22 15:51:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇展示設(shè)計(jì)研究，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
>> 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì) 英語在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 基于Objective―C在線美食展示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 展示設(shè)計(jì)中公共空間系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) 展示設(shè)計(jì)中公共傳播系統(tǒng)的再研究 展示設(shè)計(jì)中公共系統(tǒng)的價(jià)值研究 地鐵線路設(shè)計(jì)展示系統(tǒng)研究 商業(yè)展示設(shè)計(jì)研究 基于PHP技術(shù)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究 礦井風(fēng)機(jī)在線監(jiān)控系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì) 在線作文批改系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新性研究 輸電線路在線監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 基于SQL的網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究 基于JSP在線考試系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì) 在線數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及其應(yīng)用效果研究 網(wǎng)絡(luò)通用在線考試系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 消費(fèi)品在線展示設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)初探 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：）
這個(gè)系統(tǒng)側(cè)重文物展示與歷史場景的融合。以個(gè)人電腦作為用戶平臺(tái)，根據(jù)馬王堆漢墓中出土的文物及漢代相關(guān)的文物和文獻(xiàn)資料，利用3D動(dòng)畫模擬曾經(jīng)顯赫一時(shí)的侯府場景。伴隨著漢代音樂，由場景中的侯夫人辛追作為導(dǎo)覽人物，用戶在她的帶領(lǐng)下走進(jìn)侯家，觀賞文物，感受古代鐘鳴鼎食的貴族生活。用戶不僅會(huì)驚嘆于漢代的物質(zhì)文明，還能夠從中體驗(yàn)到穿越感。
雖然系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)在真實(shí)感的體驗(yàn)上是不錯(cuò)的，但在其他體驗(yàn)方面有不少待解決的問題：
（一）場景展示框太小，不夠清晰，全屏功能會(huì)影響用戶其他任務(wù)的操作，還是將展示框設(shè)計(jì)成自動(dòng)適應(yīng)頁面大小比較合適。
（二）場景操作切換比較復(fù)雜，比如轉(zhuǎn)動(dòng)觀察角度和調(diào)整視角這兩個(gè)相似的功能分別使用了鼠標(biāo)右鍵和鍵盤的鍵，左右鍵的移動(dòng)效果不明顯，而鼠標(biāo)操作又過于靈敏，十分不方便。
（三）文物信息展示框沒有為該系統(tǒng)進(jìn)行特別設(shè)計(jì)，顯示比例不當(dāng)，且不夠清晰。文物簡介采用文字加圖片，沒有其他可視化信息及交互功能，長篇文字會(huì)增加用戶的閱讀成本，也不便于記憶。
（四）使用的開發(fā)工具和軟件不適用于通用平臺(tái)，需要下載安裝一個(gè)9M的專用插件3D Life Player，這會(huì)增加用戶額外時(shí)間和設(shè)備資源的消耗。客戶端的設(shè)備及軟硬件條件存在差異，運(yùn)行插件或是加載負(fù)擔(dān)過大都有可能造成瀏覽器崩潰。
（五）用戶在消耗很多資源的情況下卻沒有獲得十分流暢的體驗(yàn)；同時(shí)，用戶從整個(gè)展示系統(tǒng)中獲取的有效信息也與付出的成本不能對(duì)等。造成用戶在下載插件、加載程序或使用等其中某個(gè)環(huán)節(jié)中途退出。
該系統(tǒng)與其他3D虛擬場景相比的優(yōu)點(diǎn)在于擺脫了國內(nèi)很多博物館展示系統(tǒng)單純地對(duì)真實(shí)展館進(jìn)行模擬的傳統(tǒng)，而是還原了真實(shí)的歷史場景，比圖片展示更加生動(dòng)。文物在場景中的擺放比陳列在展臺(tái)上更容易讓用戶直觀地了解文物的原始用途。
二、3D虛擬文物展示系統(tǒng)
（）
作為體驗(yàn)型展館之一的廣東館虛擬空間側(cè)重展示的信息設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)將展示內(nèi)容進(jìn)行了合理的組織，歸類提煉出主題詞，通過雨打芭蕉（過去）、春風(fēng)嶺南（現(xiàn)在）、城市綠洲（未來）三個(gè)場景向用戶展示廣東的歷史文化和發(fā)展，與按照實(shí)體館制作的三維場景完全不同。
該系統(tǒng)的創(chuàng)意之處在于營造歷史長河的感覺，將展示內(nèi)容的圖像和按鈕分布在虛擬的河流兩岸，用戶以舵手的視角控制場景內(nèi)的行進(jìn)方向，具有游戲的參與感。設(shè)計(jì)風(fēng)格清新，符合上海世博的主視覺。但展板的內(nèi)容多為圖片文字，只有介紹廣東涼茶有視頻，呈現(xiàn)方式過于單一。
該系統(tǒng)采用三維交互式全景集成（3D Interactive Integration），模型較小，不需插件，可直接在網(wǎng)頁通過flash player進(jìn)行展示。不足之處是場景跳轉(zhuǎn)和每個(gè)展板打開的加載時(shí)間過長，提供預(yù)加載將更為流暢。
四、道法自然大都會(huì)藝術(shù)博物館精品展虛擬參觀
（http：///portals/0/web/exhibition/exhibitions/130201met/）
該系統(tǒng)側(cè)重還原現(xiàn)實(shí)，完全按照真實(shí)場景制作。但制作方法不是通過三維場景建模，而是使用全景照片，這樣能夠提高加載速度。由于展品多為油畫，少數(shù)為物品，以二維展示的方式比較合適。
交互功能方面，當(dāng)鼠標(biāo)落于展品上方熱區(qū)時(shí)會(huì)顯示其名稱，點(diǎn)擊后會(huì)出現(xiàn)詳細(xì)的說明頁和清晰的照片，與現(xiàn)場參觀效果類似。另外還提供地圖導(dǎo)航，中英文切換和分享等功能。該系統(tǒng)的制作方式具有普遍的參考價(jià)值，是進(jìn)行短期開發(fā)的理想模式。
從以上例子中我們歸納出幾個(gè)目前在線展示系統(tǒng)普遍存在的問題：
（一）系統(tǒng)的第一次載入時(shí)間過長，等待造成用戶流失；
（二）用戶無法獲取足夠的展示信息，在使用過程中沒有形成良好的體驗(yàn)，造成中途退出；
（三）由于內(nèi)容不夠豐富，設(shè)計(jì)不夠精美，只能滿足一次訪問，用戶很少進(jìn)行二次訪問。
造成這些問題的原因包括：
（一）開發(fā)的系統(tǒng)內(nèi)部的架構(gòu)不夠合理，使用的平臺(tái)不能兼容所有設(shè)備；
（二）不重視用戶的需求，沒有針對(duì)特定的展示對(duì)象進(jìn)行考慮，只是照搬一些現(xiàn)有信息，沒有利用好新技術(shù)，選擇最合適的展示形式，形成良好的體驗(yàn)；
（三）設(shè)計(jì)方面不注重藝術(shù)性，界面設(shè)計(jì)不夠精致，信息含量不高，沒有長期的吸引力，用戶在一次性獲得信息后，無論是體驗(yàn)好壞，不會(huì)再次進(jìn)行訪問；
因此，在為博物館開發(fā)展示系統(tǒng)時(shí)應(yīng)當(dāng)參考這些設(shè)計(jì)原則：
（一）短小精悍，控制在線系統(tǒng)的大小，保證傳輸速度和加載速度，不應(yīng)該對(duì)用戶的硬件設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)條件過高要求，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮可能的最低配置；
（二）開發(fā)的系統(tǒng)能夠跨平臺(tái)顯示，最好是在線可得，使用通行的標(biāo)準(zhǔn)；
（三）對(duì)展示的專題進(jìn)行細(xì)化，根據(jù)特定展覽或展品進(jìn)行設(shè)計(jì)，形成一套能夠相互統(tǒng)一的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，便于之后進(jìn)行模塊化管理和綜合調(diào)用；
（四）注重系統(tǒng)的信息架構(gòu)和交互流程設(shè)計(jì)，減少用戶獲取信息所需的操作步驟，比如經(jīng)過五六次點(diǎn)擊結(jié)果只是獲得一段文字性的介紹，使用戶對(duì)系統(tǒng)失去耐心；
（五）信息可視化，大多數(shù)看過展覽的用戶只記得一些展品的外觀，對(duì)于名稱之類的文字信息會(huì)有所模糊，將工藝流程等說明性的內(nèi)容進(jìn)行可視化設(shè)計(jì)能夠加深印象；
（六）有選擇的進(jìn)行展示，多數(shù)非專業(yè)人士在看完展覽后不能精確回憶起每件展品，而只記得幾件十分感興趣的展品。在開發(fā)系統(tǒng)前要做好用戶調(diào)查工作，選擇合適的展品進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過其有趣的展示吸引更多人走進(jìn)博物館，這才能真正體現(xiàn)在線展示系統(tǒng)的影響力。
從整體上考慮，以下三點(diǎn)可作為設(shè)計(jì)思路的引導(dǎo)：
（一）信息架構(gòu)（IA）
深層次的交互是用戶與內(nèi)容的互動(dòng)。合理的信息架構(gòu)設(shè)計(jì)，能幫助用戶梳理信息框架，強(qiáng)化接收信息的效果。博物館展示系統(tǒng)的信息架構(gòu)基本上可分為展示對(duì)象的內(nèi)部和外部內(nèi)容。內(nèi)部內(nèi)容即展品本身的信息，通過細(xì)節(jié)研究其材質(zhì)工藝技法制作原理等還原制作過程，通過藝術(shù)主題和紋理圖案的設(shè)計(jì)展示作者的創(chuàng)作意圖。外部內(nèi)容包括展品產(chǎn)生的歷史背景和在流傳過程中與持有人發(fā)生的傳奇故事等的分析。
（二）體驗(yàn)設(shè)計(jì)
良好的體驗(yàn)在于營造情境。展示中國傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)更需要符合這樣的理念。通過構(gòu)圖，利用屏幕空間的無限延伸功能，擴(kuò)展展示空間。在畫面中添加一些動(dòng)畫效果，模擬還原歷史情境中展品的動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造出身臨其境的效果。在畫面設(shè)計(jì)精美的基礎(chǔ)上，提供展品的細(xì)致分析，以及鑒賞展品的提示方法，有助于用戶更深入地了解展品的美麗之處。
（三）交互設(shè)計(jì)
最自然的交互方式是利用用戶已經(jīng)養(yǎng)成的數(shù)字設(shè)備使用習(xí)慣，如點(diǎn)擊、拖拽和滑動(dòng)等，這些操作可實(shí)現(xiàn)三個(gè)主要的交互功能：
1.通過放大鏡的移動(dòng)或是多點(diǎn)觸控進(jìn)行縮放，了解展品的更多細(xì)節(jié)；
2.實(shí)現(xiàn)展品的360度自動(dòng)或手動(dòng)旋轉(zhuǎn)和垂直不定向旋轉(zhuǎn)，具有操作物品的真實(shí)感；
3.使用地圖及其他空間三維透視圖的形式，反映了現(xiàn)實(shí)感。
由于涉及不同類型的展品，展示系統(tǒng)應(yīng)該根據(jù)對(duì)象來選擇合適的設(shè)計(jì)和互動(dòng)形式。深入內(nèi)容的設(shè)計(jì)是必要的?；跐夂竦臍v史文化研究，展示的信息應(yīng)該是全面準(zhǔn)確的。其他相關(guān)知識(shí)的發(fā)散應(yīng)在動(dòng)態(tài)范圍內(nèi)具備可擴(kuò)展性，適當(dāng)擴(kuò)展展品說明中提到的相關(guān)信息，并提供鏈接。說明需要簡潔地文字組織，激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣。這樣的展示系統(tǒng)將成為對(duì)展品的二度創(chuàng)作。
隨著數(shù)字博物館的發(fā)展和新的交互技術(shù)與設(shè)備的出現(xiàn)，專題展示系統(tǒng)將為適應(yīng)各設(shè)備而進(jìn)行不同的開發(fā)與設(shè)計(jì)。交互方式由最初的鼠標(biāo)操作、觸摸到手勢(shì)、對(duì)話等，帶給用戶全新的體驗(yàn)。然而，無論使用哪種新技術(shù)，都不能讓技術(shù)成為主導(dǎo)而破壞用戶的觀賞體驗(yàn)。展示系統(tǒng)的主要目的是為了讓用戶更好地了解展品，起到文化藝術(shù)的傳播的作用。
參考文獻(xiàn)：
1 （美）諾曼著：《.情感化設(shè)計(jì)》，北京，電子工業(yè)出版社，2005。
2 毛寧：《世界著名博物館網(wǎng)站的視覺分析》，《藝術(shù)與設(shè)計(jì)?理論》，2008（9）。
3 劉娜、李世國、孔晶晶：《產(chǎn)品虛擬展示設(shè)計(jì)的藝術(shù)性》，《藝術(shù)與設(shè)計(jì)?理論》，2008（11）。
4 湯玉梅：淺談數(shù)字博物館的體驗(yàn)設(shè)計(jì).北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)信息中心、北京數(shù)字科普協(xié)會(huì).數(shù)字博物館研究與實(shí)踐（2009），第289～293頁，北京，中國傳媒大學(xué)出版社，2009。
一、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)利用計(jì)算機(jī)、其他專業(yè)硬件和軟件產(chǎn)生另一種仿真的環(huán)境，獲得與真實(shí)環(huán)境相似的效果，這種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以使參與者與計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種感官的交互，給人一種身臨其境的感覺。目前，這種感官上的交互已經(jīng)做到了在觸覺和聽覺上進(jìn)行交互，同時(shí)正在往嗅覺方面的交互發(fā)展，科學(xué)家正在深入開發(fā)這一技術(shù)。想象力和技術(shù)的結(jié)合造就了如今的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，尤其是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益成熟，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也日益增加。在展示設(shè)計(jì)中如何使參與者感受到虛擬世界的事物，進(jìn)而進(jìn)行某種活動(dòng)的體驗(yàn)，一直是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用使人們?cè)谌粘Ｉ钪袩o法接觸到的一些事物虛擬化，讓人們通過虛擬技術(shù)感受現(xiàn)實(shí)世界。如，北京一個(gè)大型的游樂場中就有著這樣一種游戲，參與者只要戴上專門的眼鏡，幾分鐘之內(nèi)就可遨游全世界各個(gè)著名的景區(qū)，如同身臨其境一般。途中你會(huì)飛過埃菲爾鐵塔、白宮、金山大橋、巴黎圣母院、愛琴海，世界上各個(gè)著名的景點(diǎn)都能在幾分鐘之內(nèi)盡收眼底。還有騎摩托的游戲也是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，游戲者騎在特定的摩托車上，按照計(jì)算機(jī)設(shè)置的路線行駛，達(dá)到娛樂的目的。對(duì)于展示設(shè)計(jì)來說，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一門嶄新的技術(shù)，它的發(fā)展前途不可估量，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將是未來展示向高科技領(lǐng)域發(fā)展的重要方向，也將成為未來展示技術(shù)中嶄新的表現(xiàn)手段。
二、數(shù)碼視頻技術(shù)的應(yīng)用
數(shù)碼視頻技術(shù)的應(yīng)用是展示設(shè)計(jì)中的重要領(lǐng)域。數(shù)碼視頻技術(shù)在如今的社會(huì)中應(yīng)用非常廣泛，高科技的數(shù)碼新媒體技術(shù)與傳播觀念的發(fā)展，促使世界各國都不遺余力地大力投入信息產(chǎn)業(yè)，如今的數(shù)碼新媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于音像、游戲、圖形處理、互聯(lián)網(wǎng)等眾多領(lǐng)域，人們隨時(shí)隨地能夠感受到數(shù)碼視頻技術(shù)帶來的種種方便和愉悅。展示設(shè)計(jì)中的視頻展示在以往都是以電視和電影的方式進(jìn)行相關(guān)的傳播，而數(shù)碼視頻技術(shù)的誕生一改以前生硬的介紹方式，數(shù)碼視頻技術(shù)在進(jìn)行展示時(shí)，會(huì)給觀眾一種身臨其境的感覺，取得了傳統(tǒng)方法難以比擬的效果。如，發(fā)展得風(fēng)生水起的3D電影就是數(shù)碼視頻技術(shù)應(yīng)用的成功典范。3D電影首先是在前期電影制作的過程中使用特殊的數(shù)碼視頻技術(shù)，將事物進(jìn)行數(shù)字處理。在觀看3D電影的時(shí)候，觀眾可以佩戴相應(yīng)的眼鏡，從而產(chǎn)生一種真實(shí)的感覺，如同自己親身經(jīng)歷一場戰(zhàn)爭、一段美麗的邂逅等。在這里，沒有時(shí)間與空間的束縛，展示對(duì)象的體驗(yàn)也達(dá)到了一種新的境界。數(shù)碼視頻技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢(shì)不容小覷。
三、計(jì)算機(jī)程控技術(shù)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)程控技術(shù)在今天應(yīng)用廣泛，在一定程度上將展示設(shè)計(jì)提升到了一個(gè)新的高度。計(jì)算機(jī)程控技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)作為各種設(shè)備的大腦中樞，集中控制聲、光、電等設(shè)備，達(dá)到各種要素的有機(jī)結(jié)合，提高展示效果，創(chuàng)造展示氛圍。目前，這樣的技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，取得了不錯(cuò)的成果。在現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)中，對(duì)于聲、光、電等技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍，在參與者觀看的過程中，展示者可以利用各種要素的有機(jī)結(jié)合，營造現(xiàn)場氛圍，利用聲音的高低、光線的強(qiáng)弱等方法，營造豐富且具有深意的意境。在展示過程中，操作者可按照展示設(shè)計(jì)的要求，事先設(shè)定相應(yīng)的控制程序，以使進(jìn)行展示設(shè)計(jì)時(shí)聲音的強(qiáng)弱、光線的漸變、播放的順序等，都獲得極佳的效果，從而使展示設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)程控技術(shù)的引導(dǎo)下獲得最佳的展示效果。未來，將會(huì)是高度智能化和自動(dòng)化設(shè)備的時(shí)代，計(jì)算機(jī)程控技術(shù)如果與其他技術(shù)結(jié)合在一起，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，一定能在展示效果和意境營造方面如虎添翼。
四、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
現(xiàn)代數(shù)字展示設(shè)計(jì)，絕不僅限于空間的布置，網(wǎng)絡(luò)與展示的關(guān)系在于網(wǎng)絡(luò)能夠方便快捷地傳遞信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以用于展示現(xiàn)場的多媒體部分，在展示的過程中巧妙地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以將以前難以展示的模型動(dòng)態(tài)化，使參與者更加了解展示對(duì)象的具體情況。近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)將全世界連接在了一起，在展示設(shè)計(jì)中如果遇到困難，可以直接利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尋求解決方案，可以在展示過程中加入網(wǎng)絡(luò)上的圖片或者一些有趣的鏈接，這在一定程度上提高了展示的效果。如，參展者可以在網(wǎng)絡(luò)上查找自己想要的信息，將此類信息應(yīng)用到自己的展示設(shè)計(jì)中，從而提升展示設(shè)計(jì)的效果。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用在未來的展示設(shè)計(jì)中有著舉足輕重的地位，未來的展示設(shè)計(jì)將會(huì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的天下。
五、結(jié)語
隨著科技的飛速發(fā)展和進(jìn)步，數(shù)字技術(shù)也日趨成熟。數(shù)字技術(shù)憑借其特有的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)在人們的生活中層層深入，為人們的生活提供了很多方便，真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代信息的交互功能，賦予了現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)全新的精神內(nèi)涵，突破了以往展示設(shè)計(jì)的瓶頸和障礙，將現(xiàn)代展示技術(shù)提高到了一個(gè)嶄新的高度?，F(xiàn)代數(shù)字技術(shù)在展示技術(shù)方面的應(yīng)用產(chǎn)生的是以往展示設(shè)計(jì)所無法想象的效果，數(shù)字展示設(shè)計(jì)的未來發(fā)展趨勢(shì)毋庸置疑。
作者：馮玉雪 單位：鄭州輕工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
關(guān)于CDIO實(shí)踐教學(xué)模式的產(chǎn)生，是根植于理論與實(shí)踐間的平衡，著力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐力與創(chuàng)新力，使職業(yè)技術(shù)人才適應(yīng)并滿足市場需求，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做合一。深入理解“CDIO實(shí)踐教學(xué)模式”內(nèi)核，并將其引入高職會(huì)展專業(yè)展示設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，以期為高職課程改革提供新思路。
關(guān)鍵詞：
CDIO實(shí)踐教學(xué)；展示設(shè)計(jì)；高職教育CDIO即構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計(jì)（Design）、執(zhí)行（Implement）、運(yùn)作（Operate），該模式以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動(dòng)的、實(shí)踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)。CDIO實(shí)踐教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合實(shí)踐和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，關(guān)注溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)，在專業(yè)課程和實(shí)際工作之間建立聯(lián)系，將理論與實(shí)踐完美結(jié)合。
一、傳統(tǒng)教育教學(xué)中存在的問題
當(dāng)前，我國高職教育多采用“學(xué)中做”“工作室模式”等教學(xué)模式，課程設(shè)置獨(dú)立，人才培養(yǎng)方案缺乏完整性、系統(tǒng)性、漸進(jìn)性，不利于技能型和創(chuàng)新型應(yīng)用人才的培養(yǎng)。如大多數(shù)高職院校會(huì)展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)中的展示設(shè)計(jì)課程，其先導(dǎo)課程是美術(shù)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、3DMAX、展臺(tái)規(guī)劃等，各先導(dǎo)課程之間缺乏規(guī)劃性，理論與實(shí)踐相脫離。
二、CDIO實(shí)踐教學(xué)模式應(yīng)用到展示設(shè)計(jì)教學(xué)中的必要性
隨著改革開放的深入，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，人們生活有了更高的要求，加大了社會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求。會(huì)展中的展示設(shè)計(jì)綜合利用參與者的各種感官，通過應(yīng)用各種設(shè)計(jì)元素展示產(chǎn)品和服務(wù)信息，來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)等資訊信息的傳遞。要求畢業(yè)生須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法、形態(tài)表現(xiàn)能力、顏色搭配、材料應(yīng)用以及對(duì)整體空間尺度工藝的把握。展示設(shè)計(jì)課程從構(gòu)思設(shè)計(jì)到運(yùn)營評(píng)估與工程類專業(yè)的實(shí)施過程相似，強(qiáng)調(diào)將課程知識(shí)體系進(jìn)行有機(jī)組合，理論與實(shí)踐相互指導(dǎo)。因此，可以將CDIO實(shí)踐教學(xué)模式應(yīng)用到展示設(shè)計(jì)教學(xué)中。
三、展示設(shè)計(jì)課程CDIO實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建
（一）課程構(gòu)建思路
會(huì)展策劃與管理專業(yè)的《展示設(shè)計(jì)》課程是一門培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。課程以一個(gè)完整的項(xiàng)目為主線，將其細(xì)分為若干環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行理論與實(shí)踐的融合，培養(yǎng)學(xué)生整體創(chuàng)意能力和細(xì)節(jié)表現(xiàn)能力。課程以實(shí)際工作流程為主線，引進(jìn)工作室制度，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)周教學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)及對(duì)展示設(shè)計(jì)的全方位認(rèn)知能力。
（二）課程構(gòu)建模式
1.構(gòu)建以市場為導(dǎo)向的課程框架
通過前期企業(yè)調(diào)研討論會(huì)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的反饋，分解企業(yè)展示設(shè)計(jì)過程，將教學(xué)各環(huán)節(jié)與企業(yè)實(shí)施各階段一一對(duì)應(yīng)，重新構(gòu)建課程各環(huán)節(jié)要點(diǎn)，融企業(yè)實(shí)際于教學(xué)過程。
2.建立“做中學(xué)”教學(xué)模式
展示設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要實(shí)踐，設(shè)計(jì)形成展示作品。在授課中邀請(qǐng)企業(yè)資深工程師進(jìn)行授課，通過企業(yè)教師講解、示范，將專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)過程融合。
（三）課程構(gòu)建要點(diǎn)
1.鼓勵(lì)教師校外兼職
《展示設(shè)計(jì)》課程要求教師必須對(duì)設(shè)計(jì)、選材、施工等環(huán)節(jié)非常熟悉，鼓勵(lì)教師校外兼職，掌握最新的企業(yè)實(shí)踐知識(shí)，建立一支高質(zhì)量的雙師型教師隊(duì)伍。
2.鼓勵(lì)教師開發(fā)融合教材
當(dāng)前，尚未發(fā)現(xiàn)展示設(shè)計(jì)與材料施工相結(jié)合的高職教材，應(yīng)鼓勵(lì)會(huì)展專業(yè)教師開發(fā)融合教材，專業(yè)教師主編，企業(yè)人員參編，結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，內(nèi)容包含展臺(tái)設(shè)計(jì)方法、展臺(tái)材料認(rèn)知、展臺(tái)施工工藝、具體案例細(xì)節(jié)分解等。在書籍光盤中附帶整個(gè)展臺(tái)設(shè)計(jì)效果圖、施工圖及施工全程視頻，構(gòu)建一個(gè)完整教學(xué)模擬場景。
3.建立新媒體平臺(tái)輔助教學(xué)
《展示設(shè)計(jì)》是一門知識(shí)點(diǎn)比較龐雜的課程，要求學(xué)生在課下加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的拓展認(rèn)知。借助新媒體的快速傳播性，建立“展示設(shè)計(jì)微信公眾號(hào)”，行業(yè)新趨勢(shì)、新科技及最新的展覽信息，輔助課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課上課下知識(shí)的無限溝通。
4.完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)必不可少。高職會(huì)展專業(yè)應(yīng)建立展臺(tái)搭建實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展策劃實(shí)訓(xùn)室、展示設(shè)計(jì)材料實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展影音實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展模型制作實(shí)訓(xùn)室等，達(dá)到包圍式、立體化的實(shí)訓(xùn)效果。部分高校新建3D打印實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生通過3D打印技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)作品的模型展示，將3D打印與展示設(shè)計(jì)教學(xué)充分融合。CDIO實(shí)踐教學(xué)模式雖然是專門為工程專業(yè)開發(fā)的教學(xué)模式，但同樣可以運(yùn)用到高職應(yīng)用型展示設(shè)計(jì)課程中，實(shí)現(xiàn)校企合作、工學(xué)一體，強(qiáng)調(diào)做中學(xué)的真實(shí)性及課程知識(shí)的連貫性，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，學(xué)生可實(shí)際操作具體項(xiàng)目，在“真實(shí)”的工作環(huán)境中體驗(yàn)職業(yè)角色，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
［1］于福堂，肖紅，王加春，等.基于教育理念的全日制工程碩士研究生培養(yǎng)模式探析［J］.學(xué)位與研究生教育，2010（9）：28-31.
［2］胡占軍．基于CDIO模式的項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施方案［J］.中國職業(yè)技術(shù)教育，2009（24）：55.
關(guān)鍵詞：多媒體；虛擬展示；影像互動(dòng)；互動(dòng)投影
展示設(shè)計(jì)是一種信息的傳播活動(dòng)，它促使了人與物之間的對(duì)話。如今數(shù)字科技的發(fā)展，使得人們的娛樂、通訊、交通、工作等生活模式發(fā)生了巨大的變化。這種變化不僅引發(fā)了制造市場的變革，也帶動(dòng)了營銷方式的技術(shù)革新。而與之息息相關(guān)的展示設(shè)計(jì)行業(yè)也受到了前所未有的挑戰(zhàn)，迫使其向多樣化、多元化，數(shù)字化、科技化，并與藝術(shù)相結(jié)合的新模式發(fā)展。
科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，審美觀念的不斷提升，傳播媒介的日益更新，使得傳統(tǒng)的實(shí)物陳列、圖文闡述、模型模擬等靜態(tài)展示方式己不能滿足于當(dāng)代展覽展示的復(fù)雜需求，而融入信息交互、虛擬現(xiàn)實(shí)的多媒體展示方式給了展示空間設(shè)計(jì)的新的視角和切入點(diǎn)。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的社會(huì)，信息技術(shù)的應(yīng)用與普及促使人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，新型媒介的產(chǎn)生深刻的改變著人類歷史的進(jìn)程，影響現(xiàn)代化的未來走向，同時(shí)也使得展示的手段多樣化，例如，在各類展示設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的數(shù)碼媒介、影像媒介、光電綜合媒介等都大大的豐富了展示的技術(shù)手段，從而提高展示的藝術(shù)性，做到了其技術(shù)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。
一、多媒體虛擬展示技術(shù)和設(shè)備
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體虛擬展示技術(shù)也得到了迅猛發(fā)展。我國早在《老子.第十一章》中就有文“有之以為利，無之以為用”闡述了“有”與“無”辯證關(guān)系，老子認(rèn)為有無是相根、相生、相資、相用的關(guān)系，兩者并行并重，而不能有所偏倚。如今現(xiàn)代的虛擬展示技術(shù)對(duì)于虛、實(shí)手法的運(yùn)用也同樣有著類似的奧妙――虛與實(shí)相互作用、相輔相成。多媒體虛擬展示技術(shù)能夠使得受眾更好地融入創(chuàng)作的作品中去。
2010年在中國上海舉辦的世博會(huì)，首次開辦了網(wǎng)上世博會(huì)，其是對(duì)傳統(tǒng)展覽模式的創(chuàng)新促進(jìn)了“虛擬會(huì)展”行業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)上世博會(huì)是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字虛擬技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)虛擬出展示空間，讓參觀者足不出戶就可以觀看世博，極大的滿足了世界各國人民對(duì)了解世博、了解中國的渴求。
現(xiàn)在可用于展示活動(dòng)中的技術(shù)有：
1.360度幻影成像技術(shù)
360度幻影成像技術(shù)將三維畫面懸浮在實(shí)景的半空中成像，營造出一種亦幻亦真的氛圍，具有強(qiáng)烈的縱深感，觀看者無需佩戴眼鏡便可以看到3D顯示效果。
2.幻影成像技術(shù)
幻影成像技術(shù)是利用了光學(xué)錯(cuò)覺原理，將拍攝的影像投射到立體實(shí)物場景中，借用聲音、燈光、氣味、 煙霧等技術(shù)，還原歷史事件的發(fā)展過程。由于其逼真的視覺效果，常常被博物館、名人故居等用以展示本國或者本地域的民俗風(fēng)情、歷史文化等，通過原景再現(xiàn)，讓游客仿佛能置身于現(xiàn)實(shí)之中。
2013年在北京舉行的第九屆中國國際園林博覽會(huì)的主展館中設(shè)置了一個(gè)《盧溝運(yùn)筏圖》全景數(shù)字影像體驗(yàn)廳。本展廳就充分利用微縮實(shí)景搭建與幻影成像技術(shù)相結(jié)合的獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)方式， 以元代著名畫作《盧溝運(yùn)筏圖》為核心，凝練“河”、“城”、“橋”、“月”四大元素，通過“人在河中、人在橋頭、人在城中、人在畫里”的視角變化，穿越歷史時(shí)空，詮釋北京傳統(tǒng)藝術(shù)文化精髓，展現(xiàn)豐特的地緣文化與魅力。
二、多媒體影像互動(dòng)技術(shù)
隨著設(shè)計(jì)理論界越來越關(guān)注人的情感，設(shè)計(jì)的人性化需求也越來越高。展品的陳列已經(jīng)不是簡單的物體程序，也需考慮到參觀者的情感需求。多媒體影像互動(dòng)技術(shù)就是為了充分滿足人的情感需求，人為創(chuàng)造出一個(gè)可以使人與人、人與物、人與環(huán)境的合理交流空間，來滿足參觀者的精神需求。在2010年的上海世博會(huì)中，多媒體影像互動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用使得參觀者在接受更為豐富的視覺刺激的同時(shí)，身體的其他感官也得到滿足，在娛樂中實(shí)現(xiàn)了人與展品的互動(dòng)，在互動(dòng)中加深了對(duì)展示內(nèi)容和涵義深入理解。
現(xiàn)在可應(yīng)用于展示活動(dòng)中技術(shù)有：
1.全息交互屏幕技術(shù)
全息交互屏幕技術(shù)是利用一塊外觀像透明玻璃一樣的屏幕作為背投屏，向參觀者提供圖像的空中動(dòng)態(tài)展示。由于其屏幕的透明性能，使得觀看者在觀看屏幕圖像的同時(shí)還能看出圖像后面的事物，增加了展示的神秘性和趣味性，是一項(xiàng)極具創(chuàng)新性的技術(shù)。
2.地面互動(dòng)技術(shù)
地面互動(dòng)技術(shù)是采用頂部懸掛的投影設(shè)備，然后再把影像效果投射到地面，利用圖像識(shí)別技術(shù)，捕捉參觀者的行為，與其互動(dòng)。當(dāng)參觀者走至投影區(qū)域時(shí)，可以直接使用雙腳或動(dòng)作與投影幕上的虛擬場景進(jìn)行交互，進(jìn)而產(chǎn)生不同的互動(dòng)效果。由于其產(chǎn)生的奇幻互動(dòng)體驗(yàn)，在展示活動(dòng)中會(huì)獲得較高的參與度。
3.電子翻書技術(shù)
電子翻書技術(shù)是在參觀者面前以投影機(jī)投影成像方式呈現(xiàn)一本虛擬書或等離子電視的方式，參觀者只站在展臺(tái)前方然后用手在空中揮動(dòng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，電子書就會(huì)隨著動(dòng)作進(jìn)行前后翻頁、信息查詢、視頻點(diǎn)播、圖像縮放等功能。其中書籍翻頁的動(dòng)作完全模仿我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的頁面翻動(dòng)的效果，給參觀者帶來一種人性化的閱讀體驗(yàn)。
三、互動(dòng)投影系列技術(shù)
互動(dòng)投影系統(tǒng)技術(shù)是將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與動(dòng)感捕捉技術(shù)的進(jìn)一步融合與發(fā)展，參觀者在操控虛擬影像的同時(shí)也能參與其中并與之互動(dòng)，具有參觀者參與性強(qiáng)、展示內(nèi)容豐富，形式新穎等特點(diǎn)。常用的技術(shù)有地面互動(dòng)投影、立面互動(dòng)投影、臺(tái)面互動(dòng)投影和球面互動(dòng)投影等，其基本原理都是利用投影儀將圖像、影像投射到不同的背景上，通過視覺識(shí)別系統(tǒng)和感應(yīng)設(shè)備識(shí)別參觀者的行為，并與畫面中的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。（作者單位：中國環(huán)境管理干部學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
在展示設(shè)計(jì)中加強(qiáng)綠色設(shè)計(jì)，不僅是人類主觀愿望的需要，也是社會(huì)環(huán)境的迫切要求。本文通過對(duì)綠色設(shè)計(jì)理念的研究，將綠色設(shè)計(jì)理念融入到展示設(shè)計(jì)中，突出強(qiáng)調(diào)環(huán)保與視覺的沖突、理念與內(nèi)涵的完美統(tǒng)一，期望最終能達(dá)到“綠色”與展示相結(jié)合的目的，從而達(dá)到自然、環(huán)保的展示設(shè)計(jì)形式，能夠體現(xiàn)出綠色設(shè)計(jì)理念的真正含義，并且對(duì)展示形式與綠色設(shè)計(jì)理念的結(jié)合做出了分析，通過最初原材料的使用，采用無設(shè)計(jì)的核心理念，減少廢棄物的產(chǎn)生，由此得出加強(qiáng)綠色設(shè)計(jì)理念在展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，不僅突出了可持續(xù)發(fā)展的核心，也可以有效的節(jié)省資源浪費(fèi)和回收再利用。
第一節(jié) 綠色設(shè)計(jì)
綠色設(shè)計(jì)（Green Design）也稱生態(tài)設(shè)計(jì)（Ecological Design），環(huán)境設(shè)計(jì)（Design for Environment），環(huán)境意識(shí)設(shè)計(jì)（Environment Conscious Design）。1
綠色設(shè)計(jì)的核心原則便是通過新材料、新工藝和新方法，在設(shè)計(jì)的初始階段有效地對(duì)產(chǎn)品的整個(gè)生命周期進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化。綠色設(shè)計(jì)理念就是從最初的設(shè)計(jì)中減少了廢棄物的產(chǎn)生，使它可以持續(xù)合理的使用。
第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)
展示，英文為display，源于拉丁語的名詞diplico和動(dòng)詞diplicare，表示展現(xiàn)之類的行為狀態(tài)。展示的概念是展覽概念的擴(kuò)展。展覽，即是將物品陳列出來供人們觀看，它是被動(dòng)的。而展示活動(dòng)是公眾參與的活動(dòng)，是主動(dòng)的，公眾在接受信息的同時(shí)反饋信息，是信息交流與傳遞的主體。公眾參與到展示活動(dòng)中，動(dòng)手操作或選購商品，這個(gè)行為過程本身就不是一個(gè)“覽”字所能包含得了的。而“示”的外延更大，除含展覽之義外，還有演示、示范以及明示、暗示的含義，既有靜態(tài)又有動(dòng)態(tài)之含義。2
展示設(shè)計(jì)分為：博物館設(shè)計(jì)、大型博覽會(huì)設(shè)計(jì)、商業(yè)展覽設(shè)計(jì)、商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)、慶典禮儀環(huán)境設(shè)計(jì)。3商業(yè)展示設(shè)計(jì)是一種高效直接的促銷手段。展示設(shè)計(jì)是以視覺為主要的表現(xiàn)形式，多種設(shè)計(jì)元素相結(jié)合，（如圖1）例如空間的規(guī)劃、平面布置、色彩配置等，以資訊的創(chuàng)造和傳播作為展示設(shè)計(jì)的主要任務(wù)。展示設(shè)計(jì)中資源利用率較大而且發(fā)展迅速，對(duì)生活有著重要的影響，而且在一些展覽中的重復(fù)利用率低，這樣不僅增加了生態(tài)環(huán)境的負(fù)擔(dān)，而且資金投入大，因此我們應(yīng)該加強(qiáng)綠色設(shè)計(jì)理念在展示設(shè)計(jì)中的運(yùn)用來減少資源浪費(fèi)。
第三節(jié) 綠色設(shè)計(jì)理念在展示設(shè)計(jì)形式中的應(yīng)用
展示設(shè)計(jì)形式主要是由各種展品和整體感覺傳達(dá)展示的中心思想，而展品則是展示設(shè)計(jì)中的主要成分，現(xiàn)今社會(huì)中大量的展示活動(dòng)周期性都比較短，臨時(shí)、短期、巡回展覽日益增多。在這樣的情況下，我們則應(yīng)該采用循環(huán)可回收再利用的設(shè)備資源，在下次的展覽中依然可以再使用。用冷光燈投射展品，既可以避免高熱量又不會(huì)對(duì)展品造成不必要的損害，并且可以利用通風(fēng)設(shè)計(jì)來達(dá)到室內(nèi)溫度的調(diào)節(jié)。不需要花費(fèi)巨額的費(fèi)用來吸引參觀者，而且只要展品有特色有意義，也一定會(huì)吸引更多的參觀者。
一、靜態(tài)展示形式的應(yīng)用
靜態(tài)展示形式是展示設(shè)計(jì)中常用的方法。以最少實(shí)體達(dá)到最多的信息量，也就是說減少實(shí)體的運(yùn)用，給少量的實(shí)體賦予它最多的意義。很多的展示設(shè)計(jì)師在策劃中最怕的就是不能夠清晰的表明自己的想法，所以會(huì)加強(qiáng)實(shí)體的運(yùn)用，用實(shí)體來強(qiáng)化自己的思想表達(dá)，最后也許會(huì)導(dǎo)致畫蛇添足。實(shí)體的本身就具有豐富的表現(xiàn)形式，如果說實(shí)體的表現(xiàn)能力足夠豐富，那么簡單隨意的組合也能體現(xiàn)出它的思想。
二、動(dòng)態(tài)展示形式的應(yīng)用
動(dòng)態(tài)展示形式就是通過激光、觸屏、投影等所獲得的信息。它們占用空間較小，而且具有較強(qiáng)的吸引力。如果將更多的信息容量投放到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，減少實(shí)體，并且盡可能的將網(wǎng)絡(luò)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的展示形式，實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)理念的時(shí)候也充分的體現(xiàn)了展示設(shè)計(jì)的沖擊力，而且動(dòng)態(tài)展示也能夠與人直接性的接觸，也具有一定的層次感。
三、動(dòng)靜結(jié)合的展示形式
宗白華認(rèn)為，“實(shí)化為虛，虛實(shí)結(jié)合，情感和景物結(jié)合，就提高了藝術(shù)的境界”。4動(dòng)靜的結(jié)合是當(dāng)代展示形式采用的一種設(shè)計(jì)手法，動(dòng)態(tài)展示具有很好視覺效果，而靜態(tài)展示有真實(shí)存在感，兩者結(jié)合在一起相得映彰。不論是長期展覽還是短期循環(huán)展，動(dòng)靜的結(jié)合形式都會(huì)給人直觀的感受。動(dòng)靜影像的結(jié)合，不僅給人視覺直觀的感受之外，更有它的趣味性的融會(huì)貫通，也增加了它的律動(dòng)感。動(dòng)靜的結(jié)合不僅可以優(yōu)化資源配置，也充分的實(shí)現(xiàn)展示的功能性，展示形式中巧妙結(jié)合動(dòng)靜的方式，可以達(dá)到事半功倍的效果的。
四、自然元素的應(yīng)用
自然元素，往往與人有著一種內(nèi)在無形的和諧感，因?yàn)槿耸亲匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。自然元素的引用可以促進(jìn)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展，環(huán)境可持續(xù)發(fā)展理論的產(chǎn)生為環(huán)境保護(hù)與人類社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供了一個(gè)創(chuàng)新的思想模式。它的實(shí)質(zhì)就是把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)緊密的連接在一起，實(shí)現(xiàn)回收再利用。環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的要求是在發(fā)展中積極地解決環(huán)境問題，既要推進(jìn)人類發(fā)展，又要促進(jìn)自然和諧。
五、綠色材料的選擇及應(yīng)用
材料的選擇，從廣義上來說，就是去選擇與之合適的材料。從狹義的范圍來講，就是從大量的材料中選擇出滿足產(chǎn)品的功能性要求、符合消費(fèi)者的需求、適合市場需要的材料。從現(xiàn)代意義上材料的選擇來說，也包含了環(huán)境的友好型因素，使在選擇材料的基礎(chǔ)上支持人類和環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展。材料的生命周期為開采、生產(chǎn)、加工、制造、使用、再生。
綠色材料是1992年由日本的山本良一教授提出的，是根據(jù)它對(duì)周圍環(huán)境功能和對(duì)環(huán)境保護(hù)所做的貢獻(xiàn)這個(gè)角度命名的。綠色材料和傳統(tǒng)材料的不同之處就是它不僅具有傳統(tǒng)材料的功能以及傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)而且對(duì)環(huán)境有著協(xié)調(diào)和凈化、修復(fù)等功能。綠色材料是指那些具有良好的性能，對(duì)資源以及能源的消耗比較少，對(duì)人類生活環(huán)境的污染小，它的可再生利用率比較高，在制造、使用和廢棄到再次利用生產(chǎn)這些過程中，都對(duì)環(huán)境保護(hù)有很大的關(guān)聯(lián)性。
綠色材料有三個(gè)明顯的特征，一是它良好的使用性能。二是較高的利用率。三是對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)作用。綠色材料是人類對(duì)環(huán)境保護(hù)的深刻理解和認(rèn)識(shí)，是在走可持續(xù)發(fā)展道路中提出的，也是展示設(shè)計(jì)應(yīng)用和發(fā)展的必然趨勢(shì)。
第四節(jié) 綠色設(shè)計(jì)理念對(duì)展示設(shè)計(jì)的影響和發(fā)展趨勢(shì)
【關(guān)鍵詞】博物館 陳列展示柜 包裝設(shè)計(jì)
引言
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們開始越來越多地選擇更高層次地文化娛樂活動(dòng)，旅游成為當(dāng)前人們熱門的休閑生活方式。博物館參觀作為旅游內(nèi)容中的重要一種，受到游客的廣泛關(guān)注，而其中的陳列展示柜成為博物館的重要媒介平臺(tái)，博物館所展示的物品和所蘊(yùn)含的文化氣息都通過陳列展示柜予以呈現(xiàn)。因此，必須要高度重視對(duì)博物館中的陳列展示柜的包裝以及設(shè)計(jì)，使得博物館展覽物品能夠通過陳列展示柜更好地展現(xiàn)個(gè)參觀的游客，能夠讓博物館的陳列展示物品和博物館主題完美融合。
1博物館陳列展示柜的包裝設(shè)計(jì)法則
（1）以功能為先。陳列展示柜的設(shè)計(jì)必須要保證展覽文物的安全，由于在博物館中所要展現(xiàn)的物品都具有社會(huì)文化價(jià)值，因而保護(hù)文物安全不被損壞顯得尤為重要。陳列展示柜的設(shè)計(jì)必須要按照國家標(biāo)準(zhǔn)予以設(shè)計(jì)，采用較低反射性質(zhì)的玻璃從而減少反射光和其他雜光，柜體也必須要具備良好的密封性，同時(shí)展示柜還具備調(diào)溫調(diào)濕的作用，展柜的平面板、背面板等材料選擇都要更具環(huán)保性質(zhì)。
（2）美觀實(shí)用并存。陳列展示柜在展示設(shè)計(jì)上要具備相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)感染力，通過平面、立體的展現(xiàn)手法，在展示柜的材料選擇上應(yīng)該更具有美觀性和可重復(fù)使用。在展示架和承托的固件可以選擇更為輕巧的方式，既要簡單、突出展示文物，同時(shí)也要美觀大方，做到美觀和實(shí)用能夠相統(tǒng)一。
（3）整體性和局部性相統(tǒng)一。在陳列展示柜的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出形式設(shè)計(jì)和展示主體相統(tǒng)一，由于博物館的所展示的都是文物，因而在展示的過程中要更加注重展示柜的造型和色彩等和展示文物整體相統(tǒng)一。同時(shí)，陳列展示柜的設(shè)計(jì)也要和博物館整體主題相一致，比如說歷史博物館色彩、燈光效果要盡量深沉，配合展示柜的古樸和造型上的莊重來體現(xiàn)，整體的設(shè)計(jì)變化要和整個(gè)展覽理念密切相聯(lián)系。
2博物館陳列展示柜的基本設(shè)計(jì)流程
（1）確定陳列展示柜的基本設(shè)計(jì)理念。要確定博物館的設(shè)計(jì)思路和展覽的路線相統(tǒng)一，明確展覽藝術(shù)設(shè)計(jì)元素。收集博物館展覽設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，對(duì)于展覽文物的介紹、文物圖片、文物影像資料、文物材質(zhì)大小等等，這樣給陳列展示柜的設(shè)計(jì)能夠提供充足的“積淀”。
（2）實(shí)現(xiàn)陳列展示柜的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。依據(jù)展覽文物的內(nèi)容和文物的規(guī)格和大小確定展覽文物的擺放位置，而后對(duì)于展示文物進(jìn)行陳列展示區(qū)域的劃分，確定不同的陳列展示柜的標(biāo)準(zhǔn)，像重點(diǎn)展覽文物的位置要放在博物館的中間等重要位置，而對(duì)于體形較大的文物要注意陳列展示柜的材質(zhì)安全。
在確定展示文物的展示柜的規(guī)定之后，文物要根據(jù)時(shí)代或者是特定因素進(jìn)行劃分，將博物館陳設(shè)的文物共通點(diǎn)作為設(shè)計(jì)要點(diǎn)，采用多種的輔助陳列展示方法，像可以通過多媒體技術(shù)、展示板、支架等應(yīng)用，從而展示立體的展示效果。對(duì)于相同類型的文物陳列展示柜，可以通過各種技術(shù)燈光、音響效果調(diào)整和突出不同的文物特質(zhì)，從而給游客不同的體驗(yàn)。
（3）進(jìn)行文物展覽的陳列展示順序。陳列展示柜要遵循和依據(jù)從內(nèi)到外、從上到下的整體設(shè)計(jì)程序，從而實(shí)現(xiàn)陳列展示的整體和局部的結(jié)合。當(dāng)然，對(duì)于展示文物的陳列方式要注重選用牢固的材料的材料制作，在制作背景板的時(shí)候可以采用噴繪的方式而后再進(jìn)行文物的背景說明，還可以放置說明和輔助說明技術(shù)，讓參觀游客能夠更好地了解文物。整體的陳列展示柜設(shè)計(jì)按照一定的程序順序進(jìn)行，當(dāng)文物進(jìn)入到陳列展示柜中，需要對(duì)陳列展示柜進(jìn)行重新設(shè)計(jì)或者調(diào)整時(shí)就會(huì)更加困難了，同時(shí)也會(huì)給陳列展示文物帶來更大的風(fēng)險(xiǎn)。
（4）科學(xué)預(yù)算和制作費(fèi)用。要根據(jù)陳列展示柜的設(shè)計(jì)需要做好陳列展示柜的材料選擇，在陳列展示柜的設(shè)計(jì)上要注意選擇可循環(huán)利用的材質(zhì)，整體設(shè)計(jì)制作要求要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，科學(xué)控制設(shè)計(jì)制作費(fèi)用。
結(jié)語
綜上所述，博物館的陳列展示柜的整體設(shè)計(jì)要以參觀游客為根本要去，在體現(xiàn)博物館主題的同時(shí)要遵從包裝設(shè)計(jì)的原則，使得陳列展示柜在做好文物安全保護(hù)的同時(shí)還能充分展現(xiàn)出作為一個(gè)景點(diǎn)的美觀性，更好地為游客參觀提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：女性消費(fèi)特征；女性；商品展示設(shè)計(jì)；研究；應(yīng)用
當(dāng)今社會(huì)，女性的社會(huì)角色不斷的發(fā)生變化，女性消費(fèi)者日益成為了消費(fèi)群體的重要組成部分，她們對(duì)商品展示設(shè)計(jì)有自己獨(dú)有的心理需求和生理需求，因此，分析女性消費(fèi)心理并從中探討商品展示設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法，能夠最大限度的滿足女性消費(fèi)者的需求，對(duì)商品展示設(shè)計(jì)有一定的指導(dǎo)意義。
一 商品展示設(shè)計(jì)的功能及現(xiàn)狀分析
（一）商品展示設(shè)計(jì)的功能
商品展示設(shè)計(jì)就是指商家為了促進(jìn)銷售，有目的地對(duì)商品的陳列和視覺傳達(dá)以及銷售和購物環(huán)境進(jìn)行綜合的構(gòu)想、計(jì)劃與實(shí)施，以達(dá)到宣傳商品、推銷商品，滿足生產(chǎn)者、推銷者和消費(fèi)者的需求，創(chuàng)造出更科學(xué)、更合理、更符合人們物質(zhì)與精神生活環(huán)境的總體設(shè)計(jì)【1】。
商品展示設(shè)計(jì)，實(shí)質(zhì)上是對(duì)一個(gè)環(huán)境的再創(chuàng)造，是一門場地設(shè)計(jì)與空間規(guī)劃的藝術(shù)，它在人與商品之間創(chuàng)造了一個(gè)交流的平臺(tái)【2】。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們知識(shí)層次與生活水平的提升，“商品展示設(shè)計(jì)”已成為商業(yè)經(jīng)營的一項(xiàng)重要策略。商家通過商品展示設(shè)計(jì)，來提升企業(yè)形象，增加產(chǎn)品的附加值，使商業(yè)行為更為活躍，商品展示設(shè)計(jì)顯然已經(jīng)成為當(dāng)前激烈的商業(yè)銷售競爭中的有效“武器”。
（二）商品展示設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析
雖然我國對(duì)于商品展示設(shè)計(jì)越來越重視，但是與其他國家成熟的商品展示設(shè)計(jì)相比較，我國的商品展示設(shè)計(jì)還存在許多不足：一是表達(dá)信息過于繁瑣，削弱了商品展示的主題；二是個(gè)性不明顯，偏于大眾化；三是專業(yè)化程度不高。因此，我們應(yīng)該分析這些不足以便找出差距，為進(jìn)一步做好商品展示設(shè)計(jì)打下良好的理論基礎(chǔ)。
二 女性消費(fèi)特征及商品展示設(shè)計(jì)影響女性消費(fèi)行為的主要因素
（一）女性消費(fèi)特征
根據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國女性消費(fèi)者有4.8億之多，占全國人口的48.7%，女性消費(fèi)者不僅數(shù)量大，而且她們的社會(huì)角色也是多面的，她們承擔(dān)了母親、女兒、妻子等多種角色，女性不僅自己愛美，還注意戀人、丈夫、兒女和居家的形象，所以在購買活動(dòng)中起著特殊重要的作用。因此，研究女性的消費(fèi)特征，對(duì)于商業(yè)銷售競爭來說至關(guān)重要?？傮w來說，女性消費(fèi)特征主要有以下幾點(diǎn)：
1. 情感豐富細(xì)膩，注重細(xì)節(jié)。心理學(xué)家認(rèn)為女性思維是直觀的、形象的和情感的，并具有較強(qiáng)的比喻性、聯(lián)想性和裝飾性【3】。女性注重細(xì)微的感性變化，女性消費(fèi)者對(duì)商品展示的形體、色彩、光線、質(zhì)感等因素都有著獨(dú)特的體會(huì)，因而也更容易受到展示空間的影響。她們常常比男性更容易體會(huì)到商業(yè)空間的特質(zhì)，感覺到建筑或壓抑、冷漠或開敞、奔放的空間表達(dá)形式【4】。
2. “唯一”意識(shí)強(qiáng)烈。大部分的女性在消費(fèi)的時(shí)候往往很注重商品的“唯一”性，通常都希望自己是與眾不同的那個(gè)“唯一”，在參與購物時(shí)，她們會(huì)非常注重商品或者購物環(huán)境等的唯一性，一個(gè)具有“唯一性”的商品展示設(shè)計(jì)，能夠使女性產(chǎn)生沖動(dòng)的購買行為。
3.購買的隨機(jī)性、靈活性?，F(xiàn)代的女性有穩(wěn)定的工作，在經(jīng)濟(jì)上都能獨(dú)立，因此在參與購物的時(shí)候，有時(shí)是考慮到實(shí)際的客觀物質(zhì)需要，有時(shí)僅僅只是滿足主觀精神上的需要，因此在購買物品時(shí)，隨機(jī)性和靈活性比較大，在購物時(shí)，商家一個(gè)小小的新穎的展示設(shè)計(jì)就能打動(dòng)她們，使她們參與購物。
4.偏愛品牌，追求個(gè)性化。女性消費(fèi)者在購物時(shí)往往很看重品牌，只要對(duì)一個(gè)品牌產(chǎn)生了認(rèn)同感，在相同的消費(fèi)條件下，該品牌是首選?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，使女性消費(fèi)者的的生活形態(tài)，逐漸從大眾標(biāo)準(zhǔn)型轉(zhuǎn)成與他人不同的特殊型，即追求個(gè)性化。
（二）商品展示設(shè)計(jì)影響女性消費(fèi)行為的主要因素
商品展示設(shè)計(jì)影響女性消費(fèi)行為的主要因素是展示形式和綜合效果。商品展示設(shè)計(jì)主要分為靜態(tài)陳列和動(dòng)態(tài)展示兩大部分，消費(fèi)者是否會(huì)購買商品，能否清晰、準(zhǔn)確地感知商品形象，獲得良好的情緒體驗(yàn)，很大程度上取決于商品的展示形式。現(xiàn)代商業(yè)空間往往是把靜態(tài)陳列和動(dòng)態(tài)展示兩者綜合運(yùn)用，并結(jié)合相應(yīng)的空間形態(tài)、商品、道具、色彩、燈光、陳設(shè)品等，使商業(yè)空間呈現(xiàn)一種良好的綜合效果，給消費(fèi)者在心理上帶來不一般的感受，從而使其產(chǎn)生不同的視覺判斷和消費(fèi)行為。
女性消費(fèi)者由于其特定的消費(fèi)特征，比男性更容易受購物環(huán)境的影響，因此很容易受到商品展示設(shè)計(jì)的誘惑和引導(dǎo)而產(chǎn)生相應(yīng)的購物行為。美觀的商品包裝圖形、鮮明的陳列展示、絢麗的色彩燈光等，都能激起女性消費(fèi)者的情緒并產(chǎn)生購買行為。商品展示設(shè)計(jì)在很大程度上提高了女性在社會(huì)消費(fèi)構(gòu)成中的地位，使女性的消費(fèi)行為和生活方式發(fā)生了變化，最重要的是提升了女性的消費(fèi)審美意識(shí)，因此，以女性為消費(fèi)對(duì)象的商品展示設(shè)計(jì)越來越受到人們的重視。
三 商品展示設(shè)計(jì)引導(dǎo)女性消費(fèi)行為的原則及應(yīng)用
（一）商品展示設(shè)計(jì)引導(dǎo)女性消費(fèi)的原則
1.真實(shí)性原則。商品展示設(shè)計(jì)要充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的想象力和創(chuàng)造才能，設(shè)計(jì)出標(biāo)新立異的展示空間，以便最大限度的吸引顧客，但是必須遵循真實(shí)性這一基本原則，即所傳達(dá)的信息及展示的效果必須準(zhǔn)確，不能夸大其詞、虛張聲勢(shì)，這是商品展示設(shè)計(jì)引導(dǎo)女性消費(fèi)的十分關(guān)鍵的問題。
2.要有很強(qiáng)的直覺審美效應(yīng)，即在很短的時(shí)間內(nèi)讓消費(fèi)者對(duì)商品展示設(shè)計(jì)有一個(gè)直觀的認(rèn)知，直接促成消費(fèi)行為。這就要求在進(jìn)行商品展示設(shè)計(jì)中要突出主題，這也是判斷一個(gè)展示設(shè)計(jì)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于女性消費(fèi)者而言，感情比較細(xì)膩，進(jìn)行消費(fèi)之前，首先看到的是商品展示設(shè)計(jì)的總體效果，所以清晰明確的主題、新穎生動(dòng)的表現(xiàn)形式，都會(huì)直接影響女性的消費(fèi)行為。
3.滿足女性消費(fèi)者的需求。這里的需求包括生理需求和心理需求兩部分，即能夠很好地運(yùn)用商品展示設(shè)計(jì)的各要素營造一種恰到好處的物理空間滿足女性的生理需求，并且注重女性消費(fèi)者的心理需求，根據(jù)節(jié)日、季節(jié)、氣候、時(shí)尚趨勢(shì)、時(shí)代主題以及品牌自身的特點(diǎn)和受眾的心理特征等因素的變化來進(jìn)行設(shè)計(jì)更新，從而更好地引導(dǎo)消費(fèi)【5】。
（二）女性消費(fèi)特征在商品展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
1.打造動(dòng)態(tài)的空間展示形態(tài)
女性消費(fèi)者的情感細(xì)膩，對(duì)于購物環(huán)境的要求比較高，受購物環(huán)境的影響也比較大，因此，商品展示設(shè)計(jì)的好壞直接決定了女性消費(fèi)者是否參與購物。
在商品展示設(shè)計(jì)中，靈活的運(yùn)用曲面和曲線，結(jié)合空間特征，打造動(dòng)態(tài)多樣的展示空間，這樣既可以迎合女性柔和、溫婉的女性空間特質(zhì)，也會(huì)給予一種新奇、神秘、幽深的心理感受，能夠很好的拉近與女性消費(fèi)者的距離，使她們心理上能夠產(chǎn)生共鳴，直接促成其消費(fèi)。圖1是路易?威登倫敦店商品展示設(shè)計(jì)，利用暖白色的曲線和曲面結(jié)合紅色地毯設(shè)計(jì)成珍珠主題讓整體展示空間充滿未來感的時(shí)尚浪漫氣息，容易讓女性消費(fèi)者產(chǎn)生消費(fèi)的沖動(dòng)。
2.營造“專屬感”
對(duì)于女性消費(fèi)者而言，在參與購物的時(shí)候會(huì)有很強(qiáng)的“唯一”意識(shí)，也就是女性獨(dú)有的“專屬感”。因此在進(jìn)行商品展示設(shè)計(jì)時(shí)要注重這種“專屬感”的營造。比如在進(jìn)行女裝店的商品展示設(shè)計(jì)時(shí)，可以利用符合女性心理特征的輕質(zhì)隔斷、家具、衣柜等圍合、拆分、重組空間，使整個(gè)商品展示空間有一定的封閉性，把整個(gè)店面打造成女性如同在家一樣，使她們擁有自己的“專屬”衣柜。圖2是意大利時(shí)裝品牌高端女裝店商品展示設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)中通過空間的圍合拆分等，使店面形成了一個(gè)相對(duì)封閉的展示空間，在這里，給予女性消費(fèi)者的是很強(qiáng)烈的“專屬感”，置身其中，仿佛在自己家里一般，這是每個(gè)女性消費(fèi)者所期望的。
3.打造完美“第一印象”
女性消費(fèi)者的感性思維活躍，對(duì)于外界的各種影響都很敏感，因此能在瞬間接受產(chǎn)品的形象、質(zhì)量和服務(wù)。所以，在進(jìn)行商品展示設(shè)計(jì)時(shí)，要綜合利用燈光、色彩、陳設(shè)品等，打造完美的空間展示效果。
一般情況下，人們對(duì)物品的第一印象的形成過程中，色彩的作用大約占一半以上的比例【6】。因此，在商品展示設(shè)計(jì)時(shí)，色彩設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，一般針對(duì)女性消費(fèi)者的商品展示空間的色彩設(shè)計(jì)則應(yīng)盡量采用紅、橙、黃、白等看上去干凈的暖暖的色彩，在這類色彩的基礎(chǔ)上再添加其他少量的色彩作為點(diǎn)綴，適當(dāng)?shù)拇钆溆糜诳臻g的設(shè)計(jì)中，可以使女性消費(fèi)者產(chǎn)生良好的視覺感受和心理體驗(yàn)；商品展示設(shè)計(jì)中的光環(huán)境設(shè)計(jì)也尤為重要，沒有光，一切色彩也就無從談起，根據(jù)女性消費(fèi)者的需求，選擇令人心情愉快的暖色調(diào)的光源和光色，在此基礎(chǔ)上，搭配精致的陳設(shè)品，會(huì)最大限度的滿足女性在購物時(shí)的心理需求。圖3是Giorgio Borruso女裝店空間展示設(shè)計(jì)，利用燈光、色彩、陳設(shè)品的搭配，使整個(gè)空間看上去干凈明朗，富有時(shí)代氣息，極大地滿足了女性的心理需求。
四 結(jié)語
女性的思考觸及到一些可能是以往的建筑人士所不予注重的方面，她們的細(xì)膩和關(guān)懷也是獨(dú)特的。作為消費(fèi)者，女性相對(duì)于男性而言表現(xiàn)出顯著的不同。隨著社會(huì)的發(fā)展，女性消費(fèi)群體不斷擴(kuò)大，在商品展示設(shè)計(jì)中關(guān)注女性消費(fèi)特征，并運(yùn)用于商品展示設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)于現(xiàn)在的商家和設(shè)計(jì)者而言都十分重要。因此我們?cè)O(shè)計(jì)師應(yīng)該形成一種以女性消費(fèi)者為設(shè)計(jì)對(duì)象的設(shè)計(jì)語言，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出更能吸引女性消費(fèi)者的商品展示設(shè)計(jì)，切實(shí)關(guān)注女性的心理和情感需求。
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當(dāng)前，我國的會(huì)展行業(yè)發(fā)展極其迅猛，這就萌生了對(duì)展示設(shè)計(jì)人才的大量需求，面對(duì)專業(yè)人才供不應(yīng)求的狀況，國家各高等院校開始紛紛將展示設(shè)計(jì)專業(yè)引入院校的教學(xué)體系。但是，由于教學(xué)中存在諸多問題，展示設(shè)計(jì)人才數(shù)量以及質(zhì)量狀況依然不能夠滿足社會(huì)發(fā)展需求，進(jìn)一步完善展示設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)工作迫在眉睫。
［關(guān)鍵詞］
展示設(shè)計(jì)專業(yè) 教學(xué) 理論與現(xiàn)狀 完善策略
隨著展示設(shè)計(jì)人才在我國的需求大幅度上漲，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)并充足的人才隊(duì)伍，成為國家教育事業(yè)的又一重點(diǎn)問題。各高校當(dāng)前普遍響應(yīng)教育事業(yè)的號(hào)召以及社會(huì)行業(yè)需求的推動(dòng)，而積極展開了對(duì)于此方面專業(yè)的設(shè)置，使展示設(shè)計(jì)人才當(dāng)前的供應(yīng)狀況體現(xiàn)出一定程度的完善。然而，從新時(shí)期對(duì)于展示設(shè)計(jì)人才的調(diào)查研究來看，人才素質(zhì)狀況相較于社會(huì)需求存在著鮮明的滯后性，這就暴露出了專業(yè)教學(xué)中的各種問題，它要求相關(guān)高校必須徹底地采取策略對(duì)這些問題加以改善，以推動(dòng)人才素質(zhì)的有效提升。
一、展示設(shè)計(jì)專業(yè)理論與開展現(xiàn)狀分析
新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，國際與國內(nèi)的各種展覽大力呈現(xiàn)，這就使得會(huì)展行業(yè)迅速轉(zhuǎn)變成為社會(huì)上的又一高發(fā)展空間的行業(yè)，而此行業(yè)的發(fā)展同時(shí)帶動(dòng)了社會(huì)對(duì)于專業(yè)人才的需求，展示設(shè)計(jì)人才成為時(shí)代的新寵，目前，我國高等院校對(duì)于展示設(shè)計(jì)專業(yè)的開展正在如火如荼地進(jìn)行中。
就目前來看，展示設(shè)計(jì)的起步與發(fā)展尚處于年幼階段，此專業(yè)在產(chǎn)生之后，一直被定義在藝術(shù)設(shè)計(jì)體系中，以體系的關(guān)鍵組成部分的身份，努力推動(dòng)著自身的成長與發(fā)展。但是，當(dāng)前學(xué)者依然沒有形成對(duì)于展示設(shè)計(jì)的科學(xué)、合理、專業(yè)的含義界定，它以綜合設(shè)計(jì)工作的角色存在于人們的視線之中，涵蓋了社會(huì)上的柜臺(tái)展示、櫥窗陳列，到賣場與商場布置，再到國內(nèi)與國際各種博覽會(huì)等各方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容。總的來看，展示設(shè)計(jì)專業(yè)指的是，以展覽品和展覽空間作為其主要構(gòu)成部分，由設(shè)計(jì)者利用設(shè)計(jì)語言對(duì)平面空間進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)安排，以最終達(dá)成設(shè)計(jì)目標(biāo)的一種設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程。
從當(dāng)前展示設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置的具體狀況來看，各高校重要是將其教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)訓(xùn)課程以及軟件課程這樣四部分，其中基礎(chǔ)課程主要是教育學(xué)生掌握一些進(jìn)行設(shè)計(jì)的常規(guī)材料以及材料的結(jié)構(gòu)還有進(jìn)行設(shè)計(jì)的工藝方法等，而專業(yè)課程則是幫助學(xué)生了解平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等各方面的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，實(shí)訓(xùn)課程是引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐進(jìn)行設(shè)計(jì)訓(xùn)練，而軟件課程則是教育學(xué)生掌握進(jìn)行草圖及模型等設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用。這幾部分課程的設(shè)置從理論上來講，對(duì)于學(xué)生的教育功能是非常全面的，但在具體的開展過程中，每部分課程又存在著相對(duì)的限制性，比如基礎(chǔ)課程中的三大部分教學(xué)相互之間較為獨(dú)立，不利于學(xué)生實(shí)際系統(tǒng)綜合的掌握知識(shí)。
此外，高校在當(dāng)前對(duì)于展示設(shè)計(jì)教育的開展還存在著其他的問題，其在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)還缺乏有效的與社會(huì)需求緊密銜接的培養(yǎng)方案，而且，此專業(yè)的教學(xué)方法、指導(dǎo)方針、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置等方面也普遍存在著一定的不合理性，這就充分體現(xiàn)了此種專業(yè)教育發(fā)展尚處于起步階段的缺陷。而這些因素綜合發(fā)揮作用，便造成了現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)人才在進(jìn)入社會(huì)之后難以做到對(duì)于工作要求的有效應(yīng)對(duì)的問題，從而出現(xiàn)了展示設(shè)計(jì)人才供給與需求錯(cuò)位的現(xiàn)象，對(duì)于人才及會(huì)展行業(yè)兩方面的發(fā)展而言都非常不利。
二、展示設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)前的教學(xué)完善策略
在我國，展示設(shè)計(jì)專業(yè)的重要性是不言而喻的，各高校要想切實(shí)地使其教育的人才真正地滿足社會(huì)會(huì)展行業(yè)的需求，就必須著力針對(duì)其當(dāng)前教育中的問題，推動(dòng)展示設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)各方面的完善。本文下面就具體地分析一下完善策略：
1、完善教學(xué)內(nèi)容設(shè)置
展示設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)于人才的培養(yǎng)以教學(xué)內(nèi)容作為載體，只有在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，學(xué)生在學(xué)成之后才能滿足社會(huì)對(duì)于他們的素質(zhì)及能力的要求。因此，各高校必須著力推動(dòng)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的完善設(shè)置。
一方面，展示設(shè)計(jì)專業(yè)要加強(qiáng)對(duì)于展示設(shè)計(jì)理論含義的進(jìn)一步調(diào)研，盡可能地根據(jù)社會(huì)當(dāng)前的行業(yè)狀況以及工作需求，為展示設(shè)計(jì)專業(yè)工作做出盡可能精準(zhǔn)的含義界定，然后根據(jù)其含義來確定具體的教學(xué)內(nèi)容。比如，根據(jù)上文所分析的現(xiàn)代學(xué)者對(duì)于展示設(shè)計(jì)專業(yè)的模糊界定來講，其專業(yè)教育內(nèi)容應(yīng)該從整體上涵蓋基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)以及實(shí)訓(xùn)這樣三個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容，然后再對(duì)每一個(gè)階段進(jìn)行精細(xì)的教學(xué)劃分，確保各種教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系，能夠推動(dòng)專業(yè)人才各方面素質(zhì)的有效提升。比如，在實(shí)訓(xùn)階段應(yīng)該以社會(huì)應(yīng)用需求為基準(zhǔn)，來制定日常教學(xué)中的實(shí)際項(xiàng)目制作以及畢業(yè)設(shè)計(jì)兩大部分內(nèi)容。
另一方面，展示設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)還應(yīng)該從設(shè)計(jì)工作的本質(zhì)出發(fā)，將信息資料收集、設(shè)計(jì)方案策劃、信息傳播以及反饋等各方面的工作納入到教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)，以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠養(yǎng)成進(jìn)行展示設(shè)計(jì)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的展示設(shè)計(jì)成品能夠達(dá)到對(duì)社會(huì)需要的滿足、與人們心理接受能力的相符以及設(shè)計(jì)者和觀賞者之間針對(duì)作品展開潛在的精神交流。
2、做好人才需求定位
展示設(shè)計(jì)專業(yè)是以商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境為背景，致力于滿足會(huì)展產(chǎn)業(yè)需求而產(chǎn)生的一個(gè)新興專業(yè)，其人才的培養(yǎng)涉及到會(huì)展產(chǎn)業(yè)中方方面面的工作，但是，從本質(zhì)上來講，此項(xiàng)培養(yǎng)工作必須與社會(huì)實(shí)際需求相符合。因此，高校要以社會(huì)的實(shí)際需求為指導(dǎo)，對(duì)人才進(jìn)行科學(xué)合理的定位，同時(shí)做好人才培養(yǎng)及發(fā)展的具體方案設(shè)計(jì)。
一方面，高校應(yīng)當(dāng)明確當(dāng)前時(shí)期社會(huì)上對(duì)于展示設(shè)計(jì)人才的需求，主要存在于會(huì)展行業(yè)定位下的會(huì)展專業(yè)人才以及與會(huì)展專業(yè)相關(guān)的人才這樣兩個(gè)大的部分界定中，其中前者包括策劃與商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與管理人才，后者則包括藝術(shù)與設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、旅游人才這樣幾個(gè)部分，而展示設(shè)計(jì)歸屬于后一部分。所以，教師要以這種定位為基礎(chǔ)來深入進(jìn)行對(duì)學(xué)生的精細(xì)教育而非泛化教育，認(rèn)真地在教學(xué)中貫徹展示設(shè)計(jì)專業(yè)為展覽設(shè)計(jì)與制作工作培養(yǎng)人才的定義。
另一方面，學(xué)校對(duì)于人才的具體培養(yǎng)目標(biāo)及方案的設(shè)定，要在其對(duì)于此專業(yè)的科學(xué)界定的基礎(chǔ)上來開展，即推動(dòng)各項(xiàng)教學(xué)工作向藝術(shù)展覽與制作方面的盡力靠攏，保證各部分內(nèi)容的教學(xué)講解能夠?yàn)閷I(yè)人才的社會(huì)需求服務(wù)，從而使人才培養(yǎng)工作切實(shí)地滿足社會(huì)上會(huì)展行業(yè)對(duì)于人才的素質(zhì)要求。
3、規(guī)范教育教學(xué)工作
高校的展示設(shè)計(jì)專業(yè)要做到對(duì)于人才的有效培養(yǎng)，還必須致力于完善其教育教學(xué)工作，即借助于合理的指導(dǎo)方針、完善的課程設(shè)計(jì)以及有效的培養(yǎng)方法，來輔助開展教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
一方面，就指導(dǎo)方針來看，展示設(shè)計(jì)教育教學(xué)工作既要以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行展示設(shè)計(jì)的創(chuàng)作能力作為主線來開展，又要保證其教學(xué)工作對(duì)于展示設(shè)計(jì)工作原理及設(shè)計(jì)原則、空間規(guī)劃、展臺(tái)搭建等方面的落實(shí)，保證雙線在教學(xué)中的同步貫徹，以幫助學(xué)生在其展示設(shè)計(jì)作品中同時(shí)達(dá)到對(duì)于藝術(shù)美感以及實(shí)際需求這樣兩種要求的全面實(shí)現(xiàn)。
另一方面，就課程設(shè)計(jì)工作來講，主要是在上文所談到的完善的課程內(nèi)容的設(shè)置基礎(chǔ)之上，著力推動(dòng)各方面內(nèi)容與相關(guān)職業(yè)崗位以及設(shè)計(jì)工作任務(wù)的貼近，切實(shí)地將社會(huì)工作狀況引入到具體教學(xué)中，使學(xué)生在在校學(xué)習(xí)期間，通過各方面的教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)于職業(yè)工作的實(shí)際踐行。
再一方面，就培養(yǎng)方法來講，其專業(yè)教育工作應(yīng)該推動(dòng)理論與實(shí)踐結(jié)合協(xié)調(diào)開展，并著力推動(dòng)日常實(shí)踐與階段性實(shí)習(xí)以及最終實(shí)訓(xùn)考核的有效搭配，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行日常訓(xùn)練、階段性創(chuàng)作復(fù)習(xí)以及最終考核綜合運(yùn)用等，達(dá)到學(xué)習(xí)中的理論與實(shí)踐二者對(duì)于人才素質(zhì)的共同提升。
目前，我國會(huì)展行業(yè)對(duì)展示設(shè)計(jì)人才的需求居高不下，人才的質(zhì)量和數(shù)量都亟待提升，國家各相關(guān)高校一定要積極地應(yīng)對(duì)這種狀況，加大對(duì)于專業(yè)教學(xué)各個(gè)方面工作的探索與研究，采取有效策略來推動(dòng)專業(yè)教學(xué)水平的切實(shí)提升，從而為國家發(fā)展提供其所需的展示設(shè)計(jì)人才。
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【關(guān)鍵詞】生態(tài)農(nóng)場；；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
1.引言
農(nóng)業(yè)信息化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的標(biāo)志，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“十二五”規(guī)劃指出：“加快推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的應(yīng)用”，要求“加強(qiáng)農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)”，農(nóng)業(yè)信息化在上海都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及政府對(duì)生態(tài)環(huán)境、食品安全的關(guān)注使人們特別是都市白領(lǐng)對(duì)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品發(fā)生了濃厚興趣。該類客戶群的迅速增長進(jìn)一步促進(jìn)了生態(tài)農(nóng)場的健康發(fā)展。上海崇明地區(qū)以其得天獨(dú)厚的自然資源、自然環(huán)境和先進(jìn)技術(shù)在生態(tài)農(nóng)場的建設(shè)上領(lǐng)先于國內(nèi)其他地區(qū)[1]，生態(tài)綠色農(nóng)產(chǎn)品受到越來越多都市人群的青睞。但目前崇明生態(tài)農(nóng)場相關(guān)產(chǎn)品的宣傳和購買渠道較少，缺乏有效的推廣平臺(tái)，因此迫切需要使用信息技術(shù)建立與此相關(guān)的農(nóng)場產(chǎn)品展示銷售平臺(tái)。
2.現(xiàn)狀分析
2.1 生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品推廣現(xiàn)狀
目前生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品的推廣主要通過政府宣傳、電視廣告的形式實(shí)現(xiàn)。政府宣傳的針對(duì)性不強(qiáng)，不能充分展示各個(gè)生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品的個(gè)性特點(diǎn)；有效范圍窄，主要通過發(fā)放宣傳資料進(jìn)行推廣，受眾面小，缺乏吸引力。電視廣告資金投入大，小型生態(tài)農(nóng)場難以負(fù)擔(dān)；年青人作為主要的消費(fèi)群體對(duì)電視的關(guān)注度明顯低于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注度，推廣效率低。
2.2 生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品平臺(tái)現(xiàn)狀
當(dāng)前，有特色的生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品展示銷售平臺(tái)較少，并且暫無一個(gè)針對(duì)崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品的平臺(tái)。因此，設(shè)計(jì)開發(fā)一款針對(duì)崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品的展示銷售平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品的推廣、展示銷售，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用的廣泛性可以更方便快捷地實(shí)現(xiàn)客戶需求與農(nóng)場經(jīng)營的對(duì)接。
3.平臺(tái)設(shè)計(jì)
3.1 平臺(tái)功能設(shè)計(jì)
崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品展示銷售平臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的、展示、銷售功能。該平臺(tái)的主要功能模塊設(shè)計(jì)如圖1所示。
（1）注冊(cè)登錄模塊
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用者包括兩類：農(nóng)場業(yè)主用戶和消費(fèi)者用戶，分別具有不同的權(quán)限。崇明生態(tài)農(nóng)場業(yè)主用戶可以通過該平臺(tái)注冊(cè)登錄后農(nóng)場信息，進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品展示和銷售。消費(fèi)者用戶可以通過該平臺(tái)注冊(cè)登錄后瀏覽農(nóng)場信息，瀏覽農(nóng)產(chǎn)品和進(jìn)行購買。
（2）農(nóng)場信息模塊
“農(nóng)場介紹”子模塊用于崇明生態(tài)農(nóng)場的簡單介紹，主要使用照片和文字展示崇明生態(tài)農(nóng)場的相關(guān)信息?！敖?jīng)營范圍”子模塊用于崇明生態(tài)農(nóng)場的經(jīng)營范圍，如農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)場生態(tài)旅游等等?！敖煌ㄎ恢谩弊幽K用于崇明生態(tài)農(nóng)場的具置和交通方式及到達(dá)路線，方便消費(fèi)者抵達(dá)。
（3）農(nóng)產(chǎn)品信息模塊
“產(chǎn)品展示”子模塊用于崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品，主要包括新品上市、精品推薦和特價(jià)產(chǎn)品展示，農(nóng)場業(yè)主可以在這個(gè)子模塊中進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的上架、下架、整理操作，消費(fèi)者可以在這個(gè)子模塊中瀏覽、挑選農(nóng)產(chǎn)品?！爱a(chǎn)品購買”子模塊用于崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品的銷售，農(nóng)場業(yè)主和消費(fèi)者可以在這個(gè)子模塊中進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品交易。
3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
本網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)面向的對(duì)象有兩個(gè)：農(nóng)場業(yè)主和消費(fèi)者，因此數(shù)據(jù)庫需求分析中需要考慮兩方面的因素。農(nóng)場業(yè)主關(guān)心的是如何對(duì)農(nóng)場信息和農(nóng)產(chǎn)品信息進(jìn)行添加、修改和刪除，同時(shí)還有農(nóng)產(chǎn)品的訂單處理。消費(fèi)者關(guān)心的是農(nóng)場信息和農(nóng)產(chǎn)品信息的瀏覽，農(nóng)產(chǎn)品的購買。根據(jù)本網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的要求和以上數(shù)據(jù)庫需求分析，數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)為：農(nóng)場業(yè)主信息表，消費(fèi)者信息表，農(nóng)場信息表，農(nóng)產(chǎn)品信息表，訂購表。
數(shù)據(jù)表具體結(jié)構(gòu)如下：
（1）農(nóng)場業(yè)主信息表Farmer
（2）消費(fèi)者信息表Customer
（3）農(nóng)場信息表Farm
（4）農(nóng)產(chǎn)品信息表Product
（5）訂購表Order
4.關(guān)鍵技術(shù)
4.1
本網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用進(jìn)行開發(fā)。是對(duì)傳統(tǒng)ASP技術(shù)的重大升級(jí)和更新，是建立在.NET框架的公共語言運(yùn)行庫上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的 Web應(yīng)用程序，其優(yōu)點(diǎn)如下：
（1）性能增強(qiáng)
程序不是解釋執(zhí)行，而是在服務(wù)器上運(yùn)行的編譯好的公共語言運(yùn)行庫（CLR）代碼?？衫迷缙诮壎?、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和緩存服務(wù)來提高程序執(zhí)行的性能，比ASP執(zhí)行效率大幅度提高[2]。
（2）開發(fā)工具支持
程序可用微軟公司最新的產(chǎn)品開發(fā)工具Visual 進(jìn)行開發(fā)。Visual 集成開發(fā)環(huán)境增加了大量工具箱和設(shè)計(jì)器[3]，支持應(yīng)用程序的可視化開發(fā)，可大大提高程序開發(fā)效率，并簡化程序的部署和維護(hù)工作。
（3）多語言支持
無論使用何種語言編寫程序，都將被編譯為中間語言，開發(fā)者可選擇多種語言編寫程序，如C#、、等。
（4）高效可管理性
使用基于文本的、分級(jí)的配置系統(tǒng)，使服務(wù)器環(huán)境和應(yīng)用程序的設(shè)置更加簡單。配置信息都保存在簡單文本中，新的設(shè)置無須啟動(dòng)本地的管理員工具就可以實(shí)現(xiàn)。ASP .NET應(yīng)用程序在一臺(tái)服務(wù)器系統(tǒng)的安裝只需要簡單地拷貝一些必需的文件，而不需要重新啟動(dòng)系統(tǒng)。
（5）自定義性和擴(kuò)展性
設(shè)計(jì)時(shí)考慮了讓開發(fā)人員可以在代碼中自己定義plug-in模塊，即可以加入自己定義的任何組件。
（6）程序結(jié)構(gòu)清晰
使用事件驅(qū)動(dòng)和數(shù)據(jù)綁定的開發(fā)方式，將程序代碼和用戶界面徹底分離，具有清晰的結(jié)構(gòu)。另外，可以使用Code-Behind方式將程序代碼和用戶界面標(biāo)記分離在不同的文件中，使程序的可讀性更強(qiáng)。
4.2 三層B/S結(jié)構(gòu)
三層結(jié)構(gòu)將應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)劃分三層獨(dú)立的包，包括用戶表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層。其中將實(shí)現(xiàn)人機(jī)界面的所有表單和組件放在表示層，將所有業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯的實(shí)現(xiàn)封裝在負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯組件中，將所有和數(shù)據(jù)庫的交互封裝在數(shù)據(jù)訪問組件中。三層結(jié)構(gòu)是一種嚴(yán)格分層方法，即數(shù)據(jù)訪問層只能被業(yè)務(wù)邏輯層訪問，業(yè)務(wù)邏輯層只能被表示層訪問，用戶通過表示層將請(qǐng)求傳送給業(yè)務(wù)邏輯層，業(yè)務(wù)邏輯層完成相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)則和邏輯，并通過數(shù)據(jù)訪問層訪問數(shù)據(jù)庫獲得數(shù)據(jù)，然后按照相反的順序依次返回將數(shù)據(jù)顯示在表示層。
B/S結(jié)構(gòu)（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，是對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。在B/S結(jié)構(gòu)下一部分事務(wù)邏輯在前端實(shí)現(xiàn)，主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)。B/S結(jié)構(gòu)體系多了Web服務(wù)器，用戶使用Web瀏覽器訪問Web頁，通過Web頁上顯示的表格與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互操作[4]。
崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品展示銷售平臺(tái)的表示層由動(dòng)態(tài)Web頁（ASPX網(wǎng)頁）構(gòu)成。業(yè)務(wù)層是表示層與數(shù)據(jù)層之間的橋梁，包含各種業(yè)務(wù)邏輯，如“顯示所有新上市的農(nóng)產(chǎn)品信息”、“添加農(nóng)場信息”等。業(yè)務(wù)層的業(yè)務(wù)邏輯由各種C#類來實(shí)現(xiàn)。這些業(yè)務(wù)邏輯上可以回應(yīng)表示層的請(qǐng)求，下可以通過某種方法要求數(shù)據(jù)層返回被要求的數(shù)據(jù)。業(yè)務(wù)層可接收來自表示層的請(qǐng)求，并向表示層返回結(jié)果（返回該結(jié)果前往往需要訪問數(shù)據(jù)層）。比如，消費(fèi)者要求“我要看看所有新上市的農(nóng)產(chǎn)品”，表示層接受指令后會(huì)去訪問數(shù)據(jù)層要求“返回所有新上市的農(nóng)產(chǎn)品信息”，業(yè)務(wù)層再根據(jù)數(shù)據(jù)層返回的數(shù)據(jù)來響應(yīng)表示層的要求，結(jié)果可能是“看，這里有這么多新上市的農(nóng)產(chǎn)品！”或者“請(qǐng)等待，這里還沒有上傳新上市的農(nóng)產(chǎn)品”。數(shù)據(jù)層負(fù)責(zé)保存應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，并及時(shí)回應(yīng)業(yè)務(wù)層的請(qǐng)求。崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品展示銷售平臺(tái)需要農(nóng)場信息、農(nóng)場業(yè)主信息、消費(fèi)者信息、農(nóng)產(chǎn)品信息、訂購信息等，要求在數(shù)據(jù)層建立高性能數(shù)據(jù)庫，這里使用SQL Server數(shù)據(jù)庫來實(shí)現(xiàn)。
5.結(jié)束語
崇明生態(tài)農(nóng)場是上?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的特色區(qū)域，對(duì)其信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的推廣研究較少，崇明生態(tài)農(nóng)場產(chǎn)品展示銷售平臺(tái)的開發(fā)具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性。該平臺(tái)的設(shè)計(jì)研究立足上海，依托行業(yè)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，符合上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“十二五”規(guī)劃提出的“加快推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的應(yīng)用”、“建設(shè)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)”的要求，充分發(fā)揮了科技創(chuàng)新在服務(wù)“三農(nóng)”中的先導(dǎo)作用。
參考文獻(xiàn)
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[4]李云云.淺析B/S和C/S體系結(jié)構(gòu)[J].科學(xué)之友，2011 （01）：6-8.
本文借鑒傳播學(xué)理論的研究成果，提出了博物館展示設(shè)計(jì)的目的實(shí)為展示信息的高效傳播。在此基礎(chǔ)上，將博物館展示信息傳播看成一個(gè)由展品信息、展示設(shè)計(jì)、受眾組成的系統(tǒng)過程，分別從博物館展示主題、博物館觀眾和展示設(shè)計(jì)本身三個(gè)角度對(duì)河南地方博物館的展示設(shè)計(jì)特征進(jìn)行了系統(tǒng)的剖析，使博物館的展示設(shè)計(jì)真正融入到博物館中。
關(guān)鍵詞：
河南地方博物館；展示設(shè)計(jì)；傳播自博物館存在以來，博物館的展示設(shè)計(jì)追求的就是展品能夠真實(shí)無誤地陳列出來，而隨著近年來博物館事業(yè)的迅速發(fā)展，博物館展品已不再滿足于簡單的陳列了，如何讓觀眾在有限的參觀時(shí)間內(nèi)，獲得最有效的展示信息，成為了一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)。河南地區(qū)五千年的厚重歷史留給了后人大量珍貴的文化遺產(chǎn)，本著承載本土文化、形成標(biāo)志性地域特色的目的，河南地方博物館也開始越來越注重歷史信息與價(jià)值的傳遞。如此，我們可以看到，在策劃展覽時(shí)，博物館有意識(shí)地將展品、展示設(shè)計(jì)和觀眾看作是一個(gè)密不可分的整體，全面考察展示主題、觀眾和展示設(shè)計(jì)三方面，推動(dòng)博物館展覽的順利進(jìn)行。
一、展示主題
展品是展覽中最不可或缺的一部分。在展覽中，展品可謂是整個(gè)展覽的靈魂。作為獨(dú)立存在的對(duì)象，不同展品之間的背景信息和學(xué)術(shù)信息相對(duì)來說也具有一定的孤立性，那么，在策展時(shí)，展示設(shè)計(jì)師就應(yīng)該在彼此孤立且瑣碎的歷史信息中，截獲一個(gè)適合的切入點(diǎn)，定位展覽主題，進(jìn)而收集展覽所需信息，建立展覽框架。定位展覽主題在博物館展示設(shè)計(jì)工作中占據(jù)著首當(dāng)其沖的位置。在進(jìn)行真正的展示設(shè)計(jì)工作之前，博物館展示策劃人員應(yīng)該先從展覽的展品和展示內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行展前的展品信息收集和研究，把握好不同展覽的特點(diǎn)，為展覽擬定深刻并具有辨識(shí)度的展覽主題。位于河南省三門峽市的虢國博物館，是建立在西周虢國墓地遺址基礎(chǔ)上的一家社會(huì)歷史類博物館，在經(jīng)歷了前后兩次大型挖掘后，虢國博物館共探明了以虢國國君墓葬遺址群及虢國夫人的墓葬遺址群為主的墓葬共252座，虢國地下車馬坑10座，隨墓葬出土各類文物約3萬件。虢國博物館是依托墓葬遺址建立的，墓葬和車馬坑便是展示內(nèi)容本身，因此在展品的位置陳列設(shè)計(jì)上十分具有局限性。那么，如何為博物館劃分展示區(qū)域，如何為各區(qū)域進(jìn)行主題定位，成為了一個(gè)不小的難題。根據(jù)墓葬遺址的發(fā)掘內(nèi)容，虢國博物館的展示策劃人員在虢國國君墓葬遺址群及虢國夫人的墓葬遺址群的原址上設(shè)置了兩個(gè)展區(qū)，作為該博物館的主要展示內(nèi)容，并對(duì)應(yīng)將主題定為“國君覓蹤”和“梁姬風(fēng)韻”；車馬坑也作原址保留，定為“車轔馬蕭”展區(qū)；同時(shí)將隨墓葬出土的近3萬件文物進(jìn)行轉(zhuǎn)移和二次展示設(shè)計(jì)，設(shè)置了“虢寶擷英”展區(qū)。在以上四個(gè)展示主題的基礎(chǔ)上，博物館方面又設(shè)置了一個(gè)總述性的展廳——“虢國春秋”，在該展廳中設(shè)計(jì)了圖片說明、文案說明、壁畫演示等展示方式，用以向參觀者介紹虢國的歷史背景、地理位置及發(fā)掘現(xiàn)狀。虢國博物館就是在展示設(shè)計(jì)工作前，根據(jù)展示內(nèi)容，進(jìn)行了全局性的思考，對(duì)展示主廳進(jìn)行了巧妙定位，使觀眾對(duì)展示內(nèi)容一目了然。在為展示主題進(jìn)行了準(zhǔn)確定位之后，展覽策劃人員就要以展示主題為統(tǒng)領(lǐng)，為整個(gè)展覽建立一個(gè)展覽框架。展覽框架，就是博物館準(zhǔn)備以怎樣的方式將展品的故事講述給觀眾。在梳理展覽的故事框架之前，策展人員會(huì)收集到大量與展品相關(guān)的展示信息，然而在展覽中，又不可能將所有的展示信息面面俱到地展示出來，如此，策展人員就要在建立展覽框架時(shí)，區(qū)分出展覽所需的主要信息和次要信息，以便給觀眾帶來一個(gè)脈絡(luò)清晰、層次分明、張弛有度的展覽。
二、博物館觀眾
展示策劃人員在進(jìn)行展示設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)，不僅要從展品的角度出發(fā)，找到與之相適應(yīng)的展示設(shè)計(jì)形式，也要考慮到博物館觀眾參觀展品的意愿和理解展示信息的能力，使博物館的展示設(shè)計(jì)真正做到為參觀者服務(wù)。根據(jù)實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河南地區(qū)的大部分博物館都有意識(shí)地考慮到了參觀者的需求，采取了參觀者更易接受的展示設(shè)計(jì)方式，來傳遞展示信息。如今，許多博物館采用“情境設(shè)計(jì)”的展示設(shè)計(jì)方式來加深觀眾的參觀體驗(yàn)。情境設(shè)計(jì)是將信息寄予情景之中，使觀眾真正參與到展示中，達(dá)到主觀與客觀的結(jié)合統(tǒng)一。在博物館中進(jìn)行情境類的展示設(shè)計(jì)，需要展示策劃人員把握住展示信息中的精彩點(diǎn)，這就像進(jìn)行一場電影導(dǎo)演活動(dòng)，展示策劃人員正如電影導(dǎo)演的角色，需要控制好展示情節(jié)中的，以激發(fā)觀眾的興趣，帶動(dòng)觀眾參與到展覽中。洛陽民俗博物館是一座展示傳統(tǒng)河洛文化、洛陽本地民俗風(fēng)貌的博物館，按照展示信息，博物館設(shè)置了壽俗、信俗、婚俗、民間工藝四個(gè)主要展廳。其中，婚俗展廳使用了場景復(fù)原的展示方式，利用蠟像展示和真實(shí)婚俗用具展示，將整個(gè)展廳還原成河洛地區(qū)傳統(tǒng)婚禮的現(xiàn)場，如此引人入勝的場景仿佛能開口說話一般，將觀眾帶入展覽的氛圍之中，仿佛使其置身于當(dāng)時(shí)的歷史情境（圖1）。
三、展示設(shè)計(jì)
1參觀動(dòng)線要探討博物館的展示設(shè)計(jì)方式，就不可不探討博物館的參觀動(dòng)線。博物館的參觀動(dòng)線大體可以分為三種形式（圖2）。一是放射式，這種參觀動(dòng)線的特點(diǎn)是讓觀眾以同一個(gè)向心性的公共區(qū)域?yàn)橹行?，進(jìn)行放射式參觀。位于安陽的中國文字博物館是典型的放射式參觀動(dòng)線（圖3）。該博物館放射的核心，是博物館入口處正對(duì)的博物館序廳。序廳的四面墻下，是通向四個(gè)不同展廳的入口，觀眾在每個(gè)展廳參觀完畢后，都要先回到序廳空間稍作調(diào)整，再進(jìn)入下一個(gè)展廳（圖4）。放射式的參觀動(dòng)線，給了觀眾參觀和休憩相結(jié)合的體驗(yàn)，更有助于觀眾有效地接收展示信息，避免了博物館疲勞的發(fā)生。二是線性式，這種參觀動(dòng)線是通過設(shè)置博物館空間，引導(dǎo)觀眾走一條特定的參觀路徑。安陽殷墟博物館的參觀動(dòng)線是典型的線性式（圖5）。博物館的入口位于整個(gè)博物館空間的正中央，進(jìn)入博物館，有一座以殷墟文化為主題的水院景觀，圍繞著露天的水院景觀，博物館設(shè)置了六個(gè)線性相連的展廳。從進(jìn)入第一個(gè)展廳開始，每前一個(gè)展廳的出口都與后一個(gè)展廳的入口空間共用，并且博物館在每個(gè)展廳的出入口處都設(shè)置了一定的過渡空間，以引導(dǎo)觀眾調(diào)整休息，進(jìn)入下一階段的參觀。線性式的參觀動(dòng)線，將展示空間本身也作為參觀的一部分，給觀眾一氣呵成的參觀體驗(yàn)。三是散點(diǎn)式，這種參觀動(dòng)線是對(duì)整個(gè)展示空間進(jìn)行二次展示設(shè)計(jì)，自由分割展廳，機(jī)動(dòng)布置展品位置。如博物館采用了散點(diǎn)式的參觀動(dòng)線，前來的觀眾將會(huì)獲得最自由的參觀體驗(yàn)。正如河南博物院的東周展廳（圖6）和西漢展廳（圖7），展廳內(nèi)的展品位置陳列的緊湊且靈活，觀眾進(jìn)入展廳后，可根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由參觀。
2展示材質(zhì)在博物館展示設(shè)計(jì)中，注重展示材質(zhì)的挑選，是為了能夠帶給觀眾視覺及觸覺上的全新體驗(yàn)。如使用不同的展示材質(zhì)進(jìn)行空間布置，即使在相同的展示場地進(jìn)行相同展品的展示設(shè)計(jì)，也會(huì)獲得完全不同的展示效果。一走進(jìn)鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館“紅旗飄飄”展廳，就被其莊嚴(yán)磅礴的氣氛感染了。該展廳使用了大量石材雕塑來還原歷史場景，石材效果將緬懷革命先輩的莊重歷史氛圍成功帶給了參觀者（圖8）。
3展示色彩人的視覺對(duì)色彩有著極高的感知度，展示設(shè)計(jì)中的色彩往往最能引起觀眾的注意，在展覽中合理發(fā)揮色彩的作用，能更大程度地突出展品，有利于展示主題和展示設(shè)計(jì)的有效融合。河南鎮(zhèn)平縣彭雪楓紀(jì)念館，展出了彭雪楓將軍的平生事跡，一走進(jìn)展廳，就能感受到濃烈的“崢嶸歲月”般的情感氛圍。在這里，展示策劃人員先根據(jù)博物館的展示內(nèi)容和展覽主題，規(guī)劃了整體的展示設(shè)計(jì)方式，展廳使用了紅色為主要基調(diào)，引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)博物館營造出的昔日光輝的革命歲月氛圍（圖9）（圖10）。
4多媒體如果說早前的博物館多是處于靜態(tài)的展示，是讓觀眾通過“看”的感官形式完成參觀，那么如今隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，越來越多的博物館將影像、聲音、觸摸等新形式融入到展示中，使觀眾的視覺、聽覺、觸覺得到全方位的調(diào)動(dòng)，從之前被動(dòng)地接受展示信息，到開始主動(dòng)參與到參觀探索活動(dòng)中去。殷墟博物館有一件“陶制人頭像”藏品，該陶像保存完好，造型生動(dòng)，展現(xiàn)了古代安陽勞動(dòng)人民的勤勞與智慧（圖11）。據(jù)分析，這件生動(dòng)的陶制人頭像可能是普通人在日常勞作間隙而作，這樣簡單的一件展品，也同時(shí)代表著該地區(qū)古代普通勞動(dòng)人民辛勤樂觀的生活狀態(tài)。然而，這件陶像實(shí)物體積較小，進(jìn)行普通展示并不能很有效地引起觀眾的注意。鑒于此，殷墟博物館的展覽策劃人員利用多媒體技術(shù)，將頭像等比例放大，為它還原制作了一個(gè)動(dòng)畫形象。這個(gè)動(dòng)畫形象被定位為該藏品出土?xí)r期的人物，動(dòng)畫形象在多媒體投影上開口說話，向觀眾們介紹自己日常的生活勞作情況（圖12）。較為成熟的多媒體展示手段是以與觀眾進(jìn)行有效交流為出發(fā)點(diǎn)的，殷墟博物館說話的陶制人頭像動(dòng)畫形象，快速拉近了展品與觀眾的距離，使觀眾原本被動(dòng)的視覺接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的互動(dòng)參與。與人頭像動(dòng)畫形象的“對(duì)話”，使觀眾在得到互動(dòng)樂趣的同時(shí)，也接收到了傳遞出的展品信息。
四、小結(jié)
關(guān)鍵詞：非線性參數(shù)化設(shè)計(jì)；科技館；展示設(shè)計(jì)
0 引言
隨著科技的發(fā)展，國內(nèi)一些大型科技館逐漸改變，通過新的展示技術(shù)營造的“以人文本”的氛圍大大提高了觀眾的觀館體驗(yàn)，但也存在展項(xiàng)沒有和整個(gè)環(huán)境完全融為一體、設(shè)計(jì)過程過于繁雜等問題。傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)方法主要依靠設(shè)計(jì)師的直接或間接的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)從整體到局部的過程，在設(shè)計(jì)過程中上一階段做完確認(rèn)之后才能進(jìn)入下一階段，一旦其中的一步需要修改就要返回去，這樣就會(huì)引起很多額外的工作量，同時(shí)也影響設(shè)計(jì)工作的進(jìn)度。
要解決這一問題需要我們從設(shè)計(jì)的開始階段就要考慮影響設(shè)計(jì)的因素，將這些因素進(jìn)行參數(shù)化轉(zhuǎn)譯，建立算法模型作用于最后的設(shè)計(jì)方案，這一點(diǎn)傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法不能達(dá)到。非線性參數(shù)化設(shè)計(jì)改變了設(shè)計(jì)師的思考方式，尋找“關(guān)系”及“規(guī)則”是設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，算法是設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，這與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)思維有天壤之別。[1]設(shè)計(jì)再也不是傳統(tǒng)的“頭腦風(fēng)暴”找尋靈感、草圖繪制大致的造型、三維建模確定方案的過程，而變成了基于設(shè)計(jì)需求、通過建立邏輯模型反復(fù)求解“找形”及形態(tài)優(yōu)化的過程。而設(shè)計(jì)與加工及施工之間的聯(lián)系信息將以數(shù)據(jù)及軟件參數(shù)模型為媒介進(jìn)行傳遞，無可置疑，這將極大地提高設(shè)計(jì)師對(duì)加工及施工的控制程度，而它所包含的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止設(shè)計(jì)的形式風(fēng)格。
1 非線性參數(shù)化設(shè)計(jì)技術(shù)
參數(shù)化設(shè)計(jì)就是在非線性科學(xué)理論的基礎(chǔ)上將影響設(shè)計(jì)的多方面的復(fù)雜因素量化作為參數(shù)，建立參數(shù)化模型，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來完成設(shè)計(jì)方案，它是實(shí)現(xiàn)非線性設(shè)計(jì)的不錯(cuò)的平臺(tái)。在造型上的應(yīng)用，受到了德勒茲“生成”哲學(xué)概念的影響貫穿于整個(gè)過程，“生成”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程不是具體的某一個(gè)“生成”結(jié)果，它不是由事物的狀態(tài)決定，而是一種事物的生長過程。[2]
由此我們知道“生成”的重要概念就是強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)中的“過程”，我們將影響設(shè)計(jì)的因素作為參數(shù)X寫入關(guān)系式Y(jié)=F（X），給定不一樣的數(shù)值和曲線變化對(duì)應(yīng)的生成形態(tài)也不一樣，而這一過程的計(jì)算全交由計(jì)算機(jī)進(jìn)行。
參數(shù)化設(shè)計(jì)軟件有很多，根據(jù)不同的專業(yè)和加工需求所使用的軟件也不一致，但大多參數(shù)化設(shè)計(jì)具體操作則是使用Rhino平臺(tái)下的Grasshopper插件建立與之相應(yīng)的參數(shù)化模型。它占用資源少，具有開源性，設(shè)計(jì)師能自己編寫所需得命令符。它的這些特性使得設(shè)計(jì)變成了“自下而上”可調(diào)控、多元化、隨機(jī)性、開放性的設(shè)計(jì)過程，改變了傳統(tǒng)的“自上而下”的設(shè)計(jì)方法，逐漸演變成了“自下而上”可調(diào)節(jié)的設(shè)計(jì)方法和流程。
在非線性參數(shù)化設(shè)計(jì)中泰森多邊形是一種較為常用的命令，由于每個(gè)泰森多邊形內(nèi)僅含有一個(gè)離散點(diǎn)數(shù)據(jù)，泰森多邊形內(nèi)的點(diǎn)到相應(yīng)離散點(diǎn)的距離最近，位于泰森多邊形邊上的點(diǎn)到其兩邊的離散點(diǎn)的距離相等，①因此能實(shí)現(xiàn)隨機(jī)而有效的控制，在建筑和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中也成為了較為常見的設(shè)計(jì)元素。例如，水立方，參數(shù)化設(shè)計(jì)不僅能讓設(shè)計(jì)師控制以前無法實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜形式而且能高效地“生成”多種備選方案，[3]這也增加了我們對(duì)建筑表皮和結(jié)構(gòu)的控制。
2 非線性科技館參數(shù)化設(shè)計(jì)應(yīng)用
CAD軟件對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)幾何圖形的繪制比自由曲線容易很多，因此這種操作上的難易差距，使得設(shè)計(jì)師為了能夠迅速繪制方案而更喜歡把方案設(shè)計(jì)成容易用CAD畫出來的圖形，久而久之設(shè)計(jì)師對(duì)于方案的設(shè)計(jì)習(xí)慣就會(huì)因?yàn)檐浖南拗贫淖?。[4]
2.1 科技館應(yīng)用流程
將非線性科技館參數(shù)化設(shè)計(jì)用于科技館中，在設(shè)計(jì)中通過確定設(shè)計(jì)需求將設(shè)計(jì)的影響因素?cái)?shù)值化，確立基本樣式和形態(tài)基礎(chǔ)。通過構(gòu)建基礎(chǔ)邏輯模型調(diào)試反饋，確定算法模型，通過不同的參數(shù)調(diào)節(jié)得到多個(gè)方案，最后通過篩選得出最終方案，導(dǎo)出數(shù)據(jù)及圖紙并進(jìn)行施工。
2.2 科技館應(yīng)用實(shí)例
以貴州畢節(jié)科技館展示設(shè)計(jì)其中一展項(xiàng)為例，該展項(xiàng)為萬靈之源展區(qū)生命的傳遞展項(xiàng)。項(xiàng)目中要求該展項(xiàng)以場景展示的形式容納展品，展區(qū)以人體內(nèi)部肌肉、血管、骨骼分布形態(tài)特點(diǎn)為靈感，意在打造一種強(qiáng)烈的“生命感”氛圍。展項(xiàng)以視頻介紹生命傳遞的主要過程、視頻圖文介紹生命傳遞的內(nèi)在秘密、各種圖文版的生命傳遞、綜合性地展示多媒體互動(dòng)演示構(gòu)造，形成了以生命的形成過程――生命傳遞的內(nèi)在秘密――生命傳遞對(duì)于人類的意義的立體綜合展示。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，按照設(shè)計(jì)需求分析得出基本設(shè)計(jì)思路，根據(jù)設(shè)計(jì)流程展開設(shè)計(jì)。因?yàn)樯L和遺傳是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，于是總結(jié)出設(shè)計(jì)的特點(diǎn)關(guān)鍵詞：生命感、自然、不斷延續(xù)、肌肉、血管、骨骼。從而確定了設(shè)計(jì)方向。
根據(jù)設(shè)計(jì)流程進(jìn)行歸納設(shè)計(jì)影響因素、確定基本形態(tài)及建立初步參數(shù)化邏輯模型。通過分析基本形態(tài)的特點(diǎn)，確定采用泰森多邊形為設(shè)計(jì)起點(diǎn)，根據(jù)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行建立初步參數(shù)化邏輯模型，設(shè)計(jì)的最初方案是說明整個(gè)空間采用異形的空間結(jié)構(gòu)展開展項(xiàng)，使得參觀者能夠游離其中。由于受到甲方資金和加工技術(shù)的影響，只好在原有的邏輯機(jī)構(gòu)上面進(jìn)行修改，將三維的空間結(jié)構(gòu)變成二維形態(tài)方便加工以保證降低成本。
通過對(duì)數(shù)據(jù)分析查找參觀者人體工程學(xué)身高數(shù)據(jù)及人流量分析的數(shù)值，將這些數(shù)值作為影響設(shè)計(jì)因素用來控制展項(xiàng)空間尺寸。由于展項(xiàng)為一個(gè)通道式的空間結(jié)構(gòu)，人流量及內(nèi)部的空氣通風(fēng)問題會(huì)影響參觀者的行為，也會(huì)影響展項(xiàng)的外觀設(shè)計(jì)，采用通透的設(shè)計(jì)不僅能夠滿足通風(fēng)及參觀者視線問題還能夠比較形象地模擬血管的形態(tài)，復(fù)雜的有機(jī)結(jié)構(gòu)在形態(tài)語義上也能夠很好地說明生命傳遞的概念。采用隨機(jī)點(diǎn)生成的方式，用數(shù)值來控制隨機(jī)點(diǎn)分布及形狀，確定（下轉(zhuǎn)第頁）（上接第頁）每一個(gè)面的形態(tài)結(jié)構(gòu)不是單一的單元，使展項(xiàng)有不同的結(jié)構(gòu)，最后生成最終展項(xiàng)設(shè)計(jì)方案。最后導(dǎo)出圖紙進(jìn)行實(shí)際施工。
3 結(jié)論
參數(shù)化設(shè)計(jì)出來的東西有它自身的特點(diǎn)，運(yùn)用科技館參數(shù)化的設(shè)計(jì)流程不僅能夠幫助我們更快、更好地設(shè)計(jì)出優(yōu)選方案，還能解放設(shè)計(jì)思維，但是設(shè)計(jì)出的作品也有自身的局限性。從現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)狀上來看對(duì)于地方性科技館展品展項(xiàng)來說每一個(gè)展品展項(xiàng)都有一定的預(yù)算，參數(shù)化設(shè)計(jì)出來的展品可以說很出彩，但如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)或是付出很大代價(jià)才能實(shí)現(xiàn)，這對(duì)于參數(shù)化設(shè)計(jì)運(yùn)用于地方性科技館展示設(shè)計(jì)來說無疑是一大問題。非線性參數(shù)化是未來設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，如何將非線性參數(shù)化設(shè)計(jì)與現(xiàn)有的問題結(jié)合起來運(yùn)用于科技館展示設(shè)計(jì)中去，這就需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿骱瓦\(yùn)用。
注釋：①來源于百度百科。
參考文獻(xiàn)：
[1] 徐衛(wèi)國，羅丹，葉揚(yáng)，路培，劉潔.“數(shù)字滲透”與“參數(shù)化主義”――關(guān)于“數(shù)字技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)”的訪談與對(duì)話錄[J].世界建筑，2013（09）.
[2] 徐.參數(shù)化非線性建筑設(shè)計(jì)對(duì)建筑藝術(shù)的影響[D].中國藝術(shù)研究院，2010.
一、“娛樂教育”在現(xiàn)代博物館中的應(yīng)用
（一）上海城市歷史博物館
以世界的上海為主題，以提高市民素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮增識(shí)博聞的教育功能，在鄉(xiāng)土教育的基礎(chǔ)上，向考古知識(shí)、底層知識(shí)、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容延伸，體現(xiàn)參與娛樂的休閑功能。
（二）世界宗教博物館
該博物館位于臺(tái)北永和市。以生命信念為主題，館內(nèi)收藏包含了佛教、臺(tái)灣民間信仰、印度教、基督宗教、伊斯蘭教等全球各地各式宗教文物展覽及其信仰介紹，同時(shí)通過從展示品和體驗(yàn)設(shè)備，用心去感受不同生命經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同年齡層的需求也做出許多設(shè)計(jì)，讓每個(gè)參觀者都能有切身的體驗(yàn)。
（三）梅賽德斯——奔馳博物館
以螺旋結(jié)構(gòu)中設(shè)計(jì)了兩種展區(qū)層，“傳奇之旅”展區(qū)層和日光照明的“典藏之旅”展區(qū)層。設(shè)計(jì)精巧之處在于將不同的空間設(shè)計(jì)理念相互結(jié)合，塑造了一種全新的空間概念。傾斜的面和線賦予空間以流動(dòng)性與導(dǎo)向性，增加人與人之間交流。傾斜的線和面與規(guī)則的曲線相結(jié)合，使參觀流線相對(duì)靈活和便捷，并加強(qiáng)了不同主題展廳間的連貫性。
（四）德國通信博物館
德國通信博物館舉辦的“事務(wù)中的信息”專題展，大約270件精選生活方面的物品通過一種非常獨(dú)特的方式陳列出來，參觀者在展廳中遇見由伸縮式支架支撐在地面上，好像來自于外星球的鋁制展具。在這樣的人與展具的一個(gè)互動(dòng)過程中，參觀者的興趣得到了一定提升，展具不僅僅是展品的附屬，它同時(shí)也融入到展示的內(nèi)容與主題中來，成為展品與人交流的一個(gè)重要載體。
二、“娛樂教育”對(duì)博物館展示設(shè)計(jì)提出新的要求
（一）展示內(nèi)容設(shè)計(jì)
“展示內(nèi)容設(shè)計(jì)是為了實(shí)現(xiàn)陳列的目標(biāo)，根據(jù)陳列的客觀條件和觀眾的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)已有的事物，即博物館的實(shí)物收藏、文獻(xiàn)、影像、自然標(biāo)本等，以及人們對(duì)這些事實(shí)的認(rèn)識(shí)，即有關(guān)事實(shí)的本質(zhì)及規(guī)律的概念化、系統(tǒng)化的知識(shí)和對(duì)事實(shí)的價(jià)值及意義的評(píng)價(jià)等，進(jìn)行重新建構(gòu)，并選擇最適宜的交流手段。”
“一個(gè)展示設(shè)計(jì)的成功和失敗，展示內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)是根本?！薄皧蕵方逃睂?duì)展示內(nèi)容設(shè)計(jì)的要求，正是給予板塊結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加以延伸，明確的展示目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)觀眾群體有明確定位，有新穎的表達(dá)角度，生動(dòng)和吸引人的情節(jié)，著重創(chuàng)新，突破固有內(nèi)容衍生到其他領(lǐng)域內(nèi)容中，充分發(fā)揮展示內(nèi)容的內(nèi)在價(jià)值，重點(diǎn)展示展品背后所傳達(dá)的文化內(nèi)涵。
（二）展示空間設(shè)計(jì)
展示空間設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)是有關(guān)信息傳播的環(huán)境設(shè)計(jì)，最大的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。人在展示空間中處于參觀運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，是在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)并獲得最終的空間感受的。這就要求展示空間必須以此為依據(jù)，以最合理的方法安排觀眾的參觀流線，使觀眾在流動(dòng)中，完整地介入展示活動(dòng)，盡可能不走或少走重復(fù)的路線，尤其是不在展示的重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)重復(fù)，在空間處理上做到像音樂旋律般的流暢，抑揚(yáng)頓挫分明有致。因此，設(shè)計(jì)師中必須將空間問題與展示的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行考慮，不同的展示內(nèi)容有與之相對(duì)應(yīng)的展示形式和空間劃分。
（三）展具設(shè)計(jì)
展具是展示活動(dòng)的重要組成部分，是進(jìn)行展品陳列的物質(zhì)基礎(chǔ)。一方面有可安置、維護(hù)、承托、吊掛、張貼等陳列品所必備的形式功能，同時(shí)構(gòu)成展示空間的形象創(chuàng)造獨(dú)特視覺形式的最直接的界面實(shí)體。從展品陳列的三項(xiàng)基本原則"觀眾至上、突出展品特性、適合的主題"出發(fā)，在滿足展品展示基本需求的基礎(chǔ)上，最大限度體現(xiàn)以人為本的個(gè)性化設(shè)計(jì)理念.所以，在展具設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師要將展具設(shè)計(jì)與展品本身以及展品背后的文化相融合，充分表達(dá)設(shè)計(jì)主題，使不同類型展品都能得到獨(dú)特的、充滿趣味性的展示，這也是提升展示內(nèi)容吸引力的重要手段。
（四）展示方式
到了21世紀(jì)，博物館的活動(dòng)與關(guān)切點(diǎn)隨著社會(huì)環(huán)境變遷而調(diào)整。如何充分發(fā)掘博物館的社會(huì)價(jià)值成了全世界博物館學(xué)界的研究重點(diǎn)。博物館概念再次變革，其不再是保存藏品的空間，而是為參觀提供全方位感知的合作者。與許多“我展、你看”的單向展示方法相比，互動(dòng)式的展覽可豐富觀賞的內(nèi)容，延長觀眾逗留的時(shí)間。更重要的是，這種方式強(qiáng)調(diào)了展示者與觀者的交流，更易吸引觀眾的興趣.
三、對(duì)中國電影博物館展示設(shè)計(jì)改造的啟示
中國電影博物館展示設(shè)計(jì)的改造內(nèi)容以電影文化為主線，結(jié)合目前電影科技的最新研究成果，陳列形式上開拓創(chuàng)新，力求在展覽中將學(xué)術(shù)性與觀賞性、趣味性緊密結(jié)合，以達(dá)到雅俗共賞、深入人心的展覽目標(biāo)。
（一）展覽定位注重現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，展示內(nèi)容具有創(chuàng)新性
通過調(diào)查得知中國電影博物館受眾，遍布各個(gè)年齡段但以青少年為主，改造時(shí)針對(duì)這一點(diǎn)提出"電影探夢(mèng)"的主題，以輕松歡快氛圍吸引青少年同時(shí)，豐富的展示內(nèi)容滿足不同人群需求。
（二）采用動(dòng)態(tài)的、有節(jié)奏的的空間展示形式
“博物館疲勞”是近年來常提到的，在對(duì)中國電影博物館實(shí)地考察和現(xiàn)場調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，“博物館疲勞”現(xiàn)象在中國電影博物館中尤為突出，針對(duì)這一特點(diǎn)，在改造設(shè)計(jì)中改變?cè)瓉碚故究臻g形態(tài)，縮短部分展線，設(shè)計(jì)主負(fù)兩條參觀流線.這樣的流線設(shè)計(jì)，讓參觀者有多種選擇，不同參觀路線體驗(yàn)不同參觀感受。
（三）新穎立面版式設(shè)計(jì)，提升觀賞性
現(xiàn)有的中國電影博物館部分立面版式設(shè)計(jì)形式單一，“圖片+文字”的重復(fù)出現(xiàn)也是讓參觀者易產(chǎn)生“博物館疲勞”的重要原因之一，為改變這一缺陷在改造中，立面設(shè)計(jì)圍繞主題“電影探夢(mèng)”提取每個(gè)展廳不同關(guān)鍵詞，行成個(gè)性鮮明的獨(dú)特設(shè)計(jì)。
（四）以最人性化的展具展示內(nèi)容，使展具更好的服務(wù)于人
在展具設(shè)計(jì)方面重點(diǎn)放在人性化上，在常規(guī)展具基礎(chǔ)上添加一些輔助設(shè)施，如放大鏡，觸摸屏等。
趣味展示方式使觀者改被動(dòng)為主動(dòng)，探尋知識(shí)內(nèi)容突破以“展”為主傳統(tǒng)觀念，提出以“思”為主的設(shè)計(jì)理念。以“電影是什么？”為首要問題，引發(fā)觀者思考，帶著問題參觀展覽，讓其在展館中尋找自己的答案，當(dāng)時(shí)在每個(gè)展廳又有系列小問題，作為參觀引導(dǎo)，讓參觀者在展館內(nèi)所收獲的不僅僅是看到的內(nèi)容，更多的是展館過程中自己所思所想。
