時(shí)間:2022-04-12 23:25:33
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團(tuán)購活動(dòng)總結(jié),希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
團(tuán)購活動(dòng),這幾年,在房產(chǎn)、汽車、家電、建材行業(yè)等被廣泛的開展,其中有成功,有失敗。下面為大家分享一個(gè)地板行業(yè)的團(tuán)購活動(dòng)。
無錫某地板品牌江陰經(jīng)銷商,針對(duì)新開盤的某小區(qū),做了一次團(tuán)購活動(dòng),邀請(qǐng)業(yè)主去工廠采購地板。整個(gè)團(tuán)購過程如下:
一、 活動(dòng)目的
提高當(dāng)月銷量,擴(kuò)大某品牌在當(dāng)?shù)刂取?/p>
二、 活動(dòng)主題
8.18去無錫工廠搶地板。
三、 活動(dòng)時(shí)間
2007年8月18日,上午8點(diǎn)30分
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、目標(biāo)客戶選擇
通過小區(qū)物業(yè)以及小區(qū)裝修現(xiàn)場的了解,收集了300多條開始裝修房子的業(yè)主的號(hào)碼。其中,許多業(yè)主房子的裝修,即將進(jìn)入地板鋪裝的階段。
2、目標(biāo)客戶告知
利用公司的短信平臺(tái),向已收集到號(hào)碼的業(yè)主發(fā)團(tuán)購信息,告知業(yè)主們即將舉行的團(tuán)購活動(dòng)事宜(例如:尊敬的××小區(qū)業(yè)主:您好!××地板, 8月18日大型團(tuán)購活動(dòng):上午8點(diǎn)半,在江陰××路××號(hào)××地板專賣店集合,全程免費(fèi)去無錫工廠搶購地板,并有精美禮品相送。團(tuán)購期間,總經(jīng)理親自簽字售板,所有地板均享受團(tuán)購超低價(jià)大優(yōu)惠,咨詢和預(yù)約電話:××)。短信每隔兩三天發(fā)一次,總共發(fā)了 4次,在8月17日晚,再發(fā)一次告知短信(例如:尊敬的××小區(qū)業(yè)主:您好!××地板,大型團(tuán)購活動(dòng),明天開始啦,上午8點(diǎn)半,在江陰××路××號(hào)××地板專賣店集合,××地板恭候的光臨,咨詢和預(yù)約電話:××)。
3、電話預(yù)約客戶
由于短信只是單向的告知,無法與業(yè)主溝通,所以短信發(fā)出去后,來報(bào)名業(yè)主并不多,所以在活動(dòng)開展前的一個(gè)禮拜時(shí),逐個(gè)打電話來邀請(qǐng)業(yè)主,參加此次團(tuán)購活動(dòng)。通過電話的溝通與交流,有60多個(gè)客戶確定來參加此次團(tuán)購活動(dòng)。
4、經(jīng)銷商活動(dòng)促銷內(nèi)容設(shè)置
針對(duì)團(tuán)購要設(shè)置好團(tuán)購的促銷內(nèi)容,以足夠吸引業(yè)主們現(xiàn)場簽單。來者均有精美禮品贈(zèng)送:印刷有經(jīng)銷商店面地址、電話的品牌天堂傘一把。另外,全廠6.8折。由于是團(tuán)購,現(xiàn)場肯定會(huì)有業(yè)主們一起侃價(jià),比6.8折還要低,所以對(duì)外宣布的折扣不能太低,否則活動(dòng)會(huì)虧本。
5、人員分工
哪些人員負(fù)責(zé)電話邀請(qǐng)業(yè)主以及和公司聯(lián)系,向業(yè)主發(fā)信息?哪些人負(fù)責(zé)團(tuán)購車輛的聯(lián)系、禮品的制作?哪些人負(fù)責(zé)公司的接待事宜?哪些人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的促銷及現(xiàn)場氛圍的渲染?等等,把每一項(xiàng)工作,責(zé)任到人。
6、公司衛(wèi)生及調(diào)幅的準(zhǔn)備(氛圍準(zhǔn)備)
要做好公司辦公室、產(chǎn)品展示廳(現(xiàn)場簽單廳)、倉庫及工廠的衛(wèi)生,給業(yè)主一個(gè)美好的企業(yè)形象。這點(diǎn)很關(guān)鍵,會(huì)影響到業(yè)主的簽單。工廠大門及相關(guān)地方,應(yīng)懸掛一些歡迎調(diào)幅,來增加團(tuán)購的氛圍。
7、公司接待流程的準(zhǔn)備
9:30 — 10:20:
主持人介紹本次活動(dòng)流程;
總經(jīng)理致歡迎詞;
公司榮譽(yù)和成就的介紹;
公司產(chǎn)品賣點(diǎn)介紹(重點(diǎn));
10:20 — 11:10:
參觀坯料倉庫,介紹進(jìn)口優(yōu)質(zhì)原材料;
參觀素板車間;
觀摩專利技術(shù)過程;
觀摩地板地面覆透膜過程;
參觀油漆車間,介紹UV與UV油漆技術(shù),了解現(xiàn)場的質(zhì)量控制措施,道 道程序把關(guān);
參觀公司普電腦控制烘干房;
了解真空防腐技術(shù);
參觀成品倉庫,實(shí)力證明,公司貨源充足;
11:10 — 12:30:
準(zhǔn)備午餐,品嘗當(dāng)?shù)靥厣穗取?/p>
12:30 — 14:00:
參觀廠部展廳,介紹各產(chǎn)品;
發(fā)放定貨單,申明現(xiàn)場團(tuán)購優(yōu)惠價(jià)格;
現(xiàn)場洽分批洽談簽單,發(fā)放禮品;
14:00:
活動(dòng)結(jié)束。
8、公司價(jià)格和經(jīng)銷商價(jià)格的統(tǒng)一
確保江陰專賣店的價(jià)格和工廠的一致,這個(gè)很關(guān)鍵,如果讓業(yè)主看到兩地的價(jià)格不一樣,會(huì)大大降低業(yè)主對(duì)此次團(tuán)購的信任度,而影響團(tuán)購的效果。
二、活動(dòng)過程中
1、8:30人員從江陰專賣店出發(fā),大家乘坐舒適的大巴很快來到了無錫工廠,按照公司原先設(shè)定的流程,活動(dòng)在有序的進(jìn)行中,通過投影對(duì)企業(yè)榮譽(yù)、歷史、現(xiàn)狀及未來介紹,再加上專業(yè)人員對(duì)產(chǎn)品賣點(diǎn)的講解,大家開始急著參觀工廠。
2、在工廠的參觀過程中,每個(gè)人都很興奮,認(rèn)真傾聽工廠專業(yè)人員的介紹,有的還拿起坯料仔細(xì)觀察,有的在互相交流。要不是,主持人催著去共進(jìn)午餐,有一部分人還在戀戀不舍。
3、午餐準(zhǔn)備豐盛的菜肴和啤酒,炎熱的夏天,一杯冰爽的啤酒打開了大家共同的話題,原本互不認(rèn)識(shí)的業(yè)主們,現(xiàn)在互相交談溝通起來,彼此很快熟悉起來,談著房子和裝修相關(guān)的話題。午餐結(jié)束后,大家都成了朋友。
4、午餐結(jié)束后,現(xiàn)場團(tuán)購開始了。不到半個(gè)小時(shí),大家就找到了自己滿意的材種地板,就等著公司在6.8折的基礎(chǔ)上,再優(yōu)惠。經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,同意最低6.5折銷售,這時(shí)已經(jīng)有人迫不及待的簽單,回去了。剩下的人,還是不滿意,并推薦了個(gè)代表,和廠家侃價(jià),表示如果同意6.2折銷售,大家全部簽單。經(jīng)過雙方再三的博弈,公司同意6.2折銷售。大約一個(gè)小時(shí),除了一戶業(yè)主還是不滿意價(jià)格外,其余的都簽單了。
5、14:30活動(dòng)圓滿結(jié)束,比預(yù)定時(shí)間推遲了半個(gè)小時(shí),乘坐大巴,參加團(tuán)購的業(yè)主們,開心的返回江陰。
四、活動(dòng)總結(jié)和分析
1、活動(dòng)所獲(銷量)
此次團(tuán)購,總共簽單四百多平米實(shí)木地板,踢腳線近六百多平米。此次活動(dòng)總計(jì)費(fèi)用,約2600元。回報(bào)還是挺豐富的。
2、活動(dòng)影響
通過此次活動(dòng),經(jīng)銷商和廠家不僅獲得了一定的利潤,而且擴(kuò)大了品牌在當(dāng)?shù)氐闹群兔雷u(yù)度。受到已經(jīng)購買業(yè)主的口碑宣傳,當(dāng)天沒有來得及參加團(tuán)購活動(dòng)的業(yè)主,隨后的幾天內(nèi)也來到專賣店,進(jìn)行選購。另外,還有一部分沒有收到團(tuán)購?fù)ㄖ臉I(yè)主,由于別人的介紹,也來到店里選購地板。現(xiàn)在專賣店的人氣,比原來旺了許多。
3、活動(dòng)不足
A、活動(dòng)時(shí)機(jī),不恰當(dāng)。因?yàn)榇诵^(qū)已經(jīng)交鑰匙好幾個(gè)月了,好多客戶的地板已經(jīng)購買了。如果在交鑰匙的時(shí)候,就開展的話,活動(dòng)人氣會(huì)更旺。效果會(huì)更好。
B、活動(dòng)告知的方式,太過單調(diào)。短信和電話告知,是主動(dòng)與業(yè)主聯(lián)系,有時(shí)會(huì)打擾業(yè)主的生活和工作,造成他們的反感,聚集的人也很少,而且積極性不是很高,可以借助報(bào)紙或者其他傳播方式。
C、團(tuán)購報(bào)名周期較短,導(dǎo)致意向團(tuán)購的人較少。
D、事先跟業(yè)主溝通不充分,導(dǎo)致當(dāng)天有很多意向業(yè)主沒有趕來。
國慶前后,各企事業(yè)單位為了慶祝國慶,弘揚(yáng)企業(yè)文化,都會(huì)組織員工開展迎國慶聯(lián)歡會(huì),用文藝表演的形式來表達(dá)國慶的喜悅。下面是小編精心推薦的迎接國慶節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎閱讀!
迎接國慶節(jié)活動(dòng)方案一一、活動(dòng)主題
國慶紅禮樂翻天
二、活動(dòng)時(shí)間
10月1日——10月7日
三、活動(dòng)目的
提升客單價(jià),促進(jìn)銷售目標(biāo)達(dá)成。
四、主題活動(dòng)內(nèi)容
消費(fèi)者在9月23日——10月11日期間,只要購物滿56元即可加1元換取我們精心為消費(fèi)者準(zhǔn)備的15種商品中的任意一件。
備注:
1、單張小票不累計(jì)。
2、前場聯(lián)營、團(tuán)購、煙草不參加此活動(dòng)贈(zèng)品要求:挑選十五種(或十五種以上)商品作為活動(dòng)商品。
要求商品售價(jià)在3元以上的商品,也可對(duì)部分毛利損失較大的商品進(jìn)行限量,但每天需保證在8個(gè)商品以上。
五、介紹活動(dòng)、活動(dòng)日期及商品活動(dòng)。
六、氣氛布置
廣場氣氛:包括豎幅、橫幅、巨幅、門前廣場刀旗、免費(fèi)購物班車車身貼;
社區(qū)氣氛:社區(qū)條幅、社區(qū)海報(bào);
店內(nèi)氣氛布置:入口展板、活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛營造、店內(nèi)海報(bào)、廣播稿。
七、活動(dòng)執(zhí)行與分工
企劃部:負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、策劃、操作及跟進(jìn)。
采購部:負(fù)責(zé)商品的組織、到位。
財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)資金的到位。
門店店長:活動(dòng)操作的總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)督促各部門的工作。
門店店辦:負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的具體執(zhí)行與工作協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)。
門店客服部:負(fù)責(zé)活動(dòng)商品發(fā)放和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。活動(dòng)廣播、咨詢、解釋。
門店美工:負(fù)責(zé)店內(nèi)廣告及pop的宣傳,活動(dòng)氣氛布置。
廣告氣球:門
迎接國慶節(jié)活動(dòng)方案二一、活動(dòng)目的
國慶日益臨近,不知不覺間中華人民共和國已建國66周年,作為新一批90后的大學(xué)生,我們無比的自豪和榮幸。本期活動(dòng)旨在進(jìn)一步激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
二、活動(dòng)對(duì)象
__理工學(xué)院各院系學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中報(bào)告廳(樂之廳)
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、主辦單位
共青團(tuán)__理工委員會(huì)
六、協(xié)辦單位
校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
七、活動(dòng)流程
1、主持人開場白;
2、播放歷年國慶閱兵視頻片段
3、展示一組ppt圖片(有關(guān)中國城市發(fā)展及人民生活水平提高);
4、學(xué)生自由發(fā)言,發(fā)表各自感想;
5、請(qǐng)幾位嘉賓老師談?wù)勚袊找鎻?qiáng)盛的內(nèi)部外部等多方面原因;
6、作簡短小結(jié)并致謝后,宣布活動(dòng)結(jié)束;
7、散會(huì)并清理會(huì)場;
8、完成活動(dòng)總結(jié)和報(bào)道(注:素拓新干事認(rèn)真反思活動(dòng)流程,歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn))。
八、活動(dòng)人員
各院系學(xué)生會(huì)至少安排五人到場,其余觀眾在受到本次活動(dòng)宣傳后自發(fā)前來參加
九、活動(dòng)宣傳
1、由各院系學(xué)生分會(huì)宣傳部到各負(fù)責(zé)班級(jí)進(jìn)行關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳。
2、聯(lián)系校學(xué)生會(huì)宣傳部張貼大型海報(bào)幫助宣傳。
3、通過校園廣播站、五月陽光新聞網(wǎng)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳。
4、活動(dòng)前兩天發(fā)放邀請(qǐng)函至各院學(xué)生會(huì)主席手中,由其安排各自院系至少五人前來參加本次活動(dòng)(各院系的參與情況關(guān)系各分學(xué)生會(huì)的年終評(píng)比)。
迎接國慶節(jié)活動(dòng)方案三一、活動(dòng)背景
今年的十月,走新訪友是中國人過節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,同時(shí),十月又是婚慶的,酒店可以利用這樣的環(huán)境來做促銷。
二、活動(dòng)時(shí)間
___
三、活動(dòng)主題
與國同慶,共譜天倫
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)期間,推出黃金套餐
良朋相聚宴:699元/桌
金玉滿堂宴:799元/桌
富貴吉祥宴:899元/桌
2、中秋之夜推出團(tuán)圓飯:588元/桌、688元/桌、888元/桌;
提前預(yù)定,贈(zèng)送禮品一份。
3、活動(dòng)期間,婚慶宴消費(fèi)達(dá)萬元以上,贈(zèng)送價(jià)值達(dá)千元的蜜月禮物。
4、活動(dòng)期間,凡是外地到本店就餐者,憑身份證就可獲得中秋小點(diǎn)一份。
5、與旅游團(tuán)聯(lián)合促銷,指定旅游點(diǎn),發(fā)贈(zèng)就餐券,同時(shí),到本站消費(fèi)的客人,可以獲
得__旅游景區(qū)門票一張。
五、促銷宣傳
1、背景音樂:以國慶,中秋為主要音樂風(fēng)格。
2、門廳裝飾:酒店用氣球做彩門裝飾,營造熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:電視臺(tái),無線電,網(wǎng)站,報(bào)紙。
4、視覺宣傳:提前三天開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達(dá)到的效。
六、人員培訓(xùn)
1、促銷內(nèi)容及目的要與工作人員介紹清楚,以達(dá)到促銷的目的。
2、加強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)及操作規(guī)則培訓(xùn)。
七、預(yù)算
_____元
迎接國慶節(jié)活動(dòng)方案四活動(dòng)時(shí)間:20__年9月30日
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、在慶祝活動(dòng)中,感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、國慶節(jié)的由來
2、每個(gè)班級(jí)一種民族舞蹈
3、老師群舞活動(dòng)流程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
3、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。
二、慶祝活動(dòng)"祝愿祖國"
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,開展慶祝活動(dòng),我們每個(gè)班的小朋友也想用自己的方式祝福祖國媽媽。
2、老師們也為祖國媽媽帶來了禮物,我們一起看看吧。
迎接國慶節(jié)活動(dòng)方案五一、活動(dòng)目的:中秋節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,由于人們?cè)诠?jié)日期間走親串友,家中的禮品類商品比較充足,因此在國慶節(jié)期間,我商場的銷售思路應(yīng)在日常消費(fèi)品上,因此我們?cè)谑黄陂g,可以再次組織,“超低商品、重拳出擊”,推出十一超低商品的搶購大潮,再次吸引人氣,帶動(dòng)商場的人流及銷售高峰。
二、活動(dòng)主題:精彩華誕,舉國同慶
三、活動(dòng)時(shí)間:9月30日—10月7日(據(jù)報(bào)紙消息,可能黃金周放假有所變動(dòng),因此,活動(dòng)時(shí)間根據(jù)情況可能隨時(shí)調(diào)整)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、國慶節(jié)里樂無邊,精彩大戲隨您看
9.30-10.7日活動(dòng)期間,在惠萬家西門口,惠萬家為您在南陽邀請(qǐng)來了精彩的文藝演出,高雅的演出風(fēng)格,多種多樣的文藝形式,讓您在國
慶節(jié)里大飽眼福!
2、我是中國人,國旗大派送:
國慶節(jié)當(dāng)天,凡在我超市二樓一次性購物滿38元,即可憑小票到一樓服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取小國旗一面。(限500面,送完為止)
3、秋裝上市,名品服飾展示會(huì)
10月1日起,惠萬家三樓時(shí)尚服飾館,名品秋裝隆重上市,休閑裝、商務(wù)裝、職業(yè)套裝等新款名裝靚麗登場,上百款服飾總有一款適合您的品位。
4、名品夏裝、換季打折,超低特價(jià)、最后清倉
活動(dòng)時(shí)間:10月1日——7日(7天)
10月1日起,在惠萬家廣場舉辦三樓名品男女夏裝,換季打折活動(dòng),超低的價(jià)位,讓您心動(dòng)到家,帶上您的家人,到錦上花西門名品服飾特賣場來淘寶吧!
由百貨部安排三四樓各專柜,有出外賣的,統(tǒng)一安排處理。
5、國慶七天樂
歡樂實(shí)惠頌:
國慶7天假,每天推出一款超驚爆價(jià)。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。除了菜價(jià)外,出驚爆價(jià)的部門依次為:二樓食品、酒飲、洗化、百貨、針織、食品,酒飲。選擇商品時(shí),根據(jù)惠萬家的近期活動(dòng),要有針對(duì)性的選擇商品,原則上為平毛利。情況特殊可作負(fù)毛利。一定要在活動(dòng) 期間作出清早買菜老太太滿場飛奔的情況 6、購物有獎(jiǎng)刮刮樂,驚喜大獎(jiǎng)樂翻天:
在10.1-5日,凡在我商場二樓次性購物滿38元,或是在一三四樓一次性購物滿58元,即可憑購物小票參加國慶刮刮樂活動(dòng),獲得刮獎(jiǎng)卡一張,刮開涂層,便可獲得對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品:
一等獎(jiǎng):29英寸康佳純平彩電一臺(tái);
二等獎(jiǎng):澳柯瑪洗衣機(jī)一臺(tái)
三等獎(jiǎng):電飯鍋一臺(tái);
參與獎(jiǎng):洗衣粉一袋或是醋一瓶。
100%中獎(jiǎng)! 國慶節(jié),逛商場,順便還能拿大獎(jiǎng)!
7、黃金周,結(jié)婚季、浪漫而甜蜜!
曾經(jīng),因?yàn)槟谴蔚拟袢恍膭?dòng),如今,我要對(duì)你實(shí)現(xiàn)我的承諾,那就是,給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我一生一世對(duì)你好!親愛的,我們結(jié)婚吧!讓錦上花和紫夢為我們共同見證,天長地久,此情不渝! 凡是在黃金周期間結(jié)婚的新人,且在我商場一次性購物滿500元以上,即可獲贈(zèng)_縣紫夢婚紗攝影名店提供的20寸免費(fèi)藝術(shù)照一張。
8、您來購物我送禮:
凡在10.6-7日在我商場二樓一次性購物滿48元,或是在一三四樓一次性購物滿88元的顧客朋友,憑小票即可到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取洗潔精一瓶。(小票不拆分不累計(jì),每張小票限領(lǐng)一個(gè)單品)
主題詞政治新課程學(xué)生主體作用課外延伸
高中新課程重視學(xué)生參與能力的培養(yǎng),注重學(xué)生主體作用的體現(xiàn)。新課程明確指出了政治課教學(xué)必須“引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活,經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的過程,領(lǐng)悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法,切實(shí)提高參與現(xiàn)代社會(huì)生活的能力,初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,為終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。”現(xiàn)今中學(xué)政治課逐步開始改進(jìn)課堂教學(xué)模式,45分鐘的教學(xué)也開始逐步探索出頗有成效的學(xué)生參與教學(xué)的方法,如案例教學(xué)法、情境模擬法、論辯式方法等,在一定程度上實(shí)踐了“還主體地位于學(xué)生”,然而課外的學(xué)生學(xué)習(xí)仍只停留在簡單的預(yù)習(xí)課本知識(shí)和應(yīng)對(duì)作業(yè)的層面上,這樣也就說明了學(xué)生課堂的參與仍未將自己的思想與能力真正地得以展現(xiàn),更多的還是木偶式地表演。這顯然與新課程倡導(dǎo)的精神是相悖的!新課改下的政治課是一門時(shí)代性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,立足于社會(huì)生活,著眼于知識(shí)的運(yùn)用、著眼于解決新問題,政治課堂應(yīng)該是開放的,書本知識(shí)要與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系,要重視實(shí)踐的作用,更應(yīng)貫徹與時(shí)俱進(jìn)的精神。因而學(xué)好政治這門課,課外功夫顯得尤為重要,重視學(xué)生主體作用在課外延伸就顯得非常必要!
政治新課程下學(xué)生主體作用的課外延伸是指學(xué)生在課外通過各種方式深入生活、理論聯(lián)系實(shí)際、主動(dòng)探究社會(huì),這對(duì)提高課堂教學(xué)效率,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,具有積極的促進(jìn)作用。這樣有利于學(xué)生在課外參與現(xiàn)實(shí)生活中親自體驗(yàn)探究和認(rèn)知過程,進(jìn)一步完善和發(fā)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而真正成為學(xué)習(xí)的主人;有利于教學(xué)信息的反饋,使教師更好地實(shí)現(xiàn)因材施教,優(yōu)化教學(xué);有利于學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考習(xí)慣、頑強(qiáng)意志、科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,更好地探究社會(huì)。同時(shí),也使不同層次的學(xué)生更能有機(jī)會(huì)用已有的學(xué)科知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)中的新問題,使他們不斷認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科能力,從而增強(qiáng)學(xué)好各門功課的信心。
現(xiàn)今高中政治學(xué)科學(xué)生主體作用發(fā)揮的情況很不容樂觀。一方面思想政治的重要性仍然停留在領(lǐng)導(dǎo)的說辭稿中、學(xué)生的期末個(gè)人小結(jié)里,政治學(xué)科的“副科”身份依然沒變,在學(xué)校教學(xué)中仍處于弱勢地位,盡管政治老師們想盡辦法激發(fā)學(xué)生的課堂參與的積極性,45分鐘的學(xué)習(xí)氣氛也開始有些活躍,但也未能從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想。另一方面老師們也仍保留著備課和課后評(píng)價(jià)工作是老師特有職責(zé)的傳統(tǒng)觀念,往往忽視學(xué)生在這兩個(gè)階段的參與,學(xué)生在課外更多停留在完成作業(yè)上;現(xiàn)在的高中學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心天下的意識(shí)非常薄弱,課余及休假日更多的把時(shí)間花費(fèi)在看電視劇、玩電腦游戲及超市購物等方面,很多同學(xué)對(duì)《焦點(diǎn)訪談》等著名的新聞?lì)悪谀恳粺o所知,甚至有些同學(xué)對(duì)于發(fā)生在自家周圍的社會(huì)事件漠不關(guān)心。因而學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用在課外幾乎無從體現(xiàn),以致學(xué)生在課堂參與中顯得非常稚嫩,主體作用發(fā)揮很不盡人意。
其實(shí)從社會(huì)的客觀條件和高中生的能力特征來看,只要老師加以引導(dǎo),學(xué)生主體作用也將會(huì)在課外得到更好地發(fā)揮,學(xué)生們也將會(huì)敢于參與、樂于參與、善于參與政治課教學(xué),使自己真正成為學(xué)習(xí)的主體。高中學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能很大、表演策劃能力很強(qiáng)。蘇霍姆林斯基說:"有300名學(xué)生就會(huì)有300種不同的興趣和愛好",所以教師要充分利用好這些鮮活的資源,集思廣益,才會(huì)有成功的課堂教學(xué)!
高中政治新課改下,如何讓學(xué)生主體作用在課外真正得以延伸,我認(rèn)為要做好以下兩方面工作:
一.課前參與,自主探究。
政治新課改下引導(dǎo)學(xué)生的課前參與顯得尤為重要,因?yàn)檎涡抡n程的內(nèi)容立足生活,并且時(shí)代氣息非常濃烈,而教材的編寫很多內(nèi)容往往滯后于生活。老師認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,“未雨綢繆”式地設(shè)計(jì)多種教學(xué)方案,有很多時(shí)候也不能將貼近學(xué)生生活的內(nèi)容備入教案,學(xué)生的課前參與,師生交流就可以在一定程度上彌補(bǔ)老師備課中的缺陷。如學(xué)生可以在課前或自主學(xué)習(xí)教材,提出質(zhì)疑;或自己通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、咨詢等收集有關(guān)資料;或在生活和社會(huì)中尋找有關(guān)信息來彌補(bǔ)政治課教材觀點(diǎn)或?qū)嵗臏笮匀毕荩换虬凑战處煵贾玫乃伎碱},做好準(zhǔn)備;或動(dòng)手制作相應(yīng)教具,準(zhǔn)備課上運(yùn)用,這樣也為課堂教學(xué)奠定一定的基礎(chǔ)。
1、教師在課前向?qū)W生公布教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。傳統(tǒng)布置預(yù)習(xí)任務(wù)更多的是簡單地告訴學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容,往往忽視教學(xué)目標(biāo)的告知,有些老師甚至認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)只是為老師備課所用。教學(xué)內(nèi)容課前布置固然重要,然而我認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)的公布是必不可少的,教學(xué)目標(biāo)把“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求具體化,教學(xué)內(nèi)容明晰化、能力要求層次化,教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;教學(xué)目標(biāo)的公布往往給學(xué)生留有很大的想象空間。愛因斯坦說過:“想象力比知識(shí)重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。”特別是政治新課程的教學(xué)目標(biāo)完全立足于社會(huì)生活,給高中學(xué)生有更多的親切感,這樣更有利于激發(fā)學(xué)生的課前探究情趣。如新課程對(duì)《樹立正確的消費(fèi)觀》這框的教學(xué)要求指定如下:①基本要求是“了解并比較幾種主要消費(fèi)心理所引發(fā)的消費(fèi)行為,理解理智消費(fèi)的四大原則,樹立正確的消費(fèi)觀”;②發(fā)展要求是“根據(jù)理智消費(fèi)的原則,擬訂一份家庭消費(fèi)計(jì)劃,并結(jié)合自己的行為,說明怎樣做一個(gè)理智的消費(fèi)者”。那么老師公布教學(xué)要求后,學(xué)生就會(huì)明白本框內(nèi)容的重點(diǎn)是理智消費(fèi),由于內(nèi)容的生活化更激起學(xué)生的探究欲望,激發(fā)他們關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì),關(guān)心自己、關(guān)心家庭,老師公布教學(xué)要求后,學(xué)生們就立即七嘴八舌地議論開了。瞧!其實(shí)學(xué)生也非常關(guān)心社會(huì)生活。
2、教師在公布教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容后,就課堂模式征求學(xué)生們的意見,而后進(jìn)行參與任務(wù)的分配。比如《價(jià)格的變動(dòng)的影響》課堂學(xué)習(xí)前,我先將探究主題告知學(xué)生,引導(dǎo)他們?cè)谡n前相互交流看法(包括教材的編寫、事例的選擇及課堂教學(xué)模式的選擇等)。學(xué)生明確了教學(xué)目標(biāo)、研讀了教學(xué)內(nèi)容后將這課時(shí)的課堂模式定為活動(dòng)課,并且確定政治課代表為課堂主持人,并分組任務(wù)落實(shí)至人。在此階段參與中,學(xué)生們參與的積極性非常高漲,幾個(gè)負(fù)責(zé)人,充分“挖掘”班級(jí)人才:負(fù)責(zé)上網(wǎng)查資料的、負(fù)責(zé)去圖書館閱覽室查資料的、負(fù)責(zé)小品表演的、負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備的、負(fù)責(zé)社會(huì)調(diào)查的等等,真正全員參與、做到“人盡其才”。后來同學(xué)們推薦代表在課前與教師交流,他們還編排一些節(jié)目,也拿著他們收集的資料讓我?guī)兔σ黄鹱稣n件。我發(fā)現(xiàn)無論他們收集的資料還是編排的節(jié)目都來自社會(huì)生活,甚至也有發(fā)生在他們自身身上的案例呈現(xiàn),比教材的事例更加鮮活。
3、在正式課堂前,學(xué)生還就他們發(fā)現(xiàn)的一些新問題及解決措施與教師商討,可見他們是多么在乎自己的“作品”!如在學(xué)生在他們的“課堂設(shè)計(jì)”中設(shè)計(jì)了一個(gè)“快餐盤與羹匙的關(guān)系”來說明“商品的互補(bǔ)關(guān)系”知識(shí)點(diǎn),教師就該提示他們:生活中人們是否都用他們作為進(jìn)餐的工具?通過類似的提示使他們明白在找事例時(shí),既要立足生活又要具有普遍性,使其說服力更強(qiáng)。又如學(xué)生設(shè)計(jì)的關(guān)于“MP3、MP4的生產(chǎn)市場”來說明“價(jià)格變化對(duì)生產(chǎn)的影響”知識(shí)點(diǎn),當(dāng)學(xué)生介紹了他們的設(shè)計(jì)思路后,教師也應(yīng)該給他們適度的評(píng)價(jià)。在這一環(huán)節(jié),教師既要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、肯定表揚(yáng),又要給予他們中肯的建議,使學(xué)生的思考、辨析能力不斷得以提高。實(shí)踐也證明,高中學(xué)生非常樂意課前參與,使自己“豐富多彩的個(gè)人世界展現(xiàn)出來”,并且學(xué)生課前的精心參與為精彩的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二.課后拓展,提升能力。
課后拓展是指課后學(xué)生結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步通過查資料、社會(huì)調(diào)查等形式擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容。政治課的學(xué)科特點(diǎn)要求我們要把教學(xué)延伸至整個(gè)社會(huì),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。政治新課程強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性,指出本課程要引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中,感受經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用知識(shí)的價(jià)值和理性思考的意義;關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn),倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式。課后拓展的具體方法有:
1、開展研究性學(xué)習(xí)。主要是學(xué)生在課外通過社會(huì)調(diào)查、寫論文報(bào)告等形式結(jié)合所學(xué)知識(shí)開展專題性的研究,學(xué)生以所學(xué)知識(shí),關(guān)注社會(huì),關(guān)心國家和人類的前途,從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)施研究性學(xué)習(xí)符合高中生心理特征,有利于高中生較好的發(fā)展。開展研究性學(xué)習(xí)首先老師要根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)確定研究專題,然后由學(xué)生自主參與社會(huì)調(diào)查,搜集有效信息資源,再通過學(xué)生自己建構(gòu)專題性知識(shí)網(wǎng)絡(luò),綜合提取學(xué)科的主干知識(shí)并給予發(fā)展,從而形成自己的研究成果。如在“樹立正確的消費(fèi)觀”的學(xué)習(xí)后,教師可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些課題如:“寄宿制學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析”、“現(xiàn)代消費(fèi)方式與勤儉節(jié)約”和“中學(xué)生消費(fèi)之我見”,通過學(xué)生自主選擇進(jìn)行多種形式的研究,學(xué)生形成了自己的研究成果。在這一連串的研究過程中,充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性,使學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力得到了很大限度地發(fā)揮。或許他們的研究成果顯得還有些稚嫩,然而與他們的研究過程比起來,研究結(jié)果是否理想就反而不重要了,因?yàn)樵谘芯窟^程中他們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí),獲得了在課堂教學(xué)中不可能獲得的能力,這將對(duì)他們終身發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。哲學(xué)家萊辛說過:“如果上帝一手拿著真理一手拿著尋找真理的能力,任憑選擇一個(gè)的話,我寧要選擇尋找真理的能力。”在研究性學(xué)習(xí)中,學(xué)生自己去進(jìn)一步探索、去辨析、去歷練,從而獲得正確的知識(shí)和熟練的技能。同時(shí),教師要采用各種切實(shí)有效的手段引導(dǎo)學(xué)生自覺積極地發(fā)現(xiàn)新問題、提出新問題、分析問題和解決問題,激發(fā)、喚醒、鼓勵(lì)學(xué)生的主體意識(shí),這樣有助于學(xué)生分析、綜合、發(fā)散、歸納等思維能力的培養(yǎng),使學(xué)生的主體作用真正得以發(fā)揮。
2、開展課外實(shí)踐活動(dòng)。《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于高中思想政治課實(shí)踐活動(dòng)的建議有:社會(huì)調(diào)查研究、參觀活動(dòng)、課外講座、參加生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、撰寫小論文等。課外實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性探究活動(dòng),它提倡的是開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,學(xué)科學(xué)、重實(shí)踐。課外實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生得到最大的活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中成長,在參與和合作過程中融入社會(huì),在認(rèn)識(shí)自我和重塑自我中發(fā)展并成才。在課外實(shí)踐活動(dòng)中,教師的指導(dǎo)任務(wù)包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、項(xiàng)目確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在活動(dòng)實(shí)施階段,教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源,在活動(dòng)開始階段,可以結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握利用工具書(文摘、百科全書等)做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。政治新課程立足生活實(shí)際,因而教師可以廣泛利用校外的圖書館、工廠、農(nóng)村、銀行、保險(xiǎn)公司等社會(huì)資源以及豐富多彩的自然資源,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)“投資理財(cái)”的知識(shí)后,讓學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)零用錢進(jìn)行支配,從而培養(yǎng)他們理財(cái)、消費(fèi)能力;有條件的還可以讓學(xué)生在股票、彩票市場上進(jìn)行一定的項(xiàng)目實(shí)踐,進(jìn)行投資實(shí)驗(yàn),提高投資的能力等,然后指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐中所得的文字資料進(jìn)行審查、分類、匯總,并運(yùn)用政治、數(shù)學(xué)等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行加工,實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華。這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,將理論同實(shí)踐相聯(lián)系,使書本知識(shí)變抽象為具體,變深?yuàn)W為易懂。這樣更能體現(xiàn)政治課的時(shí)效強(qiáng)、內(nèi)容真、形式活的特點(diǎn),進(jìn)一步拓寬學(xué)生的視野,提高綜合理解能力。學(xué)生們深有感觸地說:“通過實(shí)踐活動(dòng)使我們不僅學(xué)到了新知識(shí),而且將課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)得到運(yùn)用,深刻感到不僅需要文科知識(shí),也要理科知識(shí),并且鍛煉了綜合能力。”在活動(dòng)總結(jié)階段,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的資料進(jìn)行篩選、整理,形成結(jié)論,指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動(dòng)報(bào)告,并進(jìn)行不同方式的表達(dá)和交流。在總結(jié)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思。高中政治實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,可以促使學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí),在實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)、提出、解決問題能力,在實(shí)踐中獲得豐富的情感與體驗(yàn)。
3、開展課后評(píng)價(jià)。新課程理念要求建立促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià)機(jī)制,就是要改變過分注重知識(shí)性和單一的紙筆測驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式,立足思想政治素質(zhì)的提高,建立能夠激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的評(píng)價(jià)機(jī)制。既要考評(píng)學(xué)生掌握和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的水平和能力,更要考查他們的思想發(fā)生積極變化的過程,采用多種方式,全面反映學(xué)生思想政治素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。因而老師要不斷完善對(duì)學(xué)生的政治課學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)手段讓學(xué)生參與課后評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)體系應(yīng)該從學(xué)生的長遠(yuǎn)利益出發(fā),探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)策略,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)新的評(píng)價(jià)體系的形成。探索新的政治課學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)手段,注重對(duì)學(xué)生生活實(shí)踐能力的評(píng)價(jià),注重過程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合,除了常規(guī)性的評(píng)價(jià)以外,可以采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng),評(píng)價(jià)他們自己的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、合作表現(xiàn)及社會(huì)調(diào)查實(shí)踐成果等。如《經(jīng)濟(jì)生活》模塊學(xué)習(xí)的每個(gè)階段,讓學(xué)生有意識(shí)地記錄自己在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的變化。如在學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)、投資理財(cái)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)維權(quán)等知識(shí)之后,不妨要求學(xué)生聯(lián)系生活與自身實(shí)際寫寫體會(huì),也可以進(jìn)行課外訪談、交流。如有同學(xué)在談他精打細(xì)算的事時(shí),吃肯德基,如果注意從報(bào)箱、商店等地方收集優(yōu)惠券,一個(gè)漢堡包加一杯可樂就會(huì)省下4元錢;購買衣服時(shí)“貨比三家”,或進(jìn)行“團(tuán)購”。通過同學(xué)間的訪談和交流,可以進(jìn)行相互間評(píng)價(jià),給自己和他人的經(jīng)濟(jì)生活能力“打打分”,教師也將這些精彩的過程評(píng)價(jià)列入日后學(xué)生學(xué)分評(píng)定之中。
4、開展學(xué)習(xí)反思。新課程要求我們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,學(xué)生的學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)者以自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)為思考對(duì)象,自覺主動(dòng)地對(duì)自己的行為、決策、情感以及學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反省和調(diào)控,是學(xué)習(xí)者提高自我察覺、自我評(píng)價(jià)水平,促進(jìn)學(xué)習(xí)能力發(fā)展并使學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展、促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效開展的重要途徑。事實(shí)上,學(xué)生“學(xué)會(huì)對(duì)自己智慧活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的自我調(diào)節(jié),是智慧成熟的標(biāo)志,這樣才能促使自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)主動(dòng)發(fā)展。”因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程必須有對(duì)自身學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思的意識(shí),養(yǎng)成對(duì)自身學(xué)習(xí)活動(dòng)反思的習(xí)慣,提高反思自身學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力。學(xué)生只有具備了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思的意識(shí)、習(xí)慣和能力,才會(huì)主動(dòng)有效地調(diào)控自身的學(xué)習(xí)過程,改善學(xué)習(xí)策略,進(jìn)而促進(jìn)自身自主學(xué)習(xí)能力的提高,也有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的提高,更好地明辨是非,從而提升學(xué)生的生活能力。為此,教師可以指導(dǎo)學(xué)生在課外通過寫學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)日記等方式進(jìn)行知識(shí)技能的反思、過程與方法的反思、對(duì)學(xué)習(xí)情感的反思;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的點(diǎn)評(píng)反思,讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的講解;指導(dǎo)學(xué)生利用《成長記錄袋》形式進(jìn)行階段性反思,在記錄袋中我們可以設(shè)計(jì)這樣一些欄目:我參加的綜合實(shí)踐活動(dòng)、自我發(fā)展評(píng)價(jià)、我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、我最得意的作品等;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期中、學(xué)期反思小結(jié);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常的經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活中反思,在反思中成長!
此外還可讓高中學(xué)生參與命題,參與教師的學(xué)科課題研究工作,使其主體作用在課外得以真正地延伸!。
對(duì)于政治新課改下學(xué)生主體作用在課外延伸的問題,值得我們深思。作為政治教師應(yīng)具有大膽改革的精神,要相信學(xué)生是潛藏著巨大發(fā)展能量的群體,放手讓學(xué)生參與教學(xué)的全過程,使他們的主體作用真正得以發(fā)揮,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人;同時(shí)讓學(xué)生感受政治學(xué)科與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科魅力,完全真正地融入社會(huì)、融入生活,不斷提高他們的生活意識(shí)、政治素養(yǎng)!
參考文獻(xiàn)