時間：2023-01-29 01:42:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇派出所主題黨日，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
X市公安局安居區分局X派出所現有民警X人，輔警X人、工勤X人。轄區面積X平方公里，現轄X鎮、常理鎮兩鎮共計X個行政村X個居委會，轄區現有戶籍人口X.X萬余人，流動人口X千余人。
一、堅持黨建引領，切實做到思想不拋錨。
一是強化學習教育，抓好理論WZ。多次專題學總書記系列重要講話精神；及時組織學總書記在全國公安工作會上的講話精神；依托“專題黨課““主題黨日“等載體及“學習強國“平臺，加強線下線上學習，分步驟、有計劃地組織開展政治理論學習,做到跟進學、反復學、深入學。通過學習領悟、交流探討，民輔警政治能力和政治站位進一步提高。二是強化制度約束，增強黨性修養。強化主題教育常態化制度化，狠抓““等制度落實，切實增強民警黨性修養，堅持抓黨建帶隊建，以隊建促工作，全體民輔警的凝聚力、創造力和戰斗力進一步增強。三是強化作風建設，打造過硬隊伍。堅持從嚴管理不放松，嚴格執行各項紀律規定。
二、堅持服務民生，切實做到服務不缺位。
牢固樹立以人民為中心的發展思想，始終把群眾滿不滿意、認不認可作為根本標準，堅持對群眾的事情真心辦，對群眾的訴求真心聽，對群眾的困難真心幫，真正做到警務圍著民意轉、民警圍著百姓轉，切實增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
一是夯實農村警務，打造平安鄉村。
以“百萬警進千萬家““萬警下基層“活動為契機，全面實施“一村一警“，以村級為單位，以警力配備為核心，堅持結X干部+治安積極分子+民兵+網格員的多元化路子，組建了一支龐大的社區（村）警務隊伍。
二是抓好“走心“服務,提升滿意指數。
運用“互聯網＋“思維，深化“放管服“改革，在戶籍、交通等方面推出一批利民惠民措施，大力推行農時工作法、“背篼警務“。在窗口推行節假日辦證、延時服務、預約服務、承諾服務和“綠色通道“服務等舉措，盡量讓群眾少跑一趟路、少等一分鐘、少排一次隊。截止目前，派出所為群眾提供上門辦證、各類業務辦理等服務X余人次。
三是拓寬溝通渠道，密切警民關系。
以“六進六邊““一標三實“信息采集為抓手，推動社區民警走村入戶，做到困難群眾必訪、重點人員必訪、依靠力量必訪，通過走訪慰問、警民懇談、警營開放等多種形式，密切聯系群眾，熱情服務群眾；定期召開警民座談會，向群眾通報轄區治安狀況，報告履職情況，落實整改群眾意見。X年以來我所共走訪轄區群眾X余次，召開座談會X余次。
三、堅持打防并舉，切實做到平安不出事。
始終聚焦主責主業、聚焦中心工作，堅持打防并舉，統籌推進各項工作措施，努力創造安定有序的社會治安環境。
一是全力打擊各類違法犯罪。
X年至今，我所在分局各業務部門的指導下成功破獲多起事關人民群眾切身利益的案件，有效提升了人民群眾安全和滿意度。破大案顯作為，破小案得民心，X派出所牢固樹立“破小案、保民安“理念，把關乎群眾切身利益的民生小案作為保障民生、及時回應關切、提升滿意度的重要途徑來抓，強化警情分析研判，加強偵辦盜竊、詐騙等侵財類案件能力。X月X日，常理鎮楊某家菜籽被盜案我所僅用X天時間便將嫌疑人抓獲歸案，成功破獲該起盜竊案。
二是全力夯實基層基礎要素。
堅持量質并舉，不斷強化基礎信息采集和維護，“一標三實“、“雙清“等工作均位列全局前列。三是全力加強治安巡邏防控。堅持防范前移，依托群防群治力量，強化巡邏防控，加大社會治安防范力度，有效遏制控制轄區發案率，確保“平安不出事“。截止目前我所開展各類整治行動共計X余次，出動警力X余人次，出動警車X余次，共盤查可疑人員X余人次，抓獲網上逃犯X人。
四、堅持源頭治理，切實做到矛盾不上交。
一是拓展信息渠道。強化信息收集工作，推進“微信+社區警務“機制，拓展和延伸派出所情報觸角，及時獲取社情民情，基本實現對各種苗頭性、傾向性信息提前掌控，對重大涉穩事件風險隱患提前獲取線索、提前預測預判預警。目前,我所已建立各類社區微信群共計X余個，有效的節約了警務成本，提高了警務效率。
二是提升調解能力。
派出所多次邀請調解工作經驗豐富的法律工作者以“夜校“的形式為民警及社會調解員開展法律法規和調解業務培訓；定期梳理已成功調解的棘手案例，由派出所分管領導牽頭以召開交流會的形式，由調解員現場進行案例講解，共同分享案例調解的寶貴經驗，努力提升民警及社會調解員的業務水平和能力。
同志現任**市公安局交警大隊副大隊長，自參加工作以來，時刻牢記黨的宗旨，認真踐行“xxxx”重要思想，充分發揮黨員模范帶頭作用，勇于開拓,銳意進取，多次榮立個人三等功，多次榮獲**市“優秀民警”、“十佳青年衛士”、“勞動模范”、“十佳交警”等榮譽稱號。他主管的交警大隊交通科也多次被**市評為“先進單位”、事故處理“先進事故科”等榮譽稱號。
一、強素質，樹形象，打造素質過硬的事故處理員隊伍
工作中,**時刻把黨對事故處理民警的政治要求、現代化交通管理事業對事故處理民警隊伍的素質要求和人民群眾對交警隊伍的形象要求放在首位,切實加強事故處理民警的思想政治教育,成立了“理論學習中心組”,制定了理論學習計劃，規定了學習書目，建立了定期學習、匯報及檢查的相關制度，并把學習中的讀書筆記和根據交管工作經驗撰寫的調研文章全部納入民警業績考核基本指標，作為年終評定警務人員素質與業務達標指數的重要參考依據。在開展**教育活動中,**積極組織廣大黨員干部認真學習黨的有關理論文章，帶頭書寫了萬字讀書筆記，并緊密結合工作實踐，撰寫了《爭當公安工作的排頭兵》等多篇理論文章。在他的帶領下，全體干警政治學習熱情空前高漲，講政治、比學習蔚然成風。在此基礎上，**因勢利導,圍繞構建和諧社會對事故處理員工作的新要求,組織開展了“知榮辱,樹新風,做文明交警”的主題實踐活動。活動中,**把“恪盡職守,率先垂范”作為自己的行動指南,帶領全體科室民警嚴肅警容風紀，規范執法行為，使用文明用語，樹立文明執法形象的熱潮。在他的帶領下,廣大事故處理民警精神飽滿，作風規范，執法嚴格，服務熱情，樹立了政治過硬、紀律過硬、作風過硬的事故處理民警良好形象，受到了人民群眾的交口稱贊。
二、講拼搏，謀奉獻，爭創一流的工作業績
交警工作特別是事故處理民警的苦和累是眾所周知的，作為交警大隊主管事故處理工作的副大隊長，**時刻把對黨和對人民的熱愛傾注在了本職工作中，忘我工作，無私奉獻。為了不斷提高事故處理工作的效率,破獲隨時發生的各種交通事故逃逸案,提高事故處理水平，**起早貪黑，加班加點，常年超負荷工作，平時根本沒有星期天、節假日的概念，年平均加班時間達80天以上。每當遇到急、難、險、重的任務時，**更是一馬當先沖鋒在前，帶頭拼搏、真抓實干。XX年11月28日晚18時25分許，**市蛟流河鄉五烈士村的村民徐某駕駛吉g-56626號低速普通貨車，沿洮鎮路由南向北行駛，與同方向前方行人曹某相撞，致曹某當場死亡，肇事后徐某駕車逃逸。**接到報案時，已是半夜了，他和民警們在現場除了發現幾小片車輛的藍色漆片外，沒有發現其它線索，只能初步鑒定肇事車輛為藍色貨車。第二天天剛亮，**就帶領民警劉玉忠又一次來到現場，再度對再現場進行仔細勘查，功夫不負有心人，他們終于在現場附近的溝里發現了一小片已經磨損得很難辯認的保險貼，二人立即憑著這張小紙片到當地保險公司進行查詢，查出車主的住址是洮北區嶺下鎮。民警們馬上到嶺下鎮找到該車主，得知車已被轉賣到**市蛟流河五烈士村的村民徐某了。民警們又立即驅車來到徐某家，并很快在徐某家里搜出了那輛藍色的小貨車，經過比對，證明該車正是肇事車輛，但徐某已經逃往外地，經過民警做家屬的工作，徐某于XX年1月4日到交警大隊投案自首。該案件的迅速偵破在當地群眾中引起了極大反響，也受到了領導和同志們的交口稱贊。
三、解民憂，辦好事，贏得廣大人民群眾的滿意
多年來，**不斷強化執政為民的服務意識，改進工作方法，落實便民服務措施。在他的領導下，交警大隊交通科積極拓寬服務渠道，開展了多種服務活動，**還帶頭實施了“民心工程”，每到年節他都帶領交通科民警幫扶生活困難戶以及家庭困難的中學生，他還要求科室民警每月都要為人民群眾辦一件實事好事。受到廣大人民群眾的高度好評。他們還認真偵破每一起交通事故逃逸案,XX年以來,全市共發生重大以上道路交通事故逃逸案14,偵破12起,偵破率達85。7%,并且每起案件的偵破都不是偶然的，成績的取得，即與辦案民警工作快捷迅速、偵破方向準確、手段科學合理有關，又和大家齊心協力，廢寢忘食，視群眾的利益高于一切有關，有了這種高度的事業心和責任感，再曲折的案件，再難的問題都能夠迎刃而解的。XX年5月21日晚19時55許，**市廣昌路北側的非機動車道上發生一起交通事故，居民孫某被一輛摩托車撞傷致死，駕駛員逃跑。民警們經過現場堪查，只發現一串鑰匙，目擊者不但沒有記清車牌號，連摩托車的顏色都沒有看清。在再也找不出其它線索的情況下，**當即決定：要想破案，沒有其他捷徑，只有下笨功夫，那就是憑鑰匙找門！接著他就和民警們在現場周圍的各個居民樓內，開始了“憑鑰匙找門”的特殊行動。譚隊長親自帶領民警一個樓口一個樓口地比對，一扇門一扇門地試開。他們“做賊”似的，先是敲敲門，然后才敢拿鑰匙試門。這種堅持，既來自于他們敏銳的判斷力和豐富的工作經驗，更來自于他們無私忘我的事業心和責任感。功夫不負有心人，5月23日，**和民警們在火車站附近的一幢居民樓內試鑰匙，當他們試到第六個樓道門時，門竟然一下子被他們打開了。通過這把鑰匙，一位叫唐某的人進入了民警視線，但唐某卻一口咬定鑰匙早就丟了，自己并沒有肇事。后來在刑警的協助下，經過近幾個小時的唇槍舌劍，5月23日晚23時許，唐某交待了自己酒后駕駛吉g-c7097號摩托車、在**市廣昌路北側非機動車道，將由西向東行走的孫女士刮撞，然后駕車逃逸的犯罪事實。XX年8月8日18時許，黑水至安定公路黑水鎮旭日村處，兩輛摩托車相撞，一位騎摩托車的男子當場死亡，另一摩托車棄車逃逸。案件發生后，交警大隊副大隊長**、交通科于永波、常懷福立即趕赴現場，并對現場進行勘查。經勘查，現場遺留的摩托車掛了一個假牌照，沒有發現其它有力的證劇。為了把“死”案變成活，盡快幫受害人伸張正義，讓逃逸者受到應有的制裁，**立即帶領其他民警連夜展開調查，他們三管齊下：一方面在案發地周邊的鄉鎮進行廣泛的調查摸底工作，一方面與黑水鎮派出所、**鎮派出所取得聯系，讓派出所的民警協助調查，同時還以那個假牌照為突破口，在車輛管理部門調查相關資料。他們很快查到了假牌照的情況，原來這個牌照的原車主叫費春軍，他說他的牌照被堂兄費春偉摘去了。與此同時，**鎮派出所也傳來信息：派出所接到了一個奇怪的報案電話，報案的人是**鎮興旺村的農民費春玉，他說他是替他哥哥費春偉報案的，稱他哥哥的一輛摩托車丟失了，派出所詢問丟摩托車的具體時間、地點，他也說不清楚。派出所的民警要求他哥哥前來說明情況，可他哥哥卻遲遲沒有露面。匯總摸上來的可疑線索，又通過走訪、排查，8月9日，辦案民警把棄車逃逸的交通肇事嫌疑人鎖定在**鎮費春偉身上，在大量的證據面前，有關當事人很快承認了費春偉肇事逃逸的事實，現費春偉在逃，費春偉的家屬已對受害人實行了相應的民事賠償。
一、抓思想道德教育， 促進養成教育。
1、各完小認真落實《化念小學少先隊養成教育實施細則》，加強少先隊的禮儀教育和訓練。
2、以行為規范的養成為重點，廣泛開展各種活動。黨寬、中心完小開展了“變廢為寶”活動。
3、積極開展各種安全教育活動，邀請了鎮司法所的干部到校進行法制安全教育，并播放光盤讓隊員們受益匪淺。
二、抓少先隊基礎建設，發揮教育功能。
1、開學初，各完小加強對隊干部的選拔與培訓。每學期開學初我校都進行一次全鎮大隊輔導員培訓， XX年年9月初開展了一次全鎮輔導員培訓，XX年年10月又召開了一次全鎮輔導員的培訓大會。通過培訓、學習等多種途徑提高我校輔導員的總體素質。
2、重視少先隊活動和陣地建設，充分發揮《蜜蜂報》、雛鷹活動、紅領巾廣播、黑板報、隊室、隊角等的陣地作用。各完小都堅持每月一期黑板報，每天一次紅領巾廣播，每學期頒兩枚章的常規教育。
三、 抓 活動，促發展。
1、XX年年 9月初，開展慶祝教師節活動，各完小主要開展了“給老師的一句話”、“老師，我想對您說”主題教育活動。
2、XX年年10月，建隊日期間，中心完小開展了隊知識教育，邀請了校外輔導員施加林老師到我校講授隊知識。羅里小學還開展了“良好習慣大比拼”，大寨小學也邀請了鎮派出所的民警到校進行法制教育。鳳凰小學、黨寬小學也相繼開展了各種競賽活動，內容豐富多彩。
3、 XX年年11月組織隊員開展“紀念勝利71周年”讀書活動，還組織35名隊員參加了由省少工委和《蜜蜂報》聯合主辦的“紀念勝利70周年”知識競賽活動。
4、 XX年年12月，各完小積極開展“禁毒防艾”主題教育活動和“反”主題教育活動。
5、 2010年1月，我校積極開展創建和諧“書香”活動，組織隊員們積極參與讀書、讀報活動。
四、抓科技活動，突出創新。
1、繼續開展以“五小”工程為主要內容的勤工儉學。 開展好以小基地、小門市、小豬廄、小菜園、小科技“五小”為內容的少先隊勤工助學工作。 羅里小學確定為我鎮“五小工程”示范學校， 主要以“小豬廄、小菜園、小科技、小基地、小魚塘”為主，在技術上、資金上學校領導給予一定的扶持，在菜地里建了兩個小水窖。為隊員們的種植提供的很大的方便。 一年來羅里小學勤工儉學收入上萬元。
2、黨寬小學建起了科技示范園，并培植了大量的花卉種苗。給隊員們創造了實踐鍛煉的場所，也為學校了校園綠化節約了很大的成本。 2010—2011學年上學期期末小學少先隊工作總結一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：
一、活動主題、目標和范圍
（一）活動主題：奉獻一份愛心，點燃一盞希望。
（二）主要目標：以“奉獻一份愛心，點燃一盞希望”為主題，通過發動全鎮社會各界廣泛、自愿參與，為我鎮貧困戶扶貧開發等募集資金；募捐款主要用于貧困人口的危房改造、大病救治、困難家庭大學新生救助，公益設施建設。
（三）活動范圍。在全鎮范圍各行各業、社會各界全面開展。
二、組織協調
為加強我鎮“縣2015年‘扶貧日’系列活動”的組織協調，由鎮社事辦牽頭，會同黨政辦、經發辦、財政所、社事中心、項目辦、農技站、鎮團委、國土所、聯通營業部、派出所、交警三中隊、計生服務站、官興農商行等單位統籌做好活動的組織籌備工作，各有關單位要抽調精干力量具體負責活動籌備和組織實施工作。
三、活動形式和內容
（一）召開全鎮動員會議。9月下旬，結合《縣2015年“扶貧日”系列活動方案》有關精神，召開鎮2015年“縣2015年‘扶貧日’系列活動”動員會議，對今年開展“愛心扶貧”活動進行動員部署（各部門責任分工請見附件）。（社事辦主辦，黨政辦協辦）
（二）開展愛心募捐活動。10月15日、16日，鎮機關、各村（社區）、鎮屬各企事業單位、個體戶，組織發動干部職工、愛心人士、社會組織、企業自愿參與“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”獻愛扶貧募捐活動。（參加單位：鎮機關單位、各事業單位、社區、鎮內中小民營企業）（社事辦、各單位、社區）
（三）開展“愛心救助在行動，善舉結對惠萬家”活動。從10月1日起至2016年1月6日，發動和引導我鎮機關黨員干部職工、社會各界愛心人士和企業開展“一幫一”、“多幫一”或“一幫多”愛心結對共建幫扶活動，努力幫助我鎮困難家庭解決最迫切、最現實的實際困難。通過活動，同步建立“社會力量參與社會救助幫扶平臺”建設，努力發揮網絡信息平臺使用效應，聯動社會力量及慈善資源，促使全鎮形成常態化的大救助機制。
（四）開展走訪幫扶貧困戶活動。9月1日至農歷年底，鎮上所有領導、黨員干部職工都要到貧困戶走訪、慰問2次以上。填報扶貧工作日志，行程專項扶貧方案。積極組織愛心企業、個體戶、愛心人士到扶貧村、組、戶走訪慰問，了解困難群眾生產生活，關心群眾疾苦，盡力落實幫扶項目。社區、各村、各單位要組織黨員、干部職工、社會組織到貧困村、困難戶開展特殊黨日活動以及訪貧慰問、送溫暖獻愛心等系列活動。
（五）開展“認領、認建、認捐”工作。結合實際，上報1至3戶人口多、無勞動力、貧困程度深的特困戶（或因大病因傷亡致貧戶），上報1至3個急需解決又未列入十三五規劃和下步扶貧規劃的扶貧項目（主要包括：人行便民橋、村組通車路橋、微型飲用水庫（塘）、人畜飲用水渠、村小學附帶項目、村集中場所附帶項目、便民路、斷頭路、出山路等）。經特困戶自愿申請救助、同意公布其家庭情況的，通過上網公示、呼喚愛心救助，讓愛心企業、愛心人士申出援助之手，定向自認、自領、自捐，真正體現出社會幫扶的特色。
（六）開展“社區服務日”活動。以社區綜合服務管理中心示范點為平臺，廣泛開展以“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”為主題的社區獻愛心活動，幫助社區老人、困難家庭等社會特定群體。
四、活動組織和保障
（一）加強組織領導。成立鎮社會扶貧暨扶貧日系列活動領導小組，由辦公室、社會事務辦會同相關單位和各村（社區）按照分工執行實施。各部門、各單位要指定專人負責具體工作，建立聯絡員制度，發揮職能作用，切實承擔責任分工，建立上下聯動、部門協助工作機制，確保整個系列活動圓滿完成，達到預期效果。
（二）加強宣傳發動。各部門各辦各村要認真做好社會扶貧暨扶貧日系列活動宣傳報道工作，要大力運用網絡平臺，如微信、微博等新型媒介慈善信息，組織新聞媒體進行系列采訪報道，重點報道各類扶貧濟困先進典型事跡，大力宣揚樂善好施優良傳統，不斷拓展參與群體，努力營造政府搭臺、社會參與的良好活動氛圍。
鄉關工委由主要領導擔任關工委名譽主任，鄉黨委副書記擔任關工委主任，副主任由鄉黨委分管教育的領導擔任，常務副主任由退休干部擔任，成員由派出所、司法所、鄉團委、鄉婦聯和2名以上退休干部組成。村關工委主任由村黨支部書記擔任，副主任由村主任擔任，常務副主任由退休干部或退休老教師擔任，成員由分管社會治安和教育的村干部，2名以上退休人員組成。初中、中心小學、三門小學、新城小學、松湖小學關工委主任由校長擔任，副主任由副校長或政教處主任擔任，成員由分管政教的教師、班主任和學校所在村的2名以上退休人員組成。全鄉各村小組要配齊配強1名以上關愛信息員，村小組有退休人員的，從退休人員中選撥身體好、有文化知識、熱心關愛工作的退休人員擔任，沒有退休人員的村小組由村小組長或老村干部、老黨員、德高望重的社會老人擔任。
為確保鄉、村、初中、鄉中心小學關工委工作常態化、全覆蓋，各級關工委必須有固定辦公室、有牌子、有學習習、工作、培訓、檢查、調研等各項制度并噴繪上墻，鄉黨委、各村和學校黨支部至少半年召開一次專門研究關工委工作會議，聽取關工委工作匯報，幫助解決工作中的實際問題和困難。鄉關工委和各村、學校關工委至少每季度召開一次關工委工作會議，研究布置關工委的工作。為使關工委工作順利開展，鄉、村、學校必須有必要的工作經費，鄉關工委每年3000元以上，學校關工委2000元以上，村關工委每年1000元以上。同時，各村要努力爭取縣掛點單位在資金或物資上給予大力支持。
二、充分發揮“五老”人員的作用，組織“五老”人員積極參與關工委的各項活動。
1、鄉關工委從全鄉退休干部、退休教師、退休工人中挑選10名身體好、有一定文化知識、熱心關愛工作的退休人員和鄉關工委成員一道組成一支校外輔導員隊伍。由初中、鄉中心小學頒發校外輔導員聘書。初中、鄉中心小學的校外輔導員落實到班級，三門小學、新城小學、松湖小學的校外輔導員落實到學校，每季度一次到班級開展主題班會活動。建立學校、班主任與校外輔導員手機短信聯絡平臺，學校召開家長會，開展班會，上戶家訪和重大節日活動邀請校外輔導員一起參加各項活動。
2、鄉關工委從全鄉退休人員中挑選5名有文化知識的退休人員組成“五老”宣講報告團，至少半年一次到鄉初中、中心小學、村小學開展以踐行社會主義核心價值觀、理想信念、思想品德和感黨恩、學雷鋒見行動為主要內容的宣講活動。
3、鄉關工委成立“五老人員”網吧義務監督小組，不定期對圩鎮網吧進行檢查，發現網吧業主允許中小學生上網或黑網吧立即報鄉關工委上報相關單位處罰。
4、各村關工委成立關愛宣講組，從本村退休人員中挑選2名以上有文化知識，熱心關愛工作的退休人員組成。每季度利用村委會和各村小組的宣傳欄出一期關心下一代工作的專刊，宣傳關愛工作的方針政策、法律法規知識、食品安全知識，在全鄉營造人人關心下一代健康成長的濃厚氛圍。
三、創新社會管理，拓展關工委活動空間。
鄉、村關工委要積極探索社會管理創新，扎實開展多種形式的關愛活動。一是組織派出所干警和司法所司法員開展普法宣傳教育。每半年一次到初中、中心小學上法制教育課，重點宣講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理條例》、《刑法》等法律，不斷提高青少年學法、知法、守法的自覺性。二是提升圩鎮青少年活動中心的管理水平。增加一批適合青少年閱讀的書刊和兒童玩具，重新調整活動中心開放管理時間，將原來星期一至星期五開放改為星期一至星期五上午開放，星期六、星期天全天開放，為青少年和“留守孩”活動提供方便。三是組織退休干職工成立公共環境整治志愿服務隊，義務對圩鎮公共環境衛生、綠化場地的花草樹木、活動廣場的各種體育設施和健身器材進行監督管理，對影響環境衛生、損壞花草樹木和各種體育健身器材的青少年進行公共道德、思想品德教育。四是組織鄉村干部、“三送”干部和校外輔導員開展幫扶活動，每人至少幫扶一名“留守孩”或貧困生、希望生、特困青少年學生，并建立幫扶檔案。五是組織退休干職工成立義務說事評理小組，協助鄉政府調解矛盾糾紛，組織居住在村小組的退休干職工當好義務調解員，協助村干部調解鄰里、兄弟、婆媳、村民之間的矛盾糾紛。在全鄉構建安定祥和的有利于青少年健康成長的社會環境。
四、進一步抓好“五好”基層關工委的創建活動。
八一建軍節最新活動總結有哪些?擁軍優屬，擁政愛民，是我黨我軍的傳統，是加強國防建設的重要內容，它關系到國家安危，人心安定，社會穩定和經濟發展。共同閱讀八一建軍節最新活動總結精選2020【5篇】，請您閱讀!
八一建軍節最新活動總結1在建軍93周年來臨之際，街道民政所、文化站聯合鐵路五村社區在街道二樓會議室開展“同慶建軍佳節共敘魚水情深”主題八一建軍節系列活動。街道黨工委書記周云、辦事處主任胡建山參加了此次活動。
活動一：開展國防教育講座
我們邀請到老師為現場活動參與者進行了一場“慶“八一”，話國防”的國防教育講座。在一小時的精彩講座中，羅老師用一系列生動事例進行深入剖析，圍繞國防教育主題，從全球戰略思維出發，緊扣歷史與現實，結合當前與長遠，為大家帶來了一堂記憶深刻的講座。
活動二：聽老兵講故事
轄區參戰老兵代表官水泉、吳永春、涂秋林為我們追憶那段對越自衛反擊戰的崢嶸歲月。勉勵青少年珍惜當下，好好學習。轄區兒童代表為參戰老兵代表獻上紅領巾，表達敬仰之情。
活動三：小朋友們為老兵代表表演歌舞
此次活動受到了在場老離退休軍隊老干部、轉業、復員、退伍軍人的熱烈歡迎。會場內唱響時代主旋律，營造了“軍愛民，民擁軍”的良好社會氛圍。也進一步融洽了心連心、同呼吸、共命運的軍民關系。
八一建軍節最新活動總結2我校一直把雙擁工作當作一件大事來抓，每學年學校工作、支部工作都把雙擁工作作為重要的內容，明確責任，科學規劃，精心組織，切實把雙擁的各項工作落實到實處，取得了明顯成績，受到了上級的好評。現將工作情況報告如下：
一、深入開展師生員工的國防教育。雙擁工作事關大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，還通過國防教育報告會，對學生進行國防知識教育、愛國主義教育，請老革命、老戰士為學生作報告，開展國防知識演講比賽、參觀愛國主義教育基地，提高中學生的國防意識和培養愛國情操。
廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還訂閱了《解放軍》等報刊雜志供師生員工閱讀。學校還利用“八一”建軍節，宣傳《國防法》、《兵役法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。
二、建立軍民共建友好單位。我校與齊賢派出所建立了友好關系。不斷組織學生參觀學習，經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。我校高中英語組老師多次上派出所輔導民警學習世博英語，進行文化擁軍。
三、深入開展擁軍優屬活動。我校每年都撥出專項經費進行擁軍和慰問軍、烈屬。“八一”期間為共建單位退伍軍人購買了紀念品。為單位軍烈屬送上慰問金。認真落實各項優撫政策，為軍烈屬排憂解難，為軍人解除后顧之憂。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。
我們堅信在上級雙擁工作領導小組和教育主管部門的領導下，我們將以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，在雙擁工作中爭取更大的成績。
八一建軍節最新活動總結3為慶祝中國建軍93周年，進一步深化“堅定理想信念，忠誠履行職責使命”主題教育，繼承和發揚消防部隊擁政愛民的優良傳統，扎實開展好擁政愛民工作，樹立“人民消防為人民”的良好形象。上城大隊結合實際，專門制定了方案，成立了系列活動領導小組，對“八一”建軍節期間的各項工作進行了部署和安排，確保“八一”期間的擁政愛民和走訪慰問活動轟轟烈烈，扎扎實實。
一、重結合，緊抓傳統，認真組織。在“八一”期間集中開展一次以擁政愛民為主要內容的光榮傳統教育，并做到“四結合”，即把擁政愛民教育與“堅定理想信念，忠誠履行職責使命”主題教育相結合，與部隊基層基礎建設相結合，與經常性思想政治教育、經常性管理工作相結合，與執勤崗位練兵工作相結合。通過教育，使大隊官兵充分認識到新時期做好擁政愛民工作的現實意義和重要作用，進一步端正對人民群眾的根本態度，增強官兵服務人民、服務地方經濟社會發展的自覺意識，引導官兵切實做到立警為公、執法為民。
二、重實踐，積極走訪，傾聽呼聲。大隊在“八一”期間，通過登門走訪納諫，舉行警政、警民溝通會，廉政建設座談會，邀請地方先進人物來隊授課報告等多種形式，廣泛征求社會各界對消防工作的意見和建議，積極爭取縣委、政府和廣大人民群眾對消防工作和消防部隊建設的理解、關心和支持。同時，還要組織官兵廣泛開展部隊內外的走訪慰問活動，一方面走訪駐地群眾，傾聽群眾呼聲，并利用消防站開放等形式，向社會各界和廣大人民群眾展示消防部隊的風貌，增進消防官兵與人民群眾的感情。
三、重本職，愛民實踐，排憂解難。大隊要求全體官兵要立足本職工作，發揮消防部隊的裝備優勢，想群眾之所想，急群眾之所急，應群眾之所需，廣泛開展各種便民利民服務活動，扎扎實實地為群眾做好事、辦實事。
四、重載體，活躍警營，優化環境。結合大隊實際，合理安排好“八一”期間的基層部隊警營文化生活。機動靈活的采取“請進來，走出去”的辦法，組織警民聯歡會、書法比賽、歌詠比賽等官兵喜聞樂見的活動，陶冶官兵情操，鼓舞部隊士氣，營造濃厚的節日氛圍。
五、重宣傳，揚消防風貌、樹官兵形象。節日期間，要重視和支持擁政愛民活動中的宣傳報道工作，善于挖掘部隊在搶險救災、警民共建、執法為民、執勤訓練、愛崗奉獻等方面先進事跡，并充分調動和發揮有寫作特長的官兵積極寫稿、投稿，擴大社會影響。同時，要主動向宣傳部門和新聞媒介通報情況，積極爭取媒體的支持，對活動中涌現出來的好人好事，不失時機、限度地弘揚宣傳，樹立典型，努力做到報紙上有文字，廣播里有聲音，電視里有圖像，網絡上有信息，樹立消防部隊赴湯蹈火，執法為民的良好形象。
八一建軍節最新活動總結4在中國建軍93周年來臨之際，為激發全鎮居民在新形勢下雙擁工作的政治熱情，扎實做好擁軍優屬工作，木蘭鎮以多種形式慶祝“八一”建軍節。
1、深入開展宣傳教育活動。
鎮武委會組織全體機關干部、各社區書記、民兵連長以座談會的形式開展雙擁政策、法規宣傳活動，激發廣大群眾參與雙擁工作的積極性。
2、深入開展慰問活動。
鎮武裝部牽頭，聯合民政、殘聯等部門，組織鎮、村干部深入村組，對傷殘軍人、復員軍人進行慰問，關心他們的生產生活情況，幫助他們解決生產生活中的困難，慰問三屬、傷殘、帶病回鄉退伍軍人等21人次，發放優待金2200元。
3、召開慶祝建軍93周年座談會。
7月28日，鎮黨委、政府組織復員軍人代表、現役軍人代表、機關退伍軍人代表30余人召開慶“八一”座談會。座談會上，代表們聽取了鎮黨委政府今年的工作匯報，了解了全鎮社會經濟發展的總體情況。參會代表紛紛表示，要繼續保持和發揚軍隊的優良傳統，嚴格按照黨委政府的要求，積極響應黨委政府的號召，全力支持、配合黨委政府的中心工作，在各自的崗位上，以實際行動團結和帶領全鎮人民，爭做表率，敢為先鋒，積極為“田園小鎮、錦繡木蘭”的社會經濟發展做出更大的貢獻。
4、組織“八一國防習武日”活動。
組織鎮機關退伍軍人、各社區民兵干部共70余人開展了“八一國防習武日”活動。通過此次習武活動，提高了全鎮民兵干部的國防意識，增強了民兵干部戰斗力。繼續發揮民兵干部軍民聯系的紐帶作用，圍繞鎮黨委、政府中心工作，訓練出一支在抗洪搶險、應急救援、社會維穩等方面，拉得出、用得上、起作用的民兵隊伍。
八一建軍節最新活動總結5在建軍節來臨之際，鶴盛鎮以擁軍優屬服務為主題，積極開展八項雙擁活動，慶祝"八一"建軍節的到來。
1、召開一次黨委議軍會議。
7月15日召開班子會議，商議行政區劃調整后鎮武裝工作發展建設問題。如鎮人武部規范化建設、武裝工作制度建設、民兵連長隊伍建設、八一活動安排、征兵工作準備等工作。
2、進行一次國防教育大宣傳。
7月份，利用網絡、報刊、信函等傳媒，采取掛橫幅、貼標語，發慰問信以及會議宣傳等多種形式進行宣傳教育，為節日營造良好的國防氛圍。
3、上一堂國防教育課。
7月19日召開全體機關干部會議，由鎮人武部長周紅權主講"現代戰爭與國防"，講到的新概念武器和信息化戰爭，讓大家耳目一新，從而也增強了機關干部的國防觀念和國防意識，最后還組織大家觀看了國防教育片"中國遠征軍"。
4、給現役軍人一封信。
鼓勵他們安心部隊工作，在部隊這座大熔爐里錘煉成鋼、建功立業，多作貢獻。
5、召開一次現役軍人家屬座談會。
7月28日召開座談會，回顧人民軍隊走過的光輝歷程，頌揚人民軍隊為保障社會主義現代化建設、維護世界和平所做出的巨大貢獻。會議進行了座談交流，了解軍人及家屬的思想、生活等情況，交流工作思路，解答優撫安置政策，集思廣益，為下步工作提供參考意見。最后為現役軍人家屬發放了優待金。
6、開展一次軍屬解困幫扶活動。
7月下旬，走訪慰問特困軍屬，用活政策，幫助他們解決一些實際困難。同時還推出困難退伍軍人子女考取大學的，將上報給予一定的資助。
7、開展一次駐軍走訪慰問活動。
7月21日，鎮班子走訪了縣人武部，與徐道友部長進行了面對面交流，擁軍氛圍濃厚。最后還為縣人武部送上一萬元慰問金。
8、過一次軍事日生活。
7月21日下午，鎮班子包括辦事處正副主任在縣人武部軍事科的安排下，進行了實彈射擊訓練，體驗軍營生活。結束后，鎮班子還與縣人武部官兵共進晚餐，共慶"八一"建軍節的到來。
緊密圍繞“以人為本搞德育，以校為主創特色”的工作方針，對照年初德育工作目標查漏補缺，針對學校德育存在的問題獻計獻策，重點關注全體學生全面發展，學校德育的聯動發展，育文化強德育，確保年初德育各項工作目標在下半年順利完成。
二、主要任務
（一）育文化強德育，扎實推進以和諧、快樂、陽光為主題的校園文化建設。
文化是一所學校獨特的東西，是決定教育是否成功的因素，形成高品位、高質量的學校文化，是學校變革的核心。推進學校德育工作，就是要把學校的一切工作都變為教育的機會和手段。要進一步突出德育的人本化、生活化、科學化和特色化，要更關注學生在關注什么？學生在關心什么？學生需要什么？真正做到讓文化成為學生幸福的有效載體。
1、組織開展校園文化示范學校評比。一是反映學校教育內涵的《百舸爭流---*區中小學校園文化手冊》已經進入設計階段，即將和大家見面，這是一本匯集全區學校文化建設綜合讀本，充分反映了各校的學校文化精髓，各校要積極配合，共同完成本項工作。二是下半年各校要進一步落實《關于進一步加強中小學校園文化建設的通知》（侖教〔20*〕79號）文件精神，繼續營造高格調的校園文化氛圍，我們將在下半年組織開展校園文化示范學校評比。
2、大力開展豐富多彩的德育活動。一是學校少先隊、共青團組織要充分發揮自身組織的優勢，依托本地資源，以體驗教育為途徑，結合實際創設具有特色的體驗項目，開展貼近兒童少年生活的體驗活動。各校團、隊組織要充分發揮“三校”在育人中的作用，定期舉辦學生隊校、學生團校、學生業余黨校教學實踐活動，實施全員入隊、推優入團、推優入黨。中學團組織要抓好中學少先隊建設，九年一貫制學校要積極探索“以團帶隊、團隊一體化建設”經驗。高中團組織要積極創造條件，廣泛引導學生參與志愿服務等各類社會實踐活動。二是各校要加強學生會組織建設，培養和鍛煉學生會干部的責任感和自我管理能力，讓他們積極參與學生管理和自我服務活動中來，提高學校管理的效益。三是要依托學生社團為學生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導學生在玩中學，鼓勵學生玩起來，玩出成果來，促進學生形成積極向上的良好品質。
（二）把培養學生的德性放在首位，關注學生全面發展。
學校德育工作要注重學生對德育的感化、感悟，更要關心社區居民和學生家長對德育工作的反映。一是各校要把學生道德品性的培養作為一項長久性的工作來落實，要從引導學生養成良好的日常行為規范入手。各中學要降低重心，謙虛學習幼兒園和小學低段學生日常行為規范養成的教育方法，從一點一滴做起，抓細、抓實《中小學生日常行為規范》，切實把學生培養成一名遵紀守法、明禮誠信、團結友愛的社會好公民。二是要立足學校積極推進社會、家庭、學校“三位一體”德育工作的聯動發展。下半年計劃由教育局關工委牽頭，開展外來工子女學校間家庭教育工作經驗交流。全區外來工子女學校，特別是公辦性質外來工子女學校要先行一步，早行動、早部署、早落實，多積累經驗提供借鑒。三是要組織學生做好作為“中小學弘揚和培育民族精神月”全國啟動儀式的由中國教育電視臺于9月1日11：20至12：00播出的《圓夢20*》節目。
（三）把建設法制校園、平安校園作為下半年德育工作重點。
各校要在開學初組織全體教師認真學習《關于全面建立預防中小學生違法犯罪行為和不良心理隱患預警機制的實施意見》（侖教〔20*〕72號）文件，讓每位教師了解文件內容并能運用到實際工作中去，同時要把文件中與學生相關的內容在全體學生中進行傳達，并根據要求開展行動，要根據中小學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，突出參觀、模擬法庭、案例分析、現身說法等教育方式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法，確保校園及學生平安。
（四）加強以珍惜生命、熱愛生命為主題的生命教育。
下半年各校要結合抗震救災內容和身邊的案例，通過了解改革開放三十年成就等，以尊重生命及個人的自尊、自愛為道德學習和教育的起點，結合禁毒反育大力開展以“珍惜生命”為主題的教育、宣傳活動，用生動的事例來教育和引導青少年學生，珍惜生命、熱愛生命。各校要按照教育部整體部署，在開學前再次逐條落實各項安全措施，完善安全預案，開學后集中進行新學期安全教育，開展安全演練。并組織學生準時觀看《開學第一課》（9月1日18：55至20：55在中央電視臺經濟頻道）。
（五）區分不同群體學生開展有針對性的德育工作。
學生成份的多樣性要求我們德育工作必須追求德育效率的多元，也為我們開展下步德育工作提供了方向。一是下半年各校要全力關注后20%-30%德育有問題學生，學初我們將在各校進行一次“留守學生、單親家庭學生、有不良行為傾向學生”大調查。各校，特別是各中學要以此為契機，在全校范圍內展開一次清查，對有違法犯罪傾向學生和不良問題學生建立預警檔案，主動和家長配合，以德育導師為載體，聯合班主任進行重點關注。同時要加強與當地公安派出所聯系溝通，要暢通信息反饋和吸納渠道，共同關注有不良行為的中小學生，互通有關不良行為學生、嚴重不良行為學生以及違法犯罪學生情況信息，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學生違法犯罪。二是要規范心理健康教育。政教處要大力推動學校有一定內容的規范化心理咨詢室建設，要通過各種途徑使校內執有心理健康教育資格證書的教師發揮最大效用。三是要繼續加強對弱勢群體的關愛和幫扶。①動員校內、外資源開展多種形式的關愛幫扶活動。②各相關學校要按照區教育局《公辦學校與外來工子女學校緊密型結對實施細則》有關要求，積極開展結對幫扶活動，公辦結對學校德育干部要主動到外來工子女學校現場指導工作。③其他學校也要積極開展行動。
（六）其他工作。
1、一個論壇。全區中學政教主任、小學主管德育校領導德育工作論壇（11月份）。
2、三個會議。①*區第六次少代會（10月份）。②全區未成年人思想道德建設工作會議（12月份）。③外來工子女學校家長學校建設現場推進會（1月份、初定）。
【關鍵詞】龍文化；德育活動；實踐；思考
中圖分類號：G621 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2017）13-0061-03
德育是教育的根本，教育的靈魂。《小學德育綱要》指出：向學生進行以愛國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義為基本內容的社會公德教育，著重培養和逐步訓練養成良好的道德品質和文明行為習慣。《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》將加強和改進未成年人思想道德建設提高到戰略高度。目前，一些學校德育目標“標桿過高”，德育內容脫離現實生活，德育途徑單一、方法機械、評估不到位，造成青少年缺乏對現實生活中真善美與假丑惡的分辨能力。如何加強德育的生活性、針對性、活動性，提高其實效性，值得我們研究。
一、開展“龍文化”主題式德育活動的意義
當下，學校道德教育的生態失衡，根本原因是“文化缺失”，因此，要基于學校已有的文化傳統，建立主題鮮明的學校文化，用文化引領德育，發揮文化的引領、認同、固化及傳承作用，實現文化先進性和德育有效性的雙重建構。
龍，作為中華民族獨特的文化深深扎根于每個中國人心中，為此，廣東省廣州市荔灣區蘆荻西小學（以下簡稱“我校”）將“龍文化”作為核心文化，有狹義和廣義之分。狹義的“龍文化”指龍這個神物的文化，包括龍的起源、發展、衍變、傳播、民俗、精神蘊含、現實意義，以及和其他文化的交融互滲。廣義的“龍文化”指中華民族文化。我校的“龍文化”以狹義“龍文化”為基礎，同時擴展優秀的民族文化，學校德育在其引領下，逐漸探索出自己的途徑與特色。
小學階段是一個人形成良好習慣的最佳時期，結合學校的育人目標、辦學理念、辦學特色，我們把優秀的傳統美德作為學校德育的重要內容，并與良好的現代人格教育相結合，作為學校德育工作的落腳點和育人目標。在進行傳統美德教育時，借鑒與繼承傳統美德教育的精華內容和有效方法，重點放在“傳統美德與時代精神相糅合”上，注重生活的體驗和良好習慣的養成，構建“龍文化”引領下的校本德育模式，努力把學生培養成為具有優秀傳統美德和良好現代人格的新一代龍的傳人。
二、“龍文化”主題式德育活動的內容
1. 傳統美德教育的內容
結合現代教育的要求和小學生的實際，我們把“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”作為對學生進行傳統美德教育主要內容。
孝――孝敬父母 尊敬長輩 學會感恩
悌――學會尊重 和睦相處 懂得謙讓
忠――熱愛集體 熱愛家庭 有責任感
信――誠實守信 言行一致
禮――謙虛有禮 寬容待人
義――為人正直 公正無私
廉――廉潔自律 勤勞節儉
恥――明辨是非 知錯能改
2. 現代人格教育的內容
現代人格教育主要從以下8個方面進行：①善待生命；②正視挫折；③積極學習；④快樂生活；⑤挑戰困難；⑥超越自我；⑦團隊合作；⑧自立自主。
三、“龍文化”主題式德育活動實施的策略
1. 整體建構學校德育管理體系
（1）構建立體、互動的德育W絡，形成強有力的德育管理體制。在校內建立縱向教育網絡，即德育工作小組領導下的3條德育工作線：黨支部――分管德育行政――大隊部――班主任；分管教學副校長――科組長――任課教師；大隊部――班級――學生。由此形成以德育領導小組為核心，任課教師為基礎、學生為主體的校內全員德育網絡。在校外建立“社區――家長委員會――家長”三位一體的橫向德育網絡，實現學校、社會、家庭教育一體化。在德育領導小組的直接領導下，黨、政、工齊抓共管，相關部門共同協作，確保傳統美德教育工作順利進行。
（2）健全學校德育工作的課程體系。完善學校現有的《傳統美德》校本教材、《龍騰桑梓》校本教材、《綜合實踐活動課程案例》《妙剪生花》等精品課程案例。用德育大課表的形式安排傳統美德教育活動的內容和形式，使德育工作能夠長期有序地開展。利用假期、雙休日、課余時間、綜合實踐課開展豐富多彩的實踐活動，如：每周一的升旗儀式，主題鮮明的校會，豐富多彩、形式多樣的班隊主題活動，以及重大節日、紀念日（教師節、“六一”兒童節、重陽節、中秋節、國慶節、元旦等）系列活動，組織學生開展主題教育活動。
（3）豐富和完善傳統美德教育內容體系。通過把人文教育和時代精神結合起來，努力從優秀中華傳統美德和良好現代人格教育兩大方面去豐富和完善德育內容體系。以中國傳統文化經典為主要內容，以豐富多彩、行之有效、學生喜聞樂見的活動為載體，開展傳統美德教育、國學基本知識教育、良好現代人格教育，努力做到傳承民族文化，弘揚民族精神，開啟學生的智慧潛能。著力進行兩大主題教育活動：一是弘揚優秀傳統美德（孝 、悌、 忠、信、禮、義、廉、恥）教育；二是培育良好現代人格（善待生命、正視挫折、積極學習、快樂生活、挑戰困難、超越自我、團隊合作、自立自主）教育。
2. 不斷創新德育工作的方法和途徑
（1）弘揚傳統教育中行之有效的教育理念、方法，與現代人格教育中的優秀部分，發揮最佳的教育效果。
（2）探索多樣化的傳統美德教育方法和途徑。一是以品德課為主線，滲透各學科的教學，注重德育的情感性，在實施學科德育過程中注入情感，尋找最佳結合點；注重德育的針對性，挖掘教材的德育因素；注重德育的鮮活性，按照時代的要求促使德育與學科教學達到整合。二是重視以符合學生年齡特點的方式積極引導，講求德育的活動性，積極開展形式多樣的德育活動。如通過開展誦讀經典、欣賞中國古典音樂名曲、名畫，開展“龍騰龍獅隊”“剪紙藝術興趣班”“版畫興趣班”等特色活動，促使學生加深對中國傳統文化的了解；通過訪談、了解、實踐等具有顯著現代生活特征的“義工”活動，感受現代人平等相待、互助互愛、扶弱濟貧等優良品德；通過定期或不定期地對學生、部分家長進行問卷調查、訪談，及時了解學生學習中國傳統文化經典的態度和感受，并檢測教育效果，逐步構建我校校本德育模式，初步形成學校德育特色。三是重視心理健康教育和法制教育，培養學生知法、守法和良好的心理品質。
（3）注重校園文化建設，營造適合學生發展的教育環境。結合學校的核心文化，以“龍”文化為主題進行設計，使校園內每一面墻、每一個櫥窗、每一個角落都在不知不覺中熏陶和感染學生，使學生在校園內的每個角落都能感受到濃濃的文化氣息，享受精神上的愉悅。
（4）開展豐富多彩的特色活動，創設積極健康的學校文化氛圍。除了結合日常教育開展常規活動外，還通過每年一次的藝術節、體育節、科技節、讀書節等契機為孩子們創設展示成果、鍛煉才干的平臺。開展傳統美德教育活動，如“心手相牽、奉獻大愛”“規范自身、學會做人”“文明禮儀大家談”“爭做好市民”“感恩父母”等，培養孩子們良好的習慣。開展故事會、經典誦讀、師生同讀書、親子閱讀等讀書活動，定期組織閱讀之星的評比，表彰積極參與閱讀的學生，形成愛讀書、會讀書、讀好書的好風氣。開展唱“龍”歌、跳“龍”舞、畫“龍”畫、剪“龍”紙、講“龍”人、樹“龍”志等一系列“龍文化”專題教育活動，為孩子們提供展示平臺，使孩子養成良好的道德品質和行為習慣。
（5）建立和諧自主的班級文化，把德育工作落到實處。在“龍文化”的引領下，我們從班級文化建設入手，努力建立和諧自主的班級文化，以良好的班級文化環境熏陶和培養學生的個性。讓各班結合實際，確定班級奮斗目標，開展創建班級文化活動，使班級成為“弘揚傳統，糅合現代，細節導行”最基礎的出發點與落腳點，從而促進教師教育觀念的更新、教育方法的創新。
（6）整合教育資源，構建共育網絡，提高德育實效性。只有充分開發和整合家庭、社區資源，形成合力，才能做好未成年人思想道德建設。
首先，充分整合社會教育資源，挖掘社區人力、自然、設施資源，落實社會教育網絡。我們每年從校外聘請法制副校長和輔導員，對學生進行法制教育、安全教育，讓學生從小知法、守法、用法律保護自己。組織學生定期到敬老院探望孤寡老人，傳承中華民族的傳統美德；清明節祭掃烈士墓，緬懷英雄；科技日走進工業園、博物館、科學館參觀訪問，體驗高新技術給企業帶來的活力；成立社區紅領巾志愿隊，參與社區公益活動和文明創建。在交通安全日讓交警為學生進行交通安全講座；學校和派出所協作，請派出所干警到校進行法制講座，和區環保局協作，讓環保局為學生傳授普及環保知識。通過多方協調互動，形成教育合力，增強德育實效。
其次，加強家校聯系，形成積極的教育合力。①健全家長委員會并充分發揮其應有作用，建立并落實家校互訪制度，促使家長和教師能及時、全面地掌握學生的思想、學習、行為表現，確保家校信息暢通；②搭建家校聯絡平臺。學校通過建立校園網、設立“校長信箱”、開通“家校通”等搭建家校聯絡平臺，及時溝通家校信息，切實提高教育的實效性；③開辦家長學校。每學期選擇家長最關心、最想了解的知識開設全校性的專題講座，改變家長的教育觀念，提高家長的素質和教育水平；④定期舉辦“家長開放日”活動。主動邀請家長支持和參與學校的教育教學活動，讓家長從中加深對學校教育的了解，更好地配合教育，使家庭與學校之間建立“互信”關系，更加有助于學校、家庭、社區互動育人活動的開展。
3. “龍文化”主題式德育活動效果的檢測與評價
建立督察機制，堅持自評、互評、師生共評、家長參評等多種形式檢測教育效果。通過召開學生座談會、行政隨機抽查等形式進行督查，保障活動有效地開展。引導學生注重參與，注重過程，由“師要求”變為“我需求”。
評價依據《中小學教育規程》，充分利用《中小學生素質評價冊》，按照相關要求，分解責任目標，注重養成過程，教師、學生、家長及社區定期對學生行為習慣的表現做出綜合評價，及時樹立典型，表彰先進，對行為習慣較差的學生及時矯正不良習慣，通過多種方法強化行為，使其得以健康發展。
具體的方法有：①過程性評價。在孩子參與各項德育活動中的表現，教師給予一定的評價，以鼓勵性為主；②評價主體。評價主體不僅是教師，學生和家長都參與評價過程，使評價更全面、更準確；③評語。讓學生在每月的評價中給自己或他人一些建議，也可以是家長、教師的一些鼓勵的話語；④評比。每學期根據學生得星情況，以及平時表現，評出“德育小標兵”若干名。
德育具有很強的文化性，成功的德育總是存在于特定的學校文化背景中。學校德育追求的最高目標就是在受教育者內心建立自我教育的道德標準，而學校文化正是最富有滲透性的一種教育影響，學生在主題鮮明、內容豐富、形式多樣的“龍文化”主題式德育活動中，在“龍文化”的浸潤下不斷地得到塑造，拓展了自身的生活視野，獲得了心靈的滋養，形成了良好的行為習慣，達到了“文化潤德育人”的根本目的。
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一、指導思想
以黨的十七屆五中全會和全國政
法工作會議、全國公安廳局長會議、全省經濟工作會議、全省政法工作會議、全省公安局長會議精神為指導，以人民滿意為標準，緊密結合維護社會穩定工作面臨的新形勢新任務，緊密結合“三項重點工作”、“三項建設”和創先爭優活動，緊密結合全國政法系統“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動和公安機關“堅持執法為民、樹立良好警風”紀律作風教育活動，堅持敞開大門、面向社會，深入走訪聯系群眾，主動聽取群眾意見，自覺接受群眾評議，從群眾不滿意的問題改起、從群眾滿意的事情做起，強化源頭治理、解決突出問題、創新制度機制、改進工作作風，帶動全省公安工作和公安隊伍建設，努力創造維護社會穩定新業績、打造人民群眾滿意新形象，以優異成績向建黨90周年獻禮。
二、主題目標
全省公安機關“大走訪”開門評警活動的主題：向人民報告，請人民評議，讓人民滿意。全省各級公安機關和廣大民警要牢記這個主題、唱響這個主題、踐行這個主題。
總體目標：廣大民警受教育、人民群眾得實惠，公安工作上水平、警民關系更和諧。具體目標：
一是化解一批社會矛盾糾紛。通過深入開展“大走訪”開門評警活動，聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難、化民怨，推出一批服務舉措、解決一批實際問題、化解一批矛盾糾紛，力爭在2011年全國“兩會”前實現進京重復訪“案結事了、停訪息訴”的目標。
二是消除一批治安亂點隱患。通過深入開展“大走訪”開門評警活動，實實在在地解決一批群眾反映強烈的突出治安問題，整治一批治安亂點和治安隱患，確保社會治安大局持續穩定，努力提升人民群眾安全感。
三是解決一批執法突出問題。通過深入開展“大走訪”開門評警活動，不斷加強和改進公安執法工作和隊伍作風形象，扎扎實實地解決一批群眾反映強烈的執法不公正、不廉潔等突出問題，進一步提升公安機關的執法公信力，著力打造人民滿意的廉潔警隊。
四是推出一批先進示范典型。通過深入
開展“大走訪”開門評警活動，以人民群眾滿意、黨委政府滿意、基層民警滿意為標準，集中培育選樹一批執法規范化建設的先進典型、社會管理創新的先進典型、機關服務基層的先進典型，強化示范引導。
五是固化一批長效制度機制。通過深入開展“大走訪”開門評警活動，進一步固化向人民報告工作長效機制、“五進七講”工作長效機制、機關服務基層工作長效機制、以民意為導向的警務工作新機制，切實提升公安機關服務經濟社會發展、服務人民生產生活和機關服務基層的水平。
三、內容形式
（一）廣泛開展“向人民報告”。要利用元宵節前這段時間，集中開展向人民報告活動。要緊緊圍繞“維穩、創安、護農、扶企、促商、固邊、親民、助弱、強基”九項基本工作要求報告工作，讓廣大人民群眾知道我們在干什么樣的公安工作；要緊緊圍繞創建“堅強、親民、服務、廉潔”四型公安機關報告工作，讓廣大人民群眾知道我們在建什么樣的公安機關；要緊緊圍繞爭做人民群眾心目中的“好人、親人、能人”三種形象報告工作，讓廣大人民群眾知道我們在爭做什么樣的公安民警。要活化報告形式、搭建報告平臺、拓展報告路徑，公安局長要走進電視直播間、網上直播間，向社會各界直觀報告公安工作；社區民警要走進轄區百姓中間，面對面地向群眾代表述職報告工作；各警種、各部門都要采取靈活多樣的形式，向服務對象報告工作。領導要帶頭走訪征求意見，廣泛走訪人大代表、政協委員、特約監督員、重點企業及上訪老戶，確保走訪的面。
（二）深入開展“五進七講”。要把“五進七講”作為走訪的主要形式，組織廣大民警進農戶、進社區、進學校、進場所、進企業，廣泛開展講防搶、防盜、防詐騙、交通安全、消防安全、為打架算成本以及有事撥打110報警“七講”活動。要集中力量“進”，集中力量“講”；突出重點“進”，突出重點“講”；結合工作“進”，結合工作“講”；發動全警“進”，發動全警“講”；利用媒體和網絡“進”，利用媒體和網絡“講”；引導群眾“進”，引導群眾“講”，讓“五進七講”活動在全省生根、開花、結果，固化為龍江公安加強群眾工作的長效機制，成為我省和諧警民關系建設的特色品牌。
（三）扎實組織評議整改。開展“百姓評民警、各界評公安、基層評機關”三評活動。百姓評民警，以市、縣公安機關特別是基層所隊和窗口單位為重點，以管區群眾和服務對象為主體，由各地公安機關組織實施。評
議的重點是：民警的思想作風是否過硬、紀律作風是否嚴謹、辦案辦事是否公正、工作作風是否扎實、服務作風是否端正、所在轄區治安是否平安。各界評公安，以社會各界群眾特別是人大代表、政協委員、特邀監督員為主體，由省、市、縣三級公安機關在各自層次內分別組織實施。評議的重點是：落實“九項工作基本要求”的績效情況；創建“四型公安機關”的進展情況；爭做“好人、
親人、能人”效果情況。基層評機關，以基層單位和民警為主體，為三個層次進行。第一個層次：派出所和民警評議縣級公安機關內設部門、警種，由縣級公安機關組織實施，評議縣級公安機關領導班子由市地公安機關組織實施；第二個層次：縣級公安機關和民警評議市地公安機關內設部門、警種，由市地級公安機關組織實施，評議市地公安局領導班子由省公安廳組織實施；第三個層次：市地公安機關和民警評議省廳內設部門、警種，由省廳組織實施。評議的重點是：機關的精力、注意力是否傾注基層；人力、警力是否充實基層；財力、物力是否投向基層；政治、經濟待遇是否優待基層；決策、部署、指揮是否貼近基層，機關作風是否務實，是否廉潔。通過“三評”真正讓百姓的不滿說出來、讓群眾的小事大起來、讓強基之事做起來。要針對評議出來的突出問題，強化整改力度，優化整改方式，細化整改措施，著力解決影響社會和諧穩定、影響社會治安秩序、影響公正廉潔執法、影響警民關系和諧及制約公安基層建設的突出問題，努力實現讓人民群眾滿意的工作目標。
四、原則方法
（一）注重五個圍繞。即緊緊圍繞影響和諧穩定的突出問題開展走訪評議，著力維護社會和諧穩定；緊緊圍繞影響社會治安的突出問題開展走訪評議，著力增強群眾的安全感；緊緊圍繞影響公正執法的突出問題開展走訪評議，著力提高執法公信力；緊緊圍繞影響隊伍形象的突出問題開展走訪評議，著力提升管理服務水平；緊緊圍繞影響廉潔從警的突出問題開展走訪評議，著力打造人民滿意的廉潔警隊。
（二）抓好五個環節。即走訪、評議、反饋、整改、考評。走訪工作要深入，貫穿活動始終；評議組織要嚴肅，敞開胸懷納諫；反饋意見要及時，做到件件有回音；整改責任要明確、逐一抓好措施落實；考評工作要跟進，環環相扣、跟蹤問效。
（三）堅持四個結合。即訪評結合，相互交融；上下結合，相互促進；評改結合，相互銜接；長短結合，相互補充。
五、幾點要求
（一）狠抓思想發動。各級公安機關要把“大走訪”開門評警活動作為今年公安工作的一項重要任務，組織民警深入學習領會孟建柱國務委員和孫永波副省長在“大走訪”開門評警活動電視電話會議上的重要講話精神，學習《公安部深入開展“大走訪”開門評警活動工作方案》，深刻領會開展“大走訪”開門評警活動的重要意義、任務目標、主要措施和工作要求，使廣大民警充分認識開展“大走訪”開門評警活動的重要性、必要性和緊迫性，增強參與“大走訪”開門評警活動的積極性、主動性和創造性。為深入開展“大走訪”開門評警活動打下堅實的思想基礎。
（二）健全組織機構。省廳成立了由副省長、省公安廳黨委書記、廳長孫永波任組長，廳黨委副書記、常務副廳長王大偉、廳黨委副書記、副廳長孫邦男任副組長的全省公安機關“大走訪”開門評警活動領導小組；領導小組辦公室設在廳政治部，辦公室主任由廳黨委委員、政治部主任陳曉林兼任。辦公室下設綜合、指導、宣傳、督導四個專門工作組。綜合組設在廳“三項”辦，具體負責日常情況掌握、信息簡報編發、工作情況報送和專欄網頁維護等工作；指導組設在廳隊伍建設綜合指導處，具體負責活動的面上指導、選樹典型及組織考核驗收等工作；宣傳組設在廳宣傳處，具體負責活動情況的對外宣傳報道等工作；督導組設在廳警務督察總隊，具體負責對各地活動措施落實情況的檢查督導。各地公安機關要參照省廳架構，建立健全相應的活動領導小組和辦事機構。
（三）改進工作作風。各地公安機關要牢固樹立面向基層的指導思想，以深入開展“大走訪”開門評警活動為契機，改進領導作風、工作作風、服務作風。機關要堅持力量往基層使、心思往基層用、功夫往基層下，多為基層著想、多為基層服務、多為基層解決實際問題。領導干部要帶頭深入基層、深入群眾，掌握基層真實情況，聽取群眾真實呼聲，加強對各項工作的指導協調。基層干部要堅守一線、盡職盡責，多為群眾做好事、辦實事、解難事，與群眾人對人、面對面、手拉手、心貼心，帶頭爭做人民群眾心目中的“好人、親人、能人”。
班主任是班級工作的舵手，也是學生成才的導師，又是學生靈魂的塑造者。下面就是小編給大家帶來的小學班主任德育工作總結，希望能幫助到大家!
小學班主任德育工作總結一
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，德育教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，而一個人的德行則是整個社會進步的基石。因此，做好德育工作，是為孩子的一生樹立良好的榜樣。一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、培養良好的班風
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養學生良好的行為習慣
我一直認為，小學時期，是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁
1、愛就是了解。
初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關懷。
春季是疾病的高發期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題。
小學班主任德育工作總結二
xx-xx學年度第二學期德育工作，按照年初校長年度工作目標逐步開展，并隨著時間的推移，逐步進行拓展和深化。先將本學期工作情況匯報如：
一、秉承學校年度目標，認真實踐學校辦學理念。
按照校長年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高學生的思想、道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，學生學有特長的指導思想。結合我校：“托舉希望、鑄造未來”的辦學理念、“尚德育才，全面發展”的學風和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢想”的育人目標，積極做好學校的德育工作。
二、貫徹活動育人的學校德育要求，積極探索學生德育工作的方法和途徑。
學期初，根據學生發展狀況和上學期學生養成教育主題實踐活動開展的情況，制定了本學期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會、舉辦班級學生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學生在參與中受到了教育。
通過學生的主體參與、展示對學生進行了一次深刻的教育，充分體現了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學及培養特色人才的道路，用現代化的課程體系促進學生的全面發展，使學校真正成為提升學生素質、促進學生快樂成長的搖籃。”的教育理念，另外本學期以主題活動為載體，利用節假日進行節日文化調查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術節等活動有力的促進了學生彰顯自我的發展，也更好的體現了促進學生快樂成長，促進全面發展的校長目標。認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導性要求。上學期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經有評選結果的班主任獲獎有13人次，占學校班主任總數的近50%。
借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環境的要求穿行“我愛我家”主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個學生得到了鍛煉，為學校節約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展，同時學校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長目標、加強班主任培訓。
“重視教師培訓工作……提升教師職業道德水平，提高教師把握課程價值的能力、課程開設能力、三維教學目標設計能力、實踐教學能力、德育能力 ……”的要求，結合教體局組織的寒假班主任培訓，精心組織，周密安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設計、案例論文評選、經驗交流、師德論壇、實踐活動設計評選等形式，強化了班主任的職業意識、責任意識、學習意識、實踐意識。班主任工作在學校整體政策的指導下，一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態化發展進程，優秀班主任作品、優秀班級管理模式、優秀論文不斷涌現。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。
四、安全教育常抓不懈。
按照校長目標要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個能力”教育，提高學生的安全防范意識和自救自護能力。”一是針對季節進行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時與派出所緊密聯系，針對特殊時期進行配合防范：學生放假、學生畢業、學生大型考試等，做到每一次活動都有預案，都有負責人，學校值班組，認真履行規范，執行規則，確保24小時學校安全保障有效。二是按照上級要求，結合學校實際進行應急疏散演練、召開相關主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學校安全教育的良好氛圍。
五、加強家校溝通，充分發揮家長的教育和宣傳作用。
按照校長目標中“強化家庭教育，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生“幫扶結對”制度，進一步鞏固“行風建設活動月”成果”的要求，借助行風活動月、創先爭優活動、以人為本，執政為民主題教育活動和廉政風險反防范教育活動的要求，把學校教育工作與上述活動緊密相連。首先，突顯建立家校聯系暢通渠道，落實師生結對幫扶活動，優化師生、教師家長、家長學校之間的教育和諧發展，成效顯著，收獲很大，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學金學生家長座談會、校訊通的短信發送等形式、廣泛受到了社會的關注和好評。
其次充分落實上級各項惠民政策，認真執行、積極爭取學生的到更多的實惠，上本學期共發放特困學生愛心一日捐救助金8500元，獎學金7600元。
再是按照有關政策積極落實學生困難自助申請、意外傷害賠償工作。
四是加強學生心理健康教育，通過校本課程進課堂，鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對學生選課、高中考提供了必要的支持工作。
五是牢牢把握學生正面教育主陣地，積極開拓教育渠道，通過評選文明宿舍、優秀學生、各種征文、適時舉辦演講、開設宣傳欄、強化校園廣播、團體活動等途徑，大力營造正氣、創造學生正面教育和引導的氛圍。
一個學期以來，學校德育工作在上級政策指導下，在學校領導直接領導下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學校德育工作的思路。總結過去，下學期還應該在以下方面進行加強和落實：一是，師生幫扶結對工作還沒有完全落實，需要政策支持和監督強化。二是學生學分認定工作還有待進一步協調和完善監控機制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘學校的現有教育資源，從行動上進行強化落實檢查。四是要進一步加強班主任的培訓工作。
小學班主任德育工作總結三
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、全期德育工作目標：
1、培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點：
1、確立班級奮斗目標
在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規方面：
充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。
4.督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。
6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
8、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。
9、家庭教育指導方面：
召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策。
加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。
10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
在市區學前教育工作的引領下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞2010年重點目標，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作。現將本學期各項工作總結如下：
一、園務管理：
成績：2010.3獲全國教育科研先進單位，2010.5獲全國百佳特色示范幼兒園、2010.5獲**區通訊工作先進集體。2004年6月——2010年6月園長參加**市名校長培養工程，完成了各項學習任務，成績合格。學習期間表現突出，被評為優秀學員。2010年4月**、**被推薦參評**市教科研先進個人。**被評為區通訊工作先進個人。**被評為區檔案工作先進個人。
園務管理關注“人文關懷”，對教工從思想、生活上實行人文關懷。
1.發揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，幼兒園教代會討論通過了《實驗幼兒園章程》。幼兒園利用重大節日開展主題系列活動。3月，舉辦“愛媽媽詩歌朗誦會”，4月舉辦實驗幼兒園家園親子運動會，5月幼兒園開展“我們的節日.端午節”中華經典美文誦讀活動，舉辦“放飛夢想、快樂六一、共創和諧”慶祝“六一”家園系列活動。6月，開展了“童歌童詩潤童心，中華經典歌曲大演唱”活動，
為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教師人人上安康保險。
2.搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，2010年3月30日——4月10日園長代表**市教育局對四、五星級幼兒園進行了復查驗收。
3加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。
4.幼兒園加強安全教育，完善各類突發事件處置預案，制定安全隱患的解決措施，強化消防和地震演練，確保師幼人身、財產安全、食品衛生安全和園舍安全。無安全責任事故
5.新聞宣傳工作。5月31日晚8點**教育電視臺播放實驗幼兒園歡慶六一活動。2010-6-1**廣播電臺校園2010-6-1**日報第二版**記者撰寫的“國際象棋大師的搖籃”——記全國百佳特色幼兒園**區實驗幼兒園。2010年6月教育部語言文字報名校長論壇刊登**“幼兒園國際象棋教學的實踐與探索”
二、教育科研與教學質量
成績：參加區保教能手比賽1名，骨干教師下鄉支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待**市師范學院公開教學3節。
2010年6月，幼兒園教學主任**老師、**老師、郝曉燕老師對全園小中大班進行了
2010年3月教學主任**老師隨**市教科研指導組到古交下鄉教學。
2010年6月2日，實驗幼兒園**老師、**老師、郝曉燕老師接待**市師范學院實習生公開語言教學2節，英語教學1節。
2010年4月24日，我園組織了“同課異構”的教研活動。分別觀摩了中班和小班兩個不同年齡段但內容相同的繞口令《數數歌》活動，
2010年5月，我園教師開展音樂、計算教學輪教活動。骨干教師下鄉支教活動，
三、師資隊伍：
成績：2010.2評全國教科研實驗工作者3名，2010.4評區勞模1名，2010.5評市骨干教師1名，2010.5推薦市教科研先進個人3名，推薦市骨干教師2名。推薦區優秀教師1名.
1.在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
2.加強師資隊伍每月一次的園本培訓，創建學習型組織，開展各類培訓（21次），提升教師業務層次和教學水平。周集中培訓2課時以上，培訓經費占教師工資總額2.5%，技能合格率100%
**參加區衛生保健培訓，每人350元，**參加區防疫站伙管員培訓，每人400元，事務**參加財政局培訓，每人300元，骨干教師**、崔君參加省教材教法培訓，每人150元，**參加專業人員繼續教育公需課程培訓，每人300元，幼兒園繼續教育培訓，每人65元，**參加鍋爐工培訓每人450元。**代表幼兒園參加了**市文明和諧單位培訓2次。
四、安全與德育
1.幼兒園加強安全教育，完善各類突發事件處置預案，制定安全隱患的解決措施，確保師幼人身、財產安全、食品衛生安全和園舍安全。無安全責任事故
加強衛生保健管理制度，在園幼兒全部辦理衛生保健手冊，幼冊相符
幼兒園校園周邊環境的綜合治理初見成效。2010年3—6月，幼兒園聯系區街道辦事處，區執法五中隊，區派出所、**社區四家聯合對校園周邊環境進行綜合治理，清理胡同亂擺亂放的三輪車，6月29日胡同口安裝了大門，確保師生安全出行。
領導關懷，溫暖人心。2010年1月19日，區教育局**副局長告訴一個好消息，馮區長來電說城建委同意為實驗幼兒園改大門。特別是2010年2月2日正月初八區政府馮區長帶領城建委一行三人還有區教育局領導王局長、劉局長再次來園實地查看，現場辦公，2010年2月13日，區教育局**副局長、基建科**科長、**一行三人來園分別從三個地方進行實地查看，提出方案，選擇最有利的開門途徑，接著幼兒園馬上起草實施方案報告基建科。2010年3月2日區教育局程副局長一行10余人來園檢查安全。2010年3月30日，“百校興學”工程來園測房子，2010年4月13日，區政府、區教育局領導等一行10余人來園視察消防設施，2010年4月22日區規劃局中隊長一行2人來園實地查看，再次選擇幼兒園開門的可行性方案。
2.加強德育工程創建，完善“三位一體”德育網絡，多渠道、多形式組織系列活動。
20103年月5日上午，實驗幼兒園一支小小志愿者隊伍在**晚報周末志愿者服務隊的帶領下，走進**教場巷社區，給爺爺奶奶們送上節日祝福。集體演唱了《不再麻煩好媽媽》，《學習雷鋒好榜樣》
我園先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
2010年6月，實驗幼兒園接待楊家峪紅星幼兒園教師公開教學10節。
五、辦學條件與財務管理
2010年幼兒園配備電腦2臺，無線話筒2個，錄音機3臺。
2010年幼兒園為老師們訂閱了《學前教育》《早期教育》《幼兒教育》<當代幼教》《上海托幼》《學前課程研究》《學前教育研究》《山東教育》《啟蒙》《幼教博覽》《家庭醫生》《烹調知識》《幼教園地》《幼兒教師參考》《中國現代教育》<幼兒教學研究》《中國教工》18種雜志等。還為老師們購買了《教育的智慧》《教師的十項修煉》《反思型教師的成長》,《智慧閱讀系列叢書—時文選粹》等。
六、特色與創新
2010年5月實驗幼兒園開展“我們的節日.端午節”中華經典美文誦讀活動端午節誦經典賽龍舟賞書畫，
一、以“三農”工作為核心，鞏固農業基礎
1.農業生產方面。切實抓好春耕備耕工作，實現稻田滿栽滿插，完成水稻種植650畝，種植馬鈴薯1500畝，其中脫毒馬鈴薯1200畝，豐收在望；種植玉米1450畝；全鄉600畝油菜喜獲豐收，總產量52000公斤。
2.林業方面。組建林業工作組，對全鄉退耕還林進行逐戶逐塊實地核查，對卡、表、合同是否相符進行全面核對并及時查漏補缺；多管齊下狠抓森林防火工作，建立橫到邊、縱到底的防范格局；林改工作已全面結束，正等待驗收。
3.水利方面。加強農田水利基本建設，共修繕堰渠3條，總長2500米，改善灌溉面積235畝。
4.春防工作。完成對豬1250頭、牛350頭、家禽3500只、犬只158只的防疫任務，有效防控動物疫情發生傳播。
5.農業產業結構調整方面。一是繼續抓好板、核桃等干果產業發展。二是繼續加強銀花、杜仲、萼貝等中藥材種植。三是發展規模養殖，建成年出欄土雞1500只的養雞場1個，年出欄肉牛15頭、生豬30頭養殖戶3戶。截止目前，全鄉頭牛存欄450頭，出欄43頭；生豬存欄1450頭，出欄65頭；禽類存欄3500只，出欄753只。四是抓好勞務輸出工作，勞務輸出力度進一步加大。據不完全統計，上半年全鄉外出務工人員達600人，匯入的資金達217萬元，勞務輸出已經成為我鄉增加群眾收入最有效、最快捷的增收渠道。
6.全面落實對種糧農戶的糧食直接補貼、農資綜合補貼、水稻良種推廣補貼和家電下鄉補貼政策，退耕還林資金落實到戶，充分體現了黨的強農惠農政策，密切了黨群干群關系。
二、加強基礎設施建設，改善生產、生活、辦公條件
上半年完成二村和三村3公里村道公路的維修，新建便民橋2座；全鄉新建、維修水窖15口，新增太陽能用戶3戶；鄉派出所即將竣工投入使用，文化站建設正在規劃中；鄉便民服務中心已投入使用，設施、制度、管理三到位，為群眾開通了便捷、高效的辦事“綠色通道”，受到群眾一致好評；場鎮建設已經起步，根據《城鄉規劃法》，已邀請規劃單位進行場鎮總體規劃，各居民點的規劃也已提上日程。
三、加強旅游開發，帶動經濟發展
年初，鄉黨委政府將發展旅游業作為全年工作的一大重點。黨委政府專題報告市委、市政府，規劃建設我鄉各旅游景點，并得到了相關單位的大力支持。擬對打鑼洞、羊跳巖、燕子洞、盤龍石、白花大堰、筍子梁等景點進行打造，依托國家級自然保護區大力發展“生態旅游”和“紅色旅游”。在黨委政府的引導下，花萼第一家農家樂“萼山農家樂”即將開張。
四、繼續推進城鄉環境綜合治理
一是加強綠化工作，植樹節前后，黨委政府發動全體機關干部在場鎮公路沿線植樹100余棵。二是繼續加大對政府周邊及公路沿線的保潔力度，鞏固城鄉環境綜合治理成果。三是以開展“除陋習，樹新風”專項活動為契機，深入推進城鄉環境綜合治理進村社活動，營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，引導居民養成文明、健康、進步的生活習慣。
三、社會各項事業全面發展
（一）人口與計劃生育工作
1.統計質量不斷提高、基層基礎得到夯實。各村計生專干每月十日前按時向鄉計生辦報告上月人口變動情況（出生、死亡、娶進、嫁出、遷進、遷出等）,并確保相關信息的準確性，wis系統和padis系統逐步得到完善。
2.加強宣傳教育、轉變婚育觀念。通過創新宣傳教育方式，利用群眾容易接受、實效性強的多種方式進行優生優育、生殖健康、避孕節育等知識的普及和宣傳，繼續深入開展“婚育新風進萬家”、“關愛女孩行動”、“婚前檢查”等活動，科學、文明、進步的婚育觀念逐步形成。
3.完善服務內容、提升服務質量。以規范便民服務中心為契機，設立了計生服務窗口，并落實了專人負責相關工作。對即辦證件實行一站式服務，凡手續齊全、符合政策，當場辦理，方便了人民群眾。
4.強化利益導向、狠抓政策落實。進一步加強人口和計劃生育利益導向機制建設，不斷健全完善獎勵、優惠、減免、扶持、救助和保障“六位一體”的人口計生社會保障和利益導向體系。新增農村計劃生育獎勵扶助對象4人，之前已批準享受扶助的8人通過年審。
（二）教育工作
堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，全面推行素質教育。一是，堅決執行“兩免一補”政策。二是切實抓好保學控輟工作，保證每一個適齡兒童都能上學。三是繼續加大助學工作力度，促成萬源籍鄉友、XX省第八建筑公司副總經理蒲軍勝先生為花萼小學捐資兩萬元購置電腦，“六一”兒童節，鄉黨委政府為學校捐贈1000元。四是利用“五四”、“六一”，開展關心留守兒童活動，為他們送去了文具用品和體育器材，讓他們深深感受到黨和政府的關懷和社會的溫暖。
（三）衛生工作
一是進一步加強婦幼保健、疾病控制和傳染病的預防等工作，不斷提升鄉衛生院的服務質量。二是加強對藥品的監管力度，確保醫療安全。三是抓好新農合參保工作，參保率100%。
（四）民政方面
認真落實市下撥的各項社會事務經費,規范發放低保、五保和各種救濟救助，切實解決群眾生產生活實際困難。通過多方協調，今年上半年我鄉又安排了5名五保人員到白沙敬老院入住。
（五）廣電工作
繼續加強村村通工作，在2009年上報計劃數400套的基礎上，市廣播局又為我鄉追加直播衛星“村村通”接收設備160套，全鄉將實現家家戶戶能收看衛星電視節目。
四、綜治、維穩、安全工作
一是集中力量狠抓道路交通、森林防火、食品藥品等安全生產查處和管理工作，制定行之有效的方案措施，進一步強化安全生產責任制。突出抓好道路交通安全專項工作，成立道路安全工作組，確保每天兩人上路巡查。每月召開駕駛員安全會議一次，做到警鐘長鳴。二是加強社會治安綜合治理，全力維護社會穩定。大力開展各類矛盾隱患梳理、排查、化解工作，將不穩定因素化解在萌芽狀態。成立校園安全工作領導小組，從人防、物防、技防上加強學校安全工作，確保校園絕對安全。三是抓細抓實防洪和地質災害防治工作，全面進行隱患摸排，安排部署對各監測點的監測和防范工作，確保安全度汛，切實維護社會和諧穩定。
五、加強基層組織建設
1.加強了對鄉村干部的管理。以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，建立了村干部制約監督和激勵機制，對村干部將進行定期考核，使農村干部管理工作步入制度化、規范化軌道。
2.抓好發展黨員工作。我鄉把發展黨員工作放在重要位置，逢會必講黨建工作，截止目前已發展入黨積極分子4名，按期轉正1名。
3.深入開展黨風廉政教育。注重加強黨員干部政治思想業務知識和職業道德及勤政廉政教育，不斷提高黨員干部的綜合素質和增強反腐倡廉意識；本著管好干部、愛護干部、預防為主，防患未然的原則，實行全方位動態管理；深入抓好機關效能建設，積極實行“陽光工程”，抓好政務公開，解決辦事效率低、服務質量差等問題，努力打造政清人和、廉潔奉公的廉潔型機關。在充分肯定成績、總結經驗的同時，我們也清醒地認識到還存在不少問題：
一是與其他鄉鎮相比較，我鄉的經濟社會發展依然落后，基礎條件亟待改善。
